Tervetuloa aloittamaan kanssamme Näpsän Valovuosi

Samankaltaiset tiedostot
Tervetuloa aloittamaan kanssamme Näpsän 29. lukuvuosi. Lukuvuoden rakenne

Tervetuloa Käsityö- ja muotoilukoulu Näpsään

Lukuvuosiopas

LUKUVUOSIOPAS NÄPSÄ-KÄSITYÖKOULU

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU

TAITO KÄSITYÖ- JA MUOTOILUKOULU. Viikki Malmi Maatulli Keskusta Paloheinä Herttoniemi Pohjois-Haaga. Opas vanhemmille & oppilaille

Koulu on perustettu Toiminnasta vastaa Vihdin Kuvataidekoulun Kannatusyhdistys ry.

KÄSITYÖKOULU TAITIS OPPILAAN JA VANHEMPIEN OPAS. Yhteystiedot. Suunnittelijaopettaja Sari Halonen Puh Sähköposti:

KÄSITYÖKOULU TAITIS OPPILAAN JA VANHEMPIEN OPAS

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012

Vantaan kuvataidekoulu

a P ep t e er us TAITEEN PERUSOPETUS Ähtärissä kuvataide musiikki käsityö tanssi

Keravan kuvataidekoulu. Lukuvuosi

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt

Yleisten osien valmistelu

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 SYVENTÄVÄT OPINNOT, E172514

Arkki -opas vanhemmille

Lukukausimaksu. Peruutusehdot

MILLAINEN KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULU ON?

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE

Lukukausimaksu. Peruutusehdot

TIEDOTE 16/ (6) Taiteen perusopetuksen järjestäjille TAITEEN PERUSOPETUKSEN KÄSITE, RAKENNE JA LAAJUUS

BALLET KAUKAMETSÄ. Kainuun musiikkiopiston tanssiosaston opinto- opas

TAITEEN PERUSOPETUS. Kuvataidekoulu KUVATAITEEN PERUSTEET 1 (60 t)

ILMAJOEN TANSSIKOULU

Miten kurssit tehdään Eirassa?

TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN. Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus Helsinki, Paasitorni

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 PERUSOPINNOT, E172512

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 5/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta Asianro 1901/ /2016

Osaavat luovat MAAILMOJA

KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA AIKUISILLE

BALLET KAUKAMETSÄ. Kainuun musiikkiopiston tanssiosaston opinto-opas

TIEDOTE OPPILAILLE ELOKUU 2015

Inklusiivisen valmistavan opetuksen alueelliset koulutuspäivät

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Taiteen perusopetus Tampereella - vuosikertomus lv opetussuunnitelma-uudistus

VANHEMPIEN OPAS OPINNOT

Yhteystiedot: Rehtori Minna Palokangas , Tuottaja/toimistosihteeri Maria Tolonen

Apop Aikuisten perusopinnot ja ETEVÄKSI-hanke

JUHLAVUOSI v. Kuvataiteen perusopetusta Nurmijärvellä. Nurmijärven kuvataidekoulu OPAS OPPILAILLE JA VANHEMMILLE

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

ESITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS

Wilma-ohje huoltajille

KUVATAIDE. Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman kehittäminen > yleissivistävä koulutus > taiteen perusopetus > kuvataide

Taiteen perusopetuksen yhteydessä voidaan järjestää myös muuta taiteen edistämiseen liittyvää toimintaa.

Teatteritaiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelma

Sisällysluettelo sivu

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMAT. Kuvataide Käsityö Tanssi

Espoon kaupunki Pöytäkirja 107

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus

RAUMAN KÄSITYÖKOULU TAITAVA

RAUMAN KÄSITYÖKOULU TAITAVA

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Sivistyslautakunta vahvisti musiikkiopiston maksut lukuvuodelle kokouksessaan

Sisällysluettelo sivu

Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

OPINTO-OPAS Lukuvuosi

Järvenpää Pöytäkirja 2/ (9) Kokouksessa on käytetty sähköistä päätöksentekomenettelyä

T A I T E E N P E R U S O P E T U K S E N O P E T U S S U U N N I T E L M A K Ä S I T Y Ö ÅBOLANDS HANTVERK R.F.

Sisällysluettelo sivu

ORIVEDEN SEUDUN KANSALAISOPISTON TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN KUVATAITEEN OPETUSSUUNNITELMA

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu

Liite nro 4. Kansalaisopiston kurssimaksuissa noudatettavat periaatteet ja kurssien hinnoittelu lukuvuonna

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016

Kokemäen kansalaisopisto

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Nykyiset oppilaat voivat ilmoittautua syyslukukaudelle suoraan opettajalle huhtikuun lopussa oppilaille jaettavilla ilmoittautumislomakkeilla.

OPS Minna Lintonen OPS

Meri-Lapin musiikkiopisto

Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta

LUKUVUODEN OPETUSOHJELMAN PERUSTEET

LAUTTASAAREN MUSIIKKIOPISTON OPPILAIDEN OPAS

Espoon kaupunki Pöytäkirja Eräiden taiteen perusopetuksen oppilaitosten opetussuunnitelmien muutosten hyväksyminen 1.8.

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Tervetuloa LUT:iin! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille

HIIDEN OPISTO YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE KÄSITYÖKOULU HIISI

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA

Lukuvuosi Luonnontiede- ja matematiikkaluokka

Tervetuloa LUT:hen! Ohjeet yhteishaussa hyväksytyille

HUOLTAJAN OPAS TERVETULOA! YHTEYSTIEDOT

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Kalkkisten koulu

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Opetussuunnitelma ja yhdysluokkaopetuksen mahdollisuudet. Arja-Sisko Holappa Opetusneuvos Opetushallitus

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Arviointi/AVI/JNS Jaakko Väisänen

Tampereen kaupungin taiteen perusopetuksen ohjausperiaatteet

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Taiteen perusopetuksen vuosikertomus Tampereella

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

OPINTO-OPAS Lukuvuosi

Transkriptio:

1 Tervetuloa aloittamaan kanssamme Näpsän Valovuosi 2019-2020 Taito Pirkanmaa ry:n Käsityö- ja muotoilukoulu Näpsässä opiskelee taiteen perusopetusta viikoittain toista tuhatta lasta, nuorta ja aikuista 11 paikkakunnalla Pirkanmaalla; Akaassa, Kangasalla, Lempäälässä, Mänttä-Vilppulassa, Nokialla, Orivedellä, Pirkkalassa, Tampereella, Vesilahdella, Virroilla ja Ylöjärvellä, yhteensä 22 opetuspisteessä. Näpsä juhlii 30-vuotis synttäreitä 2020. Tammikuussa sytytetään synttärikynttilät ja vuosi huipentuu marraskuussa 2020 Tampere-talossa. Taiteen perusopetuksen lisäksi Näpsä järjestää työpajoja mm. päiväkoti- ja koululaisryhmille, tyky- ja tyhy-päiviä sekä tilauspajoja kaiken ikäisille kuten polttareita. Koulujen loma-aikoina järjestämme leirejä. Yhteydenotot asiakaspalveluumme napsa@taitopirkanmaafi tai 050 560 6332. Yhteistyössä kuntien kanssa tuotamme sisältöjä peruskoulujen kulttuurikasvatusohjelmiin kuudessa kunnassa. Toimintaamme ja tarjontaamme esitellään laajemmin kotisivuillamme www.taitopirkanmaa.fi ->Tule tekemään. Näpsän tehtävänä on vahvistaa oppilaiden käsityön, muotoilun ja teknologian osaamista. Päämääränä on innostaa oivalluksiin, mielikuvitukseen ja tekemisen iloon, jotka luovat perustaa tavoitteelliselle, monimateriaalista osaamista ja ilmaisua kehittävälle luovalle osaamiselle. Osaaminen ja ilmaisu ilmentyvät ratkaisuina, tuotteina, teoksina ja palveluina, kestävänä tulevaisuutena ja hyvinvointina. Opetuksessa rakennetaan yhteyksiä käsityön, tieteiden, kulttuurin, yhteiskunnan ja elinkeinoelämän kanssa. Opetuksen tavoitteena on rohkaista ja vahvistaa oppilaan käsitystä itsestä aktiivisena, osaavana ja luovana toimijana. Opinnot luovat pohjaa oman polun jatkamiseen muissa koulutusmuodoissa ja ammateissa. Lukuvuoden rakenne Syyslukukausi 2019 2 viikko-oppitunnin ryhmät, ma pe opetusta vko 35 49 3 viikko-oppitunnin opetusryhmät, ma pe opetusta vko 35 50 4 viikko-oppitunnin ryhmät, pitkä jakso vko 36 47, jatkuu kevätlukukaudella vko 3 8 Syyslomaviikolla 42 ei ole opetusta. Kevätlukukausi 2020 2 viikko-oppitunnin sekä 3 viikko-oppitunnin opetusryhmät ma-pe opetusta vko 2 19 4 viikko-oppitunnin ryhmät, Pitkäjakso jatkuu vko 3 8 ja Lyhytjakso, valinnaispajat, orientoivat opinnot vko 10 19, Talvilomaviikolla 9 ja Vappuaattona 30.4. ei ole opetusta Mahdollisista muutoksista tiedotetaan ryhmäkohtaisesti. Vinkkaa Näpsästä myös tuttuja ja kavereita. OPPILAAKSI NÄPSÄÄN VOI ILMOITTAUTUA PITKIN VUOTTA. Oppilaaksiotto tapahtuu jaksojen vaihtuessa. Näpsään ilmoittaudutaan osoitteessa https://napsa.inschool.fi.

2 Oma oppimispolku Näpsässä 1.8.2018 otetiin käyttöön uusi opetussuunnitelma NÄPSÄ TPO2018. Opetussuunnitelmaa on Näpsän kotisivuilla. Opetussuunnitelman mukaan Näpsässä opiskellaan varhaisiän-, perus- ja syventävissä opinnoissa. Opinnoilla on kansallisesti määritellyt, opetushallituksen antamat, tavoitteet ja sisällöt. Tavoitteiden mukaista osaamista karttuu niin oppitunneilla kuin niillä käynnistyvänä omaehtoisena oppimisena kotona, koulussa ja vapaa-ajalla. Taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän laskennallinen laajuus on kaikilla taiteenaloilla 1300 tuntia. Aikuisille on omat ryhmät. Alle kouluikäiset, 4 6 -vuotiaat varhaisiän kasvatus - 2 oppituntia viikossa, oppitunnin pituus on 45 minuuttia. - opintoja ei lasketa perusopintojen oppimäärään 7 13 vuotiaat perusopinnot 800 perusopintojen todistus - 2 3 oppituntia viikossa, 3 ot:n ryhmillä tapahtuma- ja leiripäiviä 14 18 -vuotiaat syventävät opinnot 500 taiteen perusopetuksen päättötodistus - 3 4 oppituntia viikossa - valitaan lukuvuosittain Pitkän- ja lyhyen jakson työpajat, sis. tapahtuma- ja leiripäiviä - sisältää päättötyön Aikuiset noudattavat opetussuunnitelman perus- ja syventäviä opintoja - 4 oppituntia viikossa Oppilaat oppivat pikkuhiljaa tekemään valintoja omalla polullaan. Yläkouluikäisenä oppilailla on jo omia kokemuksia, tietoa ja näkemyksiä suunnata omaa oppimispolkuaan. Peruskoulun Kutosluokkalaiset suunnittelevat keväällä yhdessä opettajan kanssa ryhmän yhteisen Pitkänjakson seuraavalle syksylle. Seiskan kevään lyhyelle jaksolle he saavat tehdä henkilökohtaisen pajavalinnan. Oppilas ja perhe päättävät, mikä on valinnan peruste; opetuksen sisältö, tuttu toimipiste, kaverit 14-vuotiaana opinnot etenevät syventäviin opintoihin, joihin työpajavalinta tehdään edellisenä keväänä koko Näpsän seutukunnalliselta tarjottimelta. Valinnat voidaan tehdä yli kuntarajojen. Opettajat, ryhmä ja opetuspaikka vaihtuvat valintojen mukaan.. Laajan oppimäärän opiskeluun kuuluu viikko-opetuskertojen lisäksi leiripäiviä, tapahtumia ja näyttelyitä. Tällöin ryhmä kokoontuu viikko-opetuksen lisäksi, esim. viikonloppuisin. Osallistutaan tuottajina tapahtumiin ja näyttelyihin, vieraillaan museoissa ja näyttelyissä sekä tehdään käsitöitä, joiden luonne edellyttää toisenlaista lähestymistä esimerkiksi pidempiaikaista yhtäjaksoista työskentelyä. Leiripäivistä ja muista tiedotetaan Wilmassa. LIITTYMÄLLÄ Näpsää ylläpitävän TAITO PIRKANMAA RY:n jäseneksi tuet suomalaisen taidon tarinaa. Liittymällä jäseneksi saat jäsenetuna kaksi päivämaksutonta kudontapäivää tai yhden maksuttoman kurssin (3-4 tuntia)/kalenterivuosi ja 20% alennuskupongin Taito Pirkanmaan normaalihintaisista langoista Verkarannan käsityöntalon lankamyymälästä. Jäsenmaksu on 20 /vuosi. Ilmoittaudu jäseneksi kotisivuillamme www.taitopirkanmaa.fi

3 Harrastamisen arkea Näpsässä Näpsän opetus perustuu opetussuunnitelmaan ja on jatkuvaa ja etenevää. Onkin tärkeää, että oppilas osallistuu tunneille säännöllisesti ja pidempiaikaisesta poissaolosta ilmoitetaan Wilmassa oppilashallintoon. Toivomme oppilaiden työskentelyrauhan kunnioitusta niin tuntien alku- kuin loppupäässä. Opintokerran alussa valmistellaan usein uusi asia. Työskentelyn lopetus on yhtä olennainen osa oppituntia: omaa työskentelyä dokumentoidaan ja laitetaan muistiin mistä jatketaan seuraavalla kerralla. Työvälineet ja tila huolletaan ja varmistetaan seuraavalle tekijälle. Ajatellaan, että Näpsä on työhuoneemme, jonka viihtyvyys, toimivuus ja turvallisuus ovat tärkeitä, jotta voimme keskittyä olennaiseen. Tunneille on hyvä pukeutua vaatteisiin, joita ei tarvitse varoa. Näpsä on varannut esiliinoja, suojakäsineitä, silmä- ja kuulosuojaimia yhteiseen käyttöön. Kosteuden kestäviä, kovapohjaisia kenkiä, jotka lisäävät turvallisuutta löytyy vaihtelevasti eteisestä. Voitte tuoda omat nimikoidut kengät Näpsään. Näpsässä valmistuvat käsityöt kuten myös muut omat tavarat on hyvä nimikoida. Säilytämme oppilastöitä ja löytötavaroita kolme kuukautta, niitä voi tiedustella toimipisteistä. Laukut ja arvotavarat tuodaan opettajan osoittamaan paikkaan opetustilaan. Koulu ei vastaa oppilaiden vaatteista tai mobiililaitteista. Oppilastyöt ja kuvaaminen Työskentelyn ja käsitöiden kuvaus on myös käsityön taiteen perusopetusta. Kuvia tarvitaan mm. kehitystä kuvaavaan portfolioon, verkkogallerioihin ja Näpsän julkaisuihin. Oppilaat ja opettajat kuvaavat käsitöitä ja työskentelyä oppitunneilla. Kuvat tallennetaan Näpsän tallentimille. Kehittymiselle kuvaamisessa on hyvä luoda puitteet myös kotona. Kuvata voi niin kännykkäkameroilla kuin kameroillakin. Lapsi tarvitsee kuvilleen turvallisen tallennuspaikan, johon voitte kerätä vuosien varrella tehtyjen töiden kuvia. Käsityöt ovat usein parhaimmillaan aidossa ympäristössään. Osa töistä menee lahjaksi ja osan ei ole tarkoituskaan kestää ajan hammasta, joten kuva nousee entistä tärkeämmäksi. Näpsä siirtyy vaiheittain Pedanetin käyttäjäksi. Pedanettiin jokainen voi luoda toimintaympäristöstä riippumattoman, elinikäisen omatilan. Omaan tilaan voi tallentaa rajattomasti elämänkaaren aineistoa. Mm. päiväkodeissa ja oppilaitoksissa, jotka ovat sen ottaneet käyttöön. Oman tilan aineistot ovat tallessa ja käytettävissä vaikka kouluaika jääkin taakse. Oppilaan kuvien julkaisulupatiedot päivitetään ennen lukuvuoden alkamista Wilmassa Lupakyselytlomakkeella.

4 Oppilashallinto Opetusryhmän vaihdoksesta neuvotellaan oppilasasiain toimiston kanssa tai toimipisteen vastaavan opettajan kanssa. Opetusryhmävaihdoksia tehdään peruskoulun lukujärjestysten valmistuttua. Oppilastiedot ja muutokset tallennetaan oppilasrekisteriin, joka sisältää oppilaan yhteystiedot ja opintosuoritukset sekä laskutusrekisteriin. Rekistereitä pidetään yllä Taito Pirkanmaa ry:n Tammelan toimipisteessä. Omat tiedot voi tarkistaa ja korjata Wilmassa tai Tammelan toimipisteessä. Yhteystietoja koskevat muutokset on hyvä päivittää mahdollisimman pian Wilmassa Päivitä yhteystietosi lomakkeella tai ilmoittaa asiakaspalveluun kirjallisesti. Mahdollisten hätätapausten varalta tarvitsemme tiedon myös työnumeroista ja sähköpostiosoitteista. Tiedottaminen Oppilaille toimitetaan vuosittain tämä lukuvuosiopas kesäkirjeen mukana. Se on myös Näpsän kotisivuilla. Opas on hyvä säilyttää koko lukuvuoden ajan. Näpsä käyttää kodin ja koulun välisessä yhteistyössä Wilmaa. Wilmassa voi mm. lähettää viestit opettajalle, tulostaa opintosuoritusotteen ja päivittää omia tietoja. Wilma on käytössä kaikilla oppilailla. Uudet oppilaat saavat kesäkirjeessä Wilmaan avainkoodin, jolla luodaan käyttäjätunnus. Jos avainkoodi katoaa, saatte uuden Näpsän asiakaspalvelusta. Kännyköitä käytetään tunneilla mahdollisesti osana oppimistehtäviä. Suosittelemme tekstiviestejä tilanteissa, joissa tarvitaan yhteydenotto lapseen oppituntien aikana. Todistukset ja opintosuoritusote Opintosuoritusotteelle kirjataan kaikki käsityön taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetussuunnitelman mukaiset Näpsän opintokokonaisuudet. Opintosuoritusotteen voi tulostaa Wilmasta. Opintosuoritusote on myös todistuksen liite. Perusopintojen todistus annetaan opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesta osaamisesta. Osaamista karttuu niin oppitunneilla kuin muualla elämässä. Osaamisen tunnistaminen on ajankohtaista kun oppilas on opiskellut Näpsässä vähintään kaksi lukuvuotta ja/tai kootaan omaa osaamista esittelevää portfoliota. Opettajalle palautettava opitun tunnistamisen lomake on kotisivuillamme. Yläkouluikäisenä tarkistamme opintojen etenemisen opetussuunnitelman mukaisesti, näin turvataan eri-ikäisenä aloittaneiden lasten mahdollisuus suorittaa koko taiteen perusopetuksen oppimäärä. Tarvittaessa laaditaan HOPS, henkilökohtainen opintosuunnitelma ja/tai tunnistetaan soveltuvin osin osaamista. Taiteen perusopetuksen päättötodistus on koko laajan oppimäärän todistus. Päättötodistus edellyttää opetukseen osallistumisen lisäksi opetussuunnitelman tavoitteiden mukaista osaamista ja lopputyön tekemistä. Todistukset annetaan todistusjuhlassa toukokuussa. Tarvittaessa voi pyytää opintojen aikana tai keskeytyksessä osallistumistodistuksen rehtorilta. Todistuspyynnöt osoitetaan rehtorille ja toimitetaan osoitteeseen napsa@taitopirkanmaa.fi

Näpsä on vakuuttanut lapset ja nuoret tapaturmien varalta. Vakuutus on voimassa kouluaikana ja edestakaisilla kotimatkoilla. Ota tapaturman sattuessa heti yhteys Näpsään. Aikuiset työskentelevät omalla vastuullaan. 5 Oppilaspaikka on koko laskennalliseen 1300 oppitunnin oppimäärään Suomen koulutusjärjestelmään kuuluvassa taiteen perusopetuksessa, Käsityö- ja muotoilukoulu Näpsässä, oppilaspaikka on koko oppimäärään ja oppilaaksi ilmoittautuminen on sitova. Käytäntömme perustuvat lakiin Taiteen perusopetuksesta 633/98. Saamassanne kirjeessä on ehdotettu opetusryhmä, viikonpäivä ja kokoontumisaika. Opetusryhmiä on Näpsässä noin sata, joten lopullinen kokoontumisaika ratkeaa elokuussa koulujen lukujärjestysten valmistuessa. Ryhmänvaihtoon liittyvät yhteydenotot pyydetään lähettämään sähköpostitse peruskoulun lukujärjestyksen valmistuttua. Maksukäytännöt Lukukausi- ja materiaalimaksut laskutetaan lukukausittain. Syyslukukauden laskutus on heinäkuussa ja kevätlukukauden tammikuussa. Johtokunnan lukuvuosittain hyväksymät lukukausimaksut ovat kotisivujen lukukausimaksut-sivulla. Maksuaikataulusta voit sopia p. 050 435 5455 12 Oppilailta perittävät maksut: Oppilailta voidaan periä opetuksesta kohtuullisia maksuja Jos maksuja ei ole suoritettu eräpäivänä, saadaan vuotuista viivästyskorkoa periä eräpäivästä siten kuin korkolaissa (633/1982) säädetään. Maksu saadaan periä ilman tuomiota tai päätöstä siten kuin verojen ja maksujen perimisestä ulosottotoimin annetussa laissa (367/1961) säädetään. Perumisehdot Jatkavan oppilaan oppilaspaikan voi perua kuluvan lukukauden marras/huhtikuun 30. päivään mennessä kuluitta. Kevätkirje, jossa on muistutus omien tietojen päivityksestä Wilmaan jaetaan oppilaille paperisena ja Wilmatiedotteena huhtikuussa. Touko-elokuussa perutusta oppilaspaikasta laskutetaan 50 euron paikanvarausmaksu. Oppilaspaikka perutaan sähköpostilla napsa@taitopirkanmaa.fi tai muulla kirjallisella ilmoituksella osoitteeseen Taito Pirkanmaa ry, Käsityö-ja muotoilukoulu Näpsä, Peltokatu 16 C, 33100 Tampere. Säilytä dokumentti peruutuksestasi. Lukukausimaksujen maksamatta jättäminen tai opettajalle ilmoittaminen ei ole peruminen. Oppilaspaikasta, jota ei ole peruttu kirjallisesti määräaikaan mennessä laskutetaan koko lukukausi- ja materiaalimaksu. Käsityö- ja muotoilukoulu Näpsän paikanvarausmaksu on 50 euroa. Maksu sisältyy lukukausimaksuun. Jos oppilaspaikka perutaan kirjallisesti elokuun loppuun mennessä, maksetaan vain paikanvarausmaksu oppilaaksi hyväksymiskirjeen mukana toimitetulla lukukausimaksulaskulla. Jos opiskelija keskeyttää opiskelunsa henkilökohtaisista syistä (mm. kuljetus tai muut harrastukset) lukukausimaksu on maksettava. Maksu on sama riippumatta siitä, kuinka monelle opetuskerralle opiskelija osallistuu. Maksamattomat laskut siirtyvät huomautuksen jälkeen perintätoimisto Lowell Suomi Oy:lle.

6 Tulevaisuustaitoja Näpsästä Taiteen perusopetus on osa Suomen koulutusjärjestelmää ja oppilaspaikka taiteen perusopetuksessa on koko oppimäärään. Opetushallitus on antanut kansallisia opetussuunnitelman perusteita yhdeksälle taiteenalalle yleiseen ja laajaan oppimäärään. Näpsä järjestää käsityön taiteen perusopetusta laajan oppimäärän opetussuunnitelman mukaan. Laskennallinen laajuus 1300 tuntia täyttyy noin 18-vuotiaana. Aikuisilla oppimäärä täyttyy n. kahdeksassa vuodessa. Valtio ja kunnat rahoittavat osaltaan taiteen perusopetusta. Laki Taiteen perusopetuksesta 633/98 määrittelee koulutuksen jatkuvaksi ja eteneväksi. Lisätietoa käsityön taiteen perusopetuksesta kotisivuillamme www.taitopirkanmaa.fi ja www.oph.fi. Opetuksen tavoitteena on olla mukana kokonaisvaltaisessa kasvutapahtumassa, jossa tulokset näkyvät tulevaisuudessa. Opetuksen päätarkoitus ei ole tuottaa käsityötuotteita ja teoksia, vaan oppia tietoja, taitoja, kulttuuria, yhteiskuntataitoja, muotoilua ja taidetta sekä havainnoida, pohtia, keskustella, päättää, toimia ja arvioida. Käsityön oppimistehtäviin sisältyy yleensä valmistuvasta tuotteesta tai teoksesta riippumatta rakenteita, tekniikoita, tilan ymmärtämistä, muotoilua, teknologiaa, erilaisia elinympäristön materiaaleja, omaan ja vieraampiin kulttuureihin ja muotoiluun tutustumista, vastuuta työturvallisuudesta, ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta. Ryhmäopetuksessa opitaan yhteisöllisyyttä, vuorovaikutusta, erilaisia lukutaitoja esimerkiksi oman työn, kuvan, materiaalin tai tekstin tulkitsemista. Vähäisimpänä ei varmastikaan ole käsityön tapa oppia kokemalla ja tekemällä, jota voi soveltaa elämässä erilaisiin tilanteisiin. Omaa työtä tarkastellen saadaan tietoa, pohditaan ja tehdään päätöksiä kuten taivutan vielä hieman. Oman toiminnan vaikutus ja vastuu omista teoista opitaan pienin askelin. Oppitunneilla itse työprosessilla saattaa olla suurempi merkitys kuin työn tuloksella ainakin ajateltaessa tulevaisuutta. Käsityön tekemisessä tulosten saavuttaminen edellyttää pitkäjänteistä työskentelyä, sitoutumista ja asioiden sisäistämistä. Ilmaisun kehittyminen tapahtuu vähitellen, yritysten, erehdysten ja onnistumisten sekä oman kasvamisen myötä. Tuloksellinen työskentely, käsittäminen ja oppiminen vie aikaa Tietoa opetuksesta ja oppimisesta saatte valtakunnallisista opetussuunnitelman perusteista, TPO2018,Oph.fi-sivuilta, Näpsän opetussuunnitelmasta taitopirkanmaa.fi-sivuilta, opetussisällöistä opettajalta ja lapselta itseltään. Vanhempien tuki ja kannustus on tärkeää lapsen kehittymiselle. Kiinnostus, ymmärtäminen ja auttaminen kertovat lapselle, että arvostatte hänen harrastustaan. Jokainen lapsi on erityinen, kerrottehan myös meille, miten voimme parhaalla tavalla olla rakentamassa lapsen kasvuympäristöä ja tukemassa hänen kehitystään. Näpsän Valovuosi 2019-2020, Tervetuloa mukaan!

7 Käsityö- ja muotoilukoulu Näpsä Peltokatu 16 C, 33100 Tampere Asiakaspalvelu/oppilashallinto 050 560 6332 napsa@taitopirkanmaa.fi Laskutus 050 435 5455 Rehtori marja-leena.seilo@taitopirkanmaa.fi 050 593 4880 Apulaisrehtori tiina.merilainen@taitopirkanmaa.fi 050 598 8692 aikuiset, työpajat, kurssit Toimipisteiden yhteystiedot Tampere Epilä epila@taitopirkanmaa.fi 050 409 3760 Hervanta hervanta@taitopirkanmaa.fi 050 414 6658 Tammela napsa@taitopirkanmaa.fi 050 560 6332 Verkaranta verkaranta@taitopirkanmaa.fi 050 496 1121 Akaa mirva.juntunen@taitopirkanmaa.fi 050 338 4902 Kangasala kangasala@taitopirkanmaa.fi 050 527 3125 Lempäälä lempaala@taitopirkanmaa.fi 050 414 6756 Mänttä-Vilppula mantta@taitopirkanmaa.fi 050 592 9039 Nokia heli.anttila@taitopirkanmaa.fi 050 406 2077 Orivesi orivesi@taitopirkanmaa.fi 050 433 8681 Pirkkala napsa@taitopirkanmaa.fi 050 338 5929 Vesilahti vesilahti@taitopirkanmaa.fi 050 342 2508 Virrat virrat@taitopirkanmaa.fi 050 527 3120 Ylöjärvi ylojarvi@taitopirkanmaa.fi 050 593 9622 Lisätietoja: www.taitopirkanmaa.fi Facebook Näpsä-käsityökoulu Instagram @näpsä_käsityökoulu @taitoaikuiset #näpsä #taitopirkanmaa #taitoaikuiset #käsityö #muotoilu #teknologia #taidekasvatus