Tekijä(t) Vuosi Nro. Arviointikriteeri K E? NA

Samankaltaiset tiedostot
Tekijä(t) Vuosi Nro. Arviointikriteeri K E? NA

Tekijä(t) Vuosi Nro. Arviointikriteeri K E? NA

Tekijä(t) Vuosi Nro. Arviointikriteeri K E? NA

pitkittäisaineistoissa

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

JBI: Kriittisen arvioinnin tarkistuslista satunnaistetulle kontrolloidulle tutkimukselle (RCT)

pitkittäisaineistoissa

Luentokalvoja tilastollisesta päättelystä. Kalvot laatinut Aki Taanila Päivitetty

1. Johdanto Todennäköisyysotanta Yksinkertainen satunnaisotanta Ositettu otanta Systemaattinen otanta...

LIITE. asiakirjaan. Komission täytäntöönpanopäätös

Monitasomallit koulututkimuksessa

Poimi yrityksistä i) neljän, ii) kymmenen suuruinen otos. a) yksinkertaisella satunnaisotannalla palauttaen, b) systemaattisella otannalla

Kliininen arviointi ja kliininen tieto mikä riittää?

Luentotesti 3. Kun tutkimuksen kävelynopeustietoja analysoidaan, onko näiden tutkittavien aiheuttama kato

Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen

Pienet ännät tutkimuksessa Tilastollisen analyysin työpaja. Jari Westerholm Niilo Mäki instituutti Jyväskylän yliopisto

Johdatus tilastotieteeseen Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen. TKK (c) Ilkka Mellin (2005) 1

ABHELSINKI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

European Social Survey Miten tiedot kerättiin? Marko Ylitalo Metodifestivaalit, Tampere

Turvallisuuskysely. Pääsihteeri Jukka-Pekka Takala Erikoissuunnittelija Markus Alanko rikoksentorjuntaneuvoston sihteeristö

Otannasta ja mittaamisesta

Tutkimus terveydestä, työkyvystä ja lääkehoidosta. Tutkimuksen keskeisimmät löydökset Lehdistömateriaalit

Propecia (finasteridi 0,2 ja 1 mg) tabletti , versio 4.1 RISKIENHALLINTASUUNNITELMAN JULKINEN YHTEENVETO

Käypä hoito suositukset. Jorma Komulainen Lastenendokrinologian erikoislääkäri KH toimittaja

Kokeellinen asetelma. Klassinen koeasetelma

TUTKIMUSAINEISTON ANALYYSI. LTKY012 Timo Törmäkangas

Populaatio tutkimusobjektien muodostama joukko, johon tilastollinen tutkimus kohdistuu, koko N

Toimitusprosessi ja näytön vahvuus Point-of-Care -tietokannoissa. BMF syysseminaari Veera Mujunen, EBSCO Health

Kysely syöpäpotilaiden hoidosta Tulokset FIN-P-CARF /18

Ohjeet toimivaltaisia viranomaisia ja yhteissijoitusyritysten rahastoyhtiöitä varten

Otanta ilman takaisinpanoa

Parametrin estimointi ja bootstrap-otanta

Ruokavalion henkilökohtaiset vaikutukset esiin data-analytiikalla

Tausta tutkimukselle

Kaavakokoelma, testikaaviot ja jakaumataulukot liitteinä. Ei omia taulukoita! Laskin sallittu.

Oppilaiden sisäilmakysely - Tutkimusseloste

Johdatus tilastotieteeseen Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen. TKK (c) Ilkka Mellin (2004) 1

YHDYSKUNTATEKNISET PALVELUT 2016 Kyselytutkimuksen tulokset 27 kunnassa Kuopio Heikki Miettinen

Valtakunnallinen lääketieteellinen tutkimuseettinen toimikunta (TUKIJA)

Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

Mielipiteet ydinvoimasta Maaliskuu Mielipiteet ydinvoimasta maaliskuu 2015

TARKASTUSVALIOKUNTA Minna Ainasvuori JHTT, Liiketoimintajohtaja BDO-konserni

OHJE 1 (5) VALMERI-KYSELYN KÄYTTÖOHJEET. Kyselyn sisältö ja tarkoitus

Aineistokoko ja voima-analyysi

Oppilaiden sisäilmakysely

Panu Kalmi, Vaasan yliopisto & Olli- Pekka Ruuskanen, Tampereen yliopisto

Otanta-aineistojen analyysi (78136, 78405) Kevät 2010 TEEMA 3: Frekvenssiaineistojen asetelmaperusteinen analyysi: Perusteita

Ymmärrät miten terveyttä voidaan tutkia ja mihin tutkimustietoa käyttää. Lisäksi tärkeää ymmärtää tutkimuksen luotettavuuteen vaikuttavia tekijöitä.

Lumetta vai lääkettä? Tapani Keränen Kanta-Hämeen keskussairaala

TUTKIMUSAINEISTON ANALYYSI. LTKY012 Timo Törmäkangas

Kauppakamareiden jäsentyytyväisyyskysely Yhteenveto Pirjo Liukas

Otantajakauman käyttö päättelyssä

Mielipiteet ydinvoimasta

NÄYTÖN ARVIOINTI: SYSTEMAATTINEN KIRJALLISUUSKATSAUS JA META-ANALYYSI. EHL Starck Susanna & EHL Palo Katri Vaasan kaupunki 22.9.

TULOSTEN LUOTETTAVUUDEN ARVIOINTI

SISÄILMAAN LIITETTY OIREILU JA LÄÄKÄRISSÄKÄYNNIT SUOMESSA

Webropol 3.0 tulosten raportointi. Aki Taanila

YHDYSKUNTATEKNISET PALVELUT 2012 Kyselytutkimuksen tulokset 31 kunnassa Heikki Miettinen

KVANTITATIIVINEN TUTKIMUS

HUUMEIDEN KÄYTTÖ SUOMESSA 2014

YHDYSKUNTATEKNISET PALVELUT 2018 Kyselytutkimuksen tulokset Kuopio Heikki Miettinen & Jarno Parviainen

Otoskoon arviointi. Tero Vahlberg

Turvallisuuskysely. Erikoissuunnittelija Markus Alanko, rikoksentorjuntaneuvoston sihteeristö

Kaikkiin kysymyksiin vastataan kysymys paperille pyri pitämään vastaukset lyhyinä, voit jatkaa paperien kääntöpuolille tarvittaessa.

Sosiaalisten verkostojen data

Luennoitsija ja mahdolliset kirjan sivut Ti VIB LS6 EPI p Ti oma tila epi Ke VIB LS6 EPI

Välipalautejärjestelmän suunnittelu ja toteutus Teollisuuden ja luonnonvarojen osaamisalalla

Mittausten jäljitettävyysketju

ARTTU2 Kuntalaistutkimus 2015: Aineistonkuvaus. 1. Yleistä. 2. Kyselyaineiston kuvaus

TUTKIMUSAINEISTON ANALYYSI. LTKY012 Timo Törmäkangas

Raahesta vuonna 2015 poismuuttaneet kyselyn tulokset

Isien osuuden kasvattaminen perhevapaista lainsäädännöllisin keinoin STTK

Tilastollisen analyysin perusteet Luento 3: Epäparametriset tilastolliset testit

MTTTP1 Tilastotieteen johdantokurssi Luento JOHDANTO

Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen. Tilastollisten aineistojen kerääminen ja mittaaminen

Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi

Tietojen arviointi ja raportointi: (yksityiskohtaisen) tutkimustiivistelmän laatimisohjeet

TULOSTEN LUOTETTAVUUDEN ARVIOINTI

r = n = 121 Tilastollista testausta varten määritetään aluksi hypoteesit.

Mittaaminen menettely (sääntö), jolla tilastoyksikköön liitetään tiettyä ominaisuutta kuvaava luku, mittaluku.

POHJALAISET MASENNUSTALKOOT Depressiohoitajien työn tuloksellisuus Pilottitutkimus Jyrki Tuulari & Esa Aromaa

TUTKIMUSAINEISTON KVANTITATIIVINEN ANALYYSI LTKY012. Timo Törmäkangas

Perusopetuskysely Koko perusopetus

FoA5 Tilastollisen analyysin perusteet puheentutkimuksessa. 9. luento. Pertti Palo

Ryväsotanta Hyödyllinen silloin kun ei ole kattavaa otantakehikkoa käytettävissä Etuna tiedonkeruun kustannusten väheneminen ilman että otoksen edusta

ATH-koulutus THL ATH-koulutus / Tommi Härkänen 1

Johdatus tilastotieteeseen Estimointi. TKK (c) Ilkka Mellin (2005) 1

EK:n Yrittäjäpaneeli. Viranomaisasioinnin digitalisointi suhtautuminen ja valmiudet Huhtikuu 2018

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

Ulkoilututkimus Luonnon virkistyskäytön valtakunnallinen inventointi, LVVI2 -tutkimus

Suhtautuminen digitaaliseen televisioon. Puhelinhaastattelu maaliskuussa 2005

Koulutus työn tukena kyselyn tuloksia

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä

Ohjeita kvantitatiiviseen tutkimukseen

Suomen MarkkinointiTutkimusSeura Ilkka Rainio

Itä-Suomen seudulliset liikkumistutkimukset 2018

EK:n Yrittäjäpaneelin tulokset

LATVUSMASSAN KOSTEUDEN MÄÄRITYS METSÄKULJETUKSEN YHTEYDESSÄ

Kvantitatiivisen aineiston analyysi

Transkriptio:

JBI: Kriittisen arvioinnin tarkistuslista prevalenssitutkimukselle 26.3.2019 Tätä tarkistuslistaa käytetään prevalenssitutkimuksen metodologisen laadun arviointiin. Arvioinnin tarkistuslistaan sisältyy yhteensä 9 arviointikriteeriä, joiden yksityiskohtaiset sisällöt on lyhyesti kuvattu alla. Arvioijan on hyvä tutustua myös Joanna Briggs Instituutin julkaisemaan katsauksen tekijöiden käsikirjaan arviointia tehdessään. Tarkistuslistan alkuperäinen englanninkielinen versio löytyy tästä linkistä. Kunkin kriteerin toteutuminen arvioidaan asteikolla: Kyllä (K), Ei (E), Epäselvä (?), Ei sovellettavissa (NA). (Munn ym. 2015.) Arvioija Päiväys Tekijä(t) Vuosi Nro Arviointikriteeri K E? NA 1. Oliko otantakehikko asianmukainen kattamaan koko perusjoukon? 2. Toteutettiinko tutkittavien otanta asianmukaisesti? 3. Oliko otoskoko riittävä? 4. Kuvattiinko tutkittavat ja tutkimusympäristö yksityiskohtaisesti? 5. Oliko analysoitu otos riittävän kattava suhteessa tutkimuksen otokseen? 6. Käytettiinkö tutkittavien kliinisen tilan tunnistamiseen päteviä menetelmiä? 7. Mitattiinko kaikkien osallistujien kliinistä tilaa vakioidulla ja luotettavalla tavalla? 8. Käytettiinkö soveltuvia tilastollisia menetelmiä? 9. Oliko vastausprosentti riittävä ja ellei ollut, käsiteltiinkö se asianmukaisesti? Kokonaisarviointi: Hyväksy Hylkää Lisätietoja tarvitaan Kommentteja (mukaan lukien syy hylkäykseen): Lähde: Munn Z, Moola S, Lisy K, Riitano D & Tufanaru C (2015) Methodological guidance for systematic reviews of observational epidemiological studies reporting prevalence and incidence data. International Journal of Evidence-Based Healthcare 13(3): 147 153. 1(1)

Kriittisen arvioinnin tarkistuslista prevalenssitutkimukselle Lähteet: Munn Z, Moola S, Lisy K, Riitano D & Tufanaru C (2015) Methodological guidance for systematic reviews of observational epidemiological studies reporting prevalence and incidence data. International Journal of Evidence-Based Healthcare 13(3): 147 153. Naing L, Winn T, Rusli BN. Practical issues in calculating the sample size for prevalence studies Archives of Orofacial Sciences. 2006;1:9 14. Daniel WW. Biostatistics: A Foundation for Analysis in the Health Sciences. Edition. 7th ed. New York: John Wiley & Sons. 1999. 1. Oliko otantakehikko asianmukainen kattamaan koko perusjoukon? Tämä kysymys perustuu perusjoukon ominaisuuksien ja maantieteellisen alueen tuntemukseen. Jos tutkitaan rintasyöpää sairastavia naisia, tarvitaan tietoa ainakin tutkittavien yleisistä ominaisuuksista, demografisista tekijöistä ja hoitohistoriasta. Käsitettä "perusjoukko" ei pidä yleistää kaikkiin ihmisiin kaikkialla tai kaikkiin samaa sairautta sairastaviin tai saman altistumisen saaneisiin, eikä tutkimuksen johtopäätöksiä yleistää kaikkiin heihin. Sen sijaan tulisi kiinnittää huomiota kyseisen tutkimuksen perusjoukon ominaisuuksiin, kuten ikäjakaumaan, sukupuolijakaumaan, sairauksiin, lääkityksiin ja muihin tutkittavan aiheen kannalta merkityksellisiin tekijöihin. Esimerkiksi otantakehikko ei välttämättä ole asianmukainen kattamaan koko perusjoukkoa, jos siinä hyödynnetään vain jotakin yksittäistä ryhmittymää (kuten yhden organisaation tai yhden ammattialan työntekijöitä), ja tulokset kuitenkin yleistetään koko perusjoukkoon (eli kaikkiin työtä tekeviin aikuisiin). Otantakehikko voi olla tarkoituksenmukainen, kun se sisältää lähes kaikki perusjoukon jäsenet (väestönlaskenta, täydellinen osallistujaluettelo tai täydelliset rekisteritiedot). Arvioi: Kattaako otantakehikko asianmukaisesti koko perusjoukon? 2. Toteutettiinko tutkittavien otanta asianmukaisesti? Tutkimuksessa voidaan raportoida, että tutkittavat on valittu satunnaisotannalla tutkittavasta populaatiosta. Tällöin tutkimuksen metodiosassa tulisi raportoida, miten otanta toteutettiin. Useimmiten olisi käytettävä satunnaiseen todennäköisyyteen perustuvaa otantaa ennalta määritellystä populaation osajoukosta (otantakehikko). Satunnaiseen todennäköisyyteen perustuvaa otantaa ei kuitenkaan tarvita, jos kaikki otantakehikkoon kuuluvat otetaan mukaan tutkimukseen ja analysoidaan. Esimerkiksi hyvän väestölaskennan dataan pohjautuva raportointi on asianmukaista, koska hyvä väestölaskenta tunnistaa koko perusjoukon. Kun käytetään klusteriotantaa, kuten esimerkiksi satunnaista otantaa tietyn alueen kaikista kylistä, otantamenetelmien pitäisi olla selkeästi raportoitu, sillä klusterointiin liittyvät tekijät vaikuttavat lopullisen esiintyvyyden arvion tarkkuuteen. Mukavuusotannalla valittujen otosten (esimerkiksi kadulta valittu otos eli ns. katututkimus, tai että on vain haastateltu suurta määrää ihmisiä) ei katsota olevan edustavia otoksia perusjoukosta. Arvioi: Miten otanta toteutettiin? Oliko otantamenetelmä asianmukainen? 2(1)

3. Oliko otoskoko riittävä? Mitä suurempi otoskoko on, sitä kapeampi on luottamusväli esiintyvyyden arviossa, ja tämä tekee arviosta tarkemman. Riittävä otoskoko on tärkeää lopullisen esiintyvyyden arvion tarkkuuden varmistamiseksi. Ideaalia on, että otoskoko perustuu otoskoon laskemiseen. Otoskoon laskemisessa arvioidaan, kuinka monta tutkittavaa tarvitaan tuottamaan luotettavan arvion kiinnostuksen kohteena olevasta ilmiöstä tietyllä mittarilla mitattuna. Sellaisten tilojen tai sairauksien esiintyvyyden arviointiin, joilla on alhainen esiintyvyys, tarvitaan suuri otoskoko. Tarkastele myös alaryhmille (tai joidenkin tiettyjen ominaisuuksien perusteella) tehtyjä analyysejä ja niiden otoskokojen riittävyyttä. Joskus tutkimus voi olla riittävän suuri (kuten kansallinen kysely), jolloin otoskoon laskemista ei välttämättä tarvita ja otoskokoa voidaan silti pitää riittävänä. Arvioi: Miten otoskoko on määritetty? Oliko otoskoko riittävä? 4. Kuvattiinko tutkittavat ja tutkimusympäristö yksityiskohtaisesti? Tiettyjen sairauksien tai tilojen esiintyvyys voi vaihdella maantieteellisesti tai tietyissä populaatioissa (kuten naiset vs. miehet tai erilaiset sosiodemografiset tekijät eri maiden välillä). Tutkimuksen otos tulisi kuvata riittävällä tarkkuudella, jotta muut tutkijat voivat arvioida, onko se verrattavissa heidän kiinnostuksensa kohteena olevaan populaatioon. Arvioi: Saako tutkimuksesta riittävästi tietoa tutkittavista ja tutkimusympäristöstä ja - olosuhteista? 5. Oliko analysoitu otos riittävän kattava suhteessa tutkimuksen otokseen? Peittovirhettä (eng. coverage bias) voi tapahtua, jos kaikki otoksen alaryhmien vastausprosentit vaihtelevat. Esimerkiksi tutkimuksessa voi olla korkea kokonaisvastausprosentti, mutta jollain tietyllä alaryhmällä (esimerkiksi vanhukset) vastausprosentti voikin olla alhainen. Arvioi: Kattoiko analysoitu otos hyvin tutkimuksen otoskehyksen eri alaryhmiä? 6. Käytettiinkö tutkittavien kliinisen tilan tunnistamiseen päteviä menetelmiä? Tässä kohdassa tarkastellaan mittaus- tai luokitteluharhaa. Kaikkia terveysongelmia ei ole aina helppo diagnosoida tai määritellä. Jotkin mittaukset eivät välttämättä pysty sisällyttämään tai sulkemaan pois terveysongelman oikeita tasoja tai vaiheita. Jos kliinisen tilan tai sairauden tunnistamiseen käytettiin olemassa olevia määritelmiä tai diagnoosimenetelmiä, vastaus tähän kysymykseen on todennäköisesti kyllä. Jos tutkittavien kliinisen tilan tai sairauden 3(1)

tunnistamiseen käytettiin tutkijan tai tutkittavien itseraportointitapoja, niin riksi yli- tai aliraportointiin lisääntyy ja objektiivisuus vaarantuu. On tärkeää selvittää, ovatko käytetyt mittausmenetelmät päteviä, koska sillä on merkittävä vaikutus tulosten pätevyyteen. Arvioi: Onko tutkittavien kliinisen tilan tai sairauden tunnistamiseen käytetty pätevää menetelmää? 7. Mitattiinko kaikkien osallistujien kliinistä tilaa vakioidulla ja luotettavalla tavalla? Tarvitaan hyvää arviointikykyä joidenkin terveyshaittojen olemassaolon määrittämiseksi. Kun tulosmuuttujan mittari on todettu päteväksi (katso kohta 6), on tärkeää määrittää, miten mittaus suoritettiin. Arvioi: Onko aineistoa keränneet henkilöt koulutettu mittarin käyttöön? Jos aineistoa keräsi useampi kuin yksi henkilö, niin oliko heillä sama koulutustaso, tutkimusosaaminen ja yhtä pitkä kliininen kokemus? Oliko heillä samat vastuut arvioitavan tutkimuksen aineistonkeruussa? Jos aineistoa keräsi useampi kuin yksi henkilö, niin tehtiinkö aineistonkerääjien välisiä vertailuja tuloksissa? Mitattiinko kaikkien tutkittavien kliininen tila samalla tavalla? 8. Käytettiinkö soveltuvia tilastollisia menetelmiä? On tärkeää, että osoittaja ja nimittäjä on raportoitu selkeästi, ja että prosenttiosuudet ja luottamusvälit on raportoitu. Metodiosan tulisi olla riittävän yksityiskohtaisesti kirjoitettu, jotta on mahdollista arvioida mitä analyysimenetelmiä käytettiin ja miten muuttujia mitattiin. Lisäksi on tärkeää arvioida analyysimenetelmien soveltuvuutta, kuten oliko eri menetelmien olettamuksia noudatettu. Eri menetelmät perustuvat erilaisiin olettamuksiin ja data käyttäytyy eritavalla erilaisia olettamuksia käytettäessä. Arvioi: Käytettiinkö tutkimuksessa soveltuvia tilastollisia menetelmiä ja käytettiinkö niitä asianmukaisesti? 9. Oliko vastausprosentti riittävä ja ellei ollut, käsiteltiinkö se asianmukaisesti? Suuri määrä tutkimuksesta poisjääneitä, kieltäytyneitä tai sellaisia, joihin ei saatu yhteyttä valitun otoksen sisällä voi heikentää tutkimuksen luotettavuutta, kuten voi myös alhainen vastausprosentti kyselytutkimuksissa. Tutkijoiden tulisi raportoida ja pohtia vastausprosenttia, ja syitä, miksi kyselyyn ei vastattu. Myös niiden henkilöiden vertailu, jotka osallistuivat ja jotka eivät osallistuneet tutkimukseen on tärkeä raportoida, ja vertailla erityisesti näiden ryhmien mahdollisia sosioekonomisia eroja. Jos vastaamatta jättämisen syyt eivät liity mitattuun lopputulokseen ja vastaamatta jättäneiden henkilöiden ominaisuudet ovat verrattavissa niihin, jotka vastaisivat kyselyyn (peittovirhettä käsitellään kohdassa 5), tutkijat voivat pystyä perustelemaan alhaista vastausprosenttiaan hyväksyttävästi. 4(1)

Arvioi: Millainen oli tutkimuksen vastausprosentti? Oliko se riittävä ja edustivatko vastanneet otantakehikkoa hyvin? Pohdittiinko tutkimuksessa syitä vastaamattomuuteen tai tutkimuksesta poisjääntiin? Otoskoon laskennassa hyödynnettäviä lähteitä: Naing L, Winn T, Rusli BN. Practical issues in calculating the sample size for prevalence studies Archives of Orofacial Sciences. 2006;1:9-14. Daniel WW. Biostatistics: A Foundation for Analysis in the Health Sciences. Edition. 7th ed. New York: John Wiley & Sons. 1999. 5(1)