Kun rahat ei riitä, mitä otetaan ja mitä jätetään. Hanna- Riina Aho, Centria- amma3korkeakoulu



Samankaltaiset tiedostot
1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 ammattikorkeakouluille

Kysely huoltajille arviointikeskustelun järjestelyistä ja annista

Hankinta- ja kokoelmayhteistyö Lapin korkeakoulukirjastossa

Ostetaan avoimeksi? Avoimen aineiston hankinnan kriteerit. Irene Ylönen Informaatikko Avoimen tiedon keskus Jyväskylän yliopisto

Virtuaaliamk liikkuvuus Case Turun AMK Yhteyshenkilöpäivät Juha Knuuttila

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus

Asiakaskysely FinELib-konsortion jäsenille 2005

Tutkimuksen tarkastelu yksi aineisto, monta muotoa. Analyysit ja tulkinnat

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Kim Polamo T:mi Tarinapakki

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Höyläystä vai rakenteellisia muutoksia amk-kirjastoissa, entä Lahdessa? Korkeakoulukirjastojen talousseminaari Sirkku Blinnikka

Palvelumuotoilutyöpaja klo

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Kooste Anne Kärki, Anne Ilvonen, Seliina Päällysaho

Palaute: Pienjärjestöjen verkostotapaaminen

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

INFORMAATIOLUKUTAITO OPETUSSUUNNITELMISSA SeAMK:ssa

Valttien palaute. Väliraportti AKSELI MAKKONEN

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

MUTU tuntumaa vai indikaattoriviidakkoa? Hyvinvointitiedon tuottamisen ja hyödyntämisen haasteet.

Ympärivuotisen opiskelun edistäminen, kokemuksia ja haasteita kesäopintojen järjestämisessä. Heli Korpinen, koulutuspäällikkö

Terveydenhoitajakoulutuksen työpajan taustamateriaali

Entä jos en jaksa? Eläinten hyvinvointipäivä, Savonia-amk Voimaa arkeen- hankkeen projektipäällikkö Niina Suorsa

Opintojen tutkimus- ja palautetiedon hyödyntäminen ammattikorkeakoulussa

Asiakasvastaava toiminta Koulutus, hanke ja tutkimus. Marjatta Luukkanen

Yliopistot tekevät perustutkimusta ja. Vai miten se nyt olikaan? Rehtori Anneli Pirttilä Saimaan ammattikorkeakoulu

Verkkoaineistojen lisensioinnin

AHOT-toiminta TAMKissa

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016

Terveydenhoitajakoulutuksen. työpaja Hannu Sirén

KOULUTUS LASTENTARHANOPETTAJILLE, PÄIVÄKOTIEN JOHTAJILLE / ESIMIEHILLE SEKÄ VARAJOHTAJILLE 2013

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

Integroiva hankekehitys ja kaupunkisuunnittelu

Kysely Mobilian Autokylässä. Heinä elokuu 2011

Rinnakkaistallennuksen arkea, haasteita ja mahdollisuuksia

Maija Alahuhta, Merja Jylkkä, Nina Männistö, Oamk

Vastuullisuus ja Kestävä kehitys Aalto-yliopisto Annukka Jyrämä

Talkshoppia ja workshowta

Valtionhallinnon kuulumisia ja kokoelmia koskeva laatusuositus

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

LUOTTAMUSHENKILÖT: Raili Kerola, Tuula Mäntymäki, Riitta Liinamaa, Riitta Toivonen, Reino Rissanen, Maria Riitta Laukkanen Veteläinen.

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

Arcada Nylands svenska yrkeshögskolan Opisk. / opettajat 200 %

Palveluiden henkilökohtaistaminen - Vaihtoehtona henkilökohtainen budjetointi. Vuorovaikutteisen osion koonti Lappeenranta 2.2.

Kirjastojen esimerkkejä kokoelmapolitiikan laadinnasta ja muuttumisesta. Turun yliopiston kirjasto

Kansallinen metatietovaranto Melindan tilannekatsaus. Minna Olkinuora-Tauru Asiantuntijaseminaari

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Send-It ilmoittautumisjärjestelmä (judotapahtumat Suomessa)

7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä

Kansalaisneuvonta ja järjestöt sosiaalinen media

Yleissairaanhoitajan (180 op) ammatillisen perusosaamisen arvioinnin kehittäminen (ylesharviointi) hanke

Valitse aineisto otsikoineen maalaamalla se hiirella ja kopioimalla (Esim. ctrl-c). Vaihtoehtoisesti, Lataa CSV-tiedosto

Kokoelmien freesaus Helsingin kaupunginkirjastossa. Maakuntakokous Jyväskylässä Anna-Maria Soininvaara

Kirjaston verkkopalvelun suunnittelu käyttäjäkeskeisesti. Päivi Ylitalo-Kallio Eduskunnan kirjasto (Metropolia Ammattikorkeakoulun kirjasto)

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

Tietoaineistoseminaari Rethinking

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika %

Tähtitieteen käytännön menetelmiä Kevät 2009

1 Uusien kysymysten lisääminen vanhalle lomakkeelle

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

Etäopetuksen monet muodot

ASIAKASLÄHTÖINEN TERVEYDEN- JA SAIRAUDENHALLINTA SOSIAALINEN MEDIA SAIRAANHOITOPIIREISSÄ

Kirjastoalan koulutuksen vastaavuus uusiin tavoitteisiin ARI HAASIO YLIOPETTAJA SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULU

Korkeakoulujen talouden tunnusluvut Johtaja Hannu Sirén

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen

Lapsiperheiden sosiaalipalveluiden perhetyön ja tehostetun perhetyön sisältöä ja kehittämistä Riikka Mauno

Pimeä Theseus & PAS kyselyn tuloksia

<e.g. must, essential, conditional>

Sosiaalinen Media organisaation kommunikoinnissa. Jukka Ruponen, IT Arkkitehti, Innovaattori

SUJUVA OPINTOPOLKU LUKIOLAISESTA AKATEEMISEKSI ASIANTUNTIJAKSI

HUOLTAJAN OHJE TIETOJEN PÄIVITTÄMINEN HUOLTAJAKSI ILMOITTAUTUMINEN REKISTERÖITYMINEN

LUOVASTI TÖISSÄ Kirjastopäivät Seinäjoella. Juha T Hakala

E-kirjat Helsingin yliopiston kirjastossa

Suomi vuonna Insinöörikoulutuksen tulevaisuuden näkymät TAF-seminaari Hannu Saarikangas

VERKKOKIRJASTO theseus

Etsi aineistoa, uusi lainoja, tee varauksia. Onnistuneita hetkiä Juolukan parissa!

Toimintasuunnitelma Vaasan Ekonomit Vasa Ekonomer ry

lasten läsnäolot, kasvatuskeskustelulomakkeet, varhaiskasvatussuunnitelmat, kuntoutussuunnitelmat, esiopetussuunnitelmat, hoitosopimukset,

Työnjaon merkitys fysioterapeutille

Opiskelijakunta METKA KOPPI Muutokset Metropoliassa ja rahoituksessa. Jorma Uusitalo

Palaute FinELibin e- kirjakilpailutuksesta

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ. Juha T Hakala Työhyvinvointiseminaari Tampereella

AKYH Ammattikorkeakoulujen aikuisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

Ulkomaisten julkaisu- ja viittaustietokantojen hankinta

Näkymätön kokoelma. Ari Muhonen STKS seminaari

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

Laiska, tyhmä, saamaton.

RAY TUKEE BAROMETRI Tietoa järjestöille

VKYH Ammattikorkeakoulujen vieraskielisten yhteishaku HAKIJA- JA ALOITUSPAIKKATILASTO ( 21) Koko maa

Transkriptio:

Kun rahat ei riitä, mitä otetaan ja mitä jätetään Hanna- Riina Aho, Centria- amma3korkeakoulu

Centria- kirjasto, pienen kirjaston arki 6 henkilöä kirjastossa töissä: 2 informaa=kkoa 2 =etopalvelusihteeriä It- suunniaelija (n. 50%) Tietopalvelupäällikkö Kaikki samat hommat tehtävänä kuin isoissa organisaa=oissakin Hankintaosasto = kaikki kirjastoamma=lliset henkilöt, tpp hankkii e tä. Opiskelijoita 3000, 21 koulutusohjelmaa Kokkola, Ylivieska ja Pietarsaari

Centria- kirjasto, pienen kirjaston arki Kauhees= on tekemistä Kauhees= unohtuu asioita, jos ne on jotenkin vaikeita tai hankalia TavoiAeena on e- valinnassa varma olo Kun oli rahaa enempi saaaoi oaaa kaikkea kivaa, jos ne vaikka oppis tätä käyaään ajatuksella. Valinta on vaikeata, kun kriteerit ovat moninaiset ja käytöstä tai hyödystä ei aina ole varmuuaa.

Jä6n ensimmäiseksi pois FinElibiin kuulumaaomia aineistoja, joista mutu- käytöstä oli aika vähän tai ei ollenkaan ja hankala käyaöliiaymä, josta ei oikein osannut sanoa, mitä sillä olisi hyvä tehdä. Valintaan vaiku3 myös sössö myyn=työ eli joku ihme lomake pi= täyaää ja palauaaa, siaen se oli myyjän päässä kadonnut, tai myyjä vaihtui, joten antaa olla: Fonecta Profinder Encyclopedia Britannica FinELib aineistoissa samoja kriteereitä: sössö käyaöliiaymä, ihme hinnoiaelu ja yhtäaikaisten käyaäjien arvuuaelu Safari

PALAUTE Jos jostain aineistosta tulee palauteaa opeaajilta, opiskelijoilta ja tutkijoilta niin se säilyy kokoelmassa paremmin kuin jos kukaan ei koskaan Safarin poistoa ei huomaau! Profinderia on kysyay 2 krt sen poiston jälkeen muaa tode3in, eaä se =eto, mitä ollaan vailla löytyy kyllä muuten EB läh= jälkiä jäaämäaä

Käy?ö6lastot Vaihtelu välillä tosi suurta, ilmestyy ihmeellisiä 0- kuukausia. Tilastot voivat olla erilaisia Hal=ssa ja na=ivihallintaliiaymissä Case Aleksi Case Ovid Nursing 1 Vahingossa löyde3in Hal=sta tunnusluku=lasto, joka antaa hintoja per lukukerta/lataus Kuinkahan luoteaavia ne on? Mitä kaikkea käyaö=lastoihin =lastoituu, jos haetaan na=ivista, Nellin kauaa, etänä etc.?

Elsevier Science Direct hinta/lukukerta tai lataus Organisaa(oi*ain 2014 2013 Amma3korkeakoulut Hinta / lukukerta tai lataus EUR Muutos Hinta/lukukerta/lataus Muutos Arcada 2,39-2,26 % Arcada 2,45 1,48 % Centria 3,71 38,16 % Centria 2,68-1,26 % Lamk 2,68-31,06 % Lamk 3,89 25,09 % Lapin amk 6,07 - Ramk 3,6-16,78 % Mamk 3,38 - Metro 1,43-5,26 % Metro 1,51-13,97 % Saimaa 5,31 40,68 % Saimaa 3,77 48,29 % Savonia 3,55-2,80 % Savonia 3,65-10,04 % Turku amk 2,18 26,30 % Turku amk 1,73 35,30 %

KELTAINEN TOUKOKUU Elsevierin Science Direc=sta pääsee pois, jos toukokuussa ilmoiaaa! Siksi kalenterissani on keltainen post it lappu toukokuun päällä. Science Direct on kallis muaa meille on määräay kemian tekniikka on vahvuus alueellamme ja amma3korkeakoulussamme. Siitä löytyy aina jotain, oma kokemus ja kirjastolaisten kokemus, myös monen open kokemus. Viime vuonna kävi niin, eaä toukokuussa pää=n jatkaa ja elokuussa tuli =eto, eaä vuonna 2015 joudutaan lomauaamaan kahdeksi viikoksi myös kirjastonväki! Arvaa harmi3ko?

Science Direct Tähän toivotaan pienempiä pakeaeja, joista voisi valita sopivia! Vaikka aina löytyy, niin joudumme ostamaan myös paljon turhaa.

Entäs muissa amkeissa? Kysyin e- aineistoryhmältä ja bosseilta: Mikä painaa valinnassa e- aineistojen osalta eniten? Millä keinoin analysoidaan mitä tarvitaan? Näkyvätkö amkin keihäänkärjet vai painoauuko tasapuolisuus? Onko TKI mikään kriteeri? Kuinka hyvin tunnetaan Hal=n tunnuslukutyökalut? Mitäs muuta mun kannaaas kertoa?

Mikä painaa valinnassa e- aineistojen osalta eniten? Sisältö ja hyöty nousevat tärkeiksi Hinta ja käyaö KäyteAävyys Ko=maisuus KäyAörajoitukset (24/7) Jos paikkakunnalla on yliopistokirjasto, voi hyödyntää myös sitä!

Millä keinoin analysoidaan, mitä tarvitaan? Tilastot KoekäyAö (palauaeen saaminen vaikeata) OleteAu tarve = mutu OpeAajien/tutkijoiden ehdotukset Koulutusalat Kieli Kyselyt Henkilökohtaiset kontak=t Kirjaston asiantunteva mutu- arvio, henkilöstön havainnot Muiden valinnat Case hullu myyjä

Näkyvätkö amkin keihäänkärjet vai painoauuko tasapuolisuus? Onko TKI mikään kriteeri? Painoalat ja keihäänkärjet vaikuaavat, kirjaau jossain mm. toimintasuunnitelmaan TKI käyaää vähän muaa yritetään hankkia myös sinne suunnaauja aineistoja tai se olisi hyvä kriteeri myös Hypoteesini onkin, eaä osassa amk- kirjastoja pitäisi tki- yhteistyötä syventää Opetuksen sisältö ja toteutus ovat keskeisiä Pienillekin aloille joudutaan hankkimaan aineistoja, vaikka joskus ne ovat kalliita käyaöön nähden.

Kuinka hyvin tunnetaan Hal=n tunnuslukutyökalut? Tunnetaan Ei tunneta kovin hyvin Nice to know muaei ole käyteay Huh! Helpo3. Mä en ollut ainut, joka en niitä tuntenut!

Mitäs muuta kanna?ais kertoa? Ko=maista aineistoa tarviaaisiin Hmmm Ilman FinElib meillä ei olisi nykyistä e- aineistokokoelmaamme. Kiitos siitä FinELibille! Hyvää keväaä!

Mikä au?ais? Parempi =lastojen ja Hal=n työkalujen tuntemus Vertaistuki muilta eli muiden tekemien valintojen kriteerin tuntemus Yhteistyötä ohjeiden tekoon kaivataan kovas= lisää. Wiki on ok muaa ei riitä. Yhteistyötä myös eri aineistojen käyaöön eri koulutuksissa tai opetusmenetelmissä voitaisiin lisätä. Tietoa siitä, mites teillä tehdään tarvitaan aina lisää!

Kysymyksiä? Kommen?eja? Yle?ömäs6 kiitos huomiostanne!