KUNNON KAPINA KAINUUSSA

Samankaltaiset tiedostot
KUNNON KEVÄTPÄIVÄ Liikunta yhdistää Kainuussa-

Vanhustenviikon liikuntapäivä Kuhmossa

Liikuttajien/vertaisohjaajien virikepäivä klo 10-14

KAMK:n osaamisalueet

Työelämälähtöistä oppimista ympäristötehokkuuspajassa. Susanna Vanhamäki Lahden ammattikorkeakoulu

Tiina Laiho ja Teppo Rantala Lahden tiedepäivä

Kainuun Liikunta ry STRATEGIA

Osaamisen kehittäminen Kainuussa

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen

Koulupsykologipalvelut Kainuun soten alueella

Liikunnan aluejärjestöt 2016

Kokemuksia ja havaintoja työelämäläheisyydestä korkeakouluissa

Yhteistyöseminaari. Opetusalan täydennyskoulutuksen koordinointi Kainuussa Tuula Honkanen johtaja. Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut

Satakunnan maakunnallinen yrittäjyyskasvatuksen strategia

Projektioppiminen. Materiaalitekniikan sohvaprojekti

Kainuun Maakuntahiihto, pm ja HS

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Kannustaa. Kehittää. Kouluttaa

Kainuun piirinmestaruushiihdot, maakuntahiihto ja hopeasomman aluekilpailu Kajaanissa SIJA M12 3km TULOS

Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

KESKI-SUOMEN HYVINVOINTISTRATEGIA 2020

LIIKUNNAN JA VAPAA-AJAN KOULUTUSOHJELMA

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Yritysrahoitus ja yritysten kehittämispalvelut Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus Rahoitusyksikkö

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Kajaanin Suunnistajat ry.

Oppimisen arviointia käytännön työtehtävissä oppimisen arviointi itsearvioinnin kehittäjänä M-L Haapa-alho / NAO

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Asuntolaohjaajapäivät Ukkohalla, Hyrynsalmi, Kainuu to Ajankohtaiskatsaus ammatillisen koulutuksen asioihin Anssi Tuominen

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun

MUUTOSINFO PALTAMO

MAAKUNNALLISEN TERVEYSLIIKUNTASTRATEGIAN TOTEUTUS KUNTATASOLLA ERI TOIMIALOJEN YHTEISTYÖNÄ Asikkalan liikuntapalvelut Matti Kettunen

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Kainuun piirinmestaruushiihdot, maakuntahiihto ja hopeasomman aluekilpailu Kajaanissa

Asiakaslähtöinen lähipalveluiden kehittäminen Kainuussa

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

KATSAUS KAINUUN KUNTIEN HYVINVOINTIJOHTAMISEEN

Kaikkien toimialojen (A-X) liikevaihdon ja henkilöstömäärän kehitys Kainuun kunnissa

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Case Mikkelin ammattikorkeakoulun metsätalouden koulutusohjelma

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

CARRY ON KÄRRYLLINEN TYÖKALUJA OHJAUKSEEN

HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Opetushallitus - rahoitus- ja kustannustietopalvelut

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009

Metsäalan korkea-asteen opetushenkilöstön näkökulma koulutuksen kehittämiseen. Tutkija Riitta Kilpeläinen TTS Ihminen ja metsä seminaari 7.12.

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

VAASAN AMMATTIOPISTO

Työnjohtokoulutuskokeilu Kaupan lähiesimies. Intoa ja inspiraatiota ammattikorkeakouluyhteistyöstä - vaan kenelle?

Perioperatiivisen hoitotyön osaaja korkea-asteen oppisopimustyyppinen koulutus, Metropolia ja Savonia

CASE: Liikuntakerhotoiminnan aloittaminen Raisiossa

Liikunnanohjauksen uudistunut perustutkinto

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen johtaminen ja toimeenpano Kainuussa. Annikki Aitoaho Kainuun maakunta-kuntayhtymä

Uusia avauksia opetukseen ja työelämään -Työ- ja elinkeinoelämä opetuksen avainkumppanina

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

KAINUUN LIITTO PÖYTÄKIRJA 4/2014 Maakunnallinen nuorisovaltuusto. Kainuun liitto, Kokoushuone Kanerva 2. kerros, Kauppakatu 1, Kajaani

KAINUUN LIITTO PÖYTÄKIRJA 2/2016. Asia Otsikko Sivu

LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Opiskelu kohtaa työelämää

SYNERGIALLA REALISMIA OPISKELUUN

OPPISOPIMUSFOORUMI

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Lasten ja nuorten palvelut

PALVELUJEN JA RAKENTEIDEN MUUTOS POHDINTAA ALUEHALLINNON NÄKÖKULMASTA

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Kuinka Kainuu tekee tulevaisuutensa? Vuokatti

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän liikunnan toimijakartoitus

KAINUUN VAKUUTUSPIIRIN VAIKEAVAMMAISTEN LÄÄKINNÄLLISEN KUNTOUTUK- SEN TERAPIAPALVELUN TUOTTAJAT ( diaari nro 14/331/2010)

Alkaa 12.9 klo , jatkuen tiistaisin. Paikka: OmaisOiva-toimintakeskus, Kauppakatu 34 A 1, Kajaani

Ajankohtaista lukiokoulutuksesta

Työnhaun taitojen kehittäminen pelillisin keinoin

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät , Jyväskylä Päivi Haarala

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

Tietie-yhteistyö, verkko-opetusta vuodesta 1996

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

Työssä ympäristöalalla - oma tarinani

Semifinaalien käytännön järjestelyt. Sami Karjalainen

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

MITTAUSTEKNIIKAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Hyvä Mehtäkaveri. Vertaistuki ja huolen puheeksi otto hyvinvoinnin edistäjänä: Hyvä mehtäkaveri -toimintamalli

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

AKTIVAATTORIN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET

Kainuun työllisyyskatsaus, kesäkuu 2013

Veli-Pekka Laukkanen Leena Koski. sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys 2

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

KESTÄVÄÄ KEHITYSTÄ EDISTÄVÄ OPETUS AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Sosiaalipalvelujen valvonta Kainuussa vanhuspalvelujohtaja Eija Tolonen. Eija Tolonen

Transkriptio:

KUNNON KAPINA KAINUUSSA Kunnon Kapina Kainuussa on Kainuun Liikunta ry:n ja Kajaanin ammattikorkeakoulun yhteistyöprojekti, jossa liikunnanohjaajaopiskelijat toteuttavat aitoja työelämälähtöisiä kehittämistehtäviä. P r o j e k t i k u v a u s / L i i s a P a a v o l a 1

TAUSTAA Kunnon Kapina käynnistyi keväällä 2011 Projektia koordinoi Kainuun Liikunta ry, rahoituksesta vastaa OKM Kunnon Kapinan tarkoituksena on kannustaa kainuulaisia tekemään henkilökohtaisesti hyvää terveyttä edistäviä ratkaisuja Projektissa on mukana kainuulaisia päättäjiä, jotka omilla esimerkeillään pyrkivät tukemaan projektin tavoitteita, lisäksi projektin toimenpiteitä kohdistetaan sekä kunta- että yksilötasolle 2

TOIMEKSIANTAJA Kainuun Liikunta ry on maakunnallinen liikunnan ja urheilun kehittämis-, yhteistyö- ja palvelujärjestö, yksi SLU:n aluejärjestöistä. Sen jäseniä ovat Kainuun kunnat ja urheiluseurat, useat maakunnalliset liikunta- ja kansanterveysjärjestöt sekä oppilaitokset (mm. Kajaanin amk). Kainuun Liikunnan toiminta-alueen muodostaa Kainuun maakunta; sen yhdeksän kuntaa 3

Projektissa mukana Kunnon Kapinan kuntakiertue toteutettiin liikunnanohjaajien koulutusohjelmassa syksyllä 2011 Mukana SLO8S -ryhmän terveysliikunnan vehdon 4. vsk. opiskelijat Riikka Huuskonen, Elisa Karppinen, Emma Leinonen, Janne Mykkänen, Katri Paavola sekä Sari Pekkala Opintojakson nimi ja laajuus: Terveysliikunnan ohjaaminen (3op) Vastuuopettaja: Liisa Paavola 4

PROJEKTIN LÄHTÖKOHTA Projektin suunnittelu käynnistyi toukokuussa 2011: suunnittelupalaverissa mukana opintojakson vastuuopettaja sekä Kainuun Liikunta ry:n toiminnanjohtaja Hannu Tikkanen ja terveysliikunnan kehittäjä Matias Ronkainen Sovittiin ajankohdat (päivämäärät ja kelloajat), joille kuntatapahtumat (6 kpl) voisivat sijoittua Sovittiin työnjako, vastuualueet ja kustannusten jakaantuminen (OKM) 5

OPISKELIJOIDEN TAVOITTEET Projektin oppimistavoite: opiskelija osaa suunnitella, ohjata ja arvioida terveysliikuntaa eri lajien puitteissa erilaisille asiakasryhmille Substanssialueet: ihmisen hyvinvointi- ja terveysliikuntaosaaminen, pedagoginen ja liikuntadidaktinen osaaminen sekä yhteiskunta-, johtamisja yrittäjäosaaminen Projektioppimisen tavoite: Opiskelija osaa suunnitella työelämälähtöisen tapahtumakokonaisuuden sekä toteuttaa ja arvioida sen Tavoitteena myös verkostoitua Kainuun kuntiin: koulutusohjelman ja oman osaamisen esille tuominen työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen 6

ONGELMAN MÄÄRITTELY Kainuun Liikunta ry:llä ei ole riittävästi henkilöstöresursseja toteuttaa laajoja kuntatapahtumia Kuntien liikuntatoimet ovat resursseiltaan erilaisia ja myös niille yhteistyö opiskelijoiden kanssa on tervetullutta 7

TOIMEKSIANTAJAN TAVOITTEET Projektin toimeksiantajan tavoitteena on, että Kunnon Kapinan kuntakiertue toteutetaan koko Kainuun alueella laaja näkyvyys koko maakunnassa Tavoitteena on kannustaa kainuulaisia henkilökohtaisesti hyvää terveyttä edistäviin valintoihin 8

TOTEUTUS (1) Suunnittelupalaveri toukokuussa 2011 (opettaja ja toimeksiantaja) aikataulu kiinnitettiin opiskelijoiden työjärjestyksiin syksylle Kesän aikana toimeksiantaja sopi kuntien kanssa tapahtumapaikat ja hoiti tilavaraukset Elokuussa tarkennettiin keväällä tehtyjä suunnitelmia: toimeksiantaja vastaa markkinoinnista ja opiskelijat tapahtumien sisällöstä sekä toteutuksesta 5.9.2011 projekti esiteltiin opiskelijoille: 6 kuntatapahtumaa, joista jokaiselle nimettiin vastuuopiskelija Tapahtumien sisällön suunnittelu käynnistyi, opiskelijoilla vapaat kädet, sovittiin yhteiskirjoittamisen pelisäännöistä (proj. arviointi) 9

TOTEUTUS (2) 12.9.2011 suunnittelupalaveri: opiskelijat, toimeksiantajan edustaja Jenna Mäkeläinen sekä opettaja Tapahtumat ja vastuuopiskelija: 19.9.2011, klo 16-19 Kuhmon uimahalli (Emma) 20.9.2011, klo 15-18 Vuokatin uimahalli (Sari) 26.9.2011, klo 15.30-18.30 Paltamo Korpitien koulu (Riikka) 3.10.2011, klo 15.30-18.30 Ristijärven Virtaala (Elisa) 4.10.2011, klo 15-18, Puolanka koulukeskus (Janne) 10.10.2011, klo 16-19 Hyrynsalmi Iskun talo (Katri) 10

TOTEUTUS (3) Tapahtumien sisältö hieman vaihteli paikkakunnan mukaan Tapahtumien runko muodostui terveyskuntomittauksista (kehon koostumus, puristusvoima), liikuntalajikokeiluista (vesiliikunta, kahvakuula, gymstick, juoksukoulu, kehon hallintalajit ) sekä terveysneuvonnasta Toimintaa oli sekä aikuisille että lapsille Tapahtumat toteutettiin 1(päävastuullinen)+5 opiskelijan, Jenna Mäkeläisen (KL) ja opettajan yhteistyöpanoksella 11

Virtaa riitti tapahtumakiertueelle lähdettäessä Kuvassa Sari, Janne ja Riikka 12

Vesijuoksun tekniikka kondikseen Kiertue alkoi Kuhmosta. Vesipeuhulaa lapsille 13

Riikka esittelemässä painonhallintamateriaalia Terveystietoa Kuhmossa Katri puristusvoiman mittajana 14

Ristijärvellä oli yleisömenestys Kahvakuula tutuksi Terveysmittauksiin jopa jonotettiin 15

Lisää Ristijärven tunnelmia Vesijumppaa lötköt solmussa Elisa antaa palautetta kehon koostumusmittauksesta 16

Puolangalla teemana oli mm. Annikki Metsolan kuminauhajumppa 17

MISSÄ ONNISTUIMME Kainuun Liikunta ry oli tyytyväinen projektin toteutukseen ja yhteistyöhön oppilaitoksen kanssa tapahtumat olivat onnistuneita ja palvelivat Kunnon Kapina hankkeen ideaa Toimeksianto oli sopivasti väljä, mikä mahdollisti opiskelijoiden aidon innovaation tapahtumasisällöistä Kiertue tavoitti n. 200 osallistujaa, joista n. puolet osallistui terveysmittauksiin ja neuvontaan. 18

MITÄ OLISI VOINUT TEHDÄ PAREMMIN? Opiskelijat toivoivat hieman enemmän aikaa suunnittelulle (nyt aikataulu oli aika tiukka) sekä vastuuta myös markkinoinnista (tässä projektissa KL hoiti markkinoinnin) opiskelijakommentti: Eri markkinointikanavat ja niiden toimivuuden arvioiminen on osa liikunnanohjaajan ammattitaitovaatimuksia 19

ARVIOINTIA (1) Opiskelijoiden kommentteja. Tapahtumien järjestäminen oli ammatillisesti kasvattava tilaisuus: päävastuullisena toimiminen antoi näkemystä työelämän vastaavanlaisiin tilanteisiin. Kehityimme aikataulutusten suunnittelussa ja työtehtävien delegoinnissa luokkatovereille. Tuntien suunnitteluun ja ohjaamiseen tuli uusia näkökulmia. 20

ARVIOINTIA (2) Pääsin tutustumaan liikunta-alaan laajemmin Kainuussa. Luottamus omaan tekemiseen kasvoi, uskon olevani hitusen valmiimpi astumaan työelämään ja kohtaamaan siellä eteeni tulevat haasteet. Ymmärrys terveyttä edistävien liikuntaaktiviteettien sekä ohjauksen ja neuvonnan merkityksestä on syventynyt. Tekemällä oppiminen toimii! 21

ARVIOINTIA (3) Opintojakson opiskelijat ja vastuuopettaja laativat artikkelin yhteiskirjoittamis -menetelmää käyttäen Liikunnan Ammattilaiset -lehteen, otsikolla Milloin tulette uudelleen? Artikkelin julkaisu joulukuussa 2011 Artikkelin otsikko kuvaa kiertueen asiakkailta/osallistujilta saatua palautetta. 22

PROJEKTIN SOVELTAMINEN JA JATKOMAHDOLLISUUDET Kainuun kunnissa olisi tarve laajempaankin yhteistyöhön oppilaitoksen ja liikunnanohjaajaopiskelijoiden kanssa, mutta pitkät välimatkat asettavat omat rajoituksensa toiminnan toteutukselle Uskomme että yhteistyö Kainuun Liikunta ry:n ja Kajaanin amk:n kanssa jatkuu ja kehittyy entisestään 23