KÄSI JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

KÄSI JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO ARTESAANI ESINESUUNNITTELUN JA VALMISTUKSEN KOULUTUSOHJELMA / PUUALA OPETUSSUUNNITELMA 1.8.2006 hyväksytty kyha 26.9.2006 83

2 KÄSI JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN Tutkinnon muodostumisesta on määrätty valtioneuvoston päätöksessä (VnP 213/1999), tutkinnon laajuudesta, koulutusohjelmista ja tutkintonimikkeistä opetusministeriön päätöksessä (1/011/2000), opintojen laajuudesta asetuksessa ammatillisesta koulutuksesta (A 811/98, 2 ) sekä opintojen hyväksilukemisesta ja opiskeluajasta laissa ammatillisesta koulutuksesta (L 630/98, 30, 31 ). Tämän koulutusohjelmakohtaisen opetussuunnitelman liitteiksi kuuluvat: Forssan ammatti instituutin opetussuunnitelman yleinen osa Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto 2001, ammatillisen peruskoulutuksen opetussuunnitelman ja näyttötutkinnon perusteet, OPH:n määräys 6/011/2001 Kansallinen ammattiosaamisen näyttöaineisto, Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto, Opetushallitus 2006 ESINESUUNNITTELUN JA VALMISTUKSEN KOULUTUSOHJELMA Esinesuunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelman tuottaa opiskelijalle sellaisia valmiuksia, että hän pystyy työskentelemään ammattialan erilaisissa valmistus, korjaus tai huolto, palvelu ja ohjaustehtävissä suorittavana työntekijänä ja itsenäisenä ammatinharjoittajana. Opiskelija pystyy valmistamaan ammattialansa esineitä ja tuotteita kokonaisprosessina alusta loppuun asti. Hänen tuntee ja osaa ottaa huomioon niin työntekijänä kuin esineen ja tuotteen suunnitteluun osallistuvana valmistajanakin kulttuuriperinteen, esteettisyyden, työtapojen ja työnjäljen osuus tuotteen menestymisen laatutekijänä. Opiskelijalla on ammattialansa esine ja tuotevalmistuksen kannalta käsityöläiseltä ja ammatinharjoittajalta vaadittavat tiedot ja taidot uusista ja perinteisistä materiaaleista, tuoterakenteista, työtavoista, välineistä sekä koneista ja laitteista. Hänen tuntee alansa työsuojelua, tuotannollista valmistamista, asiakassuhdetyötapoja sekä yksittäistuotteiden ja sarjavalmistuksen periaatteita. Hänen osaa laatia ja käyttää ammattialan mukaisia työsuunnitelmia ja teknisiä piirustuksia. Opiskelija pystyy dokumentoimaan ja tuomaan esille tuotteita ja niiden valmistuksen työvaiheita. Hänen on perillä tuotevastuu ja tuotesuojamääräyksistä ja ymmärtää kestävän kehityksen periaatteita.

3 ESINESUUNNITTELUN JA VALMISTUKSEN KOULUTUSOHJELMA / PUUOSASTO OPINTOKOKONAISUUDET JA NIIDEN SIJOITTUMINEN OPINTOIHIN YHTEISET OPINNOT 20 ov I II III Pakolliset 16 ov Äidinkieli 4 ov 2 1 1 Toinen kotimainen kieli 1 ov 1 Vieras kieli 2 ov 2 Matematiikka 3 ov 1 1 1 Fysiikka ja kemia 2 ov * fysiikka 1 * kemia 1 Yht.kunta, yritys ja työelämätieto 1 ov 1 Liikunta ja terveystieto 2 ov * liikunta 1 * EA1 ja terveystieto 1 Valinnaiset 4 ov Taide ja kulttuuri 1 ov 1 Tieto ja viestintätekniikka 2 ov 2 Kulttuurien tuntemus 1 ov 1 AMMATILLISET OPINNOT 90 ov Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot 10 ov Esteettinen, visuaalinen ja kulttuuriosaaminen 10 ov 4 5 1 Koulutusohjelmittain eriytyvät ammatilliset opinnot 80 ov Pakolliset opinnot 50 ov Perinteen taitaminen 5 ov 5 Esinevalmistuksen suunnittelu 5 ov 5 Tuotteen tekninen valmistus ja kädentaidot 20 ov 6 10 4 Tuotteen suunnittelu ja valmistus 10 ov 10 (opinnäytetyö 5ov) Tuotteen asiakaslähtöinen valmistus 10 ov 10 Valinnaiset opinnot 30ov Muut valinnaiset opinnot 10 ov 5 5 Kädentaidot ja valmistus 10 ov 10 (työssäoppiminen) Tilaustöiden valmistus 10 ov 10 (työssäoppiminen) VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OV 4 4 2 Kaikki yhteensä 120 ov 40 40 40

4 YHTEISET OPINNOT 20 ov Opiskelijan tulee suorittaa yhteensä 20 opintoviikkoa yhteisiä opintoja opetussuunnitelman valtakunnallisten perusteiden, tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen mukaisesti. AMMATILLISET OPINNOT 90 ov Tutkinnon yhteiset ammatilliset opinnot 10 ov ESTEETTINEN, VISUAALINEN JA KULTTUURIOSAAMINEN 10 OV Esteettinen ja visuaalinen osaaminen 6ov Kulttuuriosaaminen 4ov Keskeiset sisällöt ovat visuaalisten esitystapojen esteettinen soveltaminen ilmaisun ja kommunikoinnin apuna käsi ja taideteollisuuden historia ja kulttuuriperintö Opintokokonaisuuden osaaminen näytetään viimeisessä näytössä. ESTEETTINEN JA VISUAALINEN OSAAMINEN 6 OV Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelija osaa piirtää luonnoksia ja valmiita töitä erilaisin kuvallisen ilmaisun tekniikoin. Hän osaa piirtämällä ja maalaamalla soveltaa taiteen ja kulttuurin eri osa alueiden aiheita omassa ilmaisussaan. Opiskelija osaa käyttää värimuoto ja tilasommittelun tietoa kuvallisessa ilmaisussaan ja ammattityössään. Hän osaa soveltaa muita ammattialalle ominaisia esitysteknisiä keinoja ideoidensa ja suunnitelmiensa esittämiseen. Opiskelijan tulee hallita rakenteiden ja muotojen tekeminen erilaisilla materiaaleilla. Hänen on myös ymmärrettävä materiaalien esteettisiä ominaisuuksia ja ekologisia seuraamuksia. Opiskelijan osaaminen tulee ilmetä työprosessin aikana sekä valmiissa tuotteessa. Keskeinen sisältö on visuaalisten esitystapojen esteettinen soveltaminen ilmaisun ja kommunikoinnin välineenä Arviointi T1 Käyttää ohjeiden mukaan sommittelun sekä väri ja muoto opin perusasioita suunnittelun ja ammattityön apuna visuaalisesti esittää omia ideoita ja suunnitelmia

5 ESTEETTINEN JA VISUAALINEN OSAAMINEN 6 OV I II III KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTEET 2 VÄRI TILA MUOTO 1 ESITYSTEKNIIKKA 1 PLASTINEN SOMMITTELU 1 IDEOITA LUONNOKSIA LÄHTEITÄ 1 Sisällöt: Esitystekniikan perusteita harjoituksia muodon ja tilan esittämisestä erilaisin piirtämisen ja maalaamisen tekniikoin oman ilmaisun kehittämistä erilaisten aiheiden ja valmiiden kuvien pohjalta esteettisten, visuaalisesti toimivien aihekohtaisten luonnosten ja mallien tekeminen kommunikoinnin välineenä ja ammattityön apuna Värioppi väriharmoniat, väririnnastukset, värien sekoittaminen oman väri ilmaisun kehittäminen annettujen tehtävien pohjalta Ideat ja tuotokset ammattityön apuna esteettisen ja visuaalisen tiedon käyttö omien ideoiden ja suunnitelmien esittämisessä visuaalisesti ideoiden, suunnitelmien ja tuotoksien kehittely ja esiintuominen esitysteknisin keinoin, luonnoskirjoina ja kuvakoosteina Erilaiset rakenteet, ekologiset työtavat ja materiaaliratkaisut sommittelun soveltaminen ideoinnissa, erilaisten materiaalien rakenne ja työtapa ratkaisussa erilaisten materiaalien yhdistäminen ja niiden rakenteiden ja värien huomioiminen erilaisissa työtavoissa Opetusmenetelmät: harjoitustyöt luennot projektit opintokäynnit

6 Arviointimenetelmät: harjoitustöitä arvioidaan sanallisesti ja kirjallisesti harjoitustöistä järjestetään itsearviointiin ja ryhmäarviointiin liittyviä arviointitilaisuuksia harjoitustöitä arvioidaan numeroilla opintokokonaisuuden arvosana muodostuu harjoitustöiden ja näytön pohjalta

7 Arviointikohde Kiitettävä K5 Hyvä H3 Tyydyttävä T1 Työtehtävän hallinta Väri, muototilasommittelun ja visuaalisten esitystapojen käyttö ammattialan suunnittelutyössä sekä valmistuksen ja toteutuksen apuna Soveltaa ilmaisussaan värimuoto ja tilasommittelua ja käyttää esteettistä ja visuaalista tietoa ammattityössä Tuo esille ideoita, suunnitelmia ja tuotoksia esitysteknisin keinoin Käyttää sommittelun sekä väri ja muotoopin perusasioita ammattityön apuna Tuo ohjattuna esille ideoita, suunnitelmia ja tuotoksia esitysteknisin keinoin Käyttää ohjeiden mukaan sommittelun sekä väri ja muotoopin perusasioita suunnittelun ja ammattityön apuna Visuaalisesti esittää omia ideoita ja suunnitelmia Tekee esteettisiä, visuaalisesti toimivia aihekohtaisia luonnoksia, malleja, dokumentteja, joita käyttää kommunikoinnin välineenä ammattialalla Tekee ohjattuna visuaalisesti toimivia aihekohtaisia luonnoksia, malleja, dokumentteja, joita käyttää kommunikoinnin välineenä ammattialalla Työn perustana olevan tiedon hallinta Sommittelun perusasiat ammattialaan sovellettuna Yhdistää väri muotoja tilasommittelun vaikutukset materiaali, rakenneja työtaparatkaisuihin ja ekologisiin seuraamuksiin Yhdistää suunnitelmallisesta väri, muoto ja tilasommittelun vaikutukset materiaali, rakenneja työtaparatkaisuihin KULTTUURIOSAAMINEN 4 OV Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävän taso Opiskelijan on osattava käyttää käsi ja taideteollisuusalan kulttuurihistoriaa asiantuntemuksena ammattialan työtehtävissä, jolloin hänen on tunnettava suomalaisen kulttuurin juuret, kansanperinnettä ja sen kehittymistä sekä käsija tadeteollisuuden historiaa ja nykyaikaa. Opiskelijan on osattava tunnistaa käsityön ja muotoilun suomalainen tuote, ympäristö, ja tapakulttuuri osana kansainvälisyyttä. Opiskelijan on osattava tulkita näkemäänsä rakennettua

8 ympäristöä, tuotteita ja teoksia. Hänen on osattava tunnistaa ja ajoittaa yleisen taidehistorian kronologiaa ja erityispiirteitä. Opiskelijan on osattava etsiä kulttuurihistorian tietoa ja käyttää sitä pienimuotoisten tutkielmien ja dokumenttien tekemiseen. Keskeinen sisältö on käsi ja taideteollisuuden historia ja kulttuuriperintö Arviointi T1 lähdeaineistoa käyttäen tunnistaa ja erottaa tuotteen aikakausien tunnuspiirteitä ohjattuna etsii käsi ja taideteollisuuden historian kansanperinteen tietoa KULTTUURIOSAAMINEN 4OV I II III TAIDEHISTORIA 1 KANSATIEDE 1 SUOMEN TAIDEHISTORIA 1 AMMATTIALAN HISTORIA 1 Sisällöt: Tiedon hankinta kulttuurihistoriallisen tiedon etsintä taidehistoriasta käsi ja taideteollisuuden historian ja kansanperinteen tiedon etsintä kansatieteellisestä aineistosta kulttuurihistoriallisen tiedon käyttö asiantuntemuksena pienimuotoisten tutkielmien ja dokumenttien tekemisessä ammattialan työtehtävissä Tunnistaminen ja tulkinta nähtyjen tuotteiden ja teosten tulkinta suomalaisen muotoilun ja taidehistorian tiedon pohjalta yleisen taidehistorian kronologian ja tyylien erityispiirteiden tunnistaminen ja ajoittaminen ymmärtää käsityön ja muotoilun suomalaista tuoteympäristöä ja tapakulttuuria, sekä tunnistaa nämä osaksi kansainvälisyyttä

9 Opetusmenetelmät Lähiopetusta Luennot Opintokäynnit Projektit Arviointimenetelmät Kokeet Kirjalliset ja aihekohtaiset tutkielmat tai kuvakoosteet Itsearvioiti Kulttuuriosaaminen arviointi Arviointikohteet Kiitettävä K5 Hyvä H3 Tyydyttävä T1 Työn perustana olevan tiedon hallinta Käsi ja taideteollisuuden historia, kansanperinne ja taidehistoria Tunnistaa käsityön ja muotoilun suomalaisen tuoteympäristö ja tapakulttuurin osana kansain välisyyttä Tunnistaa ja erottaa tuotteiden ja rakennetun ympäristön aikakausien erityispiirteitä Tunnistaa ja erottaa lähdeaineistoja käyttäen tuotteen aikakausien tunnuspiirteitä Tunnistaa ja ajoittaa yleisen taidehistorian kronologiaa ja erityispiirteitä Tunnistaa yleisen taidehistorian kronologian KULTTUURIEN TUNTEMUS, VIERAAT KULTTUURIT, 1 ov (SISÄLTYY YHTEISIIN OPINTOIHIN) Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: Kurssin aikana tutustutaan käsi ja taideteollisuuden erikoispiirteisiin vieraissa kulttuureissa. Tavoite on perehtyä kunkin kulttuurin tai aikakauden yhteydessä maailmankatsomusten, uskontojen ja historiallisesti vaihtuvien aikakausien vaikutukseen esineiden tyyleihin ja muotoihin. Arviointi, kiitettävä (K5) tunnistaa eri kulttuureiden esinemaailmaa sekä niihin liittyviä arvoja, uskomuksia ja merkityksiä pystyy soveltamaan omassa työssään kurssin aikana käsiteltyä esteettistä tietoa omassa työssään löytää lähteitä monipuolisesti

10 tunnistaa eri kulttuureiden esinemaailmaa on kiinnostunut soveltamaan omassa työssään kurssin aikana käsiteltyä esteettistä tietoa hakee monipuolisesti tietoa eri kulttuureista Arviointi, tyydyttävä (T1 2) ohjattuna kykenee havainnoimaan esinemaailmoiden erilaisia tyylipiirteitä omaksuu joitain esteettisiä elementtejä kurssin aikana käsiteltävistä aiheista TAIDE JA KULTTTUURI 1ov (SISÄLTYY YHTEISIIN OPINTOIHIN) Tavoitteet ja keskeiset sisällöt: Kurssilla käsitellään suomalaisen taideteollisuuden historiaa. Tutustutaan monipuolisesti eri alojen taiteilijoihin, teoksiin ja eri käsi ja taideteollisuusalojen arvomaailmoihin. Arviointi, kiitettävä (K5) hallitsee hyvin käsi ja taideteollisuusalan perinnettä tunnistaa merkittävän osan suomalaista esinemaailmaa ja osaa yhdistää sen oikeaan aikakauteen ja tunnistaa tekijät tuntee alan keskeisimmät tekijät ja heidän tuotantonsa hallitsee käsi ja taideteollisuusalan perinnettä tunnistaa suomalaisen esinemaailman eri tyylikaudet tuntee keskeisimmät alan tekijät Arviointi, tyydyttävä (T1 2) tuntee jonkin verran suomalaista esinemaailmaa ja sen tärkeimpiä tekijöitä

11 Pakolliset opinnot 50ov PERINTEEN TAITAMINEN 5ov Materiaalioppi 2ov puunrakenne ja ominaisuudet puulajit levyt ja helat Käsityövälineet 2ov käsityövälinein valmistettu työ käsityövälineiden huolto Rakenne ja liitosoppi 1ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso (K5) Opiskelijan on osattava ammattialan historian perusteella tunnistaa, ajoittaa ja sijoittaa oikein alansa tuotteet ja tunnuspiirteet. Opiskelijan on tunnettava suomalaisen esinevalmistuksen, käsityön ja taideteollisen tuotannon menneisyyttä ja nykytilaa. Hänen on osattava pääpiirteissään tuotteen valmistamiseen ja käyttöön liittyvä kulttuurihistoria sekä tunnettava siinä keskeiset tyylit ja merkittävät tuotteet sekä niiden käyttötavat. Opiskelijan on osattava käyttää ammattialansa perinteisiä materiaaleja, rakenteita ja työmenetelmiä aikakausien tuotteiden tunnuspiirteiden mukaan. Hänen on osattava soveltaa ja kehittää niitä nykyajan tuotevalmistukseen laadun ja arvostuksen näkökulmasta. Hänen on tunnistettava perinteisten ja nykyaikaisten materiaalien ja työtekniikoiden erot ja yhtäläisyydet. Opiskelijan on osattava käyttää kulttuuritietoa niin, että hän osaa työskentelyssään ottaa huomioon tuotteen kohderyhmän ja kulttuurialueen. Keskeinen sisältö on ammattialan kulttuurihistorian tunteminen ja soveltaminen esinesuunnittelussa ja valmistuksessa. Opiskelijan on kyettävä tunnistamaan ammattialansa keskeiset historiaan, tyylisuuntiin, ominaispiirteisiin ja materiaaleihin liittyvät asiat sekä hyödyntämään niitä työskentelyssään. Arviointi, tyydyttävä (T1 2) Opiskelijan on osattava tunnistaa ammattialan käsityön ja taideteollisuuden historian kehityksen pääpiirteet tunnistettava ammattialansa esineiden ja tuotteiden tyylisuuntien

12 ominaispiirteet lähdeaineistoja käyttäen osattava erottaa toisistaan ammattialan perinteiset ja nykyaikaiset materiaalit ja menetelmät ja osattava käyttää niitä ohjattuna kohderyhmän ja kulttuurialueen vaatimusten mukaan. MATERIAALIOPPI 2OV PUUN OMINAISUUDET JA RAKENNE 1ov Tavoitteet: Opiskelija oppii tuntemaan puun rakenteen ja ominaisuudet, viat sekä niiden vaikutuksen puun käyttäytymisessä materiaalina erilaisissa rakenteissa. puun kasvu puun osat; juuret, runko, oksat, lehdet rungon rakenne; leikkaussuunnat, kuori, nila, jälsi, vuosirengas, ydin, sydänja pintapuu. mikroskooppinen rakenne puun kemialliset ominaisuudet puun fysikaaliset ominaisuudet kosteus; kutistuminen ja turpoaminen viat Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää puun kasvun periaatteiden tuntemisen. Lisäksi oppilaan tulee tuntea puun käyttäytyminen kosteuden vaihdellessa ja osattava ottaa tämä huomioon esineiden rakenteissa. Oppilaan tulee tunnistaa puun eri rakenneosat ja pystyttävä havaitsemaan erot hyvän ja huonon raaka aineen välillä. Lisäksi oppilaan on pystyttävä valitsemaan esteettisesti tarkoituksenmukaista raaka ainetta. Hyvä arvosana edellyttää puun fysikaalisten ominaisuuksien ja kosteuskäyttäytymisen ymmärtämistä ja huomioimista työskentelyssä. Lisäksi hänen on kyettävä tunnistamaan muut keskeiset sisällössä mainitut asiat. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää edellä mainittujen asioiden osittaista itsenäistä hallitsemista. PUULAJIT Tavoitteet: Opiskelija oppii tuntemaan kotimaiset sekä yleisimmät ulkomaiset puulajit, tietää puulajien erikoispiirteitä sekä niiden sopivimpia käyttökohteita. Opiskelija oppii valitsemaan käyttötarkoitukseen sopivat puulajit. Hän

13 ymmärtää puulajin merkityksen luonnon, valmistajan sekä kuluttajan kannalta. Opiskelijan tulisi pyrkiä ensisijaisesti käyttämään kotimaisia puulajeja ja hänen tulee tuntea uhanalaiset ja rauhoitetut lajit. kotimaiset puulajit: haapa, harmaaleppä, jalava, kataja, koivu, kuusi, lehtikuusi, mänty, omenapuu, pihlaja, poppeli, raita, saarni, sireeni, tammi, tervaleppä, tuija, tuomi, vaahtera, paju Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista. Hyvä arvosana edellyttää keskeisiltä osiltaan tavoitteiden saavuttamista. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää kotimaisten puulajien ominaisuuksien tunnistamista. LEVYT JA HELAT Tavoitteet: Opiskelija oppii tuntemaan puusepänteollisuudessa käytettävän levytavaran ja hän tuntee sen valmistuksen. Lisäksi hän osaa valita käyttötarkoitukseen sopivan levyn, osaa työstää ja pintakäsitellä sen tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija tuntee puusepänteollisuudessa käytössä olevat tyypillisimmät helat. Hän osaa valita tarkoituksenmukaiset helat ja kykenee asentamaan ne oikein paikoilleen. lastulevy; ominaisuudet ja valmistus MDF ja muut kuitulevyt; ominaisuudet ja valmistus vaneri; ominaisuudet ja valmistus rimalevy; ominaisuudet ja valmistus puuviilun valmistus naulat, ruuvit, mutterit kasaushelat saranat ja niiden asennus lukot, salvat ja niiden asennus pyörät, jalat, pohjanastat hyllyn ja laatikon kannattimet ja niiden asennus korit ja mekanismit vetimet Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävän arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista.

14 Hyvä arvosana edellyttää edellä mainittujen materiaalien ominaisuuksien hallintaa. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää sisällössä mainittujen materiaalien tunnistamista. KÄSITYÖVÄLINEET KÄSITYÖVÄLINEIDEN HUOLTO JA TEROITUS Tavoitteet: Opiskelija tuntee käsityövälineet ja osaa turvallisesti käyttää ja huoltaa niitä. Lisäksi hän tuntee käsityövälineiden historiaa ja ymmärtää erilaisten välineiden käytön. Opiskelija tuntee käsityökoneet sekä niiden käyttömahdollisuudet lähinnä peruskoneita täydentävinä välineinä. Hän osaa käsityövälineiden oikeat ja turvalliset käyttötavat ja osaa säilyttää välineet oikein. mittaus ja merkitsemisvälineet käsisahat käsihöylät taltat; puusepän, koristeveisto, sorvitaltat viilat vasarat puristimet apuvälineet verhoilutyökalut höyläpenkki sähkösahat porakoneet ja poranterät käsijyrsin sinkkajyrsin käsihiomakoneet naulain liimapistooli lämpöpuhallin Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä suoritus edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista sekä opittujen taitojen itsenäistä soveltamista käytäntöön. Hyvän tason saavuttamiseksi opiskelijan on osattava valita oikea työväline käyttökohteen mukaan sekä hallittava turvallinen käyttö. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2)

15 Tyydyttävä taso edellyttää käsityövälineiden tunnistamista ja turvallista käyttöä. KÄSITYÖVÄLINEIN VALMISTETTU TYÖ Tavoitteet: Opiskelija saavuttaa sellaisen taidollisen valmiuden, että hän uskaltaa käyttää käsityövälineitä ja osaa käyttää niitä turvallisesti ja oikeaoppisesti. Oppilas omaa asenteellisen valmiuden valmistaa käsityövälineillä hyvälaatuisia tuotteita huolellisesti ja kantaen vastuuntuntoa laadusta myös näkymättömissä olevien kohteiden osalta. Hän osaa valita kuhunkin työvaiheeseen sopivimman työkalun ja työskentelemään sillä oikeaoppisesti. Valmistetaan perinteeseen pohjautuva puuesine käsityövälinein. Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä suoritus edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista sekä opittujen taitojen itsenäistä soveltamista käytäntöön. Hyvä suoritus edellyttää työn oikeaoppista suorittamista sekä vastuuntuntoista asenteellista valmiutta. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä suoritus edellyttää oikeiden työvälineiden valintaa ja turvallista käyttöä. RAKENNE JA LIITOSOPPI 1 OV Tavoitteet: Opiskelija tuntee puusepän tuotteissa, sekä teollisuudessa käytettävät perinteiset ja nykyään yleisesti käytetyt rakenteet ja liitokset sekä ymmärtää niiden käytön. Hän pystyy valitsemaan kuhunkin kohteeseen sopivimman ja kestävimmän rakenneratkaisun. Lisäksi oppilas tuntee taivutettujen rakenteiden tekemisen erilaiset tekniikat ja oppii viilutuksen perus sekä erikoistekniikat. tasoreikäliitos pyörötappiliitos lamelloliitos loviliitos uurreliitos sinkkaliitokset jiiriliitos kynteliitos kiilaliitokset jatkoliitokset massiivinen levy

16 sauma hyllyn rakenteet; sidottu ja vapaa hylly, vetohylly huonekaluovien rakenteet; peili, liuku, rulo, ja säleovet laatikon rakenteet; liitokset, ohjaus ja kannatus, sovitus, vetolevyt rakenteen sitominen; sidelistat ja kehykset, kansi, pohja ja tausta jalustat ja jalkarakenteet taivutetut rakenteet; massiivinen ja laminoimalla taivutettu, muottien mitoitus ja valmistus viilutus; viilujen paloittelu, saumaus sekä liimaus, kuvioviilutus; intarsian perusteet, portaat; mitoitus ja rakenne. Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää että opiskelija osaa itsenäisesti valita kuhunkin kohteeseen tarkoituksenmukaisimman liitoksen sekä ottaa rakenneratkaisuissa huomioon kunkin puulajin erityisominaisuudet. Opiskelija pyrkii käyttämään ajallisesti pitkäikäisiä sekä teknisesti oikeita rakenteita. Hyvä arvosana edellyttää kykyä valita kuhunkin kohteeseen sopivin ja kestävin ratkaisu. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä taso edellyttää liitosten ja rakenteiden tunnistamista. ESINEVALMISTUKSEN SUUNNITTELU, 5 OV Tuotesuunnittelun perusteet 1ov Portfolio 1ov Ammattipiirustus ja pienoismallit 2ov Esinevalmistus 1ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava työskennellä valmistajana tuotekehittelyn eri työvaiheissa asiakkaan ja suunnittelijan kanssa ja tunnettava ammattialansa käytännön tuotesuunnittelutapoja. Hänen on osattava etsiä ja käyttää ammattialansa muotoilun, tuotekehittelyn, teknisen valmistuksen, tuotannonsuunnittelun ja kaupankäynnin lähdeaineistoja ja asiantuntijatietoa. Hänen on osattava valita ja hankkia esineisiin ja tuotteisiin tavoitteiden mukaiset materiaalit ja tarvikkeet. Opiskelijan on osattava käyttää ammattialan tavanmukaisia käsivaraisia, mekaanisia ja tietoteknisiä menetelmiä rakenteiden ja mallien ideoinnissa, esittämisessä ja dokumentoinnissa. Opiskelijan on osattava käyttää ja laatia alansa teknisiä piirustuksia, tuotevalmistuksen työohjeita ja dokumentteja. Hänen on osattava valmistaa pienois ja hahmomalleja. Hänen on osattava esitellä alaansa ja tuotteita visuaalisesti, kirjallisesti ja suullisesti. Opiskelijan on osattava arvioida alansa tuotteiden ominaisuuksia markkinoinnin, kulttuurin ja kestävän kehityksen näkökulmasta. Hänen on osattava verrata tuotteiden

17 esteettistä ja teknistä laatua sekä tarkoituksenmukaisuutta. Keskeinen sisältö on ammattialan tuotekehittelyn ja valmistusprosessin työtapojen käyttö yhteistyön ja suunnitelmallisen työskentelyn välineenä. Arviointi hyvä (H3) Opiskelijan on osattava käyttää ja laatia alansa teknisiä piirustuksia, tuotevalmistuksen työohjeita ja dokumentteja. Hänen on osattava valmistaa pienois ja hahmomalleja. Hänen on osattava esitellä alaansa ja tuotteita visuaalisesti, kirjallisesti ja suullisesti. Opiskelijan on osattava arvioida alansa tuotteiden ominaisuuksia markkinoinnin, kulttuurin ja kestävän kehityksen näkökulmasta. Hänen on osattava verrata tuotteiden esteettistä ja teknistä laatua sekä tarkoituksenmukaisuutta. Opiskelijan on osattava esittää kuvallisesti ammattialansa tuoteideoiden rakenteita ja malleja käsivaraisin ja teknisin menetelmin käyttää alan teknisiä piirustuksia tehdä mallin mukaan työvaiheiden valmistusohjeita etsiä ja ohjattuna käyttää ideoinnissa ja tuotevalmistuksessa lähdeaineistoja ja asiantuntijatietoa työskennellä tuotevalmistajana yhteistyössä suunnittelijan kanssa. Arviointi, tyydyttävä (T1) Opiskelijan on osattava esittää kuvallisesti ammattialansa tuoteideoiden rakenteita ja malleja käsivaraisin ja teknisin menetelmin käyttää alan teknisiä piirustuksia tehdä mallin mukaan työvaiheiden valmistusohjeita etsiä ja ohjattuna käyttää ideoinnissa ja tuotevalmistuksessa lähdeaineistoja ja asiantuntijatietoa työskennellä tuotevalmistajana yhteistyössä suunnittelijan kanssa. TUOTESUUNNITTELUN PERUSTEET 1 OV Tavoitteet: Opintojakso muodostaa teoreettisen pohjan käsi ja taideteollisuusalan koulutuskohtaiselle tuotesuunnittelulle. Tavoitteena on kehittää niitä valmiuksia, joita tarvitaan omassa suunnittelu ja valmistustoiminnassa ammatinharjoittajana, toisen palveluksessa osallisena eri asteisissa työtehtävissä ja myös tiedostavana kuluttajana.

18 Opiskelija tietää suunnittelun merkityksen, suunnittelijan mahdollisuudet ja vastuun yritystoiminnassa, sekä ymmärtää tuotesuunnittelijan ja ammatinharjoittajan tekemien valintojen merkityksen ympäristölle ja ekologisesti kestävälle kehitykselle. Hänellä on myös tietoa kuluttajansuojalainsäädännöstä sekä tuotesuunnitteluun liittyvästä muusta lainsäädännöstä. Kurssi antaa opiskelijalle tietoa tuotesuunnittelutoiminnan yleisistä periaatteista, suunnittelutapahtuman kulusta, menetelmistä ja käsitteistöstä. Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä suoritus edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista sekä opittujen taitojen itsenäistä soveltamista käytäntöön. Hyvä suoritus edellyttää osittaista itsenäistä suorittamista. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä suoritus: opiskelija pystyy ryhmän osana hyödyntämään em. tavoitteita. PORTFOLIO, 1 OV Portfolio 1 ov Kurssi jakautuu kahteen osaan, ensimmäisessä osassa tehdään perusportfolioharjoituksia. Tämä tähtää oman työn hahmottamiseen ja oman työtyylin arviointiin. Toinen osa sisältää omien töiden kokoamista portfolioon, arviointia, dokumentointia, ja esittelyä visuaalisesti, kirjallisesti ja suullisesti. Opetellaan antamaan palautetta. Kurssilla valmistettava portfolio voi sisältää kaksi osaa, henkilökohtaisen ja yleisen tason. Toteutustapa: Lähiopetus, ohjattu ja itsenäinen työskentely. Arviointikriteerit Tyydyttävä 1 Hyvä 3 Opiskelija osallistuu opetukseen ja tekee annetut tehtävät. Palauttaa portfolion sovittuna aikana ja osallistuu suulliseen esittelyyn ja palautteen jakamiseen ryhmässä. Opiskelija osallistuu opetukseen, suorittaa tehtävät annettujen ohjeiden mukaan. Hän laittaa portfolioonsa henkilökohtaista panosta. Hän työstää annetuista tehtävistä oman näköisensä kansion, jossa annetut tehtävät on viety henkilökohtaiselle tasolle, niissä on näkyvissä pohdintaa. Palauttaa

19 portfolion sovittuna aikana ja osallistuu suulliseen esittelyyn ja palautteen jakamiseen ryhmässä. Kiitettävä 5 Opiskelija osallistuu opetukseen, tekee portfolion käyttäen luovuutta ja omaa persoonansa. Portfoliosta näkee, että asia on sisäistetty. Osallistumista leimaa innostuneisuus asiaan. Palauttaa portfolion sovittuna aikana ja osallistuu suulliseen esittelyyn ja palautteen jakamiseen ryhmässä. Aviointitapa: Portflio arvioidaan ryhmässä arviointilomakkeen avulla. Kukin opiskelija arvioi omaa ja toisten kansiota. Opiskelija saa myös opettajan henkilökohtaisen palautteen. Portfoliokurssi arvioidaan numerolla 1 5. Numeroon vaikuttavat paneutuminen asiaan ja jatkuva näyttö. AMMATTIPIIRUSTUS JA PIENOISMALLIT 2OV Tavoitteet: Opiskelija tuntee teknisen piirtämisen eri lajit sekä osaa lukea valmiita piirustuksia. Hän ymmärtää eri piirustuslajit ja osaa valita niistä tarkoituksenmukaisimman. Opiskelija osaa piirtää käsin tussaten selkeitä, siistejä ja helposti luettavia teknisiä piirustuksia. Lisäksi hän osaa käsitellä, käyttää ja huoltaa piirustusvälineitään. piirustusvälineet ja niiden käyttö tekstaus viivalajit mittakaava toleranssi mitoituksen merkitseminen materiaalimerkinnät leikkauskuvannot näkymättömät muodot projektiot; suorat, aksonometriset osapiirustus kokoonpanopiirustus detaljipiirustus Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää valmiiden piirustusten hyvää lukutaitoa, kykyä valmistaa itsenäisesti helpohkoja piirustuksia sekä työvälineiden oikeaa käsittelyä ja huoltoa.

20 Hyvä arvosana edellyttää piirustusten tyydyttävää lukutaitoa, kykyä valmistaa yksinkertaisia piirustuksia sekä työvälineiden oikeaa käsittelyä ja huoltoa. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä suoritus edellyttää valmiiden piirustusten välttävää lukutaitoa ja kykyä ohjauksessa valmistaa yksinkertaisia piirustuksia sekä työvälineiden oikeaa käsittelyä ja huoltoa. ESINEVALMISTUS 1 ov Tavoite: Opiskelija valmistaa tuotteen oman suunnitelman mukaan käyttäen hyväksi aiemmin opittuja tietoja ja taitoja. Harjoitellaan esinevalmistusta käytännössä valmistamalla puuesineitä työpajassa. Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää tinkimätöntä tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä, sekä opittujen taitojen itsenäistä soveltamista käytäntöön. Hyvä arvosana edellyttää tyydyttävää tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä ja opittujen taitojen osittaista soveltamista käytäntöön. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää välttävää tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä. TUOTTEEN TEKNINEN VALMISTUS JA KÄDENTAIDOT 20 OV Työpajajärjestyksen ylläpito 2ov Työsuojelu 1ov Konetyöstö 7ov koneoppi huolto ja teräoppi konetyöstön perusteet (ajokortti) Liimausoppi 1ov Kuivausoppi 1ov Pinnankäsittely 2ov Verhoilu 2ov Esinevalmistus 4ov perinteisesti valmistettu työ

21 Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Arviointi,hyvä (H3) Opiskelijan on osattava käyttää ammattialan keskeisiä työmenetelmiä, välineitä, koneita ja laitteita. Hänen on osattava valita ja käyttää niitä soveltaen alan työtehtävien, valmistus ja tuotantotapojen mukaan. Hänen on osattava itsenäisesti valmistaa ammattialansa yksittäistuote alusta loppuun. Opiskelijan on osattava valmistaa tuote valmiin mallin, työpiirustusten ja sovellettavien työohjeiden mukaan. Opiskelijan on osattava huoltaa ja pitää käyttökuntoisina ammattialansa työvälineet, koneet ja laitteet. Hänen on tunnettava alan työsuojelumääräykset ja osattava toimia niiden mukaan. Opiskelijan on osattava käyttää ammattialan keskeisiä käsityömenetelmiä ja välineitä. Hänen on osattava tehdä perinteiset liitokset ja rakenteet. Hänen on pystyttävä viimeisteltyyn työnjälkeen. Opiskelijan tulee osata kehittää työympäristöään ja toimia siinä järjestelmällisesti. Hänen on osattava valita, soveltaa ja kehittää valmistusmenetelmiä niin, että tuote voidaan valmistaa taloudellisesti ottaen huomioon alan laatuvaatimukset. Opiskelijan on osattava työskennellä asetettujen tavoitteiden mukaan yksin ja ryhmän jäsenenä. Opiskelijan on osattava ohjeiden mukaan toimia yrityksessä ammattialansa tuotevalmistuksen työntekijänä. Hänen on osattava arvioida ja kehittää teknistä osaamistaan ja kädentaitojaan. * Keskeinen sisältö on ammattialan vaatima tuotevalmistuksen tekninen ja työturvallinen osaaminen sekä kädentaito. Hyvä arvosana edellyttää osakurssien hyvää suorittamista. Arviointi, tyydyttävä (T1) Opiskelijan on osattava käyttää valmistuksen keskeisiä työvälineitä, koneita ja laitteita ohjeiden mukaan valmistaa alan tuote alusta loppuun työpiirustuksia käyttäen toimia ammattialan työsuojelumääräysten mukaan käyttää ohjeiden mukaan alan perinteisiä työtapoja, materiaaleja ja tuoterakenteita tuotevalmistuksessa työskennellä tavoitteellisesti ohjeiden mukaan yksin sekä ohjattuna työryhmässä. TYÖSUOJELU 1ov Tavoitteet:

22 Opiskelija ymmärtää työsuojelun merkityksen sekä omansa, että koko työyhteisön kannalta ja tuntee ydinasiat työsuojelua koskevasta laista. Hän tunnistaa ammattinsa turvallisuusriskit ja haitat, sekä osaa torjua ne. Opiskelija hallitsee työturvallisuuden työskennellessään eri puuntyöstökoneilla. Hän ymmärtää koneiden suojalaitteiden sekä työympäristön siisteyden merkityksen työturvallisuuteen. Lisäksi oppilas tietää henkilökohtaisten suojavarusteiden merkityksen pölyä, melua ja pintakäsittelyainehaittoja vastaan. Oppilas tuntee oikeat työasennot ja näin ollen osaa ennaltaehkäistä väärien työasentojen aiheuttamia vammoja. Lakitieto; työturvallisuus laki, työaikalaki, laki nuoren työntekijän suojelusta Haitat ja niiden torjunta; melu, pöly, vaaralliset aineet, henkilökohtaiset suojavälineet Koneturvallisuus; puuntyöstökoneet suojavarusteineen, sähköturvallisuus, paineilma Työympäristö; valaistus, paloturvallisuus, siisteys Ergonomia; työasennot Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää, että oppilas tuntee pääpiirteittään alaa koskevat työturvallisuuden lait ja asetukset. Lisäksi oppilaan tulee tuntea käyttämiensä materiaalien vaaratekijät, oikeat työasennot, koneturvallisuusohjeet ja ottaa kaikessa työskentelyssään huomioon edellä mainitut asiat, noudattaen niitä. Oppilas osaa kehittää edelleen työturvallisuutta. Hyvä arvosana edellyttää työturvallisuuslain keskeisten osien tuntemista. Kykenee itsenäisesti työskennellessään huomioimaan vaaratekijät ja välttämään niitä. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää. että opiskelija tunnistaa keskeisimmät vaaratekijät ja noudattaa annettuja turvallisuusohjeita. KONETYÖSTÖ 4,5OV konetyöstön perusteet (ajokortti) 1ov Tavoite: Opiskelija tuntee oppilaitoksessa käytössä olevat puuntyöstökoneet, hallitsee niiden erilaiset käyttömahdollisuudet työturvallisuutta unohtamatta. Opiskelija osaa hyödyntää mahdollisimman hyvin erilaisia puuntyöstökoneita valmistaessaan erilaisia tuotteita sekä sarja että yksittäisvalmistuksessa. Hän osaa nähdä koneiden mahdollisen huollon tarpeen sekä osaa toimia sen edellyttävällä tavalla.

23 Tehdään oppilaitoksen puuntyöstökoneisiin asetteita sekä tutustutaan erilaisiin puuntyöstö tapahtumiin. Koneiden huolto Laitekohtainen työturvallisuus Työsalikohtainen työturvallisuus Perehdytään hyvän työstöjäljen aikaansaamiseen kullakin koneella Työstöjärjestys kullakin koneella Terätyyppien soveltuvuudet Terien huolto ja säilytys Terien terävyys työympäristön siisteys vaatetus työturvallisuus Erilaiset harjoitustyöt Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää työstöprosessin viemistä mahdollisimman itsenäisesti alusta loppuun asti työturvallisuusseikat tarkasti huomioiden. Hyvä arvosana edellyttää itsenäisesti tapahtuvaa turvallista työskentelyä puuntyöstökoneilla. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää turvallista työskentelyä oppilaitoksen puuntyöstökoneilla. KONEOPPI Tavoitteet: Opiskelija tuntee oppilaitoksessa käytössä olevat puuntyöstökoneet, hallitsee niiden käytön sekä osaa tehdä erilaisia mallineita ja asetteita kuhunkin koneeseen. Opiskelija hallitsee työturvallisuuden sekä itsensä että muiden työtilassa olevien kannalta. Lisäksi hän oppii huomaamaan, milloin kone on huollon tarpeessa ja kykenee suorittaa koneen perushuollot. Oppilas tuntee pääasialliset laitetoimittajat ja tuntee teollisuuden käytössä olevia koneita. Koneiden käytön edellytyksenä on konekohtainen koulutus, eli ns. koneajokortti, jonka opiskelija kuittaa saatuaan koulutuksen ja asiaan liittyvän kirjallisen materiaalin. katkaisu särmäys ja halkaisusahat levysahat tarkistussahat oiko ja tasohöylä vannesaha; terän vaihtaminen ja liittäminen alajyrsin; asetteet ja mallineiden valmistaminen yläjyrsin; asetteet ja mallineiden valmistaminen tapituskone porakoneet sinkkakone sorvit

24 hiomakoneet puristimet CNC jyrsin reunanauhoituskone Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää sujuvaa ja itsenäistä työskentelyä edellä mainituilla koneilla eri työvaiheissa. Oppilas osaa valita kuhunkin valmistusvaiheeseen tarkoituksenmukaisimman koneen ja tehdä niihin asetteen sekä itsensä että muiden työturvallisuus huomioonottavasti. Lisäksi oppilas osaa käsitellä ja säilyttää teriä ja kursoja tarkoituksenmukaisesti. Hyvä arvosana edellyttää itsenäistä työskentelyä em. koneilla hyvää työturvallisuutta noudattaen. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää, että opiskelija osaa turvallisesti työskennellä edellä mainituilla koneilla annettuja ohjeita noudattaen. HUOLTO JA TERÄOPPI Tavoitteet: Opiskelija oppii tuntemaan terät sekä valitsemaan oikeat teräaineet käyttötarkoituksen mukaan. Hän oppii huoltamaan peruskoneiden terät, vaihtamaan teriä koneisiin sekä suorittamaan teroituksia. Opiskelija ymmärtää pyörimis, kehä, ja syöttönopeuden merkityksen työstölaatuun vaikuttavana tekijänä. puuntyöstöterät; käsitteet teräaineet terien ja teräpäiden tasapainottaminen pyörösahan terät; hammasmuodot, kunnostus, haritus, huolto ja hoito oiko ja tasohöylän terät; huolto, hoito ja teroitus pyörimisnopeus kehänopeus syöttönopeus terien vaihto Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista Hyvä arvosana: opiskelija ymmärtää huollon merkityksen ja muut työstölaatuun vaikuttavat tekijät.

25 Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää em. tavoitteiden osittaista hallintaa. LIIMAUSOPPI 1 OV Tavoitteet: Opiskelija tuntee yleisimmät puusepänteollisuudessa käytettävät liimat sekä osaa käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja valita tarkoitukseen soveltuvan liimatyypin. Opiskelija tietää liimausprosessin kulun ja pystyy valitsemaan kulloiseenkin työhön sopivan liimaustavan. Lisäksi opiskelija tuntee liimojen haittavaikutukset sekä työn tekijälle että ympäristölle. liimauksen perusteet liimauksen käsitteet liimaukseen vaikuttavat tekijät liimatyypit; PVAC liimat, fenoliliimat, urealiimat, kontaktiliimat, sulateliimat. liimausvälineet työturvallisuus Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää eri käyttötarkoituksiin oikean liimatyypin valitsemista, sen oikeaoppisen käytön hallitsemista sekä työturvallisuuden huomioimista. Lisäksi oppilaan tulee huolehtia liimauskaluston moitteettomasta kunnosta. Hyvä arvosana edellyttää eri liimatyyppien tunnistamista ja ohjeidenmukaisen, oikean liimausprosessin hallinnan ja oikean työvälineiden huollon Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää ohjeidenmukaisen, oikean liimausprosessin hallinnan ja työvälineiden oikean huollon. KUIVAUSOPPI 1OV Tavoitteet: Opiskelija ymmärtää kuivauksen merkityksen puumateriaalin laadulle ja osaa toimia oikein saadakseen laadukasta puutavaraa. Hän tuntee kuivaamotyypit, osaa rakentaa ulkotaapelin sekä kuivaamokuorman. Lisäksi opiskelija osaa lukea ja tulkita kuivausohjeita sekä pystyy valvomaan kuivauksen alusta loppuun. puunkaadon paras ajankohta ulkokuivaus ja puutavaran säilytys

26 keinokuivaus; puun kuivauksen tarkoitus ja kuivausmenetelmät, puun kuivumisprosessi, kuivaamotyypit, kuivauskuorma kosteuden mittaaminen kuivauskaavat kuivausviat Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista. Hyvä arvosana edellyttää puun oikean kaatoajan merkityksen ymmärtämistä. Opiskelija pystyy valvomaan lämminilmakuivauksen ja varastoimaan kuivatun puutavaran oikein. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää opiskelijalta puutavaratapuloinnin ja ulkokuivauksen osaamista saadakseen laadukasta puutavaraa. Lisäksi puutavaran oikeaa varastointia. PINNANKÄSITTELY 2OV Tavoite: Opiskelija tuntee yleisimmät puualalla käytettävät pinnankäsittelyaineet, vahat, öljyt, maalit, ja lakat. Hän tuntee ja pystyy valitsemaan kullekin pinnankäsittelyaineelle ohenteen. Opiskelija tuntee eri aineiden ominaisuudet sekä tärkeimmät aineosat ja pystyy valitsemaan eri aineista kuhunkin käyttötarkoitukseen sopivimman. Lisäksi hän tuntee ohenteiden ja liuottimien vaarat terveydelle ja ympäristölle sekä valmiiden tuotteiden ominaisuudet. Opiskelija ymmärtää pohjatöiden ja hionnan merkityksen ennen pintakäsittelyä. Hän pystyy suorittamaan laadukasta pintakäsittelyä eri menetelmin ja osaa arvioida saavutetun työn tulosta. Opiskelija osaa tarvittaessa korjata aiheuttamansa pintakäsittelyvirheet. Hän osaa valita ja käyttää eri maalausvälineitä sekä maalausmenetelmiä tarkoituksenmukaisimmin. aineosat; sideaineet, pigmentit, liuottimet, lisäaineet yleisimmät maalityypit; öljymaalit, alkydimaalit, katalyyttimaalit, lateksit, lahonsuoja aineet, kitit ja silotteet, petsit työsuojelu ja turvallisuus hionnan merkitys ennen pintakäsittelyä välihionta; välineet ja sen merkitys käsityövälineet ja niiden hoito ruiskumaalaus; laitteet ja niiden käyttö, hoito ja huolto maalausmenetelmät mukailu ja koristemaalaus:

27 VERHOILU 2OV Tavoitteet: Opiskelija tuntee verhoilussa käytettäviä perinteisiä työtapoja sekä käytettäviä materiaaleja ja työkaluja. Hän osaa verhoilla yksinkertaisia töitä itsenäisesti. rungon valmistus satulavyöt joustimet meriheinä vanu narut sidokset ompeleet kankaat työkalut Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää edellä mainittujen materiaalien tuntemista ja oikeiden työtapojen hallitsemista. Lisäksi oppilas ymmärtää perustusverhoilun tärkeyden sekä saavuttaa esteettisesti kauniin lopputuloksen verhoilutöissään. Hyvä arvosana edellyttää opiskelijalta materiaalien ja työtapojen tuntemista ja yksikertaisten perustusverhoilutöiden itsenäistä suorittamista. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää perustusverhoilun suorittamista ohjauksessa. ESINEVALMISTUS 4 OV perinteisesti valmistettu työ Tavoite: Opiskelija valmistaa yksittäisiä huonekaluja ja/tai käyttöesineitä joko valmiin suunnitelman, tai oman suunnitelman mukaan käyttäen hyväksi aiemmin opittuja tietoja ja taitoja. Harjoitellaan esinevalmistusta käytännössä valmistamalla huonekaluja ym. puuesineitä työpajassa. Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää realistista käsitystä kunkin esineen valmistusmahdollisuuksista ja menetelmistä sekä asiaan paneutuvaa uutteruutta ja osaamista työssä. Lisäksi koneiden käyttö sekä huolto ovat itsestäänselvyyksiä ja ne suoritetaan työturvallisuus huomioiden. Kiitettävä

28 arvosana edellyttää tinkimätöntä tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä, eikä puolivalmista tai virheellistä tuotetta päästetä käsistä. Hyvä arvosana edellyttää asenteellista ja taidollista valmiutta työn loppuunsaattamiseksi työturvallisuus huomioiden. Lisäksi arvosana edellyttää kohtuullista tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää asenteellista ja taidollista valmiutta työn loppuunsaattamiseksi työturvallisuus huomioiden. TUOTTEEN SUUNNITTELU JA VALMISTUS 10ov Tuotesuunnittelu 1ov Tuotteen valmistus 4ov Opinnäytetyö 5ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava valmistaa esteettisesti toimiva, tarkoituksenmukainen ja markkinointikelpoinen tuote laatuvaatimuksien mukaisesti. Hänen on osattava etsiä ja käyttää tuotteen valmistukseen ja muotoiluun liittyvää tietoa ja lähdeaineistoja. Hänen on osattava kehitellä ja ideoida työtapoja ja valmistusteknisiä ratkaisuja. Opiskelijan on osattava ottaa huomioon tuotteen valmistuksen ja muotoilun välinen yhteys ja pystyttävä sen mukaan valitsemaan materiaalit, tuotteiden mittasuhteet ja tekniset rakenteet. Hänen on osattava soveltaa muoto, väri ja tilasommittelun perusasioita sekä kulttuurin asettamia vaatimuksia. Opiskelijan on osattava arvioida eri ratkaisuvaihtoehtojen kustannusvaikutuksia ja merkityksiä tuotteen arvostukseen. Opiskelijan on osattava valmistaa alansa tuotteita luonnosten, teknisten piirustusten, hahmomallien ja esitekuvien perusteella. Hänen on osattava työskennellä suunnittelijoiden ja muotoilijoiden toimeksiannosta. Hänen on osattava kehittää käsityönä valmistettu tuote sarjavalmisteiseksi. Opiskelijan on osattava toimia valmistajana tuotekehittelyprosessissa, jolloin hänen on tunnettava ammattialan tuotesuunnittelua, tuotantotapoja, taloudellista ajattelua sekä tuotevastuun ja tekijänoikeuksien perusasiat. Hänen on osattava arvioida tuotteiden laatutasoa, markkinointimahdollisuuksia ja kestävän kehityksen periaatteita. Arviointi, tyydyttävä (T1) * Keskeinen sisältö on suunnitteluun pohjautuva tuotevalmistus. Opiskelijan on osattava

29 ohjeiden perusteella valita tuotteeseen käyttötarkoitukseen sopivat materiaalit ja rakenteet toimia tuotevalmistuksessa suunnittelijan apuna valmistaa tuote suunnitteluun pohjautuvien valmistusohjeiden mukaan. TUOTESUUNNITTELU 1 OV Tavoitteet: Oppilas syventää tietojaan tuotesuunnittelutapahtuman kulusta sekä kokeilee niitä käytännössä. Hän pystyy valitsemaan sekä itselleen että kuhunkin tehtävään parhaiten sopivan tuotesuunnittelumenetelmän. Opiskelijan tulee pystyä asettamaan suunnittelulleen tavoitteet, aikataulun sekä budjetti. Lisäksi hänen tulee pystyä perustelemaan suunnitteluunsa liittyvät valinnat ja ratkaisut, sekä osata analysoida saavuttamiaan tavoitteita sekä muiden valmistamia tuotteita. tuotesuunnittelutehtäviä tuotteiden ja prosessin analysointia Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää käytännön tuotesuunnittelutapahtuman hallitsemista alusta loppuun. Oppilas osoittaa kykyä käyttää omaa luovuuttaan suunnittelussa sekä pystyy vastaamaan asettamiinsa tavoitteisiin. Lisäksi oppilaan tulee osata valita tarkoituksenmukaisimmat muoto ja rakenneratkaisut tuotteelle ja pystyä perustelemaan valintansa. Hyvä arvosana edellyttää, että opiskelija pystyy vastaamaan asettamiinsa tavoitteisiin. Lisäksi oppilaan tulee osata valita tarkoituksenmukaisimmat muoto ja rakenneratkaisut tuotteelle ja pystyä perustelemaan valintansa. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää, että opiskelija kykenee suunnittelemaan yksikertaisen tuotteen ja perustelemaan ratkaisunsa. TUOTTEEN VALMISTUS 4ov Tavoite: Opiskelija valmistaa kotimaisista puulajeista yksittäisiä huonekaluja ja/tai käyttöesineitä joko valmiin suunnitelman, tai oman suunnitelman mukaan. Hän käyttää hyväkseen aiemmin opittuja tietoja ja taitoja. Oppilas tuntee myös harvemmin käytettyjen puulajien ominaisuudet ja luontevimmat käyttökohteet. Hän tuntee kunkin puulajin ulkonäön erityispiirteet ja osaa käyttää niitä niille luontevimmalla tavalla hyvän esteettisen lopputuloksen saavuttamiseksi.

30 Harjoitellaan esinevalmistusta käytännössä valmistamalla huonekaluja ym. puuesineitä työpajassa Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää realistista käsitystä kunkin kotimaisen puulajin sekä esineen valmistusmahdollisuuksista ja menetelmistä sekä asiaan paneutuvaa uutteruutta ja osaamista työssä. Lisäksi koneiden käyttö sekä huolto ovat itsestäänselvyyksiä ja ne suoritetaan työturvallisuus huomioiden. Kiitettävä arvosana edellyttää tinkimätöntä tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä, eikä puolivalmista tai virheellistä tuotetta päästetä käsistä. Hyvä arvosana edellyttää hyvää käsi ja konetyöstön hallintaa sekä pyrkimistä virheettömään lopputulokseen. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää kohtuullista tarkkuutta niin käsi kuin konetyöstössä, eikä puolivalmista tai virheellistä tuotetta päästetä käsistä. OPINNÄYTETYÖ 5ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava laatia opinnäytetyö, joka voi olla joko opintoja kokoava tai tutkinnon jonkin osa alueen erityisosaamista osoittava tehtäväkokonaisuus, kuten kirjallinen työ, multimedia tai hypermediatyö, selvitys, projektityö tai tuote, ja joka toteuttaa tutkinnon tavoitteita. Opiskelijan on osattava suunnitella opinnäytetyönsä oman kiinnostuksensa ja ammatillisen suuntautumisensa mukaisesti. Opinnäytetyötä tehdessään hänen on osattava työskennellä omatoimisesti, johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti. Hänen on osattava etsiä opinnäytetyössä tarvittavaa tietoa eri lähteistä ja suhtautua tietoon kriittisesti. Hänen on osattava yhdistellä tutkinnon eri osaalueiden osaamista ja käyttää tarkoituksenmukaisia työskentelymenetelmiä. Hänen on osattava itsenäisesti ratkaista opinnäytetyöhönsä liittyviä ongelmia ja arvioida opinnäytetyön etenemistä ja sen tuloksia. Hänen on osattava esitellä opinnäytetyönsä visuaalisesti, kirjallisesti ja suullisesti. Arviointi, tyydyttävä (T1) Opiskelijan on osattava laatia opinnäytetyönä alan perustehtäviä kokoava tai yksittäisen osa alueen tehtäväkokonaisuus suunnitella ohjattuna opinnäytetyönsä hankkia ohjatusti tietoa keskeisistä lähteistä valita ohjattuna tarkoituksenmukaiset työskentelymenetelmät opinnäytetyöhönsä pyytää tarvittaessa apua opinnäytetyön laadinnassa esiintyvien ongelmien ratkaisemiseen

31 arvioida ohjatusti opinnäytetyönsä etenemistä ja sopia poikkeamista arvioida opinnäytetyönsä onnistumista esitellä opinnäytetyönsä ymmärrettävästi visuaalisesti, kirjallisesti tai suullisesti. TUOTTEEN ASIAKASLÄHTÖINEN VALMISTUS 10ov Myyjäistuotteet ja lahjaesineet 2ov Huonekalujen entisöinti 2ov Tilaustyöt 5ov Opinto ja tutustumiskäynnit 1ov Tavoitteet ja keskeiset sisällöt, kiitettävä taso Opiskelijan on osattava valmistaa ammattialan esteettisesti laadukkaita ja käyttötarkoitukseen sopivia tuotteita asiakkaille. Opiskelijan on osattava sopia asiakastapaamiset. Hänen on osattava neuvotella valmistettavan tuotteen taustatiedoista, tuotteen vaatimuksista ja valmistuksesta sekä sopia valmistusaikataulusta. Hänen on osattava hinnoitella työ. Opiskelijan on osattava valmistaa asiakkaan vaatimusten mukaan tuote sovittuun käyttötarkoitukseen, tilaan, ympäristöön tai kulttuuriin. Hänen on osattava suunnitella valmistuksen aikataulu ja noudattaa sitä. Opiskelijan on osattava esittää ideansa ja osattava kommunikoida asiakkaan kanssa yleiskielellä ja alan ammattikielellä. Hänen on osattava toimia tuotevastuulain mukaisesti. Opiskelijan on osattava tehdä tuotteen valmistajana tarjouksia, tilauksia, hankkia tavaraa ja laskuttaa työnsä. Opiskelijan on osattava toimia joustavasti muuttuvissa tilanteissa ja osattava etsiä uusia ratkaisumalleja. Hänen on osattava koota asiakkaalle tietoa tuotteesta ja sen valmistuksesta. Arviointi, tyydyttävä (T1) * Keskeinen sisältö on tuotteen valmistaminen asiakkaan tarpeen mukaan. Opiskelijan on osattava valmistaa ohjeiden mukaan tuote asiakkaalle työskennellä ja kommunikoida ohjattuna suoraan asiakkaan kanssa hankkia tuotteen valmistamiseen tarvittavia materiaaleja ja tarvikkeita ohjeiden mukaan laskea valmistamansa tuotteen materiaalikustannukset työskennellä sovitun aikataulun mukaan. MYYJÄISTUOTTEET JA LAHJAESINEET 2ov Tavoitteena on valmistaa esteettisesti ja teknisesti laadukkaita ja viimeisteltyjä tuotteita, jotka sopivat myyjäis tai lahjaesineiksi.

32 Tuotteen suunnittelu, tekninen valmistus ja asiakaspalvelu. Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista. Hyvä arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista osin itsenäisesti työskennellen. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista ohjauksessa. HUONEKALUJEN ENTISÖINTI 2 OV Tavoitteet: Oppilas ymmärtää entisöinnin tarkoituksen, vanhan esineen "hengen" kunnioittamisen. Hän osaa kunnostaa esineen kutakin tyylisuuntaa vastaavalla tavalla ja tuntee niissä käytettyjä puu pinnankäsittely liimaverhoilu ym. materiaalit. Oppilas ymmärtää entisöinnin ajatuksen, eikä tee esineestä liian uuden näköistä. Dokumentointi Purkaminen Maalin poisto Uusien osien valmistus Kasaus Pinnankäsittely Arviointi, kiitettävä (K 5 ) Kiitettävä arvosana edellyttää entisöintityön tekemistä noudattaen edellä mainittuja tavoitteita. Hyvä arvosana edellyttää em. tavoitteiden saavuttamista keskeisiltä osiltaan lähes itsenäisesti. Arviointi, tyydyttävä (T 1 2) Tyydyttävä arvosana edellyttää opiskelijalta arviointikykyä olla tekemättä esinettä pilaavia toimenpiteitä. Opiskelija osaa purkaa esineen ja suorittaa maalinpoiston. TILAUSTYÖT 5ov Tavoitteet: