Miten Tampereen yliopisto kouluttaa työelämään orientoituneita ja kansainvälisesti toimintakykyisiä asiantuntijoita? Kansainvälisten asioiden päällikkö Kaisa Kurki Opetuksen kehittämispäällikkö Liisa Ahlava Yhteyskoordinaattori Mia Simpanen Opopäivä 30.10.2015
Tampereen yliopiston keskeinen tehtävä on kasvattaa opiskelijoista kansainvälisesti toimintakykyisiä, vastuuntuntoisia akateemisia vaikuttajia ja asiantuntijoita, jotka valmistuttuaan saavat koulutustaan vastaavaa työtä. Osaamisperustaisuus Opintojen ohjaus Opetussuunnitelmatyö ja jatkuva opetuksen kehittäminen Kasvu akateemiseksi asiantuntijaksi, opiskelijan osaamisen ja toimijuuden kehittyminen sekä omien tavoitteiden asettelun ja toteuttamisen tukeminen: Yliopisto kouluttaa maailmaa ymmärtäviä maailman muuttajia
Kansainvälinen toimintakyky Strategia: yliopisto kouluttaa maailmaa ymmärtäviä maailman muuttajia Globalisaatio, globaalit megatrendit ja ongelmat - työllistymisen edellytykset Monikulttuurinen yhteiskunta Kansainvälinen toimintakyky edellyttää Tietoa maailmasta ja kykyä suhtautua siihen kriittisesti Kulttuurista osaamista Kielitaitoa Uteliaisuutta Ennakkoluulottomuutta
Piilotettu osaaminen Emme tunnista nykyajan kansainvälisiä osaajia mutta juuri heitä jokainen työnantaja tarvitsee muuttuvassa maailmassa Työnantajat: kansainväliseen osaamiseen yhdistyy empatia, sitkeys, ongelmanratkaisukyky, itsetunto, itsevarmuus ja luotettavuus Työnantajien arvostamia ominaisuuksia Lähde: Demos Helsinki: Piilotettu osaaminen 2013
Kansainvälistyminen ja työllistyminen
Lähde: Demos Helsinki: Piilotettu osaaminen
Kansainvälistymiskokonaisuus Sisältyy suomenkielisiin tutkinto-ohjelmiin Tuo näkyviin karttuvan kansainvälisen osaamisen tutkinnossa Perustuu määriteltyihin osaamistavoitteisiin Suunnitellaan osana HOPS-prosessia Minimilaajuus 20 op, ei maksimilaajuutta Tutkintotodistukseen liite kokonaisuudesta Voi sisältää opiskelijavaihdon aikana suoritettuja opintoja tai harjoittelujakson ulkomailla Voidaan myös suorittaa kotikansainvälistymällä
Kansainvälistymiskokonaisuuden osaamistavoitteet A. Kulttuurienvälinen oppiminen Opiskelija tiedostaa ja ymmärtää oman taustansa ja kulttuurinsa lähtökohtana vieraiden kulttuurien kohtaamiseen, ymmärtämiseen ja arvostamiseen tiedostaa ja tunnistaa kulttuurienväliset erot ja niiden vaikutukset työskentelyyn omalla alallaan arvostaa kielten ja kulttuurien monimuotoisuutta ja pystyy vuorovaikutukseen vieraalla kielellä B. Tiedon ja ymmärryksen lisääminen Opiskelija ymmärtää oman alansa tärkeimmät paikalliset, kansalliset ja globaalit ulottuvuudet ymmärtää monikulttuurisuuden vaikutuksia työelämässä ja yhteiskunnassa tiedostaa paikallisten päätösten ja toimien vaikutuksia kansainvälisiin yhteisöihin sekä kansainvälisten päätösten ja toimien vaikutuksia paikallisiin yhteisöihin C. Soveltaminen työelämässä Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa kansainvälisiä standardeja ja vakiintuneita menettelytapoja omalla alallaan kykenee ilmiöiden tarkasteluun globaalilla tasolla ja erilaisista näkökulmista pystyy yhteistyöhön oman alansa asiantuntijana vieraalla kielellä
Yliopiston tuki vaihto-opiskeluun ja harjoitteluun ulkomailla Kansainvälisen koulutuksen keskus koordinoi opiskelijavaihtoa ja harjoittelua ulkomailla Kahdenvälisiä ja monenkeskeisiä vaihto-ohjelmia sekä yliopistojen kahdenvälisiin sopimuksiin perustuvia vaihtoja Kaikkiin vaihtoihin saa apurahan Harjoittelu ulkomailla Erasmus+-ohjelman kautta Itsenäisesti järjestetyt harjoittelupaikat ulkomailla tuettu apurahalla Tiedonvälitystä muiden organisaatioiden tarjoamista mahdollisuuksista
Vaihto-ohjelmat eri maihin ja maanosiin Eurooppaan: Erasmus+ ja kahdenväliset vaihdot Yhdysvaltoihin: ISEP ja kahdenväliset vaihdot Kanadaan: BCI ja kahdenväliset vaihdot Afrikkaan: NorthSouthSouth ja kahdenväliset vaihdot Venäjälle: FIRST ja kahdenväliset vaihdot Pohjoismaihin: Nordplus ja Nordlys Aasiaan: kahdenväliset vaihdot sekä pohjoismaisten verkostojen lyhytkurssit Arktinen alue: North2North
Opiskelijavaihto ja harjoittelu ulkomailla osana tutkintoa Opiskelijavaihto ja harjoittelu ulkomailla osana HOPS-prosessia Hakuinfot, oppaat ja vaihtoon haku Opintojen suunnittelu ja Learning Agreement Lähtöorientaatio sekä vaihtoon valmistautumisen tuki Paluuorientaatio ja opintojen hyväksiluku
Suosituimmat kohdemaat 2008-2014 Vuosi 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Lähteneet opiskelijat yht. 401 422 420 499 446 454 376 Kohdemaat Saksa 10,0% Saksa 10,2% Saksa 12,6% Saksa 11,2% Saksa 14,1% Saksa 10,6% Espanja 12,2% Kiina 8,5% Ruotsi 8,5% Iso-Britannia Espanja 8,5% Ranska 8,4% Saksa 8,8% 7,6% Iso-Britannia 9,8% Iso-Britannia Kiina 8,3% Ruotsi 7,4% Ruotsi 7,2% Espanja 7.9% Portugali 8,8% 8,5% Ranska 8,3% Espanja 8,2% Ranska 7,8% Espanja 6.4% USA 7,5% Ranska 7,0% Iso-Britannia 7,9% Iso-Britannia 8,5% USA 6,7% Iso-Britannia 7,3% USA 5.5% Russia 7,0% Iso-Britannia 6,1% Russia 7% Ranska 8,2% Espanja 7,0%
Tampereen yliopiston vaihtoon lähtijät
Opiskelijavaihdon määrällinen kehitys
Yliopiston tavoitteena tukea opiskelijan Työllistyvyyttä Employability = yhdistelmä yksilön kykyjä, tietoja ja taitoja, joiden avulla hän löytää töitä, pysyy töissä ja etenee työurallaan (CEDEFOP 2008) Työllistymistä tavoitteidensa mukaisesti European Centre for the Development of Vocational Trainingin (CEDEFOP, 2008)
Laaja-alaisuus ja monialaisuus Tutkimusperustaisuus Kansainvälisyys Sisällöt Laadukas opetus Opetuksen työelämäyhteydet Ilmiöt, ajankohtaisuus Työllistyvyys Ohjaus ja opetus Opetusmenetelmät Pystyvyysusko Osaamisen tunnistaminen Tuki nivelvaiheissa Ohjausverkosto ja -palvelut
Koulutuksen laadunvarmistus Aktiivinen työelämäyhteistyö Rakenteet Kansainvälistymisen tuki Harjoittelujärjestelmät Työllistyminen Palvelut Työ- ja harjoittelupaikat Uraohjaus eri muodoissa Informaatiota ja kohtaamisia