Keskustelu on tärkeä asia s. 12 Siikander ja Eloranta vuorovaikutuksen sanansaattajina s. 24

Samankaltaiset tiedostot
Tervetuloa selkoryhmään!

Selkokeskus Mitä on selkokieli?

Selkokeskus Mitä on selkokieli?

Selkokeskus Mitä on selkokieli?

Selkosovellukset. Selkojulkaisun tunnistaa selkologosta. Selkokieliset lehdet

MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET. Selkokielen käyttö opetuksessa. Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Tuetun päätöksenteon hyviä käytäntöjä ja tuloksia. Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen Sujuvat palvelut täysivaltainen elämä seminaari

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta

Luetaan ääneen selkokirjaa -kampanja (2016) Järjestä lukuhetki! Starttipaketti selkokirjan ääneen lukijalle

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Arvioin palvelusuunnitelmani tekemistä

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Selkokeskus Selkoa selkokielestä Kuka sitä tarvitsee? Mitä se on?

Minä luen sinulle. Tietoa ja vinkkejä lukuhetken järjestäjälle

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku

Tomi ja Susanna Tuominen 22 vuotta yhdessä. Olimme vakavissamme alusta asti

Ajankohtaisia asioita omannäköinen elämä kehitysvammaisille ihmisille

Map-tiedote. Minun asumisen polkuni -projektin lopputuotteet

SENSO PROJEKTI. Taustaa

Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2. Etelä-Pohjanmaan ja Pohjanmaan osahanke. Voimavaralähtöisyys ja kuvat palvelusuunnittelussa

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kehitysvammaliitto ry

MITÄ ON KEHITYSVAMMAISUUS? Terveydenhuollon palveluohjaus - Kehitysvammaisen henkilön tukena terveydenhuollossa

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Kehitysvammaliitto. Osallisuutta ja suvaitsevaisuutta

Me Itse ry. Tule mukaan toimintaan!

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Osallisuus ja palvelusuunnittelu

Mitä tämä vihko sisältää?

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Kehitysvammaisena eläminen. Tuuli Patinen& Saara Tuomiranta

Mitä on palvelusuunnittelu?

VANHUSEMPATIAA & ASIOIDEN HOITOA

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

KeVa perhehoidon ennakkovalmennus. KeVa -perhehoito - ennakkovalmennus

Sosiaali- ja vammaispalvelut työllistymisen tukena: Sosiaalihuoltona toteutettava työhönvalmennus

Tuetusti päätöksentekoon projektin tuotokset. Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen

SELKOESITE. Autismi. Autismi- ja Aspergerliitto ry

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena

Näin syntyy Ulkopolitiikka. Yhteistyötä, hiljaisia signaaleja ja sinnikästä editointia

Vuorovaikutus toimimaan nuorten kanssa!

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

TEOS Sosiaalihuollon työelämäosallisuutta tukevan lainsäädännön ja palvelujärjestelmän uudistamistarpeita arvioivan työryhmän loppuraportti

Lapsi tarvitsee tietoa kehitysvammaisuudestaan! Miksi on tärkeä puhua lapselle hänen kehitysvammastaan

KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Mukaan.fi on oma verkkopalvelu juuri sinulle, joka olet kiinnostunut erityistä tukea käyttävien lasten, nuorten ja aikuisten elämästä.

Tehdään yhdessä hyvä maailma!

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

Kaveripiiri.fi - Selkokielen käyttäjien tapaamispaikka internetissä

Erityislasten ja nuorten tilapäishoidon tarpeet Kaakkois-Suomessa

Puhumaan oppii vain puhumalla.

Hyviä käytäntöjä asiakkaan osallisuutta vahvistavaan kohtaamiseen Kehittäjätyöntekijät: Katriina Kunttu, Eksote Ellinoora Mantere, Rovaniemen

Mitä on selkokieli ja kuka sitä tarvitsee? Avoimen hallinnon virkamiesverkosto Kotus Leealaura Leskelä Selkokeskus

Kommunikaatio-ohjaus osaksi puhevammaisen ihmisen arkea. Eija Roisko Kehitysvammaliitto/Tikoteekki

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:

Tietoisku: lehtijuttu, tiedote ja toimittajan juttusilla

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Miten minä voisin ansaita rahaa

Kuinka tasa-arvoinen ruotsinsuomalainen nainen/mies on kotona?

Loppuraportti. Kuvasymbolitaulustot ja selkokieliset materiaalit museovierailun tukena. -hanke ( )

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

Asumissosiaalinen työote

Aino Kääriäinen Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto

Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu

Käytäntötutkimuksen teema ja toteutus

Hyvät omaishoitajien parissa toimivat,

OHJAAVA TYÖHÖNVALMENNUSPALVELU

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

TURVATAIDOT PUHEEKSI

Kuntoutus Paltamon työllisyyskokeilussa

Kokemuksia OIVAohjaajakoulutuksesta

Henkilökohtainen apu omannäköisen elämän tueksi. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Petra Tiihonen 2015

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

Tulosten raportointi HALLITUKSEN KÄRKIHANKE OSATYÖKYKYISILLE TIE TYÖELÄMÄÄN (OTE) Projektin nimi ja numero SATAOSAA

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

Asiakastietojen välittäminen moniammatillisessa yhteistyössä

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto

MIKSI TUKIVIITTOMAT?

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Yksi tekijöistä. Osallisuutta ja Työllistymistä edistävän toiminnan laatukriteerien jalkauttaminen -hanke. Hankesuunnitelma vuosille

Kehitysvamma. Äiti ei pysy kärryillä

Kyky-2 pilotti Eksote:ssa. Anneli Beilmann LT lastenneurologian ylilääkäri

Digi haltuun!

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

Kommunikaatio ja vuorovaikutus

Transkriptio:

Keskustelu on tärkeä asia s. 12 Siikander ja Eloranta vuorovaikutuksen sanansaattajina s. 24 1 / 2010 Ketju 1 2010 1

Ketju 1/2010 5 VAKIOT 24 34 40 3 Pääkirjoitus 4 Lyhyesti Koonnut Petri Kiuttu 28 Kolumni Niklas Herlin kirjoittaa tiukkaa asiaa. 29 Ketju 40 vuotta sitten 48 Tutkimuksessa tapahtuu Auli Kulkki-Nieminen tekee selkokielestä väitöskirjaa. 50 20 kysymystä alan ammattilaiselle Erityisopettajan työasiat kulkevat joskus kotiin saakka. Näin käy silloin tällöin Pirkko Tiitisellekin. selkokieli auttaa ymmärtämään maailmaa 8 Ravaninkodon selkoryhmä tekee teatteria Piia-Emma Helminen ja Katja Nisula kehuvat hyvää ryhmähenkeä ja yhdessäoloa. 12 Keskustelemalla tullaan viisaammiksi Johanna Kartio ja Leealaura Leskelä kirjoittivat ensimmäisen oppaan selkokielisestä vuorovaikutuksesta. 16 Yleisradion Selkouutiset tiivistää päivän viiteen minuuttiin Rauhallisuus, tasaisuus, tauot ja painotukset ovat luettujen selkouutisten selkäranka. 18 Pertti Kurikan nimipäivät soittaa selkorockia Näillä miehillä on sanottavaa. 22 Pienen Karhun seikkailut selkokielisten kirjojen maailmassa Leena Reiman perusti oman kustannusyhtiönsä aikanaan henkilökohtaisen pankkilainan turvin. 24 Sari Siikander ja Teijo Eloranta ovat vuorovaikutuskouluttajia Teatteri on vuorovaikutusta. 27 Selkokielen käsikirja monipuolinen perusteos 30 Saraleena Aarnitaival: Sateinen kesä synnytti ensimmäisen dekkarini. 32 Selkokielellä tieto menee perille Kuluttajavirasto ja Kela panostavat selkokieleen. nähtyä ja koettua 34 Entä jos... Entä jos olisi rajoittamat mahdollisuudet valita mitä silloin tekisit? 38 Kuubassa työ kuuluu kaikille Kuubassa kehitysvamma-ala on pääsääntöisesti hyvällä mallilla. Suomessa vierailleet asiantuntijat kertoivat myös maan haasteista, joista kauppasaarto ja siitä seuraava materiaalipula eivät ole vähäisimpiä. 40 Paineettomasti kohti huippua Lahdessa FC Kuusysin Erkkarit kulkee kuningas Litmasen jalanjäljissä. 44 Vammaispalvelut ovat lapsen kengissä Georgiassa Maamme suurin ja pahin ongelma on köyhyys. Tärkein tehtävämme on köyhien ihmisten elämän olosuhteiden parantaminen, toteaa Georgian sosiaaliministeriön lastenhuollon johtaja Gia Kakchia. Kannen kuva: Pekka Elomaa Ketju Kehitysvamma-alan lehti 46. vuosikerta Ilmestyy kuudesti vuodessa, ISSN 0355-2918 Toimitus Viljatie 4 A, 00700 Helsinki, puhelin (09) 348 090, telekopio (09) 3853 398 Päätoimittaja Veli-Pekka Sinervuo Toimittaja Petri Kiuttu, petri.kiuttu@kvl.fi Taitto Marja-Liisa Laitala Julkaisija Kehitysvammaliitto ry, Viljatie 4 A, 00700 Helsinki Toimitusneuvosto Kirsi Savolainen, Arja Jussila, Tarja Klemola, Paula Holm, Petri Helander, Osmo Raaska, Vellamo Vehkakoski, Heli Eskanen Tilaukset Puhelin (09) 2 Ketju 34801 2010 9240 Tilaushinta 2010: 25 e, jatkuva tilaus 22 e/vuosi Osoitteenmuutokset Merja Rämö (09) 34809 240, lehtitilaukset@kvl.fi Ilmoitukset tiedotus@kvl.fi Painopaikka Sälekarin Kirjapaino Oy Toimitus ei vastaa pyytämättä lähetetystä aineistosta. Aikakauslehtien Liiton jäsen

pääkirjoitus Selkeämpää kieltä kiitos tiedonvälityksen nopea kehittyminen on luonut viestinnälle uusia haasteita. Tiiviin ja luotettavan kokonaiskuvan muodostaminen monimutkaisista asioista on vaikeata. Asioiden keskinäiset riippuvuussuhteet ovat usein monimutkaisia ja lisäksi vaikeasti ennustettavia. Tästä on hyvä esimerkki pitkällinen kotimainen keskustelu työurien pidentämisestä. Kiireiset ihmiset kuitenkin odottavat vastauksia lähes otsikkotasolla. Onnistunut viestintä kiinnittää erityistä huomioita kohderyhmän valmiuksiin viestien vastaanotossa. Erot mahdollisuuksissa hahmottaa viestien sisältöjä ovat osin synnynnäisiä. Iällä, kieli- ja kulttuuritaustalla on lisäksi olennainen merkitys vuorovaikutuksen onnistumiseen. Kirjoittajan kannattaa usein katsella ja tarkastella tekstiään pienen etäisyyden päästä. Horisontin vaihto auttaa hahmottamaan viestin vaikeaselkoisia osioita. Erityisen haasteen vuorovaikutukselle muodostaa asioinnin ja palvelujen sähköistyminen. Fyysisen postin määrä vähenee nopeasti. Monet yritykset veloittavat jo kuluvana vuonna paperille painetusta laskusta ylimääräisen maksun. Yhteiskunnassa pärjääminen edellyttää päivä päivältä enemmän kykyä toimia tietoverkoissa. Yhdenvertaisuus kansalaisten kesken kohtaa vakavasti otettavia haasteita. Olemme jo nyt tilanteessa, jossa eduskunnan pitää terästäytyä ja asettaa sähköiselle asioinnille ainakin julkisten palvelujen osalta riittävät saavutettavuusvaatimukset. Tämä tarkoittaa selkeämpien verkkopalvelusovellusten rakentamista sekä erityistä huomiota niissä käytettyyn kieleen. Osassa on edellytyksenä jopa selkokieli, mutta minimivaatimus tulee olla nykyistä selkeämpi kieli. Perustuslain vaatimukset tasa-arvoisuudesta jäävät muuten tältä osin täyttymättä. Veli-Pekka Sinervuo Ketju 1 2010 3

Kun selkoryhmän toiminta alkoi, kokoontumiset olivat hiljaisia. Nykyisin monet haluavat olla äänessä. Katja Nisula ja Piia-Emma Helminen löysivät 8 teatterin Ketju 1 2010 selkoryhmän avulla.

Ravaninkodon selkoryhmässä tehdään teatteria, luetaan, jutellaan ja viisastutaan. Teksti Petri Kiuttu Kuvat Tiiu Kaitalo Ravaninkodon selkoryhmä on toiminut kohta kolme vuotta. Satakunnan Ulvilassa sijaitseva Ravaninkodon yksikkö on mukana Selkokieli ja vuorovaikutus -projektin selkoryhmien joukossa. Viimeisten vuosien aikana Ravaninkodossa on siis keskusteltu ja puuhailtu rutkasti. Touhu on perustunut paljolti leikille, ryppyotsaista tekemistä on ollut paljon vähemmän. Selkoryhmä kokoontuu yksikössä kerran viikossa. Toimintaan osallistuu muutama asukas. Selkoryhmä on aivan kuin selkokerho, jossa keskustellaan asioista selkokielellä. Olemme pohjustaneet ryhmän keskusteluja lukemalla jonkin kirjan tai lehden, ja keskustelleet sisällöstä sen jälkeen. Lyhyesti, hitaasti ja ymmärrettävästi, painottaa Ravaninkodon selkoryhmäläinen Piia-Emma Helminen. Helminen oli mukana Ravaninkodon selkoryhmän Teatteri Ravallin näytelmässä Mikä sinua vaivaa. Selkokielikouluttajan, teatteriohjaajan ja hoitajan Anna-Liisa Morgian ohjaama näytelmä esitettiin joulukuussa Selkokieli ja vuorovaikutus -projektin päätösseminaarissa. Nokkela ja hauska näytelmä sai valtavat suosionosoitukset yleisöltä. Siihen myös kiteytyi olennaisia palasia ymmärtämisestä ja sen vaikeudesta. Selkoryhmän tarkoitus on edistää selkokielen puhumista, hankkia tietoa selkokielen käytöstä vuorovaikutustilanteissa sekä kehittää toimintamalleja näihin tilanteisiin. Ryhmien keskustelut tallennetaan kameralla. Sekä ohjaaja Morgia että ryhmäläinen Helminen kiittävät ryhmän yhteishenkeä ja tuloksia. Tämä on hieno juttu! Kokoontumiset ovat venyneet puolesta tunnista jopa kolmeen tuntiin, jos on ollut tarpeeksi hauskaa, Helminen kertoo. Normaalisti olemme kokoontuneet 45 60 minuutin ajan, Morgia jatkaa. Paitsi retket vievät enemmän aikaa. Paras retkemme tehtiin Kalevanpoika-kirjan pohjalta. Lähdimme silloin matkalle etsimään tuon kirjan henkeä ja tapahtumapaikkoja Tallinnaan, koska kyseessä on Viron kansalliseepos, eli Kalevalan vastine, Helminen kertoo. Alkuperäisenä tavoitteena kielellinen saavutettavuus Asuntolan ilmapiiri on parantunut huomattavasti pelkästään tämän selkoryhmän ansiosta. Ravaninkodon ryhmän tavoitteena on kielellinen saavutettavuus. Kun lähdimme mukaan, meillä oli yksi tavoite: kielellisen saavutettavuuden parantuminen yksikössä. Sen jälkeen on tapahtunut paljon muutakin hyvää. Esimerkiksi ihminen, joka ei puhunut oikeastaan mitään muuta kuin lyhyitä sanoja juu, jaa, ehkä, puhuu nyt ilman erillistä kehotusta. Ryhmän sisällä on tapahtunut kovasti lähentymistä. Ihmiset ovat enemmän ystäviä, he kuuntelevat toisiaan, Morgia kehuu. Minä olen asunut Ravaninkodossa jo kahdeksan vuotta. Ennen tätä selkoryhmää vaihdoin erään asuinkaverini kanssa vain muutamia yksittäisiä tervehdyksiä kaikkien näiden vuosien aikana. Ryhmässä meistä on tullut hyviä kavereita, oikeastaan ystäviä. Nykyisin käymme toistemme luona kylässä ja puhumme, paljon, Helminen kertoo. Se on varmasti kaikista tärkein asia tässä, että olemme pystyneet vihdoin puhumaan niin, että kaikki ymmärtävät. Siitä on syntynyt rohkeus, että ujompikin uskaltaa puhua. Alussa kokoontumiset olivat hiljaisia, nykyisin voi joskus olla vaikea saada suunvuoroa, Morgia jatkaa. Hyvä vuorovaikutus on luottamusta Piia-Emma Helminen nostaa esiin tärkeän asian. Hän muistuttaa, että saavutettavuuden ja ymmärtämisen lisäksi hyvään vuorovaikutukseen kuuluu luottamus. Hyvässä vuorovaikutuksessa voit luottaa toiseen ihmiseen, ja samalla voit olla varma, että kuulija ymmärtää sinua. Kun ymmärtää väärin, voi syntyä monenlaisia vaikeuksia. Ketju 1 2010 9

Teatteri Ravallista tullaan kuulemaan vielä tulevaisuudessa. Ja selkokielellä! Selkoryhmä on tuonut ainakin Ravaninkotoon ymmärryksen lisäksi ryhmähenkeä ja uutta ilmaa. Asuntolan ilmapiiri on parantunut huomattavasti pelkästään tämän selkoryhmän ansiosta. Ravaninkoto on tavallaan uranuurtajia selkokielessä, sillä selkokieli oli kokeilumielessä käytössä siellä jo 1980-luvulla. Morgian mukaan selkokieli katosi sittemmin vuosikausiksi, mutta löytyi jälleen 2000-luvulla. Uudelleen sitä ei aiota hukata. Yksikössä puhutaan nykyisin jopa tosi kipeistä asioista, jotka ovat olleet taakkana kymmeniä vuosia. Etenkin vanhoille ihmisille avautuminen saattaa vihdoinkin olla todella helpottava asia. Aukeamisia on tapahtunut nimenomaan selkoryhmässä. Mikä sinua vaivaa selkokielistä teatteria Anna-Liisa Morgia on tehnyt aiemmin ammatikseen teatteria ympäri Suomen kaupunginteattereissa. Morgialla on jo pitkään ollut tapana tehdä yhteistyötä teatterin saralla esinaisensa Irmeli Merimaan kanssa. Teatteri Ravalli oli aikoinaan ensimmäinen kehitysvammaisten teatteri. Ravalli vietti vuosikausia hiljaiseloa, kunnes syntyi uudelleen selkoryhmän myötä. Merimaa kirjoitti ja Morgia ohjasi. Aikaa oli valitettavan vähän, sitä täytyi nipistää joka paikasta. Teatteri Ravallista tulette kuitenkin kuulemaan vielä tulevaisuudessakin, ja selkokielellä, Morgia lupaa. Tämä esitys oli mahdollista tehdä ainoastaan selkokielellä. Sitä tarvitaan, koska se on monimuotoinen mahdollisuus, Helminen sanoo. Piia-Emma Helminen ei tunnusta jännittämistä, vaikka hän esitti sujuvasti Mikä sinua vaivaa -näytelmän pääosan. 10 Ketju 1 2010

Teatteri Ravallin esitys oli nokkela ja veti mukaansa. Ketju 1 2010 11

Selkokielinen vuorovaikutus Keskustelemalla tullaan viisaammiksi Johanna Kartio ja Leealaura Leskelä kirjoittivat ensimmäisen oppaan selkokielisestä vuorovaikutuksesta. Teksti Petri Kiuttu Kuvat Tiiu Kaitalo Ihmiset hämmentyvät helposti, jos sanat ovat liian vaikeita. Johanna Kartion toimittama Selkokieli ja vuorovaikutus on kaikkien aikojen ensimmäinen opas, joka käsittelee puhuttua selkokieltä. Kirja pohjautuu pitkälti ryhmien kokemuksiin selkokielestä käytännössä. Tähän saakka selkokieltä on tutkittu lähinnä teorian ja kirjoitetun kielen kannalta. Selkokielisen vuorovaikutuksen tutkimus alkoi kirjaa varten kesällä 2007. Kirjan aineisto kerättiin Selkokeskuksen projektissa, johon osallistui seitsemän selkoryhmää. Ryhmissä luettiin selkokielisiä kirjoja ja lehtiä. Ryhmien kokoontumiset kuvattiin. Hankkeessa oli mukana ensimmäisen kerran myös autistisia ja kielihäiriöisiä nuoria omissa ryhmissään. Vammaistyössä oikeus kommunikointiin on tullut koko ajan tärkeämmäksi. Varmasti osittain siksi myös tämä projekti sai alkunsa, hankkeen projektipäällikkönä toiminut Johanna Kartio sanoo. Selkokieltä oli tutkittu pääasiassa vain kirjoitetussa kielessä tätä ennen. Lähes jokaisessa koulutuksessa joku mietti kuitenkin aina sitä, että miten tämä menisi käytännössä. Sillä tavalla tämä projekti ikään kuin tilasi itse itsensä. Susanna Hintsala tutki kuitenkin selkokieltä ensimmäisenä puheessa jo 1990-luvulla, suunnittelija Leealaura Leskelä jatkaa. Ryhmien kehitys oli Kartion mukaan todella näkyvää. Kun vauhtiin päästiin, selkokieli tuntui antavan paljon eväitä vuorovaikutukseen. Hiljaisemmatkin ihmiset innostuivat keskustelemaan asioista. Meillä oli neljä yhteistyökumppania: Aivohalvaus- ja dysfasialiitto, Autismisäätiö, Satakunnan sairaanhoitopiiri ja ruotsinkielinen FDUV. Näiden tahojen ylläpitämiin paikkoihin perustettiin seitsemän selkoryhmää, joista FDUV:n ohjastama ryhmä oli ruotsinkielinen. Kaikki kokoontumiset kuvattiin puolentoista vuoden ajan. Ihmiset tottuivat kameraan loppujen lopuksi yllättävän nopeasti. Ehkä kävi hiukan kuin Big Brother -talossa, kameran läsnäolo unohtui, Kartio kertoo. Siellä tapahtui ehkä yllättäen valtava kehitys. Ryhmät eheytyivät ja vuorovaikutus lisääntyi paljon tuon ajanjakson aikana. 12 Ketju 1 2010

Johanna Kartio (vas.) ja Leealaura Leskelä koostivat oppaan selkokielestä ja vuorovaikutuksesta. Kirjassa on tekstejä myös Pertti Rajalalta, Pertti Sepältä ja Anu Hagmanilta. Ketju 1 2010 13

Hiljaisuus ei ole vaarallista Kartio keskittyi hankkeessa ryhmien vuorovaikutukseen ja Leskelä kahdenkeskiseen vuorovaikutukseen. Kahdenkeskiseen vuorovaikutukseen osallistuneet ovat aikuisia kehitysvammaisia, jotka keskustelivat yhdessä työvalmentajansa ja ohjaajiensa kanssa. Keskustelut saattoivat olla vapaamuotoisia ilman teemaa tai liittyä työtehtäviin. Jännitys oli alussa kyllä kova, sen näkee tallenteista. Ryhmissä puheenaiheet löytyivät luetusta materiaalista. Kahden ihmisen keskustelu on aina tietysti erilaista kuin monen ihmisen keskustelu. Kun keskustelu on vuorottelua, niin sitä tulee tukea. Kaikki eivät uskalla puhua tai eivät tiedä, milloin on sopiva hetki puhua, osa ihmisistä tarvitsee myös hyvin paljon aikaa muotoillakseen oman sanottavansa. Tässä ryhmänohjaajalla on suuri vastuu siinä, että kaikki halukkaat pääsevät ääneen. Tosin ryhmissä oli ongelmia myös sen suhteen, että sieltä löytyi ihmisiä, jotka eivät oikein osanneet rajoittaa oma puhumistaan. Asiaa oli niin paljon. Tätä asiaa sietää pohtia siinä suhteessa, että antaako sitä itse suunvuoron toiselle, jos toinen on hidas muotoilemaan oman sanottavansa. Monien mielestä hiljaiset hetket tulee täyttää puheella, koska muuten tulee vaivaannuttavaa. Se olisi ehkä hyvä muistaa, että hiljaisuus ei ole vaarallista. Keskustelu on vallankäytön tilanne. Siksipä erilaisia mielipiteitä tulisi pikemminkin tukea, etenkin selkoryhmissä, kuin yrittää jyrätä oma mielipiteensä läpi. Ohjaaja on osaavampi viestijä, joten hänellä on mahdollisuus vaikuttaa siihen, minne keskustelu vie. Selkoryhmät ovat kuitenkin vapaan keskustelun ryhmiä, joissa tavoite ei ole sisällöllinen. Silloin ryhmäläisillä on oikeus päättää keskustelun suunnasta, vei se sitten minne tahansa. Kun ihmisen on vaikea puhua tai ymmärtää puhetta, hän ei aina uskalla ilmaista asiaansa suoraan, eikä varsinkaan kysyä. Ohjaajan vastuulla on kannustaminen ja saada ihminen uskomaan, ettei haittaa vaikka kaikkea ei ymmärrä. Kahden ihmisen keskustelu on aina tietysti erilaista kuin monen ihmisen keskustelu. Kahdelle ihmiselle tulee harvoin kilpailua siitä, kumpi saa puhua. Vallankäyttöä saattaa kuitenkin ilmetä myös kahden ihmisen keskustelussa. Jostain syystä tallennetuissa kahdenväliset keskustelut kääntyivät melko usein haastattelutyyppisiksi, eli ohjaaja kysyi ja kehitysvammainen vastaisi. Ehkäpä osa kehitysvammaisista odottaa, että heille ikään kuin tarjoillaan puheenaiheita, Leskelä pohtii. Kysymyspolku vie perille yhden asian kerrallaan Selkokieli ja vuorovaikutus -projekti päättyy huhtikuun lopussa. Kartio ja Leskelä toivovat, että hankkeesta jäisi kirjan ja koulutuspakettien lisäksi elämään aktiivinen selkoryhmien verkosto. Ryhmänohjaajat kouluttavat omilla alueillaan uusia ohjaajia, ja Leealaura kiertelee keväällä ympäriinsä pitämässä aiheesta tietoiskuja, Kartio sanoo. Selkokielisessä keskustelussa on erityisen tärkeä asia käyttää yleistä ja tuttua sanastoa. Ihmiset hämmentyvät helposti, jos sanat ovat liian vaikeita. Monien ammattilaisten puheeseen saattaa eksyä erikoiskielen sanoja ja termejä, koska ihminen on ehkä tottunut käyttämään niitä päivittäin arkikielessä. Vernerin & Papunetin uudistetut selkosivut avataan 22.2. www.verneri.net/selko www.papunet.net/selko 14 Ketju 1 2010

www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri.html Tutkimus- ja kehittämiskeskuksen räätälöidyt koulutuspalvelut Psykososiaalisen hyvinvoinnin haasteita -seminaarisarja Kehitysvammaliiton tutkimus- ja kehittämiskeskus tarjoaa räätälöityä tilauskoulutusta ja konsultaatiota palvelujen ja osaamisen kehittämisen tueksi. Erityisosaamistamme ovat: - kehitysvammaisuus - yksilöllisen asumisen kehittäminen - palvelusuunnittelu ja -ohjaus - palvelujen laatu - toimintakyky ja sen arviointi - ikääntyminen - seksuaalisuus - varhaiskasvatus ja -kuntoutus - FASD-lasten ja -nuorten tukeminen - tuettu työ Koulutustiedustelut ja tarjouspyynnöt: kehittämispäällikkö Susanna Hintsala puhelin (09) 3480 9254, sähköposti: susanna.hintsala(at)kvl.fi Kolmen seminaarin sarja tarjoaa syventävää tietoa kehitysvammaisten ihmisten psykososiaalisesta hyvinvoinnista ja sen tukemisen keinoista. I seminaari 19.3.2010 (Huom! ilmoittautuminen 5.3. mennessä) Teemana: Neuropsykiatriset erityiskysymykset II seminaari 26.5.2010 Teemana: Vaikeimmin vammaisten ihmisten psyykkisen hyvinvoinnin tukeminen terapeuttisin keinoin III seminaari 24.8.2010 Teemana: Lievemmin kehitysvammaisten psykososiaalisen selviytymisen tukemisen keinot Osallistumismaksu Yhden seminaaripäivän hinta on 130e (Kehitysvammaliiton jäsenhinta 117e) Hinta sisältää seminaariohjelman sekä aamu- ja iltapäiväkahvit Ilmoittautumiset ja tarkemmat tiedot osoitteessa www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri.html Toimintakyvyn arviointi Vammaispalvelulaki ja palvelusuunnittelu Aika: 23.3.2010 Paikka: Kehitysvammaliitto, Viljatie 4 A, 4.krs luentosali, 00700 Helsinki Koulutuksessa käsitellään mm. seuraavia aiheita: - Miksi palvelusuunnitelma laaditaan? - Toimiva palvelusuunnitelma: mitä se edellyttää? - Menetelmiä tarpeiden kartoittamiseen ja arviointiin - Palvelusuunnitelman kirjaaminen, toteutus ja arviointi - Miten suunnitelma hyödyttää asiakasta, miten organisaatiota? Osallistumismaksu Koulutuksen kokonaishinta on 130e (Kehitysvammaliiton jäsenhinta 117e). Hinta sisältää koulutuksen sekä aamu- ja iltapäiväkahvit. Ilmoittautuminen ja lisätietoja osoitteessa www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri/html. Ilmoittautumiset 9.3.2010 mennessä. Aika: 27.4.2010 Paikka: Kehitysvammaliitto, Viljatie 4 A, 4.krs luentosali, 00700 Helsinki Koulutuspäivän tavoitteena on syventyä toimintakyvyn käsitteeseen kehitysvammaisuuden näkökulmasta ja määritellä toimintakykyarviointien paikkaa yksilöllisessä tuki- ja palvelusuunnittelussa. Koulutuspäivän aikana tutustutaan myös uuteen toimintakyvyn arvioinnin menetelmään Toimiin ja sen käyttöön osana yksilökohtaisen tuen ja palveluiden suunnittelua. Osallistumismaksu Koulutuspäivän hinta on 130e (Kehitysvammaliiton jäsenhinta 117e). Hinta sisältää koulutuksen sekä aamu- ja iltapäiväkahvit. Ilmoittautuminen ja lisätietoja osoitteessa www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri.html Ilmoittautumiset 6.4.2010 mennessä. Ennakkotietona tulevia kevään 2010 koulutuksia ja seminaareja: - Seksuaalisuuden tukeminen koulutus 5.-6.5.2010 Kehitysvammaliitto, Helsinki - Kehitysvammaliiton Opintopäivä 2.6.2010 Helsinki - What about me? -konferenssi 3.-4.6.2010 Scandic Continental, Mannerheimintie 46, 00260 Helsinki Ohjelmatiedot ja uusin tieto koulutuksista osoitteessa www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri.html Kehitysvammaliitto Viljatie 4 A, 4 krs. 00700 Helsinki

www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri.html Uusinta tietoa kehitysvammaisuudesta TYÖLLÄ OSALLISUUTTA? Kehitysvammaiset ihmiset matkalla palkkatyöhön 23.4. Joensuu 16.11. Rovaniemi 30.11. Helsinki Koulutuksen sisältö Kehitysvamma on monitahoinen ilmiö, jota tutkitaan eri tieteenaloilla. Koulutuksessa luodaan katsaus lääketieteen, psykologian, kasvatustieteen ja yhteiskuntatieteiden uusimpiin kehitysvammaisuutta koskeviin määritelmiin, käsitteisiin ja tutkimustuloksiin. Tarkastelun keskiössä ovat kehitysvammaisten ihmisten tukemisen ja ohjaamisen erityiskysymykset. Erityinen asema koulutuksessa on kehitysvammaisten ihmisten tuottamalla kokemustiedolla. Koulutuksessa käytetään opetusmenetelmiä, jotka tukevat uuden tiedon omaksumista ja omien käsitysten täydentämistä ja uudistamista. Ohjelma Tutustu koulutuksen alustavaan ohjelmaan osoitteessa http://www.kehitysvammaliitto.fi/ koulutus/kalenteri.html. Kohderyhmä Kehitysvammaisia ihmisiä työssään kohtaavat henkilöt, jotka tarvitsevat perustietoa kehitysvammaisuudesta. Koulutus soveltuu erityisesti moniammatillisissa työryhmissä työskenteleville henkilöille. Osallistumismaksu Koulutuksen kokonaishinta on 130e (Kehitysvammaliiton jäsenhinta 117e). Hinta sisältää aamu- ja iltapäiväkahvin. Ilmoittautuminen Sitova ilmoittautuminen Joensuun 23.4. koulutuspäivään 9.4.2010 mennessä osoitteessa http://www.kehitysvammaliitto.fi/koulutus/ kalenteri.html. Huom! 16.11. Rovaniemellä ja 30.11. Helsingissä pidettävien koulutuspäivien tarkemmat tiedot ovat saatavissa sähköisestä koulutuskalenteristamme kevään aikana. Aika: 19.5.2010 Paikka: Helsinki Congress Paasitorni, Paasivuorenkatu 5 A, 00530 Helsinki Seminaarin sisältö Seminaarissa tarkastellaan tutkimustiedon, käytännön esimerkkien ja kehittämishankkeissa tehtyjen havaintojen kautta kehitysvammaisten ihmisten avoimille työmarkkinoille palkkatyöhön työllistymisen kysymyksiä: Onko kehitysvammaisille ihmisille tilaa työmarkkinoilla? Millaiset yhteiskuntapoliittiset tekijät vaikuttavat kehitysvammaisten ihmisten työllistymiseen? Miten tuki- ja palvelujärjestelmämme edistää tai ehkäisee kehitysvammaisten ihmisten työllistymistä? Mitä on jo tehty ja mitä tulisi jatkossa tehdä kehitysvammaisten ihmisten työllistymisen tukemiseksi? Tilaisuus on vuoden 2008 Yhteisvastuukeräyksen tuotolla toteutettavien, kehitysvammaisten ihmisten työllistymistä edistävien hankkeiden yhteinen päätösseminaari, jonka järjestävät Kehitysvammaliitto, Kehitysvammaisten Tukiliitto, Nuorten Ystävät ja Förbundet De Utvecklingsstördas Väl. Tilaisuus on osittain kaksikielinen: osa puheenvuoroista kuullaan sekä suomeksi että ruotsiksi, ja toinen rinnakkaisista sessioista on ruotsinkielinen. Ohjelma on saatavilla osoitteesta http://kehitysvammaliitto.fi/koulutus/kalenteri.html. Osallistumismaksu 80e sisältäen päivän ohjelman, aamu- ja iltapäiväkahvit sekä lounaan. Kehitysvammaiset osallistujat voivat hakea seminaaria varten apurahaa. Apurahaa on varattu 10 kehitysvammaiselle osallistujalle sekä 10:lle kehitysvammaisen osallistujan avustajalle. Apuraha kattaa koko osallistumismaksun. Apurahahakemus tehdään ilmoittautumislomakkeella. Apurahat jaetaan ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen ja lisätietoja osoitteessa http://kehitysvammaliitto.fi/koulutus/ kalenteri.html. Ilmoittautuminen 16.4.2010 mennessä.

M Tilaa KeTju, KehiTysvamma-alan lehti! Ketju kertoo kehitysvamma-alan ajankohtaisista aiheista, kehitysvammaisten ja muiden oppimisessa, ymmärtämisessä ja kommunikaatiossa tukea tarvitsevien ihmisten palveluista, hyvistä käytännöistä Suomessa ja muualla maailmassa. Ketju on edullinen sijoitus tietoon: 22 eurolla saa kuusi värikästä lehteä täynnä asiaa. Ketjussa yhdistyvät napakka tietopaketti ja kertomukset elävästä elämästä! Kyllä! Tilaan Ketjun kestotilauksena (22 euroa / 6 numeroa) määräaikaistilauksena (25 euroa / 6 numeroa) Ketju maksaa postimaksun lahjatilauksena (25 euroa / 6 numeroa) Tilaaja/lahjatilauksen maksaja Osoite Postitoimipaikka Puhelin Lahjatilauksen saaja Osoite Postitoimipaikka Puhelin Kehitysvammaliitto ry Tunnus 5002330 00003 Vastauslähetys