Yhtenäinen työ ja toimintakyvyn arviointi 3.10.2017
Mitä on fasilitointi? Ryhmäprosessiohjausta > yhdistetään eri henkilöiden ja eri yksiköiden tietotaitoa Etsitään ajattelutavan muutosta > saadaan ihmiset ajattelemaan samalla tavalla Missä fasilitointia voidaan käyttää? Muutosprosesseissa Henkilöstöristiriitojen käsittelyssä Toiminnan kehittämisessä Yhteistyön kehittämisessä Tuote ja palvelukehityksessä Laatuongelmien ratkaisemisessa Strategian läpiviennissä Yhteistyön parantamisessa yhteistyössä asiakkaiden kanssa 2
Fasilitoija Ei ohjaa sisältöä > ohjaa menetelmää Ei ole asian asiantuntija > ryhmän jäsenet ovat asian asiantuntijoita Ei kyseenalaista ratkaisua > tukee ryhmää löytämään oman ratkaisunsa Yhdistää asiantuntemusta Tukee läpinäkyvyyttä Tukee osallistamista On aktiivinen kuuntelija Esittää avoimia kysymyksiä Asian selkeyttäjä Asian kiteyttäjä Esimerkki fasilitointipäivästä Valitaan asiaa koskevat ihmiset paikalle Keskustelemalla luodaan yhteinen ymmärrys aiheesta Keskustellaan päällimmäiset huolet pois päiväjärjestyksestä Aiheet kirjataan näkyville Menetelmän avulla työstetään aiheita Etsitään yhdessä ratkaisuja Valitaan päällimmäiset muutoskohteet Jatketaan valittujen aiheiden käsittelyä Nimetään toimenpiteet ja tavoitteet Kerrataan yhteistyön tulokset Erilaisia menetelmiä MeWeUs World Café Idealogi Puhuva keppi Järjestösatanen Akvaarioväittely Triad Unelmointi jne. 3
Miten usein? 30 60 90 180 Paljonko kuluu aikaa? Juuri sen verran kuin siihen varataan aikaa 4
Työ ja toimintakyky tarkoittaa Ihmisen fyysisiä, psyykkisiä ja sosiaalisia edellytyksiä selviytyä hänelle itselleen merkityksellisistä ja välttämättömistä jokapäiväisen elämän toiminnoista: työstä, opiskelusta, vapaaajasta ja harrastuksista, itsestä ja toisista huolehtimista siinä ympäristössä, jossa hän elää. Ihmisen toimintakyky riippuu myös ympäristön myönteisistä tai kielteisistä vaikutuksista. Asuin ja elinympäristöön liittyvillä tekijöillä, muiden ihmisten tuella tai erilaisilla palveluilla voidaan tukea ihmisen toimintakykyä ja selviytymistä arjessa. Toimintakykyä voidaan kuvata myös tasapainotilana kykyjen, elin ja toimintaympäristön sekä omien tavoitteiden välillä. Hyvä fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen toimintakyky ja niitä tukeva ympäristö auttavat ihmisiä voimaan hyvin, löytämään paikkansa yhteiskunnassa ja jaksamaan työelämässä eläkeikään asti. (Lainaus: THL) 5
Sosiaalinen kuntoutus tarkoittaa Tuetaan vaikeasti syrjäytyneiden henkilöiden paluuta yhteiskunnalliseen osallisuuteen vahvistamalla sosiaalista toimintakykyä ja sosiaalisen vuorovaikutuksen edellytyksiä. Vahvistetaan henkilön kykyä selviytyä arkipäivän toiminnoista, vuorovaikutussuhteista ja oman toimintaympäristön rooleista. On osa monialaista kuntoutusjärjestelmää ja sitä on toteutettava tiiviissä yhteistyössä lääkinnällisen, ammatillisen ja kasvatuksellisen kuntoutuksen kanssa. Tämä kokonaisuus yhdistetään tarvittaessa päihde ja/tai mielenterveyshoitoon sekä muihin tarvittaviin palveluihin ja tukitoimiin. Taustalla tulee olla ymmärrys kokonaisvaltaisen työskentelyn välttämättömyydestä silloin, kun ongelmat ovat kasautuneet ja pitkittyneet tai kun sosiaalisen kuntoutuksen toimenpiteet ovat muutoin tarpeellisia henkilön sosiaalisen toimintakyvyn vahvistamiseksi ja osallisuuden edistämiseksi. Tulee huomioida pitkään jatkuneen työttömyyden seuraukset, hahmotus ja oppimishäiriöt, mielenterveys ja käyttäytymishäiriöistä johtuvat sosiaalisen kuntoutuksen tarpeet sekä väkivaltakokemukset. Tavoitteena arkielämän taitojen oppimista, päihteettömän arjen hallintaa, koulutukseen tai työhön tarvittavien asioiden harjoittelua tai tukea ryhmässä toimimiseen. (Lainaus: STM) 6
Toimintopuumenetelmä Tarkoitus: Aikataulutetun/teemoitetun toimintasuunnitelman työstäminen Osallistujien määrä: 220 henkilöä Kesto: 2 h koko päivä Yhtenäinen työ ja toimintakyvyn arviointi, mitä se voisi olla? I vaihe Kirjaa paperille asioita, jotka a) Toimivat hyvin b) Mitkä asiat eivät toimi toivotulla tavalla? > Kiinnitä a) ja b) paperit seinälle omiksi ryhmiksi 7
Yhtenäinen työ ja toimintakyvyn arviointi, mitä se voisi olla? I vaihe Kirjaa paperille asioita, jotka a) Toimivat hyvin b) Mitkä asiat eivät toimi toivotulla tavalla? Mitä asioita löytyy? a) Mitä asioita löytyy? b) 8
Yhtenäinen työ ja toimintakyvyn arviointi, mitä se voisi olla? II vaihe Jakaannutaan 24 hlön ryhmiin Pohtikaa ryhmässä a) Miksi tämä asia toimii hyvin? b) Mitä tulisi tehdä toisin, jotta kyseinen asia toimisi toivotulla tavalla? Mitä asioita löytyy? b) > Kiinnitä a) ja b) paperit seinälle omiksi ryhmiksi Mitä asioita löytyy? b) 9
Yhtenäinen työ ja toimintakyvyn arviointi, mitä se voisi olla? III vaihe Jakaannutaan 23 hlön ryhmiin > HOX! Uudet ryhmät Pohtikaa ryhmässä Mitä näille asioille tulisi/voisi tehdä? Mitä terveisiä vien työyhteisölleni? Mitä voin tehdä asian hyväksi tänään/huomenna? Työkyky/Kuva (www.ttl.fi) 10
työkykykoordinaattori puh. 044 403 6239 email. rita.koivisto@rauma.fi 11