YHTEISET TUTKINNON OSAT

YHTEISET TUTKINNON OSAT KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄN LAATIMAT VALINNAISET OSAAMISTAVOITTEET Saimaan ammattiopisto, koulutuspäällikkö Reeta Niemi, p. 040 767 1281, Lappeenranta koulutuspäällikkö Vesa Markkanen, p. 040 5399 793, Imatra etunimi.sukunimi@edusampo.fi

Sisällys Omat tarinat videoiksi 3 osp... 2 Luetaan ja kirjoitetaan kimpassa 3 osp... 3 Syventävät tekstitaidot 3 osp... 4 Suullisesti suomea 3 osp... 6 Kielitaidon vahvistaminen 1 osp... 9 Ruotsia jatko-opintoihin ja työelämään 3 osp... 11 Ymmärrä ruotsia! 3 osp... 13 Englantia jatko-opintoihin suuntaaville 3 osp... 15 Spoken English for Work and Leisure 3 osp... 16 Tankkausvenäjää! 3 ops... 18 Venäjän alkeet 3 osp... 20 Teatteria ja taidetta porukalla 3 osp... 23 Some-taidetta 3 osp... 25 Matematiikkaa jatko-opintoihin suuntaaville, 3ops... 26 Logiikkapelit ja ongelmanratkaisu 3osp... 27 Fysiikkaa ja kemiaa jatko-opintoihin suuntaaville 3 osp... 28 Taivaanilmiöt ja avaruus 3 osp... 29 Kuntosalikurssi 3 osp... 31 Palloilukurssi 3 osp... 33 Psykologia 3 osp... 35 Yrittäjäminä ja sen kehittäminen 3 osp... 36 Yrittäjyysprojekti 3 osp... 38 kuntatoiminta 3 osp... 39 Tutor-toiminta 3 osp... 41 Urheiluakatemia 1 4 osp... 43 Urheiluakatemia 2 5 osp... 45 Kansainväliseen työssäoppimiseen valmentautuminen 3 osp... 47 1

Omat tarinat videoiksi 3 osp Valinnaiset osaamistavoitteet Osaamisen arviointi osaa tehdä käsikirjoituksen tai kuvakäsikirjoituksen (story boardin) omaan videoon sekä kuvaamaan ja editoimaan videonsa. osaa tehdä käsikirjoituksen tai kuvakäsikirjoituksen (story boardin) omaan videoon sekä kuvaamaan ja editoimaan videonsa.. käsikirjoittaa, kuvaa ja editoi autettuna oman videon, jossa esittelee jonkin itseään kiinnostavan asian. tekee käsikirjoituksen joko kirjoittamalla tai piirtämällä. toteuttaa videon, jossa on jokin tarina. editoi videon. tekee itsenäisesti kattavan käsikirjoituksen. toteuttaa videon taidokkaasti ja käyttää monipuolisia ilmaisukeinoja videossaan. on kannustava ja auttaa ryhmän muita jäseniä työskentelyssä, mikä edesauttaa positiivisen opiskeluilmapiirin syntymistä ryhmässä. 2

Luetaan ja kirjoitetaan kimpassa 3 osp Valinnaiset osaamistavoitteet Osaamisen arviointi pystyy lukemaan ja kuuntelemaan erilaisia tekstejä, esimerkiksi mediatekstejä, runoja, rap-lyriikkaa tai novelleja, ja osaa keskustella niistä. osaa kirjoittaa erilaisia tekstejä, esimerkiksi blogeja, rap-lyriikkaa, novelleja tai runoja. pystyy lukemaan ja kuuntelemaan erilaisia tekstejä, esimerkiksi mediatekstejä, runoja, rap-lyriikkaa tai novelleja, ja osaa keskustella niistä.. lukee lyhyitä tekstejä kurssin aikana ja kommentoi niitä. lukee useita erilaisia tekstejä. pystyy keskustelemaan niistä. lukee monipuolisesti erilaisia, pitkiäkin tekstejä. osaa analysoida ja arvioida tekstejä. osaa keskustella lukemastaan, esittää niistä mielipiteitä ja perustella näkemyksiään. osaa kirjoittaa erilaisia tekstejä.. kirjoittaa tuettuna lyhyen tekstin kirjoittaa muutamia erilaisia tekstejä. kirjoittaa sujuvasti useita tekstejä. Hän hallitsee kirjoitetun kielen normit ja pystyy kirjoittamaan erilaisia tekstejä. 3

Syventävät tekstitaidot 3 osp osaa tunnistaa eri tekstilajeja ja ymmärtää niiden käytön vaatimuksia osaa tuottaa erilaisia tekstejä ja muokata tekstejään osaa tunnistaa kielen keskeisiä rakenteita ja ymmärtää niiden merkityksen tekstin sisällölle osaa käyttää ammattialansa kieltä osaa arvioida omaa kirjallista kielitaitoaan tunnistaa eri tekstilajeja ja ymmärtää niiden käytön vaatimuksia tutustuu eri tekstilajeihin ja tuntee tekstilajien tilanteenmukaisen käytön vaatimuksia. tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi tekstilajien ilmaisutapoja tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi tekstilajien ilmaisutapoja monipuolisesti. osaa tuottaa erilaisia tekstejä ja muokata tekstejään tuottaa ohjatusti tekstejä yksin ja antaa ja vastaanottaa ohjatusti rakentavaa palautetta tuotetuista teksteistä tuottaa ohjatusti tekstejä yksin ja yhdessä muiden kanssa ja antaa ja vastaanottaa ohjatusti rakentavaa palautetta tuotetuista teksteistä tuottaa ja tulkitsee monipuolisesti tekstejä yksin ja yhdessä muiden kanssa ja muokkaa tuottamiaan tekstejä ja kehittää kirjoitustaitoaan palautteen pohjalta 4

osaa tunnistaa kielen keskeisiä rakenteita ja ymmärtää niiden merkityksen tekstin sisällölle tunnistaa kielen keskeisiä rakenteita, rekistereitä ja tyylejä tunnistaa monipuolisesti kielen rakenteita, rekistereitä ja tyylejä tunnistaa monipuolisesti kielen rakenteita, rekistereitä ja tyylejä ja ymmärtää kielellisten valintojen vaikutuksen teksteihin osaa käyttää ammattialansa kieltä laajentaa alansa käsitteistön hallintaa ja kielellisiä käytänteitä. hallitsee alansa keskeisen käsitteistön ja kielelliset käytänteet käyttää monipuolisesti alansa käsitteistöä ja kielellisiä käytänteitä. osaa arvioida omaa kirjallista kielitaitoaan arvioi omaan alaansa liittyvää kielitaitoaan saamansa palautteen pohjalta arvioi taitoaan tulkita ja tuottaa tekstejä saamansa palautteen pohjalta tekee havaintoja omasta lukemisestaan 5

arvioi viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan realistisesti tunnistamalla vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan arvioi omaan alaansa liittyvää kielitaitoa realistisesti tunnistamalla vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi tekstilajien ilmaisutapoja tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi tekstilajien ilmaisutapoja pyrkii kehittämään viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan palautteen ja itsearvioinnin pohjalta käyttää alaansa liittyvää kielitaitoaan palautteen ja itsearvioinnin pohjalta monipuolisesti. Suullisesti suomea 3 osp osaa ilmaista itseään ja ottaa muut huomioon vuorovaikutustilanteessa ottaa huomioon sanattoman viestinnän merkityksen ja vaikutuksen vuorovaikutustilanteissa viestiä suullisesti työelämän eri tilanteissa pitää suullisen esityksen arvioida omaa suullista kielitaitoaan osaa ilmaista itseään ja ottaa muut huomioon vuorovaikutustilanteessa ilmaisee mielipiteensä asiallisesti ja pyrkii perustelemaan ne pyrkii ottamaan viestinnässään toisten näkemykset huomioon. viestii asiallisesti ja joustavasti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan ja tilanteen viestii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa loogisesti ja havainnollisesti 6

viestii toiset huomioiden myös ristiriita- ja ongelmatilanteissa. osaa ottaa huomioon sanattoman viestinnän merkityksen ja vaikutuksen vuorovaikutustilanteissa havainnoi sanattoman viestinnän merkityksiä ja vaikutuksia sanoman vastaanottoon ottaa huomioon sanattoman viestinnän vaikutuksia omassa ilmaisussaan osaa tulkita sanattoman viestinnän sääntöjä vuorovaikutuksessaan ja vertailee kulttuurisia sisältöjä osaa viestiä suullisesti työelämän eri tilanteissa toimii pääosin itsenäisesti työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjen mukaisesti ja pyrkii käyttämään tilannesidonnaisia ilmauksia laajentaa alansa käsitteistön hallintaa ja kielellisiä käytänteitä noudattaa työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjä ja käyttää tilannesidonnaisia ilmauksia hallitsee alansa keskeisen käsitteistön ja kielelliset käytänteet noudattaa sujuvasti työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjä ja käyttää tilannesidonnaisia ilmauksia käyttää monipuolisesti alansa käsitteistöä ja kielellisiä käytänteitä osaa pitää suullisen esityksen 7

esittää valmistellun puheenvuoron tai puhe-esityksen itselleen tutusta aiheesta. esittää valmistellun puheenvuoron tai puhe-esityksen alaansa liittyvästä aiheesta esittää sekä spontaanin että valmistellun, havainnollisen esityksen omaan alaansa liittyvästä aiheesta osaa arvioida omaa suullista kielitaitoaan arvioi viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan saamansa palautteen pohjalta arvioi omaan alaansa liittyvää kielitaitoaan saamansa palautteen pohjalta arvioi viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan realistisesti tunnistamalla vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan arvioi omaan alaansa liittyvää kielitaitoa realistisesti tunnistamalla vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan pyrkii kehittämään viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan palautteen ja itsearvioinnin pohjalta käyttää alaansa liittyvää kielitaitoaan palautteen ja itsearvioinnin pohjalta 8

Kielitaidon vahvistaminen 1 osp osaa tunnistaa eri tekstilajeja ja ymmärtää niiden käytön vaatimuksia osaa tuottaa erilaisia tekstejä ja muokata tekstejään ilmaista itseään ja ottaa muut huomioon vuorovaikutustilanteessa osaa tunnistaa kielen keskeisiä rakenteita ja ymmärtää niiden merkityksen tekstin sisällölle osaa tunnistaa eri tekstilajeja ja ymmärtää niiden käytön vaatimuksia tutustuu eri tekstilajeihin ja tuntee tekstilajien tilanteenmukaisen käytön vaatimuksia tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi tekstilajien ilmaisutapoja tutustuu eri tekstilajeihin ja analysoi tekstilajien ilmaisutapoja monipuolisesti osaa tuottaa erilaisia tekstejä ja muokata tekstejään tuottaa ohjatusti tekstejä vastaanottaa ohjatusti rakentavaa palautetta tuotetuista teksteistä tuottaa ja tulkitsee tekstejä muokkaa tuottamiaan tekstejä palautteen pohjalta tuottaa ja tulkitsee monipuolisesti tekstejä muokkaa tuottamiaan tekstejä ja kehittää kirjoitustaitoaan palautteen pohjalta 9

osaa ilmaista itseään ja ottaa muut huomioon vuorovaikutustilanteessa ilmaisee mielipiteensä asiallisesti ja pyrkii perustelemaan ne pyrkii ottamaan viestinnässään toisten näkemykset huomioon viestii asiallisesti ja joustavasti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan ja tilanteen viestii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa loogisesti ja havainnollisesti viestii toiset huomioiden myös ristiriita- ja ongelmatilanteissa osaa tunnistaa kielen keskeisiä rakenteita ja ymmärtää niiden merkityksen tekstin sisällölle tunnistaa kielen keskeisiä rakenteita, rekistereitä ja tyylejä tunnistaa monipuolisesti kielen rakenteita, rekistereitä ja tyylejä tunnistaa monipuolisesti kielen rakenteita, rekistereitä ja tyylejä ja ymmärtää kielellisten valintojen vaikutuksen teksteihin 10

Ruotsia jatko-opintoihin ja työelämään 3 osp osaa oman alansa keskeistä sanastoa ja kielellisiä rakenteita palvella asiakasta viestiä suullisesti ja kirjallisesti työelämän eri tilanteissa ja hakea työtä osaa oman alansa keskeistä sanastoa ja kielellisiä rakenteita tuntee osan oman alansa keskeisestä sanastosta pystyy käyttämään joitain kielellisiä rakenteita viestiessään tuntee melko hyvin oman alansa keskeistä sanastoa käyttää kielen rakenteita melko hyvin viestiessään osaa oman alansa keskeistä sanastoa käyttää kielen rakenteita monipuolisesti viestiessään osaa palvella asiakasta pystyy ymmärrettävästi selviämään joistakin alansa asiakaspalvelutilanteista selviytyy melko hyvin useista alansa asiakaspalvelutilanteista osaa palvella asiakasta useissa asiakaspalvelutilanteissa 11

osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti työelämän eri tilanteissa ja hakea työtä selviytyy suullisesti joistakin työelämän tilanteista selviytyy kirjallisesti joistakin työelämän tilanteista apuvälineitä käyttäen osaa täyttää työhakemuksia hyödyntäen erilaisia apukeinoja viestii asiallisesti ja joustavasti erilaisissa v osaa toimia suullisesti melko hyvin työelämän eri tilanteissa selviytyy kirjallisesti joistakin työelämän tilanteista osaa ilmaista itseään suullisesti työelämän eri tilanteissa selviytyy kirjallisesti työelämän eri tilanteissa selviytyy työnhausta melko hyvin ilman apuvälineitä 12

Ymmärrä ruotsia! 3 osp Suomenruotsia ja riikinruotsia kielen ja kulttuurin näkökulmasta osaa suomenruotsin ja ruotsin kielellisiä eroavaisuuksia ruotsalaisen ja suomenruotsalaisen kulttuurin piirteitä ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua suomenruotsia ja riikinruotsia ruotsin kielen merkityksen yhteiskunnassamme osaa suomenruotsin ja ruotsin kielellisiä eroavaisuuksia ymmärtää, että suomenruotsin ja ruotsin välillä on kielellisiä eroja ääntämisessä ja sanojen merkityksissä ja osaa antaa niistä joitakin esimerkkejä tuntee keskeisimpiä suomenruotsin ja ruotsin kielellisiä eroja ääntämisessä ja sanojen merkityksissä tuntee suomenruotsin ja ruotsin kielelliset erot melko hyvin osaa ruotsalaisen ja suomenruotsalaisen kulttuurin piirteitä tuntee joitakin ruotsalaiseen ja suomenruotsalaiseen kulttuuriin liittyviä asioita tuntee ruotsalaista ja suomenruotsalaista kulttuuria koskevia asioita tuntee ruotsalaisen ja suomenruotsalaisen kulttuurin keskeisiä asioita 13

ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua suomenruotsia ja riikinruotsia ymmärtää hieman hitaasti puhuttua ja kirjoitettua suomenruotsia ja riikinruotsia tutuista aihepiireistä ymmärtää melko hitaasti puhuttua ja kirjoitettua suomenruotsia ja riikinruotsia tutuista aihepiireistä ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua suomenruotsia ja riikinruotsia melko hyvin ymmärtää ruotsin kielen merkityksen yhteiskunnassamme ymmärtää joiltain osin ruotsin kielen merkityksen Suomessa ymmärtää ruotsin kielen merkityksen Suomessa melko hyvin ja pyrkii toimimaan sen mukaisesti yhteiskunnan jäsenenä ymmärtää ruotsin kielen merkityksen Suomessa ja Pohjoismaissa ja toimii sen mukaisesti yhteiskunnan jäsenenä 14

Englantia jatko-opintoihin suuntaaville 3 osp osaa työelämään ja opiskeluun liittyvien aihepiirien keskeistä sanastoa sekä kielen perusrakenteet viestiä suullisesti ja kirjallisesti työelämän erilaisissa tilanteissa kielen rakenteiden mukaisesti Osaamisen arviointi osaa työelämään ja opiskeluun liittyvien aihepiirien keskeistä sanastoa sekä kielen perusrakenteet yvä H3 Hallitsee rutiininomaisen kieliaineksen perusrakenteet, vaativammat rakenteet ja sanaliitot tuottavat ongelmia. Tuotokset ovat kömpelöitä, ja äidinkielen tai jonkin muun kielen vaikutus on ilmeinen. Selviytyy yksinkertaisista sosiaalisista kohtaamisista ja tavallisimmista palvelutilanteista. Osaa aloittaa ja lopettaa lyhyen vuoropuhelun, mutta kykenee harvoin ylläpitämään pitempää keskustelua. Puhe on välillä sujuvaa, mutta erilaiset katkokset ovat hyvin ilmeisiä. Osaa kirjoittaa lyhyitä, yksinkertaisia kuvauksia tapahtumista, henkilökohtaisista kokemuksista tai ympäristönsä arkipäiväisistä puolista. Kirjeiden, hakemusten, asiakirjojen yms. kirjottamiseen tarvitsee mallia. Hallitsee melko hyvin oikeinkirjoituksen, kieliopin ja sanaston. Tuotoksessa saattaa näkyä äidinkielen tai toisen vieraan kielen vaikutus. Selviytyy jokapäiväiseen elämään liittyvistä tilanteista kohtalaisen hyvin ja käyttää jo jonkin verran idiomaattisia ilmaisuja. Laajemmassa vapaassa puheessa esiintyy virheitä perusasioissa (esim. verbien aikamuodoissa) ja ne voivat joskus haitata ymmärrettävyyttä. Osaa kirjoittaa useimpia tutuissa tilanteissa tarvittavia alan tekstejä (esim. liikekirjeet, ohjeet, hakemukset, yhteenvedot), vaikka virheitä esiintyy vaativissa rakenteissa, tekstin jäsentelyssä ja tyylissä. 15

Hallitsee hyvin oikeinkirjoituksen, kieliopin, sanaston ja tekstin jäsennyksen, eivätkä virheet johda väärinkäsityksiin. Selviytyy kielialueella tavallisimmista arkitilanteista ja epävirallisista keskusteluista. Osaa viestiä itselleen tärkeistä asioista myös hieman vaativammissa tilanteissa ja käyttää keskustelussa kielelle ja kulttuurille ominaisia ilmaisuja. Osaa kirjoittaa selkeitä ja kielen rakenteiden mukaisia erilaisia alan tekstejä (esim. liikekirjeet, ohjeet, hakemukset, yhteenvedot) ja pystyy ilmaisemaan itseään täsmällisesti. osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti työelämän erilaisissa tilanteissa kielen rakenteiden mukaisesti. kertoo itsestään ja työtehtävistään sekä vastaa hänelle esitettyihin kysymyksiin selviytyy yleiskielisistä vuorovaikutustilanteista, joissa käsitellään myös tavanomaisimpia työtehtäviin liittyviä aiheita osaa viestiä ymmärrettävästi itsestään ja alan työtehtävistä, osallistuu keskusteluun sekä hankkii kysymällä työhönsä liittyviä lisäohjeita selviytyy monenlaisista työhön liittyvistä vuorovaikutustilanteista kertoo sujuvasti työpaikastaan ja työstään ja siihen liittyvistä normeista ja tavoista melko laajaa sanavarastoa käyttäen selviytyy luontevasti kirjallisesti sekä suullisesti työhön liittyvistä vuorovaikutustilanteista, joissa käsitellään vaativampiakin aiheita Spoken English for Work and Leisure 3 osp osaa keskustella vieraalla kielellä työelämän ja vapaa-ajan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimia aktiivisena kansalaisena vieraskielisissä yhteyksissä Osaamisen arviointi 16

osaa keskustella vieraalla kielellä työelämän ja vapaa-ajan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa kertoo itsestään ja työtehtävistään sekä vastaa hänelle esitettyihin kysymyksiin selviytyy yleiskielisistä vuorovaikutustilanteista, joissa käsitellään myös tavanomaisimpia työtehtäviin liittyviä aiheita osaa viestiä ymmärrettävästi itsestään ja alan työtehtävistä, osallistuu keskusteluun sekä hankkii kysymällä työhönsä liittyviä lisäohjeita selviytyy monenlaisista työhön liittyvistä vuorovaikutustilanteista kertoo sujuvasti työpaikastaan ja työstään ja siihen liittyvistä normeista ja tavoista melko laajaa sanavarastoa käyttäen selviytyy luontevasti kirjallisesti sekä suullisesti työhön liittyvistä vuorovaikutustilanteista, joissa käsitellään vaativampiakin aiheita osaa toimia aktiivisena kansalaisena vieraskielisissä yhteyksissä ymmärtää, miten vieraalla kielellä voi vaikuttaa ja miten siinä voi hyödyntää sosiaalista mediaa hankkii tietoa niiden maiden elämänmuodoista, joissa opiskeltavaa kieltä puhutaan käyttää vierasta kieltä vaikuttamiseen ja hyödyntää siinä sosiaalista mediaa osoittaa työskentelyssä ymmärtävänsä kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta seuraa ajankohtaista keskustelua vieraalla kielellä ja ottaa siihen kantaa 17

hyödyntää monipuolisesti omassa työssään eri kielten ja kulttuurien tarjoamia mahdollisuuksia Tankkausvenäjää! 3 ops Käytännön kieltä venäjästä kiinnostuneille. osaa venäläiset aakkoset lukea ja ymmärtää sanoja ja lyhyitä lauseita erilaisissa ympäristöissä numerot selvittää joitain viestintätilanteita lyhyesti venäjänkielisessä ympäristössä yleisimmät venäläiset tavat ja kulttuurin erityispiirteet Osaamisen arviointi Nimetön osaa venäläiset aakkoset osaa lähes kaikki venäläiset kirjaimet ja käyttää niitä joiltain osin osaa kirjaimet ja käyttää niitä melko hyvin osaa kirjaimet ja käyttää niitä lähes virheettömästi osaa lukea ja ymmärtää sanoja ja lyhyitä lauseita erilaisissa ympäristöissä pystyy lukemaan lyhyitä sanoja ja lauseita hitaasti melko oikein ymmärtää joitain lukemiaan sanoja tavaroista, kylteistä, tiedotteista ja lehdistä Venäjällä tutuista aihepiireistä 18

pystyy melko hyvin lukemaan sanoja ja lauseita oikein ymmärtää kohtalaisesti lukemiaan sanoja ja joitain lauseita tavaroista, kylteistä, tiedotteista ja lehdistä Venäjällä tutuista aihepiireistä osaa lukea lähes kaikki sanat ja myös lauseita ymmärtää hyvin lukemiaan sanoja ja lauseita tavaroista, kylteistä, tiedotteista ja lehdistä Venäjällä tutuista aihepiireistä osaa numerot ymmärtää osan numeroista ja tuottaa joitakin ymmärtää suuren osan numeroista ja tuottaa niitä, jos saa miettimisaikaa ymmärtää lähes virheettömästi numerot ja pystyy tuottamaan niitä melko nopeasti selvittää joitain viestintätilanteita lyhyesti venäjänkielisessä ympäristössä selviytyy joistain opetelluista viestintätilanteista hitaasti venäjäksi selviytyy opetelluista viestintätilanteista hitaasti venäjäksi 19

selviytyy opetelluista viestintätilanteista venäjäksi ja osaa soveltaa oppimaansa myös uusiin viestintätilanteisiin osaa yleisimmät venäläiset tavat ja kulttuurin erityispiirteet tuntee joitain yleisimpiä venäläisiä tapoja ja kulttuurin erityispiirteitä tuntee yleisimpiä venäläisiä tapoja ja kulttuurin erityispiirteitä ja osaa soveltaa niitä eri tilanteisiin joiltain osin osaa melko hyvin yleisimmät venäläiset tavat ja kulttuurin erityispiirteet soveltaen niitä eri tilanteisiin Venäjän alkeet 3 osp osaa kirjoittaa ja lukea venäläisillä aakkosilla ääntää venäjää ohjeiden mukaisesti joitakin oman alansa helppoja viestintätilanteita suullisesti ja kirjallisesti numerot ja käyttää ja ymmärtää niitä eri tilanteissa peruskieliopin sääntöjä ja rakenteita joitakin kulttuuriin liittyviä keskeisiä asioita Osaamisen arviointi Nimetön osaa kirjoittaa ja lukea venäläisillä aakkosilla osaa lähes kaikki venäläiset kirjaimet ja kirjoittaa lyhyitä sanoja saa selvän sanoista ja lyhyistä lauseista osaa kirjaimet ja kirjoittaa sanoja 20

osaa lukea sanoja ja lauseita osaa kirjaimet, kirjoittaa sanoja ja lyhyitä lauseita osaa lukea lyhyitä tekstejä ääntää venäjää ohjeiden mukaisesti tuntee osan ääntämiseen liittyvistä säännöistä ja pystyy sanomaan ääneen sanoja ja lausahduksia ymmärrettävästi tuntee ääntämiseen liittyviä sääntöjä ja pystyy niitä soveltaen sanomaan ääneen sanoja ja lausahduksia tuntee ääntämiseen liittyvät säännöt melko hyvin ja pystyy soveltamaan niitä sanoessaan ääneen sanoja ja lauseita ja lukiessaan lyhyitä tekstejä osaa joitakin oman alansa helppoja viestintätilanteita suullisesti ja kirjallisesti selviytyy joistakin yksinkertaisista alansa viestintätilanteista suullisesti ja kirjallisesti selviytyy yksinkertaisista alansa viestintätilanteista suullisesti ja kirjallisesti 21

osaa yksinkertaisia alansa viestintätilanteita suullisesti ja kirjallisesti melko hyvin osaa numerot ja käyttää ja ymmärtää niitä eri tilanteissa ymmärtää osan numeroista 1-199 ja osaa käyttää niitä hitaasti joiltain osin eri tilanteissa ymmärtää numerot 1-199 melko hyvin ja osaa käyttää niitä hitaasti eri tilanteissa ymmärtää numerot 1-199 ja osaa käyttää niitä melko sujuvasti eri tilanteissa osaa peruskieliopin sääntöjä ja rakenteita pystyy soveltamaan käytäntöön joitakin kieliopin sääntöjä ja osaa käyttää rakenteita avusteisesti soveltaa käytäntöön kieliopin sääntöjä ja rakenteita melko hyvin tuntee hyvin peruskieliopin sääntöjä ja rakenteita ja soveltaa niitä itsenäisesti käytäntöön 22

osaa joitain kulttuuriin liittyviä keskeisiä asioita tuntee joitain kulttuurisia asioita liittyen kohteliaisuuteen, nimien käyttöön, ruokailuun ja yhteiskuntaan tuntee kulttuurisia asioita liittyen kohteliaisuuteen, nimien käyttöön, ruokailuun ja yhteiskuntaan osaa melko hyvin keskeisiä kulttuurisia asioita liittyen kohteliaisuuteen, nimien käyttöön, ruokailuun ja yhteiskuntaan Teatteria ja taidetta porukalla 3 osp Kurssilla voi valita, keskittyykö opiskelija ilmaisutaitoon vai teatteria tukeviin taidemuotoihin, kuten valaistukseen, lavastukseen, rekvisiittaan tai äänimaailmaan. Valinnaiset osaamistavoitteet tuntee teatterimaailmaa. osaa suunnitella ja toteuttaa ryhmän omaa esitystä, joka mahdollisesti esitetään jossain tilaisuudessa tai tapahtumassa. pystyy osallistumaan esityksen tekemiseen joko esiintyjänä, rekvisiitan tekijänä tai musiikin ja muun äänimaailman toteuttajana. 23

Osaamisen arviointi tuntee teatterimaailmaa: osallistuu teatterivierailuun sekä esityksen suunnitteluun ja toteutukseen. osallistuu aktiivisesti teatterivierailuun.. osallistuu aktiivisesti teatterivierailuun ja sen valmisteluun. osaa suunnitella ja toteuttaa ryhmän omaa esitystä ja pystyy osallistumaan esityksen tekemiseen joko esiintyjänä, rekvisiitan tekijänä tai musiikin ja muun äänimaailman toteuttajana: osallistuu esityksen suunnitteluun ja toteutukseen. osallistuu aktiivisesti esityksen suunnitteluun ja toteutukseen. on aktiivinen ja taitava esityksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Hän toimii rakentavasti yhteistyössä ryhmän kanssa ja auttaa muita ryhmän jäseniä. tuo esille omia ideoitaan ja näkemyksiään. 24

Some-taidetta 3 osp Valinnaiset osaamistavoitteet tuntee erilaisia sosiaalisen median ilmaisumuotoja hallitsee erilaisia sosiaalisen median luovia ilmaisumuotoja, esimerkiksi tubettamista, meemien tekemistä ja blogien tekemistä. Osaamisen arviointi tuntee erilaisia sosiaalisen median ilmaisumuotoja: tutustuu sosiaalisen median taiteeseen ja osaa hiukan arvioida sitä. osaa etsiä taidetta sosiaalisesta mediasta. pystyy esittämään some-taiteesta perusteltuja mielipiteitä. ymmärtää, arvioi ja tulkitsee erilaisia some-taiteen muotoja. hallitsee erilaisia sosiaalisen median luovia ilmaisumuotoja: tekee autettuna jonkin taideteoksen sosiaaliseen mediaan. tekee jonkin taideteoksen sosiaaliseen mediaan. tekee kiitettävästi taideteoksen sosiaaliseen mediaan. 25

Matematiikkaa jatko-opintoihin suuntaaville, 3ops osaa ilmaista jatko-opintojen kannalta keskeisiä muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla muodostaa omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa Osaamisen arviointi ilmaisee jatko-opintojen kannalta keskeisiä muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla. käyttää yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita muodostaa ja käyttää jatko-opintojen kannalta keskeisiä matemaattisia lausekkeita muodostaa ja käyttää jatko-opintojen kannalta keskeisiä matemaattisia lausekkeita sujuvasti muodostaa omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia. käyttää ohjeen mukaan omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia käyttää omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia Käyttää sujuvasti ja soveltaen omaan alaan liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia arvioi tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa. varmistaa yksinkertaisten laskelmien ja tulosten suuruusluokan oikeellisuuden varmistaa laskelmien ja tulosten suuruusluokan oikeellisuuden 26

varmistaa monivaiheisten laskelmien ja tulosten suuruusluokan oikeellisuuden Logiikkapelit ja ongelmanratkaisu 3osp osaa käyttää hyväkseen loogista päättelyä, hahmotusta ja ajattelua ja pelaa loogista päättelyä tukevia pelejä sekä soveltaa niiden käyttöä omalla alallaan todennäköisyyslaskennan periaatteet valita oikean ratkaisutavan oman alan matemaattisissa ongelmissa sekä arvioida tuloksen oikeellisuutta Osaamisen arviointi käyttää hyväkseen loogista päättelyä, hahmotusta ja ajattelua ja pelaa loogista päättelyä tukevia pelejä sekä soveltaa niiden käyttöä omalla alallaan. osaa ohjatusti käyttää hyväksi loogista päättelyä ja ajattelua ymmärtää pelisäännöt ja osaa edetä pelissä niiden mukaan osin ohjattuna tuntee pelien käyttömahdollisuuksia ammattialallaan, mutta tarvitsee osin ohjausta osaa käyttää hyväksi loogista päättelyä ja ajattelua tuntee ja osaa pelata logiikkapelejä osaa käyttää logiikkapelejä hyväkseen omalla ammattialallaan osaa käyttää itsenäisesti hyväksi loogista päättelyä ja ajattelua sekä osaa käyttää erilaisia strategioita tuntee ja osaa sujuvasti pelata erilaisia logiikkapelejä osaa itsenäisesti ohjata logiikkapelejä ja käyttää niitä soveltaen omalla ammattialallaan osaa todennäköisyyslaskennan periaatteet. ymmärtää todennäköisyyslaskennan merkityksen ja laskee yksinkertaisia todennäköisyyslaskuja 27

ymmärtää todennäköisyyslaskennan merkityksen ja laskee todennäköisyyslaskuja ymmärtää todennäköisyyslaskennan merkityksen ja soveltaa todennäköisyyslaskuja valitsee oikean ratkaisutavan oman alan matemaattisissa ongelmissa sekä arvioi tuloksen oikeellisuutta. valitsee oikean ratkaisutavan ohjatusti oman alan ongelmaan sekä ratkaisee ongelman tarviten ajoittain ohjausta varmistaa yksinkertaisten ratkaisujen oikeellisuuden valitsee oikean ratkaisutavan oman alan ongelmaan sekä ratkaisee ongelman johdonmukaisesti varmistaa ratkaisujen oikeellisuuden ja suuruusluokan valitsee oikean ratkaisutavan oman alan ongelmaan sekä ratkaisee ongelman itsenäisesti ja johdonmukaisesti varmistaa monivaiheisten ratkaisujen oikeellisuuden ja suuruusluokan Fysiikkaa ja kemiaa jatko-opintoihin suuntaaville 3 osp osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan peruskäsitteitä ja lainalaisuuksia soveltaa oman alan kannalta keskeisiä kemian peruskäsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia Osaamisen arviointi soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan peruskäsitteitä ja lainalaisuuksia. tuntee joitakin fysiikan lainalaisuuksia ja niihin liittyviä ilmiöitä laskee fysiikan ilmiöihin liittyviä, oman alan kannalta keskeisiä yksinkertaisia laskutoimituksia, mutta tarvitsee joissakin kohdin ohjausta tuntee fysiikan lainalaisuuksia ja niihin liittyviä ilmiöitä 28

laskee fysiikan ilmiöihin liittyviä, oman alan kannalta keskeisiä laskutoimituksia tuntee monipuolisesti fysiikan lainalaisuuksia ja niihin liittyviä ilmiöitä laskee fysiikan ilmiöihin liittyviä, oman alan kannalta keskeisiä laskutoimituksia itsenäisesti soveltaa oman alan kannalta keskeisiä kemian peruskäsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia. tuntee joitakin kemian peruskäsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia laskee kemian ilmiöihin liittyviä, oman alan kannalta keskeisiä yksinkertaisia laskutoimituksia, mutta tarvitsee joissakin kohdin ohjausta tuntee kemian peruskäsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia laskee kemian ilmiöihin liittyviä oman alan kannalta keskeisiä laskutoimituksia tuntee monipuolisesti kemian peruskäsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia laskee kemian ilmiöihin liittyviä oman alan kannalta keskeisiä laskutoimituksia itsenäisesti Taivaanilmiöt ja avaruus 3 osp tunnistaa taivaanilmiöitä ja niihin liittyviä prosesseja tunnistaa aurinkokunnan kohteet ja niiden perusrakenteet tuntee nykytähtitiedettä ja siihen liittyviä avoimia kysymyksiä sekä tuntee maailmankaikkeuden historiaa Osaamisen arviointi tunnistaa taivaanilmiöitä ja niihin liittyviä prosesseja. tunnistaa joitakin taivaanilmiöitä 29

tunnistaa taivaanilmiöitä ja tuntee niihin liittyviä prosesseja tunnistaa monipuolisesti taivaanilmiöitä ja osaa selittää niihin liittyvät prosessit tunnistaa aurinkokunnan kohteet ja niiden perusrakenteet. tunnistaa aurinkokunnan kohteita tunnistaa aurinkokunnan kohteet ja tuntee niiden perusrakenteita tunnistaa aurinkokunnan kohteet sekä hahmottaa kohteisiin liittyviä ominaisuuksia osaa selittää aurinkokunnan kohteiden rakenteet tuntee nykytähtitiedettä ja siihen liittyviä avoimia kysymyksiä sekä tuntee maailmankaikkeuden historiaa. seuraa tähtitieteeseen liittyvää uutisointia tuntee joitakin tähtitieteen avoimia kysymyksiä tuntee maailmankaikkeuden historiaa seuraa aktiivisesti tähtitieteeseen liittyvää uutisointia on ajan tasalla tähtitieteen avoimista kysymyksistä sekä esittää omat mielipiteensä osaa selittää maailmankaikkeuden historian vaiheita seuraa kriittisesti tähtitieteeseen liittyvää uutisointia on ajan tasalla tähtitieteen avoimista kysymyksistä sekä esittää perustellusti omat mielipiteensä osaa selittää kattavasti maailmankaikkeuden historian vaiheita 30

Kuntosalikurssi 3 osp osaa pitää yllä fyysistä toiminta- ja työkykyään kuntosaliharjoittelun avulla turvallisesti laatia itselleen tavoitteellisen kuntosaliohjelman ja arvioida omaa lihaskuntoa ottaa huomioon oman ammattialan fyysiset kuormitustekijät kuntosaliharjoittelussa Osaamisen arviointi ylläpitää fyysistä toiminta- ja työkykyään kuntosaliharjoittelun avulla. pitää yllä fyysistä toiminta- ja työkykyään ja osallistuu liikuntatilanteisiin annettujen ohjeiden mukaan tuntee kuntosalin laitteita, osaa perusliikkeitä ja suoritustekniikoita sekä kuntosaliharjoittelun perusteita osaa toimia kuntosalilla turvallisesti pitää yllä fyysistä toiminta- ja työkykyään ja osallistuu aktiivisesti liikuntatilanteisiin tuntee suurimman osan kuntosalin laitteista, osaa hyvin perusliikkeitä ja suoritustekniikoita osaa kuntosaliharjoittelun perusteet ja pystyy soveltamaan tietämystään käytännössä seuraa, arvioi ja pitää yllä fyysistä toiminta-, ja työkykyään ja osallistuu aktiivisesti liikuntatilanteisiin tuntee hyvin kuntosalin laitteet ja osaa monipuolisesti kuntosaliharjoitteluun liittyviä liikkeitä sekä suoritustekniikoita osaa kuntosaliharjoittelun perusteet ja pystyy soveltamaan tietämystään monipuolisesti käytännössä laatii itselleen tavoitteellisen kuntosaliohjelman ja arvioi omaa lihaskuntoa. laatii kuntosaliohjelman annettujen ohjeiden mukaan opastusta tarviten 31

osaa arvioida lihaskuntoaan laatii kuntosaliohjelman annettujen ohjeiden mukaan ajoittain opastusta tarviten osaa arvioida lihaskuntoaan eri tavoilla laatii kuntosaliohjelman annettujen ohjeiden mukaan osaa arvioida lihaskuntoaan eri tavoilla ja tarvittaessa tehdä muutoksia omaan kuntosaliohjelmaan ottaa huomioon oman ammattialan fyysiset kuormitustekijät kuntosaliharjoittelussa. tietää oman ammattialan fyysisiä kuormitustekijöitä osaa ottaa huomioon oman ammattialan kuormitustekijöitä omassa kuntosaliharjoittelussa tietää oman ammattialan tärkeimmät fyysiset kuormitustekijät osaa ottaa oman ammattialan kuormitustekijät huomioon omassa kuntosaliharjoittelussa tietää hyvin oman ammattialan fyysiset kuormitustekijät osaa ottaa oman ammattialan kuormitustekijät huomioon monipuolisesti omassa kuntosaliharjoittelussa 32

Palloilukurssi 3 osp osaa ylläpitää ja edistää toiminta- ja työkykyään sekä hyvinvointiaan liikunnan (pallopelien) avulla edistää opiskelijoiden hyvinvointia ja osallisuutta yleisimpien pallopelien perustaidot ja säännöt Osaamisen arviointi ylläpitää ja edistää toiminta-, ja työkykyään sekä hyvinvointiaan liikunnan (pallopelien) avulla. pitää yllä fyysistä toiminta- ja työkykyään sekä osallistuu liikuntatilanteisiin annettujen ohjeiden mukaan ja noudattaa reilun pelin periaatteita käyttää liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja seuraa kuormittumistaan suhteessa omaan toimintakykyynsä ohjattuna pitää yllä fyysistä toiminta-, ja työkykyään ja osallistuu liikuntatilanteisiin aktiivisesti reilun pelin periaatteita noudattaen soveltaa monipuolisesti liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja seuraa itsenäisesti kuormittumistaan suhteessa omaan toimintakykyynsä seuraa, arvioi ja pitää yllä fyysistä toiminta- ja työkykyään ja osallistuu liikuntatilanteisiin aktiivisesti edistäen reilun pelin periaatteiden toteutumista soveltaa monipuolisesti liikunnan harrastamiseen tarvittavia motorisia perustaitoja ja liikunnan lajitaitoja arvioi perustellusti kuormittumistaan suhteessa omaan toimintakykyynsä edistää opiskelijoiden hyvinvointia ja osallisuutta. toimii opiskelijaryhmän jäsenenä osallisuutta edistävästi ja osallistuu opiskelijoille järjestettyihin liikuntatilanteisiin ja -tapahtumiin pystyy toimimaan joukkueen jäsenenä pallopeleissä 33

toimii aktiivisesti opiskelijaryhmän jäsenenä hyvinvointia edistävästi sekä suunnittelee ja osallistuu opiskelijoiden järjestämiin liikuntatilanteisiin ja tapahtumiin toimii aktiivisesti joukkueen jäsenenä pallopeleissä ja ottaa muut opiskelijat huomioon toimii aktiivisesti opiskelijaryhmän jäsenenä sekä suunnittelee ja osallistuu opiskelijoiden järjestämiin liikuntatilanteisiin ja -tapahtumiin hyvinvointia ja osallisuutta edistävästi toimii aktiivisesti joukkueen jäsenenä pallopeleissä, kannustaa muita ja edistää omalla toiminnallaan hyvää joukkuehenkeä osaa yleisimpien pallopelien perustaidot, säännöt ja taktiikoita. osaa yleisimpien pallopelien perustaitoja, sääntöjä ja taktiikkaa osaa hyvin yleisimpien pallopelien perustaidot, säännöt ja eri taktiikoita osaa kiitettävästi yleisimpien pallopelien perustaidot, säännöt ja eri taktiikoita 34

Psykologia 3 osp osaa havainnoida ja ymmärtää ihmisen toimintaan vaikuttavia psykologisia tekijöitä sekä selittää omaa ja muiden käyttäytymistä psykologisen tiedon avulla toimia omaa ja ympäristönsä psyykkistä hyvinvointia edistävästi Osaamisen arviointi havainnoi ja ymmärtää ihmisen toimintaan vaikuttavia psykologisia tekijöitä sekä selittää omaa ja muiden käyttäytymistä psykologisen tiedon avulla tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä, kuten tunteet, motivaatio ja kognitiiviset toiminnot sekä ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan ottaa huomioon motivaation, tunteiden ja sitoutumisen merkityksen omassa suoriutumisessaan käyttää psykologista tietoa toimiessaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä sekä osaa havainnoida ihmisen toimintaa ja omaa psyykkistä hyvinvointiaan näitä kuvaavien käsitteiden avulla käyttää psykologista tietoa ihmisen toiminnan ymmärtämisessä tavallisissa arki- ja työelämän tilanteissa toimiessaan erilaisten ihmisten kanssa eri ympäristöissä ymmärtää motivaation ja sitoutumisen merkityksen tietää normien, roolien ja ryhmädynamiikan merkityksen ihmisten välisessä toiminnassa tuntee psykologian keskeiset käsitteet sekä osaa pohtia ja selittää ihmisen toimintaa ja omaa psyykkistä hyvinvointiaan näitä kuvaavien käsitteiden avulla soveltaa psykologista tietoa arki- ja työelämän tilanteisiin toimii omaa ja ympäristönsä psyykkistä hyvinvointiaan edistävästi tietää psyykkiseen toimintakykyyn ja hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä 35

tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja ja osaa vaikuttaa ympäristönsä psyykkiseen hyvinvointiin myönteisellä tavalla tiedostaa omaan jaksamiseensa ja stressinhallintaan vaikuttavia psyykkisiä tekijöitä sekä vaikuttaa niihin jaksamistaan edistävästi pystyy soveltamaan tietojaan arkielämään, elämäntilanteidensa ja mahdollisuuksiensa tunnistamiseen, oman psyykkisen kasvunsa ja hyvinvointinsa edistämiseen, opiskeluunsa sekä ajattelunsa, ihmissuhteidensa ja vuorovaikutustaitojensa kehittämiseen edistää ympäristönsä psyykkistä hyvinvointia Yrittäjäminä ja sen kehittäminen 3 osp osaa arvioida ja esitellä omat osaamisensa ja vahvuutensa tunnistaa omat innostuksen ja sisäisen yrittäjyyden lähteet laatia suunnitelman omien yrittäjämäisten ominaisuuksien kehittämisestä Osaamisen arviointi arvioi ja tuo esille omat osaamisensa ja vahvuutensa arvioi omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan tekee lyhyen myyntipuheen omasta osaamisestaan arvioi monipuolisesti omaa osaamistaan ja vahvuuksia tekee lyhyen myyntipuheen omasta osaamisestaan ja videoi sen arvioi monipuolisesti ja realistisesti omaa osaamistaan ja vahvuuksiaan tekee vaikuttavan myyntipuheen omasta osaamisestaan, videoi sen ja jakaa sen muiden osanottajien kanssa tunnistaa omat innostuksen ja sisäisen yrittäjyyden lähteet 36

tunnistaa omat innostuksen lähteet tunnistaa sisäisen yrittäjyyden merkityksen työelämässä tunnistaa omat innostuksen lähteet tunnistaa omat sisäisen yrittäjyyden lähteet tunnistaa monipuolisesti omat innostuksen lähteet tunnistaa monipuolisesti omat sisäisen yrittäjyyden lähteet laatii suunnitelman omien yrittäjämäisten ominaisuuksien kehittämisestä Suunnittelee ohjatusti omien yrittäjämäisten ominaisuuksien kehittämistä Laatii itsenäisesti suunnitelman omien yrittäjämäisten ominaisuuksien kehittämisestä Laatii itsenäisesti monipuolisen suunnitelman omien yrittäjämäisten ominaisuuksien kehittämisestä 37

Yrittäjyysprojekti 3 osp osaa työskennellä asiakaslähtöisessä projektissa toimia aloitteellisesti, ratkaista ongelmia ja saattaa tehtävät päätökseen työskennellä projektiryhmässä yhdessä muiden kanssa Osaamisen arviointi työskentelee asiakaslähtöisessä projektissa tuntee projektin tavoitteiden merkityksen tuntee projektin aikataulun merkityksen on kiinnostunut asiakkaasta ja tämän tarpeista työskentelee projektin tavoitteiden ohjaamana työskentelee projektin aikataulun ohjaamana ottaa huomioon asiakkaan tarpeet työskentelyssään työskentelee aktiivisesti projektin tavoitteiden ohjaamana työskentelee aktiivisesti projektin aikataulun ohjaamana kerää aktiivisesti asiakkaalta palautetta ja ohjaa toimintaansa palautteen perusteella toimii aloitteellisesti, ratkaisee ongelmia ja saattaa tehtävät päätökseen tuntee aloitteellisuuden merkityksen projektiin liittyvissä tehtävissä osaa ratkaista ohjatusti omiin tehtäviinsä liittyviä ongelmia saattaa ohjatusti sovitut tehtävät päätökseen toimii aloitteellisesti projektiin liittyvissä tehtävissä osaa ratkaista omiin tehtäviinsä liittyviä ongelmia saattaa itsenäisesti sovitut tehtävät päätökseen 38

toimii aloitteellisesti ja itsenäisesti projektiin liittyvissä tehtävissä osaa ratkaista omiin tehtäviinsä liittyviä ongelmia huomioiden projektin kokonaisuuden huolehtii sovitut tehtävät päätökseen huomioiden projektin tavoitteet ja aikataulun työskentelee projektiryhmässä yhdessä muiden kanssa Toimii ohjatusti projektiryhmässä yhteistyössä muiden kanssa Tunnistaa oman roolin merkityksen projektityöskentelyssä Toimii projektiryhmässä yhteistyössä muiden kanssa yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi Toimii aktiivisesti omassa roolissaan projektiryhmässä Tekee aktiivista yhteistyötä projektiryhmän kanssa yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi kuntatoiminta 3 osp osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan opiskelijakuntatoiminnassa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan opiskelijakuntatoiminnassa käyttää erilaisia tekstilajeja opiskelijakuntatoiminnassa Osaamisen arviointi osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan opiskelijakuntatoiminnassa Ilmaisee asiallisesti mielipiteensä ja perustelee ne vakuuttavasti Ottaa vuorovaikutuksessa toisten näkemykset huomioon 39

Ymmärtää henkilöiden sanattoman viestinnän merkityksen ja vaikutuksia sanoman vastaanottoon Toimii kohteliaasti ja joustavasti vuorovaikutustilanteissa erilasisissa ympäristöissä Ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset Ottaa huomioon sanattoman viestinnän vaikutuksia omassa ilmaisussaan Ylläpitää puhuessaan vuorovaikutusta, havainnollistaa puheenvuoroaan ja rakentaa sen sisällön loogiseksi Viestii rakentavasti myös ristiriita- ja ongelmatilanteissa Soveltaa sanattoman viestinnän sääntöjä vuorovaikutuksessaan ja vertailee merkityksiä myös eri kulttuurien välillä osaa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan opiskelijakuntatoiminnassa Esittää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron tai puheesityksen itselleen tutusta aiheesta. Toimii ryhmätyötilanteessa yhteistyöhakuisesti osana ryhmää. Toimii työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Saa puhuessaan kontaktin kuulijoihinsa ja osaa rakentaa puheenvuoronsa niin, että sitä on helppo seurata. Vie ryhmän työskentelyä eteenpäin aktiivisesti ja arvostaa muiden näkökantoja. Noudattaa työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjä. Esittää sekä spontaanin että itsenäisesti valmistellun esityksen haastavastakin aiheesta, havainnollistaa esitystään ja rakentaa sen sisällön loogiseksi. Tunnistaa oman toimintansa vaikutukset ryhmän toimintaan ja kannustaa ryhmän muita jäseniä toimintaan. Hallitsee joustavasti kokous- ja neuvottelukäytännöt 40

osaa käyttää erilaisia tekstilajeja opiskelijakuntatoiminnassa Käyttää mallin mukaan eri opiskelijakuntatoiminnassa tarvittavia tekstilajeja. Tuottaa tekstiä ryhmän yhdessä muiden kanssa. Muokkaa tuottamiaan opiskelijakuntatoiminnassa tarvittavia tekstejä palautteen perusteella. Antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta yhdessä tuotetusta tekstistä. Tekee havaintoja opiskelijakuntatoiminnassa tarvittavista tekstilajeista, muokkaa niitä ja arvioi kielellisten valintojen vaikutuksia. Toimii joustavasti osana kirjoitusprosessia, kun tekstiä tuotetaan yhdessä muiden kanssa. Tutor-toiminta 3 osp osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan tutor-toiminnassa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan tutor-toiminnassa Osaamisen arviointi osaa kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan tutortoiminnassa Ilmaisee asiallisesti mielipiteensä ja perustelee ne vakuuttavasti Ottaa vuorovaikutuksessa toisten näkemykset huomioon Ymmärtää henkilöiden sanattoman viestinnän merkityksen ja vaikutuksia sanoman vastaanottoon 41

Osaa toimia sosiaalisessa mediassa hyvien käytöstapojen mukaan Toimii kohteliaasti ja joustavasti vuorovaikutustilanteissa erilasisissa ympäristöissä Ottaa viestinnässään huomioon vastaanottajan, tilanteen, alansa vaatimukset ja arvioi käyttämiensä lähteiden luotettavuutta Ottaa huomioon sanattoman viestinnän vaikutuksia omassa ilmaisussaan Ylläpitää puhuessaan vuorovaikutusta, havainnollistaa puheenvuoroaan ja rakentaa sen sisällön loogiseksi Viestii rakentavasti myös ristiriita- ja ongelmatilanteissa kaikissa viestinnän kanavissa Soveltaa sanattoman viestinnän sääntöjä vuorovaikutuksessaan ja vertailee merkityksiä myös eri kulttuurien välillä osaa kehittää esiintymis- ja ryhmätyötaitojaan tutortoiminnassa Esittää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron tai puheesityksen itselleen tutusta aiheesta. Toimii ryhmätyötilanteessa yhteistyöhakuisesti osana ryhmää. Toimii työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjen mukaisesti, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta Saa puhuessaan kontaktin kuulijoihinsa ja osaa rakentaa puheenvuoronsa niin, että sitä on helppo seurata. Vie ryhmän työskentelyä eteenpäin aktiivisesti ja arvostaa muiden näkökantoja. Noudattaa työelämän kokous- ja neuvottelukäytäntöjä. Esittää sekä spontaanin että itsenäisesti valmistellun esityksen haastavastakin aiheesta, havainnollistaa esitystään ja rakentaa sen sisällön loogiseksi. Tunnistaa oman toimintansa vaikutukset ryhmän toimintaan ja kannustaa ryhmän muita jäseniä toimintaan. Hallitsee joustavasti kokous- ja neuvottelukäytännöt 42

Urheiluakatemia 1 4 osp lle, joka osallistuu säännöllisesti Urheiluakatemian valmennukseen ja suorittaa itseohjautuvasti harjoitteita oman valmennusohjelmansa mukaisesti, voidaan tunnustaa pakollisten osaamistavoitteiden mukaisesti Työkyvyn ylläpitäminen (2 osp) ensimmäisen opintovuoden jälkeen. osaa osaa suunnitella omaa urheilu-uraa ja valmennusohjelmaa osaa asettaa itselleen tavoitteita ja välitavoitteita osaa arvioida omaa edistymistään harjoitusohjelman noudattamisessa on valmis tekemään pitkäjänteistä työtä tavoitteiden saavuttamiseksi lle kuuluu henkilökohtainen valmennus sekä itseohjautuvat harjoitteet yhteistyössä Etelä-Karjalan Urheiluakatemian kanssa. Osaamisen arviointi osaa suunnitella omaa urheilu-uraa ja valmennusohjelmaa Suunnittelee omaa urheilu-uraa Suunnittelee omaa urheilu-uraa ja laatii opiskelun ja urheilun yhdistämissuunnitelman Suunnittelee omaa urheilu-uraa ja laatii opiskelun ja urheilun yhdistämissuunnitelman Suunnittelee omaa ajankäyttöään osaa asettaa itselleen tavoitteita ja välitavoitteita 43

Asettaa tavoitteet ja tekee suunnitelman saavuttaakseen ne. Määrittelee selkeät tavoitteet, tekee suunnitelman saavuttaakseen ne ja pyrkii niitä kohti. On itse aktiivinen urheilu-uran ja opintojen yhdistämisessä ja toteuttaa suunnitelmaansa johdonmukaisesti. Määrittelee tavoitteet, pystyy toimimaan tavoitteiden mukaisesti ja ylläpitää vahvaa sisäistä motivaatiota. osaa arvioida omaa edistymistään harjoitusohjelman noudattamisessa Toteuttaa laadittua harjoitusohjelmaa sovelletusti sekä kirjaa oman harjoittelunsa Toteuttaa harjoitusohjelmaa, kirjaa oman harjoittelunsa ja analysoi omaa tekemistä. Toteuttaa harjoitusohjelmaa, seuraa harjoitteluaan harjoituspäiväkirjan avulla ja pyrkii kehittämään harjoitteluaan. on valmis tekemään pitkäjänteistä työtä tavoitteiden saavuttamiseksi Osallistuu säännöllisesti akatemiatoimintaan. 44

Osallistuu säännöllisesti akatemiatoimintaan ja harjoittelu vastaa kilpaurheilun vaatimuksia. Osallistuu säännöllisesti akatemiatoimintaan ja harjoittelu vastaa kilpaurheilun vaatimuksia. Ymmärtää tavoitteellisen urheilun vaatimukset ja urheilullisen elämäntavan kokonaisuuden. Urheiluakatemia 2 5 osp osaa osaa suunnitella omaa urheilu-uraa ja valmennusohjelmaa osaa asettaa itselleen tavoitteita ja välitavoitteita osaa arvioida omaa edistymistään valmennusohjelman noudattamisessa on valmis tekemään pitkäjänteistä työtä tavoitteiden saavuttamiseksi lle kuuluu henkilökohtainen valmennus sekä itseohjautuvat harjoitteet yhteistyössä Etelä-Karjalan Urheiluakatemian kanssa. Osaamisen arviointi osaa suunnitella omaa urheilu-uraa ja valmennusohjelmaa Suunnittelee omaa urheilu-uraa Suunnittelee omaa urheilu-uraa ja laatii opiskelun ja urheilun yhdistämissuunnitelman Suunnittelee omaa urheilu-uraa ja laatii opiskelun ja urheilun yhdistämissuunnitelman 45

Suunnittelee omaa ajankäyttöään osaa asettaa itselleen tavoitteita ja välitavoitteita Asettaa tavoitteet ja tekee suunnitelman saavuttaakseen ne. Määrittelee selkeät tavoitteet, tekee suunnitelman saavuttaakseen ne ja pyrkii niitä kohti. On itse aktiivinen urheilu-uran ja opintojen yhdistämisessä ja toteuttaa suunnitelmaansa johdonmukaisesti. Määrittelee tavoitteet, pystyy toimimaan tavoitteiden mukaisesti ja ylläpitää vahvaa sisäistä motivaatiota. osaa arvioida omaa edistymistään valmennusohjelman noudattamisessa Toteuttaa laadittua harjoitusohjelmaa sovelletusti sekä kirjaa oman harjoittelunsa Toteuttaa harjoitusohjelmaa, kirjaa oman harjoittelunsa ja analysoi omaa tekemistä. Toteuttaa harjoitusohjelmaa, seuraa harjoitteluaan harjoituspäiväkirjan avulla ja pyrkii kehittämään harjoitteluaan. 46

on valmis tekemään pitkäjänteistä työtä tavoitteiden saavuttamiseksi Osallistuu säännöllisesti akatemiatoimintaan. Osallistuu säännöllisesti akatemiatoimintaan ja harjoittelu vastaa kilpaurheilun vaatimuksia. Osallistuu säännöllisesti akatemiatoimintaan ja harjoittelu vastaa kilpaurheilun vaatimuksia. Ymmärtää tavoitteellisen urheilun vaatimukset ja urheilullisen elämäntavan kokonaisuuden. Kansainväliseen työssäoppimiseen valmentautuminen 3 osp osaa laatia ansioluettelon ja työssäoppimispaikkahakemuksen suomen- ja/tai englanninkielellä sekä raportin kansainvälisestä työssäoppimisjaksosta erilaisia tietoteknisiä ohjelmia apuna käyttäen sekä hakea tietoa lento- ja majoitusvaihtoehdoista ja varata ne. koota kirjallisen tietopaketin Suomesta ja suomalaisesta koulutusjärjestelmästä sekä maasta, johon on menossa suorittamaan työssäoppimista. työskennellä ryhmässä sekä itsenäisesti, tuoden esiin oman mielipiteen huomioiden toiset opiskelijat noudattaen yhteisesti sovittuja työaikoja ja muita aikatauluja. Osaamisen arviointi osaa laatia ansioluettelon ja työssäoppimispaikkahakemuksen suomenja/tai englanninkielellä sekä raportin kansainvälisestä työssäoppimisjaksosta erilaisia tietoteknisiä ohjelmia apuna käyttäen sekä hakea tietoa lento- ja majoitusvaihtoehdoista ja varata ne. 47

perehtyy erilaisten kansainvälisten työpaikkojen tarjoamiin mahdollisuuksiin tekee omaa osaamistaan esittelevän tuotoksen työnhakua varten ja harjoittelee osaamisensa esittelyä hakee työpaikkoja tarviten ajoittain ohjausta hakujärjestelmien ja - menetelmien käytössä käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintäteknisiä laitteita kansalaistaitojen edellyttämällä tavalla osittain ohjatusti perehtyy monipuolisesti erilaisten työpaikkojen tarjoamiin mahdollisuuksiin, työympäristöihin ja kartoittaa itselleen sopivia vaihtoehtoja tekee omaa osaamistaan esittelevän tuotoksen työnhakua varten ja esittelee osaamistaan kattavasti hakee työpaikkoja ja käyttää erilaisia hakujärjestelmiä ja - menetelmiä sujuvasti päivittää omatoimisesti urasuunnitelmaansa työllistymistä varten käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintäteknisiä laitteita kansalaistaitojen edellyttämällä tavalla selvittää systemaattisesti erilaisten työpaikkojen tarjoamat mahdollisuudet, niiden työympäristöt ja realistiset vaihtoehdot oman suunnitelman pohjalta tekee persoonallisen ja myyvän omaa osaamistaan esittelevän tuotoksen työnhakua varten ja esittelee osaamistaan innostavasti ja kattavasti hakee itsenäisesti työpaikkoja ja hyödyntää erilaisia hakujärjestelmiä ja -menetelmiä monipuolisesti ja sujuvasti käyttää sujuvasti ja monipuolisesti yleisimpiä tieto- ja viestintäteknisiä laitteita kansalaistaitojen edellyttämällä tavalla. osaa koota kirjallisen tietopaketin Suomesta ja suomalaisesta koulutusjärjestelmästä sekä maasta, johon on menossa suorittamaan työssäoppimista selviytyy tavanomaisissa tilanteissa, mutta uusissa tilanteissa tarvitsee ohjausta käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa ammattieettisiä toimintatapoja kerää tietoa kulttuuriympäristönsä valitsemastaan näkökulmasta perehtyy oman tutkinnon muodostumiseen, tutkinnossa vaadittaviin suorituksiin ja valinnan mahdollisuuksiin, jotka edistävät omaa työelämään sijoittumista 48