Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto



Samankaltaiset tiedostot
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Monikielisen viestinnän ja käännöstieteen syventävien opintojen vastaavuustaulukko

Yhdyssana suomen kielessä ja puheessa

Lokalisoinnin tutkimuksen metodologisia ongelmia. Tommi Nieminen

Miten lokalisointityö kohtaa kielen normatiivisuuden?

Miten ymmärrykset riskeistä ohjaavat strategiaa ja yrityksen menestymistä?

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

Käännösstrategioiden rajoilla. maltillisuus vastaan uudistavuus

Kääntämisen sisäkkäiset etenevät ympyrät

Kotoistettava käyttöliittymä kehittyvänä kielimaisemana

Yhteentoimivuusalusta: Miten saadaan ihmiset ja koneet ymmärtämään toisiaan paremmin?

Gradu-seminaari (2016/17)

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

KAPPALEMUOTOILUT. Word Kappalemuotoilut

Suomen puherytmi typologisessa katsannossa

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)

Se mistä tilasta aloitetaan, merkitään tyhjästä tulevalla nuolella. Yllä olevassa esimerkissä aloitustila on A.

AS C-ohjelmoinnin peruskurssi 2013: C-kieli käytännössä ja erot Pythoniin

EI KENENKÄÄN ASIAKAS - Tuleeko asiakas kohdatuksi ja kuulluksi?

Puheentunnistus. Joel Pyykkö 1. 1 DL-AT Consulting

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

vaihtoehtoja TIEA241 Automaatit ja kieliopit, syksy 2016 Antti-Juhani Kaijanaho 13. lokakuuta 2016 TIETOTEKNIIKAN LAITOS

Käyttöliittymä. Ihmisen ja tuotteen välinen rajapinta. ei rajoitu pelkästään tietokoneisiin

Rekursiiviset palautukset [HMU 9.3.1]

Alityypitys. TIES542 Ohjelmointikielten periaatteet, kevät Antti-Juhani Kaijanaho. Jyväskylän yliopisto Tietotekniikan laitos

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna

Ihmistieteet vs. luonnontieteet: Ihmistieteet vs. luonnontieteet: inhimillinen toiminta. Tieteiden erot ja ihmistieteiden suhde luonnontieteisiin

Harjoitus 6. Käytä String-luokasta vain charat- ja length-operaatioita.

Yhteentoimivuusvälineistö

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

Välineestä valtauttavaksi mediaattoriksi Seppo Tella University of Helsinki. Seppo Tella, 1

Say it again, kid! - peli ja puheteknologia lasten vieraan kielen oppimisessa

Jonot. Lukujonolla tarkoitetaan ääretöntä jonoa reaalilukuja a n R, kun indeksi n N. Merkitään. (a n ) n N = (a n ) n=1 = (a 1, a 2, a 3,... ).

Nuorten käsityksiä yhteiskuntavastuullisesta yrittäjyydestä. Leena Haanpää FinSERN Helsinki

Elämäntilanteen selvittämisen ympyrä (ESY) - menetelmä

Rakenteisen ohjelmoinnin harjoitustyö

Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma

Koulutuskoodistot ja luokitukset

Pythonin alkeet Syksy 2010 Pythonin perusteet: Ohjelmointi, skriptaus ja Python

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Sähköinen työpöytä Suomen Pankissa

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

Nyt se on valmis : Työn valmistumisen myytistä

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Harjoitus 6 (viikko 42)

Yhteydettömän kieliopin jäsennysongelma

Esimerkki: Laskin (alkua) TIEA341 Funktio ohjelmointi 1 Syksy 2005

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Esimerkkejä polynomisista ja ei-polynomisista ongelmista

tään painetussa ja käsin kirjoitetussa materiaalissa usein pienillä kreikkalaisilla


Moodle 2.2 pikaohje. 1. Kirjautuminen ja omat kurssit (Työtilat) 1. Mene internet-selaimella osoitteeseen

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. Itä-Suomen yliopisto ...

Valmistautuminen ja strategiat: tulkkaukseen valmistautuminen ja tulkkausstrategioiden suunnittelu. Osallistava tulkkaus.

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

Ongelma(t): Miten jollakin korkeamman tason ohjelmointikielellä esitetty algoritmi saadaan suoritettua mikro-ohjelmoitavalla tietokoneella ja siinä

Selkokieltä S2-oppijan näkökulmasta. Sonja Dahlgren/HY Kielitieteenpäivät,

Kääntäminen yhteistoimintana. Mitä kääntäjä odottaa prosessin muilta toimijoilta? Kristiina Abdallah Itä-Suomen yliopisto

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

Ontologisointi käytännön tasolla

Valttikortit 100 -ohjelman sanasto on peruskoulun opetussuunnitelman ytimestä.

Lausekkeiden rakenteesta (osa 2) & omistusliitteistä

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Lisää pysähtymisaiheisia ongelmia

Todistus: Aiemmin esitetyn mukaan jos A ja A ovat rekursiivisesti lueteltavia, niin A on rekursiivinen.

2 Opintojen kesto ja laajuus

SOSIAALIPOLITIIKKA & INTERSEKTIONAALISUUS MARIA OHISALO, YT T, TUTKIJA, Y -SÄÄTIÖ

TIEA341 Funktio-ohjelmointi 1, kevät 2008

Antti Huttunen Turun VIRTA-hanke

Suomen prosodian variaation tutkimuksesta

Kieli ja työelämä Marjut Johansson & Riitta Pyykkö

Python-ohjelmointi Harjoitus 2

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Matemaattinen lisäys A. Derivaatta matematiikassa ja taloustieteessä

Kokemukset tuulivoimaloista Porin Peittoon alueella

Retorisia siirtoja ja metodologisia ongelmia crowdsourcing-lokalisoinnin tutkimuksessa

Mitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa

Kuunteleva koulu Puhe ja äänimaisema

Kotipuu. Anita Novitsky, Monikulttuurisuuden asiantuntija

Toteutus. Kun joku saa bingon, eli rastisuoran, hän voi huutaa bingo tai näyttää seuraavan sivun bingo-sanaa.

Automaattinen rivitys

Ilo ja oppiminen näkyviksi! Pedagoginen dokumentointi työmenetelmänä

3 Suorat ja tasot. 3.1 Suora. Tässä luvussa käsitellään avaruuksien R 2 ja R 3 suoria ja tasoja vektoreiden näkökulmasta.

Varhainen leikki ja sen arviointi

Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos

Pentti Meklin emeritusprofessori

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Puhesynteesin perusteet Luento 4: difonikonkatenaatio

C-ohjelmoinnin peruskurssi. Pasi Sarolahti

Vastauksia. Topologia Syksy 2010 Harjoitus 1

Lukujoukot. Luonnollisten lukujen joukko N = {1, 2, 3,... }.

kansainvälistäminen ja paikallistaminen Zopessa Plonen käännöstyö Asko Soukka, Jyväskylän yliopisto

SOPIMUSJURISTIN KÄYTTÖOHJEET. Kimmo Kajander Oik. maist., fil. maist.

Transkriptio:

Tekstien ääniä Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto 39. Kielitieteen päivät, Tallinna 16. 18.5.2012

Mitä väliä? teoreettinen ja metodologinen tarve? teksti ääni suhde työkaluajatteluun ei ääniä > monologinen ääni (kysymys äänestä ei fokusoidu) ei-tekstejä > toisenlaisia tekstejä

Teksti Tekstin voi näin määritellä rajatuksi diskurssisekvenssiksi. Rajattuus on nimenomaan tulkinnallista, minkä vuoksi tekstiä voisi kutsua myos semanttiseksi sulkeumaksi. (Nieminen 2010: 79.)

Teksti Tekstin voi näin määritellä rajatuksi diskurssisekvenssiksi. Rajattuus on nimenomaan tulkinnallista, minkä vuoksi tekstiä voisi kutsua myos semanttiseksi sulkeumaksi. (Nieminen 2010: 79.)

Ajatuskulku määritelmän takana diskurssi ei ole kokonaisuus: se on rajaton ja muodoton ajatellaan esim. kaikkea jossakin tilassa kuultua puhetta diskurssina jotta jokin saa merkityksen (tulkinnan), sen on muodostettava tulkinnallinen sulkeuma vakiofraasissa merkitys on funktio kontekstissaan (eri versioissaan) ei ole mieltä, ellei jokin ole kontekstissa ja: konteksti ja teksti rajaavat toisiaan määrittävät toisensa

Semanttinen sulkeuma teksti tässä mielessä ymmärrettynä on se minimaalinen, kontekstista irtautuva (dekontekstualisoituva) kokonaisuus, jossa tavoitteellinen toiminta josta verbaalinen toiminta on osa ja johon se integroituu saavuttaa jonkin mielekkään päämäärän (missä mielekkyys määräytyy kulttuurisesti varioivista odotuksista käsin)

Ongelma: onko arkikeskustelu teksti? väitöskirjassani esitän, että kielen merkityksen välttämätön edellytys on teksti ajatellaan kuitenkin arkikeskustelua: puhe velloo, aiheet seuraavat toisiaan, tavoiteltavaa (kielenulkoista) päämäärää ei ole toki voi väittää, että faattisuus on funktio mutta: olennaista määritelmässä oli sulkeuman äsite, joka vasta takasi merkityksellisyyden

Vastustanko siis työkaluajattelua? usein esitetty vastakommentti: teksti on vain käsitteellinen työkalu jos sitä tarvitaan, sitä käytetään, mutta sitä ei oteta esiin, jollei sitä tarvita tällaista metodologista pragmatismia vastaan en suinkaan ole mutta: kyse on siitä, että jos merkityksellisyyden kriteeriksi asetetaan merkityksen sulkeuma eli teksti, merkityksen ulkopuolelle jää jotakin, ellei tekstiä ole

Ääni sitten äänen käsite on itse asiassa ongelmattomampi (vaikka jossain vaiheessa toisin kuvittelin) on tekstejä, joissa ääni ei fokusoidu: monologisen äänen tekstejä, jotka hakeutuvat äänten taistelun ulkopuolelle yksikin ääni on kuitenkin ääni: se ei muutu ongelmalliseksi nollaksi vaan on todellakin vain työkalu, joka pannaan sivuun, kun sitä ei tarvita

Vetoapua toisenlaisista teksteistä mikä on teksti lokalisoinnissa? jo yksittäisen tietokoneohjelman samastaminen tekstiin on vähintäänkin haastavaa (Lehtovaara 2010, Nieminen 2011) kääntäjä kohtaa irrallisista merkkijonoista jotka eivät ole tekstejä koostuvan PO-tiedoston, joka ei ole teksti

Esimerkki: miltä PO-tiedosto näyttää #:../moo/mooedit/glade/mooeditprefs-general.glade.h:3 msgid "Backspace key unindents" msgstr "Askelpalautin vähentää sisennystä" #:../moo/mooedit/glade/mooeditprefs-general.glade.h:5 msgid "Do not use tabs for indentation" msgstr "Älä sisennä sarkaimin" #:../moo/mooedit/glade/mooeditprefs-general.glade.h:6 msgid "Enable auto indentation" msgstr "Sisennä automaattisesti" #:../moo/mooedit/glade/mooeditprefs-general.glade.h:8 msgid "Indent width:" msgstr "Sisennys:"

Tietokoneen työtila tekstinä

Työskentely tekstinä?

Mitä siis tästä seuraa? ehkä tekstin siis sittenkin voisi pelastaa perusyksikkönä! tämä edellyttää paitsi toiminnan laajempaa huomioonottamista (kielentäminen l. languaging) myös tarvetta virtuaalisille sulkeumille