TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!
Uudistunut ammatillinen koulutus Yksi tapa suorittaa tutkinto Yhteishaku ja jatkuva haku Yksilölliset opintopolut, HOKS Työpaikalla järjestettävä koulutus: koulutus- ja oppisopimus erot ja yhtäläisyydet Osaamisen osoittaminen näytössä Näytön arviointi
Mikä muuttuu arjessa? Osaamista voidaan hankkia yhdistämällä koulutus- ja oppisopimusta Opiskelijan ja työelämän tarve lähtökohtana Yhteistyö työnantajien/työpaikan kanssa tiivistyy: koulutusmuotojen valinnassa, HOKSauksessa ja toteuttamisessa Koulutussopimuksessa ei osaamispisteinä tai aikana määriteltyä vähimmäis- eikä enimmäismäärää Oppisopimuksessa ei minimikestoa (työaika keskimäärin vähintään 25 h/viikossa), voidaan suorittaa koko tutkinto tai tutkinnon osa/osia Mahdollistavat laajemman osaamisen hankkimisen sekä työkokemuksen ja yhdenmukaiset, joustavat toimintamallit
Edellytykset koulutus- ja oppisopimukseen Työpaikalla on käytettävissä tutkinnon perusteiden mukaisen koulutuksen tai HOKS:n ja näyttöjen järjestämisen kannalta riittävästi tuotanto- ja palvelutoimintaa tarpeelliset työvälineet tutkinnon suorittamista tukevat työtehtävät ammattitaidoltaan, koulutukseltaan ja työkokemukseltaan pätevä henkilöstö, joka voi toimia vastuullisena työpaikkaohjaajana
Oppisopimus & koulutussopimus Yhdistele oppisopimusta ja koulutussopimusta tarpeidesi mukaan. Joustavasti, yksilöllisesti ja laajemman osaamisen hankkimiseksi. Molemmissa malleissa varmistetaan, että työpaikalta löytyvät opiskelua vastaavat: työtehtävät riittävästi toimintaa tarpeelliset tuotantovälineet osaavaa henkilöstöä ohjaukseen.
Vastuut ja velvollisuudet Koulutuksen järjestäjä Tavoitteellisen ja ohjatun koulutuksen järjestäminen ja toteuttaminen Sopimusprosessista huolehtiminen ja sopimusten valvonta Käytännön työtehtävien varmistaminen, joita tekemällä HOKS:n mukaiset osaamistavoitteet voidaan saavuttaa Työpaikkaohjaajan osaamisen varmistaminen ja perehdyttäminen tehtävään tarvittaessa Opiskelijan osaamisen kehittymisen seuraaminen sekä palautteen antaminen Tarvittavien tietojen antaminen opiskelijan lähtötilanteesta (tunnustettu osaaminen) Koulutussopimuksessa opiskelijan tapaturmavakuutus Työnantaja tai koulutussopimustyöpaikka Suunnittelee ohjauksen järjestämisen ja nimeää vastuullisen työpaikkaohjaajan Osallistuu HOKS:n laadintaan sekä päivittämiseen ja opiskelijan ammattitaidon hankkimisen mahdollistaminen HOKS:n mukaisissa työtehtävissä Huolehtii siitä, että työpaikkaohjaaja ja työpaikan henkilöstö ovat tietoisia opiskelijan oppi- tai koulutussopimukseen ja/tai näyttöön liittyvistä suunnitelmista ja työtehtävistä Koulutussopimuksessa lisäksi seuraa opiskelijan osaamisen kehittymistä ja antaa siitä palautetta opiskelijalle raportoi koulutuksen järjestäjälle etenemisestä ja ryhtyy toimenpiteisiin silloin, jos suunniteltua osaamista ei pystytä saavuttamaan opiskelijan työturvallisuudesta huolehtiminen.
Palaute osaamisen kehittymisestä Opiskelijalla on oikeus saada palautetta osaamisensa kehittymisestä opettajalta ja työpaikkaohjaajalta työpaikalla järjestettävän koulutuksen aikana ja sen lopuksi. Palautteella ohjataan ja kannustetaan 15 HOKS:n mukaisten tavoitteiden saavuttamista sekä kehitetään edellytyksiä itsearviointiin. Erillistä arviointia ei tehdä vaan osaaminen osoitetaan näytössä.
Osaamisen osoittaminen näytössä Ennen näytön alkamista opiskelija laatii osaamisen osoittamisen suunnitelman, johon kirjataan suoritettavat tutkinnon osat, paikat ja ajankohdat osaamisen osoittamisen tavat ja mitä osoitetaan eli keskeiset työtehtävät, jotka näytössä tehdään. Opettaja ja työelämän edustaja ohjaavat suunnitelman tekemisessä ja opiskelija toimittaa suunnitelman opettajalle ja työelämän edustajalle. Ammattitaito ja osaaminen osoitetaan tekemällä käytännön työtehtäviä aidoissa työtilanteissa ja työprosesseissa Osoitetaan vain se osaaminen, jota ei ole aikaisemmin näytetty/tunnustettu
Näytön arviointi Arvioinnin toteuttavat yhdessä kaksi arvioijaa: opettaja ja työelämän edustaja Työelämän arvioijalla tulee olla riittävä: suoritettavaan tutkintoon/tutkinnon osaan liittyvä ammattitaito ja osaaminen perehtyneisyys arviointiin ja tutkinnon perusteisiin Osaamista arvioidaan monipuolisesti vertaamalla sitä tutkinnon perusteissa määrättyyn osaamiseen Opiskelijalla on mahdollisuus itsearviointiin, joka ei vaikuta arvosanaan Opiskelijalla oikeus pyytää arvioinnin tarkistamista Arviointiasteikko Perustutkinnoissa 1-5, kun 1.8.2018 voimaan tulevat tutkinnon perusteet tai 1-3, jos kyseessä vanhemmat tutkinnon perusteet Ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa hyväksytty/hylätty
Siirtymiset koulutussopimuksesta oppisopimukseen ja päinvastoin Opiskelija on hankkimassa koulutussopimuksella osaamista yhteen tutkinnon osaan. Työnantaja haluaakin palkata opiskelijan 2 kk sairasloman sijaisuuteen oppisopimuksella kesken koulutussopimuksen tai sen jälkeen varmistetaan työtehtävien vastaavuus tutkinnon vaatimuksiin ja työpaikka ohjauksen järjestyminen koulutussopimus puretaan ja oppisopimus solmitaan 2 kk määräajalle, HOKS päivitetään yhteistyössä työnantajan ja opiskelijan kanssa jos opiskelija jatkaa sijaisuuden jälkeen koulutussopimuksella solmitaan uusi koulutussopimus työnantajan kanssa ja HOKS päivitetään.
Koulutussopimus työssäkäyvälle Opiskelija tekee alle 15 tuntia töitä omassa työpaikassa. Työnantaja ei voi tarjota enempää palkallisia tunteja. Oppisopimus edellyttää keskimäärin 25 t/vko, jolloin se ei ole mahdollinen. Mitä tehdään? opiskelija tekee lisätyötunnit koulutussopimuksella ilman palkkaa yhteenlasketut työtunnit eivät saa ylittää alan normaalia työaikaa Palkallinen työ + koulutussopimus työaika yhteensä 38h/vko: palkallisena töitä 15h/viikko omalle ajalle (ma, ke) koulutussopimuksella sovitaan 23h/viikko (ti, to ja pe)
Lähteitä ja linkkejä Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017) Mikä muuttuu ammatillisessa koulutuksessa työelämälle? Reformintuki Työpaikalla järjestettävä koulutus Uudistuva ammatillinen koulutus palvelee työelämää