Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020

Samankaltaiset tiedostot
LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN STRATEGIA 2020

Strategia April 28, 2015

Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020

Kohti maailman parasta korkeakoululaitosta ammatillinen korkeakoulutus keskeinen osa

GERinno hanke. Monialaisen simulaatio-oppimisympäristön suunnittelu SimPro 2015 Eveliina Kivinen ja Jukka Karjalainen

Löydämme tiet huomiseen

Integroivaa pedagogiikkaa Linkussa

TAMKin strategia kohti vuotta Hyväksytty Tampereen ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Erikoistumiskoulutusten kehittämisen väliseminaari Tervetuloa ja Arenen ajankohtaiskatsaus

Tredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!

Click to edit Master title style. Click to edit Master text styles Second level Third level

Click to edit Master title style

Ammattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu. Riitta Konkola

XAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu

Click to edit Master title style

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä Reijo Lähde 3/11/2014

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

LAMK Master School. AMKpedaverkosto Päivi Huotari, yliopettaja March 21,

Keski-Suomen kasvuohjelma

HYVINVOINTIFOORUMI. Leena Liimatainen Yksikön johtaja LAMK sosiaali- ja terveysala Wanha Walimo

Tredun strateginen ohjelma Ammatillista etumatkaa Rohkee, Retee ja Reilu Tredu

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

Osaaminen kilpailukyvyksi. Jyväskylän ammattikorkeakoulun strategia

Tehtävä. Profiili. Visio. Tavoite 2022

MAAKUNNAN MENESTYSOHJELMA OSAAMINEN

Click to edit Master title style

Vesannon kuntastrategia Hyväksytty kunnanvaltuustossa

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Laurea-ammattikorkeakoulu vuonna 2020

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu - Xamk aloitti , kun Kymenlaakson ja Mikkelin ammattikorkeakoulut yhdistyivät

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Maa- ja metsätalousministeriön STRATEGIA 2030

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Ammattikorkeakoulu talousalueen elinvoimaisuuden edistäjänä

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

ONNISTUVA SUOMI TEHDÄÄN LÄHELLÄ. Strategia valtuustokaudelle

ONNISTUVA SUOMI TEHDÄÄN LÄHELLÄ. Kuntaliiton strategia valtuustokaudelle

Lapin korkeakoulukonserni

Rakennamme menestystä - onnistumme yhdessä

Laatua laivalla Riitta Paasivuori

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan strategia Hallitus hyväksynyt

Valovoimainen Oulu Kaupunkistrategia 2026

Dina Solatie Kehittämispäällikkö Itä-Lapin kuntayhtymä LAPIN SOSIAALI- JA TERVEYSTURVAN SYYSPÄIVÄT 6.9.

Joensuun seudun tuleva elinkeino-ohjelma uudella tavalla kohti tulevaisuutta. Valtuusto- ja yrittäjäseminaari Jarmo Kauppinen, JOSEK Oy 5.9.

University of Helsinki Designing the Future

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Kaupunkistrategiasta sivistysohjelmaan Valovoimainen Oulu

Häme-ohjelma Maakuntasuunnitelma ja maakuntaohjelma. Järjestöfoorum Riihimäki. Hämäläisten hyväksi Hämeen parasta kehittämistä!

Korkeakouluoppiminen muutoksessa Tule ja Parasta seminaari HAAGA-HELIA opetusneuvos Aija Töytäri

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta. Johtaja Riikka Heikinheimo

AMEO-strategia

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Varsinais-Suomen kirjastojen strategia 2021

Keski-Suomen maakuntaohjelma

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

Elinkeino-ohjelman painoalat

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Maakuntaohjelma

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Iisalmen kaupunkistrategia 2030 Luonnos 1. Strategiaseminaari

Taideyliopiston strategia

EuroSkills 2020 hankkeen mahdollisuudet

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

LARK alkutilannekartoitus

STRATEGIA Pieniä kosketuksia, pysyviä vaikutuksia

Uudistamme rohkeasti. Toimimme vastuullisesti. Vaikutamme verkostoissa

Menestys rakennetaan sydämellä ja elinvoimalla. Laukaan kunnan strategia

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

Pienryhmätyöskentely

Pyrkimyksenä Lapin yliopiston Lapin ammattikorkeakoulun

PARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA

Valoisamman tulevaisuuden tekijät

KUOPIO 2030 Luonnos Versio 1.4

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU FUAS liittoumaseminaari

Opetuksen tavoitteet

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

EURAN KUNTASTRATEGIA voimaan Uuden kuntalain mukaiset täydennykset Valtuusto /84

Ammatillisen koulutuksen reformi tuumasta toimeen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

OPS Minna Lintonen OPS

Aluekehittäminen ja TKIO

Transkriptio:

Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020 1

Sisällys Lahden ammatti korkeakoulun strategia 2020 4 Visio 5 Arvot 6 Toiminta-ajatus 8 Painoalat 10 Profiilit 12 Strategiset linjaukset 14 Strategian toteuttamissuunnitelma ja strategian toteutumisen arviointi strategiakaudelle 2016 2020 16 3

Lahden ammatti korkeakoulun strategia 2020 Lahden ammattikorkeakoulun strategia on yhteinen arvopohjainen sopimus, joka sisältää vision kautta johdetut valinnat ja tavoitteet sekä asemoi Lahden ammattikorkeakoulun osana alueellista, kansallista ja kansainvälistä toimintaympäristöä sekä korkea koulukenttää. Strategia on laadittu vastaamaan globaalien muutos tekijöiden aiheuttamiin toimintaympäristön muutoksiin. Tuotamme opiskelijoille ja alueelle lisäarvoa sekä erottaudumme kilpailijoista korkeakoulukentässä. Strategiaprosessin aikana tunnistetut toiminta ympäristön muutostekijät ovat: Päijät-Häme uudistuvana alueena Korkeakoulukentän kilpailuasetelma Työelämän ja ansaintalogiikan muutos Digitalisaatio, robotisaatio Oppimisen ja opettajuuden muutos, ubiikkioppiminen Resurssitehokkuus Glokalisaatio Lahden ammattikorkeakoulu Oy:n hallitus on hyväksynyt tämän strategian 22.4.2015. 4

Visio Oivaltava, tutkiva ja kehittävä LAMK 2020 alueen kasvun aloitteellinen edistäjä ja kansainvälinen tulevaisuuden osaamisen uudistaja 5

6 Arvot

Lahden ammattikorkeakoulun arvot ohjaavat päätöksentekoa, toimintaa ja valintojamme sekä luovat uutta toimintakulttuuria. Arvot on laadittu yhteisöllisessä prosessissa yhdessä opiskelijoiden, henkilöstön ja sidosryhmien kanssa. Yhdessä etsimisen iloa Vaikutamme aloitteellisesti tulevaisuuteen osana ympäröivää yhteiskuntaa ja verkostoja. Teemme uutta luovaa ja vastuullista yhteistyötä alueellisesti ja kansainvälisesti. Työelämälähtöinen toimintamme rakentaa alueen hyvinvointia ja parempaa maailmaa. Oivaltavia oppimiskokemuksia Mahdollistamme opiskelijoille tutkimusmatkan ammatillisen osaamisen kehittymiseen. Yhdessä tutkiminen, tekeminen ja kokeminen vahvistavat ammatillista asiantuntijuutta ja tarjoavat eväitä menestykseen. Arvokasta työtä, osaamista ja menestystä Arvostamme vastuullista opiskelua ja työn tekemistä. Uskallamme laittaa itsemme peliin ja näyttää mitä osaamme. Luomme osaamista työelämän ja yhteiskunnan tarpeisiin kestävästi ja pitkäjänteisesti. 7

Toimintaajatus 8

Ammattikorkeakoulu on rohkea, joustava ja innostava kumppani, joka toimii opiskelija- ja oppimiskeskeisesti ja huolehtii henkilöstönsä hyvinvoinnista. Ammattikorkeakoulu vahvistaa alueen osaamista, kilpailukykyä ja hyvinvointia ennakoivalla ja tuloksellisella koulutus-, tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnalla. Lahden ammattikorkeakoulu on Päijät-Hämeen vaikuttava, kansainvälisesti arvostettu ja verkostoitunut korkeakoulu, josta valmistuu menestyviä asiantuntijoita työelämään. 9

10 Painoalat

LAMKissa painoaloilla kuvataan strategiset osaamisen kärjet ja niihin liittyvät temaattiset valinnat. Monialainen painoalatyöskentely palvelee alueellisia ja kansallisia elinkeinoelämän ja yhteiskunnan tarpeita sekä kytkeytyy kansainvälisiin kumppanuuksiin ja verkostoihin. Painoaloilla toteutetaan alueen strategisia kehityssuuntia. Painoalat sisältyvät Lahden ammattikorkeakoulun opetukseen, oppimiseen ja tapaan toimia. Niihin kohdennetaan kansainvälistä TKI-toimintaa ja erityisosaamista. Lahden ammattikorkeakoulun painoalat ovat muotoilu, älykäs teollisuus, hyvinvointi ja uudistava kasvu sekä elinvoimainen ympäristö. Muotoilu Muotoilun keinoin tuotetaan ja kehitetään käyttäjäkeskeisiin ratkaisuihin perustuvia tuotteita, palveluita ja elämyksiä. Siten parannetaan elinympäristöä ja yritysten kilpailukykyä. Muotoiluajattelu (design thinking) on käyttäjäkeskeistä, positiivista, kriittistä ja uutta rakentavaa. Se tukee uusien ja luovien ratkaisujen kehittämisprosesseja. Kokeilevan kehittämisen, konkretisoinnin ja testaamisen avulla muotoiluajattelu yhdistää ihmisten tarpeita sekä teknologian ja liiketoiminnan mahdollisuuksia esimerkiksi palvelumuotoilussa ja monialaisessa kehitystyössä. Älykäs teollisuus Älykäs teollisuus uudistaa digitaalisten sovellusten avulla tuotantoa ja palveluliiketoimintaa. Tuloksena syntyy resurssien käytön kannalta tehokkaampia teknologisia ratkaisuja, tuotteita ja palveluita sekä niihin perustuvia uusia liiketoimintamalleja. Älykäs teollisuus korostaa liiketoiminnan verkostoitumista, korkean teknologian, robotisaation ja teollisen internetin soveltamista. Se edistää hyvinvointia tukevien sosiaalisten innovaatioiden luomista kokeilevalla, luovalla ja vastuullisella toiminnalla. Hyvinvointi ja uudistava kasvu Hyvinvoinnin ja uudistavan kasvun kannalta keskeisiä tekijöitä ovat osallisuus, terveys, osaaminen ja työllisyys. Alueellisen kasvun edistäminen, yrittäjyyden vauhdittaminen ja työorganisaatioiden uudistuminen perustuvat hyvinvoivien ihmisten oppimiseen. Hyvinvointipalveluiden uudistaminen perustuu käyttäjälähtöisyyteen, erilaisten osaamisten yhdistämiseen ja ohjauksellisuuteen, mitä tuetaan johtamisella, hyvinvointiteknologian soveltamisella ja palvelumuotoilulla. Elinvoimainen ympäristö Ympäristöosaamisella tuotetaan uusia tuotteita, palveluita ja toimintamalleja, joissa teknologiaan yhdistyvät muotoilu-, liiketoimintaja hyvinvointiosaaminen. Kehittämisen kärkinä ovat materiaali- ja energiatehokkuus sekä kestävä kaupunkiympäristö (cleantechosaaminen). Luonnon ja veden merkitys korostuu uuden liiketoiminnan kehittämisessä. Olemme mukana luomassa elinvoimaista ympäristöä edistämällä vastuullista toimintaa, osallisuutta ja sosiaalista kestävyyttä. 11

12 Profiilit

Profiileilla kuvataan Lahden ammattikorkeakoulun toimintamalleja ja -tapoja sekä toiminnan läpileikkaavia vahvuuksia, jotka yhdistävät kaikkia koulutusvastuita ja toimijoita. Profiilit luovat omaleimaisuutta ja erottumista suhteessa muihin ammattikorkeakouluihin. Lahden ammattikorkeakoulun profiilit ovat kokeilut, protot ja demot, uudistava oppiminen sekä yrittäjyys. Kokeilut, protot ja demot Kokeiluja, protoja ja demoja toteutetaan opiskelijoiden ja asiantuntijoiden yhteisöissä ja verkostoissa. Tuloksena syntyy innostavia oppimiskokemuksia sekä uudelleen ajateltuja tulevaisuuden käytäntöjä ja ratkaisuja yhdessä työelämän kanssa. Kokeilevassa ja sallivassa työkulttuurissa vuorovaikutus on rikasta ja kannustavaa. Uudistava oppiminen Uudistavassa oppimisessa keskeistä on kriittinen ajattelu, luovuus, yhteisöllinen kehittäminen ja toiminta sekä uusien merkitysten muodostaminen. Oppiminen toteutuu yhteisöissä, joissa oppijat kasvavat myös henkisesti. Uudistavassa oppimisessa luodaan elinikäisen oppimisen perusta. Tuloksena on aito, käytännönläheinen osaaminen ja vahva ammatti-identiteetti. Yrittäjyys Yrittäjyys edistää innovatiivisten tuote- ja palvelu ideoiden jalostamista ja kaupallistamista. Yrittäjyys, oman osaamisen tuotteistaminen ja yrittäjämäinen asenne luovat parempia mahdollisuuksia työllistyä ja menestyä. Yrittäjämäinen toiminta painottuu oppimisprosessissa. Tuloksena on kyky yhdistää erilaisia osaamisia, hyödyntää verkostoja ja arvioida liiketoiminnan riskejä. 13

Strategiset linjaukset 14

Korkeakoulupolitiikka LAMK vahvistaa asemaansa ammatillisen korkeakoulutuksen toteuttajana sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminnan vaikuttavana, kansainvälisenä toimijana Lahden kaupunkiseudulla. LAMKin tavoitteena on vahvistaa alueellista yliopistoyhteistyötä. Toimimme osana strategista FUAS-liittoumaa. Opetus ja oppiminen LAMKissa kehitytään työelämän uudistajaksi oppimalla aidoissa työelämän kehittämisprojekteissa ja -verkostoissa. Oppimisessa keskeistä on yhteisöllisyys, kokeilevuus, sallivuus ja luovuus. Opetuksessa korostuu opiskelijakeskeisyys ja ohjauksellisuus. TKI-toiminta Avoin, käytännönläheinen ja tulevaisuuden tarpeisiin vastaava TKI-toiminta edistää Päijät-Hämeen kasvua ja kilpailukykyä sekä hyvinvointia että työllisyyttä painoalapohjaisesti. TKI-toiminta mahdollistaa osaamisen siirron ja siinä korostuvat kansainvälisyys ja arvoverkostot. Aluekehittäminen LAMK lisää alueen yritysten ja yhteisöjen edellytyksiä kilpailukyvyn kasvattamiselle sekä työvoiman hyvinvoinnin lisäämiselle. Aktiivisessa yhteistoiminnassa tunnistetaan alueellisia kehittämiskohteita, joihin kohdennetaan ja mobilisoidaan toimintaa. Yrityksiä ja yhteisöjä ohjataan osaamispalvelujen hyödyntämiseen ja kansainvälistymiseen. Digitaalisuus ja ubiikkioppiminen Digitalisaatiossa on kyse yhteiskunnallisesta prosessista, jossa hyödynnetään teknologisen kehityksen uusia mahdollisuuksia. Digitalisaatio edellyttää monikanavaista ja käyttäjäystävällistä palvelukulttuuria, joka edistää ripeää opetus- ja oppimismetodien uudistamista ja työelämäpalveluiden toteuttamista. Digitalisaatio mahdollistaa ubiikin, kaikkialla tapahtuvan oppimisen, mikä yhdistää erilaisia oppimisympäristöjä. Ubiikkioppiminen perustuu kaikkialla läsnäolevaan tietotekniikkaan, joka on toimijaa ympäröivää, keskenään verkottunutta, huomaamattomasti toimivaa ja ympäristöönsä sulautuvaa. 15

Strategian toteuttamissuunnitelma ja strategian toteutumisen arviointi strategiakaudelle 2016 2020 Strategian pohjalta laaditaan strategian toteuttamissuunnitelma, jonka avulla toimintaa ohjataan kohti strategisten tavoitteiden toteutumista. Toteuttamissuunnitelmassa konkretisoidaan strategiset kehittämiskohteet, joiden toteutumisen seurannalle on asetettu mittarit ja tavoitetasot. Kehittämiskohteet ja niiden tavoitteet tarkistetaan strategiakauden puolessa välissä. Strategian toteuttamissuunnitelma tukee johtamista ja toiminnan kehittämistä sekä ohjaa yksiköiden ja toimintojen toimintasuunnitelmien laatimista. Strategiakauden aikana toteutetaan vuosittaiset väliarvioinnit ja strategiakauden päätyttyä loppuarviointi. 16

17

VISIO Oivaltava, tutkiva ja kehittävä LAMK 2020 alueen kasvun aloitteellinen edistäjä ja kansainvälinen tulevaisuuden osaamisen uudistaja Arvot Painoalat Profiilit Strategiset linjaukset Yhdessä etsimisen iloa Muotoilu Kokeilut, protot ja demot Korkeakoulupolitiikka TKI-toiminta Oivaltavia oppimis kokemuksia Älykäs teollisuus Uudistava oppiminen Opetus ja oppiminen Aluekehittäminen Arvokasta työtä, osaamista ja menestystä Hyvinvointi ja uudistava kasvu Yrittäjyys Digitaalisuus ja ubiikkioppiminen Elinvoimainen ympäristö 18

#mikämuumuka lamk.fi 20