Kul Virtausmekaniikan Seminaari Bernoullin suku

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Kul-34.4542 Virtausmekaniikan Seminaari Bernoullin suku"

Transkriptio

1 Kul Virtausmekaniikan Seminaari Bernoullin suku Mikael Lees 66825C

2 Sisällysluettelo 1. Johdanto Bernoullin suku Jacob Bernoulli Johann Bernoulli Nicolaus I Bernoulli Nicolaus II Bernoulli Johann II Bernoulli Daniel Bernoulli Elämä Tiede Hydrodynamica Johtopäätökset Lähteet

3 1. Johdanto Tieteen historiassa tapahtui eurooppalaisittain mielenkiintoisia asioita 1500-luvulla, kun Eurooppa kohtasi islamilaisen maailman ja pimeä keskiaika vaihtui renessanssiin. Eurooppalaiset pääsivät näin käsiksi antiikin Kreikan, Rooman ja islamilaisen maailman tiedemiesten töihin. Eurooppalainen tiede lähti kehittymään huimaa vauhtia 1600-luvulla sellaisten nimien kuin Newton, Liebniz, Kopernicus, ja Hooke johdolla luvun jälkimmäisellä puoliskolla nousi Sveitsissä esille Bernoullin tiedemiesten suku. [1] Tämä työ käsittelee juuri Bernoullin sukua, heidän elämäänsä ja heidän saavutuksiaan tieteen saralla. Työssä keskitytään suvun kahteen tieteellisesti merkittävimpään sukupolveen, eli kuvan 1 mukaan 2. ja 3. sukupolveen. Erityinen painoarvo tarkastelussa annetaan ehkäpä kuuluisimmalle Bernoullille eli Danielille. Se, että Bernoullin suvussa oli useita tiedemiehiä ei ole kovin yleisesti tiedossa, tai ainakaan ei osata yleisesti sanoa kuka heistä on kehitellyt minkäkin Bernoullin nimellä tunnetun teoreeman tai lauseen. Tämän työn tarkoituksena on selventää juuri tätä seikkaa ja tutkia miten Bernoullien luoma tiede vaikuttaa vielä nykypäivänä. 2. Bernoullin suku Bernoullin suku muutti Sveitsin Baseliin 1500-luvulla, kun suvun silloinen patriarkka Leon Bernoulli siirsi perheensä nykyisen Belgian Antwerpenista Baseliin pakoon Espanjalaisten vainoa protestantteja kohtaan. Suvun tieteellinen historia alkaa Nicolaus Bernoullista ( ), joka oli Leonin lapsenlapsi. [3] Nicolauksesta alkaen suvussa oli useita menestyneitä tiedemiehiä, joilla oli vielä usein sama nimi. Heidän erottamisen helpottamiseksi etunimien perään on alettu liittämään roomalaisia numeroita, kuten kuninkailla on tapana. Bernoullin tiivistetty sukupuu alkaen Nicolauksesta ja päättyen luvun puoleen väliin on esitetty kuvassa 1. Tieteellisesti merkittävien henkilöiden nimet on kirjoitettu sinisellä. Nicolaukselle syntyi kolme poikaa; Jacob, Nicolaus ja Johann, joista Jacob ja Johann olivat suvun ensimmäiset laajempaa tunnettavuutta keränneet matemaatikot. Kolmannessa sukupolvessa kuuluisat Bernoullit keskittyivät Johannin sukuhaaraan, mutta myös Nicolauksen poika Nicolaus I keräsi tunnustusta saavutuksistaan. Viimeisimpiä tunnettuja edustajia Bernoullin suvusta ovat Nobel-palkittu kirjailija Herman Hesse sekä kuuluisa arkkitehti Hans Benno Bernoulli. Seuraavissa alaluvuissa käsitellään suvun tiedemiehiä ja heidän saavutuksiaan lyhyesti, pois lukien Daniel Bernoulli, jonka elämää ja tieteellisiä saavutuksia käsitellään tarkemmin omassa luvussaan. 3

4 Kuva 1 - Bernoullien sukupuu 2.1 Jacob Bernoulli Jacob (tunnettu myös nimillä James ja Jacques) Bernoulli syntyi Baselissa Hän opiskeli isänsä pyynnöstä teologiaa ja filosofian maisteriksi vuonna 1671 ja teologian lisensiaatiksi Teologian opintojen aikana hän kuitenkin opiskeli myös matematiikkaa ja astronomiaa vasten vanhempiensa tahtoa. Valmistumisensa jälkeen Jacob lähti kiertämään Eurooppaa tavatakseen muita matemaatikkoja ja fyysikkoja oppiakseen lisää. Matkojensa aikana hän tapasikin muun muassa Hooken ja Boylen ja aloitti kirjeenvaihdon muun muassa Liebnitzin kanssa. Jacob palasi Baseliin 1683 ja kieltäytyi hänelle tarjotusta kirkon virasta opettaakseen mekaniikkaa Baselin yliopistossa. Vuonna 1687 hänestä tuli Baselin yliopiston matematiikan professori. Suunnilleen samoihin aikoihin Jacobin veli aloitti matematiikan opinnot veljensä alaisuudessa. Jacob opetti sukulaisistaan lisäksi myös veljenpoikaansa Nicolaus I:stä. [3,4] Kuva 2 - Jacob Bernoulli 4

5 Liebnitzin innoittamana Jacob aloitti veljensä kanssa laskennan tarkemman tutkimuksen. Veljekset riitaantuivat kuitenkin hyvin pian ja kummatkin jatkoivat tutkimuksiaan omilla tahoillaan. Alkuaikoina Jacobin tutkimus keskittyi hyvin paljon lukuteoriaan ja todennäköisyyslaskentaan, hänen saavutuksikseen voidaankin lukea muun muassa Bernoulli koe ja suurten lukujen laki, josta hän julkaisi ensimmäisen version vuonna Suurten lukujen laki sanoo, että jos Bernoulli koetta toistetaan hyvin monta kertaa, on tapahtumien esiintymistiheys yksittäisen tapahtuman todennäköisyys. Vuosien 1982 ja 1704 Jacob julkaisi neljä teosta käsitellen päättymättömiä lukujonoja, jotka sisälsivät muun muassa todistuksen siitä että lauseke (1) ei supistu ja, että lauseke (2) convergoituu alle arvon 2. Euler laski myöhemmin tarkan arvon lausekkeelle (2), eli Baselin probleemalle. [3,4] (1) (2) Vuonna 1690 Jacobista tuli ensimmäinen ihminen joka ratkaisi ensimmäisen asteen epälineaarisen differentiaaliyhtälön, hän ratkaisi sen separoimalla. Samassa artikkeli Jacob käytti myös ensimmäistä kertaa termiä integraali sen nykyisessä merkityksessä. Vuonna 1696 julkaistussa artikkelissa Jacob ratkaisi nykyään Bernoullin differentiaaliyhtälönä tunnetun yhtälön (3). [3,4] + = (3) Jacobin tunnetuin teos on vuoden 1713 Ars Conjectandi, joka julkaistiin siis 8 vuotta hänen kuolemansa jälkeen Nicolaus I:sen toimesta. Jacob kirjoitti teoksen vuosien 1684 ja 1689 välissä, muttei ikinä julkaissut sitä itse. Ars Conjectandi käsitteli todennäköisyyslaskentaa ja kombinatoriikkaa, sitä pidetään yhtenä tämän alan tärkeimpinä teoksina. Kirjassa Jacob käsitteli paljon muiden kuten Liebnitzin aiempaa työtä alalla ja esitti monia uusia todistuksia. Tässä teoksessa Jacob esitti lopullisen muodon suurten lukujen laista ja lisäksi kirja esitteli Bernoulli luvut, Bernoulli kokeen sekä Bernoulli jakauman. [5] Jacob Bernoulli kuoli Baselissa vuoden ikäisenä. Hän piti matematiikan professorin tuolia kuolemaansa asti, jolloin Johann Bernoulli tuli hänen seuraajakseen. 2.2 Johann Bernoulli Johann (tunnettu myös nimillä Jean ja John) Bernoulli syntyi Baselissa. Johannin tapauksessa isä Nicolaus olisi halunnut poikansa opiskelevan kauppatieteitä, mutta Johann vastusti tätä ja aloitti lääketieteen opinnot Basel yliopistossa ja valmistui lääketieteen tohtoriksi Ennen tätä Johannilla oli kuitenkin herännyt veljensä tapaan kiinnostus matematiikkaan ja hän opiskeli myös tätä tieteen lajia samanaikaisesti lääketieteen opintojen kanssa. [6,7] Jo lääketieteen opintojen aikana Johann tuntui keskittyvän enemmän matematiikkaan ja hän lähtikin Geneveen opettamaan differentiaalilaskentaa vuonna Genevestä hän jatkoi matkaansa Pariisiin, jossa hän tapasi de Kuva 3 - Johann Bernoulli 5

6 l Hopitalin vuonna 1692, tästä tuttavuudesta olisi tulevan Johannille niin hyötyä kuin harmiakin. Johann Leibnitzin laskentaopin asiantuntijana opetti de l Hopitalille Liebnitzin teorioita huomattavaa maksua vastaan. Heidän väliseen sopimukseen kuului myös se, että Johann myi matemaattisia löydöksistä de l Hopitalille. Johann palasi pian Baseliin, mutta kaksikon kirjeenvaihto jatkui. [6,7] Valmistuttuaan vihdoin lääketieteen tohtoriksi, Johann meni naimisiin ja sai matematiikan professorin tuolin Groningenista, jonne hän perheineen lähti vuonna Groningenista perhe lähti takaisin Baseliin kaksi päivää Jacobin kuoleman jälkeen vuonna Johann sai kuitenkin tietää veljensä kuolemasta vasta matkalla. Baseliin palattuaan Johann otti veljensä paikan matematiikan professorina. Professuurinsa aikana hän opetti muun muassa Daniel Bernoulli, Leonhard Euler ja Pierre Louis Maupertuis. [6,7] Jacob ja Johann tekivät aluksi läheistä yhteistyötä tutkimuksissaan, mutta tämä läheisyys vaihtui hyvin pian mustasukkaisuuteen ja suoraan kilpailuun. Veljekset kilpailivat keskenään siitä kumpi ehtii i ensin ratkaista jonkun ongelman, ja ratkaisivat usein toistensa esittämiä probleemoita. Johannilla oli vastaavanlaisia ongelmia myös muiden kanssa. Nykyisin l Hopitalin sääntönä tunnettu teoreema on alun perin Johannin todistama, mutta de l Hopital julkaisi sen vuonna Johann väitti todistustaan omakseen de l Hopitalin kuoltua, mutta todistus tälle saatiin vasta vuonna 1922, kun Baselista löydettiin kopio Johannin tekstistä. Myöhemmin Johann kilpaili myös rajusti poikansa Danielin kanssa. [6,7] Johannin nin ensimmäinen tärkeä itsenäinen matemaattinen löytö oli ketjukäyrän ongelman ratkaisu. Ketjukäyrä on käyrä, jonka ketju muodostaa kun se on kahdesta päästä tuettu ja roikkuu painovoiman johdosta. Ongelman oli esittänyt Johann Bernoulli ja tätä ratkaisua voidaankin pitää veljesten riitojen alkuna. Ketjukäyrän yhtälö on lausekkeessa (4). Kuvassa 4 on esitetty muutama ketjukäyrä eri a:n arvoilla. = cosh = / + / (4) Kuva 4 Ketjukäyriä 6

7 Vuonna 1696 Johann esitti brakistokronin ongelman, vaikka oli jo itse ratkaissut sen. Vastauksia hän sai muun muassa Leibnitziltä ja veljeltään. Brakistokroni on kahden pisteen välinen käyrä, jota pitkin kulkiessaan pistemäinen massa saavuttaa loppupisteen nopeimmin, massaa vaikuttaa vain painovoima. Brakistokroni on esitetty kuvassa 5. Kuva 5 Brakistokroni Vuonna 1713 Johannilla oli keskeinen rooli Newton-Leibnitz kiistassa siitä kenelle kuului kunnia differentiaalilaskennan keksimisestä. Johann tuki vahvasti Leibnitzia perusteluinaan se, että hän pystyi Leibnitzin opein ratkaisemaan ongelmia, joita Newton ei pystynyt. Samaan aikaan Johann puolusti voimakkaasti Descartesin pyörreteoriaa Newtonin gravitaatioteoriaa vastaan, tämä viivytti Newtonin teorian yleistä hyväksyntää. [6,7] Johann teki myös työtä mekaniikan parissa tutkien kineettistä energiaa. Johann teki työtä myös poikansa Danielin alalla eli virtausopissa. Hän julkaisi kirjan Hydraulica, jossa oli hänen poikansa kehittämä nykyään Bernoullin lakina tunnettu lause. Johann päiväsi oman teoksena vuodelle 1732, kun Danielin teos Hydrodynamica oli päivätty vuodelle 1734, tämä aikaisempi päiväys kuitenkin osoittautui valheelliseksi. Johann oli aikansa ehdottomasti tunnetuimpia matemaatikkoja ja hänet hyväksyttiinkin kaikkiin tärkeimpiin sen aikaisiin tiedeakatemioihin kuten Pariisin, Berliinin, Lontoon, Pietarin ja Bolognan akatemioihin. Johann kuoli Baselissa. 2.3 Nicolaus I Bernoulli Nicolaus I Bernoulli syntyi 21. Lokakuuta vuonna 1687 Baselissa Johann ja Jacob Bernoullin veljenpojaksi. Hän aloitti jo nuorena matematiikan opinnot setiensä kanssa ja valmistuikin matematiikan maisteriksi Jacobin alaisuudesta vuonna Viisi vuotta myöhemmin eli 22- vuotiaana hän valmistui matematiikan tohtoriksi. [8] Vuonna 1712 Nicolaus I lähti kiertämään Eurooppaa tavaten matkoillaan muun muassa Pierre de Montmortin, jonka kanssa hänelle kehittyikin pitkään jatkuva kirjeenvaihto. Palattuaan matkoiltaan Nicolaukselle tarjottiin vuonna 1716 Padovan yliopiston Galileo-tuolia eli matematiikan professorin virkaa, joka on nimetty Galileo Galilein mukaan (Galileo piti tuolia hallussaan vuosina ). Padovassa Nicolaus I työskenteli pääasiassa geometrian ja differentiaaliyhtälöiden parissa. Vietettyään kuusi vuotta Italiassa, hän palasi Baseliin logiikan professoriksi vuonna [8] 7

8 Nicolaus I ei yltänyt vastaavanlaiseen kuuluisuuteen kuin setänsä, tämä johtunee siitä, ettei hän ollut kovin tuottelias julkaisujen saralla. Hänen suurimmat saavutukset onkin kätketty hänen laajaan kirjeenvaihtoonsa. Merkittävimpänä saavutuksena voidaan pitää nykyisin Pietarin paradoksina tunnettua probleemaa. Pietarin paradoksi käsittelee uhkapeliä, jonka pelaajalle tuottaman voiton odotusarvo on ääretön mutta, jonka pelaamisoikeudesta harva maksaisi kovinkaan paljoa. [2,8] Nicolaus I oli kirjeenvaihdossa myös Leibnizin ja Eulerin kanssa. Heidän kanssaan hän käsitteli muun muassa lukujonojen supistumista. Eulerin kanssaan käymässä kirjeenvaihdossa ( Nicolaus I kritisoi Eulerin käyttämiä menetelmiä Baselin probleeman ratkaisemiseen ja esitti oman versionsa siitä. Baselin probleema on esitetty kaavassa (2). [2] Nicolaus I hyväksyttiin elämänsä aikana kolmeen tärkeään Eurooppalaiseen tiedeakatemiaan; vuonna 1713 Berliinin akatemiaan, vuonna 1714 Englannin tiedeakatemiaan (Royal Society) ja myös Bolognan akatemiaan vuonna Nicolaus I kouli Baselissa 29. Marraskuuta [8] 2.4 Nicolaus II Bernoulli Nicolaus II Bernoulli syntyi Baselissa Johann Bernoullin esikoisena. Hän aloitti 13- vuotiaansa Baselin yliopistossa opiskellen suvun tapaan kahta ainetta; matematiikkaa ja lakia. Vuonna 1715 hän valmistui juridiikan lisensiaatiksi. Valmistumisensa jälkeen hän lähti Italiaan aluksi yksityiseksi opettajaksi ja myöhemmin Padovan yliopistoon opettamaan matematiikkaa. Vuonna 1725 hän lähti nuoremman veljensä Danielin kanssa juuri perustettuun Pietarin akatemiaan. [9] Kuva 6 - Nicolaus II Bernoulli Nicolaus II työskenteli matematiikan saralla lähinnä käyrien, differentiaaliyhtälöiden ja todennäköisyyslaskennan parissa, eli hän seurasi hyvinkin tarkasti suvun aiempia matemaatikkoja. Uransa alkuaikoina hän toimi isänsä Johannin assistenttina auttaen kirjeenvaihdon kanssa, erityisesti liittyen Liebniz-Newton kiistaan. Valitettavasti hänen kontribuutionsa matematiikkaan jäivät vähäisiksi johtuen hänen kuolemasta hyvin nuorena vain kahdeksan kuukautta Pietariin saapumisen jälkeen. Nicolaus II kuoli Pietarissa korkeaan kuumeeseen. [9] 8

9 2.5 Johann II Bernoulli Johann II Bernoulli, Johann Bernoullin nuorin poika, syntyi Baselissa Toukokuun 28. päivä vuonna Hän opiskeli lakia ja valmistui juridiikan tohtoriksi vain 17-vuotiaana vuonna Lain ohella hän opiskeli perheen tavan mukaan myös matematiikkaa. Johann II oli isänsä seuraaja Baselin yliopiston matematiikan professorina tämän kuoleman jälkeen. [2,10] Johann II ei tehnyt tieteen historiaa mullistavia löydöksiä matematiikan tai fysiikan saralla, mutta yhdellä asteikolla mitattuna hän oli selvästi menestynyt tiedemies: hän voitti arvostetun Pariisin akatemian tiedepalkinnon jopa neljä kertaa. Nämä neljä voitokasta työtä käsittelivät eetteriä, käsivintturia, valon etenemistä sekä magneettia. Johann II työskentelikin muusta suvusta poiketen lähinnä fysiikan parissa, erityisesti valon ja lämmön parissa. Johann II eli isänsä tapaan melko vanhaksi ja kuoli vasta 80-vuotiaana Baselissa. [2,10] 3. Daniel Bernoulli Daniel Bernoulli oli ehkäpä tunnetuin kaikista Bernoullin suvun tiedemiehistä, ainakin kun asiaa tarkastelee mekaniikan ja erityisesti virtausmekaniikan kannalta, joka onkin tärkein ala tätä työtä silmällä pitäen. Tässä luvussa käsitellään Daniel Bernoullin elämää ja hänen kontribuutioitaan tieteen saralla sekä näiden vaikutusta virtausmekaniikan nykymuotoon. 3.1 Elämä Daniel Bernoulli syntyi Groningenissa 8. Helmikuuta 1700 sillä aikaa kun hänen isänsä oli siellä matematiikan professorina. Daniel oli kolmesta matemaatikkoveljeksestä keskimmäinen. Daniel aloitti opintonsa Baselin yliopistossa 13-vuotiaana, mutta ei matematiikan vaan filosofian parissa. Aivan kuten hänen isänsä tapauksessa, Danielin vanhemmat eivät halunneet poikansa opiskelevan matematiikkaa vaan kauppatieteitä. Daniel kuitenkin vastusti tätä ja halusi lukea matematiikkaa, kompromissiin päädyttiin filosofian avulla. Filosofian opiskelun ohella Daniel kuitenkin opiskeli myös matematiikkaa vanhemman veljensä avustuksella. Daniel valmistui filosofian maisteriksi vuonna 1716, vain 16-vuotiaana. Kuva 7 - Daniel Bernoulli Valmistumisen jälkeen Daniel halusi jälleen lähteä lukemaan matematiikkaa, mutta Johann kielsi tämän sillä perusteella, että matemaatikkona ei voi tienata riittävästi. Täten Daniel aloitti lääketieteen opinnot jälleen Baselin yliopistossa, josta hän valmistui lääketieteen tohtoriksi 20- vuotiaana. Tänä aikana isä Johann kuitenkin suistui opettamaan Danielille myös matematiikkaa, 9

10 erityisesti teorioitaan kineettisestä energiasta. Daniel hyödynsikin ajatuksia energian säilymisestä väitöskirjassaan hengityksen mekaniikasta. Tätä väitöskirjaa voidaan ehkä pitää kipinänä Danielin kiinnostukselle virtausmekaniikkaan. Danielin elämän seuraava vaihe vietettiin Veneziassa, jossa hän harjoitti lääketiedettä lääkärinä. Veneziassa hän myös julkaisi ensimmäisen matemaattisen työnsä. Vuonna 1725 Daniel palasi Italiasta Baseliin, mutta hyvin nopeasti hän sai kutsun lähteä vanhemman veljensä kanssa opettamaan matematiikkaa uuteen Pietarin akatemiaan. Veljekset lähtivätkin kohti Pietaria vuoden 1725 lopulla. Pietarissa vietetty aika, etenkin vuoden 1727 jälkeen kun Danielin ystävä Leonhard Euler saapui sinne, oli Danielin elämän tieteellisesti tuottoisinta. Euler ja Daniel tutkivat Pietarissa yhdessä muun muassa elastisuutta, värähtelyä ja virtausmekaniikkaa. Tästä huolimatta Daniel ei kuitenkaan viihtynyt Pietarissa vaan lähti sieltä nuoremman veljensä kanssa vuonna Pienten kiertoteiden kautta he palasivat Baseliin Saman vuonna Daniel osallistui Pariisin akatemian tiedekilpailun pääpalkintoon työllä, joka käsitteli astronomiaa. Pääpalkinto sinä vuonna jaettiin kahden osallistujan kesken; Danielin ja hänen isänsä Johannin. Tämä käytännössä katkaisi isän ja pojan välit, sillä Johann ei voinut hyväksyä sitä, että hänen poikansa nähtiin hänen vertaisenaan. Tämä voi olla yksi syy siihen, että Daniel ei vuoden 1734 jälkeen enää juuri kiinnostunut matematiikasta samalla tavalla kuin Pietarin aikoinaan. Isän ja pojan välit eivät vain katkenneet vaan myöhemmin heidän suhteensa oli suorastaan vihamielinen. Daniel aloitti Baselissa opettamaan kasvitieteitä, tämä kuvastaakin hyvin kuinka tyytymätön hän Pietarissa oli, sillä kasvitieteet eivät missään nimessä olleet Danielin mielenkiinnon kohteena. Vuonna 1743 hän sai kuitenkin paikan fysiologian opettajana ja jätti kasvitieteet taakseen. Lopullisesti hän sai haluamansa vuonna 1750 kun hänet nimitettiin fysiikan professoriksi Baselin yliopistossa, tässä tehtävässä hän jatkoi aina vuoteen 1776 asti. Daniel kuoli synnyinkaupungissaan Baselissa 8. Maaliskuuta Tiede Daniel Bernoullin tieteellinen työ keskittyi aluksi matematiikkaan, erityisesti todennäköisyyslaskentaan ja tilastotieteeseen. Myöhemmin hän keskittyi soveltamaan matematiikkaa fysiikkaan. Hänet tunnetaan parhaiten työstään virtausmekaniikan ja elastisuuden parissa. Kuten aiemmassa kappaleessa mainittiin, Daniel julkaisi ensimmäisen merkittävän tieteellisen työnsä vuonna 1724 ollessaan Veneziassa. Työ oli neliosainen matemaattinen teos nimeltään Exercitationes (Mathematical Exercises). Työn ensimmäinen osa käsitteli Faro korttipeliä, sillä ei ole juurikaan tieteellistä merkitystä, mutta se osoittaa, että Daniel tutki siihen aikaan todennäköisyyslaskentaa. Teoksen toinen osa tutki veden virtausta säiliöstä reiän läpi ja käsitteli Newtonin teorioista aiheesta, tässä vaiheessa Daniel ei vielä keksinyt ratkaisua tälle ongelmalle. Kolmas osa käsitteli Riccati differentiaaliyhtälöä (5) ja viimeinen osa käsitteli geometriaa. Tämä työ 10

11 ei siis vielä tuonut mukanaan mullistavia löydöksiä, mutta se näytti mihin suuntaan Danielin tutkimus oli menossa. = + + (5) Veneziassa Daniel teki myös ensimmäisen kontribuutionsa mekaniikan saralla suunnittelemalla tiimalasin laivakäyttöön, jonka hiekan valumisnopeus oli vakio riippumatta laivan heilumisesta. Hän ilmoitti tämän keksinnön Pariisin akatemian tiedekilpailuun vuonna 1724 ja lopulta hän myös voitti sen. Tämä tulisi olemaan vasta Danielin ensimmäinen voitto kyseisessä kilpailussa. Pietarissa ollessaan ja työskennellessään Eulerin kanssa parivaljakko teki suuria edistysaskelia elastisuuden ja palkkiteorian saralla. Yhdessä he kehittivät Euler-Bernoulli palkkiteorian (6), jota käytetään edelleen hyvin paljon lujuusopissa. Tämä teoria on yksi Daniel Bernoullinin merkittävimmistä teoista. Palkkiteorian staattisen tilanteen lisäksi kaksikko käsitteli myös palkkien dynaamista tilannetta ja määrittelivätkin värähtelevän systeemin noodit ja värähtelytaajuudet. = (6) Yhtälössä (6) esiintyy palkin taipuma, jakautunut kuorma, kimmokerroin ja jäyhyysmomentti. Tätä yhtälöä integroimalla voidaan siis ratkaista palkin taipuma, kun tunnetaan siihen vaikuttava jakautunut kuorma (esimerkiksi massa). Kuvassa 8 on esimerkki palkista, joka taipuma voidaan ratkaista yhtälöllä (6). q 0 y x L Kuva 8 Jaukautuneella kuormalla kuormitettu palkki Tärkeimmän työnsä Hydrodynamica Daniel kirjoitti pääosin ollessaan Pietarissa, hän kuitenkin viimeisteli kirjaa vielä neljä vuotta palattuaan Pietarista ja julkaisi sen vasta vuonna Tätä työtä käsitellään tarkemmin kappaleessa Elämänsä aikana Daniel voitti Pariisin akatemian tiedekilpailun pääpalkinnon yhteensä 10 kertaa. Aiheina näissä töissä oli ankkurin optimaalinen muoto (jaettu voitto Giovanni Polenin kanssa 1737), Newtonin teoria nousuvedestä (yhdessä Eulerin kannsa 1740), magnetismi (1743 ja 1746), metodi jolla määrittää kellonaika merellä (1747), merivirrat (1751), voimien vaikutus laivaan (1753) ja lopuksi ehdotus tavasta vähentää laivojen heiluntaa kovassa merenkäynnissä (1757). Näistä aiheista voidaan huomata myös Danielin kiinnostus merenkäyntiä kohtaan. 11

12 3.2.1 Hydrodynamica Daniel Bernoulli julkaisi vuonna 1738 teoksen Hydrodynamica, joka on antanut nimensä hydrodynamiikan tieteenalalle. Tämä teos oli Danielin suurin kontribuutio tieteelle ja se sisälsi useita kohtia, jotka loivat perustaa tulevaisuuden tutkimukselle ja joiden jäljet näkyvät edelleen virtausmekaniikassa. Daniel kirjoitti työn pääasiassa ollessaan Pietarissa, mutta viimeistely kirjaa vielä neljä vuotta sieltä palattuaan. Tunnetuin Hydrodynamicassa julkaistu kohta on nykyisin Bernoullin lakina (7) tunnettu fysiikan laki, joka käsittelee nesteen virtausnopeuden ja paineen välistä yhteyttä. Lain mukaan virtauksen nopeuden muuttuessa sen paineen on muututtava vastakkaiseen suuntaan, jotta virtauksen kokonaisenergia säilyy vakiona. Kuvassa 9 on havainnollistettu tätä ilmiötä suljetun putken virtauksessa. + + = (7) Kuva 9 - Bernoullin laki Daniel esitteli teoksessa myös perusteita kineettisen kaasuteorian synnylle. Hän antoi peruslakeja kaasuteorialle ja esitteli hieman vaillinaisen version yli 100-vuotta myöhemmin julkaistusta van der Waalsin tilanyhtälöstä (8). + = (8) Hydrodynamica antoi myös ensimmäisen oikean ratkaisun ongelmalle, jossa vesi virtaa ulos säiliöstä pienen reiän kautta. Daniel siis palasi tässä takaisin vuoden 1724 paperiinsa, jossa käsiteltiin samaa asiaa. Ongelman ratkaisu onnistui käyttäen energian säilymisperiaatetta, eli käytännössä Bernoullin lakia. Hydrodynamica käsitteli myös muita käytännön aiheita, kuten erilaisia ratkaisua laivojen voimanlähteiksi, pumppuja ja muita vedennostovälineitä. Laivojen voimanlähteisiin liittyi vesisuihkun reaktiovoiman ja vesisuihkun kallistettuun tasoon aiheuttaman voiman käsittely. Kuten aiemmin on mainittu, olivat Danielin ja hänen isänsä välit todella heikot Hydrodynamican julkaisun aikoihin. Isä Johann ei ilmeisesti voinut hyväksyä, että hänen poikansa voisi julkaista jotain niin merkittävää, joten hän kirjoitti oman vastaavanlaisen teoksen Hydraulica ja yritti kirjata 12

13 julkaisupäivän vuoteen 1732, jotta näyttäisi siltä, että Daniel kopioi tätä teosta eikä toisin päin. Tämä huijaus kuitenkin huomattiin nopeasti ja Daniel sai hänelle kuuluvan kunnian. 4. Johtopäätökset Bernoullin suku on ollut erittäin merkittävä tieteen kehitykselle kehittäen monia edelleenkin käytössä olevia lakeja ja menetelmiä matemaattisiin ja fysikaalisiin ongelmiin. Erityisen merkittäviä henkilöitä suvusta ovat olleet veljekset Jacob ja Johann, jotka kehittivät vahvasti differentiaalilaskentaa ja todennäköisyyslaskentaa siihen suuntaan missä ne tällä hetkellä ovat sekä Johannin poika Daniel, joka loi hydrodynamiikan tieteenalan ja pohjan nykyiselle virtausmekaniikalle. Daniel Bernoullin työ Hydrodynamica loi perustan Eulerin ja Stokesin myöhemmälle työlle aiheen parissa ja on lopulta mahdollistanut virtausten laskennan tämän hetkisen tason. 13

14 Lähteet [1] Hart-Davis, Adam et. al.. Science, the Definitive Visual Guide. Lontoo, Iso-Britannia: DK, [2] Fleckenstein, J. Dictionary of Scientific Biography., New York, [3] O'Connor, J & Robertson, E. Jacob Bernoulli. The MacTutor History of Mathematics archive. University of St. Andrews, School of Mathematics and Statistics. [4] "Jakob Bernoulli." Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, [5] Shafer, Glenn. The Significance of Jacob Bernoulli s Ars Conjectandi for the Philosophy of Probability Today. Journal of Econometrics, [6] O'Connor, J & Robertson, E. Johann Bernoulli. The MacTutor History of Mathematics archive. University of St. Andrews, School of Mathematics and Statistics. [7] "Jakob Bernoulli." Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, [8] O'Connor, J & Robertson, E. Nicolaus(I) Bernoulli. The MacTutor History of Mathematics archive. University of St. Andrews, School of Mathematics and Statistics. [9] O'Connor, J & Robertson, E. Nicolaus(II) Bernoulli. The MacTutor History of Mathematics archive. University of St. Andrews, School of Mathematics and Statistics. [10] O'Connor, J & Robertson, E. Johann(II) Bernoulli. The MacTutor History of Mathematics archive. University of St. Andrews, School of Mathematics and Statistics. [11] "Daniel Bernoulli." Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, [12] O'Connor, J & Robertson, E. Daniel Bernoulli. The MacTutor History of Mathematics archive. University of St. Andrews, School of Mathematics and Statistics. 14

PHYS-A3121 Termodynamiikka (ENG1) (5 op)

PHYS-A3121 Termodynamiikka (ENG1) (5 op) PHYS-A3121 Termodynamiikka (ENG1) (5 op) Sisältö: Nestevirtaukset Elastiset muodonmuutokset Kineettinen kaasuteoria Termodynamiikan käsitteet Termodynamiikan pääsäännöt Termodynaamiset prosessit Termodynaamiset

Lisätiedot

PHYS-A3121 Termodynamiikka (ENG1) (5 op)

PHYS-A3121 Termodynamiikka (ENG1) (5 op) PHYS-A3121 Termodynamiikka (ENG1) (5 op) Sisältö: Nestevirtaukset Elastiset muodonmuutokset Kineettinen kaasuteoria Termodynamiikan käsitteet Termodynamiikan pääsäännöt Termodynaamiset prosessit Termodynaamiset

Lisätiedot

Fysiikan historia Luento 2

Fysiikan historia Luento 2 Fysiikan historia Luento 2 Ibn al- Haytham (Alhazen), ensimmäinen tiedemies Keskiajan tiede Kiinnostus =iloso=iaa ja luonnontiedettä kohtaan alkoi laantua Rooman vallan kasvaessa Osa vanhasta tiedosta

Lisätiedot

Fysiikan historia Luento 6 Kevät 2011

Fysiikan historia Luento 6 Kevät 2011 Fysiikan historia Luento 6 Kevät 2011 Newtonin perintö Tieteellinen vallankumous päättyi Newtoniin. Fysiikka siirtyi uuteen aikakauteen, jota luonnehtivat Fysiikan teorioiden esittäminen matematiikan kielellä

Lisätiedot

Bernoullien merkillinen tiedemiesdynastia

Bernoullien merkillinen tiedemiesdynastia Bernoullien merkillinen tiedemiesdynastia Johan Stén Euroopan oppineiden sukujen joukossa sveitsiläinen Bernoulli-matemaatikkosuku on aivan ainutlaatuinen. Kolmessa peräkkäisessä sukupolvessa, ja lähes

Lisätiedot

Derivaatta 1/6 Sisältö ESITIEDOT: reaalifunktiot, funktion raja-arvo

Derivaatta 1/6 Sisältö ESITIEDOT: reaalifunktiot, funktion raja-arvo Derivaatta 1/6 Sisältö Derivaatan määritelmä funktio Olkoon kiinteä tarkastelupiste. Reaalimuuttujan reaaliarvoisen funktion f deri- (reaali-) vaatta tässä pisteessä merkitään f () voidaan luonnetia kadella

Lisätiedot

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017 Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun

Lisätiedot

Bernoullien merkillinen tiedemiesdynastia

Bernoullien merkillinen tiedemiesdynastia Solmu 1/2013 1 Bernoullien merkillinen tiedemiesdynastia Johan Stén tutkija, VTT (Kirjoitus on aikaisemmin julkaistu Tieteessä tapahtuu -lehden numerossa 4/2012.) Euroopan oppineiden sukujen joukossa sveitsiläinen

Lisätiedot

Platonin kappaleet. Avainsanat: geometria, matematiikan historia. Luokkataso: 6-9, lukio. Välineet: Polydron-rakennussarja, kynä, paperia.

Platonin kappaleet. Avainsanat: geometria, matematiikan historia. Luokkataso: 6-9, lukio. Välineet: Polydron-rakennussarja, kynä, paperia. Tero Suokas OuLUMA, sivu 1 Platonin kappaleet Avainsanat: geometria, matematiikan historia Luokkataso: 6-9, lukio Välineet: Polydron-rakennussarja, kynä, paperia Tavoitteet: Tehtävässä tutustutaan matematiikan

Lisätiedot

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI 27.2.1980 Tiede ja usko Jokaisen kristityn samoin kuin jokaisen tiedemiehenkin velvollisuus on katsoa totuuteen ja pysyä siinä, julistaa professori Kaarle Kurki-Suonio. Tieteen ja uskon rajankäynti on ollut kahden

Lisätiedot

Sarjat ja integraalit, kevät 2014

Sarjat ja integraalit, kevät 2014 Sarjat ja integraalit, kevät 2014 Peter Hästö 12. maaliskuuta 2014 Matemaattisten tieteiden laitos Osaamistavoitteet Kurssin onnistuneen suorittamisen jälkeen opiskelija osaa erottaa jatkuvuuden ja tasaisen

Lisätiedot

3.4 Liike-energiasta ja potentiaalienergiasta

3.4 Liike-energiasta ja potentiaalienergiasta Työperiaatteeksi (the work-energy theorem) kutsutaan sitä että suljetun systeemin liike-energian muutos Δ on voiman systeemille tekemä työ W Tämä on yksi konservatiivisen voiman erityistapaus Työperiaate

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi

Matematiikan tukikurssi Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 2 Lisää osamurtoja Tutkitaan jälleen rationaalifunktion P(x)/Q(x) integrointia. Aiemmin käsittelimme tapauksen, jossa nimittäjä voidaan esittää muodossa Q(x) = a(x x

Lisätiedot

KJR-C2003 Virtausmekaniikan perusteet, K2017 Tentti, perjantai :00-12:00 Lue tehtävät huolellisesti. Selitä tehtävissä eri vaiheet.

KJR-C2003 Virtausmekaniikan perusteet, K2017 Tentti, perjantai :00-12:00 Lue tehtävät huolellisesti. Selitä tehtävissä eri vaiheet. KJR-C2003 Virtausmekaniikan perusteet, K2017 Tentti, perjantai 26.5.2017 8:00-12:00 Lue tehtävät huolellisesti. Selitä tehtävissä eri vaiheet. Pelkät kaavat ja ratkaisu eivät riitä täysiin pisteisiin.

Lisätiedot

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa? Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa? LUKUTEORIA JA TO- DISTAMINEN, MAA11 Todistus on looginen päättelyketju, jossa oletuksista, määritelmistä, aksioomeista sekä aiemmin todistetuista tuloksista lähtien

Lisätiedot

Esim: Mikä on tarvittava sylinterin halkaisija, jolla voidaan kannattaa 10 KN kuorma (F), kun käytettävissä on 100 bar paine (p).

Esim: Mikä on tarvittava sylinterin halkaisija, jolla voidaan kannattaa 10 KN kuorma (F), kun käytettävissä on 100 bar paine (p). 3. Peruslait 3. PERUSLAIT Hydrauliikan peruslait voidaan jakaa hydrostaattiseen ja hydrodynaamiseen osaan. Hydrostatiikka käsittelee levossa olevia nesteitä ja hydrodynamiikka virtaavia nesteitä. Hydrauliikassa

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Jukka Sorjonen sorjonen.jukka@gmail.com 28. syyskuuta 2016 Jukka Sorjonen (Jyväskylän Normaalikoulu) Mallit ja laskun vaiheet 28. syyskuuta 2016 1 / 22 Hieman kertausta

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3 Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3 1 Epäyhtälöitä Aivan aluksi lienee syytä esittää luvun itseisarvon määritelmä: { x kun x 0 x = x kun x < 0 Siispä esimerkiksi 10 = 10 ja 10 = 10. Seuraavaksi listaus

Lisätiedot

Jumalan lupaus Abrahamille

Jumalan lupaus Abrahamille Nettiraamattu lapsille Jumalan lupaus Abrahamille Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille

Nettiraamattu lapsille. Jumalan lupaus Abrahamille Nettiraamattu lapsille Jumalan lupaus Abrahamille Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

PROFESSORILUENTO. Professori Johanna Niemi. Oikeustieteellinen tiedekunta. Prosessioikeus

PROFESSORILUENTO. Professori Johanna Niemi. Oikeustieteellinen tiedekunta. Prosessioikeus PROFESSORILUENTO Professori Johanna Niemi Prosessioikeus Oikeustieteellinen tiedekunta 16.4.2014 Professori Johanna Niemi pitää professoriluentonsa Turun akatemiatalon juhlasalissa 16. huhtikuuta 2014

Lisätiedot

Mika Setälä Lehtori Lempäälän lukio

Mika Setälä Lehtori Lempäälän lukio LOPS 2016 matematiikka Mika Setälä Lehtori Lempäälän lukio Millainen on input? Oppilaiden lähtötaso edellisiin lukion opetussuunnitelmiin nähden pitää huomioida kun lukion uutta opetussuunnitelmaa tehdään.

Lisätiedot

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela Olipa kerran köyhä maanviljelijä Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela 1 1 Johdanto Tässä raportissa esittelemme ratkaisukeinon ongelmalle, joka on suunnattu 7 12-vuotiaille oppilaille

Lisätiedot

3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö

3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö 3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö Yhtälön (tai funktion) y = a + b + c, missä a 0, kuvaaja ei ole suora, mutta ei ole yhtälökään ensimmäistä astetta. Funktioiden

Lisätiedot

5. OSITTAISINTEGROINTI

5. OSITTAISINTEGROINTI 5 OSITTAISINTEGROINTI Kahden funktion f ja g tulo derivoidaan kuten muistetaan seuraavasti: D (fg) f g + f Kun tämä yhtälö integroidaan puolittain, niin saadaan fg f ()g()d + f ()()d Yhtälö saattaa erota

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet

KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet Luento 25.11.2015 Susanna Hurme, Yliopistonlehtori, TkT Tämän päivän luento Aiemmin ollaan johdettu palkin voimatasapainoyhtälöt differentiaaligeometrisella tavalla

Lisätiedot

Suhteellisuusteorian vajavuudesta

Suhteellisuusteorian vajavuudesta Suhteellisuusteorian vajavuudesta Isa-Av ain Totuuden talosta House of Truth http://www.houseoftruth.education Sisältö 1 Newtonin lait 2 2 Supermassiiviset mustat aukot 2 3 Suhteellisuusteorian perusta

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Numeeriset menetelmät TIEA381. Luento 12. Kirsi Valjus. Jyväskylän yliopisto. Luento 12 () Numeeriset menetelmät / 33

Numeeriset menetelmät TIEA381. Luento 12. Kirsi Valjus. Jyväskylän yliopisto. Luento 12 () Numeeriset menetelmät / 33 Numeeriset menetelmät TIEA381 Luento 12 Kirsi Valjus Jyväskylän yliopisto Luento 12 () Numeeriset menetelmät 25.4.2013 1 / 33 Luennon 2 sisältö Tavallisten differentiaaliyhtälöiden numeriikasta Rungen

Lisätiedot

Matt. 11:28-30. Väsyneille ja stressaantuneille

Matt. 11:28-30. Väsyneille ja stressaantuneille Matt. 11:28-30 Väsyneille ja stressaantuneille Tulkaa minun luokseni.. ..kaikki te työn ja kuormien uuvuttamat.. Minä annan teille levon. Matt. 11:29-30..Ottakaa minun ikeeni harteillenne ja oppikaa minusta:

Lisätiedot

derivaatta pisteessä (YOS11) a) Näytä, että a n+1 > a n, kun n = 1, 2, 3,.

derivaatta pisteessä (YOS11) a) Näytä, että a n+1 > a n, kun n = 1, 2, 3,. Matematiikka, MAA9. a) Ratkaise yhtälö tan (YOS) Kulma on välillä [, 6]. Ratkaise asteen tarkkuudella seuraavat yhtälöt: b) sin c) cos (YOs). Kulmalle [9,6 ] on voimassa sin = 8 7. Määritä cos ja tan..

Lisätiedot

Laskuharjoitus 7 Ratkaisut

Laskuharjoitus 7 Ratkaisut Vastaukset palautetaan yhtenä PDF-tiedostona MyCourses:iin 25.4. klo 14 mennessä. Mahdolliset asia- ja laskuvirheet ja voi ilmoittaa osoitteeseen serge.skorin@aalto.fi. Laskuharjoitus 7 Ratkaisut 1. Kuvan

Lisätiedot

1. Osoita, että joukon X osajoukoille A ja B on voimassa toinen ns. de Morganin laki (A B) = A B.

1. Osoita, että joukon X osajoukoille A ja B on voimassa toinen ns. de Morganin laki (A B) = A B. HY / Avoin yliopisto Johdatus yliopistomatematiikkaan, kesä 2015 Harjoitus 3 Ratkaisuehdotuksia Tehtäväsarja I Seuraavissa tehtävissä harjoitellaan muun muassa kahden joukon osoittamista samaksi sekä joukon

Lisätiedot

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Lehdistötiedote Julkaisuvapaa 14.12.2015 klo 17.00 SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Suomalainen Tiedeakatemia myönsi 14.12.2015 pidetyssä tilaisuudessaan

Lisätiedot

Cantorin joukon suoristuvuus tasossa

Cantorin joukon suoristuvuus tasossa Cantorin joukon suoristuvuus tasossa LuK-tutkielma Miika Savolainen 2380207 Matemaattisten tieteiden laitos Oulun yliopisto Syksy 2016 Sisältö Johdanto 2 1 Cantorin joukon esittely 2 2 Suoristuvuus ja

Lisätiedot

YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti?

YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti? Testamentin teko-ohjeet YLEISTÄ Miksi on syytä tehdä testamentti? Sukulaisten perintöoikeus on rajoitettu omiin jälkeläisiin, vanhempiin, sisaruksiin, sisarusten lapsiin, isovanhempiin ja heidän lapsiinsa

Lisätiedot

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen yhteys

Lisätiedot

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt Differentiaaliyhtälöt, osa 1 Riikka Kangaslampi Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto 2015 1 / 20 R. Kangaslampi Matriisihajotelmista

Lisätiedot

1 Aritmeettiset ja geometriset jonot

1 Aritmeettiset ja geometriset jonot 1 Aritmeettiset ja geometriset jonot Johdatus Johdatteleva esimerkki 1 Kasvutulille talletetaan vuoden jokaisen kuukauden alussa tammikuusta alkaen 100 euroa. Tilin nettokorkokanta on 6%. Korko lisätään

Lisätiedot

Osa IX. Z muunnos. Johdanto Diskreetit funktiot

Osa IX. Z muunnos. Johdanto Diskreetit funktiot Osa IX Z muunnos A.Rasila, J.v.Pfaler () Mat-.33 Matematiikan peruskurssi KP3-i 9. lokakuuta 2007 298 / 322 A.Rasila, J.v.Pfaler () Mat-.33 Matematiikan peruskurssi KP3-i 9. lokakuuta 2007 299 / 322 Johdanto

Lisätiedot

x 4 e 2x dx Γ(r) = x r 1 e x dx (1)

x 4 e 2x dx Γ(r) = x r 1 e x dx (1) HY / Matematiikan ja tilastotieteen laitos Todennäköisyyslaskenta IIA, syksy 217 217 Harjoitus 6 Ratkaisuehdotuksia Tehtäväsarja I 1. Laske numeeriset arvot seuraaville integraaleille: x 4 e 2x dx ja 1

Lisätiedot

Lakkautetut vastavat opintojaksot: Mat Matematiikan peruskurssi P2-IV (5 op) Mat Sovellettu todennäköisyyslaskenta B (5 op)

Lakkautetut vastavat opintojaksot: Mat Matematiikan peruskurssi P2-IV (5 op) Mat Sovellettu todennäköisyyslaskenta B (5 op) KORVAVUUSLISTA 31.10.2005/RR 1 KURSSIT, jotka luennoidaan 2005-2006 : Lakkautetut vastavat opintojaksot: Mat-1.1010 Matematiikan peruskurssi L 1 (10 op) Mat-1.401 Mat-1.1020 Matematiikan peruskurssi L

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

Kpl 2: Vuorovaikutus ja voima

Kpl 2: Vuorovaikutus ja voima Kpl 2: Vuorovaikutus ja voima Jos kaksi eri kappaletta vaikuttavat toisiinsa jollain tavalla, niiden välillä on vuorovaikutus Kahden kappaleen välinen vuorovaikutus saa aikaan kaksi vastakkaista voimaa,

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ 24.9.2019 HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ Alustavat hyvän vastauksen piirteet on suuntaa-antava kuvaus kokeen tehtäviin odotetuista vastauksista ja tarkoitettu ensisijaisesti

Lisätiedot

Kuuluisat matemaatikot tutuiksi

Kuuluisat matemaatikot tutuiksi Koostanut: Elina Viro Opettajalle Kuuluisat matemaatikot tutuiksi Kohderyhmä: Projekti voidaan toteuttaa 7., 8., 9. luokalla, mutta 9. luokalla taustalla oleva matematiikka on tutuinta. Esitiedot: - Taustalla

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

JEESUS ARMAHTAA AVIONRIKKOJANAISEN

JEESUS ARMAHTAA AVIONRIKKOJANAISEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS ARMAHTAA AVIONRIKKOJANAISEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka - pyhäkössä Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI

Lisätiedot

Tehtävä 1. a) sähkövirta = varausta per sekunti, I = dq dt = 1, A = 1, C s protonin varaus on 1, C

Tehtävä 1. a) sähkövirta = varausta per sekunti, I = dq dt = 1, A = 1, C s protonin varaus on 1, C Tehtävä a) sähkövirta = varausta per sekunti, I = dq dt =, 5 0 3 =, 5 0 3 C s protonin varaus on, 6 0 9 C Jaetaan koko virta yksittäisille varauksille:, 5 0 3 C s kpl = 9 05, 6 0 9 s b) di = Jd = J2πrdr,

Lisätiedot

Hunajakakku menossa lingottavaksi

Hunajakakku menossa lingottavaksi POHDIN projekti Hunajakenno Mehiläispesän rakentuminen alkaa kennoista. Kenno on mehiläisvahasta valmistettu kuusikulmainen lieriö, joka jokaiselta sivultaan rajoittuu toisiin kennoihin. Hunajakennot muodostavat

Lisätiedot

Jännite, virran voimakkuus ja teho

Jännite, virran voimakkuus ja teho Jukka Kinkamo, OH2JIN oh2jin@oh3ac.fi +358 44 965 2689 Jännite, virran voimakkuus ja teho Jännite eli potentiaaliero mitataan impedanssin yli esiintyvän jännitehäviön avulla. Koska käytännön radioamatöörin

Lisätiedot

1. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 summa? 2. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 tulo? =?

1. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 summa? 2. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 tulo? =? Tehtävät 1 1. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 summa? 2. Mikä on lukujen 10, 9, 8,..., 9, 10 tulo? 3. 16 125 250 =? 4. Kirjoita lausekkeeseen sulut siten, että tulos on nolla. 2 + 2 2 2 : 2 + 2 2 2

Lisätiedot

+ 3 2 5 } {{ } + 2 2 2 5 2. 2 kertaa jotain

+ 3 2 5 } {{ } + 2 2 2 5 2. 2 kertaa jotain Jaollisuustestejä (matematiikan mestariluokka, 7.11.2009, ohjattujen harjoitusten lopputuloslappu) Huom! Nämä eivät tietenkään ole ainoita jaollisuussääntöjä; ovatpahan vain hyödyllisiä ja ainakin osittain

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

SUVUN TILALLISET KULKKILA

SUVUN TILALLISET KULKKILA SUVUN TILALLISET KULKKILA Heikki Hermanni Myllylän äidin Greta Liisan äidin Margareetan äiti Anna antintytär on Vähä-Kulkkilan ensimmäisen isännän Antti Simonpojan tytär. Kullkilan tila jaettiin vuonna

Lisätiedot

Kolmannen ja neljännen asteen yhtälöistä

Kolmannen ja neljännen asteen yhtälöistä Solmu /019 7 Kolmannen neljännen asteen yhtälöistä Esa V. Vesalainen Matematik och statistik, Åbo Akademi Tämän pienen artikkelin tarkoituksena on satuilla hieman algebrallisista yhtälöistä. Erityisesti

Lisätiedot

Analyysi I (sivuaineopiskelijoille)

Analyysi I (sivuaineopiskelijoille) Analyysi I (sivuaineopiskelijoille) Mika Hirvensalo mikhirve@utu.fi Matematiikan ja tilastotieteen laitos Turun yliopisto 2017 Mika Hirvensalo mikhirve@utu.fi Luentoruudut 19 1 of 18 Kahden muuttujan funktioista

Lisätiedot

Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014

Yhtälönratkaisusta. Johanna Rämö, Helsingin yliopisto. 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisusta Johanna Rämö, Helsingin yliopisto 22. syyskuuta 2014 Yhtälönratkaisu on koulusta tuttua, mutta usein sitä tehdään mekaanisesti sen kummempia ajattelematta. Jotta pystytään ratkaisemaan

Lisätiedot

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 120 Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe 107 114 100 87 93 Oppilasmäärä 80 60 40 20 0 3 5 7 14 20 30 20 30 36 33 56 39 67 48 69 77 76 56 65 35 25 10 9,75 9,5 9,25 9 8,75 8,5 8,25 8 7,75 7,5 7,25 7

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi

Matematiikan tukikurssi Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 4 Jatkuvuus Jatkuvan funktion määritelmä Tarkastellaan funktiota f x) jossakin tietyssä pisteessä x 0. Tämä funktio on tässä pisteessä joko jatkuva tai epäjatkuva. Jatkuvuuden

Lisätiedot

Ideaalikaasulaki. Ideaalikaasulaki on esimerkki tilanyhtälöstä, systeemi on nyt tietty määrä (kuvitteellista) kaasua

Ideaalikaasulaki. Ideaalikaasulaki on esimerkki tilanyhtälöstä, systeemi on nyt tietty määrä (kuvitteellista) kaasua Ideaalikaasulaki Ideaalikaasulaki on esimerkki tilanyhtälöstä, systeemi on nyt tietty määrä (kuvitteellista) kaasua ja tilanmuuttujat (yhä) paine, tilavuus ja lämpötila Isobaari, kun paine on vakio Kaksi

Lisätiedot

Sovellettu todennäköisyyslaskenta B

Sovellettu todennäköisyyslaskenta B Sovellettu todennäköisyyslaskenta B Antti Rasila 21. syyskuuta 2007 Antti Rasila () TodB 21. syyskuuta 2007 1 / 19 1 Satunnaismuuttujien riippumattomuus 2 Jakauman tunnusluvut Odotusarvo Odotusarvon ominaisuuksia

Lisätiedot

BM20A0900, Matematiikka KoTiB3

BM20A0900, Matematiikka KoTiB3 BM20A0900, Matematiikka KoTiB3 Luennot: Matti Alatalo Oppikirja: Kreyszig, E.: Advanced Engineering Mathematics, 8th Edition, John Wiley & Sons, 1999, luvut 1 4. 1 Sisältö Ensimmäisen kertaluvun differentiaaliyhtälöt

Lisätiedot

6 TARKASTELU. 6.1 Vastaukset tutkimusongelmiin

6 TARKASTELU. 6.1 Vastaukset tutkimusongelmiin 173 6 TARKASTELU Hahmottavassa lähestymistavassa (H-ryhmä) käsitteen muodostamisen lähtökohtana ovat havainnot ja kokeet, mallintavassa (M-ryhmä) käsitteet, teoriat sekä teoreettiset mallit. Edellinen

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Epäyhtälöt ovat yksi matemaatikon voimakkaimmista

Epäyhtälöt ovat yksi matemaatikon voimakkaimmista 6 Epäyhtälöitä Epäyhtälöt ovat yksi matemaatikon voimakkaimmista työvälineistä. Yhtälö a = b kertoo sen, että kaksi ehkä näennäisesti erilaista asiaa ovat samoja. Epäyhtälö a b saattaa antaa keinon analysoida

Lisätiedot

9 Analyysin nopea kehitys 1700-luvulla

9 Analyysin nopea kehitys 1700-luvulla 9 ANALYYSIN NOPEA KEHITYS 700-LUVULLA 58 9 Analyysin nopea kehitys 700-luvulla Infinitesimaalilaskennan keksiminen sysäsi matemaattisen analyysin erittäin nopeaan kehitykseen. Uusia menetelmiä käytettiin

Lisätiedot

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Jukka Sorjonen sorjonen.jukka@gmail.com 26. syyskuuta 2016 Jukka Sorjonen (Jyväskylän Normaalikoulu) Mallit ja laskun vaiheet 26. syyskuuta 2016 1 / 14 Hieman kertausta

Lisätiedot

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa!

Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! Palautuskansio moduuli, ja sen vuorovaikutukset tehtävien annossa! - Elikkä tässä ohjeessa näet kuinka voit tehdä peda.net palveluun koti/etätehtäviä tai vaikka kokeitten tekoa, tapoja on rajattomasti.

Lisätiedot

Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa

Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa Nettiraamattu lapsille Jeesus valitsee kaksitoista avustajaa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for

Lisätiedot

Nimi: Muiden ryhmäläisten nimet:

Nimi: Muiden ryhmäläisten nimet: Nimi: Muiden ryhmäläisten nimet: PALKKIANTURI Työssä tutustutaan palkkianturin toimintaan ja havainnollistetaan sen avulla pienten ainepitoisuuksien havainnointia. Työn mittaukset on jaettu kolmeen osaan,

Lisätiedot

Jatkotutkinnon tutkimusalan ja täydentävän aihealueen koodaus. Päivitys Anna-Kaarina Hakala

Jatkotutkinnon tutkimusalan ja täydentävän aihealueen koodaus. Päivitys Anna-Kaarina Hakala Jatkotutkinnon tutkimusalan ja täydentävän aihealueen koodaus Päivitys 24.5.2006 Anna-Kaarina Hakala Jatkokoulutuksen opinnot, moduulirakenne Tutkimusala Osastoneuvosto vahvistaa opiskelijan omalta tutkimusalalta

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Dosentti Mikko Ketola Kirkkohistorian laitos Workshop tohtorikurssilla toukokuussa 2008 Teologinen tiedekunta Workshopin sisältö Miksi kirjoittaa

Lisätiedot

LT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne

LT /FT tutkinto. Tutkinnon rakenne LT /FT tutkinto Tutkinnon rakenne Lääketieteellisessä tiedekunnassa voi suorittaa seuraavat jatkotutkinnot: lääketieteen tohtori (LT) filosofian tohtori (FT) ja filosofian lisensiaatti (FL) (lääketieteellisen

Lisätiedot

KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet Kurssiesite

KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet Kurssiesite KJR-C2002 Kontinuumimekaniikan perusteet Kurssiesite Menestyminen nykypäivän poikkitieteellisissä työtehtävissä vaatii vahvan ymmärryksen eri insinöörialojen perusteista. Mekaniikan perusteiden ymmärtäminen

Lisätiedot

MS-C1080 Algebran perusrakenteet (5 op)

MS-C1080 Algebran perusrakenteet (5 op) MS-C1080 Algebran perusrakenteet (5 op) Luennot: Camilla Hollanti Harjoitukset: Niko Väisänen, Amaro Barreal etunimi.sukunimi@aalto.fi Kevät 2015 1 / 11 Kurssin sisältö Kurssimateriaali: Metsänkylä Näätänen,

Lisätiedot

Aluksi. 1.1. Kahden muuttujan lineaarinen yhtälö

Aluksi. 1.1. Kahden muuttujan lineaarinen yhtälö Aluksi Matematiikan käsite suora on tarkalleen sama asia kuin arkikielen suoran käsite. Vai oliko se toisinpäin? Matematiikan luonteesta johtuu, että sen soveltaja ei tyydy pelkkään suoran nimeen eikä

Lisätiedot

Luento 3: Liikkeen kuvausta, differentiaaliyhtälöt

Luento 3: Liikkeen kuvausta, differentiaaliyhtälöt Luento 3: Liikkeen kuvausta, differentiaaliyhtälöt Suoraviivainen liike integrointi Digress: vakio- vs. muuttuva kiihtyvyys käytännössä Kinematiikkaa yhdessä dimensiossa taustatietoa ELEC-A3110 Mekaniikka

Lisätiedot

5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä

5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä 5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä Matematiikan lyhyen oppimäärän opetuksen tehtävänä on tarjota valmiuksia hankkia, käsitellä ja ymmärtää matemaattista tietoa ja käyttää matematiikkaa elämän eri tilanteissa

Lisätiedot

Normaaliryhmä. Toisen kertaluvun normaaliryhmä on yleistä muotoa

Normaaliryhmä. Toisen kertaluvun normaaliryhmä on yleistä muotoa Normaaliryhmä Toisen kertaluvun normaaliryhmä on yleistä muotoa x = u(t,x,y), y t I, = v(t,x,y), Funktiot u = u(t,x,y), t I ja v = v(t,x,y), t I ovat tunnettuja Toisen kertaluvun normaaliryhmän ratkaisu

Lisätiedot

FYSA242 Statistinen fysiikka, Harjoitustentti

FYSA242 Statistinen fysiikka, Harjoitustentti FYSA242 Statistinen fysiikka, Harjoitustentti Tehtävä 1 Selitä lyhyesti: a Mikä on Einsteinin ja Debyen kidevärähtelymallien olennainen ero? b Mikä ero vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa on kanonisella

Lisätiedot

Matematiikkalehti 1/2013. http://solmu.math.helsinki.fi

Matematiikkalehti 1/2013. http://solmu.math.helsinki.fi Matematiikkalehti 1/2013 http://solmu.math.helsinki.fi 2 Solmu 1/2013 Solmu 1/2013 ISSN-L 1458-8048 ISSN 1459-0395 (Painettu) ISSN 1458-8048 (Verkkolehti) Matematiikan ja tilastotieteen laitos PL 68 (Gustaf

Lisätiedot

Luvun 12 laskuesimerkit

Luvun 12 laskuesimerkit Luvun 12 laskuesimerkit Esimerkki 12.1 Mikä on huoneen sisältämän ilman paino, kun sen lattian mitat ovat 4.0m 5.0 m ja korkeus 3.0 m? Minkälaisen voiman ilma kohdistaa lattiaan? Oletetaan, että ilmanpaine

Lisätiedot

Kauppilantie 1 61600 Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461 OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2012-13

Kauppilantie 1 61600 Jalasjärvi UUSI KIRJA / UUDEHKO KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461 OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2012-13 JALASJÄRVEN LUKIO 1.-3. VUOSIKURSSI Kauppilantie 1 61600 Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh. 4580 460, 4580 461 OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2012-13 Oppikirja ISBN

Lisätiedot

Mekaniikan jatkokurssi Fys102

Mekaniikan jatkokurssi Fys102 Mekaniikan jatkokurssi Fys10 Kevät 010 Jukka Maalampi LUENTO 10 Noste Nesteeseen upotettuun kappaleeseen vaikuttaa nesteen pintaa kohti suuntautuva nettovoima, noste F B Kappaleen alapinnan kohdalla nestemolekyylien

Lisätiedot

Matematiikan opintosuunta

Matematiikan opintosuunta Matematiikan opintosuunta Matematiikka: Mitä se on? Vastaus: (Oma vastaukseni:) Tyhjentävää vastausta on mahdotonta antaa. Matematiikka: Mitä se on? Vastaus: (Oma vastaukseni:) Tyhjentävää vastausta on

Lisätiedot

Nollasummapelit ja bayesilaiset pelit

Nollasummapelit ja bayesilaiset pelit Nollasummapelit ja bayesilaiset pelit Kristian Ovaska HELSINGIN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteen laitos Seminaari: Peliteoria Helsinki 18. syyskuuta 2006 Sisältö 1 Johdanto 1 2 Nollasummapelit 1 2.1

Lisätiedot

Kristuksen kaksiluonto-oppi

Kristuksen kaksiluonto-oppi Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut

Lisätiedot

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola 9 E matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Yhteenlaskumenetelmän harjoittelua Joskus

Lisätiedot

Matematiikan peruskurssi 2

Matematiikan peruskurssi 2 Matematiikan peruskurssi Tentti, 9..06 Tentin kesto: h. Sallitut apuvälineet: kaavakokoelma ja laskin, joka ei kykene graaseen/symboliseen laskentaan Vastaa seuraavista viidestä tehtävästä neljään. Saat

Lisätiedot

Kuva 1. Virtauksen nopeus muuttuu poikkileikkauksen muuttuessa

Kuva 1. Virtauksen nopeus muuttuu poikkileikkauksen muuttuessa 8. NESTEEN VIRTAUS 8.1 Bernoullin laki Tässä laboratoriotyössä tutkitaan nesteen virtausta ja virtauksiin liittyviä energiahäviöitä. Yleisessä tapauksessa nesteiden virtauksen käsittely on matemaattisesti

Lisätiedot

LUETTELO 651 ALMA FOHSTRÖM

LUETTELO 651 ALMA FOHSTRÖM LUETTELO 651 ALMA FOHSTRÖM Helsingin yliopiston kirjasto Käsikirjoituskokoelmat 1 ALMA FOHSTRÖM VON RODE 1856 1936 Alma Fohström syntyi Helsingissä 2.1.1856 kauppias August Fohströmin seitsenlapsiseen

Lisätiedot

Tervetuloa! Matematiikka tutuksi

Tervetuloa! Matematiikka tutuksi Tervetuloa! Matematiikka tutuksi Tavoitteet Yritetään vastata seuraaviin kysymyksiin: Mitä matematiikassa tutkitaan ja mihin sitä tarvitaan? Mitä tarkoitetaan todistuksella ja mitä hyötyä on käsitteiden

Lisätiedot

Mekaniikkan jatkokurssi

Mekaniikkan jatkokurssi Mekaniikkan jatkokurssi Tapio Hansson 16. joulukuuta 2018 Mekaniikan jatkokurssi Tämä materiaali on suunnattu lukion koulukohtaisen syventävän mekaniikan kurssin materiaaliksi. Kurssilla kerrataan lukion

Lisätiedot

2. Viikko. CDH: luvut (s ). Matematiikka on fysiikan kieli ja differentiaaliyhtälöt sen yleisin murre.

2. Viikko. CDH: luvut (s ). Matematiikka on fysiikan kieli ja differentiaaliyhtälöt sen yleisin murre. 2. Viikko Keskeiset asiat ja tavoitteet: 1. Peruskäsitteet: kertaluku, lineaarisuus, homogeenisuus. 2. Separoituvan diff. yhtälön ratkaisu, 3. Lineaarisen 1. kl yhtälön ratkaisu, CDH: luvut 19.1.-19.4.

Lisätiedot

Rekursiolause. Laskennan teorian opintopiiri. Sebastian Björkqvist. 23. helmikuuta Tiivistelmä

Rekursiolause. Laskennan teorian opintopiiri. Sebastian Björkqvist. 23. helmikuuta Tiivistelmä Rekursiolause Laskennan teorian opintopiiri Sebastian Björkqvist 23. helmikuuta 2014 Tiivistelmä Työssä käydään läpi itsereplikoituvien ohjelmien toimintaa sekä esitetään ja todistetaan rekursiolause,

Lisätiedot

9. Kitkaton virtaus ja potentiaaliteoria. KJR-C2003 Virtausmekaniikan perusteet

9. Kitkaton virtaus ja potentiaaliteoria. KJR-C2003 Virtausmekaniikan perusteet 9. Kitkaton virtaus ja potentiaaliteoria KJR-C2003 Virtausmekaniikan perusteet Päivän anti Miten ja millä edellytyksillä virtausongelmaa voidaan yksinkertaistaa? Motivointi: Navier-Stokes yhtälöiden ratkaiseminen

Lisätiedot