ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO UEF TULEVAISUUDEN YLIOPISTO AJASSA
|
|
- Pauli Siitonen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO UEF TULEVAISUUDEN YLIOPISTO AJASSA Sisältö: 1. Kansainvälinen Itä-Suomen yliopisto 2. Itä-Suomen yliopisto vuonna Kilpailukykyinen tutkimus- ja koulutusyliopisto 3.1. Tutkimuksella kansainväliselle huipulle 3.2. Vetovoimatekijänä laadukas ja monipuolinen koulutus 4. Kehittämishaasteet 4.1. Tutkimus 4.2. Koulutus 4.3. Yhteiskunnallinen palvelutehtävä ja yhteiskuntavastuu 4.4. Inhimilliset voimavarat 4.5. Johtaminen ja organisaatio 4.6. Viestintä 4.7. Yliopiston kampukset 4.8. Taloudelliset voimavarat 5. Strategian toimeenpano ja seuranta
2 2 1. Kansainvälinen Itä-Suomen yliopisto Viime vuosien aikana maailmanlaajuinen tutkimus- ja innovaatioympäristö on muuttunut ja tiivistynyt nopeasti. Menestyviltä yliopistoilta edellytetään korkeaa osaamista ja kansainvälistä verkottumista. Tärkeimpään asemaan ovat nousseet tutkimusyliopistot. Uusiin haasteisiin, kuten väestön ikääntymiseen, yhteiskunnalliseen eriarvoistumiseen, palvelutuotannon merkityksen kasvuun, kansainvälistymiseen sekä ympäristöarvojen ja ympäristöriskien korostumiseen, on vastattava ennakoivalla tutkimuksella ja joustavilla toimintatavoilla. Kaksi vahvaa yliopistoa, Joensuun ja Kuopion yliopistot, yhdistyvät yhdeksi monitieteiseksi Itä- Suomen yliopistoksi. Ennakkoluuloton yhdistyminen mahdollistaa aiempaa paremman reagoinnin sekä muuttuviin tieteen ja yhteiskunnan tarpeisiin että toiminnallisiin tehokkuuden vaateisiin. Itä-Suomen yliopisto toimii kahdella pääkampuksella Joensuussa ja Kuopiossa. Lisäksi sillä on kampus Savonlinnassa. Kukin kampus on selkeästi profiloitunut, ja kampusten välinen yhteistyö tutkimuksessa, koulutuksessa ja tukitoiminnoissa on tiivistä, yhtenäisiin toimintatapoihin perustuvaa ja tehokkaita tietoliikenneyhteyksiä hyödyntävää. Kampusten toiminnallinen integroituminen luo Itä-Suomeen vahvan ja kilpailukykyisen, tutkimukseen perustuvan kansallisen osaamiskeskittymän ytimen. 2. Itä-Suomen yliopisto vuonna 2015 ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON ARVOT Tieteen vapaus, eettisyys ja oikeudenmukaisuus Yliopiston profiilissa korostuu monitieteisyys, jonka myötä tieteenalojen rajapinnoille syntyy uusia tutkimusalueita. Yliopisto on kansallisesti ja kansainvälisesti verkottunut sekä vahvuusaloillaan kansainvälisesti tunnettu. ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON MISSIO Itä-Suomen yliopisto tuottaa kansainvälisesti korkeatasoista tutkimustietoa ja koulutusta. Yliopisto profiloituu vahvuusaloilleen ja tukee erityisesti Itä-Suomen kehitystä. Itä-Suomen yliopiston strategia vastaa tutkimuksen ja koulutuksen kansainvälisiin haasteisiin ja yhteiskunnan tieto- ja koulutustarpeisiin sekä niissä tapahtuviin muutoksiin ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VISIO Itä-Suomen yliopisto on kansainvälisesti tunnustettu tutkimus- ja koulutusyliopisto, joka on kolmen merkittävimmän suomalaisen yliopiston ja maailman 200 johtavan yliopiston joukossa.
3 3 3. Kilpailukykyinen tutkimus- ja koulutusyliopisto Itä-Suomen yliopistossa annettava opetus perustuu tieteelliseen tutkimukseen. Yliopisto kouluttaa kriittiseen tieteelliseen ajatteluun kykeneviä, hyvän kansainvälisen toimintakyvyn omaavia ja innovatiivisia asiantuntijoita. Laadukkaan opetuksensa ja kilpailukykyisen tutkimuksensa ansiosta Itä-Suomen yliopisto on keskeinen toimija suomalaisessa ja kansainvälisessä innovaatiojärjestelmässä. Itä-Suomen yliopisto on verkottunut vahvuusalueillaan keskeisten kansallisten ja kansainvälisten toimijoiden kanssa. Tiivis yhteistyö elinkeinoelämän, julkisen ja kolmannen sektorin toimijoiden, sektoritutkimuslaitosten sekä ammattikorkeakoulujen kanssa vahvistaa Itä-Suomen osaamiskeskittymää. Yliopiston kansainvälistymistä tuetaan lisäämällä kansainvälistä yhteistyötä tutkimuksessa ja koulutuksessa ja kehittämällä ulkomaalaisten perus- ja jatko-opiskelijoiden sekä opettajien ja tutkijoiden rekrytointia. Kaikilla tutkimusaloilla keskeiset tutkimustulokset julkaistaan kansainvälisillä foorumeilla. Itä-Suomen yliopisto on monialainen tiedeyliopisto, joka profiloituu vahvuusalojensa kautta. Vahvuusalat perustuvat yliopiston tutkimuksen ja opetuksen sekä muun yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tuloksellisimpiin ja laadukkaimpiin aloihin. Tutkimuksen painoalat puolestaan määrittyvät vahvuusaloja tarkemmin tieteellisen tutkimuksen pitkäjänteisen vaikuttavuuden ja ulkopuolisten kansainvälisten arviointien pohjalta. Yliopisto kohdentaa resurssejaan vahvuusaloilleen ja painoaloilleen sekä kehittää opetusta ja tutkimusta niillä aloilla, jotka uudistavat Itä-Suomen elinkeinorakennetta vastaamaan globaalin kilpailun haasteisiin Tutkimuksella kansainväliselle huipulle Itä-Suomen yliopiston vahvuusalat ja niiden tutkimuksen painoalat ovat: 1) Luonnontieteet ja uudet teknologiat Luonnontieteet ja niihin perustuva teknologinen tutkimus ovat tulevaisuuden Suomen taloudellisen hyvinvoinnin avaintekijöitä. Itä-Suomen yliopiston vahvuutena on korkealaatuinen luonnontieteellinen perustutkimus, joka on myös lähtökohtana uusien teknologioiden ja sovellusten kehittämisessä bio-, informaatio-, materiaali- ja nanotekniikassa. Tutkimuksen painoalat: - Fotoniikka - Lääketieteellinen ja laskennallinen fysiikka - Uudet materiaalit 2) Opettajankoulutus, kasvatus ja kulttuuri
4 4 Ihmisen elämänkulun hallinta, koulutus ja kulttuurinen kompetenssi ovat keskeisiä tekijöitä yksilön selviytymisessä ja yhteiskunnan muutoksessa. Itä-Suomen yliopistossa vahva kulttuurija käyttäytymistieteiden osaaminen perustuu yliopistossa tehtävään kulttuureja, kasvatusta, opetusta, oppimista ja ihmisen elämänkulkua koskevaan tutkimuksen. Nämä tutkimuksen alat tukevat opettajien ja muiden kasvatusalan ammattilaisten koulutuksen keskeistä asemaa Itä- Suomen yliopistossa ja koko suomalaisessa koulutusjärjestelmässä. Tutkimuksen painoala: - Koulutuksen yhteiskunnallis-kulttuurinen tutkimus 3) Rajat, Euroopan reuna-alueet ja Venäjä Globalisaatio asettaa suuria haasteita suomalaiselle hyvinvointiyhteiskunnalle osana eurooppalaista kehitystä. Eurooppalaisten raja- ja reuna-alueiden kehitys, hyvinvointierot sekä alueen vuorovaikutus Venäjän kanssa ovat kysymyksiä, joihin Itä-Suomen yliopisto tutkimuksellaan etsii vastauksia. Humanistisessa, teologisessa ja yhteiskuntatieteellisessä tutkimuksessa ja koulutuksessa Itä-Suomen yliopisto osallistuu aktiivisesti eurooppalaisiin ja globaaleihin tutkimusverkostoihin. Tutkimuksen painoalat: - Rajat ja Venäjä - Reuna-alueiden muutosdynamiikka 4)Terveystieteet, molekyylilääketiede ja hyvinvointitutkimus Ihmisen terveys ja hyvinvointi ovat inhimillisen toiminnan peruspilareita. Itä-Suomen yliopisto kouluttaa laaja-alaisesti sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisia ja alan tutkijoita. Molekyylilääketieteen avulla tunnistetaan entistä tarkemmin kroonisten tautien perusmekanismit. Yhdessä kliinisen tutkimuksen kanssa tämä on edellytyksenä tautien diagnostiikan ja uusien hoitomuotojen kehittämiselle, sairauksien ennaltaehkäisemiselle sekä terveyden edistämiselle ja hyvinvoinnille ravitsemuksen, liikunnan ja muiden elämäntapojen avulla. Tutkimuksen painoaloina: - Elämäntavat, ravitsemus ja terveys - Lääketutkimus ja -kehitys - Molekyylilääketiede - Neurotieteet 5) Ympäristötutkimus ja uusiutuvat luonnonvarat Itä-Suomen yliopiston laaja metsiin ja muihin uusiutuviin luonnonvaroihin sekä ihmisen elinympäristöön, ilmastoon ja vesistöihin liittyvä luonnontieteellinen, terveystieteellinen ja yhteiskuntatieteellinen tutkimus, joka korostaa luonnonvarojen kestävää käyttöä, muodostaa kansainvälisesti ainutlaatuisen tutkimuskeskittymän. Tutkimuksen painoalat: - Ilmastonmuutos, metsäekosysteemi ja bioenergia - Luonnon eliöyhteisöihin ja ihmisen terveyteen kohdistuva ympäristöstressi - Metsänarviointi ja metsäsuunnittelu
5 5 - Yhteiskuntatieteellinen ympäristötutkimus Itä-Suomen yliopiston nousevat alat: Nousevat alat ovat tutkimuksen kansainvälisissä arvioinneissa tunnustettuja aloja, jotka voivat kehittyä painoaloiksi. Nousevia aloja tuetaan yliopiston strategisella rahoituksella ja niiden edelleenkehittäminen on sidoksissa alojen sopivuuteen yliopiston profiiliin ja strategisiin linjauksiin. Tutkimuksen nousevia aloja ovat mm: - Biolääketieteellinen kuvantaminen - Hoidon vaikuttavuuden arviointi - Kansainvälistyvä oikeustutkimus - Kielten ja kulttuurien monitieteinen tutkimus - Matkailu ja vapaa-aika - Opetus- ja kehitysteknologia - Palvelujärjestelmät ja pk-yritysten liiketoiminta - Pedagoginen hyvinvointi 3.2. Vetovoimatekijänä laadukas ja monipuolinen koulutus Itä-Suomen yliopisto tunnetaan korkeatasoisesta, tutkimukseen perustuvasta ja työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesta koulutuksesta. Perustutkintokoulutus antaa kaikilla aloilla perustan tutkijakoulutukselle. Yliopiston tutkija-opettajat ovat motivoituneita ja pedagogisesti osaavia. Opetuksen ja ohjauksen tukipalvelut ovat laadukkaita. Yliopisto on sitoutunut elinikäisen oppimisen periaatteisiin. Yliopisto kouluttaa asiantuntijoita seuraavilla aloilla: kasvatustieteet ja psykologia lääketiede, terveystieteet ja farmasia metsä- ja ympäristötieteet luonnontieteet humanistiset tieteet ja kulttuuritieteet teologia kauppa-, oikeus- ja yhteiskuntatieteet Itä-Suomen yliopisto on valmis aloittamaan hammaslääketieteen koulutuksen vuonna Kehittämishaasteet
6 6 Itä-Suomen yliopiston toiminnan periaatteina ovat kansainvälisyys ja monitieteisyys sekä korkea laatu. Yliopisto keskittyy tutkimuksessa ja koulutuksessa vahvoille osaamisaloilleen, joiden tukena on riittävän laaja tieteenalapohja. Yliopisto tukee oppivan laatuorganisaation periaatteiden mukaisesti kaikkien toimintojen jatkuvaa systemaattista kehittämistä. Yliopisto on sitoutunut henkilökuntansa osaamisen kehittämiseen ja vahvistamiseen. Opetuksen järjestämisessä lähtökohtina ovat tutkimukseen perustuva pedagogisesti laadukas opetus, opiskelijoiden hyvinvointi ja valmistumisen tukeminen Tutkimus Itä-Suomen yliopiston tutkimus on kansainvälisesti tunnustettua ja korkeatasoista. Panostamalla vahvuus- ja painoaloihinsa yliopiston tutkimuksen merkitys kansallisessa ja kansainvälisessä innovaatiojärjestelmässä vahvistuu. Tutkimus vastaa yhteiskunnan tarpeisiin ja kunnioittaa akateemista vapautta. 1. Tutkimus on korkeatasoista ja kansainvälistä. 2. Yliopistossa on laadukas tutkijakoulutus ja houkutteleva tutkijanura. 3. Tutkimusympäristö on moderni ja korkeatasoinen. 4. Tutkimusrahoitus on vahvaa Koulutus Itä-Suomen yliopiston opiskelupaikat ovat haluttuja ja vetovoimaisia. Opetusta kehitetään kohti opiskelijakeskeistä oppimisprosessia. Opetus on pedagogisesti korkealaatuista ja linjakasta, ja sen toteutuksessa käytetään monimuotoisia opetusmenetelmiä. Aikuiskoulutuksen tarjonta on monipuolista. Yliopiston oppiainerakennetta arvioidaan ja kehitetään tieteellisen tason, koulutuksen tuloksellisuuden, yhteiskunnallisen tarpeen ja vetovoimaisuuden näkökulmista. Yliopisto osallistuu kansalliseen ja kansainväliseen verkostoyhteistyöhön vahvuusaloillaan. Itä-Suomen yliopisto tukee opiskelijoiden työuralle hakeutumista mm. hakemalla oman koulutusalan työelämäyhteyksiä. 1. Opetus on laadukasta ja yhteiskunnan tarpeiden mukaista. 2. Opetukseen liittyvät prosessit ovat tehokkaita. 3. Koulutusrakenteet ovat joustavia. 4. Opetus on kansainvälistä. 5. Koulutuksen periaatteena on elinikäinen oppiminen. 6. Sivuaineopiskeluoikeus on pääosin vapaata. 7. Opiskelijan hyvinvointi ja valmistuminen tutkintotavoitteiden mukaisessa aikataulussa ovat etusijalla.
7 Yhteiskunnallinen palvelutehtävä ja yhteiskuntavastuu Itä-Suomen yliopisto toimii osana tutkimus-, kehitys- ja innovaatiojärjestelmää yhteistyössä elinkeinoelämän, sektoritutkimuslaitosten, ammattikorkeakoulujen ja ammattiopistojen kanssa. Tiivis yhteistyö edistää ja tukee yhteiskuntaa, elinkeinoelämää sekä koko Suomen kansainvälistä kilpailukykyä. Yliopiston toimintaa ohjaa vastuu ympäristöstä. Itä-Suomen yliopisto kehittää toimintaansa ottaen huomioon kestävän kehityksen ekologiset, sosiaaliset, taloudelliset ja eettiset ulottuvuudet. 1. Yliopisto vastaa yhdessä sidosryhmiensä kanssa tulevaisuuden osaamistarpeista. 2. Yliopiston tutkimuksella ja koulutuksella on merkittävä asema Suomen, Euroopan unionin ja Venäjän välisessä yhteistyössä. 3. Yliopisto vahvistaa yritys- ja työelämäyhteistyötä. 4. Yliopisto kehittää laaja-alaista sidosryhmäyhteistyötä. 5. Yliopisto tukee alueen kansainvälistymistä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. 6. Yliopisto tehostaa keksintöjen ja innovaatioiden hyödyntämistä. 7. Yliopisto edistää ja tukee akateemista yrittäjyyttä ja tutkimuslähtöistä uutta liiketoimintaa. 8. Yliopisto osallistuu yhteiskunnalliseen keskusteluun ja vaikuttaa asiantuntijuudellaan yhteiskunnalliseen päätöksentekoon. 9. Yliopisto toimii kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti Inhimilliset voimavarat Itä-Suomen yliopisto toteuttaa ihmislähtöistä ja kilpailukykyistä henkilöstöpolitiikkaa. Henkilöstöpolitiikan ytimenä ovat työhyvinvointi, akateemisen vapauden kunnioittaminen ja ammattimainen johtaminen. Henkilöstö, opiskelijat ja yhteistyökumppanit rakentavat ja kehittävät virikkeellistä ja kilpailukykyistä yliopistoa, joka toiminnallaan ja tuloksillaan innostaa tieteelliseen työhön sekä laadukkaaseen opetukseen ja oppimiseen. Kaikessa opetustoiminnassa ja siihen liittyvässä muussa toiminnassa otetaan huomioon opiskelijan hyvinvointia edistävät ratkaisut. Yliopistoyhteisön toiminta perustuu avoimuuteen päätöksenteossa, yksilöiden kunnioittamiseen, esteettömyyteen sekä henkilöstön ja opiskelijoiden hyvinvoinnin vahvistamiseen. Yhteisön jäsenten työ on yhdenvertaista ja vahvistaa heidän henkistä kasvuaan. 1. Yliopisto on kansainvälisesti ja kansallisesti houkutteleva työ- ja opiskelupaikka. 2. Yliopistossa toteutetaan neliportaista tutkijan- ja opettajanuraa. 3. Opetus- ja tutkimushenkilökunnan tehtäviin sisältyy sekä opetus että tutkimus. 4. Yliopisto edistää jäsentensä yhdenvertaisuutta, sukupuolten tasa-arvoa ja urakehitystä.
8 Johtaminen ja organisaatio Itä-Suomen yliopiston johtamisjärjestelmä on selkeä. Sen hallinto on avoin ja kevyt. Toimintakulttuuri on yhtenäinen ja se tukee yliopiston keskeisiä prosesseja. Palvelujen kehittämisellä ja työnjaon selkiyttämisellä parannetaan henkilöstön mahdollisuuksia keskittyä ydintehtäviinsä. Yliopisto muodostuu neljästä vahvasta tiedekunnasta ja sen hallinto- ja palvelutoiminnot jakaantuvat tasapuolisesti Joensuuhun ja Kuopioon. Yliopiston vakaa talous ja tulevaisuuteen suuntautunut toiminnan ohjaus ovat strategisen johtamisen kulmakiviä. 1. Hallinto- ja tukipalvelut ovat tuottavia ja tehokkaita. Vapautuvia voimavaroja ohjataan opetus- ja tutkimustoimintaan. 2. Tiedekuntien roolia vahvistetaan siirtämällä keskushallinnon ja nykyisen laitoshallinnon resursseja ja päätöksentekoa tiedekuntatasolle. 3. Hallinnolliset rutiinit ovat keveitä. 4. Palveluprosessit toimivat läheisyysperiaatteella Viestintä Viestintä sisältyy kaikkeen yliopiston toimintaan. Avoimuus ja sujuvat viestintäkäytännöt ovat yliopiston voimavara. Viestinnällä tuetaan yliopiston ydinprosesseja ja strategisten tavoitteiden saavuttamista sekä tehdään Itä-Suomen yliopistoa tunnetuksi. Yliopiston toiminnasta tiedotetaan aktiivisesti henkilöstölle, opiskelijoille, sidosryhmille ja suurelle yleisölle. 1. Yliopiston viestintä on avointa ja läpinäkyvää. 2. Yliopiston sisäinen viestintä vahvistaa yhteisöllisyyttä ja ydintoimintojen toteuttamista, ja se on keskeinen osa johtamista ja esimiestyötä. 3. Yliopiston tunnettuutta edistetään viestinnällä. 4. Yliopisto panostaa kansainväliseen viestintään ja markkinointiviestintään. 5. Yliopiston sähköinen viestintä on keskeisessä roolissa sekä tiedotettaessa yliopiston toiminnasta ulospäin että yliopiston sisäisessä viestinnässä Yliopiston kampukset Itä-Suomen yliopiston kampuksilla on vetovoimaiset työskentely- ja opiskeluympäristöt. Kampuksilla liikkuminen on helppoa ja esteetöntä, ja niiden rakennukset ovat ajanmukaisia. Luonto ja viihtyisä ympäristö ovat osa yliopiston kampusilmettä. Yliopiston kampusten opiskelu- ja työympäristö on monipuolinen ja innovatiivinen. Kampuksilla toimii myös yliopiston yhteistyökumppaneita. Vahvat osaamisverkostot toimivat yhteiskäyttöisissä opetus- ja tutkimustiloissa. Yliopisto tekee tiivistä yhteistyötä Joensuun,
9 9 Kuopion ja Savonlinnan kaupunkien kanssa, jotta työ- ja opiskeluympäristöt olisivat mahdollisimman vetovoimaisia. 1. Yliopiston tilankäyttö on tehokasta. 2. Yliopisto lisää tilojen käytössä ja toimintojen sijoittumisessa yhteistyötä ammattikorkeakoulujen kanssa. 3. Kampuksille haetaan uusia yhteistyökumppaneita, jotka tukevat yliopiston vahvoja tutkimus- ja koulutusaloja. 4. Kampuksilla on yhtenäiset ja toimintaa tukevat tietotekniset järjestelmät ja palvelut. 5. Kampusten ilmapiiri on kansainvälinen, aktiivinen ja monikulttuurisuutta arvostava. 6. Yliopisto toimii aktiivisessa vuorovaikutuksessa ylioppilaskunnan kanssa opiskelijoiden olosuhteiden parantamiseksi Taloudelliset voimavarat Perusrahoitus ja täydentävä rahoitus muodostavat kokonaisuuden, joka tukee yliopiston perustehtävien suorittamista. Kilpaillun kansallisen ja kansainvälisen tutkimus- ja koulutusrahoituksen hankintaa tehostetaan panostamalla tutkimuksen ja opetuksen tuloksellisuuteen sekä tukemalla tutkijoita erityisesti Suomen Akatemian, Tekesin ja EU:n tutkimusrahoituksen hankinnassa. Myös koulutuksessa haetaan kansainvälistä ja kansallista ulkopuolista rahoitusta toteuttamalla kansainvälisiä tutkinto- ja tilauskoulutusohjelmia sekä aikuiskoulutusta. Yksityisen rahoituksen hankkiminen on merkittävä haaste yliopistojen toiminnassa. 1. Yliopiston sisäisen rahanjaon periaatteet ovat kannustavia ja perustuvat avoimuuteen. 2. Yliopiston sisäisen rahoituksen määräytymisessä noudatetaan oikeudenmukaisuuden periaatetta. 3. Yliopiston strategisella rahoituksella vahvistetaan yliopiston kansainvälistä ja kansallista asemaa. 4. Yliopiston strateginen rahoitus jaetaan tuloksellisuuden ja laadun perusteella. 5. Yliopisto kehittää vakavaraisuuttaan ja maksuvalmiusvarmuuttaan sekä kasvattaa omaa pääomaansa. 6. Yliopisto luo uusia rahoituksen hankintamuotoja yksityisen ja kansainvälisen rahoituksen hankkimiseksi. 5. Strategian toimeenpano ja seuranta
10 10 Itä-Suomen yliopiston strategiaa täsmennetään osastrategioilla ja erillisillä ohjelmilla. Strategian toteutumista seurataan valikoiduilla indikaattoreilla. Auditoinnit, johdon katselmukset sekä vuosittain käytävät sisäiset neuvottelut ovat strategian toteutumisessa ja seurannassa keskeisiä. Strategian perusteella laaditussa toteuttamissuunnitelmassa määritellään lähivuosien konkreettiset tulos- ja toimintatavoitteet, joita täsmennetään vuosittain. Strategian toteuttaminen perustuu avoimeen viestintään sekä yliopiston sisällä että ulkoisille sidosryhmille korostaen kaikkien eri toimijoiden keskeistä merkitystä yliopiston tavoitteiden toteuttamisessa. Strateginen kehittämistyö on jatkuva vuorovaikutteinen prosessi. 1. Yliopistossa toteutetaan korkeakoulujen arviointineuvoston auditointi vuonna Yliopisto toteuttaa vuonna 2015 kansainvälisen kokonaisarvioinnin. 3. Arviointien perusteella yliopisto tarkastelee asettamiensa tavoitteiden toteutumista ja toimintojen mahdollista uudelleen suuntaamista. 4. Yliopisto toteuttaa sisäiset auditoinnit ja vuosittaiset johdon katselmukset laadunhallintajärjestelmän mukaisesti. 5. Yliopiston hallitus päättää tieteenalakohtaisista arvioinneista yliopiston strategiseksi kehittämiseksi. 6. Yliopiston tietojärjestelmien sisältöjä kehitetään niin, että ne tukevat koulutuksen ja tutkimuksen arviointeja.
Tulevaisuuden yliopisto ajassa. Itä-Suomen yliopiston strategia
Tulevaisuuden yliopisto ajassa Itä-Suomen yliopiston strategia Itä-Suomen yliopiston valmisteluvaiheen johtoryhmä 16.2.2009 Joensuun ja Kuopion yliopistojen hallitukset 25.2.2009 Sisältö 1. Kansainvälinen
LisätiedotTulevaisuuden yliopisto ajassa
Tulevaisuuden yliopisto ajassa Itä-Suomen yliopiston strategia 1 ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO TULEVAISUUDEN YLIOPISTO AJASSA Tulevaisuuden yliopisto ajassa Itä-Suomen yliopiston strategia Itä-Suomen yliopiston
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotO S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N
O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N S T R AT E G I A 2 0 19 MISSIO Olemme vaikuttava sivistysyliopisto VISIO Olemme oppimisen, hyvinvoinnin ja luonnon perusilmiöiden aloilla yksi maailman johtavista
LisätiedotKOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto. Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto
KOTA-AMKOTA seminaari 26.10.2011 Tuomo Meriläinen Hallintojohtaja Itä-Suomen yliopisto Korkeakoulujen strategiatyö - seuranta ja tilastotieto Itä-Suomen yliopiston strategia Uusi Itä-Suomen yliopisto aloitti
LisätiedotItä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa
Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Itä Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Joensuun ja Kuopion yliopistot yhdistyivät Itä Suomen yliopistoksi 1.1.2010 Itä Suomen yliopisto
LisätiedotYliopistojen valtakunnalliset tasaarvopäivät
Yliopistojen valtakunnalliset tasaarvopäivät 17.-18.4.2012 Uudistunut yliopisto tasa-arvo ja yhdenvertaisuus arjessa Rehtori Perttu Vartiainen Tervetuloa Itä-Suomen yliopistoon! Itä-Suomen yliopisto on
LisätiedotOPETUSMINISTERIÖN JA ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE
OPETUSMINISTERIÖ 18.12.2009 OPETUSMINISTERIÖN JA ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2010-2012 Opetusministeriö ja yliopisto ovat yliopistolain (558/2009) 48 :n 1 momentin nojalla sopineet yliopiston
LisätiedotViestintä- strategia
Viestintästrategia Viestinnän tehtävä on auttaa yliopiston strategisten linjausten toteutumista tukemalla ja tekemällä näkyväksi tutkimusta, koulutusta, yhteiskunnallista vuorovaikutusta ja johtamista.
LisätiedotTKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, harjoittaa soveltavaa työelämän ja julkisen sektorin kilpailukykyä edistävää tutkimus-,
LisätiedotOsaaminen työllistää
Osaaminen työllistää Kuopion seudulla on yhteensä yli 50 000 työpaikkaa. Savilahden ympäristössä on työpaikkoja seuraavasti: KYS: 4200 Teknian yritysryväs 2300 Kuopion yliopisto 1700 Sektoritutkimuslaitokset
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
LisätiedotTutkimusstrategia. Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI
Tutkimusstrategia Parasta terveyspalvelua tutkijoiden tuella POHJOIS-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI ESIPUHE Teemme Kuopion yliopistollisessa sairaalassa tutkimusta hyvässä, myönteisessä ilmapiirissä. Tutkimustoiminnan
LisätiedotLahden ammattikorkeakoulun strategia 2020
Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020 Sisällys 4 LAMKin visio 2020 6 Arvomme ovat ilo, oivallus ja arvostus 8 Teot, jotka ratkaisevat LAMKin ja lamkilaisten tulevaisuuden 9 Profiloituminen 12 Strategiset
LisätiedotItä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori
Itä-Suomen yliopisto koko maakunnan hyväksi Jukka Mönkkönen, akateeminen rehtori Pohjois-Savon maakuntaseminaari 21.9.2012 Itä-Suomen yliopisto monialainen, kansainvälinen tiedeyliopisto MISSIO Itä-Suomen
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotSeuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari Ylijohtaja Tapio Kosunen
Seuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari 15.9.2016 Ylijohtaja Tapio Kosunen Mitä arvioinnin jälkeen? Opetus- ja kulttuuriministeriö antaa tämän vuoden
LisätiedotLUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotPOLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017
POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 07 Poliisiammattikorkeakoulun (Polamk) pedagogisten linjausten tavoitteena on varmistaa yhteinen käsitys opetuksesta ja oppimisesta, laadukas opetustoiminta
LisätiedotMatemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020
Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Strategia 2020 Yhteistyöllä huipulle 2 Yhteistyöllä huipulle Arvomme EETTISYYS SUVAITSEVAISUUS Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta tekee edustamillaan
LisätiedotSavon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022
Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022 1 muuttuva toimintaympäristö Huomioimme toiminnassamme globalisaation, yhteiskunnalliset muutokset ja nopeasti muuttuvat lähiympäristön tarpeet. Olemme aktiivinen
LisätiedotOPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotItä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa
Itä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Itä-Suomen yliopisto Kansainvälinen, monialainen tutkimus- ja koulutusyliopisto yksi Suomen suurimmista tiedeyliopistoista luo uutta ja hyödyntää edeltäjiensä,
LisätiedotTYÖVÄEN NÄYTTÄMÖIDEN LIITON STRATEGIA
TYÖVÄEN NÄYTTÄMÖIDEN LIITON STRATEGIA 2016 18 TYÖVÄEN NÄYTTÄMÖIDEN LIITON STRATEGIA 2016 18 Työväen Näyttämöiden Liitto r.y. (TNL) on teatterialan ammattilaisten ja harrastajien järjestö, joka reagoi nopeasti
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu. Riitta Konkola
Ammattikorkeakoulujen strateginen johtaminen case Metropolia Ammattikorkeakoulu Riitta Konkola 26.4.2016 Metropolia lyhyesti Monialainen ammattikorkeakoulu Osakeyhtiö; omistajat Helsinki, Espoo, Vantaa,
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKKA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKKA SISÄLTÖ Kielipolitiikka yliopiston kansainvälisyyden tukena ja vauhdittajana...1 1 Yliopisto työympäristönä...3 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena
LisätiedotAmmattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
LisätiedotScience with Arctic attitude
1 Science with Arctic attitude Oulun yliopiston strategia 2016 2020 Strategian julkistus 4.2.2016 2 Tuotamme uutta tietoa kestävämmän, terveemmän älykkäämmän ja humaanimman maailman rakentamiseksi Globaaleja
LisätiedotSTRATEGIA
STRATEGIA 2 0 1 6 2 0 2 0 2 VAPAAN KANSAN LAHJA VAPAALLE TIETEELLE STRATEGIA TOIMINTA-AJATUS yliopisto on kansainvälisesti kilpailukykyinen tiedeyliopisto, jonka toiminta perustuu korkeatasoiseen ja monialaiseen
LisätiedotItä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa
Itä-Suomen yliopisto tulevaisuuden yliopisto ajassa Kolmen kampuksen yliopisto Yliopisto toimii kolmella kampuksella: Joensuussa, Kuopiossa ja Savonlinnassa. Yhtenäinen toimintamalli Kampusten profiloituminen
LisätiedotStrategiakyselyn yhteenveto. YTT Jarkko Tirronen Suunnittelu- ja kehittämisyksikkö
Strategiakyselyn yhteenveto YTT Jarkko Tirronen Suunnittelu- ja kehittämisyksikkö 040-355 2728 jarkko.tirronen@uef.fi Kysely Toteutettiin huhtikuussa 2013 Tavoite integroida koko yliopistoyhteisö (2798)
LisätiedotTietojenkäsittelytieteen laitos. Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010
Tietojenkäsittelytieteen laitos Jussi Parkkinen Laitoskokous Kuopion kampus 7.4.2010 kansainvälinen kehitys Ulkoiset paineet yliopistot yhdistyvät yliopistojen ylikansallinen yhteistyö täytyy olla tutkimuslaatua,
LisätiedotAMK-opiskelijaliikkeen vaalitavoitteet 2019
AMK-opiskelijaliikkeen vaalitavoitteet 2019 Sukupolvipolitiikka, osaaminen ja sivistys tulevaisuuden kivijalaksi. 12.10.2018 Vaalien tärkeät kysymykset 2 Miten kehitämme korkeakoulutusta vastaamaan tulevaisuuden
LisätiedotUEF metsä-, puu- ja maankäyttöbiotalouden kärjessä
UEF metsä-, puu- ja maankäyttöbiotalouden kärjessä UEF:n biotalousohjelma Metsäteho-UEF seminaari 22.6.2016, Jyrki Kangas UEF:n strateginen biotalousfokus: metsät, puu ja maankäyttö - monitieteisesti Monialaisuus
LisätiedotKansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
LisätiedotSTRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti
STRATEGIA 2010-2012 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTIN TAUSTA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin - tai tuttavallisemmin Lapin matkailuinstituutin
LisätiedotLaatutyö ja opetuksen kehittäminen
Laatutyö ja opetuksen kehittäminen Kauko Hämäläinen Johtaja, professori Tievie-koulutus 26.10.2006 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Esityksen tavoitteet Esitellä, miltä yliopisto-opetus näyttää arviointien
LisätiedotEturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto
Eturivin taitajia Strategia 2015-2017 Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto Eturivin taitajia Opiskelijan parhaaksi Työelämän parhaaksi Laadukasta koulutusta, joustavasti ja uudistuen Osaava,
LisätiedotPROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022
HYVÄKSYTTY VALTUUSTOSSA 25.11.2016 TIEDOSSA TULEVAISUUS www.professoriliitto.fi Professoriliiton tehtävät Professoriliiton sääntöjen mukaan liitto toimii yliopistolain tarkoittamien yliopistojen, Maanpuolustuskorkeakoulun
LisätiedotTULOKSELLISEN TOIMINNAN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA SUOSITUS 2008. Hannu.tamminen@ttk.fi
TULOKSELLISEN TOIMINNAN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA SUOSITUS 2008 Hannu.tamminen@ttk.fi Taustaa Ohjausvälineet Lait Asetukset, ministeriön päätökset Keskusviraston suositukset Työmarkkinasopimukset Työmarkkinajärjestöjen
LisätiedotTampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia
Tampereen yliopiston ylioppilaskunnan strategia Johdanto Tampereen yliopiston ylioppilaskunta Tamyn toiminta päättyy 31.12.2017 kolmen tamperelaisen korkeakoulun yhdistymisen myötä. Tamy ja Tampereen teknillisen
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
LisätiedotKuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014. Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus
KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014 Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus Opettajuuden tulevaisuuden taitoja Sisältö- ja pedagoginen tietous: aineenhallinta, monipuoliset opetusmenetelmät
LisätiedotLapin yliopisto KAMPUSSTRATEGIA
Lapin yliopisto KAMUSSTRATEGIA VALTAKUNNALLINEN KAMUSSTRATEGIATYÖ Suomen Yliopistokiinteistöt Oy ja Lapin yliopisto ovat yhdessä laatineet tämän kampusstrategian. Kampusstrategia on yliopiston ajantasaisen
LisätiedotOSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA
POLIISIN POLIISIN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA 2017 2019 POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA Toimintaympäristön muutostekijät Keskeisiä muutostekijöitä
LisätiedotI Lapin korkeakoulukonsernin sopimus
I Lapin korkeakoulukonsernin sopimus 1. Korkeakoululaitoksen yhteiset tavoitteet Lapin korkeakoulukonsernissa Lapin korkeakoulukonserni ja sen korkeakoulut, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto
LisätiedotUlkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Turun
LisätiedotTredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!
Tredun strateginen ohjelma Tilaisuus yhteistyökumppaneille 18.1.2019 Tervetuloa! AMMATILLISTA ETUMATKAA ROHKEE, RETEE JA REILU TREDU TAUSTAA STRATEGISESTA OHJELMASTA Ohjelma luo suunnan Tredun toiminnalle,
LisätiedotTyönjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotPOLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA
POLIISIN OSAAMISEN KEHITTÄMISEN STRATEGIA TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOSTEKIJÄT Keskeisiä muutostekijöitä poliisin toimintaympäristössä ja niiden vaikutuksia osaamistarpeisiin ovat: niukkenevat toiminnalliset
LisätiedotOpetuksen johtamisen jatkuva kehittäminen case Itä-Suomen yliopisto
Opetuksen johtamisen jatkuva kehittäminen case Itä-Suomen yliopisto 17.3.2009 SiSu Esitykseni rakenne 1. Yliopistojen toimintakulttuurin ja opettajuuden muuttuminen 1. Opetuksen suunnittelu ja toteuttaminen
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Uusi Tampereen ammattikorkeakoulu
LisätiedotKestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: kestävän kehityksen edistäminen korkeakoulujen toiminnassa Tampere 6.4.2016 Riina Vuorento Ohjauksen muodot
LisätiedotVihreä lista. Edusta jistovaalit 2017 VAALIOHJELMA
Vihreä lista Edusta jistovaalit 2017 VAALIOHJELMA Ylioppilaskunta edustaa yliopiston opiskelijoita ja on siten merkittävä yhteiskunnallinen ja poliittinen vaikuttaja niin yliopistolla ja opiskelukaupungissa
LisätiedotHorisontti kohti seuraavaa puiteohjelmaa Mitä Horisontti 2020 merkitsee?
Horisontti 2020 - kohti seuraavaa puiteohjelmaa Mitä Horisontti 2020 merkitsee? Johtaja Ari Pouttu Centre for Wireless Communications Oulun yliopisto Esityksen taustoitukseksi: Kolme kokoavaa otsikkoa
LisätiedotOsaamisen ja koulutuksen kärkihanke 5: Vahvistetaan korkeakoulujen ja elinkeinoelämän yhteistyötä innovaatioiden kaupallistamiseksi
Osaamisen ja koulutuksen kärkihanke 5: Vahvistetaan korkeakoulujen ja elinkeinoelämän yhteistyötä innovaatioiden kaupallistamiseksi 15.3.2018 Opetusneuvos Petteri Kauppinen yhteistyötä innovaatioiden kaupallistamiseksi
LisätiedotSAVONLINNAN KAUPUNGIN STRATEGIA VUOSILLE Kansainvälinen kulttuuri- ja sivistyskaupunki Saimaan sydämessä
SAVONLINNAN KAUPUNGIN STRATEGIA VUOSILLE 2018 2021 Kansainvälinen kulttuuri- ja sivistyskaupunki Saimaan sydämessä SISÄLLYS S. 2-3 S. 4-5 S. 6-7 S. 8-9 S. 10-11 S. 12-13 Yleinen strateginen päämäärä Visio
LisätiedotErikoistumiskoulutusten kehittämisen väliseminaari Tervetuloa ja Arenen ajankohtaiskatsaus
Erikoistumiskoulutusten kehittämisen väliseminaari Tervetuloa ja Arenen ajankohtaiskatsaus Toiminnanjohtaja Riitta Rissanen, Arene ry 17.8.2016 Haaga-Helia ammattikorkeakoulu 26.8.2016 Ajankohtaista Ammattikorkeakoulujen
LisätiedotKaupunginvaltuusto
Kaupunginvaltuusto 13.11.2014 108 1 Kemijärvi 2020 Vedenvälkettä ja vihreää kultaa Kemijärven kaupunki on vuonna 2020 Itä-Lapin elinvoimainen palvelu- ja seutukuntakeskus, joka hyödyntää maantieteellistä
LisätiedotTutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017
Tutkimuksen rahoitus valtion talousarviossa 2017 Heikki Mannila 4.10.2016 1 Jäsentely Rahoituksen kokonaisuudesta Akatemian rahoitus Kilpaillun tutkimusrahoituksen ominaisuuksia Tieteen eri roolit ja tutkimuksen
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Koulutustarjonnan vähentyessä
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Strategiayhteistyö Satakunnan
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti
LisätiedotKorkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja laatu
Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja laatu Oppiminen tulevaisuudessa, 10.10.2017, Turku Arviointineuvos, KT Hannele Seppälä Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Vuorovaikutusta ja vaikuttavuutta
LisätiedotIisalmen kaupunkistrategia 2030 Luonnos 1. Strategiaseminaari
Iisalmen kaupunkistrategia 2030 Luonnos 1 Strategiaseminaari 27.6.2017 Visio 2030 Suomen houkuttelevin seutukaupunki Strategiset ohjelmat Vetovoima ja kasvu Osaaminen ja hyvinvointi Toimiva kaupunkiympäristö
LisätiedotLIIKKUVA KOULU JA OPS 2016
Raahe 3.3.2016 Laura Rahikkala liikunnanopettaja OPS 2016 HAASTE MAHDOLLISUUS HYPPY JOHONKIN UUTEEN OPS UUDISTUKSEN KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA PEDAGOGINEN UUDISTUS -> Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan,
LisätiedotHOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019. Työryhmä
ETELÄ-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI HOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019 Työryhmä Eeva Häkkinen, Mikkelin seudun sosiaali- ja terveystoimi, Kangasniemen pty Senja Kuiri, Etelä-Savon sairaanhoitopiiri Aino Mäkitalo,
LisätiedotMenestyvät yliopistot. Elinkeinoelämän näkemyksiä yliopistojen kehittämiseksi ja menestyksen saavuttamiseksi
Menestyvät yliopistot Elinkeinoelämän näkemyksiä yliopistojen kehittämiseksi ja menestyksen saavuttamiseksi Laadukkaat yliopistot tärkeä kilpailukykytekijä Elinkeinoelämälle ja koko Suomelle laadukas ja
LisätiedotOpiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HUMANISTINEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT HUMAK ja sen ylläpitäjät
LisätiedotLapin korkeakoulukonserni
Lapin korkeakoulukonserni LAPIN YLIOPISTO Lapin yliopisto (1/2) 4 491 Opiskelijaa 5 044 Aikuisopiskelijaa 638 Työntekijää 48 Professoria 8 Tutkimusprofessoria 10 Apulaisprofessoria 171 Dosenttia Vuoden
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotMaailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012
Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa Päivi Karttunen TtT Vararehtori 26.10.2012 Elokuu 2012 Suomen toiseksi suurin ammattikorkeakoulu sijaitsee Kaupin kampuksella yli 10 000
LisätiedotLukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous
Lukiouudistus Kasvatustieteen alan dekaanien ja yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden johtajien kokous 25.10.2017 Tausta Hallituksen päätös lukiouudistuksen toteuttamisesta keväällä 2017. Lukiouudistus
LisätiedotUEF TIETEIDENVÄLISIÄ RATKAISUJA. uef.fi/strategia
UEF TIETEIDENVÄLISIÄ RATKAISUJA uef.fi/strategia Itä-Suomen yliopisto // STRATEGIA 2015 2020 Hallitus 1.4.2014 I Ratkaisuja maailmanlaajuisiin haasteisiin Muuttuvan maailman monimutkaisten haasteiden ratkaiseminen
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotClick to edit Master title style. Click to edit Master text styles Second level Third level
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotPARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA
PARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ Ä TEKIN NAPS. KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA OHJELMA VALMISTELTU LAAJASSA YHTEISTYÖSSÄ Valmisteluvastuussa TEKin koulutusvaliokunta ja projektiryhmä Projektipäällikkö
LisätiedotSuomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017
Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia 2013-2017 1. Johdanto Seuran ensimmäinen strategia on laadittu viisivuotiskaudelle 2013-2017. Sen laatimiseen ovat osallistuneet seuran hallitus sekä
LisätiedotIisalmen kaupunkistrategia Kaupunginhallitus Kaupunginvaltuusto
Iisalmen kaupunkistrategia 2030 Kaupunginhallitus 27.11.2017 Kaupunginvaltuusto 4.12.2017 Visio 2030 Suomen houkuttelevin seutukaupunki VETOVOIMA JA KASVU TOIMIVA KAUPUNKIYMPÄRISTÖ JA RAKENTAMINEN Strategiset
LisätiedotErasmus+ -ohjelman linjaukset
Erasmus+ -ohjelman linjaukset CIMO, ammatillinen koulutus 2013 Mitä Erasmus+ tarjoaa ammattikoulutukselle Liikkuvuus (KA1) Opiskelijoiden liikkuvuus Vastavalmistuneiden liikkuvuus Opettajien ja muun henkilöstön
LisätiedotKOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"
KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA" Humanistisen tiedekunnan koulutuksen kehittämisen aamupäivä 26.8.2015 Minna-Riitta Luukka Hallitusohjelma OKM:n linjaukset Kesu Suomi osaamisen kasvu-uralle Miten kehitämme
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut
LisätiedotSelkeästi vaikuttava. STM-konsernin viestinnän linjaukset
Selkeästi vaikuttava STM-konsernin viestinnän linjaukset 1 1. Viestintä tukee konsernin strategian tavoitteita STM-konsernin viestinnän linjaukset Sosiaali- ja terveysministeriön (STM) ja koko STM-konsernin
LisätiedotAutenttisuutta arviointiin
Autenttisuutta arviointiin Laadun arvioinnin toteutuminen YAMKkoulutusohjelmissa Päivi Huotari, Salla Sipari & Liisa Vanhanen-Nuutinen Raportointi: vahvuudet, kehittämisalueet ja hyvät käytänteet Arviointikriteeristön
LisätiedotELÄKETURVAKESKUKSEN STRATEGIA
ELÄKETURVAKESKUKSEN STRATEGIA 2017-2021 Työeläke on keskeinen osa hyvinvointia ja siihen luotetaan. Se on rahoituksellisesti kestävä, edistää talouden vakautta ja on tehokkaasti järjestetty. on lakisääteinen
LisätiedotMuutama teema. Heikki Mannila
Muutama teema Heikki Mannila 20.12.2017 Muutama teema Tutkimuksen rahoituksesta Eri alojen henkilöstörakenteesta Tieteen monet eri roolit Tutkimuksen vaikuttavuuden eri reitit Mihin tämä mahdollisesti
LisätiedotHenkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen
Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen Sihteerifoorumi 5.6.2012 Sanna-Marja Heinimo 6.6.2012 1 Työssä tarvittava osaaminen Mitä osaamista tarvitset työssäsi? -Asiaosaaminen
LisätiedotAmmattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HAAGA-HELIA AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011 1. KORKEAKOULUN TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Ammattikorkeakoulu ei ole
LisätiedotPainopiste 1: Huipputason koulutuksen ja osaamisen vahvistaminen
1 METROPOLI VISIO Pääkaupunkiseutu on kehittyvä tieteen, taiteen, luovuuden ja oppimiskyvyn sekä hyvien palvelujen voimaan perustuva maailmanluokan liiketoiminta- ja innovaatiokeskus, jonka menestys koituu
LisätiedotMAAKUNNAN MENESTYSOHJELMA OSAAMINEN
MAAKUNTAOHJELMA MAAKUNNAN MENESTYSOHJELMA OSAAMINEN Rauli Sorvari koulutuspäällikkö Keski-Suomen liitto Maakuntasuunnitelman linjaukset Aikuiskoulutuksella tuetaan työyhteisöjen kykyä uudistua ja kehittyä.
LisätiedotAalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri
Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri Tietohallinto 30.9.2008 Satu Kekäläinen AALTO-YLIOPISTO Aalto-yliopisto aloittaa 1.1.2010 TIETOHALLINTO Helsingin kauppakorkeakoulun, Taideteollisen korkeakoulun
LisätiedotMTT, Metla, RKTL ja Tiken tilastot matkalla Luonnonvarakeskukseen
MTT, Metla, RKTL ja Tiken tilastot matkalla Luonnonvarakeskukseen Yhdessä olemme vahvempia 12.2.2014 1 Luonnonvarakeskuksen perustamisen taustaa Hallinnonalan tutkimuslaitosten yhteistyön tiivistäminen
LisätiedotTulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti
Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti Tällä sopimuksella Lapin yliopisto, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Matkailualan tutkin1us- ja koulutusinstituutti sopivat instituutin tavoitteista,
LisätiedotTestien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola 17.11.2010
Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä Maija Innola 17.11.2010 Ulkomaisten opiskelijoiden määrä kasvanut suomalaisissa korkeakouluissa Vuonna 2009 ulkomaisia
LisätiedotKoulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa
Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille 2015-2020 Hyväksytty sivistyslautakunnassa 23.9.2015 Kaarinan strategia Visio Maailma muuttuu Kaarina toimii! Toiminta-ajatus Järjestämme
LisätiedotUniversity of Helsinki Designing the Future
University of Helsinki Designing the Future Ira Leväaho, WDC projektipäällikkö Viestintä&yhteiskuntasuhteet teemat 10.6.2011 1 Taustaa HYlle design tarkoittaa tapaa organisoida asioita ja toimintaa, joilla
LisätiedotJATKUVA OPPIMINEN YHTEISKUNNALLISEN VUOROVAIKUTUKSEN NEUVOTTELUKUNTA RUUSUPUISTO, LUCINA. Tervetuloa: yliopiston ajankohtaiset kuulumiset
YHTEISKUNNALLISEN VUOROVAIKUTUKSEN NEUVOTTELUKUNTA 7.6.2019 RUUSUPUISTO, LUCINA JATKUVA OPPIMINEN Tervetuloa: yliopiston ajankohtaiset kuulumiset rehtori Keijo Hämäläinen 8.40 Yhteiskunnallisesti vaikuttava
LisätiedotSuomen Pelastusalan Keskusjärjestön
Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön strategia 2025 Turvalliseen huomiseen Visio Suomessa asuvat turvallisuustietoiset ja -taitoiset ihmiset ja yhteisöt turvallisessa ympäristössä. Toiminta-ajatus on osaltaan
LisätiedotYliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.
Jyväskylän yliopistosta valmistuvat ovat vastuullisia, akateemisia asiantuntijoita, jotka muuttavat maailmaa. Koulutustarjontamme on vetovoimaista, monialaista ja vastaa globaaleihin osaamistarpeisiin.
Lisätiedot