Pintakäsittelyalan perustutkinto

Transkriptio

1 Pintakäsittelyalan perustutkinto Hyväksytty

2 SISÄLLYSLUETTELO PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO, 120 OV... 5 TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 7 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 7 OPINNÄYTE... 8 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 8 OPISKELUJEN JAKSOTUS Rakennusten korjausmaalaus... 9 Korjausmaalaus ja tapetoinnin perusteet Minä oppijana Minustakin yrittäjä Työnhakuvalmennus Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus Uudisrakennusmaalaus Uudisrakennusmaalaus Pintakäsittelyprosessien hoito Pintakäsittelyprosessien hoito Minä oppijana Minustakin yrittäjä Työnhakuvalmennus Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus Metallituotemaalaus Metallituotemaalaus Minä oppijana Minustakin yrittäjä Työnhakuvalmennus Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus Pientalojen ulkomaalaus Pientalojen ulkomaalaus Kiviainesjulkisivujen pinnoitus Kiviainesjulkisivujen pinnoitus Rakennuspintojen ruiskumaalaus Rakennuspintojen ruiskumaalaus Ruiskutasoitetyöt Ruiskutasoitetyöt Rakennuspintojen entistäminen Rakennuspintojen entistäminen Tapetointi Tapetointi Lattianpäällysteiden uusiminen Lattianpäällysteiden uusiminen Rakenteiden korjaus Rakenteiden korjaus Puupintojen pintakäsittelyt Puupintojen pintakäsittelyt Märkätilojen laatoitus Märkätilojen laatoitus Pintakäsittelylinjan hoito Pintakäsittelylinjan hoito Kuumaupotus Kuumaupotus Sähkökemialliset pintakäsittelyt Sähkökemialliset pintakäsittelyt Kemialliset pintakäsittelyt Kemialliset pintakäsittelyt... 67

3 Pinnoitustyökalujen huolto ja korjaus Pinnoitustyökalujen huolto ja korjaus Maalauslinjan hoito Maalauslinjan hoito Suihkupuhdistus Suihkupuhdistus Korroosionestomaalaus Korroosionestomaalaus Jauhemaalaus Jauhemaalaus Koristemaalaus Koristemaalaus Mukailumaalaus Mukailumaalaus Erikoismaalaus Erikoismaalaus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot Puheviestintä Kirjallinen viestintä Ammattikieli ja kulttuuri Ilmaisutaito Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin Luova kirjoittaminen Minä, media ja taide-elämys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot Kirjallinen viestintä Kieli ja kulttuuri Sujuva suomi Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Toinen kotimainen kieli, ruotsi Tunne Pohjolasi Ruotsin kielen perusteet Ruotsia jatko-opintoja varten Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Viestintä ja vuorovaikutus Ammatillinen englanti Brush Up Brush Up Checking the Entries Finns and EU Media English Working Abroad Talking Heads Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Peruslaskutoimitukset Yhtälöt ja geometria Ammatti- ja tilastomatematiikka Rahoitusmatematiikka Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Fysiikka Kemia Ympäristökemia Energiantuotanto ja ympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto

4 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Liikunta Liikunta ja toimintakyky Liikunta ja virkistys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Terveystieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Taide ja kulttuuri Piirustus ja maalaus Video ja animaatio Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Materiaalivirtojen hallinta Kulttuuriympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Tietotekniikan perusteet A Tieto- ja viestintätekniikka Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Hyvä elämä Etiikan perusteet Etiikka ja maailmankatsomukset Työelämän eettisiä kysymyksiä Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Kulttuurien tuntemuksen perusteita Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? Mielen hyvinvointi Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjyysleiri Vapaasti valittavat tutkinnon osat Erikoismaalaus tutuksi Koristemaalaus tutuksi Mukailumaalauksen perusteet Ruiskumaalaus Ruiskumaalaus Tilamaalaus Kipsitöiden perusteet Automaalaus Hitsaus ja metallityöt Erikoismaalaukset

5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa 5 Pintakäsittelyalan perustutkinto, 120 ov TUTKINNON RAKENNE t ja opintojaksot Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: 4. Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 4.1 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat 50 ov Rakennusten korjausmaalaus 30 ov Korjausmaalaus ja tapetoinnin perusteet 25 ov Minä oppijana 1 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus 1 ov Uudisrakennusmaalaus 20 ov 4.3 Metallituotteiden pintakäsittelyjen koulutusohjelma, pintakäsittelijä Koulutusohjelman pakollinen tutkinnon osa 30 ov Valittava vähintään toinen seuraavista osista: Pintakäsittelyprosessien hoito 30 ov Pintakäsittelyprosessien hoito 25 ov Minä oppijana 1 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus 1 ov Metallituotemaalaus 30 ov Metallituotemaalaus 25 ov Minä oppijana 1 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus 1 ov 4.5 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari Metallituotteiden pintakäsittelyjen koulutusohjelma, pintakäsittelijä 40 ov 60 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa.

6 Pientalojen ulkomaalaus 10 ov Kiviainesjulkisivujen pinnoitus 20 ov Rakennuspintojen ruiskumaalaus 10 ov Ruiskutasoitetyöt 20 ov Rakennuspintojen entistäminen 10 ov Tapetointi 10 ov Lattianpäällysteiden uusiminen 10 ov Rakenteiden korjaus 10 ov Puupintojen pintakäsittelyt 10 ov Märkätilojen laatoitus 10 ov Pintakäsittelylinjan hoito 10 ov Kuumaupotus 20 ov Sähkökemialliset pintakäsittelyt 20 ov Kemialliset pintakäsittelyt 20 ov Pinnoitustyökalujen huolto ja korjaus 10 ov Maalauslinjan hoito 20 ov Suihkupuhdistus 10 ov Korroosionestomaalaus 20 ov Jauhemaalaus 10 ov Koristemaalaus 10 ov Mukailumaalaus 10 ov Erikoismaalaus 10 ov 4.6 Muut valinnaiset tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Äidinkieli 4 ov

7 Ruotsi 1 ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide- ja kulttuuri 1 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat (ks. kohdat ) 0-4 ov Ympäristötieto 0-4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 0-4 ov Etiikka 0-4 ov Kulttuurien tuntemus 0-4 ov Psykologia 0-4 ov Yritystoiminta 0-4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. Erikoismaalaus tutuksi Koristemaalaus tutuksi Mukailumaalauksen perusteet Ruiskumaalaus 1 Ruiskumaalaus 2 Tilamaalaus Kipsitöiden perusteet Automaalaus Hitsaus ja metallityöt Erikoismaalaukset 2 ov 2 ov 2 ov 2 ov 2 ov 2 ov 2 ov 5 ov 5 ov 5 ov TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppiminen sisältyy ammatillisiin ja valinnaisiin opintoihin siten, että ensimmäisen lukuvuoden aikana työssäoppimista on 4 ov, toisena lukuvuonna 8 ov ja kolmantena lukuvuotena vähintään 8 ov. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöt annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimisjakson aikana työpaikalla, kuitenkin niin, että ensisijainen näyttöpaikka on aito työympäristö. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin.

8 OPINNÄYTE Opinnäytetyö (2 ov) sisältyy pakollisiin ammatillisiin tutkinnon osiin ja se tehdään opiskelujen loppuvaiheessa. ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Arviointiaineisto säilytetään pintakäsittelyalan arkistointitiloissa. OPISKELUJEN JAKSOTUS Koulutusohjelmasta on laadittu erillinen opiskelujen jaksotussuunnitelma. 8

9 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa 9 Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Rakennusten korjausmaalaus 30 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: käyttää sekä perinteisiä että nykyaikaisia teloja, siveltimiä ja harjoja tehdä ennen maalauksia tehtävät suojaukset ja valmistelut irrottaa työn suoritusta haittaavia listoituksia ja muita komponentteja (esim. ovien heloituksia, sähkökatkaisijoiden suojakilpiä, valaisimia jne.) tehdä tarvittavat esikäsittelyt, kuten pesut ja muut tartunnan varmistamiseksi tehtävät käsittelyt tehdä työvaiheiden välillä suoritettavat hionnat ja pölynpoistot käsin ja koneellisesti poistaa vanhoja maalipintoja tehdä työhön liittyvät tasoitukset, kittaukset ja silotukset maalata käsityövälineillä vesi- ja liuotinohenteisilla maalituotteilla käyttää tarpeen mukaan henkilökohtaisia suojavaatteita ja suojaimia käyttää ja huoltaa tarvitsemiaan työvälineitä kiinnittää helposti käsiteltäviä vapaakohdisteisia tapetteja normaalikorkuisiin asuinhuoneisiin poistaa maalaustyön valmistuttua työnaikaiset suojaukset asentaa paikoilleen työajaksi poistetut listoitukset ja muut rakennusosat keskeisimmät maalaustöiden työsuojeluun liittyvät normit ja niistä aiheutuvat toimenpiteet työturvallisuuskorttiin vaadittavat tiedot ja taidot SPR:n hätäensiapukoulutusta vastaavat tiedot ja taidot tulityökorttiin vaadittavat tiedot ja taidot ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa, rakennustyömailla, asiakastyökohteissa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

10 Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä jonkin korjausmaalaustyökokonaisuuden kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Ensiaputaidot sekä työturvallisuuskortin ja tulityökortin edellyttämät tiedot ja taidot osoitetaan erillisinä näyttöinä. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 10

11 Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Korjausmaalaus ja tapetoinnin perusteet 25 ov Tutkinnon suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuutena korjattavissa rakennuksissa tehtäviä sisämaalaustöitä. Hän osaa käyttää sekä periteisiä että nykyaikaisia käsityövälineitä. Hän osaa tehdä ennen maalauksia tehtävät suojaukset ja muut etukäteisvalmistelut. (heloitusten, listojen, sähkökatkaisijoiden suojakilpien yms. poistot). Hän osaa tarvittavat esikäsittelyt, kuten pesut ja muut tartunnan varmistavat toimenpiteet. Hän osaa tehdä välihionnat ja pölynpoistot käsin ja koneellisesti. Hän osaa poistaa tarvittaessa vanhat maalipinnat ja tekee työhön liittyvät tasoitukset, kittaukset ja siloitukset. Hän osaa maalata käsityövälineillä vesi- ja liuotinohenteisilla maaleilla ottaen huomioon sively- ja telaussuunnat. Hän osaa käyttää työmenetelmien ja materiaalein mukaisia henkilökohtaisia suojaimia ja suojavaatteita. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Hän osaa käyttää ja huoltaa tarvitsemiaan työvälineitä. Opiskelija osaa kiinnittää vapaakohdisteisia tapetteja normaalikorkuisiin asuinhuoneisiin. Hän osaa työn valmistuttua poistaa työnaikaiset suojaukset sekä asentaa paikoilleen työnajaksi irrotetut listoitukset helat yms. rakennusosat. Hän ymmärtää keskeisimmät työsuojeluun liittyvät normit ja niistä aiheutuvat toimenpiteet. Hän ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen rakennusten korjausmaalauksen yhteydessä. Hän ymmärtää Maalaus RYL- käsikirjassa määritellyt yleiset laatuvaatimukset. Hän ymmärtää värien merkityksen sekä osaa värien sävyttämisen perusteet ja tuntee yleisimmät värijärjestelmät. Hän tuntee rakennustyylit sekä niiden merkityksen rakennusten korjausmaalauksen yhteydessä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista tulityökortti ja työturvallisuuskortti sekä EA1 -kurssia vastaavat taidot.

12 Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen opiskelutekniikat itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote ammatillisen kasvun käsite ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

13 Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella oman yritysidean kehittäminen tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. uusyrityskeskus) oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna Opinintojakson erityispiirteet sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

14 Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat työhaastattelu työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

15 Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus 1 ov ssa käsitellään maailmanlaajuisten, paikallisten ja alueellisten ympäristöongelmien syntyä ja niiden ratkaisukeinoja sekä kestävän kehityksen periaatteita. Opiskelija: arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja ymmärtää kestävän kehityksen ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen ulottuvuuden sekä motivoituu toimimaan niiden puolesta työssä ja vapaa-ajalla tuntee yleisimmät ympäristöongelmat: - tietää, miten otsonikato muodostuu mihin se vaikuttaa - tuntee kasvihuoneilmiön syntytavan ja sen aiheuttamat uhkat maapallolla - osaa selittää energian tuoton, maatalouden, teollisuuden, kaupungistumisen, liikenteen ja turismin merkityksen ympäristöongelmien aiheuttajina - osaa selittää, mitä elinympäristön (maaperä, vesi, ilma) happamoituminen ja rehevöityminen tarkoittavat tuntee aineen ja energian kierron ymmärtää luonnonvarojen rajallisuuden ja kestävän elämäntavan merkityksen: kuluttaminen-säästäminen, kierrätys, ympäristömerkit, ekologinen jalanjälki ja selkäreppu Verkko-opetus tai lähiopetus. Verkkokurssin opiskelumateriaali on osoitteessa: Materiaali on hyödynnettävissä sekä verkko- että lähiopetuksessa. Arviointi s-merkinnällä (suoritettu) tai sk-merkinnällä (suoritus kesken).

16 16 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Uudisrakennusmaalaus 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suorittaa ennen maalauksia tehtävät suojaukset ja muut valmistelutyöt tehdä tarvittavat esikäsittelyt, kuten hionnat, puhdistukset ja primeroinnit tehdä kipsi- ym. levyjen saumauskäsittelyt suorittaa käsityömenetelmin tehtävät pienehköt hiekkatasoitetyöt tehdä kittaukset ja silotukset maalauskäsittelyjen väliin tarvittavat hionnat maalaustyöt teloilla ja siveltimillä uudisrakennusmaalauksessa käytettävillä maaleilla tehdä rajaustyöt käsityövälineillä kiinnittää maalattavia seinänpäällysteitä (lasikuitukankaita tms.) ruiskumaalauksen suoritustekniikan niin, että pystyy maalaamaan tasopintoja laittaa ruiskumaalauslaitteen käyttökuntoon, pestä laitteiston ja vaihtaa värin tehdä maalin tai pölynsidonta-aineen levityksen korkeapainelaitteilla toimia ammattihenkilön apuna ruiskutasoitetyössä niin, että hoitaa laitteiston käyttö- ja huoltotyöt sekä tasoitteen sekoittamisen ja annostelun ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa, rakennustyömailla, asiakastyökohteissa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa keskeisiltä osilta rakennuksilla tehtävissä sisämaalaustöissä (kipsi- ym. levyjen saumauskäsittelyt, kittaukset ja silotukset, maalaustyö teloilla ja siveltimillä, maalattavien seinän päällysteiden kiinnitys, tasopintojen ruiskumaalaus käyttäen suurpaineruiskulaitteistoa). Ammattitaidon osoittamista voidaan tarvittaessa täydentää osanäytöillä mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

17 Uudisrakennusmaalaus, 20 ov Uudisrakennusmaalaus 20 ov Opiskelija osaa tehdä rakennustyömailla tehtäviä laajojen pintojen sisämaalaustöitä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaisesti. Hän suorittaa ennen maalauksia tehtävät suojaukset ja muut valmistelutyöt. Opiskelija osaa tarvittavat esikäsittelyt, kuten hionnat, puhdistukset ja primeroinnit. Hän osaa tehdä kipsi- ym. levyjen saumauskäsittelyt ja hän osaa käyttää liippaa ja lastoja oikeilla käsiotteilla. Opiskelija osaa suorittaa käsityömenetelmin tehtävät pienehköt hiekkatasoiteyöt. Hän osaa tehdä erilaisia kittauksia ja siloituksia. Hän osaa tehdä maalauskäsittelyjen väliin tarvittavat hionnat niin koneellisesti ja käsityövälineillä sekä osaa valita oikean hiomapaperin yms. karkeuden eri hiontoihin. Hän ymmärtää pölynpoiston merkityksen hiomatyön yhteydessä. Hän tuntee tavallisimmat uudisrakennusten maalauksissa käytettävät maalityypit ja tietää mitkä maalit soveltuvat millekin pinnoille. Hän ymmärtää Maalaus RYL-käsikirjassa määritellyt yleiset laatuvaatimukset. Hän osaa tulkita rakennuspiirustuksia sekä ymmärtää mittakaavat. Hän osaa laskea työkohteen pinta-aloja, arvioida materiaalimenekkiä sekä osaa laskea oman urakkapalkkansa. Hän osaa noudattaa työturvallisuus määräyksiä ja käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia sekä käyttää ergonomisesti suositeltavia työtapoja ja asentoja. Hän osaa pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä ja tietää miten työmaalla lajitellaan rakennusjätteet. Hän on täsmällinen työajoissa ja noudattaa työohjeita. Hän osaa tehdä maalaustyöt teloilla, siveltimellä ja muilla käsityövälineillä uudisrakennusmaalauksessa käytettävillä maaleilla. Opiskelija osaa tehdä rajaustyöt käsityövälineillä. Hän osaa käyttää oikeita käsiotteita siveltimistä ja muista työkaluista sekä osaa huoltaa ja säilyttää käyttämiään työvälineitä. Hän osaa kiinnittää maalattavia seinänpäällysteitä (lasikuitukankaat yms.). Opiskelija osaa laittaa ruiskumaalauslaitteen käyttökuntoon, pestä laitteiston ja vaihtamaan siihen värin sekä ymmärtää ruiskumaalaukseen liittyvät työturvallisuus asiat. Hän osaa ruiskumaalauksen suoritustekniikan niin, että pystyy maalaamaan tasopintoja sekä osaa tehdä maalin tai pölynsidonta-aineen levityksen korkeapainelaitteilla. Opiskelija osaa toimia ammattihenkilön apuna ruiskutasoitetöissä niin, että hoitaa laitteiston käyttö- ja huoltotyöt sekä tasoitteen sekoittamisen ja annostelun. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista tulityökortti ja työturvallisuuskortti sekä EA1 -kurssia vastaavat taidot.

18 18 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Pintakäsittelyprosessien hoito 30 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea koneenpiirustuksia lukea standardien mukaiset pintakäsittelymäärittelyt standardien mukaiset materiaalimerkinnät ja ymmärtää seosainekoostumukset käyttää alkuaineanalysaattoria ja määritellä seosainekoostumuksia pintakäsiteltävien materiaalien (metallien lisäksi tavallisimmat muovit) ominaisuuksia ja pintakäsittelytarpeita eri olosuhteissa tavallisimpien metallisten pinnoitemateriaalien ominaisuuksia, kuten sähkön- ja lämmönjohtavuus, kulumiskestävyys, korroosionkestävyys ja hygieenisyys/terveydellisyys tavallisimpien metallien sijoittumisen sähkökemiallisessa jännitesarjassa sähkötekniikan perusteet (tasa- ja vaihtovirta, jännite, vastus ja teho sekä Ohmin ja Faradayn lait) termodynaamiset peruskäsitteet hapettumis- ja pelkistysreaktiot valmistaa ionivaihdettua vettä ja tietää miten se eroaa vesijohtovedestä ja miksi sitä käytetään ph-asteikon ja mitata liuoksen happamuuden tai emäksisyyden metallien käyttäytymisen eri ph-alueilla tavallisimmat korroosiomuodot ja korroosion sähkökemialliset perusteet oikeat pintakäsittelyn esikäsittelyt eri perusmetalleille rasvanpoistokäsittelyt ja peittaukset fosfatoida ja kromatoida tehdä alumiinin anodisointeja pinnoittamattomien pintojen erilaiset suojausmenetelmät pinnoitettavien kappaleiden ladonnan käsittelylaitteeseen säätää virran ja jännitteen pinnoitettavan pinta-alan ja pinnoitusprosessin mukaan ohjata sähkökemiallista pinnoitusprosessia lukea käyttöturvallisuustiedotteita laimentaa ja käsitellä turvallisesti happoja ja emäksiä huolehtia jäteaineiden käsittelystä kestävän kehityksen mukaisesti tehdä kemikaalilisäyksiä kylpyihin osaa näytteenoton kylvyistä tehdä kylpyjen pitoisuusmittauksia ja analyysejä sekä mittauspöytäkirjoja ja muita dokumentteja tehdä ominaispaino- ja lämpötilamittauksia pintakäsittelyjätevesien käsittelyn perusteet ja tietää miten käsitellään raskasmetalleja ja kuusiarvoista kromia sisältäviä jätevesiä sekä syanidipitoisia jätevesiä

19 mitata pinnoitepaksuuksia magneetti- ja pyörrevirtamittareilla tehdä pinnanlaatumittauksia, kuten pinnankarheuden ja kiillon mittauksia laatia mittauspöytäkirjoja ja muita dokumentteja käsitellä sähkökaapeleita ja käyttökytkimiä turvallisesti käyttää hätäkatkaisijoita ja alkusammutuskalustoa käyttää hätäsuihkua ja silmänhuuhtelulaitetta tiedollisesti ja taidollisesti työturvallisuuskorttia vastaavat asiat niin, että hänellä on valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen tiedollisesti ja taidollisesti EA 1:tä vastaavan ensiavun annon tiedollisesti ja taidollisesti tulitöiden turvallisuuteen liittyvät asiat niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet selviytyä työtilanteista englannin kielellä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. 19 Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä sähkökemiallista pintakäsittelyä jonkin tuotantolaitoksen pinnoitusosastolla tai oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitetun ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

20 Pintakäsittelyprosessien hoito, 30 ov Pintakäsittelyprosessien hoito 25 ov Opiskelijan on osattava tehdä pienehköjä pintakäsittelytöitä työselitysten ja piirustusten mukaan sekä tiedettävä pintakäsitellyn pinnan laatuvaatimukset. Hänen on tunnettava pintakäsittelyalan koneiden ja laitteiden rakenteita ja osattava sähkötekniikan perusteita ja paineilmatekniikkaa niin, että hän ymmärtää pintakäsittelyalaan liittyvien koneiden ja laitteiden toimintaa ja osaa tehdä niiden pesuihin, puhdistuksiin ja huoltoihin liittyviä purkamis- ja kokoonpanotöitä. Hänen on osattava tehdä pintakäsittelylaitteiden käyttöhuoltotöitä. Opiskelijan on osattava käyttää pintakäsittelyalalla käytettäviä ja yleisteknisiä sähkölaitteita oikein ja turvallisesti ja hänen on osattava varmistua niiden käyttöturvallisuudesta. Hänen on ymmärrettävä staattisten sähkövarausten syntymahdollisuus ja maadoituksen merkitys palovaarallisissa tiloissa sekä osattava huolehtia siitä, että kipinävaaraa aiheuttavia varauksia ei synny. Opiskelijalla on oltava perustiedot kaikista yleisistä pintakäsiteltävistä materiaaleista, hänen on osattava tunnistaa niitä ja hänen on tiedettävä niiden pintakäsittelyyn liittyviä ominaisuuksia. Hänen on osattava materiaalien suojaukseen ja pintakäsittelymenetelmiin liittyvät fysiikan ja kemian perusteet ja hänellä on oltava perustiedot siitä, millaisia pintakäsittelyjärjestelmiä käytetään eri materiaaleille erilaisissa oloissa ja millaisten pintakäsiteltävän materiaalin fysikaalisten ja kemiallisten ominaisuuksien parantamiseen pintakäsittelyllä pyritään. Opiskelijan on osattava käyttää erilaisia pintakäsittelyaineita niiden käyttötarkoituksen, käyttöohjeiden ja työturvallisuusmääräysten mukaisesti. Hänen on osattava tehdä pinnoitteen visuaalinen laaduntarkastus sekä kerrospaksuus-, pinnankarheus- ja kiiltomittaukset ja hänen on osattava laatia niistä mittauspöytäkirja. Opiskelijan on osattava tavallisimpien kylpyliuosten teko ja yksinkertaiset kylpyjen analyysit. Hänen on tiedettävä tavallisimpien kylpyjen ominaisuudet ja vedyn muodostumisvaara sekä osattava säätää sähkövirran voimakkuus käsiteltävän tavaramäärän mukaan. Hänen on tiedettävä, miten kylpy- ja sähkövirran voimakkuus vaikuttavat pinnoitteen levitys-, peitto- ja tasoittumiskykyyn. Hänen on osattava sähkösaostukseen liittyvää sähkötekniikkaa ja osattava käyttää virtalähteitä turvallisesti. Opiskelijan on osattava yleisen työsuojelun perusteet, tiedettävä pintakäsittelyalalla keskeiset työturvallisuusmääräykset ja osattava toimia niiden mukaisesti. Hänen on osattava käyttää henkilökohtaisia suojaimia tarkoituksenmukaisesti ja hygieenisesti. Opiskelijan on osattava huolehtia riittävästä ja määräysten mukaisesta ilmastoinnista ja tarvittaessa suojata pintakäsittelypaikan ympäristöä. Hänen on osattava tulitöiden turvallisuuteen liittyvät asiat niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen. Opiskelijalla on oltava tavallisimpiin työpaikan tapaturmiin EA 1:tä vastaavat ensiaputaidot. Opiskelija ymmärtää keskeisimmän pintakäsittelyalan englanninkielen sanaston. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet.

21 Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti. 21

22 Pintakäsittelyprosessien hoito, 30 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen opiskelutekniikat itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote ammatillisen kasvun käsite ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

23 Pintakäsittelyprosessien hoito, 30 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella oman yritysidean kehittäminen tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. uusyrityskeskus) oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna Opinintojakson erityispiirteet sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

24 Pintakäsittelyprosessien hoito, 30 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat työhaastattelu työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

25 Pintakäsittelyprosessien hoito, 30 ov Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus 1 ov ssa käsitellään maailmanlaajuisten, paikallisten ja alueellisten ympäristöongelmien syntyä ja niiden ratkaisukeinoja sekä kestävän kehityksen periaatteita. Opiskelija: arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja ymmärtää kestävän kehityksen ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen ulottuvuuden sekä motivoituu toimimaan niiden puolesta työssä ja vapaa-ajalla tuntee yleisimmät ympäristöongelmat: - tietää, miten otsonikato muodostuu mihin se vaikuttaa - tuntee kasvihuoneilmiön syntytavan ja sen aiheuttamat uhkat maapallolla - osaa selittää energian tuoton, maatalouden, teollisuuden, kaupungistumisen, liikenteen ja turismin merkityksen ympäristöongelmien aiheuttajina - osaa selittää, mitä elinympäristön (maaperä, vesi, ilma) happamoituminen ja rehevöityminen tarkoittavat tuntee aineen ja energian kierron ymmärtää luonnonvarojen rajallisuuden ja kestävän elämäntavan merkityksen: kuluttaminen-säästäminen, kierrätys, ympäristömerkit, ekologinen jalanjälki ja selkäreppu Verkko-opetus tai lähiopetus. Verkkokurssin opiskelumateriaali on osoitteessa: Materiaali on hyödynnettävissä sekä verkko- että lähiopetuksessa. Arviointi s-merkinnällä (suoritettu) tai sk-merkinnällä (suoritus kesken).

26 26 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Metallituotemaalaus 30 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä metallituotteiden ruiskumaalaustöitä työturvallisuusmääräysten mukaisesti lukea standardien mukaisia pintakäsittelyjärjestelmämerkintöjä suunnitella oman työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä suorittaa ennen metallituotemaalauksia tehtävät valmistelut ja esikäsittelyt kuten pesut ja hionnat käsin sekä koneellisesti tehdä pintavirheiden korjauksia kittaamalla suojata käsittelemättä jäävät pinnat tehdä kappaleiden käsittelyyn ja kuljetukseen liittyviä töitä saattaa metallituotemaalauksessa tarvittavat maalit ja pesuohenteet turvallisesti käyttökuntoon ja käyttää niitä oikein käyttää hänelle työkohtaisesti määrättyjä henkilökohtaisia suojaimia ruiskumaalata hajotusilmaruiskulla ja suurpaineruiskulla pitää hajotusilma- ja suurpaineruiskun toimintakuntoisina tarkastaa maalauksen lopputuloksen silmämääräisesti ja osaa mitata kuivakalvonpaksuuden ja tartunnan suorittaa valmiiden tuotteiden pakkaukseen ja siirtelyyn liittyviä töitä huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että metallituotemaalaustyöstä ei aiheudu ylimääräistä puhdistustarvetta kohdetta ympäröiville pinnoille laskea työkustannuksia ja tarvittavia maalimääriä tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet selviytyä työtilanteista englannin kielellä maalitiedollisesti ja taidollisesti työturvallisuuskorttia vastaavat asiat niin, että hänellä on valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen tiedollisesti ja taidollisesti EA 1:tä vastaavan ensiavun annon tiedollisesti ja taidollisesti tulitöiden turvallisuuteen liittyvät asiat niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi:

27 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla monipuolisissa työtehtävissä metallituotemaalaamossa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitetun ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 27

28 Metallituotemaalaus, 30 ov Metallituotemaalaus 25 ov Opiskelijan on osattava päätellä milloin ruiskumaalattava pinta on ruiskutusta vaille valmis ja ellei niin ole, osattava tehdä siihen tarvittavat korjaukset. Hänen on osattava suojata maalaamattomat kohdat ja irrottaa ja kiinnittää osia, joita ei maalata. Opiskelijan on tunnettava tuotemaalityypit ja niiden ominaisuudet erityisesti ruiskutettavuuden, ohennustarpeen ja kuivumisen suhteen. Hänen on osattava laskea maalimenekki ja sekoittaa sekä tarvittaessa sävyttää riittävä maalimäärä. Opiskelijan on osattava asettaa erilaisia maalattavia kappaleita tarkoituksenmukaisesti maalaustelineisiin ja osattava itsenäisesti valita ruiskutusjärjestys niin, että vaadittava pinnanlaatu saavutetaan joutuisasti ja mahdollisimman pienellä maalin menekillä. Hänen on osattava ruiskumaalata niin, että lopputuloksena on laatuvaatimukset täyttävä pinta. Opiskelijan on tiedettävä ohenteen ja ympäristön olosuhteiden merkitys ruiskutusvaiheessa, osattava ratkaista ruiskumaalauksessa syntyviä ongelmatilanteita ja tehdä tarvittavia korjaustoimenpiteitä. Hänen on tiedettävä ohiruiskutukseen vaikuttavia tekijöitä ja osattava minimoida niitä. Opiskelijan on osattava käyttää tavallisten sivuilma- ja suurpaineruiskujen lisäksi ilma-avusteisia suurpaineruiskuja ja niiden lisälaitteita oikein ja turvallisesti sekä henkilökohtaisesta ja ympäristön suojelusta huolehtien. Opiskelijan on osattava yleisen työsuojelun perusteet, tiedettävä pintakäsittelyalalla keskeiset työturvallisuusmääräykset ja osattava toimia niiden mukaisesti. Hänen on osattava käyttää henkilökohtaisia suojaimia tarkoituksenmukaisesti ja hygieenisesti. Opiskelijan on osattava huolehtia riittävästä ja määräysten mukaisesta ilmastoinnista ja tarvittaessa suojata pintakäsittelypaikan ympäristöä. Hänen on osattava tulitöiden turvallisuuteen liittyvät asiat niin, että hänellä on valmius tulityökortin suorittamiseen. Opiskelijalla on oltava tavallisimpiin työpaikan tapaturmiin EA 1:tä vastaavat ensiaputaidot. Opiskelija ymmärtää keskeisimmän pintakäsittelyalan englanninkielen sanaston. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

29 Metallituotemaalaus, 30 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen opiskelutekniikat itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote ammatillisen kasvun käsite ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

30 Metallituotemaalaus, 30 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella oman yritysidean kehittäminen tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. uusyrityskeskus) oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija; itsearviointi Opettaja; jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna Opinintojakson erityispiirteet sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

31 Metallituotemaalaus, 30 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat työhaastattelu työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

32 Metallituotemaalaus, 30 ov Kestävät elämäntavat kestävä tulevaisuus 1 ov ssa käsitellään maailmanlaajuisten, paikallisten ja alueellisten ympäristöongelmien syntyä ja niiden ratkaisukeinoja sekä kestävän kehityksen periaatteita. Opiskelija: arvostaa luonnon monimuotoisuutta ja ymmärtää kestävän kehityksen ekologisen, taloudellisen, sosiaalisen ja kulttuurisen ulottuvuuden sekä motivoituu toimimaan niiden puolesta työssä ja vapaa-ajalla tuntee yleisimmät ympäristöongelmat: - tietää, miten otsonikato muodostuu mihin se vaikuttaa - tuntee kasvihuoneilmiön syntytavan ja sen aiheuttamat uhkat maapallolla - osaa selittää energian tuoton, maatalouden, teollisuuden, kaupungistumisen, liikenteen ja turismin merkityksen ympäristöongelmien aiheuttajina - osaa selittää, mitä elinympäristön (maaperä, vesi, ilma) happamoituminen ja rehevöityminen tarkoittavat tuntee aineen ja energian kierron ymmärtää luonnonvarojen rajallisuuden ja kestävän elämäntavan merkityksen: kuluttaminen-säästäminen, kierrätys, ympäristömerkit, ekologinen jalanjälki ja selkäreppu Verkko-opetus tai lähiopetus. Verkkokurssin opiskelumateriaali on osoitteessa: Materiaali on hyödynnettävissä sekä verkko- että lähiopetuksessa. Arviointi s-merkinnällä (suoritettu) tai sk-merkinnällä (suoritus kesken).

33 33 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Pientalojen ulkomaalaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. n suorittaja kykenee työparina tai työryhmän jäsenenä tekemään omakoti-, rivi- tai paritalojen ulkomaalaustöitä n suorittaja osaa huolehtia työkohteen siisteydestä ja suojauksista suunnitella työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia maalimääriä tehdä tarvittavat esikäsittelyt kuten pesut, homeen- ja maalinpoistot sekä pohjustukset tehdä pientalon ulkopuolisten katto-, seinä-, ikkunanpuite-, ovi-, sokkeli- ja täydentävien rakenteiden suojakäsittely- ja maalaustöitä käyttää turvallisesti ulkomaalauskohteissa käytettäviä maaleja mitata ja valvoa työkohteen maalausolosuhteita käyttää ja huoltaa ulkomaalaustyössä tarvittavia työvälineitä käyttää henkilönostimia turvallisuusmääräysten ja ohjeiden mukaisesti liikkua turvallisesti työmaaolosuhteissa sekä käyttää telineitä oikein ja määräyksiä noudattaen ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja kykenee työparina tai työryhmän jäsenenä tekemään omakoti-, rivi- tai paritalojen ulkomaalaustöitä. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa tai oppilaitoksen työkohteissa.

34 Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 34

35 Pientalojen ulkomaalaus, 10 ov Pientalojen ulkomaalaus 10 ov Opiskelija kykenee työparina tai työryhmän jäsenenä tekemään omakoti-, rivi-, tai paritalojen ulkomaalaustöitä. Hän huolehtii työkohteen siisteydestä ja suojauksista, osaa suunnitella työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia maalimääriä. Hän huolehtii työpaikan ja työympäristön siisteydestä ja huolehtii maalaustyössä syntyvät jätteet niille varattuihin keräysastioihin. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat esikäsittelyt kuten pesut, homeen- ja maalinpoistot sekä pohjustukset. Hän osaa tehdä pientalon ulkopuolisten katto-, seinä-, ikkunanpuite-, ovi-, sokkeli- ja täydentävien rakenteiden suojauskäsittely- ja maalaustöitä. Opiskelija käyttää turvallisesti ulkomaalauskohteessa käytettäviä maaleja. Hän osaa mitata ja valvoa työkohteen maalausolosuhteita. Hän käyttää ja huoltaa ulkomaalaustyössä tarvittavia työvälineitä. Opiskelija osaa käyttää henkilönostimia turvallisuusmääräysten ja ohjeiden mukaisesti sekä hän liikkuu turvallisesti työmaaolosuhteissa ja käyttää telineitä oikein ja työturvallisuusmääräyksiä noudattaen. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

36 36 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Kiviainesjulkisivujen pinnoitus 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea rakennuspiirustuksia ja työselostusta tehdä kiviainesjulkisivun pinnoitustyötä työselostuksen mukaan tehdä pinnoitustöitä käsityömenetelmillä ja ruiskulaitteilla tehdä kiviainespintojen impegrointia, tiivistyspinnoitusta, suojauspinnoitusta ja halkeamia silottavaa pinnoittamista valita maalin, pinnoitteen, rappauksen tai vastaavan pintamateriaalin tapauksen mukaan arvioida työssä tarvittavia materiaalimääriä valmistella työympäristön suoritettavan työn mukaan ja varata työpaikalle työssä tarvittavat materiaalit, työkalut ja laitteet valmistella ja esikäsitellä maalattavia ja pinnoitettavia seinä- ja lattiapintoja huolehtia työpaikan ja työympäristön siisteydestä huolehtia pinnoitustyössä syntyvät jätteet niille varattuihin keräysastioihin henkilönsuojainten käytön huolehtia telityön turvallisuudesta käyttää henkilönostinta turvallisesti ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä kiviainespintojen kiviainespintojen, kuten kevytbetonin, kevytsorabetonin, pesubetonin, kuitusementtilevyn, tiilen rappausten pintakäsittelyä ruiskuttamalla, harjaamalla ja telaamalla joko kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa.

37 Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla Liitännät muihin tutkinnon osiin - 37

38 Kiviainesjulkisivujen pinnoitus, 20 ov Kiviainesjulkisivujen pinnoitus 20 ov Opiskelija osaa tehdä kiviainespintojen, kuten kevytbetoni-, kevytsorabetoni-, pesubetoni-, kuitusementtilevy-, tiili- ja rappauspintojen pintakäsittelyä työparin tai työryhmän kanssa. Hän osaa lukea rakennuspiirustuksia ja työselostuksia. Hän osaa arvioida työssä tarvittavia materiaalimääriä sekä valmistella työympäristön suoritettavan työn mukaan ja varaa työpaikalle työssä tarvittavat materiaalit, työkalut ja laitteet. Opiskelija pystyy valmistelemaan ja esikäsittelemään maalattavia ja pinnoitettavia seinä- ja lattiapintoja. Hän huolehtii työpaikan ja työympäristön siisteydestä ja huolehtii pinnoitustyössä syntyvät jätteet niille varattuihin keräysastioihin. Opiskelija osaa valita alustalle sopivan maalin, pinnoitteen, rappauksen tai vastaavan pintamateriaalin. Hän osaa tehdä kiviainesjulkisivun pinnoitustyötä työselostuksen mukaan. Hän osaa tehdä pinnoitustöitä käsityömenetelmillä ja ruiskulaitteilla, samoin osaa tehdä kiviainespintojen impegrointia, tiivistyspinnoituksia, suojauspinnoituksia ja halkeamien siloittavia pinnoituksia. Opiskelija hallitsee henkilökohtaisten suojainten käytön ja opiskelija osaa käyttää henkilönostimia turvallisuusmääräysten ja ohjeiden mukaisesti sekä hän liikkuu turvallisesti työmaaolosuhteissa ja käyttää telineitä oikein ja työturvallisuusmääräyksiä noudattaen. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Hän osaa mitata ja valvoa työkohteen maalausolosuhteita. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista tulityökortti ja työturvallisuuskortti sekä EA1 -kurssia vastaavat taidot.

39 39 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Rakennuspintojen ruiskumaalaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: esikäsitellä maalattavat pinnat ja tehdä työkohteeseen ja työympäristöön tarvittavat suojaukset ennen ruiskumaalausta laittaa ruiskumaalauslaitteisto käyttökuntoon valita työselostuksen mukaiset maalit ja muut materiaalit ruiskumaalata työkohteen laatuvaatimusten mukaan ottaa työsuunnittelussaan huomioon ruiskumaalauksen aikana vallitsevat olosuhteet säätää ruiskumaalauslaitteistoa hyvän lopputuloksen saavuttamiseksi pestä ruiskumaalauslaitteiston ja suorittaa työn päätyttyä ruiskumaalauslaitteistolle tehtävät toimenpiteet huolehtia ruiskumaalaukseen liittyvästä työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta huolehtia henkilökohtaisesta suojautumisesta, käyttää hengitysilmasuodatinta, suojavaatetusta ja suojakäsineitä huoltaa ja tehdä tarvittaessa pienimuotoisia korjaustöitä ruiskumaalauslaitteistoon huolehtia työpaikkansa ja työympäristön siisteydestä ja järjestyksestä sekä siitä, että maalisumua ei pääse kulkeutumaan ympäristöön ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä ruiskumaalataan jokin rakennuskohde niin, että työhön kuuluu kaikki esivalmistelut ja jälkityöt. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

40 Rakennuspintojen ruiskumaalaus, 10 ov Rakennuspintojen ruiskumaalaus 10 ov Opiskelija osaa tehdä rakennuspintojen ruiskumaalaustöitä työselostusten ja työohjeiden mukaisesti. Hän osaa esikäsitellä maalattavat pinnat ja tehdä työkohteeseen ja ympäristöön tarvittavat suojaukset ennen ruiskumaalausta. Opiskelija osaa valita työselostuksen mukaiset maalit ja muut materiaalit ja hän ottaa huomioon työnsuunnittelussaan ruiskumaalauksen aikana vallitsevat olosuhteet. Hän osaa laittaa ruiskumaalauslaitteiston käyttökuntoon sekä säätää ruiskumaalauslaitteistoa hyvän lopputuloksen saavuttamiseksi. Opiskelija ruiskumaalaa työkohteen laatuvaatimusten mukaisesti. Hän osaa pestä ruiskumaalauslaitteiston ja suorittaa työn päätyttyä ruiskumaalauslaitteistolle tehtävät toimenpiteet sekä osaa huoltaa ja tehdä tarvittaessa pienimuotoisia korjaustöitä ruiskumaalauslaitteistoon. Opiskelija huolehtii ruiskumaalaukseen liittyvästä työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta, hän huolehtii henkilökohtaisesta suojautumisesta, käyttää hengityksensuojaimia, suojavaatetusta, silmän suojaimia ja suojakäsineitä. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Opiskelija huolehtii työpaikkansa ja työympäristönsä siisteydestä ja järjestyksestä sekä siitä, että maalisumua ei pääse kulkeutumaan ympäristöön. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

41 41 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ruiskutasoitetyöt 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: mitata betonialustan kosteuden sekä tasoitettavan pinnan suoruuden ja tasomaisuuden tehdä levyrakenteiden saumaukset tehdä kiviainesalustoille mahdollisesti tarvittavat esikäsittelyt ja betonipintojen täytöt tehdä etuoikaisut, pohja- ja osittaintasoitukset levittää ja tasoittaa tasoitemassoja käsityövälineillä tehdä tarvittavat välihionnat käyttää massasekoitinta ja massaruiskua suorittaa massan sekoituksen laittaa tasoiteruiskulaitteiston käyttökuntoon sekä tehdä sen puhdistus- ja huoltotoimenpiteet käytön jälkeen ja tarvittaessa myös käytön aikana levittää tasoitemassoja ruiskulaitteistolla ja tasoittaa pinnan ruiskuttaa kattojen pisararuiskutuksia huolehtia henkilökohtaisesta suojautumisesta ja suojainten käytöstä tarvittaessa ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osaaminen osoitetaan toimimalla tasoitetöissä työryhmän jäsenenä ja tasoittamalla jonkin rakennuskohdekokonaisuuden sekä ruiskuttamalla huonetilan katon tasoiteruiskulaitteistolla. Ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

42 Ruiskutasoitetyöt, 20 ov Ruiskutasoitetyöt 20 ov Tutkinnon suorittaja osaa tehdä työselostuksen ja saamiensa ohjeiden mukaisesti rakennusten sisäpuolisten katto- ja seinäpintojen ruiskutasoitetöitä. Hän osaa suunnitella työkokonaisuuden työvaiheet ja ruiskutusjärjestyksen sekä arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä. Hän huolehtii tarvittavista suojauksista niin, että pöly ha tasoitteet eivät pääse leviämään ympäristöön. Opiskelija osaa mitata betonialustan kosteuden sekä tasoitettavan pinnan suoruuden ja tasomaisuuden. Hän osaa tehdä levyrakenteiden saumaukset ja paikkaukset. Hän osaa tehdä kiviainesalustoille mahdollisesti tarvittavat esikäsittelyt ja betonipintojen täytöt sekä etuoikaisut, pohja- ja osittaintasoitukset. Opiskelija osaa levittää ja tasoittaa tasoitemassoja käsityövälineillä. Hän osaa tehdä tarvittavat välihionnat, osaa käyttää massasekoittimia ja massaruiskua. Opiskelija osaa suorittaa massan sekoituksen huomioiden työturvallisuuden. Hän osaa laitta tasoiteruiskulaitteiston käyttökuntoon sekä tehdä sen puhdistus- ja huoltotoimenpiteet käytön jälkeen ja tarvittaessa myös käytön aikana. Opiskelija osaa leittää tasoitemassoja ruiskulaitteistolla ja tasoitta pinnan sekä osaa ruiskuttaa kattojen pisararuiskutuksia huolehtien henkilökohtaisesta suojautumisesta ja suojainten käytöstä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista tulityökortti ja työturvallisuuskortti sekä EA 1-kurssia vastaavat taidot.

43 43 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Rakennuspintojen entistäminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä erilaisia rakennuspintojen entistämistöitä (rakennusten pintakäsittelyiden palauttamista aikaisempaan asuunsa), vanhojen rakennusten ulko- ja sisäpintojen maalaustyöt esikäsittely- ja tasoitustöineen perinteisillä maalityypeillä (esimerkiksi keittomaali, öljymaali, kalkkimaali, liimamaali, tempera jne.) maalata myös alkuperäisiä pintakäsittelyaineita vastaavilla, korjauskohteisiin soveltuvilla nykyaikaisilla maalityypeillä käyttää sekä perinteisiä että nykyaikaisia teloja, siveltimiä ja harjoja tehdä kipsitöitä ja pintaverhouksia vanhojen mallien mukaan ja korjata vaurioituneet alkuperäisiksi huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että valmiit pinnat eivät vaurioidu selvittää vanhojen rakennusosien värejä ja dokumentoida ne käyttää ohjeiden mukaan värien tutkimiseen tarvittavia, lastoja, veitsiä, värikarttoja, kameraa ja muita soveltuvia välineitä tietää rakennustyylit tietää perusasiat rakennussuojelulainsäädännöstä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan entistämismaalausmenetelmien, entistämismaalausvälineiden, entistämismaalausmateriaalien hallinta sekä arkkitehtuurin ja sisustamisen historian perusteiden, rakennussuojelun perusteiden ja, materiaalin tuntemuksen hallinta. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla Liitännät muihin tutkinnon osiin -

44 Rakennuspintojen entistäminen, 10 ov Rakennuspintojen entistäminen 10 ov Opiskelija osaa tehdä vanhojen rakennuspintojen entistämistöitä työselostusten ja ohjeiden mukaan. Hän osaa tehdä erilaisia rakennuspintojen entistämistöitä (rakennusten pintakäsittelyiden palauttamista aikaisempaan asuunsa), vanhojen rakennusten ulko- ja sisäpintojen maalaustyöt, esikäsittely- ja tasoitustöitä perinteisillä maalityypeillä (esimerkiksi keittomaaleilla, liimamaaleilla, öljymaaleilla, kalkkimaaleilla, temperoilla jne.). Hän osaa valita käyttöön myös alkuperäisiä pintakäsittelyaineita vastaavia, korjauskohteisiin soveltuvia nykyaikaisia maalityyppejä. Opiskelija hallitsee sekä perinteisten että nykyaikaisten käsityövälineiden käytön. Hän osaa tehdä kipsitöitä ja pintaverhouksia vanhojen mallien mukaan ja korjata vaurioituneet alkuperäistä vastaavaksi. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että valmiit piinat eivät vaurioidu. Opiskelija osaa selvittää vanhojen rakennuspintojen värejä ja käytettyjä materiaaleja sekä dokumentoi ne käyttäen ohjeiden mukaan värien tutkimiseen tarvittavia lastoja, veitsiä, värikarttoja, kameraa ja muita soveltuvia välineitä. Opiskelija tietää rakennustyylit ja niiden merkityksen pintakäsittelyiden valintaan. Hän tietää perusasiat rakennussuojelulainsäädännöstä. Opiskelija ymmärtää vanhojen rakennusosien arvon ja tietää niiden säilyttämisen merkityksen. Hän huolehtii jätteiden käsittelystä kestävän kehityksen mukaisesti. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

45 45 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Tapetointi 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä tapetoitaville alustoille tehtävät mittaukset ja tarkistukset tehdä ennen tapetointia tehtävät valmistelut ja esikäsittelyt kuten vanhan tapetin poistot tehdä tapetoimispohjatyöt, eristykset, tasoitukset ja alustapetoinnit tehdä liisterin/liiman levityksen käsin ja koneellisesti kiinnittää paperi- ja kuitualustaiset päällysteet puskusaumauksella käyttää ja huoltaa tapetoinnissa tarvittavia työvälineitä. suunnitella oman työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä nimetä tavallisimmat tapetointitöissä käytettävät tapetit ja materiaalit selostaa eri tapettimateriaalien soveltuvuuden erilaisille alustoille. liikkua turvallisesti rakennustyömaalla ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä käyttää hänelle työkohtaisesti määrättyjä henkilökohtaisia suojaimia käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, ettei tapetointityöstä aiheudu ylimääräistä puhdistustarvetta kohdetta ympäröiville pinnoille ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan tapetoimalla huonetilakokonaisuus käyttäen kuviokohdistustapettia. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

46 Tapetointi, 10 ov Tapetointi 10 ov Opiskelija osaa kiinnittää rakennuspinnoille paperi- ja kuitualustaisia seinänpäällysteitä työselostusten ja työohjeiden mukaan. Hän osaa tehdä tapetoitaville alustoille tehtävät mittaukset ja varmistukset sekä ennen tapetointia tehtävät valmistelut ja esikäsittelyt kuten vanhan tapetin poistot. Hän osaa tehdä tapetoimispohjatyöt, eristykset, tasoitukset ja alustatapetoinnit. Hän osaa tarvittaessa valmistaa liisterin. Opiskelija osaa tehdä liisterin/liiman levityksen käsin ja koneellisesti samoin hän osaa levittää liisterin/liiman myös seinäpinnoille. Hän osaa kiinnittää paperi- kuitualustaisia päällysteitä puskusaumauksella. Hän tuntee ja osaa käyttää sekä huoltaa tapetoinnissa tarvittavia työvälineitä. Opiskelija osaa suunnitella oman työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä. Hän tietää tavallisimmat tapettilaadut ja materiaalit sekä ymmärtää eri tapettimateriaalien soveltuvuuden erilaisille alustoille ja käyttöympäristöille. Opiskelija osaa liikkua turvallisesti rakennustyömaalla ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä sekä osaa tarvittaessa käyttää henkilökohtaisia suojaimia. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Hän huolehtii työpaikan siisteydestä, järjestyksestä ja suojauksista niin ettei tapetointityöstä aiheudu ylimääräistä puhdistustarvetta ympäröiville pinnoille. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

47 47 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Lattianpäällysteiden uusiminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: irrottaa ja kiinnittää paikoilleen työn suoritusta haittaavia kynnyksiä ja listoituksia päällystää asuinhuoneen lattian muovimatolla päällystää asuinhuoneen lattian lukkoponttilaminaatilla tehdä tarvittavat saumaus- ja kiinnitystyöt tehdä valmiiden pintojen suojaukset ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä asennetaan pienehköön asuintilaan tai vastaavaan kuivaan huonetilaan leikattava muovipäällyste ja laminaattipäällyste. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

48 Lattianpäällysteiden uusiminen, 10 ov Lattianpäällysteiden uusiminen 10 ov Tutkinnon suorittaja osaa asentaa tavanomaisiin asuinhuoneisiin muovi- tai laminaattipäällysteen niissä tapauksissa, joissa ei edellytetä aluslattian oikaisu- tai tasoitetöitä. Opiskelija osaa irrottaa ja kiinnittää paikoilleen työn suoritusta haittaavia kynnyksiä ja listoituksia. Hän osaa huolehtia työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä. Hän osaa valita oikean liimatyypin muovimaton kiinnittämistä varten. Hän osaa valita oikeat työvälineet työskentelyyn ja käyttää niitä työturvallisesti. Opiskelija osaa arvioida työhön kuluvan työajan ja materiaalimenekin. Opiskelija osaa päällystää asuinhuoneen lattian muovimatolla sekä lukkoponttilaminaatilla. Hän osaa tehdä tarvittavat saumaus- ja kiinnitystyöt. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Opiskelija osaa tehdä valmiiden pintojen suojaukset. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

49 49 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Rakenteiden korjaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä yksinkertaisia alustarakenteita työpiirustusten ja selitysten mukaisesti laskea tarvittavat alustarakennemateriaalit työpiirustuksista tunnistaa alustarakenteisiin sopivat materiaalit ja tarvikkeet käyttää materiaaleja ja tarvikkeita työselostusten mukaisesti käyttää koneita, laitteita ja työvälineitä turvallisesti suunnitella oman työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä pitää huolta työvälineidensä kunnosta liikkua turvallisesti rakennustyömaalla ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä käyttää hänelle työkohtaisesti määrättyjä henkilökohtaisia suojaimia käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, ettei korjaustöistä aiheudu ylimääräistä puhdistustarvetta kohdetta ympäröiville pinnoille ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan suorittamalla ammattitaitovaatimuksissa määriteltyjä korjaustyötehtäviä pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

50 Rakenteiden korjaus, 10 ov Rakenteiden korjaus 10 ov Opiskelija osaa tehdä pieniä rakennusosien ja kalusteiden asennuksia ja korjaustöitä sekä tasoite- ja rappauspintojen korjauksia työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan. Hän osaa tehdä yksinkertaisia alusrakenteita työpiirustusten ja selitysten mukaisesti sekä osaa laskea tarvittavat alustarakennemateriaalit työpiirustuksista. Opiskelija osaa suunnitella oman työnsä kulun. Hän tunnistaa alusrakenteisiin sopivat materiaalit ja tarvikkeet ja hän käyttää niitä työselostusten mukaisesti. Hän käyttää koneita, laitteita ja työvälineitä turvallisesti (sirkkelit, sahat, höylät, naulaimet, porakoneet, ruuvinvääntimet, kiljotiinit yms.). Hän osaa liikkua turvallisesti rakennustyömaalla ja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä sekä käyttää hänelle työkohtaisesti määrättyjä henkilökohtaisia suojaimia. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Opiskelija huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, ettei aiheuta ylimääräistä puhdistustarvetta. Hän osaa lajitella syntyvän rakennusjätteen oikein. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista tulityökortti ja työturvallisuuskortti sekä EA 1-kurssia vastaavat taidot.

51 51 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Puupintojen pintakäsittelyt 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: perusasiat pintamateriaalin koostumuksesta ja mahdollisista käyttökohteista vaadittavat puutuotteen hionnat käsin ja koneellisesti tehdä esikäsittelyinä vaadittavat kittaukset ja silotukset sekä niiden vaatimat jatkokäsittelyt, jotta tuote tulee pintakäsittely valmiuteen tehdä petsauksia käsin ja käsiruiskuilla kuten hajotusilmaruiskulla tehdä lakkauksia käsin ja käsiruiskuilla kuten hajotusilmaruiskulla tehdä maalauksia käsin ja käsiruiskuilla kuten hajotusilmaruiskulla valmistaa tarvittavat aineet käyttökuntoon ja samalla huomioitava ympäristö ja työsuojelu kuivata pintakäsitellyt tuotteet käyttää ja huoltaa maalarin tarvitsemia työvälineitä huolehtii työpaikan järjestyksestä ja siisteydestä niin, että puutuotteen pintakäsittelylle ei aiheudu ylimääräistä haittaa työlle eikä ympäristölle kuivata tuotteen jatkokäsittelyjä varten sekä lopullisesti tuotteen luovutusta varten ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla erilaisissa puuteollisuuden pintakäsittelytehtävissä (pintamateriaalin tuntemus, puutuotteiden hionnat, kittaukset ja silotukset, petsaus käsin ja ruiskulla, lakkaus sekä maalaus käsin ja ruiskulla), kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

52 Puupintojen pintakäsittelyt, 10 ov Puupintojen pintakäsittelyt 10 ov Opiskelija osaa tehdä vähäisellä harjaantumisella opittavia puutuotteiden pintakäsittelytöitä. Hän tietää perusasiat pintamateriaalin koostumuksesta ja mahdollisista käyttökohteista. Hän osaa vaadittavat puutuotteen hionnat käsin ja koneellisesti. Hän osaa valita oikeat hiomapaperin karkeudet sekä osaa käyttää sähkö- ja paineilmatoimisia hiomakoneita.. Opiskelija osaa tehdä esikäsittelyinä vaadittavat kittaukset ja siloitukset sekä niiden vaatimat jatkokäsittelyt, jotka mahdollistavat tuotteen pintakäsittelyn onnistumisen. Opiskelija osaa valmistaa pintakäsittelyaineet käyttökuntoon ja samalla huomioi ympäristön- ja työsuojelun. Hän osaa tehdä petsauksia, lakkauksia, maalauksia sekä vahauksia käsin ja/tai hajoitusilmaruiskulla. Hän osaa hyödyntää kuivausuunia pintakäsittelyn kuivattamiseen jatkokäsittelyjä varten sekä lopullisen tuotteen luovutusta varten. Opiskelija osaa pestä ja huoltaa tarvitsemiaan käsityövälineitä ja ruiskuja. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä ja siisteydestä niin, että puutuotteen pintakäsittelystä ei aiheudu ylimääräistä haittaa työntekijöille ja ympäristölle. Hän ymmärtää paloturvallisuuden merkityksen, kun käsitellään liuotinaineita ja kuivuvia öljyjä ja hän osaa suojautua liuotin ja sideaine altistukselta käyttäen henkilökohtaisia suojaimia ja suojavarusteita. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

53 53 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Märkätilojen laatoitus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä laatoitussuunnitelman sekä suorittaa niihin liittyvät mittaukset tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmat suorittaa ennen laatoitusta tarvittavia pohja- ja esikäsittelytöitä suorittaa laatoitettavalle alustalle vaadittavat kosteusmittaukset arvioida oikein alustan riittävän lujuuden, jäykkyyden, pölyttömyyden ja puhtauden käyttäen arvioinnissa silmämääräistä havainnointia sekä raaputus- ja koputuskoetta suorittaa oikaisut ja kaadot tasoitemassoilla varmistaa vedeneristetuoteperheajattelun toteutumisen kohteessa kiinnittää kulma- ja kaivovahvikkeet ja levittää alustaan siveltävän vedeneristeen suunnitella saumajaon ja kiinnittää seinälaatoituksiin tarvittavat ohjauslaudat käyttää laastinsekoitusvispilää ja tarvittavia hiomakoneita käyttää rakennustyömaan normaalien käsityökalujen lisäksi käsikäyttöistä ja sähkötoimista laattaleikkuria kiinnittää seinä- ja lattialaattoja suorittaa laattapintojen saumauksia tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla suorittaa työkohteisiin liittyviä järjestely- ja viimeistelytöitä tehdä valmiin työn laadunvarmistukseen liittyvät mittaukset huoltaa käyttämiään työvälineitä tietää märkätilojen rakentamiseen liittyvät laatuvaatimukset ja pystyy esittelemään ja arvioimaan omaa työtään ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

54 Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan asentamalla nestemuodossa levitettäviä vedeneristeitä ja vedeneristeen vahvikkeita sekä suunnittelemalla ja toteuttamalla kylpyhuoneeseen tai harjoituskylpyhuoneeseen tehtävän lattia- ja seinälaatoitustyön. Ammattiosaamisen näyttö tehdään pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 54

55 Märkätilojen laatoitus, 10 ov Märkätilojen laatoitus 10 ov Opiskelija osaa tehdä seinä- ja lattialaatoituksia tavanomaisissa asuinrakennuksissa oleviin kylpyhuoneisiin ja muihin märkätiloiksi luokiteltaviin tiloihin. Hän osaa tehdä laatoitussuunnitelman sekä suorittaa niihin liittyvät mittaukset. Hän osaa tehdä materiaali- ja menekkilaskelmat. Opiskelija osaa arvioida oikein alustan riittävän lujuuden, jäykkyyden, pölyttömyyden ja puhtauden käyttäen arvioinnissa silmämääräistä havainnointia sekä raaputus- ja koputuskoetta. Hän osaa suorittaa laatoitettavalle alustalle vaadittavan kosteusmittauksen ja osaa suorittaa ennen laatoitusta tarvittavia pohja- ja esikäsittelytöitä. Opiskelija tietää märkätilojen rakentamiseen liittyvät laatuvaatimukset. Opiskelija osaa suorittaa tarvittavat tasoitetyöt sekä oikaisut ja kaadot tasoitemassoilla. Hän osaa varmistaa vedeneristystuoteperheajattelun toteutumisen kohteessa. Opiskelija osaa kiinnittää kulman- ja kaivonvahvikkeet ja levittää alustaan siveltävän vedeneristeen niin, että sitä tulee riittävästi ja hän osaa mitata sen paksuuden ja tartunnan. Hän osaa suunnitella saumajaon ja kiinnittää/käyttää seinälaatoituksiin tarvittavia ohjauslautoja sekä osaa käyttää hyväkseen laservesivaakaa. Opiskelija osaa sekoittaa kiinnityslaastin sekoitusvispilällä sekä käyttää käsikäyttöisiä että sähkötoimisia laattaleikkureita sekä huoltaa niitä. Hän osaa valita oikean kokoisen hammastuksen kiinnityslaastin levityslastaan laatan koon mukaisesti. Opiskelija osaa kiinnittää seinä- ja lattialaattoja sekä suorittaa laattapintojen saumauksia ja tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla. Opiskelija hallitsee henkilökohtaisten suojainten käytön sekä liikkuu turvallisesti työmaaolosuhteissa. Hän käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Hän huolehtii työpaikan ja työympäristön siisteydestä ja huolehtii laatoitustyössä syntyvät jätteet niille varattuihin keräysastioihin. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

56 56 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Pintakäsittelylinjan hoito 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: pintakäsittelylinjan laitekokonaisuuksien toimintaperiaatteet pintakäsittelylinjan toimilaitteiden rakenteen ja toiminnan käyttää ja huolehtia pintakäsittelylinjan toiminnasta valvoa linjan toimintaa kokonaisuutena huolehtia linjan altaiden lämmityksen, jäähdytyksen ja ilmasekoituksen toimivuudesta erilaisten pumppujen rakenteet ja niiden käyttöhuoltotoimenpiteet ja varaosahuollon tunnistaa toimilaitteiden vikaantumisen ja huollon tarpeen käyttää ja huoltaa kuljettimia tehdä altaiden tyhjennykset ja pesut pitää kunnossa kappaleiden ripustimet ja ripustustangot huolehtia sähkövirran viennin osien kunnosta valvoa virtalähteiden toimintaa huolehtia altaiden pesulaitteiden kunnosta ja toimivuudesta tehdä anodi- ja suodatinhuoltoa toimia oikein linjan toimintahäiriötilanteissa ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla pintakäsittelylinjan käyttö- ja huoltotehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia.

57 57 Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

58 Pintakäsittelylinjan hoito, 10 ov Pintakäsittelylinjan hoito 10 ov Opiskelijan on tunnettava pintakäsittelylinjoja niin, että hän tietää niiden eri vaiheiden merkityksen pintakäsittelyssä. Opiskelijan on osattava valvoa laatua pintakäsittelyvaiheessa ja valmiilta pinnalta. Hänen on tunnettava laatujärjestelmiä ja osattava tehdä niihin kuuluvia laadunvalvontoja, mittaustulosten tallennuksia ja raportteja. Hänen on osattava kappaleiden oikeat ladonnat ja ripustukset ja tiedettävä, miten oikea ripustus vaikuttaa lopputulokseen. Opiskelijan on osattava tehdä pintakäsittelylinjojen käyttöhuoltotoimenpiteitä. Hänen on osattava tehdä pienimuotoisia yksittäisten laitteiden puhdistus- ja huoltotöitä. Opiskelijan on osattava toimia kaikissa työtilanteissa työturvallisuusmääräysten mukaisesti. Hänen on käytettävä tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia. Hänen on osattava huolehtia pintakäsittelylinjoihin liittyvästä jätteiden käsittelystä ja ympäristönsuojelusta. Opiskelijan on osattava kuljettimien ja nostolaitteiden oikean ja turvallisen käytön perusteet ja niihin liittyvän automaation perusteet ja käyttötekniikka. Hänen on tunnettava pintakäsittelyaltaiden rakenteita ja niihin liittyvien vastusten, pumppujen, venttiilien ja sekoittimien laitetekniikkaa niin, että hän pystyy tekemään niiden huoltoja ja puhdistuksia. Opiskelijan on osattava huolehtia pintakäsittelylinjan sähkövirranvientilaitteista ja huoltaa niitä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

59 59 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Kuumaupotus 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tarkastaa soveltuvatko pinnoitettavaksi tulevat kappaleet kuumaupotukseen ratkaista kappaleiden epäpuhtauksien poistotavan arvioida sinkkireikien ja ilmanpoistoaukkojen tarpeen käsitellä pinnoitettavia kappaleita turvallisesti tarkastaa nostovälineen, ketjujen ja häkkien kunnon ripustaa kappaleet niin, että nostovaihe sujuu ongelmattomasti käyttää nostolaitteita turvallisesti valmistaa peittauskylpyjä ja lisäaineiden lisäyksiä suorittaa kappaleiden peittauksia valmistaa ja regeneroida juoksutekylpyjä suorittaa kylpyjen valvontaan liittyvät analyysimittaukset huolehtia kuumaupotuspadan toiminnasta arvioida kylpyihin ja laitteistoihin liittyvän huoltotarpeen suorittaa valmiiden tuotteiden laatutarkastukset suorittaa sinkkipinnoitteen paksuuden ja tarttuvuuden mittaukset merkitä ja varastoida syntyvät jätteet ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kuumaupotustöissä kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavaan ammattitaitovaatimuksia.

60 60 Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

61 Kuumaupotus, 20 ov Kuumaupotus 20 ov Opiskelijan on osattava sinkkiin ja teräksiin liittyvän metalliopin sekä korroosion ja korroosioneston sähkökemialliset perusteet niin, että hän ymmärtää, mihin perustuu sinkkipinnan terästä korroosiolta suojaava ominaisuus, miten sinkki käyttäytyy ja millaisia ovat sinkkipinnan kestoajat erilaisissa rasitusoloissa. Opiskelijan tulee osata tarkastaa kuumaupotukseen tulevat kappaleet niin, että hän pystyy ratkaisemaan niiden vaatiman epäpuhtauksien poistotavan ja tarvittavien sinkkireikien ja ilmanpoistoaukkojen tarpeen. Opiskelijan on osattava tehdä tarvittavat sinkkireiät ja ilmanpoistoaukot ja hänen on osattava ripustaa kuumaupotettavat kappaleet oikein niin, että niihin ei jää ilmataskuja. Hänen on osattava tarkastaa nostovälineiden, ketjujen ja häkkien kunto. Hänen on osattava käyttää nostolaitteita ja käsitellä kappaleita nostovaiheessa turvallisesti. Opiskelijan on osattava happoihin ja emäksiin liittyvää kemiaa niin, että tuntee peittaushapon ominaisuudet sekä happoihin ja emäksiin liittyvät turvallisuustekijät. Hänen on osattava peittauskylpyjen valmistus ja lisäaineiden käyttö sekä tiedettävä erilaisiin kylpyihin liittyvät peittausajat. Opiskelijan on tiedettävä juoksutekylvyn merkitys ja osattava valmistaa ja regeneroida juoksutekylpyjä. Hänen on osattava merkitä ja varastoida syntyvät jätteet. Opiskelijan on osattava suorittaa kappaleiden peittaus ja juoksutekylpy. Opiskelijan on osattava suorittaa kuumaupotus oikealla laskunopeudella ja pitää kappale sulassa niin, että saavutetaan riittävä pinnoitepaksuus. Hänen on osattava laskea sinkin kulutus suhteessa sulassapitoaikaan. Opiskelijan on osattava sinkkikylvyn hoito. Hänen on osattava huolehtia oikeasta lämpötilasta ja raudan ja kovan sinkin poistosta. Hänen on osattava lisäaineiden käyttö ja ymmärrettävä niiden merkitys. Hänen on osattava tehdä kuumaupotuskylpyjen analyysimittauksia. Opiskelijan on tunnettava kuumaupotukseen liittyvät standardit ja osattava suorittaa sinkkipinnoitteen paksuuden ja tarttuvuuden mittauksia. Hänen on osattava kalibroida mittalaitteet oikein. Opiskelijan on osattava havaita valkoruosteen muodostuminen ja sinkin irtoaminen. Hänen on osattava päätellä niiden syyt ja tiedettävä, miten niiden syntyminen estetään. Opiskelijan on huolehdittava kaikissa työsuorituksissa työsuojelusta ja hänellä on oltava sellainen ympäristöasioiden tuntemus, että hän osaa käsitellä ja varastoida kuumaupotuksessa käytettäviä aineita sekä huolehtia syntyvistä jätteistä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

62 62 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Sähkökemialliset pintakäsittelyt 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea koneenpiirustuksia ja työohjeita standardien mukaiset materiaalimerkinnät ja ymmärtää seosainepitoisuudet, työpiirustusten ja ohjeiden pintakäsittely-, pinnanlaatu- ja lämpökäsittelymerkinnät mitata ja laskea pinnoitettavia pinta-aloja laskea tarvittavan sähkövirran voimakkuuden ja säätää pinnoitusajan kerrosvahvuuden mukaan säätää sähkön virtaa ja jännitettä pinnoitusprosessin ja pinnoitettavien pinta-alojen mukaan tehdä käsittelemättömien pintojen suojaukset pintakäsiteltävien pintojen pesut ja puhdistukset mahdollisesti tarvittavat kappaleiden esihionnat ja tartuntapintojen hionnat tehdä kappaleiden kiinnitykset ja ripustukset asentaa varjostimia käyttää ja valita käyttötarkoitukseen sopivan tasasuuntaajan ohjata ja säätää pinnoitusprosessia näytteiden oton kylvyistä ja jätevesistä tehdä kylpyjen mittaukset ja analyysit sekä mittauspöytäkirjat ja muut dokumentit tehdä kylpyjen ylläpitoon liittyvät kemikaalilisäykset tarkkailla vedyn muodostusta ja toimia sen mukaan valvoa anodin kuntoa tehdä pintakäsitellyn kappaleen laadunvarmistusmittaukset käsitellä suojausmateriaalien ja huuhteluvesien jätteitä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

63 Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä joidenkin tuotteiden sähkökemiallista pintakäsittelyä koko prosessin osalta kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 63

64 Sähkökemialliset pintakäsittelyt, 20 ov Sähkökemialliset pintakäsittelyt 20 ov Hänen on osattava sähkösaostuksen ja kemiallisen saostuksen toimintaperiaatteet sekä tunnettava sähköpinnoituksilla ja kemiallisilla saostusmenetelmillä tehtävät metallipinnoitteet ja tiedettävä niiden ominaisuudet ja käyttöalueet. Opiskelijan on tunnettava pinnoitettavien materiaalien ja pinnoitteiden materiaaliteknisiä ominaisuuksia niin, että hän osaa perusmateriaalin ja käyttötarkoituksen mukaisen pinnoitteenvalinnan perusteet. Opiskelijan on osattava tehdä kylpyjen ylläpitoon liittyviä analyysejä ja kemikaalien lisäyksiä analyysitulosten perusteella sekä tiedettävä eri pinnoitusprosesseihin liittyvät jäteveden käsittelyt ja niiden määräykset sekä raja-arvot. Opiskelijan on osattava sähkökemian perusteet ja tunnettava eri pinnoitusprosessien läpimenovaiheet, esikäsittelyt eri pinnoitteissa, käytettävät kylpykemikaalit ja jälkikäsittelyt. Hänen on osattava kappaleiden oikeat ladonnat ja ripustukset ja tiedettävä, miten oikea ripustus vaikuttaa lopputulokseen. Opiskelijan on osattava säätää pinnoitusvirtalähteitä ja hänen on tiedettävä, miten kylpy, sähkövirran voimakkuus ja erilaiset varjostustekniikat vaikuttavat pinnoitteen levitys-, peitto- ja tasoituskykyyn. Opiskelijan on osattava suunnitella yksinkertaisia pinnoitustyökaluja ja hänen on tiedettävä eri anodimateriaalien, anodin muodon ja apuanodien käytön merkitys. Opiskelijan on osattava tehdä eri pintakäsittelyjen vaatimat laadunvarmistusmittaukset ja hänen on tunnettava eri menetelmiä niiden tekemiseen. Hänen on osattava laatia mittaustulosten perusteella mittauspöytäkirja. Opiskelijan on tunnettava pintakäsittelyprosesseihin liittyvät ympäristönsuojeluvaatimukset ja kemikaali- ja sähköturvallisuuteen liittyvät työturvallisuusriskit ja hänen on osattava toimia oikein häiriötapauksissa. Hänen on tunnettava työsuojeluun liittyvät määräykset ja osattava käyttää oikein suojavälineitä ja nostoapuvälineitä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

65 65 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Kemialliset pintakäsittelyt 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: valita oikean esikäsittelyn ennen varsinaista kemiallista pinnoitusta tunnistaa eri metallit ja niiden pinnan tilan valita eri metalleille sopivan kemiallisen pintakäsittelyt esipuhdistaa ja suojata pintakäsiteltävät kappaleet ennen varsinaista kemiallista esikäsittelytyötä. käsitellä pintakäsiteltäviä tuotteita oikein ennen pintakäsittelyä ja sen jälkeen ripustaa pintakäsiteltävät kappaleet oikein pinnoituksen kannalta ja kylpykulkeutuman ehkäisemisen kannalta huolehtia, että kemiallisen pintakäsittelyn aikana vallitsevat olosuhteet ovat oikeat huolehtia kemiallisessa pintakäsittelyssä käytettävien kemikaalien kunnosta ja oikeasta säilytyksestä valita oikeat käsittelyajat kylvyissä ja huuhteluissa käsiteltävän kohteen mukaan tehdä yksinkertaisia analyysejä, kuten ph-mittauksia, johtokykymittauksia ja titrauksia kylvyistä ja huuhteluvesistä. ottaa näytteitä laboratoriota varten tarkastaa kemiallisen pintakäsittelyn onnistumisen tason silmämääräisesti ja mittaamalla huoltaa kemiallisen pintakäsittelyn kylpyjä analyysitulosten ja ohjeiden perusteella jälkikäsitellä likaantuneita huuhteluvesiä poistaa käytetyt kylvyt käytöstä turvallisesti ja ympäristösuojelumääräysten mukaisesti valmistaa uusia kylpyjä ohjeiden avulla valvoa laitteiden oikeaa toimintaa ja osaa toimia oikein ongelmatilanteissa huoltaa työssä käytettäviä laitteita ja apuvälineitä huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselle, kanssa työntekijöille tai ympäristölle. ottaa huomioon kemiallisiin pintakäsittelyihin liittyvät ympäristönsuojelumääräykset ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi:

66 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kemiallisessa pintakäsittelyssä kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 66

67 Kemialliset pintakäsittelyt, 20 ov Kemialliset pintakäsittelyt 20 ov Opiskelijan on osattava suorittaa pinnoitettaville kappaleille oikeanlainen esikäsittelymenetelmä. Opiskelijan on osattava korroosion perusreaktiot ja metallien jalousasteet. Hänen on osattava lukea alkuaineiden jaksollista järjestelmää ja tunnettava kemialliseen pintakäsittelyyn liittyvää peruskemiaa. Opiskelijan on osattava tehdä eri pintakäsittelyjen vaatimat laadunvarmistusmittaukset ja hänen on tunnettava eri menetelmiä niiden tekemiseen. Hänen on osattava laatia mittaustulosten perusteella mittauspöytäkirja. Opiskelijan on tunnettava pintakäsittelyprosesseihin liittyvät ympäristönsuojeluvaatimukset ja kemikaali- ja sähköturvallisuuteen liittyvät työturvallisuusriskit ja hänen on osattava toimia oikein häiriötapauksissa. Hänen on tunnettava työsuojeluun liittyvät määräykset ja osattava käyttää oikein suojavälineitä ja nostoapuvälineitä. Opiskelijan on osattava sähkökemian perusteet ja tunnettava eri pinnoitusprosessien läpimenovaiheet, esikäsittelyt eri pinnoitteissa, käytettävät kylpykemikaalit ja jälkikäsittelyt. Hänen on osattava kappaleiden oikeat ladonnat ja ripustukset ja tiedettävä, miten oikea ripustus vaikuttaa lopputulokseen. Opiskelijan on tunnettava pinnoitettavien materiaalien ja pinnoitteiden materiaaliteknisiä ominaisuuksia niin, että hän osaa perusmateriaalin ja käyttötarkoituksen mukaisen pinnoitteenvalinnan perusteet. Opiskelijan on osattava tehdä pintakäsittelylinjan huoltotöitä sekä pidettävä huolta pintakäsittelylinjan siisteydestä ja järjestyksestä. Opiskelijan on osattava tehdä kylpyjen ylläpitoon liittyviä analyysejä ja kemikaalien lisäyksiä analyysitulosten perusteella sekä tiedettävä eri pinnoitusprosesseihin liittyvät jäteveden käsittelyt ja niiden määräykset sekä raja-arvot. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

68 68 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Pinnoitustyökalujen huolto ja korjaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä pinnoitustyökalujen huoltoa ja korjausta työturvallisuusmääräysten mukaisesti ottaa huomioon pinnoitustyökalujen huoltoon ja korjaukseen liittyvät työturvallisuusja ympäristönsuojeluasiat esipuhdistaa ja suojata pinnoitustyökalut ennen varsinaista huolto- ja korjaustöitä ottaa huomioon pinnoituksen aikana vallitsevat olosuhteet valita oikeat materiaalit käsiteltävään kohteeseen huolehtia materiaalin ja työkohteiden vaatimusten mukaisesta käsittelystä huoltaa ja korjata pinnoitustyökaluja sekä muita työssä käytettäviä laitteita ja apuvälineitä kunnostaa pinnoitustyökaluja käytettävän materiaalin ja työkohteen vaatimusten mukaisesti huolehtia pinnoitustyökalujen korjauksessa käytettävien materiaalien laadusta puhdistaa laitekomponentit vaadittuun laatuasteeseen huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselle tai kanssa työntekijöille ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä pinnoitustyökalujen huoltotöitä kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitetun ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia.

69 69 Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

70 Pinnoitustyökalujen huolto ja korjaus, 10 ov Pinnoitustyökalujen huolto ja korjaus 10 ov Opiskelijan pitää osata tehdä pinnoitustyökalujen huoltoa ja korjausta työturvallisuusmääräysten mukaisesti. Opiskelijan on otettava huomioon huolto- ja korjaustöissä ympäristönsuojelu ja työturvallisuus. Opiskelijan on osattava tehdä suojaus ja esipuhdistustehtävät ennen varsinaisia huolto- ja korjaustöitä. Opiskelijan on osattava ottaa huomioon pinnoitusolosuhteet ja tehdä tarvittaessa muutoksia. Opiskelijan on osattava valita oikeat materiaalit pinnoitettavaan kohteeseen. Opiskelijan on osattava huolehtia materiaalin ja työkohteiden vaatimusten mukaisesta käsittelystä. Opiskelijan on osattava huoltaa ja korjata pinnoitustyökaluja sekä muita työssä käytettäviä laitteita ja apuvälineitä. Opiskelijan osattava kunnostaa pinnoitustyökaluja käytettävän materiaalin ja työkohteen vaatimusten mukaisesti ja huolehtia pinnoitustyökalujen korjauksessa käytettävien materiaalien laadusta. Opiskelijan on osattava puhdistaa laitekomponentit vaadittuun laatuasteeseen huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselle tai kanssa työntekijöille. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

71 71 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Maalauslinjan hoito 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä maalauslinjan hoitotöitä työturvallisuusmääräysten mukaisesti huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselle tai kanssa työntekijöille ottaa huomioon maalauslinjan hoitoon liittyvät ympäristönsuojeluasiat esipuhdistaa ja suojata pintakäsiteltävät kappaleet ennen varsinaista maalauslinjaa muuttaa tarvittaessa kappaleiden sijaintia linjalla huolehtia että maalauslinjan laitteet ovat toimintakuntoisia huolehtia maalauslinjalla käytettävien esikäsittelyaineiden ja maalien laadusta valita oikeat esi- ja maalauskäsittelyt kohteeseen suorittaa onnistuneesti maalaustyötä maalauslinjalla huoltaa maalauslinjan hoitoon liittyviä yksiköitä (esikäsittely, maalin levitys, kuivaus yms.) sekä muita työssä käytettäviä laitteita ja apuvälineitä tarkastaa silmämääräisesti ja mittaamalla valmiit tuotteet. pakata valmiit tuotteet tuotteiden asettamien vaatimusten mukaisesti ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla maalauslinjan hoidossa kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia.

72 72 Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

73 Maalauslinjan hoito, 20 ov Maalauslinjan hoito 20 ov Opiskelijan on osattava toimia kaikissa työtilanteissa työturvallisuusmääräysten mukaisesti. Opiskelijan on osattava huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselle tai kanssa työntekijöille. Hänen on osattava pintakäsittelylinjan jätteiden käsittelyn ja ympäristösuojelun käytännön toimenpiteet. Opiskelijan on osattava tehdä esipuhdistus ja suojaustoimenpiteet pintakäsiteltäville kappaleille ennen varsinaista maalauslinjaa. Opiskelijan on osattava ohjata pintakäsittelylinjan syöttölaitetta ja kuljetinta. Hänen on osattava hoitaa ja valvoa pintakäsittelylinjan toimintaa. Hänen on osattava kappaleiden syöttö ja poisotto linjalta niin, että toiminta on tehokasta ja kappaleet säilyvät virheettöminä. Opiskelijan on osattava laadunvalvonnan perusteet niin, että hän pystyy silmämääräisesti toteamaan kalvonmuodostuksessa mahdollisesti syntyviä virheitä. Hänen on osattava suorittaa myös tavallisimmat laadunvalvontamittaukset. Opiskelijan on osattava pakata valmiit tuotteet tuotteiden asettamien vaatimusten mukaisesti. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

74 74 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Suihkupuhdistus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea korroosionestostandardeja ja ymmärtää esikäsittelymerkinnät tavallisimpien teräslaatujen merkinnät ja tietää niiden mukaan, millaista ko. teräs on osaa käyttää ilmastointi-, lämmitys- ja ilmankuivauslaitteita, niin että olosuhteet saadaan riittävän hyviksi tehdä tarvittavia teräsrakenteen muutostöitä, kuten viisteityksiä ja porauksia, rakenteellisen korroosion estämiseksi tehdä suihkupuhdistusmateriaalivalintoja käyttökohteen mukaan käyttää paineilmakompressoria ja erilaisia paineilmajärjestelmiä panna kokoon ja käyttökuntoon suihkupuhdistuslaitteiston valita suuttimen käytettävissä olevan paineilman ja työkohteen mukaan säätää suihkupuhdistuslaitteiston käytettävän suihkupuhdistusmateriaalin ja työkohteen vaatimusten mukaisesti käyttää suihkupuhdistuksessa tarvittavia suojavaatteita, henkilönsuojaimia ja raitisilmalaitteita huolehtia suihkupuhdistuksessa ja hengitysilmana käytettävän paineilman laadusta suojata käsittelemättä jäävät pinnat ja laitteet mekaaniset esipuhdistukset ja tarvittaessa pesut suurpainepesulaitteella tehdä teräsharjauksen käsin ja koneellisesti vaadittavaan puhdistusluokkaan (St 2, St 2,5 ja St 3) käyttää suihkupuhdistuslaitteistoa ja puhdistusrakeen talteenottolaitteistoa tehdä suihkupuhdistuksen vaadittavaan puhdistusluokkaan (Sa 2, Sa 2,5 ja Sa 3) työskennellä telineillä tai henkilönnostimella turvallisesti huoltaa ja tehdä pienimuotoisia korjauksia suihkupuhdistuslaitteistoon kompressorin ja paineilmanlaitteiston käyttöhuoltotoimenpiteet ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

75 Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä metallipintojen suihkupuhdistustöitä kokonaan työmaaolosuhteissa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 75

76 Suihkupuhdistus, 10 ov Suihkupuhdistus 10 ov Opiskelijan on osattava tehdä mekaanista esikäsittelyä eri menetelmin, kuten teräsharjausta ja suihkupuhdistusta standardien mukaisesti. Opiskelijan on tunnettava tavallisimpien teräslaatujen merkinnät ja tietää niiden mukaan, millaista ko. teräs on. Hänen on osattava järjestää ja huolehtia valaistuksesta, ilmastoinnista, kosteuden poistosta ja lämmityksestä suihkupuhdistustöissä. Opiskelijan on osattava tehdä käsiteltävien teräsrakenteiden viimeistelytöitä, kuten purseiden poistoa ja pyöristyksiä hiomakoneilla. Opiskelijan on osattava tehdä suihkupuhdistusmateriaalivalintoja käyttökohteen mukaan. Opiskelijan on osattava suihkupuhdistuslaitteistojen käyttöön liittyvät huoltotyöt, laitteistojen saattaminen käyttökuntoon ja suihkupuhdistustyön jälkeiset puhdistukset sekä varastoinnit. Hänen on osattava käyttää paineilmakompressoreja ja tunnettava paineilmajärjestelmiä niin, että hän osaa niiden käyttöhuoltotyöt. Opiskelijan on osattava säätää suihkupuhdistuslaitteiston käytettävän suihkupuhdistusmateriaalin ja työkohteen vaatimusten mukaisesti. Opiskelijan on osattava käyttää raitisilmalaitteita ja hänen on huolehdittava kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta sekä käytettävä aina tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia. Opiskelijan on osattava suojata käsittelemättä jäävät pinnat ja laitteet. Opiskelijan on osattava tehdä mekaaniset esipuhdistukset ja tarvittaessa pesut suurpainepesulaitteella ja tehdä teräsharjauksen käsin ja koneellisesti vaadittavaan puhdistusluokkaan (St 2, St 2,5 ja St 3). Opiskelijan on osattava käyttää suihkupuhdistuslaitteistoa ja puhdistusrakeen talteenottolaitteistoa. Opiskelijan on ymmärrettävä erilaiset suihkupuhdistusluokat ja tehdä suihkupuhdistuksen vaadittavaan puhdistusluokkaan (Sa 2, Sa 2,5 ja Sa 3). Opiskelijan on tunnettava suihkupuhdistustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden rakenteita ja osattava tehdä niihin pieniä korjauksia ja huoltoja. Hänen on osattava työskennellä telineiltä ja käyttää telineitä ja henkilönostimia sekä hänen on tunnettava niihin liittyvät työturvallisuusasiat. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

77 77 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Korroosionestomaalaus 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea teräsrakenteiden työpiirustuksia ja niiden pintakäsittelymerkintöjä korroosionestostandardien rakenteen, pääkohdat sisällöistä ja vaatimusten määrittelytavat lukea korroosionestostandardeja ja ymmärtää maalausjärjestelmätunnukset ja rasitusolosuhteiden määrittelytavat tavallisimpien teräslaatujen merkinnät ja tietää niiden mukaan, millaista ko. teräs on käyttää lämpömittareita ja ilmankosteusmittaria sekä päätellä maalausolosuhteen hyvyyden osaa käyttää ilmastointi-, lämmitys- ja ilmankuivauslaitteita, niin että maalausolosuhteet saadaan riittävän hyviksi käyttää riittäviä valaisinlaitteita käsitellä sähkökaapeleita tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti laskea pinta-aloja ja tarvittavia maalimääriä suojata käsittelemättä jäävät pinnat ja laitteet työskennellä telineillä tai henkilönnostimella turvallisesti käyttää paineilmakompressoria ja paineilmajärjestelmiä käyttää henkilönsuojaimia korroosionestomaalityypit ja laittaa maalit käyttökuntoon tehdä kalvonpaksuusvaatimusten saavuttamista helpottavat maalaustyöt käsityövälineillä käyttää suurpaineruiskumaalauslaitteistoa käyttää kaksikomponenttimaalauslaitteistoa maalata suurpaineruiskulla monimuotoisia pintoja vaadittuihin kalvonpaksuuksiin mitata maalin märkäkalvon paksuuden mitata maalin kuivakalvon paksuuden, suorittaa laadunvarmistusmittaukset ja laatia mittauspöytäkirjan käyttää työmaasiivouksessa käytettäviä imureita huolehtia työpaikan jälkisiivouksesta ja syntyvistä jätteistä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi:

78 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä jonkin uuden tai uudelleen maalattavan ulkomitoiltaan melko suuren säiliön tai monimuotoisen teräsrakenteen korroosionestomaalaustyöt esikäsittelyineen maalaamossa tai jossain ulkona olevassa työkohteessa. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 78

79 Korroosionestomaalaus, 20 ov Korroosionestomaalaus 20 ov Opiskelijan on osattava käyttää korroosionestomaalauksen standardeja ja hänen on tiedettävä standardien mukaiset maalausjärjestelmät ja kohteiden rasitusolosuhteiden määrittelytavat. Opiskelijan on tunnettava tavallisimpien teräslaatujen merkinnät ja tietää niiden mukaan, millaista ko. teräs on. Hänen tulee osata korroosionestomaalien perusominaisuudet niin, että hän tietää niiden yhteensopivuuden ja niillä saavutettavat korroosionesto-, kulutuksenkesto- ja kovuusominaisuudet. Opiskelijan tulee osata käsitellä ja varastoida korroosionestomaaleja oikein. Hänen tulee osata maalien sekoitukset ja ohennukset. Hänen on osattava järjestää ja huolehtia valaistuksesta, ilmastoinnista, kosteuden poistosta ja lämmityksestä korroosionestomaalaustöissä. Hänen on osattava käyttää sähkölaitteita ja kytkentäkaapeleita turvallisesti. Hänen on osattava tehdä käsittelemättä jätettävien pintojen ja laitteiden suojaukset. Hänen on osattava lukea työpiirustuksia ja niiden pintakäsittelymerkintöjä sekä osattava laskea pinta-aloja, materiaalimenekkiä ja työaikoja. Hänen on osattava työskennellä telineiltä ja käyttää henkilönostimia ja hänen on tunnettava niihin liittyvät työturvallisuusasiat. Hänen on osattava tehdä ruiskumaalausta edeltävät käsinmaalaustyöt niin, että vaadittavat kalvonpaksuudet saavutetaan myös vaikeasti ruiskumaalattavissa paikoissa. Opiskelijan on osattava suurpaine- ja kaksikomponenttimaalauslaitteistojen käyttöön liittyvät huoltotyöt, laitteistojen saattaminen käyttökuntoon ja ruiskutusvaiheen jälkeiset puhdistukset sekä varastoinnit. Opiskelijan on osattava maalata suurpaineruiskulla monimuotoisia pintoja vaadittuihin kalvonpaksuuksiin ja mitata maalin märkäkalvon paksuuden. Opiskelijan on osattava mitata maalin kuivakalvon paksuuden, suorittaa laadunvarmistusmittaukset ja laatia mittauspöytäkirjan. Hänen on osattava käyttää työmaasiivouksessa käytettäviä imureita ja huolehtia työpaikan jälkisiivouksesta ja syntyvistä jätteistä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

80 80 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Jauhemaalaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: lukea työselostuksia ja ymmärtää jauhemaalausmerkinnät tehdä suojaukset pinnoille joita ei maalata esikäsitellä jauhemaalattavat kappaleet valmistaa maalattaville kappaleille sopivat ripustimet ja huoltaa niitä ripustaa jauhemaalattavat tuotteet valita oikeat jauhemaalityypit ja laitteet työstettävän kohteen mukaan tarkastaa tuotteen pinnan kelvollisuuden jauhemaalaukseen valita esikäsittelyn ja jauhemaalityypin kappaleelle kohdistuvan rasituksen mukaan käyttää jauhemaalauksessa tarvittavia laitteita jauhemaalauksen käsiruiskutuksen tehdä jauhemaalauslaitteiston puhdistukset ja käyttöhuollot korjata jauhemaalauslaitteisiin liittyvät pienet viat vaihtaa värijauheen jauhemaalauslaitteistoon tunnistaa jauhemaalaukseen liittyvien laitteiden toimintahäiriöt huolehtia jauhemaalauksessa käytettävän paineilman laadusta ja maalausolosuhteista tarkastaa valmiit tuotteet visuaalisesti tehdä laadunvarmistamiseen liittyvät tartunta- ja kalvonpaksuusmittaukset pakata valmiit tuotteet vastaanottajan vaatimusten mukaisesti korjata jauhemaalausvirheitä toimia jauhemaalaamossa yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselleen tai kanssatyöntekijöilleen huolehtia jauhemaalauksessa syntyvien jätteiden lajittelusta suojautua oikein terveydelle haitallisilta aineilta käyttää työkykyä ylläpitäviä työskentelytapoja ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi:

81 Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla työntekijänä jauhemaalaamossa tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan katsoa vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä ja tutkintotilaisuudessa osoitetaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustan oleva tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla ja tutkintotilaisuudessa haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 81

82 Jauhemaalaus, 10 ov Jauhemaalaus 10 ov Opiskelijan tulee osata lukea työselostuksia ja ymmärtää jauhemaalausmerkinnät. Opiskelijan tulee osata valita maalattaville kappaleille sopivat ripustimet ja hänen on osattava huolehtia käytettävien ripustimien toimivuudesta ja turvallisuudesta. Opiskelijan tulee osata käyttää jauhemaalauksessa tarvittavia laitteita kuten jauhemaalausruiskulaitteita, jauheen talteenottolaitteita, kuljettimia ja uuneja niin, että jauhemaalauksen lopputulos vastaa yleisiä jauhemaalaukselle asetettavia laatuvaatimuksia. Hänen tulee osata valita oikea jauhemaalityyppi ja vaihtaa maali jauhemaalauslaitteistoon. Hänen tulee osata tunnistaa jauhemaalaukseen liittyvien laitteiden toimintahäiriöiden aiheuttajat ja korjata jauhemaalauslaitteisiin liittyvät pienet viat, kuten tukkeutumat ja vaihtaa kuluneet osat. Hänen on osattava huolehtia jauhemaalauslaitteissa käytettävän paineilman laadusta ja maalausolosuhteista niin, että ne eivät aiheuta ongelmia jauhemaalaukselle. Opiskelijan on osattava maalata jauhemaalauslaitteiston käsiruiskutuspistoolilla erilaisia kappaleita. Hänen on osattava säätää jauhemaalauslaitteet oikein käytettävän jauheen, maalattavan kappaleen ja maalausolosuhteiden mukaan. Hänen on osattava tehdä paikkamaalauksia maalauslinjoissa, jos niitä tarvitaan, ja koemaalauksia maalattaviksi tuleville kappaleille. Opiskelijan on osattava toimia jauhemaalaamossa yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan sekä huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja järjestyksestä niin, että ei aiheuta tarpeetonta vaaraa itselleen tai kanssatyöntekijöilleen. Opiskelijan on huolehdittava jauhemaalauksessa syntyvien jätteiden lajittelusta. Opiskelijan on osattava suojautua oikein terveydelle haitallisilta aineilta. Hänen on osattava käyttää työkykyä ylläpitäviä työskentelytapoja. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

83 83 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Koristemaalaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella koristemaalaustyötä piirustusten, kuvastojen ja mallikirjojen avulla suurentaa mallit työkohteeseen annettujen mittakaavojen mukaisesti tehdä käytettävää koristelutekniikkaa ja väritystä havainnollistavan näytemallin tehdä rakennusten sisäpintojen tai kalusteiden koristemaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla tehdä työt mallien, työselostusten ja ohjeiden perusteella käyttää apunaan laatimiaan piirustuksia ja luonnoksia valmistaa ja käyttää koristesabloneja maalata koristekuvioita käsivaraisesti sivellintyönä suorittaa koristeviivauksia sivellintyönä viivaimien avulla huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta, niin että ympäristö ei vaurioidu ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osaa koristeviivausta sivellintyönä, sablonimaalausta, koristemaalausta käsivaraisesti sivellintyönä sekä hän suurentaa mallit työkohteeseen annettujen mittakaavojen mukaisesti. Lisäksi hän tekee käytettävää koristelutekniikkaa ja väritystä havainnollistavan näytemallin. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

84 Koristemaalaus, 10 ov Koristemaalaus 10 ov Opiskelija osaa tehdä rakennus- tai kalustepintojen koristemaalauksia käsityömenetelmillä. Hän osaa suunnitella koristemaalaustyötä piirustusten, kuvastojen ja mallikirjojen avulla sekä suurentaa mallit työkohteeseen annettujen mittakaavojen mukaisesti. Opiskelija osaa tehdä käytettävää koristelutekniikkaa ja väritystä havainnollistavan näytemallin. Hän osaa tehdä rakennusten sisäpintojen tai kalusteiden koristemaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla ja -välineillä mallien, työselostusten ja ohjeiden perusteella sekä osaa käyttää apunaan laatimiaan piirustuksia ja luonnoksia. Opiskelija osaa valmistaa ja käyttää koristesabloneja. Hän osaa maalata koristekuvioita käsivaraisesti sivellintyönä sekä suorittaa koristeviivauksia sivellintyönä viivaimen tai kikkakepin avulla. Hän ymmärtää värisoinnutuksen merkityksen, tietää väriopin perusilmiöt ja tuntee NCS-järjestelmän muodostumisperiaatteen ja osaa sävyttää värejä silmämääräisesti. Hän ymmärtää eri tyylisuuntien merkityksen koristemaalaukseen ja osaa tunnistaa niiden perusornamentit. Opiskelija huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, ettei ympäristö vaurioidu. Hän noudattaa työturvallisuusohjeita ja käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia sekä ottaa työergonomian huomioon työskennellessään. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

85 85 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Mukailumaalaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella oman työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä käyttää mukailutöihin tarvittavia henkilökohtaisia suojaimia käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja tehdä ennen mukailumaalauksia tarvittavat valmistelut ja esikäsittelyt käyttää mukailumaalaukseen soveltuvia perinteisiä ja uusia maalausmenetelmiä ja työvälineitä ja materiaaleja tehdä mukailutöitä erilaisille maalausalustoille käyttää turvallisesti mukailutyöhön liittyvä aineita ja materiaaleja huomioida työolosuhteiden mahdolliset vaikutukset mukailutyön lopputulokseen. mukailla vähintään kahta erilaista tunnettua puulajia ja kahta erilaista kivilajia erilaisilla sideaineilla ja menetelmillä niin, että lopputulos on joko annetun mallin mukaista tai työ vastaa muutoin kivi- tai puulajille ominaisia piirteitä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osaa mukailla vähintään kahta erilaista tunnettua puulajia ja kahta erilaista kivilajia erilaisilla sideaineilla ja menetelmillä niin, että lopputulos on joko annetun mallin mukaista tai työ vastaa muutoin kivi- tai puulaille ominaisia piirteitä. Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

86 Mukailumaalaus, 10 ov Mukailumaalaus 10 ov Opiskelija osaa tehdä rakennus- tai kalustepinnoille perinteisiä puun- ja kivenmukailumaalauksia (ootraus ja marmorointi). Hän osaa suunnitella oman työnsä kulun ja arvioida työhön tarvittavia materiaalimääriä. Hän osaa käyttää mukailutöihin tarvittavia henkilökohtaisia suojaimia ja työskentelee ergonomisesti käyttäen tarkoituksenmukaisia ja toimintakykyä ylläpitäviä työtapoja. Opiskelija osaa tehdä ennen mukailumaalauksia tarvittavat valmistelut ja esikäsittelyt. Hän osaa käyttää mukailumaalaukseen soveltuvia perinteisiä ja uusia maalausmenetelmiä ja työvälineitä (esim. siveltimet, suonistimet, kammat, piiska, häivin, luonnonsieni) sekä materiaaleja (esim. pigmentit, sideaineet, ohentimet, lasuurit, lakat). Hän osaa tehdä mukailutöitä erilaisille maalausalustoille sekä huomioi työolosuhteiden mahdolliset vaikutukset mukailutyön lopputulokseen. Opiskelija osaa mukailla vähintään kahta erilaista tunnettua puulajia (esim. mänty, tammi, mahonki, pähkinäpuu, palisanteri) sekä kahta erilaista kivilajia (esim. vaaleat marmorit, graniitit) erilaisilla sideaineilla (esim. öljyt, kalja, kaseiini, akryyli, alkydi) ja menetelmillä (esim. piiskaus, kampaus, auraus, töpötys, sively, pyyhkiminen, häivytys) niin, että lopputulos on joko annetun mallin mukainen tai työ vastaa muutoin kivi- tai puulajille ominaisia piirteitä. Opiskelija tunnistaa työstään muodostuvat ongelmajätteet ja palovaaran (itsesyttyminen). Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

87 87 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Erikoismaalaus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työn pääasiassa mallikirjojen ja kuvastojen avulla tehdä erilaisia erikoismaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla (esimerkiksi: väripesut, pirskotukset, kuviointimaalaukset, koristepinnoitukset, kuullotukset, lastamaalaukset, railomaalaukset jne.) käyttää apunaan piirustuksia, luonnoksia, malleja, suunnitelmia, työselostuksia jaohjeita tehdä tarvittavat pohjatyöt (esikäsittelyt ja maalaukset) huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että valmiit pinnat eivät vaurioidu ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työtiloissa ja teorialuokassa sekä asiakastyökohteissa että työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö n suorittaja osaa tehdä erilaisia rakennusten tai laivojen sisäpintojen tai muiden teollisuustuotteiden erikoismaalauksia (esimerkiksi väripesut, pirskotukset, kuviointimaalaukset, koristepinnoitukset, kuullotukset, lastamaalaukset, railomaalaukset). Ammattiosaamisen näytössä ammattitaito osoitetaan pääasiassa todellisessa työympäristössä työssäoppimispaikoilla tai oppilaitoksen asiakastyökohteissa sekä oppilaitoksen työtiloissa. Muu arviointi Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida tutkintosuorituksessa osoittaa, täydennetään suoritusta haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

88 Erikoismaalaus, 10 ov Erikoismaalaus 10 ov Opiskelija osaa tehdä erilaisia rakennusten tai laivojen sisäpintoja tai muiden teollisuustuotteiden erikoismaalauksia. Hän osaa suunnitella työn pääasiassa mallikirjojen ja kuvastojen avulla ja käyttää apunaan piirustuksia, luonnoksia, malleja, suunnitelmia, työselostuksia ja - ohjeita. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat pohjatyöt (esikäsittelyt ja maalaukset). Hän tekee erilaisia erikoismaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla (esim. väripesut, pirskotukset, kuviointimaalaukset, koristepinnoitukset, kuullotukset, lastamaalaukset, railomaalaukset, struktuuripinnoitukset). Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että valmiit pinnat eivät vaurioidu. Hän ymmärtää värisoinnutuksen merkityksen, tietää väriopin perusilmiöt ja tuntee NCS-järjestelmän muodostumisperiaatteen ja osaa sävyttää värejä silmämääräisesti. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja asiakastyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista voidaan suorittaa työssäoppimalla. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Linkki: n erityispiirteet -

89 89 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Pakolliset tutkinnon osat 4 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt osaa toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa.

90 90 Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: ÄIDINKIELI 4 ov 1. Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot 2. Puheviestintä 3. Kirjallinen viestintä 4. Ammattikieli ja kulttuuri ÄI1 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus ja ÄI2 Tekstin rakenteita ja merkityksiä ja ÄI4 Tekstit ja vaikuttaminen sekä jokin seuraavista: ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa ÄI5 Teksti, tyyli ja konteksti ÄI6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti ÄI7 Puheviestinnän taitojen syventäminen

91 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot 1 ov painottuu opiskelu-, tiedonhaku- ja vuorovaikutustaitoihin. Opiskelija hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Opiskelija hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä, kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Perehdytään luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opiskelu- ja vuorovaikutustaitoihin, harjoitellaan tiedonhakua Internetistä ja kirjastosta, kerrataan tekstin rakentamisen perusteita ja Word-ohjelman käyttöä, tutustutaan ammattilehtiin ja kirjoitetaan pienimuotoinen essee, jossa käytetään lähdemateriaalia. Luento- ja tehtävämonisteet, ammatti- ja sanomalehdet, Internetistä ja kirjastosta haettava tieto, AV-materiaali, Internet ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen ja vuorovaikutus. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa.

92 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Puheviestintä 1 ov Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin sekä toimimaan monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä. Opiskelija osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa ja hallitsee työnhakutilanteen ja oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet sekä kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Perehdytään luokkahuoneopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opintojaksoon liittyviin aiheisiin. Harjoitellaan käytännössä kokoustekniikkaa, esiintymistaitoja, esiintymisjännityksen lieventämistä, sanatonta viestintää, työhaastattelutilannetta ja hyvän oman alan suullisen esityksen rakentamista. ATK-luokkaopetuksena tehdään PowerPointesitykset oman suullisen esityksen havaintomateriaaliksi. Itsenäisenä opiskeluna on kotitehtäviä, esitysten harjoittelua ja tiedonhakua. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, Internetistä haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen sekä kielen ja kulttuurin tuntemus. Tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanan arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa. n erityispiirteet -

93 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Kirjallinen viestintä 1 ov Opiskelija hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot ja ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen. Opiskelija hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä kirjallisesti. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Opiskelija osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt sekä työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Opiskelija tuntee lähteiden käytön periaatteet. Luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena syvennetään tekstitaitoja, opetellaan asiakirjastandardin käyttö ja laaditaan työnhakuun ja ammattiin liittyviä asiakirjoja sekä työssäoppimisraportti. Itsenäisenä opiskeluna kerätään materiaalia ja haetaan tietoa tehtäviin. Asiakirjastandardi, luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, artikkelit, Internet ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen ja kirjallinen viestintä. Tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanan arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa. n erityispiirteet -

94 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Ammattikieli ja kulttuuri 1 ov Opiskelija hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot. Opiskelija ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen, hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä kirjallisesti. Opiskelija tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti, käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet. Luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena laaditaan harjoitustutkielma, tehdään yksilö-, parija ryhmätyönä mediatehtäviä ja johonkin kaunokirjallisuuden osa-alueeseen liittyviä tehtäviä. Tutustutaan omaan kieleen liittyvään kulttuuriperintöön ja kansainvälistymisen tuomiin muutoksiin ja mahdollisuuksiin. Pohditaan monikulttuurisuutta ja -kielisyyttä omassa elinympäristössä ja mediassa. Itsenäisenä opiskeluna kerätään materiaalia ja haetaan tietoa tehtäviin. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, kaunokirjallisuus, Internet, AV-materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen, kirjallinen viestintä, mediaosaaminen sekä kielen ja kulttuurin tuntemus. Tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanan arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa. n erityispiirteet -

95 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ilmaisutaito 1 ov Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin. Hän hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet, kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Opiskelija rohkaistuu esiintymään erilaisissa puheviestintätilanteissa ja oppii tuntemaan itsensä paremmin. Opiskelija oppii havainnoimaan omaa tapaansa toimia vuorovaikutustilanteissa, oppii erilaisia itseilmaisukeinoja sekä uskoo omiin mahdollisuuksiinsa viestijänä. Luokkaopetuksena perehdytään opintojakson aiheisiin, kuten mielikuvaharjoitteluun, vuorovaikutukseen, ilmaisukykyyn, keskittymiseen, rentoutukseen ja esiintymisjännityksen poistamiseen, ja tehdään niistä harjoituksia. Lisäksi tehdään improvisaatioita sekä harjoitellaan äänenkäyttöä ja vuorovaikutteista esiintymistä. Opiskelija harjoittelee sekä tuottaa ja etsii tietoa harjoituksiin myös itsenäisesti. Luento- ja tehtävämonisteet, AV-materiaali, Internet. Harjoitustehtävät, jatkuva seuranta, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija harjoittelee erilaisissa puheviestintätilanteissa esiintymistä, äänenkäyttöä ja improvisaatiota sekä tietää mielikuvaharjoittelun ja rentoutuksen merkityksen. Opiskelija pyrkii parantamaan vuorovaikutustaitojaan, ilmaisukykyään, keskittymistään ja itsetuntemustaan. Opiskelija tutustuu omaan tapaansa toimia vuorovaikutustilanteissa sekä tutustuu erilaisiin itseilmaisukeinoihin sekä mahdollisuuksiinsa viestijänä. Hyvä H2 Opiskelija esiintyy erilaisissa puheviestintätilanteissa, osaa tarkkailla äänenkäyttöään sekä osallistuu improvisaatioharjoituksiin, mielikuvaharjoitteluun ja rentoutukseen. Opiskelija parantaa vuorovaikutustaitojaan, ilmaisukykyään, keskittymistään ja itsetuntemustaan. Opiskelija osaa havainnoida omaa tapaansa toimia vuorovaikutustilanteissa, osaa erilaisia itseilmaisukeinoja sekä uskoo mahdollisuuksiinsa viestijänä. Kiitettävä K3 Opiskelija esiintyy aktiivisesti erilaisissa puheviestintätilanteissa, osaa sopeuttaa äänenkäyttönsä tilanteen mukaan, osallistuu luovasti improvisaatioharjoituksiin ja mielikuvaharjoitteluun sekä rentoutukseen. Opiskelijalla on hyvät vuorovaikutustaidot, hän keskittyy hyvin ja ilmaisee itseään taitavasti. Opiskelija tuntee itsensä ja mahdollisuutensa viestijänä ja luottaa omiin vahvuuksiinsa. Opiskelija hyödyntää esiintymisessään erilaisia itseilmaisukeinoja.

96 n erityispiirteet - 96

97 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin 1 ov Opiskelija hallitsee tarvittavat tekstitaidot, ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen, hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija kehittyy opinnoissa ja jatko-opinnoissa tarvittavissa äidinkielen taidoissa. lla voi saada luokka- ja atk-luokkaopetuksena ohjausta opinnäytetyön kirjallisen osan laatimiseen. Opiskelija voi myös teksti- ja puheviestintäharjoitusten lisäksi tehdä ohjatusti muista äidinkielen opintojaksoista puuttuvia yksittäisiä tehtäviä, joiden kesken jääminen aiheuttaa hänen kohdallaan oleellisia puutteita estäen äidinkielen tutkinnon osan arvioimisen. Luento- ja tehtävämonisteet, verkkomateriaali ja Internet. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaiset, mutta vaihtelevat ryhmään kuuluvien opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden mukaan. Keskeisiä arvioinnin kohteita ovat kuitenkin kirjallinen viestintä, tiedonhaku ja vuorovaikutus. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tyydyttävään arvosanaan yltääkseen opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen, käyttäytyy asiallisesti ja tekee vaadittuja tehtäviä ohjatusti. Mikäli opiskelija laatii opintojakson aikana opinnäytetyönsä kirjallisen osan, hän kirjoittaa sen ohjatusti sovitussa aikataulussa pysyen. Hyvä H2 Hyvään arvosanaan yltääkseen opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen, toimii asiallisesti ja kohteliaasti sekä tekee tehtäviä pyytäen apua ja ohjausta tarvitessaan. Mikäli opiskelija laatii opintojakson aikana opinnäytetyönsä kirjallisen osan, hän kirjoittaa sen ohjeiden mukaan, pyytää tarvitessaan ohjausta ja apua sekä noudattaa sovittua aikataulua. Kiitettävä K3 Kiitettävään arvosanaan yltääkseen opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen, toimii asiallisesti sekä kohteliaasti ja kantaa osaltaan vastuuta hyvästä viestintäilmapiiristä sekä sovittujen aikataulujen noudattamisesta. Opiskelija työskentelee itsenäisesti, mutta osaa tarvitessaan pyytää oma-aloitteisesti apua ja ohjausta tehtävissä tai opinnäytetyön kirjoittamiseen liittyvissä ongelmakohdissa ja tekstien viimeistelyssä. Opiskelija yhdistää lähdetiedon omaan tekstiinsä sujuvasti.

98 n erityispiirteet a ei voi käyttää muita opintojaksoja korvaavana suorituksena. lle voivat osallistua ne opiskelijat, joiden opinnäytetyön käytännön osa on valmis. 98

99 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Luova kirjoittaminen 1 ov Opiskelija tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti sekä kehittää viestintätaitojaan. Opiskelija osaa erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja oppii välittämään omia sisäisiä maailmojaan kirjoittamisen avulla. Luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena kehitetään ja vahvistetaan kirjoittamisen taitoja erilaisten harjoitusten avulla. Pohditaan erilaisia inspiraation lähteitä. Opetellaan prosessikirjoittamista. Luento- ja tehtävämonisteet, kaunokirjallisuus, AV-materiaali, Internet. Harjoitustehtävät, jatkuva seuranta, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tulkitsee ohjatusti kaunokirjallisia tekstejä, harjoittelee ohjatusti erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja pyrkii kirjoittamisen avulla välittämään jotain sisäisestä maailmastaan. Hyvä H2 Opiskelija tulkitsee ohjeiden mukaan kaunokirjallisia tekstejä, harjoittelee erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja kykenee kirjoittamisen avulla välittämään jotain sisäisestä maailmastaan. Kiitettävä K3 Opiskelija tulkitsee ja analysoi itsenäisesti kaunokirjallisuutta, hyödyntää tuotoksissaan erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja kykenee kirjoittamisen avulla välittämään sisäisiä maailmojaan. n erityispiirteet -

100 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Minä, media ja taide-elämys 1 ov Opiskelija tulkitsee kaunokirjallisuutta, hyödyntää viestintävälineitä ja käyttää mediaa kriittisesti. Hän osaa analysoida median välittämää maailmankuvaa omista lähtökohdistaan, tunnistaa median eri muodot ja osaa käyttää taidemediaa elämyksellisesti. Luokkahuoneopetuksena pohditaan median välittämää maailmankuvaa ja analysoidaan sitä. Tutustutaan ja syvennytään median eri muotoihin, harjoitellaan niiden käyttöä sekä pohditaan niiden välittämien viestien vastaanottamista. Syvennytään yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysissä korostetaan elämyksellisyyttä. Luento- ja tehtävämonisteet, AV-materiaali, Internet. Harjoitustehtävät, jatkuva seuranta, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tutustuu median välittämän maailmankuvan analysointiin, tunnistaa median eri muodot, harjoittelee ohjatusti niiden käyttöä sekä osallistuu niiden välittämien viestien pohtimiseen. Opiskelija tietää, että taidemediaa voi käyttää elämyksellisesti. Opiskelija syventyy ohjatusti yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysiin hän pyrkii sisällyttämään elämyksellisyyttä. Hyvä H2 Opiskelija analysoi ohjatusti median välittämää maailmankuvaa, syventää tietojaan median eri muodoista, harjoittelee niiden käyttöä sekä pohtii niiden välittämien viestien maailmankuvaa. Opiskelija käyttää taidemediaa elämyksellisesti. Opiskelija syventyy yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysiin hän sisällyttää elämyksellisyyttä. Kiitettävä K3 Opiskelija osaa analysoida median välittämää maailmankuvaa omista lähtökohdistaan, syventää monipuolisesti tietojaan median eri muodoista, harjoittelee aktiivisesti niiden käyttöä sekä pohtii kriittisesti niiden välittämien viestien maailmankuvaa. Opiskelija käyttää taidemediaa elämyksellisesti ja monipuolisesti. Opiskelija syventyy yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysissä hän korostaa elämyksellisyyttä. n erityispiirteet -

101 101 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Pakolliset tutkinnon osat 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Suomen kieli on ammatillisissa opinnoissa sekä oppimisen kohde että väline. Tavoitteena on, että opiskelija oppii puhumaan ja kirjoittamaan yleiskieltä ja saavuttaa oman alansa ammattikielen perustaidot voidakseen osallistua tasavertaisesti, aktiivisesti ja itsenäisesti koulutukseen, pystyäkseen harjoittamaan ammattiaan, kehittääkseen itseään ja toimiakseen yhteiskunnan jäsenenä sekä saadakseen valmiudet jatko-opintoihin. Opintojen tavoitteena on toimivan kaksikielisyyden ja kaksikulttuurisuuden saavuttaminen. Opiskelija omaksuu hyvät opiskelutaidot. Hän osaa hakea tietoa eri lähteistä, kuten oppikirjoista ja kirjallisuudesta, kehittääkseen kielitaitoaan ja edistääkseen opintojaan. Hän ymmärtää suullisen ja kirjallisen viestinnän ydinasiat, kuten työturvamääräykset, työskentely- ja käyttöohjeet, sekä tuottaa ammatissa tarvittavia tekstejä. Hän hallitsee oman alansa kielenkäytön, ammattisanaston ja sanontatavat. Hän hallitsee suomen kielen perusrakenteet ja käyttää niitä. Hän pystyy osallistumaan sosiaaliseen kanssakäymiseen syntyperäisten kanssa. Hän tuntee kielen ja kulttuurin merkityksen. Jos opiskelijan suomen kielen taito on riittävä, hän opiskelee suomi äidinkielenä -opintojen tavoitteiden mukaisesti, mutta jos kielitaito on puutteellinen, hän opiskelee suomi toisena kielenä -tavoitteiden mukaisesti. Tällöin tutkintotodistukseen merkitään Äidinkieli, suomi toisena kielenä, 5 opintoviikkoa ja ruotsin kohdalle viite Opinnot järjestetty VnA 616/2001:n perusteella. Opiskelija voi kesken opintojen siirtyä opiskelemaan äidinkieli suomi tavoitteiden mukaisesti, jos hänen suomen kielen taitonsa arvioidaan riittäväksi. ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, kielistudio-opiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opiskelu sekä vierailut Arviointi Arviointikriteeristön pohjana ovat Yleisten kielitutkintojen (Yki) arviointiasteikot sekä Eurooppalainen viitekehys seuraavasti: Kun opiskelija aloittaa opintonsa, hänen suomen kielen taitonsa on tasolla B1.1 B1.2 = Yki 3 = peruskoulun 9. luokan suomi toisena kielenä -arvosana 8. Ammatillisen koulutuksen päättyessä opiskelijan kielitaito on tasolla B2.1 (itsenäisen kielitaidon perustaso). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä.

102 102 Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: ÄIDINKIELI, SUOMI TOISENA KIELENÄ 5 ov 1. Kielentuntemus ja opiskelutaidot 2. Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot 3. Kirjallinen viestintä 4. Kieli ja kulttuuri 5. Sujuvasti suomea (korvaa toisen kotimaisen kielen osuuden äidinkieleltään muun kuin suomen- tai ruotsinkielisillä) 1. Perusteet hallintaan (S21) 2. Kieli käyttöön (S22) 3. Kielellä vaikutetaan (S23) 4. Syvemmät tekstitaidot (S24) sekä jokin seuraavista: 5. Suomalainen kulttuuri tutuksi (S25) 6. Kohti toimivaa kaksikielisyyttä (S26) 7. Puhekieli tarkasteluun (S27) 8. Erilaisten tekstien kirjoittamista (S28) 9. Tekstien maailmassa (S29)

103 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot 1 ov painottuu opiskelu- ja tiedonhakutaitoihin sekä kielenopiskelun strategioihin. Jaksossa varmistetaan, että opiskelija hallitsee suomen kielen keskeisistä rakenteista verbi- ja nominityypit, väite-, kysymys- ja eksistentiaalilauseen, astevaihtelun, tyypillisimmät äännevaihtelut, vokaalisoinnun, keston, lauseenvastikkeet, 2. ja 3. infinitiivin sekä sanojen johtamisen. Opiskelija aloittaa oman alansa ammattisanaston ja sanontatapojen opiskelun. Hän ymmärtää suomenkielisen suullisen viestinnän keskeiset sisällöt ja seuraa vaivattomasti opinnoissa käsiteltävää asiaa sekä kykenee osallistumaan työskentelyyn. Hän ymmärtää kirjallisen oppimateriaalin keskeiset sisällöt ja pystyy käyttämään niitä opinnoissa etenemiseen. Hän hakee tietoa eri lähteistä, käyttää sanakirjoja ja tekee muistiinpanoja itsenäisesti sekä käyttää kirjallista ja tietoverkoissa olevaa aineistoa kielitaitonsa kehittämiseksi ja opintojensa edistämiseksi. Perehdytään luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opiskelutaitoihin ja kielenopiskelun strategioihin, harjoitellaan tiedonhakua Internetistä ja kirjastosta, kerrataan suomen kielen keskeiset perusrakenteet ja tekstin rakentamisen perusteet, harjoitellaan Word-ohjelman käyttöä ja referointia, tutustutaan oman alan ammattilehtiin ja kirjoitetaan pienimuotoinen essee, jossa käytetään lähdemateriaalia. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, sanakirjat, ammatti- ja sanomalehdet, Internetistä ja kirjastosta haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasti läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen ja kielenopiskelu.

104 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot 1 ov Opiskelija osaa toimia ja viestiä erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa sekä yksin että ryhmässä. Hän tuntee suomalaisen työkulttuurin keskeiset piirteet ja osaa toimia niiden mukaisesti. Hän tuntee opiskelemansa alan ammattisanaston ja sanontatavat. Opiskelija tunnistaa suomen kielen keskeiset, merkitykseen vaikuttavat ääntämisen erityispiirteet ja tuntee suomen kielen intonaatiota. Hän tottuu tarkastelemaan äidinkielensä ja suomen kielen - sekä näiden puhekulttuurien - eroja ja yhtäläisyyksiä. Opiskelija on selvillä suomalaisen kulttuurin yleisimmistä sanattoman viestinnän keinoista. Hän tunnistaa suomen kielen eri tilanteisiin liittyvää vaihtelua sekä alueellista ja sosiaalista vaihtelua. Hän osaa käyttää sopivia kielellisiä keinoja eri viestintätilanteissa, kuten esimerkiksi keskusteluissa, neuvotteluissa, mielipiteen perustelussa ja oman alan puheesityksessä. Opiskelija arvostaa omia ja toisten ajatuksia ja työtä. Hän tietää, kuinka voi vaikuttaa hyvän ilmapiirin syntymiseen. Hän ymmärtää, millaista on kohtelias, tasa-arvoinen ja toiset huomioon ottava käyttäytyminen. Perehdytään luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opintojaksoon liittyviin aiheisiin. Harjoitellaan käytännössä kokoustekniikkaa, esiintymistaitoja, esiintymisjännityksen lieventämistä, sanatonta viestintää, työhaastattelutilannetta ja hyvän oman alan suullisen esityksen rakentamista. Tehdään suullinen esitys eri havainnollistamiskeinoja käyttäen. Itsenäisenä opiskeluna on tehtäviä, esitysten harjoittelua ja tiedonhakua. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, Internetistä haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen, kielen ja kulttuurin tunteminen sekä kielenopiskelu.

105 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kirjallinen viestintä 1 ov Opiskelija pystyy kirjoittamaan selkeää yleiskieltä. Hän saavuttaa laajan sanaston ja oman alansa ammattikielen perustaidot. Hän osaa hakea tietoa eri lähteistä, yhdistää ja tiivistää tietoja omaan tekstiinsä. Hän ymmärtää kirjalliset opiskelemallaan alalla tarvittavat työskentely- ja käyttöohjeet sekä turvamääräykset, niin että hän pystyy itsekin ohjeistamaan muita. Hän tuntee eri tekstilajeja, kuten asiakirjoittamisen (esim. artikkeli, käyttöohje, muistio, raportti, referaatti, tiedote, tutkielma, uutinen, sähköposti), mielipidetekstit ja fiktiiviset tekstit. Hänellä on sellaiset tekstin tuottamisen taidot, että hän pystyy laatimaan ammattinsa eri tilanteissa vaadittavat keskeisimmät kirjalliset työt ja asiointikirjoituksen. Hän voi osallistua tasavertaisesti, aktiivisesti ja itsenäisesti koulutukseen, pystyy harjoittamaan ammattiaan ja toimimaan yhteiskunnan jäsenenä. Opiskelu toteutetaan luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena, joissa syvennetään tekstitaitoja, asiakirjastandardien käyttöä ja ammattiin liittyviä asiakirjojen laadintaa. Haetaan materiaalia itsenäisesti ja yhteistoiminnallisesti erilaisiin kirjoitustehtäviin. Asiakirjastandardit, tehtävämonisteet, oppikirja, AV- ja verkkomateriaali, ammatti- ja sanomalehdet, kirjaston materiaalit. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat kirjallinen viestintä, tekstien ymmärtäminen ja kielenopiskelu.

106 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kieli ja kulttuuri 1 ov lla painotetaan yksilön ja yhteisön kielellisten juurten sekä kielen ja kulttuurin merkitystä. Opiskelija tuntee omat juurensa ja syventyy suomalaiseen kulttuuriin. Hän ymmärtää äidinkielen ja kaksikielisyyden merkityksen. Opiskelija tutustuu Suomen kielellisiin juuriin, murteisiin ja kielivähemmistöihin. Hän tuntee suomalaisen yhteiskunnan normeja ja työelämän toimintatapoja. Opiskelija ottaa huomioon kulttuurien välisen viestinnän omassa vuorovaikutuksessaan. Hän suhtautuu kunnioittavasti ja suvaitsevaisesti erilaisiin ihmisiin ja näkemyksiin sekä harjaantuu pohtimaan erilaisia näkökulmia rohkeasti ja kriittisesti. lla harjoitellaan medialukutaitoa ja opiskelija oppii tarkastelemaan mediaa myös kriittisesti. Opiskelu toteutetaan luokkahuone- ja atk-opetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätöitä tehden. Tutustutaan Suomen ja mahdollisuuksien mukaan oman kielialueen kulttuuriin ja kaunokirjallisuuteen sekä perehdytään monikulttuurisuuteen ja suomalaiseen puhekulttuuriin. Kirjoitetaan virikkeiden (esim. elokuvan, teatterin, kaunokirjallisuuden) pohjalta. Harjoitellaan ja käytetään eri tekstilajeja harjoitustehtävien avulla. Haetaan tietoa ja kerätään tehtävien materiaalia itsenäisesti. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, kaunokirjallisuus, sanoma- ja aikakauslehdet, verkkomateriaali ja AV-materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat kielen ja kulttuurin tunteminen sekä kielenopiskelu.

107 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Sujuva suomi 1 ov Jos opiskelijan äidinkieli on muu kuin suomi tai ruotsi, hän voi tällä opintojaksolla korvata ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista toisen kotimaisen kielen osuuden (ruotsi, 1 ov). Tutkintotodistukseen merkitään ruotsin kohdalle viite Opinnot järjestetty VnA 616/2001:n perusteella. Opiskelija syventää taitoaan etsiä itsenäisesti tietoa eri lähteistä, käyttää sanakirjoja ja tekee muistiinpanoja sekä käyttää kirjallista ja verkkomateriaalia kielitaitonsa kehittämiseen ja opintojensa edistämiseen. Hän työskentelee vastuullisesti sekä yksin että ryhmässä. Hän tunnistaa suomen kielen vaikeidenkin rakenteiden merkitykset (lauseenvastikkeet, idiomit, erilaisten lausetyyppien monipuolinen käyttö) asiayhteydessä ja syventää suomen kielen oppimisstrategioiden käyttöä. Opiskelija käyttää sujuvasti suomen yleiskieltä sekä hallitsee opiskelemansa alan ammattikielen siten, että hän voi osallistua tasavertaisesti, aktiivisesti ja itsenäisesti koulutukseen, harjoittaa ammattiaan sekä kehittää itseään ja toimia yhteiskunnan jäsenenä. Hän kykenee suomen kielen taitojensa avulla syventämään ammatti-identiteettiään ja ammattiylpeyttään. Hän harjaantuu kriittiseen ajatteluun. Opiskelu toteutetaan luokkahuone- ja atk-opetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätöitä tehden. lla toteutetaan kunkin opiskelijan opintojen vaiheeseen soveltuva kirjallinen työ (esimerkiksi projektityö, työseloste), johon opiskelija hankkii tarvittavaa tietoa eri lähteistä. Seurataan mediassa esillä olevaa ajankohtaista omaan alaan liittyvä ilmiötä ja harjoitellaan argumentointia sen pohjalta. Syvennetään kielitaitoa kaunokirjallisuutta hyödyntäen (esimerkiksi omaan alaan liittyvät novellit). Toteutetaan ammatillinen tietoa välittävä suullinen esitys. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, sanoma- ja aikakauslehdet, kaunokirjallisuus, verkkomateriaali ja AV-materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen, kirjallinen viestintä, vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen, kielen ja kulttuurin tunteminen sekä kielenopiskelu.

108 108 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: selviytyy alan rutiininomaisista työtehtävistä ja arkipäivän tilanteista toisella kotimaisella kielellä ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurin merkityksen monikulttuurisessa Suomessa ja oppimisympäristöt Yksilö- ja ryhmätyöskentely opettajan johdolla ja itsenäisesti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin opintoihin Mahdollisuus valita ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaisia lisäosia.

109 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi, pakolliset osat 1 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov Opiskelija selviytyy ruotsin kielellä jokapäiväiseen elämään sekä työelämään liittyvistä tilanteista. Hän osaa kertoa omasta työstään ja alastaan. Lisäksi hän osaa toimia pohjoismaisessa yhteistyössä ja ottaa huomioon pohjoismaisten kulttuurien erityispiirteet. Hän osaa itsenäisesti etsiä tietoa. Opiskelija tunnistaa oman oppimistyylinsä ja kokeilee rohkeasti uusia oppimistapoja. Opettajajohtoinen luokkaopetus sekä itsenäinen työskentely. n aikana työskennellään mahdollisesti kielistudiossa, tehdään ryhmätöitä ja pariharjoituksia, oppimisen apuna käytetään itsenäisiä tehtäviä. Oppikirjat, lehdet, media sekä verkko-opetusmateriaali. arvioidaan kirjallisen, ja/tai suullisen kokeen, harjoitustehtävien, sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa.. n erityispiirteet Ei edeltävyysehtoja.

110 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Tunne Pohjolasi 1 ov Tutustutaan eri pohjoismaihin ja niiden kulttuureihin. Luokkatyöskentely opettajan avustuksella sekä itsenäinen työskentely. Videot, lehdet, kirjallisuus ja verkkomateriaali. Arviointi perustuu opiskelijan antamaan jatkuvaan näyttöön opintojakson aikana ja kirjallisiin ja suullisiin esityksiin. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa kertoa lyhyesti ja apukysymysten avulla Suomesta keskeisiä asioita ja laatia mallin avulla lyhyitä selostuksia. Hän tunnistaa keskeisiä asioita lyhyehköistä teksteistä. Hyvä H2 Opiskelija osaa esitellä Suomea ja suomalaisuutta melko sujuvasti lähdemateriaalia hyväksi käyttäen. Hän osaa etsiä tietoa pohjoismaista eri lähteistä ja esittelemään Suomen ja Pohjolan historiaa/yleistietoja melko sujuvasti suullisesti ja kirjallisesti. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy lukemaan ajankohtaisia asioita käsitteleviä helpohkoja artikkeleita ja havaitsemaan niissä eri näkökulmia tai kulttuuripiirteitä. Hän osaa vertailla suomalaista ja pohjoismaista elämäntapaa ja laatia siitä suullisen ja/tai kirjallisen selostuksen. Viestii melko virheettömästi ja hallitsee kielen perusrakenteet hyvin. n erityispiirteet Ei edeltävyysehtoja.

111 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ruotsin kielen perusteet 1 ov Kerrataan ruotsin kielen peruskielioppia ja sanastoa. Harjoitellaan keskeisiä jokapäiväiseen elämään liittyviä tilanteita suullisesti ja kirjallisesti. Luokkatyöskentely opettajan avustuksella sekä itsenäinen työskentely. Oppikirja sekä muu tarvittava lisämateriaali. Arviointi perustuu opiskelijan antamaan suulliseen ja kirjalliseen jatkuvaan näyttöön. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy ruotsin kielellä kysymään ja muodostamaan kieltoja, mutta tekee vielä virheitä kysymys- ja kieltolauseissa. Hänellä on aikamuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelija osaa muutamien vahvojen verbien epäsäännöllisen taivutuksen. Opiskelija tunnistaa substantiivien monikkomuodot ja adjektiivit. Hyvä H2 Opiskelija muodostaa kysymys- ja kieltolauseita, eivätkä virheet haittaa asian ymmärtämistä. Hän on hyvin perillä vahvojen verbien taivutuksesta ja osaa käyttää eri aikamuotoja melko sujuvasti. Hän osaa käyttää melko sujuvasti substantiivien ja adjektiivien kaikkia muotoja. Kiitettävä K3 Opiskelijan viestintä on kieliopillisesti sujuvaa. Hän osaa muodostaa kysymys- ja kieltolauseita. Hän käyttää aikamuotoja sekä passiivirakenteita suullisissa ja kirjallisissa tuotoksissaan lähes virheettömästi ja osaa vahvojen verbien taivutuksen. Opiskelija osaa valita joustavasti toimivia rakenteita ja käyttää eri tilanteisiin sopivia ilmauksia. n erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

112 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ruotsia jatko-opintoja varten 1 ov Kerrataan ruotsin kielen keskeistä kielioppia ja sanastoa. Parannetaan opiskelijan valmiuksia jatkaa opintojaan joko ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. Luokkatyöskentely opettajan avustuksella sekä itsenäinen työskentely. Oppikirja, sekä muu tarvittava lisämateriaali. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee keskeisimpien kieliopillisten käsitteiden merkityksen ruotsin kielessä. Hänellä on aikamuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelijalle on muodostunut peruskieliopista kielitaidon pohjaa. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää aikamuotojen, substantiivien ja adjektiivien merkityksen eivätkä virheet haittaa merkittävästi ymmärtämistä. Hän on melko hyvin perillä kielen rakenteista. Kiitettävä K3 Opiskelija osaa viestiä kieliopillisesti lähes virheettömästi. Hän käyttää myös tilanteisiin sopivia sanontoja ja lyhenteitä. Hän pystyy lukemaan ja tuottamaan vaivatta rakenteellisesti ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaista tekstiä. Opiskelija osaa viestiä joustavasti ja käyttää eri tilanteisiin tyylillisesti ja kieliopillisesti sopivia ilmauksia. n erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

113 113 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Pakolliset tutkinnon osat 2 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa viestiä ja toimia suullisesti ja kirjallisesti ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa riittävästi oman ammattialansa sanastoa ja rakenteita ja on tietoinen englannin kielen merkityksestä monikulttuurisessa maailmassa ja työelämässä hakea ja käsitellä tietoa englanninkielisistä lähteistä kehittää vieraan kielen oppimistaitojaan ja arvioida omaa kielitaitoaan ja oppimisympäristöt Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä oman ammattialan yksiköissä ja työympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet ENGLANTI 2 ov 1. Ammatillinen englanti 1 2. Ammatillinen englanti 2 ENA1 Nuori ja hänen maailmansa ENA3 Opiskelu ja työ

114 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti, pakolliset osat 2 ov Viestintä ja vuorovaikutus 1 ov painottuu arkielämän puhetilanteisiin. Opiskelija osaa esittäytyä ja kertoa omista kokemuksistaan ja ajatuksistaan sekä kehittää vuorovaikutustaitojaan antamalla palautetta ja kyselemällä. Hän osaa lukea, kertoa ja kirjoittaa omasta opiskelustaan ja perehtyy oman ammattialan sanastoon ja rakenteisiin. sisältää viestinnän eri osa-alueiden harjoittelua. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Vuorovaikutustilanteita harjoitellaan, yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Oman ammattialan englannin oppimateriaali, työohjeet, sanakirjat ja alan tavoitteita vastaava verkkomateriaali. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.2 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A2.1. (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Published by arrangement with the Council of Europe Eurooppalainen viitekehys. Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteinen eurooppalainen viitekehys. Suomentanut Irma Huttunen ja Hanna Jaakkola 2003.) n erityispiirteet -

115 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti, pakolliset osat 2 ov Ammatillinen englanti 1 ov painottuu työelämässä ja asiakaspalvelussa tarvittaviin suullisiin ja kirjallisiin viestintätaitoihin. Opiskelija arvioi omaa englannin kielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Hän harjaantuu esittelemään suullisesti oman alan palveluita, tuotteita ja laitteita. Lisäksi hän perehtyy työtapojen ja teknisten ongelmien kuvailuun sekä esittelemään oman alan työtehtäviä ja työtapoja. Hän pystyy lukemaan ja ymmärtämään esitteitä, käyttöohjeita ja työturvallisuusohjeita sekä laatimaan kirjallisia viestejä. Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä oman ammattialan yksiköissä ja työympäristöissä. lla harjoitellaan ja arvioidaan työelämän viestinnän ja kielitaidon eri osa-alueita. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Oman ammattialan englannin oppimateriaali, ammattilehdet ja työohjeet, sanakirjat ja alan tavoitteita vastaava verkkomateriaali. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.2 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A2.1. (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Published by arrangement with the Council of Europe Eurooppalainen viitekehys. Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteinen eurooppalainen viitekehys. Suomentanut Irma Huttunen ja Hanna Jaakkola 2003.) n erityispiirteet -

116 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Brush Up 1 1 ov n päätavoite on parantaa opiskelijan valmiuksia selvitä jatko-opinnoissa. lla kerrataan verbiopin perusrakenteita sekä harjoitellaan kuullunymmärtämistä ja suullista kielitaitoa. Opiskelija osaa viestiä kohteliaasti puhetilanteissa ja käyttää erilaisiin tilanteisiin sopivia ilmauksia ja käyttää englannin kielen perusrakenteita melko sujuvasti. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy kysymään englanniksi ja muodostamaan kieltoja, mutta tekee vielä virheitä kysymys- ja kieltolauseissa. Hänellä on aikamuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelija osaa muutamien vahvojen verbien epäsäännöllisen taivutuksen. Hyvä H2 Opiskelija muodostaa kysymys- ja kieltolauseita, eikä virheet haittaa asian ymmärtämistä. Hän on hyvin perillä vahvojen verbien taivutuksesta ja osaa käyttää eri aikamuotoja sekä passiivirakenteita suullisissa ja kirjallisissa tuotoksissaan melko sujuvasti. Kiitettävä K3 Opiskelijan viestintä on kieliopillisesti sujuvaa. Hän osaa muodostaa kysymys- ja kieltolauseita. Hän käyttää aikamuotoja lähes virheettömästi ja osaa vahvojen verbien taivutuksen. Opiskelija osaa valita joustavasti toimivia rakenteita ja käyttää eri tilanteisiin sopivia ilmauksia. n erityispiirteet Jatko-opintovalmiuksien vahvistamiseksi opiskelijaa suositellaan valitsemaan sekä Brush Up1 että Brush Up 2 opintojaksot.

117 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Brush Up 2 1 ov n päätavoite on parantaa opiskelijan valmiuksia selvitä jatko-opinnoissa. lla luetaan yleisiä ja ammatillisia asiatekstejä sekä kirjoitetaan erilaisia tekstejä ja tiivistelmiä. Lisäksi syvennetään rakenteiden hallintaa. Opiskelija osaa lukea ja tuottaa yleisiä ja alakohtaisia tekstejä, sekä kirjoittaa lyhyitä asiatyylisiä tekstejä melko virheettömästi ja käyttää melko sujuvasti englannin kielen perusrakenteita. lla kerrataan pronominit, substantiivit, genetiivi, artikkelin käyttö. lla korostuu kirjallisen viestinnän harjoittelu yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee keskeisimmät pronominit ja tietää artikkelin käytön merkityksen englannin kielessä. Hänellä on erilaisten genetiivimuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelijalle on muodostunut peruskieliopista kielitaidon pohjaa. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää artikkelin käytön ja pystyy käyttämään niitä melko sujuvasti. Hän pystyy muodostamaan genetiivimuotoja ja käyttämään pronomineja, eivätkä virheet haittaa merkittävästi ymmärtämistä. Hän on melko hyvin perillä kielen rakenteista. Kiitettävä K3 Opiskelija osaa viestiä kieliopillisesti lähes virheettömästi. Hän osaa käyttää artikkeleita sujuvasti. Hän käyttää myös tilanteisiin sopivia sanontoja ja lyhenteitä. Hän pystyy lukemaan ja tuottamaan vaivatta rakenteellisesti ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaista tekstiä. Opiskelija osaa viestiä joustavasti ja käyttää eri tilanteisiin tyylillisesti ja kieliopillisesti sopivia ilmauksia. n erityispiirteet Jatko-opintovalmiuksien vahvistamiseksi opiskelijaa suositellaan valitsemaan sekä Brush Up1 että Brush Up 2 opintojaksot.

118 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Checking the Entries 1 ov Opiskelija osaa kertoa yrityksen talouteen liittyvistä asioista. Osaa viestiä taloushallintoon liittyvistä asioista esim. laskutus, palkanlaskenta ja taloudellisesta tilanteesta kertominen kasvotusten ja puhelimessa. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä taloushallinnon termejä melko luontevasti ja osaa laatia taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä. Lähiopetusta, alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen, esim. tieto- ja viestintätekniikan käyttö asiakirjojen laatimisessa. Koulutusalaan sopivia oppimistehtäviä yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Arvioidaan kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa kertoa lyhyesti ja apukysymysten avulla yrityksen talouteen liittyviä asioita ja laatia mallin avulla taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä. Hän tunnistaa keskeisiä taloushallintoon liittyviä sanoja ja rakenteita teksteistä. Hyvä H2 Opiskelija osaa esitellä yrityksen talouteen liittyviä asioita melko sujuvasti. Hän osaa viestiä esim. palkanlaskentaan ja laskutukseen liittyvistä asioista suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija osaa laatia mallin avulla taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy lukemaan taloushallintoa käsitteleviä helpohkoja tekstejä ja käyttämään tietojaan tavallisimmissa taloushallinnon asiakaspalvelutilanteissa esim. palkanlaskennassa ja laskutuksessa sekä kertomaan perusasioita yrityksen taloudellisesta tilanteesta. Hän osaa laatia taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä mallin avulla. Viestii melko virheettömästi ja hallitsee kielen perusrakenteet hyvin. n erityispiirteet -

119 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Finns and EU 1 ov Opiskelija osaa kertoa Suomesta, suomalaisuudesta ja kotiseudustaan. Opiskelija osaa laatia valitsemastaan EU- kohdemaasta esityksen esim. yleistietoja, kulttuuripiirteitä, keskeistä historiaa ja muita kiinnostavia seikkoja. Opiskelija osaa valita oppimistehtävään sopivia lähteitä esim. ammatti- ja sanomalehtiä ja käyttää tuotoksissaan eri medioita. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja oppimistehtäviä verkkoympäristössä esim. haastatteluja ja videoinserttejä. on sopivia oppimistehtäviä yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja/tai suullisilla oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa kertoa lyhyesti ja apukysymysten avulla Suomesta keskeisiä asioita ja laatia mallin avulla lyhyitä selostuksia. Hän tunnistaa keskeisiä asioita lyhyehköistä teksteistä. Hyvä H2 Opiskelija osaa esitellä Suomea ja suomalaisuutta melko sujuvasti lähdemateriaalia hyväksi käyttäen. Hän osaa etsiä EU-tietoa eri lähteistä ja esittelemään Suomen ja Euroopan historiaa/yleistietoja melko sujuvasti suullisesti ja kirjallisesti. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy lukemaan ajankohtaisia asioita käsitteleviä helpohkoja artikkeleita ja havaitsemaan niissä eri näkökulmia tai kulttuuripiirteitä. Hän osaa vertailla suomalaista ja eurooppalaista elämäntapaa ja laatia siitä suullisen ja/tai kirjallisen selostuksen. Viestii melko virheettömästi ja hallitsee kielen perusrakenteet hyvin. n erityispiirteet -

120 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Media English 1 ov Opiskelija osaa lukea itseään kiinnostavia ja oman alan ammatillisia sanoma- ja aikakauslehtiä ja seurata sähköistä viestintää ja arvioida eri tietolähteitten tekstiä. Opiskelija osaa valita oppimistehtävään sopivia lähteitä ja käyttää tuotoksissaan eri medioita. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Koulutusalaan sopivia oppimistehtäviä yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy lukemaan tuttuja aiheita käsitteleviä lyhyehköjä tekstejä esim. mainoksia, tiedotteita. Osaa kuvailla lyhyesti mallin avulla oman alan työtehtäviä. Hän pystyy etsimään tietoa ammatillisista lehdistä tai seuraamaan tietoa tutista asioista eri viestimistä ja ymmärtää kuulemiensa lyhyiden, selkeiden, yksinkertaisten viestien ja kuulutusten ydinsisällön. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää pääkohdat englanninkielisistä radio- ja tv-ohjelmista, joissa käsitellään ajankohtaisia tai ammatillisesti kiinnostavia asioita, kun puhe on melko hidasta ja selvää. Hän pystyy lukemaan itseä kiinnostavia helpohkoja artikkeleita, joissa käsitellään omaa ammattialaa ja ajankohtaisia asioita ja kuvailemaan lukemaansa suullisesti ja kirjallisesti melko sujuvasti. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy kirjoittamaan selkeitä, myös yksityiskohtia sisältäviä selvityksiä erilaisista omaan alaan tai harrastuksiin liittyvistä aiheista. Hän pystyy laatimaan kirjoitelman tai lyhyehkön selostuksen, jossa välittää tietoa tai perusteluja jonkin tietyn näkökannan puolesta tai sitä vastaan. Opiskelija ymmärtää melko hyvin normaalitempoista puhetta, jossa käsitellään tuttuja ajankohtaisia aiheita. n erityispiirteet -

121 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Working Abroad 1 ov Opiskelija osaa kertoa omasta koulutuksestaan, osaamisestaan ja harrastuksistaan. Hän osaa etsiä ja arvioida itselleen sopivia työpaikkoja, sekä laatia työnhaun asiakirjoja esim. CV ja työhakemus. Opiskelija harjoittelee työhaastattelutilannetta ja omasta osaamisesta kertomista. Opiskelija osaa suunnitella omaa elämäänsä ulkomailla, esim. matkustaminen, asuminen ym. ja hän tiedostaa monikulttuurisuuden haasteita ja tutustuu yritysten ja organisaatioiden englanninkielisiin kuvauksiin. Lähiopetusta, alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Koulutusalaan sopivia oppimistehtäviä verkkoympäristössä, yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Arvioidaan kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy kertomaan itsestään olennaisia asioita käyttämällä lyhyitä lauseita ja apukysymyksien avulla. Hän ymmärtää tuttuja asioita käsittelevien lyhyiden tekstien perusajatuksen ja pystyy etsimään tietoa omasta alastaan ja pystyy mallin avulla laatimaan melko virheettömän CV:n itsestään. Hyvä H2 Opiskelija pystyy lukemaan sujuvasti lyhyitä tekstejä ja löytämään tiettyä, ennustettavissa olevaa tietoa jokapäiväisistä teksteistä, esimerkiksi mainoksista, esitteistä, ruokalistoista ja aikatauluista tai työohjeista. Hän pystyy tuottamaan lyhyitä, yksinkertaisia tekstejä melko virheettömästi. Pystyy hakemaan työhön ja koulutukseen liittyvää tietoa eri lähteistä ja raportoimaan siitä suullisesti ja kirjallisesti. Hän pystyy vastamaan sujuvasti tavallisimpiin työhaastattelukysymyksiin ja osaa laatia oman CV:n. Kiitettävä K3 Opiskelija ymmärtää hyvin tavallista arkipäivän tai työhön liittyvää kieltä. Hän osaa kuvailla sujuvasti tapahtumia, tunteita ja toiveitaan suullisesti ja kirjallisesti. Hän osaa kuvata osaamistaan ja taitojaan ja osallistuu keskusteluun vuorovaikutteisesti. Hän osaa hakea tietoa monipuolisesti ja pystyy kuvailemaan sujuvasti esim. oman koulutusalan kansainvälisiä yhteistyöoppilaitoksia. n erityispiirteet -

122 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Talking Heads 1 ov n päätavoite on suullisen kielitaidon kehittäminen. Opiskelija osaa kertoa tutuissa tilanteissa työpaikastaan ja työstään ja pyytää lisäohjeita ongelmatilanteissa, esim. työturvallisuus. Puheharjoituksissa korostetaan vuorovaikutustilanteiden vastavuoroisuutta. Opiskelija osaa viestiä puhelimessa melko luontevasti ja ilmaista itseään ryhmätilanteissa ja kokouksissa. lla laaditaan yritys- tai työpaikkaesittely omalta alalta ja tuotetai laite-esittely. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja/tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija selviytyy keskusteluista, jos puhekumppanini on valmis toistamaan sanottavansa tai ilmaisemaan asian toisin, puhumaan tavallista hitaammin ja auttamaan minua muotoilemaan sen, mitä yritän sanoa. Opiskelija pystyy esittämään yksinkertaisia kysymyksiä ja vastaamaan melko hyvin tuttuja aiheita käsittelevissä keskusteluissa. Hyvä H2 Opiskelija pystyy kommunikoimaan melko sujuvasti rutiininomaisissa tehtävissä, jotka edellyttävät yksinkertaista ja suoraa tiedonvaihtoa tutuista aiheista ja toiminnoista. Hän selviytyy hyvin lyhyistä keskusteluista ja osaa jonkin verran pitää keskustelua itse yllä. Kiitettävä K3 Opiskelija selviytyy sujuvasti useimmista puhetilanteista. Hän pystyy osallistumaan kohtalaisen sujuvasti myös spontaanisti (ilman valmistelua) keskusteluun aiheista, jotka ovat tuttuja, tai jotka liittyvät omaan elämään, harrastuksiin, opiskeluun ja työhön, sekä ajankohtaisiin asioihin. n erityispiirteet -

123 123 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Pakolliset tutkinnon osat 3 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija hallitsee peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset ja käyttää niitä ammattiin liittyvissä laskutoimituksissa laskee pinta-aloja ja tilavuuksia sekä soveltaa geometriaa ammattialan vaatimassa laajuudessa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä ammattitehtäviin liittyvien ongelmien ratkaisussa ilmaisee muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla muodostaa ja laatii ammattitehtäviin liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia sekä ratkaisee työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä, kuvaajien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. ja oppimisympäristöt Luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: MATEMATIIKKA 3 ov 1. Peruslaskutoimitukset 2. Yhtälöt ja geometria 3. Ammatti- ja tilastomatematiikka MAB1 Lausekkeet ja yhtälöt ja MAB2 Geometria tai MAA1 Funktiot ja yhtälöt ja toinen seuraavista MAA2 Polynomifunktiot tai MAA3 Geometria

124 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka, pakolliset osat 3 ov Peruslaskutoimitukset 1 ov Opiskelija hallitsee matematiikan perustaidot sekä tottuu käyttämään matematiikkaa arki- ja työelämässä. Opiskelija osaa peruslaskutoimitukset kokonais-, desimaali- ja murtoluvuilla, prosenttilaskut ja mittayksiköiden muuntamisen. Opiskelija osaa käyttää laskinta apuna näiden tehtävien ratkaisemisessa. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti peruslaskutoimitukset, prosenttilaskenta, mittayksikkömuunnokset, matemaattiset peruskäsitteet ja esitystavat sekä laskimen käyttäminen. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet -

125 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka, pakolliset osat 3 ov Yhtälöt ja geometria 1 ov Opiskelija osaa esittää ja ratkaista tavallisimpia arki- ja työelämän matemaattisia ongelmia. Hän osaa laskea tasokuvioiden pinta-aloja ja kappaleiden tilavuuksia sekä ratkaista geometrisia ongelmia oman ammattialan vaatimassa laajuudessa. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti matemaattiset menetelmät, ongelmanratkaisu ja tulosten arviointi sekä laskimen käyttäminen. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet Suositellaan kurssin Peruslaskutoimitukset suorittamista ennen kurssille osallistumista.

126 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka, pakolliset osat 3 ov Ammatti- ja tilastomatematiikka 1 ov Opiskelija saa valmiudet laskea ammattinsa kannalta oleellisia matematiikan tehtäviä sekä osaa käyttää arkielämässä tarvittavaa matematiikkaa. Opiskelija hallitsee tilastomatematiikan peruskäsitteet ja osaa lukea alan tilastoja, taulukoita ja kuvaajia. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua, vierailukäyntejä tai -luentoja. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti matemaattiset menetelmät, ongelmanratkaisu, tulosten arviointi ja numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen sekä laskimen tai tietokoneen käyttäminen. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet Suositellaan kurssien Peruslaskutoimitukset sekä Yhtälöt ja geometria suorittamista ennen kurssille osallistumista.

127 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Rahoitusmatematiikka 2 ov Opiskelija oppii vero- ja lainalaskujen pääperiaatteet sekä korkolaskentaa. Luokkaopetuksen lisäksi opetuksen tukena käytetään Exceliä. Oppikirja soveltuvin osin sekä monisteet. Koe, arvioitavat tehtävät. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa Excelin peruskäytön rahoitusalan laskuissa, kuten koronkorko-, investointija lainalaskuissa. Hyvä H2 Opiskelija osaa lisäksi sujuvasti käyttää Excelin funktioita. Kiitettävä K3 Opiskelija hallitsee hyvin rahoitusmatematiikassa tarvittavat käsitteet ja osaa laskutehtävät. n erityispiirteet -

128 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa 1 ov Opiskelija oppii tärkeitä laskumenetelmiä ja loogista päättelyä. Osaa käyttää tavallisimpia fysiikkaan ja kemiaan liittyviä suureyhtälöitä. Opiskelija osaa hyödyntää laskinta tehtävien ratkaisussa ja pystyy arvioimaan saatujen tuloksien oikeellisuuden. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Kirjallisuus, monisteet, verkkomateriaali. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa ratkaista tavallisimpia matemaattisia ongelmia joko päättelemällä tai yhtälöiden avulla. Hyvä H2 Opiskelija ratkaisee matemaattisia ongelmia itsenäisesti päättelemällä tai yhtälöiden avulla. Kiitettävä K3 Opiskelija ymmärtää asian ja osaa soveltaa yhtälön ratkaisua arkielämässä sekä työelämän ongelmien ratkaisussa. n erityispiirteet -

129 129 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Pakolliset tutkinnon osat 2 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuudet ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen tarkastelee keskeisiä ympäristöongelmia luonnontieteelliseltä kannalta soveltaa ammattinsa kannalta keskeisiä fysiikan lakeja ja käsitteitä hallitsee ammattinsa kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin, sähköopin ja aaltoliikkeen peruskäsitteitä ja ilmiöitä niin, että hän osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti ottaa huomioon työssään ympäristön ja ammatin kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä, ja sitä varten hänen on tunnettava tavallisimpien alkuaineiden ja sekä epäorgaanisten että orgaanisten yhdisteiden kemiallisia ominaisuuksia säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti alalla tarvittavia aineita sekä laskee ainemääriä ja pitoisuuksia osaa tulkita aineiden terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavat tekijät tuotteiden merkinnöistä ja ottaa työskentelyssään huomioon aineiden erityisominaisuudet niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta tekee havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä kerää, käsittelee ja analysoi tekemiään havaintoja ja mittauksia ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa.

130 130 Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: FYSIIKKA JA KEMIA 2 ov 1. Fysiikka 2. Kemia FY1 Fysiikka luonnontieteenä ja KE1 Ihmisen ja elinympäristön kemia

131 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia, pakolliset osat 2 ov Fysiikka 1 ov Opiskelija osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuuksia ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen. Hän hallitsee keskeiset mekaniikan ja lämpöopin peruskäsitteet sekä sähköopin ja aaltoliikkeen ilmiöt niin, että osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti. Opiskelija osaa soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä fysikaalisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia. Opiskelija osaa tehdä havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ilmiöistä. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti luonnonlainalaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä sekä turvallinen ja ergonominen työskentely. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet -

132 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia, pakolliset osat 2 ov Kemia 1 ov Opiskelija oppii tavallisimpien alkuaineiden ja sekä epäorgaanisten että orgaanisten yhdisteiden kemiallisia ominaisuuksia. Opiskelija soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia sekä laskee ainemääriä ja pitoisuuksia. Opiskelija osaa niin työssään kuin vapaa-ajallaan ottaa huomioon toimintansa ympäristövaikutukset. Opiskelija säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti alalla tarvittavia aineita sekä tulkitsee kemikaali- ja käyttöturvallisuustiedotteita. opiskelija tekee havaintoja kemiallisista ilmiöistä ja analysoi tekemiään havaintoja. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti kemiallisten aineiden ja yhdisteiden sekä niiden ominaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä sekä turvallinen ja ergonominen työskentely. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet -

133 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ympäristökemia 1 ov Opiskelija saa kuvan kemiasta sekä sen käyttömahdollisuuksista yhteiskunnassa, elinympäristön toiminnoissa sekä haitallisten ympäristövaikutusten valvonnassa ja torjunnassa. Opiskelija oppii kriittisen tiedonhankinnan ja -käsittelyn taitoja. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua tai vierailukäyntejä. Opettaja ilmoittaa tarvittavat materiaalit opintojakson alussa, esimerkiksi monisteet. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tuntee tuotteen elinkaaren vaiheet. Käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja ja ottaa huomioon erilaisten aineiden ominaisuudet ja ympäristöriskit työssään, mutta tarvitsee osin ohjausta. Tulkitsee osin ohjattuna tavallisimpia tuotemerkintöjä. Hankkii ohjeen mukaan tietoa kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista. Hyvä H2 Osaa ottaa huomioon elinkaaren vaiheiden vaikutukset ympäristöön. Käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja ja ottaa huomioon erilaisten aineiden ominaisuudet ja ympäristöriskit tutuissa työtilanteissa. Tulkitsee tavallisimpia tuotemerkintöjä. Hankkii tietoa käyttöturvallisuustiedotteista. Kiitettävä K3 Osaa ottaa joustavasti huomioon kestävän kehityksen. Käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja ja ottaa huomioon erilaisten aineiden ominaisuudet ja ympäristöriskit muuttuvissakin työtilanteissa. Tulkitsee itsenäisesti erilaisia alan tuotemerkintöjä. Hankkii tietoa monipuolisesti eri tietolähteistä. n erityispiirteet -

134 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Energiantuotanto ja ympäristö 1 ov Opiskelija osaa huomioida työelämässä energiantuotannon ja energian käytön vaikutukset ympäristöön. Hän osaa perustella erilaisten energia vaihtoehtojen valintaa sekä ympäristön että talouden näkökulmasta. Opiskelija tuntee energian tuotantoon liittyvää kirjallisuutta ja muita tietolähteitä. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua tai vierailukäyntejä. Opettaja ilmoittaa tarvittavat materiaalit opintojakson alussa, esimerkiksi monisteet. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tuntee eri energiantuotantomuodot. Tuntee perusteet energian säästämiseen. Osaa arvioida energiankulutuksen kustannuksia. Hyvä H2 Osaa ottaa huomioon energiantuotannon ympäristövaikutukset. Osaa ottaa huomioon energiankulutuksen toiminnassaan ja arvioida sen vaikutuksia ympäristöön. Osaa laskea energiankulutuslaskuja. Kiitettävä K3 Osaa huomioida energiantuotannon ympäristövaikutukset. Osaa perustella valintaa tuotantomuodolle. Osaa suunnitella laajemmin esim. yrityksen energiankulutusta ja kustannuksia. n erityispiirteet -

135 135 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osallistuu oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikassa yhteisten asioiden hoitamiseen arvioi toimintamahdollisuuksiaan aktiivisena kansalaisena ja kuluttajana osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja tekee suunnitelman oman taloutensa hoitamisesta arvioi yrittäjyyden ja yritystoiminnan merkitystä Suomen kansantaloudelle hakee tietoa ammattialansa työpaikoista sekä Euroopan unionia ja kansalaisia koskevaa tietoa ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, opetuskeskustelut, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Yhteiskuntatieto (YH1) ja Taloustieto (YH2) korvaavat Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot).

136 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, pakolliset osat 1 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov painottuu Suomen kansantalouteen keskeisesti vaikuttavien tekijöiden arviointiin ja yrittäjyyden sekä yritystoiminnan merkityksen ymmärtämiseen, aktiivisen kansalaisen ja kuluttajan toimintamahdollisuuksien arvioimiseen, opiskelijoita ja nuoria koskeviin yhteiskunnallisiin palveluihin tutustumiseen, oman talouden suunnitteluun, ammattialan työpaikkojen tiedonhakuun sekä työelämän pelisääntöjen tuntemiseen. ssa perehdytään yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon sisältöihin luennoilla ja oppimistehtävillä. Opiskelijat hankkivat aiheisiin liittyvää tietoa eri tavoin ja erilaisia lähteitä käyttäen sekä tuottavat kirjallisia ja/tai muita esityksiä. Keskeisten sisältöjen osalta toteutetaan mahdollisuuksien mukaan opintokäyntejä erilaisiin toimintaympäristöihin ja organisaatioihin. lla käytetään aiheiden käsittelyn kannalta oleellista kirjallisuutta, lehtiä, avmateriaaleja, monisteita ja mahdollisia verkko-opetusmateriaaleja sekä tiedonhakua tietokoneilla. Arviointi koostuu arvioitavista oppimistehtävistä, jatkuvasta seurannasta, opiskelijan itsearvioinnista sekä kokeesta ja/tai kokoavasta arvioitavasta tehtävästä. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaiset arviointikohteet. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet -

137 137 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Opiskelija edistää liikunnan avulla terveellistä ja aktiivista elämäntapaa ymmärtäen liikunnan merkityksen toiminta- ja työkyvylle. Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa hankkia monipuolisen liikunnan avulla fyysistä kuntoa edistäviä ja mielihyvää tuottavia kokemuksia erilaisissa ympäristöissä. Hänen tulee ottaa vastuuta omasta liikunnallisesta toiminnastaan sekä noudattaa sopimuksia ja sovittuja aikatauluja. Hänen tulee toimia "reilun pelin hengessä", ottaa toiset huomioon ja auttaa heitä liikunta- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. ja oppimisympäristöt Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely erilaisissa liikuntaympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Arvioinnin kohteet ovat: fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja vahvistaminen, fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ylläpitäminen ja edistäminen liikunnan avulla, vuorovaikutus ja yhteistyö, terveyden, turvallisuuden sekä toimintakyvyn huomioonottaminen. Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Mahdollisuus valita ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaisia lisäosia.

138 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta, pakolliset osat 1 ov Liikunta 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää liikuntaa oman terveytensä, hyvinvointinsa ja toiminta- ja työkykynsä ylläpitäjänä ja edistäjänä. Opiskelija osaa laatia itselleen henkilökohtaisen liikuntaohjelman, noudattaa sitä ja seurata sen vaikutuksia omaan jaksamiseensa. n aikana tutustutaan eri liikuntalajeihin ja käytetään monipuolisesti erilaisia liikuntatiloja sekä oppilaitoksessa, että erikseen sovittavissa liikuntapaikoissa. Erilaiset liikuntavälineet. Aktiivinen osallistuminen eri liikuntamuotoihin, yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot ja toimiminen ryhmässä. Arvioinnin perusteet: n erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

139 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Liikunta ja toimintakyky 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää liikuntaa terveytensä ja toiminta- ja työkykynsä ylläpitäjänä ja edistäjänä. n aikana harjoitetaan toimintakykyä edistäviä liikuntalajeja ja käytetään monipuolisesti erilaisia liikuntatiloja sekä oppilaitoksessa että erikseen sovittavissa liikuntapaikoissa. Erilaiset liikuntavälineet. Aktiivinen osallistuminen eri liikuntamuotoihin. Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot ja toimiminen ryhmässä. n erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

140 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Liikunta ja virkistys 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää liikuntaa oman terveytensä ja hyvinvointinsa ylläpitäjänä ja edistäjänä. Opiskelija osaa hyödyntää opittua myös vapaa-aikana. n aikana harjoitetaan eri liikuntalajeja ja käytetään monipuolisesti erilaisia liikuntatiloja sekä oppilaitoksessa että erikseen sovittavissa liikuntapaikoissa. Erilaiset liikuntavälineet. Aktiivinen osallistuminen eri liikuntamuotoihin. Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot ja toimiminen ryhmässä. n erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

141 141 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: hankkii tietoa alansa keskeisistä terveyttä ja työkykyä kuormittavista tekijöistä käyttäen eri lähdeaineistoja osaa tehdä terveyttä ylläpitäviä tai edistäviä valintoja ottaa vastuuta omasta toiminnastaan ja noudattaa sopimuksia ja sovittuja aikatauluja osaa toimia yhteistyössä toisten kanssa ja oppimisympäristöt Opetuskeskustelu, yksilö- ja ryhmätyöskentely opettajan johdolla ja itsenäisesti. Opintoihin voi kuulua vierailukäyntejä tai luentoja. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin opintoihin Ei edeltävyysopintoja.

142 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto, pakolliset osat 1 ov Terveystieto 1 ov Opiskelija osaa tehdä terveyttä ylläpitäviä tai edistäviä valintoja. Opiskelija tunnistaa alansa keskeiset terveyttä ja työkykyä kuormittavat tekijät ja osaa kehittää työskentelytapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä yhteistyössä muiden kanssa. n aikana työskennellään opettajan johdolla ja itsenäisesti. Toteutustapoja: opetuskeskustelu, yksilö- ja ryhmätyöskentely. Mahdollinen oppikirja tai opetusmonisteet, lehdet, esitteet, media ja havainnollistamisvälineet. Arviointi sovitaan opintojakson alussa. Kirjallinen koe, suullinen koe tai ryhmätehtävät. Aktiivinen osallistuminen keskusteluihin ja työskentelyyn. Opiskelijan itsearviointi. Opettajan jatkuva palaute työskentelyn aikana. Arviointi pohjautuu ammatillisten perustutkintojen perusteisiin ja tapahtuu asteikolla tyydyttävä (T1), hyvä (H2) ja kiitettävä (K3). n erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

143 143 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: ymmärtää taiteen ja kulttuurin merkityksen omassa elämässään ja hyödyntää niiden ilmenemismuotoja monikulttuurisessa yhteisössä osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin, kehittää kouluyhteisön kulttuuria ja ylläpitää sen esteettistä ilmettä ilmaisee ajatuksia, kokemuksia ja tunteita esimerkiksi musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden tai kuvataiteen keinoin ja arvostaa muiden ilmaisua ja näkemyksiä noudattaa kestävän kehityksen periaatteita materiaalien valinnassa ja työskentelyssään ja oppimisympäristöt Tehtävälähtöinen ohjattu yksilö- ja ryhmätyöskentely luokassa, tietokonetyöskentely, vierailukäynnit paikkakunnan museoihin ja taidenäyttelyihin ja -tapahtumiin. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: TAIDE JA KULTTUURI 1ov Minä, kuva ja kulttuuri (KU1) Ympäristö, paikka ja tila (KU2)

144 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri, pakolliset osat 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov Opinnot auttavat opiskelijaa saavuttamaan laaja-alaisen ammattisivistyksen ja tukevat hänen persoonallisuuden kehittymistään. Opiskelija ymmärtää taiteen ja kulttuurin merkityksen omassa elämässään ja hyödyntää niiden ilmenemismuotoja monikulttuurisessa yhteiskunnassa. Opiskelija tietää ammattialansa perinteitä ja arvostaa niitä sekä tunnistaa luovuuden merkityksen oman ammattialansa tehtävissä. Hän osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin sekä havainnoi, arvioi ja analysoi ympäristöään ja kulttuuriaan aktiivisesti ja monipuolisesti. Opiskelija pystyy ilmaisemaan ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tunteitaan esim. musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden tai kuvataiteen keinoin ja pystyy arvostamaan muiden ilmaisua ja näkemyksiä. Opiskelija osaa tarkastella omia ja toisten työprosesseja ja tuotoksia sekä pystyy keskustelemaan ja lausumaan niistä perusteltuja mielipiteitä. Opiskelija noudattaa kestävän kehityksen periaatteita materiaalien valinnassa ja työskentelyssään. Opiskelu tapahtuu pääosin toiminnallisesti luokka ja atk-luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätöiden avulla. Jakson aikana käydään tutustumiskäynneillä paikallisissa taide- ja kulttuurikohteissa (tarjonnan ja mahdollisuuksien mukaan esim. museot, taidenäyttelyt, rakennettu ympäristö, konsertit, tapahtumat). Opiskelussa käytetään opettajan jakamaa materiaalia (esim. monisteet), tuotoksen tekemisessä tarvittavia materiaaleja ja työskentelyvälineitä (esim. piirustus ja maalaustarvikkeet), aiheeseen soveltuvia kirjoja, videoita/dvd:tä sekä Internetiä. Arviointi koostuu tuntiosallisuudesta, jakson aikana toteutettavista tehtävistä ja tuotoksista sekä opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti taiteen ja kulttuurin hyödyntäminen, tehtävien ja tuotosten tekeminen ja muiden ilmaisun ja näkemyksen arvostaminen. arvioidaan tutkinnon perusteissa olevilla kriteereillä. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. n erityispiirteet -

145 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Piirustus ja maalaus 1 ov Opetuksen lähtökohtana on opiskelijan oma kokemus, jonka pohjalta opiskelija toteuttaa monipuolisia kuvien tuottamis- ja tulkintaprosesseja. Opetuksessa tuetaan opiskelijan mielikuvituksen, luovan ajattelun ja assosiaatiokyvyn kehittymistä. Opiskelija harjaantuu tavoitteelliseen prosessinomaiseen työskentelyyn, luovaan ajatteluun ja ongelmanratkaisuun sekä itsearviointiin. Opiskelija osaa pohtia ja perustella pitkäjänteisen kuvallisen työskentelyn eri vaiheita. Opiskelija osaa kehittää ja syventää omaan havaintoon, abstraktioon ja mielikuvitukseen perustuvaa ilmaisuaan. Opiskelija oppii valitsemaan ja käyttämään tarkoituksenmukaisesti eri materiaaleja, tekniikoita ja välineitä ilmaisussaan. Opiskelija tuntee kuvallisen ajattelun ja kuvailmaisun perusteita. Piirustusmenetelmien ja tekniikoiden esittely, henkilökohtaisesti ohjattu kuvallinen työskentely, vierailukäynnit taidenäyttelyihin. Piirustus- ja maalaustarvikkeet, AV-materiaali, taidekirjat ja lehdet. Jatkuvan arvioinnin tulee antaa tietoa opiskelijan edistymisestä ja samalla kannustaa häntä ilmaisemaan itseään rohkeasti luottaen omaan kuvalliseen ilmaisuunsa. Arvioinnin ja itsearvioinnin kohteina ovat sisällölliset, ilmaisulliset ja tekniset taidot, työprosessit, työskentelyn tulokset. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Osaa tuettuna suunnitella ja toteuttaa ohjeiden mukaan kuvallisin keinoin ajatuksiaan ilmaisevia teoksia. Noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä työskennellessään erilaisilla materiaaleilla ja välineillä. Käyttää ohjeiden mukaan annettuja tietolähteitä. Osaa mainita muutamia seikkoja kuvan tekemisen prosessista luonnoksista valmiisiin töihin. Osaa ohjeiden mukaan havainnoida ja taltioida työskentelyprosessiaan ja oppimistaan. Hyvä H2 Osaa suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan ja kokemuksiaan ilmaisevia teoksia. Osaa ohjatusti valita työskentelyssään tavoitteisiinsa sopivat ja materiaalit ja tekniikat. Käyttää tietolähteinä taideteoksia, ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, kirjoja, lehtiä, näyttelyvierailuja ja tietoverkkoa. Selostaa kuvan tekemisen prosessin luonnoksista valmii-

146 siin töihin. Osaa havainnoida omaa oppimistaan ja ohjatusti hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään sekä taltioida työskentelyprosessiaan. Kiitettävä K3 Osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tunteitaan soveltavia ja ilmaisevia teoksia. Osaa valita työskentelynsä tavoitteisiin sopivat materiaalit ja tekniikat. Käyttää soveltaen tietolähteinä taideteoksia, ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, kirjoja, lehtiä, näyttelyvierailuja ja tietoverkkoa. Selostaa ja analysoida kuvan tekemisen prosessin luonnoksista valmiisiin töihin. Osaa havainnoida ja arvioida omaa oppimistaan ja hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään sekä taltioida työskentelyprosessiaan hyödyntäen sitä itsearvioinnissaan. n erityispiirteet - 146

147 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Video ja animaatio 1 ov Opetuksessa tuetaan opiskelijan mielikuvituksen, luovan ajattelun ja assosiaatiokyvyn kehittymistä. Harjoitukset suoritetaan pääsääntöisesti pari- ja ryhmätöinä. lla kuvataan ja valmistetaan 5-10 minuutin mittainen video, animaatio ja dokumenttifilmi. Opiskelija harjaantuu tavoitteelliseen prosessinomaiseen työskentelyyn, luovaan ajatteluun ja ongelmanratkaisuun sekä itsearviointiin. Opiskelija osaa kehittää ja syventää omaan havaintoon ja mielikuvitukseen perustuvaa ilmaisuaan, jonka pohjalta hän valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisesti työskentelyssään eri materiaaleja, tekniikoita ja välineitä. Opiskelija oppii videokuvauksen ilmaisukeinoja, kuvasuunnittelua, kuvausta, editointia ja äänen sovittamista kuvakerrontaan. Opiskelija oppii tietokoneen ja digikameran käyttöä animaatioiden tuotantovälineinä. Henkilökohtaisesti ohjattu kuvallinen työskentely, käytettyjen tietokoneohjelmien esittely, digi- ja videokameroiden käytön esittely. Tietokoneet, video- ja digikamerat, jalustat, piirto- ja editointiohjelmat, kohdevalot, lavastamiseen tarvittavaa välineistöä. Jatkuvan arvioinnin tulee antaa tietoa opiskelijan edistymisestä ja samalla kannustaa häntä ilmaisemaan itseään rohkeasti luottaen omaan kuvalliseen ilmaisuunsa. Arvioinnin ja itsearvioinnin kohteina ovat sisällölliset, ilmaisulliset ja tekniset taidot, työprosessit, työskentelyn tulokset. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Osaa tuettuna suunnitella ja toteuttaa ohjeiden mukaan kuvallisin keinoin ajatuksiaan ilmaisevia teoksia. Noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä työskennellessään erilaisilla materiaaleilla ja välineillä. Käyttää ohjeiden mukaan annettuja tietolähteitä. Osaa mainita muutamia seikkoja ohjelman tekemisen prosessista suunnitelmista valmiisiin töihin. Osaa ohjeiden mukaan havainnoida työskentelyprosessiaan ja oppimistaan. Hyvä H2 Osaa suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan ja kokemuksiaan ilmaisevia teoksia. Osaa ohjatusti valita työskentelyssään tavoitteisiinsa sopivat ja materiaalit ja tekniikat. Käyttää tietolähteinä ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, mediaa ja tietoverkkoa. Selostaa ohjelman tekemisen prosessin suunnitelmista valmiisiin töihin. Osaa havainnoida

148 omaa oppimistaan ja ohjatusti hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään. Osaa taltioida työskentelyprosessiaan. Kiitettävä K3 Osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tunteitaan soveltavia ja ilmaisevia teoksia. Osaa valita työskentelynsä tavoitteisiin sopivat materiaalit ja tekniikat. Käyttää soveltaen tietolähteinä ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, mediaa ja tietoverkkoa. Selostaa ja analysoida ohjelman tekemisen prosessin suunnitelmista valmiisiin töihin. Osaa havainnoida ja arvioida omaa oppimistaan ja hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään sekä taltioida työskentelyprosessiaan hyödyntäen sitä itsearvioinnissaan. n erityispiirteet - 148

149 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä 1 ov Opiskelija ymmärtää taide- ja kulttuuriharrastusten sekä työpaikalla tapahtuvan yhteisen taiteeseen ja kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan merkityksen työssä jaksamiselle ja omalle/työyhteisön hyvinvoinnille. Jakso toteutuu luokkaopetuksena ja mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynneillä taideja kulttuuriharrastuksiin. Ryhmän omaa harrastuneisuutta ja osaamista pyritään hyödyntämään tuntien aiheissa. Myös olemassa olevaan työyhteisöjen kulttuurin ja taiteen parissa tapahtuvaan virkistystoimintaan tutustutaan esimerkkien avulla sekä tutustutaan tutkimustietoon, jolla osoitetaan taiten ja kulttuurin merkitys ihmisen/työntekijän/työyhteisön hyvinvoinnille. Jaksoon kuuluu myös pienimuotoisen oman alan työyhteisön taide-/kulttuuritekemisen/tapahtuman suunnittelu. Mahdollinen opettajan jakama kirjallinen materiaali eri aihepiireihin ja tutustumiskäynteihin liittyen, mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynnit. n arvosana määräytyy tuntiosallisuudesta ja pienimuotoisen omaan alaan liittyvän taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan suunnittelusta. Jakso arvioidaan asteikolla 1-3. n arvioinnin kohteina ovat taiteen/kulttuurin hyötyjen ymmärtäminen työhyvinvoinnin näkökulmasta sekä ennakkoluuloton usein asioiden kokeilu ja tarkastelu sekä työyhteisön taide/kulttuuritapahtuman suunnittelu. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tietää taiteen ja kulttuurin hyötyjä työhyvinvoinnin näkökulmasta. Kokeilee ohjattuna uusia harrastuksia ja taide/kulttuurikohteita. Suunnittelee ohjattuna pienimuotoisen työyhteisöön soveltuvan taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan. Hyvä H2 Ymmärtää taiteen ja kulttuurin hyödyn työhyvinvoinnin ja työssä jaksamisen näkökulmasta. Kokeilee uusia harrastuksia ja osaa suhtautua avoimesti kokemuksiin taiteen ja kulttuurin parissa. Suunnittelee pienimuotoisen oman alansa työyhteisöön soveltuvan taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan. Osaa tuoda esiin yhteiseen työskentelyyn ja tekemisiin liittyviä ajatuksia ja tunteita. Kiitettävä K3 Osaa hyödyntää ja ymmärtää taiteen ja kulttuurin antia työhyvinvoinnin ylläpidossa ja työssä jaksamisessa. Kokeilee uusia harrastuksia ja osaa suhtautua avoimesti uusiin kokemuksiin taiteen ja kulttuurin parissa. Suunnittelee luovuuttaan käyttäen pienimuotoisen oman alansa työyhteisöön soveltuvan taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan. Osaa keskustella rakentavasti toisten kanssa kokemusten herättämistä tunteista ja ajatuksista.

150 n erityispiirteet - 150

151 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme 1 ov Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa työpaikan/yrityksen ja messuosaston visuaalista ilmettä myönteisiä mielikuvia synnyttäväksi. Hän osaa hyödyntää väri-, muoto- ja materiaalioppia työskentelyssään. Opiskelija työskentelee myös kestävän kehityksen periaatteita noudatetaan esim. materiaalien valinnassa. Jakso toteutuu luokkaopetuksena ja erilaisten projektien parissa koululla tai muissa valituissa tiloissa. Toteutus voi sisältää esim. työpaikkojen ilmeiden analysointia ja toteutusta, näyteikkunoiden suunnittelua ja toteutusta, yrityksen logojen suunnittelua tai esim. ympäristöä elävöittävän tilataideteoksen toteuttamista. Toteutuksessa painottuu kestävä kehitys mm. materiaalien valinnassa ja kustannusten suunnittelussa. Opiskelussa käytetään valittujen teemojen pohjalta esim. opettajan jakamaa kirjallista materiaalia, internettiä, kuvankäsittelyohjelmia sekä yhdessä hankittua kestävän kehityksen periaatteita noudattavaa työskentelymateriaalia. Arviointi koostuu tuntityöskentelystä ja valitun projektin suunnittelusta ja toteutuksesta. Arvioinnin kohteet ovat teoriatiedon hyödyntäminen visuaalisen ilmeen suunnittelussa ja toteutuksessa suunnitelman pohjalta sekä kestävän kehityksen huomioiminen työskentelyssä. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Osaa tuettuna ja ohjeiden mukaan suunnitella esim. tilan/näyteikkunan/messuosaston visuaalista ilmettä teoriatietoon nojautuen. Toteuttaa ohjattuna jaksolla sovitun projektin. Osaa ohjeiden mukaan arvioida omaa tuotostaan ja oppimistaan Hyvä H2 Osaa suunnitella tilan/näyteikkunan/messuosaston visuaalista ilmettä teoriatietoa hyödyntäen. Osaa toteuttaa jaksolla sovitun projektin ja osaa ohjatusti valita tavoitteisiin sopivia materiaaleja ja välineitä. Huomioi kestävän kehityksen materiaalinen valinnassa ja työskentelyssä. Osaa arvioida omaa tuotostaan ja oppimistaan sekä hyödyntää saamansa palauteta työskentelyssä. Kiitettävä K3 Osaa suunnitella itsenäisesti teoriatietoa kattavasti hyödyntäen tilan / näyteikkunan/messuosaston visuaalisen ilmeen. Osaa valita työskentelyynsä välineitä ja materiaaleja kekseliäästi ja kestävää kehitystä painottaen. Osaa toteuttaa jaksolla sovitun projektin vastuullisesti ja luovasti. Osaa havainnoida ja arvioida omaa tuotostaan ja työskentelyprosessiaan sekä hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyn eri vaiheissa.

152 n erityispiirteet - 152

153 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa 153 Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija noudattaa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisia työ- ja toimintatapoja niin, että ne tukevat ammattitaidon saavuttamista ja täydentävät ammattitaitoa toimii energiaa säästävästi ehkäisee jätteiden syntyä ja lajittelee jätteitä tarkoituksenmukaisesti sekä hallitsee ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren työskentelee ympäristöriskit minimoiden sekä toimii kulttuuriperintöä vaalien ja oppimisympäristöt Verkko-opetus, ryhmätyöt, vierailut, projektit työssäoppimispaikoissa, luento-opetus. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö - Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin -

154 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Materiaalivirtojen hallinta 1 ov ssa käsitellään tuotteiden ja palveluiden elinkaaria ja työmenetelmien ja välineiden vaikutuksia elinkaareen sekä jätteiden synnyn ehkäisyä ja lajittelua. Opiskelija osaa selvittää oman ammattialansa tuotteiden ja palvelujen elinkaaret, ehkäistä jätteiden syntyä tuotteiden ja pakkausten suunnittelussa ja hankinnoissa omalla ammattialallaan, lajitella oman työpaikkansa jätteet ja valita energiaa ja materiaaleja säästäviä työvälineitä ja menetelmiä omassa työssään. Luokkaopetus, verkko-opetus, portfolio. Internet-materiaalit, materiaalit Moodlessa, esimerkiksi: Ympäristöhallinnon Internet-sivustot Ekotehokkuus: Ekotehokkuus neuvonnan tietopankki Jätelaitosyhdistys: Fiksu tuottaa vähemmän jätettä YTV Ammattia oppimassa: Materiaalitehokkuus ammattiaineissa, Kouluttajan kansio, YTV: C7D1BACECC5B/0/kouluttajankansio_05.pdf MIPS-laskenta Arvioinnin perusteena annettu tehtävä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit: Ammattitaidon kannalta keskeisen jätehuollon hallinta sekä jätteiden synnyn ehkäiseminen Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa ehkäistä jätteiden syntyä ja lajitella syntyvän jätteen ohjatusti tavanomaisissa työtehtävissä Hyvä H2 Opiskelija osaa ehkäistä jätteiden syntyä sekä lajittelee jätteet ohjeiden mukaan Kiitettävä K3 Opiskelija osaa ehkäistä jätteiden syntyä tuotteiden ja pakkausten suunnittelussa ja hankinnoissa sekä lajittelee jätteet itsenäisesti Ekotehokkaiden työmenetelmien ja materiaalien valinta sekä ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren tunnistaminen

155 155 Tyydyttävä T1 Opiskelija ohjattuna valitsee ekotehokkuutta edistäviä välineitä ja materiaaleja Hyvä H2 Opiskelija tekee ekotehokkuutta edistäviä työvälineiden ja menetelmien valintoja Kiitettävä K3 Opiskelija tekee ekotehokkuutta edistäviä työvälineiden ja menetelmien valintoja sekä tunnistaa niiden vaikutuksen elinkaareen Ammattitaidon saavuttamisen kannalta keskeisen ympäristötiedon lähteiden hankinta ja niiden hyödyntäminen Tyydyttävä T1 Opiskelija etsii ohjattuna eri lähteistä ympäristötietoa työssään hyödyttävään muotoon. Hyvä H2 Opiskelija luokittelee, vertailee ja jäsentää hankkimaansa ympäristötietoa sekä muokkaa sitä työssä hyödyttävään muotoon. Kiitettävä K3 Opiskelija luokittelee, vertailee ja jäsentää hankkimaansa ympäristötietoa sekä muokkaa sitä itsenäisesti ja soveltaa sitä työssään n erityispiirteet -

156 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Kulttuuriympäristö 1 ov Opiskelija osaa vaalia kulttuuriperintönäkökohtia ammattitaitoa täydentävällä tavalla. Luokkaopetus, käytännön toteutus, portfolio. Erillinen esimerkkilista mahdollisista Internet-linkeistä Moodlessa. - n erityispiirteet -

157 157 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija käyttää ammattitehtävissä tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen ottaa käyttöön ja soveltaa uusia tietoteknisiä lisälaitteita, toimintoja ja ohjelmia (tarvittaessa käyttötuen avustuksella) käyttää työssään tehokkaita työskentelytapoja -menetelmiä, kuten kymmensormijärjestelmää ja eri hiirenkäyttötekniikoita käyttää käyttöjärjestelmäohjelmia sekä soveltaa työvälineohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköposti-, esitysgrafiikka- ja kalenteriohjelmia ammattitehtävissä tarvittavan tiedon tuottamiseen, muokkaamiseen ja esittämiseen käsittelee ammattitehtävissä käytettyjen sovellusohjelmistojen tuottamia tiedostoja ja hankkii ammattitehtävissä tarvittavaa tietoa erilaisten ammatillisten verkkohakupalveluiden ja -sovellusten avulla käyttää ammattitehtävissä tarvittavia verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen toimii tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti käyttää työssään ergonomisesti oikeita työasentoja ja oppimisympäristöt Opintoihin kuuluu pääsääntöisesti verkko-opetusta, orientaatioluentoja kurssin alussa sekä etätehtäviä. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä verkko-oppimisympäristöä hyödyntäen. Opinnoissa on mahdollisuus suorittaa Tietokoneen käyttäjän A-kortti tai vastaava. Valtakunnalliset ajokorttikokeet suorittaja tekee oppilaitoksessa valvotusti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Tietokoneen ajokortit: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu valtakunnallisen kokeen perusteella sekä opintojaksojen aikana tehtyjen verkkotehtävien arvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ammattiosaamisen näyttöä Muu arviointi Kurssilla mahdollisuus suorittaa tietokoneen käyttäjän A-kortti valtakunnallisten arviointi ja vaatimusohjeiden mukaan.

158 Liitännät muihin tutkinnon osiin Ei vastaavuuksia. 158

159 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Tietotekniikan perusteet A 1 ov Opiskelija käyttää tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen. Opiskelija käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, ja sähköpostiohjelmia. Opiskelija toimii tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja määräysten mukaisesti. Lähituntityöskentely, itsenäinen opiskelu. Opettaja ilmoittaa tarvittavat materiaalit opintojakson alussa. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija hakee, tallentaa ja kopioi tehtävissä tarvittavia tietoja. Hakee tarvittavaa tietoa verkkopalveluista. Opiskelija käyttää tekstinkäsittely, taulukkolaskentaohjelmia ja sähköposti ohjelmia. Opiskelija hakee, tallentaa ja kopioi työtehtävissä tarvittavia tiedostoja. Opiskelija hakee tehtävissä tarvittavaa tietoa verkkopalveluista. Hyvä H2 Opiskelija osaa tarkoituksen mukaisesti ja tehokkaasti käsitellä tarvittavia tiedostoja sekä verkkohakupalveluita. Opiskelija käyttää sujuvasti tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja sähköposti ohjelmia tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen. Opiskelija osaa tarkoituksen mukaisesti ja tehokkaasti käsitellä ammatissa tarvittavia tiedostoja sekä verkkohakupalveluita. Kiitettävä K3 Opiskelija ottaa huomioon tiedostojenkäsittelyssä tekniset rajoitteet ja mahdollisuudet. Opiskelija osaa soveltaa tapaus- ja tilannekohtaisesti tehtäviin liittyviä verkkohakupalveluita. Opiskelija käyttää soveltaen tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja sähköposti ohjelmia. Opiskelija arvioi tietojen luotettavuutta ja soveltuvuutta. Opiskelija ottaa huomioon tiedostojen käsittelyssä tekniset rajoitteet ja mahdollisuudet. Opiskelija soveltaa tapaus ja tilannekohtaisesti tehtäviin liittyviä verkkohakupalveluita ja käyttää niitä aktiivisesti. Opiskelija käyttää tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja sähköpostiohjelmia tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen eri tilanteiden ja olosuhteiden vaatimalla tavalla. Opiskelija ottaa huomioon tietosuoja ja tietoturvariskit. n erityispiirteet Ei erityispiirteitä.

160 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 4 ov Opiskelija perehtyy tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen. Opiskelija osaa hyödyntää ammattitehtävissä tarvittavia verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen. Opiskelija osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti. Opiskelija osaa myös käyttää ergonomisesti oikeita työasentoja. Verkko-opetus, luokkaopetus (infot, kokeet). Verkko-opetusmateriaali. A-ajokorttikokeet, kokeet ja etätehtävät. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija hakee, tallentaa ja kopioi työtehtävissä tarvittavia tiedostoja sekä hakee työtehtävissä tarvittavaa tietoa verkkopalveluista. Opiskelija käyttää työvälineohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköposti-, esitysgrafiikka- ja kalenteriohjelmia, työtehtävien hoidossa sekä käyttää verkkoviestintämenetelmiä työtehtävien hoidossa. Opiskelija toimii tekijänoikeus-, tietoturva-, tietosuoja- ja ergonomiaohjeiden ja säädösten mukaisesti. Hyvä H2 Opiskelija osaa tarkoituksenmukaisesti ja tehokkaasti käsitellä ammatissa tarvittavia tiedostoja sekä verkkohakupalveluita sekä käyttää sujuvasti työvälineohjelmia ammattiin liittyvän tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen. Opiskelija käyttää sujuvasti eri verkkoviestintämenetelmiä ammattiin liittyvän tiedon lähettämiseen ja jakamiseen sekä käyttää työssään ergonomisesti suositeltavia toimintatapoja. Kiitettävä K3 Opiskelija ottaa huomioon tiedostojen käsittelyssä tekniset rajoitteet ja mahdollisuudet. Opiskelija soveltaa tapaus- ja tilannekohtaisesti ammattialaan liittyviä verkkohakupalveluita ja käyttää niitä aktiivisesti sekä arvioi niiden tietojen luotettavuutta ja soveltuvuutta. Osaa käyttää soveltaen työvälineohjelmia tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen ammattialan eri tilanteiden ja olosuhteiden vaatimalla tavalla. Opiskelija käyttää soveltaen verkkoviestinnän mahdollisuuksia ammattialan eri tilanteiden ja tarpeiden mukaan sekä ottaa huomioon näiden käytössä vastuu- ja tietoturvanäkökulmat. Opiskelija ennakoi ja ottaa huomioon tietosuoja- ja tietoturvariskit sekä kehittää työympäristöään ja toimintatapojaan tietoturva-, tietosuoja- ja ergonomiatavoitteiden pohjalta.

161 n erityispiirteet Opiskelijat voivat suorittaa opintojakson aikana tietokoneen A-ajokortin valtakunnallisten vaatimusten ja ohjeiden mukaan. 161

162 162 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa ja työssä perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti pohtii omaan elämään, ihmissuhteisiin, yhteiskuntaan, ympäristöön ja työelämään liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia osaa ratkaista sekä itsenäisesti että yhdessä toisten kanssa oman alansa työelämän arvo- ja normiristiriitoja eettisesti hyväksyttävällä tavalla toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa omaa valmiuksia osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten toimintaperiaatteiden kehittämiseen hankkii tietoa oman alansa ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja ymmärtää sekä käyttää sitä työnsä ammatillisena voimavarana havaitsee ja tunnistaa ammattialansa eettisiä ongelmatilanteita, käsittelee niitä ja esittää niistä perusteltuja näkemyksiä ja oppimisympäristöt luokka- ja atk-luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut, kehittämishankkeen tai yrityksen toteuttaminen, sen arviointi ja esittely. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin Elinikäisen oppimisen avaintaidot: 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu, 3. Ammattietiikka, 6. Kestävä kehitys, 8. Viestintä ja mediaosaaminen, 10. Teknologia ja tietotekniikka. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1) ja jokin seuraavista kokonaisuuksista a) Uskonnon luonne ja merkitys (UE1), Kirkko, Kulttuuri ja

163 yhteiskunta (UE2) ja Ihmisenelämä ja etiikka (UE3), tai b) Ortodoksinen maailma (UO1), Uskonoppi ja etiikka (UO2) ja Raamattutieto(UO3) tai c)hyvä elämä (ET1), Maailmankuva (ET2) ja Yksilö ja yhteisö (ET3) korvaavat Etiikan opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot) 163

164 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Hyvä elämä Etiikan perusteet 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään. Opiskelija perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon ja oikeudenmukaisuuden kannalta. Hän osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta ja kunnioittaa toisia ihmisiä ja pohtii omaan elämään liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät. Monisteet, verkkomateriaali, lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Opiskelija toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Hän hakee ohjattuna tietoa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa. Opiskelija osaa ohjattuna havaita eettisiä ongelmatilanteita. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Opiskelija toimii vastuullisesti ja eettisesti kriisitilanteissa. Hän hankkii tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään. Opiskelija tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään ja ihmisten välisissä suhteissa. Opiskelija toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Hän hankkii aktiivisesti tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä voimavaranaan ja perustelee valintojaan ja haluaa osallistua eettisten periaatteiden kehittämiseen. Opiskelija tunnistaa itsenäisesti eettisiä ongelmatilanteita, osaa ratkaista niitä eettisesti ja arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon ja oikeudenmukaisuuden kannalta. n erityispiirteet -

165 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Etiikka ja maailmankatsomukset 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa ja perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon ja oikeudenmukaisuuden kannalta. Opiskelija osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti. Hän pohtii omaan elämään, ihmissuhteisiin, yhteiskuntaan, ympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia ja toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät, vierailut. Monisteet, verkkomateriaali ja lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Hän toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Opiskelija hakee ohjattuna tietoa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa. Hän osaa ohjattuna havaita eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvo- ja normiristiriitoja eettisesti. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Hän toimii vastuullisesti ja eettisesti ristiriita- ja kriisitilanteissa. Opiskelija hankkii tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään. Hän tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa. Hän toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Opiskelija hankkii aktiivisesti tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä voimavarana ja perustelee valintojaan ja haluaa osallistua eettisten periaatteiden kehittämiseen. Opiskelija tunnistaa itsenäisesti eettisiä ongelmatilanteita, osaa ratkaista niitä eettisesti ja arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. n erityispiirteet -

166 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Työelämän eettisiä kysymyksiä 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä työssä ja perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. Opiskelija osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti. Hän pohtii työelämään liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia ja osaa ratkaista sekä itsenäisesti että yhdessä toisten kanssa oman alansa työelämän arvo- ja normiristiriitoja eettisesti hyväksyttävällä tavalla. Opiskelija toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja omaa valmiuksia osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten toimintaperiaatteiden kehittämiseen ja hankkii tietoa oman alansa ammattieettisestä tietoperustasta ja ymmärtää sekä käyttää sitä työnsä ammatillisena voimavarana. Hän havaitsee ja tunnistaa ammattialansa eettisiä ongelmatilanteita, käsittelee niitä ja esittää niistä perusteltuja näkemyksiä. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät, vierailut. Monisteet, verkkomateriaali ja lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Hän toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti työssään ja sen ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Opiskelija hakee ohjattuna tietoa oman alansa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa. Opiskelija osaa ohjattuna havaita ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvo- ja normiristiriitoja eettisesti. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Hän toimii vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän ristiriita- ja kriisitilanteissa. Opiskelija hankkii tietoa oman alansa ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään. Hän tunnistaa ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa. Hän toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Opiskelija hankkii aktiivisesti tietoa oman alan ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää siitä työnsä ammatillisena voimavarana sekä perustelee valintojaan ja haluaa osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten periaatteiden kehittämiseen.

167 n erityispiirteet Ei erityispiirteitä. 167

168 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään ja ihmisten välisissä suhteissa ja työssä ja perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. Opiskelija osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti. Hän pohtii omaan elämään, ihmissuhteisiin, yhteiskuntaan ja ympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia ja osaa ratkaista sekä itsenäisesti että yhdessä toisten kanssa arvo- ja normiristiriitoja eettisesti hyväksyttävällä tavalla. Hän toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät, vierailut. Monisteet, verkkomateriaali ja lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Hän toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti työssään ja sen ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Opiskelija hakee ohjattuna tietoa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa ja osaa ohjattuna havaita ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvo- ja normiristiriitoja eettisesti. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Hän toimii vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän ristiriita- ja kriisitilanteissa. Opiskelija hankkii tietoa ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään. Hän tunnistaa ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa. Hän toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Opiskelija hankkii aktiivisesti tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä työnsä ammatillisena voimavarana ja perustelee valintojaan ja haluaa osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten periaatteiden kehittämiseen. Opiskelija tunnistaa itsenäisesti työelämän ja oman alansa eettisiä ongelmatilanteita, osaa ratkaista niitä eettisesti ja arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta.

169 n erityispiirteet Ei erityispiirteitä. 169

170 170 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa toimia eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa osaa ottaa huomioon sopivuuden rajat sekä käyttäytymiseen, pukeutumiseen ja kohteliaisuuteen liittyviä odotuksia ja sääntöjä eri kulttuureissa osaa tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja myös oman alansa työpaikkakäyttäytymisessä ja asiakaspalvelutilanteissa sekä ottaa huomioon muut sukupuolesta, etnisestä taustasta, kielestä, vammaisuudesta tai iästä riippumatta osaa esitellä oman maansa kulttuuria ja tunnistaa Euroopan keskeisiä kulttuurivirtauksia ja -vaikuttajia osaa esitellä oman alansa saavutuksia ja innovaatioita toisten kulttuurien edustajille osaa tunnistaa oman alansa erikoispiirteitä muissa maissa osaa pohtia eri maiden tulkintoja historiallisista tapahtumista ja suhteuttaa oman kotiseutunsa ja -maansa tapahtumia ja historiaa maailmanhistoriaan ja oppimisympäristöt Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä oman ammattialan yksiköissä ja työympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: arvioidaan asteikolla tyydyttävä hyvä kiitettävä (T1 H2 K3) tai tarvittaessa Suoritettu-merkinnällä. Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

171 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Kulttuurien tuntemuksen perusteita 1 ov Opiskelija osaa toimia eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa. Hän osaa ottaa huomioon eri kulttuureissa käyttäytymiseen, pukeutumiseen ja kohteliaisuuteen liittyviä odotuksia ja sääntöjä. Opiskelija tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja oman alansa työpaikkakäyttäytymisessä ja asiakaspalvelutilanteissa. Hän osaa esitellä oman maansa kulttuuria ja tunnistaa Euroopan keskeisiä kulttuurivaikuttajia. Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä. Mahdollisuuksien mukaan yhteistoimintaa maahanmuuttajaopiskelijoiden ja oppilaitoksessa opiskelevien vaihtoopiskelijoiden kanssa. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin opintojakson alussa. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit ovat ammatillisten perustutkintojen valtakunnallisten perusteiden mukaiset. n erityispiirteet a suositellaan kansainväliseen vaihtoon haluaville. Oppimistehtäviin voi sisältyä opiskelijan omien kansainvälisten kokemusten raportointia ja/tai esittelyä. on voi sisältyä myös opiskelua englanniksi.

172 172 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Opiskelija havainnoi ja ymmärtää monipuolisesti ihmistä ja tämän toimintaan vaikuttavia tekijöitä tunnistaa, tiedostaa ja käsittelee psyykkisiä ilmiöitä psykologisen tiedon ja käsitteiden avulla soveltaa psykologista tietoa ammattialansa työhön soveltaa oppimisen psykologiaa omaan opiskeluunsa osaa havainnoida ja ajatella kriittisesti osaa havainnoida tunteiden vaikutusta vuorovaikutus- sekä erilaisissa ryhmätilanteissa selittää omaa ja muiden käyttäytymistä psykologisen ja sosiaalipsykologisen tiedon avulla osaa toimia psyykkistä hyvinvointiaan ja oman alan työtehtävistä suoriutumista edistävästi selviytyy työhönsä liittyvistä asiakaspalvelu- ja ryhmätyötilanteista Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan tuntee yksilön psyykkisen kehityksen perustana olevia psykologisia, biologisia ja sosiaalisia tekijöitä tuntee oppimistapahtumaan vaikuttavia keskeisiä tekijöitä ottaa huomioon motivaation, tunteiden ja sitoutumisen merkityksen omaan suoriutumiseensa edistää ohjatusti psyykkistä työ- ja toimintakykyään. soveltaa psykologian keskeisintä tietoa toimiessaan työpaikan tavanomaisissa asiakaspalvelu- ja vuorovaikutustilanteissa tuntee sosiaalipsykologian keskeisiä käsitteitä ja oppimisympäristöt ja oppimisympäristöt sovitaan opintojaksokohtaisesti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

173 173 Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssi Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus (PS1) korvaa yhden opintoviikon ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien psykologian opinnoista. Jos opiskelija on suorittanut edellisen lisäksi Ihmisen psyykkinen kehitys (PS2), Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS4) ja Persoonallisuus ja mielenterveys (PS5), ne korvaavat psykologian opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa.

174 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? 1 ov Opiskelija tuntee vuorovaikutukseen ja ryhmien toimintaan liittyviä keskeisiä sosiaalipsykologian käsitteitä voidakseen soveltaa tietoa työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää roolien, normien ja ryhmädynamiikan vaikutuksen sekä omassa toiminnassaan että erilaisista kulttuuritaustoista ja yhteiskunnallisista oloista tulevien ihmisten toiminnassa. Toteutetaan vuorovaikutuksellisena opetuksena hyödyntäen vuorovaikutustaitoja kehittäviä toiminnallisia ja elämyksellisiä harjoituksia, tehtäviä, AV-materiaalia sekä tutustumiskäyntejä. Toteutustavassa otetaan huomioon ryhmän tarpeet ja toteutustavat sovitaan tarkemmin opintojakson alussa. Opiskelumateriaali sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnin kohteena opintojaksossa on valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaisesti sosiaalipsykologisen tiedon yhteiskunnallisuuden tunteminen. Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee sosiaalipsykologian keskeisiä käsitteitä. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää roolien, normien ja ryhmädynamiikan vaikutuksen yhteiskunnan eri ryhmissä. Kiitettävä K3 Opiskelija ymmärtää sosiaalipsykologisen tiedon avulla erilaisista yhteiskunnallisista oloista ja kulttuuritaustoista lähtöisin olevien ihmisten toimintaa. n erityispiirteet -

175 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Mielen hyvinvointi 1 ov Opiskelija ymmärtää mielenterveyden sekä psyykkisen työ- ja toimintakyvyn moniulotteisuutta. Opiskelija tunnistaa stressitekijöitä ja -reaktioita ja pystyy toimimaan omaa ja muiden jaksamista edistävästi arjen ja työelämän haasteissa. Opiskelija tietää miten ja mistä hakea tarvittaessa apua mielenterveysongelmiin. Toteutetaan vuorovaikutuksellisena opetuksena hyödyntäen toiminnallisia harjoituksia, tehtäviä, AV-materiaalia sekä tutustumiskäyntejä. Toteutustavassa otetaan huomioon ryhmän tarpeet ja toteutustavat sovitaan tarkemmin opintojakson alussa. Opiskelumateriaali sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnin kohteena opintojaksossa on valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaisesti psyykkisen työ- ja toimintakyvyn ylläpitäminen. Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy ohjatusti edistämään psyykkistä työ- ja toimintakykyään. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää mielenterveyden määrittelyn moniulotteisuuden sekä tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja ja pystyy vaikuttamaan opiskelu- ja työyhteisön hyvinvointiin myönteisellä tavalla. Kiitettävä K3 Opiskelija tiedostaa mielenterveyteen, jaksamiseen ja stressinhallintaan vaikuttavia psyykkisiä tekijöitä sekä osaa vaikuttaa niitä edistävästi toimintaympäristöissään. Opiskelija osaa tarvittaessa hakea apua omiin tai lähipiirinsä mielenterveysongelmiin

176 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen 1 ov Opiskelija tuntee ihmistuntemuksen kannalta keskeisiä psykologian käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan. Opiskelija osaa käyttää psykologista tietoa itsetuntemuksensa, minäkuvansa ja ihmistuntemuksensa parantamiseen. Opiskelija pystyy tunnistamaan ja tiedostamaan omia ja toisten tunteita sekä hallitsee tunteitaan ja asenteitaan opiskelu- ja työelämässä kunkin tilanteen vaatimalla tavalla. Toteutetaan vuorovaikutuksellisena opetuksena hyödyntäen itsetuntemusta ja ihmistuntemusta kehittäviä toiminnallisia harjoituksia, tehtäviä, AV-materiaalia sekä tutustumiskäyntejä. Toteutustavassa otetaan huomioon ryhmän tarpeet ja toteutustavat sovitaan tarkemmin opintojakson alussa. Opiskelumateriaali sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnin kohteet opintojaksossa ovat valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaisesti psykologian käsitteiden tuntemus ihmisen toiminnan ymmärtämisessä. Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan. Opiskelija ottaa huomioon tunteiden merkityksen työsuorituksissa. Hyvä H2 Opiskelija käyttää psykologista tietoa ihmisen toiminnan selittämisessä tavallisissa arki- ja työelämän tilanteissa. Toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja ymmärtää tunteiden merkityksen erilaisissa toimintaympäristöissä. Kiitettävä K3 Opiskelija soveltaa psykologian perustietoa käyttäytymistä säätelevistä mekanismeista ihmistuntemuksensa sekä oman itsetuntemuksensa ja minäkuvansa parantamiseen. Opiskelija tiedostaa omia ja muiden tunteita ja kykenee tunteiden säätelyyn eri toimintaympäristöissä.

177 177 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija kehittää liikeideaa tai tuotteistaa omaa osaamistaan yritystoiminnaksi arvioi kehittämistarvetta toimintaympäristön muutosten, asiakkaiden tarpeiden, kilpailun, työympäristön ja oman osaamisen perusteella noudattaa yritystoiminnassaan tuloksellisen toiminnan periaatteita sekä ottaa huomioon toiminnan kustannusrakenteen ja oman työpanoksen vaikutuksen toiminnan tuloksellisuuteen ja oppimisympäristöt Yhteistoiminnalliset menetelmät, Nuoriyrittäjyys 24h-leiri tai muu vastaava, luokka- ja atkluokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut, kehittämishankkeen tai yrityksen toteuttaminen, sen arviointi ja esittely Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin Yrittäjyys (5 ov), Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat Yhteiskunta, yrittäjyys- ja työelämätieto (1 ov), ammattitaitoa täydentävät pakolliset tutkinnon osat Yrittäjyys (10 ov) Yritystoiminta (10 ov) Käytännön yritystoiminta (10 ov)

178 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Yritystoiminnan suunnittelu 1 ov Opiskelija kehittää edelleen liikeideaa tai tuotteistaa omaa osaamistaan yritystoiminnaksi arvioi kehittämistarvetta toimintaympäristön muutosten, asiakkaiden tarpeiden, kilpailun, työympäristön ja oman osaamisen perusteella. Yhteistoiminnalliset menetelmät, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus ja vierailut. Opiskelija tutustuu erilaisiin oman alansa yrityksiin sekä niiden toimintaympäristöihin ja suunnittelee oman yrityksen tai vastaavan hankkeen. Yrittäjien eri sidosryhmien julkaisema verkko- ja painettu materiaali, ammatti- ja sanomalehdet, Internetistä ja kirjastosta haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali, luento- ja tehtävämateriaalit. Arviointi koostuu arvioitavasta suunnitelmasta, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arviointikohteet: Yritystoiminnan suunnittelu Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: n erityispiirteet Tätä opintojaksoa ennen on suoritettava Yrittäjyysleiri (1 ov) opintojakso. Em. ehto ei koske Liiketalouden perustutkinnon ja Tietojenkäsittelyn perustutkinnon opiskelijoita.

179 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Yrittäjyysleiri 1 ov Opiskelija kehittää liikeideaa tai tuotteistaa omaa osaamistaan yritystoiminnaksi. Yhteistoiminnallinen yrittäjyysleiri, esim. Nuori yrittäjyys 24 h leiri. Leirin toiminnalliset tehtävät ja niiden edellyttämä muu materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arviointikohteet: Liikeidean kehittäminen ja oman osaamisen tuotteistaminen Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: n erityispiirteet Tämä opintojakso on suoritettava ennen yritystoiminnan suunnittelu opintojaksoa. Em. ehto ei koske Liiketalouden perustutkinnon ja Tietojenkäsittelyn perustutkinnon opiskelijoita.

180 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Erikoismaalaus tutuksi 2 ov Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia rakennusten sisäpintojen tai muiden teollisuustuotteiden erikoismaalauksia. Hän pystyy opastuksen avulla tekemään erilaisia erikoismaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla (esimerkiksi: väripesut, pirskotukset, kuviointimaalaukset, koristepinnoitukset, kuullotukset, lastamaalaukset jne.). Hän osaa tehdä ohjeen mukaisesti tarvittavat pohjatyöt (esikäsittelyt, maalaukset). Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta, niin että ympäristö ei vaurioidu. Oppiminen tapahtuu luokkaopetuksena sekä työsalissa tai asiakastöiden avulla tapahtuen. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Arviointi tapahtuu harjoitustöiden arvioinnilla sekä ja jatkuva havainnointi työskentelyn aikana sekä opiskelija itsearviointi. n erityispiirteet -

181 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Koristemaalaus tutuksi 2 ov Opiskelija osaa tehdä helpohkoja rakennus- tai kalustepintojen koristemaalauksia käsityömenetelmillä. Hän osaa suunnitella yksinkertaisia koristemaalaustöitä piirustusten, kuvastojen ja mallikirjojen avulla. Hän ymmärtää mallien suurentamisen työkohteeseen annettujen mittakaavojen mukaisesti. Hän pystyy valitsemaan käytettävät maalaustarvikkeet ohjeen mukaan. Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia töitä mallien, työselostusten ja ohjeiden perusteella. Hän osaa valmistaa yksinkertaisia koristesabloneja. Opiskelija osaa maalata koristekuvioita sablonien avulla sekä yksinkertaisia lehti ja kukka aihioita sivellintyönä. Hän tietää koristeviivauksen periaatteen, kun työskennellään siveltimillä. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta, niin että ympäristö ei vaurioidu. Oppiminen tapahtuu luokkaopetuksena sekä työsalissa tai asiakastöiden avulla tapahtuen. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Arviointi tapahtuu harjoitustöiden arvioinnilla, jatkuva havainnointi sekä opiskelija itsearviointi. n erityispiirteet -

182 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Mukailumaalauksen perusteet 2 ov Opiskelija osaa tehdä pelkistettyjä perinteisiä puun- kivenmukailumaalauksia. Hän osaa tehdä ohjeen mukaan ennen mukailumaalauksia tarvittavat valmistelut ja esikäsittelyt. Hän osaa ohjeen mukaan käyttää mukailumaalaukseen soveltuvia perinteisiä ja uusia maalausmenetelmiä ja työvälineitä sekä materiaaleja. Hän osaa tehdä talonpoikaisootrauksen sekä yleismarmorin. Hän tietää koristeviivauksen periaatteen, kun työskennellään siveltimillä. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta, niin että ympäristö ei vaurioidu. Oppiminen tapahtuu luokkaopetuksena sekä työsalissa tai asiakastöiden avulla tapahtuen. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Arviointi tapahtuu harjoitustöiden arvioinnilla sekä jatkuva havainnointi ja opiskelijan itsearviointi. n erityispiirteet -

183 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Ruiskumaalaus 1 2 ov Opiskelija osaa tehdä tarvittavat esikäsittelyt (kittaukset, silotukset, hionnat) ruiskumaalattavalle puupinnalle. Hän osaa ruiskumaalauksen perusteet ja osaa ruiskuttaa yksinkertaisia kappaleita hajotusilmaruiskulla. Hän osaa valmistaa maalit ohjattuna ruiskutuskuntoon. Opiskelija osaa ohjattuna pestä ruiskun. Opiskelija ymmärtää ruiskumaalaukseen liittyvän työsuojelun ja käyttää henkilökohtaisia suojaimia sekä ymmärtää paloturvallisuuden merkityksen, kun käytetään liuotinaineita. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä ja siisteydestä. Oppiminen tapahtuu luokkaopetuksena sekä työsalissa tai asiakastöiden avulla tapahtuen. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Arviointi tapahtuu harjoitustöiden arvioinnilla sekä jatkuva havainnointi sekä itsearviointi. n erityispiirteet -

184 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Ruiskumaalaus 2 2 ov Opiskelija osaa tehdä ohjattuna metallipinnoille tarvittavat pohjatyöt ennen ruiskumaalausta (suihkupudistus, hionnat, rasvanpoistot, silotukset). Hän osaa ruiskumaalauksen perusteet ja osaa ruiskuttaa yksinkertaisia kappaleita hajotusilmaruiskulla. Hän osaa valmistaa maalit ohjattuna ruiskutuskuntoon. Opiskelija osaa ohjattuna pestä ruiskun. Opiskelija ymmärtää ruiskumaalaukseen liittyvän työsuojelun ja käyttää henkilökohtaisia suojaimia sekä ymmärtää paloturvallisuuden merkityksen, kun käytetään liuotinaineita. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä ja siisteydestä. Oppiminen tapahtuu luokkaopetuksena sekä työsalissa tai asiakastöiden avulla tapahtuen. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Arviointi tapahtuu harjoitustöiden arvioinnilla sekä jatkuva havainnointi ja opiskelijan itsearviointi. n erityispiirteet -

185 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Tilamaalaus 2 ov Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa suurehkon seinämaalauksen ohjattuna oppilaitoksen tiloihin. Hän ymmärtää mallien suurentamisen työkohteeseen annettujen mittakaavojen mukaisesti. Hän pystyy valitsemaan käytettävät maalaustarvikkeet ja työvälineet ohjeen mukaan. Hän huolehtii työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että ympäristö ei vaurioidu. Oppiminen tapahtuu luokkaopetuksena sekä työsalissa tai asiakastöiden avulla tapahtuen. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Harjoitustyön arviointi sekä havainnointi työskentelyn aikana ja opiskelijan itsearviointi. n erityispiirteet -

186 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Kipsitöiden perusteet 2 ov Opiskelija tekee etukäteen sovittuja kipsitöitä. Hän tietää alkuperäiskappaleen valmistuksen sekä vinamold-muotin valmistuksen. Opiskelija osaa erilaisten kipsien käytön sekä erilaisten muottien käytön. Hän hallitsee tekemiensä kipsitöiden pintakäsittelyn. Opiskelija tunnistaa mahdollisesti työstään syntyvän ongelmajätteen sekä itsesyttymisvaaran. Hän ymmärtää työpaikan siisteyden merkityksen työturvallisuuteen ja työpaikan viihtyvyyteen. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet sekä opetusfilmit. Arviointi tapahtuu etukäteen sovittujen kipsitöiden arvioinnilla sekä jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, opiskelija: itsearviointi. n erityispiirteet -

187 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Automaalaus 5 ov Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa tulkita ja käyttää kustannusarvioita töissään. Opiskelijan on osattava tehdä auton suojauksen ennen pohjustustöiden aloittamista. Lisäksi opiskelijan on osattava hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita sekä käyttää esikäsittely- ja pohjustustöissä tarvittavia materiaaleja ja työvälineitä. Opiskelijan on osattava tehdä pintavaurion oikaisutyön asianmukaisia välineitä käyttäen sekä huolehtia kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä. Opiskelijan on osattava yleisimmin käytettävät hiontatekniikat ja materiaalit sekä pohjustaa maalattavan työkohteen hyvää korjaustyötapaa noudattaen. Opiskelijan on osattava ruiskuttaa pohja- ja hiomamaaleja sekä valita oikean maaliruiskun materiaalin mukaan sekä huolehtia työvälineiden puhtaudesta ja toimivuudesta. Opiskelijan on osattava automaalaamossa käytettävien aineiden turvallisuusmerkinnät ja työskennellä työturvallisesti. Opiskelijan on osattava ylläpitää työkykyään ja osattava arvioida työnsä laatua. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

188 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Hitsaus ja metallityöt 5 ov Opiskelijan on osattava leikata levyjä suuntaisleikkureilla ja tunnettava niiden toimintaperiaatteet, käyttöalueet, käyttöä koskevat rajoitukset ja leikkaustyön tapaturmavaarat. Hänen on huolehdittava työturvallisuudesta ja työpaikan siisteydestä ja järjestyksestä jokaisessa työvaiheessa. Opiskelijan on osattava levyn leikkaamisessa, leikkaustulosten mittaamisessa ja korjaustoimenpiteissä tarvittavaa matematiikkaa. Hänen on tiedettävä standardin SFS-EN määrittelemät hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset eri hitsiluokissa B, C ja D. Opiskelijan on osattava suorittaa puikkohitsauksia, MAG-hitsauksia umpilangalla tai täytelangalla. Opiskelijan on kyettävä silmämääräisesti arvioimaan ja mittaamalla tarkistamaan, että suoritettu hitsaus täyttää asetetut laatu- ja mittavaatimukset. Opiskelijan on osattava valita oikein hitsausjärjestys ja hitsattavien osien esiasettelut ottaen huomioon hitsauksen aiheuttamat jännitykset ja mitta- ja muodonmuutokset niin, että lopputuloksena on rakenne, joka vastaa työpiirustuksia. Hänen on huolehdittava kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta ja käytettävä henkilökohtaisia suojaimia. Opiskelijan on osattava käyttää oikein ja turvallisesti nostolaitteita ja levytarraimia levyjen siirroissa, käsittelyissä ja kannatuksessa. Opiskelijan on pidettävä työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä, tunnettava levytöiden jäännöspalojen ja muiden jäännösaineiden oikeat käsittelytavat ja osattava työhön liittyvät jätehuoltotoimenpiteet. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

189 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Erikoismaalaukset 5 ov n suorittaja osaa tehdä erilaisia rakennusten tai laivojen sisäpintojen tai muiden teollisuustuotteiden erikoismaalauksia. n suorittaja osaa suunnitella työn pääasiassa mallikirjojen ja kuvastojen avulla. n suorittaja osaa tehdä erilaisia erikoismaalaustöitä tarkoitukseen soveltuvilla maalaustarvikkeilla. n suorittajan on osattava käyttää apunaan piirustuksia, luonnoksia, malleja, suunnitelmia, työselostuksia ja -ohjeita. n suorittajan on osattava tehdä tarvittavat pohjatyöt (esikäsittelyt ja maalaukset). n suorittajan on osattava huolehtia työpaikan järjestyksestä, siisteydestä ja suojauksesta niin, että valmiit pinnat eivät vaurioidu. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja tekemällä harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: n erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.