Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto

Transkriptio

1 Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Hyväksytty

2 SISÄLLYSLUETTELO VERHOILU- JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO, 120 OV... 5 TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 7 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 7 OPINNÄYTE... 7 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 7 OPISKELUJEN JAKSOTUS... 7 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Ompelu... 8 Ompelutyöt... 9 Minä oppijana Pehmustaminen Pehmustetyöt Työnhakuvalmennus Verhoilu Puutyöt Verhoilutyöt Minustakin yrittäjä Teollinen verhoilu Teollinen verhoilu Perinteinen verhoilu Perinteinen verhoilu Yrityskohtainen huonekaluverhoilu Yrityskohtainen huonekaluverhoilu Sisärakennustyöt Sisärakennustyöt Sisustustyöt Sisustustyöt Työnhakuvalmennus Minustakin yrittäjä Maalaus- ja päällystystyöt Maalaustyöt Päällystystyöt Kalusterakentaminen Kalusterakentaminen Sisustusverhoilu Sisustusverhoilutyöt Minä oppijana Sisustuslaatoitus Sisustuslaatoitus Huonekalujen kunnostaminen Huonekalujen kunnostaminen Rakennusten koristemaalaus Rakennusten koristemaalaus Sisustusmuuraus ja kipsityöt Sisustusmuuraus ja kipsityöt Huonekaluverhoilu Huonekaluverhoilu Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot Puheviestintä Kirjallinen viestintä Ammattikieli ja kulttuuri Ilmaisutaito Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin... 62

3 Luova kirjoittaminen Minä, media ja taide-elämys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot Kirjallinen viestintä Kieli ja kulttuuri Sujuva suomi Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Toinen kotimainen kieli, ruotsi Tunne Pohjolasi Ruotsin kielen perusteet Ruotsia jatko-opintoja varten Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Viestintä ja vuorovaikutus Ammatillinen englanti Brush Up Brush Up Checking the Entries Finns and EU Media English Working Abroad Talking Heads Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Peruslaskutoimitukset Yhtälöt ja geometria Ammatti- ja tilastomatematiikka Rahoitusmatematiikka Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Fysiikka Kemia Ympäristökemia Energiantuotanto ja ympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Liikunta Liikunta ja toimintakyky Liikunta ja virkistys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Terveystieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Taide ja kulttuuri Piirustus ja maalaus Video ja animaatio Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Materiaalivirtojen hallinta Kulttuuriympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Tietotekniikan perusteet A Tieto- ja viestintätekniikka

4 5.2.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Hyvä elämä Etiikan perusteet Etiikka ja maailmankatsomukset Työelämän eettisiä kysymyksiä Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Kulttuurien tuntemuksen perusteita Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? Mielen hyvinvointi Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjyysleiri Vapaasti valittavat tutkinnon osat Ajoneuvoverhoilu Punontatyöt Varjostimen verhoilu Koristepinnoitus Mattotyöt Sisustusalan myyntityö

5 5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto, 120 ov TUTKINNON RAKENNE Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto 4. Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 4.1 VERHOILUALAN KOULUTUSOHJELMA, VERHOILIJA Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 60 ov Ompelu 15 ov Ompelutyöt 14 ov Minä oppijana 1 ov Pehmustaminen 20 ov Pehmustetyöt 19 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Verhoilu 25 ov Puutyöt 6 ov Verhoilutyöt 17 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat 30 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa Teollinen verhoilu 20 ov Teollinen verhoilu 20 ov Perinteinen verhoilu 20 ov Perinteinen verhoilu 20 ov Yrityskohtainen huonekaluverhoilu 10 ov Yrityskohtainen huonekaluverhoilu 10 ov 4.2 SISUSTUSALAN KOULUTUSOHJELMA, SISUSTAJA Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 80 ov Sisärakennustyöt 15 ov Sisärakennustyöt 15 ov Sisustustyöt 15 ov Sisustustyöt 12 ov

6 6 Työnhakuvalmennus Minustakin yrittäjä 1 ov 2 ov Maalaus- ja päällystystyöt 20 ov Maalaustyöt 12 ov Päällystystyöt 8 ov Kalusterakentaminen 15 ov Kalusterakentaminen 15 ov Sisustusverhoilu 15 ov Sisustusverhoilutyöt 14 ov Minä oppijana 1 ov Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa Sisustuslaatoitus 5 ov Sisustuslaatoitus 5 ov Huonekalujen kunnostaminen 5 ov Huonekalujen kunnostaminen 5 ov Rakennusten koristemaalaus 5 ov Rakennusten koristemaalaus 5 ov Sisustusmuuraus ja kipsityöt 5 ov Sisustusmuuraus ja kipsityöt 5 ov Huonekaluverhoilu 5 ov Huonekaluverhoilu 5 ov 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Äidinkieli 4 ov Ruotsi 1 ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide- ja kulttuuri 1 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat (ks. kohdat ) 0-4 ov Ympäristötieto 0-4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 0-4 ov Etiikka 0-4 ov Kulttuurien tuntemus 0-4 ov Psykologia 0-4 ov Yritystoiminta 0-4 ov

7 7 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Verhoilija Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. Ajoneuvoverhoilu Punontatyöt Varjostimen verhoilu 4 ov 4 ov 2 ov Sisustaja Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. Koristepinnoitus Mattotyöt Sisustusalan myyntityö 5 ov 5 ov 5 ov TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppiminen sisältyy ammatillisiin ja valinnaisiin opintoihin, siten että ensimmäisen lukuvuoden aikana työssäoppimista on 4 ov toisena lukuvuonna 8 ov ja kolmantena lukuvuotena vähintään 8 ov. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöt annetaan työssäoppimisjaksojen aikana työpaikalla tai oppilaitoksessa, kuitenkin niin että ensisijainen näyttöpaikka on aito työympäristö. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin. OPINNÄYTE Opinnäytetyö (2 ov) sisältyy ammatillisiin tutkinnonosiin ja se tehdään opiskelujen loppuvaiheessa. ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Arviointiaineisto säilytetään verhoilualan ja sisustusalan arkistointitiloissa. OPISKELUJEN JAKSOTUS Jokaisesta koulutusohjelmasta on laadittava erillinen opiskelujen jaksotussuunnitelma. TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Tutkinnon osat ja opintojaksot on kuvattu jäljempänä.

8 8 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ompelu 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: toimia verhoomossa yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan suunnitella oman työnsä niin, että pystyy käyttämään ergonomisesti tarkoituksenmukaisia työasentoja ja työkykyä ylläpitäviä työtapoja langoittaa ja säätää ompelukoneen oikein lukea ja käyttää kaavamerkintöjä ompelutyössä käyttää turvallisesti ompelutyössä tarvittavia koneita tehdä ompelutöitä työnjohtajan ohjeiden perusteella ommella kiinteät ja irtopäälliset alalla yleisesti tunnustettujen laatukriteerien mukaan arvioida työhön käytettävää aikaa merkitä työkustannukset laskutusta varten huolehtia kankaiden ompelutyöstä syntyvät jätteet oikeisiin keräysastioihin suunnitella oman työnsä kulun. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa. Opiskelija valmistaa tekemäänsä huonekalurunkoon päällysteet. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin Ammattiosaamisen näyttö annetaan yhdellä näyttötyöllä johon sisältyy ompelu, pehmustaminen ja verhoilu.

9 9 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Ompelu, 15 ov Ompelutyöt 14 ov Opiskelija tuntee erilaisten verhoilussa käytettävien ompelukoneiden rakenteet, osat ja toimintaperiaatteet. Hän osaa korjata ompelukoneiden toimintahäiriöt ja tehdä perushuollot. Hän osaa valita ja valmistaa verhoilumateriaaleihin sopivat saumarakenteet, tikkilajit ja käytettävät ompelulangat. Osaa lukea ja käyttää kaavamerkintöjä ompelutyössä. Osaa työskennellä turvallisesti ja ergonomisesti. Opiskelija opettelee ompelukoneiden ja välineiden käyttöä erilaisin harjoitustöin ja valmistaa tavallisimpiin verhoiltaviin tuotteisiin päällisiä. Tekee yrityskohtaisia ompelutehtäviä työssäoppimispaikassa. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina sekä kirjallisella kokeella. Opintojakson erityispiirteet -

10 10 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Ompelu, 15 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen - Opiskelutekniikat - Itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle - Itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. - Vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote - Ammatillisen kasvun käsite - Ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet - Yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet -

11 11 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa + Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Pehmustaminen 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: valita pohjajoustomateriaalit verhoiltavaan huonekaluun sopivasti valita sopivat pehmustemateriaalit nykyaikaisiin huonekaluihin valita vaahtomuovien laatu- ja painoluokista sopivan pehmusteen eri käyttötarkoituksiin käyttää pehmustekaavoja apuna vaahtomuovipehmustuksia tehdessään leikata vaahtomuovia vaahtomuovisahalla liimata vaahtomuovia pehmustamisen kannalta oikein ja turvallisesti valita perinteisiin huonekaluihin niiden aikakauteen kuuluvat pehmustemateriaalit tehdä kangas-, satulavyö- ja teräslankapohjan tehdä kovaperustuksen kantilla ja ilman sitoa kovareunaisen joustinsidonnan ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa. Opiskelija valmistaa ja kiinnittää pehmusteet tekemäänsä huonekalurunkoon. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin Ammattiosaamisen näyttö annetaan yhdellä näyttötyöllä johon sisältyy ompelu, pehmustaminen ja verhoilu.

12 12 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Pehmustaminen, 20 ov Pehmustetyöt 19 ov Opiskelija osaa valita oikeat vaihtoehdot erilaisista pohjajousto- ja pehmustemateriaaleista, runkorakenteista sekä pehmusteiden kiinnitysmenetelmistä. Hän hallitsee vaahtomuovien leikkaus- ja liimausmenetelmät. Hän työskentelee taloudellisesti, turvallisesti ja ergonomisesti. Hän hallitsee joustinsidonnan. Opiskelija opettelee pehmustetyössä käytettävien koneiden, laitteiden ja työtapojen käyttöä erilaisin harjoitustöin ja valmistaa tavallisimpiin verhoiltaviin tuotteisiin pehmustuksia. Tekee yrityskohtaisia pehmustustehtäviä työssäoppimispaikassa. Yritysvierailuilla tutustutaan teolliseen verhoiluun. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja, pehmustenäytteitä ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina sekä kirjallisella kokeella. Opintojakson erityispiirteet -

13 13 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Pehmustaminen, 20 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. Oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus Työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat Erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat Työhaastattelu Työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

14 14 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Verhoilu 25 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: verhoilla huonekaluja alalla yleisesti tunnustettujen laatukriteerien mukaan ja asiakkaan toivomukset huomioon ottaen ottaa verhoilutyön vastaan asiakkaalta ja kirjata asianmukaisesti tehtävät toimenpiteet suositella verhoilumateriaalien ominaisuuksien mukaan erilaisiin verhoilukohteisiin sopivia päällysmateriaaleja valita tyylihistoriallisesti oikean päällystyskankaan arvioida työhön käytettävää aikaa ja muita kustannuksia tehdä verhoilutyöstä tarjouksen suunnitella oman työnsä niin, että pystyy käyttämään ergonomisesti tarkoituksenmukaisia työasentoja ja työkykyä ylläpitäviä työtapoja noudattaa kirjallisia työsuunnitelmia ja tulkita oikein piirustukset ja ohjeet purkaa vanhat verhoilut tehokkaasti tekemättä vahinkoa esim. puuosille huolehtia huonekalujen purkutyössä ja kankaiden leikkaus- ja päällystystyössä syntyvät jätteet oikeisiin keräysastioihin suunnitella oman päällystystyönsä kulun valmistella työympäristön suoritettavan työn mukaan sekä varata työssä tarvittavat materiaalit, työkalut ja laitteet mitoittaa ja kaavoittaa verhoilukankaita tehdä kankaan menekkiluettelon ja kankaan leikkaussuunnitelman leikata päällysmateriaalin eri leikkausvälinein ja myös nippuleikkauksena kiinnittää päällysmateriaalin oikeaan asentoon ja kireyteen verhoilu- tai pehmustemateriaalista riippumatta merkitä työ- ja materiaalikustannukset laskutusta varten nähdä yrittäjyyden vaihtoehtona itsensä työllistämiselle selvittää mistä on mahdollista saada neuvoja ja tietoa yrityksen perustamista ajatellen. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto

15 Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa. Opiskelija verhoilee tekemäänsä huonekalurungon. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin Ammattiosaamisen näyttö annetaan yhdellä näyttötyöllä johon sisältyy ompelu, pehmustaminen ja verhoilu. 15

16 16 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Verhoilu, 25 ov Puutyöt 6 ov Opiskelija osaa käyttää puusepänalan perustyöstökoneita ja käsityövälineitä itsenäisesti ja turvallisesti. Opeteltavat koneet ovat vähintään pyörösaha, vannesaha, oikohöylä, tasohöylä ja nauhahiomakone. Hän tuntee verhoiltavien tuotteiden yleisimmän rakenteet, materiaalit ja valmistustavat. Opintojakso toteutetaan työsalityöskentelynä sekä luokkaopetuksena. Opiskelija harjoittelee puutyökoneiden ja -välineiden käyttöä erilaisin harjoitustöin ja valmistaa verhoiltavan huonekalurungon. Opiskelumateriaalina käytetään kirjoja verhoilusta ja huonekalurakenteista sekä mallihuonekaluja ja piirustus standardeja. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työsalityöskentelyä seuraamalla sekä harjoitustöiden arviointina. Piirtämisen, rakenteiden ja materiaalituntemuksen osalta arvioidaan harjoitustyöt. Opintojakson erityispiirteet Opiskelija valmistaa verhoiluosan ammattiosaamisen näyttöä varten verhoiltavan huonekalurungon.

17 17 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Verhoilu, 25 ov Verhoilutyöt 17 ov Opiskelija osaa käyttää verhoilun perustyökaluja oikein. Hän osaa valita verhoilumateriaalien ominaisuuksien mukaan erilaisiin verhoilukohteisiin sopivia päällysmateriaaleja huomioiden myös huonekalutyylit. Osaa suunnitella verhoilutyönsä ottaen huomioon oikean työjärjestyksen, ergonomian, asiakkaan toivomukset ja tehokkuuden. Hän osaa mitoittaa ja kaavoittaa verhoilukankaita ja tehdä kankaan menekkiluettelon ja leikkaussuunnitelman. Osaa leikata ja kiinnittää päällystemateriaalin oikeaan asentoon ja kireyteen. Osaa laskea verhoilutyön ja materiaalien kustannukset. Opiskelija opettelee verhoilutyössä käytettävien koneiden, laitteiden ja työtapojen käyttöä erilaisin harjoitustöin ja valmistaa tavallisimpia verhoilutöitä. Tekee yrityskohtaisia verhoilutehtäviä työssäoppimispaikassa. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina sekä kirjallisella kokeella. Opintojakson erityispiirteet -

18 18 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Verhoilu, 25 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. Omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella Oman yritysidean kehittäminen. Tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). Oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti Opiskelija; itsearviointi Opettaja; jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opinintojakson erityispiirteet Opintojakso sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

19 19 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Teollinen verhoilu 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suorittaa nykyaikaisin materiaalein ja työtavoin valmistettavien huonekalujen verhoiluprosessin tärkeimmät työvaiheet: suunnittelu, ompelu, pehmustus ja päällystys toimia teollisessa työympäristössä yleisten työturvallisuusmääräysten ja työpaikalla sovittujen sääntöjen mukaan työskennellä tuotantoryhmässä tehdä verhoilutyötä työnjohtajan sanallisten ohjeiden mukaan hahmottaa työnsä huonekalupiirustuksista työskennellä kirjallisten suunnitelmien ja työohjeiden mukaan verhoilla alusta loppuun teollisin työtavoin ja materiaalein valmistettavia huonekaluja, joiden vaikeusaste ei ylitä perustietoja ja -taitoja käyttää koneita ja laitteita suunnitella ja toteuttaa pohjajoustorakenteita teollisilla materiaaleilla suunnitella pehmustuksia, kaavoittaa ja leikata pehmusteita koneellisesti kiinnittää pehmustuksia hyödyntäen pehmusteliimauksessa käytettäviä paineilmatai sähkökäyttöisiä liimaruiskuja puhdistaa ja huoltaa pehmusteiden leikkaus- ja liimausvälineet suunnitella kankaan kaavoittamisen ja leikkaamisen ja käyttää kankaan leikkaamiseen tarkoitettuja sähkötoimisia välineitä kiinnittää päällystysmateriaaleja hyödyntäen huonekaluteollisuudessa käytettäviä apulaitteita, kuten paineilmakäyttöisiä puristimia käyttää ja huoltaa erilaisia verhoilukäyttöön soveltuvia naulaimia tehdä työnsä alan laatukriteerejä vastaavaksi ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

20 Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Näyttötehtävä sovitaan jokaiselle henkilökohtaisesti yrityksen normaaleista töistä. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin - 20

21 21 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Teollinen verhoilu, 20 ov Teollinen verhoilu 20 ov Opiskelija osaa ohjeiden ja suunnitelmien perusteella verhoilla nykyaikaisia huonekaluja teollisuuden laatukriteerit täyttäen. Hän osaa toimia teollisessa verhoomossa kaikissa työtehtävissä. Opiskelija osaa valita keskeisimmistä teollisessa verhoilussa käytettävistä materiaaleista, työtavoista, koneista ja laitteista työkohteen mukaan sopivimmat. Hän osaa toimia yleisten työturvallisuusmääräysten mukaisesti ja huoltaa sekä puhdistaa käytettävät koneet, laitteet ja välineet. Opiskelija opettelee teollisessa verhoilutyössä käytettävien koneiden, laitteiden ja työtapojen käyttöä erilaisin harjoitustöin ja valmistaa tavallisimpia verhoilutöitä. Tekee yrityskohtaisia verhoilutehtäviä työssäoppimispaikassa. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina sekä kirjallisella kokeella. Työssäoppimisen osalta työpaikkaohjaaja antaa oman arvioinnin. Opintojakson erityispiirteet Opiskelija suorittaa tämän opintojakson aikana opinnäytetyön (2 ov).

22 22 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Perinteinen verhoilu 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suorittaa huonekaluverhoilua perinteisillä pehmustus- ja päällystysmenetelmillä toimia verhoomossa yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan huolehtia työpaikkansa siisteydestä niin, että ei aiheuta vaaraa itselleen tai kanssatyöntekijöilleen huolehtia huonekalujen purkutyössä sekä kankaiden leikkaus- ja päällystystyössä syntyvät jätteet oikeisiin keräysastioihin suunnitella oma työnsä niin, että pystyy käyttämään ergonomisesti tarkoituksenmukaisia työasentoja ja työkykyä ylläpitäviä työtapoja käyttää turvallisesti työssä tarvittavia työkaluja purkaa vanhat verhoilut tehokkaasti tekemättä vahinkoa esim. puuosille valmistella työympäristön suoritettavan työn mukaan sekä varata työssä tarvittavat materiaalit, työkalut ja laitteet arvioida pohja-, pehmustus- ja päällystystyössä tarvittavan materiaalin määrän valita päällyskankaan tyylihistoriallisesti oikein suositella verhoilumateriaalien ominaisuuksien mukaan erilaisiin verhoilukohteisiin sopivia päällysmateriaaleja tehdä perinteiset joustinsidonnat pehmustaa perinteisin materiaalein ja tavoin huonekaluja päällystää perinteisen verhoilun vaatimukset huomioiden verhoilla alalla yleisesti tunnustettujen laatukriteerien mukaan asiakkaan toivomukset huomioiden merkitä työ- ja materiaalikustannukset laskutusta varten. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Näyttötehtävä sovitaan jokaiselle henkilökohtaisesti yrityksen normaaleista töistä. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti.

23 23 Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin -

24 24 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Perinteinen verhoilu, 20 ov Perinteinen verhoilu 20 ov Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa verhoilutyönsä perinteisillä pehmustus ja päällystys menetelmillä ja materiaaleilla. Hän osaa työskennellä verhoomossa ergonomisesti ja yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan sekä huolehtii työssä tulevan jätteen lajittelusta. Hän osaa entisöidä tuotteet vahingoittamatta puuosia ja verhoilla tyylihistoriallisesti oikein. Hän osaa arvioida verhoiltavaan tuotteen materiaalien määrän ja laskea työ- ja materiaalikustannukset. Hän osaa tehdä työnsä alalla yleisesti tunnustettujen laatukriteerien mukaan. Opiskelija opettelee perinteisessä verhoilutyössä käytettävien koneiden, laitteiden ja työtapojen käyttöä erilaisin harjoitustöin ja valmistaa erilaisia perinteisiä verhoilutöitä. Tekee yrityskohtaisia verhoilutehtäviä työssäoppimispaikassa. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina sekä kirjallisella kokeella. Työssäoppimisen osalta työpaikkaohjaaja antaa oman arvioinnin. Opintojakson erityispiirteet Opiskelija suorittaa tämän opintojakson aikana opinnäytetyön (2 ov).

25 25 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Yrityskohtainen huonekaluverhoilu 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tehdä verhoilutöitä määrätyn yrityksen toimintatavoilla hoitaa tarvittaessa yrityksen asiakaspalvelua ottaa työn vastaan asiakkaalta ja kirjata asianmukaisesti tehtävät toimenpiteet arvioida työhön käytettävää aikaa ja muita kustannuksia tehdä verhoilutyöstä tarjouksen tehdä verhoilutöitä työnjohtajan ohjeiden perusteella suunnitella oma työnsä niin, että pystyy hyödyntämään yrityksessä käytettävissä olevia työvälineitä ja laitteita käyttää ergonomisesti tarkoituksenmukaisia työtapoja tunnistaa huonekaluissa yleisimmin käytetyt puulajit ja pintakäsittelyt korjata runkorakenteet ja uusia pintakäsittelyjä nähdä yrittäjyyden vaihtoehtona itsensä työllistämiselle selvittää mistä on mahdollista saada neuvoja ja tietoa yrityksen perustamista ajatellen. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Näyttötehtävä sovitaan jokaiselle henkilökohtaisesti yrityksen normaaleista töistä. Arviointi suoritetaan kolmikantaisesti. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin -

26 26 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Yrityskohtainen huonekaluverhoilu, 10 ov Yrityskohtainen huonekaluverhoilu 10 ov Opiskelija osaa tehdä verhoilutöitä yrityksen toimintatavoilla. Hän osaa yrityksen asiakaspalvelun töiden vastaanottamisen, arvioinnin ja hinnoittelun sekä tarvittaessa tarjouksen tekemisen verhoilutyöstä. Hän osaa huonekalujen entisöinnin, puuosien korjauksen ja uudet pintakäsittelyt. Hän tuntee yrittäjyyden mahdollisuudet itsensä työllistäjänä. Opiskelu tapahtuu työssäoppimispaikassa. Opiskelija tekee lisäksi etätehtäviä asiakaspalveluun sekä kustannuslaskentaan liittyen. Yrittäjyyden oppimateriaali ja oppikirjat. Opintojakson arviointi tehdään työssäoppimisen raportoinnista ja muista kirjallisista työssäoppimispaikkaan liittyvistä tuotoksista. Työssäoppimisen osalta työpaikkaohjaaja antaa oman arvioinnin. Opintojakson erityispiirteet -

27 27 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Sisärakennustyöt 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: purkaa kalustoja ja kevyitä väliseiniä rakentaa levymateriaaleista puurunkoisia väliseiniä rakentaa esimerkiksi putkistojen suojaksi tehtäviä koteloja suorittaa seinä- ja kattopintojen panelointeja asentaa väliovia ohjeiden mukaan suorittaa huonetiloissa tehtäviä karmi- ja kulmalistoituksia suorittaa kiviainesrakenteissa olevien kolojen ja pienten aukkojen korjaukset tehdä edellä mainitut työt suunnitelmien ja ohjeiden mukaisesti sekä arvioida ja laskea edellä mainituissa töissä tarvittavien materiaalien menekkiä ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimi sena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija tai näyttötutkinnon osan suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä itsenäisesti tai työparina työselostuksen tai muiden suunnitteluohjeiden mukaisesti sisustustöihin liittyviä rakennustöitä. Työkokonaisuuteen tulee sisältyä ainakin kevyen väliseinän rakentamista ja huonetilan listoittamista. Opetussuunnitelmaperustaisessa ammattitaito osoitetaan keskeisten ammattitaitovaatimusten osalta ammattiosaamisen näytöillä ja muilta osin muulla arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöt annetaan työssäoppimispaikalla ja / tai oppilaitoksella. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia ja / tai kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

28 28 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisärakennustyöt, 15 ov Sisärakennustyöt 15 ov Opiskelija osaa: purkaa kalustoja ja kevyitä väliseiniä hallitusti ja aiheuttamatta tarpeetonta vahinkoa ympäristölleen. rakentaa suunnitelmien mukaan alaslasketun katon ja kevyen väliseinän rungon huomioiden tulevat ovi- ja ikkuna-aukot, mahdolliset lvis-putkitukset, rasioinnit, läpiviennit, äänieristykset ja sisäverhousmateriaalin asennussuunnat ja tarvittavat tuennat sekä verhoilla ne sisäverhousmateriaaleilla, esim. : kipsilevy, paneeli. asentaa oven karmeineen sekä tilkitä, tiivistää ja tehdä mahdolliset smyygit listoituksineen. tehdä huoneiston listoitustyöt ja valita työhön tarkoituksen mukaiset materiaalit. suorittaa kiviaines- ja levyrakenteisen seinänaukon paikkaamisen tarkoitukseen soveltuvalla menetelmällä: paikkarappaus,muuraus, levytys. tunnistaa tavanomaiset kosteus- ja homevauriot ja ymmärtää niiden korjaustöiden loogisen tärkeysjärjestyksen sekä työnaikaisen suojauksen tärkeyden. tehdä edellä mainitut työt suunnitelmien ja ohjeiden mukaisesti sekä arvioida ja laskea edellä mainituissa töissä tarvittavien materiaalien menekkiä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa tai rakennustyömailla tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti.

29 29 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Sisustustyöt 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: sisustaa monipuolisesti sisätiloja ohjeiden ja piirustusten mukaan tarvittaessa osallistua kohteen suunnitteluun yhteistyössä suunnittelijan ja asiakkaan kanssa. toimia työssään piirustusten, työselitysten ja ohjeiden mukaan selostaa kuvallisesti, kirjallisesti tai suullisesti tehtävän työn toimia asiakaslähtöisesti toteuttaa sisustuskokonaisuuden käyttäen erilaisia työmenetelmiä ja materiaaleja soveltaa ja hyödyntää väri- ja valo-opin teorioita käytännön sisustustehtävissä käyttää ja hyödyntää alan tietotekniikkaa piirtää yksinkertaisia teknisiä piirustuksia käsin sekä tietokoneella cad-ohjelmalla. vertailla ja soveltaa tavallisimpien sisustusmateriaalien, tuotteiden ja työtapojen ominaisuuksia, kuten kustannuksia, laatua, ekologisuutta ja esteettisyyttä sisustustyössä laatia tarjouspyynnön ja tehdä tarjouksen tunnistaa ja selostaa keskeisten sisustustyylien piirteitä tunnistaa ja selostaa eri aikakausien rakennusten piirteitä toimia taloudellisesti ja yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija tai näyttötutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä tilaan sisustustyön suullisten tai kirjallisten ohjeiden mukaan. Lisäksi hänen on tehtävä tilaan pienimuotoinen sisustussuunnitelma suullisten tai kirjallisten ohjeiden mukaan. Opetussuunnitelmaperustaisessa ammattitaito osoitetaan keskeisten ammattitaitovaatimusten osalta ammattiosaamisen näytöillä ja muilta osin muulla arvioinnilla.

30 30 Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

31 31 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustustyöt, 15 ov Sisustustyöt 12 ov Opiskelijan on osattava tehdä tavanomaisia tilojen sisustussuunnitelmia. Opiskelija osaa käyttää sisustussuunnitelmien teossa tietotekniikkaa. Hänen tulee tunnistaa keskeisimmät sisustus- ja rakennustyylisuuntien piirteet. Opiskelija tuntee yleisimpiä sisustusmateriaaleja. Opiskelija osaa laskea sisustuskohteen työkustannukset ja materiaalimenekit ja ajankäytön Opiskelijan on tunnettava rakennuspiirustuksen piirustuslajit. Opiskelijan on tunnettava standardin mukaiset A sarjan arkkikoot, mittakaavat, ja suhdeviivaimen käyttö. Opiskelijan on osattava laskea rakennuspiirustuksien perusteella pinta-aloja ja tunnettava alan kannalta keskeisimmät piirustusmerkit. Opiskelijan on osattava kappaleiden kuvaamistavat. Opiskelija osaa piirtää pohja-, kaluste-, sekä rakenneleikkauspiirustuksen mittakaavassa käsin sekä cad-ohjelmalla. Opiskelija ymmärtää valon vaikutuksen värivalinnoissa. Opiskelijan on osattava ammattialan värisanastoa. Opiskelija tietää NCS värijärjestelmän perusteet. Hän osaa myös RAjärjestelmän väriympyrän perustiedot ja osaa soveltaa niitä värisävytysten tekemisessä. Opiskelija tietää valojen ja värien yhdistymis- ja sekoittumistavat. Opiskelijan on osattava sävyttää värejä tietyn värimallin mukaan Opiskelija osaa tehdä sisätilojen sisustustöitä asiakirjojen mukaan. Opiskelija tekee tarjouspyynnön sekä urakkatarjouksen. Teoriaopiskelut tapahtuu luokkaopiskeluna. Käytännön harjoitteet tehdään työsaliharjoitteina tai koulun rakennustyömailla. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet, alan tietotokoneohjelmat. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimista suoritettuna työturvallisuus- ja tulityökortit.

32 32 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustustyöt, 15 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. Oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus Työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat Erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat Työhaastattelu Työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

33 33 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustustyöt, 15 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. Omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella Oman yritysidean kehittäminen. Tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). Oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti Opiskelija; itsearviointi Opettaja; jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opinintojakson erityispiirteet Opintojakso sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

34 34 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Maalaus- ja päällystystyöt 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suorittaa sisustustöihin liittyviä maalaustöitä piirtää ja tehdä luonnoksia sekä kuvio- ja värisommitelmia tehdä ennen maalauksia tehtävät suojaukset ja valmistelut irrottaa ja kiinnittää paikoilleen työn suoritusta haittaavia listoituksia ja muita komponentteja (esim. ovien heloituksia, sähkökatkaisijoiden suojakilpiä, valaisimia jne.). tehdä tarvittavat esikäsittelyt tehdä työvaiheiden välillä suoritettavat hionnat ja pölynpoistot tehdä työhön liittyvät kittaukset ja silotukset tehdä hiontatöitä käsin ja koneellisesti maalata käsityövälineillä, kuten esimerkiksi siveltimillä ja teloilla osaa käyttää turvallisesti maalituotteita kiinnittää tapetteja ja muita seinäpäällysteitä asentaa tavanomaisia kuiviin huonetiloihin käytettäviä lattianpäällysteitä käyttää ja huoltaa maalaus- ja päällystystyössä tarvittavia työvälineitä. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija tai näyttötutkinnon osan suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä monipuolisia maalaus- ja päällystystöitä, jotka sisältävät maalaustyön lisäksi myös seinä- ja lattiapintojen päällystystä. Työkokonaisuuden tulee olla vähintään nurkan yli tapetointi, valmiiksi maalaus rajoituksineen sekä lattianpäällysteen asennus. Opetussuunnitelmaperusteisessa ammattitaito osoitetaan keskeisten ammattitaitovaatimusten osalta ammattiosaamisen näytöillä ja muilta osin muulla arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöt annetaan työssäoppimisjaksojen aikana työpaikalla ja / tai oppilaitoksella.

35 Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia ja/tai kokeita Liitännät muihin tutkinnon osiin - 35

36 36 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Maalaus- ja päällystystyöt, 20 ov Maalaustyöt 12 ov Opiskelijan on osattava huolehtia riittävistä suojauksista ennen maalaustöihin ryhtymistä. Opiskelijan on osattava tehdä tasoitettavien alustojen esikäsittelytyöt ja valittava kohteeseen oikeantyyppiset tasoitteet. Opiskelijan on osattava tehdä erilaisten levymateriaalien saumaustyöt. Opiskelijan on ymmärrettävä erilaisten rakennusmateriaalien liikkuminen ja otettava se huomioon saumausmenetelmää valittaessa. Opiskelijan on osattava katto- ja seinäpintojen osittain - ja ylitasoitukset sekä käsityökaluin että tasoiteruiskua käyttäen. Opiskelijan on osattava tehdä roiskepisarakatto. Opiskelijan on osattava tehdä käsittelykertojen väli- ja viimeistelyhionnat. Opiskelijan on ymmärrettävä työmaan siisteyden, lämpötilan, valaistuksen sekä käsittelyvirheiden vaikutus käsittelemättömästä alustasta aina valmiiseen pintaan saakka. Opiskelijan on ymmärrettävä työympäristön, työkalujen ja koneiden huolto sekä puhtaanapidon tärkeys työn aikana ja sen jälkeen. Opiskelijan on tiedettävä eri työvaiheet ja niiden looginen järjestys työn aikataulu ja laatuseikat huomioiden. Opiskelijan on tunnettava yleisimmät rakennuksilla olevat sisämaalausalustat ja osattava tehdä niille tarvittavat esikäsittelyt. Opiskelijan on tunnettava maalausalan sanastoa. Opiskelijan on osattava tehdä maalinpoisto- hionta-, kittaus- sekä silotustyöt sekä ymmärrettävä niiden tarkoitus ja vaikutus valmiiseen pintaan. Opiskelijan on osattava valita maalaustyökokonaisuuksiin tarkoituksenmukaiset työmenetelmät ja -välineet. Opiskelijan tulee tuntea yleisimmät sisämaalaukseen soveltuvat maalityypit ja osattava valita kohteen käyttötarkoitukseen sopivat maalit. Opiskelijan on osattava käyttää maalaustöihin käytettäviä työkaluja sekä puhdistaa ja pitää ne toimintakuntoisena Opiskelijan on osattava huolehtia kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta ja osattava käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia. Opiskelijan on osattava huolehtia jätteistä ja ympäristön suojelusta Teoriaopiskelut tapahtuu luokkaopiskeluna. Opiskelija opettelee maalauksissa käytettävien käsityökalujen ja koneiden käytön sekä työvaiheet esikäsittelyistä pintamaalauksiin erilaisissa työsaliharjoitteissa. Perusharjoitteiden jälkeen oppiminen voi olla myös asiakastöitä. Osa oppimisesta toteutetaan työssäoppien alan yrityksissä. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimisjaksoa työturvallisuus ja tulityökortti suoritettu.

37 37 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Maalaus- ja päällystystyöt, 20 ov Päällystystyöt 8 ov Opiskelija osaa tapetinpoistomenetelmät. Opiskelija osaa arvioida tapetoitavan seinän alustaa ja tehdä tarvittavat pohjatyöt. Opiskelija tuntee tapettien tuoteselostuksien merkinnät ja osaa hyödyntää niitä tapetointityön suunnittelussa. Opiskelija tuntee tapetointiin tarvittavat työkalut ja koneet ja osaa käyttää ja pitää ne toimintakuntoisena tapetoinnin aikana ja sen jälkeen. Opiskelija osaa tapetoida vapaa-, tasa-, ja vuorokohdistustapeteilla ja tietää erilaiset kiinnitysmenetelmät. Opiskelija ymmärtää lattioille tehtävien käsittelyjen ja tulevien päällysteiden lujuus ja suoruusvaatimukset ja osaa tehdä tarkistusmittaukset. Opiskelija osaa tehdä lattioille tarvittavat esikäsittely- ja tasoitetyöt sekä osaa käyttää lattiatöissä käytettäviä työvälineitä ja koneita. Opiskelija osaa laittaa maalit ja pinnoitteet käyttökuntoon ja käyttää niitä. Opiskelija osaa asentaa lukkoponttilaminaatteja tai vastaavia päällysteitä sekä asentaa kuivaan tilaan tavanomaisia lattiapäällysteitä. Opiskelija tuntee yleisimmät vedeneristysmateriaalit ja osaa tehdä märkätiloihin liittyvän vedeneristyksen siveltävillä vedeneristysaineilla. Opiskelija osaa suunnitella laatoituksen saumajaon ja työn tarkoituksenmukaisen etenemisen. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia lattia- ja seinälaatoituksia sekä saumauksia. Opiskelijan on osattava huolehtia kaikissa työvaiheissa työturvallisuudesta ja osattava käyttää tarvittaessa henkilökohtaisia suojaimia. Opiskelijan on osattava huolehtia jätteistä ja ympäristön suojelusta. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimisjaksoa työturvallisuus ja tulityökortti suoritettu.

38 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa 38 Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Kalusterakentaminen 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: käyttää puusepäntöissä tarvittavia perustyökaluja, kuten sahaa, puukkoa, talttaa sekä sähkökäyttöisiä käsityövälineitä käyttää tavallisimpia puuntyöstökoneita, kuten pyörö- ja vannesahaa, oiko- ja tasohöylää, pylväs- ja käsiporakonetta sekä hioma- ja jyrsinkonetta tehdä yleisimpiä puuainesrakenteiden liitoksia, kuten poratappi-, ruuvi- tai jiiriliitoksia muokata valmiita kalusteita suunnitelmien mukaisesti koota ja asentaa teollisesti valmistettuja kiintokalusteita, kuten keittiö- ja kylpyhuonekalusteita rakentaa kohteeseen suunnitellun kiintokalusteen tai kalusteosan puu- ja levymateriaalista asentaa yleisimpiä kalusteissa käytettäviä saranoita, vetimiä sekä lukitus- ja muita mekanismeja teroittaa tavanomaisia käsityökaluja, kuten puukon ja taltan suorittaa laitteiden ja koneiden peruskunnossapitoon liittyviä tehtäviä, kuten puhdistuksia, löystyneiden ruuvien kiristämisiä ja kuluneiden terien vaihtoja. tehdä edellä mainitut työt suunnitelmien ja ohjeiden mukaisesti sekä arvioida ja laskea töissä tarvittavien materiaalien menekkiä. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Opiskelija valmistaa puu- tai levykalusteen piirustusten pohjalta ja tarvittaessa asentaa sen paikoilleen. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn ja harjoitustöiden arviointia.

39 Liitännät muihin tutkinnon osiin Ammattiosaamisen näyttöön voidaan yhdistää sisustusverhoilun näyttö. 39

40 40 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Kalusterakentaminen, 15 ov Kalusterakentaminen 15 ov Opiskelija osaa käyttää kalusterakentamisessa tarvittavia käsityövälineitä, myös sähkökäyttöisiä ja tavallisimpia puuntyöstökoneita. Opiskelija tuntee laitteiden peruskunnossapitoon kuuluvat tehtävät. Opiskelija osaa rakentaa, koota ja asentaa kiintokalusteita suunnitelmien ja ohjeiden mukaan. Opiskelija tuntee yleisimmät kalusteiden liitokset, saranat ja lukot. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti ja ergonomisesti. Opiskelija harjoittelee koneiden, laitteiden ja käsityövälineiden käyttöä työsalissa valmistaen erilaisia kalusteita puu- ja levymateriaaleista. Oppimateriaalina käytetään puualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet -

41 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa 41 Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Sisustusverhoilu 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa: - pehmustaa ja verhoilla tavallisimpia huonekaluja kiinteillä päällysteillä - toimia työssään yleisten työturvallisuusmääräysten mukaan - suunnitella oman työnsä kulun ja työmenetelmät - valita käyttökohteeseen soveltuvat tekstiili- ja pehmustemateriaalit - tehdä kankaan ja pehmusteen menekkiluettelon ja leikkaussuunnitelman - mitoittaa, kaavoittaa ja leikata pehmusteita ja kankaita - ommella ompelukoneilla verho- ja verhoilukankaita - valmistaa ja asentaa tavallisimpia verhoja - valmistaa irtotyynyjä ja irtopäällisiä huonekaluihin - käyttää verhoilutyössä ja verhojen valmistustyössä tarvittavia työvälineitä - huolehtia työpaikkansa siisteydestä ja syntyvistä jätteistä asianmukaisesti ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Opiskelija pehmustaa ja päällystää pikkutuolin tai rahin ja valmistaa suoran verhon.. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn ja harjoitustöiden arviointia. Liitännät muihin tutkinnon osiin Ammattiosaamisen näyttöön voidaan yhdistää kalusterakentamisen näyttö.

42 42 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustusverhoilu, 15 ov Sisustusverhoilutyöt 14 ov Opiskelija osaa mitoittaa, kaavoittaa, leikata, ommella ja kiinnittää pehmusteita ja kankaita tavallisimpiin huonekaluihin. Opiskelija osaa valmistaa irtopäällisiä, irtotyynyjä ja tavallisimpia verhoja sekä asentaa verhot paikoilleen. Opiskelija hallitsee sisustusverhoilussa käytettävät käsityövälineet, ompelukoneet ja muut laitteet. Opiskelija tutustuu erilaisiin pehmuste-, verho- ja verhoilumateriaaleihin. Hän työskentelee taloudellisesti, turvallisesti ja ergonomisesti. Opiskelija harjoittelee koneiden, laitteiden ja käsityövälineiden käyttöä työsalissa verhoillen erilaisia harjoitustöitä. Ompelukoneen käyttöä harjoitellaan tehden sisustustyynyjä, irtopäällisiä ja verhoja. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet -

43 43 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustusverhoilu, 15 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen - Opiskelutekniikat - Itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle - Itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. - Vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote - Ammatillisen kasvun käsite - Ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet - Yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet -

44 44 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Sisustuslaatoitus 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: - lukea vedeneristyskohteet rakennuspiirustuksista - tehdä sopusuhtaisen laatoitussuunnitelman - tehdä ennen laatoitusta tarvittavia pohja- ja esikäsittelytöitä - laatoittaa ja saumata seiniä ja lattioita - tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla. - tehdä työkohteisiin liittyviä järjestely- ja viimeistelytöitä - huoltaa käyttämiään työvälineitä. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla sekä tietopohjainen opiskelu teorialuokassa. Voi olla myös työssäoppimista. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija tai näyttötutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa asentamalla nestemuodossa levitettäviä vedeneristeitä ja vedeneristeen vahvikkeita sekä suunnittelemalla ja toteuttamalla laatoitustyökokonaisuuden, joka vastaa vähintään tavanomaista keittiön työpöydän päälle tehtävää laatoitusta. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

45 45 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustuslaatoitus, 5 ov Sisustuslaatoitus 5 ov Opiskelija osaa lukea rakennuspiirustuksista märkätiloissa olevat vedeneristyskohteet sekä tuntee keskeisimmät vedeneristysmateriaalit ja niiden käyttökohteet ja osaa työmenetelmät. Hän osaa tehdä tarvittavat oikaisut ja kaadot tasoitemassoilla. Hän hallitsee vedeneristyksen yksityiskohdat kuten läpiviennit, kulmat, saumat ja eri pintojen rakenteiden liitokset sekä lattiakaivot. Opiskelija osaa selvittää riittävän vedeneristyksen paksuuden ja osaa mitata vedeneristeen kuivakalvonpaksuuden. Hän osaa tavanomaisten lattia- ja seinälaatoituksien työtavat, välineet, materiaalit, alustat. Hän kykenee suunnittelemaan laatoituksen saumajaon ja työn tarkoituksen mukaisen etenemisen. Hän osaa saumata saumauslaastilla sekä tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla. Opinnot syventävät aikaisemmin hankittuja taitoja. Opiskelu suoritetaan työsaliharjoitteina tai työssäoppimisena. Voi olla myös asiakastöitä. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen mahdollista työssäoppimista suoritettuna työturvallisuuskortti.

46 46 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Huonekalujen kunnostaminen 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: - korjata huonekalujen liimauksia ja muita liitoksia - valmistaa huonekalujen muutos- ja täydennysosia - poistaa vanhoja lakka- ja maalipintoja - tehdä puu- ja puuviilupintojen korjausta, petsausta ja lakkausta - maalausalustoille tehtäviä hiontoja ja kittauksia - maalata käsityövälineillä ja hajotusilmaruiskulla - kunnostaa ja kiinnittää huonekaluheloja ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsaliharjoitteina tai työssäoppimisena alan yrityksissä Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

47 47 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Huonekalujen kunnostaminen, 5 ov Huonekalujen kunnostaminen 5 ov Opiskelija osaa tehdä pienimuotoisia huonekalujen korjaustöitä, erityisesti pintavirheisiin liittyviä korjauksia. Hän tuntee puun kosteuden mittaustavat. Opiskelija osaa esikäsittelyt ja hän osaa tehdä huonekalujen entisöintiin liittyviä petsauksia, maalauksia ja lakkauksia. Opiskelija ymmärtää entisöitävien huonekalujen arvon ja osaa käsitellä niitä sen mukaisesti. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa. Voi olla myös työssäoppimista. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimista suoritettuna työturvallisuus ja tulityökortit.

48 48 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Rakennusten koristemaalaus 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: - suunnitella ja piirtää kohteeseen sopivia koristekuvioita - valmistaa koristesabloneja ja maalata niiden avulla koristekuvioita - tehdä koristeraitoja ja viivauksia rajaajalla ja suojausteipin avulla. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla sekä tietopohjainen opiskelu teorialuokassa. Voi olla myös työssäoppimista. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija tai näyttötutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä koristemaalauksia esimerkiksi huoneen katto-, seinä- tai kalustepinnoille. Työssä on käytettävä ainakin sablonitekniikkaa ja jotakin viivaustekniikkaa. Sablonit voidaan valmistaa joko käsityönä tai vaihtoehtoisesti tietokoneen ja teippileikkauskoneen avulla. Maalaus voidaan suorittaa ruiskulla tai töpötystekniikalla. Opetussuunnitelmaperustaisessa ammattitaito osoitetaan keskeisten ammattitaitovaatimusten osalta ammattiosaamisen näytöillä ja muilta osin muulla arvioinnilla. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

49 49 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Rakennusten koristemaalaus, 5 ov Rakennusten koristemaalaus 5 ov Opiskelija osaa tehdä koriste- ja mukailumaalauksien vaatimat esikäsittelytyöt. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia rakennuksissa, kalusteissa ja huonekaluissa käytettäviä koristeja mukailumaalauksia eri menetelmillä ja materiaaleilla annettujen ohjeiden mukaan. Opiskelija osaa suunnitella, valmistaa ja toteuttaa koristekuvioita, tekstejä ja viivoituksia siveltimellä ja lovikon avulla. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla sekä tietopohjainen opiskelu teorialuokassa. Voi olla myös työssäoppimista. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen mahdollista työssäoppimista suoritettuna työturvallisuus ja tulityökortti.

50 50 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Sisustusmuuraus ja kipsityöt 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: - suorittaa sisätilojen koristelemiseksi tehtäviä muurauksia ja valoksia - valmistaa muurauslaastin - pystyttää tarvittavat ohjaimet - muurata - ottaa kipsimuotin valmiista kipsikoristeesta - valaa kipsikoristeen - kiinnittää kipsikoristeen. ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla sekä tietopohjainen opiskelu teorialuokassa. Voi olla myös työssäoppimista. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija tai näyttötutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä esimerkiksi verhoilumuurauksen takkaan tai palomuuriin, tai muuraamalla koristepilarin tai jonkun muun rakennuskoristeen. Työtehtäviin tulee liittyä myös joitakin kipsistä valmistettavia listoja tai muita rakennuskoristeita. Opetussuunnitelmaperustaisessa ammattitaito osoitetaan keskeisten ammattitaitovaatimusten osalta ammattiosaamisen näytöillä ja muilta osin muulla arvioinnilla. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

51 51 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisustusmuuraus ja kipsityöt, 5 ov Sisustusmuuraus ja kipsityöt 5 ov Opiskelija osaa sisustusmuurauksen perusmenetelmät ja tuntee erilaiset materiaalit sekä käyttöympäristöt. Opiskelija osaa sisustuskivien tarvittavat saumaukset. Opiskelija osaa käyttää sisustusmuurauksessa käytettäviä käsi- ja sähkötyökaluja turvallisesti. Opiskelija osaa kipsitöiden perusteet ja ymmärtää kipsin käytön mahdollisuudet sisustajan työssä. Opiskelija osaa valmistaa valumuotin koriste-esineitä, kattorosetteja varten. Opiskelija osaa viimeistellä valetun kipsityön mahdollista pintakäsittelyä varten. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla sekä tietopohjainen opiskelu teorialuokassa. Voi olla myös työssäoppimista. Alan kirjallisuus, Internet, opintomonisteet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimista suoritettuna työturvallisuus- ja tulityökortit.

52 52 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Huonekaluverhoilu 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: - toimia verhoomossa yleisten työturvallisuusmääräysten ja työpaikalla sovittujen sääntöjen mukaan - työskennellä tuotantoryhmässä - tehdä verhoilutöitä työnjohtajan ohjeiden perusteella - hahmottaa työnsä huonekalupiirustuksista - työskennellä kirjallisten suunnitelmien ja työohjeiden mukaan - tehdä pohjajoustorakenteita teollisista materiaaleista - suunnitella pehmustuksia, kaavoittaa ja leikata pehmusteita - kiinnittää pehmustuksia - puhdistaa ja huoltaa pehmusteiden leikkaus- ja liimausvälineet - kaavoittaa ja leikata kankaan - ommella leikatut huonekaluosat päällystettäväksi kokonaisuudeksi - kiinnittää verhoilumateriaaleja - verhoilla alusta loppuun huonekaluja, joiden vaikeusaste ei ylitä perustietoja ja - taitoja - tehdä työnsä laadulle asetettuja kriteerejä vastaavaksi ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja teorialuokassa sekä osa työssäoppimisena alan yrityksissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojakson arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

53 53 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Huonekaluverhoilu, 5 ov Huonekaluverhoilu 5 ov Opiskelija osaa käyttää perusverhoilussa käytettäviä käsityökaluja ja koneita. Opiskelija tuntee teolliset materiaalit. Opiskelija osaa kaavoittaa, leikata ja kiinnittää pehmusteita. Opiskelija osaa huoltaa ja puhdistaa leikkaus- ja liimausvälineet. Opiskelija osaa kankaan kaavoituksen, leikkauksen, ompelun ja kiinnityksen huonekaluun. Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti ja ergonomisesti. Opiskelija harjoittelee koneiden, laitteiden ja käsityövälineiden käyttöä työsalissa verhoillen erilaisia huonekaluja kuten pikku tuoleja, raheja tai kevyitä nojatuoleja. Oppimateriaalina käytetään verhoilualan oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet -

54 54 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Pakolliset tutkinnon osat 4 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt osaa toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa.

55 55 Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: ÄIDINKIELI 4 ov 1. Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot 2. Puheviestintä 3. Kirjallinen viestintä 4. Ammattikieli ja kulttuuri ÄI1 Kieli, tekstit ja vuorovaikutus ja ÄI2 Tekstin rakenteita ja merkityksiä ja ÄI4 Tekstit ja vaikuttaminen sekä jokin seuraavista: ÄI3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa ÄI5 Teksti, tyyli ja konteksti ÄI6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti ÄI7 Puheviestinnän taitojen syventäminen

56 56 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot 1 ov Opintojakso painottuu opiskelu-, tiedonhaku- ja vuorovaikutustaitoihin. Opiskelija hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Opiskelija hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä, kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Perehdytään luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opiskelu- ja vuorovaikutustaitoihin, harjoitellaan tiedonhakua Internetistä ja kirjastosta, kerrataan tekstin rakentamisen perusteita ja Word-ohjelman käyttöä, tutustutaan ammattilehtiin ja kirjoitetaan pienimuotoinen essee, jossa käytetään lähdemateriaalia. Luento- ja tehtävämonisteet, ammatti- ja sanomalehdet, Internetistä ja kirjastosta haettava tieto, AV-materiaali, Internet ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen ja vuorovaikutus. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa.

57 57 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Puheviestintä 1 ov Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin sekä toimimaan monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä. Opiskelija osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa ja hallitsee työnhakutilanteen ja oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet sekä kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Perehdytään luokkahuoneopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opintojaksoon liittyviin aiheisiin. Harjoitellaan käytännössä kokoustekniikkaa, esiintymistaitoja, esiintymisjännityksen lieventämistä, sanatonta viestintää, työhaastattelutilannetta ja hyvän oman alan suullisen esityksen rakentamista. ATK-luokkaopetuksena tehdään PowerPointesitykset oman suullisen esityksen havaintomateriaaliksi. Itsenäisenä opiskeluna on kotitehtäviä, esitysten harjoittelua ja tiedonhakua. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, Internetistä haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen sekä kielen ja kulttuurin tuntemus. Tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanan arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Opintojakson erityispiirteet -

58 58 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Kirjallinen viestintä 1 ov Opiskelija hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot ja ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen. Opiskelija hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä kirjallisesti. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Opiskelija osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt sekä työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Opiskelija tuntee lähteiden käytön periaatteet. Luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena syvennetään tekstitaitoja, opetellaan asiakirjastandardin käyttö ja laaditaan työnhakuun ja ammattiin liittyviä asiakirjoja sekä työssäoppimisraportti. Itsenäisenä opiskeluna kerätään materiaalia ja haetaan tietoa tehtäviin. Asiakirjastandardi, luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, artikkelit, Internet ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen ja kirjallinen viestintä. Tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanan arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Opintojakson erityispiirteet -

59 59 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakolliset osat 4 ov Ammattikieli ja kulttuuri 1 ov Opiskelija hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot. Opiskelija ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen, hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä kirjallisesti. Opiskelija tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti, käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet. Luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena laaditaan harjoitustutkielma, tehdään yksilö-, parija ryhmätyönä mediatehtäviä ja johonkin kaunokirjallisuuden osa-alueeseen liittyviä tehtäviä. Tutustutaan omaan kieleen liittyvään kulttuuriperintöön ja kansainvälistymisen tuomiin muutoksiin ja mahdollisuuksiin. Pohditaan monikulttuurisuutta ja -kielisyyttä omassa elinympäristössä ja mediassa. Itsenäisenä opiskeluna kerätään materiaalia ja haetaan tietoa tehtäviin. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, kaunokirjallisuus, Internet, AV-materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen, kirjallinen viestintä, mediaosaaminen sekä kielen ja kulttuurin tuntemus. Tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanan arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Opintojakson erityispiirteet -

60 60 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ilmaisutaito 1 ov Opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin. Hän hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet, kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään. Opiskelija rohkaistuu esiintymään erilaisissa puheviestintätilanteissa ja oppii tuntemaan itsensä paremmin. Opiskelija oppii havainnoimaan omaa tapaansa toimia vuorovaikutustilanteissa, oppii erilaisia itseilmaisukeinoja sekä uskoo omiin mahdollisuuksiinsa viestijänä. Luokkaopetuksena perehdytään opintojakson aiheisiin, kuten mielikuvaharjoitteluun, vuorovaikutukseen, ilmaisukykyyn, keskittymiseen, rentoutukseen ja esiintymisjännityksen poistamiseen, ja tehdään niistä harjoituksia. Lisäksi tehdään improvisaatioita sekä harjoitellaan äänenkäyttöä ja vuorovaikutteista esiintymistä. Opiskelija harjoittelee sekä tuottaa ja etsii tietoa harjoituksiin myös itsenäisesti. Luento- ja tehtävämonisteet, AV-materiaali, Internet. Harjoitustehtävät, jatkuva seuranta, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija harjoittelee erilaisissa puheviestintätilanteissa esiintymistä, äänenkäyttöä ja improvisaatiota sekä tietää mielikuvaharjoittelun ja rentoutuksen merkityksen. Opiskelija pyrkii parantamaan vuorovaikutustaitojaan, ilmaisukykyään, keskittymistään ja itsetuntemustaan. Opiskelija tutustuu omaan tapaansa toimia vuorovaikutustilanteissa sekä tutustuu erilaisiin itseilmaisukeinoihin sekä mahdollisuuksiinsa viestijänä. Hyvä H2 Opiskelija esiintyy erilaisissa puheviestintätilanteissa, osaa tarkkailla äänenkäyttöään sekä osallistuu improvisaatioharjoituksiin, mielikuvaharjoitteluun ja rentoutukseen. Opiskelija parantaa vuorovaikutustaitojaan, ilmaisukykyään, keskittymistään ja itsetuntemustaan. Opiskelija osaa havainnoida omaa tapaansa toimia vuorovaikutustilanteissa, osaa erilaisia itseilmaisukeinoja sekä uskoo mahdollisuuksiinsa viestijänä. Kiitettävä K3 Opiskelija esiintyy aktiivisesti erilaisissa puheviestintätilanteissa, osaa sopeuttaa äänenkäyttönsä tilanteen mukaan, osallistuu luovasti improvisaatioharjoituksiin ja mielikuvaharjoitteluun sekä rentoutukseen. Opiskelijalla on hyvät vuorovaikutustaidot, hän keskittyy hyvin ja ilmaisee itseään taitavasti. Opiskelija tuntee itsensä ja mahdollisuutensa viestijänä ja luottaa omiin vahvuuksiinsa. Opiskelija hyödyntää esiintymisessään erilaisia itseilmaisukeinoja.

61 Opintojakson erityispiirteet - 61

62 62 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin 1 ov Opiskelija hallitsee tarvittavat tekstitaidot, ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen, hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija kehittyy opinnoissa ja jatko-opinnoissa tarvittavissa äidinkielen taidoissa. Opintojaksolla voi saada luokka- ja atk-luokkaopetuksena ohjausta opinnäytetyön kirjallisen osan laatimiseen. Opiskelija voi myös teksti- ja puheviestintäharjoitusten lisäksi tehdä ohjatusti muista äidinkielen opintojaksoista puuttuvia yksittäisiä tehtäviä, joiden kesken jääminen aiheuttaa hänen kohdallaan oleellisia puutteita estäen äidinkielen tutkinnon osan arvioimisen. Luento- ja tehtävämonisteet, verkkomateriaali ja Internet. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaiset, mutta vaihtelevat ryhmään kuuluvien opiskelijoiden yksilöllisten tarpeiden mukaan. Keskeisiä arvioinnin kohteita ovat kuitenkin kirjallinen viestintä, tiedonhaku ja vuorovaikutus. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tyydyttävään arvosanaan yltääkseen opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen, käyttäytyy asiallisesti ja tekee vaadittuja tehtäviä ohjatusti. Mikäli opiskelija laatii opintojakson aikana opinnäytetyönsä kirjallisen osan, hän kirjoittaa sen ohjatusti sovitussa aikataulussa pysyen. Hyvä H2 Hyvään arvosanaan yltääkseen opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen, toimii asiallisesti ja kohteliaasti sekä tekee tehtäviä pyytäen apua ja ohjausta tarvitessaan. Mikäli opiskelija laatii opintojakson aikana opinnäytetyönsä kirjallisen osan, hän kirjoittaa sen ohjeiden mukaan, pyytää tarvitessaan ohjausta ja apua sekä noudattaa sovittua aikataulua. Kiitettävä K3 Kiitettävään arvosanaan yltääkseen opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen, toimii asiallisesti sekä kohteliaasti ja kantaa osaltaan vastuuta hyvästä viestintäilmapiiristä sekä sovittujen aikataulujen noudattamisesta. Opiskelija työskentelee itsenäisesti, mutta osaa tarvitessaan pyytää oma-aloitteisesti apua ja ohjausta tehtävissä tai opinnäytetyön kirjoittamiseen liittyvissä ongelmakohdissa ja tekstien viimeistelyssä. Opiskelija yhdistää lähdetiedon omaan tekstiinsä sujuvasti.

63 Opintojakson erityispiirteet Opintojaksoa ei voi käyttää muita opintojaksoja korvaavana suorituksena. Opintojaksolle voivat osallistua ne opiskelijat, joiden opinnäytetyön käytännön osa on valmis. 63

64 64 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Luova kirjoittaminen 1 ov Opiskelija tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta. Opiskelija arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti sekä kehittää viestintätaitojaan. Opiskelija osaa erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja oppii välittämään omia sisäisiä maailmojaan kirjoittamisen avulla. Luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena kehitetään ja vahvistetaan kirjoittamisen taitoja erilaisten harjoitusten avulla. Pohditaan erilaisia inspiraation lähteitä. Opetellaan prosessikirjoittamista. Luento- ja tehtävämonisteet, kaunokirjallisuus, AV-materiaali, Internet. Harjoitustehtävät, jatkuva seuranta, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tulkitsee ohjatusti kaunokirjallisia tekstejä, harjoittelee ohjatusti erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja pyrkii kirjoittamisen avulla välittämään jotain sisäisestä maailmastaan. Hyvä H2 Opiskelija tulkitsee ohjeiden mukaan kaunokirjallisia tekstejä, harjoittelee erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja kykenee kirjoittamisen avulla välittämään jotain sisäisestä maailmastaan. Kiitettävä K3 Opiskelija tulkitsee ja analysoi itsenäisesti kaunokirjallisuutta, hyödyntää tuotoksissaan erilaisia luovan kirjoittamisen menetelmiä ja tekniikoita ja kykenee kirjoittamisen avulla välittämään sisäisiä maailmojaan. Opintojakson erityispiirteet -

65 65 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Minä, media ja taide-elämys 1 ov Opiskelija tulkitsee kaunokirjallisuutta, hyödyntää viestintävälineitä ja käyttää mediaa kriittisesti. Hän osaa analysoida median välittämää maailmankuvaa omista lähtökohdistaan, tunnistaa median eri muodot ja osaa käyttää taidemediaa elämyksellisesti. Luokkahuoneopetuksena pohditaan median välittämää maailmankuvaa ja analysoidaan sitä. Tutustutaan ja syvennytään median eri muotoihin, harjoitellaan niiden käyttöä sekä pohditaan niiden välittämien viestien vastaanottamista. Syvennytään yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysissä korostetaan elämyksellisyyttä. Luento- ja tehtävämonisteet, AV-materiaali, Internet. Harjoitustehtävät, jatkuva seuranta, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tutustuu median välittämän maailmankuvan analysointiin, tunnistaa median eri muodot, harjoittelee ohjatusti niiden käyttöä sekä osallistuu niiden välittämien viestien pohtimiseen. Opiskelija tietää, että taidemediaa voi käyttää elämyksellisesti. Opiskelija syventyy ohjatusti yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysiin hän pyrkii sisällyttämään elämyksellisyyttä. Hyvä H2 Opiskelija analysoi ohjatusti median välittämää maailmankuvaa, syventää tietojaan median eri muodoista, harjoittelee niiden käyttöä sekä pohtii niiden välittämien viestien maailmankuvaa. Opiskelija käyttää taidemediaa elämyksellisesti. Opiskelija syventyy yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysiin hän sisällyttää elämyksellisyyttä. Kiitettävä K3 Opiskelija osaa analysoida median välittämää maailmankuvaa omista lähtökohdistaan, syventää monipuolisesti tietojaan median eri muodoista, harjoittelee aktiivisesti niiden käyttöä sekä pohtii kriittisesti niiden välittämien viestien maailmankuvaa. Opiskelija käyttää taidemediaa elämyksellisesti ja monipuolisesti. Opiskelija syventyy yhteen median välittämään taidemuotoon, jonka analyysissä hän korostaa elämyksellisyyttä. Opintojakson erityispiirteet -

66 66 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Pakolliset tutkinnon osat 5 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Suomen kieli on ammatillisissa opinnoissa sekä oppimisen kohde että väline. Tavoitteena on, että opiskelija oppii puhumaan ja kirjoittamaan yleiskieltä ja saavuttaa oman alansa ammattikielen perustaidot voidakseen osallistua tasavertaisesti, aktiivisesti ja itsenäisesti koulutukseen, pystyäkseen harjoittamaan ammattiaan, kehittääkseen itseään ja toimiakseen yhteiskunnan jäsenenä sekä saadakseen valmiudet jatko-opintoihin. Opintojen tavoitteena on toimivan kaksikielisyyden ja kaksikulttuurisuuden saavuttaminen. Opiskelija omaksuu hyvät opiskelutaidot. Hän osaa hakea tietoa eri lähteistä, kuten oppikirjoista ja kirjallisuudesta, kehittääkseen kielitaitoaan ja edistääkseen opintojaan. Hän ymmärtää suullisen ja kirjallisen viestinnän ydinasiat, kuten työturvamääräykset, työskentely- ja käyttöohjeet, sekä tuottaa ammatissa tarvittavia tekstejä. Hän hallitsee oman alansa kielenkäytön, ammattisanaston ja sanontatavat. Hän hallitsee suomen kielen perusrakenteet ja käyttää niitä. Hän pystyy osallistumaan sosiaaliseen kanssakäymiseen syntyperäisten kanssa. Hän tuntee kielen ja kulttuurin merkityksen. Jos opiskelijan suomen kielen taito on riittävä, hän opiskelee suomi äidinkielenä -opintojen tavoitteiden mukaisesti, mutta jos kielitaito on puutteellinen, hän opiskelee suomi toisena kielenä -tavoitteiden mukaisesti. Tällöin tutkintotodistukseen merkitään Äidinkieli, suomi toisena kielenä, 5 opintoviikkoa ja ruotsin kohdalle viite Opinnot järjestetty VnA 616/2001:n perusteella. Opiskelija voi kesken opintojen siirtyä opiskelemaan äidinkieli suomi tavoitteiden mukaisesti, jos hänen suomen kielen taitonsa arvioidaan riittäväksi. ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, kielistudio-opiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opiskelu sekä vierailut Arviointi Arviointikriteeristön pohjana ovat Yleisten kielitutkintojen (Yki) arviointiasteikot sekä Eurooppalainen viitekehys seuraavasti: Kun opiskelija aloittaa opintonsa, hänen suomen kielen taitonsa on tasolla B1.1 B1.2 = Yki 3 = peruskoulun 9. luokan suomi toisena kielenä -arvosana 8. Ammatillisen koulutuksen päättyessä opiskelijan kielitaito on tasolla B2.1 (itsenäisen kielitaidon perustaso). Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä.

67 67 Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: ÄIDINKIELI, SUOMI TOISENA KIELENÄ 5 ov 1. Kielentuntemus ja opiskelutaidot 2. Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot 3. Kirjallinen viestintä 4. Kieli ja kulttuuri 5. Sujuvasti suomea (korvaa toisen kotimaisen kielen osuuden äidinkieleltään muun kuin suomen- tai ruotsinkielisillä) 1. Perusteet hallintaan (S21) 2. Kieli käyttöön (S22) 3. Kielellä vaikutetaan (S23) 4. Syvemmät tekstitaidot (S24) sekä jokin seuraavista: 5. Suomalainen kulttuuri tutuksi (S25) 6. Kohti toimivaa kaksikielisyyttä (S26) 7. Puhekieli tarkasteluun (S27) 8. Erilaisten tekstien kirjoittamista (S28) 9. Tekstien maailmassa (S29)

68 68 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot 1 ov Opintojakso painottuu opiskelu- ja tiedonhakutaitoihin sekä kielenopiskelun strategioihin. Jaksossa varmistetaan, että opiskelija hallitsee suomen kielen keskeisistä rakenteista verbi- ja nominityypit, väite-, kysymys- ja eksistentiaalilauseen, astevaihtelun, tyypillisimmät äännevaihtelut, vokaalisoinnun, keston, lauseenvastikkeet, 2. ja 3. infinitiivin sekä sanojen johtamisen. Opiskelija aloittaa oman alansa ammattisanaston ja sanontatapojen opiskelun. Hän ymmärtää suomenkielisen suullisen viestinnän keskeiset sisällöt ja seuraa vaivattomasti opinnoissa käsiteltävää asiaa sekä kykenee osallistumaan työskentelyyn. Hän ymmärtää kirjallisen oppimateriaalin keskeiset sisällöt ja pystyy käyttämään niitä opinnoissa etenemiseen. Hän hakee tietoa eri lähteistä, käyttää sanakirjoja ja tekee muistiinpanoja itsenäisesti sekä käyttää kirjallista ja tietoverkoissa olevaa aineistoa kielitaitonsa kehittämiseksi ja opintojensa edistämiseksi. Perehdytään luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opiskelutaitoihin ja kielenopiskelun strategioihin, harjoitellaan tiedonhakua Internetistä ja kirjastosta, kerrataan suomen kielen keskeiset perusrakenteet ja tekstin rakentamisen perusteet, harjoitellaan Word-ohjelman käyttöä ja referointia, tutustutaan oman alan ammattilehtiin ja kirjoitetaan pienimuotoinen essee, jossa käytetään lähdemateriaalia. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, sanakirjat, ammatti- ja sanomalehdet, Internetistä ja kirjastosta haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasti läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen ja kielenopiskelu.

69 69 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot 1 ov Opiskelija osaa toimia ja viestiä erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa sekä yksin että ryhmässä. Hän tuntee suomalaisen työkulttuurin keskeiset piirteet ja osaa toimia niiden mukaisesti. Hän tuntee opiskelemansa alan ammattisanaston ja sanontatavat. Opiskelija tunnistaa suomen kielen keskeiset, merkitykseen vaikuttavat ääntämisen erityispiirteet ja tuntee suomen kielen intonaatiota. Hän tottuu tarkastelemaan äidinkielensä ja suomen kielen - sekä näiden puhekulttuurien - eroja ja yhtäläisyyksiä. Opiskelija on selvillä suomalaisen kulttuurin yleisimmistä sanattoman viestinnän keinoista. Hän tunnistaa suomen kielen eri tilanteisiin liittyvää vaihtelua sekä alueellista ja sosiaalista vaihtelua. Hän osaa käyttää sopivia kielellisiä keinoja eri viestintätilanteissa, kuten esimerkiksi keskusteluissa, neuvotteluissa, mielipiteen perustelussa ja oman alan puheesityksessä. Opiskelija arvostaa omia ja toisten ajatuksia ja työtä. Hän tietää, kuinka voi vaikuttaa hyvän ilmapiirin syntymiseen. Hän ymmärtää, millaista on kohtelias, tasa-arvoinen ja toiset huomioon ottava käyttäytyminen. Perehdytään luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia tehden opintojaksoon liittyviin aiheisiin. Harjoitellaan käytännössä kokoustekniikkaa, esiintymistaitoja, esiintymisjännityksen lieventämistä, sanatonta viestintää, työhaastattelutilannetta ja hyvän oman alan suullisen esityksen rakentamista. Tehdään suullinen esitys eri havainnollistamiskeinoja käyttäen. Itsenäisenä opiskeluna on tehtäviä, esitysten harjoittelua ja tiedonhakua. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, Internetistä haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen, kielen ja kulttuurin tunteminen sekä kielenopiskelu.

70 70 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kirjallinen viestintä 1 ov Opiskelija pystyy kirjoittamaan selkeää yleiskieltä. Hän saavuttaa laajan sanaston ja oman alansa ammattikielen perustaidot. Hän osaa hakea tietoa eri lähteistä, yhdistää ja tiivistää tietoja omaan tekstiinsä. Hän ymmärtää kirjalliset opiskelemallaan alalla tarvittavat työskentely- ja käyttöohjeet sekä turvamääräykset, niin että hän pystyy itsekin ohjeistamaan muita. Hän tuntee eri tekstilajeja, kuten asiakirjoittamisen (esim. artikkeli, käyttöohje, muistio, raportti, referaatti, tiedote, tutkielma, uutinen, sähköposti), mielipidetekstit ja fiktiiviset tekstit. Hänellä on sellaiset tekstin tuottamisen taidot, että hän pystyy laatimaan ammattinsa eri tilanteissa vaadittavat keskeisimmät kirjalliset työt ja asiointikirjoituksen. Hän voi osallistua tasavertaisesti, aktiivisesti ja itsenäisesti koulutukseen, pystyy harjoittamaan ammattiaan ja toimimaan yhteiskunnan jäsenenä. Opiskelu toteutetaan luokkahuone- ja atk-luokkaopetuksena, joissa syvennetään tekstitaitoja, asiakirjastandardien käyttöä ja ammattiin liittyviä asiakirjojen laadintaa. Haetaan materiaalia itsenäisesti ja yhteistoiminnallisesti erilaisiin kirjoitustehtäviin. Asiakirjastandardit, tehtävämonisteet, oppikirja, AV- ja verkkomateriaali, ammatti- ja sanomalehdet, kirjaston materiaalit. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat kirjallinen viestintä, tekstien ymmärtäminen ja kielenopiskelu.

71 71 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kieli ja kulttuuri 1 ov Opintojaksolla painotetaan yksilön ja yhteisön kielellisten juurten sekä kielen ja kulttuurin merkitystä. Opiskelija tuntee omat juurensa ja syventyy suomalaiseen kulttuuriin. Hän ymmärtää äidinkielen ja kaksikielisyyden merkityksen. Opiskelija tutustuu Suomen kielellisiin juuriin, murteisiin ja kielivähemmistöihin. Hän tuntee suomalaisen yhteiskunnan normeja ja työelämän toimintatapoja. Opiskelija ottaa huomioon kulttuurien välisen viestinnän omassa vuorovaikutuksessaan. Hän suhtautuu kunnioittavasti ja suvaitsevaisesti erilaisiin ihmisiin ja näkemyksiin sekä harjaantuu pohtimaan erilaisia näkökulmia rohkeasti ja kriittisesti. Opintojaksolla harjoitellaan medialukutaitoa ja opiskelija oppii tarkastelemaan mediaa myös kriittisesti. Opiskelu toteutetaan luokkahuone- ja atk-opetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätöitä tehden. Tutustutaan Suomen ja mahdollisuuksien mukaan oman kielialueen kulttuuriin ja kaunokirjallisuuteen sekä perehdytään monikulttuurisuuteen ja suomalaiseen puhekulttuuriin. Kirjoitetaan virikkeiden (esim. elokuvan, teatterin, kaunokirjallisuuden) pohjalta. Harjoitellaan ja käytetään eri tekstilajeja harjoitustehtävien avulla. Haetaan tietoa ja kerätään tehtävien materiaalia itsenäisesti. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, kaunokirjallisuus, sanoma- ja aikakauslehdet, verkkomateriaali ja AV-materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat kielen ja kulttuurin tunteminen sekä kielenopiskelu.

72 72 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Sujuva suomi 1 ov Jos opiskelijan äidinkieli on muu kuin suomi tai ruotsi, hän voi tällä opintojaksolla korvata ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista toisen kotimaisen kielen osuuden (ruotsi, 1 ov). Tutkintotodistukseen merkitään ruotsin kohdalle viite Opinnot järjestetty VnA 616/2001:n perusteella. Opiskelija syventää taitoaan etsiä itsenäisesti tietoa eri lähteistä, käyttää sanakirjoja ja tekee muistiinpanoja sekä käyttää kirjallista ja verkkomateriaalia kielitaitonsa kehittämiseen ja opintojensa edistämiseen. Hän työskentelee vastuullisesti sekä yksin että ryhmässä. Hän tunnistaa suomen kielen vaikeidenkin rakenteiden merkitykset (lauseenvastikkeet, idiomit, erilaisten lausetyyppien monipuolinen käyttö) asiayhteydessä ja syventää suomen kielen oppimisstrategioiden käyttöä. Opiskelija käyttää sujuvasti suomen yleiskieltä sekä hallitsee opiskelemansa alan ammattikielen siten, että hän voi osallistua tasavertaisesti, aktiivisesti ja itsenäisesti koulutukseen, harjoittaa ammattiaan sekä kehittää itseään ja toimia yhteiskunnan jäsenenä. Hän kykenee suomen kielen taitojensa avulla syventämään ammatti-identiteettiään ja ammattiylpeyttään. Hän harjaantuu kriittiseen ajatteluun. Opiskelu toteutetaan luokkahuone- ja atk-opetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätöitä tehden. Opintojaksolla toteutetaan kunkin opiskelijan opintojen vaiheeseen soveltuva kirjallinen työ (esimerkiksi projektityö, työseloste), johon opiskelija hankkii tarvittavaa tietoa eri lähteistä. Seurataan mediassa esillä olevaa ajankohtaista omaan alaan liittyvä ilmiötä ja harjoitellaan argumentointia sen pohjalta. Syvennetään kielitaitoa kaunokirjallisuutta hyödyntäen (esimerkiksi omaan alaan liittyvät novellit). Toteutetaan ammatillinen tietoa välittävä suullinen esitys. Luento- ja tehtävämonisteet, oppikirja, sanoma- ja aikakauslehdet, kaunokirjallisuus, verkkomateriaali ja AV-materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, osallistuvasta läsnäolosta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat tiedonhankinta, tekstien ymmärtäminen, kirjallinen viestintä, vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen, kielen ja kulttuurin tunteminen sekä kielenopiskelu.

73 73 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: selviytyy alan rutiininomaisista työtehtävistä ja arkipäivän tilanteista toisella kotimaisella kielellä ymmärtää molempien kansalliskielten ja kulttuurin merkityksen monikulttuurisessa Suomessa ja oppimisympäristöt Yksilö- ja ryhmätyöskentely opettajan johdolla ja itsenäisesti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin opintoihin Mahdollisuus valita ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaisia lisäosia.

74 74 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi, pakolliset osat 1 ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov Opiskelija selviytyy ruotsin kielellä jokapäiväiseen elämään sekä työelämään liittyvistä tilanteista. Hän osaa kertoa omasta työstään ja alastaan. Lisäksi hän osaa toimia pohjoismaisessa yhteistyössä ja ottaa huomioon pohjoismaisten kulttuurien erityispiirteet. Hän osaa itsenäisesti etsiä tietoa. Opiskelija tunnistaa oman oppimistyylinsä ja kokeilee rohkeasti uusia oppimistapoja. Opettajajohtoinen luokkaopetus sekä itsenäinen työskentely. Opintojakson aikana työskennellään mahdollisesti kielistudiossa, tehdään ryhmätöitä ja pariharjoituksia, oppimisen apuna käytetään itsenäisiä tehtäviä. Oppikirjat, lehdet, media sekä verkko-opetusmateriaali. Opintojakso arvioidaan kirjallisen, ja/tai suullisen kokeen, harjoitustehtävien, sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa.. Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysehtoja.

75 75 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Tunne Pohjolasi 1 ov Tutustutaan eri pohjoismaihin ja niiden kulttuureihin. Luokkatyöskentely opettajan avustuksella sekä itsenäinen työskentely. Videot, lehdet, kirjallisuus ja verkkomateriaali. Arviointi perustuu opiskelijan antamaan jatkuvaan näyttöön opintojakson aikana ja kirjallisiin ja suullisiin esityksiin. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa kertoa lyhyesti ja apukysymysten avulla Suomesta keskeisiä asioita ja laatia mallin avulla lyhyitä selostuksia. Hän tunnistaa keskeisiä asioita lyhyehköistä teksteistä. Hyvä H2 Opiskelija osaa esitellä Suomea ja suomalaisuutta melko sujuvasti lähdemateriaalia hyväksi käyttäen. Hän osaa etsiä tietoa pohjoismaista eri lähteistä ja esittelemään Suomen ja Pohjolan historiaa/yleistietoja melko sujuvasti suullisesti ja kirjallisesti. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy lukemaan ajankohtaisia asioita käsitteleviä helpohkoja artikkeleita ja havaitsemaan niissä eri näkökulmia tai kulttuuripiirteitä. Hän osaa vertailla suomalaista ja pohjoismaista elämäntapaa ja laatia siitä suullisen ja/tai kirjallisen selostuksen. Viestii melko virheettömästi ja hallitsee kielen perusrakenteet hyvin. Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysehtoja.

76 76 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ruotsin kielen perusteet 1 ov Kerrataan ruotsin kielen peruskielioppia ja sanastoa. Harjoitellaan keskeisiä jokapäiväiseen elämään liittyviä tilanteita suullisesti ja kirjallisesti. Luokkatyöskentely opettajan avustuksella sekä itsenäinen työskentely. Oppikirja sekä muu tarvittava lisämateriaali. Arviointi perustuu opiskelijan antamaan suulliseen ja kirjalliseen jatkuvaan näyttöön. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy ruotsin kielellä kysymään ja muodostamaan kieltoja, mutta tekee vielä virheitä kysymys- ja kieltolauseissa. Hänellä on aikamuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelija osaa muutamien vahvojen verbien epäsäännöllisen taivutuksen. Opiskelija tunnistaa substantiivien monikkomuodot ja adjektiivit. Hyvä H2 Opiskelija muodostaa kysymys- ja kieltolauseita, eivätkä virheet haittaa asian ymmärtämistä. Hän on hyvin perillä vahvojen verbien taivutuksesta ja osaa käyttää eri aikamuotoja melko sujuvasti. Hän osaa käyttää melko sujuvasti substantiivien ja adjektiivien kaikkia muotoja. Kiitettävä K3 Opiskelijan viestintä on kieliopillisesti sujuvaa. Hän osaa muodostaa kysymys- ja kieltolauseita. Hän käyttää aikamuotoja sekä passiivirakenteita suullisissa ja kirjallisissa tuotoksissaan lähes virheettömästi ja osaa vahvojen verbien taivutuksen. Opiskelija osaa valita joustavasti toimivia rakenteita ja käyttää eri tilanteisiin sopivia ilmauksia. Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

77 77 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ruotsia jatko-opintoja varten 1 ov Kerrataan ruotsin kielen keskeistä kielioppia ja sanastoa. Parannetaan opiskelijan valmiuksia jatkaa opintojaan joko ammattikorkeakoulussa tai yliopistossa. Luokkatyöskentely opettajan avustuksella sekä itsenäinen työskentely. Oppikirja, sekä muu tarvittava lisämateriaali. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee keskeisimpien kieliopillisten käsitteiden merkityksen ruotsin kielessä. Hänellä on aikamuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelijalle on muodostunut peruskieliopista kielitaidon pohjaa. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää aikamuotojen, substantiivien ja adjektiivien merkityksen eivätkä virheet haittaa merkittävästi ymmärtämistä. Hän on melko hyvin perillä kielen rakenteista. Kiitettävä K3 Opiskelija osaa viestiä kieliopillisesti lähes virheettömästi. Hän käyttää myös tilanteisiin sopivia sanontoja ja lyhenteitä. Hän pystyy lukemaan ja tuottamaan vaivatta rakenteellisesti ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaista tekstiä. Opiskelija osaa viestiä joustavasti ja käyttää eri tilanteisiin tyylillisesti ja kieliopillisesti sopivia ilmauksia. Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

78 78 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Pakolliset tutkinnon osat 2 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa viestiä ja toimia suullisesti ja kirjallisesti ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa riittävästi oman ammattialansa sanastoa ja rakenteita ja on tietoinen englannin kielen merkityksestä monikulttuurisessa maailmassa ja työelämässä hakea ja käsitellä tietoa englanninkielisistä lähteistä kehittää vieraan kielen oppimistaitojaan ja arvioida omaa kielitaitoaan ja oppimisympäristöt Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä oman ammattialan yksiköissä ja työympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet ENGLANTI 2 ov 1. Ammatillinen englanti 1 2. Ammatillinen englanti 2 ENA1 Nuori ja hänen maailmansa ENA3 Opiskelu ja työ

79 79 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti, pakolliset osat 2 ov Viestintä ja vuorovaikutus 1 ov Opintojakso painottuu arkielämän puhetilanteisiin. Opiskelija osaa esittäytyä ja kertoa omista kokemuksistaan ja ajatuksistaan sekä kehittää vuorovaikutustaitojaan antamalla palautetta ja kyselemällä. Hän osaa lukea, kertoa ja kirjoittaa omasta opiskelustaan ja perehtyy oman ammattialan sanastoon ja rakenteisiin. Opintojakso sisältää viestinnän eri osa-alueiden harjoittelua. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Vuorovaikutustilanteita harjoitellaan, yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Oman ammattialan englannin oppimateriaali, työohjeet, sanakirjat ja alan tavoitteita vastaava verkkomateriaali. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.2 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A2.1. (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Published by arrangement with the Council of Europe Eurooppalainen viitekehys. Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteinen eurooppalainen viitekehys. Suomentanut Irma Huttunen ja Hanna Jaakkola 2003.) Opintojakson erityispiirteet -

80 80 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti, pakolliset osat 2 ov Ammatillinen englanti 1 ov Opintojakso painottuu työelämässä ja asiakaspalvelussa tarvittaviin suullisiin ja kirjallisiin viestintätaitoihin. Opiskelija arvioi omaa englannin kielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti. Hän harjaantuu esittelemään suullisesti oman alan palveluita, tuotteita ja laitteita. Lisäksi hän perehtyy työtapojen ja teknisten ongelmien kuvailuun sekä esittelemään oman alan työtehtäviä ja työtapoja. Hän pystyy lukemaan ja ymmärtämään esitteitä, käyttöohjeita ja työturvallisuusohjeita sekä laatimaan kirjallisia viestejä. Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä oman ammattialan yksiköissä ja työympäristöissä. Opintojaksolla harjoitellaan ja arvioidaan työelämän viestinnän ja kielitaidon eri osa-alueita. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Oman ammattialan englannin oppimateriaali, ammattilehdet ja työohjeet, sanakirjat ja alan tavoitteita vastaava verkkomateriaali. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella. Arvosana hyvä H2 vastaa Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen kuvausasteikolla kuullun ja tekstin ymmärtämisessä kielitaidon taitotasoa A2.2 ja puhumisessa ja kirjoittamisessa taitotasoa A2.1. (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Published by arrangement with the Council of Europe Eurooppalainen viitekehys. Kielten oppimisen, opettamisen ja arvioinnin yhteinen eurooppalainen viitekehys. Suomentanut Irma Huttunen ja Hanna Jaakkola 2003.) Opintojakson erityispiirteet -

81 81 Tutkinnon osa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Opintojakso Brush Up 1 Laajuus 1 ov Opintojakson päätavoite on parantaa opiskelijan valmiuksia selvitä jatko-opinnoissa. Opintojaksolla kerrataan verbiopin perusrakenteita sekä harjoitellaan kuullunymmärtämistä ja suullista kielitaitoa. Opiskelija osaa viestiä kohteliaasti puhetilanteissa ja käyttää erilaisiin tilanteisiin sopivia ilmauksia ja käyttää englannin kielen perusrakenteita melko sujuvasti. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy kysymään englanniksi ja muodostamaan kieltoja, mutta tekee vielä virheitä kysymys- ja kieltolauseissa. Hänellä on aikamuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelija osaa muutamien vahvojen verbien epäsäännöllisen taivutuksen. Hyvä H2 Opiskelija muodostaa kysymys- ja kieltolauseita, eikä virheet haittaa asian ymmärtämistä. Hän on hyvin perillä vahvojen verbien taivutuksesta ja osaa käyttää eri aikamuotoja sekä passiivirakenteita suullisissa ja kirjallisissa tuotoksissaan melko sujuvasti. Kiitettävä K3 Opiskelijan viestintä on kieliopillisesti sujuvaa. Hän osaa muodostaa kysymys- ja kieltolauseita. Hän käyttää aikamuotoja lähes virheettömästi ja osaa vahvojen verbien taivutuksen. Opiskelija osaa valita joustavasti toimivia rakenteita ja käyttää eri tilanteisiin sopivia ilmauksia. Opintojakson erityispiirteet Jatko-opintovalmiuksien vahvistamiseksi opiskelijaa suositellaan valitsemaan sekä Brush Up1 että Brush Up 2 opintojaksot.

82 82 Tutkinnon osa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Opintojakso Brush Up 2 Laajuus 1 ov Opintojakson päätavoite on parantaa opiskelijan valmiuksia selvitä jatko-opinnoissa. Opintojaksolla luetaan yleisiä ja ammatillisia asiatekstejä sekä kirjoitetaan erilaisia tekstejä ja tiivistelmiä. Lisäksi syvennetään rakenteiden hallintaa. Opiskelija osaa lukea ja tuottaa yleisiä ja alakohtaisia tekstejä, sekä kirjoittaa lyhyitä asiatyylisiä tekstejä melko virheettömästi ja käyttää melko sujuvasti englannin kielen perusrakenteita. Opintojaksolla kerrataan pronominit, substantiivit, genetiivi, artikkelin käyttö. Opintojaksolla korostuu kirjallisen viestinnän harjoittelu yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee keskeisimmät pronominit ja tietää artikkelin käytön merkityksen englannin kielessä. Hänellä on erilaisten genetiivimuotojen hallinnassa vielä puutteita. Opiskelijalle on muodostunut peruskieliopista kielitaidon pohjaa. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää artikkelin käytön ja pystyy käyttämään niitä melko sujuvasti. Hän pystyy muodostamaan genetiivimuotoja ja käyttämään pronomineja, eivätkä virheet haittaa merkittävästi ymmärtämistä. Hän on melko hyvin perillä kielen rakenteista. Kiitettävä K3 Opiskelija osaa viestiä kieliopillisesti lähes virheettömästi. Hän osaa käyttää artikkeleita sujuvasti. Hän käyttää myös tilanteisiin sopivia sanontoja ja lyhenteitä. Hän pystyy lukemaan ja tuottamaan vaivatta rakenteellisesti ja sisällöllisesti tarkoituksenmukaista tekstiä. Opiskelija osaa viestiä joustavasti ja käyttää eri tilanteisiin tyylillisesti ja kieliopillisesti sopivia ilmauksia. Opintojakson erityispiirteet Jatko-opintovalmiuksien vahvistamiseksi opiskelijaa suositellaan valitsemaan sekä Brush Up1 että Brush Up 2 opintojaksot.

83 83 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Checking the Entries 1 ov Opiskelija osaa kertoa yrityksen talouteen liittyvistä asioista. Osaa viestiä taloushallintoon liittyvistä asioista esim. laskutus, palkanlaskenta ja taloudellisesta tilanteesta kertominen kasvotusten ja puhelimessa. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä taloushallinnon termejä melko luontevasti ja osaa laatia taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä. Lähiopetusta, alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen, esim. tieto- ja viestintätekniikan käyttö asiakirjojen laatimisessa. Koulutusalaan sopivia oppimistehtäviä yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Arvioidaan kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa kertoa lyhyesti ja apukysymysten avulla yrityksen talouteen liittyviä asioita ja laatia mallin avulla taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä. Hän tunnistaa keskeisiä taloushallintoon liittyviä sanoja ja rakenteita teksteistä. Hyvä H2 Opiskelija osaa esitellä yrityksen talouteen liittyviä asioita melko sujuvasti. Hän osaa viestiä esim. palkanlaskentaan ja laskutukseen liittyvistä asioista suullisesti ja kirjallisesti. Opiskelija osaa laatia mallin avulla taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy lukemaan taloushallintoa käsitteleviä helpohkoja tekstejä ja käyttämään tietojaan tavallisimmissa taloushallinnon asiakaspalvelutilanteissa esim. palkanlaskennassa ja laskutuksessa sekä kertomaan perusasioita yrityksen taloudellisesta tilanteesta. Hän osaa laatia taloushallinnon asiakirjoja ja kirjeitä mallin avulla. Viestii melko virheettömästi ja hallitsee kielen perusrakenteet hyvin. Opintojakson erityispiirteet -

84 84 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Finns and EU 1 ov Opiskelija osaa kertoa Suomesta, suomalaisuudesta ja kotiseudustaan. Opiskelija osaa laatia valitsemastaan EU- kohdemaasta esityksen esim. yleistietoja, kulttuuripiirteitä, keskeistä historiaa ja muita kiinnostavia seikkoja. Opiskelija osaa valita oppimistehtävään sopivia lähteitä esim. ammatti- ja sanomalehtiä ja käyttää tuotoksissaan eri medioita. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja oppimistehtäviä verkkoympäristössä esim. haastatteluja ja videoinserttejä. Opintojaksoon sopivia oppimistehtäviä yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja/tai suullisilla oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa kertoa lyhyesti ja apukysymysten avulla Suomesta keskeisiä asioita ja laatia mallin avulla lyhyitä selostuksia. Hän tunnistaa keskeisiä asioita lyhyehköistä teksteistä. Hyvä H2 Opiskelija osaa esitellä Suomea ja suomalaisuutta melko sujuvasti lähdemateriaalia hyväksi käyttäen. Hän osaa etsiä EU-tietoa eri lähteistä ja esittelemään Suomen ja Euroopan historiaa/yleistietoja melko sujuvasti suullisesti ja kirjallisesti. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy lukemaan ajankohtaisia asioita käsitteleviä helpohkoja artikkeleita ja havaitsemaan niissä eri näkökulmia tai kulttuuripiirteitä. Hän osaa vertailla suomalaista ja eurooppalaista elämäntapaa ja laatia siitä suullisen ja/tai kirjallisen selostuksen. Viestii melko virheettömästi ja hallitsee kielen perusrakenteet hyvin. Opintojakson erityispiirteet -

85 85 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Media English 1 ov Opiskelija osaa lukea itseään kiinnostavia ja oman alan ammatillisia sanoma- ja aikakauslehtiä ja seurata sähköistä viestintää ja arvioida eri tietolähteitten tekstiä. Opiskelija osaa valita oppimistehtävään sopivia lähteitä ja käyttää tuotoksissaan eri medioita. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Koulutusalaan sopivia oppimistehtäviä yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä, lähiopetuksessa sekä omatoimisena opiskeluna. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy lukemaan tuttuja aiheita käsitteleviä lyhyehköjä tekstejä esim. mainoksia, tiedotteita. Osaa kuvailla lyhyesti mallin avulla oman alan työtehtäviä. Hän pystyy etsimään tietoa ammatillisista lehdistä tai seuraamaan tietoa tutista asioista eri viestimistä ja ymmärtää kuulemiensa lyhyiden, selkeiden, yksinkertaisten viestien ja kuulutusten ydinsisällön. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää pääkohdat englanninkielisistä radio- ja tv-ohjelmista, joissa käsitellään ajankohtaisia tai ammatillisesti kiinnostavia asioita, kun puhe on melko hidasta ja selvää. Hän pystyy lukemaan itseä kiinnostavia helpohkoja artikkeleita, joissa käsitellään omaa ammattialaa ja ajankohtaisia asioita ja kuvailemaan lukemaansa suullisesti ja kirjallisesti melko sujuvasti. Kiitettävä K3 Opiskelija pystyy kirjoittamaan selkeitä, myös yksityiskohtia sisältäviä selvityksiä erilaisista omaan alaan tai harrastuksiin liittyvistä aiheista. Hän pystyy laatimaan kirjoitelman tai lyhyehkön selostuksen, jossa välittää tietoa tai perusteluja jonkin tietyn näkökannan puolesta tai sitä vastaan. Opiskelija ymmärtää melko hyvin normaalitempoista puhetta, jossa käsitellään tuttuja ajankohtaisia aiheita. Opintojakson erityispiirteet -

86 86 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Working Abroad 1 ov Opiskelija osaa kertoa omasta koulutuksestaan, osaamisestaan ja harrastuksistaan. Hän osaa etsiä ja arvioida itselleen sopivia työpaikkoja, sekä laatia työnhaun asiakirjoja esim. CV ja työhakemus. Opiskelija harjoittelee työhaastattelutilannetta ja omasta osaamisesta kertomista. Opiskelija osaa suunnitella omaa elämäänsä ulkomailla, esim. matkustaminen, asuminen ym. ja hän tiedostaa monikulttuurisuuden haasteita ja tutustuu yritysten ja organisaatioiden englanninkielisiin kuvauksiin. Lähiopetusta, alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Koulutusalaan sopivia oppimistehtäviä verkkoympäristössä, yksilö- ja ryhmätyöskentelyssä. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Arvioidaan kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja / tai suullisilla oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy kertomaan itsestään olennaisia asioita käyttämällä lyhyitä lauseita ja apukysymyksien avulla. Hän ymmärtää tuttuja asioita käsittelevien lyhyiden tekstien perusajatuksen ja pystyy etsimään tietoa omasta alastaan ja pystyy mallin avulla laatimaan melko virheettömän CV:n itsestään. Hyvä H2 Opiskelija pystyy lukemaan sujuvasti lyhyitä tekstejä ja löytämään tiettyä, ennustettavissa olevaa tietoa jokapäiväisistä teksteistä, esimerkiksi mainoksista, esitteistä, ruokalistoista ja aikatauluista tai työohjeista. Hän pystyy tuottamaan lyhyitä, yksinkertaisia tekstejä melko virheettömästi. Pystyy hakemaan työhön ja koulutukseen liittyvää tietoa eri lähteistä ja raportoimaan siitä suullisesti ja kirjallisesti. Hän pystyy vastamaan sujuvasti tavallisimpiin työhaastattelukysymyksiin ja osaa laatia oman CV:n. Kiitettävä K3 Opiskelija ymmärtää hyvin tavallista arkipäivän tai työhön liittyvää kieltä. Hän osaa kuvailla sujuvasti tapahtumia, tunteita ja toiveitaan suullisesti ja kirjallisesti. Hän osaa kuvata osaamistaan ja taitojaan ja osallistuu keskusteluun vuorovaikutteisesti. Hän osaa hakea tietoa monipuolisesti ja pystyy kuvailemaan sujuvasti esim. oman koulutusalan kansainvälisiä yhteistyöoppilaitoksia. Opintojakson erityispiirteet -

87 87 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Talking Heads 1 ov Opintojakson päätavoite on suullisen kielitaidon kehittäminen. Opiskelija osaa kertoa tutuissa tilanteissa työpaikastaan ja työstään ja pyytää lisäohjeita ongelmatilanteissa, esim. työturvallisuus. Puheharjoituksissa korostetaan vuorovaikutustilanteiden vastavuoroisuutta. Opiskelija osaa viestiä puhelimessa melko luontevasti ja ilmaista itseään ryhmätilanteissa ja kokouksissa. Opintojaksolla laaditaan yritys- tai työpaikkaesittely omalta alalta ja tuotetai laite-esittely. Lähiopetusta, itsenäisiä opiskelutapoja ja verkkoympäristöjä käytetään alakohtaiset erityispiirteet huomioon ottaen. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin. Opintojakso arvioidaan arviointiasteikolla 1 3. Kielitaidon eri osa-alueita (kuunteleminen, puhuminen, lukeminen ja kirjoittaminen) arvioidaan kirjallisilla ja/tai suullisilla kokeilla, oppimistehtävillä, itsearvioinnilla ja tuntiaktiivisuudella opintojakson painotusten mukaisesti. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija selviytyy keskusteluista, jos puhekumppanini on valmis toistamaan sanottavansa tai ilmaisemaan asian toisin, puhumaan tavallista hitaammin ja auttamaan minua muotoilemaan sen, mitä yritän sanoa. Opiskelija pystyy esittämään yksinkertaisia kysymyksiä ja vastaamaan melko hyvin tuttuja aiheita käsittelevissä keskusteluissa. Hyvä H2 Opiskelija pystyy kommunikoimaan melko sujuvasti rutiininomaisissa tehtävissä, jotka edellyttävät yksinkertaista ja suoraa tiedonvaihtoa tutuista aiheista ja toiminnoista. Hän selviytyy hyvin lyhyistä keskusteluista ja osaa jonkin verran pitää keskustelua itse yllä. Kiitettävä K3 Opiskelija selviytyy sujuvasti useimmista puhetilanteista. Hän pystyy osallistumaan kohtalaisen sujuvasti myös spontaanisti (ilman valmistelua) keskusteluun aiheista, jotka ovat tuttuja, tai jotka liittyvät omaan elämään, harrastuksiin, opiskeluun ja työhön, sekä ajankohtaisiin asioihin. Opintojakson erityispiirteet -

88 88 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Pakolliset tutkinnon osat 3 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija hallitsee peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset ja käyttää niitä ammattiin liittyvissä laskutoimituksissa laskee pinta-aloja ja tilavuuksia sekä soveltaa geometriaa ammattialan vaatimassa laajuudessa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä ammattitehtäviin liittyvien ongelmien ratkaisussa ilmaisee muuttujien välisiä riippuvuuksia matemaattisilla lausekkeilla muodostaa ja laatii ammattitehtäviin liittyviä yhtälöitä, lausekkeita, taulukoita ja piirroksia sekä ratkaisee työssä tarpeellisia matemaattisia tehtäviä yhtälöillä, päättelemällä, kuvaajien avulla sekä arvioi tulosten oikeellisuutta käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. ja oppimisympäristöt Luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: MATEMATIIKKA 3 ov 1. Peruslaskutoimitukset 2. Yhtälöt ja geometria 3. Ammatti- ja tilastomatematiikka MAB1 Lausekkeet ja yhtälöt ja MAB2 Geometria tai MAA1 Funktiot ja yhtälöt ja toinen seuraavista MAA2 Polynomifunktiot tai MAA3 Geometria

89 89 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka, pakolliset osat 3 ov Peruslaskutoimitukset 1 ov Opiskelija hallitsee matematiikan perustaidot sekä tottuu käyttämään matematiikkaa arki- ja työelämässä. Opiskelija osaa peruslaskutoimitukset kokonais-, desimaali- ja murtoluvuilla, prosenttilaskut ja mittayksiköiden muuntamisen. Opiskelija osaa käyttää laskinta apuna näiden tehtävien ratkaisemisessa. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti peruslaskutoimitukset, prosenttilaskenta, mittayksikkömuunnokset, matemaattiset peruskäsitteet ja esitystavat sekä laskimen käyttäminen. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet -

90 90 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka, pakolliset osat 3 ov Yhtälöt ja geometria 1 ov Opiskelija osaa esittää ja ratkaista tavallisimpia arki- ja työelämän matemaattisia ongelmia. Hän osaa laskea tasokuvioiden pinta-aloja ja kappaleiden tilavuuksia sekä ratkaista geometrisia ongelmia oman ammattialan vaatimassa laajuudessa. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti matemaattiset menetelmät, ongelmanratkaisu ja tulosten arviointi sekä laskimen käyttäminen. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet Suositellaan kurssin Peruslaskutoimitukset suorittamista ennen kurssille osallistumista.

91 91 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka, pakolliset osat 3 ov Ammatti- ja tilastomatematiikka 1 ov Opiskelija saa valmiudet laskea ammattinsa kannalta oleellisia matematiikan tehtäviä sekä osaa käyttää arkielämässä tarvittavaa matematiikkaa. Opiskelija hallitsee tilastomatematiikan peruskäsitteet ja osaa lukea alan tilastoja, taulukoita ja kuvaajia. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua, vierailukäyntejä tai -luentoja. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti matemaattiset menetelmät, ongelmanratkaisu, tulosten arviointi ja numeerisen tiedon käsittely, analysointi ja tuottaminen sekä laskimen tai tietokoneen käyttäminen. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet Suositellaan kurssien Peruslaskutoimitukset sekä Yhtälöt ja geometria suorittamista ennen kurssille osallistumista.

92 92 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Rahoitusmatematiikka 2 ov Opiskelija oppii vero- ja lainalaskujen pääperiaatteet sekä korkolaskentaa. Luokkaopetuksen lisäksi opetuksen tukena käytetään Exceliä. Oppikirja soveltuvin osin sekä monisteet. Koe, arvioitavat tehtävät. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa Excelin peruskäytön rahoitusalan laskuissa, kuten koronkorko-, investointija lainalaskuissa. Hyvä H2 Opiskelija osaa lisäksi sujuvasti käyttää Excelin funktioita. Kiitettävä K3 Opiskelija hallitsee hyvin rahoitusmatematiikassa tarvittavat käsitteet ja osaa laskutehtävät. Opintojakson erityispiirteet -

93 93 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa 1 ov Opiskelija oppii tärkeitä laskumenetelmiä ja loogista päättelyä. Osaa käyttää tavallisimpia fysiikkaan ja kemiaan liittyviä suureyhtälöitä. Opiskelija osaa hyödyntää laskinta tehtävien ratkaisussa ja pystyy arvioimaan saatujen tuloksien oikeellisuuden. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Kirjallisuus, monisteet, verkkomateriaali. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa ratkaista tavallisimpia matemaattisia ongelmia joko päättelemällä tai yhtälöiden avulla. Hyvä H2 Opiskelija ratkaisee matemaattisia ongelmia itsenäisesti päättelemällä tai yhtälöiden avulla. Kiitettävä K3 Opiskelija ymmärtää asian ja osaa soveltaa yhtälön ratkaisua arkielämässä sekä työelämän ongelmien ratkaisussa. Opintojakson erityispiirteet -

94 94 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Pakolliset tutkinnon osat 2 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuudet ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen tarkastelee keskeisiä ympäristöongelmia luonnontieteelliseltä kannalta soveltaa ammattinsa kannalta keskeisiä fysiikan lakeja ja käsitteitä hallitsee ammattinsa kannalta keskeisiä mekaniikan, lämpöopin, sähköopin ja aaltoliikkeen peruskäsitteitä ja ilmiöitä niin, että hän osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti ottaa huomioon työssään ympäristön ja ammatin kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä, ja sitä varten hänen on tunnettava tavallisimpien alkuaineiden ja sekä epäorgaanisten että orgaanisten yhdisteiden kemiallisia ominaisuuksia säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti alalla tarvittavia aineita sekä laskee ainemääriä ja pitoisuuksia osaa tulkita aineiden terveyteen ja turvallisuuteen vaikuttavat tekijät tuotteiden merkinnöistä ja ottaa työskentelyssään huomioon aineiden erityisominaisuudet niin, ettei vaaranna omaa, muiden eikä ympäristön turvallisuutta tekee havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ja kemiallisista ilmiöistä kerää, käsittelee ja analysoi tekemiään havaintoja ja mittauksia ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa.

95 95 Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: FYSIIKKA JA KEMIA 2 ov 1. Fysiikka 2. Kemia FY1 Fysiikka luonnontieteenä ja KE1 Ihmisen ja elinympäristön kemia

96 96 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia, pakolliset osat 2 ov Fysiikka 1 ov Opiskelija osaa työssään ja muussa toiminnassaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuuksia ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen. Hän hallitsee keskeiset mekaniikan ja lämpöopin peruskäsitteet sekä sähköopin ja aaltoliikkeen ilmiöt niin, että osaa käsitellä ammatissaan tarvitsemiaan laitteita ja järjestelmiä turvallisesti ja taloudellisesti sekä työskennellä ergonomisesti. Opiskelija osaa soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä fysikaalisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia. Opiskelija osaa tehdä havaintoja ja mittauksia ammattinsa kannalta keskeisistä fysikaalisista ilmiöistä. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti luonnonlainalaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä sekä turvallinen ja ergonominen työskentely. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet -

97 97 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia, pakolliset osat 2 ov Kemia 1 ov Opiskelija oppii tavallisimpien alkuaineiden ja sekä epäorgaanisten että orgaanisten yhdisteiden kemiallisia ominaisuuksia. Opiskelija soveltaa ammattitehtäviensä kannalta keskeisiä kemiallisia ilmiöitä, käsitteitä ja lainalaisuuksia sekä laskee ainemääriä ja pitoisuuksia. Opiskelija osaa niin työssään kuin vapaa-ajallaan ottaa huomioon toimintansa ympäristövaikutukset. Opiskelija säilyttää, käyttää oikein ja hävittää asianmukaisesti alalla tarvittavia aineita sekä tulkitsee kemikaali- ja käyttöturvallisuustiedotteita. opiskelija tekee havaintoja kemiallisista ilmiöistä ja analysoi tekemiään havaintoja. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua. Oppikirja, muu kirjallisuus, monisteet, verkko-opetusmateriaali. Arviointi koostuu harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta, kokeesta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti kemiallisten aineiden ja yhdisteiden sekä niiden ominaisuuksien tunteminen ja huomioon ottaminen työssä sekä turvallinen ja ergonominen työskentely. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet -

98 98 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ympäristökemia 1 ov Opiskelija saa kuvan kemiasta sekä sen käyttömahdollisuuksista yhteiskunnassa, elinympäristön toiminnoissa sekä haitallisten ympäristövaikutusten valvonnassa ja torjunnassa. Opiskelija oppii kriittisen tiedonhankinnan ja -käsittelyn taitoja. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua tai vierailukäyntejä. Opettaja ilmoittaa tarvittavat materiaalit opintojakson alussa, esimerkiksi monisteet. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tuntee tuotteen elinkaaren vaiheet. Käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja ja ottaa huomioon erilaisten aineiden ominaisuudet ja ympäristöriskit työssään, mutta tarvitsee osin ohjausta. Tulkitsee osin ohjattuna tavallisimpia tuotemerkintöjä. Hankkii ohjeen mukaan tietoa kemikaalien käyttöturvallisuustiedotteista. Hyvä H2 Osaa ottaa huomioon elinkaaren vaiheiden vaikutukset ympäristöön. Käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja ja ottaa huomioon erilaisten aineiden ominaisuudet ja ympäristöriskit tutuissa työtilanteissa. Tulkitsee tavallisimpia tuotemerkintöjä. Hankkii tietoa käyttöturvallisuustiedotteista. Kiitettävä K3 Osaa ottaa joustavasti huomioon kestävän kehityksen. Käsittelee, säilyttää ja hävittää oikein työtehtävissään tarvittavia kemikaaleja ja ottaa huomioon erilaisten aineiden ominaisuudet ja ympäristöriskit muuttuvissakin työtilanteissa. Tulkitsee itsenäisesti erilaisia alan tuotemerkintöjä. Hankkii tietoa monipuolisesti eri tietolähteistä. Opintojakson erityispiirteet -

99 99 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Energiantuotanto ja ympäristö 1 ov Opiskelija osaa huomioida työelämässä energiantuotannon ja energian käytön vaikutukset ympäristöön. Hän osaa perustella erilaisten energia vaihtoehtojen valintaa sekä ympäristön että talouden näkökulmasta. Opiskelija tuntee energian tuotantoon liittyvää kirjallisuutta ja muita tietolähteitä. Luokkahuoneopiskelua. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua. Opintoihin voi sisältyä verkko-opiskelua tai vierailukäyntejä. Opettaja ilmoittaa tarvittavat materiaalit opintojakson alussa, esimerkiksi monisteet. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tuntee eri energiantuotantomuodot. Tuntee perusteet energian säästämiseen. Osaa arvioida energiankulutuksen kustannuksia. Hyvä H2 Osaa ottaa huomioon energiantuotannon ympäristövaikutukset. Osaa ottaa huomioon energiankulutuksen toiminnassaan ja arvioida sen vaikutuksia ympäristöön. Osaa laskea energiankulutuslaskuja. Kiitettävä K3 Osaa huomioida energiantuotannon ympäristövaikutukset. Osaa perustella valintaa tuotantomuodolle. Osaa suunnitella laajemmin esim. yrityksen energiankulutusta ja kustannuksia. Opintojakson erityispiirteet -

100 100 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osallistuu oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikassa yhteisten asioiden hoitamiseen arvioi toimintamahdollisuuksiaan aktiivisena kansalaisena ja kuluttajana osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja tekee suunnitelman oman taloutensa hoitamisesta arvioi yrittäjyyden ja yritystoiminnan merkitystä Suomen kansantaloudelle hakee tietoa ammattialansa työpaikoista sekä Euroopan unionia ja kansalaisia koskevaa tietoa ja oppimisympäristöt Luokka- ja atk-luokkaopiskelu, opetuskeskustelut, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Yhteiskuntatieto (YH1) ja Taloustieto (YH2) korvaavat Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot).

101 101 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto, pakolliset osat 1 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Opintojakso painottuu Suomen kansantalouteen keskeisesti vaikuttavien tekijöiden arviointiin ja yrittäjyyden sekä yritystoiminnan merkityksen ymmärtämiseen, aktiivisen kansalaisen ja kuluttajan toimintamahdollisuuksien arvioimiseen, opiskelijoita ja nuoria koskeviin yhteiskunnallisiin palveluihin tutustumiseen, oman talouden suunnitteluun, ammattialan työpaikkojen tiedonhakuun sekä työelämän pelisääntöjen tuntemiseen. Opintojaksossa perehdytään yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon sisältöihin luennoilla ja oppimistehtävillä. Opiskelijat hankkivat aiheisiin liittyvää tietoa eri tavoin ja erilaisia lähteitä käyttäen sekä tuottavat kirjallisia ja/tai muita esityksiä. Keskeisten sisältöjen osalta toteutetaan mahdollisuuksien mukaan opintokäyntejä erilaisiin toimintaympäristöihin ja organisaatioihin. Opintojaksolla käytetään aiheiden käsittelyn kannalta oleellista kirjallisuutta, lehtiä, avmateriaaleja, monisteita ja mahdollisia verkko-opetusmateriaaleja sekä tiedonhakua tietokoneilla. Arviointi koostuu arvioitavista oppimistehtävistä, jatkuvasta seurannasta, opiskelijan itsearvioinnista sekä kokeesta ja/tai kokoavasta arvioitavasta tehtävästä. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaiset arviointikohteet. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet -

102 102 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opiskelija edistää liikunnan avulla terveellistä ja aktiivista elämäntapaa ymmärtäen liikunnan merkityksen toiminta- ja työkyvylle. Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa hankkia monipuolisen liikunnan avulla fyysistä kuntoa edistäviä ja mielihyvää tuottavia kokemuksia erilaisissa ympäristöissä. Hänen tulee ottaa vastuuta omasta liikunnallisesta toiminnastaan sekä noudattaa sopimuksia ja sovittuja aikatauluja. Hänen tulee toimia "reilun pelin hengessä", ottaa toiset huomioon ja auttaa heitä liikunta- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. ja oppimisympäristöt Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely erilaisissa liikuntaympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Arvioinnin kohteet ovat: fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja vahvistaminen, fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ylläpitäminen ja edistäminen liikunnan avulla, vuorovaikutus ja yhteistyö, terveyden, turvallisuuden sekä toimintakyvyn huomioonottaminen. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Mahdollisuus valita ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaisia lisäosia.

103 103 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta, pakolliset osat 1 ov Liikunta 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää liikuntaa oman terveytensä, hyvinvointinsa ja toiminta- ja työkykynsä ylläpitäjänä ja edistäjänä. Opiskelija osaa laatia itselleen henkilökohtaisen liikuntaohjelman, noudattaa sitä ja seurata sen vaikutuksia omaan jaksamiseensa. Opintojakson aikana tutustutaan eri liikuntalajeihin ja käytetään monipuolisesti erilaisia liikuntatiloja sekä oppilaitoksessa, että erikseen sovittavissa liikuntapaikoissa. Erilaiset liikuntavälineet. Aktiivinen osallistuminen eri liikuntamuotoihin, yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot ja toimiminen ryhmässä. Arvioinnin perusteet: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

104 104 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Liikunta ja toimintakyky 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää liikuntaa terveytensä ja toiminta- ja työkykynsä ylläpitäjänä ja edistäjänä. Opintojakson aikana harjoitetaan toimintakykyä edistäviä liikuntalajeja ja käytetään monipuolisesti erilaisia liikuntatiloja sekä oppilaitoksessa että erikseen sovittavissa liikuntapaikoissa. Erilaiset liikuntavälineet. Aktiivinen osallistuminen eri liikuntamuotoihin. Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot ja toimiminen ryhmässä. Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

105 105 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Liikunta ja virkistys 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää liikuntaa oman terveytensä ja hyvinvointinsa ylläpitäjänä ja edistäjänä. Opiskelija osaa hyödyntää opittua myös vapaa-aikana. Opintojakson aikana harjoitetaan eri liikuntalajeja ja käytetään monipuolisesti erilaisia liikuntatiloja sekä oppilaitoksessa että erikseen sovittavissa liikuntapaikoissa. Erilaiset liikuntavälineet. Aktiivinen osallistuminen eri liikuntamuotoihin. Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot ja toimiminen ryhmässä. Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

106 106 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: hankkii tietoa alansa keskeisistä terveyttä ja työkykyä kuormittavista tekijöistä käyttäen eri lähdeaineistoja osaa tehdä terveyttä ylläpitäviä tai edistäviä valintoja ottaa vastuuta omasta toiminnastaan ja noudattaa sopimuksia ja sovittuja aikatauluja osaa toimia yhteistyössä toisten kanssa ja oppimisympäristöt Opetuskeskustelu, yksilö- ja ryhmätyöskentely opettajan johdolla ja itsenäisesti. Opintoihin voi kuulua vierailukäyntejä tai luentoja. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin opintoihin Ei edeltävyysopintoja.

107 107 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto, pakolliset osat 1 ov Terveystieto 1 ov Opiskelija osaa tehdä terveyttä ylläpitäviä tai edistäviä valintoja. Opiskelija tunnistaa alansa keskeiset terveyttä ja työkykyä kuormittavat tekijät ja osaa kehittää työskentelytapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä yhteistyössä muiden kanssa. Opintojakson aikana työskennellään opettajan johdolla ja itsenäisesti. Toteutustapoja: opetuskeskustelu, yksilö- ja ryhmätyöskentely. Mahdollinen oppikirja tai opetusmonisteet, lehdet, esitteet, media ja havainnollistamisvälineet. Arviointi sovitaan opintojakson alussa. Kirjallinen koe, suullinen koe tai ryhmätehtävät. Aktiivinen osallistuminen keskusteluihin ja työskentelyyn. Opiskelijan itsearviointi. Opettajan jatkuva palaute työskentelyn aikana. Arviointi pohjautuu ammatillisten perustutkintojen perusteisiin ja tapahtuu asteikolla tyydyttävä (T1), hyvä (H2) ja kiitettävä (K3). Opintojakson erityispiirteet Ei edeltävyysopintoja.

108 108 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Pakolliset tutkinnon osat 1 ov + valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija: ymmärtää taiteen ja kulttuurin merkityksen omassa elämässään ja hyödyntää niiden ilmenemismuotoja monikulttuurisessa yhteisössä osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin, kehittää kouluyhteisön kulttuuria ja ylläpitää sen esteettistä ilmettä ilmaisee ajatuksia, kokemuksia ja tunteita esimerkiksi musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden tai kuvataiteen keinoin ja arvostaa muiden ilmaisua ja näkemyksiä noudattaa kestävän kehityksen periaatteita materiaalien valinnassa ja työskentelyssään ja oppimisympäristöt Tehtävälähtöinen ohjattu yksilö- ja ryhmätyöskentely luokassa, tietokonetyöskentely, vierailukäynnit paikkakunnan museoihin ja taidenäyttelyihin ja -tapahtumiin. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Lukiovastaavuudet: TAIDE JA KULTTUURI 1ov Minä, kuva ja kulttuuri (KU1) Ympäristö, paikka ja tila (KU2)

109 109 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri, pakolliset osat 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov Opinnot auttavat opiskelijaa saavuttamaan laaja-alaisen ammattisivistyksen ja tukevat hänen persoonallisuuden kehittymistään. Opiskelija ymmärtää taiteen ja kulttuurin merkityksen omassa elämässään ja hyödyntää niiden ilmenemismuotoja monikulttuurisessa yhteiskunnassa. Opiskelija tietää ammattialansa perinteitä ja arvostaa niitä sekä tunnistaa luovuuden merkityksen oman ammattialansa tehtävissä. Hän osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin sekä havainnoi, arvioi ja analysoi ympäristöään ja kulttuuriaan aktiivisesti ja monipuolisesti. Opiskelija pystyy ilmaisemaan ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tunteitaan esim. musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden tai kuvataiteen keinoin ja pystyy arvostamaan muiden ilmaisua ja näkemyksiä. Opiskelija osaa tarkastella omia ja toisten työprosesseja ja tuotoksia sekä pystyy keskustelemaan ja lausumaan niistä perusteltuja mielipiteitä. Opiskelija noudattaa kestävän kehityksen periaatteita materiaalien valinnassa ja työskentelyssään. Opiskelu tapahtuu pääosin toiminnallisesti luokka ja atk-luokkaopetuksena yksilö-, pari- ja ryhmätöiden avulla. Jakson aikana käydään tutustumiskäynneillä paikallisissa taide- ja kulttuurikohteissa (tarjonnan ja mahdollisuuksien mukaan esim. museot, taidenäyttelyt, rakennettu ympäristö, konsertit, tapahtumat). Opiskelussa käytetään opettajan jakamaa materiaalia (esim. monisteet), tuotoksen tekemisessä tarvittavia materiaaleja ja työskentelyvälineitä (esim. piirustus ja maalaustarvikkeet), aiheeseen soveltuvia kirjoja, videoita/dvd:tä sekä Internetiä. Arviointi koostuu tuntiosallisuudesta, jakson aikana toteutettavista tehtävistä ja tuotoksista sekä opiskelijan itsearvioinnista. Arvioinnin kohteet tässä opintojaksossa ovat ammatillisten perustutkintojen perusteiden mukaisesti taiteen ja kulttuurin hyödyntäminen, tehtävien ja tuotosten tekeminen ja muiden ilmaisun ja näkemyksen arvostaminen. Opintojakso arvioidaan tutkinnon perusteissa olevilla kriteereillä. Osaamisen arviointikriteerit tyydyttävän (T1), hyvän (H2) ja kiitettävän (K3) arvosanaan yltämiseksi on esitetty em. perusteissa taulukkomuodossa. Opintojakson erityispiirteet -

110 110 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Piirustus ja maalaus 1 ov Opetuksen lähtökohtana on opiskelijan oma kokemus, jonka pohjalta opiskelija toteuttaa monipuolisia kuvien tuottamis- ja tulkintaprosesseja. Opetuksessa tuetaan opiskelijan mielikuvituksen, luovan ajattelun ja assosiaatiokyvyn kehittymistä. Opiskelija harjaantuu tavoitteelliseen prosessinomaiseen työskentelyyn, luovaan ajatteluun ja ongelmanratkaisuun sekä itsearviointiin. Opiskelija osaa pohtia ja perustella pitkäjänteisen kuvallisen työskentelyn eri vaiheita. Opiskelija osaa kehittää ja syventää omaan havaintoon, abstraktioon ja mielikuvitukseen perustuvaa ilmaisuaan. Opiskelija oppii valitsemaan ja käyttämään tarkoituksenmukaisesti eri materiaaleja, tekniikoita ja välineitä ilmaisussaan. Opiskelija tuntee kuvallisen ajattelun ja kuvailmaisun perusteita. Piirustusmenetelmien ja tekniikoiden esittely, henkilökohtaisesti ohjattu kuvallinen työskentely, vierailukäynnit taidenäyttelyihin. Piirustus- ja maalaustarvikkeet, AV-materiaali, taidekirjat ja lehdet. Jatkuvan arvioinnin tulee antaa tietoa opiskelijan edistymisestä ja samalla kannustaa häntä ilmaisemaan itseään rohkeasti luottaen omaan kuvalliseen ilmaisuunsa. Arvioinnin ja itsearvioinnin kohteina ovat sisällölliset, ilmaisulliset ja tekniset taidot, työprosessit, työskentelyn tulokset. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Osaa tuettuna suunnitella ja toteuttaa ohjeiden mukaan kuvallisin keinoin ajatuksiaan ilmaisevia teoksia. Noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä työskennellessään erilaisilla materiaaleilla ja välineillä. Käyttää ohjeiden mukaan annettuja tietolähteitä. Osaa mainita muutamia seikkoja kuvan tekemisen prosessista luonnoksista valmiisiin töihin. Osaa ohjeiden mukaan havainnoida ja taltioida työskentelyprosessiaan ja oppimistaan. Hyvä H2 Osaa suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan ja kokemuksiaan ilmaisevia teoksia. Osaa ohjatusti valita työskentelyssään tavoitteisiinsa sopivat ja materiaalit ja tekniikat. Käyttää tietolähteinä taideteoksia, ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, kirjoja, lehtiä, näyttelyvierailuja ja tietoverkkoa. Selostaa kuvan tekemisen prosessin luonnoksista valmii-

111 siin töihin. Osaa havainnoida omaa oppimistaan ja ohjatusti hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään sekä taltioida työskentelyprosessiaan. Kiitettävä K3 Osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tunteitaan soveltavia ja ilmaisevia teoksia. Osaa valita työskentelynsä tavoitteisiin sopivat materiaalit ja tekniikat. Käyttää soveltaen tietolähteinä taideteoksia, ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, kirjoja, lehtiä, näyttelyvierailuja ja tietoverkkoa. Selostaa ja analysoida kuvan tekemisen prosessin luonnoksista valmiisiin töihin. Osaa havainnoida ja arvioida omaa oppimistaan ja hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään sekä taltioida työskentelyprosessiaan hyödyntäen sitä itsearvioinnissaan. Opintojakson erityispiirteet - 111

112 112 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Video ja animaatio 1 ov Opetuksessa tuetaan opiskelijan mielikuvituksen, luovan ajattelun ja assosiaatiokyvyn kehittymistä. Harjoitukset suoritetaan pääsääntöisesti pari- ja ryhmätöinä. Opintojaksolla kuvataan ja valmistetaan 5-10 minuutin mittainen video, animaatio ja dokumenttifilmi. Opiskelija harjaantuu tavoitteelliseen prosessinomaiseen työskentelyyn, luovaan ajatteluun ja ongelmanratkaisuun sekä itsearviointiin. Opiskelija osaa kehittää ja syventää omaan havaintoon ja mielikuvitukseen perustuvaa ilmaisuaan, jonka pohjalta hän valitsee ja käyttää tarkoituksenmukaisesti työskentelyssään eri materiaaleja, tekniikoita ja välineitä. Opiskelija oppii videokuvauksen ilmaisukeinoja, kuvasuunnittelua, kuvausta, editointia ja äänen sovittamista kuvakerrontaan. Opiskelija oppii tietokoneen ja digikameran käyttöä animaatioiden tuotantovälineinä. Henkilökohtaisesti ohjattu kuvallinen työskentely, käytettyjen tietokoneohjelmien esittely, digi- ja videokameroiden käytön esittely. Tietokoneet, video- ja digikamerat, jalustat, piirto- ja editointiohjelmat, kohdevalot, lavastamiseen tarvittavaa välineistöä. Jatkuvan arvioinnin tulee antaa tietoa opiskelijan edistymisestä ja samalla kannustaa häntä ilmaisemaan itseään rohkeasti luottaen omaan kuvalliseen ilmaisuunsa. Arvioinnin ja itsearvioinnin kohteina ovat sisällölliset, ilmaisulliset ja tekniset taidot, työprosessit, työskentelyn tulokset. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Osaa tuettuna suunnitella ja toteuttaa ohjeiden mukaan kuvallisin keinoin ajatuksiaan ilmaisevia teoksia. Noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä työskennellessään erilaisilla materiaaleilla ja välineillä. Käyttää ohjeiden mukaan annettuja tietolähteitä. Osaa mainita muutamia seikkoja ohjelman tekemisen prosessista suunnitelmista valmiisiin töihin. Osaa ohjeiden mukaan havainnoida työskentelyprosessiaan ja oppimistaan. Hyvä H2 Osaa suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan ja kokemuksiaan ilmaisevia teoksia. Osaa ohjatusti valita työskentelyssään tavoitteisiinsa sopivat ja materiaalit ja tekniikat. Käyttää tietolähteinä ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, mediaa ja tietoverkkoa. Selostaa ohjelman tekemisen prosessin suunnitelmista valmiisiin töihin. Osaa havainnoida

113 omaa oppimistaan ja ohjatusti hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään. Osaa taltioida työskentelyprosessiaan. Kiitettävä K3 Osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa kuvallisin keinoin ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tunteitaan soveltavia ja ilmaisevia teoksia. Osaa valita työskentelynsä tavoitteisiin sopivat materiaalit ja tekniikat. Käyttää soveltaen tietolähteinä ympäristön kuvallisia ominaisuuksia, mediaa ja tietoverkkoa. Selostaa ja analysoida ohjelman tekemisen prosessin suunnitelmista valmiisiin töihin. Osaa havainnoida ja arvioida omaa oppimistaan ja hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyssään sekä taltioida työskentelyprosessiaan hyödyntäen sitä itsearvioinnissaan. Opintojakson erityispiirteet - 113

114 114 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä 1 ov Opiskelija ymmärtää taide- ja kulttuuriharrastusten sekä työpaikalla tapahtuvan yhteisen taiteeseen ja kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan merkityksen työssä jaksamiselle ja omalle/työyhteisön hyvinvoinnille. Jakso toteutuu luokkaopetuksena ja mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynneillä taideja kulttuuriharrastuksiin. Ryhmän omaa harrastuneisuutta ja osaamista pyritään hyödyntämään tuntien aiheissa. Myös olemassa olevaan työyhteisöjen kulttuurin ja taiteen parissa tapahtuvaan virkistystoimintaan tutustutaan esimerkkien avulla sekä tutustutaan tutkimustietoon, jolla osoitetaan taiten ja kulttuurin merkitys ihmisen/työntekijän/työyhteisön hyvinvoinnille. Jaksoon kuuluu myös pienimuotoisen oman alan työyhteisön taide-/kulttuuritekemisen/tapahtuman suunnittelu. Mahdollinen opettajan jakama kirjallinen materiaali eri aihepiireihin ja tutustumiskäynteihin liittyen, mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynnit. Opintojakson arvosana määräytyy tuntiosallisuudesta ja pienimuotoisen omaan alaan liittyvän taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan suunnittelusta. Jakso arvioidaan asteikolla 1-3. Opintojakson arvioinnin kohteina ovat taiteen/kulttuurin hyötyjen ymmärtäminen työhyvinvoinnin näkökulmasta sekä ennakkoluuloton usein asioiden kokeilu ja tarkastelu sekä työyhteisön taide/kulttuuritapahtuman suunnittelu. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tietää taiteen ja kulttuurin hyötyjä työhyvinvoinnin näkökulmasta. Kokeilee ohjattuna uusia harrastuksia ja taide/kulttuurikohteita. Suunnittelee ohjattuna pienimuotoisen työyhteisöön soveltuvan taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan. Hyvä H2 Ymmärtää taiteen ja kulttuurin hyödyn työhyvinvoinnin ja työssä jaksamisen näkökulmasta. Kokeilee uusia harrastuksia ja osaa suhtautua avoimesti kokemuksiin taiteen ja kulttuurin parissa. Suunnittelee pienimuotoisen oman alansa työyhteisöön soveltuvan taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan. Osaa tuoda esiin yhteiseen työskentelyyn ja tekemisiin liittyviä ajatuksia ja tunteita. Kiitettävä K3 Osaa hyödyntää ja ymmärtää taiteen ja kulttuurin antia työhyvinvoinnin ylläpidossa ja työssä jaksamisessa. Kokeilee uusia harrastuksia ja osaa suhtautua avoimesti uusiin kokemuksiin taiteen ja kulttuurin parissa. Suunnittelee luovuuttaan käyttäen pienimuotoisen oman alansa työyhteisöön soveltuvan taiteeseen/kulttuuriin liittyvän virkistystoiminnan. Osaa keskustella rakentavasti toisten kanssa kokemusten herättämistä tunteista ja ajatuksista.

115 Opintojakson erityispiirteet - 115

116 116 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri; pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme 1 ov Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa työpaikan/yrityksen ja messuosaston visuaalista ilmettä myönteisiä mielikuvia synnyttäväksi. Hän osaa hyödyntää väri-, muoto- ja materiaalioppia työskentelyssään. Opiskelija työskentelee myös kestävän kehityksen periaatteita noudatetaan esim. materiaalien valinnassa. Jakso toteutuu luokkaopetuksena ja erilaisten projektien parissa koululla tai muissa valituissa tiloissa. Toteutus voi sisältää esim. työpaikkojen ilmeiden analysointia ja toteutusta, näyteikkunoiden suunnittelua ja toteutusta, yrityksen logojen suunnittelua tai esim. ympäristöä elävöittävän tilataideteoksen toteuttamista. Toteutuksessa painottuu kestävä kehitys mm. materiaalien valinnassa ja kustannusten suunnittelussa. Opiskelussa käytetään valittujen teemojen pohjalta esim. opettajan jakamaa kirjallista materiaalia, Internetiä, kuvankäsittelyohjelmia sekä yhdessä hankittua kestävän kehityksen periaatteita noudattavaa työskentelymateriaalia. Arviointi koostuu tuntityöskentelystä ja valitun projektin suunnittelusta ja toteutuksesta. Arvioinnin kohteet ovat teoriatiedon hyödyntäminen visuaalisen ilmeen suunnittelussa ja toteutuksessa suunnitelman pohjalta sekä kestävän kehityksen huomioiminen työskentelyssä. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Osaa tuettuna ja ohjeiden mukaan suunnitella esim. tilan/näyteikkunan/messuosaston visuaalista ilmettä teoriatietoon nojautuen. Toteuttaa ohjattuna jaksolla sovitun projektin. Osaa ohjeiden mukaan arvioida omaa tuotostaan ja oppimistaan Hyvä H2 Osaa suunnitella tilan/näyteikkunan/messuosaston visuaalista ilmettä teoriatietoa hyödyntäen. Osaa toteuttaa jaksolla sovitun projektin ja osaa ohjatusti valita tavoitteisiin sopivia materiaaleja ja välineitä. Huomioi kestävän kehityksen materiaalinen valinnassa ja työskentelyssä. Osaa arvioida omaa tuotostaan ja oppimistaan sekä hyödyntää saamansa palautetta työskentelyssä. Kiitettävä K3 Osaa suunnitella itsenäisesti teoriatietoa kattavasti hyödyntäen tilan / näyteikkunan/messuosaston visuaalisen ilmeen. Osaa valita työskentelyynsä välineitä ja materiaaleja kekseliäästi ja kestävää kehitystä painottaen. Osaa toteuttaa jaksolla sovitun projektin vastuullisesti ja luovasti. Osaa havainnoida ja arvioida omaa tuotostaan ja työskentelyprosessiaan sekä hyödyntää muilta saamaansa palautetta työskentelyn eri vaiheissa.

117 Opintojakson erityispiirteet - 117

118 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa 118 Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija noudattaa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisia työ- ja toimintatapoja niin, että ne tukevat ammattitaidon saavuttamista ja täydentävät ammattitaitoa toimii energiaa säästävästi ehkäisee jätteiden syntyä ja lajittelee jätteitä tarkoituksenmukaisesti sekä hallitsee ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren työskentelee ympäristöriskit minimoiden sekä toimii kulttuuriperintöä vaalien ja oppimisympäristöt Verkko-opetus, ryhmätyöt, vierailut, projektit työssäoppimispaikoissa, luento-opetus. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö - Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin -

119 119 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Materiaalivirtojen hallinta 1 ov Opintojaksossa käsitellään tuotteiden ja palveluiden elinkaaria ja työmenetelmien ja välineiden vaikutuksia elinkaareen sekä jätteiden synnyn ehkäisyä ja lajittelua. Opiskelija osaa selvittää oman ammattialansa tuotteiden ja palvelujen elinkaaret, ehkäistä jätteiden syntyä tuotteiden ja pakkausten suunnittelussa ja hankinnoissa omalla ammattialallaan, lajitella oman työpaikkansa jätteet ja valita energiaa ja materiaaleja säästäviä työvälineitä ja menetelmiä omassa työssään. Luokkaopetus, verkko-opetus, portfolio. Internet-materiaalit, materiaalit Moodlessa, esimerkiksi: Ympäristöhallinnon Internet-sivustot Ekotehokkuus: Ekotehokkuus neuvonnan tietopankki Jätelaitosyhdistys: Fiksu tuottaa vähemmän jätettä YTV Ammattia oppimassa: Materiaalitehokkuus ammattiaineissa, Kouluttajan kansio, YTV: C7D1BACECC5B/0/kouluttajankansio_05.pdf MIPS-laskenta Arvioinnin perusteena annettu tehtävä. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit: Ammattitaidon kannalta keskeisen jätehuollon hallinta sekä jätteiden synnyn ehkäiseminen Tyydyttävä T1 Opiskelija osaa ehkäistä jätteiden syntyä ja lajitella syntyvän jätteen ohjatusti tavanomaisissa työtehtävissä Hyvä H2 Opiskelija osaa ehkäistä jätteiden syntyä sekä lajittelee jätteet ohjeiden mukaan Kiitettävä K3 Opiskelija osaa ehkäistä jätteiden syntyä tuotteiden ja pakkausten suunnittelussa ja hankinnoissa sekä lajittelee jätteet itsenäisesti Ekotehokkaiden työmenetelmien ja materiaalien valinta sekä ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren tunnistaminen

120 120 Tyydyttävä T1 Opiskelija ohjattuna valitsee ekotehokkuutta edistäviä välineitä ja materiaaleja Hyvä H2 Opiskelija tekee ekotehokkuutta edistäviä työvälineiden ja menetelmien valintoja Kiitettävä K3 Opiskelija tekee ekotehokkuutta edistäviä työvälineiden ja menetelmien valintoja sekä tunnistaa niiden vaikutuksen elinkaareen Ammattitaidon saavuttamisen kannalta keskeisen ympäristötiedon lähteiden hankinta ja niiden hyödyntäminen Tyydyttävä T1 Opiskelija etsii ohjattuna eri lähteistä ympäristötietoa työssään hyödyttävään muotoon. Hyvä H2 Opiskelija luokittelee, vertailee ja jäsentää hankkimaansa ympäristötietoa sekä muokkaa sitä työssä hyödyttävään muotoon. Kiitettävä K3 Opiskelija luokittelee, vertailee ja jäsentää hankkimaansa ympäristötietoa sekä muokkaa sitä itsenäisesti ja soveltaa sitä työssään Opintojakson erityispiirteet -

121 121 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Kulttuuriympäristö 1 ov Opiskelija osaa vaalia kulttuuriperintönäkökohtia ammattitaitoa täydentävällä tavalla. Luokkaopetus, käytännön toteutus, portfolio. Erillinen esimerkkilista mahdollisista Internet-linkeistä Moodlessa. - Opintojakson erityispiirteet -

122 122 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija käyttää ammattitehtävissä tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen ottaa käyttöön ja soveltaa uusia tietoteknisiä lisälaitteita, toimintoja ja ohjelmia (tarvittaessa käyttötuen avustuksella) käyttää työssään tehokkaita työskentelytapoja -menetelmiä, kuten kymmensormijärjestelmää ja eri hiirenkäyttötekniikoita käyttää käyttöjärjestelmäohjelmia sekä soveltaa työvälineohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköposti-, esitysgrafiikka- ja kalenteriohjelmia ammattitehtävissä tarvittavan tiedon tuottamiseen, muokkaamiseen ja esittämiseen käsittelee ammattitehtävissä käytettyjen sovellusohjelmistojen tuottamia tiedostoja ja hankkii ammattitehtävissä tarvittavaa tietoa erilaisten ammatillisten verkkohakupalveluiden ja -sovellusten avulla käyttää ammattitehtävissä tarvittavia verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen toimii tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti käyttää työssään ergonomisesti oikeita työasentoja ja oppimisympäristöt Opintoihin kuuluu pääsääntöisesti verkko-opetusta, orientaatioluentoja kurssin alussa sekä etätehtäviä. Opintoihin sisältyy yksilö- ja ryhmätyöskentelyä verkko-oppimisympäristöä hyödyntäen. Opinnoissa on mahdollisuus suorittaa Tietokoneen käyttäjän A-kortti tai vastaava. Valtakunnalliset ajokorttikokeet suorittaja tekee oppilaitoksessa valvotusti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tietokoneen ajokortit: Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu valtakunnallisen kokeen perusteella sekä opintojaksojen aikana tehtyjen verkkotehtävien arvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ammattiosaamisen näyttöä.

123 Muu arviointi Kurssilla mahdollisuus suorittaa tietokoneen käyttäjän A-kortti valtakunnallisten arviointi ja vaatimusohjeiden mukaan. Liitännät muihin tutkinnon osiin Ei vastaavuuksia. 123

124 124 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Tietotekniikan perusteet A 1 ov Opiskelija käyttää tarvittavia tietoteknisiä välineitä ja järjestelmiä tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen. Opiskelija käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, ja sähköpostiohjelmia. Opiskelija toimii tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja määräysten mukaisesti. Lähituntityöskentely, itsenäinen opiskelu. Opettaja ilmoittaa tarvittavat materiaalit opintojakson alussa. Koe, tehtävät, itsearviointi. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija hakee, tallentaa ja kopioi tehtävissä tarvittavia tietoja. Hakee tarvittavaa tietoa verkkopalveluista. Opiskelija käyttää tekstinkäsittely, taulukkolaskentaohjelmia ja sähköposti ohjelmia. Opiskelija hakee, tallentaa ja kopioi työtehtävissä tarvittavia tiedostoja. Opiskelija hakee tehtävissä tarvittavaa tietoa verkkopalveluista. Hyvä H2 Opiskelija osaa tarkoituksen mukaisesti ja tehokkaasti käsitellä tarvittavia tiedostoja sekä verkkohakupalveluita. Opiskelija käyttää sujuvasti tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja sähköposti ohjelmia tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen. Opiskelija osaa tarkoituksen mukaisesti ja tehokkaasti käsitellä ammatissa tarvittavia tiedostoja sekä verkkohakupalveluita. Kiitettävä K3 Opiskelija ottaa huomioon tiedostojenkäsittelyssä tekniset rajoitteet ja mahdollisuudet. Opiskelija osaa soveltaa tapaus- ja tilannekohtaisesti tehtäviin liittyviä verkkohakupalveluita. Opiskelija käyttää soveltaen tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja sähköposti ohjelmia. Opiskelija arvioi tietojen luotettavuutta ja soveltuvuutta. Opiskelija ottaa huomioon tiedostojen käsittelyssä tekniset rajoitteet ja mahdollisuudet. Opiskelija soveltaa tapaus ja tilannekohtaisesti tehtäviin liittyviä verkkohakupalveluita ja käyttää niitä aktiivisesti. Opiskelija käyttää tekstinkäsittely, taulukkolaskenta ja sähköpostiohjelmia tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen eri tilanteiden ja olosuhteiden vaatimalla tavalla. Opiskelija ottaa huomioon tietosuoja ja tietoturvariskit. Opintojakson erityispiirteet Ei erityispiirteitä.

125 125 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 4 ov Opiskelija perehtyy tiedon hankintaan, käsittelyyn, muokkaukseen, tallentamiseen ja esittämiseen. Opiskelija osaa hyödyntää ammattitehtävissä tarvittavia verkkoviestintämenetelmiä ja -sovelluksia tiedon lähettämiseen ja jakamiseen. Opiskelija osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti. Opiskelija osaa myös käyttää ergonomisesti oikeita työasentoja. Verkko-opetus, luokkaopetus (infot, kokeet). Verkko-opetusmateriaali. A-ajokorttikokeet, kokeet ja etätehtävät. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija hakee, tallentaa ja kopioi työtehtävissä tarvittavia tiedostoja sekä hakee työtehtävissä tarvittavaa tietoa verkkopalveluista. Opiskelija käyttää työvälineohjelmia, kuten tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta-, sähköposti-, esitysgrafiikka- ja kalenteriohjelmia, työtehtävien hoidossa sekä käyttää verkkoviestintämenetelmiä työtehtävien hoidossa. Opiskelija toimii tekijänoikeus-, tietoturva-, tietosuoja- ja ergonomiaohjeiden ja säädösten mukaisesti. Hyvä H2 Opiskelija osaa tarkoituksenmukaisesti ja tehokkaasti käsitellä ammatissa tarvittavia tiedostoja sekä verkkohakupalveluita sekä käyttää sujuvasti työvälineohjelmia ammattiin liittyvän tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen. Opiskelija käyttää sujuvasti eri verkkoviestintämenetelmiä ammattiin liittyvän tiedon lähettämiseen ja jakamiseen sekä käyttää työssään ergonomisesti suositeltavia toimintatapoja. Kiitettävä K3 Opiskelija ottaa huomioon tiedostojen käsittelyssä tekniset rajoitteet ja mahdollisuudet. Opiskelija soveltaa tapaus- ja tilannekohtaisesti ammattialaan liittyviä verkkohakupalveluita ja käyttää niitä aktiivisesti sekä arvioi niiden tietojen luotettavuutta ja soveltuvuutta. Osaa käyttää soveltaen työvälineohjelmia tiedon tuottamiseen ja muokkaamiseen ammattialan eri tilanteiden ja olosuhteiden vaatimalla tavalla. Opiskelija käyttää soveltaen verkkoviestinnän mahdollisuuksia ammattialan eri tilanteiden ja tarpeiden mukaan sekä ottaa huomioon näiden käytössä vastuu- ja tietoturvanäkökulmat. Opiskelija ennakoi ja ottaa huomioon tietosuoja- ja tietoturvariskit sekä kehittää työympäristöään ja toimintatapojaan tietoturva-, tietosuoja- ja ergonomiatavoitteiden pohjalta.

126 Opintojakson erityispiirteet Opiskelijat voivat suorittaa opintojakson aikana tietokoneen A-ajokortin valtakunnallisten vaatimusten ja ohjeiden mukaan. 126

127 127 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa ja työssä perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti pohtii omaan elämään, ihmissuhteisiin, yhteiskuntaan, ympäristöön ja työelämään liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia osaa ratkaista sekä itsenäisesti että yhdessä toisten kanssa oman alansa työelämän arvo- ja normiristiriitoja eettisesti hyväksyttävällä tavalla toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa omaa valmiuksia osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten toimintaperiaatteiden kehittämiseen hankkii tietoa oman alansa ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja ymmärtää sekä käyttää sitä työnsä ammatillisena voimavarana havaitsee ja tunnistaa ammattialansa eettisiä ongelmatilanteita, käsittelee niitä ja esittää niistä perusteltuja näkemyksiä ja oppimisympäristöt luokka- ja atk-luokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut, kehittämishankkeen tai yrityksen toteuttaminen, sen arviointi ja esittely. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi -

128 Liitännät muihin tutkinnon osiin Elinikäisen oppimisen avaintaidot: 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu, 3. Ammattietiikka, 6. Kestävä kehitys, 8. Viestintä ja mediaosaaminen, 10. Teknologia ja tietotekniikka. Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssit Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1) ja jokin seuraavista kokonaisuuksista a) Uskonnon luonne ja merkitys (UE1), Kirkko, Kulttuuri ja yhteiskunta (UE2) ja Ihmisenelämä ja etiikka (UE3), tai b) Ortodoksinen maailma (UO1), Uskonoppi ja etiikka (UO2) ja Raamattutieto(UO3) tai c)hyvä elämä (ET1), Maailmankuva (ET2) ja Yksilö ja yhteisö (ET3) korvaavat Etiikan opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa (yhteiset opinnot) 128

129 129 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Hyvä elämä Etiikan perusteet 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään. Opiskelija perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon ja oikeudenmukaisuuden kannalta. Hän osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta ja kunnioittaa toisia ihmisiä ja pohtii omaan elämään liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät. Monisteet, verkkomateriaali, lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Opiskelija toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Hän hakee ohjattuna tietoa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa. Opiskelija osaa ohjattuna havaita eettisiä ongelmatilanteita. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Opiskelija toimii vastuullisesti ja eettisesti kriisitilanteissa. Hän hankkii tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään. Opiskelija tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään ja ihmisten välisissä suhteissa. Opiskelija toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Hän hankkii aktiivisesti tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä voimavaranaan ja perustelee valintojaan ja haluaa osallistua eettisten periaatteiden kehittämiseen. Opiskelija tunnistaa itsenäisesti eettisiä ongelmatilanteita, osaa ratkaista niitä eettisesti ja arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon ja oikeudenmukaisuuden kannalta. Opintojakson erityispiirteet -

130 130 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Etiikka ja maailmankatsomukset 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa ja perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon ja oikeudenmukaisuuden kannalta. Opiskelija osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti. Hän pohtii omaan elämään, ihmissuhteisiin, yhteiskuntaan, ympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia ja toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät, vierailut. Monisteet, verkkomateriaali ja lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Hän toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Opiskelija hakee ohjattuna tietoa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa. Hän osaa ohjattuna havaita eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvo- ja normiristiriitoja eettisesti. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Hän toimii vastuullisesti ja eettisesti ristiriita- ja kriisitilanteissa. Opiskelija hankkii tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään. Hän tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa. Hän toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Opiskelija hankkii aktiivisesti tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä voimavarana ja perustelee valintojaan ja haluaa osallistua eettisten periaatteiden kehittämiseen. Opiskelija tunnistaa itsenäisesti eettisiä ongelmatilanteita, osaa ratkaista niitä eettisesti ja arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. Opintojakson erityispiirteet -

131 131 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Työelämän eettisiä kysymyksiä 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä työssä ja perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. Opiskelija osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti. Hän pohtii työelämään liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia ja osaa ratkaista sekä itsenäisesti että yhdessä toisten kanssa oman alansa työelämän arvo- ja normiristiriitoja eettisesti hyväksyttävällä tavalla. Opiskelija toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja omaa valmiuksia osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten toimintaperiaatteiden kehittämiseen ja hankkii tietoa oman alansa ammattieettisestä tietoperustasta ja ymmärtää sekä käyttää sitä työnsä ammatillisena voimavarana. Hän havaitsee ja tunnistaa ammattialansa eettisiä ongelmatilanteita, käsittelee niitä ja esittää niistä perusteltuja näkemyksiä. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät, vierailut. Monisteet, verkkomateriaali ja lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Hän toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti työssään ja sen ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Opiskelija hakee ohjattuna tietoa oman alansa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa. Opiskelija osaa ohjattuna havaita ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvo- ja normiristiriitoja eettisesti. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Hän toimii vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän ristiriita- ja kriisitilanteissa. Opiskelija hankkii tietoa oman alansa ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään. Hän tunnistaa ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa. Hän toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Opiskelija hankkii aktiivisesti tietoa oman alan ja muiden alojen ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää siitä työnsä ammatillisena voimavarana sekä perustelee valintojaan ja haluaa osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten periaatteiden kehittämiseen.

132 Opintojakson erityispiirteet Ei erityispiirteitä. 132

133 133 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta 1 ov Opiskelija pohtii arvojen, normien ja katsomusten merkitystä omassa elämässään ja ihmisten välisissä suhteissa ja työssä ja perustelee valintojaan ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. Opiskelija osoittaa toiminnassaan rehellisyyttä ja vastuullisuutta, kunnioittaa toisia ihmisiä sekä käyttäytyy työssään ja ihmissuhteissaan hyvien tapojen mukaisesti. Hän pohtii omaan elämään, ihmissuhteisiin, yhteiskuntaan ja ympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä ja ongelmia ja osaa ratkaista sekä itsenäisesti että yhdessä toisten kanssa arvo- ja normiristiriitoja eettisesti hyväksyttävällä tavalla. Hän toimii eettisesti erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa. Verkko-opiskelu, luokkaopetus, etätehtävät, vierailut. Monisteet, verkkomateriaali ja lähdekirjat sovitaan kurssin alkaessa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Opiskelija keskustelee ohjattuna omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä arvoista sekä eettisistä ja katsomuksellisista kysymyksistä. Hän toimii hyvien tapojen mukaisesti ja vastuullisesti työssään ja sen ongelmatilanteissa, mutta tarvitsee tukea ja ohjausta uusissa tilanteissa. Opiskelija hakee ohjattuna tietoa eettisistä kysymyksistä ja hyödyntää tietoperustaa tutuissa tilanteissa ja osaa ohjattuna havaita ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja ratkaisee yhdessä yhteisönsä jäsenten kanssa työhönsä liittyviä arvo- ja normiristiriitoja eettisesti. Hyvä H2 Opiskelija keskustelee eettisistä, katsomuksellisista sekä omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa liittyvistä kysymyksistä ja arvoista. Hän toimii vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän ristiriita- ja kriisitilanteissa. Opiskelija hankkii tietoa ammattieettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä omassa elämässään ja työssään. Hän tunnistaa ammattinsa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisua yhdessä muiden kanssa sekä arvioi ratkaisun vaikutuksia keskeisten osapuolten näkökulmista. Kiitettävä K3 Opiskelija pohtii arvojen, normien ja erilaisten katsomusten merkitystä omassa elämässään, ihmisten välisissä suhteissa, työelämässä ja yhteiskunnassa. Hän toimii itsenäisesti, vastuullisesti ja eettisesti työnsä ja työelämän erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa ja osaa perustella toimintansa. Opiskelija hankkii aktiivisesti tietoa eettisestä tietoperustasta ja hyödyntää sitä työnsä ammatillisena voimavarana ja perustelee valintojaan ja haluaa osallistua oman alansa arvopohjan ja eettisten periaatteiden kehittämiseen. Opiskelija tunnistaa itsenäisesti työelämän ja oman alansa eettisiä ongelmatilanteita, osaa ratkaista niitä eettisesti ja arvioida niiden vaikutuksia ihmisarvon, oikeudenmukaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta.

134 Opintojakson erityispiirteet Ei erityispiirteitä. 134

135 135 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa toimia eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa osaa ottaa huomioon sopivuuden rajat sekä käyttäytymiseen, pukeutumiseen ja kohteliaisuuteen liittyviä odotuksia ja sääntöjä eri kulttuureissa osaa tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja myös oman alansa työpaikkakäyttäytymisessä ja asiakaspalvelutilanteissa sekä ottaa huomioon muut sukupuolesta, etnisestä taustasta, kielestä, vammaisuudesta tai iästä riippumatta osaa esitellä oman maansa kulttuuria ja tunnistaa Euroopan keskeisiä kulttuurivirtauksia ja -vaikuttajia osaa esitellä oman alansa saavutuksia ja innovaatioita toisten kulttuurien edustajille osaa tunnistaa oman alansa erikoispiirteitä muissa maissa osaa pohtia eri maiden tulkintoja historiallisista tapahtumista ja suhteuttaa oman kotiseutunsa ja -maansa tapahtumia ja historiaa maailmanhistoriaan ja oppimisympäristöt Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä oman ammattialan yksiköissä ja työympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakso arvioidaan asteikolla tyydyttävä hyvä kiitettävä (T1 H2 K3) tai tarvittaessa Suoritettu-merkinnällä. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin -

136 136 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Kulttuurien tuntemuksen perusteita 1 ov Opiskelija osaa toimia eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa. Hän osaa ottaa huomioon eri kulttuureissa käyttäytymiseen, pukeutumiseen ja kohteliaisuuteen liittyviä odotuksia ja sääntöjä. Opiskelija tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja oman alansa työpaikkakäyttäytymisessä ja asiakaspalvelutilanteissa. Hän osaa esitellä oman maansa kulttuuria ja tunnistaa Euroopan keskeisiä kulttuurivaikuttajia. Opetussuunnitelman mukaista lähiopetusta ja oppimistehtäviä. Mahdollisuuksien mukaan yhteistoimintaa maahanmuuttajaopiskelijoiden ja oppilaitoksessa opiskelevien vaihtoopiskelijoiden kanssa. Opettaja ilmoittaa opintojaksolla käytettävän materiaalin opintojakson alussa. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit ovat ammatillisten perustutkintojen valtakunnallisten perusteiden mukaiset. Opintojakson erityispiirteet Opintojaksoa suositellaan kansainväliseen vaihtoon haluaville. Oppimistehtäviin voi sisältyä opiskelijan omien kansainvälisten kokemusten raportointia ja/tai esittelyä. Opintojaksoon voi sisältyä myös opiskelua englanniksi.

137 137 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opiskelija havainnoi ja ymmärtää monipuolisesti ihmistä ja tämän toimintaan vaikuttavia tekijöitä tunnistaa, tiedostaa ja käsittelee psyykkisiä ilmiöitä psykologisen tiedon ja käsitteiden avulla soveltaa psykologista tietoa ammattialansa työhön soveltaa oppimisen psykologiaa omaan opiskeluunsa osaa havainnoida ja ajatella kriittisesti osaa havainnoida tunteiden vaikutusta vuorovaikutus- sekä erilaisissa ryhmätilanteissa selittää omaa ja muiden käyttäytymistä psykologisen ja sosiaalipsykologisen tiedon avulla osaa toimia psyykkistä hyvinvointiaan ja oman alan työtehtävistä suoriutumista edistävästi selviytyy työhönsä liittyvistä asiakaspalvelu- ja ryhmätyötilanteista Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan tuntee yksilön psyykkisen kehityksen perustana olevia psykologisia, biologisia ja sosiaalisia tekijöitä tuntee oppimistapahtumaan vaikuttavia keskeisiä tekijöitä ottaa huomioon motivaation, tunteiden ja sitoutumisen merkityksen omaan suoriutumiseensa edistää ohjatusti psyykkistä työ- ja toimintakykyään. soveltaa psykologian keskeisintä tietoa toimiessaan työpaikan tavanomaisissa asiakaspalvelu- ja vuorovaikutustilanteissa tuntee sosiaalipsykologian keskeisiä käsitteitä ja oppimisympäristöt ja oppimisympäristöt sovitaan opintojaksokohtaisesti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista.

138 138 Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi Osaamiseen ei ole jäänyt oleellisia puutteita missään opintojaksossa. Liitännät muihin tutkinnon osiin Osaamisen tunnustamisessa lukion kurssi Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus (PS1) korvaa yhden opintoviikon ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien psykologian opinnoista. Jos opiskelija on suorittanut edellisen lisäksi Ihmisen psyykkinen kehitys (PS2), Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS4) ja Persoonallisuus ja mielenterveys (PS5), ne korvaavat psykologian opinnot ammattitaitoa täydentävissä tutkinnon osissa.

139 139 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? 1 ov Opiskelija tuntee vuorovaikutukseen ja ryhmien toimintaan liittyviä keskeisiä sosiaalipsykologian käsitteitä voidakseen soveltaa tietoa työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää roolien, normien ja ryhmädynamiikan vaikutuksen sekä omassa toiminnassaan että erilaisista kulttuuritaustoista ja yhteiskunnallisista oloista tulevien ihmisten toiminnassa. Toteutetaan vuorovaikutuksellisena opetuksena hyödyntäen vuorovaikutustaitoja kehittäviä toiminnallisia ja elämyksellisiä harjoituksia, tehtäviä, AV-materiaalia sekä tutustumiskäyntejä. Toteutustavassa otetaan huomioon ryhmän tarpeet ja toteutustavat sovitaan tarkemmin opintojakson alussa. Opiskelumateriaali sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnin kohteena opintojaksossa on valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaisesti sosiaalipsykologisen tiedon yhteiskunnallisuuden tunteminen. Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee sosiaalipsykologian keskeisiä käsitteitä. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää roolien, normien ja ryhmädynamiikan vaikutuksen yhteiskunnan eri ryhmissä. Kiitettävä K3 Opiskelija ymmärtää sosiaalipsykologisen tiedon avulla erilaisista yhteiskunnallisista oloista ja kulttuuritaustoista lähtöisin olevien ihmisten toimintaa. Opintojakson erityispiirteet -

140 140 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Mielen hyvinvointi 1 ov Opiskelija ymmärtää mielenterveyden sekä psyykkisen työ- ja toimintakyvyn moniulotteisuutta. Opiskelija tunnistaa stressitekijöitä ja -reaktioita ja pystyy toimimaan omaa ja muiden jaksamista edistävästi arjen ja työelämän haasteissa. Opiskelija tietää miten ja mistä hakea tarvittaessa apua mielenterveysongelmiin. Toteutetaan vuorovaikutuksellisena opetuksena hyödyntäen toiminnallisia harjoituksia, tehtäviä, AV-materiaalia sekä tutustumiskäyntejä. Toteutustavassa otetaan huomioon ryhmän tarpeet ja toteutustavat sovitaan tarkemmin opintojakson alussa. Opiskelumateriaali sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnin kohteena opintojaksossa on valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaisesti psyykkisen työ- ja toimintakyvyn ylläpitäminen. Tyydyttävä T1 Opiskelija pystyy ohjatusti edistämään psyykkistä työ- ja toimintakykyään. Hyvä H2 Opiskelija ymmärtää mielenterveyden määrittelyn moniulotteisuuden sekä tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja ja pystyy vaikuttamaan opiskelu- ja työyhteisön hyvinvointiin myönteisellä tavalla. Kiitettävä K3 Opiskelija tiedostaa mielenterveyteen, jaksamiseen ja stressinhallintaan vaikuttavia psyykkisiä tekijöitä sekä osaa vaikuttaa niitä edistävästi toimintaympäristöissään. Opiskelija osaa tarvittaessa hakea apua omiin tai lähipiirinsä mielenterveysongelmiin.

141 141 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen 1 ov Opiskelija tuntee ihmistuntemuksen kannalta keskeisiä psykologian käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan. Opiskelija osaa käyttää psykologista tietoa itsetuntemuksensa, minäkuvansa ja ihmistuntemuksensa parantamiseen. Opiskelija pystyy tunnistamaan ja tiedostamaan omia ja toisten tunteita sekä hallitsee tunteitaan ja asenteitaan opiskelu- ja työelämässä kunkin tilanteen vaatimalla tavalla. Toteutetaan vuorovaikutuksellisena opetuksena hyödyntäen itsetuntemusta ja ihmistuntemusta kehittäviä toiminnallisia harjoituksia, tehtäviä, AV-materiaalia sekä tutustumiskäyntejä. Toteutustavassa otetaan huomioon ryhmän tarpeet ja toteutustavat sovitaan tarkemmin opintojakson alussa. Opiskelumateriaali sovitaan opintojakson alussa. Arvioinnin kohteet opintojaksossa ovat valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaisesti psykologian käsitteiden tuntemus ihmisen toiminnan ymmärtämisessä. Tyydyttävä T1 Opiskelija tuntee psykologian keskeisiä käsitteitä ja ymmärtää niiden yhteyden ihmisen toimintaan. Opiskelija ottaa huomioon tunteiden merkityksen työsuorituksissa. Hyvä H2 Opiskelija käyttää psykologista tietoa ihmisen toiminnan selittämisessä tavallisissa arki- ja työelämän tilanteissa. Toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja ymmärtää tunteiden merkityksen erilaisissa toimintaympäristöissä. Kiitettävä K3 Opiskelija soveltaa psykologian perustietoa käyttäytymistä säätelevistä mekanismeista ihmistuntemuksensa sekä oman itsetuntemuksensa ja minäkuvansa parantamiseen. Opiskelija tiedostaa omia ja muiden tunteita ja kykenee tunteiden säätelyyn eri toimintaympäristöissä.

142 142 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Tutkinnon tavoitteet edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija kehittää liikeideaa tai tuotteistaa omaa osaamistaan yritystoiminnaksi arvioi kehittämistarvetta toimintaympäristön muutosten, asiakkaiden tarpeiden, kilpailun, työympäristön ja oman osaamisen perusteella noudattaa yritystoiminnassaan tuloksellisen toiminnan periaatteita sekä ottaa huomioon toiminnan kustannusrakenteen ja oman työpanoksen vaikutuksen toiminnan tuloksellisuuteen ja oppimisympäristöt Yhteistoiminnalliset menetelmät, Nuoriyrittäjyys 24h-leiri tai muu vastaava, luokka- ja atkluokkaopiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus sekä vierailut, kehittämishankkeen tai yrityksen toteuttaminen, sen arviointi ja esittely Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty ammatillisten perustutkintojen perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ei ole ammattiosaamisen näyttöä. Muu arviointi - Liitännät muihin tutkinnon osiin Yrittäjyys (5 ov), Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat Yhteiskunta, yrittäjyys- ja työelämätieto (1 ov), ammattitaitoa täydentävät pakolliset tutkinnon osat Yrittäjyys (10 ov) Yritystoiminta (10 ov) Käytännön yritystoiminta (10 ov)

143 143 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Yritystoiminnan suunnittelu 1 ov Opiskelija kehittää edelleen liikeideaa tai tuotteistaa omaa osaamistaan yritystoiminnaksi arvioi kehittämistarvetta toimintaympäristön muutosten, asiakkaiden tarpeiden, kilpailun, työympäristön ja oman osaamisen perusteella. Yhteistoiminnalliset menetelmät, itsenäinen opiskelu, ryhmä- ja parityöt, verkko-opetus ja vierailut. Opiskelija tutustuu erilaisiin oman alansa yrityksiin sekä niiden toimintaympäristöihin ja suunnittelee oman yrityksen tai vastaavan hankkeen. Yrittäjien eri sidosryhmien julkaisema verkko- ja painettu materiaali, ammatti- ja sanomalehdet, Internetistä ja kirjastosta haettava tieto, AV-materiaali ja verkkomateriaali, luento- ja tehtävämateriaalit. Arviointi koostuu arvioitavasta suunnitelmasta, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arviointikohteet: Yritystoiminnan suunnittelu Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Tätä opintojaksoa ennen on suoritettava Yrittäjyysleiri (1 ov) opintojakso. Em. ehto ei koske Liiketalouden perustutkinnon ja Tietojenkäsittelyn perustutkinnon opiskelijoita.

144 144 Tutkinnon osa Opintojakso Laajuus Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, 0-4 ov Yrittäjyysleiri 1 ov Opiskelija kehittää liikeideaa tai tuotteistaa omaa osaamistaan yritystoiminnaksi. Yhteistoiminnallinen yrittäjyysleiri, esim. Nuori yrittäjyys 24 h leiri. Leirin toiminnalliset tehtävät ja niiden edellyttämä muu materiaali. Arviointi koostuu arvioitavista harjoitustehtävistä, jatkuvasta seurannasta ja opiskelijan itsearvioinnista. Arviointikohteet: Liikeidean kehittäminen ja oman osaamisen tuotteistaminen Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Verhoilu- ja sisustusalan perustutkinto Opintojakson erityispiirteet Tämä opintojakso on suoritettava ennen yritystoiminnan suunnittelu opintojaksoa. Em. ehto ei koske Liiketalouden perustutkinnon ja Tietojenkäsittelyn perustutkinnon opiskelijoita.

145 145 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Ajoneuvoverhoilu 4 ov Opiskelija osaa verhoilla tavallisimpia ajoneuvojen sisustusosia. Hän osaa mitoitta ja kaavoittaa pehmusteet, päällysteet ja tehdä kankaan leikkuusuunnitelman ja tarvikkeiden menekkiluettelon. Hän osaa leikata, ommella ja kiinnittää päällysmateriaalit ajoneuvoihin soveltuvin tavoin. Hän osaa verhoilla yleisesti tunnustettujen laatukriteerien mukaan asiakkaan toivomukset huomioiden. Harjoitus- ja asiakastyöt työsalissa tai työssäoppimispaikassa. Oppimateriaalina käytetään kirjoja ajoneuvoverhoilusta ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina. Työssäoppimisen osalta arvioinnin tekee työpaikkaohjaaja yhdessä opettajan kanssa. Opintojakson erityispiirteet -

146 146 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Punontatyöt 4 ov Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa punonnan erikoistekniikoita soveltaen erilaisia verhoiltavia tuotteita. Opiskelija tuntee punonnan taustatekijöitä, historiaa ja materiaaleja. Hän osaa käyttää punontatöihin kuuluvia erikoistyökaluja. Harjoitus- ja asiakastyöt työsalissa tai työssäoppimispaikassa. Oppimateriaalina käytetään punonnanoppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina. Työssäoppimisen osalta arvioinnin tekee työpaikkaohjaaja yhdessä opettajan kanssa. Hyväksytty/hylätty. Opintojakson erityispiirteet -

147 147 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Varjostimen verhoilu 2 ov Opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa erityyppisiin sisustuksiin sopivia varjostimia ottaen huomioon asiakkaan vaatimukset. Hän osaa ottaa huomioon erilaisten tilojen valaistusvaatimukset suunnitelmissaan. Hän osaa valita oikeat materiaalit ja lisätarvikkeet valmistamiinsa tuotteisiin asetetut paloturvallisuus vaatimukset huomioiden. Hän osaa laskea kangas menekin, kaavoittaa, leikata, ommella ja viimeistellä varjostimet. Harjoitustyöt työsalissa. Oppimateriaalina käytetään valaistuksen ja varjostimien oppikirjoja ja opintomonisteita. Arviointi tapahtuu jatkuvan näytön periaatteella työskentelyä seuraamalla ja harjoitustöiden arviointina. Hyväksytty/hylätty. Opintojakson erityispiirteet -

148 148 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Koristepinnoitus 5 ov Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisille alustoille tehtäviä koristepinnoituksia laasteilla, tasoitteilla. Opiskelija osaa tehdä alustoille riittävät esikäsittelyt lopputuloksen huomioiden. Opiskelija osaa valita kohteeseen tarkoituksenmukaiset materiaalit, työkalut sekä koneet ja pitää ne puhtaana ja toimintakuntoisena. Opiskelija huolehtii työturvallisuudesta Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla. Voi olla myös työssäoppimista. Oppimateriaalina alan kirjallisuus ja Internet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Hyväksytty/hylätty. Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuuskortti suoritettu.

149 149 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Mattotyöt 5 ov Opiskelija osaa mitata alustan suoruuden ja kosteuden. Opiskelija osaa tehdä lattioiden tarvittavat oikaisut ja tasoitukset. Opiskelija osaa valita kohteeseen soveltuvan mattotyypin sekä asennukseen tarkoituksenmukaiset työvälineet. Opiskelija osaa mattotöiden saumaustavat. Opiskelija huolehtii työturvallisuudesta. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksen työsalitiloissa ja/tai koulun rakennustyömailla. Voi olla myös työssäoppimista. Oppimateriaalina alan kirjallisuus ja Internet. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä ja harjoitustöitä. Hyväksytty/hylätty. Opintojakson erityispiirteet Ennen työssäoppimista työturvallisuus- ja tulityökortit suoritettuna.

150 150 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov Sisustusalan myyntityö 5 ov Opiskelija osaa huolehtia yrityksen tarjonnassa olevien tuotteiden tai palveluiden saatavuudesta. Opiskelija osaa palvella asiakasta myynti- ja palvelutilanteessa. Opiskelija osaa toimia työyhteisön jäsenenä. Opiskelija osaa toimia vastuuntuntoisesti ja noudattaa ammattietiikkaa kuten vaitiolovelvollisuutta, tietosuojaa ja kuluttajalainsäädöksiä. Opiskelu toteutetaan työssäoppimisena. Opettaja ja työpaikkaohjaaja täsmentävät oppimateriaalin. Arviointi tapahtuu seuraamalla työskentelyä. Hyväksytty/hylätty. Opintojakson erityispiirteet -