Tuunauksesta totta ja paikkauksella parempaa - työllistämis- ja kehittämishanke ( )

Transkriptio

1 Tuunauksesta totta ja paikkauksella parempaa - työllistämis- ja kehittämishanke ( ) Hyviä käytäntöjä työllisyyshankkeissa -seminaari Riikka Matala ja Satu Tihinen Meriva sr

2 HANKKEEN TARKOITUS Kahtalainen tehtävä: 1) Yksilövalmennusprosessin kehittäminen vaikeasti työllistyvälle henkilölle, jonka ajatellaan olevan lähellä avoimia työmarkkinoita 2) Kierrätyksen työtehtävien kehittäminen ja monipuolistaminen KOHDERYHMÄ Pitkäaikaistyötön, jonka työllistyminen on vaikeutunut Palkkatukeen oikeutettu työtön henkilö (TYPO) 2

3 HANKKEEN TOTEUTUSTAPA 1) Työhönvalmennusta palkkatyössä kierrätyksen työtehtävissä 2) Yksilövalmennusta työn hakemisen ja työllistymisen edistämiseksi palkkatyössä PYRKIMYS TOIMINTAMALLIIN, jossa huomio: Oikea-aikaisuudessa Osallistamisessa Asiakkaan aktiivisessa toimijuudessa Osaamisen kehittämisessä työllistymisen edistämiseksi 3

4 HANKKEEN TOTEUTUSTAPA Palveluntilaaja: - Työllisyysyksikön virkailija - Yksilövalmennuksen tarpeen toteaminen Palveluun osoittaja: - TE-palveluiden virkailija - Palkkatukikelpoisuuden toteaminen - Asiakas on aktiivinen toimija - Työllistymisen tukeminen - Osallisuus työyhteisöön ja työnhaun verkostoon - Verkosto muotoutuu asiakaskohtaisesti Asiakas: Avoimia työmarkkinoita lähellä oleva vaikeasti työllistyvä pitkäaikaistyötön Opiskelupaikka: -Täydennyskoulutus - Kokonaan uusi ammatillinen koulutus Yksilövalmentaja -Työnhakija valmiudet - Työnhaun tukeminen Palvelun tarjoaja: Meriva sr/ Henkilöstöpäällikkö - Työntekijän palkkaus Työnohjaajat: - Pintakäsittely /puuntyöstö (SYMO) - Materiaalin vastaanotto (SYMO) - Tekstiilipaja (Tietotalo) - Myymälä (Tietalo) Työllistävä yritys: - Työnantaja - Avoimien työmarkkinoiden yritys Käyttäjäyritys: - Yrityksen esimies - vähintään 2 vkoa - sitoo edelleensijoittamisen säännöt 4

5 HANKKEEN TOTEUTUSTAPA Työn tekemisen rutiini Uusiotuotteen valmistamisen ketju Työtehtäviä, joissa aikaisempaan osaamiseen perustuvaa ongelmanratkaisua Asiakas säätiön palvelussa Valmennettava jatkopolun etsijä Tukityöllistetty työntekijä Yksilövalmennuksen avulla pyritään jatkopolulle Palkkatukijakso ei tulisi olla riittävä työllistyminen Kokemus työllistävän alan töissä edelleensijoituksen kautta yrityksessä Yksilövalmentaja Työllistymisen edistämisen tuki Työelämävalmiuksien, työn hakemisen ja työllistymisen asiantuntija PAL- VELU Rinnakkainen tuki asiakkaalle Työnohjaaja pajalla Työelämätaitojen ja osaamisen kehittämisen tuki Pajan työtehtävien ja pajan toiminnan asiantuntija 5

6 1. YKSILÖVALMENNUS TYÖLLISTYMISEN TUEKSI Asiakas A IDEAALI Vaihe1: Toimenpiteet valmennuksen alussa TILANNEKARTOITUS YHDESSÄ ASIAKKAAN KANSSA VALMENNUKSEN SUUNNITTELU SEURATAAN TYÖN TEKEMISEN SUJUMISTA SÄÄTIÖLLÄ ARJEN HALLINTAA TUKEVA SÄHKÖINEN ASIOINTI TAPAAMISET 1 krt/vkossa Vaihe 2: Toimenpiteet työnhakutaitojen vahvistamiseksi Webinaarit ja muu tarjolla oleva materiaali työhausta Infotilaisuudet Itsetuntemuksen ja omien vahvuuksien tunnistaminen YKSILÖTAPAAMISET 1 krt/vkossa Vaihe 3: Toimenpiteet työllistymisen mahdollistamiseksi EDELLEEN- SIJOITUS Työn hakeminen Infotilaisuudet YKSILÖTAPAA- MISET 1 krt/vkossa TYÖLLISTYNEEN LOPPULAUSUNTO Vaihe 4: Toimenpiteet valmennuksen lopussa Asiakas B TOIMINTAMALLI TILANNEKARTOITUS YHDESSÄ ASIAKKAAN KANSSA VALMENNUKSEN SUUNNITTELU SEURATAAN TYÖN TEKEMISEN SUJUMISTA SÄÄTIÖLLÄ ARJEN HALLINTAA TUKEVA SÄHKÖINEN ASIOINTI Työn hakeminen ja infotilaisuudet YKSILÖTAPAAMISET 1 krt/vkossa TAPAAMISET 1 krt/vkossa Webinaarit ja muu tarjolla oleva materiaali työhausta Infotilaisuudet Itsetuntemuksen ja omien vahvuuksien tunnistaminen Kielitaidon kehittäminen ja yhteiskuntaan integroituminen EDELLEENSIJOITUS TYÖTTÖMÄKSI JÄÄVÄN LOPPULAUSUNTO SUUNNITELMAEHDOTUS (TEpalvelut) TYÖTTÖMYYSPÄIVÄRAHAN HAKEMISEN OHJEISTAMINEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN TODISTUS (+portfolio)

7 2. TYÖSKENTELY KIERRÄTTÄMISEN TYÖTEHTÄVISSÄ 11 työtehtävää Käytännössä 3 pilottia, joista toimintamalli KOKONAISEN KÄSITYÖN MAHDOLLISUUS TYÖKORTIT TYÖN KETJUTTAMINEN: Materiaalin kerääjä Materiaalin puhdistaja Tuotteen ideoija ja kasaaja (Materiaalin jalostaja) Myyjä

8 UUSIOTUOTTEIDEN TYÖKORTTI Lyhdyt TUOTTEEN KUVAUS: Kierrätykseen tulevat puiset, keraamiset, peltiset, rautaiset lyhdyt, joilla ei ole myyntiarvoa sellaisenaan Siistitään paineilmalla ja pyyhkimällä/pesemällä Arvioidaan tarvittava tuunaus: Riittääkö maalaus osittain vai tehdäänkö kokonaan? Tehdäänkö monivärinen? Tehdäänkö kuvioita? Pitsillä? Leimoilla? Teippauksella? TYÖSKENTELYJÄRJESTYS: Kerätään materiaali Ideoidaan malli Meneekö jatkotyöstöön tuunaussalille? Käydään läpi työvaiheet Kokeilut tarvittaessa Voidaanko poistaa huonoja osia, esim. tekstiiliä Tehdäänkö perushuolto ja laitetaan tuunauspajalle jatkokäsittelyyn? Työjärjestyksen suunnittelu KETJUTTAMINEN: Materiaalin kerääjä Materiaalin puhdistaja Tuotteen ideoija ja kasaaja (Materiaalin jalostaja) Myyjä

9 2. TYÖSKENTELY KIERRÄTTÄMISEN TYÖTEHTÄVISSÄ Vaihe1: Materiaalin kerääminen Vaihe 2: Materaalin jalostaminen Vaihe 3: Tuotteen valmistus Vaihe 4: Tuotteen myyminen Yksikön esimies: TILAUS/PÄÄTÖS VALMISTAA Ohjaaja 1 Saliohjaaja, joka ohjaa useita työtehtäviä Ohjaaja 2 Saliohjaaja, joka voi olla sama kuin ohjaaja 1 Ohjaaja 3 Myymälöiden ylläpitämisen ja myyjien ohjaaja TYÖKORTTI TYÖKORTTI TYÖKORTTI MATERIAALIPIHA: - Materiaalin vastaanottaja GOODWILL -MYYMÄLÄ: - Myyjä TEKSTIILIPAJA: -Materiaalin talteenottaja - Tekstiilien käsittelijä - Puhdistustyöntekijä PUUNTYÖSTÖ- JA PINTAKÄSITTELY- PAJA - Pintakäsittelijä - Puuntyöstäjä/Hioja TEKSTIILIPAJA: - Tuunaaja - Ompelija PUUTYÖSTÖ- JA PINTAKÄSITTELY- PAJA - Pintakäsittelijä - Puuntyöstäjä MYYMÄLÄ: - Myyjä - ATK-henkilö

10 Yksilövalmennus HYVÄT KÄYTÄNNÖT Kierrättämisen työtehtävät ASIAKKAAN TILANTEEN TUNNISTAMINEN JA MUUTOKSEEN HAASTAMINEN Käytännössä: Tilannekartoitus asiakasta kuunnellen ja valmennuksen suunnittelu Käytännössä: Tuetaan arjenhallintaa ja ohjataan toiseen palveluun tarvittaessa Käytännössä: Asiantuntijainfoja ja olemassa olevaa tietoa hyödyntäen työhakutaitojen vahvistamista. OIKEA-AIKAISUUS TUKEMINEN JA OSALLISTAMINEN Käytännössä: Ratkotaan ongelmia osaamisen mukaisesti, ja/tai osaamista haastaen. Käytännössä: Työkorttien avulla työn organisoimista mahdollistaen itsenäinen työote Käytännössä: Työtehtävissä kiertäminen, jotta syntyy mahdollisuus kokea eri tehtäviä osaamisen mukaan AKTIIVISUUDEN JA OSALLISUUDEN TUKEMINEN Käytännössä: Opastus sähköisten palveluiden käytössä arjen hallinnan ja työllistymisen tueksi Käytännössä: Työntekijöiden yhteistyöhön pyrkiminen kunkin osaamiseen perustuen OSAAMISEN KEHITTÄMINEN JA TUNNISTAMINEN Käytännössä: Työnohjaajan kanssa yhteistyö osaamisen tunnistamiseksi ja edelleen sijoitusten järjestäminen Käytännössä: Yksilövalmentajan kanssa yhteistyö osaamisen kehittämiseksi ja tunnistamiseksi. Tarvittaessa portfolio ja/tai osaamistodistus. 10

11 Kiitos! 11