Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 13061/302/2005 PL Helsinki. Varikkotie MUHOS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 13061/302/2005 PL 120 24.05.2005 00101 Helsinki. Varikkotie 3 91500 MUHOS"

Transkriptio

1 Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 13061/302/2005 PL Helsinki Merikosken ammatillinen koulutuskeskus Varikkotie MUHOS Viite Asia Säädösperusta Hakija, jota päätös koskee Päätös Ajoneuvohallintokeskukseen saapunut hakemuksenne. Kuljettajaopetuksen CE- ajokorttiluokan opetussuunnitelman vahvistaminen Ajokorttiasetus momentti Merikosken ammatillinen koulutuskeskus, aikuiskoulutus Ajoneuvohallintokeskus vahvistaa opetussuunnitelman. Hyväksyntä on voimassa saakka, mutta se voidaan peruuttaa tai sitä voidaan muuttaa, mikäli aihetta siihen ilmenee. Hyväksynnän mukainen opetussuunnitelma tulee olla kaikkien CE-luokan kuljettajaopetusta antavien ja opetukseen osallistuvien saatavilla. Tämä päätös ei muuta sitä, mitä muutoin on säädetty ajo-oikeutta varten annettavasta kuljettajaopetuksesta Maksu 67,50 Euroa Ei ALV:ssa tarkoitettu myynti Yksikönpäällikkö Ari Herrala Ylitarkastaja Pekka Kärkkäinen Liiteet Tiedoksi CE-luokan opetussuunnitelma Liikenne- ja Viestintäministeriö, tieliikenneosasto Ajovarma Oy, pääkonttori Opetushallitus Suomen Tieliikenneopettajien liitto Liikenneturva Pääesikunta, materiaaliosasto Hämeenlinnan liikenneopetuskeskus Ahvenanmaan katsastusasema

2 YHDISTELMÄAJONEUVONKULJETTAJAN KOULUTUS OPETUSSUUNNITELMA Hyväksytty Allekirjoitus Päiväys

3 OPETUSSUUNNITELMA 2 1. Koulutusohjelman lähtökohta Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan koulutuksen tarkoituksena on edistää aikuisopiskelijan ammatillista osaamista ja antaa opiskelijalle valmiuksia toimia kuljetusalan erilaisissa työ- ja asiakaspalvelutehtävissä. Koulutusohjelman toteuttaminen perustuu työelämän tarpeisiin. Työ edellyttää tekijältään hyvää näköä, huomio- ja arviointikykyä sekä nopeita, mutta samalla rauhallisia reaktioita sekä yhteistyötaitoja. Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan on oltava täsmällinen ja vastuuntuntoinen. Ulkomaanajojen lisääntyminen vaatii kielitaitoa ja ulkomaiden liikenneolojen tuntemusta. Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinnossa vaadittava osaaminen osoitetaan erillisissä ammattitaidon näytöissä. Näytöt koostuvat käytännön työsuorituksista, kirjallisista ja suullisista tehtävistä. Näytöt pyritään järjestämään pääsääntöisesti työpaikoilla ja/tai työelämän kaltaisissa tehtävissä. Osaamista arvioidaan myös työnäytteiden avulla. Ammattitaidon arviointi perustuu valtakunnallisissa tutkinnon perusteissa ja työelämän kanssa yhteistyössä määriteltyihin arviointikriteereihin. Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinnon näytöissä osoitetaan alan ammattilaiselta edellytettävä ammattitaito. Ammattialan kuvaus Yhdistelmäajoneuvonkuljettaja kuljettaa asiakkaiden tavaroita sekä täys- että puoliperävaunuyhdistelmillä. Ajoneuvoyhdistelmillä kuljetetaan mm. tavaroita säännöllisessä linjaliikenteessä, postin runkokuljetuksia, puutavaraa metsästä teollisuudelle ja valmiita tuotteita asiakkaille tai satamiin. Säiliöajoneuvoilla kuljetetaan mm. kemikaaleja, polttonesteitä ja maitoa. Kuljettajan tehtäviin kuuluu myös ajoneuvon lastaus ja kuorman purku sekä sen kunnosta huolehtiminen. Hänen vastuunsa arvokkaan ajoneuvon ja rahdin kuljettamisesta sekä yleisestä liikenneturvallisuudesta on suuri. Kuljettajan työ on itsenäistä, vaihtelevaa ja vastuullista. Työtä tehdään myös iltaisin ja viikonloppuisin. Pitkillä matkoilla ja ulkomaanliikenteessä työ vaatii yöpymistä vieraalla paikkakunnalla.

4 OPETUSSUUNNITELMA 3 Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan osaamisen nelikenttä Ammatin ydinosaaminen Työyhteisössä toimiminen Yhdistelmäajoneuvonkuljettaja Ulkoisen toimintaympäristön hallinta Alan ja oman työn kehittäminen 2. Koulutuksen tavoite Valmistavan koulutuksen tavoitteena on kehittää opiskelijan ammatillista osaamista ja valmiutta toimia yhdistelmäajoneuvonkuljettajan tehtävissä. Opiskelijaa pyritään käytännön työtehtävien avulla perehdyttämään elinkeinoelämän toimintatapoihin ja - ympäristöihin yhdistelmäajoneuvonkuljettajan näkökulmasta. Osaamisen hankkiminen tapahtuu tietopuolisella oppimisella aikuiskoulutuksessa ja työssäoppimalla alan työpaikoilla. Lisäksi valmistavan koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle ammatillisen kehittymisen ja kasvamisen edellytykset. Opiskelija saa koulutuksen aikana valmiuksia työelämässä toimimiseen ja työssäjaksamiseen. 3. Koulutuksen kohderyhmä Koulutuksen kohderyhmänä ovat aikuisopiskelijat. Opiskelijoiksi valituilla henkilöillä tulee olla kiinnostusta ja motivaatiota toimia kuljetusalalla. Pääsyvaatimuksina on vähintään 18-vuoden ikä ja C-luokan ajo-oikeus (toinen vaihe suoritettuna) sekä E- luokan ajo-oikeuden edellyttämä terveydentila. Opiskelijoiden taipumusta alalle voidaan testata valintatilanteessa soveltuvuushaastatteluin ja testein. Koulutukseen valitulla voi olla vaikeuksia työllistymisessä tai sijoittumisessa ammatilliseen koulutukseen, mikä voi johtua puutteellisesta tai vanhentuneesta koulutuksesta tai vajaakuntoisuudesta.

5 OPETUSSUUNNITELMA 4 4. Koulutuksen laajuus Valmistavan koulutuksen laajuus on noin 40 opintoviikkoa. Jokaiselle opiskelijalle laaditaan valmistavan koulutuksen alkupuolella henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jossa aiemmin hankittu osaaminen huomioidaan joustavasti. Henkilökohtainen opiskeluohjelma sisältää työssäoppimisen suunnitelman ja henkilökohtaisen näyttösuunnitelman. Henkilökohtainen oppimissuunnitelma mahdollistaa opiskeluaikojen yksilölliset vaihtelut. Tutkinnon kokonaisuus Osatutkinto (esim.) YHDISTELMÄAJONEUVONKULJETTAJAN AMMATTITUTKINTO Pakolliset osat Ajoneuvotekniikka Yhteistyö ja asiakaspalvelu Turvallisuus Valinnaiset osat Kappaletavarakuljetukset (suoritettava vähintään kaksi osaa) Massatavara- ja erikoiskuljetukset Säiliökuljetukset Puutavaran kaukokuljetukset Orientaatio Yleisopinnot Ammatilliset opinnot Työssäoppiminen Henkilökohtainen näyttösuunnitelma Oppimispäiväkirja, raportti Osatutkinnon näyttö ja palaute

6 OPETUSSUUNNITELMA 5 5. Koulutuksen sisältö Koulutuksen ammatillisina ydinsisältöinä ovat ajoneuvotekniikka, yhteistyö ja asiakaspalvelu, turvallisuus sekä kuljetuspalvelut. Koulutus toteutetaan modulaarisesti tutkinnon osittain. Jokaisen tietopuolisen moduulin yhteyteen sisällytetään orientoivia opintoja ja ammatillisia opintoja. Ammatillisten opintojen lisäksi koulutus sisältää työelämätaitojen oppimista. Tavoitteena on saada valmiuksia työssä toimimiseen ja työssäjaksamiseen. Koulutukseen sisältyy työssäoppimisen jaksoja, joilla oppiminen on osa tavoitteellista valmistavan koulutuksen opetussuunnitelmaa. Työssäoppimisen aikana opiskelijat laativat kouluttajien antamia tehtäviä, raportteja sekä itsearvioinnin. Orientointivaiheen aikana opiskelija tutustuu Merikosken ammatilliseen koulutuskeskukseen oppimisympäristönä. Hän saa tietoa mm. Merikosken tarjoamista tukipalveluista. Opiskelija perehtyy opiskelemaansa koulutusalaan ja valmistavan koulutuksen sisältöihin ja osaamisen näyttämiseen aikuisten näyttötutkintoperusteisessa koulutuksessa. Opiskelija kartoittaa olemassa olevaa osaamistaan ohjatusti ja laatii yhteistyössä ohjaavan kouluttajan ja moniammatillisen tiimin kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman eli hopsin. Lisäksi opiskelija tutustuu itseensä oppijana ja perehtyy opiskelutekniikkaan vahvistaen oppimistaitoja ja tietotekniikan hyödyntämisen valmiuksia. Opiskelija pohtii aiempia oppimiskokemuksia ja oppii käyttämään oppimispäiväkirjaa sekä portfoliota oppimisen välineenä. Opiskelija osaa asettaa oppimiselle realistisen ja toteuttamiskelpoisen tavoitteen. Oppisopimuskoulutuksessa oppimisen painopiste on työssäoppimisessa. Tietopuoliset opinnot täydentävät työtehtävien parissa tapahtuvaa oppimista. Ennen ajokokeeseen osallistumista on opiskelijan suoritettava - ajoneuvotekniikka 35 h - yhteistyö ja asiakaspalvelu 10 h - turvallisuus 100 h - kuljetuspalvelut 35 h - ajoneuvon käsittely 10 h - ajoharjoitukset liikenteessä 80 h - ajoharjoituksen seuranta 30 h yhteensä 300 h Tietopuolisessa koulutuksessa oppitunnin pituus on 45 minuuttia ja toimintaharjoituksissa 50 minuuttia.

7 OPETUSSUUNNITELMA Ajoneuvotekniikka Moduulin sisällön kuvaus Opiskelija ymmärtää ja tietää ajoneuvon liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osaa varmistaa ajoneuvon, sen varusteiden ja lisälaitteiden turvallisen toimivuuden ennen ajoon lähtöä. Opiskelija tietää säännöllisen huollon vaikutuksen kaluston korjauskustannuksiin, käyttöikään ja luotettavuuteen sekä tietää kuljettajan tehtävät huoltojen ja korjausten seurannassa. Hän osaa tehdä tavallisimmat huoltotoimet ja ajoneuvon käsityökaluin suoritettavat yleisimpien varaosien vaihdot. Virhetoiminnon ilmetessä opiskelija estää lisävauriot ja osaa ratkaista ajon jatkomahdollisuudet. Vauriotilanteessa hän pystyy paikallistamaan ja määrittelemään vauriokohdan ja osaa valmistella korjaustoimet huoltohenkilöstöä varten. Opiskelija tietää ympäristön huomioimisen tärkeyden erilaisissa liikenne-, huolto- ja korjaustilanteissa. Käytännön toteutus Käsiteltävät asiat - polttomoottorin rakenne ja toiminta - voitelu- ja jäähdytysjärjestelmän rakenne ja toiminta - polttoainejärjestelmän rakenne ja toiminta - sähköjärjestelmän rakenne ja toiminta - sytytysjärjestelmän rakenne ja toiminta - voimansiirron rakenne ja toiminta - renkaat - eri jarrutyyppien rakenne ja toiminta - tietoa eri vikojen paikannusmenetelmistä - toimintaharjoituksia renkaan irroitus- ja vaihtoharjoituksia ajoneuvon huoltaminen vähäisten vikojen korjausharjoituksia pyöräkettinkien asennus ja käyttöharjoituksia Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista on opiskelijan suoritettava 35 tuntia, josta 14 tuntia käytännön toimintaharjoituksia. Ajoneuvotekniikka 2 ov - Ajoneuvoyhdistelmän rakenne 1 ov - Ajoneuvoyhdistelmän huolto 1 ov

8 OPETUSSUUNNITELMA Yhteistyö ja asiakaspalvelu Moduulin sisällön kuvaus Opiskelija ymmärtää, mitä yhteistyö ja asiakassuhteet merkitsevät organisaatiolle. Opiskelija ymmärtää työpanoksensa merkityksen yrityksen toiminnalle ja arvostaa omaa työtään. Hän tietää, mitkä ulkoiset ja sisäiset tekijät vaikuttavat yrityksen tulokseen. Hän tutustuu työnantajansa toimintaan niin tarkasti, että osaa kertoa yleispiirteissään yrityksen rakenteen ja toimintaperiaatteet. Opiskelija tuntee alan tuotteet ja markkinat sekä tietää miten nämä vaikuttavat yrityksen toimintaan. Opiskelija tietää yrityksen liikeideassa määritellyt toimintatavat ja tavoitteet ja toimii kaikissa työtehtävissään niiden mukaisesti. Hän perehtyy taloudellisen toiminnan keskeisiin periaatteisiin niin, että osaa kertoa, mistä yrityksen tuotot syntyvät, millaisia kustannuksia yrityksen toiminnasta aiheutuu ja miten kustannuksiin voidaan vaikuttaa. Opiskelija tietää, miksi yrityksen tulee pyrkiä positiiviseen taloudelliseen tulokseen ja mitä on kannattava toiminta. Hän tietää, miten hän voi vaikuttaa kannattavuuteen omassa toiminnassaan. Opiskelija tietää palvelun merkityksen asiakastyytyväisyyden luomisessa ja osaa käyttää oikein vuorovaikutustaitojaan erilaisissa tilanteissa. Hänen ulkoinen olemuksensa ja käytöksensä herättää luottamusta. Opiskelija osaa olla tasapuolinen, oikeudenmukainen, täsmällinen ja rehellinen kaikille. Hän osaa markkinoida työnantajansa ja edustamansa toimeksiantajan palveluja. Opiskelija osaa ratkaista reklamaatio- ja konfliktitilanteet ilman asiakassuhteen vaarantumista. Hän osaa kommunikoida ajoneuvoissa ja kuljetusalalla käytössä olevilla viestintävälineillä ja käsimerkeillä sekä osaa käyttää autonkuljettajan työtehtävissä tarvittavia tietotekniikan sovelluksia. Opiskelija osaa arvioida ammattitaitoaan ja ottaa vastuun ammatillisesta kehittymisestään. Hän osaa tältä pohjalta arvioida itseään ja tehdä oman toimintansa kehittämistä koskevia ratkaisuja eri tietolähteitä käyttäen. Käytännön toteutus Käsiteltävät asiat - perehtyminen eri kuljetusyrityksen toimintatapoihin ja tavoitteisiin - perehtyminen asiakaspalvelun tärkeyteen ja sen merkitykseen kuljettajan työllistymiselle töiden riittävyydelle kuljetusyrityksessä - perehtyminen kustannusten syntyyn kuljetusyrityksessä ja kuljettajan toiminnan vaikutukseen niissä - perehtyminen maantiekuljetusten tärkeyteen kansantaloudellisesti ja siihen kuinka tärkeä lenkki logistisessa ketjussa kuljettaja on - käytännön harjoituksia todellisissa kuljetustehtävissä

9 OPETUSSUUNNITELMA 8 Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista on opiskelijan suoritettava 10 tuntia, joka toteutetaan teoriaopintoina.. Yhteistyö ja asiakaspalvelu 3 ov 5.3. Turvallisuus Moduulin sisällön kuvaus Opiskelija hallitsee kuorma-auton ja hinattavan ajoneuvon kytkentään sekä pysäköintiin liittyvät säädökset ja turvallisuustoimet ja osaa soveltaa niitä erilaisissa työtilanteissa. Hän osaa kuljettaa yhdistelmäajoneuvoa ohjeiden ja säädösten mukaan turvallisesti sekä taloudellisesti erilaisissa ajo-olosuhteissa. Opiskelija tuntee raskaan kaluston turvallisuuteen vaikuttavat tekniset määräykset, hän tuntee erityislainsäädännön ajoneuvoyhdistelmien mittoja, massoja ja kytkentää koskevien säädösten osilta sekä tuntee ylikuormamaksu- ja rangaistusmääräykset. Opiskelija osoittaa toiminnallaan vastuullisuutta ja suvaitsevaisuutta muita tienkäyttäjiä kohtaan. Hän joustaa liikenteessä ja luopuu tarvittaessa oikeuksistaan. Hän ei anna muiden tiellä liikkujien ajovirheiden vaikuttaa omaan toimintaansa siten, että liikenneturvallisuus vaarantuu. Opiskelija ei hätäile eikä reagoi paniikinomaisesti ääritapauksissakaan ja ottaa huomioon ympäristön kaikissa toiminnoissaan. Opiskelija toteuttaa kuljetustehtävälle annetun aikataulun eikä anna oman henkisen tilansa vaikuttaa ajamiseensa eikä kielenkäyttöönsä. Hän tietää vaikuttavansa kaikella toiminnallaan ja liikennekäyttäytymisellään työnantajansa ja kuljetuksen toimeksiantajan yrityskuvaan. Opiskelija tuntee myös kuljetustehtävissä tarvittavat vakuutukset ja vakuutusehtojen periaatteet ja osaa toimia oikein ajoneuvo- ja kuljetusvahinkotapauksissa. Hän tietää ajonopeuden vaikutuksen pysähtymismatkaan yhdistelmäajoneuvolla, nopeuden ja massan vaikutuksen törmäystilanteessa sekä välimatkan merkityksen liikenneturvallisuuden kannalta. Opiskelija osaa Suomen Punaisen Ristin EA I- ja EA II- kurssin mukaiset ensiaputoimet ja osaa toimia oikein onnettomuustapauksessa sekä ehkäistä lisäonnettomuuksien syntymisen. Hän osaa käyttää oikein alkusammutus- ja turvavälineitä. Opiskelija tuntee työaikalain sekä ajo- ja lepoaikamääräykset ja osaa täyttää niihin liittyvät asiakirjat säädösten mukaisesti. Hän tuntee sekä työntekijän että työnantajan vastuut ja velvollisuudet ja työnsä kannalta keskeiset työlainsäädökset. Hän toimii omassa työssään niiden mukaan noudattaen työturvallisuusmääräyksiä. Opiskelija tuntee yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmien asettamat vaatimukset ja osaa soveltaa niitä työtehtävissään. Hän huolehtii oma-aloitteisesti työympäristöstään sekä työkyvystään. Opiskelija osaa soveltaa työssään vaarallisten aineiden kappaletavarakuljetuksia koskevia kuljetusmääräyksiä ja hänellä on voimassaoleva ADR- ajolupa sekä kappale- että säiliökuljetuksiin.

10 OPETUSSUUNNITELMA 9 Käytännön toteutus Käsiteltävät asiat - REAK-koulutus ( liikenneturvan ohjelman mukaan ) - ADR-peruskurssi ( toiminta harjoituksineen) - ADR-säiliökurssi - perehtyminen ajo- ja lepoaikamääräyksiin ja niihin liittyvien asiakirjojen asianmukaiseen täyttämiseen - perehtyminen raskaan kaluston teknisiin määräyksiin (jarrut, renkaat, ohjaus, vetokita/vetopöytä, valot, paineilmajärjestelmä, päästömääräykset, katsastukset ja tyyppihyväksynnät) - perehtyminen vetoauton ja perävaunun kytkentään (mitat, massat) - perehtyminen kuorman/ylikuorman vaikutukseen ajoominaisuuksissa ja ylikuormamaksu- ja -rangaistusmääräyksiin - ensiapukoulutus ( Suomen Punaisen Ristin EA 1 ja EA 2 ) - trukkikoulutus - luento vakuutuksista liikenne- ja kuljetusvahinkotapauksissa - toimintaharjoituksia ajoneuvon käsittely ( kytkentä, peruuttaminen ja pysäköiminen ) ajoneuvon kuormaus, kuorman varmistaminen ja kuorman purku Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista on opiskelijan suoritettava 100 tuntia, josta 21 tuntia käytännön toimintaharjoituksia. Turvallisuus 16 ov

11 OPETUSSUUNNITELMA Kuljetuspalvelut Kuljetuspalvelut osiosta yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkintoa suorittavan opiskelijan on valittava vähintään kaksi seuraavista: kappaletavarakuljetukset, massatavara- ja erikoiskuljetukset, säiliökuljetukset tai puutavaran kaukokuljetukset. Moduulin sisällön kuvaus Kappaletavarakuljetukset Opiskelija tietää kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osaa varmistaa sekä ajoneuvojen että niiden lisälaitteiden teknisen ja turvallisen toimivuuden ennen ajoon lähtöä. Hän osaa käyttää yhdistelmäajoneuvoa ja sen lisälaitteita taloudellisesti ja turvallisesti. Opiskelija osaa valmistella ajoneuvonsa kuormatilat, myös lämpösäädellyt, kuormaustai purkausvalmiuteen. Hän tuntee kuljettamiensa tavaroiden ominaisuuksia ja niitä koskevia määräyksiä sekä osaa soveltaa tietojaan työssään. Hän osaa kuormata ja purkaa ajoneuvon erilaisilla tuotteilla yleisesti käytössä olevilla kuormaus- ja kuormankäsittelylaitteilla säädösten ja olosuhteiden sallimaan maksimikuormaan ja ottaa huomioon myös purkamisjärjestyksen. Opiskelija osaa varustaa käytössään olevan kuljetusyksikön erikoiskuljetusehtojen mukaisesti. Hän ymmärtää massan olemuksen ja perävaunun vaikutuksen yhdistelmäajoneuvon käyttäytymiseen sekä osaa soveltaa käytännössä kuorman sijoittamista ja varmistamista koskevia säädöksiä. Opiskelija tuntee valitsemansa kuljetustyypin kuljetustoiminnoissa tarvittavat luvat ja asiakirjat sekä osaa käyttää niitä työtilanteissa. Hän osaa myös selostaa valitsemansa kuljetustyypin yleisimpien kuljetettavien tuotteiden rahditusperusteet. Opiskelija osaa täyttää kuorma-autoa ja siihen kytkettyä perävaunua sekä kuormaa koskevia suomen tai ruotsin sekä englannin tai saksankielisiä kuljettajan tehtäviin liittyviä asiakirjoja. Hän osaa ottaa huomioon tieliikenteen maakohtaisia maksuja tai rajoituksia.

12 OPETUSSUUNNITELMA 11 Massatavara- ja erikoiskuljetukset Opiskelija tietää kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osaa varmistaa sekä ajoneuvojen että niiden lisälaitteiden teknisen ja turvallisen toimivuuden ennen ajoon lähtöä. Hän osaa käyttää yhdistelmäajoneuvoa ja sen lisälaitteita taloudellisesti ja turvallisesti sekä käsitellä ajoneuvoa perävaunun kanssa myös vaikeissa ja pehmeissä tie- ja keliolosuhteissa. Opiskelija osaa valmistella ajoneuvonsa kuormatilat kuormaus- tai purkausvalmiuteen ja kuormata ajoneuvonsa erilaisilla tuotteilla säädösten ja olosuhteiden sallimaan maksimikuormaan esim. pyöräkuormaajalla. Hän ymmärtää massan olemuksen ja perävaunun vaikutuksen yhdistelmäajoneuvon käyttäytymiseen sekä osaa soveltaa käytännössä kuorman sijoittamista ja varmistamista koskevia säädöksiä. Opiskelija osaa varustaa käytössään olevan kuljetusyksikön erikoiskuljetusehtojen mukaisesti, tuntee kuljetuksissa vaadittavat erikoiskuljetusluvat ja hallitsee niiden edellyttämät käytännön toimet. Opiskelija tuntee yleisimpien kuljetettavien tuotteiden käyttötarkoitukset ja nimet. Opiskelija osaa täyttää kuorma-autoa ja siihen kytkettyä perävaunua sekä kuormaa koskevia suomen tai ruotsin sekä englannin tai saksankielisiä kuljettajan tehtäviin liittyviä asiakirjoja. Hän tuntee tieliikenteen maakohtaisia maksuja ja rajoituksia. Opiskelijalla on voimassaoleva ADR-kappaletavarakuljetuksiin oikeuttava ajolupa. Hän osaa soveltaa vaarallisten aineiden kansallisia ja kansainvälisiä maantiekuljetusmääräyksiä. Opiskelija ymmärtää kuljettajan vastuun ympäristönsuojelusta vaarallisten aineiden maantiekuljetuksissa. Säiliökuljetukset Opiskelija tietää kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuden vaatimukset ja osaa varmistaa sekä ajoneuvojen että niiden lisälaitteiden teknisen ja turvallisen toimivuuden ennen ajoon lähtöä. Hän osaa käyttää yhdistelmäajoneuvoa ja sen lisälaitteita taloudellisesti ja turvallisesti sekä osaa määrittää ajoneuvon soveltuvuuden eri aineiden kuljetukseen. Hän tietää kuljetettavien aineiden säiliöiden hyväksymisiä ka tarkastuksia koskevat määräykset. Opiskelija osaa kuormata ajoneuvoon erilaisia tuotteita säiliön täyttöasteen salliman määrän käyttäen eri kuormauslaitteita ja huomioiden myös purkamisjärjestyksen. Hän osaa purkaa kuorman erilaisia kuormankäsittelylaitteita käyttäen. Opiskelija osaa etsiä tiedot kuljetettavien tuotteiden ominaisuuksista ja tietää, miten tulee toimia vahingon sattuessa. Opiskelija ymmärtää liikkuvan nesteen ja perävaunun vaikutuksen yhdistelmäajoneuvon käyttäytymiseen ja osaa käytännössä soveltaa kuorman sijoittamista koskevia säädöksiä. Hän tietää säiliökuljetuksissa vaadittavat luvat ja asiakirjat sekä hallitsee niiden käytön työtilanteissa. Opiskelija osaa täyttää kuormaautoa ja siihen kytkettyä perävaunua sekä kuormaa koskevia suomen- tai ruotsin- sekä

13 OPETUSSUUNNITELMA 12 englannin- tai saksankielisiä kuljettajan tehtäviin liittyviä asiakirjoja. Hän tuntee tieliikenteen maakohtaisia maksuja ja rajoituksia. Opiskelijalla on voimassaoleva ADR-säiliökuljetuksiin oikeuttava ajolupa, ja hän osaa soveltaa vaarallisten aineiden kansallisia ja kansainvälisiä säiliökuljetusmääräyksiä. Opiskelija ymmärtää kuljettajan vastuun ympäristönsuojelusta vaarallisten aineiden maantiekuljetuksissa ja käyttää oikein suojavarusteita, alkusammutus- ja vahingontorjuntavälineistöä. Puutavaran kaukokuljetukset Opiskelija osaa käyttää puutavaran kuljetukseen liittyviä erityisvarusteita taloudellisesti ja tehokkaasti. Hän osaa käyttää puutavaran käsittely- ja sidontalaitteita. Opiskelija hallitsee puutavaran paikantamisjärjestelmät ja osaa suunnitella ja järjestää puutavaravarastot toimiviksi kokonaisuuksiksi. Hän tunnistaa erilaiset kaupalliset puutavaralajit ja osaa lajitella puutavaran. Opiskelija tuntee kuljetettavan puutavaran ominaisuuksia sekä siihen liittyviä määräyksiä ja osaa soveltaa niitä käytännön työtehtävissä. Opiskelija tuntee puutavaran kesäaikaista varastointia koskevan lainsäädännön päivämäärineen sekä tunnistaa yleisimmät puutavaran tuholaiset ja niiden aiheuttamat vioittumat. Opiskelija tuntee puutavaran eri mittaustapojen perusteet ajoneuvoissa. Hän osaa kuormata kuljetusyksikön säädösten ja olosuhteiden sallimaan maksimikuormaan. Opiskelija osaa hoitaa osaltaan kuljetuksiin liittyvän dokumentoinnin ja kirjanpidon. Käytännön toteutus - kappaletavarakuljetukset perehtyminen kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuteen ja sen varmistamiseen perehtyminen kuormatilan lämmönsäätölaitteisiin perehtyminen kuljetettavien tuotteiden lämpötilavaatimuksiin perehtyminen kuljetusasiakirjoihin eri kuormankäsittelylaitteiden käyttöharjoituksia terminaalissa - massatavara- ja erikoiskuljetukset perehtyminen kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuteen ja sen varmistamiseen perehtyminen erilaisiin massatavarakuljetuksissa käytettäviin kuormatiloihin ja niiden käyttöön perehtyminen erilaisiin erikoiskuljetuksissa käytettäviin kuormatiloihin, niiden käyttöön ja erilaisiin kuormanvarmistusvälineisiin - säiliökuljetukset

14 OPETUSSUUNNITELMA 13 perehtyminen kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuteen ja sen varmistamiseen perehtyminen säiliöiden hyväksymisiä ja tarkastuksia koskeviin määräyksiin perehtyminen säiliöiden kuormaus- ja purkauslaitteisiin sekä säiliöiden kuorman lastaukseen ja kuorman purkuun perehtyminen kuljetettaviin tuotteisiin sekä kuljettajan toimintaan onnettomuuden sattuessa perehtyminen nestemäisen kuorman vaikutukseen ajoneuvon ajoominaisuuksiin - puutavaran kaukokuljetukset perehtyminen kuorma-auton ja siihen kytketyn perävaunun liikennekelpoisuuteen ja sen varmistamiseen perehtyminen puutavaran käsittely- ja sidontalaitteisiin ja niiden käyttöön perehtyminen eri puutavaralajeihin ja niiden ominaisuuksiin perehtyminen puutavaran varastointiin ja mittaustapoihin perehtyminen puutavarakuljetusten dokumentointiin Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista on opiskelijan suoritettava 35 tuntia, josta 21 tuntia käytännön toimintaharjoituksia. Kuljetuspalvelut 4 ov - Kappaletavarakuljetukset 1 ov - Massatavara- ja erikoiskuljetukset 1 ov - Säiliökuljetukset 1 ov - Puutavaran kaukokuljetukset 1 ov

15 OPETUSSUUNNITELMA Ajoneuvon käsittely Moduulin sisällön kuvaus Ennen ajoharjoittelua liikenteessä opiskelijan tulee hallita yhdistelmäajoneuvon käsittely siten, että hän pystyy kuljettamaan ko. ajoneuvoa liikenteessä muuta liikennettä vaarantamatta ja kohtuuttomasti häiritsemättä. Opiskelijan tulee osata tarkastaa yhdistelmäajoneuvo ennen ajoon lähtöä siten, että se on liikennekelpoinen ja turvallinen ns. ajoonlähtötarkastus. Opiskelijan tulee osata peruuttaa ja pysäköidä yhdistelmäajoneuvo. Käytännön toteutus Käsittelyharjoitukset suoritetaan harjoitusalueella muun liikenteen ulkopuolella Käsiteltävät asiat: - opiskelija harjoittelee ajoonlähtötarkastuksia ottaen huomioon liikenne- ja työturvallisuuden sekä yhdistelmäajoneuvon teknisen kunnon - opiskelija harjoittelee vetoauton ja perävaunun turvallista kytkentää ja irrotusta, ottaen huomioon yhdistelmäajoneuvon kytkentämääräykset - opiskelija harjoittelee yhdistelmäajoneuvon peruuttamista ja pysäköimistä - opiskelija harjoittelee yhdistelmäajoneuvon tilantarvetta erilaisilla käännösharjoituksilla jotka toteutetaan keiloilla rakennetuilla radoilla Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista on opiskelijan suoritettava käsittelyharjoituksia 10 h Ajoharjoitukset liikenteessä Moduulin sisällön kuvaus Opiskelija oppii käyttämään yhdistelmäajoneuvoa ja sen hallinta- ja lisälaitteita. Hän oppii kuljettamaan sitä ohjeiden ja säädösten mukaan turvallisesti, taloudellisesti ja joustavasti erilaisissa ajo-olosuhteissa osoittaen toiminnallaan vastuullisuutta ja suvaitsevaisuutta muita tienkäyttäjiä kohtaan. Hän oppii olemaan provosoitumatta muiden tienkäyttäjien toiminnasta ja toimi harkitusti ääritilanteissa. Käytännön toteutus Harjoitus toteutetaan oppilaitoksen omalla ja sille vuokratulla kalustolla. Aluksi opiskelija harjoittelee ajoa oppilaitoksen lähiympäristössä ja Oulun kaupungissa

16 OPETUSSUUNNITELMA 15 kuormittamattomalla ajoneuvolla. Ottaen huomioon opiskelijan taitojen kehittymisen jatketaan harjoittelua kuormatulla ajoneuvolla muuallakin Suomessa. Kuormatulla ajoneuvolla ajoa harjoiteltaessa kuljetetaan tavaraa asiakkailta asiakkaille jolloin opiskelija oppii miten autonkuljettaja toimii eri kuljetustehtävissä oikein säädösten ja määräysten mukaan. Asiakkaiden tavaroita kuljetettaessa opiskelija oppii myös ajamaan todellisilla lastaus ja purkupaikoilla. Käsiteltävät asiat: - ajoneuvoyhdistelmän hallinta- ja lisälaitteet - ajo- ja lepoaikaa rekisteröivät laitteet - ajoharjoituksia maaseudulla - ajoharjoituksia maanteillä/moottoritiellä - ajoharjoituksia kaupungeissa - ajoharjoituksia purku- ja lastauspaikoilla Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista on opiskelijan suoritettava ajoharjoituksia 80 h 5.7. Ajoharjoituksen seuranta Moduulin sisällön kuvaus Opiskelija seuraa toisen opiskelijan suoritusta oppien häneltä oikeaa hallintalaitteiden käyttöä, oikeaa toimintaa eri liikennetilanteissa ja yhdistelmäajoneuvon tilantarvetta. Hän harjaantuu havainnoimaan liikenteessä olennaiset asiat ja oppii soveltamaan liikennesääntöjä yhdistelmäajoneuvolla liikenteessä ajettaessa. Ajo-opetuksen seuranta on tärkeä osa oppimista mm. sen takia että tällöin opiskelijan ei tarvitse keskittyä niin voimakkaasti itse ajoneuvon hallintaan vaan hänellä jää aikaa havaintojen tekoon liikenteestä enemmän. Käytännön toteutus Harjoituksessa opettajalla on mukanaan 2-3 oppilasta jolloin yksi opiskelija opiskelee ajoharjoitusta liikenteessä ja 1-2 opiskelijaa on seurannassa. Vaikeimmissa liikennetilanteissa voi opettaja näyttää omalla ajollaan kuinka ne suoritetaan oikein sääntöjen ja määräysten mukaan. Käsiteltävät asiat: - hallintalaitteiden käyttö - yhdistelmäajoneuvon tilantarve - liikennemerkkien havainnointi - muiden tienkäyttäjien toiminta ja ennakoiminen niihin - oikea toiminta eri liikennetilanteissa Ennen kuljettajatutkintoon osallistumista opiskelijan on suoritettava ajoharjoituksen seurantaa 30 h

17 OPETUSSUUNNITELMA Yhteiset opinnot Teknismatemaattiset aineet (2 ov) Fysiikan ja kemian perusteet 1 ov Sisällön kuvaus Opiskelija perehtyy ammattinsa kannalta keskeisimpiin kemian ja fysiikan ilmiöihin, käsitteisiin sekä ammattia tukeviin matemaattisiin ongelmanratkaisuihin. Opiskelija osaa käsitellä ammattinsa kannalta tärkeimpiä kemikaaleja oikein, tietää kemikaalien varoitusmerkinnät ja ammattinsa kannalta tärkeimmät koodimerkinnät. Opiskelija tietää ja tunnistaa kemikaalien mahdolliset vaarat ja kemikaalien oikean käsittelyn, pakkaamisen sekä kuljettamisen merkityksen. Opiskelija tietää vaarallisten aineiden/kemikaalien kuljettamisen perusteet sekä oikean toiminnan tärkeyden mahdollisissa vaaratilanteissa. Opiskelija tietää mekaniikan ja sähköopin tärkeimmät lainalaisuudet ammattinsa kannalta ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Opiskelija tietää fysiikan merkityksen ammattinsa kannalta ja osaa hyödyntää tietojaan käytäntöön. Opiskelumenetelminä käytetään teoriaopetusta, harjoitustehtäviä, harjoitustöitä sekä kirjallisia tehtäviä. Matematiikan perusteet 1 ov Sisällön kuvaus Opiskelija perehtyy ammattinsa kannalta keskeisimpiin matemaattisiin käsitteisiin sekä ammattia tukeviin matemaattisiin ongelmanratkaisuihin. Opiskelija osaa laskea ja soveltaa ammatissaan tarvitsemiaan matemaattisia tehtäviä, kuten kuormaukseen, tilavuuksiin ja kantavuuksiin liittyviä tehtäviä. Opiskelija osaa prosenttilaskennan sekä mittasuhteiden peruslaskennan. Opiskelija osaa hahmottaa lukujen suuruusluokat, sekä hakea tarvitsemaansa tietoa esim. Internetistä. Opiskelija osaa laskea kuljetuskustannuksia sekä soveltaa matemaattisia tietojaan fysiikan tehtävissä. Opiskelumenetelminä käytetään teoriaopetusta, laskuharjoituksia, tietoteknisiä sovelluksia sekä kirjallisia tehtäviä. Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - on osallistunut kummankin opintojakson opetukseen säännöllisesti - on tehnyt hyväksyttävästi molempiin opintojaksoihin liittyvät kirjalliset tehtävät - on tehnyt hyväksyttävästi laskuharjoitukset

18 OPETUSSUUNNITELMA 17 - on osallistunut säännöllisesti harjoitustöihin Englanti 1 ov English for Long Distance Lorry Drivers 1 ov Sisällön kuvaus Tavoitteet Opiskelija oppii lisää ammattisanastoa, tuottaa oman kansion opiskeltavan alan käytännöllisestä sanastosta ja saa kokemuksia sanaston käytöstä. Opiskelija saa käytännöllisiä kokemuksia eri lomakkeiden täytöstä. Opiskelija kehittää taitoaan kysyä, ymmärtää ja neuvoa suuntia. Opiskelija saa käytännöllisiä kokemuksia puhelimen käytöstä hätätilanteessa. Sisällöt small talk ruoka suunnat hätätilanteet varaosat lomakkeet, CMR ja muut asiakirjat vaaralliset aineet työkalut raha ja maksaminen Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija on osallistunut opetukseen säännöllisesti ja tehnyt annetut tehtävät hyväksyttävästi.

19 OPETUSSUUNNITELMA 18 Ruotsi 1 ov Svenska 1 ov Sisällön kuvaus Opiskelija harjoittelee ammattinsa kannalta keskeisiä kielenkäyttötilanteita, kuten onnettomuustilanteessa toimiminen, tien kysyminen ja neuvominen sekä lomakkeiden täyttäminen. Opiskelija kartuttaa ruotsin kielen sanavarastoaan opiskelemalla mm. ajoneuvoon ja vaarallisten aineiden kuljetukseen liittyvää sanastoa. Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija on osallistunut opetukseen säännöllisesti ja tehnyt hyväksytysti vaaditut harjoitustehtävät. Tieto- ja viestintätekniikka 2 ov Tieto- ja viestintätekniikka 2 ov Sisällön kuvaus Toimiminen kuljettajana nykypäivän kansainvälistyvässä työelämässä vaatii monipuolista erilaisten viestintätilanteiden hallintaa ja kykyä soveltaa tieto- ja viestintätekniikan tarjoamia mahdollisuuksia. Opiskelija perehtyy tieto- ja viestintätekniikan käyttöön yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammatin näkökulmasta. Opiskelija harjaantuu käyttämään tietotekniikkaa apuvälineenä tiedon hankinnassa, käsittelyssä ja viestinnässä sekä ammatillisissa että muissa viestintätilanteissa. Opiskelija harjoittelee tekstinkäsittely- ja taulukkolaskentaohjelmien sekä erilaisten hakupalvelujen mm. karttaohjelmien käyttöä. Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija on osallistunut säännöllisesti opetukseen ja suorittanut annetut tehtävät hyväksytysti.

20 OPETUSSUUNNITELMA Koulutuksen toteuttaminen ja oppimismenetelmät on valmistavaa koulutusta toteutetaan Merikosken ammatillisessa koulutuskeskuksessa päiväopetuksena ja oppisopimuskoulutuksena. Opiskeluun sisältyy sekä tietopuolista opiskelua että työssäoppimista. Oppisopimuskoulutuksessa työssäoppimisen osuus painottuu ja tietopuoliset opinnot lähinnä täydentävät oppimista. Tietopuolinen opiskelu voi sisältää lähiopetusta, oppimistehtävien laatimista sekä harjoitustöiden, raporttien ja muiden itsenäisten tai ryhmätöiden tekemistä. Työssäoppiminen on osa tavoitteellista ja arvioitua oppimista. Työssäoppimisjaksoon liittyy alan käytännön oppimista työtehtävien kautta, oppimisen reflektointia ohjaavan kouluttajan antamien tehtävien kautta ja työpaikkaohjaajan määrittelemiä oppimis- ja työtehtäviä. Koulutusjärjestelyistä pyritään tekemään opiskelijaa hyvin palvelevia malleja. Henkilökohtaiset oppimissuunnitelmat mahdollistavat vaihtelevat oppimisjärjestelyt, joihin voi sisältyä esimerkiksi itsenäistä opiskelua ja pidennettyjä työssäoppimisen jaksoja. Merikosken ammatillisen koulutuskeskuksen opetusmenetelmät ovat aikuisille soveltuvia oppimisen menetelmiä. Oppimistilanteita pyritään järjestämään mahdollisimman paljon myös luokkahuoneiden ulkopuolella. Koulutukseen sisällytetään vierailuja, tutustumiskäyntejä, käytännön harjoittelutilanteita joko oppilaitoksen tiloissa tai niiden ulkopuolella. Tietopuolinen oppiminen voi olla luento-opetusta, parityöskentelyä, ryhmätyöskentelyä tai itsenäistä oppimista ohjaavan kouluttajan ohjeiden mukaisesti. Opiskelujärjestelyt tehdään siten, että opiskelijoiden oppimiselle annetaan mahdollisimman paljon tilaa, aikaa ja kunnioitusta. Siksi opiskelutilanteissa mahdollistetaan vuorovaikutustilanteet ja keskustelu. Koulutuksen aikana opiskeltava ja käytettävä kirjallinen materiaali sovitaan kouluttajien kanssa.

21 OPETUSSUUNNITELMA Arviointi Valmistava koulutus Valmistavan koulutuksen opetettava asiat arvioidaan asteikolla H (hyväksytty), L (osallistunut) tai K (korvattu aiemmilla opinnoilla). Opinnot on hyväksytysti suoritettu, kun opiskelija osaa keskeiset asiaan liittyvät kokonaisuudet ja hahmottaa opiskeltavan asian kokonaisuutena osana ammattitutkintoa. Hänellä on oppimisen suhteen selvää oma-aloitteisuutta ja hän osaa arvioida oppimista monipuolisesti. Lisäksi hän osaa soveltaa oppimistaan eri oppimistehtävissä. Opiskelijan katsotaan osallistuneen opintoihin silloin, kun hän osaa asiaan liittyvät perusasiat. Hän osaa laatia annetut tehtävät ja osaa arvioida oppimistaan. Opiskelija etsii opiskeltavaan asiaan liittyvää tietoa ohjatusti ja esittää oppimansa asiat ymmärrettävästi suullisesti. Opiskelija noudattaa tehtävien laatimisessa sovittuja ohjeita ja neuvottelee poikkeuksista. Opiskelijalla on oikeus lukea hyväkseen muualla suoritetut opinnot (korvaava suoritus), jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään opetussuunnitelman mukaisia. Päätös muualla suoritettavien opintojen hyväksilukemisesta tulee sitä erikseen pyydettäessä. Näyttöjen arviointi Opiskelija antaa näyttöjä osaamisestaan valmistavan koulutuksen aikana. Näytöt arvioidaan kolmikantaperiaatteen mukaisesti, jolloin näyttöjen arvioijina toimivat työnantajan edustaja, vertaistyötä tekevän työn edustaja ja oppilaitoksen nimeämä edustaja. Näytöissä myös näytönantaja antaa oman arvionsa näytön onnistumisesta ja siihen liittyneistä haasteista. Näytöt arvioidaan periaatteella hyväksytty tai hylätty. Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinnon ammattitaito ja sen taustalla olevien tietojen ja periaatteiden hallinta sekä soveltamistaito osoitetaan pääasiassa kuljetusyrityksen tai oppilaitoksen kalustolla tavanomaisten kuljetus- ja huoltotehtävien yhteydessä. Näyttöä voidaan täydentää erillisten selvitysten, kirjallisten tuotosten ja tehtävien, haastattelujen ja keskustelujen sekä opiskelijan itsearvioinnin avulla.

22 OPETUSSUUNNITELMA Todistukset Opiskelija saa osallistumistodistuksen valmistavasta koulutuksesta, josta selviää minkä tutkinnon valmistavaan koulutukseen opiskelija on osallistunut ja millä aikataululla. Osallistumistodistuksen liitteenä on opintorekisteriote, jossa valmistavaan koulutukseen sisältyneet opiskeltavat opintokokonaisuudet tai osaamiskokonaisuudet tai oppiaineet on arvioitu hyväksytty (H), osallistunut (L) tai korvattu aiemmilla opinnoilla (K). Näyttöjen suorittamisen jälkeen kuljetusalan tutkintotoimikunta myöntää todistuksen näyttötutkinnosta, jossa näkyvät hyväksytysti suoritetut näytöt. Mikäli tutkinnosta on suoritettu vain osa näytöistä, on mahdollista saada erikseen pyydettäessä osatutkintotodistus. Tutkintotoimikunnat kokoontuvat yleensä noin kerran kuukaudessa tai harvemmin, joten todistus suoritetusta näyttötutkinnosta postitetaan kotiin valmistavan koulutuksen päättymisen jälkeen.

23 OPETUSSUUNNITELMA Koulutusohjelman vaikuttavuuden arviointi Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinnon liikenneopettajien yhteistyö on jatkuvaa. Lisäksi valmistavan koulutuksen kouluttajat kokoontuvat säännöllisesti koulutusohjelmakohtaiseen tiimipalaveriin. Yleensä kokoontumisia on vähintään noin kerran kuukaudessa ja tiimin koolle kutsujana toimii ohjaava kouluttaja. Tiimipalavereihin osallistuu myös koulutusohjelman suunnittelutyöstä vastaava koulutussuunnittelija ja tarvittaessa oppisopimussuunnittelija. Koulutusohjelmatiimissä käsitellään koulutuksen kulkuun liittyviä asioita ja arvioidaan koulutusohjelman kulkua. Koulutusohjelman kulun aikana palautetta voi antaa esimerkiksi ohjaavalle kouluttajalle. Koulutusohjelman päätyttyä opiskelijoilta pyydetään kirjallinen asiakaspalaute valmistavan koulutuksen onnistumisesta ja kehittämistarpeista.

24 OPETUSSUUNNITELMA 23 LUKUSUUNNITELMAN RUNKO LIITE OPETUSSUUNNITELMAAN Lukusuunnitelma on joustava runko valmistavan koulutuksen sisällölle. Lukusuunnitelmaa muunnetaan opiskelijaryhmän osaamistarpeiden mukaan joustavasti. YHDISTELMÄAJONEUVONKULJETTAJAN AMMATTITUTKINNON MUODOSTUMINEN, VALMISTAVA KOULUTUS 40 OV OPINTOKOKONAISUUDET JA JAKSOT AMMATILLISET OPINNOT Ajoneuvotekniikka Ajoneuvoyhdistelmän rakenne Ajoneuvoyhdistelmän huolto Yhteistyö ja asiakaspalvelu Turvallisuus Kuljetuspalvelut Kappaletavarakuljetukset Massatavara- ja erikoiskuljetukset Säiliökuljetukset Puutavaran kaukokuljetukset YHTEISET OPINNOT Teknismatemaattiset aineet Matematiikan perusteet Fysiikan ja kemian perusteet 25ov 2 ov 1 ov 1 ov 3 ov 16 ov 4 ov 1 ov 1 ov 1 ov 1 ov 6 ov 2 ov 1 ov 1 ov Englanti 1 ov English for Long Distance Lorry Drivers 1 ov Ruotsi Svenska 1 ov 1 ov Tieto- ja viestintätekniikka Tieto- ja viestintätekniikka TYÖSSÄOPPIMINEN 2 ov 2 ov 9 ov

25 OPETUSSUUNNITELMA 24 YHTEENSÄ 40 ov NÄYTTÖJEN ARVIOINNIN KOHTEET JA KRITEERIT LIITE OPETUSSUUNNITELMAAN a suorittavan henkilön näyttöjen suoritusten tulee olla itsenäisiä ja lähes virheettömiä. Niihin käytetyn ajan on oltava alan ammattilaisen ajankäytön mukaisia. Suoritus hylätään, mikäli näytössä käytettävä ajoneuvo tai jokin sen varuste vaurioituu väärän huoltomenetelmän tai käyttötavan takia ja jos näytön vastaanottajan on puututtava tilanteeseen henkilö-, ympäristö- tai tuotevahingon välttämiseksi. Ajoneuvotekniikka Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - osaa huoltaa ja korjata ajoneuvon sekä sen lisälaitteiden rikkoutuneita osia - suoriutuu työsuorituksestaan oikeaa työjärjestystä, työmenetelmää ja työturvallisuusmääräyksiä noudattaen - ottaa huomioon ympäristönsuojelun näkökohdat Yhteistyö ja asiakaspalvelu Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - tuntee riittävän laajasti yritystoiminnan perusteita - tietää työsuorituksensa vaikutuksen yrityksen taloudelliseen lopputulokseen - arvostaa omaa työtään ja ammatillista osaamistaan sekä kehittymistään yrityksen talouden kannalta - käyttäytyy luottamusta herättävästi ja osaa toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa hyvän asiakaspalvelun edellyttämällä tavalla - osaa käyttää oikein työssään tarvittavia viestintävälineitä ja atk- laitteita - oma-aloitteisesti käyttäytyy kohteliaasti ja asiakaslähtöisesti kaikissa tehtävissään sekä ottaa muut ihmiset huomioon kaikessa toiminnassaan - osaa toimia oikein reklamaatiotilanteissa Turvallisuus Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - osaa käsitellä ja kuljettaa ajoneuvoa tiellä säädösten ja määräysten mukaan turvallisesti ja taloudellisesti - ottaa huomioon muut tienkäyttäjät, tunnistaa riskit ja pyrkii välttämään ne

26 OPETUSSUUNNITELMA 25 - osaa valita olosuhteet huomioon ottaen kuljetustehtävälle soveltuvimman reitin ja osaa käyttää ajo- ja lepoaikaa rekisteröiviä laitteita - huolehtii ajoneuvon ja muun omaisuuden turvallisuudesta Kappaletavarakuljetukset Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - osaa suorittaa annetun kuljetustehtävän turvallisesti ja taloudellisesti ympäristötekijät huomioon ottaen - osaa kuormata omatoimisesti ajoneuvon säädösten ja määräysten mukaisesti oikeaa työjärjestystä ja turvallisuusmääräyksiä noudattaen - osaa käyttää oikein erilaisia ajoneuvoissa ja terminaaleissa käytössä olevia kuormankäsittelylaitteita - osaa toimia oikein erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa sekä hallitsee erilaisten kuljetettavien tuotteiden käsittelyn ja niihin liittyvät asiakirjat Massatavara- ja erikoiskuljetukset Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - osaa suorittaa annetun kuljetustehtävän turvallisesti ja taloudellisesti ympäristötekijät huomioon ottaen - osaa kuormata omatoimisesti ajoneuvon säädösten ja määräysten mukaisesti oikeaa työjärjestystä ja turvallisuusmääräyksiä noudattaen - osaa käyttää ajoneuvon kippi- ja kasetointilaitteita sekä muita kuormatilanvarusteita ja kuormauslaitteita, esim. kaivinkonetta tai pyöräkuormaajaa - osaa varustaa ajoneuvot erikoiskuljetuksen lupaehtojen mukaisesti - osaa toimia oikein erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa sekä hallitsee erilaisten tuotteiden käsittelyn ja niihin liittyvät asiakirjat Säiliökuljetukset Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - osaa suorittaa annetun kuljetustehtävän taloudellisesti ja turvallisesti ympäristötekijät huomioon ottaen - osaa kuormata omatoimisesti ajoneuvon säädösten ja määräysten mukaisesti oikeaa työjärjestystä ja turvallisuusmääräyksiä noudattaen - osaa käyttää ajoneuvon, tavaran lähettäjän ja vastaanottajan kuormankäsittelylaitteita - osaa toimia oikein erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa sekä hallitsee erilaisten tuotteiden käsittelyn ja niihin liittyvät asiakirjat - osaa käyttää turva- ja suojavarusteita oikein - osaa merkitä ajoneuvon oikein (ADR)

27 OPETUSSUUNNITELMA 26

28 OPETUSSUUNNITELMA 27 Puutavaran kaukokuljetukset Opintokokonaisuus on hyväksytty, kun opiskelija - osaa suorittaa annetun kuljetustehtävän taloudellisesti ja turvallisesti ympäristötekijät huomioon ottaen - osaa kuormata omatoimisesti ajoneuvon säädösten ja määräysten mukaisesti oikeaa työjärjestystä ja turvallisuusmääräyksiä noudattaen - osaa käyttää oikein erilaisia ajoneuvoissa ja terminaaleissa käytössä olevia kuormankäsittelylaitteita - osaa toimia oikein erilaisissa asiakaspalvelutilanteissa sekä hallitsee erilaisten tuotteiden käsittelyn ja niihin liittyvät asiakirjat

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 21918/302/2002 PL 120 00101 Helsinki 20.12.2002

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 21918/302/2002 PL 120 00101 Helsinki 20.12.2002 Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 21918/302/2002 PL 120 00101 Helsinki 20.12.2002 Asia Säädösperusta Päätös Ehdot ja rajoitukset Kuljettajaopetuksen opetussuunnitelman hyväksyminen Ajokorttiasetus 19 2.

Lisätiedot

Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinto

Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinto Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinto Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan ammattitutkinto Tutkinnon suorittanut tietää ajoneuvon liikennekelpoisuusvaatimukset ja osaa tehdä lähtötarkistukset, osaa

Lisätiedot

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lentokoneasennuksen perustutkinto, kokeilu Koodi: LEK141 Päätös: LAO C99/20 Liikennöinti ja kunnossapito Opiskelija suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä kuljettamalla

Lisätiedot

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 7861/302/2004/kul.2 PL 120 00101 Helsinki 22.11.2004

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 7861/302/2004/kul.2 PL 120 00101 Helsinki 22.11.2004 Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 7861/302/2004/kul.2 PL 120 00101 Helsinki 22.11.2004 Viite Ajoneuvohallintokeskukseen 18.11.2004 saapunut hakemuksenne. Asia Säädösperusta Hakija, jota päätös koskee Päätös

Lisätiedot

Näyttötutkinnon perusteet

Näyttötutkinnon perusteet Näyttötutkinnon perusteet YHDISTELMÄAJONEUVON- KULJETTAJAN AMMATTITUTKINTO 2008 MÄÄRÄYS 15/011/2008 OPETUSHALLITUS ISBN 978 952 13 3660 7 (nid.) ISBN 978 952 13 3661 4 (pdf) 1 Dno 15/011/2008 MÄÄRÄYS Velvoittavana

Lisätiedot

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 10645/302/2005 PL 120 27.04.2005 00101 Helsinki. Piikatu 1 55120 IMATRA

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 10645/302/2005 PL 120 27.04.2005 00101 Helsinki. Piikatu 1 55120 IMATRA Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 10645/302/2005 PL 120 27.04.2005 00101 Helsinki Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä / aikuisopisto Piikatu 1 55120 IMATRA Viite Asia Säädösperusta Hakija, jota päätös koskee

Lisätiedot

Kuljettajaopetuksen CE- ajokorttiluokan opetussuunnitelma

Kuljettajaopetuksen CE- ajokorttiluokan opetussuunnitelma Kuljettajaopetuksen CE- ajokorttiluokan opetussuunnitelma Sisällysluettelo 1. Johdanto... 3 2. Opintojen järjestäminen... 3 3. Koulutuksen toteutus... 3 3.1 Kuljettajatutkintoon valmentavan koulutuksen

Lisätiedot

Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 4.11.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelma, 10 ov KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Opetussuunnitelman laatija täyttää seuraavat kohdat perustuen neuvottelukunnan tai muun asiantuntijatyöryhmän kokouksen

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

PAKOLLISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT

PAKOLLISET TUTKINNON OSAT VALINNAISET TUTKINNON OSAT x-ammattitutkinto x-ammattitutkinto Sisällys 1. Tutkinnon muodostuminen... 1 2. Näyttötutkinnon perusteet... 2 3. Näyttötutkintojen järjestäminen... 3 4. Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa... 4

Lisätiedot

1. Matkustaja- ja matkustusturvallisuus päivittäisessä työssä

1. Matkustaja- ja matkustusturvallisuus päivittäisessä työssä Koulutusohjelmat vuodelle 2015 1. Matkustaja- ja matkustusturvallisuus päivittäisessä työssä Sisältää henkilöliikenteen kuljettajan lainsäädännölliset oikeudet ja velvollisuudet häiriö-, vaara ja onnettomuustilanteissa.

Lisätiedot

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 7861/302/2004/kul.2 PL 120 00101 Helsinki 22.11.2004

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 7861/302/2004/kul.2 PL 120 00101 Helsinki 22.11.2004 Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 7861/302/2004/kul.2 PL 120 00101 Helsinki 22.11.2004 Viite Ajoneuvohallintokeskukseen 18.11.2004 saapunut hakemuksenne. Asia Säädösperusta Hakija, jota päätös koskee Päätös

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Annamaija Aro ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva

Lisätiedot

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp Ammattilaiseksi kansainvälisesti tutkinnon osa tarjoaa opiskelijalle yksilöllisen mahdollisuuden lisätä

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

Opetussuunnitelma (2.versio) C1+E-luokka

Opetussuunnitelma (2.versio) C1+E-luokka Opetussuunnitelma (2.versio) C1+E-luokka Ajoneuvohallintokeskus Tehty 29.12.1997 Muutettu 21.9.1999 Sisällys Johdanto... 2 Koulutuksen periaatteet... 2 Koulutuksen tavoitteet... 2 Koulutuksen rakenne ja

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 11.11.2009 Osaamisen tunnistaminen selvitetään ennen kyseisten opintojen alkamista, mitä ja millaista osaamista opiskelijalla

Lisätiedot

KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN

KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN TYÖNJOHTOKOULUTUSKOKEILU LIITE 2 1 KULJETUSALAN TYÖNJOHTOKOULUTUKSEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN 1. Koulutuksen kokonaistavoitteet n työnjohtokoulutuskokeilun tavoitteena on kouluttaa henkilöitä, jotka osaavat

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä

Lisätiedot

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA Ammatillinen peruskoulutus 21.3.2013 Arvioinnin opas, sisältö Luvut A ja B samansisältöisiä: Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt

Ammattiosaamisen näytöt Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19. 20.3.2009, Helsinki Opetushallitus Ulla Nieminen, Koulutuskeskus Salpaus Taustaa Osuma-projekti,

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ (Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-

Lisätiedot

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto Ammatillisten perustutkintojen uudistuminen Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto Infotilaisuus 7.12.2009 Perustutkinnon muodostuminen Ammatillinen perustutkinto muodostuu seuraavasti: 1. Ammatilliset

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.2 Kuorma-autojen, linja-autojen, työkoneiden ja teollisuuskoneiden rengastyöt OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Sisältö Mitä muuta merkitään? HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava

Lisätiedot

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.3 Ajoneuvohuolto rengasliikkeessä OPH 37/011/2012

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.3 Ajoneuvohuolto rengasliikkeessä OPH 37/011/2012 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.3 Ajoneuvohuolto rengasliikkeessä OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä

Lisätiedot

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa Pvm 4.12.2009 Helsinki Opetushallitus 1 Työelämään valmentautuminen ja

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN

Lisätiedot

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Ammattistartin kokeilun päätösseminaari Jyväskylä 13.4.2010 Opetusneuvos Ulla Aunola OPH/Ammattikoulutus/Tutkinnot Osaamisen ja sivistyksen asialla Valmistavien

Lisätiedot

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Logistiikan perustutkinto. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Varastopalvelujen koulutusohjelma

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA. Logistiikan perustutkinto. Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Varastopalvelujen koulutusohjelma KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO NÄYTTÖSUUNNITELMA Logistiikan perustutkinto Kuljetuspalvelujen koulutusohjelma Varastopalvelujen koulutusohjelma LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO Ammatilliset Ammattiosaamisen näytöt

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteuttaminen

Työssäoppimisen toteuttaminen Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset Osa 1: Kestävän kehityksen asioiden johtaminen Arvot ja strategiat KRITEERI 1 Kestävä kehitys sisältyy oppilaitoksen arvoihin, ja niiden sisältöä

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.1 Henkilö- ja pakettiautojen rengastyöt OPH 37/011/2012

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.1 Henkilö- ja pakettiautojen rengastyöt OPH 37/011/2012 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.1 Henkilö- ja pakettiautojen rengastyöt OPH 37/011/2012 Suorittaja: Järjestäjä: Sisällys Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen... 3 1 Arvioijat...

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen

KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma. Voimassa alkaen KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 KIVIMIEHEN AMMATTITUTKINTO... 3 1.1. JOHDANTO... 3 1.2. VALMISTAVAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET...

Lisätiedot

C. Selvitys opetuksesta vastaava johtajan/johtajien kelpoisuudesta ja työkokemuksesta toimipisteittäin (hakemuslomakkeen liite 2).

C. Selvitys opetuksesta vastaava johtajan/johtajien kelpoisuudesta ja työkokemuksesta toimipisteittäin (hakemuslomakkeen liite 2). LIITTEEN OHJE Koulutuksen järjestäjien tulee toimittaa tämän kirjeen liitteen kohdissa A - F mainitut tiedot: hakemuslomake ja sen liitteinä kopiot mainituista asiakirjoista sekä pyydetyt selvitykset/suunnitelmat.

Lisätiedot

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi Tutkinnon osa Asiakaspalvelu Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta. Arvioi tutkinnon suorittajan ammattitaitoa / osaamista liiketalouden

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE www.varia.fi SISÄLLYS Mitä oppisopimuskoulutus on?... 2 Oppisopimuskoulutus ja yleinen tutkintorakenne... 4 Oppisopimusprosessi... 5 Oppisopimuksen

Lisätiedot

LIITE 1 - KOULUTUSPALVELUN LAADULLISET EHDOT OMN/140/ / TIETOPUOLINEN KOULUTUS JA NÄYTTÖTUTKINNON JÄRJESTÄMINEN

LIITE 1 - KOULUTUSPALVELUN LAADULLISET EHDOT OMN/140/ / TIETOPUOLINEN KOULUTUS JA NÄYTTÖTUTKINNON JÄRJESTÄMINEN TIETOPUOLINEN KOULUTUS JA NÄYTTÖTUTKINNON JÄRJESTÄMINEN Tässä palvelukuvauksessa määritellään tutkinnon tavoitteet, toimintatavan kuvaukset sekä palvelutasovaatimukset. Hankintasopimuksessa edellytetään

Lisätiedot

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin: Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla alan yrityksen ohjelmapalveluissa lyhytkestoisen

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Vaihtoehto luokkaopetukselle. Englanti

Vaihtoehto luokkaopetukselle. Englanti Vaihtoehto luokkaopetukselle Englanti osaa hakea ja soveltaa tietoa monipuolisesti sekä arvioida löytämäänsä tietoa kriittisesti, mm. osaa kertoa itsestään, omasta alastaan ja koulutuksestaan ja tulevasta

Lisätiedot

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET 1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja

Lisätiedot

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja

Lisätiedot

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA OPISKELIJAN OHJAAMINEN - Työssäoppijalle määritellään henkilökohtainen työpaikkaohjaaja, joka on vastuussa

Lisätiedot

TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN

TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN TYÖPAIKKAOHJAAJAN PEREHDYTTÄ- MINEN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAAN OPPIMISEEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖIHIN TYÖPAIKALLA TAPAHTUVA OPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN SUUNNITELMA

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman

Lisätiedot