KUNTATASON APOLITYÖN KOKEMUKSIA. Yhteinen metropolimme yhteinen apolimme / Kulttuurikeskus Korjaamo

Transkriptio

1 KUNTATASON APOLITYÖN KOKEMUKSIA Katariina Haigh, kaupunginarkkitehti, arkkitehti SAFA Yhteinen metropolimme yhteinen apolimme / Kulttuurikeskus Korjaamo

2 LOHJAN ARKKITEHTUURIPOLIITTINEN OHJELMA Hahmottaa mikä on hyvää rakennettua ympäristöä ja miten sitä voidaan luoda Kuvaa rakennetun ympäristön nykytilaa ja kertoo sen historiasta Asettaa tavoitteet laatutasolle Määrittää konkreettiset toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi Pyrkii lisäämään tietoisuutta ja keskustelua arkkitehtuurista ja rakentamisesta Pyrkii saamaan kaupunkilaiset ottamaan vastuuta omasta ympäristöstä

3 LOHJAN ARKKITEHTUURIPOLIITTINEN OHJELMA on tarkoitettu yhteiseksi työkaluksi kaikille lohjalaisille ja Lohjalla toimiville asukkaille, rakentajille, yrittäjille, kesämökkiläisille jne. koskee koko paikkakuntaa sekä taajama- että maaseutualueita. luo uusia ja vakiinnuttaa hyväksi koettuja suunnittelu-, rakentamis- ja vuorovaikutustaitoja Tavoitteena on löytää uusia voimavaroja korkealaatuisen rakentamisen ja hyvän arkkitehtuurin edistämiseen nykyisillä y resursseilla.

4 MITEN LOHJA APOLI TEHTIIN? Poliittinen tahtotila 10/2008 Kaupunginhallituksen kehittämis- ja elinkeinojaoston päätös laatia 12/ kk projekti: projektiarkkitehdin kkit 100% työpanos, kaupunginarkkitehdin 15% työpanos Työryhmät teemoittain ja työyksiköittäin: kaupunkisuunnittelun yksiköt, matkailu, kuvaamataidon opettajat, kuvataidekoulu, kotiseutututkijat, kulttuuriverkostot Nettikysely Yleisötilaisuus Lehdistötilaisuudet ja -tiedotteet Lausunnot

5 MITEN LOHJA APOLI TEHTIIN? Kadut ja puistot yksikön työpajan keskustelurunko: LOHJALAISEN RAKENNETUN YMPÄRISTÖN IDENTITEETTI Miten kadut, puistot ja muut yleiset alueet näkyvät Lohjan nykyisessä identiteetissä? Mitä tulee tehdä identiteetin vahvistamiseksi? Missä on Lohjan imagoon eniten vaikuttavaa ympäristöä? RAKENNUSPERINTÖ Missä on säilyttämisen arvoista rakennettua ympäristöä Lohjalla? Minkälaista tietoa rakennusperinnöstä suunnittelussa tarvitaan? Pitäisikö vanhimpien katujen, puistojen ja muiden yleisten alueiden säilyminen turvata? Miten rakennusperintöä pitäisi jatkossa hoitaa? ARKKITEHTUURI JA RAKENTAMISEN TAIDE Miten kaupunkikuvassa tulisi huomioida kadut ja yleiset alueet? Miten katuihin ja yleisiin alueisiin voisi vaikuttaa arkkitehtuurin keinoin? Millä toimenpiteillä voidaan parantaa ympäristön arkkitehtonista laatua jatkossa? Tulisiko taiteen näkyä rakennetussa ympäristössä? Miten? RAKENTAMISEN JA OHJAUKSEN LAATU Miten kaupungin ohjaus nyt toimii? Mihin ohjauksessa pitäisi kiinnittää erityistä huomiota? Minkälaisia yhteistyömahdollisuuksia kaupunkisuunnittelukeskuksen eri toimialoilla on rakentamisen laadun kohottamiseksi? TIEDOTUS JA VUOROVAIKUTUS Miten rakennetun ympäristön tiedotusta voisi parantaa Lohjalla?

6 MITEN LOHJA APOLI TEHTIIN? Ohjausryhmä kaupunkisuunnittelukeskuksesta Poliittinen valmistelu: Kehittämis- ja elinkeinojaosto, tekninen ja ympäristölautakunta Kehittämis- ja elinkeinojaosto hyväksyi Kaupunginhallitus käsitteli ja esitti edelleen: Kaupunginvaltuusto merkitsi tiedoksi Painatus ja jakelu Seuranta kerran valtuustokaudessa TKK/Kaupunkitila-kurssi Virkkalan Kalkkipetterin alueella 2005: arkkit.yo Arvo Lindroos

7 LOHJALAISEN RAKENNETUN YMPÄRISTÖN IDENTITEETTI Harju- ja järvimaisemien kaupunki Lohja on kauppakaupunki. Lohja on koulu- ja hallintokaupunki. Lohja on teollisuuskaupunki. Lohja on maaseutukaupunki. Lohja on nauhakaupunki. Esimerkkejä toimenpiteistä ja vastuutahot: Vahvistetaan lähipalvelukeskusten, kuten koulujen roolia alueidensa imagorakennuksina. (tilahallinto, kadut ja puistot) Kehitetään Museokatu-hanketta. (kadut ja puistot, maankäyttö, Lohjan Museo) Suunnitellaan E-18-tien sisääntulot ja rautatieasemat tulevaisuuden käyntikorteiksi. (maankäyttö)

8 RAKENNUSPERINTÖ Tänään luodaan tulevaisuuden rakennusperintöä Lohjalaisesta rakennusperinnöstä on tärkeintä säilyttää merkittävimmät kohteet ja vahvistaa arvokkaiden alueiden omaleimaisuutta. Ajallinen kerroksellisuus on osa lohjalaisuutta. Esimerkkejä toimenpiteistä ja vastuutahot: Huomioidaan kaavamuutoksissa alueiden ominaispiirteet ja otetaan identiteetti lähtökohdaksi alueiden kehittämiselle. Tutkitaan kaavanmuutosalueilla rakennusten suojelutarpeet. (maankäyttö, Lohjan Museo) Edellytetään täydennysrakentamisessa huolellista suunnittelua. Edellytetään arvokkaimmille alueille ja merkittävimpiin kohteisiin suunniteltaessa lähiympäristön esittämistä. (rakennusvalvonta)

9 ARKKITEHTUURI JA RAKENTAMISEN TAIDE Hyvä ympäristö on lohjalaisen perusoikeus Rakennetun ympäristön laatu on yksi kaupungin menestystekijöistä. Lohjan sijainti pääkaupunkiseudun tuntumassa vaikuttaa tarpeeseen eheyttää ja tiivistää yhdyskuntarakennetta. Esimerkkejä toimenpiteistä ja vastuutahot: Perustetaan kaupunkikuvatoimikunta. kik i (kaupunkisuunnittelukeskus) ki i k k Laaditaan tilahallinnon suunnittelukriteerit kaupungin toimintojen sijoittumisen ja kiinteistöjen elinkaaren optimoimiseksi. Tavoitteena on tilojen arvon ja laadun säilyttäminen. (tilahallinto) Huomioidaan julkiset ulkotilat paremmin jo kaavoituksen alkuvaiheessa, j p j, sillä ne vaikuttavat vuosikymmenien ajan kaupunkikuvassa. (tilahallinto, kadut ja puistot)

10 RAKENTAMISEN JA OHJAUKSEN LAATU Rakentamisen korkea laatu on Lohjan menestystekijä Laadun kohottaminen edellyttää riittävän ajan varaamista suunnittelutyöhön. Kun osataan hankkia oikeaa laatua, rakentamisen kustannukset pysyvät kurissa ja oikea kustannustaso on tunnistettavissa. Esimerkkejä toimenpiteistä ja vastuutahot: Kokeillaan tontinomistajien osallistumista rakentamistapaohjeiden laadintaan pilottikohteessa. (rakennusvalvonta, kiinteistö- ja kartastotoimi) K hi h ki i k ikill ill j l d l Kehitetään hankintaosaamista kaikilla tasoilla ja luodaan laatua tunnistavia hankintamenettelykäytäntöjä. (kaupunkisuunnittelukeskus)

11 ARKKITEHTUURIKASVATUS Arkkitehtuurikasvatus auttaa ymmärtämään Lohjan rakentumista ja tulevia muutoksia Arkkitehtuurikasvatus voi auttaa suunnittelijoita, päättäjiä ja asukkaita ymmärtämään toistensa näkökulmat ja tavoitteet. t Arkkitehtuurin ymmärtäminen on osa kansalaistaitoa. Esimerkkejä toimenpiteistä ja vastuutahot: Korostetaan oman elinympäristön havainnointia ja arkkitehtuurin merkitystä osana koulujen ympäristökasvatusta. (opetustoimi) Annetaan lapsille ja nuorille mahdollisuus kaupunkiympäristön suunnitteluun ja toteutetaan heidän suunnittelemansa puistokohde. (kadut ja puistot) Lisätään asukkaiden paikallistuntemusta ja vahvistetaan lohjalaista identiteettiä kurssien avulla. Hiiden opisto jatkaa arkkitehtuuriin liittyvien kurssien ja luentojen järjestämistä. (Hiiden opisto)

12