TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö. Pro gradu seminaarit lukuvuonna

Transkriptio

1 TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Pro gradu seminaarit lukuvuonna

2 MILLOIN GRADUSEMINAARIIN? Graduseminaari: tarkoitettu gradun työstämistä varten ilmoittaudu seminaariin, kun olet opinnoissasi siinä vaiheessa, että gradun tekeminen oikeasti ajankohtaista Gradun tekeminen on prosessi: varaa aikaa siihen! Kandintutkielma oltava valmiina ennen kuin tulee graduseminaariin

3 SEMINAARIEN AIKATAULU Seminaarit (36 h) alkavat aikaisintaan viikolla 36 (31.8. alkava viikko) ja päättyvät toukokuussa Graduseminaarit maanantaisin klo ja keskiviikkoisin klo Eri ohjaajien seminaariryhmien ajat tallennetaan sähköiseen opetusohjelmaan kevään/syksyn 2015 aikana.

4 ILMOITTAUTUMINEN GRADUSEMINAAREIHIN ilmoittautuminen syksyn seminaareihin sähköisesti e- lomakkeella vkolta 20 alkaen asti. Asiasta tiedotetaan opiskelijoille sähköpostitse ja yksikön kotisivuilla Opiskelijat ilmoittavat lomakkeella lyhyesti aiheensa. Tavoitteena on rakentaa temaattisesti mahdollisimman yhtenäiset ryhmät. Ilmoittautuminen syksyllä 2015 alkaviin ryhmiin erityisesti. Ohjaajat + opintohallinto tekevät mahdollisimman tasaiset ryhmäjaot saatujen tietojen pohjalta

5 ILMOITTAUTUMINEN GRADUSEMINAAREIHIN HUOM! Ilmoittautua voi myös syksyllä! Painopiste kuitenkin nyt kevään ilmoittautumisessa: työskentelyn ripeä käynnistyminen heti syyslukukauden alussa Syksyllä lisätietoja mahdollisista uusista ryhmistä, jotka alkavat vuodenvaihteessa 2016

6 YKSIKÖN PRO GRADU TUTKIELMIEN LAATIMISTA KOSKEVAT OHJEET JA ARVOSTELUPERUSTEET ohjeet ja arvosteluperusteet löytyvät yksikön nettisivuilta du.html

7 PRO GRADU SEMINAARIEN OHJAAJIEN TEEMA-ALUEET

8 Karin Filander (yliopistotutkija, kasvatustieteet) Seminaari-istunnot keskiviikkoisin klo Seminaarit alkavat syyslukukaudella Uudenlainen työ, talous ja aikuisuus Työ- ja ammattikulttuurien muutokset Identiteetit ja toimijuus Elämänkulku ja ohjaus Uusliberalismi, koulutuspolitiikka sekä managerialistiseen hallinnointiin liittyvät tutkimusteemat

9 Anja Heikkinen professori (kasvatustiede) Seminaarin aloitus syyslukukaudella Seminaarit keskiviikkoisin Aikuis- ja ammattikasvatus Kasvatuksen, työn ja politiikan suhteet Tasa-arvo ja globaali vastuu Historialliset, filosofiset ja kulttuuriset lähestymistavat

10 Kaisu Hermanfors (yliopistonlehtori, varhaiskasvatus) Seminaarin aloitus syyslukukaudella Seminaarit maanantaisin. Leikki Inklusiivinen varhaiskasvatus Inklusiivinen esi- ja alkuopetus * Kolmiportainen tuki molemmissa edellämainituissa aiheissa * Inklusiivinen pedagogiikka Erityispedagogiikan kysymykset Lapsuudentutkimus

11 Jorma Joutsenlahti yliopistonlehtori (matematiikan didaktiikka) Seminaarit keskiviikkoisin, alkavat syyslukukaudella Matematiikkakasvatus Kielentäminen

12 Vesa Korhonen (yliopistonlehtori, kasvatustieteet) Seminaarit keskiviikkoisin klo 15-17, aloitus syyslukukaudella korkeakoulutukseen hakeutumisen lähtökohdat ja opiskelijavalinnat Korkeakouluopiskelu, opintopolut ja opintoihin kiinnittyminen korkeakoulutettujen työllistyminen opiskelijan akateemisten taitojen ja tieteellisen ajattelun kehittyminen ohjaus ja neuvontatyö korkea-asteella ja aikuisopetuksessa kansainvälistyminen ja kansainvälinen liikkuvuus korkeakoulutuksessa opettajien urapolut eri koulutuksen asteilla, opettajien ja tutkijoiden identiteetit yliopistossa henkilöstön ammatillisen kehittymisen tukeminen ja mentorointi akateeminen ja pedagoginen johtaminen yliopistossa. Muuttuvat oppimisympäristöt Y-sukupolven opiskelijan orientaatiot ja korkeakoulutukselle asetetut odotukset Opetussuunnitelma ja akateemiset yhteisöt korkea-asteella Gradutyöskentely liittyy mahdollisuuksien mukaan tutkimusryhmätoimintaan (Higher Education in Transition, HET). Yhteinen seminaarityöskentely Jyri Lindénin ryhmän kanssa

13 Tiina Kujala (yliopistonlehtori, liikuntakasvatus) Seminaarit syyslukukaudella viikon 38 jälkeen. Seminaarit keskiviikkoisin Liikuntakasvatus Liikuntapolitiikka Yhteiskunnan urheilu Nuorisokulttuurinen liikunta Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus Koulukulttuurit Opetussuunnitelma

14 Reijo Kupiainen yliopistonlehtori Seminaarin aloitus syyslukukausi 2015, seminaariistunnot maanantaisin klo Mediakasvatus Medialukutaito Visuaalinen lukutaito Monilukutaito Aktiivinen kansalaisuus

15 Päivi Kupila (yliopistonlehtori, varhaiskasvatus). Seminaarit keskiviikkoisin, aloitus syyslukukaudella 2015 Osallisuus ja varhaiskasvatuksen pedagogiikka Muuttuvat institutionaaliset ja ammatilliset tilat Mentorointi

16 Jyri Lindén yliopistonlehtori (yliopistopedagogiikka) Seminaarit alkavat syyslukukaudella Seminaarit keskiviikkoisin klo Korkeakouluopiskelu, opintopolut ja opintoihin kiinnittyminen korkeakoulutettujen työllistyminen opiskelijan akateemisten taitojen ja tieteellisen ajattelun kehittyminen ohjaus ja neuvontatyö korkea-asteella ja aikuisopetuksessa kansainvälistyminen ja kansainvälinen liikkuvuus korkeakoulutuksessa opettajien urapolut eri koulutuksen asteilla, opettajien ja tutkijoiden identiteetit yliopistossa henkilöstön ammatillisen kehittymisen tukeminen ja mentorointi akateeminen ja pedagoginen johtaminen yliopistossa. Muuttuvat oppimisympäristöt Y-sukupolven opiskelijan orientaatiot ja korkeakoulutukselle asetetut odotukset Opetussuunnitelma ja akateemiset yhteisöt korkea-asteella Gradutyöskentely liittyy mahdollisuuksien mukaan tutkimusryhmätoimintaan (Higher Education in Transition, HET). Yhteinen seminaarityöskentely Vesa Korhosen ryhmän kanssa

17 Petri Nokelainen professori (kasvatustiede, alana ammattikasvatus Seminaari alkaa syyslukukaudella 2015, seminaariistunnot keskiviikkoisin klo Ammatillinen kasvu eri ammattialoilla (esim. peruskoulun, toisen- ja korkea-asteen opettajat, työpaikkakouluttajat, yritysten työntekijät) Ammatin oppiminen ja asiantuntijuuden kehittyminen erilaisissa fyysisissä (koulut, oppilaitokset, yritykset) ja virtuaalisissa (SOME, oppimisalustat, mobiilioppiminen) oppimis- ja toimintaympäristöissä Työssä ja työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ohjaus (esim. oppisopimuskoulutuksen kontekstissa) Opetusteknologian käyttö opetuksessa/oppimisessa, pedagoginen käytettävyys

18 Eero Ropo (professori, kasvatustiede, erit. oppimisen tutkimus ja opettajankoulutus). Seminaarit maanantaisin klo 16-18, aloitus Opettajuus ja opettajankoulutus Oppimiseen sekä identiteettiin liittyvät tutkimusaiheet Opetuksen tutkimus ja opetussuunnitelmiin liittyvät tutkimuskysymykset Opetusteknologia opetuksessa

19 Pekka Räihä yliopistonlehtori (kasvatustieteet) Seminaarit keskiviikkoisin. Seminaariryhmä alkaa tammikuussa 2016 Opettajaksi valikoituminen Opettajan ammatillinen kasvu Opettajankoulutuksen kehittäminen Opettajankoulutuksen kulttuurin tutkimus Koulukulttuurin tutkimus Opettajan työssä jaksaminen

20 Toni Saarivirta yliopistotutkija, dosentti. Seminaariryhmä alkaa syksyllä Seminaarit keskiviikkoisin klo 15. Temaattinen graduseminaari, joka nivoutuu kiinteästi tutkimusryhmän toimintaan ja kansainväliseen tutkimushankkeeseen - teemana erityisesti koulutuksen/kasvatuksen johtajuus ja alateemoina oppimisen edistäminen koulutuksellinen tasa-arvo rehtorien ammatillinen kasvu koulutuspolitiikka koulutuksen tilivelvollisuus/velvottomuus/arviointi koulutuksen talous

21 Tiina Soini-Ikonen (tutkimusjohtaja). Oppiminen ja kehitys peruskoulussa- tutkimusryhmään otetaan syksyllä graduntekijää. Ohjauksen ajankohdista (seminaareista) sovitaan erikseen. Tutkimusryhmän teemoja: peruskoulun kehittäminen ja kehittyminen, hyvinvointi kouluyhteisössä ja opettajien oppiminen ja ammatillinen toimijuus perusopinnoista työelämään. Mahdollisia graduaiheita ja olemassa olevia/kerääntyviä aineistoja ovat mm. - opettajaopiskelijoiden kokema oppimisympäristö ja hyvinvointi - koulun oppimisympäristö oppilaiden kokemana ja kuvaamana (osallisuuden näkökulma) - opettajien työhyvinvointi koulun kehittämisen prosesseissa - koulun muutoksen johtaminen rehtorien näkökulmasta Tutkimusryhmässä hyödynnetään sekä laadullisia että määrällisiä analyyseja.

22 Eija Syrjäläinen (professori, kasvatustiede, erit. opettajankoulutus) Seminaarit syyslukukaudelta 2015 alkaen, keskiviikkoisin klo Laadullinen tutkimus, erityisesti kouluetnografia Koulun arki Oppilaan ja opettajan kouluviihtyminen Kouluturvallisuus

23 Tuomas Takala professori (kasvatustiede, oa. vertaileva kasvatustiede ja kasvatuksen sosiologia) Seminaarin aloitus syyslukukaudella Seminaarit keskiviikkoisin klo Koulutuksen kansainväliset kysymykset Koulutuspolitiikka Erityisesti oppimistulosten arviointi koulutuspolitiikkana ja käytäntönä Yleisesti kasvatussosiologiset aiheet

24 Veli-Matti Värri professori (kasvatustiede, alana erit. kasvatusfilosofia ja opettajankoulutus) Seminaarin aloitus syyslukukaudella 2015, seminaarit maanantaisin Kasvatusfilosofia Etiikka Koulutuspolitiikka Kasvatuksen teoria Ekologiset kysymykset