Alakohtainen työelämäyhteistyö koulutuksen sisällön kehittämisessä
|
|
- Aleksi Ketonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Alakohtainen työelämäyhteistyö koulutuksen sisällön kehittämisessä SIRJE HASSINEN Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia TUULA LAULAJA Dementiakoti Villa Tapiola ECVET FOR ELDERLY CARE - EFEC SECTOR SKILLS ALLIANCES Partnerit/ maat Ammatillisen koulutuksen järjestäjä/oppilaitos Työelämän edustajat: Julkinen ja yksityinen sektori Yhdistykset Ammatillisen koulutuksen viranomaiset, päätösvaltaiset elimet Suomi Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Villa Tapiola, Espoon kaupunki Helsingin Seniorisäätiö, Perhehoitokoti Mielikki Liettua Klaipėdos valstybinė kolegija Vilius Gaigalaicio care home SuPer OPH Viro Iru home Estonian Qualifications Authority Foundation INNOVE Saksa Schulzentrum Neustadt Bremer Dienstleistungs Service GmbH Skotlanti/ UK Anniesland College of Further and Higher Education Italia Speha Fresia Società Cooperativa National Association of Social Assistance Workers 6 5 7/4 2/2 3/2
2 Mitä uutta mahdollistaa SSA? SAKSA Amm.oppilaitos yksityinen sektori (viranomainen) SKOTLANTI Amm.oppilaitos SUOMI Amm.oppilaitos, julkinen ja yksityinen työelämän edustaja, yhdistys, viranomaistaho EFEC (SSA) ITALIA Amm.koulutuksen järjestäjä, yhdistys työelämä VIRO Viranomaistaho (julkisen sektori) (EQAVET edustaja) LIETTUA AMKE/amm.oppil aitos (julkinen sektori) Ensimmäistä kertaa saman pöydän ympärillä on 6 eri maan edustajat: 3 amm. koulutuksen viranomaista 2 eri maasta (Suomi ja Viro) 5 ammatillisen koulutuksen järjestäjää 5 eri maasta 7 julkisen ja yksityisen sektorin edustajaa/työpaikkaa 3 eri maasta I 2 yhdistystä 2 eri maasta Vahvasti työelämälähtöinen työryhmä. Monipuolinen ja rikastuttava lähestymistapa 6 eri maata ja kulttuuria, eri perinteet ja toimintatavat: hyvien käytäntöjen jakamista. Vaikka järjestelmät eroavat, tarve ja tahtotila yhdistävät samat haasteet Hankkeen tausta ja tarve Tavoite: Vanhustyöntekijän osatutkinnon (UNIT) kehittäminen Miten: Perustuu työelämähaastatteluihin ja testataan työpaikoissa Työelämä tarvitsee lisää päteviä työntekijöitä Tulevaisuudessa tarvitaan uusia taitoja ja laajempaa osaamista Ikääntyville tarvitaan uusia ja monipuolisia palveluja (Active and Healty Ageing)
3 Projektin tarve Ikääntyvässä Euroopassa tarvitaan lisää työntekijöitä, myös työnkuva ja tehtävät muuttuvat: Active and Healthy Aging Integrated care Innovation in Care and Cure Innovation in Prevention and Early Diagnosis Innovation in Active and Independent Living Uudet mahdollisuudet ja menetelmät lisääntyvän työvoiman kouluttamiseen (work based learning) Eri järjestelmät EU:ssa (social care, health care, social and health care), eroja koulutuksessa ja tutkinnoissa. Eri käsitykset vaadittavasta tutkinnosta/tutkinnoista vanhustyössä Tarvitaan ns. perustason osatutkinto: Monessa EU/partnerimaassa on vanhustyöalalla EQF V tason (nurse) työntekijät. Esim. Liettua ja Italia toivovat EFEC-hankkeen vaikuttavan koulutuspolitiikkaan ja ns. matalamman tason tutkinnon kehittämiseen. Hyvien käytäntöjen jakaminen, mukana 6 eri maata/kulttuuria ECVET kokemuksien jakaminen Työvoiman vapaa liikkuvuus EUssa: vanhustyössä on monia maahanmuuttajataustaisia työntekijöitä, hyvin eri koulutus/työkokemus Vanhustyön sektorin kansallisten ja kv-projektien / tulosten koonti yhteistyö eri projektien kanssa TAVOITTEET Hankkeen päätavoitteena on kehittää työelämän haastattelujen ja taustaanalyysien perusteella uusi EU vanhustyöntekijän osatutkinto (UNIT). Analysoidaan työelämän tarpeita, kootaan hyviä käytäntöjä ja uusia innovaatioita (ennakointi) Työelämän haastattelujen tulosten mukaan (ennakointi) kootaan Vanhustyöntekijän osaamiskartoituslomake Vanhustyöntekijä n osatutkinto: kuvataan oppimistulokset (tiedot, taidot ja osaaminen) ja testataan ne Vanhustyöntekijän osaamiskartoituslo make ja osatutkintomateriaali otetaan käyttöön
4 Muita tavoitteita Perustaa uusi kansainvälinen monia tahoja yhdistävä verkosto (ammatilliset oppilaitokset, yksityinen ja julkinen alakohtainen työelämä, yhdistykset, viranomaiset + ohjausryhmä, laaturyhmä + EQAVET) Kuvata ja verrata eri maiden työelämätarpeita olemassa oleviin tutkintoihin ja niiden suorittamismenetelmiin, koota hyviä käytäntöjä ja kehittää uusia innovaatioita Levittää ECVET tietoutta, kouluttaa sekä työelämän että oppilaitosten henkilökuntaa, tukea ECVETin ja EU dokumentaation käyttöönottoa Levittää hankkeen tuloksia kansallisissa, kansainvälisissä seminaareissa, kehittää levitysmateriaalia ja levittää hankkeen tuloksia www sivulla Tulokset Kansainvälinen vanhustyösektorin työryhmä perustettu Työelämän tarpeiden kartoitus (ennakointi) - julkaistu Partnerimaiden vanhustyösektorin oppimistulosten kuvaaminen ja vertaaminen Uusien työntekijöiden/opiskelijoiden haastattelua varten on koottu ns. Vanhustyöntekijän osaamisvaatimuslista. Se perustuu haastattelujen ja taustakartoituksen tuloksiin (listaan valittiin kaikissa partnerimaissa esiintyneet vaatimukset) The Basic elderly care UNIT: vanhustyöntekijän osatutkinnon perusyksikkö perustuu työelämän haastattelujen tuloksiin ja osaamisvaatimuslistan valittuihin osiin. Arviointilomakkeet. Testausvaihe. ECVET koulutus (materiaali) työpaikkaohjaajille (6 maassa/testauspaikoissa) Projektin www-sivu ja levittämismateriaalia 6 kansainvälistä seminaaria (3 levityskonferenssia)
5 TYÖELÄMÄPARTNEREIDEN ROOLI HANKKEESSA Aktiivinen osallistuva partneri Osallistuminen kotimaan ja kv-kokouksiin, Osallistuminen materiaalin kokoamiseen ja työstämiseen, Työelämän haastattelut (tausta ja tarve), haastattelulomakkeiden kehittäminen, käytännön haastattelut Testauspaikka Työryhmäkeskustelut Levitys, levittäminen seuraaviin maihin ja hankkeisiin ECVET-koulutus RESEARCH REPORT Tulokset verrattiin Suomen OPHn vanhuspalveluiden osaamistarpeiden ennakointihankkeen tuloksiin: Työelämän tulevaisuuden työntekijän osaamiskartoitus perustui 60 haastatteluun (6 partnerimaassa). Italia järjesti laajemman vertailevan työelämätutkimuksen. Social competence Communication skills Able to deal with conflict Communicate with relatives and doctors Teamwork skills and interdisciplinary collaboration Able to bring people together Helping with a social network Appreciate of democracy Aware of values Personal competence Able to empathise Able to reflect and take care of oneself Flexible Friendly Helpful Cheerful Happy at work Open to change Willing to learn Respects the rules Physically strong and healthy Hard working Conscientious Thorough Reliable Trustworthy Honesty Self dependent Patient Responsible Concentrate Tolerate stress Precision in carrying out the tasks Punctual Motivated Specialist competence Basic knowledge about diseases First aid course Some medical knowledge Acquire new knowledge Holistic approach Psychological support Knows how to listen Knows laws that benefit the elderly Bills payment Structured working Knowledge of house keeping Nutrition Providing meals Able to serve food Personal hygiene care Language skills Managing the shopping budget of households Paperwork
6 TYÖELÄMÄPARTNERIEN MOTIVAATIO OSALLISTUA KV-HANKKEISIIN Kv-hankkeet ovat keino vaikuttaa tulevaisuuden työvoiman laatuun! Kaikki tiedämme, että tulevaisuudessa on hankittava/ saatava työntekijöitä muualtakin - ainakin Suomessa! - nuoriso liikkuu! On myös hienoa saada nähdä ja tutustua muiden maiden vanhustenhuoltoon ja huomata mikä muualla on hyvää/loistavaa ja mihin asioihin meidän (Suomessa) pitää kiinnittää huomiota! Uteliaisuus - Miten muut maat/työyhteisöt kokevat: millainen on hyvä vanhustenhuolto/-hoitaja? Kun ulkomaalainen hakee töitä, tietää mitä hän osaa ja mitä mahdollisesti puuttuu (Ecvet) Laajempi yhteistyö (esim. HANAKO Suomi ja Japani Network) LIST of competences of the future care worker Learning outcomes Knowledge, skills and competence Communication and interpersonal skills Communication interaction Listening skills Challenging behaviour Effective communication Appropriate communication Interpersonal skills Professional appearance Ethical issues Transcultural issues Vocational communication and interaction skills Good customer service skills Good manner (both verbal and nonverbal) Promote inclusion and participation Professional Responsibility Professional Values Prevention of infection and maintenance of a safe environment Awareness of common disease and pain Personal Care and Nutrition Activities of living Rehabilitation ICT Skills Establishing relationships with relatives Promotes participation Support in loneliness Recognises own limitations Responsibility Supervised experience Problem solving skills Ethical issues Well motivated Follows development Compassionate care holistic approach Ethical issues Respect to life experience Applies equality, Equality and Diversity transcultural issues Lifelong Learning skills Prevention, control infections Knows ergonomics Safe environment Understands common disease Pain awareness Coping with disease and death, transcultural issues Holistic approach Assists in personal care Importance of skin care Carries out skin care Person oriented nutrition Food supply (Integration/ Atmosphere) Cook with elderly Design of everyday life Care Occupation Activity Structure of the day Housekeeping Room Design (cozy, barrier free) Cleaning/ Laundry/ Shopping Rehabilitory approach Importance physical activity Telephone and messages Communication by telephone, skype and messages Written communication: Keeps records, computer skills Social media skills
7 ONNISTUMISET JA HAASTEET Tarvitaan toimiva työelämäpartneri kaikista partnerimaista Työelämäpartneri tulisi olla kaikista osallistuvista maista! Koska tutustumalla/näkemällä osallistujamaiden vanhustenhuollon yksiköihin saa paljon paremman kokonaiskuvan vanhustenhuollon tilanteesta, arvoista ja asenteista/ työstä ja menetelmistä. Kielitaito: Kielitaitoa tarvitaan ehdottomasti! Jos sitä ei ole (opettajilla sitä on riittävästi, mutta työelämällä ei), olisi hyvä olla tulkit mukana. Aikaresurssit: Aikaresurssit jakautuvat pääsääntöisesti siihen mitä haluaa! Näinhän se on, siihen löytyy aikaa mihin oikeasti haluaa! Työelämäpartnereiden yhteistyö sujuu! Eroja koulutustraditioissa. Minkä tasoista koulutusta tarvitaan? ONNISTUMISET JA HAASTEET Työelämän ja koulutusorganisaatioiden tavoitteiden kohtaaminen: Haluamme kaikki hyvää/erinomaista vanhusten hoitoa! Huomasin, että työelämän edustajat toivat enemmän esille ja olivat huolissaan työntekijöiden oikeista arvoista ja asenteista. Koulutusorganisaatioiden tavoitteena on tietysti saada yhteiset sisältötavoitteet opintokokonaisuuksiksi. Ymmärtääksemme toisiamme paremmin olisi hyvä käydä enemmän keskustelua: mitä on hyvä vanhustenhoito! Eri partnerimaiden toiveiden ja kulttuurien kohtaaminen Jokaisella maalla on oma menneisyytensä ja oma kulttuurinsa. Toiveet ovat kuitenkin samanlaisia ja niin on pääosin tehtävä hoitotyökin: kaikkialla autetaan pesuissa, pukeutumisessa, syömisessä, siirtymisissä ja virikkeissä! Itse työ ei erotu, vaan tavat ja tottumukset - kulttuuri!
8 Learning Outcomes for the new UNIT Shared Learning Outcomes (3) based on the research and competence list and is only one little part of them: Communication and interpersonal skills; Relationships with families/carers/ significant others. Barriers to communication and interpersonal relationships. ICT. Professional Values; Professional Approach. Equality and Diversity/transcultural issues. Professional Accountability. Recognition of limitation Promote Inclusion and Participation; Re-enablement. Personal Care. Activities of living. UNIT draft Unit Title: Promote Inclusion and Participation in Elderly Care Practice The purpose of this Unit is to enable individuals to develop the key principles, values and attitude which are central to high quality care practice Holistic/ person-centred/ elderly care/ future prospect/ participation and inclusion/ communication Learning Outcomes: Communication and interpersonal skills She/ He is able to use appropriate (to the context ) forms and methods of communication to establish a therapeutic relationship with the service user, families, carers and others (..) She/ He is able to share appropriate (to the context) information with health professionals, other team members and key stakeholder. Learning Outcomes: Professional Values Applies ethical principles and values to ensure a person-centred approach reflects on the extent of own professional responsibilities Learning Outcomes: Inclusion and Participation: the student will be able to Assess, plan and implement the care for the elderly, taking the client s abilities into account. Use his/her professional knowledge and skills in working with the elderly, their families and significant others to promote independence and person-centred care. Promote inclusion and participation by guiding and supporting the elderly in daily activities by adopting a rehabilitative approach. Apply risk assessment to maintain a safe environment, including safeguarding and recognition of abuse.
9 Kiitos
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotPerustietoa hankkeesta
Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012
LisätiedotHoitotyön johtajuuden ulottuvuudet eri tasoilla. Paula Asikainen Hallintoylihoitaja, dosentti, emba
Hoitotyön johtajuuden ulottuvuudet eri tasoilla Hallintoylihoitaja, dosentti, emba Hoitotyön ydintehtävä Hoitotyön ydintehtävä on potilaan hoitaminen; hoidon tarpeen määrittäminen, hoitotyön suunnittelu,
LisätiedotA new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia
LisätiedotKOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen
Koulutus Opiskelija Tuuttori Business Information Technologies NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Ammattikorkeakoulututkinto ja alempi korkeakoulututkinto Hallitsee laaja-alaiset ja edistyneet oman alansa
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
Lisätiedot1 in Avril Cutler, Development Officer, Lanarkshire Recovery Network Rosie Line, Support Officer, Lanarkshire Movement for Change
Avril Cutler, Development Officer, Lanarkshire Recovery Network Rosie Line, Support Officer, Lanarkshire Movement for Change March 2017 1 in 4 1 background Period of listening (kuultiin yli 200 henkilöä,
LisätiedotElderly care in Espoo. Juha Metso 12.6.2007
Elderly care in Espoo Juha Metso 12.6.2007 Elderly care in Espoo Independent living in your own home Supported living in your own home Living in home-like service facilities Hospital and institutional
LisätiedotOhjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
LisätiedotMiten standardit liittyvät palveluihin? Kimmo Konkarikoski / Standardisointipäällikkö
Miten standardit liittyvät palveluihin? Kimmo Konkarikoski / Standardisointipäällikkö Miten standardit liittyvät palveluihin? Palvelustandardit Mitä standardisoidaan? Vanhustenpalvelut Ikääntyvä yhteiskunta
LisätiedotECVET osaamisperusteisuutta vahvistamassa
ECVET osaamisperusteisuutta vahvistamassa Hanna Autere Opetushallitus ECVET Café, Seinäjoki 22.9. 2015 ECVET-aikataulu Lähtökohtana 20 vuotta osaamisperusteisuutta ECVET TWG 2002 Konsultaatio 2007 FINECVET
LisätiedotPerustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:
Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana
LisätiedotCIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen
CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen 03.06.2009 Antti Koskelin CIO Konecranes Group 2009 Konecranes Plc. All rights Konecranes overview Business Agenda CIO Agenda Mindset for modern CIO Konecranes
LisätiedotTrends and challenges in Home Care in Finland
Trends and challenges in Home Care in Finland Leena Lähdesmäki, lecturer Soile Tikkanen, lecturer Oulainen Vocational College, Social and Health Care Unit Finland Introductions In Finland, the municipalities
LisätiedotYhdessä tunnistettuun ongelmaan tarttuminen nuoren hyvinvoinnin edistämiseksi
Yhdessä tunnistettuun ongelmaan tarttuminen nuoren hyvinvoinnin edistämiseksi Valtakunnallinen tapaturmien ehkäisyn seminaari Seinäjoki OKM/KUPO/NY GH Wrede Hyviä käytäntöjä rakentamassa Nuorisolain uudistus
LisätiedotMikkelin ammattikorkeakoulun ja Mikkelin Teatterin välinen strateginen kumppanuus alueellisen yhteistyön ja oppimisen muotona
Mikkelin ammattikorkeakoulun ja Mikkelin Teatterin välinen strateginen kumppanuus alueellisen yhteistyön ja oppimisen muotona 25.11.2011 Eeva Kuoppala Tutkimuskysymykset: 1) Miten MAMK:n ja Teatterin välinen
LisätiedotVapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm
Vapaan sivistystyön päivät 30.-31.8.2018, Jyväskylä Jan-Markus Holm www.eduexcellence.fi 1 Finland - the home of world-class education Source: Youtube: Education Export Personal background in a nutshell
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotAmmatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
LisätiedotSuvi Mobility Student and Expert Mobility between Finland and Estonia
Suvi Mobility Student and Expert Mobility between Finland and Estonia Luksia Omnia Varia Tallinna Ehituskool - Tallinna Teeinduskool Kuresaare Ametikool Tartu Kutsehariduskeskus - Kehtna Majandus & Teeinduskool
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
LisätiedotECVET tulee, oletko valmis!
ECVET tulee, oletko valmis! ECVET EXPERT-toiminto 2012 2013 Oulu 13.3.2013 Leena-Maija Talikka, CIMO 8.2.2013 Bryggen kommunikea 2010 Tavoitteita Ammatillisen koulutuksen vetovoima Ammattitaitokilpailut,
LisätiedotItämeri -seminaari 3.12.2008
Itämeri -seminaari 3.12.2008 HAAGA-HELIA amk Liisa Rohweder KTT, yliopettaja Kestävä kehitys ja vastuullinen liiketoiminta 1 Miksi HAAGA-HELIA otti Itämerihaasteen vastaan? Yhteiskuntavastuullista toimintaa
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotErasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO
Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun
LisätiedotIndoor Environment 2011-2015
Indoor Environment 2011-2015 18.4.2013 Risto Kosonen Ohjelma on investointinäkökulmasta edennyt pääosin suunnitelman mukaisesti Työpaketti Kumulatiiviset kustannukset 1.5.2011 31.8.2012 Kumulatiiviset
LisätiedotWelcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007
Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university
LisätiedotSitoutumista ja yhteistyötä
FT, puheterapeutti Katja Koski Sitoutumista ja yhteistyötä 7 KOHDAN OHJELMALLA - TYÖKIRJA - (c) 2016 KatjaVox Oy Kaikki oikeudet pidätetään. Tätä työkirjaa tai sen osia ei saa kopioida ilman lupaa KatjaVox
LisätiedotResearch in Chemistry Education
Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.
LisätiedotYliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY
Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Top 5 desirable future work skills Judgment and decision making: Considering the relative costs and benefits
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotSuomalainen koulutusosaaminen vientituotteena
Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena Case Saudi Arabia EduCluster Finland Ltd. Anna Korpi, Manager, Client Relations AIPA-päivät Kouvolassa 11.6.2013 11.6.2013 EduCluster Finland Ltd Contents
LisätiedotDream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku
Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku Henkilöstön osaamisen kehittäminen kansainvälistymisen avulla -seminaari Anne Tornberg, Ammattiopisto Luovi 17.11.2015 Ammattiopisto Luovi Suomen suurin
LisätiedotKestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10
Kestävä kehitys, vastuullisuus Työryhmän kokous 26.10 Agenda Kooste haastattelukierrokselta (toimitetaan myöhemmin) Toimintasuunnitelma 2016, alustava ehdotus Raportti 2016 muoto ja sisältö, alustava ehdotus
LisätiedotErasmus Mundus työkaluja yhteisohjelman suunnitteluun
Erasmus Mundus työkaluja yhteisohjelman suunnitteluun Päivi Pihlaja, Korkeakouluyhteistyö Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Erasmus Mundus tiedotuspäivä 13.12.2010 Dec- 10 Erasmus Mundus
LisätiedotKA2 Yhteistyöhankkeet
KA2 Yhteistyöhankkeet Projekti-idean rajaus KA2 ammatilliselle koulutukselle Hanketyöpaja osa I Ryhmäkeskustelu hankeideoista 1. Muodostakaa pienet ryhmät (kolme hankeideaa/ryhmä) 2. Esitelkää projektinne
LisätiedotTampereen yliopiston uudet tiedekunnat ja tutkimusyhteistyö
FACULTY OF MEDICINE AND LIFE SCIENCES Tampereen yliopiston uudet tiedekunnat ja tutkimusyhteistyö Seppo Nikkari Varadekaani, professori The history of the University of Tampere strongly reflects the faith
LisätiedotKnowledge expectations from the perspective of aged dialysis patients
Knowledge expectations from the perspective of aged dialysis patients Mirkka Rantanen, RDH, MNS-student 1 Tapio Kallio, RN, MNSc 3 Kirsi Johansson, RN, PhD, Coordinator 1,2 Sanna Salanterä,RN, PhD, Professor
LisätiedotOsaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa
Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa Kansainvälisyys tutkinnon perusteista OPSiin ja OPSista HOPSiin Hanna Autere Kv-strategian virkistyspäivä ammatilliselle koulutukselle 5.2.2016, Helsinki
LisätiedotNorpe Winning Culture
Norpe Winning Culture TEKES Ideat vaihtoon 2.4.2014 Mona Hokkanen Smarter retailing Elämykselliset ostokokemukset Yksilölliset myymäläkonseptit Alhaisimmat kokonaiselinkaarikustannukset Seite 2 Miksi?
LisätiedotJohda ja arvioi osaamista: Miten yleislääkärin osaaminen pysyy muutoksen vauhdissa?
Johda ja arvioi osaamista: Miten yleislääkärin osaaminen pysyy muutoksen vauhdissa? Arja Helin-Salmivaara LT, yleislääk.erik.lääk., koulutusylilääkäri HUS:n yleislääketieteen yksikkö Sidonnaisuudet Ei
LisätiedotECVET tulee, oletko valmis!
ECVET tulee, oletko valmis! ECVET Experttien toiminta 2012-2013 Kokkola 22.11.2013 Tuula Hautasaari, CIMO Kansallinen ECVET Expert -toiminto EU:n komissio käynnisti vuonna 2012 ECVET Expert - toiminnon
LisätiedotPerusoikeusbarometri. Panu Artemjeff Erityisasiantuntija
Perusoikeusbarometri Panu Artemjeff Erityisasiantuntija Taustaa FRA toteuttaa vuoden aikana 2018 Fundamental Rights Survey-tutkimuksen Kansallisessa perus- ja ihmisoikeustoimintaohjelmassa valmisteltiin
LisätiedotOpetussuunnitelmat ja osaaminen
Opetussuunnitelmat ja osaaminen Riitta Pyykkö Pedagogiset messut ajankohtaista opetuksen kehittämisestä Turku 22.5.2012 Mitä sanoo asetus? Yliopiston tehtävänä on jatkuvasti arvioida ja kehittää tutkintoja,
LisätiedotStructure of Service Production in Central Finland
Structure of Service Production in Central Finland Martti Ahokas Regional Council of Central Finland Introduction Traditionally services in Finland produced by over 400 municipalities The service production
LisätiedotBIM Metropoliassa 21.11.2013. Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK
BIM Metropoliassa 21.11.2013 Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK Metropolia lyhyesti Suomen suurin ammattikorkeakoulu Toiminut vuodesta 2008, kun silloinen Stadia ja Evtek yhdistyivät Neljä koulutusalaa
LisätiedotECVET EQF EQARF EUROPASS
Ammatillinen koulutus on keskeinen väline Euroopan unionin kilpailukyvyn ja hyvinvoinnin kehittämisessä, sillä merkittävä osa eurooppalaisille työmarkkinoille tulevasta työvoimasta tarvitsee nimenomaan
LisätiedotEARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI Dear Family, Home and the family are the most important growth environment and community for the child. Alongside with home,
LisätiedotKONSULTAATIO: KUULEMIS- JA KESKUSTELUTILAISUUS
FINECVET -projekti ECVET KONSULTAATIO: KUULEMIS- JA KESKUSTELUTILAISUUS 7.3.2007 Meri Kaila-Sayeed projektin koordinaattori FINECVET -projektin tavoite (12/2004 02/2006) u kokeilla eurooppalaisen opintosuoritusten
LisätiedotECVET tulee, oletko valmis!
ECVET tulee, oletko valmis! ECVET EXPERTien toiminta 2012 2013 Turku 13.9.2013 Mika Saarinen, CIMO Kansallinen ECVET Expert-toiminto Toiminto on perustettu 2012 Tukemaan ECVETin kansallista toimeenpanoa
LisätiedotCIMO Osallisuus-työpaja
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for anyuse which may be made
LisätiedotTIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
Lisätiedot1.10.2013 30.9.2015 Leena Lähdesmäki, lehtori Soile Tikkanen, lehtori
http://ergocarebank.sth.kth.se/ 1.10.2013 30.9.2015 Leena Lähdesmäki, lehtori Soile Tikkanen, lehtori Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, Oulaisten ammattiopisto, Sosiaali ja terveysalan yksikkö Hankkeen
LisätiedotWindows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo
Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia
LisätiedotAiming at safe performance in traffic. Vastuullinen liikenne. Rohkeasti yhdessä.
Aiming at safe performance in traffic Vastuullinen liikenne. Rohkeasti yhdessä. Medical doctors promoting traffic safety Jukka Terttunen Traffic Medicine Unit Finnish Traffic Safety Agency Vastuullinen
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotKoulutuksen globaali kriisi Agenda UNESCO - Koulutus hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen perustana
Koulutuksen globaali kriisi Agenda 20130 UNESCO - Koulutus hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen perustana Hannele Niemi, Professor UNESCO Chair on Educational Ecosystems for Equity and Quality of Learning
LisätiedotTeacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland
Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background
LisätiedotDiaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol
1 Head of Managing Authority Merike Niitepõld Päätöspvm 25.08.2017 150 / 2017 AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo 28.8.2017 Tallinn Science Park Tehnopol
Lisätiedotkieltenoppimiskertomukseni My Language Biography
kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography Nimi / Name Kertoo edistymiseni kieltenopiskelussa Shows my development in learning languages 2 Kielenoppimiskertomus koostuu kolmesta osasta: My Language
LisätiedotErasmus+ osallistujaraporttien kooste
Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Aineistona ammatillisen koulutuksen vuoden 2014 suomalaisten Erasmus+ -liikkuvuushankkeiden osallistujaraportit: yhteensä 2804
LisätiedotECVET tulee, oletko valmis!
ECVET tulee, oletko valmis! ECVET EXPERT -toiminto 2012 2013 Tampere 27.3.2013 Leena-Maija Talikka, CIMO Bryggen kommunikea 2010 Tavoitteita: Ammatillisen koulutuksen vetovoima Ammattitaitokilpailut, Skills
LisätiedotErasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen Anne Siltala, CIMO
Erasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen 30.1.2014 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Korkeakoulujen Erasmus-peruskirja Erasmus Charter for Higher Education, ECHE Korkeakoulun
LisätiedotWAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING)
WAT? INTRO VESI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIIKAN MAISTERIOHJELMAAN (MASTER S PROGRAMME IN WATER & ENVIRONMENTAL ENGINEERING) 13.9.2017 Marko Keskinen & Maija Sihvonen ENSURING A SUSTAINABLE & FUNCTIONING SOCIETY
LisätiedotMiksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston
Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED
LisätiedotProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotHyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta
1 Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta Timo Ahonen, FUAS/Lahden ammattikorkeakoulu Martti Komulainen, Turun ammattikorkeakoulu Tero Uusitalo, Laurea-ammattikorkeakoulu
Lisätiedot7 tärppiä ammatillisen koulutuksen KA2-hakijoille. Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja
7 tärppiä ammatillisen koulutuksen KA2-hakijoille Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja 16.2.2017 Kansalliset painopisteet - yleistä Linkittyvät ammatillisen koulutuksen reformiin ja kannustavat tarttumaan
LisätiedotOpiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa
Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-
LisätiedotGuidebook for Multicultural TUT Users
1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotAalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support
Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University
LisätiedotRotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit
Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Ø Rotarypiiri myöntää stipendejä sille osoitettujen hakemusten perusteella ensisijaisesti rotaryaatteen mukaisiin tarkoituksiin. Ø Stipendejä myönnetään
LisätiedotEuropean Survey on Language Competences (ESLC) EU:n komission tutkimus vieraiden kielten osaamisesta EU-maissa www.surveylang.org
European Survey on Language Competences (ESLC) EU:n komission tutkimus vieraiden kielten osaamisesta EU-maissa www.surveylang.org ESLC pähkinänkuoressa PISA-tutkimusten kaltainen OECD Organization for
LisätiedotECVET tulee, oletko valmis!
ECVET tulee, oletko valmis! ECVET EXPERT -toiminta 2012 2013 Savonlinna 28.10.2013 Hannele Nevalampi, CIMO Kansallinen ECVET Expert-toiminto Toiminto on perustettu 2012 Tukemaan ECVETin kansallista toimeenpanoa
LisätiedotERASMUS + AMMATILLINEN KOULUTUS (KA1) LIIKKUVUUSHANKKEIDEN LYHYT OPPIMÄÄRÄ
ERASMUS + AMMATILLINEN KOULUTUS (KA1) LIIKKUVUUSHANKKEIDEN LYHYT OPPIMÄÄRÄ Webinaari liikkuvuushanketta suunnittelevalle Ideasta projektiksi osa I 24.11.2015 Erasmus+ ohjelman päätoiminnot (Key Actions)
LisätiedotUusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen
The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project
LisätiedotOverview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland
Overview on Finnish Rural network and its objectives Rural Network Unit, Finland Sivu 1 26.5.2009 Rural Network in Finland consist of all actors under - the Rural Development Programme for Mainland of
LisätiedotINNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme
INNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme INNOCASE projekti no. 2012-1-PL1-LEO05-27456 Projektin rahoittaa Euroopan Kommissio/ Lifelong
LisätiedotMiksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi
Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät 13.9.2017 Maarit Rossi Maarit Rossi, maarit.rossi@pathstomath.com Osa 1: Voiko tulevaisuuteen mennä vanhoilla
LisätiedotThe. Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto
The Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto 1 JEDU Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä N. 4550 henkilön yhteisö N. 3000 opiskelijaa ja 500 opettajaa ja muuta henkilökuntaa Seitsemän eri ammattiopistoa; Haapajärvi,
LisätiedotOpiskelijavaihto- kulttuurienvälisen kompetenssin kehittämismatka? Elisa Hassinen Lahden ammattikorkeakoulu Jyväskylän yliopisto
Opiskelijavaihto- kulttuurienvälisen kompetenssin kehittämismatka? Elisa Hassinen Lahden ammattikorkeakoulu Jyväskylän yliopisto 11.11.2014 Lahden tiedepäivä Mitä tutkittiin ja miksi? - tutkimus on osa
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
LisätiedotEUROOPAN PARLAMENTTI
EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 2009 Kansalaisvapauksien sekä oikeus- ja sisäasioiden valiokunta 2008/0101(CNS) 2.9.2008 TARKISTUKSET 9-12 Mietintöluonnos Luca Romagnoli (PE409.790v01-00) ehdotuksesta neuvoston
Lisätiedottoukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous
Tuula Sutela toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous äidinkieli ja kirjallisuus, modersmål och litteratur, kemia, maantiede, matematiikka, englanti käsikirjoitukset vuoden
LisätiedotAmisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta?
Amisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta? Maailma on meille liian suuri. Tapahtuu liian paljon Yrität kaikkesi jäät kilpailussa jälkeen! Tarvitset lakkaamatonta ponnistelua pysyäksesi edes paikallasi
LisätiedotJulkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43
OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010
LisätiedotKOULUTUSOHJELMAKOHTAISET KOMPETENSSIT,
Ammattikorkeakoulujen osallistuminen eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen KOULUTUSOHJELMAKOHTAISET KOMPETENSSIT, 05/2006 Vanhustyön koulutusohjelma Laadintatyön vastuuhenkilö Aila Vallejo Medina Organisaatio
LisätiedotProjektin (PROJECT NUMBER EPP FI-EPPKA3-EQAVET NRP) tulosten esittelyä
Kansallisen laatuverkoston kokoontuminen 1 2017, 21.3. Kuopiossa Projektin (PROJECT NUMBER 574310-EPP-1-2016-1-FI-EPPKA3-EQAVET NRP) tulosten esittelyä Leena Koski Opetusneuvos Leena.koski@oph.fi Projektin
LisätiedotKansainvälistyminen ja ECVET osaaminen oman alan kehittämisessä S Kansainvälisyyskoulu Rea Tuominen, projektipäällikkö
Kansainvälistyminen ja ECVET osaaminen oman alan kehittämisessä 8.4.2011 S 10715 Kansainvälisyyskoulu Rea Tuominen, projektipäällikkö 1 TAVOITE 2015 toimintakonsepti 3-5% 10% Kansainvälisesti painottunut
LisätiedotYLEISLÄÄKETIETEEN ERITYIS- JA ERIKOISTUMISKOULUTUS OYS ERVASSA
YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYIS- JA ERIKOISTUMISKOULUTUS OYS ERVASSA PPSHP Perusterveydenhuollon yksikkö Ulla Isopahkala Koulutussuunnittelija 18.4.2013 SOPIMUS KOULUTUS-, TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINNASTA
LisätiedotKäytännön kokemuksia osallistumisesta EU projekteihin. 7. puiteohjelman uusien hakujen infopäivät 2011
Käytännön kokemuksia osallistumisesta EU projekteihin 7. puiteohjelman uusien hakujen infopäivät 2011 15.3.2010 07.09.2011 Markku Timo Ture Nikkilä T&K yritys, 8 henkilöä Elastopoli Oy PK-yritys, omistajina
LisätiedotStrategiset kumppanuushankkeet
Strategiset kumppanuushankkeet Tavoitteet, toiminnot & tuotokset KA2 työpaja 13.1.2016 E. Description of the Project Pyri konkretiaan Jäsentele tekstiä Kerro oma tarinasi älä anna hakulomakkeen viedä 1
LisätiedotAineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit
Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia
LisätiedotECVETin ABC ECVET liikkuvuudessa ja opettajan työssä
ECVETin ABC ECVET liikkuvuudessa ja opettajan työssä Hanna Autere Ammattikoulutuksen KansainväliSYYSpäivät Tallinna 6-7.11.2012 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi ECVET tulee, mutta milloin? 19.4.2012
LisätiedotInformaatioteknologia vaikuttaa ihmisten käyttäytymiseen ja asenteisiin
Infotech Seminar, Oulu, November 11, 2005 Informaatioteknologia vaikuttaa ihmisten käyttäytymiseen ja asenteisiin Prof. Harri Oinas-Kukkonen Dept. Information Processing Science University of Oulu Outline
LisätiedotEUproVET. EU Amke Perustettu AOC/Englanti, Iveta/Irlanti MBO Raad/Hollanti, Amke/Suomi/pj
EUproVET EU Amke Perustettu 2008-2009 AOC/Englanti, Iveta/Irlanti MBO Raad/Hollanti, Amke/Suomi/pj EUproVET Aktiivimaita lisäksi Ranska Espanja Latvia (Tanska) Unkari?. EUproVET Lähtökohtana oli maakohtainen
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Hanketyöpaja LLP-ohjelman keskitettyjä hankkeita (Leonardo & Poikittaisohjelma) valmisteleville11.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa
Lisätiedot