Pääaineet: Lastentanssi Baletti Nykyjazz

Transkriptio

1 Kuopion Tanssistudion tarjoamat pää- ja sivuaineet sekä niiden tasoryhmät Kuopion Tanssistudio tarjoaa tanssin taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opintoja. Oheisissa kaavioissa kuvataan opintojen etenemistä vuosittain eri ikäryhmissä ja lajeissa. Tanssistudion pääaineet ovat lastentanssi, baletti ja nykyjazz. Sivuaineisiin kuuluvat showtanssi, hiphop ja breikki. Nykyjazz sisältää sekä nykytanssin että jazzin tekniikkaa opintopolun varrella. Baletissa harjoitellaan tankotekniikkaa, repertuaaria ja karakteritanssia. Pääaineet: Lastentanssi Baletti Nykyjazz Sivuaineet: Showtanssi Jumps&Turns Hip-hop Breikki Kehonhuolto Kaavio 1: Tanssistudion pää-ja sivuainetarjonta Tanssistudion tanssituntien tasomäärittely alkaa lapsilla ikäryhmistä. Baletissa tasot määritellään 12. ikävuodesta alkaen tunnisteilla, perus ja jatko. Nykyjazzissa tasot merkitään numeroilla 1 3, jolloin taso 3 vastaa edistyneimpien oppilaiden tuntia. Harjoittelu perus- ja jatkotason sekä tasojen 2 3 tunneilla kestää useamman vuoden ajan. Ryhmän opettaja määrittelee tasolta toiselle siirtymisen. Sivuaineiden tasoryhmät ovat, alkeisjatko, perus ja jatko. Sivuaineissa eteneminen riippuu siitä, mitkä tasoryhmät toteutuvat vuosittain. Pääainetta harrastaessaan oppilaan tulee noudattaa opintopolkua. Tämä tarkoittaa, että kun oman pääaineen ja tasoryhmän tunteja järjestetään useammin kuin kerran viikossa, tulee oppilaan osallistua kaikille näille tunneille. Näin toimitaan, koska kyseessä on tavoitteellinen tanssinopetus, ja pyrkimyksenä on edetä tasolta toiselle. Harrastamisen voi aloittaa myös sivuaineista. Niiden kohdalla oppilas voi itse määrittää viikoittaisen tanssituntimääränsä. On kuitenkin otettava huomioon, että kunkin sivuaineen tanssitunteja järjestetään yleisesti ottaen vain kerran viikossa.

2 Lastentanssin opintopolku Tanssistudion opintopolku alkaa nuorimmilla harrastajilla lastentanssista. Lastentanssin ryhmiä on kolme: Lastentanssi 3v, Lastentanssi 4 5v, ja Lastentanssi 5 6v. Ryhmissä edetään, kun ikää karttuu. Lastentanssi 5 6v -ryhmästä jatketaan joko Esibaletti 6 8v -ryhmään tai Dancemix 6 8v - ryhmään. Esibaletin tavoite on valmentaa baletin harrastamiseen. Dancemix-tunnilla tutustutaan muihin tanssilajeihin, kuten nykytanssiin, jazztanssiin ja katutanssilajeihin. Lastentanssi 4-5v. Lastentanssi 5-6v. Lastentanssi 5-6v. Esibaletti 6-8v. Dancemix 6-8v. Kaavio 2. Lastentanssin opintopolku Varhaiskasvatuksen opintopolku Esibaletista ja Dancemixistä voi edetä joko Baletti 7 9v -ryhmään tai Nykyjazz 7 9v - ryhmään. 7 9-vuotiaiden balettia on 2x60min viikossa, ja oppilas voi halutessaan käydä molemmilla viikkotunneilla. Tässä vaiheessa emme kuitenkaan vielä edellytä 2 viikoittaista balettituntia, joten oppilas voi valita käyvänsä vain toisella tunneista. 7 9-vuotiaiden nykyjazz-tunteja järjestetään yleensä vain 1x60min viikossa, mutta nykyjazzin rinnalle voi ottaa hip-hop-, breikki- tai showjazz-tunnin vuosittaisesta tuntitarjonnasta riippuen. On myös mahdollista harrastaa balettia ja nykyjazzia yhtä aikaa. Kuuluessaan 7 9v. - ikäryhmään oppilas voi valita viikko-ohjelmaansa esimerkiksi 1x60min balettitunnin ja 1x60min nykyjazztunnin. Mitä varhaisemmassa vaiheessa tanssioppilas monipuolistaa omaa lajivalikoimaansa, sitä paremmin hän saa virikkeitä motoriikan kehittymiseen. Samalla musiikin ymmärtäminen ja kokonaisvaltainen kehollisuus paranee. Tanssituntien sisällöt poikkeavat toisistaan eri pääaineiden välillä merkittävästi ja se on monipuolisen kehittymisen avain.

3 Esibaletti 6-8v. Nykyjazz 7-9v. Baletti 7-9v. Nykyjazz 10-12v vähintään 1.vuosi nykyjazzia käyneille Nykyjazz 7-9v. Hiphop 7-9v. Nykyjazz 1, 1x90min/vko vähintään 2-3 vuotta nykyjazzia käyneille, 10v. täyttäneille. Kaavio 3: Varhaiskasvatuksen opintopolku Baletin opintopolku Baletin harrastamisen aloittaminen yli 6-vuotiaana tapahtuu siten, että alle 8-vuotiaiden ikäryhmään sijoittuvat oppilaat aloittavat harrastamisen esibaletista. Kun esibaletissa on käyty vähintään 1 vuoden ajan, voidaan siirtyä 7 9-vuotiaiden ikäryhmään. Muuten edetään normaalisti ikäryhmien mukaisessa järjestyksessä. Mikäli oppilas on aloittaessaan 12-vuotias tai vanhempi, on sopiva tasoryhmä nuorisobaletin. Baletti 7-9v. Baletti 10-12v. repertuaari Nuorisobaletti perus 2x90min / vko repertuaari

4 Nuorisobaletin Aikuisbaletin 1x60/1x90min/vko Nuorisobaletti perus Aikuisbaletti perus Nuorisbaletti jatko Aikuisbaletti jatko Kaavio 4. Baletin opintopolut eri ikäisinä aloittaville Balettiluokkien tasomäärittely numeroilla poistuu syksyllä Numeerisen määrittelyn sijaan baletin tasoryhmät nimetään nuorimpien kohdalla ikäryhmittäin ja myöhemmin nimikkeillä, perus ja jatko. Baletin opintopolku etenee näin ollen seuraavalla tavalla: Baletti 7 9v, Baletti 10 12v, Nuorisobaletti, Nuorisobaletti perus ja Nuorisobaletti jatko. Ennen syksyä 2016 balettiluokilla II V olleet oppilaat siirtyvät siten Nuorisobaletti perus -tasolle, ja Baletti VIII -ryhmän oppilaat Nuorisobaletti jatko -tasolle. Siirtymää vanhan määrittelytavan balettiryhmistä uuden määrittelytavan ryhmiin on havainnollistettu kaaviossa 5. Balettiluokat II- V Baletti VIII ja Nuorisobaletti jatko Baletti 10-12v. repertuaari Nuorisobaletti jatko Nuorisobaletti perus repetuaari Aikuisbaletti perus/ jatko 1- Kaavio 5. Balettiryhmien siirtymät.

5 Kun oppilas on siirtynyt ryhmään Baletti 10 12v tai sitä ylemmäs, tulee hänen osallistua molemmille oman tasoryhmänsä viikkotunneille, sillä toinen tunneista keskittyy tankotekniikkaan ja toinen esiintymiseen painottuvaan repertuaarityöskentelyyn. Koska opintopolun tavoite on systemaattinen tasolta toiselle eteneminen, on tärkeää, että kaikki ryhmän oppilaat noudattavat opintopolkua samalla tavalla. Mikäli innostusta ja aikaa riittää, voi oman pääaineen lisäksi harrastaa myös toista pääainetta tai useampia sivuaineita. Mitä useamman tunnin viikossa oppilas harjoittelee, ja mitä monipuolisempaa harjoittelu on, sitä nopeammin ja varmemmin kehittymistä tapahtuu. Jos baletin harrastamisen haluaa aloittaa aikuisena, suositeltava tuntiyhdistelmä on aikuisbaletin ja kehonhuolto. Kehonhuoltotunneilla tehdään kehonhallintaa ja venyvyyttä kehittäviä harjoitteita, jotka tukevat baletin harrastamista. Nykyjazzin opintopolku Nykyjazzin harrastamisessa edellytetään etenemistä seuraavan kaavion (Kaavio 6) mukaisesti. Siinä vaiheessa kun tunteja on kaksi kertaa viikossa, tulee kaikkien ryhmän oppilaiden käydä molemmilla tunneilla. Näin turvataan ryhmän saman tasoinen eteneminen ja päästää tavoitteellisen opetuksen tuloksiin. Tason 2 tanssitunneilla käydään keskimäärin vähintään kaksi vuotta ennen siirtymistä tason 3 tunneille. Lajin opettaja päättää ryhmien tasolta toiselle etenemisen tahdin. 1.vuosi :Nykyjazz 2. vuosi :Nykyjazz alkeisjatko 3. vuosi Nykyjazz 1 1x90min/vko 4. ja 5. vuosi Nykyjazz 2 2x90min vko 6. ja 7. vuosi Nykyjazz 3 Kaavio 6. Nykyjazzin opintopolku Sivuaineharrastaminen Mikäli tanssin harrastaminen alkaa oppilaan ollessa vuotias, voi tanssin aloittaa myös muista lajeista kuin baletista vuotiaille suunnattuja alkeistunteja tarjotaan jokaisessa tanssilajissa 1x60 min viikossa. Jos oppilas haluaa heti tanssiharrastuksensa alussa käydä useammalla kuin yhdellä tanssitunnilla viikossa, voi hän lisätä harjoittelumääräänsä valitsemalla eri lajien alkeistunteja. Alkeistuntien lajivalikoima on esitetty kaaviossa 7.

6 Showjazz Nykyjazz Breikki Hiphop Kaavio 7. Sivuaineiden alkeisryhmät Mihin opintopolulla pyritään? Kuopion Tanssistudion toimintaa ohjaa Opetushallituksen laatima tanssin taiteen perusopetuksen opetussuunnitelma. Opetussuunnitelman puitteissa tanssikoulu saa itse määrittää tarjoamansa tanssinopetuksen opintopolut. Kuopion Tanssistudion tapauksessa opetustuntien ja ryhmien määrät määrittyvät käytettävissä olevien salien, opettajien ja oppilasmäärien perusteella. Pyrimme järjestämään opetuksen etenemisen mahdollisimman systemaattisesti, jotta tanssikasvatuksen tavoitteet voidaan saavuttaa. Haluamme antaa laadukasta ja turvallista opetusta, jonka avulla jokainen oppilas voi löytää oman tanssijuutensa. Toimintamme ei ole kilpailukeskeistä, mutta katselmuksiin ja Performing Arts -suomenmestaruuskilpailuihin osallistuminen ovat osa tavoitteellisesti harjoittelevien ryhmien opetussuunitelmaa. Suunnitelmaan kuuluu myös koulun ulkopuolinen esiintymistoiminta. Kun tanssioppilas on käynyt oman opintopolkunsa loppuun, hän on saanut ikäryhmällensä sopivaa ja tavoitteiden mukaisesti etenevää opetusta. Hänellä on valmiudet jatkaa tanssin harrastamista eteenpäin siitä kohtaa, mihin opintopolku Kuopion Tanssistudiolla on päättynyt. Toivottavasti olemme siinä vaiheessa onnistuneet sytyttämään kipinän elinikäiseen harrastamiseen tai jopa tarjoamaan valmiudet myöhempiin ammattiopintoihin.

7