NUMMEN YHTENÄISKOULU VUOSILUOKAT

Transkriptio

1 NUMMEN YHTENÄISKOULU VUOSILUOKAT Oppilaan nimi: Luokka: Luokanvalvoja: SÄILYTÄ TÄMÄ TIEDOTE KOKO LUKUVUODEN. JOS SINUN TAI HUOLTAJASI YHTEYSTIEDOT (OSOITE, PUHELINNUMERO) MUUTTUVAT LUKUVUODEN AIKANA, MUISTA ILMOITTAA MUUTOKSET KOULUUN.

2 HENKILÖKUNNAN YHTEYSTIEDOT sähköpostiosoite: Rehtori Kati Hirvonen Apulaisrehtori Antti Yrttimaa Koulusihteeri Mira Mustonen Opettajanhuone Opinto-ohjaaja Pekka Järvinen , Opinto-ohjaaja Päivi Kurri (ma ja ke) , Koulukuraattori Mimosa Koskimies Terveydenhoitaja Mirja Salminen , Sosiaaliohjaaja Liisa Hietamaa , Ruokala Kouluisäntä Jan Bergdahl , Opettajat: ESKELINEN ESA (EES) FORSS TOMI (TFO) HEIMONEN EMILIA (EHE) HIMANEN MARIKA (MHI) HULKKO-LASSILA MARKETTA (MHL) INOVAARA MINNA (MIN) JÄRVINEN PEKKA (PJÄ) KAAKINEN MINNA-RIIKKA (MKA) KINNUNEN JOHANNA (JKI) KOLEHMAINEN TANJA (TKO) KORTELAINEN ARJA (AKO) KOSKELAINEN LASSE (LKO) KOSKI KAISA (KKO) KURRI PÄIVI (PKU) KÄHKÖLÄ SUSANNA (SKÄ) LAAKSONEN PETRI (PLA) LAHTINEN ANNE (ALA) LAMMINAHO-SAARINEN TIINA (TLS) LEHTORANTA TEIJA (TLE) LINTUMÄKI NINA (NLI) LUOTOLA TUOMAS (TLU) MARTTILA RAAKEL (RMA) MATTILA JUHANI MIKKONEN SAKARI (SMI) MUSTAJÄRVI ARTO (AMU) NUORITALO TOVE (TNU) PAPP JULIANNA (JPA) PÄÄSKYVUORI ANU (APÄ) RIPATTI EDVARD (ERI) SELESNIEMI-MUNNE HANNA (HSE) SILLANPÄÄ ANNIKA (ASI) WADHWA TARU (TWA) WALDEN-KAKKO PÄIVI (PWK) VILPAS HELI (HVI) VÄYRYNEN TIINA (TVÄ) VIRTANEN ANNAKAISA (AVI) liikunta, lv 9f musiikki vieraat kielet matemaattiset aineet, lv 9b historia, yhteiskuntaoppi äidinkieli, lv 8d opinto-ohjaus kotitalous, lv 8c liikunta matemaattiset aineet,lv 8a kotitalous, lv 7a tekninen työ äidinkieli, 7c opinto-ohjaus pienluokka 7g matemaattiset aineet, lv 8e uskonto, tukioppilastoiminta terveystieto, lv 7b kuvataide vieraat kielet, lv 9e biologia, maantieto, lv 9a matemaattiset aineet, lv 9d pienluokka 9g matemaattiset aineet, lv 7e historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomus, lv 8b vieraat kielet, lv 7f vieraat kielet tekstiilityö, lv 7d pienluokka 9g, venäjän kieli, virkavapaalla matemaattiset aineet erityisopetus erityisopetus pienluokka 8g biologia, maantieto, lv 9a vieraat kielet, lv 8f äidinkieli. lv 9c

3 LUKUVUOSI Jälleen käynnistyy uusi kouluvuosi. Elämme muutoksen keskellä ja nyt te oppilaat tulettekin Nummen yhtenäiskouluun alkaen Hämeenlinnan lasten ja nuorten lautakunnan päätöksellä ovat lakkautuneet Ahveniston koulu ja Nummen koulu ja näistä yksiköistä on muodostunut uusi Nummen yhtenäiskoulu. Arki jatkuu vielä seuraavat kaksi kouluvuotta näissä nykyisissä toimiyksiköissä: 1-2. vuosiluokan oppilaita Hirsimäessä, vuosiluokkia Seminaarin koululla, vuosiluokat Ahveniston koululla ja siellä pihamaalla olevassa parakkikoulussa. Elokuussa 2018 on tavoitteena päästä ihan upouuteen koulurakennukseen Nummelle. Talohan on muutakin kuin koulu, se on koko alueen palvelukeskus. Rakentaminen tontilla on alkanut nyt kesäkuussa 2016, kuten ylänurkan kuvasta näkyy. Meitä on nyt siis iso joukko näissä eri kouluyksiköissä. Oppilaita on n. 900 ja opetus- ja ohjaushenkilöstöä Koulun rehtorina toimii allekirjoittaneet Kati Hirvonen ja vs. apulaisrehtori on Antti Yrttimaa. Tämän lisäksi arjen apuna meillä rehtoreilla koko henkilöstön lisäksi on Seminaarille, parakkiin ja yläkouluun nimetty vastuuopettajat. Yläkoulussa hän on Marketta Hulkko-Lassila. Elämme murrosvaihetta myös opetussuunnitelman suhteen. Yläkoulun vuosiluokat opiskelevat vielä vanhan, vuoden 2004 opetussuunnitelman mukaan ja alakoulun vuosiluokat ottavat käyttöön uuden opetussuunnitelman. Tämä varmasti tuo jo uutta myös yläkoulun puolelle, ei niinkään sisältöön, mutta menetelmiin. Uusi opetussuunnitelma korostaa erityisesti oppimista, oppilaiden osallisuutta ja siten myös vastuuta omista opinnoista sekä erilaisia taitoja ja eheyttäviä kokonaisuuksia yksittäisten tietojen sijaan. Toki jo tähän mennessäkin ovat mm. erilaiset taidot, tieto- ja viestintäteknologian käyttö yms. olleet merkittävässä asemassa niin opetuksessa kuin oppimisessa. Tulevina kahtena kouluvuonna on tarkoitus suunnitella yhdessä niin henkilöstön kuin oppilaiden ja huoltajien sekä muiden rakennuksessa toimijoiden ja käyttäjien kanssa uuden palvelukeskuksen toimintaan liittyviä asioita. Varsinainen rakennus on pieniä viilauksia lukuun ottamatta suunniteltu, mutta monet muut asiat ovat vielä työn alla. Kunnioittava vuorovaikutus ja kohtaaminen ovat koko lännen alueen punainen lanka kasvatus- ja opetustyössä. Nummen yhtenäiskoulun arvot ovat turvallisuus, osallisuus, yrittäminen, arvostaminen ja kestävä elämäntapa. Arvot näkyvät arjessa oikeana asenteena. Nämä arvot ja toimintaperiaatteet ohjaavat meitä myös tällä kahden vuoden matkalla kohti uuden ja yhteisen toimintakulttuurin luomista uusi opetussuunnitelma ohjekirjana. Hyvää alkavaa lukuvuotta kaikille! Kati Hirvonen rehtori Antti Yrttimaa vs. apulaisrehtori

4 Ensimmäinen jakso Koulukuvaus luokkien seiskapäivä 9-luokkalaisten 1. TET-jakso luokkien valinnaiskurssit ensimmäisessä jaksossa: 8 VR1 KOV02.1. Makeat jälkiruuat ja pikkusuolaiset leivonnaiset MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV03.1. Arkiruokaa ARJA KORTELAINEN LIV10.1 Mailapelikurssi 1 ESA ESKELINEN TNV01.1. Ideasta tuotteeksi LASSE KOSKELAINEN KUV06.1. Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA LIV03.1 Liikutaan yhdessä-kurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN TTV08.1 Ohjelmoinnin perusteet PETRI LAAKSONEN FYV03.1 Työkurssi 1 HANNA SELESNIEMI-MUNNE ELÄ04.1 Opiskelun tuki kaseille TARU WADHWA 9. luokkien valinnaiskurssit ensimmäisessä jaksossa: 9VR1 KKV03.1 Tekstinkäsittely TOMI FORSS KOV01.1 Kulinaristit keittiössä ARJA KORTELAINEN KOV01.2 Kulinaristit keittiössä MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV16.1 Mailapelikurssi JOHANNA KINNUNEN TNV06.1 Ideasta tuotteeksi 4 LASSE KOSKELAINEN VEB203.1 Venäjän kielen 3. kurssi SUVI SARAJA SAA205.1 A2- saksan 5. kurssi TIINA VÄYRYNEN TUK02.1 Tukioppilastoiminta ANNE LAHTINEN ELÄ05.1 Opiskelun tuki ysiluokkalaisille TARU WADHWA 9VR2 KOV11.1 Teemaleivontaa ARJA KORTELAINEN KOV12.2 Herkkuja meiltä ja muualta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV13.1 Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA LIV21.1 Retkeily- ja seikkailukurssi ESA ESKELINEN MAV09.1 Matematiikan kertauskurssi HANNA SELESNIEMI-MUNNE TTV10.1 Robottikurssi 2 PETRI LAAKSONEN ENV04.1 Englannin kertauskurssi EMILIA HEIMONEN SAA205.2 A2- saksan 5. kurssi TIINA VÄYRYNEN TUK02.2 Tukioppilastoiminta ANNE LAHTINEN 9.lk VANHEMPAINILTA klo lk VANHEMPAINILTA klo 18.00

5 Toinen jakso syysloma vko 42, luokkalaisten 2. TET-jakso luokkien valinnaiskurssit toisessa jaksossa: 8VR2 KOV02.2 Makeat jälkiruuat ja pikkusuolaiset leivonnaiset ARJA KORTELAINEN KOV06.1 Kotileivonta MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV06.1 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN MUV02.1 Karaoke- ja laulukurssi 1 TOMI FORSS TTV07.1 Robottikurssi 1 SAKARI MIKKONEN ÄIV03.1 Ilmaisutaitoa 1 MINNA INOVAARA ENV01.1 Englannin kertauskurssi kaseille EMILIA HEIMONEN TUK01.2 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 8VR3 KOV2.3 Makeat jälkiruuat ja pikkusuolaiset leivonnaiset MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV09.1 Leivon ja kokkaan ARJA KORTELAINEN KUV03.1 Taidetta omalla tavallani TEIJA LEHTORANTA LIV01.1. Body- ja kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN MAV08.1 Matematiikan kertauskurssi PETRI LAAKSONEN TNV01.2 Ideasta tuotteeksi 1 LASSE KOSKELAINEN ENV02.1 More english TOVE NUORITALO TUK01.2 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 9. luokkien valinnaiskurssit toisessa jaksossa 9VR3 FYV05.1 Fysiikan ja kemian työkurssi 2 TANJA KOLEHMAINEN KOV08.1 Makuja maailmalta ARJA KORTELAINEN KOV07.1 Juhla- ja tapakulttuuria MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV10.1 Taidetta omalla tavallani 2 TEIJA LEHTORANTA LIV15.1 Sisäpalloilukurssi JOHANNA KINNUNEN LIV08.1 Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN TTV16.1 Java- ohjelmointi PETRI LAAKSONEN ELÄ02.1 Täältä tullaan elämä 2 SUSANNA KÄHKÖLÄ 8.lk VANHEMPAINILTA

6 Kolmas jakso itsenäisyyspäivän aamunavaus ja juhlaruokailu syyslukukausi päättyy joululoma luokkien valinnaiskurssit kolmannessa jaksossa 8VR4 KOV09.2 Leivon ja kokkaan ARJA KORTELAINEN FYV03.2 Työkurssi 1 HANNA SELESNIEMI-MUNNE HYV02.1 Kivikirveestä Persianlahdelle ARTO MUSTAJÄRVI KUV02.1 Keramiikka ja kuvataide TEIJA LEHTORANTA LIV06.2 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN TNV02.1 Ideasta tuotteeksi 2 LASSE KOSKELAINEN SAA203.1 A2 saksa TIINA VÄYRYNEN MAV06.1 Hauskaa matematiikkaa TANJA KOLEHMAINEN 9. luokkien valinnaiskurssit kolmannessa jaksossa 9VR4 KOV01.3 Kulinaristit keittiössä ARJA KORTELAINEN KOV08.2 Makuja maailmalta MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV15.2 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN LIV08.2 Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN LIV12.1 Kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN TTV12.1 Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN VEB204.1 Venäjän kielen 4. kurssi SUVI SARAJA SAA206.1 A2- saksan 6. kurssi TIINA VÄYRYNEN VALINNAISKURSSIMESSUT lk VANHEMPAINILTA

7 Neljäs jakso talviloma: viikko 9, pääsiäisloma pe-ma luokkalaisten työharjoittelu luokan valinnaiskurssit neljännessä jaksossa: 8VR5 KKV01.1 Tekstinkäsittely 1. osa TOMI FORSS KOV02.4 Makeat jälkiruuat ja pikkusuolaiset ARJA KORTELAINEN KOV06.2 Kotileivonta 1 MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV06.3 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN TTV07.2 Robottikurssi 1 SAKARI MIKKONEN SAA204.1 A2-saksa TIINA VÄYRYNEN ENV02.2 More English EMILIA HEIMONEN 8VR6 ENV02.3 More english JULIANNA PAPP KOV03.2 Arkiruokaa ARJA KORTELAINEN KOV2.5 Makeat jälkiruuat ja suolaiset MINNA-RIIKKA KAAKINEN TSV01.1 Tekstiilityötä-tekemällä taitavaksi 1 ANU PÄÄSKYVUORI LIV01.2 Body- ja kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN TNV04.1 Elektroniikka 1 LASSE KORTELAINEN TTV15.1 Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN 9. luokkien valinnaiskurssit neljännessä jaksossa 9VR5 YHV01.1 Rikos ja rangaistus lakitiedon kurssi MARKETTA HULKKO-LASSILA KOV10.1 Tietoinen ja taitava kokki ARJA KORTELAINEN KOV12.1 Herkkuja meiltä ja muualta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV09.1 Valokuvauksen jatkokurssi TEIJA LEHTORANTA LIV12.2 Kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN LIV15.3 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN ENV03.1 Englantia lukioon aikoville TOVE NUORITALO SAA206.2 A2- saksan 6. kurssi TIINA VÄYRYNEN

8 Viides jakso helatorstai kevätjuhla la luokkien valinnaiskurssit viidennessä jaksossa: 8VR7 FYV03.3 Työkurssi 1 HANNA SELESNIEMI-MUNNE KOV02.6 Makeat jälkiruuat ja suolaiset.. ARJA KORTELAINEN KOV03.3 Arkiruokaa MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV06.2 Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA TEV01.1 Nuoret, terveysosaaminen TIINALAMMINAHO-SAARINEN LIV10.2 Mailapelikurssi JOHANNA KINNUNEN TTV07.3 Robottikurssi 1 SAKARI MIKKONEN 9. luokkien valinnaiskurssit viidennessä jaksossa 9VR6 KOV11.2 Teemaleivontaa ARJA KORTELAINEN KUV11.1 Piirustus ja maalaus TEIJA LEHTORANTA LIV16.2 Mailapelikurssi ESA ESKELINEN LIV21.2 Retkeily- ja seikkailukurssi JOHANNA KINNUNEN MAV11.1 Matematiikan jatkokurssi TANJA KOLEHMAINEN MUV05.1 Bändikurssi 9.lk TOMI FORSS ENV03.2 Englantia lukioon aikoville TOVE NUORITALO TEV02.1 Nuoret, terveysosaaminen ja arkielämä 2 TIINA LAMMINAHO-SAARINEN

9 OPPILAAN ARVIOINTI JA TODISTUKSET Oppilaan kurssista saama arvosana perustuu monipuoliseen näyttöön. Arvioinnin kohteena ovat oppiminen, edistyminen sekä työskentely. On siis huomattava, että koenumero ei yksin määrää kurssista saatavaa numeroa. Jaksotodistuksessa on numeroarvioinnin lisäksi opettajan kirjoittama sanallinen palaute opintojen edistymisestä. Oppilas vie jaksotodistuksen kotiin ja näyttää sen tämän jälkeen luokanvalvojalle vanhempien allekirjoituksella varustettuna. Jaksotodistuksesta on nähtävissä oppilaan koulunkäynnin kehityssuunta. On tärkeää, että vanhemmat seuraavat tätä aktiivisesti. Mikäli jostakin arvosanasta on kysyttävää, tulee ao. opettajaan ottaa yhteyttä mahdollisimman pian todistuksen saamisen jälkeen. WILMAN avulla yhteydenotto on helppoa. Mikäli jostain kurssista tulee hylätty arvosana, se on korotettava. Uusintakokeet järjestetään kaksi kertaa kurssin päättymisen jälkeen; ensimmäinen uusinta on noin viikon kuluttua ja toinen noin kahden viikon kuluttua. Opettaja kertoo oppilaalle hyvissä ajoin nelosuhasta. Päättötodistuksen arvosanoja tulee jo 7. luokan opinnoista: käsityön, kuvataiteen, kotitalouden ja musiikin opiskelu kaikille yhteisenä oppiaineena päättyy 7. luokalla. Nämä numerot pisteytetään pyrittäessä peruskoulun jälkeen ammatilliseen koulutukseen. Päättötodistuksen arvosanaa määriteltäessä oppilaan osaamista verrataan valtakunnallisesti annettuihin hyvän osaamisen kriteereihin, jotka määrittelevät arvosanan 8 vaatimustason. Erityisesti 8.- ja 9. vuosiluokka on päättövaihetta.

10 Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit Nummen yhtenäiskoulun arvot ovat turvallisuus, osallisuus, yrittäminen, arvostaminen ja kestävä elämäntapa. Arvot näkyvät arjessa oikeana asenteena niin toisia henkilöitä kohtaan kuin myös tavaroita ja muuta omaisuutta kohtaan, ovatpa ne jonkun henkilön tai koulun käyttäytyy moitteettomasti ja kohteliaasti, on huomaavainen kaikille, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, uskaltaa puuttua rakentavasti epäkohtiin, joita huomaa ympärillään, auttaa apua tarvitsevia, noudattaa poikkeuksetta yhteisiä sopimuksia, arvostaa oppimisympäristöään ja huolehtii siitä, toimii yhteisten tavoitteiden savuttamiseksi käyttäytyy moitteettomasti ja kohteliaasti, on huomaavainen kaikille, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, auttaa apua tarvitsevia, noudattaa yhteisiä sopimuksia, arvostaa ympäristöään ja huolehtii siitä käyttäytyy yleensä hyvin ja kohteliaasti, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, noudattaa lähes aina yhteisiä sopimuksia, pystyy halutessaan huolehtimaan oppimisympäristöstään tulee yleensä toimeen toisten kanssa, käyttäytymiseen joudutaan toisinaan puuttumaan, noudattaa osittain yhteisiä sopimuksia, pystyy halutessaan huolehtimaan oppimisympäristöstään pulmia yhteistyössä toisten kanssa, noudattaa osittain yhteisiä sopimuksia, käyttäytymiseen joudutaan usein puuttumaan, on piittaamaton oppimisympäristöstään, suhtautuminen koulutyöhön on enimmäkseen kielteistä, syyllistyy kiusaamiseen koulussa ei tule toimeen toisten kanssa, käyttäytymiseen joudutaan erittäin usein puuttumaan, ei noudata yhteisiä sopimuksia, suhtautumien koulutyöhön on kielteistä ja koulunkäynti on vakavasti häiriintynyt, vahingoittaa oppimisympäristöään, syyllistyy kiusaamiseen koulussa käyttäytyminen vaaraksi itselle ja muille, erityistoimenpiteistä huolimatta oppilaan koulunkäynti ei suju

11 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Koulutyön onnistumisen edellytys on kodin ja koulun yhteisnäkemys kasvamis- ja oppimistavoitteissa. Tämä edellyttää jatkuvaa kanssakäymistä ja vuorovaikutusta oppilaan, huoltajien ja koulun henkilökunnan välillä. Huoltajien aktiivisuudella on ensiarvoisen suuri merkitys koulun toiminnan suunnittelussa ja oppilaan oppimisen tukemisessa. Kodin ja koulun yhteistyö edesauttaa yhteisten tavoitteiden saavuttamista. Koulussa toimii myös vanhempainyhdistys, jonka toimintaan kaikki vanhemmat ovat tervetulleita. Yhteisten koko vuosiluokkien vanhempainiltojen lisäksi luokanvalvojat kutsuvat joka kouluvuosi oppilaan ja huoltajan henkilökohtaiseen keskusteluun sekä tarvittaessa pitävät myös luokkien omia vanhempainiltoja esim. luokkaretki- ja leirikouluasioissa. LUOKANVALVOJA Tärkeimmässä roolissa koulun ja kodin välillä on luokanvalvoja. Hän seuraa oppilaiden koulutyötä ja käyttäytymistä, ohjaa hyviin tapoihin ja osallistuu mahdollisten ongelmatilanteiden ja rikkomusten käsittelyyn. Kun kysymistä tai keskustelun tarvetta ilmenee, ota yhteyttä luokanvalvojaan. Wilman avulla tämä käy helposti. OPPILAIDEN POISSAOLOT Kun oppilas on poissa koulusta, lapsen huoltajan tulee viipymättä heti ensimmäisenä poissaolopäivänä, ilmoittaa poissaolon syy luokanvalvojalle. Ilmoittaminen tapahtuu WILMASSA. Ellei Wilmaa vielä ole huoltajan käytössä, voi hän ilmoittaa poissaolot luokanvalvojalle sähköpostilla, puhelimitse tai kirjeellä. Matkat yms. kaikki etukäteen tiedossa olevat harkinnanvaraiset poissaolot anotaan luokanvalvojalta (yksittäisistä tunneista - 3 päivään) ja rehtorilta (yli 3 päivää). Tällöin oppilas selvittää ennen poissaoloa poissaolon aikana oppiaineissa käsiteltävät asiat ja itsenäisesti huoltajan avustuksella huolehtii niiden tekemisen ja oppimisen. Koulussa on lomake etukäteen tiedossa olevan poissaolon anomiseen. Poissaoloja koetunneilta tulee välttää ilman erityisen painavaa syytä, esim. sairaus! Koulupäivinä tehtävät lomamatkat ja vastaavat eivät riitä perusteeksi päästä tukiopetukseen. Poissaoloanomuksen voi tulostaa netistä koulun kotisivulta. os. Kesken koulupäivän oppilas voi lähteä kotiin saatuaan luvan terveydenhoitajalta, luokanvalvojalta tai aineenopettajalta. Tällaisessakin tilanteessa huoltaja selvittää poissaolon esim. Wilmassa.

12 TERVEYS JA HYVINVOINTI TERVEYDENHOITAJA Kouluterveydenhoitaja seuraa oppilaiden terveydentilaa, antaa ensiavun tapaturman sattuessa ja ohjaa tarvittaessa hoitoon ja tutkimuksiin. Hän tarkastaa oppilaan vuosittain ja antaa tarvittavat rokotukset. Terveydenhoitaja on koulussa tavattavissa joka päivä seuraavasti: ma to klo 8 16 ja pe klo Yhteystiedot Mirja Salminen p ja , sp mirja.salminen@hameenlinna.fi, käytän myös Wilmaa KOULULÄÄKÄRI Lääkäri suorittaa terveystarkastuksen kaikille peruskoulun 8. luokkalaisille. Lääkäri voi lähettää potilaan jatkotutkimuksiin. Kotona sairastuttaessa on käännyttävä terveyskeskuksen tai lääkäriasemien puoleen. Sairaana ei pidä lähteä kouluun. Äkillisten sairauksien tutkiminen ja hoito sekä koulun ulkopuolella sattuneen tapaturman aiheuttamat vammat eivät kuulu kouluterveydenhuollon piiriin. Koululääkärin vastaanotolle hakeudutaan terveydenhoitajan kautta. HAMMASHOITO Koululaisten hampaiden hoidossa on siirrytty yksilöllisiin tarkastusväleihin. Kiireellisissä tapauksissa voi itse ottaa yhteyttä suoraan omaan hammashoitolaan ja pääterveysaseman särkypäivystykseen. Tarkastus ja hoito ovat maksuttomia. 15 vuotta täyttäneiltä peritään käyttämättä ja peruuttamatta jätetystä hammashoitoajasta maksu. KOULUTAPATURMAT Perusopetuslain 34 :ssä on säädetty oppilaalle koulussa, koulumatkalla ja majoituksessa sattuneen tapaturman hoidon maksuttomuus. Mainitun säädöksen mukaan maksuttomuus koskee oppilaalle tapaturman hoidosta välittömästi aiheutuvia kustannuksia, kuten lääkärinpalkkioita sekä hoito- ja sairaalamaksuja. Yksityislääkärien ja sairaaloiden maksuja ei kuitenkaan korvata. Siis jos oppilaalle sattuu tapaturma koulussa tai koulumatkalla, on hoito maksuton. Tapaturmasta tulee aina olla yhteydessä opettajaan tai terveydenhoitajaan. Tapaturman vaatima koulun ulkopuolinen hoito tapahtuu aina ensin terveyskeskuksessa. Sieltä ohjataan tarvittaessa esim. sairaalaan tai erityislääkärille. Asiasta enemmän tietoa on opetustoimen sivuilla osoitteessa

13 VAARALLISET AINEET Asetus edellyttää, että peruskoulun 7 9 vuosiluokan oppilaan huoltajille ilmoitetaan etukäteen vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Asetuksen mukaan peruskoulun seitsemännestä luokasta lähtien oppilaat voivat iästään riippumatta opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä asetuksessa tarkoitettua vaarallista työtä, jos se on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti. Kyseisten aineiden opettajien tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen, että työvälineet ja suojaimet ovat nuorelle työntekijälle sopivat ja turvalliset käyttää. Edellä mainittu asetus koskee erityisesti teknisen työn opetuksessa sekä fysiikan ja kemian (ja mahdollisesti myös biologian ja kuvataiteen) käytännön harjoitustöissä käytettäviä vaarallista työtä koskevan asetuksen esimerkkiluettelossa mainittuja mekaanisia koneita, laitteita ja työvälineitä sekä kemiallisia aineita ja valmisteita. Lisätietoa asiasta antavat asianomaisten aineiden opettajat. KOULURUOKAILU Ruokailu on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Ruokailussa tulee noudattaa siisteyttä ja hyviä ruokailutapoja. Ruokailu ohjaa oppilaita itsenäiseen toimintaan ja antaa mahdollisuuden harjoitella hyviä ruokailutapoja sekä sosiaalisuutta. Kouluruokailu tukee osaltaan oppilaiden terveyttä ja ylläpitää heidän työskentelyvalmiuttaan. Koulussa on mahdollisuus saada erikoisruokavalion mukaista ruokaa. Erikoisruokavaliosta pyydetään ilmoittamaan koululle lomakkeella, jonka saa kouluterveydenhoitajalta. Peruskoulussa ruokailu on maksuton. Kuukauden ruokalista on luettavissa koulun ilmoitustaululta ja paikkakunnan sanomalehdistä. Toivomme myös teidän huoltajien opastavan ja ohjaavan lapsianne kouluruokailuun. Ruoka on tavallista perusruokaa lisänä aina leipä, levite ja juoma. Koulussamme ei ole yhtään makeis- tai virvoitusjuomaautomaattia eikä koulupäivän aikana ole sallittua poistua esimerkiksi kauppaan ostoksille. Toivomme teidän tukevan myös tätä koulumme valitsemaa linjaa. Tästä sekä turvallisuussyistä toivon, ettei nuorillanne ole jatkuvasti rahaa mukana koulussa koulupäivän aikana. KOULUKULJETUS Huoltajan hakemuksesta kunta voi kustantaa kuljetuksen jos peruskoulun vuosiluokkien oppilaan koulumatka on viisi kilometriä tai enemmän. Toissijaiseen yläkouluun haettaessa koulumatkan kustannuksista vastaa huoltaja, ellei koulumatka täytä muita kriteereitä, joilla se myönnetään. Hakemus tehdään joka lukuvuosi kansliasta saatavalla lomakkeella. Koulumatkaa koskevat päätökset tehdään opetuspalvelujen hallinnossa.

14 YLEISTÄ KOULUTYÖSTÄ TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on vastuun ottamista itsestä ja oppilastovereista turvallisemman ja viihtyisämmän kouluyhteisön luomiseksi. Tukioppilaat tarjoavat apua ja tukea, iloa ja leikkimielisyyttä koulun arjessa. He pyrkivät auttamaan seitsemäsluokkalaisia uuteen kouluun sopeutumisessa ja myönteisen luokkahengen syntymisessä. Lukuvuoden aikana he pitävät oppitunteja kummiluokilleen ja järjestävät erilaisia tapahtumia. Tukareihin kannattaa tutustua ja heidän puoleensa voi rohkeasti kääntyä mieltä askarruttavissa ja ilahduttavissa asioissa. OPPILASKUNTA Ahveniston koulun oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulun oppilaat, ja sen keskeisenä tehtävänä on edistää oppilaiden keskinäistä vuorovaikutusta ja yhteistyötä sekä pyrkiä parantamaan oppilaiden asemaa ja viihtyvyyttä kouluissa. Oppilaskunta valitsee keskuudestaan hallituksen, joka edustaa koko oppilaskuntaa. Jokaisella Ahveniston koulun luokalla on oma edustajansa oppilaskunnan hallituksessa. Luokan edustajan tehtävänä on toimia luokan oppilaiden äänitorvena oppilaskunnalle ja sieltä takaisin. Oman luokan edustaminen on kunniatehtävä, jonka jokainen valittu haluaa hoitaa mahdollisimman hyvin. Luokan edustajan kautta kaikki oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin! Hämeenlinnassa kehitetään yhteistyötä kaikkien kaupungin yläkoulujen kesken. Lukuvuonna oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja valitaan lukuvuoden alussa. Oppilaskunnan ohjaajina toimivat Marketta Hulkko-Lassila ja Arto Mustajärvi. KIRJAT JA TYÖVÄLINEET Oppilaan on käytettävä ja käsiteltävä huolellisesti hänelle opiskelua varten luovutettuja oppikirjoja, koulutarvikkeita ja työvälineitä sekä muuta koulun omaisuutta. Osa opiskeluvälineistä on tarkoitettu pitkäkestoiseen käyttöön, osa oppimateriaalista on luonteeltaan henkilökohtaista. Huolimattomasti käsittelemänsä opiskeluvälineen rikkoutumisen tai häviämisen oppilas joutuu korvaamaan.

15 OPPILAITTEN KAAPIT JA PUKUHUONEET Koulussa on jokaiselle oppilaalle oma kaappi, jonka saa käyttöönsä yläkoulun ajaksi. Kun tulet aamulla kouluun, jätät päällysvaatteet ja päähineet kaappiin, voit hakea ne sieltä esim. välitunnin ajaksi. Vaatteita ja päähineitä ei viedä luokkiin eikä ruokailutilanteisiin. Kaapin ovessa on numeroyhdistelmälukko, jonka jokainen oppilas koodaa vain itse tietämälleen numerokoodille. Lukon käytössä on syytä noudattaa huolellisuutta. Arvotavarat ja rahat kannattaa jättää kotiin. Kaapissa säilytetään vain koulunkäyntiin liittyviä asioita. Liikuntatilojen pukuhuoneisiin ei ole turvallista jättää arvotavaraa oppituntien ajaksi, vaan ne voi ottaa mukaansa liikuntapaikalle. OPPIMISEN JA OPISKELUN TUKI OPPILAANOHJAUS Oppilaanohjaus auttaa opinto-ohjelman valinnassa, tarkistamisessa, uranvalinnassa, oppimis- ja sopeutumisvaikeuksissa sekä opiskeluteknisissä kysymyksissä. Tavoitteena on, että oppilas selviää peruskouluopiskelustaan mahdollisimman hyvin sekä pystyy tekemään tarkoituksenmukaisia ratkaisuja suunnitellessaan omaa tulevaisuuttaan. Oppilaanohjausta annetaan yläasteella jokaisen luokka-asteen ohjelmaan kuuluvilla opo-tunneilla, henkilökohtaisena ja pienryhmäohjauksena, työhön tutustumistoiminnan sekä oppilaiden jatkokoulutukseen hakeutumisen järjestämisenä ja seurantana. Oppilaanohjaajat ovat Pekka Järvinen (8. ja 9. luokat) ja Päivi Kurri (7. luokat). TUKIOPETUS Tukiopetus on yksilöllisenä tai pienryhmissä järjestettävää lisäopetusta, jota annetaan opinnoissa tilapäisesti jälkeenjääneille tai muusta syystä sitä tarvitseville oppilaille. Koulupäivinä tehtävät lomamatkat ja vastaavat eivät riitä perusteeksi päästä tukiopetukseen. Sovitulle tukiopetustunnille on oppilaiden osallistuttava.

16 LAAJA-ALAINEN ERITYISOPETUS Erityisopetuksella tuetaan oppimista. Se on erityisopettajan antamaa yksilöllistä, samanaikais- tai pienryhmäopetusta. Opetus tapahtuu koulutuntien aikana. OPPILASHUOLTO Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki astui voimaan Siinä oppilashuolto jakaantuu yhteisölliseen ja yksilölliseen oppilashuoltoon. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Lisäksi opiskelijoilla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Yhteisöllinen oppilashuolto Ahveniston koulussa toimii oppilashuoltoryhmä, joka vastaa yhteisöllisestä oppilashuollosta. Sen tehtävänä on edistää koulun toimintakulttuuria, jolla koko kouluyhteisössä edistetään mm. oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, vuorovaikutusta ja osallisuutta. Yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamisesta ovat vastuussa kaikki koulun opetus- ja ohjaushenkilöstö sekä oppilashuollon työntekijät. Yksilöllinen oppilashuolto Oppilaalla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Se on monialaista yksilökohtaista oppilashuoltoa yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa. Yksilökohtaista oppilashuoltoa ovat mm. kouluterveyden palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut tai muu oppilaan tarvitsema monialainen oppilashuolto. Oppilaan yksilökohtainen oppilashuolto järjestetään tarvittaessa ja siihen kootaan monialainen asiantuntijaryhmä oppilaan tarvitseman oppilashuollon tarpeen mukaan. Yksilöllistä opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä opiskelijan ja hänen huoltajiensa kanssa. Myös te huoltajat voitte esimerkiksi luokanvalvojan tai jonkun huoltoryhmän jäsenen kautta olla yhteydessä yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään tai pyytää yksilöllistä oppilashuoltoa nuorellenne. KOULUKURAATTORI Kuraattori on sosiaalityöntekijä, jonka tehtävä on tukea ja auttaa lasta tai nuorta sekä hänen perhettään erilaisissa koulunkäyntiin tai elämän eri käänteisiin liittyvissä vaikeuksissa. Minkälaista apua kuraattori voi antaa? nuoren terapeuttiset tapaamiset perhetapaamiset yhteistyöneuvottelut kodin ja koulun välillä luokkakohtainen työ erityisopetukseen siirtämisen valmistelutyö Koulukuraattorin vastaanotto on koululla terveydenhoitajan työtilojen vieressä tiistaisin ja keskiviikkoisin aamupäivällä. Yhteystiedot Mimosa Koskimies p ja ,

17 KOULUN ULKOPUOLISET PALVELUT PERHENEUVOLA Birger Jaarlin katu 33, puhelinneuvonta ja ajanvaraukset maanantaisin, tiistaisin ja torstaisin puh Perheneuvola antaa apuaan lapsille, nuorille ja heidän vanhemmilleen sekä koulu-, terveydenhoito-, sosiaali- ym. viranomaisille lasten ja nuorten henkistä kasvua ja kehitystä koskevissa asioissa. Työhön kuuluvat sekä normaaliin kehitykseen liittyvät asiat, että kehityksessä ja käytöksessä ilmenevät häiriöt. Palvelut on tarkoitettu myös alle kouluikäisille lapsille. Perheneuvolassa tutkitaan ja hoidetaan lapsia ainoastaan vanhempien suostumuksella. Hoitohenkilökuntaan kuuluu psykologeja, sosiaalityöntekijöitä ja konsultoiva lääkäri. Neuvolan palvelut ovat maksuttomia. Ajan voivat tilata vanhemmat tai nuori itse. TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTO Saaristenkatu 3, puh Ammatinvalinnanohjaus auttaa nuoria ja aikuisia ratkaisemaan ammatin valitsemisen ja koulutukseen hakeutumisen ongelmia. Tietopalvelusta saa tietoa ammateista, koulutuksesta, pääsyvaatimuksista, hakumenettelyistä ym. Tietopalveluun voi tulla ilman ajanvarausta, sinne voi myös soittaa tai kirjoittaa. Työnvälityksessä nuorten palveluyksikkö hoitaa alle 20-vuotiaiden nuorten työhönsijoittumisasioita.

18 AHVENISTON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Koulussa ja koulumatkalla noudatan hyviä käytöstapoja. Käytökseni on asiallista, vastuullista ja ystävällistä. 2 Oppitunneille saavun ajoissa tarvittavat opiskeluvälineet mukana ja läksyt tehtyinä. Ruokailuun menen omalla vuorollani. Ruokalassa käyttäydyn hyvientapojen mukaan. 3 Oppitunneilla annan työrauhan kaikille osapuolille. En tuo syötävää tai juomia oppitunnille ilman opettajan lupaa. Juhlatilaisuuksissa käyttäydyn niiden edellyttämällä tavalla. 4 Pukeudun tilanteen mukaisesti. Oppitunneilla en pidä ulkovaatteita päällä. Ne jätän kouluun tultaessa lukolliseen kaappiin. En käytä kännykkää enkä kuuntele musiikkia kuulokkeilla opetustilanteessa, ellei se liity opetustilanteeseen. 5 Oppikirjoista ja kaikesta muusta koulun omaisuudesta huolehdin hyvin. Olen velvollinen korvaamaan aiheuttamani vahingon. 6 Kouluyhteisön jokaisella jäsenellä, myös minulla, on vastuu turvallisuudesta, siisteydestä ja viihtyvyydestä koulussa. En kiusaa enkä hyväksy kiusaamista. 7 Kulkuvälineet jätän niille varatuille alueille. 8 Tupakkatuotteita tai päihteitä en tuo koulun alueelle enkä esiinny niiden vaikutuksen alaisena. 9 Koulupäivän vietän koulun alueella. 10 En ole poissa koulusta ilman pätevää syytä. Huoltajani ilmoittavat poissaolon syyn luokanvalvojalle. Luvat kolmea päivää pidempiin poissaoloihin myöntää rehtori.

19 Koulun työajat lukuvuonna Lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon, joiden päätyttyä oppilas saa aina jaksotodistuksen. 1. jakso jakso jakso jakso jakso Oppitunnit 1. tunti * 2. tunti tai (ruokailun 1.vuoro tunnin välissä ) ruokailun 2. vuoro klo tunti tunti * 5. tunti * Oppitunnin pituus on 75 min. *Päivän alun ja lopun oppitunti voi olla myös muun mittainen, esim. valinnaisaineissa, muissa uskoinnoissa, jne. Lomat Syysloma vko 42, Joululoma Talviloma vko 9, Pääsiäisloma pe-ma Helatorstai Työelämään tutustuminen eli TET-viikot 9. luokka syksyllä viikot 39 ja 48, ja luokka keväällä viikko 14, luokka Koulun ruokalassa pareittain 2-3- päivää, noin 2 tuntia kerrallaan koko lukuvuoden ajan. Oppilas hakee tet-paikan itsenäisesti hyvissä ajoin koulun antamien ohjeiden mukaan.

20 OMAT MUISTIINPANOT