AHVENISTON KOULUN TIEDOTE

Transkriptio

1 AHVENISTON KOULUN TIEDOTE Oppilaan nimi: Luokka: Luokanvalvoja: SÄILYTÄ TÄMÄ TIEDOTE KOKO LUKUVUODEN. JOS SINUN TAI HUOLTAJASI YHTEYSTIEDOT (OSOITE, PUHELINNUMERO) MUUTTUVAT LUKUVUODEN AIKANA, MUISTA ILMOITTAA MUUTOKSET KOULUUN.

2 AHVENISTON KOULUN YHTEYSTIEDOT sähköpostiosoite: Rehtori Kati Hirvonen Apulaisrehtori Marketta Hulkko-Lassila Koulusihteeri Rauno Karsio Opettajanhuone Opinto-ohjaaja Pekka Järvinen , Opinto-ohjaaja Päivi Kurri (ma ja ke) , Koulukuraattori Anneli Liljenbäck , Terveydenhoitaja Mirja Salminen , Sosiaaliohjaaja , Ruokala Kouluisäntä Ismo Jousiaho Opettajat: AHVENJÄRVI VIRPI (VAH) ESKELINEN ESA (EES) FORSS TOMI (TFO) HEIMONEN EMILIA (EHE) HIMANEN MARIKA (MHI) HULKKO-LASSILA MARKETTA (MHL) INOVAARA MINNA (MIN) JÄRVINEN PEKKA (PJÄ) KAAKINEN MINNA-RIIKKA (MKA) KINNUNEN JOHANNA (JKI) KOLEHMAINEN TANJA (TKO) KORTELAINEN ARJA (AKO) KOSKELAINEN LASSE (LKO) KOSKI KAISA (KKO) KURRI PÄIVI (PKU) KÄHKÖLÄ SUSANNA (SKÄ) LAAKSONEN PETRI (PLA) LAHTINEN ANNE (ALA) LAMMINAHO-SAARINEN TIINA (TLS) LEHTORANTA TEIJA (TLE) LINTUMÄKI NINA (NLI) LUOTOLA TUOMAS (TLU) MARTTILA RAAKEL (RMA) MIKKONEN SAKARI (SMI) MUSTAJÄRVI ARTO (AMU) NUORITALO TOVE (TNU) PAPP JULIANNA (JPA) PÄÄSKYVUORI ANU (APÄ) RIPATTI EDVARD (ERI) SELESNIEMI-MUNNE HANNA (HSE) SILLANPÄÄ ANNIKA (ASI) WADHWA TARU (TWA) WALDEN-KAKKO PÄIVI (PWK) VILPAS HELI (HVI) VÄYRYNEN TIINA (TVÄ) VIRTANEN ANNAKAISA (AVI) biologia, maantieto liikunta, lv 8f musiikki vieraat kielet, lv 9a matemaattiset aineet, lv 8b historia, yhteiskuntaoppi äidinkieli, lv 7d opinto-ohjaus kotitalous liikunta matemaattiset aineet,lv 7a kotitalous tekninen työ, lv 9b äidinkieli opinto-ohjaus pienluokka 9g matemaattiset aineet, lv 7e uskonto, tukioppilastoiminta, lv 9d terveystieto kuvataide, lv 9c vieraat kielet, lv 8e biologia, maantieto, virkavapaalla matemaattiset aineet, lv 8d matemaattiset aineet historia, yhteiskuntaoppi, lv 7b vieraat kielet, lv 9f vieraat kielet tekstiilityö pienluokka 8g, venäjän kieli matemaattiset aineet, lv 9e erityisopetus erityisopetus pienluokka 7f biologia, maantieto, lv 8a vieraat kielet, lv 9f äidinkieli. lv 8c

3 LUKUVUOSI Jälleen käynnistyy uusi kouluvuosi. Kesälomat on vietetty ja arjen rutiinit alkavat tahdittamaan arkeamme. Tänä vuonna kesähelteet eivät meitä juuri hellineet. Toivottavasti olet silti nauttinut vapaa-ajasta ja kesään kuuluvista toimista saaden niiden myötä virtaa alkavaan kouluvuoteen. Jatkamme samalla tutulla tavalla kuin viime lukuvuonnakin. Omia oppilaita on n. 400 ja henkilöstöä nelisen kymmentä. Lisäksi viime vuodesta jo tuttua on myös Nummen koulun vuosiluokan oppilaiden koulunkäyminen täällä meillä. Alakoululaisia on n. 200 ja koulun henkilökuntaa reilu kymmenen. Vaikka olemme kahden eri koulun väkeä, niin kaikki aikuiset ovat apunanne ja tarvittaessa kaikki myös puuttuvat havaittuihin epäkohtiin. Toivottavasti alkava lukuvuosi sujuu yhtä hyvin kuin edellinenkin eli sopu sijaa antaa. Lännen alueen palveluverkko on muutoksessa. Uusi Liivuoren päiväkoti on rakenteilla ja Nummen yhtenäiskoulu toivottavasti ainakin piirustuspöydällä. Kesäkuussa kaupungin lasten ja nuorten lautakunta päätti kouluverkon valmistelusta siten, että Ahveniston koulu lakkaisi, lukiot siirtyisivät Myllymäkeen ja Kaurialan ja Lyseon koulut siirtyisivät lukioilta vapautuviin tiloihin. Tämä on vasta päätös, joka ohjaa jatkovalmistelua. Tärkeää kuitenkin on, että kuntapäättäjät tekisivät lopullisen päätöksen pikaisesti. Näin tarpeelliset, jäljelle jäävät koulurakennukset voitaisiin korjata turvallisiksi ja toimiviksi oppilaitoksiksi. Tulevan lukuvuoden aikana näkyvät koulun toiminnassa varmasti palvelualueen eri painopisteet. On omaa lännen alueen yhteistyötä, liikkuvaa ja toiminnallista koulua, kulttuuripolun tarjontaa sekä koko kaupungin teemat; vuoden 2015 teema on Sibelius ja vuoden 2016 teemana ovat luonto ja vesi. Tärkeä teema on kunnioittava vuorovaikutus. Tätä jatkamme lännen alueella lasten ja nuorten palveluissa. Toivomme onnistuvamme siinä mahdollisimman hyvin, myös haastavissa tilanteissa. Haluamme osallistaa ja ohjata myös lapsia kunnioittavaan vuorovaikutukseen eri tavoin. Se tarkoittaa kaikkien osallistamista sekä yhteisöllisen toimintakulttuurin rakentamista ja ylläpitämistä. Hyvää alkavaa kouluvuotta meille jokaiselle! Kati Hirvonen rehtori

4 Ensimmäinen jakso koulukuvaus luokkien seiskapäivä 9-luokkalaisten 1. TET-jakso vko 41, luokkien valinnaiskurssit ensimmäisessä jaksossa: 8 VR1 KOV02.1. Makeat jälkiruuat ja pikkusuolaiset leivonnaiset MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV03.1. Arkiruokaa ARJA KORTELAINEN LIV10.1 Mailapelikurssi 1 ESA ESKELINEN TNV01.1. Ideasta tuotteeksi LASSE KOSKELAINEN KUV06.1. Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA VEB201.1 Venäjä EDVARD RIPATTI RAB Ranska NINA LINTUMÄKI TUK01.1 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN RUV01.1. Lite till TOVE NUORITALO ELÄ04.1 Opiskelun tuki kaseille TARU WADHWA 9. luokkien valinnaiskurssit ensimmäisessä jaksossa: 9VR1 BIV01.1 Kokeellisen biologian kurssi HELI VILPAS KOV11.1. Teemaleivontaa ARJA KORTELAINEN KOV08.1 Makuja maailmalta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KUV09.1 Valokuvauksen jatkokurssi TEIJA LEHTORANTA LIV16.1. Mailapelikurssi ESA ESKELINEN LIV16.2 Mailapelikurssi JOHANNA KINNUNEN TTV15.1. Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN TUK 02.1 Tukioppilastoiminta ANNE LAHTINEN ELÄ05.1 Opiskelun tuki yseille TARU WADHWA KKV03.1 Tekstinkäsittely osa 1 TOMI FORSS 9VR2 KOV11.2 Kotileivonta MNNA-RIIKKA KAAKINEN KOV08.2. Makuja maailmalta ARJA KORTELAINEN KUV11.1 Piirustus ja maalaus TEIJA LEHTORANTA HYV05.1 Maailmanhistoria elokuvissa MARKETTA HULKKO-LASSILA LIV12.1 Kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN TNV07.1 Ideasta tuotteeksi LASSE KOSKELAINEN TTV15.1 Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN TUK02.2 Tukioppilastoiminta ANNE LAHTINEN ENV04.1 Englannin kertauskurssi yseille JULIANNA PAPP 9.lk VANHEMPAINILTA klo lk VANHEMPAINILTA klo 18.00

5 Toinen jakso syysloma vko luokkalaisten 2. TET-jakso vko luokkien valinnaiskurssit toisessa jaksossa: 8VR2 FYV03.1. Työkurssi MARIKA HIMANEN KOV06.2. Kotileivonta MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV06.1 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN LIV04.1 Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN KKV01.1 Tekstinkäsittely 1 TOMI FORSS VEB Venäjä EDVARD RIPATTI ENV01.1 Englannin kertauskurssi kaseille EMILIA HEIMONEN TUK01.2 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 8VR3 KOV2.2 Makeat jälkiruuat ja pikkusuolaiset leivonnaiset ARJA KORTELAINEN KUV03.1 Taidetta omalla tavallani 1 TEIJA LEHTORANTA HYV1.1 ja HY2.1 Tekniikan historia/ sotahistoria ARTO MUSTAJÄRVI LIV01.1. Body- ja kuntosalikurssi ESA ESKELINEN MAV08.1 Matematiikan kertauskurssi HANNA SELESNIEMI-MUNNE TTV07.1 Robottikurssi 1 SAKARI MIKKONEN SAA203.1 A2 saksa TIINA VÄYRYNEN TUK01.3 Tukioppilastoiminnan peruskurssi ANNE LAHTINEN 9. luokkien valinnaiskurssit toisessa jaksossa 9VR3 YHV01.1. Rikos ja rangaistus, lakitieto MARKETTA HULKKO-LASSILA KOV11.3. Teemaleivontaa MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV8.3 Makuja maailmalta ARJA KORTELAINEN LIV15.1 Sisäpalloilukurssi 2 ESA ESKELINEN LIV08.1 Aerobic- ja kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN KUV12.1 Teatteri- ja lavastustyön kurssi TEIJA LEHTORANTA TTV08.1 Ohjelmointi PETRI LAAKSONEN TNV08.1 Elektroniikka LASSE KOSKELAINEN ÄIV19.1. Ilmaisutaito 1 MINNA INOVAARA 8.lk VANHEMPAINILTA klo

6 Kolmas jakso itsenäisyyspäivän aamunavaus ja juhlaruokailu syyslukukausi päättyy la joululoma luokkien valinnaiskurssit kolmannessa jaksossa 8VR4 KOV09.1 Leivon ja kokkaan ARJA KORTELAINEN KOV02.3 Makeat jälkiruuat ja suolaiset.. MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV04.2 Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAAHO-SAARINEN MAV06.1 Hauskaa matematiikkaa TANJA KOLEHMAINEN MUV02.1 Karaoke- ja laulukurssi TOMI FORSS TNV04.1 Elektroniikka LASSE KOSKELAINEN SAA A2 saksa TIINA VÄYRYNEN ENV02.1 More English TOVE NUORITALO 9. luokkien valinnaiskurssit kolmannessa jaksossa 9VR4 KUV10.2. Taidetta omalla tavallani 2 TEIJA LEHTORANTA KOV07.1 Juhla- ja tapakulttuuri ARJA KORTELAINEN KOV01.1 Kulinaristit keittiössä MINNA-RIIKKA KAAKINEN FY05.1 Työkurssi 2 MARIKA HIMANEN LIV12.2 Kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN TTV10.1 Robottikurssi 2 SAKARI MIKKONEN UV02.1 Mytologiakurssi ANNE LAHTINEN RAB B2-ranska 3. kurssi NINA LINTUMÄKI ELÄ02.1 Täältä tullaan elämä SUSANNA KÄHKÖLÄ VALINNAISKURSSIMESSUT KLO 18.00

7 Neljäs jakso talviloma: viikko 9, pääsiäisloma pe-ma luokan valinnaiskurssit neljännessä jaksossa: 8VR5 KUV02 Keramiikka ja kuvataide TEIJA LEHTORANTA KOV09.2 Leivon ja kokkaan ARJA KORTELAINEN KOV03.2. Arkiruokaa MINNA-RIIKKA KAAKINEN LIV06.2. Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN MUVO3 Musiikkia tietokoneella TOMI FORSS TTV15 Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN LIV01.2 Body- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN ENV02.2 More English TOVE NUORITALO 8VR6 FYV03.2. Fysiikan työkurssi MARIKA HIMANEN KOV06.2 Kotileivonta MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV2.4 Makeat jälkiruuat ja suolaiset ARJA KORTELAINEN KUV08.1 Videokuvaus, kuvitus ja kuvankäsittely TEIJA LEHTORANTA LIV06.3 Sisäpalloilukurssi JOHANNA KINNUNEN TNV04/05 Elektroniikka 1 j 2 LASSE KOSKELAINEN TTV17.1 Verkko-ohjelmointi PETRI LAAKSONEN SAA204.2 A2 saksa TIINA VÄYRYNEN 9. luokkien valinnaiskurssit neljännessä jaksossa 9VR5 ENV03.2 Englantia lukioon aikoville TOVE NUORITALO ENV03.1. Englantia lukioon aikoville JULIANNA PAPP LIV09.1 Liiku ja virkisty- kurssi tytöille ANU LANKILA LIV12.3. Kuntosalikurssi JOHANNA KINNUNEN MAV09.1 Matematiikan kertauskurssi HANNA SELESNIEMI-MUNNE TNV06.1. Ideasta tuotteeksi 4 LASSE KOSKELAINEN HYV05.2 Maailmanhistoria elokuvissa MARKETTA HULKKO-LASSILA KOV11.4 Teemaleivontaa ARJA KORTELAINEN LIV15.2 Sisäpalloilukurssi ESA ESKELINEN TEV02.1 Nuoret, terveysosaaminen ja arkielämä TIINA LAMMINAHO-SAARINEN 9.lk VANHEMPAINILTA klo aiheena yhteishaku

8 Viides jakso helatorstai ja pe vapaat kevätjuhla la luokkalaisten työharjoittelu luokkien valinnaiskurssit viidennessä jaksossa: 8VR7 MAV06.2 Hauskaa matematiikkaa PETRI LAAKSONEN KOV02.5. Makeat jälkiruuat ja suolaiset.. MINNA-RIIKKA KAAKINEN KOV03.3 Arkiruokaa ARJA KORTELAINEN KUV06.2 Valokuvauksen peruskurssi TEIJA LEHTORANTA TEV01.1 Nuoret, terveysosaaminen. TIINA LAMMINAHO-SAARINEN LIV03.1 Liikutaan yhdessä JOHANNA KINNUNEN SAA204.1 A2 saksa TIINA VÄYRYNEN TNV04/05 Elektroniikka LASSE KOSKELAINEN 9. luokkien valinnaiskurssit viidennessä jaksossa 9VR6 KOV10.1 Tietoinen ja taitava kokki MINNA-RIIKKA KAAKINEN LI08.2 Aerobic- ja kuntosalikurssi TIINA LAMMINAHO-SAARINEN LIV21.2. Retkeily- ja seikkailukurssi ESA ESKELINEN LIV16.3 Mailapelikurssi 2 JOHANNA KINNUNEN MAV11.1 Matematiikan jatkokurssi TANJA KOLEHMAINEN RAB B2 ranska NINA LINTUMÄKI FY06.1 Kemian ja fysiikan jatkokurssi SAKARI MIKKONEN TTV15.2 Tietotekniikan peruskurssi PETRI LAAKSONEN

9 OPPILAAN ARVIOINTI JA TODISTUKSET Oppilaan kurssista saama arvosana perustuu monipuoliseen näyttöön. Arvioinnin kohteena ovat oppiminen, edistyminen sekä työskentely. On siis huomattava, että koenumero ei yksin määrää kurssista saatavaa numeroa. Jaksotodistuksessa on numeroarvioinnin lisäksi opettajan kirjoittama sanallinen palaute opintojen edistymisestä. Oppilas vie jaksotodistuksen kotiin ja näyttää sen tämän jälkeen luokanvalvojalle vanhempien allekirjoituksella varustettuna. Jaksotodistuksesta on nähtävissä oppilaan koulunkäynnin kehityssuunta. On tärkeää, että vanhemmat seuraavat tätä aktiivisesti. Mikäli jostakin arvosanasta on kysyttävää, tulee ao. opettajaan ottaa yhteyttä mahdollisimman pian todistuksen saamisen jälkeen. WILMAN avulla yhteydenotto on helppoa. Mikäli jostain kurssista tulee hylätty arvosana, se on korotettava. Uusintakokeet järjestetään kaksi kertaa kurssin päättymisen jälkeen; ensimmäinen uusinta on noin viikon kuluttua ja toinen noin kahden viikon kuluttua. Opettaja kertoo oppilaalle hyvissä ajoin nelosuhasta. Päättötodistuksen arvosanoja tulee jo 7. luokan opinnoista: käsityön, kuvataiteen, kotitalouden ja musiikin opiskelu kaikille yhteisenä oppiaineena päättyy 7. luokalla. Nämä numerot pisteytetään pyrittäessä peruskoulun jälkeen ammatilliseen koulutukseen. Päättötodistuksen arvosanaa määriteltäessä oppilaan osaamista verrataan valtakunnallisesti annettuihin hyvän osaamisen kriteereihin, jotka määrittelevät arvosanan 8 vaatimustason.

10 Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit käyttäytyy moitteettomasti ja kohteliaasti, on huomaavainen kaikille, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, uskaltaa puuttua rakentavasti epäkohtiin, joita huomaa ympärillään, auttaa apua tarvitsevia, noudattaa poikkeuksetta yhteisiä sopimuksia, arvostaa oppimisympäristöään ja huolehtii siitä, toimii yhteisten tavoitteiden savuttamiseksi käyttäytyy moitteettomasti ja kohteliaasti, on huomaavainen kaikille, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, auttaa apua tarvitsevia, noudattaa yhteisiä sopimuksia, arvostaa ympäristöään ja huolehtii siitä käyttäytyy yleensä hyvin ja kohteliaasti, tulee hyvin toimeen kaikkien kanssa, tervehtii ystävällisesti, noudattaa lähes aina yhteisiä sopimuksia, pystyy halutessaan huolehtimaan oppimisympäristöstään tulee yleensä toimeen toisten kanssa, käyttäytymiseen joudutaan toisinaan puuttumaan, noudattaa osittain yhteisiä sopimuksia, pystyy halutessaan huolehtimaan oppimisympäristöstään pulmia yhteistyössä toisten kanssa, noudattaa osittain yhteisiä sopimuksia, käyttäytymiseen joudutaan usein puuttumaan, on piittaamaton oppimisympäristöstään, suhtautuminen koulutyöhön on enimmäkseen kielteistä, syyllistyy kiusaamiseen koulussa ei tule toimeen toisten kanssa, käyttäytymiseen joudutaan erittäin usein puuttumaan, ei noudata yhteisiä sopimuksia, suhtautumien koulutyöhön on kielteistä ja koulunkäynti on vakavasti häiriintynyt, vahingoittaa oppimisympäristöään, syyllistyy kiusaamiseen koulussa käyttäytyminen vaaraksi itselle ja muille, erityistoimenpiteistä huolimatta oppilaan koulunkäynti ei suju

11 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Koulutyön onnistumisen edellytys on kodin ja koulun yhteisnäkemys kasvamis- ja oppimistavoitteissa. Tämä edellyttää jatkuvaa kanssakäymistä ja vuorovaikutusta oppilaan, huoltajien ja koulun henkilökunnan välillä. Huoltajien aktiivisuudella on ensiarvoisen suuri merkitys koulun toiminnan suunnittelussa ja oppilaan oppimisen tukemisessa. Kodin ja koulun yhteistyö edesauttaa yhteisten tavoitteiden saavuttamista. Koulussa toimii myös vanhempainyhdistys, jonka toimintaan kaikki vanhemmat ovat tervetulleita. Yhteisten koko vuosiluokkien vanhempainiltojen lisäksi luokanvalvojat kutsuvat joka kouluvuosi oppilaan ja huoltajan henkilökohtaiseen keskusteluun sekä tarvittaessa pitävät myös luokkien omia vanhempainiltoja esim. luokkaretki- ja leirikouluasioissa. LUOKANVALVOJA Tärkeimmässä roolissa koulun ja kodin välillä on luokanvalvoja. Hän seuraa oppilaiden koulutyötä ja käyttäytymistä, ohjaa hyviin tapoihin ja osallistuu mahdollisten ongelmatilanteiden ja rikkomusten käsittelyyn. Kun kysymistä tai keskustelun tarvetta ilmenee, ota yhteyttä luokanvalvojaan. Wilman avulla tämä käy helposti. OPPILAIDEN POISSAOLOT Kun oppilas on poissa koulusta, lapsen huoltajan tulee viipymättä heti ensimmäisenä poissaolopäivänä, ilmoittaa poissaolon syy luokanvalvojalle. Ilmoittaminen tapahtuu WILMASSA. Ellei Wilmaa vielä ole huoltajan käytössä, voi hän ilmoittaa poissaolot luokanvalvojalle sähköpostilla, puhelimitse tai kirjeellä. Matkat yms. kaikki etukäteen tiedossa olevat harkinnanvaraiset poissaolot anotaan luokanvalvojalta (yksittäisistä tunneista - 3 päivään) ja rehtorilta (yli 3 päivää). Tällöin oppilas selvittää ennen poissaoloa poissaolon aikana oppiaineissa käsiteltävät asiat ja itsenäisesti huoltajan avustuksella huolehtii niiden tekemisen ja oppimisen. Koulussa on lomake etukäteen tiedossa olevan poissaolon anomiseen. Poissaoloja koetunneilta tulee välttää ilman erityisen painavaa syytä, esim. sairaus! Koulupäivinä tehtävät lomamatkat ja vastaavat eivät riitä perusteeksi päästä tukiopetukseen. Poissaoloanomuksen voi tulostaa netistä koulun kotisivulta. os. Kesken koulupäivän oppilas voi lähteä kotiin saatuaan luvan terveydenhoitajalta, luokanvalvojalta tai aineenopettajalta. Tällaisessakin tilanteessa huoltaja selvittää poissaolon esim. Wilmassa.

12 TERVEYS JA HYVINVOINTI TERVEYDENHOITAJA Kouluterveydenhoitaja seuraa oppilaiden terveydentilaa, antaa ensiavun tapaturman sattuessa ja ohjaa tarvittaessa hoitoon ja tutkimuksiin. Hän tarkastaa oppilaan vuosittain ja antaa tarvittavat rokotukset. Terveydenhoitaja on koulussa tavattavissa joka päivä seuraavasti: ma to klo 8 16 ja pe klo Yhteystiedot Mirja Salminen p ja , sp mirja.salminen@hameenlinna.fi, käytän myös Wilmaa KOULULÄÄKÄRI Lääkäri suorittaa terveystarkastuksen kaikille peruskoulun 8. luokkalaisille. Lääkäri voi lähettää potilaan jatkotutkimuksiin. Kotona sairastuttaessa on käännyttävä terveyskeskuksen tai lääkäriasemien puoleen. Sairaana ei pidä lähteä kouluun. Äkillisten sairauksien tutkiminen ja hoito sekä koulun ulkopuolella sattuneen tapaturman aiheuttamat vammat eivät kuulu kouluterveydenhuollon piiriin. Koululääkärin vastaanotolle hakeudutaan terveydenhoitajan kautta. HAMMASHOITO Koululaisten hampaiden hoidossa on siirrytty yksilöllisiin tarkastusväleihin. Kiireellisissä tapauksissa voi itse ottaa yhteyttä suoraan omaan hammashoitolaan ja pääterveysaseman särkypäivystykseen. Tarkastus ja hoito ovat maksuttomia. 15 vuotta täyttäneiltä peritään käyttämättä ja peruuttamatta jätetystä hammashoitoajasta maksu. KOULUTAPATURMAT Perusopetuslain 34 :ssä on säädetty oppilaalle koulussa, koulumatkalla ja majoituksessa sattuneen tapaturman hoidon maksuttomuus. Mainitun säädöksen mukaan maksuttomuus koskee oppilaalle tapaturman hoidosta välittömästi aiheutuvia kustannuksia, kuten lääkärinpalkkioita sekä hoito- ja sairaalamaksuja. Yksityislääkärien ja sairaaloiden maksuja ei kuitenkaan korvata. Siis jos oppilaalle sattuu tapaturma koulussa tai koulumatkalla, on hoito maksuton. Tapaturmasta tulee aina olla yhteydessä opettajaan tai terveydenhoitajaan. Tapaturman vaatima koulun ulkopuolinen hoito tapahtuu aina ensin terveyskeskuksessa. Sieltä ohjataan tarvittaessa esim. sairaalaan tai erityislääkärille. Asiasta enemmän tietoa on opetustoimen sivuilla osoitteessa VAARALLISET AINEET Asetus edellyttää, että peruskoulun 7 9 vuosiluokan oppilaan huoltajille ilmoitetaan etukäteen vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Asetuksen mukaan peruskoulun seitsemännestä luokasta lähtien oppilaat voivat iästään riippumatta opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä asetuksessa tarkoitettua vaarallista työtä, jos se on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti.

13 Kyseisten aineiden opettajien tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen, että työvälineet ja suojaimet ovat nuorelle työntekijälle sopivat ja turvalliset käyttää. Edellä mainittu asetus koskee erityisesti teknisen työn opetuksessa sekä fysiikan ja kemian (ja mahdollisesti myös biologian ja kuvataiteen) käytännön harjoitustöissä käytettäviä vaarallista työtä koskevan asetuksen esimerkkiluettelossa mainittuja mekaanisia koneita, laitteita ja työvälineitä sekä kemiallisia aineita ja valmisteita. Lisätietoa asiasta antavat asianomaisten aineiden opettajat. KOULURUOKAILU Ruokailu on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Ruokailussa tulee noudattaa siisteyttä ja hyviä ruokailutapoja. Ruokailu ohjaa oppilaita itsenäiseen toimintaan ja antaa mahdollisuuden harjoitella hyviä ruokailutapoja sekä sosiaalisuutta. Kouluruokailu tukee osaltaan oppilaiden terveyttä ja ylläpitää heidän työskentelyvalmiuttaan. Koulussa on mahdollisuus saada erikoisruokavalion mukaista ruokaa. Erikoisruokavaliosta pyydetään ilmoittamaan koululle lomakkeella, jonka saa kouluterveydenhoitajalta. Peruskoulussa ruokailu on maksuton. Kuukauden ruokalista on luettavissa koulun ilmoitustaululta ja paikkakunnan sanomalehdistä. Toivomme myös teidän huoltajien opastavan ja ohjaavan lapsianne kouluruokailuun. Ruoka on tavallista perusruokaa lisänä aina leipä, levite ja juoma. Koulussamme ei ole yhtään makeis- tai virvoitusjuoma-automaattia eikä koulupäivän aikana ole sallittua poistua esimerkiksi kauppaan ostoksille. Toivomme teidän tukevan myös tätä koulumme valitsemaa linjaa. Tästä sekä turvallisuussyistä toivon, ettei nuorillanne ole jatkuvasti rahaa mukana koulussa koulupäivän aikana. KOULUKULJETUS Huoltajan hakemuksesta kunta voi kustantaa kuljetuksen jos peruskoulun vuosiluokkien oppilaan koulumatka on viisi kilometriä tai enemmän. Toissijaiseen yläkouluun haettaessa koulumatkan kustannuksista vastaa huoltaja, ellei koulumatka täytä muita kriteereitä, joilla se myönnetään. Hakemus tehdään joka lukuvuosi kansliasta saatavalla lomakkeella. Koulumatkaa koskevat päätökset tehdään opetuspalvelujen hallinnossa.

14 YLEISTÄ KOULUTYÖSTÄ TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on vastuun ottamista itsestä ja oppilastovereista turvallisemman ja viihtyisämmän kouluyhteisön luomiseksi. Tukioppilaat tarjoavat apua ja tukea, iloa ja leikkimielisyyttä koulun arjessa. He pyrkivät auttamaan seitsemäsluokkalaisia uuteen kouluun sopeutumisessa ja myönteisen luokkahengen syntymisessä. Lukuvuoden aikana he pitävät oppitunteja kummiluokilleen ja järjestävät erilaisia tapahtumia. Tukareihin kannattaa tutustua ja heidän puoleensa voi rohkeasti kääntyä mieltä askarruttavissa ja ilahduttavissa asioissa. OPPILASKUNTA Ahveniston koulun oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulun oppilaat, ja sen keskeisenä tehtävänä on edistää oppilaiden keskinäistä vuorovaikutusta ja yhteistyötä sekä pyrkiä parantamaan oppilaiden asemaa ja viihtyvyyttä kouluissa. Oppilaskunta valitsee keskuudestaan hallituksen, joka edustaa koko oppilaskuntaa. Jokaisella Ahveniston koulun luokalla on oma edustajansa oppilaskunnan hallituksessa. Luokan edustajan tehtävänä on toimia luokan oppilaiden äänitorvena oppilaskunnalle ja sieltä takaisin. Oman luokan edustaminen on kunniatehtävä, jonka jokainen valittu haluaa hoitaa mahdollisimman hyvin. Luokan edustajan kautta kaikki oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin! Hämeenlinnassa kehitetään yhteistyötä kaikkien kaupungin yläkoulujen kesken. Lukuvuonna oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja valitaan lukuvuoden alussa. Oppilaskunnan ohjaajina toimivat Marketta Hulkko-Lassila ja Arto Mustajärvi. KIRJAT JA TYÖVÄLINEET Oppilaan on käytettävä ja käsiteltävä huolellisesti hänelle opiskelua varten luovutettuja oppikirjoja, koulutarvikkeita ja työvälineitä sekä muuta koulun omaisuutta. Osa opiskeluvälineistä on tarkoitettu pitkäkestoiseen käyttöön, osa oppimateriaalista on luonteeltaan henkilökohtaista. Huolimattomasti käsittelemänsä opiskeluvälineen rikkoutumisen tai häviämisen oppilas joutuu korvaamaan.

15 OPPILAITTEN KAAPIT JA PUKUHUONEET Koulussa on jokaiselle oppilaalle oma kaappi, jonka saa käyttöönsä yläkoulun ajaksi. Kun tulet aamulla kouluun, jätät päällysvaatteet ja päähineet kaappiin, voit hakea ne sieltä esim. välitunnin ajaksi. Vaatteita ja päähineitä ei viedä luokkiin eikä ruokailutilanteisiin. Kaapin ovessa on numeroyhdistelmälukko, jonka jokainen oppilas koodaa vain itse tietämälleen numerokoodille. Lukon käytössä on syytä noudattaa huolellisuutta. Arvotavarat ja rahat kannattaa jättää kotiin. Kaapissa säilytetään vain koulunkäyntiin liittyviä asioita. Liikuntatilojen pukuhuoneisiin ei ole turvallista jättää arvotavaraa oppituntien ajaksi, vaan ne voi ottaa mukaansa liikuntapaikalle. OPPIMISEN JA OPISKELUN TUKI OPPILAANOHJAUS Oppilaanohjaus auttaa opinto-ohjelman valinnassa, tarkistamisessa, uranvalinnassa, oppimis- ja sopeutumisvaikeuksissa sekä opiskeluteknisissä kysymyksissä. Tavoitteena on, että oppilas selviää peruskouluopiskelustaan mahdollisimman hyvin sekä pystyy tekemään tarkoituksenmukaisia ratkaisuja suunnitellessaan omaa tulevaisuuttaan. Oppilaanohjausta annetaan yläasteella jokaisen luokka-asteen ohjelmaan kuuluvilla opo-tunneilla, henkilökohtaisena ja pienryhmäohjauksena, työhön tutustumistoiminnan sekä oppilaiden jatkokoulutukseen hakeutumisen järjestämisenä ja seurantana. Oppilaanohjaajat ovat Pekka Järvinen (8. ja 9. luokat) ja Päivi Kurri (7. luokat). TUKIOPETUS Tukiopetus on yksilöllisenä tai pienryhmissä järjestettävää lisäopetusta, jota annetaan opinnoissa tilapäisesti jälkeenjääneille tai muusta syystä sitä tarvitseville oppilaille. Koulupäivinä tehtävät lomamatkat ja vastaavat eivät riitä perusteeksi päästä tukiopetukseen. Sovitulle tukiopetustunnille on oppilaiden osallistuttava.

16 LAAJA-ALAINEN ERITYISOPETUS Erityisopetuksella tuetaan oppimista. Se on erityisopettajan antamaa yksilöllistä, samanaikais- tai pienryhmäopetusta. Opetus tapahtuu koulutuntien aikana. OPPILASHUOLTO Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki astui voimaan Siinä oppilashuolto jakaantuu yhteisölliseen ja yksilölliseen oppilashuoltoon. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Lisäksi opiskelijoilla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Yhteisöllinen oppilashuolto Ahveniston koulussa toimii oppilashuoltoryhmä, joka vastaa yhteisöllisestä oppilashuollosta. Sen tehtävänä on edistää koulun toimintakulttuuria, jolla koko kouluyhteisössä edistetään mm. oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, vuorovaikutusta ja osallisuutta. Yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamisesta ovat vastuussa kaikki koulun opetus- ja ohjaushenkilöstö sekä oppilashuollon työntekijät. Yksilöllinen oppilashuolto Oppilaalla on oikeus yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Se on monialaista yksilökohtaista oppilashuoltoa yhdessä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa. Yksilökohtaista oppilashuoltoa ovat mm. kouluterveyden palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut tai muu oppilaan tarvitsema monialainen oppilashuolto. Oppilaan yksilökohtainen oppilashuolto järjestetään tarvittaessa ja siihen kootaan monialainen asiantuntijaryhmä oppilaan tarvitseman oppilashuollon tarpeen mukaan. Yksilöllistä opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä opiskelijan ja hänen huoltajiensa kanssa. Myös te huoltajat voitte esimerkiksi luokanvalvojan tai jonkun huoltoryhmän jäsenen kautta olla yhteydessä yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään tai pyytää yksilöllistä oppilashuoltoa nuorellenne. KOULUKURAATTORI Kuraattori on sosiaalityöntekijä, jonka tehtävä on tukea ja auttaa lasta tai nuorta sekä hänen perhettään erilaisissa koulunkäyntiin tai elämän eri käänteisiin liittyvissä vaikeuksissa. Minkälaista apua kuraattori voi antaa? nuoren terapeuttiset tapaamiset perhetapaamiset yhteistyöneuvottelut kodin ja koulun välillä luokkakohtainen työ erityisopetukseen siirtämisen valmistelutyö Koulukuraattorin vastaanotto on koululla terveydenhoitajan työtilojen vieressä tiistaisin ja keskiviikkoisin aamupäivällä. Yhteystiedot Anneli Liljenbäck p ja ,

17 KOULUN ULKOPUOLISET PALVELUT PERHENEUVOLA Birger Jaarlin katu 33, puhelinneuvonta ja ajanvaraukset maanantaisin, tiistaisin ja torstaisin puh Perheneuvola antaa apuaan lapsille, nuorille ja heidän vanhemmilleen sekä koulu-, terveydenhoito-, sosiaali- ym. viranomaisille lasten ja nuorten henkistä kasvua ja kehitystä koskevissa asioissa. Työhön kuuluvat sekä normaaliin kehitykseen liittyvät asiat, että kehityksessä ja käytöksessä ilmenevät häiriöt. Palvelut on tarkoitettu myös alle kouluikäisille lapsille. Perheneuvolassa tutkitaan ja hoidetaan lapsia ainoastaan vanhempien suostumuksella. Hoitohenkilökuntaan kuuluu psykologeja, sosiaalityöntekijöitä ja konsultoiva lääkäri. Neuvolan palvelut ovat maksuttomia. Ajan voivat tilata vanhemmat tai nuori itse. TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTO Saaristenkatu 3, puh Ammatinvalinnanohjaus auttaa nuoria ja aikuisia ratkaisemaan ammatin valitsemisen ja koulutukseen hakeutumisen ongelmia. Tietopalvelusta saa tietoa ammateista, koulutuksesta, pääsyvaatimuksista, hakumenettelyistä ym. Tietopalveluun voi tulla ilman ajanvarausta, sinne voi myös soittaa tai kirjoittaa. Työnvälityksessä nuorten palveluyksikkö hoitaa alle 20-vuotiaiden nuorten työhönsijoittumisasioita.

18 AHVENISTON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Koulussa ja koulumatkalla noudatan hyviä käytöstapoja. Käytökseni on asiallista, vastuullista ja ystävällistä. 2 Oppitunneille saavun ajoissa tarvittavat opiskeluvälineet mukana ja läksyt tehtyinä. Ruokailuun menen omalla vuorollani. Ruokalassa käyttäydyn hyvientapojen mukaan. 3 Oppitunneilla annan työrauhan kaikille osapuolille. En tuo syötävää tai juomia oppitunnille ilman opettajan lupaa. Juhlatilaisuuksissa käyttäydyn niiden edellyttämällä tavalla. 4 Pukeudun tilanteen mukaisesti. Oppitunneilla en pidä ulkovaatteita päällä. Ne jätän kouluun tultaessa lukolliseen kaappiin. En käytä kännykkää enkä kuuntele musiikkia kuulokkeilla opetustilanteessa, ellei se liity opetustilanteeseen. 5 Oppikirjoista ja kaikesta muusta koulun omaisuudesta huolehdin hyvin. Olen velvollinen korvaamaan aiheuttamani vahingon. 6 Kouluyhteisön jokaisella jäsenellä, myös minulla, on vastuu turvallisuudesta, siisteydestä ja viihtyvyydestä koulussa. En kiusaa enkä hyväksy kiusaamista. 7 Kulkuvälineet jätän niille varatuille alueille. 8 Tupakkatuotteita tai päihteitä en tuo koulun alueelle enkä esiinny niiden vaikutuksen alaisena. 9 Koulupäivän vietän koulun alueella. 10 En ole poissa koulusta ilman pätevää syytä. Huoltajani ilmoittavat poissaolon syyn luokanvalvojalle. Luvat kolmea päivää pidempiin poissaoloihin myöntää rehtori. J

19 Koulun työajat lukuvuonna Lukuvuosi on jaettu viiteen jaksoon, joiden päätyttyä oppilas saa aina jaksotodistuksen. 1. jakso jakso jakso jakso jakso Oppitunnit 1. tunti tunti tai (ruokailun 1.vuoro tunnin välissä ) ruokailun 2. vuoro klo tunti tunti tunti Oppitunnin pituus on 75 min. Lomat Syysloma vko 42, Joululoma Talviloma vko 9, Pääsiäisloma pe-ma Helatorstai 5.5. ja pe Työelämään tutustuminen eli TET-viikot 9. luokka syksyllä viikot 41 ja 49, ja luokka keväällä viikko luokka Koulun ruokalassa pareittain 2-3- päivää, noin 2 tuntia kerrallaan koko lukuvuoden ajan. Oppilas hakee tet-paikan itsenäisesti hyvissä ajoin koulun antamien ohjeiden mukaan.

20 OMAT MUISTIINPANOT