YHTEISTYÖSSÄ: SUOMEN MUSEOLIITTO & KULTTUURIA KAIKILLE -PALVELU
|
|
- Hannele Hiltunen
- 4 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TOISIN KATSOTTU MUSEO
2 TOISIN KATSOTTU MUSEO KANSALLISGALLERIA & AALTO-YLIOPISTON TAITEEN LAITOS YHTEISTYÖSSÄ: SUOMEN MUSEOLIITTO & KULTTUURIA KAIKILLE -PALVELU
3 4 T e r v e t u l o a 5 m i s s i o 6 O h j e l m a 7-10 a v a u s p u h e e n v u o r o j e n e s i t t e l y t s c r e e n i n g O F J O U R N E Y t o t h e c h a r b a g h c a s e - e s i t t e l y t t y ö p a j o j e n e s i t t e l y l i i t t e e t Setan Sateenkaarisanasto
4 Hei seminaarivieras, lämpimästi tervetuloa! Huomaathan, että tapahtumassa valokuvataan ja kuvia voidaan jakaa sosiaaliseen mediaan. Mikäli et halua, että sinua kuvataan, olethan yhteydessä henkilökuntaan. Toivomme myös, että seminaari olisi mahdollisimman turvallinen meille kaikille. Vaikka turvallista tilaa on mahdotonta luvata, toivomme, että jokainen meistä voisi sitoutua seuraavaan parhaansa mukaan, omista lähtökohdistaan: Turvallisemman tilan periaatteet: Seminaari on syrjinnästä vapaa alue. Sitoudumme yhdessä kunnioittamaan ja kuuntelemaan muita ja puutumme asiattomaan käytökseen. Ei tehdä toisistamme oletuksia - jokaisella osallistujalla on itsemääräämisoikeus. Yritä tiedostaa omat oletuksesi, puhu omasta kokemuksestasi, älä muiden puolesta. Uskalletaan kuitenkin kysyä - ei ole oikeita tai vääriä kysymyksiä. Ohjataan toisiamme, keskustellaan ja ollaan avoimia uusille näkökulmille. Käytetään yleistajuista kieltä ja muistetaan, että jokainen osallistuu keskusteluun omista lähtökohdistaan. Mikäli jokin tilanne tuntuu epämukavalta, on tilanteesta mahdollista poistua tai nostaa asia keskusteluun. Myös henkilökunta on tukenasi. Mukavaa seminaaria!
5 MISSIO Syksyllä 2019 Kansallisgalleria ja Aalto-yliopisto toteuttavat yhteistyönä Kulttuuria kaikille -palvelun ja Suomen museoliiton kanssa seminaarin, jonka tavoitteena on tukea sukupuolten moninaisuuden ja seksuaalivähemmistöjen tasa-arvoista kohtaamista ja demokraattista toimintakulttuuria taiteen ja taidekasvatuksen toimintaympäristöissä. Tapahtumapaikkana on Ateneumin taidemuseo ja seminaari kutsuu mukaan yhteistyökumppaneita kulttuurialoilta ympäri Suomen. Tapahtumassa kukaan ei toimi yksin osaajana, vaan tavoitteenamme on tarjota tila yhdessä oppimiselle ja uusien tiedostavien toimintatapojen luomiselle. Teorian ja käytännön kokemukset yhdistävä seminaari luo tilaa kollektiiviselle keskustelulle ja uusille ideoille. Puheen, katsomisen ja tekemisen tavat luovat ja muuttavat käsityksiä ja kulttuuria, joten on tärkeää pohtia miten toimimme taiteen kentällä. Kansallisgalleria on tehnyt aktiivisesti töitä aiheen parissa jo useamman vuoden järjestäen esimerkiksi queer-teemaisia opastuksia ja keskusteluja yleisölle. Kokoelmia on opeteltu katsomaan toisin. Aalto-yliopiston Taiteen laitoksella on muodostettu feminismistä ja queer teemoista kiinnostuneiden opiskelijoiden, jatko-opiskelijoiden ja tutkijoiden kollektiivi, FAQ : Feminism & Queer in Art (Education), joka kehittää moninaisuuden teoreettista ja tieteellistä lähestymistapaa Taiteen laitoksella. Vuonna 2018 ilmestyi kollektiivin ensimmäinen kirja, Feminism & Queer in Art Education.
6 OHJELMA T e r v e t u l o a Marja Sakari, Museonjohtaja, Ateneumin taidemuseo A v a u s p u h e e n v u o r o t Tiina Pusa (TaT) ja Anniina Suominen (Prof.), Aalto Yliopisto: " Q u e e r - p e d a g o g i i k k a j a n y k y t a i d e k a s v a t u s " Rita Paqvalén (FT): " N o r m i k r i i t t i n e n m u s e o t o i m i n t a - m i t e n s i t ä t e h d ä ä n? " Julian Honkasalo (PhD): " Y h t e i s ö l l i s y y d e n j a u t o p i a n m e r k i t y s s u k u p u o l i v ä h e m m i s t ö j e n h i s t o r i a s s a " P a n e e l i k e s k u s t e l u Chrisine Langinauer, Kulttuuria kaikille -palvelu & Yleisö S c r e e n i n g o f J o u r n e y t o t h e C h a r B a g h Screening of Journey to the CharBagh - a film by by Abdullah Qureshi, with Producer: Danai Anagnostou, and Directors of Photography: Hadi Rehman & Kerttu Hakkarainen L o u n a s C a s e - e s i t t e l y t Case Teatterimuseo, Milla Kortemaa & Laura Tulehmo: " Q u e e r - n ä k ö k u l m a t e a t t e r i m u s e o n y l e i s ö t y ö h ö n " Case Suomen Valokuvataiteen museo, Jemina Lindholm, Aapo Raudaskoski & Erja Salo: " Q u e e r + C r i p - t e e m a o p a s t u k s i s t a : K y s y m i s t ä j a v a s t a a m a s t a k i e l t ä y t y m i s t ä " Case Seta, Touko Niinimäki: " s a t e e n k a a r i s e r t i f i o i n t i " Case Helsingin kaupunginmuseo, Iisa Aaltonen: " h e l s i n k i ä q u e e r i s t i - n ä k ö k u l m a h e l s i n g i n k a u p u n g i n m u s e o n p y s y v ä ä n n ä y t t e l y y n " Case Aineen taidemuseo, Virpi Kanniainen: " a i n e e n t a i d e m u s e o, y h d e n v e r t a i s e n y l e i s ö t y ö n j ä l j i l l ä " i l t a p ä i v ä k a h v i t Ateneum Bistrossa t y ö p a j a t y ö s k e n t e l y ä Siirtyminen työpajatyöskentelyyn Ateneum-salista K a t s e t u l e v a i s u u t e e n Tiina Pusa & Anniina Suominen
7 AVAUS- PUHEEN- VUOROT
8 TIINA PUSA & ANNIINA SUOMINEN Puheenvuoro: "QUEER-PEDAGOGIIKKA JA NYKYTAIDEKASVATUS" Tiina Pusa (TaT) toimii Aalto-yliopistossa, Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulussa Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman johtajana. Hänen tutkimusaiheensa kiinnittyvät taidekasvatuksen yhteiskunnallisuuteen sekä sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen. Aihepiireinä Pusa on käsitellyt esimerkiksi ikäerityisiä taidekasvatuksen kysymyksiä sekä taiteen, urheilun ja sukupuolen teemoja. Anniina Suominen (PhD) toimii taidepedagogiikan professorina ja opetuksen vastaavana Taiteen laitoksella Aalto-yliopiston Taiteiden, suunnittelun ja arkkitehtuurin korkeakoulussa. Hänen opetuksensa ja tutkimuksensa keskittyvät kulttuuriseen, ekologiseen ja sosiaaliseen eettisyyden käsiteisiin ja oikeudenmukaisuuteen sekä taiteen ja kasvatuksen rooliin tasa-arvoisen ja osallistavan yhteiskunnan rakentajana.
9 RITA PAQVALÉN Puheenvuoro: "Normikriittinen museotoiminta - miten sitä tehdään?" Rita Paqvalén (FT) on työskennellyt vuodesta 2012 Kulttuuria kaikille - palvelun toiminnanjohtajana. Hän on kirjallisuustieteilijä ja toiminut mm. festivaalijärjestäjänä, toimittajana, museo-oppaana, Turku 2011-hankkeen tuotantokoordinaattorina sekä yliopistotutkijana ja -opettajana. Hän on julkaissut tekstejä ja kirjoja mm. kulttuurihistoriasta, teatterista, kirjallisuudesta sekä queer-kulttuurista.
10 JULIAN HONKASALO Puheenvuoro: "Yhteisöllisyyden ja utopian merkitys sukupuolivähemmistöjen historiassa." Julian Honkasalo (PhD) on Helsingin yliopistossa toimiva tutkijatohtori ja kansalaisaktivisti. Honkasalon tutkimusala on filosofia ja poliittinen teoria. Hän tutki väitöskirjassaan Hannah Arendtin totalitarismin teorisointia. Väittelyn jälkeisessä tutkimuksessa Honkasalo on keskittynyt rotuhygienian ja sterilisaatiopolitiikan historiaan sukupuolivähemmistöjen näkökulmasta. Tällä hetkellä Honkasalo toimii Suomen Akatemian tutkijatohtorina.
11 Screening of: JOURNEY TO THE CHARBAGH A film by ABDULLAH QURESHI, with Producer: Danai Anagnostou, and Directors of Photography: Hadi Rehman & Kerttu Hakkarainen
12 Screening of: "Journey to the CharBagh " A film by ABDULLAH QURESHI, with Producer: Danai Anagnostou, and Directors of Photography: Hadi Rehman & Kerttu Hakkarainen "Drawing upon Sufi traditions of interpreting Islamic sacred texts, where love and equality are celebrated, Journey to the CharBagh is a poetic and experimental exploration of queerness from a Muslim perspective. The narrative focuses on the figure of the Buraq, a winged mythological creature with the ability to travel to heaven, encountering terrestrial and celestial beings, moving toward a spiritual and queer awakening." Photo credits: Above: Hammas Wali On right: Danai Anagnostou, Hadi Rehman & Kerttu Hakkarainen Abdullah Qureshi is a Pakistani born artist, educator, and cultural producer. Within his practice, he is interested in using painting and collaborative methodologies to address personal histories, traumatic pasts, and childhood memories. His on-going doctoral project, Mythological Migrations: Imagining Queer Muslim Utopias, examines formations of queer identity and resistance in Muslim migratory contexts. In 2017, Qureshi received the Art and International Cooperation fellowship at Zurich University of the Arts, and in 2018, a research fellowship at the Center for Arts, Design, and Social Research, Boston. His work is currently supported by Kone Foundation, Finland.
13 CASE- ESITTELYT
14 MILLA KORTEMAA & LAURA TULEHMO Case Teatterimuseo: "Queer-näkökulma teatterimuseon yleisötyöhön." Teatterimuseon -case lähestyy museon yleisötyötä normikriittisesti. Dialogisessa puheenvuorossa pohditaan, kuinka queer-näkökulmia voidaan sovittaa osaksi Teatterimuseon yleisötyötä ja miten niitä huomioidaan museon harjoittamassa pedagogiikassa. Milla Kortemaa Työskentelee teatterimuseon teatteripedagogina ja vastaa museon tuottamasta teatterikasvatuksesta. Viime vuosina hän on ollut mukana useissa soveltavaa teatteria hyödyntävissä pilottihankkeissa, joiden päämääränä on ollut osallisuuden vahvistaminen ja erityisryhmille suunnattujen kulttuuripalveluiden kehittäminen. Laura Tulehmo Valmistui keväällä 2019 Filosofian maisteriksi Tampereen yliopiston Teatterin ja draaman oppiaineesta, Opinnäytetyössään hän selvitti, kuinka queer-näkökulmia voidaan huomioida Teatterimuseon teatterikasvatukselle perustuvassa yleisötyössä.
15 JEMINA LINDHOLM, AAPO RAUDASKOSKI & ERJA SALO Case Suomen Valokuvataiteen museo "Queer+crip - kysymistä ja vastaamasta kieltäytymistä." Miten museot voivat osallistua vähemmistöjen historiankirjoitukseen? Miten queer ja crip toimivat rinnan ja suhteessa toisiinsa? Miten purkaa perinteinen opastustilanne ja tunnustaa välttämätön epävarmuus? Miten suunnitella suunnittelematonta? Case esittelyssä pureudutaan näihin kysymyksiin ja keskustellaan feministisen pedagogiikan mahdollisuuksista museossa. Jemina Lindholm on Helsingissä asuva ja työskentelevä kuvataiteilija, taidepedagogi ja tuottaja. Hän käsittelee teoksissaan läheisyyttä, sairautta, terveyttä sekä yhdessäolon prosesseja, jotka ottavat usein videon, valokuvan tai rakennetun tilanteen muodon. Hän rakastaa yhdessä työskentelyä, koska se on oikealla tavalla tehokasta, radikaalisti turvallista ja mahdollistaa välittömän palautteen antamisen. Tällä hetkellä Lindholmin päämielenkiinnonkohteena ovat nykytaiteen, sairauden ja kriittisen vammaistutkimuksen risteyskohdat. Hänen viimeisin projektinsa tutkii kollektiivisen zinen tekemistä suhteessa feministiseen pedagogiikkaan ja kriittiseen vammaistutkimukseen. Aapo Raudaskoski on Helsinkiläinen taidepedagogi, taiteilija ja filosofi. Häntä kiinnostaa taidekasvatuksen yhdistäminen moraalifilosofian, sukupuolentutkimuksen, feminististen käytäntöjen ja posthumanismin kanssa. Raudaskoski käsittelee laajasti eri teemoja sekä taiteellisessa että pedagogisessa työskentelyssään, kuten sosiaalista oikeudenmukaisuutta, erilaisia kanssa yhdessä olemisen tapoja ja performatiivisuutta, käyttäen taidetta, keskustelua ja filosofista ajattelua työkaluina kestävämpien tulevaisuuksien luomiseen. Tällä hetkellä Raudaskoski viimeistelee opinnäytetyötään Queering Finnish Art Education. Erja Salo, Suomen valokuvataiteen museo, intendentti, yleisötyö
16 TOUKO NIINIMÄKI Case Seta: "Sateenkaarisertifiointi" Sateenkaarisertifiointi on Setan seniorityössä pilotoitu työkalu, jolla edistetään työyhteisöjen ja palveluiden yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnittelua. Touko Niinimäki on sosionomi (AMK), joka työskentelee sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien ikäihmisten yhteiskunnallisen osallisuuden ja hyvinvoinnin parissa Seta ry:n koordinaattorina. Niinimäki on ollut mukana kehittämässä sateenkaarisertifiointia ja vastaa siitä tällä hetkellä. Sateenkaarisertifiointi on Setan seniorityössä pilotoitu työkalu, jolla edistetään työyhteisöjen ja palveluiden yhdenvertaisuus- ja tasaarvosuunnittelua. Casessa avataan sertifiointia ja sen soveltamisen mahdollisuuksia esimerkiksi museoympäristöön.
17 IISA AALTONEN Case Helsingin kaupunginmuseo "Helsinkiä queeristi - näkökulma helsingin kaupunginmuseon pysyvään näyttelyyn." Case "Helsinkiä queeristi -näkökulma Helsingin kaupunginmuseon pysyvään näyttelyyn" esittelee kaupunginmuseon queer-opastuksen taustoja ja käytännön toteutusta. Puheenvuorossa eritellään myös toteutuksen onnistumisia ja haasteita. Iisa Aaltonen Työskentelee Helsingin kaupunginmuseolla tapahtumatuottajana ja suorittaa kulttuuripolitiikan maisterintutkintoa Jyväskylän yliopistossa erityisenä kiinnostuksen kohteenaan historiapolitiikka. Kuva: Onni Aaltonen
18 VIRPI KANNIAINEN Case Aineen taidemuseo "Aineen Taidemuseo - yhdenvertaisen yleisötyön jäljillä." Aineen taidemuseo on Torniossa, Ruotsi rajan tuntumassa sijaitseva taidemuseo, jossa on merkittävä suomalaisen taiteen kokoelma ja erityisesti pohjoissuomalaisen taiteen kokoelma. Sen yleisötyön tavoitteena on saattaa kokoelmat ja näyttelyt kaikkien ulottuville. Yleisötyön tärkeä osa on näyttelyiden sisältöjen avaaminen yleisölle erilaisilla tavoilla. Aineen taidemuseossa pohdimme, vastaako yleisötyömme todella erilaisten yleisöjen tarpeita, edistääkö toimintamme kulttuurin ja taiteen yhdenvertaisuutta ja kenen tarinaa ja mistä näkökulmasta tuomme esiin. Aineen taidemuseo on tarkastellut toimintaansa niin museon sisältä kuin ulkoa, toiminnan ja tilojen tasolla. Aineen taidemuseo on ollut aktiivisesti mukana järjestämässä Suomen ja Ruotsin yhteistä Pride-tapahtumaa Torniossa ja Haaparannalla Ruotsin puolella. Border Pride 2019 järjestetään nyt kolmannen kerran. Olemme myös asettaneet kokoelmateoksia tarkasteltavaksi uudessa valossa, kouluttaneet henkilöstöä teosten queer-luentaan, päivittäneet taidemuseossa kehitettyjä pelejä ja leikkejä queer-luenalle, tarjonneet sateenkaarikompetenssia koko kaupungille koulutusten muodossa sekä uudistaneet wc-opasteitamme. Jatkamme etsimällä tapoja toimia toisin niissä tilanteissa, joissa heteronormatiivisuutta havaitsemme. Virpi Kanniainen toimii amanuenssina Aineen taidemuseossa, Torniossa. Häntä kiinnostavat yhteistyössä yhdenvertaisuuden, taiteen saavutettavuuden ja taiteen kokemisen mahdollisuudet.
19 TYÖPAJAT
20 TYÖPAJAT HUONON PALVELUN TYÖPAJA VENLA HEISKANEN Huonon palvelun työpajassa katsotaan toisin ja luodaan palvelumuotoilun ja prosessidraaman työvälinein ja mustan huumorin otteella dystooppinen kaupunki ja mahdollisimman huono palvelu. Venla Heiskanen on Helsingissä asuva kuvataidekasvattaja, joka keskittyy tuomaan taiteen tekemisen ja kokemisen avulla uusia työskentelytapoja, näkökulmia, ajatuksia ja kokemuksia uusiin ympäristöihin. Heiskanen työskentelee pääsääntöisesti ennaltaehkäisevän lastensuojelun, hanketyön, kuvataiteen perusopetuksen sekä museopedagogiikan parissa. SUUNNITTELULABORATORIO AMANDA MANNER Työpajassa yhteiskehitetään ja ideoidaan queer teemaisia opetuskokonaisuuksia tai palvelutuotekonsepteja. Tavoitteena on jalostaa idea-aihioita toimiviksi konseptiluonnoksiksi. Työpajan fasilitoi taidekasvattaja Amanda Manner. Manner työskentelee Kansallisgalleriassa hankekoordinaattorina ja on erikoistunut hyvien ideoiden jahtaamiseen ja konseptien kehitystyöhön. A DISCUSSION WORKSHOP ABDULLAH QURESHI A conversation with Abdullah Qureshi on the film, Journey to the CharBagh, and issues of queerness, faith, and race in a migratory context. Abdullah Qureshi is a Pakistani born artist, educator, and cultural producer. Within his practice, he is interested in using painting and collaborative methodologies to address personal histories, traumatic pasts, and childhood memories. FEMINISMI, KRITIIKKI JA POISOPPIMINEN JEMINA LINDHOLM & AAPO RAUDASKOSKI Miten voin suhtautua kriittisesti, mutta rakentavasti oman organisaationi toimintaan? Mitä tehdä, kun meille huomautetaan epäkohdasta? Kuinka voimme myöntää, oppia ja ottaa vastuun virheistämme? Miten voimme muuttaa toimintaamme? Miksi epäonnistuminen on niin pelottavaa? Kuinka uuden oppimisen sijaan, voimme oppia pois? Työpajassa suhtaudutaan kriittisesti ja lempeästi oman toiminnan kehittämiseen niin henkilökohtaisella, ammatillisella kuin organisatorisella tasolla. Keskustelevassa työpajassa käydään läpi erilaisia skenaarioita, joissa mielikuvaharjoittelun avulla unelmoiminen alkaa uuden rakentamisen sijaan vanhan purkamisella. Keskustelevassa työpajassa ohjaajina toimivat Suomen valokuvataiteen museon kuvataidepedagogit Jemina Lindholm ja Aapo Raudaskoski.
21 LIITTEET
22 Kopioitu Setan sivuilta keskustelun tueksi. Sateenkaarisanasto löytyy alkuperäisesti Setan sivuilta täältä: SATEENKAARISANASTO SUKUPUOLTEN MONINAISUUS Androgyynisyys. Androgyynissä eli androgyynisessä ihmisessä on sekä maskuliinisia että feminiinisiä piirteitä. Hän saattaa määritellä itsensä mieheksi, naiseksi vai vaikkapa muunsukupuoliseksi. Binääri/ei-binääri (eng. binary/non-binary). Sukupuoli-identiteetti voi olla binäärinen tai ei-binäärinen. Ei-binäärinen on henkilö, jonka sukupuoli-identiteetti ei sovi kaksinapaiseen nainen mies-jakoon. Hän voi olla esimerkiksi muunsukupuolinen, sukupuoleton tai intersukupuolinen. Cis. Sanaa cis käytetään kuvaamaan sitä, että henkilön sukupuoli-identiteetti ja sukupuolen ilmaisu ovat hänelle syntymässä määritellyn sukupuolen ja siihen kulttuurissa yleensä liitettyjen odotusten mukaiset. Suurin osa ihmisistä on cissukupuolisia. Cis on vastakohta sanalle trans; sanat ovat alkuaan latinasta, jossa niillä on merkitys tällä puolen ja toisella puolen. Cismies on syntymässä määritelty pojaksi. Cisnainen on syntymässä määritelty tytöksi. Cisnormi. Cisnormi on yhteiskuntamme ja kulttuurimme ajatusmalli ja kirjoittamaton sääntö, jonka mukaan kaikki ihmiset kokevat heille syntymässä määritellyn sukupuolen omakseen ja ilmentävät sitä yksiselitteisesti. Feminiinisyys. Myös naisellisuus. Feminiinisyys ei ole yksi yhtenäinen tai edes selvärajainen piirre vaan useiden luonteeseen, käytökseen ja ulkoiseen olemukseen liittyvien piirteiden joukko. Se voi olla esimerkiksi ympäristöstä omaksuttua tai sisäsyntyistä kokemusta naisellisuudesta. Valtaosaltaan feminiinisyys on kulttuurikohtaista. Gender queer. Gender queeriä käytetään viittaamaan ei-binääriseen (binääri=kaksijakoinen sukupuolikäsitys) sukupuoli-identiteettiin ja sukupuolen ilmaisuun. Sitä käytetään usein kuvaamaan rajojen, normien ja tarkkojen määrittelyjen rikkomista, välttämistä tai kyseenalaistamista gender queer henkilö voi esimerkiksi olla selkeästi jotain muuta kuin mies tai nainen, mutta ei halua määritellä sukupuoltaan sen tarkemmin. Intersukupuolisuus. Intersukupuolisuus tarkoittaa joukkoa erilaisia kehon variaatioita, joissa sukupuolitetut piirteet, kuten kromosomit, sukuelimet tai hormonitoiminta eivät ole yksiselitteisesti nais- tai miestyypilliset. Intersukupuolisuus on luonnollista kehollista vaihtelua ja tekee näkyväksi sen, että ihmisiä ei voi biologisestikaan luokitella kahteen toisensa poissulkevaan sukupuoleen. Intersukupuolisuus voi olla joillekin myös sukupuoli-identiteetti. Kolmas sukupuoli. Kolmannella sukupuolella viitataan usein niihin ihmisiin, jotka eivät sijoitu nais-mies-jakoon. Kolmannesta sukupuolesta puhutaan erityisesti juridisen sukupuolen yhteydessä. Kolmas sukupuoli on myös käännös ilmaisulle third sex, joka on historiallisesti viitannut monenlaiseen sukupuolen moninaisuuteen. Maskuliinisuus. Myös miehekkyys. Maskuliinisuus ei ole yksi yhtenäinen ominaisuus vaan useiden luonteeseen, käytökseen ja ulkoiseen olemukseen liittyvien piirteiden joukko. Se voi olla esimerkiksi ympäristöstä omaksuttua tai sisäsyntyistä kokemusta miehisyydestä. Valtaosaltaan maskuliinisuus on kulttuurikohtaista. Mies. Mies on toinen juridisista sukupuolista Suomessa ja yleinen sukupuoli-identiteetti. Muunsukupuolinen. Muunsukupuolinen ihminen voi olla sekä mies että nainen, jotakin mieheyden ja naiseuden väliltä tai sitten tyystin tämän jaon ulkopuolella. Muunsukupuolisuus voi toimia kattokäsitteenä muullekin ei-binääriselle sukupuolen kokemiselle. Kaikki binäärisen sukupuolijaon ulkopuolella olevat eivät koe termiä sukupuoliidentiteetikseen.
23 Nainen. Nainen on toinen juridisista sukupuolista Suomessa ja yleinen sukupuoli-identiteetti. Neutri. Neutri voi olla henkilön sukupuoli-identiteetti tai tarkempi kuvaus siitä tai kuvaus sukupuolen ilmaisusta. Kokemus on usein lähellä sukupuolettomuutta. Sukupuolen ilmaisun epätyypillisyys. Ilmaisu, jolla kuvataan lapsen käyttäytyvän tai ilmaisevan sukupuoltaan tavalla, jota ei kulttuurissamme pidetä lapselle syntymässä määritellylle sukupuolelle tyypillisenä. Sukupuolen ilmaisu. Sukupuolen ilmaisulla tarkoitetaan erilaisia ilmaisun tapoja, jotka ovat kulttuurissamme sukupuolittuneita. Sukupuolen ilmaisu sisältää kaiken yksilön toiminnan ja käyttäytymisen, jolla hän ilmaisee itselleen ja muille olevansa nainen, mies tai jotain muuta. Näitä ilmaisun tapoja ovat esimerkiksi vaatetus, muu ulkonäkö, puhetyyli, ilmeet ja eleet. Ihmiset ilmaisevat sukupuoltaan joko tietoisesti tai tiedostamatta. Sukupuolen korjaus. Sukupuolen korjaamisella tarkoitetaan yleensä lääketieteellisiä hoitoja, joiden avulla transsukupuolinen tai muunsukupuolinen henkilö voi korjata kehoaan vastaamaan sukupuoli-identiteettiään. Sukupuolen korjaaminen on myös sekä sosiaalinen prosessi että juridinen prosessi. Juridinen sukupuolen korjaaminen tarkoittaa henkilötietojen (nimi ja sukupuoli) muuttamista väestörekisterissä. Sukupuolitetut kehon piirteet. Sukupuolen moninaisuus näkyy myös ihmisten kehollisuudessa. Kehon piirreet on yhteiskunnassamme sukupuolitettu, vaikka ne voitaisiin myös nähdä ensisijaisesti ihmisen piirteinä: samoja piirteitä (hormonit, sukurauhaset, kromosomit) voi olla kehoissa olipa ihminen mies, nainen tai esimerkiksi muunsukupuolinen. Sukupuoliristiriita. Sukupuoliristiriita tarkoittaa, että ihmisen tunne omasta sukupuolesta ei vastaa hänen syntymässä määritettyä eikä toisten hänessä näkemää sukupuolta. Transsukupuolisuus on sukupuoliristiriidan äärimuoto. Sukupuolen moninaisuus. Sukupuolen moninaisuus ilmaisulla viitataan siihen, että sukupuoli on moninainen ilmiö, joka ei ole jaettavissa kahteen, toisilleen vastakkaiseen ja selvästi toisistaan erotettavaan sukupuoleen, vaan sukupuolen ilmenemismuodot ovat moninaisemmat. Tässä yhteydessä voidaan käyttää myös monikkomuotoa sukupuolten moninaisuus. Sukupuolen moninaisuus sisältää siis sekä sukupuolivähemmistöt että sukupuolienemmistöt. Sukupuolen moninaisuudesta voidaan puhua yksilötasolla eri tavoin: voidaan ajatella, että jokaisen ihmisen sukupuoli koostuu ainutlaatuisista ja yksilöllisistä piirteistä ja on täten moninainen. Toisaalta voidaan ajatella, että sukupuolen moninaisuus tarkoittaa jotakin ominaisuutta, joka on sukupuolivähemmistöille tyypillinen. Sukupuolten moninaisuus. Sukupuolten moninaisuus kuvaa sitä, että sukupuolia on enemmän kuin kaksi. Sukupuolen moninaisuus ja sukupuolten moninaisuus voivat myös olla synonyymejä. Sukupuoleton. Kaikilla ihmisillä ei ole sukupuoli-identiteettiä. Osalle taas sukupuolettomuus voi olla sukupuoli-identiteetti. Sukupuolettomaksi itsensä kokeva voi myös määritellä itsensä termillä agender. Agenderiys kuvataan usein sukupuoliidentiteetin puuttumisena ja sukupuolettomuutena. Sukupuoli. Sukupuoli on erilaisista geneettisistä, kehityksellisistä, hormonaalisista, fysiologisista, psykologisista, sosiaalisista ja kulttuurisista ominaisuuksista koostuva jatkumo. Sukupuoli on myös juridinen määre. Sukupuolidysforia. Sukupuolidysforia tarkoittaa sukupuoliristiriidan aiheuttamaa kokonaisvaltaista pahan olon tunnetta, joka eritellään usein kehodysforiaksi ja sosiaaliseksi dysforiaksi. Kehodysforialla tarkoitetaan vierauden, ahdistuksen ja inhon tunteita, jotka kohdistuvat kehon sukupuolitettuihin piirteisiin. Sosiaalinen dysforia kuvaa sosiaalisissa tilanteissa ilmenevää ahdistusta ja pahan olon tunnetta, joka liittyy väärinsukupuolittamiseen eli siihen, ettei tule tilanteissa nähdyksi omana itsenään. Sukupuoli-identiteetti. Sukupuoli-identiteetti tarkoittaa ihmisen omaa kokemusta sukupuolestaan tai sukupuolettomuudestaan. Sukupuolinormatiivisuus. Yhteiskuntamme ja kulttuurimme stereotypioiden ja kirjoittamattomien sääntöjen mukaan ihmiset ovat naisia tai miehiä ja heidän tulisi käyttäytyä naisille ja miehille tyypillisellä tavalla. Normin mukaan nämä sukupuolet ovat muuttumattomat ja toistensa vastakohdat ja sukupuoli voidaan määritellä anatomisten ja biologisten piirteiden sekä ulkoisen olemuksen tai itseilmaisun mukaan. Sukupuolivähemmistöt. Sukupuolivähemmistöön katsotaan kuuluvaksi transihmiset, sukupuolettomat, intersukupuoliset ihmiset sekä sukupuoliristiriitaa kokevat ihmiset.
24 Trans. Sanaa käytetään kuvaamaan sitä, että henkilön sukupuoli-identiteetti tai sukupuolen ilmaisu ei ole yksiselitteisesti hänelle syntymässä määritellyn sukupuolen ja siihen yleensä liitettyjen odotusten mukainen. Vastakohtana on cis; sanat ovat alkuaan latinasta, jossa niillä on merkitys toisella puolen ja tällä puolen. Transgender. Käsitteellä tarkoitettiin suomen kielessä sukupuoli-identiteettiä, joka ei ole yksiselitteisesti miehen tai naisen identiteetti vaan jotakin siltä väliltä tai tämän kahtiajaon ulkopuolelta. Transgender käsitteen ohi on vakiintunut käsite muunsukupuolinen, mutta osa kokee edelleen transgenderin paremmin itseään kuvaavaksi. Englannin kielessä transgender viittaa yleensä kaikkiin transihmisiin. Transihminen. Transihminen on yleiskäsite, jolla usein kuvataan kaikkia, joiden sukupuoli-identiteetti tai sukupuolen ilmaisu joskus tai aina eroaa odotuksista sille sukupuolelle, johon heidät syntymähetkellä määriteltiin. Transihmisiin luetaan kuuluvan transvestiitit, muunsukupuoliset/transgenderit ja transsukupuoliset. Yksilö, joka voi kokea olevansa muuta kuin cis, ei välttämättä määritä itseään transihmiseksi. Aiemmin on käytetty käsitettä transseksuaali, joka on vanhentunut käsite ja se voidaan kokea loukkaavana. Transmies on mies, joka on syntymässä määritetty tytöksi, mutta on sukupuoli-identiteetiltään mies. Syntymässä tytöksi määritelty mies voi viitata itseensä miehenä, transmiehenä tai transtaustaisena miehenä. Transnainen on nainen, joka on syntymässä määritetty pojaksi, mutta on sukupuoli-identiteetiltään nainen. Syntymässä pojaksi määritelty nainen voi viitata itseensä naisena, transnaisena tai transtaustaisena naisena. Transsukupuolisuus. Transsukupuolisen ihmisen sukupuoli-identiteetti ei vastaa hänen syntymässä määriteltyä sukupuoltaan. Transsukupuolisen henkilön sukupuoli-identiteetti voi olla mies, nainen ja/tai jotain muuta. Transsukupuolinen ihminen voi korjata kehoaan vastaamaan sukupuoli-identiteettiään. Transsukupuoliselle on tärkeää, että hänet kohdataan oikeassa sukupuolessaan, minkä vuoksi sukupuolen korjauksen sosiaaliset ja juridiset ulottuvuudet ovat myös tärkeitä. Aiemmin on käytetty käsitettä transseksuaalisuus, joka on vanhentunut ja se voidaan kokea loukkaavana. Transtaustainen. Henkilö, joka sukupuolen korjauksen jälkeen ei määrittele itseään transsukupuoliseksi, voi tarvittaessa kuvata itseään transtaustaiseksi naiseksi tai mieheksi. Transvestisuus. Transvestisuus tarkoittaa, että henkilöllä on tarve ilmaista eläytymällä, pukeutumalla tai laittautumalla toista (binääristä) sukupuolta kuin mikä hänelle on syntymässä määritelty. Transvestiitti on usein tyytyväinen syntymässä määriteltyyn sukupuoleensa eikä hänellä ole tarvetta juridisiin muutoksiin ja/tai lääketieteellisiin korjauksiin sukupuolen suhteen. Transvestiitille on tärkeää, että hänet kohdataan siinä sukupuolessa, jota hän kulloinkin ilmentää.
25 SEKSUAALISEN SUUNTAUTUMISEN MONINAISUUS Aseksuaalisuus. Aseksuaali eli aseksuaalinen ihminen kokee hyvin vähän tai ei lainkaan seksuaalista vetovoimaa toisia henkilöitä kohtaan. Sana ei määrittele kokijan omaa sukupuolta tai sukupuoli-identiteettiä. Aseksuaalinen ihminen voi tuntea emotionaalista vetovoimaa mihin sukupuoleen tahansa tai ei kehenkään. Biseksuaalisuus. Bi, biseksuaali eli biseksuaalinen ihminen tuntee seksuaalista ja/tai emotionaalista vetoa sekä omaa että eri sukupuolta olevia kohtaan. Joillekin kumppanin sukupuolella ei ole merkitystä. Termit biseksuaalisuus ja panseksuaalisuus ovat osittain päällekkäisiä. Lesbo. Homo nainen. Heteroseksuaalisuus. Hetero, heteroseksuaali eli heteroseksuaalinen ihminen tuntee seksuaalista ja/tai emotionaalista vetoa muuta kuin omaa sukupuoltaan olevia ihmisiä kohtaan, käytännössä yleensä mies naista tai nainen miestä. Vaikka tämä viittaa ajatukseen, että sukupuolia olisi vain kaksi, myös jotkut ei-binäärisesti eli muutoin kuin naisiksi tai miehiksi identifioituvat määrittelevät itsensä heteroiksi. Homous. Homo, homoseksuaali eli homoseksuaalinen ihminen tuntee seksuaalista ja/tai emotionaalista vetoa samaa sukupuolta olevia kohtaan. Sanaa homo käytetään myös suppeammin tarkoittamaan itsensä mieheksi määrittelevää henkilöä, joka kokee seksuaalista ja/tai emotionaalista mielenkiintoa miehiä kohtaan. Panseksuaalisuus. Panseksuaali eli panseksuaalinen ihminen tuntee seksuaalista tai/ja emotionaalista vetoa kaikkia sukupuolia olevia ihmisiä kohtaan. Kiinnostuksen kohteen sukupuolella ei ole heille merkitystä. Monet panseksuaalit kokevat, että termi vapauttaa luokittelemasta seksuaalisen kiinnostuksen kohteita sukupuolen mukaan. Termit panseksuaalisuus ja biseksuaalisuus ovat osittain päällekkäisiä. Seksuaalinen suuntautuminen. Seksuaalisessa suuntautumisessa on kyse siitä, keihin ihminen tuntee seksuaalista ja/tai emotionaalista vetovoimaa. Määrittelyn perustana on sekä oma että vetovoiman kohteen sukupuoli. Yleensä käytetään jaottelua homo-, bi- ja heteroseksuaalisuus. Jokaiselle kuuluu oikeus määritellä tai olla määrittelemättä oma seksuaalinen suuntautumisensa. Se voi myös muuttua oman elinkaaren aikana. Seksuaalivähemmistöt. Ihmiset, joiden seksuaalinen suuntautuminen on jotain muuta kuin heterous, kuuluvat seksuaalivähemmistöihin. Tällaisia ovat mm. homot, lesbot ja biseksuaalit.
26
27
Biseksuaali. Kuvaa ihmisiä, jotka ihastuvat ihmiseen tämän sukupuolesta riippumatta tai jotka kykenevät ihastumaan sekä tyttöihin ja poikiin
Sanojen merkityksiä Teema: Terminologia, mitkä sanat ovat kunnioittavia, mitkä loukkaavia Kesto: 15-30 minuuttia Osallistujamäärä: Viidestä kahteenkymmeneen Tarvikkeet: Vihreä, keltainen ja punainen paperi,
LisätiedotSukupuolen moninaisuuden huomioiminen hoitotyössä
Sukupuolen moninaisuuden huomioiminen hoitotyössä Jarna Rintaniemi Kätilö - HUS, Naistentautien pkl, seksuaalineuvojaopiskelija Sexpo Naistentautien alueellinen koulutuspäivä 5.3.2018 Sukupuolivähemmistöt
LisätiedotLuokittelun valta ja voima sukupuoli ja seksuaalisuus. Tuija Pulkkinen Mikkelin Akatemia 9.1.2016
Luokittelun valta ja voima sukupuoli ja seksuaalisuus Tuija Pulkkinen Mikkelin Akatemia 9.1.2016 Luokittelun valta ja voima Luokittelu: rajaa, rajoittaa, pakottaa, leimaa *** JA *** Luokittelu: luo, tekee
LisätiedotPalvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo
Palvelujen saavutettavuus yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Kalvomateriaali: Sinikka Mustakallio ja Inkeri Tanhua Sukupuolivaikutusten arviointi säädösvalmistelussa opetus- ja kulttuuriministeriössä 14.4.2015
LisätiedotSeksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus sateenkaarinuoren tukeminen. Marita Karvinen Seta ry
Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus sateenkaarinuoren tukeminen Marita Karvinen Seta ry 9.5.2017 WPATH & Standards of Care The expression of gender characteristics, including identities,
LisätiedotMITEN VOIN TUKEA koulutuspäivä
MITEN VOIN TUKEA koulutuspäivä TULOKSIA KOTT 2016 tutkimuksesta Pauli Tossavainen /Kristina Kunttu 9.5.2017 KOTT-diat Kristina Kunttu KOTT 2016 -aineistosta Otos 10 000, vastanneita 3114. Vastaajan sukupuolta
LisätiedotNimestä minut tunnet vai tunnetko? Sukupuolien moninaisuus ja lähisuhdeväkivalta
Juha Kilpiä Aktuaali koulutuspalvelu Seksuaalipedagogi (Nacs) Työnohjaaja Ryhmänohjaaja Vapaaehtoistyöntekijä www.aktuaali.fi www.facebook.fi/aktuaali www.twitter.fi/jkilpia juha.kilpia@aktuaali.fi +358
LisätiedotIhmissuhteet, seksi ja seksuaalisuus
Ihmissuhteet, seksi ja seksuaalisuus Jokainen on seksuaalinen omalla tavallaan, eikä seksuaalisuutta vähennä sairaus, vamma tai ikääntyminen. Ihmisen seksuaalisuuteen voi vaikuttaa jokin erityispiirre,
LisätiedotSateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet
Sateenkaarinuorten hyvinvointi ja huolenaiheet Riikka Taavetti facebook.com/hyvinvoivasateenkaarinuori Hyvinvoiva sateenkaarinuori -tutkimus - 2013: kyselytutkimus ja raportti - yli 2500 vastaajaa, yli
LisätiedotSateenkaarinuorena työpajoilla
Sateenkaarinuorena työpajoilla Riikka Taavetti riikka.taavetti@nuorisotutkimus.fi @rtaavetti /HyvinvoivaSateenkaarinuori Esityksen sisältö - H, L, B, T, I, Q ja muut kirjaimet keitä ovat sateenkaarinuoret?
LisätiedotSukupuoli-identiteetti visuaalisessa kulttuurissa ja pedagogiikassa
Sukupuoli-identiteetti visuaalisessa kulttuurissa ja pedagogiikassa Calvin Klein, Steven Maisel, 1995 Calvin Klein, Steven Maisel, 1995 Calvin Klein, Steven Maisel, 1995 Calvin Klein, Steven Maisel, 1995
LisätiedotIkääntyneiden ihmisten moninaisuus ja yhdenvertaisuus
Ikääntyneiden ihmisten moninaisuus ja yhdenvertaisuus Eloisa Yhdenvertaisuus -gallupin raportti Juho Rahkonen/Taloustutkimus Oy 28.10.2015 1 Mielipidekyselyn toteutus Henkilökohtainen käyntihaastattelu
LisätiedotVähemmistönä vähemmistössä. Soveltavan liikunnan päivät
Vähemmistönä vähemmistössä Soveltavan liikunnan päivät 21.8.2018 Marja.Kokkonen@jyu.fi TÄMÄN PUHEENVUORON PÄÄTEEMAT I II III Ydinkäsitteet: sukupuolen moninaisuus, sukupuoli-identiteetti, sukupuolen ilmaus,
LisätiedotSeksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus. Marita Karvinen, Vtt Seta ry
Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus Marita Karvinen, Vtt Seta ry 7.4.2016 Lhbtiq? Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus Seksuaalinen suuntautuminen Sukupuoli-identiteetti,
LisätiedotSukupuoli. Sukupuolielämää? Sex? Sukupuoli? Seksuaalisuus? Seksi? Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt?
Sukupuoli TIIA FORSSTRÖM TIETOKIRJAILIJA, SUKUPUOL ENTUTKIJA TIIA.FORSSTROM@KIPUNA.FI Sukupuolielämää? Sex? Sukupuoli? Seksuaalisuus? Seksi? Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt? Seksuaalinen suuntautuminen
LisätiedotARTIKKELI 1 MONINAINEN IHMINEN
VANHUSTYÖN TIETOKIRJASTO ARTIKKELI 1 MONINAINEN IHMINEN YHDENVERTAINEN VANHUUS -PROJEKTI Sisällys: 1 Sukupuolen moninaisuus 1.1 Transsukupuolisuus 1.2 Oma sukupuoli näkyväksi: sukupuolen korjaaminen ja
LisätiedotSeksuaali- ja sukupuolivähemmistöt päihdepalvelujen asiakkaina. Marita Karvinen Seta ry
Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt päihdepalvelujen asiakkaina Marita Karvinen Seta ry 7.6.2013 Hlbtiq? Mitä ihmettä? Seksuaalisen suuntautumisen ja sukupuolen moninaisuus Seksuaalinen suuntautuminen Sukupuoli-identiteetti
LisätiedotSUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS. Hanna Vilkka
SUKUPUOLISUUDEN JA SEKSUAALISUUDEN MONIMUOTOISUUS Hanna Vilkka Mistä on pienet tytöt tehty? Sokerista, kukkasista, inkivääristä, kanelista. Niistä on pienet tytöt tehty. Mistä on pienet pojat tehty? Etanoista,
LisätiedotKAAPITATKO Miten luodaan turvallinen ja yhdenvertainen vertaisryhmä?
KAAPITATKO Miten luodaan turvallinen ja yhdenvertainen vertaisryhmä? Mikko Väisänen valtakunnallinen neuvontapalvelu SINUIKSI Pirkanmaan Setan toiminnanjohtaja, YTM Mitä VERTAISUUS tarkoittaa? Kuka on
LisätiedotSateenkaari-ihmisten perhesuhteet kirkon perheneuvonnassa
Sateenkaari-ihmisten perhesuhteet kirkon perheneuvonnassa Projektipäällikkö Sanna Nevala Perhetyöntekijä, perhe- ja paripsykoterapeutti Terhi Väisänen 7.2.2018 Vaasa Sateenkaari-ihmiset? Sukupuolen ja
LisätiedotSukupuolen moninaisuuden huomioiminen nuorisotyössä työpaja 11.11.2014
Sukupuolen moninaisuuden huomioiminen nuorisotyössä työpaja 11.11.2014 PAIKALLA ON IHMISIÄ JOIDEN SUKUPUOLEN VOISI JOKU PÄÄTELLÄ PAIKALLA ON IHMISIÄ JOIDEN SUKUPUOLEN VOISI JOKU PÄÄTELLÄ Nimistä Ulkonäöstä
LisätiedotKAAPITATKO Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt terveydenhuollon asiakkaina
KAAPITATKO Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt terveydenhuollon asiakkaina Mikko Väisänen valtakunnallinen neuvontapalvelu SINUIKSI Pirkanmaan Setan toiminnanjohtaja, YTM Valtakunnallinen tuki- ja neuvontapalvelu
LisätiedotYHDENVERTAISUUS JA TASA-ARVO ETSIVÄSSÄ NUORISOTYÖSSÄ. Lotte Heikkinen Nuorisotyön koordinaattori Seta ry
YHDENVERTAISUUS JA TASA-ARVO ETSIVÄSSÄ NUORISOTYÖSSÄ Lotte Heikkinen Nuorisotyön koordinaattori Seta ry 27.4.2016 Seta Valtakunnallinen ihmisoikeus- ja sosiaalialanjärjestö Perustettu vuonna 1974 24 jäsenjärjestöä
LisätiedotSATEENKAARIPERHE NEUVOLASSA
SATEENKAARIPERHE NEUVOLASSA Vinkkejä kohtaamiseen Sateenkaariperheet Sateenkaariperheet ovat lapsiperheitä, joissa jompikumpi tai useampi vanhempi kuuluu seksuaali- tai sukupuolivähemmistöön Termin määritelmä
LisätiedotMitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi
Mitä on sukupuolivaikutusten arviointi ja miten sitä tehdään? Helsingin kaupunki 27.11.2013 Sinikka Mustakallio WoM Oy www.wom.fi Tasa-arvon edistämisen kohteet 1. Henkilöstöpoliittinen tasa-arvo kohteena
LisätiedotSukupuolen ilmaisu ja sukupuoli-identiteetti
Sukupuolen ilmaisu ja sukupuoli-identiteetti Tapio Bergholm, erikoistutkija, SAK Tasa arvolain laajennus HE 19/2014 sivu 1 Sukupuoleen perustuvan syrjinnän kiellot laajennettaisiin koskemaan myös sukupuoli
LisätiedotEHKÄ NE ON SENKIN TAKIA OLLU HILJAA
zzz Sateenkaarinuoret päihde- ja mielenterveyspalveluissa -hankkeessa (2015 2017) tutkittiin ammattilaisten valmiuksia kohdata sateenkaarinuoria nyky-suomessa. Vaikka sukupuolen ja seksuaalisen suuntautumisen
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Tervon yhtenäiskoulu Sisällys 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laadintavelvoite... 2 2. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tavoite...
LisätiedotEDUCA 29.-30.1.2010 SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA. VTT/Sosiologi Hanna Vilkka 30.1.2010
EDUCA 29.-30.1.2010 SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA VTT/Sosiologi Hanna Vilkka 30.1.2010 1) MIHIN LAPSELLA ON OIKEUS SUKUPUOLISENA? 2) MIHIN LAPSELLA ON OIKEUS SEKSUAALISENA?
LisätiedotSUKUPUOLEN MONINAI- SUUDEN HUOMIOIMISESTA
Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2015:22 Inkeri Tanhua, Sinikka Mustakallio, Marita Karvinen, Maarit Huuska, Milla Aaltonen Tietopaketti SUKUPUOLEN MONINAI- SUUDEN HUOMIOIMISESTA
LisätiedotPohdittavaa harjoituksenvetäjälle: Jotta harjoituksen tekeminen olisi mahdollista, vetäjän on oltava avoin ja osoitettava nuorille, että kaikkien
Mitä seksi on? Tavoite: Harjoituksen tavoitteena on laajentaa näkemystä siitä, mitä seksi on. Monille seksi on yhtä kuin vaginaalinen yhdyntä/emätinseksi. Reilu seksi projektissa seksillä tarkoitetaan
LisätiedotSUKUPUOLIRISTIRIITAA KOKEVIEN LASTEN TARPEET JA HUOLET LAPSIASIAVALTUUTETUN PYÖREÄ PÖYTÄ, SÄÄTYTALO
SUKUPUOLIRISTIRIITAA KOKEVIEN LASTEN TARPEET JA HUOLET LAPSIASIAVALTUUTETUN PYÖREÄ PÖYTÄ, SÄÄTYTALO 13.11.2017 www.transtukipiste.fi www.facebook.com/transtukipiste TIEDON SAANTI "Onko tämä normaalia?",
LisätiedotSeksuaalivähemmistöjen yhdenvertaisuus ja sukupuolten välinen tasa-arvo liikunnassa ja urheilussa
Seksuaalivähemmistöjen yhdenvertaisuus ja sukupuolten välinen tasa-arvo liikunnassa ja urheilussa Liikuntatieteen päivät 31.8.2017 Marja.Kokkonen@jyu.fi TÄMÄN PUHEENVUORON PÄÄTEEMAT I II III Ydinkäsitteet:
LisätiedotKuuleminen henkilötunnuksen uudistamista koskevan työryhmän johtoryhmän väliraportista
Seta ry Lausunto 08.02.2019 Asia: VM068:00/2017 Kuuleminen henkilötunnuksen uudistamista koskevan työryhmän johtoryhmän väliraportista Nykytilan ongelmat Onko työryhmä mielestänne tunnistanut oikeat haasteet
LisätiedotYhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet ja kulttuuripalvelujen saavutettavuus
Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet ja kulttuuripalvelujen saavutettavuus Aura Linnapuomi, Kulttuuria kaikille - palvelu, Valtion taidemuseo 9.11.2011 Esityksen rakenne Yhdenvertaiset osallistumismahdollisuudet
LisätiedotMies ja seksuaalisuus
Mies ja seksuaalisuus Kun syntyy poikana on Kela-kortissa miehen henkilötunnus. Onko hän mies? Millaista on olla mies? Miehen keho eli vartalo Kehon kehittyminen miehen kehoksi alkaa, kun pojan vartalo
LisätiedotKUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet
KUVATAIDE VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttämään
LisätiedotTASA-ARVOLAKI, TYÖPAIKAT JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ
TASA-ARVOLAKI, TYÖPAIKAT JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Esite 2015 Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä 2015 TASA-ARVOLAKI, TYÖPAIKAT JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI-
LisätiedotSeta ry Pasilanraitio 5, Helsinki Tampere Lotte Heikkinen, Seta
Yhdenvertaisesti työelämään? Tampere 28.3.2017 Lotte Heikkinen, Seta Lainsäädäntö Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvolakien muutokset tulivat voimaan vuoden 2015 alussa Ehdoton syrjintäsuoja myös seksuaali-
LisätiedotLASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä
LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.
LisätiedotF 64. Transsukupuolisuus osana itseäni. Anita Pistemaa
F 64 Transsukupuolisuus osana itseäni. Anita Pistemaa Yleistä... Sukupuoli-identiteettejä: Transvestiitti Mies / Nainen / intersukupuolinen Transsukupuolinen nainen/-mies Genderqueer (yl. muunsukupuolinen)
LisätiedotBINÄÄRINEN SUKUPUOLI (- KÄSITYS) HENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA HETERONORMATIIVISUUS, HETERO-OLETUS
BINÄÄRINEN SUKUPUOLI (- KÄSITYS) CISNORMATIIVISUUS, CISOLETUS CISSUKUPUOLINEN, CISIHMINEN FEMINIININEN, FEMINIINISYYS FEMINISMI HENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA HETERONORMATIIVISUUS, HETERO-OLETUS
LisätiedotOPINNÄYTETYÖ. Gender Play
OPINNÄYTETYÖ Gender Play Sukupuolen ilmaisua soveltavan teatterin keinoin tutkiva työpaja sateenkaarinuorille Kristiina Puukko Kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma (210 op) 09 / 2017 www.humak.fi
LisätiedotKASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI
KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI VTT/ Sosiologi Hanna Vilkka Opetusmenetelmät ja opetuksen arviointi -seminaari/ Turun kesäyliopisto 11.12.2010 RAKENTEISTA TOIMIJAAN Oma kasvu merkityksissä,
LisätiedotTASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY 1. Sukupuoli nmlkj Nainen nmlkj Mies nmlkj Ei yksiselitteisesti määriteltävissä 2. Ikä nmlkj alle 31 vuotta nmlkj 31 40 vuotta nmlkj 41 0 vuotta nmlkj yli 0 vuotta 3.
LisätiedotSateenkaariperheet ja moninaisuuden kohtaaminen
5.4.2016 Jyväskylä Sateenkaariperheet ja moninaisuuden kohtaaminen Sanna Nevala, koulutussuunnittelija koulutus@sateenkaariperheet.fi Mitkä sateenkaariperheet? Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien
LisätiedotMitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa
Mitä sinuun jäi? Sukupuoli sosiaalipsykologiassa 16.1-23.2.2012 Pohdinta Mitä ajattelit sukupuolesta kurssin alussa? Mitä ajattelet siitä nyt? ( Seuraako sukupuolesta ihmiselle jotain? Jos, niin mitä?)
LisätiedotNÄE MINUT. Nuoren sukupuoli-identiteetin tukemisen opas vanhemmille
NÄE MINUT 1 Nuoren sukupuoli-identiteetin tukemisen opas vanhemmille SISÄLLYS...1 Alkusanat... 3 Perheen merkitys... 4 Sukupuoli-identiteetti... 5 Puheeksi ottaminen... 7 Kodin yleinen ilmapiiri... 9 Sanasto...
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Rauman musiikkiopisto Sivistysvaliokunta, kesäkuu 2018 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus. 3 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä
LisätiedotEi kai taas kaappiin?
Ei kai taas kaappiin? Sateenkaariseniorit asiakkaina Yhdenvertainen vanhuus II -projekti Seta ry Setan Pasilanraitio 5, 00240 Helsinki www.seta.fi/yhdenvertainen-vanhuus www.facebook.com/yhdenvertainen-vanhuus
LisätiedotTaidenäyttely osallistumisen areenana. Anni Venäläinen Projektisuunnittelija Porin taidemuseo
Taidenäyttely osallistumisen areenana Anni Venäläinen Projektisuunnittelija Porin taidemuseo PORIN TAIDEMUSEON PEDAGOGINEN YKSIKKÖ FM Mirja Ramstedt-Salonen on toiminut Porin taidemuseon museolehtorina
LisätiedotSuvaitsevaisuudesta yhdenvertaisuuteen -hanke
Suvaitsevaisuudesta yhdenvertaisuuteen -hanke NORMIKRIITTISYYS KOULUIHIN Sakki, Seta ja FSS toteuttavat opetusministeriön rahoittaman hankkeen Nettisivut nuorille www.normit.fi ja www.normer.fi Vuoden
LisätiedotLuova tasa-arvotyön toteuttaminen
Luova tasa-arvotyön toteuttaminen Normikriittisestä näkökulmasta normiluovuuteen Maria Rittis Ikola 21.10.2016 Normikriittinen opetusmateriaali Älä oleta (2013) Normit nurin! -hanke www.normit.fi Sukupuolinormien
LisätiedotHLBTIQ. Opas toimittajille. Näin kirjoitat seksuaali- ja sukupuolivähemmistöistä
HLBTIQ Opas toimittajille Näin kirjoitat seksuaali- ja sukupuolivähemmistöistä Musta tuntuu, että seksuaalivähemmistöt, sukupuolivähemmistöistä puhumattakaan, ovat yhä tabu ainakin maaseudulla. Tästä syystä
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu
Hyvinvointilautakunta 20.3.2017 19 LIITE NRO 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Puumalan yhtenäiskoulu Sisällys 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma... 3 1.1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman
Lisätiedotvärejä harmaaseen arkeen! Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeudet työelämässä
värejä harmaaseen arkeen! Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeudet työelämässä Voinko olla oma itseni työssä? Sukupuoli ja seksuaalisuus halutaan yleensä sulkea työpaikan ovien ulkopuolelle. Sinänsä
LisätiedotKEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1
KEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1 EI JOO 1. Sukupuoli Tavoite: Oman biologisen sukupuolen tunnistaminen ja eri sukupuolien erottaminen. 1. Oletko sinä tyttö
LisätiedotOpetuksen tavoitteet
5.20 Kuvataide Kuvataideopetuksen lähtökohtana on kulttuurisesti monimuotoinen todellisuus, jota tutkitaan kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla. Opiskelijoiden kokemukset, mielikuvitus, luova ajattelu ja
LisätiedotKohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017 kohtaa lapsen Välittää lapsista aidosti ja on töissä heitä varten Suhtautuu lapsiin ja heidän tunteisiinsa ja tarpeisiinsa empaattisesti On
LisätiedotKESKITALO PIRITA LUOKANOPETTAJIEN KÄSITYKSIÄ SUKUPUOLESTA JA HETERONORMA- TIIVISUUDESTA, SEKÄ NIIDEN TOISINTAMISESTA JA PURKAMISESTA ALAKOULUN
KESKITALO PIRITA LUOKANOPETTAJIEN KÄSITYKSIÄ SUKUPUOLESTA JA HETERONORMA- TIIVISUUDESTA, SEKÄ NIIDEN TOISINTAMISESTA JA PURKAMISESTA ALAKOULUN TOIMINTAKULTTUURISSA Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma
LisätiedotTasa-arvolain syrjintäkiellot työelämässä
Tasa-arvolain syrjintäkiellot työelämässä Mahdollisuus vai taakka? Koulutus työelämän asiantuntijoille 30.4.2015 Eurobarometri 77.4. Syrjintä EU:ssa vuonna 2012. Aineisto kerätty 6/2012. 2 30.4.2015 3
LisätiedotMiten puhua sukupuolen moninaisuudesta lasten kanssa?
21.11.2013 Miten puhua sukupuolen moninaisuudesta lasten kanssa? Tiia Aarnipuu, koulutussuunnittelija tiia.aarnipuu@sateenkaariperheet.fi Sukupuolen moninaisuus? 1. Kattokäsite, jolla viitataan siihen,
LisätiedotOpas sateenkaariperheen lapselle
Opas sateenkaariperheen lapselle Millainen perhe on sateenkaariperhe? Sateenkaariperheet ovat osa suomalaisten lapsiperheiden monimuotoisuutta. Sateenkaariperheistä puhutaan silloin, kun ainakin yksi vanhemmista
LisätiedotTASA-ARVOLAKI TYÖELÄMÄSSÄ
TASA-ARVOLAKI TYÖELÄMÄSSÄ Koulutus työelämän asiantuntijoille 14.4.2015 Hallitussihteeri Projektipäällikkö Outi Viitamaa-Tervonen Tasa-arvolain syrjintäkiellot työelämässä Terhi Tullkki 15.4.2015 Suomen
LisätiedotSateenkaariperheet asiakkaina
9.10.2013 Sateenkaariperheet asiakkaina Tiia Aarnipuu, koulutussuunnittelija tiia.aarnipuu@sateenkaariperheet.fi Seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuus Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöt Kaksi hyvin
LisätiedotArtsEqual - Taide kouluissa. Eeva Anttila, Taideyliopisto eeva.
ArtsEqual Arts@School - Taide kouluissa Eeva Anttila, Taideyliopisto eeva. anttila@uniarts.fi artsequal.fi Tutkimuskysymykset Mitä ovat ne mekanismit, jotka taidetta ja taidekasvatusta koskevissa suomalaisissa
LisätiedotKESKEISIÄ TASA-ARVOON JA YHDENVERTAISUUTEEN LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ
1 KESKEISIÄ TASA-ARVOON JA YHDENVERTAISUUTEEN LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ Epäasiallinen käytös Epäasiallinen käytös on yleisen hyvän tavan vastaista käyttäytymistä toista kohtaan. Se voi olla esim. perusteetonta
LisätiedotNainen ja seksuaalisuus
Nainen ja seksuaalisuus Kun syntyy tyttönä on Kela-kortissa naisen henkilötunnus. Onko hän nainen? Millaista on olla nainen? Naisen keho Kun tytöstä tulee nainen, naiseus näkyy monella tavalla. Ulospäin
LisätiedotYhdenvertaisuus työpajojen arjessa. Maia Fandi / Jyvälän Setlementti ry Annemari Päivärinta / Suomen Setlementtiliitto ry #setlementti100
Yhdenvertaisuus työpajojen arjessa Maia Fandi / Jyvälän Setlementti ry Annemari Päivärinta / Suomen Setlementtiliitto ry #setlementti100 Lämmittely: tarvitaan kahdeksan vapaaehtoista salin eteen! Pöydälle
LisätiedotHLBT Queer Heteronormatiivisuus
Puolison kuolema queernäkökulmasta tarkasteltuna Varpu Alasuutari YTM, Tohtorikoulutettava Sukupuolentutkimus Turun yliopisto varpu.alasuutari@utu.fi Esityksen rakenne 1. Määritelmät 2. Väitöstutkimus:
Lisätiedotsukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri
Tasa-arvokysely Tasa-arvotyö on taitolaji - Opas sukupuolen tasa-arvon edistämiseen perusopetuksessa. Opetushallitus. Oppaat ja käsikirjat 2015:5. www.oph.fi/julkaisut/2015/tasa_arvotyo_on_taitolaji Kyselyn
LisätiedotMoninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen
Moninaisuus avain ikääntyneiden hoidon laadun kehittämiseen ARVOKAS VANHUUS:MONINAISUUS NÄKYVÄKSI SEMINAARI 5.11.201, HELSINKI KÄÄNNÖS PUHEEVUOROSTA FRÉDÉRIC LAUSCHER, DIRECTOR OF THE BOARD ASSOCIATION
LisätiedotEtkot & Jatkot. Art Pro
Etkot & Jatkot Art Pro Sisällys 1. Tervetuloa Kiasmaan 2. Taidetestaajien Kiasma-käynti 3. Etkot 4. Jatkot 5. Tutustu Kiasmaan 6. Seuraa meitä 7. Yhteystiedot 1. Tervetuloa Kiasmaan Art Pro -käynnillä
LisätiedotMiehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/2. 17.3.2016 Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella
Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/2 17.3.2016 Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella Miehen kohtaamiseen vaikuttavat tekijät työntekijä tiedot, taidot ammatillinen viitekehys/oma
LisätiedotTASA-ARVOLAKI, SYRJINTÄ JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ
TASA-ARVOLAKI, SYRJINTÄ JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Esite 2015 Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä 2015 TASA-ARVOLAKI, SYRJINTÄ JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA
LisätiedotTaide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella
Taide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella Työpajatyöskentelyä Aika: pe 9.10.2015, klo 10 15, Paikka: Kumppanuustalo Artteli ry.,
LisätiedotEsi- ja perusopetuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Esi- ja perusopetuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Johdanto Esi- ja perusopetuksella on tärkeä tehtävä tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämisessä, ja laki velvoittaa kaikki perusopetusta
LisätiedotAjatuksia sateenkaariperheiden läheiselle
15.4.2014 Ajatuksia sateenkaariperheiden läheiselle Tiia Aarnipuu, koulutussuunnittelija tiia.aarnipuu@sateenkaariperheet.fi Mitkä sateenkaariperheet? Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien ihmisten
LisätiedotKUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä
KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS 7. -9. LUOKAT Oppiaineen tehtävä Kuvataiteen opetuksen tehtävä on ohjata oppilaita tutkimaan ja ilmaisemaan kulttuurisesti moninaista todellisuutta taiteen keinoin. Oppilaiden
LisätiedotMitä hyvää, mitä huonoa netissä poikien näkökulmasta? Poikien Talon kokemuksia. Tommi P. Pesonen Projektityöntekijä
Mitä hyvää, mitä huonoa netissä poikien näkökulmasta? Poikien Talon kokemuksia Tommi P. Pesonen Projektityöntekijä www.poikientalo.fi Tuki- ja neuvontapalvelu www.sinuiksi.fi Neuvontatyöntekijät Jussi
LisätiedotPiirrä monta kiloa perunaa lattialla
Piirrä monta kiloa perunaa lattialla Tunnistaen ja tukien nuorten moninaisia tarpeita ja identiteettejä. Yhdenvertaisuuden edistäminen osana nuorten tieto- ja neuvontapalveluja. Moodi2017, Turku Riikka
LisätiedotTasa-arvoista ja sukupuolisensitiivistä varhaiskasvatusta
Tasa-arvoista ja sukupuolisensitiivistä varhaiskasvatusta Outi Ylitapio-Mäntylä Lapin yliopisto Seminaari 27.10.2011: Varhaiskasvatus ja perusopetus edistämään tyttöjen ja poikien tasa-arvoa Lastentarhaopettajien
LisätiedotHalua, haluttomuutta ja halujen eriparisuutta sateenkaaren alla.
Halua, haluttomuutta ja halujen eriparisuutta sateenkaaren alla Seksuaalineuvoja KM Outi Santavuori aurinkoiseksi@gmail.com Turun seudun Seta ry www.tuseta.fi Lähtökohtia Kun teoriat naisten ja miesten
LisätiedotKUVATAIDE Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä
KUVATAIDE Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako työryhmä Mikko Hartikainen 18.11.2009 Kuvataide oppiaineena perusopetuksessa Visuaalista kulttuurikasvatusta Osa
LisätiedotYhdenvertaisuus järjestötoiminnassa
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa tyy-sopo@utu.fi 5.3.2018 Olli-Pekka Paasivirta Koulutuksen sisältö Diasarja Ryhmätehtävä Ryhmätehtävän purku Lopetus Miksi yhdenvertaisuutta on tärkeää edistää järjestöissä?
LisätiedotTASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA
TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA Muistiot 2011:1 1 Opetushallitus ja tekijät Muistiot 2011:1 ISBN 978-952-13-4639-2 (pdf) ISSN-L 1798-8896 ISSN 1798-890X (verkkojulkaisu) Taitto: Sirpa Ropponen
LisätiedotMitä kuuluu sateenkaarinuorille Suomessa?
Mitä kuuluu sateenkaarinuorille Suomessa? Katarina Alanko Projektissa Mitä kuuluu sateenkaarinuorille Suomessa? tutkittiin seksuaalija sukupuolivähemmistöihin kuuluvien 15 25-vuotiaitten hyvinvointia.
LisätiedotPoikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää?
Poikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää? #Ainutlaatuinen- seminaari Antti Ervasti Erityistason seksuaaliterapeutti (NACS) Erityistason perheterapeutti Psykoterapeutti (ET,
LisätiedotOMNIA KOULUTUS 1 (19) Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017 SISÄLLYS
OMNIA KOULUTUS 1 (19) SISÄLLYS 1. MIKSI OMNIASSA ON TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA?... 2 1.1 Omnian arvot... 3 1.2 Omnian toiminnan tavoitteet... 3 1.3 Mitä laki määrää?... 4 2. TASA-ARVO JA
LisätiedotMoninaisuus mahtuu kouluun. Vinkkejä lhbti-sensitiiviseen opetukseen
Moninaisuus mahtuu kouluun Vinkkejä lhbti-sensitiiviseen opetukseen "Ei meidän koulun seinille mitään homolappuja tule!"..."eihän meillä edes ole sellaisia oppilaita!" Tämä oli erään rehtorin reaktio,
LisätiedotOpiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita
Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa
LisätiedotTASA-ARVOLAKI, OPPILAITOKSET JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ
TASA-ARVOLAKI, OPPILAITOKSET JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Esite 2015 Sosiaali- ja terveysministeriön esitteitä 2015 TASA-ARVOLAKI, OPPILAITOKSET JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS SOSIAALI-
LisätiedotKUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN
KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN,,, Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako -työryhmä 18.11.2009 Pirkko Pohjakallio
LisätiedotARTIKKELI 5 MITÄ VOIMME TEHDÄ?
VANHUSTYÖN TIETOKIRJASTO ARTIKKELI 5 MITÄ VOIMME TEHDÄ? YHDENVERTAINEN VANHUUS -PROJEKTI Sisällys: 1 Mitä yksi ammattilainen voi tehdä? 2 Mitä työyhteisö voi tehdä? 3 Yhdenvertaisuutta edistävät hyvät
LisätiedotSeksi ja Seurustelu Sanasto
Seksi ja Seurustelu Sanasto Sisältö Ystävyys ja seurustelu 3 Kehonosat 4 Seksuaalisuus 6 Seksi ja itsetyydytys 8 Turvallinen seksi ja ehkäisy 10 Seksuaalinen hyväksikäyttö 12 2 Ystävyys ja seurustelu Poikakaveri
LisätiedotTASA-ARVOVALTUUTETTU LAUSUNTO 1 (5)
TASA-ARVOVALTUUTETTU LAUSUNTO 1 (5) 12.9.2014 Dnro TAS/261/14 Sosiaali- ja terveysministeriö kirjaamo@stm.fi Neuvotteleva virkamies Riitta Burrell riitta.burrell@stm.fi LAUSUNTO LUONNOKSESTA HALLITUKSEN
LisätiedotTASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2017-2019 VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO 1 LÄHTÖKOHDAT Tämä suunnitelma on osa Vieremän kunnan tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa. Tasa-arvoa
LisätiedotNuori? Lhbtiq*? Innokas?
Nuori? Lhbtiq*? Innokas? *) Lhbtiq lesbo, homo, biseksuaali, transihminen, intersukupuolinen tai queer Lähde mukaan tekemään Suomesta yhdenvertaisempi maa! Viime syksynä suomalaisille lhbtiq-nuorille vakuutettiin,
LisätiedotOpettaja ja seksuaalisuuden kirjo
Opettaja ja seksuaalisuuden kirjo Educa-messut 29.1.2011, Helsinki Jukka Lehtonen Tutkimuskoordinaattori, VTT, Kasvatussosiologian dosentti TASUKO Tasa-arvo- ja sukupuolitietoisuus opettajankoulutuksessa
LisätiedotOsallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla
Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla POIMU Sosiaalityön käytännönopettajien koulutus Kirsi Nousiainen 13.11.2014 Lahti 13.11.2014 Kirsi Nousiainen 1 Kolme näkökulmaa ohjaukseen 1. Ihminen
Lisätiedot