Piirrä monta kiloa perunaa lattialla

Transkriptio

1 Piirrä monta kiloa perunaa lattialla

2

3 Tunnistaen ja tukien nuorten moninaisia tarpeita ja identiteettejä. Yhdenvertaisuuden edistäminen osana nuorten tieto- ja neuvontapalveluja. Moodi2017, Turku Riikka Jalonen toiminnanjohtaja

4 Tuommeko muutosta vai tuotammeko palveluita? Nuorisotyöllä on historiallisesti ollut merkittävä rooli yhteiskunnallisen muutoksen tienraivaajana ja valtarakenteita ravistelevana uudistajana. Toimiminen ilman tietoa on päämäärätöntä aktivismia, tiedolla ilman toimintaa ei ole vaikutusta. (Paolo Freire)

5 Nuorisotyö on arvopohjainen kasvatusammatti Nuorisotyöllä ja -toiminnalla on velvollisuus edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta. Velvollisuus perustuu ammattietiikkaan sekä voimassa olevaan lainsäädäntöön, kuten nuorisolakiin, yhdenvertaisuuslakiin ja kansainvälisiin ihmisoikeussopimuksiin. Yhdenvertaisuus haastaa kyseenalaistamaan vallitsevat normit, asettumaan heikomman puolelle ja muuttamaan totuttua tapaa toimia.

6 Tavoitteena on yhteisö jossa yhdenvertaisuus ja tasa-arvo, syrjimättömyys, arvokkuus ja kunnioitus ovat erottamaton osa kaikkea toimintaa.

7 Teflon-testi kuinka usein joudut elämässäsi epämukaviin tilanteisiin tai epämukavan erityishuomion kohteeksi seuraavien ominaisuuksiesi takia? ikäsi etninen taustasi kansalaisuutesi Äidinkieliesi tai -kielet uskontosi tai maailmankatsomuksesi sukupuolesi, sukupuoli-identiteettisi tai tapasi ilmaista sukupuoltasi. seksuaalinen suuntautumisesi vammaisuutesi terveydentilasi poliittinen mielipiteesi tai vakaumuksesi Usein: 3 pistettä, Joskus: 2 pistettä, Harvoin: 1 piste, En koskaan: 0 pistettä

8 Yhdenvertaisuuslaki Edellyttää, että jokaisessa kunnassa tehdään suunnitelmat siitä, miten yhdenvertaisuutta edistetään toiminnassa. Suunnitelman tulee sisältää arvio nykyisestä yhdenvertaisuustilanteesta; kuvaus menetelmistä, joiden avulla arviointia on tehty sekä lista konkreettisia toimenpiteitä yhdenvertaisuuden edistämiseksi. Kunnan yhdenvertaisuussuunnitelmissa tulee huomioida myös nuorisotyö sekä sitä toteuttava nuorisotoimen henkilökunta. Suunnitelman on hyvä olla mahdollisimman konkreettinen, jotta yhdenvertaisuutta voidaan nuorisotyössä aidosti edistää. Tästä syystä on myös hyvä, että kullekin kunnan toimialalle tehdään omat niiden toimintaa ja palveluja koskevat yhdenvertaisuussuunnitelmat.

9 Kaikki mukana? Yhdenvertaisuussuunnittelun opas nuorisotyöhön Tarkoitettu tukemaan yhdenvertaisuussuunnittelun prosessia joko koko nuoriso palveluiden tai yksittäisen nuorisotyön toiminnan tasolla. Sisältää konkreettisia menetelmiä suunnitteluprosessin eri vaiheisiin sekä tietoa yhdenvertaisuudesta. Saatte vielä tämän vuoden puolella!

10 Suunnitteluprosessi 1. Onko työyhteisössänne perustieto ja käsitteet tuttuja. Pitäisikö näitä asioista pohtia yhdessä ensin? 2. Selvittäkää mikä yhdenvertaisuustilanne on nyt, missä olette onnistuneet, mitkä pitää vielä hoitaa kuntoon? 3. Millaisin toimenpitein puututte havaitsemiinnee epäkohtiin? 4. Kirjatkaa suunnitelma, tiedottakaa siitä ja sitoutukaa sen seuraamiseen ja päivittämiseen

11 Onko työyhteisössänne perustieto ja käsitteet tuttuja? Pitäisikö näitä asioista pohtia yhdessä ensin? Ottakaa kehittämispäivien teemaksi yhdenvertaisuus. Puhukaa nuorten moninaisuudesta lähityöyhteisössä Kysykää esimieheltä tietoa kaupungin yhdenvertaisuussuunnitelmasta Pyytäkää Setan, Kynnyksen tai muiden kansalaisjärjestöjen aktiiveja käymään viikkopalaverissanne kertomassa työstään. Tilatkaa MOD-koulutus koko työyhteisölle

12 Selvittäkää mikä yhdenvertaisuustilanne on nyt, missä olette onnistuneet, mitkä pitää vielä hoitaa kuntoon? Keskeistä on selvittää a) miten yhdenvertaisuus toteutuu tällä hetkellä b) miten se voisi toteutua paremmin. Varatkaa kartoitukseen vähintään muutamia viikkoja Huolehtikaa, että selvitystyö sisällytetään nuorisotyöntekijöiden toimenkuvaan selkeästi ja priorisoidaan osana heidän perustyötään. Sopikaa osallistamisen tavoista. Miten varmistatte, että keskeiset näkökulmat tulevat kuulluksi prosessissa? Selvityksen tavoitteena on saada realistinen ja rehellinen kuva siitä, mikä on yhdenvertaisuuden nykytilanne: millaisia ongelmia toimintakulttuurissa, ilmapiirissä tai toiminnan puitteissa on, ja onko tunnistettavissa ryhmiä, jotka ovat muita huonommassa asemassa.

13 nykytila tavoiteltu muutos toimet eli mitä tehdään kuka vastaa ja ketkä osallistuu milloin Toimenpiteiden valinta mistä tiedämme olemmeko onnistuneet

14 Kirjatkaa suunnitelma, tiedottakaa siitä ja sitoutukaa sen seuraamiseen ja päivittämiseen Kirjauttakaa/kirjatkaa tavoitteet ja toimenpiteet myös virallisen tason asiakirjoihin, kuten strategioihin ja laadun mittareihin, erilaisiin toimintasääntöihin, henkilöstöpolitiikkaan ja toimintaohjeisiin. Seuraamisessa muistakaa realistisuus resurssien kanssa perustyö vie aikanne ja huomionne myös tulevaisuudessa! Joten: Keep it simple ja arjessa kiinni. Vastuuttakaa jokainen seuraamaan yhtä asiaa ja sopikaa selvästi koska ja missä jaatte seurannan tuloksia.

15 Tavoitteena vaikuttaa Tietoihin Taitoihin Asenteisiin ja arvoihin "Jos minun on tarkoitus olla heidän todellinen opettajansa, minun pitäisi kyetä koskettamaan heidän sydämiään. Minun pitäisi voida jakaa heidän ilonsa ja surunsa. Minun pitäisi auttaa heitä ratkaisemaan kohtaamiaan ongelmia ja minun pitäisi ottaa käyttöön oikea kanava heidän nuoruutensa kuohuvat henkäykset." (Gandhi)