FSD3111. Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille Koodikirja

Transkriptio

1 FSD3111 Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2015 Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2015 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :18: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD3111. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Tampereen yliopisto: Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2015 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 55 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2015 Aineiston nimi englanniksi: University of Tampere Survey for Second-year Students 2015 Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut Aineiston tekijänoikeudet Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Markkola, Mikko (Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat HOPS; kansainvälistyminen; korkeakouluopiskelu; ohjaus; opiskelijat; opiskelu; opiskeluympäristö; toimeentulo; tutorointi; yliopistot 1

8 1. Aineiston kuvailu Tieteenala / Aihealue OKM:n tieteenalaluokitus: yhteiskuntatieteet CESSDAn luokitus: toisen ja korkea-asteen koulutus Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt Tampereen yliopiston opiskelijakyselyitä on toteutettu vuodesta 2004 lähtien vuosittain. Niiden avulla seurataan opiskelijoiden opintojen edistymistä, tyytyväisyyttä opintoihin sekä opintojen ongelmakohtia. Kyselyt ovat myös osa yliopiston koulutuksen kehittämistä ja laadunvarmistusta. Sarja käynnistyi kolmannen vuoden perustutkinto-opiskelijoille suunnatuilla kyselyillä. Vuodesta 2006 alkaen vastaajina ovat olleet myös toisen ja viidennen vuoden opiskelijat. Kyselyt sisältävät vuosittain toistuvia sekä vaihtuvia ajankohtaisia osioita. Syyslukukauden alussa kerättävissä toisen vuoden opiskelijoiden kyselyissä selvitetään opiskelijoiden kiinnittymistä yliopistoon, opintojen käynnistymistä sekä näitä prosesseja tukeneita tai haitanneita tekijöitä. Keväisin koottavat kolmannen ja viidennen vuoden opiskelijoiden kyselyt keskittyvät aihepiireiltään opintojen sujuvuuteen, työssäkäyntiin, opintojen päättymiseen sekä tulevaisuuden suunnitelmiin. Internet-kyselyiden toteuttamisesta vastaa Tampereen yliopiston opiskelijapalvelut. Sisällön kuvaus Tampereen yliopiston toisen vuoden opiskelijoille teetetyssä kyselyssä kerätään tietoa ensimmäisen vuoden opiskelukokemuksista ja kiinnittymisestä opintoihin ja yliopistoon. Vuoden 2015 kysely keskittyi edellä mainittujen lisäksi henkilökohtaisiin opintosuunnitelmiin, opiskelijatuutorointiin, maisterivaiheen opintoihin sekä kansainvälistymiseen osana opintoja. Kysely aloitettiin arvioimalla erilaisten väittämien paikkansapitävyyttä, kuten Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani. Seuraavaksi kyselyssä tiedusteltiin yliopiston järjestämistä orientoivista opinnoista ja kuinka hyödyllisinä niitä pidettiin. Vastaajaa pyydettiin arvioimaan myös muita oman yksikön järjestämiä tapahtumia ja tutkinto-ohjelman tiedotusta. Seuraavaksi opiskelijoilta kyseltiin odotuksia sekä mielipiteitä opiskelijatuutoroinnista, kuten olivatko he toimineet itse tuutoreina seuraavana vuonna. Lisäksi tiedusteltiin opiskelusta ja opintojen suunnittelusta erilaisten väitteiden ja kysymysten avulla. Edelleen kysyttiin kiinnostusta kansainvälisiin opintoihin ja yliopiston tarjomasta tuesta opinnoissa. Taustamuuttujina aineistossa ovat luokiteltu ikä, sukupuoli, koulutusala, yksikkö ja suoritetuttujen opintopisteiden määrä. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja kaikissa Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa. 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Henkilö Perusjoukko/otos: Syksyllä 2014 alemman korkeakoulututkinnon tai lääketieteen lisensiaatin tutkinnon Tampereen yliopistossa aloittaneet opiskelijat, jotka olivat ilmoittautuneet läsnäoleviksi syyslukukaudeksi Aineistonkeruun ajankohta: Kerääjät: Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut Keruumenetelmä: Itsetäytettävä lomake: verkkolomake Keruuväline tai -ohje: Strukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2015 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 18 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 74 muuttujaa ja 255 havaintoa. Otantamenetelmä: Kokonaisaineisto Kysely lähetettiin kaikille Tampereen yliopiston läsnäoleville opiskelijoille, jotka saivat opintooikeuden alempaan korkeakoulututkintoon tai lääketieteen lisensiaatin tutkintoon syksyllä Yhteystiedot saatiin Tampereen yliopiston opiskelijatietojärjestelmästä. 1.4 Aineiston käyttö Aineiston käytössä huomioitavaa Aineistosta on poistettu arkistoinnin yhteydessä kaikki avomuuttujat. Julkaisut Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 3

10 1. Aineiston kuvailu Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 255 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 255 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 255 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q1_1] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS)

13 Q1_3 [Q1_2] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q1_3] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 7

14 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q1_4] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1_5] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Minulle on selvää minkälaista osaamista koulutukseni pyrkii kehittämään Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Minulle on selvää minkälaista osaamista koulutukseni pyrkii kehittämään 8

15 Q1_7 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q1_6] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q1_7] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin 9

16 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q1_8] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Kuinka opintosi ovat käynnistyneet ja oletko tyytyväinen etenemiseesi? Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa [Q2_1] Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( ): Orientoivat opinnot I (yleistä tutkinnoista ja opiskelusta) Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( )? Mikäli opiskelet lääketieteen yksikössä voit siirtyä seuraavaan osioon. Orientoivat opinnot I (yleistä tutkinnoista ja opiskelusta) 10

17 Q2_3 Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_2] Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( ): Orientoivat opinnot II (hyvinvointi: yliopistoliikunta, YTHS, opintotuki jne.) Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( )? Mikäli opiskelet lääketieteen yksikössä voit siirtyä seuraavaan osioon. Orientoivat opinnot II (hyvinvointi: yliopistoliikunta, YTHS, opintotuki jne.) Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q2_3] Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( ): Orientoivat opinnot III (opintojen suunnittelu, HOPS) Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( )? Mikäli opiskelet lääketieteen yksikössä voit siirtyä seuraavaan osioon. Orientoivat opinnot III (opintojen suunnittelu, HOPS) 11

18 2. Muuttujat Kyllä En En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_1] Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit: Orientoivat opinnot I Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit? Orientoivat opinnot I Huono Välttävä Kohtuullinen Hyvä Erinomainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_2] Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit: Orientoivat opinnot II Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit? Orientoivat opinnot II 12

19 Q5 Huono Välttävä Kohtuullinen Hyvä Erinomainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3_3] Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit: Orientoivat opinnot III Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit? Orientoivat opinnot III Huono Välttävä Kohtuullinen Hyvä Erinomainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5] Entä osallistuitko viime lukuvuonna yksikössäsi/tutkinto-ohjelmassasi järjestettyihin tilaisuuksiin opintojaan aloittaville? Entä osallistuitko viime lukuvuonna ( ) yksikössäsi/tutkinto-ohjelmassasi järjestettyihin tilaisuuksiin opintojaan aloittaville? 13

20 2. Muuttujat Kyllä En osaa sanoa En, miksi? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6_1] Mikäli osallistuit yksikkösi/tutkinto-ohjelmasi uusille opiskelijoille järjestämiin tilaisuuksiin, miten arvioit niitä? Mikäli osallistuit yksikkösi/tutkinto-ohjelmasi uusille opiskelijoille järjestämiin tilaisuuksiin, miten arvioit niitä? Huono Välttävä Kohtuullinen Hyvä Erinomainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6_2] Miten arvioit henkilökohtaista neuvontaa yksikössäsi/tutkinto-ohjelmassasi ensimmäisenä opintovuotenasi Miten arvioit henkilökohtaista neuvontaa yksikössäsi/tutkinto-ohjelmassasi ensimmäisenä opintovuotenasi Huono Välttävä Kohtuullinen Hyvä Erinomainen (taulukko jatkuu seur. sivulla) 14

21 Q8 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6_3] Entä oman yksikkösi/tutkinto-ohjelmasi kirjallista tai netissä olevaa tiedotusta? Entä oman yksikkösi/tutkinto-ohjelmasi kirjallista tai netissä olevaa tiedotusta? Huono Välttävä Kohtuullinen Hyvä Erinomainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q8] Osallistuitko opiskelijatuutorointiin ensimmäisenä opintovuotenasi? Osallistuitko opiskelijatuutorointiin ensimmäisenä opintovuotenasi? Kyllä, aktiivisesti Kyllä, satunnaisesti En tieto puuttuu (SYSMIS)

22 2. Muuttujat [Q9_1] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tietoa opintojen sisällöstä (esim. tutkinto-ohjelman opinnoista, kieliopinnoista). Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta? Halusin tietoa opintojen sisällöstä (esim. tutkinto-ohjelman opinnoista, kieliopinnoista). Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_2] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä (esim. opetukseen ja tentteihin osallistumisesta). Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta? Halusin tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä (esim. opetukseen ja tentteihin osallistumisesta). Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 16

23 Q9_4 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_3] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Toivoin opintoihin liittyvien paikkojen ja ihmisten esittelemistä. Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta? Toivoin opintoihin liittyvien paikkojen ja ihmisten esittelemistä. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_4] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tutustua muihin opiskelijoihin. Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta? Halusin tutustua muihin opiskelijoihin. 17

24 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_5] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tietoa ainejärjestön toiminnasta. Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta? Halusin tietoa ainejärjestön toiminnasta. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q9_6] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Toivoin ohjelmaa vapaa-ajalle. Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta? Toivoin ohjelmaa vapaa-ajalle. 18

25 Q10_2 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10_1] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Sain riittävästi tietoa opintojen sisällöstä. Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa? Sain riittävästi tietoa opintojen sisällöstä. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10_2] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Sain riittävästi tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä. Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa? Sain riittävästi tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä. 19

26 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10_3] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Minulle esiteltiin opintoihin liittyviä paikkoja ja ihmisiä. Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa? Minulle esiteltiin opintoihin liittyviä paikkoja ja ihmisiä. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10_4] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Opiskelijatuutorointi helpotti tutustumista muihin opiskelijoihin. Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa? Opiskelijatuutorointi helpotti tutustumista muihin opiskelijoihin. 20

27 Q10_6 Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10_5] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Opiskelijatuutoroinnissa esiteltiin hyvin ainejärjestön toimintaa. Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa? Opiskelijatuutoroinnissa esiteltiin hyvin ainejärjestön toimintaa. Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10_6] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Opiskelijatuutorointi tarjosi minulle mieleistä ohjelmaa vapaa-ajalle. Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa? Opiskelijatuutorointi tarjosi minulle mieleistä ohjelmaa vapaa-ajalle. 21

28 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12] Oletko tämän jälkeen itse toiminut tuutorina? Oletko tämän jälkeen itse toiminut tuutorina? Kyllä En tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_1] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Olen saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Olen saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 22

29 Q13_3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_2] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opintoihini on sisältynyt ohjattua HOPS-työskentelyä Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Opintoihini on sisältynyt ohjattua HOPS-työskentelyä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua [Q13_3] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Ohjattu HOPS-työskentely on tukenut opintojeni suunnittelua Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Ohjattu HOPS-työskentely on tukenut opintojeni suunnittelua 23

30 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_4] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Tiedän minulle nimetyn HOPS-ohjaajan Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Tiedän minulle nimetyn HOPS-ohjaajan Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua [Q13_5] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Olen mielestäni hankkinut riittävän aktiivisesti tietoa ja tukea opintojen edistämiseksi Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? 24

31 Q13_6 Olen mielestäni hankkinut riittävän aktiivisesti tietoa ja tukea opintojen edistämiseksi Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_6] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opinnot sisältävät riittävästi yhteisöllisiä opetusmuotoja (esim. ryhmätöitä, lukupiirejä) Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Opinnot sisältävät riittävästi yhteisöllisiä opetusmuotoja (esim. ryhmätöitä, lukupiirejä) Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS)

32 2. Muuttujat [Q13_7] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opinnot tukevat opiskelutaitojen kehittymistä Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Opinnot tukevat opiskelutaitojen kehittymistä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_8] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opinnoissa on mahdollisuus vaihtoehtoisiin suoritustapoihin Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Opinnoissa on mahdollisuus vaihtoehtoisiin suoritustapoihin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 26

33 Q14 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q13_9] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Olen saanut riittävästi tukea todettuihin oppimisvaikeuksiini Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja? Olen saanut riittävästi tukea todettuihin oppimisvaikeuksiini Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14] Oletko saanut tarpeeksi tietoa maisterivaiheen opinnoista? (mm. opintosuunnalle hakeutumisesta) Oletko saanut tarpeeksi tietoa maisterivaiheen opinnoista? (mm. opintosuunnalle hakeutumisesta) 27

34 2. Muuttujat Kyllä Ei En osaa sanoa Ei koske minua [Q15] Tiedätkö mihin suuntaudut maisteriopinnoissa? Tiedätkö mihin suuntaudut maisteriopinnoissa? Kyllä Ei En osaa sanoa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_1] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Kielikurssit Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Kielikurssit Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS)

35 Q17_4 [Q17_2] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Kansainvälistävät suomenkieliset kurssit Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Kansainvälistävät suomenkieliset kurssit Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_3] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Vieraskieliset kurssit Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Vieraskieliset kurssit Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_4] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Kv-tuutorointi tai muu vastaava toiminta Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? 29

36 2. Muuttujat Kv-tuutorointi tai muu vastaava toiminta Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_5] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Lyhyt kieli- tai muu kurssi ulkomailla Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Lyhyt kieli- tai muu kurssi ulkomailla Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_6] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Lukukauden mittainen vaihto-opiskelu ulkomailla Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Lukukauden mittainen vaihto-opiskelu ulkomailla 30

37 Q17_8 Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_7] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Koko lukuvuoden mittainen vaihto-opiskelu ulkomailla Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Koko lukuvuoden mittainen vaihto-opiskelu ulkomailla Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q17_8] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Harjoittelujakso ulkomailla Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi? Harjoittelujakso ulkomailla Kyllä tieto puuttuu (SYSMIS)

38 2. Muuttujat [Q19_1] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Olen saanut riittävästi ajankohtaista tietoa yliopistosta ja sen toiminnasta Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Olen saanut riittävästi ajankohtaista tietoa yliopistosta ja sen toiminnasta Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_2] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Olen päässyt haluamallani tavalla osaksi (yliopiston) opiskeluympäristöä Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Olen päässyt haluamallani tavalla osaksi (yliopiston) opiskeluympäristöä Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 32

39 Q19_4 (taulukko jatkuu ed. sivulta) Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_3] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Opiskeluympäristö kannustaa oppimiseen Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Opiskeluympäristö kannustaa oppimiseen Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_4] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Yliopistolta löytyy monipuolisesti erilaisia tiloja tehokkaan opiskelun tueksi Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Yliopistolta löytyy monipuolisesti erilaisia tiloja tehokkaan opiskelun tueksi 33

40 2. Muuttujat Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_5] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Fyysinen esteettömyys toteutuu yliopistossa hyvin Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Fyysinen esteettömyys toteutuu yliopistossa hyvin Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_6] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Opiskelijoita kohdellaan oikeudenmukaisesti ja tasa-arvoisesti Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin 34

41 Q19_7 Opiskelijoita kohdellaan oikeudenmukaisesti ja tasa-arvoisesti Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19_7] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Opiskelijoita kuullaan päätöksenteossa Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Opiskelijoita kuullaan päätöksenteossa Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS)

42 2. Muuttujat [Q19_8] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Koen joutuneeni kiusaamisen kohteeksi tai jätetyksi opiskeluyhteisön ulkopuolelle Miten yliopiston opiskeluympäristö tukee opiskeluasi, oletko päässyt sisään yliopistoyhteisöön? Anna arviosi seuraaviin seikkoihin Koen joutuneeni kiusaamisen kohteeksi tai jätetyksi opiskeluyhteisön ulkopuolelle Pitää erittäin huonosti paikkansa Pitää huonosti paikkansa Pitää kohtalaisesti paikkansa Pitää hyvin paikkansa Pitää erittäin hyvin paikkansa Ei koske minua tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? Opiskelen päätoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen sivutoimisesti Tampereen yliopistossa Opiskelen pää-/sivutoimisesti muussa oppilaitoksessa Muu elämäntilanne tieto puuttuu (SYSMIS) [IKA] Ikä vuosina Ikä vuosina 36

43 POHJAKOU 20 tai alle tai yli tieto puuttuu (SYSMIS) [SP] Sukupuoli Sukupuoli Mies Nainen tieto puuttuu (SYSMIS) [POHJAKOU] Pohjakoulutus Pohjakoulutus Ylioppilas Muu koulutus tai tutkinto tieto puuttuu (SYSMIS)

44 2. Muuttujat [YOVUOSI] Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 254 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [ALA] Koulutusala Koulutusala Humanistinen koulutus Kasvatustieteellinen koulutus Kauppatieteellinen koulutus Luonnontieteellinen koulutus Lääketieteellinen koulutus Terveystieteiden koulutus Yhteiskuntatieteellinen koulutus (sisältää psykologian) tieto puuttuu (SYSMIS) [TDK] Tiedekunta/Yksikkö Tiedekunta/Yksikkö 38

45 OPPA Informaatiotieteiden yksikkö Johtamiskorkeakoulu Kasvatustieteiden yksikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Lääketieteen yksikkö ja BioMediTech Viestinnän, median ja teatterin yksikkö Terveystieteiden yksikkö Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö tieto puuttuu (SYSMIS) [OPYHT] Suoritetut opintopisteet yhteensä Suoritetut opintopisteet yhteensä Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 254 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta [OPPA] Pääaineessa suoritetut opintopisteet Pääaineessa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 254 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta

46 2. Muuttujat [OPAVO] Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 254 minimi 0.00 maksimi keskiarvo 9.46 keskihajonta [OPJOO] Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 254 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [OPULK] Ulkomailla suoritetut opintopisteet Ulkomailla suoritetut opintopisteet Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 254 minimi 0.00 maksimi (taulukko jatkuu seur. sivulla) 40

47 OPULK (taulukko jatkuu ed. sivulta) tunnusluku arvo keskiarvo 0.39 keskihajonta

48

49 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Yliopisto opiskelupaikkana oli minulle itsestään selvä valinta [Q1_1] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Opiskelu yliopistossa on vastannut odotuksiani [Q1_2] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Tunnen opiskelevani minulle oikeaa alaa [Q1_3] 7 Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Olen suunnitellut opintojeni etenemistä pitkällä tähtäimellä [Q1_4] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Minulle on selvää minkälaista osaamista koulutukseni pyrkii kehittämään [Q1_5] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Yliopisto-opinnot ovat olleet vaikeampia kuin odotin [Q1_6] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Opintoni ovat edenneet hitaammin kuin alun perin ajattelin [Q1_7] Valitse mielestäsi väittämiin sopivin vaihtoehto: Käytän mielestäni riittävästi aikaa opintojeni edistämiseen [Q1_8] Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( ): Orientoivat opinnot I (yleistä tutkinnoista ja opiskelusta) [Q2_1] Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( ): Orientoivat opinnot II (hyvinvointi: yliopistoliikunta, YTHS, opintotuki jne.) [Q2_2] Osallistuitko yliopiston järjestämiin orientoiviin opintoihin viime lukuvuonna ( ): Orientoivat opinnot III (opintojen suunnittelu, HOPS) [Q2_3] Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit: Orientoivat opinnot I [Q3_1] 12 43

50 3. Hakemistot Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit: Orientoivat opinnot II [Q3_2] 12 Mikäli osallistuit tilaisuuksiin, miten hyödyllisenä niitä pidit: Orientoivat opinnot III [Q3_3] 13 Entä osallistuitko viime lukuvuonna yksikössäsi/tutkinto-ohjelmassasi järjestettyihin tilaisuuksiin opintojaan aloittaville? [Q5] Mikäli osallistuit yksikkösi/tutkinto-ohjelmasi uusille opiskelijoille järjestämiin tilaisuuksiin, miten arvioit niitä? [Q6_1] Miten arvioit henkilökohtaista neuvontaa yksikössäsi/tutkinto-ohjelmassasi ensimmäisenä opintovuotenasi [Q6_2] Entä oman yksikkösi/tutkinto-ohjelmasi kirjallista tai netissä olevaa tiedotusta? [Q6_3] Osallistuitko opiskelijatuutorointiin ensimmäisenä opintovuotenasi? [Q8] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tietoa opintojen sisällöstä (esim. tutkinto-ohjelman opinnoista, kieliopinnoista). [Q9_1] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä (esim. opetukseen ja tentteihin osallistumisesta). [Q9_2] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Toivoin opintoihin liittyvien paikkojen ja ihmisten esittelemistä. [Q9_3] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tutustua muihin opiskelijoihin. [Q9_4] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Halusin tietoa ainejärjestön toiminnasta. [Q9_5] Mitä odotit opiskelijatuutoroinnilta: Toivoin ohjelmaa vapaa-ajalle. [Q9_6] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Sain riittävästi tietoa opintojen sisällöstä. [Q10_1] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Sain riittävästi tietoa opiskeluun liittyvistä käytännöistä. [Q10_2] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Minulle esiteltiin opintoihin liittyviä paikkoja ja ihmisiä. [Q10_3] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Opiskelijatuutorointi helpotti tutustumista muihin opiskelijoihin. [Q10_4] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Opiskelijatuutoroinnissa esiteltiin hyvin ainejärjestön toimintaa. [Q10_5] Millä lailla odotuksesi toteutuivat opiskelijatuutoroinnissa: Opiskelijatuutorointi tarjosi minulle mieleistä ohjelmaa vapaa-ajalle. [Q10_6] Oletko tämän jälkeen itse toiminut tuutorina? [Q12] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Olen saanut riittävästi tietoa ja tukea opintojen suunnitteluun [Q13_1] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opintoihini on sisältynyt ohjattua HOPS-työskentelyä [Q13_2] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Ohjattu HOPStyöskentely on tukenut opintojeni suunnittelua [Q13_3] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Tiedän minulle 44

51 3.1. Muuttujat esiintymisjärjestyksessä nimetyn HOPS-ohjaajan [Q13_4] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Olen mielestäni hankkinut riittävän aktiivisesti tietoa ja tukea opintojen edistämiseksi [Q13_5] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opinnot sisältävät riittävästi yhteisöllisiä opetusmuotoja (esim. ryhmätöitä, lukupiirejä) [Q13_6] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opinnot tukevat opiskelutaitojen kehittymistä [Q13_7] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Opinnoissa on mahdollisuus vaihtoehtoisiin suoritustapoihin [Q13_8] Miten arvioit seuraavia opiskeluun ja opintojen suunnitteluun liittyviä seikkoja: Olen saanut riittävästi tukea todettuihin oppimisvaikeuksiini [Q13_9] Oletko saanut tarpeeksi tietoa maisterivaiheen opinnoista? (mm. opintosuunnalle hakeutumisesta) [Q14] Tiedätkö mihin suuntaudut maisteriopinnoissa? [Q15] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Kielikurssit [Q17_1] 28 Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Kansainvälistävät suomenkieliset kurssit [Q17_2] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Vieraskieliset kurssit [Q17_3] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Kv-tuutorointi tai muu vastaava toiminta [Q17_4] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Lyhyt kieli- tai muu kurssi ulkomailla [Q17_5] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Lukukauden mittainen vaihto-opiskelu ulkomailla [Q17_6] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Koko lukuvuoden mittainen vaihto-opiskelu ulkomailla [Q17_7] Minkä tyyppiset kansainvälistymisjaksot koet kohdallasi kiinnostaviksi: Harjoittelujakso ulkomailla [Q17_8] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Olen saanut riittävästi ajankohtaista tietoa yliopistosta ja sen toiminnasta [Q19_1] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Olen päässyt haluamallani tavalla osaksi (yliopiston) opiskeluympäristöä [Q19_2] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Opiskeluympäristö kannustaa oppimiseen [Q19_3] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Yliopistolta löytyy monipuolisesti erilaisia tiloja tehokkaan opiskelun tueksi [Q19_4] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Fyysinen esteettömyys toteutuu yliopistossa hyvin [Q19_5] 34 45

52 3. Hakemistot Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Opiskelijoita kohdellaan oikeudenmukaisesti ja tasa-arvoisesti [Q19_6] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Opiskelijoita kuullaan päätöksenteossa [Q19_7] Anna arviosi seuraaviin seikkoihin: Koen joutuneeni kiusaamisen kohteeksi tai jätetyksi opiskeluyhteisön ulkopuolelle [Q19_8] Mikä seuraavista kuvaa parhaiten tilannettasi? [Q21] Ikä vuosina [IKA] Sukupuoli [SP] Pohjakoulutus [POHJAKOU] Valmistunut ylioppilaaksi (vuosi) [YOVUOSI] Koulutusala [ALA] Tiedekunta/Yksikkö [TDK] Suoritetut opintopisteet yhteensä [OPYHT] Pääaineessa suoritetut opintopisteet [OPPA] Avoimessa yliopistossa suoritetut opintopisteet [OPAVO] Muissa suomalaisissa oppilaitoksissa suoritetut opintopisteet [OPJOO] Ulkomailla suoritetut opintopisteet [OPULK]