Teemaa käsiteltiin esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien näkökulmasta seuraavasti: laululeikkejä ja lauluja, joissa lasten etunimet tulevat tutuiksi

Transkriptio

1 TYÖYHTEISÖTEHTÄVÄ 3 Teema: Minä, perhe ja kaverit Päiväkdin timintakausi alitettiin Minä, perhe ja kaverit teemalla; keskeisenä tavitteena lapsiryhmän ryhmäytyminen, yhteisten sääntöjen ja spimusten kertaaminen / pettelu, tutustuminen ja tutuksi tuleminen. Savnrannan päiväkti n pieni, yhden sisarusryhmän päiväkti, jssa tällä timintakaudella alitti kaksi esippilasta ja 0 5 vutiaita n kirjilla 17, suurin sa spimuslapsia. Vurhita iltaisin tarvitsee kuusi lasta. Esippilaat vat vain esipetuksessa. Teemaa käsiteltiin esipetuksen ppimiskknaisuuksien näkökulmasta seuraavasti: Ilmaisun mnet mudt - musiikki laululeikkejä ja lauluja, jissa lasten etunimet tulevat tutuiksi lauluja, jissa vahvistetaan ssiaalisia taitja ja tutustumista musiikkimaalaus - kuvataide ja käsityö / askartelu piirrettiin kesämuistja; lapsi kerti perheestään ja perheen kanssa vietetystä kesälmasta hiekkataidetta; tuntaisti, erilaiset karkeudet pöllöjä puussa askartelu; ma käsi siipien mallina musiikkimaalaus; tunnelmia, musiikin sävy ja sen kuvaaminen vesiväreillä Kielen rikas maailma - lapset vat kertneet itsestään; lempiruka, lempiväri, ma perhe ja lemmikit, mitä tykkää leikkiä jne, samalla n kuunneltu tisten kertmuksia ja tultu tutuiksi - aikuiset vat valinneet teemaan spivia aamusatuja; satujen kertmuksia n mietitty yhdessä ja phdittu maa timintaa niiden valssa - päivittäin harjitellaan tavutusta, äänne-erttelua jne (esim aamupiirissä kalenterin yhteydessä)

2 Minä ja meidän yhteisömme - päiväkdin yhteisiä sääntöjä ja spimuksia n mietitty yhdessä lasten kanssa; phdittu sääntöjen merkitystä ja järkevyyttä - phdintaa ja keskustelua eri-ikäisten lasten erilaisista tarpeista; pienet tarvitsevat esim aikuisen aikaa enemmän kuin ismmat, pienempien humiinti, isjen leikkien mahdllistuminen jne - pidettiin päiväktikkus 5 6 vutiaiden kanssa. Kkuksessa svittiin ulk- ja sisäleikkeihin liittyviä spimuksia, järjestäjäkäytännöstä rukailuissa ja ktiinlähtötilanteissa timimisesta. Tutkin ja timin ympäristössäni - teemaan liittyen tutustuttiin Minään : vartal, aistit, terveelliset elämäntavat ja valinnat - tutustumista lähiluntn ja rakennettuun ympäristöön turvalliset leikkisäännöt leikkipaikat tutuiksi (piha-alueet, metsä, pururata ja ulkkuntsali, Miinanpuist) kävelyretkiä liikenteessä; liikenneturvallisuutta tukevat käytänteet tutuiksi liikuttaessa ryhmässä päiväkdin ja kulun tilat ja aikuiset tutuiksi - matemaattisia taitja pittu mm laskemalla etunimien kirjainten määrää, vertailemalla perhekkja jne - ympäristökasvatus tan rukaa niin, että jaksaisin syödä kaiken ttamani lunnn vaaliminen leikittäessä metsässä Kasvan ja kehityn - liikunta liikuntaleikit, jissa etunimet kertaantuvat

3 liikuntaleikkejä, jtka vaativat tisen humiimista ja yhteistyötä yleisurheilukilpailuihin valmistautumista, yhteiset kisat kulun kanssa - ruka hyvät rukailutavat järjestäjäkäytännöt tutuiksi terveelliset valinnat, maisteleminen - kuluttajuus tan rukaa niin, että jaksaisin syödä kaiken ttamani lelujen ja muiden tarvikkeiden käyttö niin, että pysyvät kunnssa ja muidenkin n niitä kiva käyttää - terveys liikunta, lep, ravint, kaverisuhteet jne -> terveysasiita n käsitelty teeman puitteissa, samalla lapsi n vinut kerta man perheen tavista timia - turvallisuus yhteiset säännöt ja spimukset turvallisuus liikenteessä turvaliivien käyttö liikenteessä, Miinanpuistssa ja yu-kilpailuissa aikuisen antama hiva ja hulenpit lapsen kk päivässä kaverisuhteiden vahvistaminen, yhteistyötaitjen petteleminen Vanhempien sallisuus - Päiväkdilla n ma, suljettu facebk-sivu, jhn lt tiedttaa käsiteltävistä teemista, tarvittavista varusteista, tapahtumista jne, vanhemmilla n mahdllisuus sallistua keskusteluun myös sitä kautta - päiväkdin syystiedte n jaettu syyskuun aikana kteihin - Lasten ja vanhempien ilta, jssa lyhyt inf-suus vanhemmille, mahdllisuus keskusteluun ja palautteeseen perheet kiersivät lasten ulkilupaikilla ja pururadalla surittaen yhdessä erilaisia liikunnallisia tehtäviä tai ngelmanratkaisuja

4 - lapsen esipetussuunnitelman laadinta yhdessä lapsen ja hultajan kanssa Kuvia teeman ajalta: Pöllöt puussa Musiikkimaalaus

5 ! Hiekkataidetta Kesämuistja

6 Päiväktikkus, pöytäkirja

7 (pöytäkirjat pidetään eteisessä ilmitustaululla niin, että vanhemmilla n mahdllisuus ne lukea)