Koulutyömme tavoitteena on laadukas perusopetus, jossa hyödynnämme uuden koulumme huippunykyaikaisia viestintävälineitä.

Transkriptio

1 KOULUN LUKUVUOSISUUNNITELMA Koulun nimi Korpitien koulu Lukuvuosi Koulun toiminta-ajatus: Paltamon perusopetus tukee oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, kannustaa lasta ja nuorta luottamaan itseensä ja mahdollisuuksiinsa sekä ohjaa häntä asennoitumaan myönteisesti ja vastuuntuntoisesti opiskeluun ja elämään. Koulutyömme tavoitteena on laadukas perusopetus, jossa hyödynnämme uuden koulumme huippunykyaikaisia viestintävälineitä. Korpitien koulu on valinnut oppiainerajat ylittäviksi keskeisiksi teemoiksi seuraavat: ihmisenä kasvaminen kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys viestintä- ja mediataito osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta ihminen ja teknologia turvallisuus ja liikenne Tärkeitä kasvatus- ja opetustyön päämääriä koulussamme ovat: omatoimisuus ja vastuun ottaminen omasta elämästä itsetunto toisen huomioonottaminen työn arvostaminen työympäristön viihtyvyys yhteisvastuu

2 perustiedot- ja taidot Tämän lukuvuoden erityiset painopistealueet: sujuva arki uudessa kouluyhteisössä Meidän koulu -projektina Kiva koulu hanke uuden Comenius-projektin valmistelu koulun pihan suunnittelu yhdessä asiantuntijoiden kanssa liikkuva koululainen -teema LUKUVUODEN KESKEISET TAVOITTEET Opetuksessa perusopetuksen laadukkuus uusien opetustekniikoiden käyttö oppilaiden liikkumisen lisääminen Kasvatuksessa työn arvostaminen kansainvälisyyskasvatus luonto- ja ympäristökasvatus ihmisenä kasvaminen Muussa toiminnassa kouluyhteisön hyvinvoinnista huolehtiminen

3 YHTEINEN TOIMINTA TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI Opetuksessa panostamme opetuksen laatuun mm. hyödyntämällä uusia viestintävälineitä opettajien jatkuva kouluttautuminen kouluhyvinvointia edistävän liikunnan lisääminen, esim. liikuntakerhot, Vipinää välkälle kampanjaan osallistuminen jne. Kasvatuksessa ohjaamme oppilaita itsenäiseen, vastuulliseen opiskeluun kansainvälisyyskasvatuksen teemalla avustamme tansanialaisen katulastenkodin lapsia Afrikassa päivätyökeräyksen muodossa. Valmistelemme myös uutta Comenius-projektia, jonka on tarkoitus alkaa syksyllä Ohjelman valmisteluun osallistuvat Korpitien koulun lisäksi koulut Saksasta, Kreikasta, Puolasta, Virosta ja Liettuasta. Luokkien 1-6 osalta jatketaan yhteydenpitoa entisiin Comenius-kumppaneihin Ranskaan. luonto- ja ympäristökasvatuksessa esim. vakiinnutetaan 8.-luokkalaisten 40 kasvin keräämistä oman maakunnan kasvien lajintuntemuksen parantamiseksi, opetellaan lajittelemaan jätteitä, vieraillaan lajitteluasemalla jne. hyvien tapojen, kohteliaan kielenkäytön, siisteyden ja viihtyvyyden merkityksen jatkuva korostaminen ja yhteisistä linjoista sopiminen yhdessä oppilaiden, vanhempien ja kouluyhteisön muiden työntekijöiden kanssa Muussa toiminnassa vahvistamme koulun me-henkeä esimerkiksi yhteisin tapahtumin pitkin lukuvuotta sekä kuulemalla oppilaita ja henkilökuntaa entistä paremmin yhteisistä asioista päätettäessä

4 LUKUVUODEN PROJEKTIT 1. Meidän koulu -projekti Meidän koulu projektin tämän lukuvuoden tärkeimpänä tavoitteena on saada arki sujuvaksi uudessa yhtenäiskoulussa. Rakennamme uutta yhteisöllisyyttä eri tavoin. Tavoitteenamme on myös oppia kuuntelemaan kaikkien koulussa toimivien mielipiteitä ja näin yhdessä tehden luoda Korpitien koulusta entistäkin parempi ja viihtyisämpi työpaikka kaikille. Projekti korostaa myös kaikkien yhteistä vastuuta sekä välittömän puuttumisen tärkeyttä. 2. Kiva Koulu ohjelma Kiva Koulu ohjelma on koulukiusaamista ennalta ehkäisevä Turun yliopiston hanke, joka toteutetaan luokilla 7-9. Vastaava hanke toteutettiin luokilla 1-6 viime lukuvuoden aikana. Näillä luokilla tutkimus on päättynyt, mutta ohjelman hyvää antia vakiinnutetaan tänä lukuvuonna arkipäivän käytänteiksi. 3. Meidän Kainari Paltamon yläasteen oppilaat tuottavat vuorollaan Kainuun Sanomiin sivuja, joiden teknisestä toteutuksesta huolehtii Paltamon lukio. Projektin tarkoituksena on varmentaa oppilaiden viestinnällisiä taitoja. 4. Yrittäjyysprojektit Eri oppiaineiden sisällä tapahtuvat konkreettiset yrittäjyysprojektit esim. juhlatilaisuuksien tarjoilusta huolehtiminen. 5. Piha-projekti Suunnittelemme yhdessä asiantuntijoiden kanssa Korpitien koulun piha-aluetta sellaiseksi, että se parhaalla mahdollisella tavalla palvelisi oppilaita.

5 ARVIOINTIA LUKUVUONNA Arviointityö jakaantuu oppilaan arviointiin ja toiminnan arviointiin. Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Oppilaan itsearviointikyvyn kehittäminen on perusopetuslain edellyttämä tehtävä. Itsearvioinnin muotoja kokeillaan ja kehitellään edelleen kussakin oppiaineessa kuluvan lukuvuoden aikana. Koulussamme noudatetaan uuden opetussuunnitelman yhteydessä uudistuneita oppilaan arvioinnin arviointikriteerejä. Päättöarvioinnissa noudatetaan opetushallituksen keväällä 2007 antamia päättöarvioinnin kriteereitä, joiden mukaan päättöarvosanan tulee perustua oppilaan osaamisesta kertovaan monipuoliseen näyttöön erityisesti vuosiluokilla 8-9. Kriteereistä keskustellaan oppilaiden kanssa jokaisen kurssin aikana ja niistä keskustellaan myös huoltajien kanssa huoltajatapaamisissa ja luokkailloissa. Toiminnan arvioinnin tarkoituksena on: tukea asetettujen tavoitteiden toteutumista tukea koulutuksen jatkuvaa, määrätietoista kehittämistä parantaa kasvamisen ja oppimisen edellytyksiä kehittää koulutuksen järjestäjän, opettajien, vanhempien, oppilaiden ja koko kouluyhteisön yhteistyötä Paltamon koko perusopetuksessa valitaan vuosittain yhteinen toiminnan arviointikohde, jonka toteuttamiseen Korpitien koulukin osallistuu. Arvioinnin tuloksista kerrotaan esim. vanhempainilloissa ja koulun jaksotiedotteissa.

6 POIKKEUKSET PÄIVITTÄISESTÄ TYÖJÄRJESTYKSESTÄ Lukuvuoden aikana Korpitien koulussa järjestetään koulun opetus- ja kasvatustyöhön liittyviä koulutyön ulkopuolisia tapahtumia ja retkiä seuraavasti: varsinaisen koulutyöajan ulkopuolella järjestettävät soveltavat kurssit yrittäjäkasvatukseen liittyvät tilaisuudet, tapahtumat ja retket kansainvälisyyskasvatukseen mahdollisesti liittyvät opintomatkat ulkomaille biologian ja maantiedon opetukseen liittyvät luonto- ja opintoretket kotiseuturetket päättävien luokkien opintoretket lukuvuoden aikana 2., 4. ja 6. luokkien luokkaretket teemapäivät yhdessä lukion kanssa taksvärkkipäivä pe tansanialaisen katulastenkodin hyväksi koulun omat ja muiden järjestämät liikuntatapahtumat ja urheilukilpailut mahdolliset illanvietot/yökoulut muut koulutyön kannalta tarpeellisiksi katsotut opintokäynnit, retket, juhlat ja tilaisuudet lukuvuoden aikana voi olla jostain erityisestä syystä, esimerkiksi opettajien koulutuksesta johtuvia koulun normaalia työaikaa lyhyempiä työpäiviä LUOKKIEN 1-6 TUNTIKEHYS LUKUVUONNA Luokkaopetukseen käytetään luokilla 1-6 yhteensä 234 tuntia. Lukuun sisältyy kuusi aineenopettajien pitämää viikkotuntia. Laaja-alaiseen erityisopetukseen käytetään luokilla 1-6 yhteensä 20 viikkotuntia.

7 LUOKKIEN 7-9 TUNTIKEHYS LUKUVUONNA lk 98 tuntia 8. lk 88 tuntia 9. lk 65 tuntia 8. ja 9. luokkien yhteiset soveltavat kurssit ja 9. luokkien syventävät kurssit yhteensä 18 tuntia, ortodoksinen uskonto 1 tunti. Luokkaopetukseen käytetään luokilla 7-9 lukuvuonna siis yhteensä 270 tuntia, mikä on 4 viikkotuntia vähemmän kuin edellisenä lukuvuonna. Laaja-alaiseen erityisopetukseen käytetään 24 viikkotuntia. Teknistä työtä, tekstiilityötä, liikuntaa, valinnaisia aineita sekä soveltavia ja syventäviä kursseja lukuun ottamatta opetus tapahtuu pääasiassa perusluokittain. Näin pyrimme parantamaan oppimistuloksia, yhteenkuuluvuuden tunnetta ja luokkien sosiaalista ilmapiiriä. LUOKKAMUOTOISEN ERITYISOPETUKSEN TUNTIKEHYS Luokkamuotoiseen erityisopetukseen Korpitien koulun kolmessa pienryhmässä käytetään lukuvuonna yhteensä 82 viikkotuntia. Luku sisältää 4 tuntia aineenopettajan pitämää opetusta. TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN a. 8.lk lukuvuoden mittaan koulun sisäinen työharjoittelu keittiössä b. 9.lk marras-, joulukuussa 5 työpäivää ja toukokuussa 10 työpäivää

8 LUOKAT 1-6 LUKUVUONNA luokalla on 24 oppilasta, 2. luokalla 29 oppilasta, 3. luokalla 21 oppilasta, 4. luokalla 29 oppilasta, 5. luokalla 28 oppilasta ja 6. luokalla 39 oppilasta. Yhteensä luokilla 1-6 on 170 oppilasta. Yhdysluokkia on yksi. Tällä luokalla on oppilaita sekä 4. että 5. luokalta. LUOKAT 7-9 LUKUVUONNA Seitsemänsillä luokilla oppilaita on 52, kahdeksansilla luokilla 50 ja yhdeksänsillä luokilla 44. Seitsemänsiä luokkia on 3, kahdeksansia 3 ja yhdeksänsiä 2. Yhteensä oppilaita luokilla 7-9 on 146. PIENRYHMÄT LUKUVUONNA Korpitien koulussa toimii lukuvuonna kolme pienryhmää, joiden opettajina toimivat erityisluokanopettajat. Pienryhmissä on yhteensä 19 oppilasta. ERITYISOPETUS JA TUKIOPETUS Erityisopetus toimii tiiviissä yhteistyössä yleisopetuksen kanssa, ja yleisopetuksen ja erityisopetuksen erityisosaamista hyödynnetään integraation avulla. Kaikille yhteisten tavoitteiden lisäksi erityisopetuksessa korostetaan itsetunnon ja oikean minäkuvan kehittämistä. Oppilaan itsenäistymistä tuetaan ja häntä ohjataan sisäiseen yrittäjyyteen. Oppilaiden yksilöllisyys huomioidaan kaikessa toiminnassa, ja heitä tuetaan omien voimavarojen maksimaaliseen hyödyntämiseen. Oppilaille laaditaan henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevat suunnitelmat ja niitä päivitetään yhteistyössä vanhempien, asiantuntijoiden ja oppilaiden kanssa.

9 Luokkien 1-6 laaja-alainen erityisopettaja opettaa erityisesti niitä oppilaita, joilla on häiriöitä puheessa, lukemisessa tai kirjoittamisessa. Luokkien 7-9 puolella laaja-alaisen erityisopettajan johdolla opiskelevat pääsääntöisesti ne oppilaat, joilla on yksilöllinen opetussuunnitelma jossakin tietyssä oppiaineessa. Useimmiten nämä yksilölliset opetussuunnitelmat koskevat matematiikkaa tai vieraita kieliä. Erityisopetusta voivat saada myös ne oppilaat, joilla on tilapäisiä oppimis- tai keskittymisvaikeuksia. Erityisopettajan kanssa kurotaan umpeen myös aukkoja, joita aiheuttavat pitkät sairauspoissaolot. Molemmat laaja-alaiset erityisopettajat antavat myös ajan sallimissa rajoissa tukiopetuksen kaltaista erityisopetusta. Päävastuun tukiopetuksesta kantavat kuitenkin luokanopettajat ja aineenopettajat. Erityisluokanopettajat huolehtivat Korpitien koulun kolmen pienryhmän oppilaiden opetuksesta. Pienryhmien oppilaat opiskelevat kukin oman yksilöllisen opetussuunnitelmansa mukaan. Pienryhmien oppilaat integroidaan taito- ja taideaineissa, joskus muissakin aineissa, yleisopetuksen ryhmiin aina kun se on pedagogisesti perusteltua. Pienryhmissä opiskelee myös muutamia yleisopetuksen oppilaita sosiaalisten tai keskittymisvaikeuksien vuoksi. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Luokanopettajat ja luokanvalvojat pitävät tiiviisti yhteyttä oppilaiden vanhempiin. He tapaavat kahdenkeskisissä keskusteluissa myös jokaisen luokkansa oppilaan huoltajat vähintään kerran lukuvuodessa. Koulu järjestää myös luokittain vähintään kerran lukuvuodessa tilaisuuden, jossa pohditaan yhdessä huoltajien kanssa, miten opiskelu ja yhdessäolo Korpitien koulussa sujuisivat mahdollisimman hyvin.

10 Opintojen seuranta edellyttää aktiivista yhteistyötä kodin ja koulun välillä. Koululla toivomme myös kotien ottavan entistä enemmän yhteyttä opettajiin kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. OPPILASKUNTATOIMINTA Koulumme oppilaskunta järjestää yhdessä tukioppilaiden kanssa toimintaa, jonka tarkoituksena on parantaa koulun ilmapiiriä. Oppilaskunta huolehtii mm. keräysten järjestelyistä sekä teema- ja juhlapäivien suunnittelusta. Oppilaskunnan hallituksen muodostavat tänä vuonna luottamusoppilaat, jollaisen kukin luokka on valinnut keskuudestaan. Oppilaskunnan ohjaajana toimii lehtori Pia Pekkala. TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminnan tavoitteena on kouluttaa tukioppilaita ihmissuhdetaidoissa ja kasvattaa heitä vastuuseen itsestään, tovereistaan ja ympäristöstään. Tukioppilaskoulutus tapahtuu tukioppilaskurssin tunneilla, leireillä ja kerhoilloissa. Tukioppilaat tekevät pitkin lukuvuotta myös arvokasta työtä koulukiusaamisen ehkäisemiseksi. Tukioppilastoimintaa vetävät lehtori Pia Pekkala ja erityisopettaja Erika Tajakka-Haapaniemi. OPPILASHUOLTO Kouluterveydenhuolto ylläpitää ja edistää koululaisten ja kouluympäristön kokonaisvaltaista terveyttä yhteistyössä kotien, oppilaiden, koulun henkilökunnan ja muiden yhteistyötahojen (perheneuvola, psykologi, sosiaalityöntekijät) kanssa. Toiminnalla herätetään oppilaita kiinnostumaan omasta terveydestään ja omaksumaan hyvinvointia edistäviä elämäntapa-asioita voidakseen elää elämäänsä täysi-

11 painoisesti ja ilolla. Tämän saavuttamiseksi kodin, koulun ja terveydenhuollon yhteistyö on tärkeää. Kouluterveydenhoitajalla on vastaanotto koululla maanantaista torstaihin. Korpitien koululla on myös säännöllisesti kokoontuva oppilashuoltoryhmä, johon kuuluvat rehtori, apulaisrehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja(t), kouluterveydenhoitaja, psykologi ja sosiaalityöntekijä sekä tarvittaessa muita asiantuntijoita. Oppilashuoltoryhmän tehtävänä on suunnitella, ohjata ja valvoa koulun oppilashuoltoa niin, että kaikille koulussa työskenteleville pyritään takaamaan häiriötön mahdollisuus työntekoon. KOULUKOHTAINEN (433,93 /kk) ERILLISPALKKIO LISÄTEHTÄVIS- TÄ Pia Pekkala 43,00 Tapakasvatusasioiden vastuuhenkilön tehtävistä Anna-Maija 43,00 Suunnittelutyöryhmän jäsenyydestä Jauhiainen Virpi Juvonen 43,00 Suunnittelutyöryhmän jäsenyydestä Jarno Kaajavirta 43,00 Suunnittelutyöryhmän jäsenyydestä Sisko Haataja 40,00 Comenius-projektin suunnittelu ja kansainvälisyyskasvatus Satu Heikura 40,00 Comenius-projektin suunnittelu ja kansainvälisyyskasvatus Teuvo Heikura 30,00 Primus-ohjelman päivitys ja tutorointi Jarno Kaajavirta Uuden lukujärjestysohjelman haltuunotto ja työjärjestyksen laatiminen TAITO- JA TAIDEAINEIDEN PALKKIOT (347,14 /kk) Pirjo Happo 59,71

12 Anneli Karhapää 22,42 Anne Karjalainen 55,98 Markku Korhonen 33,60 Tero Korvajärvi 48,52 Pia Pekkala 37,33 Mervi Rahko 41,06 Markku Turunen 48,52 Summa määräytyy taito- ja taideaineiden oppituntien lukumäärän perusteella. OPETTAJIEN TYÖMÄÄRÄ PERUSOPETUKSESSA LUKUVUONNA Alasalmi Eija 23 Haataja Kirsti 29 Haataja Sisko 26 Happo Pirjo 22,5 Heikura Satu 21 Heikura Teuvo 26 Jauhiainen Anna-Maija 25 Juutinen Maria 26 Kaajavirta Jarno 28 Karhapää Anneli 7 Karjalainen Anne 17 Koivukangas Arto 20 Korhonen Markku 14 Korvajärvi Tero 17 Kärki Veikko 2 (lu) Leinonen Tarja 25 Lepistö Kerttu 25 ( Väisänen Pia) Moilanen Maija 26 Myrskykari Susanna 22 Pekkala Pia 19,5 Puominen Kari 16 Pykäläinen Maija 19,5 Rahko Mervi 20 Seppänen Tauno 27 Tajakka-H. Erika 30

13 Tikkanen Iiris 25 Tuohimaa Tiina 25 Turunen Markku 14 Vaarala Tellervo 20 Vasiljev Johanna opo, kokonaistyöaika ( ), sij. Juvonen Virpi ( ) Haataja Satu 4 Keränen Suvi 8 (sij. Neppius Paula ) Leinonen Anja 6 Rautiainen Anna-Kaisa 17 (sij. Virpi Juvonen )