Vara/apulaisrehtori/rehtoria avustava opettaja Eija Alasalmi

Transkriptio

1 Koulu Kanslia Lähiosoite Lampitie 2 Postinumero Fax fax. (08) Rehtori Anne Rautaparta Puhelin Vara/apulaisrehtori/rehtoria avustava opettaja Eija Alasalmi Puhelin Postitoimipaikka Paltamo Sähköposti Matkapuhelin Matkapuhelin Koulusihteeri Aune Kotimäki Puhelin (08) , Opinto-ohjaaja Tapani Karjalainen Puhelin Oppilashuolto Koululääkäri Puhelin Kouluterveydenhoitaja Homanen Eija Puhelin Koulupsykologi Maarit Kettunen Puhelin Koulukuraattori Sirpa Rautio Puhelin Miekkari, sairaanhoitaja Heidi Pulkkinen Puhelin KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN Työaika alkaa päättyy alkaa päättyy Syyslukukausi Kevätlukukausi Muut lomapäivät Opetuksen jaksot Jakso 1 KÄSITTELY Opettajakunta -muutokset Syysloma Talviloma Joululoma Pääsiäisloma Vappu Helatorstai Muut lomapäivät alkaa päättyy Jakso Jakso Jakso Jakso Päivämäärä työpäiviä yhteensä 187 HYVÄKSYMINEN Hyväksyjä Päivämäärä Paltamossa Allekirjoitus Anne Rautaparta, rehtori

2 KORPITIEN KOULUN TUNTIKEHYS LUKUVUONNA Luokkaopetukseen käytetään luokilla 1-6 yhteensä 275 viikkotuntia. Laaja-alaiseen erityisopetukseen käytetään luokilla 0-6 yhteensä 21 viikkotuntia ja luokilla 7-9 yhteensä 22 viikkotuntia. Luokkamuotoiseen erityisopetukseen n kolmessa pienryhmässä käytetään yhteensä 83 viikkotuntia. Luokkaopetukseen käytetään luokilla 7-9 yhteensä 202 tuntia. Luokkien 7-9 tuntikehys jakautuu seuraavasti: 7.lk 66 tuntia, 8.lk 68 tuntia ja 9.lk 68 tuntia. 8. ja 9. luokkien yhteiset soveltavat kurssit ja 9. luokkien syventävät kurssit yhteensä 8 tuntia. Teknistä työtä, tekstiilityötä, liikuntaa, valinnaisia aineita sekä soveltavia ja syventäviä kursseja lukuun ottamatta opetus tapahtuu pääasiassa perusluokittain. Näin pyrimme parantamaan oppimistuloksia, yhteenkuuluvuuden tunnetta ja luokkien sosiaalista ilmapiiriä. LUOKAT 0-9 LUKUVUONNA ( ) luokat opettaja yhteensä tytöt pojat esikoulu, ryhmä 2 Maisa Valtanen Kati Tyni esikoulu ryhmä 1 (14) (9) (5) 1 lk (6) (3) (3) 1 lk Maija Moilanen A Kaisa Toivonen B Eija Alasalmi lk Tiina Tuohimaa lk Mika Juvonen lk (9) (6) (3) 5 lk (9) (3) (6) 4 lk Anna-Maija Jauhiainen lk Pia Ahonen lk Sisko Haataja PR1 Maria Juutinen 6 4 2

3 3 lk (2) (2) 6 lk ((1) (1) 7 lk (1) (1) 8 lk (2) (1) (1) PR2 Tarja Leinonen lk (1) (1) 2 lk (1) (1) 3 lk (2) (2) 4 lk (2) (2) 5 lk (1) (1) PR3 Jarno Kaajavirta lk (3 1 2) 8 lk (1 1) 7 lk (2 2) 7A Anitta Ylijurva B Markku Turunen A Susanna Myrskykari B Tero Korvajärvi A Marjatta Karttunen B Markku Korhonen Yhteensä 299 LUKIO

4 alakoulu yläkoulu lukio 60 yhteensä koko koulu 359 KORPITIEN KOULUN OPETTAJAT NIMI VIRKA TAI TEHTÄVÄ TUNNIT AHONEN PIA lo 25 ALASALMI EIJA lo, rehtoria avustava 21 opettaja HAATAJA SISKO lo 26,6 HEIKURA SATU ao 15 HEIKURA TEUVO ao 11 HONKANEN HENNA ao 13 JAUHIAINEN ANNA-MAIJA lo 26 JUVONEN MIKA lo 25 JUUTINEN MARIA eo 25 KAAJAVIRTA JARNO eo 27 KARHAPÄÄ ANNELI to 6,4 KARJALAINEN TAPANI opo,kokonaistyöaika KARTTUNEN MARJATTA ao 15 KERÄNEN SUVI lukio KOLEHMAINEN VIRPI eo 26 KORHONEN MARKKU ao 15 KORVAJÄRVI TERO ao 20,6 LAUTTAMUS MARIA ao 7,2 LEINONEN TARJA eo 25 MOILANEN MAIJA lo 26 MYRSKYKARI SUSANNA ao 14 PUOMINEN KARI ao 15 RAUTIAINEN ANNA-KAISA ao 14 TAJAKKA-HAAPANIEMI ERIKA eo 26 TOIVONEN KAISA lo 26 TUOHIMAA TIINA lo 25 TURUNEN MARKKU ao 20 TYNI KATI lo 24 YLIJURVA ANITTA ao ,8 YHTEENSÄ

5 Lisäksi: Opetusvelvollisuuteen luettavat erityistehtävät Luokanvalvojat yk (1,4h tai 1h) Anitta Ylijurva, Markku Turunen, Susanna Myrskykari, Tero Korvajärvi, Marjatta Karttunen, Markku Korhonen (6.lk Sisko Haataja ) Kerhotoiminnan koordinointi (1h) Sisko Haataja Kokoelmat (1hx2) Marjatta Karttunen ja Anna-Kaisa Rautiainen Musiikkiesitykset (1h) Markku Korhonen Demot (1yk) Marjatta Karttunen, Maria Lauttamus (2 yk) ja Anna-Kaisa Rautiainen (1 yk) Oppilaskunnan ohjaus opinto-ohjaaja Tapani Karjalainen Koulukohtainen erillispalkkio lisätehtävistä (567,43) Markku Turunen 45 (salivarauksista päättäminen) Jarno Kaajavirta 152,43 (lukujärjestys) Susanna Myrskykari 45 (tukioppilastoiminta) Tiimin vetäjät 5x45 (Tiina Tuohimaa, Tarja Leinonen, Virpi Kolehmainen, Jarno Kaajavirta, Tapani Karjalainen) Eija Alasalmi 100 apip-koordinointi (Susanna Myrskykari 45 (yläkoulun kielten vn-kurssit)) Taito- ja taideaineiden palkkiot (576,91) ok. Anneli Karhapää 43 Markku Korhonen 91,91 Tero Korvajärvi 152 Markku Turunen 170 Anitta Ylijurva 120 KOULUN TOIMINTA-AJATUS Paltamon perusopetuksessa arvoista painottuvat ympäristö, luonto ja yritteliäisyys. Oppimiskäsityksessä painottuvat oppimaan oppiminen, oppilaan aktiivinen rooli oppimisessa ja vuorovaikutus sekä sosiaaliset taidot.

6 LUKUVUODEN KESKEISET TAVOITTEET JA YHTEINEN TOIMINTA NIIDEN SAAVUTTAMISEKSI KOULUN LUKUVUODEN KASVATUKSELLISET PAINOPISTEET Lukuvuoden keskeisiksi muutoshankkeiksi nousevat oppimisympäristöt, uudet työtavat ja yhteistyön tekeminen. Tärkeää on motivaation vahvistaminen, eriyttäminen, eheyttäminen, yhteisöllisen oppimisen tukeminen sekä tieto- ja viestintätekniikan monipuolinen hyödyntäminen. painottaa lukuvuonna ilmiölähtöisenä, monialaisena oppimiskokonaisuutena itsestä huolehtiminen ja arjen taidot oppimiskokonaisuutta. Laaja-alaisen osaamisen kokonaisuus edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä. Toteuttajina ovat koko opetushenkilöstö ja oppilaat yhdessä eri oppiaineiden sisältöjä hyödyntäen. Lukuvuoden aikana tarkennetaan teemaan liittyvät sisällöt ja teeman kokonaisuuksia arvioidaan yhdessä keväällä Lukuvuonna toimivat seuraavat tiimit (jokainen opettaja toimii vähintään yhdessä tiimissä): 1. Tapahtuma-/juhlatiimi 2. Työelämä- ja yrittäjyystiimi 3. Liikkuva koulu tiimi 4. Kouluhyvinvointi kodin ja koulun välinen yhteistyö 5. ops2016, oppilaitoksen tasa-arvosuunnitelma ja yhdenvertaisuussuunnitelma Lisäksi o Kansainvälisyys -tiimi o Koulukohtainen OHR (yhteisöllinen opiskeluhuolto Hyvinvointi, terveellisyys, turvallisuus, kotikoulu yhteistyö): Erityisopettajat, opo, terveydenhoitaja, kuraattori, rehtorit TAVOITTEET TOIMINTA Opetus/kasvatus/muu toiminta kouluyhteisön hyvinvoinnista huolehtiminen yhteiset tapahtumat ja oppilaiden, opettajien ja muun henkilökunnan sekä huoltajien kuuleminen/osallistaminen yhteisistä asioista päätettäessä huolehtiva toimintakulttuuri KiVa-koulu, tukioppilas- ja oppilaskuntatoiminta koulupäivän liikunnallistaminen kansainvälisyyskasvatus ja yrittäjyys yhteistyö lukion Kansainvälinen ERASMUS+ projektissa järjestämme yhteisiä tapahtumia yrittäjyys teemaan liittyen paikallisten

7 yrittäjien/yhteistyötahojen kanssa TÄMÄN LUKUVUODEN ERITYISET PAINOPISTEALUEET Koulukohtainen tasa-arvosuunnitelma ( ) Turvallinen ja viihtyisä kouluympäristö Liikkuva koulu -hanke LUKUVUODEN OHJELMAT Liikkuva koulu hanke Tavoitteena on koulupäivän ja välituntien liikunnallistaminen. Liikunnallistaminen huomioidaan oppituntien rakenteessa mahdollisuuksien mukaan. Yrittäjyys Teemme yhteistyötä Paltamon kunnan yrittäjyyskasvatusryhmän ja muiden yhteistyötahojen kanssa. OPPILASHUOLTO Kouluterveydenhuolto ylläpitää ja edistää koululaisten ja kouluympäristön kokonaisvaltaista terveyttä yhteistyössä kotien, oppilaiden, koulun henkilökunnan ja muiden yhteistyötahojen (perheneuvola, koulupsykologi, kuraattori, miekkari = psykiatrinen sairaanhoitaja, sosiaalityöntekijät) kanssa. Toiminnalla herätetään oppilaita kiinnostumaan omasta terveydestään ja omaksumaan hyvinvointia edistäviä elämäntapa-asioita voidakseen elää elämäänsä täysipainoisesti ja ilolla. Tämän saavuttamiseksi kodin, koulun ja terveydenhuollon yhteistyö on tärkeää. Kouluterveydenhoitajalla on vastaanotto koululla maanantaista torstaihin. Oppilashuollossa siirretään painopistettä ongelmien ratkaisemista ennaltaehkäisyn suuntaan. Ennaltaehkäisyn keinona on ennen muuta ns. yhteisöllinen opiskeluhuolto, jolla halutaan tukea koko oppilaitosyhteisöä. Opiskeluhuollon päähuomio on yhteisöllisessä ennaltaehkäisevässä opiskeluhuollossa, johon kaikki koulun toimijat osallistuvat. Koulutuksen järjestäjän oppilashuollon yleistä suunnittelua, kehittämistä, ohjausta ja arviointia varten perustetaan monialainen opiskeluhuollon ohjausryhmä ja koulujen tasolla toimiva oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltoryhmä, joka vastaa oppilaitoksen opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. lla, Kontiomäen koululla ja Paltamon lukiossa yksittäisen oppilaan tai opiskelijan taikka tietyn oppilas- tai opiskelijaryhmän tuen tarpeen selvittämiseen ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämiseen liittyvien asioiden käsittelemistä varten kootaan tapauskohtaisesti monialainen asiantuntijaryhmä. Yksilö-kohtaisen oppilashuollon järjestämisessä korostuu erityisesti luokanvalvojan,

8 ryhmänohjaajan rooli, sillä hän on oppilaan lähiohjaaja, joka tuntee oppilaan kokonaisvaltaisesti. Hän seuraa luokan, oppilaan opintojen edistymistä ja kehittymistä. OPPILAAN OPISKELUN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI Luokkien 1-5 laaja-alainen erityisopettaja opettaa erityisesti niitä oppilaita, jotka tarvitsevat tukea oppimisessa sekä niitä oppilaita, joilla on vaikeuksia puheen kehityksessä, lukemisessa tai kirjoittamisessa. Luokkien 6-9 puolella laaja-alaisen erityisopettajan johdolla opiskelevat pääsääntöisesti ne oppilaat, joille on tehty oppimissuunnitelma tai hänellä on tehostetun tai erityisen tuen päätös. Molemmat laaja-alaiset erityisopettajat antavat myös ajan sallimissa rajoissa tukiopetuksen kaltaista erityisopetusta. Päävastuun tukiopetuksesta kantavat kuitenkin luokanopettajat ja aineenopettajat. Erityisluokanopettajat huolehtivat n kolmen pienryhmän oppilaiden opetuksesta. Pienryhmien oppilaat opiskelevat kukin oman yksilöllisen opetussuunnitelmansa mukaan. Pienryhmien oppilaat integroidaan taito- ja taideaineissa, joskus muissakin aineissa, yleisopetuksen ryhmiin aina kun se on pedagogisesti perusteltua. Pienryhmissä opiskelee myös muutamia yleisopetuksen oppilaita sosiaalisten tai keskittymisvaikeuksien vuoksi. OPPILASKUNTA JA TUKIOPPILASTOIMINTA Koulumme oppilaskunnan tarkoituksena on vaikuttaa koulun asioihin ja tuoda esille oppilaiden mielipiteet koulun päätöksenteossa.. Oppilaskunta huolehtii mm. keräysten järjestelyistä sekä teema- ja juhlapäivien suunnittelusta. Oppilaskunnan hallituksen muodostavat tänä vuonna luottamusoppilaat, jollaisen kukin luokka on valinnut keskuudestaan. Oppilaskunnan ohjaajana toimii opinto-ohjaaja Tapani Karjalainen. Tukioppilaat toimivat koulussa hyvän yhteishengen, viihtyisyyden ja ilmapiirin parantamiseksi, ja kiusaamisen estämiseksi. Heidät valitaan seitsemäs- ja kahdeksasluokkalaisista oman kiinnostuksen perusteella. Tukioppilaat osallistuvat toimikautensa aikana erilaisiin koulutuksiin ja järjestävät koulussa seitsemäsluokkalaisille ja muillekin ohjelmaa. Tukioppilaiden ohjaajana toimii Susanna Myrskykari. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Luokanopettajat ja luokanvalvojat pitävät tiiviisti yhteyttä oppilaiden vanhempiin. He tapaavat kahdenkeskisissä keskusteluissa jokaisen luokkansa oppilaan huoltajat vähintään kerran lukuvuodessa. Huoltajien henkilökohtaisten tapaamisten lisäksi järjestetään tarvittaessa luokan yhteisiä vanhempainiltoja ja koko koulun yhteisiä vanhempainiltoja. Koulussa toimii myös vanhempainyhdistys. Opintojen seuranta edellyttää aktiivista yhteistyötä kodin ja koulun välillä. Koululla toivomme myös kotien ottavan entistä enemmän yhteyttä opettajiin kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa.

9 MERKITTÄVÄT TAPAHTUMAT KOULUTYÖSSÄ Perusopetuksen yhteiset tapahtumat ja juhlat vanhempainillat eri vuodenaikoihin liittyvät juhlat yo-juhlat Kerhot/kerhokoordinaattori pienoismallikerho kuoro palloilukerhot (2 kpl Kajaanin Haka) salibandykerhot (2kpl) kalastuskerho POIKKEUKSET PÄIVITTÄISESTÄ TYÖJÄRJESTYKSESTÄ Lukuvuoden aikana ssa järjestetään koulun opetus- ja kasvatustyöhön liittyviä koulutyön ulkopuolisia tapahtumia ja retkiä seuraavasti: uimaopetus Kajaanin Kaukavedessä 0-3-luokilla erikseen sovitussa laajuudessa keväisin ja syksyisin varsinaisen koulutyöajan ulkopuolella järjestettävät soveltavat kurssit yrittäjäkasvatukseen liittyvät tilaisuudet, tapahtumat ja retket biologian ja maantiedon opetukseen liittyvät luonto- ja opintoretket kotiseuturetket päättävien luokkien opintoretket lukuvuoden aikana 2., 4., 6. ja 9. luokkien luokkaretket Elävä Ekomuseo hankkeeseen liittyvät tapahtumat teemapäivät yhdessä lukion kanssa päivätyökeräyspäivä (5.-9.luokat) koulun omat ja muiden järjestämät liikuntatapahtumat, urheilukilpailut yms. tapahtumat mahdolliset illanvietot/yökoulut muut koulutyön kannalta tarpeellisiksi katsotut opintokäynnit (esim. kirjasto), retket, juhlat ja tilaisuudet lukuvuoden aikana voi olla jostain erityisestä syystä, esimerkiksi opettajien koulutuksesta johtuvia koulun normaalia työaikaa lyhyempiä työpäiviä TET (TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN) Työelämään tutustumisen tavoitteena on selkeyttää ammatinvalintaa ja lisätä tietoisuutta työelämän pelisäännöistä. TET-jaksoja on ssa kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. TET-jakson pituus on yhden viikon mittainen. Yhdeksännen luokan TET-jakso on ja kahdeksannen luokan TET-jakso ma