MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA?

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA?"

Transkriptio

1 NUMERO 1/2012 MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA? Tuloksia International Student Barometer -selvityksestä International Student Barometer (ISB) mittaa kansainvälisten opiskelijoiden tyytyväisyyttä International Student Barometer -kyselyä on tehty eri maiden korkeakouluissa opiskeleville kansainvälisille tutkinto- ja vaihto-opiskelijoille vuodesta ISB on Internetpohjainen kysely, jolla kartoitetaan kandidaatti-, maisteri- ja tohtoritason vaihto- ja tutkinto-opiskelijoiden päätöksentekoa, odotuksia, käsityksiä ja kokemuksia kansainvälisestä opintojaksostaan. Suomi osallistui kyselyyn ensimmäistä kertaa syksyllä Selvityksen teki International Graduate Insight Group Ltd ( org), Suomen osuuden koordinoi ja rahoitti CIMO. Kyselyyn osallistui 23 suomalaista yliopistoa ja ammattikorkeakoulua, joiden kansainvälisistä opiskelijoista siihen vastasi Kyselyyn vastasi samaan aikaan liki kansainvälistä opiskelijaa eri maiden korkeakouluista: Alankomaista, Britanniasta, Hongkongista, Irlannista, Italiasta, Kanadasta, Luxemburgista, Ruotsista, Saksasta ja Yhdysvalloista. Opiskelijoiden vastauksista syntyi barometri, jossa kyetään vertaamaan Suomessa opiskelevien kansainvälisten opiskelijoiden tyytyväisyyttä muiden maiden kansainvälisten opiskelijoiden tyytyväisyyteen näissä kokonaisuuksissa: saapuminen, Suomi osallistui kyselyyn ensimmäistä kertaa syksyllä opiskelu, eläminen, tukipalvelut ja yleinen tyytyväisyys. Korkeakouluille opiskelijoiden antama palaute on tärkeää opetuksen, tutkimuksen ja opiskelijapalveluiden kehittämisessä. Tehdyn ISB-tutkimuksen erityistä antia on ensimmäistä kertaa syntynyt kansainvälisesti vertailu kelpoinen näkemys suomalaisista korkeakouluista ja Suomesta kansainvälisten opiskelijoiden silmin. Tässä Faktaa express -julkaisussa keskitytään siihen, mitä ISB-selvitys kertoo suomalaisesta korkeakoulutuksesta opiskelijoiden integroitumisen kannalta. Tuloksia täydennetään poiminnoilla vastauksista kyselyn avoimiin kysymyksiin. Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus /// Centret för internationell mobilitet och internationellt samarbete /// Centre for International Mobility

2 FAKTAA EXPRESS 12/2011 MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA? s. 2 Maksuttomuus ja koulutusjärjestelmän maine houkuttelevat ulkomaalaisia opiskelijoita Suomeen. Suomi saa hyvän yleisarvosanan ulkomaalaisten korkeakouluopiskelijoiden silmissä Valtaosa eli 89 % kyselyyn vastanneista ulkomaalaisista opiskelijoista on tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä opiskeluunsa Suomessa. Taulukosta 1 näkyy, että Suomen eri kokonaisuuksista saamat yleisarviot vastaavat ISB-kyselyyn osallistuneiden korkeakoulujen tulosten keskiarvoa. Pääosiot, joissa ISB-selvityksen Suomi tyytyväisyyttä mitattiin tulosten keskiarvo (% opiskelijoista) Opiskelu ylipäänsä 86 % 85 % Eläminen ja asuminen ylipäänsä 86 % 86 % Tukipalvelut ylipäänsä 88 % 89 % Uusien opiskelijoiden 85 % 86 % vastaanotto ylipäänsä Yleinen tyytyväisyys 88 % 89 % Taulukko 1: Opiskelijoiden tyytyväisyys opiskeluun Suomessa Päätöksenteko millaiset asiat ovat merkittäviä, kun opiskelupaikkaa valitaan? OPISKelIJOIta PYYdettIIN arvioimaan opiskelupaikan valintaan liittyvien asioiden tärkeyttä. Ulkomaille opiskelemaan hakeutuvat painottavat oppilaitosta valitessaan opetuksen laatua, tutkinnon mainetta, oppilaitoksen mainetta ja tutkimuksen laatua. Suomalaisiin korkeakouluihin päätyneet painottavat asioita hieman eri tavalla: merkittävimmiksi nousivat opetuksen laatu, koulutuksen maksuttomuus, koulutusjärjestelmän maine ja tutkimuksen laatu. Koulutuksen maksuttomuus ja Suomen koulutusjärjestelmän maine ovat siis keskimääräistä merkittävämpiä tekijöitä, kun opiskelija valitsee suomalaisen korkeakoulun. Suomeen integroitumisen kannalta on kiinnostavaa, että tänne tullaan myös työpaikan toivossa: opiskelijat eivät tähtää vain tutkintoon tai vaihto-opiskelujaksoon, vaan toivovat löytävänsä Suomesta työtä valmistumisensa jälkeen. Suomalaisen korkeakoulun valinneista tutkintoopiskelijoista 78 % piti tärkeänä mahdollisuutta kokopäiväiseen työskentelyyn opintojen jälkeen ja 74 % mahdollisuutta pysyvän oleskeluluvan hankkimiseen Suomesta.

3 FAKTAA EXPRESS 12/2011 MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA? s. 3 Opiskelukokemus saavatko opiskelijat uran kannalta relevanttia koulutusta? TYYTYVÄISYYS OPISKELU- ISB-selvityksen Suomi KOKEMUKSEEN SUOMESSA keskiarvo Opiskeluun liittyvät tekijät (% opiskelijoista) (% opiskelijoista) Asiantuntevat opettajat 93 % 90 % Opettajien opetustaito 86 % 82 % Ohjelmien akateeminen sisältö 88 % 85 % Tutkimusaktiivisuuden taso 86 % 84 % Opettajien antama opiskelun tuki 86 % 89 % Aiheen valintaan ja kehittelyyn 85 % 83 % liittyvä neuvonta Opiskelu eri kulttuureista kotoisin 88 % 92 % olevien kanssa Opiskelutilat 87 % 94 % Teknologia 87 % 93 % Opintojen työllistävyys 75 % 66 % Uraneuvonta opetushenkilökunnalta 67 % 56 % Mahdollisuus työkokemukseen 64 % 57 % osana opintoja Mahdollisuus englannintaidon 84 % 87 % parantamiseen Tutkimusprojektin hallinta (vain tohtori- 87 % 84 % opiskelijoille suunnattu kysymys) E-kirjasto 89 % 90 % Perinteinen kirjasto 88 % 90 % Laboratoriot 90 % 93 % Kurssien käytännön järjestelyt 82 % 84 % Korkeatasoiset luennot 88 % 84 % Virtuaaliset oppimisympäristöt 89 % 90 % eli oppilaitosten tilat ja välineet: korkeatasoiset laboratoriot, tietokone- ja tietotekniikkapalvelut, luentosalit sekä perinteiset ja e-kirjastot. Lisäksi ollaan tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä mahdollisuuksiin opiskella eri kulttuureista tulevien kanssa ja parantaa englannin kielen taitoa. Myös opettajien tapa tukea opiskelua kerää kiitosta suomalaisilta opettajilta löytyy tarvittaessa aikaa myös opiskelijan henkilökohtaiseen tukemiseen. Suomalaiset korkeakoulut menestyvät sen sijaan selvästi vertailukorkeakouluja heikommin erilaisissa työelämään kytkeytyvissä osatekijöissä. Vain kaksi kolmannesta Suomessa opiskelevista on tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä opintojensa työllistävyyteen ja uskoo niiden avulla saavansa hyvän työpaikan, kun muissa selvitykseen osallistuneissa Suomalaiset korkeakoulut menestyvät vertailukorkeakouluja huonommin työelämään liittyvissä osatekijöissä. korkeakouluissa tyytyväisten osuus oli kolme neljännestä. Suomessa opiskelevat ulkomaalaiset ovat keskimääräistä tyytymättömämpiä myös mahdollisuuksiinsa hankkia työkokemusta tai harjoittelupaikka opintojensa aikana. Sama asia Suomalaisten korkeakoulujen vahvuuksia ovat fyysiseen opiskeluympäristön liittyvät asiat. Opettajien englannin kielen taito 90 % 91 % Mahdollisuus opettaa (vain tohtori- 70 % 61 % opiskelijoille suunnattu kysymys) Taulukko 2: Tyytyväisyys opiskelukokemukseen Taulukosta 1 näkyy, että 85 % opiskelijoista on yleisesti ottaen tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä opiskeluunsa suomalaisessa korkeakoulussa. Taulukossa 2 tarkastellaan lähemmin niitä osatekijöitä, joista opiskelukokemus muodostuu. Suomalaisten korkeakoulujen vahvuusaluetta ovat fyysiseen opiskelu ympäristöön liittyvät seikat

4 FAKTAA EXPRESS 12/2011 MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA? s. 4 Vaikka Suomessa opiskelevat olivat tyytyväisiä opiskeluympäristöönsä, ei siihen liittyviä asioita pidetty tärkeinä opiskelukokemuksen kannalta. Jos ulkomainen opiskelija ei saa työtä Suomesta valmistumisen jälkeen, ei ole mitään mieltä opiskella Suomessa. Yliopistojen pitäisi varmistaa se, että kansainväliset maisteriohjelmat todella työllistävät opiskelijoita. Sellaiset maisteriohjelmat, joista vain muutama valmistunut saa työtä, pitäisi lopettaa. Säästyisivät verorahat. hiertää myös vertailukorkeakouluissa, ei kuitenkaan samassa määrin kuin Suomessa: vertailukorkeakouluissa tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä on 64 % opiskelijoista, Suomessa 57 %. Opiskelijoiden avoimista kommenteista näkyy, että osa-aikaisen työn saaminen opiskelujen aikana koettaisiin tärkeäksi nimenomaan Suomessa, jossa elinkustannukset ovat korkeat. Suomalaiset korkeakoulut saivat vertailukorkeakouluja heikommat arviot myös opetushenkilökunnan tuesta, joka liittyy työllistymiseen ja uramahdollisuuksiin: 44 % tutkintoopiskelijoista on siihen tyytymättömiä. Esimerkiksi pitkän tähtäimen työ- ja urasuunnitteluun ei saada riittävästi tukea. Tohtoriopiskelijoilta kysyttiin lisäksi, miten tyytyväisiä he ovat tarjolla oleviin opetusmahdollisuuksiin. Suomalaiset korkeakoulut menestyivät tässä keskimääräistä heikommin, sillä tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä opetusmahdollisuuksiin oli 61 % tohtoriopiskelijoista, kun vertailukorkeakouluissa tyytyväisten osuus oli 70 %. ISB-selvityksen osatekijöitä pisteytettiin myös sen mukaan, kuinka tärkeinä niitä pidettiin. Vaikka Suomessa opiskelevat olivat tyytyväisiä opiskeluympäristöönsä, ei siihen liittyviä asioita pidetty kovin tärkeinä opiskelukokemuksen kannalta. Sen sijaan edellä kuvatut työelämään liit tyvät osatekijät, joissa suomalaiset korkeakoulut menestyivät keskimääräis tä heikommin, koettiin tärkeiksi. Suosittelen omaa yliopistoani vain siinä tapauksessa, että hakijalla on varaa opiskella tekemättä töitä. Täältä voi olla mahdotonta saada työtä, jos ei ole luonnontieteellisellä tai insinöörialalla Minusta kyllä muille kuin näille työllistävien alojen opiskelijoille pitäisi antaa mahdollisuus opiskella suomen kieltä intensiivisesti tai heille pitäisi antaa lisää uraohjausta tai molempia.

5 FAKTAA EXPRESS 12/2011 MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA? s. 5 Olin yllättynyt, kun kuulin, että urapalveluissa ei ole omaa alumnitietokantaa. Se on tuiki tavallinen käytäntö monissa muissa huomattavissa kauppaoppilaitoksissa eri puolilla maailmaa. Miten ulkomaalaisopiskelijoiden oletetaan löytävän työpaikkaa työmarkkinoiden kovassa kilpailussa, jos heidän ei ole mahdollista verkostoitua? Opiskelijoiden vapaamuotoiset kommentit tukevat kuvaa siitä, että opinto-ohjelmien, urapalveluiden ja työelämän välisissä yhteyksissä olisi parantamisen varaa. Urapalvelut miten opiskelijoiden odotuksiin vastataan? ISB-selVItYKSeSSä kartoitettiin myös opiskelijoiden tyytyväisyyttä korkeakoulujen urapalveluihin ja odotuksia siitä, millaista tukea niiden ylipäätään tulisi tarjota. Suomessa opiskelevista 73 % oli tyytyväisiä tai erittäin tyytyväisiä oman korkeakoulunsa tilanteeseen. Suomalaiset korkeakoulut menestyvät tässä keskimääräistä heikommin, sillä vertailukorkeakouluissa tyytyväisten osuus oli 84 %. Opiskelijoiden vapaamuotoiset kommentit tukevat kuvaa siitä, että opinto-ohjelmien, urapalveluiden ja työelämän välisissä yhteyksissä olisi parantamisen varaa. Nykyistä vahvempia kytköksiä kaivataan myös opetushenkilökunnan ja työelämän välille. Uraohjaus on yhtä ajan hukkaa. Asioita katsellaan suomalaisesta näkökulmasta eikä tiedetä mitään ulkomaalaisen opiskelijan odotuksista ja toiveista. Kansainvälinen näkökulma puuttuu kokonaan. Eletään kuin kuplassa. Millaisia asioita opiskelijat sitten ura palveluilta odottavat? Vähän yli puolet Suomessa opiskelevista odottaa ohjausta ja neuvontaa urapoluista ja erilaisista vaihtoehdoista. Lähes yhtä haluttua on työnhakuun liittyvää tieto, esimerkiksi erilaiset hakemistot, osoitelistat ja uraoppaat. 46 % opiskelijoista odottaa saavansa uravalmennusta, kuten haastattelutekniikkaan perehtymistä, erilaisten taitojen hiomista työpajoissa, CV:n laatimista ja mahdollisuuksia työnantajien tapaamiseen uramessuilla ja verkostoitumistapahtumissa. Miltei yhtä moni kaipaa apua työpaikan hankinnassa sekä sopivan työ kokemuksen ja työmahdollisuuksien kartoittamisessa. Suomessa opiskelevat kansainväliset tutkinto-opiskelijat eivät niinkään odota verkostoitumista alumnien kanssa. Tämä voi osaksi johtua siitä, että suomalaisten korkeakoulujen alumnitoiminta on vielä kehittymässä ja keskittyy monessa tapauksessa rahankeruuseen. Uraohjauksen pitäisi olla muutakin kuin työpaikan löytämiseen liittyviä yhteyksiä, on kyse myös opiskelijan psykologian ymmärtämisestä. Opiskelija tarvitsee neuvoja eri vaihtoehdoista, jotka voisivat olla parempia hänelle.

6 FAKTAA EXPRESS 12/2011 MITEN SUOMALAINEN KORKEAKOULUTUS TUKEE SUOMEEN INTEGROITUMISTA? s. 6 Suomea pidetään hyvänä ja turvallisena asuinmaana, yhteiskunta ja opiskeluympäristö toimivat hyvin. Integroituminen Suomeen ISB-selVItYKSen mukaan ulkomaalaiset opiskelijat ovat yleisesti ottaen yhtä tyytyväisiä asumiseen ja elämiseen Suomessa kuin vertailumaissa keskimäärin. Suomea pidetään hyvänä ja turvallisena asuinmaana, yhteiskunta ja opiskeluympäristö toimivat hyvin. Ympäristöystävällistä asennetta ja kampusten välisiä liikenneyhteyksiä kiitellään. Opiskelijat pitävät tärkeänä sitä, että he pääsevät kokemaan isäntämaansa kulttuuria: 81 % Suomessa opiskelevista ilmaisi tyytyväisyytensä tähän. Sen sijaan yhteyksien puuttumista ulkomaalaisten ja suomalaisten opiskelijoiden välillä pidettiin selvänä epäkohtana. Suomi menestyi tässä vertailumaita heikommin, sillä Yhteyksien puuttuminen suomalaisten ja ulkomaalaisten opiskelijoiden välillä koetaan ongelmaksi. Paikallisten ja muualta tulleiden opiskelijoiden ystävystyminen ei ole vertailumaissakaan mutkatonta. ulkomaalaisten näyttää täällä olevan tavallista vaikeampaa ystävystyä paikallisten opiskelijoiden kanssa, vaikka aivan mutkatonta se ei ole muuallakaan. Suomessa opiskelevista 62 % on tyytyväisiä paikallisten ystäviensä määrään, kun vastaava luku vertailumaissa oli 69 %. Aiheeseen puututtiin myös monessa vapaista kommenteista. Ulkomaalaisten opiskelijoiden vaikeudet työllistyä opintojen aikana ja valmistumisen jälkeen eivät helpota työelämään ja sen kautta suomalaiseen yhteiskuntaan integroitumista. Vähäiset työnsaantimahdollisuudet vaikuttavat väistämättä opiskelijoiden urapolkuun, koska oman alan työkokemusta ei heille kerry. Kolme neljännestä Suomessa opiskelevista oli tyytyväisiä mahdollisuuksiinsa luoda tulevaisuuden kannalta merkittäviä kontakteja opiskelun aikana. Tämä vastaa ISB-selvityksen keskiarvoa (76 %). Erityisen tyytyväisiä olivat suomalaisten korkeakoulujen vaihto-opiskelijat (85 %), mutta tutkinto-opiskelijoiden tyytyväisyys jäi reilusti pienemmäksi (70 %). Syynä saattaa olla se, että vaihto-opiskelijat muodostavat yleensä kiinteän yhteisön ja saavat siksi paljon kansainvälisiä kontakteja. Sosiaalisia tapahtumia tarvitaan enemmän, sillä opiskelijat tarvitsevat paljon kontakteja tulevaisuuden varalle, kun he etsivät työtä valmistumisen jälkeen. Ystävien saaminen on tässä maassa kuin etsisi neulaa isosta varastosta, ja kun neulan vihdoin löytää (jos on onnea), ystävät ovat todennäköisesti ulkomaalaisia. Suomalaiset seurustelevat keskenään, koska heidän on helpompi ajatella ja toimia omiensa kuin uusien ulkomaalaisten ihmisten kanssa. ISSN ISSN X (pdf) ISBN ISBN (pdf) Kuvat: Satu Haavisto ja Johanna Kokkonen

02 FAKTAA EXPRESS MIKÄ TOI SUOMEEN, MILLAISTA OPISKELU TÄÄLLÄ ON? ulkomaalaista opiskelijaa suomalaisissa korkeakouluissa KYSELYYN VASTANNEET

02 FAKTAA EXPRESS MIKÄ TOI SUOMEEN, MILLAISTA OPISKELU TÄÄLLÄ ON? ulkomaalaista opiskelijaa suomalaisissa korkeakouluissa KYSELYYN VASTANNEET 6A/2018 MIKÄ TOI SUOMEEN, MILLAISTA OPISKELU TÄÄLLÄ ON? International Student Barometer -kysely korkeakoulujen ulkomaalaisille tutkinto-opiskelijoille TAUSTAA Globalisaatio ja sen myötä kasvanut ihmisten

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa 26.9.2018 Irma Garam Opetushallitus Kansainvälistymisen neuvontapalvelut Perustietoja suomalaisten tutkinto-opiskelusta ulkomailla Opiskelijamäärä

Lisätiedot

Kansainvälinen työharjoittelu. Kansainvälisty. kätevästi palkkaamalla. harjoittelija

Kansainvälinen työharjoittelu. Kansainvälisty. kätevästi palkkaamalla. harjoittelija Kansainvälinen työharjoittelu Kansainvälisty kätevästi palkkaamalla ulkomainen harjoittelija Hyvä työnantaja! CIMO järjestää yhdessä oppilaitosten, opiskelijajärjestöjen ja työhallinnon kanssa ulkomaisille

Lisätiedot

Kielet on työkalu maailman ymmärtämiseen Suomalaisten kielitaidon kaventuminen on huolestuttavaa Monikulttuurisessa ja monimutkaistuvassa maailmassa

Kielet on työkalu maailman ymmärtämiseen Suomalaisten kielitaidon kaventuminen on huolestuttavaa Monikulttuurisessa ja monimutkaistuvassa maailmassa Kielivaranto Kielet on työkalu maailman ymmärtämiseen Suomalaisten kielitaidon kaventuminen on huolestuttavaa Monikulttuurisessa ja monimutkaistuvassa maailmassa kansallisesti laaja kieliosaaminen on

Lisätiedot

Mitä kansainvälisten ohjelmien arvioinnista voidaan oppia?

Mitä kansainvälisten ohjelmien arvioinnista voidaan oppia? Mitä kansainvälisten ohjelmien arvioinnista voidaan oppia? Keskustelun tavoitteet Todetaan arvioinnissa saatu kuva kansainvälisten ohjelmien nykytilasta Mietitään, mikä tavoitetilan tulisi olla Pohditaan,

Lisätiedot

RAPORTTI. Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013. Siru Korkala

RAPORTTI. Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013. Siru Korkala RAPORTTI Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013 Siru Korkala Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2013 CIMOn kysely oppilaitoksille

Lisätiedot

lijoiden liikkuvuuden rahoittaja Euroopassa. Suomalaiset korkeakoulut ja

lijoiden liikkuvuuden rahoittaja Euroopassa. Suomalaiset korkeakoulut ja 8A/2018 TILASTOJA KORKEAKOULUOPISKELIJOIDEN ULKOMAANJAKSOISTA TAUSTAA Tutkintoon sisältyvät ulkomaanjaksot ovat yksi keskeisistä keinoista korkeakouluopiskelun kansainvälistämiseen. Ulkomaanjaksolla opiskelija

Lisätiedot

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat

Lisätiedot

CAREER & COMPETENCE - CAREER COACHING GROUP FOR INTERNATIONAL DEGREE STUDENTS

CAREER & COMPETENCE - CAREER COACHING GROUP FOR INTERNATIONAL DEGREE STUDENTS CAREER & COMPETENCE - CAREER COACHING GROUP FOR INTERNATIONAL DEGREE STUDENTS 1.12.2011 Milja Tuomaala Valmis tutkinto työelämävalttina - hankkeen päätösseminaari VALOA valmennuksella kansainvälisiä osaajia

Lisätiedot

Opiskelemaan Saksaan. 19.5.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO ja Saksan liittotasavallan suurlähetystö

Opiskelemaan Saksaan. 19.5.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO ja Saksan liittotasavallan suurlähetystö Opiskelemaan Saksaan 19.5.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO ja Saksan liittotasavallan suurlähetystö OPISKELEMAAN SAKSAAN 2 Saksa on suosittu kohdemaa perinteikäs yliopistomaa

Lisätiedot

Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle

Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle Erasmus+ tukee hankkeita, jotka kehittävät ammatillista koulutusta eurooppalaisessa yhteistyössä.

Lisätiedot

Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille. Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO

Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille. Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Opetus- ja kulttuuriministeriön

Lisätiedot

KYSELY Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2011

KYSELY Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2011 KYSELY Kansainvälisen toiminnan resurssit ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2011 ISBN 978-951-805-534-4 (pdf) 10/2012 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Kansainvälisen toiminnan resurssit

Lisätiedot

SUOMESSA, TÖISSÄ, MUUALLA? Korkeakoulututkinnon. suorittaneiden ulkomaalaisten. 5 vuoden kuluttua valmistumisesta

SUOMESSA, TÖISSÄ, MUUALLA? Korkeakoulututkinnon. suorittaneiden ulkomaalaisten. 5 vuoden kuluttua valmistumisesta Korkeakoulututkinnon NUMERO 1A/2016 Faktaa EXPRESS SUOMESSA, TÖISSÄ, MUUALLA? suorittaneiden ulkomaalaisten tilanne 5 vuoden kuluttua valmistumisesta Taustaa ULKOMAALAISET korkeakouluopiskelijat ovat maahanmuuttajina

Lisätiedot

Kotimainen kirjallisuus

Kotimainen kirjallisuus Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen

Lisätiedot

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen VALOA Ulkomaalaiset korkeakouluopiskelijat suomalaisille työmarkkinoille Milja Tuomaala ja Tiina Hämäläinen - VALOA-hankkeen esittely Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Edutool- maisteriohjelmalle,

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

Mitä tiedämme ulkomaalaisten korkeakouluopiskelijoiden taloudellisista vaikutuksista?

Mitä tiedämme ulkomaalaisten korkeakouluopiskelijoiden taloudellisista vaikutuksista? FAKTAA EXPRESS 12/2011 JÄÄVÄTKÖ ULKOMAALAISET KORKEAKOULUOPISKELIJAT SUOMEEN VALMISTUTTUAAN? S. 1 NUMERO 4A/2014 Mitä tiedämme ulkomaalaisten korkeakouluopiskelijoiden taloudellisista vaikutuksista? Opiskelijamäärä

Lisätiedot

Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa. Vaihtoehtona Pohjola 14.11.2014, Hanasaari

Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa. Vaihtoehtona Pohjola 14.11.2014, Hanasaari Maailmalle - nyt! Koko tutkinto toisessa Pohjoismaassa Vaihtoehtona Pohjola 14.11.2014, Hanasaari Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO, 2014 Maailmalle - nyt! Opiskelu ulkomailla 2 Ensin

Lisätiedot

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari

Lisätiedot

Korkeakoulujen kansainvälistyminen opiskelijanäkökulmasta

Korkeakoulujen kansainvälistyminen opiskelijanäkökulmasta Korkeakoulujen kansainvälistyminen opiskelijanäkökulmasta Esimerkkinä englanninkieliset koulutusohjelmat Anna Niemelä /Opiskelijajärjestöjen tutkimussäätiö Otus rs Mikä on Otus? Otuksen missio Korkeakoulujärjestelmää,

Lisätiedot

Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville

Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihdossa syvennetään maailmalla oman alan osaamista, kielitaitoa ja kansainvälisiä verkostoja. Vaihdossa hankitut tiedot,

Lisätiedot

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille

Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille Jatko-opintoja englannista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien

Lisätiedot

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille Pedaforum 2018 16.8.2018 Erkki Pesonen, yliopistonlehtori, Erkko Sointu tutkijatohtori Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille UEF // University of Eastern Finland What is coming? Opintojakson sisältö

Lisätiedot

Sijoittumisen yhteisseuranta

Sijoittumisen yhteisseuranta Sijoittumisen yhteisseuranta Seuraavat korkeakoulut keräsivät vuonna 2009 yhteistyössä tietoa valmistuneistaan Jyväskylän yliopisto Lapin yliopisto Turun yliopisto Turun kauppakorkeakoulu Åbo Akademi Hämeen

Lisätiedot

ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖLLISTYMINEN SUOMEEN

ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖLLISTYMINEN SUOMEEN FAKTAA EXPRESS 12/2011 JÄÄVÄTKÖ ULKOMAALAISET KORKEAKOULUOPISKELIJAT SUOMEEN VALMISTUTTUAAN? S. 1 NUMERO 5A/2014 ULKOMAALAISTEN OPISKELIJOIDEN TYÖLLISTYMINEN SUOMEEN Jäävätkö ulkomaiset opiskelijat Suomeen

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. JUPINAVIIKOT 2018 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Eveliina Rautava Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...

Lisätiedot

Aloituskysely 2016 tulokset

Aloituskysely 2016 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus Vastaajia 474, vastausprosentti 80 % Aloituskyselyn toteutus syksyllä 2016 Aloituskysely toteutettiin Luovissa syyskuussa. Kyselyyn kohderyhmänä olivat syksyllä 2016

Lisätiedot

Virkamiesvaihto. Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville

Virkamiesvaihto. Kansainvälistymismahdollisuuksia. valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihto Kansainvälistymismahdollisuuksia valtiolla työskenteleville Virkamiesvaihto-ohjelmat Virkamiesvaihto-ohjelmat tukevat valtionhallinnon työntekijöiden kansainvälistä liikkuvuutta ja henkilöstön

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Tampereen seudun kyselyn kohderyhmänä olivat paikalliset yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja ammattiopistossa

Lisätiedot

Urapalvelut opiskelijoille

Urapalvelut opiskelijoille Urapalvelut opiskelijoille Lukuvuosi 2019-2020 Uraohjaajat Kirsi Vallius-Leinonen, Outi Suorsa, Saara Puittinen ja Janne Saarela Henkilökohtainen uraohjaus Uraohjauksen tavoitteena on tukea sinua rakentamaan

Lisätiedot

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI 22.5.2012 Historiaa Lahdessa Lahdessa toteutettu aiemmin työvoimakoulutuksena kaksi maahanmuuttajien amk-opintoihin

Lisätiedot

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey Suomi Svenska English Hyvä opiskelija, Suomalaissa yliopistoissa toteutetaan valtakunnallinen opiskelijapalautekysely Kandipalaute. Kysely

Lisätiedot

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Mikä ihmeen Global Mindedness? Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,

Lisätiedot

OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6.

OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat. Raportti 1.6. OPISKELUKYSELY KEVÄT 2010 Savonia-ammattikorkeakoulu Amk- tutkinto-opiskelijat Ylemmän amk-tutkinnon opiskelijat Raportti 1.6.2010 Mittarityöryhmä Jorma Honkanen Heikki Likitalo Tuula Peura TeWa LiKu TeKu

Lisätiedot

Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT

Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa. Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT Opintoja koskevan tutkimus- palautetiedon hyödyntäminen yliopistossa Leena Ahrio Kehittämispäällikkö, YTT 17.9.2014 Mikä on koulutuksen johtamisen tavoite? Yliopistokoulutuksen tavoite? Mitä halutaan tukea

Lisätiedot

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat

Piilotettu osaaminen. tunnistammeko kansainväliset osaajat Piilotettu osaaminen tunnistammeko kansainväliset osaajat Työpaikoilla tarvitaan uteliaita ja sitkeitä muutoksentekijöitä. Kansainvälisissä osaajissa on juuri näitä ominaisuuksia. Millaista osaamista työelämä

Lisätiedot

Ajankäyttötutkimuksen satoa eli miten saan ystäviä, menestystä ja hyvän arvosanan tietojenkäsittelyteorian perusteista

Ajankäyttötutkimuksen satoa eli miten saan ystäviä, menestystä ja hyvän arvosanan tietojenkäsittelyteorian perusteista Ajankäyttötutkimuksen satoa eli miten saan ystäviä, menestystä ja hyvän arvosanan tietojenkäsittelyteorian perusteista Harri Haanpää 18. kesäkuuta 2004 Tietojenkäsittelyteorian perusteiden kevään 2004

Lisätiedot

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille Kysely Europassin käyttäjille Kyselyn tuloksia Kyselyllä haluttiin tietoa Europass-fi nettisivustolla kävijöistä: siitä, miten vastaajat käyttävät Europassia, mitä mieltä he ovat Europassista ja Europassin

Lisätiedot

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015)

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) Maija Kalm-Akubardia, Diakonia-ammattikorkeakoulu Maija.kalm-akubardia@diak.fi DSS-alumnikysely luotiin ensisijaisesti selvittämään

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat

Lisätiedot

Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti

Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti Ulkomaalaiset opiskelijat Etelä-Savon voimavaraksi -projekti Toteutusaika 1.1.2011 31.12.2012 Rahoittajat Manner-Suomen ESR-ohjelma, (Etelä-Savon Ely-keskus) ja Mikkelin ammattikorkeakoulu Ulkomaalaiset

Lisätiedot

OSALLISTUMISELLA ON VÄLIÄ!

OSALLISTUMISELLA ON VÄLIÄ! FAKTAA EXPRESS 4/2012 OPISKELIJOIDEN KANSAINVÄLINEN LIIKKUVUUS AMMATILLISESSA JA KORKEA-ASTEEN KOULUTUKSESSA 2011 S. 1 NUMERO 4/2012 OPISKELIJOIDEN KANSAINVÄLINEN LIIKKUVUUS AMMATILLISESSA JA KORKEA-ASTEEN

Lisätiedot

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely OPINTOKYSELY 2014 Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely Inkubio on saanut ensimmäiset uuden kandidaattiohjelman mukaiset opiskelijat fuksien myötä ja korkeakoulun päässä sorvataan paraikaa maisteriuudistusta.

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS AIKUISKOULUTUS OPISKELIJAPALAUTEKYSELYIDEN TULOKSET 2009 Tyytyväisyysindeksi on saatu laskemalla täysin ja osittain vastausten prosenttiosuudet yhteen. Jos tyytyväisyysindeksi on alle 50 %, se on merkitty

Lisätiedot

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA 14.7.2014

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA 14.7.2014 MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA 14.7.2014 Mun talous -hanke teetti toukokuussa 2014 kyselyn porilaisilla toisen asteen opiskelijoilla (vuonna -96 syntyneille). Kyselyyn vastasi sata

Lisätiedot

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen Futurex Helmikuu 2011 Tuire Palonen Missio! Korkea-asteen täydennyskoulutuksen tehtävänä on yhdessä työympäristöjen oman toiminnan kanssa pitää huolta siitä että koulutus, tutkimus ja työelämässä hankittu

Lisätiedot

Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus

Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus Opiskelukysely 2017 Perustutkintokoulutus Vastaajia 265 Opiskelukysely 2017 Opiskelukyselyn kohderyhmänä olivat perustutkinto-opiskelijat, jotka ovat aloittaneet nykyiset opintonsa 2015-2016. Kysely oli

Lisätiedot

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen

Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijakyselyt 2013 alkaen mod. 1 Ohjaus ja neuvonta 1 (5) Taustakysymykset: Kysymyksien arviontiasteikko, ellei kysymyksessä ole toisin esitetty ja vastauksen painoarvo oppilaitos Täysin samaa mieltä. 5 sukupuoli Jokseenkin samaa

Lisätiedot

Infopankin kävijäkysely 2014 - tulokset

Infopankin kävijäkysely 2014 - tulokset Infopankin kävijäkysely 2014 - tulokset Suomi sinun kielelläsi - Finland in your language www.infopankki.fi Mitä tutkittiin? Ketä Infopankin käyttäjät ovat ja miten he löytävät Infopankin? Palveleeko sivuston

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien

Lisätiedot

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( ) TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI (2011-2013) Sanna Annala (2011 ja 2012) ja Emma Salmi (2013) Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus Kyselyyn osallistuneiden Pirkanmaan

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten

Lisätiedot

Suomen koulutusjärjestelmä

Suomen koulutusjärjestelmä Suomen koulutusjärjestelmä AMK-tutkinto on korkeakoulututkinto AMK-tutkinto on käytännönläheinen korkeakoulututkinto, jossa pääset tekemään oikeita työelämän projekteja jo opintojesi aikana. Opiskelu tapahtuu

Lisätiedot

Opiskelu ulkomailla. Maailmalle! Linda Tuominen, CIMO

Opiskelu ulkomailla. Maailmalle! Linda Tuominen, CIMO Opiskelu ulkomailla Maailmalle! 15.11.2016 Linda Tuominen, CIMO Opiskelu Työharjoittelu Nuorisotoiminta Vaihtoehtoja kansainvälistymiseen Tutkintoopiskelu Ammatillinen koulutus Vapaaehtoistyö Vaihtoopiskelu

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja. JUPINAVIIKOT 2017 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Veera Heinonen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...

Lisätiedot

Ohjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja

Ohjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja Ohjaus ja opintojen eteneminen: ajankäyttö, opintoihin kiinnittyminen ja tulevaisuusorientaatio Kuvallinen aloitussivu, tavoitteellisella kuvan koko 230 x 68 mm opintopolulla Penttinen, Kosonen, Annala

Lisätiedot

Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen

Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen Laatunäkökulman vahvistaminen yliopistojen rahoitusmallissa - työryhmän ehdotus yliopistojen rahoitusmallin tarkistamiseksi vuodesta 2015 alkaen Kansliapäällikkö Anita Lehikoinen Opetus- ja kulttuuriministeriö

Lisätiedot

Kansainvälisten tutkintoopiskelijoiden palvelutarve

Kansainvälisten tutkintoopiskelijoiden palvelutarve Kansainvälisten tutkintoopiskelijoiden palvelutarve Eeva Heikkilä Master s degree in Business Management and Entrepreneurship/HAMK Opintosihteeri TAMK Sisältö Työn tarkoitus Tutkimusmenetelmät Päätulokset

Lisätiedot

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14 Global Mindedness kysely Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere 13.5. May- 14 Mistä olikaan kyse? GM mittaa, kuinka vastaajat suhtautuvat erilaisen kohtaamiseen ja muuttuuko

Lisätiedot

Maahanmuuttajien saaminen työhön

Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien kotoutumisessa kielitaito ja jo olemassa olevan osaamisen tunnistaminen ovat merkittävässä roolissa oikeiden koulutuspolkujen löytämiseksi ja maahanmuuttajien

Lisätiedot

AIKUISKOULUTUS ON KANSAINVÄLISTÄ

AIKUISKOULUTUS ON KANSAINVÄLISTÄ FAKTAA EXPRESS /2011 JÄÄVÄTKÖ ULKOMAALAISET KORKEAKOULUOPISKELIJAT SUOMEEN VALMISTUTTUAAN? S. 1 NUMERO 1/20 3/20 AIKUISKOULUTUS ON KANSAINVÄLISTÄ Tuloksia aikuiskoulutuksen kansainvälisyysselvityksestä

Lisätiedot

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista Irma Garam, CIMO Kv kevätpäivät Lahti 22.5.2012 Jun- 12 Selvitys: Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.12.2015 Pirre Hyötynen, TEK

VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 2014 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.12.2015 Pirre Hyötynen, TEK VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTE 204 TULOSESITTELY AALTO/ENG 3.2.205 Pirre Hyötynen, TEK TEKNIIKAN ALAN PALAUTEKYSELY VASTAVALMISTUNEILLE 3.2.205 2 3.2.205 204 ENG:LTÄ VALMISTUNEET, YHTEENVETO /4 Sivunumerot

Lisätiedot

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa Koulu goes Global 2.10.2012 Hämeenlinna Katriina Lammi-Rajapuro Ammatillinen koulutus, CIMO Ammatillisen

Lisätiedot

Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana

Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin 11 000, vastausprosentti noin 25 YTN-teemana työtyytyväisyys ja työn muutokset Tuunia Keränen @TEK_akateemiset

Lisätiedot

OHJELMA. Nuoret liikkeellä. Maailma kylässä / 26.-27. toukokuuta 2012. Nuoret liikkeellä. Osallistu EUROQUIZ kilpailuumme ja voita!

OHJELMA. Nuoret liikkeellä. Maailma kylässä / 26.-27. toukokuuta 2012. Nuoret liikkeellä. Osallistu EUROQUIZ kilpailuumme ja voita! Euroopan unionin aloite Nuoret liikkeellä EUROOPASSA Osallistu EUROQUIZ kilpailuumme ja voita! OHJELMA Nuoret liikkeellä Aamupäivä Lauantai 26. toukokuuta 2012 Kaikki osastomme hankkeet saivat rahoitusta

Lisätiedot

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut HARJOITTELUINFO 26.1.2018 URAPALVELUT HARJOITTELUINFO 31.10.2017 Urapalvelut Harjoitteluinfo/ Urapalvelut 29/01/2018 1 URAPALVELUT Asiantuntemus Palvelut Harjoittelu Urasuunnittelu Uraseuranta Työnhaku

Lisätiedot

Opiskelemaan Venäjälle

Opiskelemaan Venäjälle Opiskelemaan Venäjälle infotilaisuus 20.10.2011 klo 15:00-17:00 Puhujina: Veronika Koltunova Pietarin valtionyliopiston kansainväliseltä osastolta kertoo opiskelusta lähinnä Pietarin valtionyliopistossa.

Lisätiedot

Onkin erityisen tärkeää seurata ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden ja. hakijoiden määrää nyt, kun korkeakoulut Suomessa ovat uudessa tilanteessa.

Onkin erityisen tärkeää seurata ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden ja. hakijoiden määrää nyt, kun korkeakoulut Suomessa ovat uudessa tilanteessa. 9A/ TILASTOJA ULKOMAALAISISTA TUTKINTOOPISKELIJOISTA SUOMEN KORKEAKOULUISSA TAUSTAA Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen kansainvälistymislinjauksissa todetaan, että suomalaisen korkeakoulutuksen kansainvälistä

Lisätiedot

Korkeakouluun ulkomaille. Maailmalle.net Opetushallitus

Korkeakouluun ulkomaille. Maailmalle.net Opetushallitus Korkeakouluun ulkomaille Maailmalle.net Opetushallitus Tietoa opiskelusta ulkomailla www.maailmalle.net tietoa ulkomailla opiskelusta, harjoittelusta sekä vapaaehtoistyöstä maakohtaisia oppaita korkeakoulutukseen

Lisätiedot

Maahanmuuttajat korkeakouluissa

Maahanmuuttajat korkeakouluissa Maahanmuuttajat korkeakouluissa Kansliapäällikkö Anita Lehikoinen 21.5.2019 INTEGRA-hankkeen seminaari 22.5.2019 1 Korkeakouluvision tiekartta: osaavimman työvoiman kotimaaksi Korkeakoulututkinto puolelle

Lisätiedot

Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä 28.5.2012 Minna Kaartinen-Koutaniemi

Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä 28.5.2012 Minna Kaartinen-Koutaniemi Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä 28.5.2012 Minna Kaartinen-Koutaniemi Erilaiset opiskelijaryhmät Uudet uudet Vanhat uudet, esim. alan vaihtajat Maisterivaiheen uudet Maisterivaiheen vanhat

Lisätiedot

APULAISOPETTAJAHARJOITTELU

APULAISOPETTAJAHARJOITTELU Comenius Euroopan unionin ohjelma kouluopetukselle APULAISOPETTAJAHARJOITTELU Comenius-ohjelma Kouluopetuksen Comenius-ohjelma tarjoaa kansainvälistymismahdollisuuksia kaikille kouluyhteisöön kuuluville

Lisätiedot

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt Tuettu Oppisopimus Itä-Uudenmaan oppisopimuskeskus SISÄLLYS 1 AMMATILLISEN VERKOSTON KEHITTÄMISEN PROSESSI 1 2 HYVÄT KÄYTÄNNÖT 2 2.1 Yritysten kanssa

Lisätiedot

Palvelunlaatukysely: Tamcat-tietokanta ja kirjojen löytäminen hyllystä

Palvelunlaatukysely: Tamcat-tietokanta ja kirjojen löytäminen hyllystä Palvelunlaatukysely: Tamcat-tietokanta ja kirjojen löytäminen hyllystä Tamcat-tietokannan tärkeys Palvelunlaatukyselyssä toimintojen tärkeyttä mitattiin arvoasteikolla, jossa erittäin tärkeä sai arvon,

Lisätiedot

Ruotsi on suosittu opiskelumaa

Ruotsi on suosittu opiskelumaa OPISKELEMAAN RUOTSIIN 3.12.2009 Ruotsi on suosittu opiskelumaa Vuonna 2008 Ruotsi oli suomalaisten opiskelijoiden keskuudessa 4. suosituin korkeakouluvaihdon kohdemaa Vuonna 2008 suomalaisista korkeakouluista

Lisätiedot

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa 01.12.2011 Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa 01.12.2011 Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu Uraohjaus korkeakouluopinnoissa 01.12.2011 Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu Uraryhmä toiminta Taiteiden tiedekunnassa - Uraryhmä aloitti syksyllä 2010 - Osallistujia 6-8

Lisätiedot

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 #tulevaisuudenpeloton Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018 Opiskelijakyselyn tulokset Taustatiedot Kysely toteutettiin ajalla 20.3.-8.4.2018 Vastaajia 2055 Lähes 70 % kyselyyn vastanneista oli naisia

Lisätiedot

Miten opiskelijat viihtyvät Turussa? Opiskelijakaupunki Turku -media-aamiainen Vierailukeskus Joki

Miten opiskelijat viihtyvät Turussa? Opiskelijakaupunki Turku -media-aamiainen Vierailukeskus Joki Miten opiskelijat viihtyvät Turussa? Opiskelijakaupunki Turku -media-aamiainen 30.8.2018 Vierailukeskus Joki Mistä on kyse? Pysyvä toimintamalli Turun kaupungin, korkeakoulujen, opiskelijajärjestöjen ja

Lisätiedot

Maailma haltuun. Tutkinto-opiskelijaksi ulkomaille

Maailma haltuun. Tutkinto-opiskelijaksi ulkomaille Maailma haltuun Tutkinto-opiskelijaksi ulkomaille Koko tutkinnon suorittaminen ulkomailla Tutkintoon johtavaa opiskelua, jonka kesto riippuu suoritettavasta tutkinnosta 2. asteen ammatilliset opinnot Alempi

Lisätiedot

suomalaisopiskelijat pohjoismaisessa vertailussa

suomalaisopiskelijat pohjoismaisessa vertailussa FAKTAA EXPRESS 12/2011 JÄÄVÄTKÖ ULKOMAALAISET KORKEAKOULUOPISKELIJAT SUOMEEN VALMISTUTTUAAN? S. 1 NUMERO 2/2013 Opiskelijavaihdon motiivit, esteet ja hyödyt: suomalaisopiskelijat pohjoismaisessa vertailussa

Lisätiedot

KAKSI PÄÄTOIMISTA OPINTO-OHJAAJAA

KAKSI PÄÄTOIMISTA OPINTO-OHJAAJAA KAKSI PÄÄTOIMISTA OPINTO-OHJAAJAA n. 275 ohjattavaa / opo 13/14ABC-ryhmät ja 15DEF-ryhmät Tapani Pikkarainen Wilma-viesti tapani.pikkarainen(at)espoo.fi 0438245895 13/14DEF-ryhmät ja 15ABC-ryhmät Sami

Lisätiedot

20-30-vuotiaat työelämästä

20-30-vuotiaat työelämästä Sakari Nurmela Tutkimuksen toteuttaminen ja sisältö Tutkimuksen toteuttaminen Tutkimukseen vastanneet edustavat maamme 20-30-vuotiasta lapsetonta väestöä (pl. Ahvenanmaan maakunnassa asuvat). Kyselyyn

Lisätiedot

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen. OPISKELIJAPALAUTEKYSELYT 2018 1(7) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksen 415/2018 ja päätöksen mukaiset opiskelijapalautekyselyt, jotka otetaan käyttöön 1.7.2018 alkaen. Vastausasteikko: (5) täysin

Lisätiedot

Päättökysely 2017 tulokset

Päättökysely 2017 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus TELMA-koulutus Päättökysely opintonsa päättäville opiskelijoille Päättökysely toteutettiin Webropol-kyselynä keväällä 2017 Kyselyssä oli kolme teemaa: elämänlaadun

Lisätiedot

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille Opintovierailut Euroopan unionin poikittaisohjelma opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille Opintovierailut-ohjelma Opintovierailut on osa Elinikäisen oppimisen ohjelman poikittaisohjelmaa. Ohjelman

Lisätiedot

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi) Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi) Ammatilliseen koulutukseen suunnatun opiskelijakyselyn tuloksia Juha Vettenniemi ja Raisa Hievanen Kansallinen

Lisätiedot

Vaihto-oppilaaksi voit lähteä jo lukioaikana tai ammattioppilaitoksesta.

Vaihto-oppilaaksi voit lähteä jo lukioaikana tai ammattioppilaitoksesta. Maailmalle nyt! Löydä oma suuntasi Maailma on täynnä mahdollisuuksia! Voit lähteä ulkomaille opiskelemaan, työharjoitteluun, vapaaehtoistyöhön, töihin tai muuten hankkimaan uusia kokemuksia. Vaihto-oppilaaksi

Lisätiedot

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa Kaisa Rontu Moni tuntee kotoutumiskoulutuksen, mutta kuinka moni tietää, miten turvapaikanhakijat vastaanottokeskuksissa opiskelevat? Turvapaikanhakijoiden

Lisätiedot

FUAS Kielet ja viestintä. Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea

FUAS Kielet ja viestintä. Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea FUAS Kielet ja viestintä Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea 2 Mikä on FUAS? Hämeen ammattikorkeakoulun, Lahden ammattikorkeakoulun ja Laureaammattikorkeakoulun muodostama

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista Huhtikuu 2013 2/12 SISÄLLYS JOHDANTO... 3 KYSYMYKSIÄ OPINNOISTA... 3 TYÖMARKKINATILANNE...

Lisätiedot

YTM. Politiikkatieteet

YTM. Politiikkatieteet YTM Politiikkatieteet Koontia ura- ja sijoittumisseurannoista Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Syksy 2011 2 1 TAUSTATIETOJA VASTAAJISTA o Yhteiskuntatieteen maistereita o

Lisätiedot

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Sinustako tulevaisuuden opettaja? Sinustako tulevaisuuden opettaja? Esityksen sisältö Sinustako tulevaisuuden opettaja? Aineenopettajaksi Kielten aineenopettajaksi Opettajankoulutuksessa Sinulla on mahdollisuus vaikuttaa siihen, millaisessa

Lisätiedot