2 Jag en sportfåne? mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet. Tehtävät. 1 Kuuntelutehtävä virittelyyn. Virittely

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "2 Jag en sportfåne? mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet. Tehtävät. 1 Kuuntelutehtävä virittelyyn. Virittely"

Transkriptio

1 2 2 Jag en sportfåne? Sisältö Kappaleessa testataan vastaamalla urheiluaiheisiin väittämiin kuinka urheiluhullu kukin on. Tavoitteet herättää mielenkiintoa urheiluaihetta kohtaan kerrata ja laajentaa urheilusanastoa ja oppia käyttämään sitä oppia kertomaan omasta suhteesta urheiluun ja eri urheilulajeihin pohtia liikunnan merkitystä hyvinvoinnille. Käsittelyvihjeet Virittely mme Ennen testiä voi katsella TV:stä tai kuunnella radiosta pätkän urheiluselostusta (mielellään joku huippukohta); opiskelijoilta voi sitten kysellä, mikä urheilukilpailu tai -suoritus heille on erityisesti jäänyt mieleen ja miksi kuunnella jonkun urheiluhenkisen laulun, esim. Den glider in tms. urheilujoukkueen kannustus-, voitto- tai tunnuslaulun tutkia esim. ryhmissä Hbl:n tai jonkun muun lehden urheiluosastoa tai nettisivujen urheiluaiheisia uutisia. Tehtävät 1 Kuuntelutehtävä virittelyyn. Kuuntelun jälkeen opiskelijat voivat esittää samat kysymykset toisilleen (ruotsiksi). Opiskelijat voivat kertoa saamansa vastaukset eteenpäin uudelle parille, tai opettaja voi kysellä joidenkin opiskelijoiden vastauksia. Myös kirjallinen jatkokäsittely on mahdollinen: opiskelijat kirjoittavat ruotsiksi esim. kaksi virkettä jokaisesta haastatellusta nuoresta ja viimeiseksi omat vastauksensa tehtävän kysymyksiin. 2 Tekstin sisältöä kontrolloiva tehtävä, jossa tehdään tekstinä oleva testi. Opiskelijoille voi antaa tehtäväksi testata myös perheenjäseniä tai kavereita. Testituloksista voidaan raportoida suullisesti tai kirjallisesti. 3 Sanasto- ja sisältötehtävä, jossa opiskelijat suomentavat tekstin keskeisiä ilmauksia ja kertovat tekstin sisällön niiden avulla. Suullisen käsittelyn lisäksi opiskelijat voivat kirjoittaa sanojen avulla ruotsiksi virkkeitä. Virkkeet voivat kuvata urheiluhullun elämää tai opiskelijoiden omaa suhtautumista urheiluun. Opiskelijoille voi antaa ohjeeksi esim. valita sanoista 10 ja kirjoittaa niitä käyttäen. 4a Sanastotehtävä, jossa opiskelijat keräävät kuvien ympärille urheiluhullun elämään liittyviä ilmauksia. 4b Suullinen pariharjoitus, jossa tekstin sisältö suullistetaan tehtävän 4a ilmausten avulla. Suullisen harjoittelun voi purkaa siten, että opiskelijat kirjoittavat keksimiään lauseita taululle. Opiskelijat voivat kirjoittaa kuvien pohjalta myös vihkoon. Kirjoitustehtävän voi antaa etukäteen läksyksi pohjustamaan suullista harjoittelua tai tehdä jälkikäteen lisäharjoitteluna. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 41

2 2 4c Suullinen pariharjoitus, jossa harjoitellaan mielipiteenilmaisua ja -perustelua ja kerrotaan omasta suhteesta urheiluun. 5a Sanastotehtävä, jossa tunnistetaan sanoja. 5b Tuottamistehtävä, jossa käytetään a-kohdan ilmauksia. Tehtävän voi tehdä kokonaan suullisesti, mutta opiskelijat voivat myös miettiä lyhyemmät lauseet jo kotona ja kirjoittaa ne vihkoon. Koulussa tehtävä voidaan purkaa kirjoittamalla joka kohdasta mallilause taululle. Mallilauseisiin voidaan tarvittaessa yhdessä miettiä mallijatkoja. Sen jälkeen opiskelijat voivat lukea omat lauseensa toisilleen ja jatkaa toistensa lauseita tehtävän ohjeen ja aiempien esimerkkien mukaisesti. 6 Täydennystehtävä, jossa haetaan ruotsinkielisten vihjesanojen vastakohtia. Täydennyksen voi tarkistaa niin, että kaksi opiskelijaa lukee keskustelun ratkaisukalvolta malliksi koko ryhmälle. Sen jälkeen muut voivat harjoitella keskustelun esittämistä pareittain. 7 Täydennystehtävä tekstin keskeisistä ilmauksista. Tehtävässä on suomenkieliset vihjeet. Valmiiksi täydennetty teksti voidaan lukea esim. sorinalukuna. Teksti voidaan myös muuttaa suulliseksi haastatteluksi: parin toinen osapuoli haastattelee ja toinen vastailee tekstin pohjalta. Oppilaat voidaan myös ohjata keräämään tekstistä ilmauksia, joiden avulla voi kuvata omaa suhtautumistaan urheiluun. Tämän jälkeen he voivat kirjoittaa kymmenen minuutin ajan aiheista Jag är en sportfåne / Jag är inte en sportfåne. 8 Sanelutehtävä, jonka jatkotyöstönä parihaastattelu. Parihaastattelu voidaan purkaa vaihtamalla paria tai opettajan tekemillä kysymyksillä. Opettaja voi kysyä opiskelijan omia vastauksia tai hänen kaverilta saamiaan vastauksia. 9 Suullinen pariharjoitus, jossa harjoitellaan mielipiteen ilmaisua ja perustelua. Aiheesta voidaan myös järjestää väittely: puolet ryhmästä puolustaa urheilua, puolet vastustaa erilaisin perusteluin. Kirjassa on valmiita argumentteja urheilun puolesta, mutta vasta-argumentteja pitänee ensin miettiä yhdessä. Niitä voi kerätä taululle. Kannattaa kehottaa opiskelijoita tekemään myös itsearviointi/toveriarviointi (9b)! 10 Tuottamistehtävä, jossa kirjoitetaan lyhyt urheiluharjoituksia koskeva viesti vanhemmille. Tehtävän voi purkaa esim. näin: opettaja voi aluksi esittää ohjauksen kysymyksiä muutamille opiskelijoille ja koota niitä mallivastauksiksi taululle tai kalvolle. Tässä vaiheessa on hyvä tilaisuus kiinnittää opiskelijoiden huomiota kielellisiin ongelmakohtiin. Seuraavaksi opiskelijat voivat vaihtaa keskenään viestejä ja ottaa kaverin äidin/isän roolin. Lukija voi myös kertoa viestin sisällön edelleen kolmannelle opiskelijalle. Kolmas opiskelija voi kertoa viestin sisällön suomeksi viestin alkuperäiselle kirjoittajalle, jolloin tulee kontrolloitua, että viestin sisältö meni perille oikein ymmärrettynä. 11 Kielisalkkutehtävä, jossa opiskelija selvittää oman ryhmänsä tyttöjen ja poikien urheiluharrastukset tekemällä gallupin. Ekstensiivinen käsittely Testin väitteet voi jakaa opiskelijoille suomennettavaksi ryhmissä/riveittäin. Suomennoksen jälkeen opiskelijat voivat miettiä ja ruksata omat vastauksensa. Seuraavaksi opiskelijat voivat kysyä toistensa vastauksia: Tränar du minst tre gånger i veckan? Har du sett en hel fotbollsmatch på TV? Kyselijä merkitsee muistiin kaverinsa vastaukset ja laskee sitten pisteet sekä lukee kaverilleen tämän testituloksen kirjasta. Lopuksi voi antaa alleviivaukset monisteella kotitehtäväksi. 42 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

3 2 Muuta Tekstiä voi käyttää virittelynä koko urheiluteemaan. Ensin kuunnellaan ja tehdään testi. Tämän jälkeen tehdään harjoitukset 8 ja 9b, joissa pohditaan urheilun merkitystä itselle. Tämän jälkeen urheiluaiheista sanastoa voidaan syventää teemasanaston ja siihen kuuluvien harjoitusten avulla. Lisämateriaali A B C D E F G H ÄÄNTÄMISKALVO ALLEVIIVAUSKALVO VÄITTÄMIÄ TEKSTIN SISÄLLÖSTÄ SUOMEKSI Kuuntelun harjoitteluun tai uuden läksyn kuulusteluun. TÄYDENNYSTEHTÄVÄ Kappaleen teksti aukotettuna esim. kuullun ymmärtämisen harjoitteluun. TULKKAUSSANOJA JA -LAUSEITA PARIHAASTATTELU Tehtävässä täydennetään ensin haastattelukysymykset kappaleen sanoilla. Tehtävää voidaan käyttää läksynkuulusteluna ja suullisena syvennyksenä. PARITEHTÄVÄ Tehtävässä kerrataan kappaleen verbejä, harjoitellaan kysymistä ja omista urheiluharrasteista kertomista. Tehtävää voidaan käyttää läksynkuulusteluna ja suullisena syvennyksenä. RISTIKKO Sanaston lisäharjoitteluun ja kuulusteluun. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 43

4 2 Äänitetekstit 1 s. 19 Du får höra vad fyra ungdomar tycker om sport. Skriv ned dina svar när du hör texten andra gången. Hur intresserad är du av sport? Eva, 16 år Jag gillar inte alls sport. Det är bara dumt att idrotta. Jag läser hellre en bok än svettas i en sporthall. Det är hemskt att det visas så mycket sport på TV, de borde visa kulturprogram istället. Magnus, 17 år Jag älskar sport! Jag tränar fotboll varje dag. Det bästa jag vet är när det är fotboll på TV. Jag gillar att se de stora stjärnorna spela! Jag har till och med ett påslakan med en stor bild av Jari Litmanen på, så fotbollstokig är jag! Karin, 16 år Jag tycker inte om att idrotta själv, men jag älskar att se sport på TV! Jag tittar på alla sportprogram. Svensk TV har jättebra sportprogram! Anders, 17 år All sport är rolig, men golf är min grej. På somrarna tillbringar jag all min fritid på golfbanan. Vår familj åker ofta på golfresor utomlands. Det är bara synd att det visas så lite golf på TV. 8 s. 22 Lyssna och fyll i meningarna andra gången du hör dem. Ställ sedan frågorna till ditt par. 1. Är du intresserad av sport? 2. Vilken idrottsgren är speciellt rolig? Varför? 3. Hur ofta tränar du? 4. Brukar du gå på fotbollsmatcher? 5. Läser du sportnyheter på nätet? 6. Hur reagerar du om Finland förlorar en viktig match? 7. Har du skolkat från skolan för att titta på sport? När? 8. Har du någon gång gråtit när finländarna har vunnit medaljer? När? 44 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

5 TEHTÄVIEN RATKAISUT Kalvopohja 2 Tehtävien ratkaisut 1 s. 19 Eva, 16 v. Ei pidä lainkaan urheilusta. Urheileminen on tyhmää. On kiinnostunut kulttuurista. Lukee mielellään. Magnus, 17 v. Rakastaa urheilua. On aivan jalkapallohullu. Pelaa itse joka päivä ja seuraa pelejä TV:stä. Karin, 16 v. Ei pidä urheilemisesta. Rakastaa urheilun katsomista TV:stä. Anders, 17 v. Kaikki urheilu on hauskaa. Harrastaa innokkaasti golfia. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 45

6 2 Kalvopohja TEHTÄVIEN RATKAISUT 3 s. 20 Urheiluhullu 1. kolme kertaa viikossa harjoittelee vähintään kolme kertaa viikossa. 2. laskea pisteitä tietää, miten tenniksessä lasketaan pisteitä. 3. käydä kuntosalilla menee mieluummin kuntosalille kuin katsoo TV:tä. 4. urheilu-uutiset lukee usein urheilu-uutiset teksti TV:stä. 5. liikuntatunti rakastaa liikuntatunteja. 6. maaottelu on ollut Suomi-Ruotsi-maaottelussa. 7. masentua masentuu, kun Suomi häviää jääkiekossa. 8. järjestää seuraavat tietää, missä seuraavat olympialaiset olympialaiset järjestetään. 9. urheilukirja omistaa vähintään yhden urheilukirjan. 10. urheilusivut lukee aina urheilusivut lehdestä. 11. itkeä on itkenyt, kun suomalainen on saanut mitalin olympialaisissa. 12. netissä on lukenut jotain urheilusivua netissä. 13. lintsata on lintsannut koulusta katsoakseen urheilua TV:stä. 14. kaulaliina omistaa suosikkijoukkueensa kaulaliinan tai jonkin muun symbolin. 46 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

7 TEHTÄVIEN RATKAISUT Kalvopohja 2 4a s. 20 titta I på sport på TV läsa II sportnyheter på text-tv se IV på en fotbollsmatch räkna I poäng i tennis en match 3 förlora I vinna IV få (ep.) medalj gråta IV bli IV deprimerad gå (ep.) på gym träna I skolka I från skolan en halsduk 2 en symbol 3 ett favoritlag 5 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 47

8 2 Kalvopohja TEHTÄVIEN RATKAISUT 4b s. 21 Till exempel så här: 1. En sportfåne går hellre på gym än tittar på TV. Han läser ofta sportnyheter på text-tv och i tidningen. Han har sett på en hel fotbollsmatch på TV. 2. Tre gånger i veckan går han på gym. Han tränar hårt. 3. En sportfåne vet hur man räknar poäng i tennis. Han vill alltid vinna matchen. Om han förlorar, börjar han träna mera. 4. En sportfåne gråter om en finländare får medalj. Han blir deprimerad om Finland inte får medalj. 5. En sportfåne kan skolka från skolan för att titta på sport på TV. 6. En sportfåne bär alltid en halsduk eller någon annan symbol i favoritlagets färger. Hans favoritlag är så viktigt för honom. 4b 4c s. 21 Till exempel så här: Jag är en sportfåne därför att jag vill hålla mig i form och vara frisk. Jag är ingen sportfåne eftersom jag är mera intresserad av andra saker. 48 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

9 TEHTÄVIEN RATKAISUT Kalvopohja 2 5a s vinna träna medalj förlora glömma älska hata vara intresserad alltid hellre ofta aldrig i tidningen i veckan på nätet på text-tv en tävling en fotbollsmatch en landskamp en sportsida Muut sanat ovat verbejä. Muut ilmaisevat mielipidettä/ asennoitumista. Muut ilmaisevat aikaa. Muut ilmaisevat paikkaa. Muut ovat urheilutapahtumia. 5b s. 21 Till exempel så här: 1. medalj Jag har fått många medaljer. Jag har fått många medaljer men jag har aldrig vunnit någon tävling. 2. glömma Jag hade glömt att Finland spelar mot Sverige ikväll. Jag hade glömt att Finland spelar mot Sverige ikväll men min kompis ringde till mig. 3. hellre Jag går hellre på gym än sitter hemma. Jag går hellre på gym än sitter hemma och pluggar. 4. i veckan Jag tränar tre gånger i veckan på sommaren. Jag tränar tre gånger i veckan på sommaren men på vintern tränar jag inte så ofta. 5. en sportsida Jag läser alltid sportsidorna. Jag läser alltid sportsidorna och serierna i tidningen. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 49

10 2 Kalvopohja TEHTÄVIEN RATKAISUT 6 s. 21 Vet du, min farsa är en riktig sportfåne. Han tittar 1. på sportprogram på TV. Varje kväll och hela helgerna. Min farsa är precis likadan. Han 2. varje gång en finländare står på prispallen, i OS till exempel. Precis. Hos oss är det så när finländska landslaget 3. en viktig match också. Det är lite konstigt, för min farsa 4. ändå alla förluster på en gång. Det är klart! Sportfånar 5. förluster. Det finns roligare saker att tänka på. ofta hatar gråter glömmer alltid förlorar Ja, de pratar 6. om världsrekord och världsmästare. 7 s. 22 Jag har varit en riktig sportfåne ända sedan jag var barn. 1. alltid läst alla sportnyheterna 2. och det är ett måste för mig att se alla viktiga 3. och matcher på TV. Det finns inget bättre än sport! Om 4. en match, 5. bittra tårar. Sådana som inte 6. sport tycker säkert att jag är lite galen, men det bryr jag mig inte om. 7. att det är viktigt att hålla sig i form. Varje dag promenerar jag till skolan och minst 8. går jag på gym. Samtidigt som jag tränar, träffar jag mina kompisar. Jag tränar 9. tillsammans med mina kompisar än bara hänger ute. i tidningen tävlingar mitt favoritlag förlorar är intresserade av tre gånger i veckan hellre gråter jag Jag har Jag tycker 8 s Är du intresserad av sport? 2. Vilken idrottsgren är speciellt rolig? Varför? 3. Hur ofta tränar du? 4. Brukar du gå på fotbollsmatcher? 5. Läser du sportnyheter på nätet? 6. Hur reagerar du om Finland förlorar en viktig match? 7. Har du skolkat från skolan för att titta på sport? När? 8. Har du någon gång gråtit när finländarna har vunnit medaljer? När? 50 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

11 LISÄMATERIAALI Kalvopohja 2 A ÄÄNTÄMISKALVO Öva uttal. rolig dig själv räkna en poäng ett gym en lektion förlora, förlorar, förlorade, förlorat I ordna, ordnar, ordnade, ordnat I OS = (de) olympiska spel(en) en bok, boken, böcker, böckerna 3* bruka, brukar, brukade, brukat I en tävling 2 en finländare 5 en halsduk en fanatiker gå, går, gick, gått (ep.) ut en skola, skolan, skolor, skolorna 1 kanske [ru:li:g] [dei ʃelv] [re:kna] [pu eŋ] [jym] [lek ʃu:n] [fœr lu:ra] [o:rdna] [u:es] [bu:k] [br :kka] [te:vliŋ] [finlendare] [halsd :k] [fa na:ttikär] [jik :t] [sku:la] [kanʃe] G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 51

12 2 Kalvopohja LISÄMATERIAALI B ALLEVIIVAUSKALVO Stryk under. 1. kolme kertaa viikossa 2. lasketaan pisteitä 3. käyn mieluummin kuntosalilla 4. katson TV:tä 5. masennun 6. häviää jääkiekossa 7. missä järjestetään 8. kotona 9. katsoa Eurosportia 10. urheilusivut sanomalehdestä 11. ovat saaneet mitalin olympialaisista 12. urheilusivustoa netistä 13. lintsannut koulusta 14. katsoakseni urheilua 15. suosikkijoukkueeni paita 52 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

13 LISÄMATERIAALI Kalvopohja 2 C VÄITTÄMIÄ TEKSTIN SISÄLLÖSTÄ SUOMEKSI Kuuntele teksti ja korjaa väittämissä olevat virheet. Urheiluhullu harjoittelee vähintään viisi kertaa viikossa. on joskus ollut katsomassa jalkapallo-ottelua. katsoo mieluummin TV:tä kuin menee kuntosalille. lukee aina urheilu-uutiset teksti-tv:stä. tietää, milloin seuraavat maailmanmestaruuskilpailut järjestetään. katsoo kaikki formulakilpailut. on itkenyt, kun Suomi on voittanut jääkiekossa. on lintsannut koulusta osallistuakseen urheilukilpailuihin. RATKAISU Urheiluhullu harjoittelee vähintään kolme kertaa viikossa. on nähnyt TV:stä kokonaisen jalkapallo-ottelun. menee mieluummin kuntosalille kuin katselee TV:tä. lukee usein urheilu-uutisia teksti-tv:stä. tietää, missä seuraavat olympialaiset järjestetään. katsoo melkein kaikki formulakilpailut. on itkenyt, kun Suomi on saanut olympiamitalin. on lintsannut koulusta katsoakseen urheilua TV:stä. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 53

14 2 Monistepohja LISÄMATERIAALI D TÄYDENNYSTEHTÄVÄ Kuuntele testi Är du en sportfåne? kirjan sivulta 17 ja täydennä. 1. Jag tränar minst gånger i veckan. 2. Jag har sett en hel på TV. 3. Jag har varit på en. 4. Jag vet hur man poäng i tennis. 5. Jag på gym än TV. 6. Jag vet varifrån Kärpät kommer. 7. Jag läser ofta på text-tv. 8. Jag idrottslektionerna. 9. Jag har varit på en mellan Finland och Sverige. 10. Jag blir deprimerad när Finland i ishockey. 11. Jag vet var man nästa OS. 12. Jag vet hur Jari Kurri vann Stanley Cup under sin. 13. Jag har minst en hemma. 14. Jag brukar Eurosport. 15. Jag tittar nästan på formel 1-tävlingar. 16. Jag läser alltid i tidningen. 17. Jag när finländarna har fått medalj i OS. 18. Jag har tittat på en idrottssajt. 19. Jag har från skolan för att titta på sport på TV. 20. Jag har mitt favoritlags, eller någon annan symbol. 54 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

15 LISÄMATERIAALI Kalvopohja 2 D RATKAISU 1. Jag tränar minst gånger i veckan. 2. Jag har sett en hel på TV. 3. Jag har varit på en. 4. Jag vet hur man poäng i tennis. gär hellre 5. Jag på gym än TV. 6. Jag vet varifrån Kärpät kommer. 7. Jag läser ofta på text-tv. älskar tre 8. Jag idrottslektionerna. 9. Jag har varit på en mellan Finland och Sverige. 10. Jag blir deprimerad när Finland i ishockey. 11. Jag vet var man nästa OS. 12. Jag vet hur Jari Kurri vann Stanley Cup under sin. fotbollsmatch ishockeymatch räknar 13. Jag har minst en hemma. 14. Jag brukar Eurosport. 15. Jag tittar nästan på formel 1-tävlingar. 16. Jag läser alltid i tidningen. 17. Jag när finländarna har fått medalj i OS. 18. Jag har tittat på en idrottssajt. 19. Jag har från skolan för att titta på sport på TV. 20. Jag har mitt favoritlags, halsduk hockeylaget sportnyheterna landskamp ordnar många gånger karriär titta på har gråtit skolkat idrottsbok alla sportsidorna tröja förlorar på nätet eller någon annan symbol. tittar på G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 55

16 2 Monistepohja LISÄMATERIAALI E TULKKAUSSANOJA JA -LAUSEITA A Taivuta yksittäiset sanat, tulkitse ilmaukset ja lauseet ruotsiksi. Tarkasta parisi tehtävät ja auta häntä. 1. vihata: Jotkut ihmiset vihaavat urheilua. 2. älska, älskar, älskade, älskat I Jag har alltid älskat sport. 3. harjoitella: Sinä varmasti harjoittelet paljon. 4. tre gånger i veckan Jag går på gym tre gånger i veckan. 5. käydä kuntosalilla: Minä en ole koskaan käynyt kuntosalilla. 6. spela, spelar, spelade, spelat I Jag spelar fotboll på sommaren och ishockey på vintern. 7. kaveri: Minä lähden mielelläni ulos kaverien kanssa. 8. vara intresserad, intresserat, intresserade av Alla kan inte vara intresserade av sport. 9. ystävä: Ystäväni on todellinen urheiluhullu. 10. en tidning, tidningen, tidningar, tidningarna 2 En sportfåne läser alltid sportsidorna i tidningen. 11. lukea: Urheiluhullu lukee kaikki urheilu-uutiset. 12. på nätet En sportfåne tittar på idrottssajter på nätet. 13. kotona: Urheiluhullulla on urheilukirjoja kotona. 14. en tävling, tävlingen, tävlingar, tävlingarna 2 En sportfåne tittar på sporttävlingar på TV. 15. maa: Kilpailuissa on usein mukana monta maata. 16. skolka, skolkar, skolkade, skolkat I En sportfåne skolkar från skolan, när favoritlaget spelar. 17. itkeä: Urheiluhullu itkee, jos suosikkijoukkue ei voita. 18. en tröja, tröjan, tröjor, tröjorna 1 En sportfåne älskar favoritlagets tröja. 19. mieluummin kuin: Urheiluhullu katsoo mieluummin Eurosportia kuin lukee läksyjä. 20. glömma, glömmer, glömde, glömt II En sportfåne kan glömma kompisarna / sina kompisar. 56 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

17 LISÄMATERIAALI Monistepohja 2 E TULKKAUSSANOJA JA -LAUSEITA B Taivuta yksittäiset sanat, tulkitse ilmaukset ja lauseet ruotsiksi. Tarkasta parisi tehtävät ja auta häntä. 1. hata, hatar, hatade, hatat I Några människor hatar sport. 2. rakastaa: Minä olen aina rakastanut urheilua. 3. träna, tränar, tränade, tränat I Du tränar säkert mycket 4. kolme kertaa viikossa: Harjoittelen vähintään kolme kertaa viikossa. 5. gå, går, gick, gått på gym Jag har aldrig gått på gym. 6. pelata: Minä pelaan kesällä jalkapalloa ja talvella jääkiekkoa. 7. kompis, kompisen, kompisar, kompisarna 2 Jag går gärna ut med kompisar. 8. olla kiinnostunut + ( prep.): Kaikki eivät voi olla kiinnostuneita urheilusta. 9. en vän, vännen, vänner, vännerna 3 Min vän är en riktig sportfåne. 10. sanomalehti: Urheiluhullu lukee aina sanomalehden urheilusivut. 11. läsa, läser, läste, läst II En sportfåne läser alla sportnyheter. 12. netissä: Urheiluhullu katselee urheilusivuja netistä. 13. hemma En sportfåne har idrottsböcker hemma. 14. kilpailu: Urheiluhullu katsoo urheilukilpailuita TV:stä. 15. ett land, landet, länder, länderna 3* I tävlingar är (det) ofta många länder med. 16. lintsata: Urheiluhullu lintsaa koulusta, kun suosikkijoukkue pelaa. 17. gråta, gråter, grät, gråtit IV En sportfåne gråter, om favoritlaget inte vinner. 18. paita: Urheiluhullu rakastaa suosikkijoukkueen paitaa. 19. hellre än En sportfåne tittar hellre på Eurosport än läser läxor. 20. unohtaa: Urheiluhullu voi unohtaa kaverinsa. G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 57

18 2 Monistepohja LISÄMATERIAALI F PARIHAASTATTELU A Täydennä tai käännä lihavoidut repliikit. Tarkasta parisi tehtävät. 1. Är du (kiinnostunut + prep.) sport? 2. Jag har alltid tyckt om / gillat sport. 3. Hur ofta (harjoitella) du? 4. Jag tränar minst fyra gånger i veckan. 5. (Käytkö kuntosalilla) eller hur brukar du träna? 6. Jag går ofta på gym men jag spelar också fotboll. Hur är det med dig? Är du galen i sport? 7. Urheilu ei ole minua varten. 8. Hatar du sport då? 9. En, mutta elämässä on niin monia hauskoja asioita. 10. Vad gör du då hellre än håller på med sport? 11. Menen ulos kavereideni kanssa tai katson TV:tä. B Täydennä tai käännä lihavoidut repliikit. Tarkasta parisi tehtävät. 1. Är du intresserad av sport? 2. Olen aina pitänyt urheilusta. 3. Hur ofta tränar du? 4. Harjoittelen vähintään neljä kertaa viikossa. 5. Går du på gym eller hur brukar du träna? 6. Käyn usein salilla, mutta pelaan myös jalkapalloa. Hur är det med dig? Är du (hullu + prep.) sport? 7. Sport är inget/ingenting för mig. 8. (Vihata) du sport då? 9. Nej, men det finns så många roliga saker i livet. 10. Vad gör du så (mieluummin kuin) håller på med sport? 11. Jag går ut med mina kompisar eller tittar på TV. 58 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

19 LISÄMATERIAALI Monistepohja 2 G PARITEHTÄVÄ A Taivuta ja suomenna parittomat verbit. Tarkasta parisi tehtävät. 1. träna 2. läsa, läser, läste, läst II lukea 3. skolka 4. veta, vet, visste, vetat (ep.) tietää 5. bruka 6. titta, tittar, tittade, tittat I katsoa 7. vinna 8. se, ser, såg, sett (ep.) nähdä Esitä parillesi kysymyksiä hänen suhteestaan urheiluun käyttäen taivuttamiasi verbejä. Vastaa parisi kysymyksiin. Vuorotelkaa! B Taivuta ja suomenna parilliset verbit. Tarkasta parisi tehtävät. 1. träna, tränar, tränade, tränat I harjoitella 2. läsa 3. skolka, skolkar, skolkade, skolkat I lintsata 4. veta 5. bruka, brukar, brukade, brukat I olla tapana 6. titta 7. vinna, vinner, vann, vunnit IV voittaa 8. se Esitä parillesi kysymyksiä hänen suhteestaan urheiluun käyttäen taivuttamiasi verbejä. Vastaa parisi kysymyksiin. Vuorotelkaa! G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali 59

20 2 Kalvopohja LISÄMATERIAALI H RISTIKKO Täydennä vihjeiden avulla tekstin sanoilla. Mikä sana syntyy vaakasuoralle riville? fråga >< 2. I många idrottsgrenar räknar man 3. sällan >< sport = 5. tävla = delta i en 6. vinna >< 7. skratta >< 8. klok >< 9. ett land, många RATKAISU svara 1. fråga >< 2. I många idrottsgrenar räknar poäng man ofta 3. sällan >< idrott 4. sport = tävling 5. tävla = delta i en förlora 6. vinna >< gråta 7. skratta >< galen 8. klok >< länder 9. ett land, många G L A Ä I G L N D R E D S P O R T F Å N E V O F O Ä Ö T R A Ä T T V R A R N A T L L A G I O N R G A 60 G A L L E R I Kurs 1 Opettajan Materiaali

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a.

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a. Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a. Valitse oikea muoto. A. Täydennä nykyhetken muodot. Käytä tarvittaessa nettisanakirjaa. Valitse vasemmalla olevan valikon yläosassa

Lisätiedot

PÄÄLAUSEEN SANAJÄRJESTYS. Lauseen aloittaa ja toisella paikalla lauseessa on. Kieltosanat ja muut liikkuvat määreet ovat.

PÄÄLAUSEEN SANAJÄRJESTYS. Lauseen aloittaa ja toisella paikalla lauseessa on. Kieltosanat ja muut liikkuvat määreet ovat. A) SUORA SANAJÄRJESTYS Maria spelar gitarr varje dag. Max bor i Esbo. PÄÄLAUSEEN SANAJÄRJESTYS Lauseen aloittaa ja toisella paikalla lauseessa on. Mats vill inte städa sitt rum. Mamma och pappa har alltid

Lisätiedot

SANAJÄRJESTYS. Virke on sanajono, joka ulottuu isosta alkukirjaimesta pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin:

SANAJÄRJESTYS. Virke on sanajono, joka ulottuu isosta alkukirjaimesta pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin: SANAJÄRJESTYS RUB1 Virke ja lause. Virke on sanajono, joka ulottuu isosta alkukirjaimesta pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin: Minä en ole lukenut päivän lehteä tarkasti tänään kotona. Tulepas

Lisätiedot

Arkeologian valintakoe 2015

Arkeologian valintakoe 2015 Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä KAR A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Arkeologian valintakoe 2015 Tarkista sivunumeroiden

Lisätiedot

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Medan vi lever Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10 Till läraren Filmen och övningarna är främst avsedda för eleverna på högstadiet, men övningarna kan också

Lisätiedot

Adjektiivin vertailu

Adjektiivin vertailu Adjektiivin vertailu Adjektiivin vertailu Adjektiivilla on kolme vertailumuotoa: Positiivi Komparatiivi Superlatiivi fin finare finast hieno hienompi hienoin 1. Säännöllinen vertailu: -are ja -ast Positiivi

Lisätiedot

Kuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem.

Kuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem. Yllättävät ympäristökysymykset Överraskande frågor om omgivningen Miltä ympäristösi tuntuu, kuulostaa tai näyttää? Missä viihdyt, mitä jää mieleesi? Tulosta, leikkaa suikaleiksi, valitse parhaat ja pyydä

Lisätiedot

Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA

Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto laura.arola@oulu.fi NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA TUTKIMUSALUE North (Torne) Saami - 4000 (25 000) Lule Saami - 500 (1500)

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Hyvä kotiväki Koti ja perhe ovat lapsen tärkein kasvuympäristö ja yhteisö. Kodin ohella päivähoidon on oltava turvallinen paikka, jossa lapsesta sekä

Lisätiedot

Missa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ...

Missa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ... Missa Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa Kunka Missa ellää S.4 1 Harjotus Mikä Missa oon?.. Minkälainen Missa oon?.. Miksi Missa hääty olla ykshiin niin ushein?.. Missä Liinan mamma oon töissä?

Lisätiedot

PÄÄSIÄIS- AJAN KYSYMYKSET FRÅGOR KRING PÅSKEN. Käyttöideoita

PÄÄSIÄIS- AJAN KYSYMYKSET FRÅGOR KRING PÅSKEN. Käyttöideoita PÄÄSIÄIS- AJAN KYSYMYKSET Kortit juhlatunnelman herättelyä ja juhlan suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. FRÅGOR KRING PÅSKEN Diskussionskort för

Lisätiedot

SOMMAR- FRÅGOR KESÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita

SOMMAR- FRÅGOR KESÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita KESÄISET KYSYMYKSET Keskustelukortit kesätunnelman herättelyä ja kesäkauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. Tulosta, leikkaa ja osallista. SOMMAR-

Lisätiedot

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014 Kansainvälinen pitkäkestoinen koulukyselytutkimus, jossa tarkastellaan kouluikäisten lasten ja nuorten terveyskäyttäytymistä ja elämäntyylejä eri konteksteissa.

Lisätiedot

SYKSYISET. Käyttöideoita

SYKSYISET. Käyttöideoita SYKSYISET HÖSTKYSYMYKSET FRAGOR Keskustelukortit syystunnelman herättelyä ja syyskauden suunnittelua varten Diskussionskort för att väcka höststämning eller för att planera höstsäsongen Kysymykset liittyvät:

Lisätiedot

Pienryhmässä opiskelu

Pienryhmässä opiskelu Kulturer möts (2 op) ruotsin vapaaehtoinen kurssi kaikkien tiedekuntien opiskelijoille ohjattua opiskelua pienryhmissä, pareittain ja itsenäisesti, 8 lähiopetustuntia ensimmäinen kokoontuminen: info, ryhmien

Lisätiedot

www.rosknroll.fi 0201 558 334

www.rosknroll.fi 0201 558 334 www.rosknroll.fi 0201 558 334 Rollella ei ole peukalo keskellä kämmentä, joten lähes kaikki rikki menneet tavarat Rolle korjaa eikä heitä pois. Etsi kuvista 5 eroavaisuutta! Rolle har inte tummen mitt

Lisätiedot

Teoreettisen filosofian valintakoe 2015

Teoreettisen filosofian valintakoe 2015 Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä FTE A (C) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Teoreettisen filosofian valintakoe 2015 Tarkista

Lisätiedot

Kysymyssanoja ja pronomineja

Kysymyssanoja ja pronomineja Kysymyssanoja ja pronomineja KOKOAVA MONISTE kurs 3 grammatik 1. Valitse oikea kysymyssana. Haastattele sitten pariasi. 1. Vem / Vad är din lärare i engelska? 2. Med vem / vems pratade du i morse? 3. Vad

Lisätiedot

Lasten tarinoita Arjen sankareista

Lasten tarinoita Arjen sankareista Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta

Lisätiedot

1. 3 4 p.: Kansalaisjärjestöjen ja puolueiden ero: edelliset usein kapeammin tiettyyn kysymykseen suuntautuneita, puolueilla laajat tavoiteohjelmat. Puolueilla keskeinen tehtävä edustuksellisessa demokratiassa

Lisätiedot

Sisällysluettelo 7. luokka

Sisällysluettelo 7. luokka Sisällysluettelo 7. luokka Finland 8 1 Sverige 10 Vad heter du? 12 Aiheet: tervehdykset, itsensä esittely, ääntäminen: [e ja ä] Rakenteet: persoonapronominit 2 Mitt hem i Äppelstad 14 Aiheet: asuminen,

Lisätiedot

HUR ÄR VÄDRET? A. Yhdistä sääilmaukset vastaaviin kuviin. Yhteen kuvaan voi liittyä useampikin ilmaus.

HUR ÄR VÄDRET? A. Yhdistä sääilmaukset vastaaviin kuviin. Yhteen kuvaan voi liittyä useampikin ilmaus. HUR ÄR VÄDRET? A. Yhdistä sääilmaukset vastaaviin kuviin. Yhteen kuvaan voi liittyä useampikin ilmaus. 1. Solen skiner. 2. Det är soligt. 3. Det är halvmulet. 4. Det är mulet/molnigt. 5. Det är varmt.

Lisätiedot

VÅRLIGA FRÅGOR KEVÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita

VÅRLIGA FRÅGOR KEVÄISET KYSYMYKSET. Käyttöideoita KEVÄISET KYSYMYKSET Keskustelukortit kevättunnelman herättelyä ja kevätkauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. VÅRLIGA FRÅGOR Diskussionskort

Lisätiedot

TALVISET KYSYMYKSET VINTER- FRÅGOR. Käyttöideoita

TALVISET KYSYMYKSET VINTER- FRÅGOR. Käyttöideoita TALVISET KYSYMYKSET Keskustelukortit talvitunnelman herättelyä ja talvikauden suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. Tulosta, leikkaa ja osallista.

Lisätiedot

Maahanmuutto Dokumentit

Maahanmuutto Dokumentit - Yleistä Var kan jag hitta formuläret för? Kysyt, mistä löydät lomakkeen När var ditt [dokument] utfärdat? Kysyt, milloin dokumentti on myönnetty Vart var ditt [dokument] utfärdat? Kysyt, missä dokumentti

Lisätiedot

9 Ta det lugnt! mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet

9 Ta det lugnt! mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet 9 Ta det lugnt! Sisältö Kappaleen tekstinä on Cecilian kirje, jossa hän kertoo vapaa-ajanviettotavoistaan. Hän ei käy harrastuksissa vaan rentoutuu mieluummin kaikessa rauhassa kirjan parissa. Hän myös

Lisätiedot

Hanna hakkee joukhaista

Hanna hakkee joukhaista Hanna hakkee joukhaista s. 4-8 Lentävä varis saapi jotaki, istuva ei mithään 1. Mikä aikakausi se oon, ja kunka sen tietää? 2. Kuka Hannan tykö tullee? 3. Mikä asia sillä oon? 4. Miksi joukhainen tarttee

Lisätiedot

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015

Kotimaisen kirjallisuuden valintakoe 2015 Sukunimi / Efternamn Kaikki etunimet / Samtliga förnamn Henkilötunnus / Personbeteckning Puhelinnumero / Telefonnummer Valintatoimiston merkintöjä / Urvalsbyråns anteckningar SKO A (B) Sähköpostiosoite

Lisätiedot

TEMA VALET 2014 MÅL. Valet

TEMA VALET 2014 MÅL. Valet TEMA VALET 2014 MÅL Valet Du ska ha kunskap om hur ett riksdagsval går till. Du ska ha kunskap om Sveriges statsskick, riksdag och regering och deras olika uppdrag. Du ska ha kunskap om Sveriges partier

Lisätiedot

Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas samtidigt då man gräver.

Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas samtidigt då man gräver. Torgmöte 3½ 3.3 kl. 12:30-14 i Saima, stadshuset Kim Mäenpää presenterade projektet Skede 1 av HAB och torgparkeringen Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas

Lisätiedot

oppia kertomaan ja keskustelemaan lukiolaisen arjesta (ja vähän juhlastakin)

oppia kertomaan ja keskustelemaan lukiolaisen arjesta (ja vähän juhlastakin) 5 Tre veckor frivilligt Sisältö Kappaleessa uusi lukiolainen kertoo vaikutelmiaan uudesta koulustaan, kavereistaan ja lukio-opiskelusta kolmen ensimmäisen kouluviikon pohjalta. Lopuksi käy ilmi, että kyseessä

Lisätiedot

Tarvekartoitus: Vanhustenhoito ja -palvelut

Tarvekartoitus: Vanhustenhoito ja -palvelut Tarvekartoitus: Vanhustenhoito ja -palvelut Behovskartläggning: Äldrevård och -service Skövden kunta, Suomen kielen hallintoalue, 541 83 Skövde Skövde kommun, Finskt förvaltningsområde, 541 83 Skövde LAKI

Lisätiedot

8 Idén är A och O. mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet

8 Idén är A och O. mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet 8 Idén är A och O Sisältö Kappale esittelee nuoren sarjakuvantekijän Miiku Lehtelän, joka on harrastanut sarjakuvien piirtämistä yli 10 vuotta. Hän kertoo harrastuksensa taustoista sekä työskentelytavoistaan

Lisätiedot

Tutki kuvaa ja vastaa kysymyksiin.

Tutki kuvaa ja vastaa kysymyksiin. Tutki kuvaa ja vastaa kysymyksiin. Suomen kielessä menneen ajan huomaa verbin viimeisestä kirjaimesta. Imperfekti kertoo, mitä tapahtui tänään eilen, viime viikolla tai ennen. - bakade - bloggade - chattade

Lisätiedot

Språkbarometern Kielibarometri 2012

Språkbarometern Kielibarometri 2012 Språkbarometern Kielibarometri 1. Service på svenska (svenskspråkiga minoriteter, N=0) Palveluita suomeksi (suomenkieliset vähemmistöt, N=1) Får du i allmänhet service på svenska? KOMMUNAL SERVICE 0 0

Lisätiedot

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Arkeologia Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Arkeologi Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja besvara uppgifterna.

Lisätiedot

Matkustaminen Liikkuminen

Matkustaminen Liikkuminen - Sijainti Jag har gått vilse. Et tiedä missä olet. Kan du visa mig var det är på kartan? Tietyn sijainnin kysymistä kartalta Var kan jag hitta? Tietyn rakennuksen / n sijainnin tiedustelu Jag har gått

Lisätiedot

OLEELLINEN AINES Harrastukset VIESTINTÄ SANASTO. RAKENTEET Preesens Kieltosanat. KULTTUURI Urheilu Elokuvat. Oppimisen tuki

OLEELLINEN AINES Harrastukset VIESTINTÄ SANASTO. RAKENTEET Preesens Kieltosanat. KULTTUURI Urheilu Elokuvat. Oppimisen tuki OLEELLINEN INE Harrastukset VIETINTÄ Harrastuksista kertominen NTO Harrastukset (verbeinä) KENTEET Preesens Kieltosanat KULTTUUI Urheilu Elokuvat 41 TEKTI Tekstikirjan Textprat-harjoitus 1 (s 30) Heikompien

Lisätiedot

Hejsan! TEEMA Tervehdykset Esittäytyminen. KUVASANASTO Viikonpäivät Kuukaudet Vuodenajat

Hejsan! TEEMA Tervehdykset Esittäytyminen. KUVASANASTO Viikonpäivät Kuukaudet Vuodenajat Hejsan! megafon pasi Hej, vad heter du? Morjens, jag heter Pasi. 5 megafon Jesse megafon Jesse Hej, vem är du? Tjena! Jag är Jesse. Var bor du? Jag bor i Stockholm. emil megafon emil Hej! Mitt namn är

Lisätiedot

Fyll i. A Täydennä tervehdykset vihjeiden avulla. Tarkista lopuksi vastaukset kuuntelemalla.

Fyll i. A Täydennä tervehdykset vihjeiden avulla. Tarkista lopuksi vastaukset kuuntelemalla. A Täydennä tervehdykset vihjeiden avulla. Tarkista lopuksi vastaukset kuuntelemalla. God morgon! God dag! Hej! Vi ses! Tjena! Hejdå! 1 2 3 4 B Para ihop. Yhdistä. Toista sitten fraasit äänitteen perässä.

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 7.9.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 20 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2007 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2007

Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2007 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2007 Yleisen kielitieteen ja kieliteknologian valintakoe 2007 Urvalsprovet för allmän språkvetenskap och språkteknologi 2007 Älä kirjoita nimeäsi äläkä henkilötunnustasi vastauspaperiin. Jätä tilaa vastauspaperin

Lisätiedot

Venäjän kääntäminen ja tulkkaus Rysk översättning och tolkning

Venäjän kääntäminen ja tulkkaus Rysk översättning och tolkning Venäjän kääntäminen ja tulkkaus Rysk översättning och tolkning Haetun kielen koe 27.5.2009 klo 17 19 Prov i det språk till vilket sökanden sökt. Kaikki vastaukset kirjoitetaan näihin papereihin 1 9. Älä

Lisätiedot

Vill du vara med och utveckla det finska förvaltningsområdet

Vill du vara med och utveckla det finska förvaltningsområdet Har du finska rötter? Vill du vara med och utveckla det finska förvaltningsområdet i Sigtuna kommun? Sigtuna kommun är sedan 2010 finskt förvaltningsområde. Det innebär bland annat att kommunens finskspråkiga

Lisätiedot

Tehtävä 1 / Uppgift 1

Tehtävä 1 / Uppgift 1 Tehtävä 1 / Uppgift 1 /5 p Arvioi alla esitettyjen väittämien oikeellisuus valintakoetta varten lukemiesi artikkelien perusteella. Merkitse taulukkoon, onko väittämä mielestäsi oikein vai väärin. Bedöm

Lisätiedot

ICDP OHJAUSRYHMÄ VANHEMMILLE. Helena Smirnoff Saija Westerlund Cook

ICDP OHJAUSRYHMÄ VANHEMMILLE. Helena Smirnoff Saija Westerlund Cook ICDP OHJAUSRYHMÄ VANHEMMILLE Helena Smirnoff Saija Westerlund Cook PERHETALO ANKKURI Parainen * Moniammatillinen työyhteisö (äitiys ja lastenneuvola, lastenpsykologi, koulupsykologit, koulukuraattorit,

Lisätiedot

Tervetuloa tähän Pohjanmaan liiton järjestämään laajakaistaseminaarin, joka kantaa nimeä Sadan megan Pohjanmaa.

Tervetuloa tähän Pohjanmaan liiton järjestämään laajakaistaseminaarin, joka kantaa nimeä Sadan megan Pohjanmaa. Tervetuloa tähän Pohjanmaan liiton järjestämään laajakaistaseminaarin, joka kantaa nimeä Sadan megan Pohjanmaa. Välkomna till Österbottens förbunds bredbandsseminarium, som fått namnet Österbotten kör

Lisätiedot

Matkustaminen Liikkuminen

Matkustaminen Liikkuminen - Sijainti Jag har gått vilse. Et tiedä missä olet. Kan du visa mig var det är på kartan? Tietyn sijainnin kysymistä kartalta Var kan jag hitta? Tietyn rakennuksen / n sijainnin tiedustelu... en toalett?...

Lisätiedot

Kehoa kutkuttava seurapeli

Kehoa kutkuttava seurapeli Kehoa kutkuttava seurapeli Pelaajia: 2-5 henkilöä tai joukkuetta Peliaika: 30 45 min Välineet: pelilauta, 112 korttia, kaksi tavallista noppaa, yksi erikoisnoppa ja viisi pelinappulaa. Kisa Pelin tarkoituksena

Lisätiedot

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Teoreettinen filosofia Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Teoretisk filosofi Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja

Lisätiedot

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Uskontotiede Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Religionsvetenskap Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja besvara

Lisätiedot

Päiväkotirauha Dagisfred

Päiväkotirauha Dagisfred 15.3.2017 varhaiskasvattajille Mia Viljanen ja Maria Stoor-Grenner Päiväkotirauha Dagisfred Kaverisuhteita vahvistava ja kiusaamista ehkäisevä toimintatapa Ett sätt att stärka kompisrelationer och förebygga

Lisätiedot

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet

Kommunal verksamhet och service nu på finska! Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet Kommunal verksamhet och service nu på finska! Trosa kommun del i det finska förvaltningsområdet Kunnallista toimintaa ja palveluita nyt myös suomeksi! Trosan kunta osa suomen kielen hallintoaluetta Kommunal

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Mr. N. Summerbee Tyres of Manhattan 335 Main Street New York NY 92926 Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Matti Meikäläinen Puistokatu 17 A

Lisätiedot

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje

Yksityinen kirjeenvaihto Yksityiskirje - Osoite Matti Meikäläinen Puistokatu 17 A 01234 Helsinki Finland Osoitteen ulkomuoto Suomessa: kadun nimi + katunumero postiosoite + kaupungin nimi maa. Mr. N. Summerbee Tyres of Manhattan 335 Main Street

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 9.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle KIRJALLINEN KYSYMYS 1104/2013 vp Rajatyöntekijöiden oikeus aikuiskoulutustukeen Eduskunnan puhemiehelle Osaamisen kehittäminen ja aikuisopiskelu ovat nykyään arkipäivää. Omaehtoisesti opiskelevat rajatyöntekijät

Lisätiedot

Juttu luistaa: åk 3-6

Juttu luistaa: åk 3-6 A-finska Juttu luistaa: åk 3-6 - enspråkiga elever/elever med elementära kunskaper i finska Textbok - 25 kapitel + fyra tematexter - 6 inlärningshelheter - varje kapitel > två texter av olika svårighetsgrad

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Kan du vara snäll och hjälpa mig? Avun pyytäminen Talar du engelska? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Talar du _[språk]_? Tiedustelu

Lisätiedot

26-27/10 2009 Folkets Hus, Pajala

26-27/10 2009 Folkets Hus, Pajala Tervetuloa konferenshiin Välkommen till konferensen 26-27/10 2009 Folkets Hus, Pajala. Meänkielen konferensi 2009, Folkets Hus, Pajala Maanantai 26/10 Måndag 26/10 13.00 Aukaseminen Laulu Kirkon Minioorit

Lisätiedot

Henkilötunnus Personbeteckning. Postinumero ja -toimipaikka Postnummer och -anstalt. Ammattinimike Yrkesbeteckning

Henkilötunnus Personbeteckning. Postinumero ja -toimipaikka Postnummer och -anstalt. Ammattinimike Yrkesbeteckning TYÖNANTAJA ABETSGIVAE TYÖTTÖMYYSKASSAN JÄSENEKSI / VALTAKIJA AY-JÄSENMAKSUN PEIMISEKSI / MUUTOSILMOITUS ANSLUTNINGSBLANKETT FÖ MEDLEMSKAP I JYTYS MEDLEMSFÖENING OCH OFFENTLIGA OCH PIVATA SEKTONS FUNKTIONÄES

Lisätiedot

Resultat från kundnöjdhetsenkäten / Asiakastyytyväisyyskyselyn tuloksia Stadsstyrelsens sektion för servicetjänster / Kaupunginhallituksen

Resultat från kundnöjdhetsenkäten / Asiakastyytyväisyyskyselyn tuloksia Stadsstyrelsens sektion för servicetjänster / Kaupunginhallituksen Resultat från kundnöjdhetsenkäten / Asiakastyytyväisyyskyselyn tuloksia Stadsstyrelsens sektion för servicetjänster / Kaupunginhallituksen palvelutoimintojaosto 9.3.2015 Kundnöjdhetsenkäten har genomförts

Lisätiedot

Niksejä äänipalautteen antamiseen

Niksejä äänipalautteen antamiseen Niksejä äänipalautteen antamiseen Optimaseminaari Jyväskylä 26.5.2008 Berit Peltonen Helan 2 Paralingvistiikka eli äänen ja puhetavan piirteet Äänen säätely on hyvin tietoista. Puhuja kuulee itsensä puhuvan

Lisätiedot

Svarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar.

Svarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar. Svarsprocent i enkäten bland de undersökta kommunerna, sammanlagt 1 900 svar. Kyselyyn osallistuneiden kuntien vastausprosentit, yhteensä 1900 vastausta. 54 % Keskiarvo/Medeltal 67 % Jakobstad (svenskspråkig

Lisätiedot

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Osoite Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs, CA 92926 Osoitteen ulkoasu amerikkalaisittain: katunumero + katuosoite kaupungin nimi + osavaltion nimi + osavaltion

Lisätiedot

TURNERING - TURNAUS JAKOBSTAD 9-10.08.2014 PIETARSAARI

TURNERING - TURNAUS JAKOBSTAD 9-10.08.2014 PIETARSAARI TURNERING - TURNAUS JAKOBSTAD 9-10.08.2014 PIETARSAARI I år ordnar FF Jaro tillsammans med LokaTapiola för 14:e gången sin ALL STARS fotbollsturnering. Sammanlagt 65 lag och ca 750 spelare deltar. Åldersklasserna

Lisätiedot

4 Lätt som en plätt? mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet. 1 Testi, jossa arvioidaan opiskelijan kiinnostusta ruuanlaittoon. Virittely.

4 Lätt som en plätt? mme. Sisältö. Tavoitteet. Käsittelyvihjeet. 1 Testi, jossa arvioidaan opiskelijan kiinnostusta ruuanlaittoon. Virittely. 4 Lätt som en plätt? Sisältö Kappaleessa tutustutaan Joakim Jormanaiseen, joka on kirjoittanut keittokirjan nimeltään Nuoren herkuttelijan keittokirja. Joakim kertoo keittokirjansa taustoista, tekemisestä

Lisätiedot

JAKOBSTAD PIETARSAARI

JAKOBSTAD PIETARSAARI Hyvää päivähoitoa jo 110 vuotta. 110 år av högklassig dagvård. JAKOBSTAD PIETARSAARI Jakobstad ordnar småbarnspedagogisk verksamhet på svenska och finska. I Jakobstad finns dessutom ett populärt och fungerande

Lisätiedot

Etsi alhaalta oikea ruotsinkielinen sana viivalle! Käytä tarvittaessa sanakirjaa!

Etsi alhaalta oikea ruotsinkielinen sana viivalle! Käytä tarvittaessa sanakirjaa! 1 Etsi alhaalta oikea ruotsinkielinen sana viivalle! Käytä tarvittaessa sanakirjaa! 1. työ (2 sanaa) 2. tehdä työtä/ työskennellä (2 sanaa) 3. koulutus 4. kokemus 5. hakemus 6. ansioluettelo 7. työtodistus

Lisätiedot

Loviisan kyläfotissarja / Lovisa byaserie i fotis. Nappulat syntyneet 2005 ja myöhemmin (peliaika 2 x 15 min) kentällä

Loviisan kyläfotissarja / Lovisa byaserie i fotis. Nappulat syntyneet 2005 ja myöhemmin (peliaika 2 x 15 min) kentällä Loviisan kyläfotissarja / Lovisa byaserie i fotis Perinteinen kyläjalkapallosarja pelataan myös tänä vuonna. Säännöt ovat ennallaan, eli pelataan kahdessa luokassa: nappulat syntyneet 2004 ja myöhemmin

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS 12.9.2011 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto.

Lisätiedot

Talousarvio & taloussuunnitelma 2016 Terveydenhuolto. Paraisten kaupunki TERVEYDENHUOLTO

Talousarvio & taloussuunnitelma 2016 Terveydenhuolto. Paraisten kaupunki TERVEYDENHUOLTO TERVEYDENHUOLTO Sosiaali- ja terveyslautakunta Sosiaali- ja terveysosasto, Paula Sundqvist, Sosiaali- ja terveysjohtaja Katariina Korhonen, ylilääkäri Toiminta Perusterveydenhuolto ja sairaanhoito kaikille

Lisätiedot

HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe 17.5.2002. arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat positiiviset?

HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe 17.5.2002. arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat positiiviset? HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe 17..00 Sarja A A1. Määritä suorien ax + y ja x y 3 leikkauspiste. Millä vakion a arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat

Lisätiedot

XIV Korsholmsstafetten

XIV Korsholmsstafetten XIV Korsholmsstafetten 19.5.2013 Huvudklasser Öppen klass: Laget får komponeras fritt. Damklass: Laget ska endast bestå av kvinnliga löpare. Varje lag skall bestå av 6 8 löpare. Två löpare från varje lag

Lisätiedot

Dermovat scalp 0,5 mg/ml liuos iholle Klobetasolipropionaatti

Dermovat scalp 0,5 mg/ml liuos iholle Klobetasolipropionaatti PAKKAUSSELOSTE Lue tämä seloste huolellisesti, ennen kuin aloitat lääkkeen käyttämisen - Säilytä tämä seloste. Voit tarvita sitä myöhemmin. - Jos sinulla on lisäkysymyksiä, käänny lääkärisi tai apteekin

Lisätiedot

Latvia ja liettua Puola, tšekki ja eteläslaavi. Lettiska och litauiska Polska, tjeckiska och sydslaviska

Latvia ja liettua Puola, tšekki ja eteläslaavi. Lettiska och litauiska Polska, tjeckiska och sydslaviska Latvia ja liettua Puola, tšekki ja eteläslaavi Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Lettiska och litauiska Polska, tjeckiska och sydslaviska Rör

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Voisitko auttaa minua? Avun pyytäminen Puhutko englantia? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Puhutteko _[kieltä]_? Tiedustelu

Lisätiedot

Venäjän kääntäminen Rysk översättning. Haetun kielen valintakoe (ja sivuainekoe) Prov i det språk till vilket sökanden sökt (och biämnesprov)

Venäjän kääntäminen Rysk översättning. Haetun kielen valintakoe (ja sivuainekoe) Prov i det språk till vilket sökanden sökt (och biämnesprov) Venäjän kääntäminen Rysk översättning Haetun kielen valintakoe (ja sivuainekoe) 1.6.2011 Prov i det språk till vilket sökanden sökt (och biämnesprov) Kaikki vastaukset kirjoitetaan näihin papereihin 1

Lisätiedot

Nyyheetterit 8/2007. RSN:n perinteiset itsenäisyyspäivän juhlat. lauantaina 1. joulukuuta

Nyyheetterit 8/2007. RSN:n perinteiset itsenäisyyspäivän juhlat. lauantaina 1. joulukuuta OTSIKOISSA TÄLLÄ KERTAA: * Päätoimittajalta * RSN:n tulevia tapahtumia * Muuta muistettavaa * MOKOMA Hei kaikille tänne syksyn ja talven harmaaseen välimaastoon. Marraskuu on RSN: ssä lähtenyt vauhtiin

Lisätiedot

Suurpetoaiheinen mobiililuontopolku

Suurpetoaiheinen mobiililuontopolku Suurpetoaiheinen mobiililuontopolku Mobiililuontopolku sisältää 20 Suomen suurpetoihin liittyvää kysymystä. Vastaukset kysymyksiin löytyvät kussakin kysymyslapussa olevan QR-koodin takaa. Kysymyslaput

Lisätiedot

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle KIRJALLINEN KYSYMYS 767/2001 vp Postinjakelu Kangasalan Kuohenmaalla Eduskunnan puhemiehelle Postin toiminta haja-asutusalueilla on heikentynyt. Postin jakaminen myöhään iltapäivällä ei ole kohtuullista.

Lisätiedot

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Kotimainen kirjallisuus Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Inhemsk litteratur Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja

Lisätiedot

Porejärjestelmä. POREJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ TALVELLA (ei koskee Polaria)

Porejärjestelmä. POREJÄRJESTELMÄN KÄYTTÖ TALVELLA (ei koskee Polaria) Porejärjestelmä Tehokas porejärjestelmä jossa on myös hyvää tekevä hieromatoiminto. Sopii myös muihin markkinoilla oleviin kylpytynnyreihin, mutta tällöin meille tulee ilmoittaa tynnyrin halkaisija, istuimien

Lisätiedot

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI 2013 2014 TOINEN KOTIMAINEN KIELI B-KIELI Ruotsi B-kielenä Tavoitteet Kieli Oppilas osaa kommunikoida ruotsiksi tavallisissa

Lisätiedot

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki

Staden Jakobstad - Pietarsaaren kaupunki Sakägare/ Asianosainen Ärende/ Asia - VALREKLAM INFÖR RIKSDAGSVALET 2015 - VAALIMAI- NONTA ENNEN EDUSKUNTAVAALEJA 2015, TILLÄGG / LISÄYS Det finns tomma reklamplatser kvar i stadens valställningar och

Lisätiedot

Hejsan! Hej! Mitt namn är Emil. Jag bor i Jakobstad. Hur gammal är du? Jag är 13 år gammal.

Hejsan! Hej! Mitt namn är Emil. Jag bor i Jakobstad. Hur gammal är du? Jag är 13 år gammal. 8 Hejsan! pasi Hej, vad heter du? Morjens, jag heter Pasi. 5 Jesse Jesse Hej, vem är du? Tjena! Jag är Jesse. Var bor du? Jag bor i Stockholm. emil emil Hej! Mitt namn är Emil. Jag bor i Jakobstad. Hur

Lisätiedot

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS 9.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 15 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Vähittäismarkkinat hankkeen tilanne. NBS Workshop Antti Paananen

Vähittäismarkkinat hankkeen tilanne. NBS Workshop Antti Paananen Vähittäismarkkinat hankkeen tilanne NBS Workshop Antti Paananen 22.11.2013 Sisältö 1. Mitä tähän mennessä on tehty ja missään ollaan NordREG työssä? 2. Millaista poliittista ohjausta hankkeelle on saatu?

Lisätiedot

Installation / Asennusohje SO-3396-V

Installation / Asennusohje SO-3396-V Installation / Asennusohje SO-3396-V SO-3396-V SO-3303 Black / Svart / Musta (0V) Connector / Skruv / Liitinruuvi 19. 0V Red / Röd / Punainen (+12V) 20. 12V Green / Grön / Vihreä (CLK) 29. CLK Yellow /

Lisätiedot

Henkilötunnus Personbeteckning. Postinumero ja -toimipaikka Postnummer och -anstalt. Ammattinimike Yrkesbeteckning

Henkilötunnus Personbeteckning. Postinumero ja -toimipaikka Postnummer och -anstalt. Ammattinimike Yrkesbeteckning TYÖNANTAJA ABETSGIVAE TYÖTTÖMYYSKASSAN JÄSENEKSI / VALTAKIJA AY-JÄSENMAKSUN PEIMISEKSI / MUUTOSILMOITUS ANSLUTNINGSBLANKETT FÖ MEDLEMSKAP I JYTYS MEDLEMSFÖENING OCH OFFENTLIGA OCH PIVATA SEKTONS FUNKTIONÄES

Lisätiedot

2011 Bryggan.

2011 Bryggan. 2011 Bryggan www.riksbryggan.se @brygganorg Bryggan YK:n lapsen oikeuksien sopimus Lapsille joilla on vanhemmat vankilassa/ tutkintavankeudessa/ valvontarangaistuksella 2011 Bryggan 2 3 Artikla, Lapsen

Lisätiedot

Liike-elämä Sähköposti

Liike-elämä Sähköposti - Aloitus Ruotsi Suomi Bäste herr ordförande, Arvoisa Herra Presidentti Erittäin virallinen, vastaanottajalla arvonimi jota käytetään nimen sijasta Bäste herrn, Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon

Lisätiedot

Liike-elämä Sähköposti

Liike-elämä Sähköposti - Aloitus Suomi Ruotsi Arvoisa Herra Presidentti Bäste herr ordförande, Erittäin virallinen, vastaanottajalla arvonimi jota käytetään nimen sijasta Hyvä Herra, Virallinen, vastaanottaja mies, nimi tuntematon

Lisätiedot

Design KYLPYTAKIT OMILLA PANTONE VÄREILLÄ/ BADROCKAR I VALBARA

Design KYLPYTAKIT OMILLA PANTONE VÄREILLÄ/ BADROCKAR I VALBARA 2008 Tuotteillamme on Oeko-Tex Standard 100 sertifikaatti Våra produkter har Oeko-Tex Standard 100 certifikat Puuvilla on kuulunut amerikkalaiseen arkeen jo 1400- luvulta lähtien. Zappella-froteessa käytettävä

Lisätiedot

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS 2009-2010

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS 2009-2010 Tutkimusaineisto koottu puhelinhaastatteluina helmikuun 2009 ja tammikuun 2010 aikana Kohteena 3 18-vuotiaat (vanhemmat vastanneet 3 11-vuotiaiden puolesta ja 12 18- vuotiaat vastanneet itse kysymyksiin)

Lisätiedot

Kuntainfo 5/2014: Toimeentulotuki 1.1.2015 lukien - Kommuninfo 5/2014: Utkomststöd från och med 1.1.2015

Kuntainfo 5/2014: Toimeentulotuki 1.1.2015 lukien - Kommuninfo 5/2014: Utkomststöd från och med 1.1.2015 Sosiaali- ja terveyslautakunta 212 16.12.2014 Kuntainfo 5/2014: Toimeentulotuki 1.1.2015 lukien - Kommuninfo 5/2014: Utkomststöd från och med 1.1.2015 1010/05/03/00/2014 SosTe 212 Valmistelija; palvelujohtaja

Lisätiedot

Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa

Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa SKILLNADEN II Samverkan som strategi MUUTOS II Strategiana yhteistyö 24.11.2015 Tua Heimonen Specialplanerare,

Lisätiedot

Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla dian kysymyksiä yhdessä ryhmän kanssa.

Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla dian kysymyksiä yhdessä ryhmän kanssa. 17. Löydä oma alasi Keskeiset sisällöt eri ammattialoihin tutustuminen omien kiinnostuksen kohteiden tunnistaminen Tuntitehtäviä Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla

Lisätiedot

YLEISET KIELITUTKINNOT

YLEISET KIELITUTKINNOT YLEISET KIELITUTKINNOT KIELITAIDON OSOITTAMINEN YLEISTEN KIELITUTKINTOJEN AVULLA Yleiset kielitutkinnot arvioivat aikuisten kielitaitoa. Yleisessä kielitutkinnossa sinä voit testata, miten hyvin puhut,

Lisätiedot

Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke

Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke Erilaisia toimintoja Sanasto Opintomatkoja Yhteinen maastoretki (kunnostusojitus) Yleisellä tasolla Seuraava vaihe työharjoittelu (käytännön

Lisätiedot