Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Transkriptio

1 Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto Hämeen luontokeskus Loimi-Hämeen jätehuolto Oy Wahren Keskus/Kuvataidekoulu Hämeen ammattiinstituutti/mustiala Agropolis Oy Maa-ja elintarviketalouden tutkimuskeskus/elonkierto

2 Hämeen Luontokeskus Luontokeskuksessa Tammelassa on tarjolla koululaisryhmille luonnosta kertovia av-ohjelmia, luontoopetusta ja itsenäistä puuhaa. Koululaisille ja alle kouluikäisille 1-2 tunnin pituisia luonto-ohjelmia. WWF:n Naturewatch on ympäristökasvatusohjelma kouluille. Ohjelma sisältää tehtäviä ja tutkimuksia eri teemoista ja sopii hyvin osaksi retkeä alueelle. Tehtävien teemoina ovat: 1. Metsät, 2. Suot, 3. Kaupunkiluonto, 4. Järvet ja joet ja 5. Rannikko.

3 Loimi-Hämeen jätehuolto Oy Ympäristökasvatuksen kohderyhmään kuuluvat erityisesti pienemmät lapset päiväkodista koululaisiin, mutta koulutusta järjestetään myös vanhemmille koululaisille ja opiskelijoille. Loimi-Hämeen Jätehuolto toteuttaa erittäin käytännönläheistä ympäristökasvatus Yhteistyössä voimme toteuttaa: - Ympäristöpäivän järjestäminen - Luennot - Vierailu jätekeskukseen

4 Wahren Keskus / Kuvataidekoulu Tehdään taidetta jätteenkeräyksestä löydetystä materiaalista, josta syntyy mm. koruja, avaimenperiä tai veistoksia. Toteutetaan yhteistyössä Loimi-Hämeen Jätehuollon kanssa Kierrätyselämyksiin kävijät tutustuttaa kissamies Kätmän

5 Hämeen ammatti-instituutti / Mustiala Mustiala on osa Hämeen ammattikorkeakoulua ja Hämeen ammatti-instituuttia. Agrologikoulutuksen rinnalla Mustialassa annetaan maatalousalan perustutkintoon johtavaa koulutusta. Mustialan opetusmaatila ja sen tarjoamat puitteet tarjoavat paljon mielenkiintoisia kohteita erilaisille kohderyhmille

6 Agropolis Oy Maalle Oppimaan leirikoulujen hallinnointi Maalle Oppimaan leirikoulut ovat yhtä tai useampaa Maalle Oppimaan-toimintamallia noudattavia leirikouluyrittäjiä Toimintamallit ovat ohjelmakokonaisuuksia, joissa painotetaan itse tekemistä, kokemuksellisuutta ja maaseudun arvojen ymmärtämistä. Toimintamallien tarkoitus on tukea ja täydentää koulussa tapahtuvaa opetusta.

7 MTT / Elonkierto Elonkierto tarjoaa virkistävän oppimisympäristön tavallisen luokkaopetuksen vastapainoksi. Peruskoulun alaluokille sopiva ohjelma kestää kaksi tuntia ja on maksuton Puistoon tutustutaan eri aistien avulla ja tehdään pieniä harjoituksia. Tutuksi tulevat niin kyytöt kuin kututkin sekä vanhat maatalouskoneet. Kierroksella tutustutaan ruuan reittiin ja tunnistetaan viljelykasveja. Myös elämykset kuuluvat vierailun antiin.

8 Ympäristökasvatukseen liittyvien oppimisympäristöjen kehittäminen Lounais- Hämeessä -hanke Tavoitteet Lisätä näkyvyyttä paikalliselle tasolla Toiminnallisten ympäristökasvatuskohteiden kehittäminen Yhteinen toimintamalli opettajien ja ryhmien ohjeistukseen Yhteinen tukimateriaali sekä oppimistehtävät

9 Kohderyhmät ja toimintasuunnitelma Ensisijainen kohderyhmä: yläkoulut sekä päiväkodit ja esiopetus, alakoulut ja lukiot Kaikissa kohteissa valmis ohjelmakokonaisuus Verkossa julkaistu oheismateriaalia opetuksen käyttöön Selkeä, yhteneväinen toimintamalli kaikilla toimijoilla ja kohteilla Erilaiset toimijat mahdollistavat erilaiset näkökulmat

10 Esimerkki tehtävästä Elonkierrossa: Elonkierto ruokalautasella - teema, kesto n. 2-3 tuntia. Elonkiertoon on katettu suomalainen ruokapöytä, jonka antimia ovat Suomessa kasvatetut elintarvikkeet, maito-, liha- ja kasvistuotteet. Puistossa on 0,4 hehtaarin mallipeltotilkku, joka kuvaa jokaista asukasta kohden Suomessa viljeltyä peltoaluetta. Keskivertosuomalaisen ikiomasta peltotilkusta kuluu seitsemäsosa elintarvikkeina suoraan käytettävien kasvien viljelyyn. Kaksi kolmasosaa peltotilkusta käytetään maidon- ja lihantuotantoon, seitsemäsosa menee vientiin ja vajaa kymmenesosa on kesannolla.

11 Esimerkki tehtävästä Elonkierrossa: Minkälaisen pinta-alan ja mitä muuta ruokalautasella oleva pihvi vaatii kasvaakseen? Fosfori-mihin sitä tarvitaan ja mitä haittoja siitä on? Millaisista eläimistä tulee pihvi lautaselle? Miten korvataan liha kotimaisin vaihtoehdoin?