KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA) Tule ja tuo vanhempasikin koulun. valinnaisaineiltaan. torstaina klo

Transkriptio

1 8.luokkien valinnaisaineet

2 Sisällys Ohjeita KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA) Espanja, B 2 -kieli Saksa, B 2 -kieli Valinnainen kotitalous (laaja) Valinnainen kuvataide Valinnainen musiikki Valinnainen tekninen työ Valinnainen tekstiilityö Valinnainen tietotekniikka YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE (2 KURSSIA) Matkailumaantieto Science valinnainen luonnontiede Tekninen askartelu Valinnainen ilmaisutaito Valinnainen kotitalous (suppea) Liikuntakurssi tytöt/pojat Shakkikurssi Vaellus- ja erätaidot Tule ja tuo vanhempasikin koulun valinnaisaineiltaan torstaina klo Infoa, valinnaisten esittelyjä Tervetuloa! 2

3 Ohjeita Tämä seiskaluokkalaisen valinnaisainevihko esittelee kaikki valittavanasi olevat valinnaisaineet. Voit valita kuusi (6) vuosiviikkotuntia (= 6 kurssia) valinnaisia aineita: - kaksi kahden kurssin valinnaisainetta, joita opiskellaan sekä 8. että 9. luokalla - yhden kahden kurssin valinnaisaineen 8. luokalle Liikuntalinjalaisilla toinen kaksivuotisista valinnaisaineista on valinnainen liikunta. Valinnat tehdään Wilman kautta, opiskelijan omalla tunnuksella.jos Wilman käytössä on ongelmia, niin kannattaa ajoissa pyytää apua esimerkiksi oppilaanohjaajalta tai digileaderilta. Jos jokin kurssi ei valintojen vähyyden vuoksi toteudu, niin sen valinneilta oppilailta kysytään erikseen uusi valinta. Ennen valinnan suorittamista koululla on valinnaisaineilta torstaina klo Siellä saat valinnaisaineista lisätietoa ja voit tehdä kysymyksiä. Ohessa vielä muutamia vinkkejä valintoja tehdessäsi: Valinnaisainetta ei voi vaihtaa kesken lukuvuotta. Vääriä valintoja et voi tehdä: valintasi eivät rajoita myöhempiä koulutusvalintojasi lukio tai ammatilliset opinnot. Kahden kurssin valinnaisaineen arviointi tapahtuu numeroin. Valintoja tehdessäsi on hyvä miettiä omia kiinnostuksiaan eikä valita ystävien mukaan. Taito- ja taideaineisiin liittyvät valinnaisaineet otetaan huomioon yhteishaussa haettaessa ammatilliseen oppilaitokseen. Keskustele ja pohdi yhdessä vanhempiesi kanssa valintojasi he tuntevat sinut parhaiten. Tiina Tuominen rehtori 3

4 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA) Näiden valinnaisaineiden arvosana tulee 9. luokan päättötodistukseen. Espanja, B 2 -kieli - 9 Arviointi : 2 + Tavoitteena on luoda oppilaalle valmiudet kertoa itsestään ja omasta maastaan espanjan kielellä. Oppilas oppii selviytymään tavallisimmista arkipäivän tilanteista sekä tutustuu espanjankieliseen kielialueeseen ja sen kulttuuriin. Oppilasta rohkaistaan suhtautumaan avoimesti erilaisiin ihmisiin ja kommunikointitapoihin. Tavoitteena on itsenäinen oppilas, joka ottaa vastuuta oppimisestaan ja käyttää kieltä rohkeasti. Kahdeksannella luokalla aloitetaan ääntämisen harjoittelulla ja edetään arkipäivän tilanteiden vaatimaan kielitaitoon.espanjan kielen perusrakenteiden rinnalla tutustutaan Espanjan ja Latinalaisen Amerikan tapakulttuuriin sekä maantietoon. Opiskelussa sekä kahdeksannella että yhdeksännellä luokalla kielentuntemus, kommunikointitaidot ja kulttuurin tuntemus kulkevat koko ajan rinnakkain. Huoltajan anomuksesta numero voidaan jättää pois päättöarvioinnista. Saksa, B 2 -kieli Tavoitteena on luoda oppilaalle valmiudet kertoa itsestään ja omasta maastaan saksan kielellä. Oppilas oppii selviytymään tavallisimmista arkipäivän tilanteista sekä tutustuu saksankieliseen kielialueeseen ja sen kulttuuriin. Oppilasta rohkaistaan suhtautumaan avoimesti erilaisiin ihmisiin ja kommunikointitapoihin. Tavoitteena on itsenäinen oppilas, joka ottaa vastuuta oppimisestaan ja käyttää kieltä rohkeasti. Kahdeksannella luokalla aloitetaan ääntämisen harjoittelulla edeten arkipäivän tilanteiden vaatimaan kielitaitoon. Tapa- ja kulttuuritietoutta kartutetaan vertailemalla oman maan tapakulttuuria saksalaiseen. Yhdeksännellä luokalla opitaan kertomaan Suomesta ja tutustutaan saksankielisiin maihin. Pohditaan myös ajankohtaisia teemoja. Huoltajan anomuksesta numero voidaan jättää pois päättöarvioinnista. 4

5 Valinnainen kotitalous (laaja) - 9 Tavoitteet: 2 + Valinnaisen kotitalouden tavoitteena on laajentaa ja syventää perusopetuksessa saavutettuja kotitalouden tietoja ja taitoja sekä herättää ja ylläpitää myönteisiä asenteita arjenhallintaan ja hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä kohtaan. Monipuolisena oppiaineena kotitalouden opetuksella tuetaan oppilaan itsetunnon ja elämänhallintataitojen kehittymistä. Kahdeksannella luokalla sovelletaan opittuja perustietoja ja -taitoja. Kehitetään elintarvikkeiden, ruokalajien ja ruokakulttuurin tuntemusta ruoanvalmistus- ja leivontatehtävien avulla. Tutustutaan teollisiin ruokavalmisteisiin, erityisruokavalioihin, suomalaiseen ruokakulttuuriin ennen ja nyt sekä eurooppalaiseen ruokakulttuuriin. Harjoitellaan käytös- ja tapatietoa. Huomioidaan kalenterivuoden juhlat. Yhdeksännellä luokalla vahvistetaan kotitalouden osa-alueiden tiedollisia ja taidollisia valmiuksia. Siirrytään mahdollisuuksien mukaan eurooppalaisista keittiöistä kaukomaille: tutustutaan eri maiden kulttuureihin keittiön kautta. Käytetään lehtien, television ja internetin tarjoamaa tietoa ateriasuunnittelun apuna. Toteutetaan juhlat ja harjoitellaan käytös- ja tapatietoa. Huomioidaan kalenterivuoden juhlat. Valinnainen kuvataide Oppilas tutustuu taidehistoriaan sekä kuvataiteen ja kuvaviestinnän ilmaisutapoihin, tekniikoihin, materiaaleihin ja työvälineisiin ja hyödyntää niitä omissa töissään. Oppilas oppii työskentelemään yksin ja ryhmässä ja opettelee arvioimaan omia ja toisten töitä ja työtapoja. Piirustus,- maalaus,-ja muotoiluharjoituksia keskittyen viivaan, väreihin ja sommitteluun. Grafiikka,-savi,- ja veistoskokeiluja.taideteosten tulkintaharjoituksia. Taidehistoria ja museokäynnit.. 5

6 Valinnainen musiikki Kurssin päämääränä tarjota lisää myönteisiä kokemuksia yhdessä musisoimisessa sekä kartuttaa samalla oppilaiden musiikillisia perustietoja ja -taitoja. Oppilaan aktiivinen rooli on välttämätön. Keskitymme populaarimusiikkiin ja bändisoittimiin. "Keikkailemme" mahdollisuuksien mukaan. Esiintyminen ei kuitenkaan ole pakollista. Mitään erityisosaamista ei vaadita, vaan tärkeintä on halu oppia soittamaan ja laulamaan yhdessä. Hyvän yhteishengen saavuttaminen on edellytys onnistuneelle yhteismusisoinnille. Ilmaisuaineiden kurssit saattavat edellyttää kouluajan ulkopuolisia esiintymis- ja harjoitusaikoja ennen ensi-iltaa. Valinnainen tekninen työ Oppilas oppii käyttämään turvallisesti ja oikein puu- ja metallityön työkaluja ja koneita. Oppilas tutustuu 2- ja 4-tahtimoottoreiden toimintaperiaatteisiin ja tekniikkaan. 8.luokalla puutöissä opetellaan puutyön perustekniikoita ja koneiden käyttöä. Valmistetaan pienehköjä töitä esim. kaappi, hylly tms. Metallitöissä hitsataan, taivutetaan putkea ja opetellaan metallityön eri menetelmiä tekemällä esim. jakkara, lehtiteline tms. Tutustutaan moottoreiden rakenteisiin ja huoltotöihin. Opetellaan töiden suunnittelua. 9. luokalla puu- ja metallitöitä, oppilaiden toiveita huomioidaan mahdollisuuksien mukaan. 6

7 Valinnainen tekstiilityö - 9 Sisältö 2 + Syventää ja laajentaa käsityöopintojen tietoja ja taitoja sekä luoda valmiuksia monipuoliseen harrastamiseen sekä tukea ammatinvalintaratkaisuja. Oppia ymmärtämään tuotteen valmistusprosessia, suunnittelemaan ja valmistamaan yksilöllisiä vaatteita sekä sisustustekstiilejä. Oppia uusia käsityötekniikoita (mm. painanta, värjäys, kirjonta sekä neulonta-, virkkaus- ja ompelutekniikat), tutustua eri käsityöperinteisiin (mm. kudonta) sekä perehtyä materiaalioppiin kestävän kehityksen pohjalta. Tekstiilityön opiskelusta on hyötyä käsi ja taideteollisuuden ammattien lisäksi mm. vaatesuunnittelun, opettajan tai lastenhoitoalan työtehtävissä. Lisäksi tekstiilityö harjaannuttaa kätevyyteen ja tarkkuuteen, sekä kehittää yhteistyötaitoja, vastuullisuutta, omatoimisuutta, kriittisyyttä ja itsenäistä työskentelyä. 8- luokalla pohditaan omaa tyyliä ja pukeutumista ja valmistetaan vaatteita itselle (ompelu ja lankatekniikat). Tutustutaan vaatesuunnitteluun, materiaalioppiin ja kestävän kehityksen aihepiireihin tekstiilityössä. 9- luokalla pääpaino on yksilöllisessä suunnittelussa ja toteutuksessa soveltaen jo opittuja ompelun, neulonnan ja materiaalitietouden taitoja. Teemoina 9-luokalla ovat omat vaatteet tai vaihtoehtoisesti lasten vaatteet sekä sisustustekstiilit. Valinnainen tietotekniikka Tavoitteena on antaa valmiudet tietotekniikan käyttöön oppimisen tukena sekä tietojen ja taitojen hankkimiseksi ja kehittämiseksi. Kahdeksannella luokalla käydään läpi tietotekniikan perusteet, laitteen käyttö ja tiedonhallinta, pilvipalvelimen käyttö, Google-ympäristö, tiedonsiirto, tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, grafiikka ja internet. Ysiluokalla perehdytään ohjelmoinnin alkeisiin, pääasiassa HTML:ään sekä JavaScriptiin pienten harjoitusten avulla. 7

8 YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE (2 KURSSIA) Näiden valinnaisaineiden arvosana tulee 9. luokan päättötodistukseen Matkailumaantieto Tavoitteet: Tavoitteena on tarkastella valittujen alueiden maantieteellistä luonnetta (ilmasto, pinnanmuodot, kasvillisuus, väestö ja kulttuuri) eli syventää jo opittuja maantieteen taitoja. Pääpaino on matkailun tarkastelussa. Tavoitteena on myös ymmärtää matkailun vaikutuksia valtioiden talouteen ja ympäristöön, sekä korostaa kulttuurisesti ja ekologisesti kestävää matkailua. Kurssilla tutustutaan matkailuun maailmanlaajuisena ilmiönä. Opiskelu tapahtuu karttojen, videoiden, kirjallisuuden ja tietotekniikan avulla. Mahdollisesti myös ryhmä- tai projektityö itse valitusta matkailukohteesta (kaupunki, luontokohde tai valtio). Tarkasteltavia aihepiirejä ovat mm. matkailun historia, matkailu elinkeinona ja siihen liittyvät oheispalvelut, erilaiset matkailumuodot (massaturismi, ekoturismi) sekä matkailun vaikutus paikallisesti ihmisen tai ympäristön kannalta. Kurssilla perehdytään maailman eri alueisiin (pääasiassa Afrikan, Aasian, Australian ja Oseanian maihin) matkailun näkökulmasta. Oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa opiskeltavien alueiden valintaan. Science valinnainen luonnontiede Eri luonnontieteiden keskeisten sisältöjen ja menetelmien syventäminen tutkivan oppimisen avulla. Kurssilla tutkitaan käytännön kokeiden avulla fysiikan, kemian ja muiden luonnontieteiden ilmiöitä. Kurssi sopii luonnontieteistä kiinnostuneille. Kurssin sisällössä pyritään ottamaan huomioon oppilaiden kiinnostuksen kohteet ja ajankohtaiset ilmiöt. Kurssin tiimoilta myös opintoretket ovat mahdollisia. Numeroarviointi, joka painottaa aktiivista osallistumista. 8

9 Tekninen askartelu Arviointi Oppilas oppii kädentaitoja erilaisten teknisten työmenetelmien avulla. Tehdään koriste-esineitä tai muita pikkuesineitä puusta, metallista ja muovista. Työmenetelminä ja materiaaleina käytetään esimerkiksi emalointia kuparilevylle, metallivalua kipsimuottiin, tinapeltiä ym. Aikaisempaa teknisen työn kokemusta ei tarvita. Töiden muotojen ja värien suunnittelu on osa työskentelyä. Valinnainen ilmaisutaito Kurssin tavoite on lisätä oppilaan esiintymisvalmiuksia. Kurssilla opitaan tulemaan toimeen erilaisissa tilanteissa muiden kanssa. Itseilmaisua teatterin keinoin. Mahdollisuus tehdä koulussa esitettäviä esityksiä. Improvisaatiota, mimiikkaa, heittäytymistä. Valinnainen kotitalous (suppea) Tavoitteet: Valinnaisen kotitalouden tavoitteena on laajentaa ja syventää perusopetuksessa saavutettuja kotitalouden tietoja ja taitoja sekä herättää ja ylläpitää myönteisiä asenteita arjenhallintaan ja hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä kohtaan. Monipuolisena oppiaineena kotitalouden opetuksella tuetaan oppilaan itsetunnon ja elämänhallintataitojen kehittymistä. Sovelletaan opittuja perustietoja ja taitoja. Kehitetään elintarvikkeiden, ruokalajien ja ruokakulttuurin tuntemusta ruoanvalmistus- ja leivontatehtävien avulla. Tutustutaan teollisiin ruokavalmisteisiin, erityisruokavalioihin, suomalaiseen ruokakulttuuriin ennen ja nyt sekä eurooppalaiseen ruokakulttuuriin. Harjoitellaan käytös- ja tapatietoa. Huomioidaan kalenterivuoden juhlat. 9

10 Liikuntakurssi tytöt/pojat Tavoitteet: Tutustuu uusiin yksilö- ja joukkuelajeihin. Harjoittelee näissä lajeissa tarvittavia sääntöjä ja vaadittavia taitoja. Kehittää itseään niin fyysisesti kuin henkisesti. Ideoi yhdessä muiden kanssa kurssin sisältöä mieluiseksi. Opettelee liikunnanryhmässä toimimisen tarvittavia taitoja. Aktiivista liikuntaa ja runsaasti peliaikaa kaikille tasaisesti. Monipuolisesti uusien liikuntalajien perusteita. Shakkikurssi Shakin perusteet alkeista lähtien; säännöt ja shakkietiketti, yleisimmät avaukset, loppupelit, ja taktiikkaa. Keskittymis- ja harkintakyvyn kehittäminen, strategisten analysointitaitojen ja itseluottamuksen vahvistaminen oivaltamisen ja tasavertaisen yhdessäolon kautta. Luokkaopetusta, harjoituspelejä, ylivoimapelejä, aikapelejä, puistoshakkia ja shakkitehtäviä etikettiä kunnioittaen. Shakkiturnaus lukuvuoden lopussa. Vaellus- ja erätaidot Tavoitteet: Saavuttaa tiedot ja taidot luonnossa liikkumiseen ja leiriytymiseen vaativissakin olosuhteissa. Tuetaan oppilaan mahdollisen uuden luontoharrastuksen löytämistä. Opetus toteutetaan pääosin toiminnallisena, oppituntien aikana lähimaastossa. Pääpaino on luonnossa liikkumisen perustaidoissa: varusteet, liikkuminen maastossa, kartan ja kompassin käyttäminen, leiriytyminen ja ravinto sekä nesteytys. Opetellaan myös selviytymistä hankalissa sääoloissa sekä joissakin ongelmatilanteissa, esim. eksyminen, loukkaantuminen. Tutustutaan miten luonnosta saadaan ravintoa keräämällä sekä metsästämällä tai kalastamalla kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti. Numeroarviointi 10

11 11