Piispanlähteen koulu

Transkriptio

1 Piispanlähteen koulu 8.luokkien valinnaisaineet

2 Sisällys Ohjeita... 3 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA)... 6 Espanja, B2-kieli... 6 Saksa, B2-kieli... 6 YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE (2 KURSSIA)... 7 Valinnainen luonnontiede Science... 7 Valinnainen tietotekniikka toimisto-ohjelmistot... 7 Valinnainen musiikki... 7 Valinnainen kotitalous... 8 Valinnainen käsityö Opi uutta ompelemalla... 8 Valinnainen tekninen työ... 9 Valinnainen kuvataide... 9 Valinnainen liikunta

3 Ohjeita Tämä seiskaluokkalaisen valinnaisainevihko esittelee kaikki valittavanasi olevat valinnaisaineet. Voit valita neljä (4) vuosiviikkotuntia (= 4 kurssia) valinnaisia aineita eli - kaksi kahden kurssin valinnaisainetta. Lisäksi sinun pitää valita yksi varavalinta siltä varalta, että valitsemastasi aineesta ei muodostu ryhmää tai siihen eivät kaikki halukkaat mahdu. Valintatilanteessa ei ryhmille vielä aseteta maksimia. Jos valitset B2-kielen, niin se jatkuu yhdeksännellä luokalla. Muutoin valitset nyt vain kahdeksannelle luokalle ja yhdeksännellä tehdään uudet valinnat. Liikuntalinjalaisilla toinen valinnaisaineista on valinnainen liikunta. Valinnat tehdään oppilaan Wilman kautta. Jos Wilman käytössä on ongelmia, kannattaa ajoissa pyytää apua esimerkiksi oppilaanohjaajalta tai digileaderilta. Jos jokin kurssi ei valintojen vähyyden vuoksi toteudu, sen valinneilta oppilailta kysytään erikseen tilalle uusi valinta. Ohessa vielä muutamia vinkkejä valintoja tehdessäsi: Valinnaisainetta ei voi vaihtaa kesken lukuvuotta. Vääriä valintoja et voi tehdä: valintasi eivät rajoita myöhempiä koulutusvalintojasi lukio tai ammatilliset opinnot. Kahden kurssin valinnaisaineen arviointi tapahtuu numeroin. Valintoja tehdessäsi on hyvä miettiä omia kiinnostuksiaan eikä valita ystävien mukaan. Taito- ja taideaineisiin liittyvät valinnaisaineet otetaan huomioon yhteishaussa haettaessa ammatilliseen oppilaitokseen. Keskustele ja pohdi yhdessä vanhempiesi kanssa valintojasi he tuntevat sinut parhaiten. Tiina Tuominen rehtori 3

4 Esimerkkiohjeet (sinulla linkissä lukee tietenkin Valinnat kasille): Tee valinnat joka riviltä napauttamalla hiirellä (tai tabletissa sormella) valintasi aktiiviseksi. Joka riviltä pitää valita eri aine! 4

5 3. Valittu kurssi muuttuu tummaksi -> Valmis! 4. Jos haluatte kuitenkin vaihtaa - paina valittu kurssi uudestaan ja "Kyllä, jatka". Tee uusi valinta. 5

6 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE (2 + 2 KURSSIA) Näiden valinnaisaineiden arvosana tulee 9. luokan päättötodistukseen. Espanja, B 2-kieli Tavoitteena on luoda oppilaalle valmiudet kertoa itsestään ja omasta maastaan espanjan kielellä. Oppilas oppii selviytymään tavallisimmista arkipäivän tilanteista sekä tutustuu espanjankieliseen kielialueeseen ja sen kulttuuriin. Oppilasta rohkaistaan suhtautumaan avoimesti erilaisiin ihmisiin ja kommunikointitapoihin. Tavoitteena on itsenäinen oppilas, joka ottaa vastuuta oppimisestaan ja käyttää kieltä rohkeasti. Kahdeksannella luokalla aloitetaan ääntämisen harjoittelulla ja edetään arkipäivän tilanteiden vaatimaan kielitaitoon. Espanjan kielen perusrakenteiden rinnalla tutustutaan Espanjan ja Latinalaisen Amerikan tapakulttuuriin sekä maantietoon. Opiskelussa sekä kahdeksannella että yhdeksännellä luokalla kielentuntemus, kommunikointitaidot ja kulttuurin tuntemus kulkevat koko ajan rinnakkain. Numeroarviointi. Huoltajan anomuksesta numero voidaan jättää pois päättöarvioinnista. Saksa, B 2-kieli Saksa on yli 100 miljoonalla puhujalla yksi Euroopan puhutuimpia kieliä. Olipa kyse liike-elämästä, opiskelusta, tieteestä, kulttuurista tai vapaa-ajasta, avaa saksan kieli monia eri ovia. Deutsch macht Spaß! Tavoitteena on, että oppilas selviää jokapäiväisen elämän puhetilanteista, osaa kertoa muun muassa itsestään, perheestään ja harrastuksistaan, ymmärtää helpohkoja tekstejä sekä omaksuu keskeisimpiä sanoja, sanontoja ja rakenteita. Tavoitteena on myös tutustua saksankieliseen kielialueeseen ja sen kulttuuriin. Oppilasta ohjataan arvostamaan eri kieliä ja kulttuureita, ja huomaamaan kielten sukulaisuudesta johtuvia yhtäläisyyksiä. Tavoitteena on itsenäinen oppilas, joka luottaa kykyihinsä oppia kieliä ja käyttää niitä rohkeasti. Kahdeksannella luokalla aloitetaan kielen perusteista, esittäytymisestä, tervehtimisestä ja erilaisista arkipäivän tilanteista, kuten kaupassa asioimisesta. Yhdeksännellä luokalla harjoitellaan kertomaan muun muassa lähiympäristöstä ja tutustutaan lähemmin saksankielisiin maihin. Tunneilla opiskellaan käyttäen monipuolisia työtapoja, kuten pari- ja ryhmätöitä, pelejä ja leikkejä sekä ipadia hyödyntäen. Numeroarviointi. Huoltajan anomuksesta numero voidaan jättää pois päättöarvioinnista. 6

7 YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE (2 KURSSIA) Näiden valinnaisaineiden arvosana tulee 9. luokan päättötodistukseen Valinnainen luonnontiede Science Eri luonnontieteiden keskeisten sisältöjen ja menetelmien syventäminen tutkivan oppimisen avulla. Kurssilla tutkitaan käytännön kokeiden avulla fysiikan, kemian ja muiden luonnontieteiden ilmiöitä. Kurssi sopii luonnontieteistä kiinnostuneille. Kurssin sisällössä pyritään ottamaan huomioon oppilaiden kiinnostuksen kohteet ja ajankohtaiset ilmiöt. Kurssin tiimoilta myös opintoretket ovat mahdollisia. Numeroarviointi, joka painottaa aktiivista osallistumista. Valinnainen tietotekniikka toimisto-ohjelmistot Tavoitteena on oppia yleisimmin tarvittavien hyötyohjelmien peruskäyttö. Kurssilla opiskellaan tyypillisimpien toimisto-ohjelmistojen käyttöä sekä tietoteknisten laitteiden yleisiä perusteita: käyttö, tiedostojen hallinta ja jakaminen esim. pilvipalveluiden välityksellä sekä tietokoneiden rakenne. Toimisto-ohjelmista käydään läpi ainakin tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, kuvankäsittely ja esitysgrafiikka. Kurssilla opiskellaan pienten harjoitusten avulla pääsääntöisesti Windows-ympäristön ohjelmien toimintaa ja käyttöä. Numeroarviointi. Valinnainen musiikki Kurssin päämääränä tarjota lisää myönteisiä kokemuksia yhdessä musisoimisessa sekä kartuttaa samalla oppilaiden musiikillisia perustietoja ja -taitoja. Oppilaan aktiivinen rooli on välttämätön. Keskitymme populaarimusiikkiin ja bändisoittimiin. "Keikkailemme" mahdollisuuksien mukaan. Esiintyminen ei kuitenkaan ole pakollista. Mitään erityisosaamista ei vaadita, vaan tärkeintä on halu oppia soittamaan ja laulamaan yhdessä. Hyvän yhteishengen saavuttaminen on edellytys onnistuneelle yhteismusisoinnille. Numeroarviointi. 7

8 Valinnainen kotitalous Syventää ja laajentaa 7. luokalla saavutettuja kotitalouden tietoja ja taitoja. Monipuolisena oppiaineena kotitalouden opetuksella tuetaan oppilaan itsetunnon ja elämänhallintataitojen kehittymistä. Valmistetaan ruokia ja leivonnaisia arkeen ja juhlaan, harjoitellaan vastuullista kuluttamista ja itsestä ja ympäristöstä huolehtimista. Käytännön työskentelyn avulla tutustutaan erilaisiin ruokavalioihin ja valintoihin, laajennetaan elintarviketuntemusta ja mietitään ravitsemuksen vaikutusta hyvinvointiin. Syvennetään tietämystä suomalaisen ruokakulttuurin juurista. Suunnitellaan ja vietetään kalenterivuoden juhlia. Keskeisinä aihealueina ovat ruokaosaaminen, kuluttaja- ja talousosaaminen, asumisen taidot ja yhdessä eläminen. Valinnaisen kotitalouden sisältöön vaikuttavat ryhmän tarpeet ja toiveet. Numeroarviointi. Valinnainen käsityö Opi uutta ompelemalla Tavoitteet: Syventää ja laajentaa 7. luokalla opittuja ompelu- sekä kankaan koristelu taitoja, luoda valmiuksia monipuoliseen harrastamiseen sekä tukea ammatinvalintaratkaisuja. Tavoite on oppia ymmärtämään tuotteen valmistusprosessia, suunnittelemaan ja valmistamaan yksilöllisiä vaatteita, laukkuja tai sisustustekstiilejä. Tavoitteena on myös perehtyä materiaalioppiin kestävän kehityksen pohjalta, oppia näkemään mahdollisuuksia kierrätysmateriaaleissa sekä vanhojen tekstiilien uudelleenkäytössä. Kurssin tavoite on antaa mahdollisuudet avoimeen ideointiin, hulluun luovuuteen ja oppia näkemään uusia mahdollisuuksia erilaisissa materiaaleissa. Tekstiilityön opiskelusta on hyötyä käsi ja taideteollisuuden ammattien lisäksi mm. vaatesuunnittelun, opettajan tai lastenhoitoalan työtehtävissä. Lisäksi tekstiilityö harjaannuttaa kätevyyteen ja tarkkuuteen, sekä kehittää yhteistyötaitoja, vastuullisuutta, omatoimisuutta, kriittisyyttä ja itsenäistä työskentelyä. Sisällöt: Suunnitellaan yksin ja yhdessä oppilaiden omien ideoiden pohjalta alusta loppuun yksilöllisiä tuotteita. Valmistettavat tuotteet voivat olla vaatteiden ja roolivaatteiden ohella mm. tyynyjä, säilyttimiä, koriste-esineitä, tuolin päällisiä tai laukkuja. Käytettyjen käsityötekniikoiden painopiste on ompelukoneen sekä saumurin käyttötaitojen kehittämisessä sekä erilaisissa kankaan koristelutekniikoissa (mm. värjäys, painanta, käsin- ja konekirjonta, tilkkutyöt). Mahdollisuus myös korjata, tuunata, uudistaa ja muodistaa omia vanhoja vaatteita tai muita tekstiilejä. Numeroarviointi 8

9 Valinnainen tekninen työ Syvennetään metallityön ja puutyön perustaitoja koneilla työskentelyssä. Tutustutaan elektroniikkaan, moottoreihin ja erilaisiin laitteisiin. Opetellaan koneiden käyttöä ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Valmistetaan metalli- ja puutyö käyttäen peruskoneita: esim. oiko-tasohöylä, vannesaha, MIG- ja kaasuhitsaus, konesaha, hiomakone. Opetellaan ohjatusti koneiden oikeaa käyttöä ja työn suunnittelua. Tehdään elektroniikkaan liittyvä työ. Numeroarviointi Valinnainen kuvataide Painotetaan työskentelyssä kolmiulotteista tekemistä: Muotoilua, rakentelua, esineen suunnittelua. Mutta tehdään myös kuvia eri tekniikoilla. Tutustutaan valokuvauksen perusteisiin, 3D mallinnukseen, sekä taidehistoriaan ja arkkitehtuuriin. Muotoillaan, suunnitellaan ja tehdään esineitä eri materiaaleista: esim. savesta, massasta, rautalangasta, puusta, kapalevystä. Tehdään pieni käyttöesine, esim. kello. Tutustutaan 3D tulostukseen. Numeroarviointi Valinnainen liikunta Tavoitteena on harjoitella monipuolisesti erilaisia liikuntalajeja ja -taitoja, saada uusia liikuntakokemuksia sekä kehittää yhteistyötaitoja. Oppilaat osallistuvat sisällön suunnitteluun sekä ottavat vastuuta omasta ja ryhmän toiminnasta. Kurssilla hyödynnetään koulun ja lähiympäristön liikuntamahdollisuuksia ryhmän toiveiden mukaisesti. Numeroarviointi 9