VALINNAISAINEET LUOKILLE

Transkriptio

1 VALINNAISAINEET LUOKILLE Jokainen oppilas valitsee kolme valinnaisainetta, joita opiskellaan 8. ja 9. luokalla kaksi tuntia viikossa kutakin. Oppilas valitsee siis yhteensä 6 tuntia valinnaisaineopintoja. A2-kielen 5. luokalla aloittaneet opiskelijat valitsevat vain kaksi valinnaisainetta. Teknisen työn, tekstiilityön tai kuvataiteen 4 viikkotunnin valinta vastaa kahden valinnaisaineen valintaa. Valinnat tehdään kahdeksi vuodeksi (8. ja 9. luokkaa varten). Valinnaisainetta tai - ryhmää ei voi vaihtaa ilman erittäin perusteltua syytä. Valinnaisaineiden valinnan lähtökohtana tulisi olla oppilaan oma kiinnostus ja harrastuneisuus valittavan aineen opiskeluun Valinnan tulisi perustua oppilaan perusteelliseen harkintaan yhdessä huoltajien kanssa. Minkään valinnaisaineen opiskelu ei ole edellytyksenä peruskoulun jälkeisiin toisen asteen opintoihin, mutta valinnaisaineen opiskelusta voi olla hyötyä jatko-opinnoissa. Valinnaisaineiden opiskelu antaa oppilaalle mahdollisuuden opiskella häntä itseään kiinnostavia aineita. Valinnaisaineet antavat tietoja ja taitoja ja tuovat iloa, vaihtelua ja virkistystä koulutyöhön. Kaikki valinnaisaineet ovat valittavissa sukupuolesta riippumatta. Valinnaisaineet arvioidaan numeraalisesti samoin perustein kuin muutkin oppiaineet. Koulussamme on tarjolla seuraavia valinnaisaineita: tekninen työ (2 tai 4 tuntia viikossa) tekstiilityö (2 tai 4 tuntia viikossa) kuvataide (2 tai 4 tuntia viikossa) tietotekniikka (2 tuntia viikossa) musiikki (2 tuntia viikossa) liikunta (2 tuntia viikossa) kotitalous (2 tuntia viikossa) B2-kieli, saksa (2 tuntia viikossa) B2-kieli, ranska (2 tuntia viikossa) taide ja kulttuuri (2 tuntia viikossa)

2 TEKNINEN TYÖ Teknisen työn valinnaiskursseilla (2 tai 4 tuntia viikossa) harjaannutetaan käden taitoja modernin käsityön menetelmin. Kurssilla tutustutaan eri materiaaleihin ja työmenetelmiin lähtökohtana oppilaan omat tarpeet. Kursseilla käydään läpi käsityön prosessia, johon kuuluvat tuotteen tekeminen tai korjaaminen suunnittelun, tiedonhankinnan, valmistamisen, viimeistelyn ja dokumentoinnin kautta. Kursseilla opitaan kokonaisuuksia perinnekäsityöstä, puu-, metalli- ja muovityöskentelystä, joissa koneellinen työstö on tärkeässä asemassa. Kursseilla tehtävät työt valitaan oppilaan omista lähtökohdista esimerkiksi hifi-elektroniikan valmistaminen, huonekalun valmistaminen tai kunnostaminen, entisöinti, pyörän, mopon tai skootterin kunnostus ja huolto jne. Neljän viikkotunnin valinnaisaine on tarkoitettu käsityöstä erityisen innostuneille oppilaille. Laajassa teknisen työn valinnaisaineessa oppilaalla on mahdollisuus toteuttaa mittavia, aikaa ja taitoja vaativia projekteja. Laajan teknisen työn valinneilla on myös mahdollisuus perehtyä teknologian perusteisiin laajemmin uudenaikaisia välineitä hyväksikäyttäen (Lego-robotiikka, Chip factory, CAD-suunnittelu jne.).

3 TEKSTIILITYÖ Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla tekstiilityö on valinnaisaine, jota voi opiskella 2 tai 4 tuntia viikossa. Molemmissa viikkotuntimäärissä sisällöt ovat pääpiirteiltään samat, mutta neljän viikkotunnin valitsijat ehtivät perehtyä laajemmin ja monipuolisemmin tekstiilityön eri osa-alueisiin. Työskentelyprosessi sisältää tuotteen suunnittelun, toteutuksen, dokumentoinnin ja arvioinnin. Itsearviointi- ja dokumentointitaitoja kehitetään portfoliotyöskentelyn avulla. Tietoteknisiä laitteita hyödynnetään sekä suunnittelussa että dokumentoinnissa. Oppilas kokoaa töistään digitaalisen portfolion, johon liitetään dokumentteja työprosessin kulusta ja valmiista tuotteesta (kuva, ääni, teksti, video). Opinnoissa korostetaan oppilaan omaa aktiivisuutta tietojen ja taitojen kehittämisessä. 8 lk Tutustutaan monipuolisesti erilaisten tekstiilimateriaalien käyttöön ja toteutustekniikoihin, joita hyödyntäen oppilas pystyy suunnittelemaan ja valmistamaan yksilöllisiä, esteettisiä, tarkoituksenmukaisia ja laadukkaita töitä. Syvennetään oppilaan käsityötaitoja ja -tietoja, jolloin hän pystyy entistä itsenäisemmin tekemään materiaali-, työtapa- ja työvälinevalintoja käsityöprosessin eri vaiheissa. Oppilasta ohjataan ja kannustetaan itseohjautuvaan työskentelyyn sekä kehitetään hänen kykyään arvioida ja dokumentoida omaa työskentelyään. 9 lk Oppilas laatii oman henkilökohtaisen opintosuunnitelman painottaen niitä asioita mitä haluaa vielä oppia tekstiilityössä Oppilas syventää omia tietojaan ja taitojaan valitsemistaan tekstiilityön osaalueista sekä halutessaan tutustuu uusiin tekstiilityön tekniikoihin, työtapoihin ja materiaaleihin

4 KUVATAIDE Kuvataide-valinnaisaine. 2 tai 4 tuntia viikossa. Esittely: Kuvataide-valinnaisaineessa oppilas oppii arvostamaan ja tulkitsemaan omaa, sekä muiden oppilaiden kuvallista ilmaisua. Itselle tärkeiden asioiden kuvaaminen taiteellisen työskentelyn kautta antaa onnistumisen elämyksiä ja kehittää mielikuvitusta sekä luovaa ajattelua. Taiteesta nauttiminen eri kuvataiteen tekniikkoja sekä työtapoja hyödyntäen toteutuu sekä itsenäisenä työnä, että ryhmän kanssa tehtävissä projekteissa. Sisältö: Kuvataiteen valinnaisaineessa perehdytään sisällöllisesti tarkemmin erilaisiin piirustus- ja maalaustekniikkoihin sekä työskentelyssä tarvittaviin välineisiin ja paperilaatuihin. Tutuksi tulevat mm. erilaiset lyijykynät, hiilet, pastelli- ja öljyliidut, muste sekä akryyli-, pullo- ja öljyvärit. Väri- ja muoto-oppia sivutaan läpi valinnaisaineen. Teemme myös erilaisia kokeiluja tekniikkoja yhdistelemällä. Rakentelu- ja muotoiluosiossa käytämme mm. savea, kipsiä, paperimassaa, rautalankaa, puuta sekä erilaisia kierrätysmateriaaleja. Kokeilemme myös grafiikan menetelmiä ja teemme ympäristö- ja maataidetta koulumme lähialueilla. Taiteen tuntemus lisääntyy kirjallisuuden, videoiden, diojen sekä netin kautta. Mahdollisuuksien mukaan vierailemme taidemuseossa tai galleriassa. Kokoamme aikaansaannoksistamme säännöllisesti pieniä näyttelyitä koulullemme. Arviointi: Kuvataiteessa arvioidaan lopullisen taiteellisen tuotoksen lisäksi itse tekemisen prosessia. Arvioidaan mm. oppilaan kykyä tutkia annettua aihetta monipuolisesti sekä kykyä soveltaa eri tekniikkojen antamia mahdollisuuksia omaan työhönsä. Töitä tarkastellaan yhdessä oppilaan kanssa, ryhmän keskusteluissa sekä oppilaan itsearviointina. Innostuneisuus ja tekemiseen antautuminen vaikuttavat kokonaisarviointiin töiden ohella merkittävästi.

5 TAIDE JA KULTTUURI Taide ja kulttuuri -valinnaisaine antaa oppilaalle mahdollisuuden laajentaa omia valmiuksiaan taito- ja taideaineissa. Opetuksessa painotetaan ilmaisun kokonaisvaltaisuutta ja ongelmakeskeistä työskentelyä eri oppiaineiden yhteistyönä (mm. kuvataide, käsityö, ilmaisutaito, musiikki). Opetuskokonaisuudessa pyritään toiminnallisuuteen ja kokonaisvaltaisuuteen. Aihepiirit ja teemat vaihtelevat vuosittain ottaen huomioon koulun kulloisetkin teemat ja projektit. Samoin työskentelymenetelmät, tekniikat, materiaalit ym. vaihtelevat kulloiseenkin teemaan soveltuen. Teemoihin ja projekteihin liittyen voidaan vierailla teatterissa, taidemuseoissa/gallerioissa, työpajoissa yms.

6 MUSIIKKI Kurssin tavoitteena on tukea ja antaa valmiuksia oppilaiden musiikkiharrastukseen. Oppijakson aikana pyritään kehittämään oppilaan musiikillisia perustietoja ja -taitoja hänen omista lähtökohdistaan. Toiminnallisen tekemisen kautta pyritään saamaan elävä kosketus musiikin eri tyylilajeihin. Tärkeimmät työtavat ovat laulaminen, soittaminen, kuunteleminen ja musiikkiliikunta. SISÄLLÖT (8. ja 9. luokka): äänen ominaisuudet sähkösoittimet tutustuminen vähintään yhteen vieraaseen musiikkikulttuuriin suomalainen iskelmä- ja rock- musiikki näyttämö- ja elokuvamusiikki suomalainen kansanmusiikki musiikkiprojektin valmistaminen oppilaiden kiinnostuksen pohjalta erilaiset musiikkipalvelut Arvioinnissa painotetaan tuntityöskentelyä. Lisäksi arviointikohteina on asennoituminen tuntityöskentelyyn, suhtautuminen oppilastovereihin, tuntikäyttäytyminen ja osallistuminen koulussa järjestettäviin musiikkiesityksiin.

7 TIETOTEKNIIKKA Tämän valinnaisaineen tavoitteena on antaa perusvalmiudet tietokoneiden hyötykäyttöön myöhempien opintojen aikana tai työelämässä. Oppisisällöt: 1. Perusasiat Windows-käyttöjärjestelmistä 2. Toimiminen verkossa ja toimialueella, koulun verkkoresurssien hyödyntäminen 3. Kuvankäsittely ja animointi 4. Tekstinkäsittely (Microsoft Word ohjelmalla) 5. Esitysgrafiikka (Microsoft PowerPoint ohjelmalla) 6. Internetissä toimiminen, sähköpostin luonteva ja asiallinen käyttö 7. Perusasiat tietokonelaitteiston rakenteesta ja toimintaperiaatteesta 8. Taulukkolaskenta (Microsoft Excel ohjelmalla) 9. Ohjelmoinnin perusteet HUOMAA: kurssi ei ole peli- tai surffauskurssi. Jos haluat vain pelata tai surffailla netissä, älä valitse tätä kurssia. Lisäksi oppilaan omia opiskelutoivomuksia otetaan huomioon, jos vain koulun laitteisto- ja ohjelmistoresurssit sen mahdollistavat. Opiskelu on toiminnallista. Periaatteena on tekemällä oppiminen. Myös mahdolliset kokeet ovat luonteeltaan toiminnallisia, ja kokeissa saa käyttää apuna käyttöoppaita, kuten tietokonetta työkseen tarvitsevatkin käyttävät. Jos haluat oppia käyttämään tietokonetta monipuolisesti apunasi erilaisissa tehtävissä, valitse tämä kurssi. Tämä valinta ei edellytä pohjatietoja. Myös tietokonetta jo luontevasti käyttävät hyötyvät kurssista. Kahden vuoden ahkera työskentely antaa hyvät valmiudet tietokoneen ajokortti -tutkinnon suorittamiseen. Jos haluat lisätietoja kurssista, kysy opinto-ohjaajalta tai tietotekniikan opettajilta.

8 KOTITALOUS Valinnaisessa kotitaloudessa on tarkoitus kehittää jo 7. luokalla opittuja kotitalouden tietoja ja taitoja. Ajankäyttö painottuu yksilö-, pari- ja ryhmätyönä tehtäviin työharjoituksiin. Työskentelyssä huomioidaan koulumme yhteiset teemat ja projektit sekä kalenterivuoden juhlat. Valinnaisaineen oppisisältö muodostuu seuraavista kotitalouden osa-alueista: 1. Ruoanvalmistus ja ravitsemus 2. Kuluttajakasvatus 3. Asuinympäristö ja hygienia 4. Perhe- ja ihmissuhteet 8. luokalla opiskellaan mm. ateriasuunnittelua, erityisruokavalioita, taloudellisuutta keittiössä ja kotona, tutustutaan kodinkoneisiin ja työvälineisiin sekä suomalaiseen juhlakulttuuriin ja perinneruokiin. 9. luokalla aiheina ovat mm. ravitsemusasiat, teolliset ruokavalmisteet, juoma- ja tapakulttuuri sekä kansainvälinen ruokakulttuuri. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota oppilaan vastuuntuntoiseen ja huolelliseen työskentelyyn, oma-aloitteisuuteen käytännön töissä ja tiedonhankinnassa sekä yhteistyökykyyn ryhmässä. Lisäksi oppilas tekee jatkuvaa itsearviointia.

9 B2-KIELI (8. LUOKALTA ALKAVA VALINNAINEN KIELI) SAKSA Saksan kielen merkitys EU-maiden yhteisenä kielenä ja lähentäjänä on huomattava. Opit saksaa aidoissa arkipäivän tilanteissa ja tutustut keskieurooppalaiseen elämäntapaan. Tavoitteena on hankkia suullisia ja kirjallisia taitoja, joita voi hyödyntää jokapäiväisissä perustilanteissa ja samalla luoda hyvä pohja jatkoopintoihin. RANSKA Ranskan kielellä on saksan kielen ohella tärkeä merkitys EU-maiden yhteisenä kielenä. Opiskelussa perehdytään ranskan kieleen ja ranskankieliseen kulttuuriin maailmalla. Kurssin aikana saa sekä suulliset että kirjalliset valmiudet selviytyä ranskan kielellä erilaisissa käytännön tilanteissa. LIIKUNTA Tavoitteet: Liikuntakasvatuksen keskeinen tavoite on edistää omakohtaista liikuntaharrastusta huomioiden oppilaan erilaiset lähtökohdat. Valinnainen liikunta tarjoaa mahdollisuuden kehittää henkilökohtaisia lajitaitoja, fyysistä kuntoa sekä yhteistoimintaa ryhmässä. Kurssin tavoitteena on myös tuottaa iloa ja virkistystä, sekä antaa myönteisiä elämyksiä. Onnistumiskokemukset vaikuttavat myös terveen itsetunnon kehittymiseen. Sisällöt: Sisältönä ovat erilaiset pallo- ja mailapelit sisällä ja ulkona, vuodenaikojen mukaan. Pelaaminen on pääasiallinen harjoitusmuoto, mutta myös lajikohtaisia tekniikka- ja taktiikkaharjoitteita käydään läpi. Valinnaisaine liikunta soveltuu sekä tytöille että pojille.

10 TERVA-TOPPILAN KOULU VALINTAKORTTI 2012 Oppilaan nimi: Luokka: Valitse kolme valinnaisainetta (= kolme 2 tunnin valinnaista tai yksi 4 tunnin ja yksi 2 tunnin valinnainen). Poikkeuksena A2-kielen opiskelijat, jotka valitsevat vain kaksi valinnaisainetta (=neljä tuntia). Valinnat tehdään kahdeksi vuodeksi (8. ja 9. luokalle). Merkitse rastilla (x) varsinaiset valintasi sekä numeroilla 1 ja 2 kaksi varavalintaasi. VALINNAISAINEET Tekninen työ, 2t Musiikki Tekninen työ, 4t Tietotekniikka Tekstiilityö, 2t Kotitalous Tekstiilityö, 4t Saksa Kuvataide, 2t Ranska Kuvataide, 4t Liikunta Taide ja kulttuuri Oulu Huoltajan allekirjoitus VALINTAKORTTI PALAUTETAAN OPINTO-OHJAAJALLE VIIMEIS- TÄÄN !