1. Tasa-arvosuunnitelman valmistelu
|
|
- Pirkko Tuominen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TASA-ARVOSUUNNITELMA
2 2 1. Tasa-arvosuunnitelman valmistelu Tasa-arvolain 6 b : 6 b ( /232) 1.1. Työryhmä 2. Toimenpiteet tasa-arvon edistämiseksi oppilaitoksissa 3. Oppilaitoksen tulee vuosittain yhteistyössä henkilöstön ja opiskelijoiden edustajien kanssa laatia tasa-arvosuunnitelma. Suunnitelman tulee sisältää oppilaitoksen tasaarvotilanteen ja siihen liittyvien ongelmien kartoitus sekä toteutettaviksi suunnitellut tarpeelliset toimenpiteet tasa-arvon edistämiseksi. Erityistä huomiota tulee kiinnittää tasa-arvon toteutumiseen opiskelijavalinnoissa, opetusta järjestettäessä ja opintosuorituksia arvioitaessa sekä toimenpiteisiin, joilla pyritään seksuaalisen häirinnän ja sukupuolen perusteella tapahtuvan häirinnän ehkäisemiseen ja poistamiseen. 4. Tasa-arvosuunnitelman tulee sisältää arvio aikaisempaan tasa-arvosuunnitelmaan sisältyneiden toimenpiteiden toteuttamisesta ja niiden tuloksista. 5. Suunnitelma voidaan sisällyttää osaksi opetussuunnitelmaa tai muuta oppilaitoksessa laadittavaa suunnitelmaa. Vuosittaisen tarkastelun sijasta voidaan oppilaitoksessa sopia, että suunnitelma laaditaan vähintään kerran kolmessa vuodessa. 6. Tätä pykälää ei sovelleta perusopetuslaissa (628/1998) tarkoitettuihin opetuksen järjestäjiin ja kouluihin. Maaliskuussa 2009 järjestettiin Soisalo-opistossa koulutustilaisuus tasaarvolaista ja suunnitelmista. Koulutukseen osallistuivat Kaisa Korhonen, Jyrki Immonen, Marjut Latva-Vesanen, Aino-Sinikka Voutilainen, Eira Auvinen ja Ilkka Pajarinen. Rehtori oli nimittänyt edellä mainitut henkilöt opiston tasaarvotyöryhmään ja velvoitti heidät osallistumaan koulutukseen. Soisalo-opiston tasa-arvotyöryhmään kuuluvat Jorma Pesonen, Jyrki Immonen, Ilkka Pajarinen, Aino-Sinikka Voutilainen, Eira Auvinen ja Marjut Latva- Vesanen. Ilkka Pajarinen toimii opiskelijoiden ja Eira Auvinen tuntiopettajien edustajana. Marjut Latva-Vesanen vastaa opiston tasa-arvokyselyjen toteuttamisesta joka 3. vuosi ja tasa-arvosuunnitelman päivittämisestä. Soisalo-opiston ensimmäiset tasa-arvokyselyt toteutettiin vuonna 2009 ja tasaarvo-suunnitelma valmistui vuonna Kyselyt uusittiin vuonna 2012 ja tasaarvosuunnitelma päivitettiin vuonna 2013 vuosille Työryhmä on kokoontunut vuosina neljä kertaa ja vuonna 2013 kerran Soisalo-opiston naiset ja miehet numeroina 2.1. Henkilöstö Soisalo-opiston vakinaisen henkilöstön määrä vuonna 2012 oli yhteensä 31, joista yhdeksän miestä ja 22 naista. Tuntiopettajia lukuvuonna oli 158 ja heistä miehiä oli 49 ja naisia 109 kpl. Miesten osuus oli 31 %.
3 Opiskelijat Netto-opiskelijoita kalenterivuonna 2008 on tarkasteltu ikäryhmittäin ja sukupuolen mukaan vuotiaiden ikäryhmässä tyttöjen ja poikien osuudet ovat lähes tasan. Poikien ja miesten määrä vähenee heti viidestä ikävuodesta lähtien ollen %. Alimmillaan miesten osuus on nuorten aikuisten ja keskiikäisten keskuudessa. 55 ikävuodesta eteenpäin miesten osuus hiukan nousee. Leppävirralla miesten osuus toteutuneilla kursseilla lukuvuonna oli hiukan korkeampi kuin muilla opistopaikkakunnilla. 3. Palkkakartoitus 3.1. Vakinainen henkilöstö Vakinaisen henkilöstön palkat määräytyvät KVTES:n ja OVTES:n mukaan. Tehtäväkohtainen palkka määräytyy ensisijaisesti viranhaltijan/työntekijän tehtävien vaativuuden perusteella. Viranhaltijalle/työntekijälle voidaan maksaa henkilökohtaista lisää. Henkilökohtaisen lisän yleiset maksamisperusteet selvitetään henkilöstön tai sen edustajien kanssa. Henkilökohtaisia lisiä maksettaessa on eri viranhaltija-/työntekijäryhmiä kohdeltava tasapuolisesti Tuntiopettajat Tuntiopettajien palkat määräytyvät koulutustason mukaan. Pedagogisista ja aikuiskasvatuksen opinnoista samoin kuin työkokemuksesta saa korotuksen tuntipalkkaan. Tuntiopettajien palkat ovat seitsemää eri tasoa. 4. Kokemukset Soisalo-opistossa kerättiin syksyllä 2009 henkilöstön ja opiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnista ja työilmapiiristä. Kokemuksia kartoitettiin vakinaiselle henkilöstölle suunnatulla tasa-arvokyselyllä sekä tuntiopettajille suunnatulla kyselyllä. Tasa-arvokysely toteutettiin myös opiskelijoiden keskuudessa. Keväällä 2012 toteutettiin vastaavat kyselyt vakinaiselle henkilöstölle, tuntiopettajille ja vapaan sivistystyön opiskelijoille Vakinaisen henkilöstön tasa-arvokysely Vakinaisen henkilöstön kysely toteutettiin vuonna 2009 ja vuonna 2012 Tampereen yliopiston Työelämän tutkimuskeskuksen kehittämällä kyselytyökalulla. Kysely sisältää kysymyksiä mm. työilmapiiristä, johtamisesta sekä syrjinnästä. Kyselyyn vastataan sähköisesti ja anonyymisti. Kyselyn ylläpitäjänä toimii koulutuspäällikkö ja kyselyjen tuloksista saadaan raportteja Vakinaisen henkilöstön kyselyn tulokset vuonna 2012 Kysely lähetettiin 32:lle työntekijälle ja 21 heistä vastasi kyselyyn. Naisista kyselyyn vastasi 65,2 % (15 kpl) ja miehistä vastasi 66,6 % (6 kpl). Vastaajien enemmistö oli yli 50-vuotiaita ja seuraavaksi suurin ryhmä oli vuotiaat. Kyselyyn vastanneista miehistä 83,3 % oli vakituisessa työsuhteessa ja naisista 80 %. Kaikki vastanneet tekivät kokoaikatyötä. Naiset tekivät miehiä useammin säännöllistä päivätyötä (66,7 % / 50 %). Johtaja ja ylimmät virkamiehet -
4 4 ryhmässä suurin osa oli miehiä. Puolestaan asiantuntija-ryhmissä sekä toimisto- ja asiakaspalvelutyöntekijöiden ryhmässä naisten osuus oli suurempi kuin miesten osuus. Miehistä 33,3 % on esimiesasemassa, naisista ei yksikään. Miehistä 50 % vastaa, että on viimeksi kuluneen kuukauden aikana tehnyt virallisen työajan ylittävää työtä, naisilla vastaava luku on 26,7 %. Vastauksista ei ilmenen, onko virallisen työajan ylittävästä työstä saanut korvausta vai ei. Miehet kokevat huomattavasti useammin kuin naiset, että voivat kehittää itseä ja osaamista työpaikalla. Naiset kokevat miehiä useammin, että nykyisessä työssä ei juurikaan ole etenemismahdollisuuksia. Kukaan miehistä eikä naisista ole kokenut tulleensa kohdelluksi eriarvoisesti tai syrjityksi. Kaikki ovat osallistuneet työnantajan järjestämään koulutukseen. Pieni osa miehistä ja naisista on kokenut, että jokin asia on haitannut osallistumasta työnantajan järjestämään koulutukseen. Se, että mikä on haitannut osallistumasta, tulosta ei voida näyttää, koska vastaajia on ollut alle 5 kpl. Kukaan ei ole kokenut sukupuolella olevan merkitystä työelämässä. Käsitykset siitä, onko työyhteisössäni hyvä yhteishenki, hajaantuvat aika lailla. Kolmannes vastaajista on täysin samaa mieltä, kolmannes osittain eri mieltä ja reilu kolmannes osittain samaa mieltä. Lähes kaikki olivat joko täysin tai osittain samaa mieltä siitä, että saavat hankalissa tilanteissa apua työtovereilta. Miehet kokevat naisia useammin, että heitä arvostetaan lähityöyhteisössä ja esimies kannustaa. Naiset kokevat miehiä useammin, että työpaikan johtamistapa ei ole oikeudenmukainen ja naisten vastaukset hajaantuvat. Erityisesti osa naisista kokee, että ei saa riittävästi tietoa työpaikkaa koskevista asioista eikä voi vaikuttaa työtään koskeviin muutoksiin. Suurin osa vastanneista koki, sekä miehistä että naisista, että esimies kohtelee miehiä ja naisia tasa-arvoisesti. Yli puolet naisista oli sitä mieltä, että työssä kokema kiire on lisääntynyt viime vuosina. Kolmasosa miehistä ajatteli asiasta samoin. Lähes kaikki olivat sitä mieltä, että fyysinen rasitus ei ole muuttunut raskaammaksi viime vuosina. Yli puolet naisista (53,3 %) kokee, että työn henkinen rasitus on muuttunut raskaammaksi viime vuosina. 60 % naisista on ollut huolissaan siitä, tapahtuuko työn organisoinnissa muutoksia. Naiset ovat miehiä selvästi useammin huolissaan omassa työssä jaksamisestaan, työn jatkuvuudesta ja omien taitojen riittämisestä. Kukaan ei vastaushetkellä kokenut häirintää tai kiusaamista nykyisessä työpaikassa. Vastanneista naisista ja miehistä miltei kaikki olivat perheellisiä. Lähes puolet vastanneista oli sitä mieltä, että työaika joustaa perhetilanteen niin vaatiessa ja reilu kolmannes ei osannut sanoa. Yli puolet naisista ja miehistä ajattelee, että he ovat onnistuneet sovittamaan melko hyvin tai erittäin hyvin työn ja perheen. Naiset ovat onnistuneet miehiä selvemmin sovittamaan työn ja perheen yhteen. Kaikkien miesten mielestä tasa-arvo toteutuu työpaikalla erittäin hyvin, 60 % naisista ajattelee samoin ja loput lähes samoin. Vastaukset naisten ja miesten palkkauksen oikeudenmukaisuuteen hajaantuivat. Yli puolet naisista ei osannut sanoa mitään. Naiset kokevat selkeästi miehiä useammin, että miehiin ja naisiin kohdistuu erilaisia odotuksia. Miehistä 83,3 % ja naisista 80 % on sitä mieltä,
5 5 että naiset ja miehet ovat tasa-arvoisia työpaikalla. Enemmistö miehistä ja naisista ajattelee, että naisilla ja miehillä on samat mahdollisuudet edetä urallaan. Naisista 20 % ajattelee, että miehillä on paremmat mahdollisuudet edetä urallaan. Lähes kaikkien mielestä naisilla ja miehillä on samat mahdollisuudet kehittyä omassa työssään ja samat kouluttautumismahdollisuudet. Puolet vastanneista oli sitä mieltä, että naisilla ja miehillä on samat mahdollisuudet käyttää perhevapaita ja puolet ei osannut sanoa. Lähes kaikki olivat sitä mieltä, että naisilla ja miehillä on samat mahdollisuudet osallistua työpaikalla päätöksentekoon. Naisista 26,7 % oli sitä mieltä, että ikätasa-arvossa olisi jonkin verran kehitettävää. Myös henkilöstöryhmien välisessä tasa-arvossa ja sukupuolten välisessä tasaarvossa naiset näkivät kehitettävää Yhteenveto ja vertailua vuoden 2009 kyselyjen tuloksiin Vastausprosentti vuoden 2012 kyselyssä oli 65,6 %, joka on alhaisempi kuin vuonna Nimenomaan naiset vastasivat laiskemmin. Kolmannes vakinaisesta henkilöstöstä jätti siis vastaamatta. Huomionarvoista on, että puolet miehistä ilmoitti tehneensä viimeksi kuluneen kuukauden aikana virallisen työajan ylittävää työtä. Edellisessä kyselyssä yksikään mies ei vastannut tehneensä virallisen työajan ylittävää työtä. Puolestaan naiset tekevät vähemmän virallisen työajan ylittävää työtä kuin vuonna Tuolloin naiset kokivat tekevänsä jopa ylitöitä, joita ei korvattu rahalla eikä vapaa-aikana. Vastaajien pienen määrän vuoksi vuoden 2012 kyselystä ei ilmene, onko ylityöstä saatu korvausta vai ei. Miehet kokevat naisia useammin, että voivat kehittää itseään ja osaamistaan sekä edetä työssään. Hienoa edistystä on tapahtunut siinä, että kukaan ei koe tulleensa kohdelluksi eriarvoisesti tai syrjityksi. Vuonna 2009 naisista 23,5 % koki tulleensa kohdelluiksi eriarvoisesti tai syrjityiksi. 100 % vastaajista on myös sitä mieltä, että sukupuolella ei ole ollut merkitystä työelämässä. Samaa mieltä ollaan myös siitä, että esimies kohtelee miehiä ja naisia tasa-arvoisesti. Tasa-arvo toteutuu kiitettävästi. Käsitykset työyhteisön yhteishengestä hajaantuvat ja vastausten perusteella voidaan todeta, että vuoden 2009 ja vuoden 2012 välillä on ollut negatiivista kehitystä. Pientä hajontaa on myös siinä, miten esimiehen kannustaminen koetaan ja onko johtamistapa oikeudenmukainen. Suurin osa kuitenkin on joko täysin tai osittain samaa mieltä, että esimies kannustaa häntä ja, että työpaikan johtamistapa on oikeudenmukainen. Naiset kokevat miehiä useammin, että eivät saa riittävästi tietoa työpaikkaa koskevista asioista ja eivät voi vaikuttaa työtä koskeviin muutoksiin. Naiset kokevat miehiä useammin, että kiire työssä on lisääntynyt viime vuosina. Verrattuna vuoden 2009 kyselyyn, miesten kokema kiire ja fyysinen sekä henkinen rasitus on vähentynyt. Yli puolet naisista kokee, että henkinen rasitus viime vuosina on muuttunut raskaammaksi. Naiset olivat miehiä useammin
6 6 huolissaan monista asioista, esimerkiksi työn organisoinnin muutoksista, työssä jaksamisesta, työn jatkuvuudesta ja omien taitojen riittämisestä. Positiivista on, yksikään ei vastaushetkellä kokenut häirintää tai kiusaamista. Mielenkiintoinen tulos on se, että miehet naisia useammin ovat sitä mieltä, että työaika ei jousta perhetilanteen niin vaatiessa. Naiset näyttävät onnistumaan paremmin työn ja perheen yhteensovittamisessa. Kaiken kaikkiaan miehet ajattelevat, että tasa-arvo toteutuu työpaikalla hyvin. Osa naisista ajattelee, että miesten ja naisten palkkaus ei ole tasa-arvoinen, miehiin ja naisiin kohdistuu erilaisia odotuksia, miehiä arvostetaan enemmän, miehillä on paremmat mahdollisuudet edetä urallaan ja kehittyä työssään. Miesten mielestä tasa-arvoasioissa ei ole juuri kehitettävää, paitsi yksi mies on sitä mieltä, että etnisessä tasa-arvossa on kehitettävää. Naisten mielestä ikätasa-arvossa, henkilöstöryhmien välisessä ja sukupuolten välisessä tasaarvossa olisi jonkin verran kehitettävää Tuntiopettajien tasa-arvokysely Soisalo-opiston tasa-arvotyöryhmä on laatinut tuntiopettajien kyselylomakkeen. Kysely on suppeampi kuin vakinaiselle henkilöstölle suunnattu kysely. Vuoden 2012 tuntiopettajien kysely suoritettiin samalla lomakkeella kuin vuonna Keväällä 2012 kysely lähetettiin 98:lle tuntiopettajalle. Kyselyyn vastasi 46 tuntiopettajaa, joten vastausprosentti oli 47. Myös vuonna 2009 kyselyyn vastasi 46 tuntiopettajaa (114:sta), vastausprosentti tuolloin oli 40. Savoniaammattikorkeakoulun Varkauden liiketalouden opiskelija Iina Huupponen on opinnäytetyönään käsitellyt kyselyaineiston ja analysoinut tulokset Tuntiopettajien vuoden 2012 tasa-arvokyselyn tulosten vertailua vuoden 2009 kyselyn tuloksiin Sekä vuonna 2009 ja vuonna 2012 vastanneista tuntiopettajista naisia oli 65 % ja miehiä 35 %. Suurin vastaajaryhmä kumpanakin vuonna oli yli 50-vuotiata. Suurin osa tuntiopettajista ei kumpanakaan vuonna kokenut, että olisi joutunut eriarvoisesti tai syrjitysti kohdelluksi työpaikallaan. Kuitenkin syrjinnän kokeminen oli noussut vuodesta 2009 yhdellä henkilöllä. Nyt viisi henkilöä koki eriarvoista kohtelua tai syrjintää. Vastaajat kertoivat, että ovat kokeneet syrjintää; työtehtävien jaossa, työtilojen/-välineiden jaossa, työmäärän jaossa, tiedonsaannissa uusista tehtävistä, palkkauksessa sekä tiedottamisessa. Uutena asiana vuonna 2012 tuli palkkauksen kokeminen eriarvoiseksi tai syrjiväksi. Eriarvoisen kohtelun uskottiin johtuvan iästä, asemasta, mielipiteistä, terveydentilasta tai vammasta, henkilökohtaisista ominaisuuksista ja koulutustaustasta oli nostettu esiin ikä, mielipiteet, syntyperä ja koulutustausta. Suurin osa vastaajista ei ollut kumpanakaan vuonna kokenut häirintää. Vuonna 2012 kukaan ei kokenut, että häirintä jatkuisi sillä hetkellä. Tämä on siis edistystä vuodesta 2009, jolloin yksi koki häirintää.
7 7 Suurin osa vastaajista ei kokenut, että olisi joutunut kiusaamisen kohteeksi työpaikallaan kaksi ilmoitti, että on ollut kohteena, mutta ei ole enää kolme ilmoitti, että ei ole enää kiusaamisen kohteena ja yksi koki sillä hetkellä olevansa kiusaamisen kohteena. Edistystä on siis tapahtunut vuoteen 2012 mennessä, koska kukaan ei tunne olevansa kiusaamisen kohteena enää. Naisten mielestä naisten ja miesten välinen tasa-arvo toteutuu työpaikalla pääasiassa hyvin. Vaikka samaa mieltä olevia on enemmän kuin 2009, on kuitenkin vuoteen 2012 mennessä enemmän osittain eri mieltä ja täysin eri mieltä olevia vastauksia. Naisten ja miesten välisestä palkkauksesta ollaan 2012 hieman enemmän eri mieltä kuin Naisten mukaan 2012 naisiin ja miehiin kohdistuu erilaisia odotuksia useammin kuin samaa mieltä oli yhdeksän naista, kun taas 2012 heitä oli 12. Suurin osa sekä naisvastaajista että miesvastaajista ei kokenut, että mitään tasa-arvon osa-alueita tarvitsisi kehittää. Kuitenkin kaikkia osa-alueita halutaan kehittää, mutta mikään noussut esille erityisen voimakkaasti. Ikätasa-arvo ja henkilöstöryhmien välinen tasa-arvo ovat ne, joita eniten halutaan kehittää sekä 2012 että Yhteenveto Eniten tuntiopettajien kyselyn tuloksista nousi esille tiedottaminen ja henkilöstöryhmien välinen tasa-arvo. Muuten tuntiopettajien mielestä tasaarvoasiat toimivat Soisalo-opistossa hyvin Opiskelijoiden tasa-arvokysely Kyselylomakkeen on laatinut Soisalo-opiston tasa-arvotyöryhmä. Kysely on suppeampi kuin vakinaiselle henkilöstölle suunnattu tasa-arvokysely. Vuoden 2012 opiskelijoiden kysely suoritettiin samalla lomakkeella kuin vuonna Opiskelijat, joille kysely lähetettiin, valittiin sattumanvaraisesti opiston kurssitarjonnasta. Kursseja valittaessa kuitenkin katsottiin, että ei tulisi samoja kursseja, jotka olivat mukana 2009 kyselyssä. Kysely tehtiin vain kansalaisopistossa opiskeleville opiskelijoille. Koska kursseja järjestetään monella eri paikkakunnalla, haluttiin jokaiselta paikkakunnalta vastaajia kyselyyn. Varkaudesta valittiin mukaan 13 kurssia, Joroisista 5, Leppävirralta 12 ja Heinävedeltä 7. Yhteensä kysely jaettiin 566 Soisalo-opiston opiskelijalle. Kyselyyn vastasi yhteensä 244 opiskelijaa. Vastausprosentiksi saadaan 43 %. Vuonna 2009 kysely annettiin täytettäväksi 540 opiskelijalle. Vastaajia kyselyyn tuli yhteensä 275 (51 %). Kyselylomakkeet annettiin valittujen kurssien opettajille, jotka ennen tunnin alkua tai sen lopussa antoivat kyselyt täytettäviksi opiskelijoille. Opettajat keräsivät täytetyt kyselyt, sulkivat ne kirjekuoreen ja toimittivat koulutuspäällikölle. Savonia-ammattikorkeakoulun Varkauden liiketalouden opiskelija Iina Huupponen on opinnäytetyönään käsitellyt kyselyaineiston ja analysoinut tulokset.
8 Opiskelijoiden vuoden 2012 tasa-arvokyselyn tulokset ja vertailua vuoden 2009 kyselyn tuloksiin Vuonna 2012 vastanneista opiskelijoista 73,5 % oli naisia ja 23,5 % miehiä. 3 % oli jättänyt ilmoittamatta sukupuolen. Suurin joukko vastaajista oli vuotiaat opiskelijoista 78 % oli naisia ja 22 % miehiä. Myös silloin suurin osa vastaajista oli vuotiaita. Eriarvoisuuden ja syrjinnän kokeminen on pienentynyt vuodesta 2009 vuoteen 2012 mennessä. Yksikään vuonna 2012 kyselyyn vastanneista ei kertonut tilannetta, jossa olisi kokenut eriarvoista kohtelua tai syrjintää. Vuonna 2009 sitä oli koettu kaikissa muissa tilanteissa paitsi opintosuoritusten arvioinnissa. Molempina vuosina suurin osa koki, että sukupuolella ei ole vaikutusta opiskeluun. Kuitenkin vastaukset, joiden mukaan siitä olisi hyötyä tai haittaa, ovat pienentyneet. Kysymyksiin, jotka kohdistuivat sukupuoliseen häirintään, ahdisteluun ja kiusaamiseen, tuli muutamia kyllä-vastauksia. Seitsemästä kohdasta mihinkään ei tullut merkittävissä määrin kyllä-vastauksia. Muutamia kyllä-vastanneita oli kohdissa kaksimielisyyksien tai härskiyksien puhuminen, jotka on koettu loukkaaviksi; lähentely tai koskettelu fyysisesti epämiellyttävällä tavalla; seksin ehdottaminen siten, että se on koettu häiritseväksi. Aikaisemmassa kyselyssä ei myöskään ollut suuria määriä Kyllä-vastauksia. Silloin niitä tuli vain parissa kohdassa: ulkonäköön tai seksuaalisuuteen kohdistuneet ikävät loukkaukset ja lähentely tai koskettelu fyysisesti epämiellyttävällä tavalla. Suurin osa vastaajista (91 %) ei kokenut häirintää ollenkaan. Vuonna 2012 vain yksi nainen koki häirintää edelleen ja 14 vastaajaa (10 naista ja 4 miestä) koki että häirintä oli loppunut vastaavat luvut olivat; kaksi naista koki häirintää sillä hetkellä ja 20 vastaajaa (17 naista ja 3 miestä) koki että se on loppunut. 89,5 % ei ollut kokenut häirintää ollenkaan. Näin ollen häirintää esiintyy Soisalo-opistolla nykyään vähemmän kuin vuonna Vuonna 2012 suurin osa sekä naisista (99 %) että miehistä (98 %) ei ollut kokenut kiusaamista. Yksi nainen ilmoitti, että on sillä hetkellä kiusaamisen kohteena. Yksi mies ja yksi nainen ilmoitti, etteivät ole enää kiusaamisen kohteena, mutta ovat olleet aiemmin naisista 99 % ja miehistä 100 % ilmoitti ettei ole ollut kiusaamisen kohteena. Aikaisemmin yksi nainen koki olevansa sillä hetkellä kiusaamisen kohteena ja yksi nainen ilmoitti, että ei ole enää kiusaamisen kohteena. Uuteen kyselyyn mennessä tilanne on siis hiukan huonontunut, koska kyselyiden välillä yksi mies on ilmeisesti kokenut olevansa kiusaamisen kohteena. Onneksi kiusaaminen on hänen kohdallaan kuitenkin loppunut. Pääosin sekä naisten että miesten mielestä kaikki tasa-arvon osa-alueet toimivat Soisalo-opistolla hyvin, eikä niitä tarvitse kehittää. Sekä naiset että
9 9 miehet toivoivat eniten kehitystä ikätasa-arvon saralla. Myös 2009 kehitettävää oli ikätasa-arvossa vastaajien mielestä. Kysymykseen liittyi avoin kohta. Siellä toivottiin tasapuolista opetusta kaikille oppilaille iästä, osaamisen tasosta ja tunnettuudesta riippumatta. Myös alueellista tasa-arvoa korostettiin. Haluttaisiin kurssien aikataulutukseen enemmän huomiota pitkän matkan opiskelijoille Yhteenveto Opiskelijoiden mielestä Soisalo-opistossa ei esiinny syrjintää tai eriarvoista kohtelua, sukupuolista häirintää, ahdistelua tai kiusaamista yksittäistapauksia lukuun ottamatta. Nais- ja miesopiskelijoiden näkemysten välillä ei ole juuri eroja. Toisaalta ei ole yllättävää, että eriarvoisuuden ym. kokemukset ovat vähäiset, kun otetaan huomioon, että ihmiset tulevat vapaaehtoisesti vapaan sivistystyön opintoihin. Opiskelijoiden mielestä ikätasa-arvossa olisi jonkin verran kehitettävää ja alueellista tasa-arvoa korostettiin. Soisalo-opiston opiskelijoiden mielestä tasa-arvoasiat ovat ja toimivat hyvin. Suuria eroja aikaisempaan kyselyyn verrattuna ei ilmennyt Yhteenveto tasa-arvokyselyistä Kaikkien kyselyjen tulosten perusteella voidaan päätellä, että tasa-arvoon liittyvissä asioissa Soisalo-opistossa ei ole mitään hälyttävää. Nousee toki esiin asioita, joita tulee kehittää ja jotka voivat olla nykyistä paremmin. Jokainen eriarvoiseksi tai vastaavaksi koettu kohtelu on liikaa. Kaikista vastauksista käy ilmi, että naiset kokevat miehiä useammin, että tasaarvoasioissa on kehitettävää. Ikätasa-arvon ja alueellisen tasa-arvon kehittäminen samoin kuin sukupuolten välisen, etnisen ja henkilöstöryhmien välisen tasa-arvon kehittäminen nousevat jossain määrin esiin. Tuntiopettajien vastauksista ilmenee, että tiedottamisessa on kehitettävää ja vakinaisen henkilöstön mielestä työyhteisön yhteishengessä on parannettavaa. 5. Kehittämiskohteet vuoden 2012 kyselyjen pohjalta Tasa-arvotyöryhmä kokoontui tutustumaan kyselyjen tuloksiin ja päättämään jatkotoimista. Opiston tasa-arvosuunnitelman päivittäminen viivästyi, koska vasta loppukeväällä 2013 saatiin valmistuneen opinnäytetyön myötä tulokset ja analysointi tuntiopettajien ja opiskelijoiden kyselyistä. Tasaarvotyöryhmä päätti, että seuraavaksi suunnitelmakaudeksi valitaan kehittämiskohteiksi viestintä ja toiminnan suunnittelu huomioiden erityisesti tuntiopettajat Konkreettiset toimenpiteet tasa-arvon edistämiseksi 1. Tuntiopettajien, joilla on paljon tunteja, viestintää kehitetään ottamalla heidät mukaan yammerin käyttöön. 2. Luodaan ja otetaan käyttöön sähköinen opettajien tietokansio.
10 10 3. Hellewin tekstiviestipalvelun käyttö selvitetään. 4. Pidetään säännölliset kokoontumiset tuntiopettajien kanssa ja otetaan heidät mukaan toiminnan suunnitteluun entistä tiiviimmin. 5. Toteutetaan hyvää sisäistä palvelua kaikkien henkilöstöryhmien kanssa. 6. Tasa-arvon edistyminen Kokonaisuudessaan voidaan arvioida, että Soisalo-opiston tasa-arvotilanne on parantunut vuosien 2009 ja 2012 välillä. Vuoden 2009 kyselyjen perusteella valitut painopisteet on huomioitu toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa, kehityskeskusteluissa ym. Toisaalta tasa-arvon parantaminen on jatkuvaa työtä. Ilahduttavinta on, että Soisalo-opiston tasa-arvotilanne syrjinnän, eriarvoisen kohtelun ja häirinnän kokemuksen osalta on parantunut vuodesta 2009 ja niitä ei koeta juuri ollenkaan vuoden 2012 kyselyjen vastausten perusteella. 7. Tasa-arvosuunnitelman toteuttaminen Soisalo-opiston tasa-arvosuunnitelma esitellään yt-kokouksessa syksyllä Tasa-arvosuunnitelma laitetaan opiston intraan ja yammeriin. Jokainen opiston työntekijä vastaa omalta osaltaan tasa-arvon ja valittujen kehittämiskohteiden toteuttamisesta. Tasa-arvotyöryhmä seuraa suunnitelman toteutumista. Tasa-arvosuunnitelma palvelee Soisalo-opiston toiminnan, työyhteisön ja oppimisympäristön kehittymistä sekä toimii johtamisen välineenä. 8. Tasa-arvosuunnitelman päivittäminen Tasa-arvokyselyt vakinaiselle henkilöstölle, tuntiopettajille ja opiskelijoille toteutetaan seuraavan kerran keväällä Opinnäytetyön tekijän ehdotukset tuntiopettajien ja opiskelijoiden kyselyjen kehittämiseksi otetaan huomioon.
Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen.
Tervetuloa vastaamaan kyselyyn! Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen. kyselyyn vastataan vain yhden kerran valitse kokemukseesi parhaiten sopivat
LisätiedotVastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen.
Suomen evankelisluterilainen kirkko Tervetuloa vastaamaan kyselyyn! Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen. kyselyyn vastataan vain yhden kerran
LisätiedotRaahen lukion tasa-arvoja. yhdenvertaisuussuunnitelma
Raahen lukion tasa-arvoja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2020 Raahen lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Johdanto Raahen lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma on laadittu yhteistyössä
LisätiedotKOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kouvolassa, toukokuussa 2008. Tasa-arvotyöryhmä: Tuomas Riikonen, Kouvolan Lyseon lukio (pj.
KOUVOLAN KAUPUNKI Sivistystoimen toimiala Lukiokoulutus KOUVOLAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Kouvolassa, toukokuussa 2008 Tasa-arvotyöryhmä: Kouvolan kaupunki, opettajajäsenet: Tuomas Riikonen,
LisätiedotUudenkaupungin kaupungin tasa-arvosuunnitelma. * Yhteisty ötoimikunta 29.11.2006 * Yhteisty ötoimikunta 17.01.2007 * Kaupunginhallitus 05.02.
1 Uudenkaupungin kaupungin tasa-arvosuunnitelma * Yhteisty ötoimikunta 29.11.2006 * Yhteisty ötoimikunta 17.01.2007 * Kaupunginhallitus 05.02.2007 1 Johdanto Tasa-arvosuunnitelman laatiminen perustuu lakiin
LisätiedotJOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TASA-ARVO- ja YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA
JOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TASA-ARVO- ja YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Hyväksytty hallituksessa 30.05.2013 43 Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 3 2 TASA-ARVOSUUNNITELMAN TARKOITUS JA TAVOITE... 3 3 TASA-ARVOKYSELYN
LisätiedotTASA- ARVOSUUNNITELMA
TASA- ARVOSUUNNITELMA Kaupunginhallituksen 2.10.2012 165 hyväksymä Haapajärven kaupungin tasa-arvosuunnitelma Tasa-arvolain 6a.n mukaan tasa-arvosuunnitelma on selvitys työpaikan tasaarvotilanteesta ja
LisätiedotVastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen.
Tervetuloa vastaamaan kyselyyn! Vastaamalla olet mukana kehittämässä työyhteisöäsi. Tässä muutamia ohjeita kyselyn täyttämiseen. kyselyyn vastataan vain yhden kerran valitse kokemukseesi parhaiten sopivat
Lisätiedotsukupuoli a) poika b) tyttö c) muu d) en halua vastata luokka a) 7 b) 8 c) 9 B Viihtyvyys, turvallisuus ja koulun toimintakulttuuri
Tasa-arvokysely Tasa-arvotyö on taitolaji - Opas sukupuolen tasa-arvon edistämiseen perusopetuksessa. Opetushallitus. Oppaat ja käsikirjat 2015:5. www.oph.fi/julkaisut/2015/tasa_arvotyo_on_taitolaji Kyselyn
LisätiedotTasa-arvosuunnitelma
Tasa-arvosuunnitelma 2017-2019 1. JOHDANTO 3 2. TASA-ARVOSELVITYS 4 Tasa-arvoisuuden kokeminen 7 Koulutus 7 3. PERIAATTEET JA TOIMENPITEET TASA-ARVON EDISTÄMISEKSI 7 Henkilöstön rekrytointi 7 Tasa-arvoisen
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Rauman musiikkiopisto Sivistysvaliokunta, kesäkuu 2018 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus. 3 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä
LisätiedotKankaanpään Yhteislyseon ja Honkajoen lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Kankaanpään Yhteislyseon ja Honkajoen lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Sisällys 1. Johdanto... 2 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä lainsäädäntö... 2 3. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman
Lisätiedot1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Lahden Rudolf Steiner - koulun lukiossa 1.1 Johdanto
Lahden Rudolf Steiner -lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tämän suunnitelman on hyväksynyt koulun opettajainkokous. Päiväys: 26.5.2016 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Lahden Rudolf
LisätiedotTasa-arvosuunnitelma 2007 2009. Yliasiamiespäivä 16.10.2007
Tasa-arvosuunnitelma 2007 2009 Yliasiamiespäivä 16.10.2007 Tasa-arvosuunnitelman rakenne Tasa-arvotilanteen nykytila Henkilöstön rakenne Palkkakartoitus Työn ja perheen yhteensovittaminen Koulutus ja itsensä
LisätiedotRovaniemen ammattikorkeakoulun tasa-arvosuunnitelma 2012
Rovaniemen ammattikorkeakoulun tasa-arvosuunnitelma 2012 Sisällysluettelo 1. Johdanto 2 2. Tasa-arvosuunnittelun lähtökohdat 3 3. Tavoitteet ja toimenpiteet tasa-arvon toteuttamiseksi 4 4. Tasa-arvosuunnitelman
LisätiedotLEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA
LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2016-2019 SISÄLTÖ 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma ja sen tarkoitus 2. Tasa-arvoinen ja yhdenvertainen koulu
LisätiedotAskolan lukion toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma
Askolan lukion toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma Tämän suunnitelman on hyväksynyt Askolan lukion rehtori. Päiväys: 25.2.2015 Johdanto Askolan lukiolla laaditaan toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma perustuen
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Tervon yhtenäiskoulu Sisällys 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laadintavelvoite... 2 2. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tavoite...
LisätiedotSISÄLLYS. Kunnanvaltuusto 61/2012
PELKOSENNIEMEN KUNNAN HENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2013 2015 2 SISÄLLYS Kunnanvaltuusto 61/2012 HENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA-ARVOSUUNNITELMA... 3 1 JOHDANTO... 3 2 TASA-ARVOSELVITYS...
LisätiedotTYÖYHTEISÖN TASA-ARVO
TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO KOULUTUKSEN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ Tavoitteet: Ymmärtää keskeinen lainsäädäntö sukupuolten välisestä tasa-arvosta organisaation näkökulmasta Ymmärtää sukupuolten välisen tasa-arvon
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu
Hyvinvointilautakunta 20.3.2017 19 LIITE NRO 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017-2019 Puumalan yhtenäiskoulu Sisällys 1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma... 3 1.1 Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman
LisätiedotOPPILAITOKSEN TOIMINNALLINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA
OPPILAITOKSEN TOIMINNALLINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA TASA-ARVOSUUNNITELMA Tavoitteet: Ymmärtää tasa-arvosuunnitelman tarkoitus ja rakenne. Tutustua tasa-arvosuunnitelman laatimisprosessiin. Sisältö: Tasa-arvosuunnittelun
LisätiedotTASA-ARVOSUUNNITELMA OSAKSI TYÖPAIKAN YHTEISTOIMINTAA P R O S E. Selvitys. Käynnistys. Seuranta. Suunnittelu. Toteutus
TASA-ARVOSUUNNITELMA OSAKSI TYÖPAIKAN YHTEISTOIMINTAA P R O S E S S I Seuranta Käynnistys Selvitys Suunnittelu Toteutus ao/amää/kalvot2004/tasa-arvolaki 2005 uusi 1 1. Tasa-arvosuunnitelman laatiminen
LisätiedotSelvitys tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilanteesta
Liite 1. Selvitys tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilanteesta Kouvolan kaupunki Selvitys tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilanteesta 1 1. Miehet ja naiset Kouvolan kaupungin henkilöstöstä naisia on 83,9 % ja
LisätiedotKemi-Tornion ammattikorkeakoulun
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun Tasa-arvosuunnitelma Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 1.2. 7a Tavoitteena tasa-arvoinen Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Tasa-arvolaki velvoittaa oppilaitoksia tekemään
LisätiedotKAUHAJOEN LUKION TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA
KAUHAJOEN LUKION TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA 2016 2019 Naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain 5 a :n mukaan (609/1986, muutettu lailla 1329/2014) koulutuksen järjestäjä vastaa
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuuskysely luokat
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuskysely 7.-9. luokat Perustietoja vastaajasta 1. Sukupuoli * i poika tyttö muu en halua vastata 2. Luokka * i 7. luokka 8. luokka 9. luokka 3. Koulusi * Anttolan yhtenäiskoulu
LisätiedotParikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017. Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.
Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto Tasa-arvosuunnitelma 2016 2017 Yhteistyötoimikunta 11.11.2015 / 11 Henkilöstöjaosto 10.12.2015 / 18 1 Tasa-arvosuunnitelma vuosille 2016-2017 Tasa-arvotilanteen selvitys
LisätiedotKURIKAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA
KURIKAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA 2017-2020 Naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain 5 a :n mukaan (609/1986, muutettu lailla 1329/2014) koulutuksen järjestäjä
LisätiedotEURAN LUKION TASA-ARVOSUUNNITELMA
EURAN LUKION TASA-ARVOSUUNNITELMA Sisällys 1. Johdanto 2. Tasa-arvoon liittyvä lainsäädäntö 3. Tasa-arvosuunnitelman tavoitteet 4. Euran lukion opetussuunnitelma 5. Opiskelijoiden valinnat 6. Opetuksen
LisätiedotYLITORNION KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2011-2013
YLITORNION KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 11-13 SISÄLTÖ 1 Johdanto... 1.1 Tasa-arvolaki 1.2 Ylitornion kunnan tasa-arvotyöryhmä.. 2 Tasa-arvon nykytilan kartoitus ja arviointi... 2.1. Tehtävien sukupuolen
LisätiedotVastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1
Vastausprosentti % 9 8 75 74 67 Kuntaliitto 4, n=2 Kuntaliitto 8, n=198 Kuntaliitto 11, n=2 Työterveyslaitos 1 Parempi Työyhteisö -Avainluvut 19 Työyhteisön kehittämisedellytykset 18 Työryhmän kehittämisaktiivisuus
LisätiedotYhdenvertaisuussuunnittelun tarkoituksena on tunnistaa ja poistaa käytäntöjä, jotka aiheuttavat ja ylläpitävät eriarvoisuutta.
Suomen Sulkapalloliiton yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma Hyväksytty liittohallituksessa 9.12.2015 Yhdenvertaisuusperiaatteen mukaisesti kaikki ihmiset ovat samanarvoisia riippumatta heidän sukupuolestaan,
LisätiedotHYVINKÄÄN KAUPUNGIN TASA-ARVOSUUNNITELMA
HYVINKÄÄN KAUPUNGIN TASA-ARVOSUUNNITELMA 2008 2 1. TASA-ARVON EDISTÄMISVELVOITE Tasa-arvolaki tuli voimaan 1.1.1987 (Laki naisten ja miesten välisestä tasaarvosta 8.8.1986/609). Lain tavoitteena on estää
LisätiedotTASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSKYSELY 1. Sukupuoli nmlkj Nainen nmlkj Mies nmlkj Ei yksiselitteisesti määriteltävissä 2. Ikä nmlkj alle 31 vuotta nmlkj 31 40 vuotta nmlkj 41 0 vuotta nmlkj yli 0 vuotta 3.
LisätiedotMiksi opettajan tulee edistää tasa-arvoa?
Miksi opettajan tulee edistää tasa-arvoa? Mikä on se suunnitelmallinen tasa-arvoa edistävä työ, jota oppilaitosten odotetaan tekevän? Miko Lempinen, ylitarkastaja tasa-arvovaltuutetun toimisto Pojat ovat
LisätiedotTASA-ARVOSUUNNITELMA vuosille 2014-2016
TASA-ARVOSUUNNITELMA vuosille 2014-2016 Kunnanhallitus 9.9.2014 SISÄLLYS 1 JOHDANTO TASA-ARVOSUUNNITTELUUN 1 1.1. Tasa-arvon määritelmä 1 1.2. Tasa-arvosuunnitelman tarkoitus ja tavoitteet 2 1.3. Tasa-arvotyöryhmä
Lisätiedot31.5.2013. Arkkitehtien tasa-arvosuunnitelma
31.5.2013 Arkkitehtien tasa-arvosuunnitelma 01 Johdanto miksi tasa-arvosuunnitelma? Tasa-arvo tarkoittaa kaikkien ihmisten yhtäläistä arvoa yksilöinä ja yhteiskunnan jäseninä. Yhdenvertaisuus on perusoikeus
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Kankaanpään kaupunki, Yhteistyötoimikunta 13.11.2013 Hallinto- ja henkilöstöjaosto 28.11.2013 Kaupunginhallitus 2.12.2013 Kaupunginvaltuusto xx.xx.2013 Sisällys
LisätiedotOAJ:n Työolobarometrin tuloksia
OAJ:n Työolobarometrin tuloksia 31.1.2014 OAJ:n Työolobarometrin perustiedot Kysely toteutettiin loka-marraskuussa 2013 Kyselyn vastaajia 1347 Opetusalan ammattijärjestön ja Finlands Svenska Lärarförbundin
LisätiedotKyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa
Hallitus 11.12.2013 LIITE 14 Kyselyn yhteenveto Kysely Työolobarometri (TOB) RKK 2013 Voimassa alkaen 10.4.2013 Voimassa asti 19.4.2013 Kyselyn vastaanottajia 937 Kyselyn vastauksia 528 Vastausprosentti
LisätiedotTasa-arvo työpaikalla - lainsäädäntömuutokset luottamusmiehen työn kannalta
Tasa-arvo työpaikalla - lainsäädäntömuutokset luottamusmiehen työn kannalta STTK:n luottamusmies 2015 -seminaarin työpaja to 7.5.2015 klo 13.15-13.55 Anja Lahermaa, lakimies, STTK Tasa-arvolain muutokset
LisätiedotSAVUKOSKEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2012 2014
SAVUKOSKEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2012 2014 2 1 JOHDANTO 2 TASA-ARVOSELVITYS 2.1 Erittely naisten ja miesten sijoittumisesta eri tehtäviin 2.2 Palkkakartoitus 2.3 Tasa-arvokysely ja tasa-arvokoulutus
LisätiedotPYHÄRANNAN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2014-2017
YTT Liite 2 PYHÄRANNAN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2014-2017 Yleistä Uudistettu laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (tasa-arvolaki) tuli voimaan kesäkuun 1 päivänä 2005. Lain merkittävimpiä
LisätiedotPirkkalan koulun tasa-arvosuunnitelma
Pirkkalan koulun tasa-arvosuunnitelma Pirkkalan koulun lukuvuosisuunnnitelma 2016-17 Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Tasa-arvo tarkoittaa ihmisten yhtäläisiä oikeuksia, mahdollisuuksia ja velvollisuuksia
LisätiedotHaukiputaan kunnan johto on hyväksynyt tasa-arvosuunnitelman ja sitoutuu omalta osaltaan tasa-arvosuunnitelman toteuttamiseen.
HAUKIPUTAAN KUNTA Kunnanhallitus 8.1.2007 TASA-ARVOSUUNNITELMA 1. JOHDANTO Haukiputaan kunta on laatinut tämän tasa-arvosuunnitelman tasa-arvolain asettaman velvoitteen mukaisesti. Tasa-arvolain tavoitteena
LisätiedotTasa-arvosuunnitelma KAURASLAMMEN KOULU (LUOKAT 7-9) LUKUVUOSI 2017/2018
Tasa-arvosuunnitelma KAURASLAMMEN KOULU (LUOKAT 7-9) 1.1.2017- LUKUVUOSI 2017/2018 Mikä tasa-arvosuunnitelma on? Tasa-arvosuunnitelman tavoitteena edistää eri sukupuolten tasa-arvoa koulussamme Muodostetaan
LisätiedotTämän suunnitelman on hyväksynyt Pop & Jazz Konservatorion Säätiön johtokunta kokouksessaan 9.6.2014.
Pop & Jazz Konservatorio TOIMINNALLINEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Tämän suunnitelman on hyväksynyt Pop & Jazz Konservatorion Säätiön johtokunta kokouksessaan 9.6.2014. MITÄ ON TASA-ARVO (Tasa-arvoasiain neuvottelukunta
LisätiedotRuokolahden kunta TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kh / 341
Ruokolahden kunta TASA-ARVOSUUNNITELMA 2011 2013 Kh 21.12.2010 / 341 1(6) SISÄLTÖ 1. Yleistä 2. Tasa-arvon nykytilan selvitys 2.1. Vakinaisen ja määräaikaisen henkilöstön lukumäärä 2.2. Naisten ja miesten
LisätiedotTASA-ARVON EDISTÄMINEN JA PALKKAKARTOITUS
TASA-ARVON EDISTÄMINEN JA PALKKAKARTOITUS 1 15.4.2015 Naisten ja miesten tasa-arvo työelämässä Naisten ja miesten tosiasiallisissa oloissa tuntuvia eroja Työelämässä rakenteita, jotka ylläpitävät sukupuolten
LisätiedotLahden Rudolf Steiner -koulun perusopetuksen tasaarvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat
Lahden Rudolf Steiner -koulun perusopetuksen tasaarvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat Tasa-arvo Johdanto Lahden steinerkoulun perusasteen toiminnallinen tasa-arvosuunnitelma perustuu lakiin naisten ja
LisätiedotKeravan Opiston TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA
Keravan Opiston TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Päivitetty 14.12.2018 1 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Taustaa 4 2. Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelman yhdistäminen 4 3. Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvotilanteen
LisätiedotNaisten syrjintä miesenemmistöisissä työyhteisöissä
Naisten syrjintä miesenemmistöisissä työyhteisöissä Tuija Koivunen & Satu Ojala Tampereen yliopisto Työsuojelurahaston projekti Työssä koettu syrjintä ja myöhempi työura (2015 2017) 1. Tutkimuksessa analysoidaan
LisätiedotYHDENVERTAISUUSKYSELY
YHDENVERTAISUUSKYSELY Hyvä oikeusministeriöläinen, Tervetuloa vastaamaan ministeriön yhdenvertaisuuskyselyyn! Vastaukset annetaan ja niitä käsitellään anonyymisti. Vastaamalla olet mukana kehittämässä
LisätiedotHENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA-ARVOSUUNNITELMA
HENKILÖSTÖPOLIITTINEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Tasa-arvosuunnittelun perusteet ja työvaiheet LAPIN KESÄYLIOPISTO NIINHÄN SEN PITÄISI MENNÄ. JA NIIN SE MYÖS USEIN MENEEKIN VALITETTAVASTI. Työssä ja kaikessa
LisätiedotTyöhyvinvointikysely 2015
Työhyvinvointikysely 2015 Vakuutusväen Liitto VvL ry kyseli työoloista edellisen kerran vuonna 2012. Silloin kaikkien vakuutusalan työntekijöiden oli mahdollista vastata. Vastaajia oli yli 3.300, joista
LisätiedotLAITILAN LUKION TOIMINNALLINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA JA YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMISSUUNNITELMA
LIITE 7 LAITILAN LUKION OPETUSSUUNNITELMA LAITILAN LUKION TOIMINNALLINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA JA YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMISSUUNNITELMA 2016-2018 Laadittu 26112015/mnh Hyväksytty 18042016 sivistyslautakunta
Lisätiedot20-30-vuotiaat työelämästä
Sakari Nurmela Tutkimuksen toteuttaminen ja sisältö Tutkimuksen toteuttaminen Tutkimukseen vastanneet edustavat maamme 20-30-vuotiasta lapsetonta väestöä (pl. Ahvenanmaan maakunnassa asuvat). Kyselyyn
LisätiedotKASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille
KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA Vuosille 2017-18 1 KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA Sisällysluettelo 1. Johdanto 2. Tasa-arvolaki koulussa 3. Yhdenvertaisuuden
LisätiedotTyöhyvinvointikysely 2014. Henkilöstöpalvelut 2.1.2015
RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ Työhyvinvointikysely 2014 Henkilöstöpalvelut 2.1.2015 Yleistä Työhyvinvointikyselyyn 2014 vastasi 629 työntekijää (579 vuonna 2013) Vastausprosentti oli 48,7 % (vuonna
LisätiedotKOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan
KOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan KOULU: Järvenperän koulu SUUNNITELMAN LAATIMINEN Koulut laativat oman tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman. Se on tärkeä
LisätiedotOHJEET TASA-ARVO- SUUNNITELMAN TEKEMISEEN
Miten kehittää henkilöstön hyvinvointia ja edistää sukupuolten tasa-arvoa? OHJEET TASA-ARVO- SUUNNITELMAN TEKEMISEEN 1) KOKOA RYHMÄ 2) SELVITÄ NAISET JA MIEHET NUMEROINA 3) TEE PALKKAKARTOITUS 4) KERÄÄ
LisätiedotPeräpohjolan Opiston tasa-arvosuunnitelma
Peräpohjolan Opiston tasa-arvosuunnitelma 22.5.2012 1 Sisällys Johdanto... 2 Tasa-arvosuunnitelman tavoitteet... 3 Taustatietoja... 4 Tasa-arvokysely keväällä 2011... 6 Peräpohjolan Opiston opetussuunnitelmat...
LisätiedotTasa-arvon edistäminen korkeakoulumaailmassa
Tasa-arvon edistäminen korkeakoulumaailmassa Jukka Maarianvaara Tasa-arvovaltuutettu Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusseminaari, Vaasan yliopisto 12.4.2018 Miten tasa-arvo voi Suomessa? Tasa-arvon paradoksi
LisätiedotPUNKALAITUMEN KUNNAN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA
1 Yht.tmk 15.3.2007 4 PUNKALAITUMEN KUNNAN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA 2 SISÄLLYSLUETTELO sivu 2 1. JOHDANTO sivu 3 2. TAVOITTEET JA ARVOT TYÖPAIKKOJEN TASA-ARVON JA sivu 3 YHDENVERTAISUUDEN
LisätiedotTasa-arvosuunnittelu 1
Tasa-arvosuunnittelu 1 Kurssin tarkoituksena on antaa perustiedot tasaarvosuunnitteluun Miksi tehdään, mitä tehdään ja miten tehdään? Tasa-arvosuunnitelma - Näin se onnistuu (julkaisu 2007) 2 Naiset ja
LisätiedotTASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA 2017-2019 VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO 1 LÄHTÖKOHDAT Tämä suunnitelma on osa Vieremän kunnan tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmaa. Tasa-arvoa
LisätiedotTasa-arvokysely 2012 oppilaat ja lukio-opiskelijat n=389
Tasa-arvokysely 212 oppilaat ja lukio-opiskelijat n=389 Helsingin normaalilyseo Tasa-arvotyöryhmä: Kristiina Holm Elina Mantere Kirsi Naukkarinen Antero Saarnio 1. Sukupuoli vaikuttaa koulussamme oppilaiden
LisätiedotMiksi oppilaitoksen tulee edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta?
Miksi oppilaitoksen tulee edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta? Mitä on se suunnitelmallinen tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistävä työ, jota oppilaitosten odotetaan tekevän? Miko Lempinen, ylitarkastaja
LisätiedotJUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2018 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Ville Laitinen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2
LisätiedotTASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA. Askolan kunta
TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Askolan kunta 2016-2018 Yhteistyötoimikunta 25.10.2016 Henkilöstöjaosto 31.10.2016 Kunnanhallitus 2.11.2016 Kunnanvaltuusto 16.11.2016 Sisällys 1. JOHDANTO... 3
LisätiedotOPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA
OPISKELIJOIDEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Mikkelin ammattikorkeakoulu Hyväksytty johtoryhmässä 26.4.2011/7.6.2011 Hyväksytty amk-hallituksessa 14.6.2011 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 1 2 TASA-ARVOTYÖN KEHITTÄMISKOHTEITA...
LisätiedotMies uhrina kyselytutkimuksen valossa missä ovat väkivallan ehkäisemisen todelliset haasteet
Mies uhrina kyselytutkimuksen valossa missä ovat väkivallan ehkäisemisen todelliset haasteet eli Tuhansien iskujen maa Miesten kokema väkivalta Suomessa Markku Heiskanen Yhdistyneiden Kansakuntien yhteydessä
LisätiedotSeksuaalinen häirintä työelämässä
TUTKIMUSRAPORTTI Seksuaalinen häirintä työelämässä Helmikuu 2018 Tutkimuksen toteutus Tämän tutkimuksen on tehnyt EK:n toimeksiannosta Taloustutkimus Oy. Kysely kohdistettiin työikäiseen väestöön (18 64-vuotiaat),
LisätiedotVaasan kaupungin toisen asteen koulutus TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA. Oppilaitosten toiminnan kehittäminen
Pvm 18.4.2011 Muodollinen tarkistus Pvm 18.4.2011 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 18.4.2011 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnassa Pvm 18.4.2011 Laatija Hillevi Kivelä Hillevi Kivelä Kehittämispäällikkö
LisätiedotAnna tutki: Naisen asema työelämässä
Anna tutki: Naisen asema työelämässä 2 Tutkimuksen tausta ja toteutus Tavoitteena selvittää naisten asemaa työelämässä Tutkimuksen teettäjä Yhtyneet Kuvalehdet Oy / Anna-lehti, toteutus Iro Research Oy
LisätiedotKONTIOLAHDEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA 2015-2017
KONTIOLAHDEN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA 2015-2017 Kvalt. 8.12.2014 x SISÄLTÖ 1. TASA-ARVOSUUNNITELMAN TAUSTA JA TARKOITUS... 3 1.1 Tasa-arvosuunnitelman tavoitteet... 3 1.2 Lainsäädännön edellytykset...
LisätiedotPohjois-Pohjanmaan liiton tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
LUONNOS 2.6.2016 Pohjois-Pohjanmaan liiton tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2016 2018 Yhteistyötoimikunta 18.4.2016 Maakuntahallitus xx.x.2016 1. Johdanto Pohjois-Pohjanmaan liitto on työyhteisö,
Lisätiedot1. TASA-ARVO SUUNNITELMA
1 Liite 1: Tasa-arvo suunnitelma 1. TASA-ARVO SUUNNITELMA Sisällys 1. Tasa-arvo suunnitelma... 1 1.1. Tasa-arvosuunnitelman tavoitteet... 1 1.2. Erkko-lukion henkilömäärät... 2 2. Tasa-arvoon liittyvä
LisätiedotRANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN TYÖHYVINVOINTIKYSELYN TULOKSET. Yhteenveto vuosilta 2011, 2014 ja 2015 toteutetuista kyselyistä
RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN TYÖHYVINVOINTIKYSELYN TULOKSET Yhteenveto vuosilta, ja toteutetuista kyselyistä Yleistä kyselystä Ranuan työhyvinvointikyselyssä kartoitettiin kunnan palveluksessa olevien työntekijöiden
LisätiedotKOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan
KOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan KOULU: Lintulaakson koulu SUUNNITELMAN LAATIMINEN Koulut laativat oman tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman. Se on
LisätiedotE S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.
Page 1 of 5 E S I K A T S E L U Päättökysely syksy 2013 - kevät 2014 Taustatiedot Sukupuoli Nainen Mies Äidinkieli Suomi Ruotsi Venäjä Muu Ikäryhmä Alle 18 vuotta 18-24 vuotta Yli 24 vuotta Koulutustausta
LisätiedotPron tutkimus: Sukupuolten välinen palkkaero näkyy myös esimiesten palkoissa
TIEDOTE 1 (5) Pron tutkimus: Sukupuolten välinen palkkaero näkyy myös esimiesten palkoissa Työpaikoilla naiset valikoituvat harvemmin esimiestehtäviin ja sellaisiin työnkuviin, jotka mahdollistavat etenemisen
LisätiedotRANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset
RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset Yhteenveto vuosilta 2011, 201, 2015, 2016 ja 2017 toteutetuista kyselyistä Kunnanhallitus 7.5.2018 Yleistä kyselystä Ranuan työhyvinvointikyselyssä
LisätiedotLakisääteisen palkkakartoituksen toteuttaminen
Lakisääteisen palkkakartoituksen toteuttaminen Lapin letka hanke Hotel Santa Claus, Rovaniemi 30.5.2012 Anja Nummijärvi Palkkakartoitus lakisääteisenä velvoitteena täsmentää/toteuttaa perustuslaissa säädettyä
LisätiedotKuopion Tanssistudion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Kuopion Tanssistudion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Johdanto Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta velvoittaa oppilaitoksia laatimaan tasa-arvosuunnitelman. Yhdenvertaisuuslaki edellyttää,
LisätiedotPyhäjoen kunnan tasa-arvosuunnitelma 2012
Pyhäjoen kunnan tasa-arvosuunnitelma 212 Hyväksytty yhteistoimintaelimessä 15. 11. 212 Laati Antti Juntunen, Pääluottamus JUKO ry OVTES/KVTES 2 JOHDANTO Tasa-arvolain mukaan työnantajan on edistettävä
LisätiedotPk-yritys Hyvä työnantaja 2013 Työolobarometri
Pk-yritys Hyvä työnantaja 2013 Työolobarometri Yritysten määrän kehitys 1990-2012 2 Yritysten määrä kokoluokittain 2012 3 Yritysten henkilöstö kokoluokittain 2012 4 Työllisyyden kehitys yrityksen koon
LisätiedotTasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 2017 2019 YT-tmk 28.11.2016 XX Henkjaos 28.11.2016 XX Otsikko/ kirjoitetaan Calibri fontilla pistekoko noin 14 tai 16, lihavoitu Sisällysluettelo 1. Tasa-arvo-
Lisätiedot1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus
Sisällysluettelo 1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus... 3 2. Tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvä lainsäädäntö... 4 2.1 Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (609/1986)
LisätiedotHenkilökuntaa rekrytoitaessa noudatetaan voimassa olevia sääntöjä ja määräyksiä pätevyysvaatimuksista ja kelpoisuusehdoista.
ALAVIESKAN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA 1. Tavoitteet Kunnanvaltuusto 26.9.2006 19 Tavoitteena on tasa-arvoinen, yhteistyökykyinen ja kehittyvä sekä hyvää tulosta tekevä työyhteisö, jossa tasa-arvo on osa
Lisätiedot1.6. voimaan tulevat tasa-arvolain muutokset asettavat vuosittain laadittavalle tasaarvosuunnitelmalle
Tasa-arvosuunnittelu Jokaisella vähintään 30-työntekijää säännöllisesti työllistävällä työnantajalla tulee olla tasaarvosuunnitelma Tasa-arvosuunnitelmaa päivitetään vuosittain Suunnitelman voi sisällyttää
LisätiedotKeskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa
Keskusteluja tasa-arvosta ja tasa-arvolaista oppilaitoksissa Tarkoitus: Keskustelun tavoitteena on selkiyttää tasa-arvolain ymmärtämistä sekä sitä, kuinka itse voi vaikuttaa lain toteutumiseen. Tarkoituksena
LisätiedotKansalaistutkimus seksuaalisesta häirinnästä STTK /12/2018 Luottamuksellinen 1
Kansalaistutkimus seksuaalisesta häirinnästä STTK 12.2.2018 2/12/2018 Luottamuksellinen 1 Taustaa selvityksestä Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta kansalaistutkimuksen työssä käyvien parissa
LisätiedotKirkon työolobarometri 2011
Kirkon työolobarometri 0 Kirkon työolobarometri 0 Kirkon henkilöstön työoloja tutkittu joka toinen vuosi vuodesta 00 Tiedot kerättiin puhelinhaastatteluilla marraskuussa 0 Lähtöotos 600, netto-otos 9 Vastanneita
LisätiedotHausjärven kunnan työhyvinvointikysely 2018 yhteenveto
Liite nro 17 5.3.2019 Khall 29 Hausjärven kunnan työhyvinvointikysely 2018 yhteenveto KYSELYN TOTEUTUS JA RAPORTOINTI Hausjärven kunta toteuttaa kahden vuoden välein työhyvinvointikyselyn, jonka avulla
LisätiedotTasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma
Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma Liperin kunta 2013 2016 Tyhy-toimikunta 18.12.2012 Henkilöstöjaosto 14.1.2013 3 Kunnanhallitus 21.1.2013 42 sisältö 1. Miksi tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma?...
LisätiedotTUTKIMUSRAPORTTI. Ikäsyrjintä työelämässä
TUTKIMUSRAPORTTI Kyselyn toteutus Tämän kyselyn toteutti EK:n toimeksiannosta Taloustutkimus Oy. Kysely kohdistettiin työikäiseen väestöön (18 vuotiaat), ja siihen vastasi 2128 henkilöä 11. 1. tammikuuta
LisätiedotPOSION KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE
1 POSION KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE 2011-2013 Kunnanhallitus 7.2.2011, 34 2 1. JOHDANTO... 3 2. TASA-ARVOSELVITYS... 4 2.1. Erittely naisten ja miesten sijoittumisesta eri tehtäviin ja muita
LisätiedotMitä kuuluu? työhyvinvointikyselyn tulokset 2018 Työvaliokunta
Mitä kuuluu? työhyvinvointikyselyn tulokset 2018 Henkilöstöjohtaja Erja Saari Kyselyn toteutus Kyselyn toteutus Kokonaisarvosanaksi saimme 7,05 (7,16 vuonna 2017). Kyselyn vastausprosentti oli 67 % (52
Lisätiedot