LAHDEN KAUPUNGIN NUORISOPALVELUT NUORTEN MONIPALVELUKESKUS DOMINO

Transkriptio

1 LAHDEN KAUPUNGIN NUORISOPALVELUT NUORTEN MONIPALVELUKESKUS DOMINO Teija Pilli

2 Nuorisopalveluiden organisaatio SISÄISET PALVELUT ALUEELLISET NUORISOPALVELUT Toimintayksikön päällikkö Virpi Rantanen palkka ja henkilöstöasiat hallintoasiat talous- ja rahoitusasiat suunnittelu ja kehittäminen yhteiset kehittämisasiat hankkeet ja projektit toimisto Toimintayksikön päällikkö Helena Unelius alueellinen nuorisotyö alueyhteistyö hankkeet ja projektit Ahtiala Kasakkamäki Paristo Plaza Profiili Tyttöjen tila NUORISOTOIMENJOHTAJA Jouni Kivilahti TYÖLLISYYS- JA ERITYISPALVELUT Toimintayksikön päällikkö Jaana Lehtinen nuorten työpaja- ja työllisyystoiminnot nuorten erityistuki hankkeet ja projektit Akseli Domino Dynamo Horisontti OSALLISUUDEN JA KANSALAISTOIMINNAN PALVELUT Toimintayksikön päällikkö Petteri Peltonen nuorisojärjestöjen ja nuorten toimintaryhmien tuki kulttuurinen nuorisotyö, Hurina 3.0 monikulttuurinen työ Multi-Culti nuorisotiedotus Naumi-Isoranta leirikeskukset Nuorisokeskus hankkeet ja projektit Nuortentila Tripla TIIMIT Innoksi Tapahtumaksi Tiedoksi Tueksi Tutuksi TYÖRYHMÄT Kestävä kehitys Naumi-Isoranta Turvaksi TYKY

3 Organisaatiokaavio LAHDEN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMIALA/ NUORISOPALVELUT/ TYÖLLI- SYYS JA ERITYISPALVELUT 12 henkilöä SOS.- JA TERVEYSTOIMIALA/ SOSIAALI- PALVELUT/ LASTENSUOJELUN AVOHUOLTO 6 lastensuojelun perhetyöntekijää yhteistyötahot palveluohjaus sosiaalinen kuntoutus Lastensuojelun perhetyö Etsivä työ Kriisi- ja traumatyö Mielenterveystyö nivelvaihetyö Ennaltaehkäisevä päihdetyö vuotiaat nuorisolaki Koordinointi ja kehittäminen vuotiaat, perusopetus vuotiaan nivelvaihetyö, II-aste

4 Etsivä nuorisotyö Lahdessa Alkanut projektina 2008, työmuoto vakinaistettu Lahdessa , toinen työpari aloittanut projektityöntekijöinä Rahoittajana projektille toimivat Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Lahden kaupunki Kohderyhmänä lahtelaiset vuotiaat Ammatillisen tutkinnon, lukion, varusmiespalveluksen tai siviilipalveluksen keskeyttäneet Opiskelupaikkaa vaille jääneet ja täten työttömäksi päätyneet Ne, jotka eivät ole löytäneet jo olemassa olevien palvelujärjestelmien pariin

5 Etsivän työn menetelmät tavoitteena on saada nuoret kiinnittymään jo olemassa olevien palvelujärjestelmien piiriin Yksilötapaamiset Iltakahvila Dominon tiloissa torstaisin Liikunnallinen pienryhmä kerran viikossa Leirityö Trio nuortentila Facebook Time Out Aikalisä

6 Time Out! Aikalisä! Elämä raiteilleen -palvelu Etsivän nuorisotyön tekijät toimivat ohjaajina myös Lahden kaupungin, Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen sekä Puolustusvoimien yhteisessä hankkeessa, joka on tarkoitettu kutsuntaikäisille ja varusmies- tai siviilipalveluksensa keskeyttäneille. Time Out ohjaajat ovat mukana Lahdessa tapahtuvissa kutsunnoissa sekä Hennalan varuskunnassa tapahtuvissa jälkitarkastuksissa.

7 Etsivän työn tilastoja Asiakkaat Positiiviset kiinnittymiset Yhteistyöhaluttomuus

8 Haasteet Nuorten löytäminen: Uudistunut nuorisolaki Jalkautuvan työn pois jäänti Kohtaaminen Poluttaminen Ammatilliset haasteet: TE-toimisto / työllisyyspalvelut KELA Asumispalvelut Velkaneuvonta Koulutuspalvelut Sosiaalipalvelut Terveydenhuolto: Päihdepalvelut Mielenterveys Perusterveydenhuolto

9 NIVELVAIHETYÖ Keskeinen tavoite tarjota kohdennettua, ennaltaehkäisevää ja kokonaisvaltaista tukea. Löytää opiskelunsa keskeyttäneelle tai ilman opiskelupaikkaa olevalle nuorelle hänen elämäntilanteeseensa sopiva kiinnekohta (työkokeilu, työharjoittelu, mielenterveyskuntoutujien päivätoiminta) niin, että asiakkuuden päättyessä nuori olisi kiinnittynyt opiskelupaikkaan. Asiakkuus voi jatkua edelleen opiskelupaikan saamisenkin jälkeen. Tärkeä osa työskentelyä on saada nuoren toimeentuloasiat kuntoon.

10 Asiakkaaksi nivelvaihetyöntekijälle Ohjauksen ja tukitoimenpiteiden jatkuvuus nivelvaiheessa tai keskeytyksen uhatessa saattaen vaihtaen palaverit nuori kiinnittyy palveluihin paremmin vuotiaat nuoret, jotka ovat yläkoulunsa päättäviä, II-asteen opiskelupaikkaa vaille jääneitä nuoria koulutuspaikan saaneita, paikkaa vastaanottamattomia nuoria koulutuksen keskeyttämisen uhkaisia nuoria vuotiaat nuoret, jotka ovat ammatilliset opintonsa keskeyttäneitä nuoria lukio-opintonsa keskeyttäneitä nuoria työttömänä työnhakijana työvoimatoimistossa olevia nuoria

11 Koulutukseen liittyviä haasteita koulun lopettamisen uhka, toistuvat ja runsaat poissaolot oppimisvaikeudet koulumotivaatio alhainen opintososiaaliset etuudet kouluttamattomuus, peruskoulun päättötodistuksen puuttuminen toiselle asteelle siirtymiseen liittyvät haasteet (esim. alhainen keskiarvo), yhteishaku pudokkuus, seilaaminen, tavoittamatta jääneet syy, miksi nuori ohjautuu asiakkaaksi, ei kerro nuoren koko elämäntilannetta (perhe-, mielenterveys- ja päihdeongelmat)

12 Asiakkaan löydyttyä Kartoitetaan elämäntilanne / palvelutilanteen arviointi yksilöllistä mielenterveyttä tukevaa, nuoren elämäntilanteen kokonaisvaltaisesti huomioon ottavaa ja arjenhallinnan keinoja lisäävää työtä Motivointi Mietitään yhdessä mikä olisi tällä hetkellä sopiva vaihtoehto Tutustutaan erilaisiin koulutus ja työllisyys vaihtoehtoihin Yhteistyö nuoren verkoston ja tarvittaessa muun viranomaisverkoston kanssa Ohjataan oikean palvelun piiriin

13 Tilastoa nuorisolakiasiakkaista asti Yhteydenottoja 221 (yhteensä 414) perusopetus 22 toinen aste 166 puolustusvoimat 12 muu viranomainen 21 Ei jatkotoimenpiteitä 58,7 % asiakas koulutuksessa 21 asiakas töissä 16 ilmoittaa ettei tuen tarvetta 36 Ei ole vastannut yhteydenottoon 39 Suunnitelmallisesti tuettuja 52 nuorta

14 Tilastot jatkuu Päättyneitä asiakkuuksia 66 kohentunut elämäntilanne 13 opiskelu 12 sitoutumaton 12 palveluohjaus 10 työvoimapoliittinen toimenpide 8

15 Kouluyhteistyö Peruskoulut: opinto-ohjaajat ilmoittavat peruskoulun jälkeisiin jatkoopintoihin sijoittumattomien oppilaiden yhteystiedot Dominon nivelvaihetyöhön elokuun loppuun mennessä Ennakoiva yksilö- tai ryhmämuotoinen nivelvaihetyö 9. - luokan aikana (tiedonsiirtolupa) Toiminnan esittelyt vanhemmille ja nuorille

16 Toinen aste ja korkeakoulut: Nuorisolaki: opintonsa keskeyttävistä/eroavista nuorista ilmoitetaan nuorten yhteys- ja yksilöintitiedot Dominoon tuki jatkosuunnitelmien tekoon Psykososiaalista tukityötä yhteistyössä oppilaitosten henkilökunnan (terveydenhoitajat, lääkärit, psykologit, opinto-ohjaajat, opettajat, avustava henkilökunta) kanssa yhteistyössä toteutettuja suljettuja pienryhmiä teemallisia tapahtumia ja luentoja Kerran kuukaudessa päivystys Lahden diakonian instituutissa Toiminnan esittelyt, työssäoppimisjaksot Yhteishaku- ja jälkihakuinfot Nuortentila Triplassa ja Zoomausopas (seutukunnallinen toisen ja korkea-asteen toimijoista muodostuva nivelvaihetyöryhmä)

17 Opiskelu nuorisopalveluiden työpajoilla Opiskelija Salpauksessa kirjoilla. Yhteistyö sopimuspohjaista. Salpaus maksaa työpajalle opiskelijan opettamisesta työpajalla, eli pienryhmäohjaamisesta, koska työpajoilla ei ole töissä opettajia. Tunnistaminen ja tunnustaminen pohjautuu pajoilla tehtävän työn vertauttamiseen ops:n. Prosessi: Salpauksessa todetaan työpajalla opiskelemisen hyödyttävän nuorta Neuvotellaan pajaopintojen mahdollisuudesta työpajojen koordinaattorin ja työvalmentajan kanssa. Opinnot räätälöidään opiskelijakohtaisesti. Pajalla kerrytettävä osaaminen ja osaamisen dokumentointi sovitaan ennalta ja opettaja arvioi osaamisen näytön tms. kautta jakson päätteeksi. Pajalla ei olla työssäoppimassa tai työelämäharjoittelussa VAAN opiskellaan samoja opintokokonaisuuksia, mitä muut opiskelevat oppilaitoksessa. Opiskelu pajoilla vastaa siis opiskelua koulussa. Sopimuspohjaisena tehty 8/2012; kokemukset tähän mennessä loistavia! 2011/2012 tehty ilman sopimuksia ja rahan liikkumista prosessin mallintamista varten.

18