Nuorten tutkijoiden uralla eteneminen yliopistoissa selviämistä vai suunnitelmallisuutta?

Transkriptio

1 Nuorten tutkijoiden uralla eteneminen yliopistoissa selviämistä vai suunnitelmallisuutta? Edistyksen päivät, Tieteiden talo Taru Siekkinen, projektitutkija, jatko-opiskelija, Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto

2 Projektit Exiting Academics in Networked Knowledge Societies, EANKS , Suomen Akatemia. Neliportaisen tutkijanuramallin arviointihanke Opetus- ja kulttuuriministeriö. Loppuraportti: Työurat yliopistoissa, Työsuojelurahasto. Loppuraportti: Muuttuvat akateemiset työurat: F033.pdf Yliopistojen määräaikaisten tutkijoiden asema ja rooli tietotaloudessa, Työsuojelurahasto. Loppuraportti: Tietoyhteiskunnan työläinen: 5.pdf?sequence=3 Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto: Jussi Välimaa, Taru Siekkinen, Terhi Nokkala, Kristian Koerselman. Johtamiskorkeakoulu, Tampereen yliopisto: Jari Stenvall, Elias Pekkola, Jussi Kivistö, Tomi Kallio, Kari Kuoppala.

3

4 Uralla eteneminen dekaanien ja henkilöstöjohtajien näkökulma Yksikössämme uralla eteneminen on sattumanvaraista Yksikössämme yksilön on mahdollista edetä suunnitelmallisesti uralla Yksikkömme henkilöstöpolitiikka tunnistaa erilliset opettajan ja tutkijan urat Yksikkömme tutkijanuramalli on tutkijan näkökulmasta ennakoitava Yksikössämme uralla eteneminen tapahtuu pääasiallisesti vapautuvien tehtävien avoimeksi julistamisen kautta Yliopistomme henkilöstö on tietoinen keskeisistä heitä koskevista henkilöstöpoliittisista linjauksista 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Kyselyyn vastaajat (N= 131) : Dekaani (47), henkilöstöjohtaja/-päällikkö (18), hallintopäällikkö/-johtaja (63), muu (3). Täysin eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Ei saamaa eikä eri mieltä Jokseenkin samaa mieltä Täysin samaa mieltä Välimaa ym. 2016

5 Akateemiset urat määräaikaisuus Rantala 2017, Acatiimi 5/2017

6 Työsuhteen kesto ja jatkuminen Kuoppala ym. 2015

7 Akateemiset urat - apurahat

8 Akateemisen työn osa-alueet Kuoppala ym. 2015

9 Neliportainen tutkijanuramalli Eri tasoja, rekrytointi tapahtuu avoimen haun kautta ei automaattista etenemistä. Uramalli on selkeyttänyt akateemisen uran rakennetta Ketkä sisältyvät neliportaiselle uralle, ketkä jäävät ulkopuolelle? Kenellä on hyvät mahdollisuudet edetä uralla rahoitus. (Välimaa et al 2016; Siekkinen, Pekkola & Kivistö 2016)

10 Neliportainen tutkijanuramalli Yhteensä 9 591, ,4 Tuntiopettaja 562,5 485,5 IV porras 1 699,3 704,9 III porras 2 080, ,7 II porras 1 903, ,5 I. porras 3 345, ,7 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Lähde: Vipunen tilastot 2016 Henkilötyövuodet yliopisto mies Henkilötyövuodet yliopisto nainen

11 Tutkijat uramallien ulkopuolella Mutta eihän yliopistoa olisi ilman meitä, että ei olisi tutkimusta melkein ollenkaan. Mutta sitten samaan aikaan me ei kuuluta siihen. Mutta siellä me ollaan ja me ollaan yhä vanhempia että esimerkiksi jos olet pätkätyöntekijä niin yhtäkkiä olet niin vanha ettet voi hakea tutkijatohtoriksi, että se että hän on opettanut ja hoitanut koko laitosta monta vuotta ja sitä tutkimusmahdollisuutta ei ole enää. Tavallaan sisäänpääsyjä niihin portaisiin ei ole. Että on kaksi eri ryhmää, tai monta itse asiassa, että on ne apurahatutkija, joilla ei ole työsopimusta ja sitten pätkätyöläiset joilla on ainakin välillä, ne on paremmassa asemassa ne kuin apurahatutkijat Välimaa et al. 2016

12 Tenure track Professorin tehtävään johtava urapolku. Käytännöt ja rakenne vaihtelee yliopistojen välillä. Tasolta toiselle edetään arvioinnin kautta, painopiste tutkimusansioissa. (Välimaa ym. 2016) Kuva: Aalto-yliopiston nettisivut. Vanha urajärjestelmä tuotti tietyn ikäisiä, kotimaisia, miehiä.. ja tässä haettiin mallia jotta sais myös naisille, nuorille, erilaisista kulttuuritaustoista ja myös tämä maan sisäinen liikkuvuus vois toteutua

13 Avoimien tenure track -tehtävien määrä yliopistoissa Avoimeksi julistettujen tenure track -tehtävien kokonaismäärä Kansainvälisesti avoimeksi julistettujen tenure track - tehtävien määrä Tenure track tehtävien osuus kaikista avoimista tehtävistä AYO HY ,4 % ISY 17 puuttuu 2,1 % JY ,3 % LY 1 1 0,7 % OY ,6 % TaY ,3 % TTY ,7 %

14 Tenure track vs muu tutkimus- ja opetushenkilökunta Se on sellainen punainen urheiluauto. Että tässä on sellaiset kaikki tavalliset, jotka opettaa ja niillä on sellaisia kuorma-autoja, ja ne hoitaa niitä ja sitten ne ferrarit tulee, eikä ne saa kuljetettua niitä opiskelijoita että esimerkiksi yksi tohtorikoulutettava mahtuu sinne takaluukkuun. Että se on ihan eri juttu (--) ja tietysti riski on, että jos on joku pieni aine ja sitten se yksi ferrari, joka kruisaa siellä omalla radallaan, niin mites käy tämä toinen, opetuspuoli ja tutkintojen valmistuminen?

15 Yliopistouralla eteneminen kansainvälinen liikkuvuuus Yhteensä Tuntiopettaja IV porras III porras II porras I. porras Lähde: Vipunen 2016 Lähde: Suomen Akatemia Pitkä vierailu Lyhyt vierailu

16 Yliopistouralla eteneminen? Tutkimusansiot Kansainvälinen liikkuvuus Rahoitus Perheellisten tutkijoiden mahdollisuudet liikkuvuuteen? Kuka saa tutkimukselle aikaa kuka myös opettaa, keittelee kahvia ja järjestelee tilaisuuksia yms.?

17 Kiitos!