Kasurilan koulun vuosisuunnitelma lv Opetuksen painopistealueet Siilinjärven opetustoimessa lukuvuonna

Transkriptio

1 Opetuksen painopistealueet Siilinjärven opetustoimessa lukuvuonna Liikenneturvallisuus Oppilaiden liikennetietouden lisääminen ja näin liikenneturvallisuuden parantaminen Jalankulkijan ja pyöräilijän liikennesääntöjen osaaminen Koululaisten liikenneturmien ennaltaehkäisy Liikenneopetusta oppitunneilla erityisesti syksyllä ja keväällä Liikenneturvallisuusteemapäivät syksyllä yhdessä Liikenneturvan ohjaajien kanssa Monialainen oppimiskokonaisuus liikenneasioista keväällä Yhteiskuntaopin tunneilla sääntöjä Liikenneturvaviikko (liikennevisa, taitorata, liikenneoppitunteja) Vierailijoiden esityksiä liikenneturva-asioista Pyörillä liikkumiset/retket: liikennekäyttäytyminen 2. Suomen itsenäisyyden 100v. juhlavuosi (kevätlukukausi 2017) Suomi-tietouden lisääminen eri näkökulmista, esim taiteet, yhteiskunta, maantiede ja luonto Oma kotiseutu tutummaksi Suomi-aiheeseen liittyviä esitelmiä Kunnan yhteiseen kuorotapahtumaan osallistuminen Oppilaskunnan vaalit Eri oppiaineiden sisällöt, joissa Suomi-tietoutta Saunaperinteeseen liittyvä käsityö Kasurilan koulun lukuvuoden tavoitteet 1. Uuden opetussuunnitelman mukainen opetus : Koulukohtaisen opetussuunnitelman hyväksyminen johtokunnassa Henkilökunnan perehdytyksen jatkaminen ja opettajien omaehtoinen perehtyminen tiimeissä Uusi tuntijako ja Siilinjärven perusopetuksen sekä Kasurilan koulun opetussuunnitelma käyttöön Monialaisen oppimiskokonaisuuden järjestäminen Oppilas aktiiviseen oppijan rooliin, toiminnallisempia tehtäviä ja oppitunteja Huoltajien perehdytys ko. asiaan vanhempainillassa Opetussuunnitelman ja sen toteutumisen arviointi 3-4.-lk osallistuu Pikku Yrittäjä-projektiin.

2 2. Erasmus+ - hankkeen toteuttaminen, I know what I want to be : Väliraportin laatiminen Cimo:lle syyskuun loppuun mennessä Erasmus+ -meeting Siilinjärvellä , noin 30 osanottajaa 8 koulusta ympäri Eurooppaa Osallistuminen projektikokoukseen Turkkiin helmi-maaliskuussa Projektiin liittyvät muut tehtävät: kotiseutuun liittyvä tehtävä englanniksi Projektin yhteisesti sovitut tehtävät 3. Esi- ja alkuopetuksen yhteistyön tiivistäminen Tavoitteet: Tiivistää Kasurilan koulun esi- ja alkuopetuksen yhteistyötä ympäristöopin oppiainesisällöissä (S3, S4 ja S6), esiopetuksessa aihepiirit ovat Tutkin ja toimin ympäristössäni kappaleessa : - 3.-luoikkalaiset eskareiden pikkukummeja, 4.luokkalaiset 1.-luokkalaisten kummeja ja 5.-luokkalaiset 2.-luokkalaisten kummeja Yhteiset tunnit pidetään keskiviikkoisin toisella ja kolmannella oppitunnilla, alkaen syyslukukaudella viikolla 43 ja jatkuen kahdeksan viikkoa. Opetus tapahtuu esi- ja alkuopetuksen luokissa, liikuntasalissa sekä koulun lähiympäristössä. Oppimisessa käytetään sekä koulun että esiopetuksen oppimateriaaleja ja opetusvälineitä. Opetus toteutetaan pienryhmissä, joissa on eri-ikäisiä oppilaita. Ryhmiä ohjaavat koulun alkuopettajat, erityisopettaja sekä lastentarhanopettajat, lisäksi toiminnassa on kiinteästi mukana koulunkäynninohjaaja ja esiopetuksen lastenhoitaja. Vastuu opetuksesta ja sen suunnittelusta on aina opettajilla. Opetus suunnitellaan yhteistyössä luokanopettajien, erityisopettajan ja lastentarhanopettajien kanssa. Suunnitteluun on varattu yhteistä aikaa viikoittain (n. 30 min.). Oppimiskokonaisuuden aiheena on kierrätys. Teemoina kierrätyksen lisäksi esille nousevat mm. luonnonvarojen kestävä käyttö, oppilaan oman toiminnan vaikutus lähiympäristöön ja elollinen ja eloton luonto. Opiskelu tapahtuu tutkimalla, havainnoimalla ja toimimalla. Kierrätysteema on mukana myös joulun käsitöissä ja askarteluissa. Mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä tehdään koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Monialainen oppimiskokonaisuus Liikenneturvallisuus 3-5pv, keväällä, ks. painopistealueet Liikenneturvallisuus Tavoitteet: Oppilaiden liikennetietouden lisääminen ja näin liikenneturvallisuuden parantaminen Jalankulkijan ja pyöräilijän liikennesääntöjen osaaminen Oppiaineet: AI, MA, YM, YH, KU, KS, LI Yhteistyössä Liikenneturvan ohjaajien kanssa Oppimiskokonaisuutta varten perustetaan työryhmä, joka laatii tarkemman suunnitelman ja esittelee sen muille opettajille ja ohjaajille hyvissä ajoin ennen oppimiskokonaisuuden toteuttamista.

3 Koulun tuntijako ja valinnaisaineet Kasurilan koulu tuntijako alkaen, luokat 1-6 OPPIAINE 1.lk 2.lk 3.lk 4.lk 5.lk 6.lk 1-6 yht. 7.lk 8.lk 9.lk Äidinkieli ja kirjallisuus A1-kieli, Englanti B1-kieli, Ruotsi Matematiikka Ympäristöoppi, luokat Biologia ja maantieto, luokat Fysiikka ja kemia, luokat Terveystieto, luokat 7-9 0,5/1 1,5/ Uskonto / Elämänkatsomustieto /0,5 1/1, Historia ja yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus 0,5 0, Taide- ja taitoaineiden valinnaiset Valinnaiset aineet LUOKKA YHTEENSÄ Vapaaehtoinen A2-kieli, Saksa (2) (2) 6 12 Lukuvuonna luokalla on ympäristöopin tilalla maantietoa ja biologiaa sekä fysiikkaa ja kemiaa (OPH:n määräys 104/011/2014). Kasurilan koulussa noudatetaan Siilinjärven sivistyslautakunnan päättämää tuntijakoa seuraavin tarkennuksin: Luokkien 3 ja 4 taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 1+1 sijoitetaan 3. luokalla kuvataiteeseen ja 4. luokalla musiikkiin. Luokalla 5 on valinnaisaineita 2vvh ja luokalla 6 1vvh. Oppilas valitsee annetulta tarjottimelta itselleen sopivat aineet. Kasurilan koulussa toinen 5. luokan valinnaistunneista on vain viidesluokkalaisille. Toinen tunneista järjestetään yhdessä 6.luokan kanssa. Tällöin muodostuu opetusryhmiä, joissa on sekä 5.- että 6.-luokkalaisia. Luokan 5 valinnaiset aineet, 1vvh, ovat kädentaidot ja liikunta, joista oppilas valitsee toisen. Luokkien 5 ja 6 yhteiset valinnaiset aineet, joista oppilas valitsee kaksi 0,5 vvh mittaista kurssia. Toinen kurssi toteutuu syksyllä ja toinen keväällä. Tarjolla olevat oppinineet/kurssit ovat: liikunta 0,5h, ilmaisutaito 0,5h, tietokone ja media 0,5h, kuvataide 0,5h, tekninen työ 0,5h ja tekstiilityö 0,5h. Yhteiset valinnaiset aineet luokille 5 ja 6: Tietokone ja mendia, liikunta, kuvataide tekninentyö ja ilmaisutaito. Tarjottimella oli myös tekstiilityö, mutta se ei toteutunut vähäisten valintojen vuoksi. 7-9 yht. 1-9 yht.

4 Valinnaisten aineiden tarkemmat esittelyt: 5. luokka laajuus, 1h: A 5.lk liikunta, syys- ja kevätlukukausi, laajuus 1h. Opettajina Mikko Vehviläinen syyslukukausi ja Anu Naumanen kevätlukukausi. Liikuntatunnit toteutetaan oppilaille annetun ohjelman mukaan joko yksöis- tai kaksoistunteina. Tavoite: liikkuminen mahdollisimman monipuolisesti vuodenajat huomioiden. Oppilaat osallistuvat lajien valintaan ja tuntien suunniteluun. Oppitunteja pidetään koulun salissa ja kentillä /pihalla sekä kunnan urheilualueilla ja liikuntapaikoissa, esim. Ahmon urheilualue ja Tarina golf. Koulun ulkopuolisiin kohteisiin liikutaan pääsääntöisesti polkupyörillä. Todistukseen hyväksymismerkintä. B 5.lk kädentaidot syys- ja kevätlukukausi, laajuus 1h Opettajana on Merja Savolainen Kädentaitotunnit pidetään kaksoistunteina joka toinen viikko oppilaille annetun ohjelman mukaan syys- ja kevätlukukaudella. Tavoitteet: käytetään jo opittuja askartelun ja käsityön tekniikoita sekä uusia tapoja toteuttaa itse suunnittelemia töitä Kädentaitojen valinnaisaineessa yhdistyvät käsityö (tekstiilityö ja tekninen työ), askartelu ja kuvataide. Valmistetaan tuotteita, joissa käytetään askartelun ja käsityön tekniikoita. Todistukseen hyväksymismerkintä 5.ja 6. luokat yhteiset ryhmät, laajuus 2 x 0,5h C Liikunta, eri ryhmät syys- ja kevätlukukaudeksi. Opettajina Anu Naumanen syyslukukausi ja Mikko Vehviläinen kevätlukukausi. Liikuntatunnit toteutetaan oppilaille annetun ohjelman mukaan joko yksöis- tai kaksoistunteina. Tavoiteet luokille 5 ja 6: Liikkuminen mahdollisimman monipuolisesti vuodenajat huomioiden. Syvennetään liikunnan perustaitoja ja harjoitellaan joukkuelajeja. Tutustutaan ryhmää kiinnostaviin uusiin lajeihin. Oppilaat osallistuvat lajien valintaan ja tuntien suunniteluun. Oppitunteja pidetään koulun salissa ja kentillä /pihalla sekä kunnan urheilualueilla ja liikuntapaikoissa, esim. Ahmon

5 urheilualue ja Tarina golf. Koulun ulkopuolisiin kohteisiin liikutaan pääsääntöisesti polkupyörillä. Todistukseen hyväksymismerkintä D Tekninen työ, syyslukukausi Opettaja Seppo Turpeinen. Käsityötunnit pidetään kaksoistunteina oppilaille annetun ohjelman mukaan. Tavoitteet luokille 5 ja 6: Puu- ja metallitekniikoiden hallinnan varmentuminen. Tuotteen valmistaminen oman mielenkiinnon mukaisesti. Oman käyttöesineen tuunaus. Puun ja metallin lisäksi voi käyttää myös muita koulusta löytyviä materiaaleja mahdollisuuksien mukaan, esim. kangasta, muovia, lankoja Oppilaat osallistuvat suunniteluun ja laativat oman suunnitelman mielenkiintonsa mukaan tavoitteiden asettamissa rajoissa. I Todistukseen hyväksymismerkintä E Ilmaisutaito,syyslukukausi, 1h viikossa Opettaja Iida Kristiansson Tavoitteet: Esiintymisvarmuuden lisääminen, vuorovaikutustaitojen kehittyminen ja mielikuvituksen kasvaminen. Tavoitteena on myös valmistella yksi isompi näytelmä /esitys koko kouluille ja mahdollisesti myös huoltajille esitettäväksi. Erilaisia ilmaisutaidon harjoituksia, mm improvisaatio- ja rentoutusharjoituksia, harjoitellaan luovuutta ja rohkeutta, heittäytymistä ja vuorovaikutustaitoja. Työskennellään pääsääntöisesti isoissa luokkatiloissa ja salissa. Työtavat toiminnallisia ja osallistavia. Todistukseen hyväksymismerkintä. F Tietokone ja media, 1h viikossa. Eri ryhmät syys- ja kevätlukukaudeksi. Opettaja Hannu Mustonen Tavoitteet: tietokoneen käytön monipuolinen harjoittelu, perehtyminen tietokoneen ja eri mediavälineiden sovelluksiin ja niiden käyttöön. Harjoitellaan ja opitaan ryhmissä, pareittain ja itsenäisesti esim. animaation tekoa sekä erilaisten esitysten valmistamista ja koodausta. Oman esityksen suunnittelu, toteutus, dokumentointi ja arviointi. Lisäksi älypuhelimen ja älytaulun käyttöä opetustilanteissa.

6 Työskentely tapahtuu pääsääntöisesti koulun atk- ja av-välineillä joko luokissa tai koulun muissa tiloissa sekä koulun pihapiirissä. Oppilaat osallistuvat työskentelyn ideointiin ja osatessaan auttavat toisia oppilaita hyvin osaamissaan asioissa. Todistukseen hyväksymismerkintä. G Kuvataide, 1h viikossa kevätlukukausi Opettaja Merja Savolainen Kaksoistunti joka toinen viikko oppilaille annetun ohjelman mukaan. Tavoitteet: Eri kuvataidetekniikoiden ja ilmaisun oppiminen ja harjoittelu, aiemmin opittujen tekniikoiden ja taitojen varmentaminen, kuvanlukutaidon syventäminen. Kuvataidetyön suunnittelu ja valmistaminen eri tekniikoilla. Omien kuvataiteen taitojen harjoittelu itsenäisesti ja ryhmissä, elämykset ja onnistumisen kokemukset tärkeitä. Harjoitellaan luonnostelua, sommittelua ja keskustellaan toteutuneista töistä ja työprosesseista. Tekniikoita: piirustus, grafiikka, maalaus, muovailu, tilataide, valokuvaus, sarjakuva, graafinen suunnittelu Todistukseen hyväksymismerkintä Koulun ulkopuolinen opetus Opetuksen monipuolistaminen ja toiminnallistaminen Opetus on turvallista ja opetussuunnitelman mukaista koulun ulkopuolellakin. Koulun ulkopuolisessa opetuksessa noudatetaan Siilinjärven koululautakunnan hyväksymiä ohjeita. 1. Koulupäivien ja oppituntien aikana ja joskus myös illalla tapahtuvat retket ja opintokäynnit: luontoretket, työpaikka- ja laitosvierailut, konsertit, teatteriesitykset ja muut kulttuuritilaisuudet, urheilutapahtumat, uimaopetus, kirjastovierailut ja muut koulun opetussuunnitelman mukaiset kohteet. Kohteisiin liikutaan kävellen, pyöräillen, yksityisautoilla (yksilöity lupa huoltajalta), linja-autolla ja julkisilla kulkuneuvoilla. Koulupäivien ja oppituntien aikana tehtävistä retkistä ja opintokäynneistä tehdään kirjallinen suunnitelma, jonka apulaisrehtori hyväksyy allekirjoituksellaan. 2. Opintoretket ja leirikoulut ikäluokalle sopiviin kohteisiin: 1-2 päivää, 6. luokan retki voi kestää 1-5 päivää. Tarkempi retkisuunnitelma turvallisuusohjeineen viimeistään viikkoa ennen retkeä. Apulaisrehtori tekee asiasta Dynasty-päätöksen. 3. Eri luokkien yö- ja iltakoulut, päätökset näistä kuten leirikoulustakin.

7 Välituntivalvonta Välituntivalvontataulukko on vuosisuunnitelman liitteenä ja opettajainhuoneen ilmoitustaululla. Välitunnit ovat toiminnallisia ja turvallisia Jos kaikki oppilaat ovat välitunnilla, silloin valvomassa on kaksi opettajaa ja usein lisäksi koulunkäynninohjaaja. Niillä välitunneilla, jolloin vain n. puolet oppilaista on välitunnilla, valvomassa on kaksi aikuista, joista ainakin toinen on opettaja. Välitunneilla on oppilaiden käytössä liikuntaan aktivoivia välineitä. Välituntisin voidaan järjestetään ajoittain myös välkkäritoimintaa, jolloin asiaan perehdytetyt oppilaat ohjaavat pienempien oppilaiden välituntileikkejä ja pelejä Oppilaskunnan aktiviteetit välituntitoimintaan Välituntien teemaviikot Kerhotoiminta Kasurilan koulun kerhotoiminnalla rikastutetaan opetusta ja tuetaan koulun opetussuunnitelman toteutumista. Kerhotoimintaan käytettään siihen annetut tuntiresurssit, n. 2 vvh Kerhojen sisällöt, tuntimäärät ja ajankohdat määritellään erillisillä rehtorin hyväksymillä kerhopäätöksillä (johtokunta delegoinut rehtorille päätöksenteon). Tiedottaminen ja ilmoittautuminen Kerhoista tiedotetaan erikseen lukuvuoden aikana hyvissä ajoin ennen kerhojen alkua oppilaille ja huoltajille. Ilmoittautuminen etukäteen kerho-opettajan ohjeen mukaan.

8 Yhteistyö eri tahojen kanssa : Yhteistyö eri tahojen kanssa tukee koulun opetussuunnitelman toteuttamista. Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö on aktiivista ja se tukee oppilaan oppimista ja kasvamista. Yhteistyö koulun sidosryhmien kanssa on avointa ja tilanteisiin sopivaa. : Yhteistyötä voidaan tehdä mm. seuraavien tahojen kanssa päivittäin, viikoittain tai harvemmin ko. asiaan sopivalla tavalla. 1.Yhteistyö huoltajien kanssa on jatkuvaa ja luontevaa Yhteistyö on määritelty Siilinjärven opetussuunnitelmassa kohdassa 5.2. Koulu- ja luokkakohtaiset vanhempainillat Yhteydenpitoa huoltajien kanssa jatkuvasti sekä tarpeen ja tilanteen mukaan eri tavoin (Wilma, puhelin, erilaiset tiedotteet, sähköposti, koulun ja luokkien nettisivut...) Hoijks - ja oppimissuunnitelmatapaamiset Arviointikeskustelut ja muut tapaamiset Huoltajien vierailut koululla 2. Yhteistyö Kasurilan koulun vanhempainyhdistyksen kanssa Nimetty vastuuopettaja Teemapäivät ja muut tilaisuudet Muu yhteistyö Hyvän toveruuden kisa (Hymypatsaat) 3. Esiopetuksen kanssa tehtävä yhteistyö, ks. myös Koulun lukuvuoden tavoite 3 Päivittäinen ja viikoittainen yhteistyö, esim. yhteiset tunnit esiopetuksen ja alkuopetuksen välillä, henkilökuntien tiivis yhteistyö Esiopetuksesta ja päivähoidosta kouluun, nivelvaihe OPS Kouluun tutustumispäivä Vanhempainilta esiopetuksen huoltajille toukokuussa Erityisopettajan opetus Kasurilan esiopetusryhmälle Muut esiopetuksen ja koulun yhteiset teemapäivät ja projektit Yhteiset joulu- ja kevätjuhlat Kummiluokkatoiminta alkaa esiopetuksesta 4. Eri koulujen kanssa tehtävä yhteistyö Yhteistyö yläkoulujen kanssa (Ahmo ja Suininlahti), 7. luokalle siirtyminen (nivelvaihe OPS) ja yläkouluun tutustuminen Yhteistyö erityisluokkien ja -opettajien kanssa Opettajien täydennyskoulutus Erilaiset tapahtumat ja projektit koulujen välillä Erilaisten opettajaryhmien pedagogiset tapaamiset Opetussuunnitelmatyö Opettajien kouluvierailut 5. Oppilashuoltoyhteistyö OH-henkilöstön sekä esim. hyvinvointineuvolan ja Alavan sairaalan ym. kanssa Kouluterveydenhoitajan, kuraattorin ja aluepsykologin työ opetuksen tukena Oppilashuollollinen toiminta suunnitelmallista

9 Perheiden kasvatustyön tukeminen 6. Iltapäiväkerhon kanssa tehtävä yhteistyö (Siilinjärven srk:n järjestämää toimintaa) Koulun opetussuunnitelmaa tukevaa toimintaa Henkilöstön yhteistyö Sujuva tiedonkulku 7. Kyläyhteisön ja -toimikunnan kanssa tehtävä yhteistyö eri tempausten ja teemapäivien yms. yhteydessä Tempauksia ja teemapäiviä Koulun opetussuunnitelmaa tukevaa toimintaa 8. Yhteistyö Siilinjärven kunnan eri viranhaltijoiden ja toimielinten kanssa Tekninen toimi, ympäristötoimi yms.: koulun tilat ja ulkoalueet hyvässä kunnossa Kansalaisopiston kursseja koulun tiloissa 9. Yhteistyö Kasurilan laskettelukeskuksen kanssa Hiihtolajien monipuolinen oppiminen Ulkoalueisiin liittyvä yhteistyö 10. Yhteistyö Siilinjärven evankelis-luterilaisen ja ortodoksisen seurakunnan kanssa Seurakunnan pitämät oppitunnit ja tilaisuudet Vierailut seurakunnan tilaisuuksiin, esim. joulu- ja kevätjumalanpalvelukset Erilaisiin tapahtumiin osallistuminen 11. Yhteistyö poliisin ja pelastustoimen kanssa Laillisuus- ja liikennekasvatus Turvallisuuskasvatus Erilaiset harjoitukset, esim. poistumisharjoitus Palotarkastus 12. Yhteistyö eri yhdistysten kanssa Kasurilan kyläyhdistys Kasurilan-Jälän erämiehet ry Urheiluseurat esim. SIPS, ToU, Siipe, Siira... muut yhdistykset, esim. 4H-kerho Iltakäyttäjien kanssa tehtävä yhteistyö Liikuntasalin ja välineiden käyttö suunnitelmallista ja tarkoituksenmukaista.