OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA SUUNNITELMA

Transkriptio

1 Säkylän yhteiskoulu OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA SUUNNITELMA lv

2 SÄKYLÄN KUNTA OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVA SUUNNITELMA SÄKYLÄN YHTEISKOULU lk 7-9 lv Tuntikehys ja sen käyttö Oppilasmäärä luokittain Esiopetus Erityisopetus Kouluun sijoitettujen virkojen määrä Yleisopetuksen tuntikehys Koulutusltk:n hyv. tuntikehys Työjärj. muk. luokkatunnit Tukiopetus Kerhot Muu Erit.opetus laaja-alainen Erit.opetus pienryhmä Erityisopetus yhteensä Lukuvuoden painopistealueet KASVATUS JA OPETUS Lukuvuoden kasvatuksellisia painopisteitä ovat: a) Henkinen ja fyysinen hyvinvointi - erilaisten yhteisöjen ( some, WhatsApp, face yms.) merkitys hyvinvointiin - asennekasvatus ja valistus päihteiden käytön ennaltaehkäisemiseksi ja vähentämiseksi sekä liikenneturvallisuuden lisäämiseksi - terveen itsetunnon kasvu, mahdollisuus olla oma itsensä - KiVa koulu -ohjelman toteuttaminen - Liikkuva koulu ohjelman toteuttaminen b) Yhteisöllisyys ja osallisuus - kasvattaa halua ja mahdollisuutta kuulua kouluyhteisöön tasavertaisena jäsenenä - kannustavan ja positiivisen kulttuurin ylläpitäminen - muitten huomioon ottamiseen panostaminen - vastuu omista ja toisten tavaroista, siisteydestä ja viihtyvyydestä - oppilaat mukana tapahtumien suunnitteluissa - yhteisiä keskusteluja aikuisten ja oppilaiden kesken arjen sujumiseksi c) Hyvät perustavat - kiinnitetään huomiota hyviin käytöstapoihin kaikkialla - korostetaan hyvien vuorovaikutustaitojen merkitystä - ymmärretään oman toiminnan merkitys ja vaikutus - annetaan kaikille mahdollisuus rauhalliseen työskentelyyn Koulun järjestämät vanhempainillat, teemapäivät ja viikot suunnitellaan tukemaan em. tavoitteiden toteutumista. Em. painopistealueita arvioidaan keväällä koulun toiminnan arviointiin liittyen. Koulumme toimintakulttuuri on avoin ja vuorovaikutteinen sekä omalta osaltaan tukee yhteistyötä niin koulun sisällä kuin kotien ja muiden sidosryhmien kanssa. Opetuksen ja kasvatuksen tärkeä tuki on kiinteä yhteistyö ympäröivän yhteiskunnan välillä. Koulu on osa yhteiskuntaa ja sen toiminnan yhtenä tavoitteena on kasvattaa yhteiskuntakelpoisia nuoria. Osa opetuksesta toteutetaan koulutilojen ulkopuolella. Lukuvuoden yhtenä opetukseen liittyvänä painopisteenä on toiminnallisiin opetusmenetelmiin tutustuminen ja käyttöön ottaminen sekä siihen liittyvä koulutus. Opetukseen liittyen järjestetään mm. vierailuja, opintoretkiä sekä työelämään tutustumista. Luokat suunnittelevat ja toteutettavat retkensä hyvissä ajoin yhteistyössä huoltajien kanssa ja esittävät niiden suunnitelmat rehtorille ja eri sidosryhmille hyväksyttäväksi.

3 Koulun ulkopuolella annettavan opetuksen on aina pohjauduttava opetussuunnitelman sisältämiin tavoitteisiin. TET jaksot toteutetaan 8. ja 9. luokilla yhden viikon mittaisina ja 7.luokille päivän/kahden päivän mittaisina. SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv Tapahtumakalenteri täydentyy lukuvuoden aikana. Merkittävät tapahtumat koulutyössä (yhteiset tilaisuudet, retket, teemapäivät/viikot, yms.) Vuosi 2016 ELOKUU SYYSKUU Koulutyön suunnittelupäivä ja opekokous Koulutyö alkaa, luokanvalvojan tunnit lukuvuoden aloituspäivänä. Koulurauhan julistus, tukioppilaat Opekokous luokkien vanhempainilta Koulukuvaus Syksyyn: koulukonsertti 2. jakso alkaa Kirjamessut Turku LOKAKUU vko vko luokkalaisten TET-viikot Yhteishakuilta 9. lk Syysloma MARRASKUU luokkalaisten toisen asteen päivä (tutustuminen K:mäki, lukio ) 3.jakso alkaa JOULUKUU Itsenäisyyspäivän juhla, tanssiaiset Lukukauden päätös

4 Merkittävät tapahtumat koulutyössä (yhteiset tilaisuudet, retket, teemapäivät/viikot, yms.) Vuosi 2017 TAMMIKUU Kevätlukukausi alkaa MLL- Kiusaamisen vastainen teemapäivä, tammi-helmikuu HELMIKUU vko IV jakso alkaa Ystävänpäivä Penkkarit (lukio ) Vanhojen tanssit (lukio) Talvilomaviikko Kevään yhteishaku 2. asteen koulutukseen MAALISKUU vko luokkien TET-viikko Toiminnalliset vanhempainillat 7. luokille maaliskuussa HUHTIKUU Hyvinvointiviikko V jakso alkaa, toimintailtapäivä (Unicef-kävely) 8. luokkalaiset tutustumassa Sataedu Kokemäen yksikköön Pääsiäinen TOUKOKUU Turvallisesti mopolla päivä 8-luokkalaisille Alastaron moottoriradalla Vappu J.V. Snellmanin päivä, suomalaisuuden päivä Vanhempainilta 6. luokkien huoltajille (opiskelu yläkoulussa) Helatorstai 7.lk TET-päivät Luokkakohtaiset retket Lukuvuosi päättyy

5 SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv KERHOTOIMINTA Säkylän kunta sai Opetushallitukselta määrärahan kerhotoiminnan kehittämiseen vuodelle Jäljellä olevan määrärahan jakamisesta eri koulujen kesken päätetään myöhemmin. Näin ollen käytössä oleva tuntimäärä ja kerhojen sisältö lisätään lukuvuosisuunnitelmaan asian varmistuttua. Alla mainittujen kerhojen ohella koulussa toimii koko lukuvuoden ajan tukioppilaskerho sekä periodimuotoisena erilaisiin projekteihin liittyviä kerhoja. Koulumme nykyaikaiset ja monipuoliset tilat antavat mahdollisuuden myös uusien kerhojen perustamiseen, ja niille varataan resurssia kerhomäärärahojen puitteissa. Käytössä oleva tuntimäärä Kerhon nimi ja ohjaaja Kerhotyön tavoitteet ja sisältö Käytetää n tunteja Tekstiilityön kerho (varaus) Teknisen työn kerho Teemu Huhta Bändiohjaus (varaus) Tuomas Seppälä Kerho kokoontuu keskimäärin kerran viikossa. Kokoontumisaika saattaa vaihdella eri jaksoissa opettajan ja oppilaiden työjärjestysten mukaan. Kerhon tavoitteita ovat: - rikastuttaa koulussa tapahtuvaa käsityönopiskelua - lisätä kouluelämän viihtyisyyttä - lisätä oppilaiden onnistumisen kokemuksia - auttaa oppilaiden sosiaalista kehitystä - kehittää vastuuntuntoa - kehittää omatoimisuutta, itsenäisyyttä ja luovuutta - ohjata vapaa-ajan sisältörikkaaseen käyttämiseen Kerhon työsuunnitelma: Valmistetaan oppilaiden kiinnostus, taidot ja käytettävissä olevat materiaalit ja välineet huomioiden tekstiilituotteita. - vaatteita ja asusteita - sisustus ja kodintekstiilejä Kokoontuu saneerattavien tilojen valmistuttua. Yhteiskoulun oppilasbändeille tarjotaan mahdollisuus harjoitella musiikkiluokassa välituntisin ja koulun jälkeen. Tarkoituksena on opetella bändisoittimien soittoa sekä yhteissoittoa ja harjoitella bändin ohjelmistoa. Bändit voivat esiintyä koulun juhlissa tai konsertoida yhteisesti koko koululle. Toimintaa ohjaa musiikinopettaja. 2 h 2 h 1 h Tukioppilaskerho Mari Kaunisto

6 SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN Työaika Lukuvuoden työaika - Syyslukukausi alkaa päättyy Kevätlukukausi Syysloma vko 43/ Talviloma vko 8/ Hylättyjen arvosanojen suoritus pe Koulun yleiset järjestelyt Kodin ja koulun yhteistyö Tuntikehys Oppilaat ovat ikäluokittain siten, että 7. luokat on jaettu kolmeen ja 8. ja 9. luokat neljään rinnakkaisluokkaan. Oppilasmäärät opetusryhmissä vaihtelevat 9-25 välillä. Erityisopetuksen pienryhmissä 7-8 luokan ryhmässä on 8 oppilasta ja 9. luokassa 6 oppilasta. Oppilaille yhteiset aineet opiskellaan perusryhmissä. Perusluokkien koko on kasvanut viime lukuvuodesta (15 21 opp.) ja on vielä kohtuullinen, mikä edesauttaa yksilöllisempää opetusta ja parantaa näin ollen oppimista sekä työrauhaa. Oppilaille yhteisiin aineisiin käytetään yleisopetuksen puolella 298 h ja valinnaisiin aineisiin 75 h viikossa. Käytössä oleva tuntikehys erityistehtävineen on 431 h viikossa. Erityisopetuksen pienryhmillä on käytettävissään 60 h viikossa. Pienryhmässä opettajan lisäksi työskentelee kaksi koulunkäyntiohjaajaa. Erityisluokan oppilaita on integroitu myös yleisopetuksen ryhmiin oppilaiden henkilökohtaisten ominaisuuksien ja valmiuksien mukaan. Lukuvuoden aikana järjestetään joustavaa perusopetusta niille yhteiskoulun oppilaille, joiden koulumotivaatiota ko. toiminta edistää. Joustavan perusopetuksen käyttö edellyttää erityisopettajan/opon lausuntoa sekä oppilaan ja huoltajien suostumusta. Valinnaisuutta luokilla on voitu toteuttaa lähes oppilaiden toiveiden mukaisesti. Ryhmäkoot vaihtelevat 9-25 oppilaaseen. Oppilaille tarjottavat valinnaiset aineet on vahvistettu opetussuunnitelmassa. Muita järjestelyjä on esitetty kohdassa oppituntien ulkopuolinen toiminta (liite 1) ja seuraavissa liitteissä: - tukiopetus (liite 2) - luokanvalvojan toiminta (liite 3) - terveydenhuolto, sosiaalityö, koulupsykologitoiminta (liite 4) ks. liite 5

7 SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv Liite 1 OPPITUNTIEN ULKOPUOLISET TOIMINNOT 1. Päivänavauksista huolehtivat opettajat/oppilaat luokissa. Perjantaisin päivänavauksen suorittaa seurakunnan edustaja. 2. Välituntisin oppilaat ovat ulkona. Välituntivalvonta tapahtuu laaditun valvontajärjestyksen ja erikseen vahvistetun ohjeiston mukaisesti. Samanaikaisesti valvontaa suorittaa kaksi/kolme opettajaa. 3. Ruokailu tapahtuu porrastetusti 2. oppitunnin päätyttyä. Ruokailua valvoo jokainen opettaja, joka tulee ryhmänsä mukana ruokailuun siihen itse osallistuen. Rehtori suorittaa valvontaa aina osallistuessaan ruokailuun. 4. Oppilaita osallistuu KLL:n urheilukilpailuihin ja eri lajiliittojen SM-kisoihin. Lukuvuoden aikana järjestetään liikunnallisia monitoimipäiviä ja pelataan haasteotteluja. Koulun joukkue (9.lk) osallistuu Taitaja-kisaan ja Satakunnan Tietäjät-radiovisailuun. Kahdeksansilla luokilla toteutetaan "Nou Hätä" turvallisuustietokampanja kevätlukukauden aikana. 5. Taiteilijavierailuihin varataan mahdollisuus määrärahojen ja tarjonnan soveltuvuuden puitteissa. 6. Seurakunnan käyttöön varataan oppitunteja opettajan harkinnan mukaan. 7. Uimaopetus järjestetään pääsääntöisesti Huovinrinteen uimahallissa. 8. Lukion kanssa yhteisen joulujuhlan järjestävät yhdeksännet luokat luokanvalvojiensa johdolla. Itsenäisyyspäivään liittyvät juhlallisuudet hoitaa lukio. Luokanvalvojien tunnit ja vanhempien vastaanottotunnit pidetään erillisen suunnitelman mukaisesti (liite 3). Koulun eri tapahtumien suunnitteluun on muodostettu opettajien keskuudesta oma työryhmä, johon tarvittaessa otetaan mukaan myös oppilaskunnan edustajia. 10. Oppilaskuvauksen hoitaa lukion oppilaskunta. Kuvauksesta saatava mahdollinen tuotto käytetään stipendeihin ja oppilaiden yhteisiin retkiin. 11. Tukiopetusta järjestetään PL 16 :n mukaisesti opinnoissa tilapäisesti jälkeen jääneille tai muutoin erityistä tukea tarvitseville oppilaille. Opetus järjestetään koulupäivän aikana. 12. Koulun oppilaat voivat suorittaa vain opettajakunnan tai oppilaskunnan päättämiä keräyksiä. Keräyksen toteuttamisesta vastaa opettaja. 13. Päivätyökeräykseen on kaikkien luokkien oppilaiden mahdollisuus osallistua, ja kohteen päättää oppilaskunta. 14. Opintokäynnit ja leirikoulut toteutetaan määrärahojen ja annettujen ohjeiden puitteissa. Päivää pidemmästä retkestä ja leirikoulusta laaditaan erillinen suunnitelma, joka saatetaan sivistyslautakunnalle tiedoksi. Sivistyslautakunnan päätöksen mukaisesti yhteiskoulun luokat voivat suunnitella ja toteuttaa vain kotimaan alueelle ulottuvia matkoja ja retkiä. Poikkeusta on anottava sivistyslautakunnalta. 15. Syyslukukauden aikana toteutetaan koko koulukeskuksen pelastautumisharjoitus yhdessä pelastuslaitoksen kanssa. Turvallisuus- ja pelastussuunnitelma päivitetään koulukeskuksen toimintaa ja tiloja vastaavaksi. 16. Muista lukuvuoden aikana toteutettavista teemoista ja kampanjoista päättää opettajakunta.

8 SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv Liite 2 TUKIOPETUSSUUNNITELMA Tukiopetukseen on Säkylän yhteiskoulun tuntikehyksessä varattu 4 vvt. Tukiopetus voidaan antaa ennen oppilaan koulupäivän alkua, koulupäivän päätyttyä tai samanaikaisopetuksena oppituntien aikana. Luvan oppitunnilta poissaoloon hankkii oppilas itse tai oppilaanohjaaja. Opettaja pitää kirjaa antamistaan tukiopetustunneista, sillä nämä kirjaukset ovat palkanmaksun perusta ja samalla kontrolloidaan pidettyjen tukiopetustuntien käyttöä ja tukiopetustarpeen todentamiseksi. SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv Liite 3 LUOKANVALVOJAN TEHTÄVÄT Luokanvalvojan tehtäviin kuuluvat luokassa pidettävät tunnit, vastaanotot vanhemmille, vanhempainillat sekä yhteissuunnittelu rehtorin ja opettajakunnan kanssa. Luokanvalvoja osallistuu lisäksi luokkansa oppilaita koskeviin palavereihin mm. oppilashuollon työryhmässä sekä neuvotteluihin, joihin huoltaja ja oppilas on kutsuttu. Luokanvalvojan tuntien ajankohdat päätetään tarpeen mukaan lukuvuoden kuluessa. Jos opettajalla on toisen koulun tunti samaan aikaan lv-tunnin kanssa, tulee tunnin pitämisestä sopia tunnista vapautuvan opettajan kanssa. Luokanvalvojan tehtävänä on huolehtia hänelle määrätyn luokan oppilaiden kasvatuksellisista asioista. Tehtävä edellyttää yhteistyötä toisten opettajien ja koulun muun henkilökunnan sekä koulun ja kodin välillä. Tärkeätä on myös luottamuksellisten suhteiden aikaansaaminen luokan oppilaiden kanssa. Luokanvalvoja toimii sovittujen tavoitteiden suuntaisesti kertaamalla lukuvuoden kasvatuksellisia painopisteasioita luokanvalvojan tunneilla sekä korostamalla niitä aina sopivan tilanteen syntyessä koulupäivien aikana. Luokanvalvoja on oman luokkansa oppilaiden edustaja opetusta ja järjestyksenpitoa koskevissa asioissa. Luokanvalvoja seuraa oman luokkansa oppilaiden koulunkäyntiä ja oppimistuloksia, poissaoloja sekä koulutyön täsmällisyyttä ja on näissä asioissa tarvittaessa yhteydessä muihin opettajiin ja rehtoriin sekä oppilaiden huoltajiin. Luokanvalvoja pitää yhteyttä huoltajiin myös käytössä olevalla nettipohjaisen Wilma-ohjelman avulla. Luokanvalvoja on ensisijainen henkilö oppilaalle koulussa sekä yhteydenpidossa kotiin kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa. Tarvittaessa hän neuvottelee oppilaan asioista oppilaanohjaajan, erityisopettajan, rehtorin sekä terveydenhoitajan kanssa.

9 SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv Liite 4 KOULUTERVEYDENHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Terveydenhoitajan vastaanotto päivittäin: Soittoaika päivittäin klo Tehtäväalue ja toiminta-ajatus Kouluterveydenhuollon tavoitteena on seurata lasten ja nuorten kasvua ja kehitystä, tukea heitä yksilöllisesti terveyteen liittyvissä valinnoissa sekä ohjata heitä tuntemaan vastuuta omasta hyvinvoinnistaan yhteistyössä perheen ja koulun kanssa. Tehtäviin kuuluu myös tapaturmiin liittyvän ensiavun antaminen, äkillisten sairaustapausten hoito sekä ohjaaminen tarvittaessa jatkohoitoon. Kouluterveydenhoitaja osallistuu oppilashuoltoryhmän toimintaan, terveyteen liittyvien oppituntien pitämiseen, kouluruokailun valvontaan ja erityisruokavalioiden järjestämiseen sekä vammaisten ja pitkäaikaissairaiden oppilaiden seurantaan. Lisäksi kouluterveydenhuollon tehtäväalueeseen kuuluu kouluyhteisön ja kouluympäristön terveydenhoito. Toiminnan painopistealueet - elämänhallintataitojen kehittäminen ja tukeminen - päihdekasvatus Toiminnalliset tavoitteet Määräaikaistarkastukset kaikille oppilaille. Lääkärintarkastus 15 vuotta täyttäneille. Erityistä seurantaa vaativien oppilaiden kontrollitarkastukset. Osallistuminen tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokouksiin. Osallistuminen NouHätä-kilpailun vetämiseen 8.lk oppilaille. Osallistuminen erilaisten teemapäivien suunnitteluun ja järjestämiseen. Osallistuminen tarvittaessa oppitunneille, jotka käsittelevät ensiapua, päihde-, seksuaali- tai tapakasvatusta. Osallistuminen tarvittaessa vanhempainiltoihin tai vanhempainyhdistyksen kokoukseen. KOULUN SOSIAALITYÖ Sosiaalityöntekijä tekee yhteistyötä oppilaan, hänen huoltajiensa ja opettajien kanssa oppilaan koulumenestyksen tukemiseksi. Mikäli oppilaalla on pienikin ongelma liittyen esim. kouluun, kotiin tai vapaa-aikaan, saattaa keskustelusta sosiaalityöntekijän kanssa olla hyötyä. "Solmut" voivat aueta ja johtaa tilanteen normalisoitumiseen. Sosiaalityöntekijä on tavoitettavissa puhelimella virka-aikana. KOULUPSYKOLOGITOIMINTA Oppilashuoltotyöryhmän kokouksiin osallistuessaan koulupsykologi antaa konsultaatioapua erilaisissa koulunkäyntiin liittyvissä tilanteissa. Koulupsykologin vastaanotolle oppilaat ohjautuvat usein oppilashuollon kautta tai suoraan opettajan tai vanhempien yhteydenottojen kautta. Joskus oppilaat ottavat itsekin koulupsykologiin yhteyttä. Koulupsykologin vastaanotolle hakeudutaan yleensä joko erilaisten oppimisvaikeuksien tai henkilökohtaisten ongelmien vuoksi. Koulupsykologi on tavattavissa koululla yhtenä päivänä viikossa. Tänä lukuvuonna päivä on keskiviikko. Psykologin tutkimukset ovat hyvä apu oppimisvaikeuksien taustojen selvittämiseen ja kuntoutuksen

10 suunnitteluun. Tutkimukset eivät oppilaan ongelmia poista, eikä niihin sen vuoksi pidä turvautua vasta viimeisenä keinona. Ennen tutkimuksiin ohjaamista on ensiarvoisen tärkeää miettiä, mihin kysymyksiin tutkimusten toivotaan vastaavan. SÄKYLÄN YHTEISKOULU lv Liite 5 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖSUUNNITELMA Tavoitteena on kiinteä ja luonteva yhteistyö oppilaiden huoltajien kanssa. Opettajakunnasta etenkin luokanvalvojat ovat säännöllisesti yhteydessä koteihin eri tavoin. Yhdessä pohtien ja yhteistyössä ovat mahdolliset ongelmatilanteet selvitettävissä. Kodin ja koulun välisessä yhteydenpidossa käytetään pääsääntöisesti Wilma- ohjelmaa, jolloin tietojen kodin ja koulun välillä on mahdollista kulkea reaaliajassa. VANHEMPAINILLAT Koululla järjestetään kuluvana lukuvuonna vanhempaintilaisuuksia seuraavasti: luokkien oppilaiden vanhemmille kouluun ja opettajistoon tutustuminen ti klo luokkien huoltajailta/yhteishakuilta pidetään luokkien oppilaiden vanhemmille uuteen kouluun siirtymisestä ja siellä opiskelusta esittelevä tilaisuus järjestetään toukokuussa. Kaikkien luokka-asteiden huoltajien kanssa pohditaan myös mm. koulun yleiseen toimintaan, opetussuunnitelmaan ja koulun kasvatustavoitteisiin liittyviä kysymyksiä. VASTAANOTOT Luokanvalvojat varaavat lukuvuoden aikana aikoja, jolloin huoltajat voivat tulla keskustelemaan omaa lasta ja koulun toimintaa koskevista asioista. RETKET JA LEIRIKOULUT Opintokäynnit, -retket ja leirikoulut toteutetaan mahdollisimman yksityiskohtaisen suunnittelun pohjalta. Pidemmillä matkoilla (yöpymistä vaativat) ovat huoltajat mukana suunnittelussa ja toteutuksessa. Retkien on pääsääntöisesti oltava oppilaille maksuttomia ja jokaisen on voitava osallistua niihin. Matkojen rahoituskysymykset sovitaan luokkakohtaisesti ja oppilaiden retkiin osallistumisessa noudatetaan opetushallituksen antamia ohjeita. Useamman päivän kestävästä opintoretkestä ja leirikoulusta laaditaan kirjallinen toimintasuunnitelma. Ulkomaille suuntautuville matkoille on anottava sivistyslautakunnan lupa. TIEDOTTEET Henkilökohtaisten tapaamisten ja puhelimen käytön lisäksi tietoa koteihin välitetään Wilman välityksellä viestein ja tiedottein. Koulun yleinen tiedotuskanava on Peda.net. Kaikkien luokkien oppilaille jaetaan koulun järjestyssäännöt. Syyskuun alussa jaetaan koteihin koulun lukuvuositiedote. Oppilaan koulunkäynnistä koti saa tietoa Wilman välityksellä. Lukuvuoden päättyessä kaikille jaetaan koulun vuosikertomus. Koulun ja kodin välillä toimii sähköpostiyhteys ja Pedanet. sivut ovat myös tärkeä tiedotuskanava. VANHEMPAINYHDISTYS Vanhempainyhdistys edesauttaa toiminnallaan kodin ja koulun välistä yhteistyötä ja kehittää osaltaan koulun viihtyisyyttä ja turvallisuutta. Tavoitteena on aikaansaada entistä motivoivampi ja korkeatasoisempi oppimisympäristö. Yhdistyksen johtokunta on lukuvuoden aikana mukana koulun toiminnassa ja tukee koulua myös avustuksilla sekä keväällä stipendilahjoituksella.

11 OPPILASHUOLTOTYÖRYHMÄ (OHR) Koulun oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, erityisopettaja, oppilaanohjaaja, koulupsykologi sekä tarvittaessa terveydenhoitaja. opettajia tai muita virkavallan edustajia. Työryhmä kokoontuu säännöllisesti viikon välein ja muulloinkin tarvittaessa. Oppilasta koskevaa asiaa käsiteltäessä on myös luokanvalvoja, oppilas itse sekä huoltaja usein paikalla. Työryhmä hakee keinoja kouluyhteisössä esiintyvien ja myös oppilaskohtaisten ongelmien ennaltaehkäisemiseen sekä hyvinvoinnin ja viihtyvyyden lisäämiseen.