Tekniikan alan vastavalmistuneiden kysely 2012 Aalto/ENG tulosesittely

Transkriptio

1 Tekniikan alan vastavalmistuneiden kysely 2012 Aalto/ENG tulosesittely DI Pirre Hyötynen Asiamies, Tekniikan akateemiset TEK

2 Perustietoa tutkimuksesta - TEK toteuttaa ja koordinoi kaikkien tekniikan alan korkeakoulujen palautekyselyn valmistuville - Korkeakoulut vastaavat valmistuvien tavoittamisesta Valmistuneet 2012 Vastauksia Vastausprosentti Aalto n n. 62 % TTY n n. 82 % LUT n n. 54 % OY n n. 21 % Yhteensä n n. 62 % 2

3 Tulokset 1. Taustakysymykset 2. Opiskeluaika 3. Diplomityö 4. Opintojen aikainen työskentely 5. Työtilanne valmistumishetkellä 6. Opintojen sisältö ja tuki 3

4 1. Taustakysymykset - Sukupuolijakauma - Kansalaisuus - Ikäjakauma - Opintojen viivästyttäminen 4

5 Sukupuolijakauma Mies Nainen Yhteensä, n=1228 Aalto/Insinööritieteet, n= % 27% 30% Aalto/Kemian tekniikka, n= % Aalto/Perustieteet, n=91 Aalto/Sähkötekniikka, n=57 LUT, n=189 77% % 1 OY, n= % TTY, n=

6 Kansalaisuus Suomi Muu EU-maa Ei EU-maa Yhteensä, n= % 7% Aalto/Insinööritieteet, n=172 97% 1% Aalto/Kemian tekniikka, n=87 9 Aalto/Perustieteet, n=91 8 4% 1 Aalto/Sähkötekniikka, n=56 98% LUT, n=190 81% 16% OY, n=58 TTY, n= % 7% 6

7 Syntymävuosi: kaikki vastaajat 350 Lukumäärä

8 2. Opiskeluaika - Kandiopinnot - Maisteriopinnot - Poissaolot - Opintojen viivästyttäminen 8

9 Kandiopintojen suoritusaika 65 Kuukautta, keskiarvo

10 Poissaolot kandiopintojen aikana 25 Kuukautta (ka); kaikki vastanneet 25 Kuukautta (ka); vain poissaolleet ,3 15,0 19,6 19,4 16,4 15,5 19,2 18, ,6 3,1 5,2 8,5 4,5 3,9 6,8 5,

11 Maisteriopintojen suoritusaika Kuukautta, ka , ,1 48,7 44,0 47,5 43,9 45, ,

12 Poissaolot maisteriopintojen aikana 6 5 Kuukautta (ka); kaikki vastanneet 5, Kuukautta (ka); vain poissaolleet 22,9 21,0 19,1 19,1 19,7 18, ,4 3,1 2,0 1,3 2,1 2,1 2, ,6 15,

13 Kandi- ja maisterivaiheen poissaolot yhteensä Kuukautta (ka); kaikki vastanneet Kuukautta, ka; vain poissaolleet ,9 21,2 26,2 22,4 24,4 21, ,5 16, ,3 6,5 9,2 10,8 5,1 4,2 9,0 7,

14 Kokonaisopiskeluaika, pl. poissaolot Kuukautta (ka), kun välillä kk ,3 68,9 68,1 74,4 75,4 79,3 72,3 73,

15 Viivästytitkö oma-aloitteisesti valmistumistasi / opintojasi? Kyllä En Yhteensä, n= % 79% Aalto/Insinööritieteet, n=173 16% 84% Aalto/Kemian tekniikka, n=76 18% 8 Aalto/Perustieteet, n=90 20% 80% Aalto/Sähkötekniikka, n=56 18% 8 LUT, n=189 18% 8 OY, n= TTY, n=

16 Kuinka paljon viivästytit opintojasi? Kuukautta (ka), vain viivästyttäneet ,4 9,9 9,5 9,8 9,6 8 7,3 6,6 6 4,

17 Viivästymisten syyt: Aalto-yliopisto 30 Lukumäärä Viivästyttäneitä Syy: Opintososiaalisten etujen hyödyntäminen Aalto/Sähkötekniikka Aalto/Perustieteet Aalto/Kemian tekniikka Aalto/Insinööritieteet Syy: Työpaikan puuttuminen Syy: Keskiarvojen korottaminen Syy: Lisäopiskelu Muu syy 17

18 3. Diplomityö - Kenelle tehdään? - Rahoitus - Diplomityöhön käytetty aika 18

19 Diplomityö on tehty: Yksityiselle sektorille Järjestöön tai yhteisöön Muuhun projektiin yliopistolla Julkiselle sektorille (valtio, kunta, tutkimuslaitos tmv.) Laitoksen projektiin Muualle, mihin? Yhteensä, n= % 1 1% 18% 6% Aalto/Insinööritieteet, n= % 1 Aalto/Kemian tekniikka, n=73 64% 16% 1 4% Aalto/Perustieteet, n= % 26% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 51% 2 16% 9% LUT, n=190 61% % OY, n= % 7% TTY, n=575 61% 9% 1% 21% 19

20 Diplomityön rahoitus Palkkatyö - Mikä oli diplomityöpalkka? ( /kk) Stipendi - Mikä oli sen suuruus? ( ) Muuten, miten? En saanut mitään rahoitusta Yhteensä, n= % 6% 10% Aalto/Insinööritieteet, n= % 7% Aalto/Kemian tekniikka, n=69 71% 2 7% Aalto/Perustieteet, n=87 77% 8% 7% 8% Aalto/Sähkötekniikka, n=50 60% 24% 14% LUT, n=181 50% 2 7% 18% OY, n=57 79% 14% TTY, n=553 66% 17% 11% 20

21 Diplomityön rahoitus: Palkka, /kk Palkka (ka) N TTY OY LUT Aalto/Sähkötekniikka Aalto/Perustieteet Aalto/Kemian tekniikka Aalto/Insinööritieteet Yhteensä

22 Diplomityön kesto 12 Kuukautta (ka) ,7 8,4 7,9 9,4 8,6 8,4 8,8 9,

23 4. Opintojen aikainen työskentely - Työskentely Suomessa ja ulkomailla - Kokemus työskentelyn hyödyllisyydestä - Mitkä osaamisalueet kehittyivät työssä? - Työskentelyn vaikutus opintojen etenemiseen 23

24 Opintojen aikana hankittu työkokemus Kuukautta 25 23,2 22, ,3 12,7 18,5 14,1 15,2 10,8 15,0 13,5 18,1 15,6 18,9 13,0 17,5 19,1 13,5 1) Työkokemus yhteensä (pl. DI-työ) ,7 2,8 4,8 4,5 5,9 5,8 5,6 2) Omaan opintoalaan liittyvä työkokemus 0 3) Työkokemus ulkomailla (jos ollut) 24

25 Opintoalaan liittyvän työkokemuksen hyödyllisyys osaamisen kehittymisen kannalta Erittäin hyödyllisenä Hyödyllisenä Vain vähän hyödyllisenä Ei lainkaan hyödyllisenä Yhteensä, n= % 28% 6% Aalto/Insinööritieteet, n=167 71% 2 4% Aalto/Kemian tekniikka, n=87 61% 29% 7% Aalto/Perustieteet, n=87 66% 31% Aalto/Sähkötekniikka, n= % 6% LUT, n=168 54% 3 8% 4% OY, n= % 7% TTY, n= % 28% 6% 25

26 Osaamisen kehittyminen työssä: Yhteensä, n=1242 Omaan opintoalaan liittyvä osaaminen Teorian soveltaminen käytäntöön Ongelmanratkaisutaidot Ihmissuhdetaidot Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Projektinhallintataidot Ryhmätyötaidot Tiedonhaku Esiintymis-, puhe- ja neuvottelutaidot Kyky jatkuvaan oppimiseen Itsetuntemus Analyyttisyys Kriittisyys Oman alan uusin tutkimus Vieraan kielen taidot Kirjoittaminen (mm. projektisuunnitelmat, artikkelit) Kansainvälisyys Luovuus Esimiestaidot Matematiikka ja luonnontieteet Yrittäjyystaidot Eettinen valveutuneisuus 30% 28% 26% 24% % 20% 18% 16% 16% 14% 11% 10% 9% 47% 54% 6 Selite: Osaamisalueiden esiintyvyys viiden tärkeimmän joukossa vastanneilla. 0% 20% 40% 60% 80% 26

27 Osaamisen kehittyminen työssä: Aalto/Insinööritieteet, n=174 Omaan opintoalaan liittyvä osaaminen Teorian soveltaminen käytäntöön Ongelmanratkaisutaidot Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Projektinhallintataidot Itsetuntemus Esiintymis-, puhe- ja neuvottelutaidot Ihmissuhdetaidot Tiedonhaku Ryhmätyötaidot Kirjoittaminen (mm. projektisuunnitelmat, artikkelit) Analyyttisyys Vieraan kielen taidot Oman alan uusin tutkimus Kansainvälisyys Kriittisyys Esimiestaidot Luovuus Eettinen valveutuneisuus Yrittäjyystaidot Matematiikka ja luonnontieteet 1% 2 24% 24% 24% 19% 18% 17% 16% 1 14% 14% 11% 9% 37% 3 41% 58% 76% Selite: Osaamisalueiden esiintyvyys viiden tärkeimmän joukossa vastanneilla. 0% 20% 40% 60% 80% 100% 27

28 Työskentely ja opintojen eteneminen Onko työssäkäynti vaikuttanut opintojesi etenemiseen? Ei Kyllä, arvioin sen hidastaneen opintojani Kyllä, arvioin sen nopeuttaneen opintojani Yhteensä, n= % 39% Aalto/Insinööritieteet, n=170 60% 37% Aalto/Kemian tekniikka, n=88 67% 3 1% Aalto/Perustieteet, n=87 56% 38% 6% Aalto/Sähkötekniikka, n=56 48% 50% LUT, n=181 64% 31% OY, n= % TTY, n=558 56% 4 1% 28

29 Työskentely ja opintojen eteneminen Kuinka paljon työskentely viivästytti opintojasi? 20,0 Kuukautta 16,0 15,2 13,2 15,8 13,2 14,0 14,9 14,4 12,0 8,0 8,0 4,0 0,0 29

30 5. Työtilanne valmistumishetkellä - Työtilanne - Työsuhteen laatu - Toimiala - Miten työpaikka on löytynyt? - Työpaikan sijainti 30

31 Työtilanne valmistumishetkellä Minulla on työpaikka Jatkan päätoimisena perustutkinto-opiskelijana Muu tilanne, mikä En ole vielä työllistynyt, mutta haen töitä Jatkan päätoimisena jatko-opiskelijana Yhteensä, n= % 20% Aalto/Insinööritieteet, n=172 81% 1 1% 1% Aalto/Kemian tekniikka, n= % 11% 10% Aalto/Perustieteet, n= % 1 Aalto/Sähkötekniikka, n=57 77% 9% 11% LUT, n=192 67% 2 7% OY, n=60 58% 30% TTY, n=575 68% 2 1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 31

32 Työsuhteen laatu Toistaiseksi voimassaoleva työsuhde Itsenäinen yrittäjä/ammatinharjoittaja Määräaikainen työsuhde Yhteensä, n= % 1% Aalto/Insinööritieteet, n= % Aalto/Kemian tekniikka, n= Aalto/Perustieteet, n=68 66% 31% Aalto/Sähkötekniikka, n=45 60% 40% LUT, n=132 67% 3 Oy, n=38 47% 50% TTY, n=406 58% 41% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 32

33 Työsuhteen jatkuvuus Kokopäiväinen Osa-aikainen Yhteensä, n=888 96% 4% Aalto/Insinööritieteet, n=149 9 Aalto/Kemian tekniikka, n=51 90% 10% Aalto/Perustieteet, n=68 97% Aalto/Sähkötekniikka, n=45 98% LUT, n=132 97% OY,n=38 9 8% TTY, n=405 97% 4% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 33

34 Peruspalkka ja luontoisedut & lisät, /kk Korkeakoulu N Peruspalkka, (ka) Lisät TTY OY LUT Aalto/Sähkötekniikka Aalto/Perustieteet Aalto/Kemian tekniikka Aalto/Insinööritieteet Yhteensä

35 Työnantajan toimiala Yksityinen sektori Yliopisto Kunta Valtio Järjestö Muu, mikä? Yhteensä, n=892 76% 11% 4% 6% Aalto/Insinööritieteet, n=149 77% 6% 7% 8% Aalto/Kemian tekniikka, n=51 80% 6% 10% Aalto/Perustieteet, n=69 71% 1 1% 6% 6% Aalto/Sähkötekniikka, n=45 76% 9% 4% 11% LUT, n=131 79% 8% OY, n=38 71% 24% TTY, n=409 76% 14% 4% 35

36 Työpaikan löytäminen Miten sait työpaikkasi? Diplomityöpaikasta Vastaamalla työpaikkailmoitukseen Oman yliopiston rekrytointipalvelun kautta Omasta yrityksestä Muusta opintojen aikaisesta työpaikasta Avoimella hakemuksella ottamalla yhteyttä suoraan työnantaja Muun rekrytointipalvelun kautta, minkä? Muuten, miten? Yhteensä, n= % 18% 1 1% 9% Aalto/Insinööritieteet, n=147 41% 2 16% 1 1% 6% Aalto/Kemian tekniikka, n=50 48% 16% 16% 10% 8% Aalto/Perustieteet, n=69 26% 29% 20% 19% 4% 1% Aalto/Sähkötekniikka, n=45 36% 27% 18% 11% 9% LUT, n=128 34% 1 20% 10% 16% OY, n=37 57% 11% 11% 11% 11% TTY, n=401 47% 1 18% 11% 1% 1% 8% 36

37 Työpaikan sijainti Opiskelupaikkakunnan työssäkäyntialueella Muualla Suomessa Ulkomailla Yhteensä, n= % Aalto/Insinööritieteet, n=148 86% 1 Aalto/Kemian tekniikka, n=51 80% 18% Aalto/Perustieteet, n=67 87% 9% Aalto/Sähkötekniikka, n=45 96% 4% LUT,n=131 26% 68% 6% OY, n= % TTY, n=401 56% 41% 37

38 Työpaikan sijainti Suomessa, kun ei opiskelupaikkakunnan työssäkäyntialueella Aalto/Insinööritieteet, n=20 Etelä-Karjala; Lappi; Pirkanmaa; 10% Varsinais-Suomi; 30% Pohjois-Pohjanmaa; Pohjois-Savo; Uusimaa; 1 Päijät-Häme; Satakunta; 20% 38

39 Työpaikan sijainti ulkomailla Yhteensä, n=28 Afrikka; 1 Sveitsi; 2 Venäjä; 2 Alankomaat; 3 Aasia; 9 Luxemburg; 1 Saksa ; 6 Pohjois-Amerikka; 1 Tanska; 1 Viro; 1 Ranska; 1 39

40 6. Opintojen sisältö ja tuki - Osaamisalueiden koettu tärkeys työssä vs. osaamisalueiden kehittymismahdollisuudet opinnoissa - Ohjauksen koettu tarve ja saatavuus - Tärkeimmät neuvonnan ja ohjauksen kanavat - Työmarkkinatieto ja urasuunnittelun tuki - Valitsisitko DI-koulutuksen uudelleen? 40

41 Osaamisten tärkeys ja niiden kehittyminen opinnoissa Tärkeys työelämässä; 1=ei lainkaan tärkeä, 5=erittäin tärkeä 1. Omaan opintoalaan liittyvä osaaminen 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 5,0 2. Oman alan uusin tutkimus 21. Analyyttisyys 4,5 3. Matematiikka ja luonnontieteet Yhteensä, n=1198 Kehittymisen 20. Kriittisyys mahdollistuminen opinnoissa; 1=huonosti, 19. Luovuus 5=loistavasti 18. Itsetuntemus 17. Ihmissuhdetaidot 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 6. Yritystoiminnan perusteiden tuntemus 7. Kansainvälisyys 16. Ryhmätyötaidot 8. Ongelmanratkaisutaidot 15. Esimiestaidot 9. Tiedonhaku 14. Esiintymis-, puhe- ja 10. Eettinen valveutuneisuus neuvottelutaidot 13. Yrittäjyystaidot 11. Projektinhallintataidot 12. Kirjoittaminen (mm. projektisuunnitelmat, artikkelit) 41

42 Osaamisten tärkeys ja niiden kehittyminen opinnoissa Tärkeys työelämässä; 1=ei lainkaan tärkeä, 5=erittäin tärkeä Kehittymisen mahdollistuminen opinnoissa; 1=huonosti, 5=loistavasti 19. Luovuus 18. Itsetuntemus 1. Omaan opintoalaan liittyvä osaaminen 22. Kyky jatkuvaan oppimiseen 5,0 2. Oman alan uusin tutkimus 21. Analyyttisyys 20. Kriittisyys 4,5 4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 Aalto / Insinööritieteet, n= Matematiikka ja luonnontieteet 4. Teorian soveltaminen käytäntöön 5. Vieraan kielen taidot 6. Yritystoiminnan perusteiden tuntemus 17. Ihmissuhdetaidot 7. Kansainvälisyys 16. Ryhmätyötaidot 8. Ongelmanratkaisutaidot 15. Esimiestaidot 9. Tiedonhaku Esiintymis-, puhe- ja 10. Eettinen valveutuneisuus neuvottelutaidot 13. Yrittäjyystaidot 11. Projektinhallintataidot 12. Kirjoittaminen (mm. projektisuunnitelmat, artikkelit)

43 Ohjauksen tarve ja saatavuus 1, Aalto korkeakoulut Millaista ohjausta tarvitsit ja sait opintojesi aikana? 1. Ohjausta ainevalintoihin 1. Ohjausta ainevalintoihin En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 50% 7% Yhteensä, n= % 31% 21% Aalto/Insinööritieteet, n= % 8% Aalto/Insinööritieteet, n=160 48% 11% 29% 1 Aalto/Kemian tekniikka, n=88 47% 41% 1 Aalto/Kemian tekniikka, n=86 4 6% 3 16% Aalto/Perustieteet, n=86 47% 44% 9% Aalto/Perustieteet, n=85 4 1% 39% 1 Aalto/Sähkötekniikka, n=55 46% 49% 6% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 44% 4% 31% 2 43

44 Ohjauksen tarve ja saatavuus 2, Aalto 2. Ohjausta opintojaksojen valintaan 2. Ohjausta opintojaksojen valintaan En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= Yhteensä, n= % Aalto/Insinööritieteet, n=166 58% 37% Aalto/Insinööritieteet, n=160 60% 9% 16% 16% Aalto/Kemian tekniikka, n=87 56% 37% 7% Aalto/Kemian tekniikka, n=84 54% 4% 24% 19% Aalto/Perustieteet, n= % 9% Aalto/Perustieteet, n=85 60% 1% 27% 1 Aalto/Sähkötekniikka, n=54 59% 39% Aalto/Sähkötekniikka, n=53 57% 8% 17% 19% 44

45 Ohjauksen tarve ja saatavuus 3, Aalto 3. Ohjausta kv-vaihtoon tai harjoitteluun ulkomailla En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon 3. Ohjausta kv-vaihtoon tai harjoitteluun ulkomailla En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 26% 10% Yhteensä, n= % 1 2 Aalto/Insinööritieteet, n= % 14% Aalto/Insinööritieteet, n= % 14% 2 Aalto/Kemian tekniikka, n=88 66% 26% 8% Aalto/Kemian tekniikka, n=86 64% 1 2 Aalto/Perustieteet, n=86 51% 30% 19% Aalto/Perustieteet, n=87 5 1% 17% 30% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 76% 1 9% Aalto/Sähkötekniikka, n=54 7 6% 9% 1 45

46 Ohjauksen tarve ja saatavuus 4, Aalto 4. Ohjausta työnhakuun ja urasuunnitteluun 4. Ohjausta työnhakuun ja urasuunnitteluun En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 30% 11% Yhteensä, n= % 20% 8% Aalto/Insinööritieteet, n= % 8% Aalto/Insinööritieteet, n=162 70% 6% 18% 7% Aalto/Kemian tekniikka, n=88 50% 34% 16% Aalto/Kemian tekniikka, n=85 59% 24% 1 Aalto/Perustieteet, n= % 14% Aalto/Perustieteet,n= 87 58% 29% 9% Aalto/Sähkötekniikka, n= % 9% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 64% 4% 26% 7% 46

47 Ohjauksen tarve ja saatavuus 5, Aalto 5. Opintojaksojen sisältöihin liittyvää ohjausta 5. Opintojaksojen sisältöihin liittyvää ohjausta En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 44% 6% Yhteensä, n= % 19% Aalto/Insinööritieteet, n=166 51% 44% Aalto/Insinööritieteet, n=163 54% 6% 26% 14% Aalto/Kemian tekniikka, n=88 56% 41% Aalto/Kemian tekniikka, n= % 1 Aalto/Perustieteet, n= % 11% Aalto/Perustieteet, n=87 46% 3 18% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 49% 40% 11% Aalto/Sähkötekniikka, n=54 57% 4% 20% 19% 47

48 Ohjauksen tarve ja saatavuus 6, Aalto 6. Ohjausta opiskelutaitoihin ja ajanhallintaan 6. Ohjausta opiskelutaitoihin ja ajanhallintaan En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 24% 6% Yhteensä, n= % 1 6% Aalto/Insinööritieteet, n=165 69% 26% Aalto/Insinööritieteet, n=162 80% 1 Aalto/Kemian tekniikka, n= % 9% Aalto/Kemian tekniikka, n=83 6 7% 21% 7% Aalto/Perustieteet, n=85 69% 2 6% Aalto/Perustieteet, n=87 77% 14% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 64% 29% 7% Aalto/Sähkötekniikka, n=54 70% 6% 17% 7% 48

49 Ohjauksen tarve ja saatavuus 7, Aalto 7. Ohjausta kandidaatintyöhön 7. Ohjausta kandidaatintyöhön En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 61% 1 Yhteensä, n= % 42,8 % Aalto/Insinööritieteet, n=166 26% 6 11% Aalto/Insinööritieteet, n=162 24% 3 38,3 % Aalto/Kemian tekniikka, n=88 21% 69% 10% Aalto/Kemian tekniikka, n=86 17% 6% 24% 52,3 % Aalto/Perustieteet, n=85 17% 68% 1 Aalto/Perustieteet, n=84 18% 6% 3 42,9 % Aalto/Sähkötekniikka, n=55 16% 7 9% Aalto/Sähkötekniikka, n=54 19% 2 57,4 % 49

50 Ohjauksen tarve ja saatavuus 8, Aalto 8. Ohjausta DI-työhön 8. Ohjausta DI-työhön En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n=1178 7% 66% 27% Yhteensä, n=1175 6% 6% 36% 5 Aalto/Insinööritieteet, n=167 9% 64% 27% Aalto/Insinööritieteet, n=165 10% 10% 34% 46% Aalto/Kemian tekniikka, n= % 20% Aalto/Kemian tekniikka, n=76 11% 8% 36% 46% Aalto/Perustieteet, n=86 61% 3 Aalto/Perustieteet, n= % Aalto/Sähkötekniikka, n=55 78% 20% Aalto/Sähkötekniikka, n=54 7% 3 57% 50

51 Ohjauksen tarve ja saatavuus 9, Aalto 9. Ohjausta tiedonhankintaan 9. Ohjausta tiedonhankintaan En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 5 11% Yhteensä, n= % 38% 26% Aalto/Insinööritieteet, n=167 36% 5 11% Aalto/Insinööritieteet, n=160 36% 3 27% Aalto/Kemian tekniikka, n=88 34% 50% 16% Aalto/Kemian tekniikka, n=84 2 4% 4 29% Aalto/Perustieteet, n=86 49% 44% 7% Aalto/Perustieteet, n=84 50% 3 1 Aalto/Sähkötekniikka, n=55 38% 49% 1 Aalto/Sähkötekniikka, n= % 20% 51

52 Ohjauksen tarve ja saatavuus 10, Aalto 10. Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvää ohjausta En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon 10. Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvää ohjausta En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 38% Yhteensä, n= % 26% 1 Aalto/Insinööritieteet, n=164 49% 44% 7% Aalto/Insinööritieteet, n= % 17% Aalto/Kemian tekniikka, n= Aalto/Kemian tekniikka, n=83 48% 30% 19% Aalto/Perustieteet, n=84 69% 30% 1% Aalto/Perustieteet, n= % 6% Aalto/Sähkötekniikka, n=55 67% 31% Aalto/Sähkötekniikka, n= 55 67% 20% 1 52

53 Ohjauksen tarve ja saatavuus 11, Aalto 11. Työharjoitteluohjausta 11. Työharjoitteluohjausta En tarvinnut Tarvitsin jonkin verran Tarvitsin paljon En hakenut Sain jonkin verran Hain, mutta en saanut Sain riittävästi Yhteensä, n= % 18% 6% Yhteensä, n= % 4% 10% 7% Aalto/Insinööritieteet, n= % 6% Aalto/Insinööritieteet, n=162 81% 6% 10% 4% Aalto/Kemian tekniikka, n=88 66% 26% 8% Aalto/Kemian tekniikka, n=83 64% 18% 16% Aalto/Perustieteet, n=86 77% 16% 7% Aalto/Perustieteet, n=87 77% 1 7% Aalto/Sähkötekniikka, n=53 91% 8% Aalto/Sähkötekniikka, n=54 8 4% 4% 7% 53

54 Neuvonnan ja ohjauksen kanavat Keneltä saamasi ohjaus, neuvonta tai muu apu oli mielestäsi tärkeintä opinnoissasi? Valitse kolme tärkeintä. Yhteensä, n=1242 Professorit Muut opiskelijat Opinto-opas Opintosuunnittelija tai opintosihteeri www-sivut Muut opettajat Opintoneuvoja Opiskelijatuutorit Kansainvälisten asioiden yhdyshenkilö Opettajatuutorit Opinto-ohjaaja Ura- ja rekrytointipalvelut YTHS Opintopsykologi 9% 8% 7% 51% % 31% 24% 21% 18% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 54

55 Neuvonnan ja ohjauksen kanavat Keneltä saamasi ohjaus, neuvonta tai muu apu oli mielestäsi tärkeintä opinnoissasi? Valitse kolme tärkeintä. Aalto/Insinööritieteet, n=174 Muut opiskelijat Professorit Opinto-opas Opintosuunnittelija tai opintosihteeri Muut opettajat www-sivut Opintoneuvoja Kansainvälisten asioiden yhdyshenkilö Opiskelijatuutorit Opettajatuutorit Opinto-ohjaaja Ura- ja rekrytointipalvelut YTHS Opintopsykologi 8% 7% 6% 1% 31% 24% 24% 20% 14% 4 51% 51% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 55

56 Työmarkkinatieto ja urasuunnittelutuki Saitko DI-/arkkitehtikoulutuksessa riittävästi tietoa oman alasi työmarkkinoista ja tukea urasuunnittelulle? Kyllä En Yhteensä, n=1193 Aalto/Insinööritieteet, n=168 67% 69% 3 31% Aalto/Kemian tekniikka, n=77 49% 51% Aalto/Perustieteet, n=89 71% 29% Aalto/Sähkötekniikka, n=57 LUT, n= % 37% 34% OY, n=59 TTY, n=565 68% 71% 29% 3 56

57 Uudelleenvalinta Jos voisit valita koulutusalasi uudelleen, valitsisitko edelleen diplomi-insinööri- /arkkitehtikoulutuksen? Kyllä En Yhteensä, n= % 11% Aalto/Insinööritieteet, n=171 90% 10% Aalto/Kemian tekniikka, n=87 84% 16% Aalto/Perustieteet, n=88 91% 9% Aalto/Sähkötekniikka, n=56 89% 11% LUT, n=191 87% 1 OY, n=60 97% TTY, n=572 90% 11% 57

58 Vastavalmistuneiden palautekysely 2012 Aalto-yliopisto, Insinööritieteiden korkeakoulu Koulukohtaiset kysymykset

59 Koulutusohjelma (%), n=174 Ympäristötekniikan DIohjelma; 2 Master's programme in Maritime Engineering; 1 Master's programme in Mechanical Engineering; 1 Master's programme in Real Estate Investment and Finance; 2 Master's programme in Environomical Pathways for Master's programme in Minerals and Sustainable; 1 Environmental Engineering; 1 Puuttuva tieto; 1 Energia- ja LVI-tekniikan koulutusohjelma; 11 Geomatiikan koulutusohjelma; 4 Arkkitehtuurin koulutusohjelma; 3 Yhdyskunta- ja ympäristötekniikan koulutusohjelma; 12 Rakenne- ja rakennustuotantotekniikan koulutusohjelma; 16 Kiinteistötalouden koulutusohjelma; 10 Maisema-arkkitehtuurin koulutusohjelma; 2 Konetekniikan koulutusohjelma; 36

60 Miten kuvailisit opiskelua koulutusohjelmassa? (%) Täysin eri mieltä Melko eri mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Melko samaa mieltä Täysin samaa mieltä Opiskelijapalveluiden henkilökunta palveli asiantuntevasti, n= Opetushenkilökuntaa oli helppo lähestyä, n= Opetushenkilökunta teki hyvää yhteistyötä keskenään, n= Opetushenkilökunnan innostuksen huomasi, n= Tunsin olevani arvostettu, n= Opiskeluilmapiiri oli kannustava, n= Kurssit muodostivat keskenään toimivia opetuskokonaisuuksia, n= Opiskeluun liittyvät ohjeet olivat selkeitä, n= Motivaationi oli korkealla, n= Sitouduin opiskeluun, n= Osallistuin ahkerasti kursseille, n=

61 Harkitsetko vakavasti jatko-opintoja? (%), n=170 Kyllä; 28 En; 72

62 Oletko halukas alumnitoimintaan tai muuhun yhteistyöhön edustamasi koulutusohjelman kanssa myös jatkossa? (%), n=159 En; 49 Kyllä; 51

63 Koulukohtaiset avoimet kysymykset

64 Mitä kehitettävää on mielestäsi DI-/arkkitehtikoulutuksessa Lisää käytännönläheisyyttä ja työelämäyhteyttä Enemmän yritysyhteistyötä ja teorian käytäntöön soveltamista. Vähemmän tenttejä, enemmän ryhmätöitä. Käytännön opetus, työmaakäynnit, pakollinen oman alan harjoittelu Koulu on erkaantunut työmaailmasta. Tämä vaatisi parannusta. Projektitöitä yritysten kanssa. Opetuksen laatu Opettajien pedagoginen osaaminen. Opintopisteet vastaamaan todellista työmäärää. Opetusmetodit ovat vanhentuneita. Osaamista arvioidaan vain tentin perusteella. Enemmän poikkitieteellisyyttä ja ongelmalähtöistä oppimista. Kirjatenteissä ei ole tällä vuosituhannella enää mitään pointtia, enemmän painotusta tiedon hakuun ja sen soveltamiseen. Tutkija ei ole sama kuin opettaja! Opettajan innottomuus tappaa helposti muuten mielekkään opetustapahtuman. Tarvitaan innostavia opettajia, jotka haluavat ja osaavat opettaa nykyaikaisin menetelmien ja välinein. DI:n työnkuva Enemmän ohjausta siitä, mitä DI tekee työelämässä 64 Enemmän yleisiä työelämätaitoja

65 Avoin palaute yliopistollesi Aalto-yliopisto Aallon myötä kasvanut byrokratia on huolestuttavaa, jopa opiskelijan näkökulmasta TKK:hon verrattuna painopiste siirtynyt pois asiaosaamisesta. Nyt tärkeitä ovat vaikutelma, imago ja brändäys. Liikaa koulutusohjelmia. Koulutuksen tulisi olla yleismaallisempaa eikä fokusoitua liikaa tiettyihin oppiaineisiin. Lisää oman alan opintoja ja vähemmän yleispäteviä aineita. Vuoropuhelu opiskelijoiden ja henkillökunnan välillä Kysykää opiskelijoilta ainakin kerran vuodessa: mitä kuuluu ja miten opinnot edistyvät? Opiskelijoita kannattaa innostaa ja kannustaa enemmän se on paras motivaattori! Enemmän opintojen ohjausta Kiitos! Kiitos mahdollisuudesta hyväksilukea ulkomaiset opinnot Kiitos hyvästä tutkinnosta ja onnea myrskyisälle merelle! 65

66 Tiellä kohti parempaa tekniikan korkeakoulutusta! Tulossa: Vastavalmistuneiden palautteen työseminaari klo 10-14, Lappeenrannan teknillinen yliopisto Seminaarin tavoite: pohtia, mitä tulokset kertovat tekniikan yliopistokoulutuksesta sekä luoda ja jakaa hyviä käytäntöjä opetuksen kehittämiseen Lisätietoja ja ilmoittautumiset: /04/2013