Salon seudun aikuisopiston yrittäjyyden edistämisen strategia. Visio 2010

Transkriptio

1 1 Näyttävä, Salo Salon seudun aikuisopiston yrittäjyyden edistämisen strategia Visio 2010 strategia lyhyesti Yrittäjyyskasvatus on Ako:n normaali toimintatapa. Yrittävyys on useimpien opiskelijoiden asenne. Oppilaitos on kasvattanut ja kouluttanut uusia yrittäjiä, joilla on kyky olla mutkattomasti mukana ajan nopeassa virrassa. Yrittäjyyskasvatuksen ja koulutuksen verkosto Verkostossa mukana olo Ohjelmasopimus Yhteistyö toteutuksessa ja suunnittelussa Strategiaidea: verkostoyhteistyö Yrittäjyysilmapiirin rakentaminen Viestintästrategia ako:ssa www-sivut mainostavat Yrittäjäyhdistysyhteistyö Kehittämiskeskusyhteistyö Salon ako Yrittäjyyden kehittymisen ohjaus YAT, YEAT, yrittäjyysosiot Täydennyskoulutus Vastuukouluttaja Yrittäjyys osa ntm-strategiaa Arvot 1.Tavoitteellinen toiminta 2. Luovuus ja työn ilo 3. Lupa erehtyä ja ottaa riskejä 4. Yhdessä tekeminen 5. Kansallinen ja paikallinen identiteetti Salon seudun aikuisopiston yrittäjyyden edistämisen strategia on syntynyt vuosina yhteistyössä Salon seudun 2. asteen sekä korkea-asteen oppilaitosten yhteisessä Sykäys-tiimissä sekä oppilaitoksen sisäisessä suunnittelutyössä. strategia linkittyy alueelliseen yrittäjyyskasvatusstrategiaan ja sen strateginen toteutusidea on verkostoyhteistyö. Visio 2010 Yrittäjyyskasvatus on Ako:n normaali toimintatapa. Yrittävyys on useimpien opiskelijoiden asenne. Oppilaitos on kasvattanut ja kouluttanut uusia yrittäjiä, joilla on kyky olla mutkattomasti mukana ajan nopeassa virrassa. Arvot

2 2 Toiminta perustuu viiteen yhteistyökumppaneiden sekä kouluttajien yhdessä sovittuun ja avattuun arvoon, joilla yrittäjyyden edistämisen strategiaa toteutetaan sekä tutkintoon johtavassa koulutuksessa että alueyhteistyössä yrittäjyyteen liittyen: 1.Tavoitteellinen toiminta Yrittäjyyden opiskelijat suunnittelevat itse yrittäjyysopintoihin liittyvän toiminnan: määrittelevät tavoitteet, suunnittelevat opintonsa, suunnittelevat liikeideansa, toteuttavat yrityksen liiketoimintasuunnitelman ja arvioivat työnsä tuloksen kokonaisvaltaisesti ja yrittäjämäisesti. Kokonaisvaltaisuus ohjaa sekä oppilaat että opettajat itseohjautuvuuteen, omatoimisuuteen sekä oman toiminnan reflektointiin. 2. Luovuus ja työn ilo Ei ole olemassa valmiita ratkaisuja: yrittäjyyskoulutuksen tavoitteena on realistisesti selvittää ovatko edellytykset todellisen yritystoiminnan aloittamiseksi olemassa vaiko eivät. Kun aloitamme matkan, emme tiedä minne menemme. Työ etenee prosessin mukaan. Ilo ja hauskuus ovat mukana tekemisessä. Arvostamme yrityksen suunnittelutyötä ja sen tekemistä. Opimme toiminnasta. 3. Lupa erehtyä ja ottaa riskejä Yrittäjyysvalmennuksessa kannustamme yrittäjäoppilaita ja kouluttajia yrittämään. Lisäämme valmistavalla koulutuksella valmiuksia yrittämiseen henkilökohtaistamista hyväksi käyttäen. Koulutus on turvallinen tapa testata erilaisia ajatuksia liikeideasta ja liikeideasta sekä liiketoimintasuunnitelmasta annetaan myös palautetta rehellisesti. Opiskelija saa punnita omia yrittämisen edellytyksiään rauhassa. Joskus epäonnistuminen prosessin alussa tuottaa paremman lopputuloksen. Se synnyttää yksilöissä ja ryhmässä halun ratkaista esiin tulleet ongelmat ja yrittää vielä lujemmin. Koska meillä on lupa erehtyä, luovaa prosessia tuetaan kunnes se on lopullisesti valmis esiteltäväksi näytössä. Tämä arvo ja toimintaperiaate kasvattavat riskinottokykyä ja vastuullisuutta omasta toiminnasta sekä yrittäjäopiskelijoissa että opettajissa. 4. Yhdessä tekeminen Teemme asioita yhdessä muiden yrittäjien tukitahojen mm. Salon seudun kehittämiskeskuksen, Salon seudun yrittäjäyhdistysten, Salon työvoimatoimiston, pankkien sekä Te-keskuksen kanssa. Yhdessä tekeminen kehittää yrittäjäopiskelijoiden ja kouluttajien osaamista, luo yhteistyöverkostoja sekä vuorovaikutustaitoja. Harjaannuumme hyväksymään ihmisten erilaisuuden ja hyödyntämään sen aloittavan tai kehittävän yrittäjäopiskelijan tukemisen tiimityössä ja projekteissa. Yhdessä tekemisen avulla opiskelijamme löytää omat vahvuutensa ja harjaantuu johtamisen taidoissa. 5. Kansallinen ja paikallinen identiteetti Salon seudun aikuisopistossa on käytössä rajattoman koulun käsite. Oppilaitos toimii avoimena ja verkottuneena ympäröivään yhteisöön. Oppilaitosten, yrittäjäyhdistysten ja

3 3 työelämän yhteyksiä on kaikilla yrittäjyyden kouluttajille. Työelämäyhteyksien avulla opettaja kehittyy työelämän asiantuntijaksi ja oppimisprosessien uudistajaksi. Kouluttajat saavat laajennetun asiantuntijaverkoston avulla ajantasaista ja erikoistunutta tietoa. Yhteistyö yrityksien ja yrittäjäkummin kanssa kasvattaa yrittäjäopiskelijan itsetuntoa ja yrittäjäidentiteettiä. Yrittäjyyskasvatuksen ja koulutuksen verkosto Toimimme aktiivisesti Salon seudun Sykäys-verkostossa ja osallistumme alueelliseen yrittäjyysilmaston luomiseen. Olemme sitoutuneet alueen vuosittaiseen ohjelmasopimukseen, jonka mukaan toteutamme yrittäjyyttä esille tuovia tapahtumia vuosittain. Teemme yhteistyötä eri yrittäjyystapahtumien toteutuksessa ja suunnittelussa seudun toimijoiden kanssa. Yrittäjyysilmapiirin rakentaminen Viestimme oppilaitoksemme pedagogisen ryhmän kautta ja tuomme esiin yrittäjätutkintoja sekä yrittäjyys-tutkinnon osan suorittamisen mahdollisuutta säännöllisesti ryhmän tapaamisissa. Www-sivumme mainostavat mahdollisuutta osallistua yrittäjyyskoulutuksiin sekä suorittaa tutkinto näytöillä. Yrittäjäyhdistysyhteistyömme sisältää yhteistyösopimuksen lisäksi yhteistyön suunnittelutapaamisia yrittäjäyhdistysten puheenjohtajien kanssa sekä käyntejä yrittäjäyhdistysten kokouksissa. Kehittämiskeskusyhteistyö sisältää yhteistyötä sekä yrittäjätapahtumien järjestelyissä että tutkintoon johtavien koulutusten toteutuksessa ja näyttöjen arvioinneissa. Yrittäjyyden kehittymisen ohjaus Oppilaitoksemme tarjoaa yrittäjäkoulutusta säännöllisesti ympäri vuoden non stopina. Tarjottava koulutus sisältää kolme tasoa. Yrittäjyyttä harkitseva, muuta tutkintoa suorittava henkilö voi valita tehtäväkseen vapaasti valittavat yrittäjyysosiot. Kyseisiä yrittäjyysosioita voi halutessaan täydentää suorittamalla tutkinnosta valmistumisen jälkeen Yrittäjän ammattitutkinnon (YAT). Yrittäjäopinnot henkilökohtaistetaan. Yrittäjän ammattitutkinto on tarkoitettu liikeidean ja liiketoimintasuunnitelman keksimiseen, kehittämiseen ja kirjaamiseen. Se soveltuu hyvin aloittaville yrittäjille sekä vähän aikaa yrittäjänä toimiville yrittäjille. Yrityksensä kehittäjä voi suorittaa Yrittäjän erikoisammattitutkinnon (YEAT). Tutkinnon valmistumisen jälkeen opiskelija kutsutaan ilmaisjäseneksi Johtamisen ja yrittämisen klubiin, joka tarjoaa yrittäjälle tutkintoa täydentävää ja päivättävää maksutonta täydennyskoulutusta vuosittain. Tämän lisäksi tutkintoa suorittamattomille yrittäjille tarjotaan erilaisia täydennyskoulutustuotteita tarpeen mukaan yrittäjäyhdistysten välittämien tietojen mukaisesti sopimushintaan myös koulutuskalenteriimme kootun tarjonnan ulkopuolelta. Yrittäjätutkinnoille on nimetty vastuukouluttaja ja hänelle varahenkilö. He kehittävät yrittäjyystoimintaa yhdessä oppilaitoksen pedagogisen ryhmän kanssa. Pedagogiseen ryhmään kuuluu edustaja kaikista oppilaitoksen tiimeistä. Yrittäjyys on oppilaitoksessamme osa näyttötutkintomestaristrategiaa. Yrittäjyyden

4 4 edistäminen on alastrategia, joka on linkitetty tuloskorttimuotoiseen ntm-strategiaamme (liite 1) seuraaviin osiin seuraavasti: Tuloskortin otsikko ASIAKKUUKSIEN HALLINTA asiakas-, työelämä- ja sidosryhmien yhteistyö PROSESSIT JA RAKENTEET tuotekehitys, pedagoginen toiminta ja tukipalvelut strategian painotus Yrittäjänäytöistä tiedottaminen kaikille uusille opiskelijoille Yrittäjänäytöt suunnitellaan yksilöllisesti (koulutus ja suoritus) Hakeutumisvaiheen kouluttajakoulutus ohjauksesta ja neuvonnasta Ennakointitiedosta saadaan tarvittavien uusien yrittäjien määrä (aloittavat yrittäjät ja omistajanvaihdokset) Työnjaot ja vastuut yrittäjäkoulutuksessa ovat selvillä Alakohtaiset yrittäjyysosiot ja alakohtaiset vastuut Tehdään suunnitelma yrittäjänäyttöjen arvioinnin laadun varmistamisesta Opiskelijan ohjauksen vastuiden määrittely alakohtaisesti Yhteistyö alueellisen avoimen yrittäjävalmennuksen kanssa; hyödynnetään silti niille opiskelijoille, jotka eivät voi osallistua AKO:n valmennukseen Yrittäjänäyttöyhteistyö Paimion akk:n kanssa (alkaa 2007, yhteistyösopimus) ja Salon seudun yrittäjien sekä yrittäjäyhdistysten kanssa Mittari Suoritetut yrittäjyys-tutkinnonosan ja yrittäjätutkintojen näytöt vuosittain Työnjaot ja vastuut tehty ja päivitetty. Saatavilla kaikilla. Tutkintojen tarjotinmallit käytössä. Yleinen yrittäjyysosio tarjotaan yat:n toteutuksen yhteydessä, 2 kertaa vuodessa. Lisäksi työvoimapoliittinen joko erikseen lisänä (jos maksavat) tai hopsaamalla normaaliin tuntimäärään. OSAAMINEN, UUDISTUMINEN JA TYÖKYKY Henkilöstösuunnitelmassa on yrittäjänäyttövastaava ja hänelle varahenkilö sekä vastuukouluttajat nimetty. Oppilaitosten välistä yhteistyötä tehdään mm. Pakk:n kanssa. Vastaavat henkilöt nimetty

5 5 Tuloskortin otsikko strategian painotus TALOUS Näyttötutkintotoiminta on tuotteistettu. -> samanlainen yrittäjänäyttö kaikille, alakohtainen erilaistaminen Valmistava koulutus yrittäjyysosioissa toteutetaan yatkoulutuksen yhteydessä kulujen minimoimiseksi Mahdolliset alakohtaiset omistajanvaihdoshankkeet yms. toteutetaan hankerahoituksella Joustavat suoritusmahdollisuudet: Lähiopetus Verkko-opetus Toiminnalliset näytöt Hopsin mukaan, voi käydä eri lähiopetusryhmissä Mittari Suoritetut yrittäjyys-tutkinnonosan ja yrittäjätutkintojen näytöt vuosittain Vuosittain toteutettujen yhteistyöhankkeiden ja teemapäivien määrä Taloudellinen tuottavuus hyvä Jatka tästä yrittäjyyden edistämisen strategia loppuun. Lisää yat:n valmistavan koulutuksen tuotekorttien sisällöt tähän.