Draamaa kulisseissa. Jukka Heiskanen. Teatteriin tutustumisen jäljillä. Metropolia Ammattikorkeakoulu. Teatteri-ilmaisun ohjaaja.
|
|
- Teija Salo
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Jukka Heiskanen Draamaa kulisseissa Teatteriin tutustumisen jäljillä Metropolia Ammattikorkeakoulu Teatteri-ilmaisun ohjaaja Esittävä taide Opinnäytetyö
2 Tiivistelmä Tekijä(t) Otsikko Sivumäärä Aika Tutkinto Jukka Heiskanen Draamaa kulisseissa Teatteriin tutustumisen jäljillä 41 sivua + 1 liite Teatteri-ilmaisun ohjaaja Koulutusohjelma Esittävän taiteen koulutusohjelma Suuntautumisvaihtoehto Ohjaaja(t) Teatteritoiminnan suuntautumisvaihtoehto Tuntiopettaja, FM Marja Silde Opinnäytetyössä perehdytään teatteritaloissa järjestettäviin draamallisiin kulissikierroksiin. Kulissikierrokset kuuluvat teattereiden tekemään yleisötyöhön. Yleisötyön parissa kulissikierroksia on pidetty olennaisena osana toimintaa, ja niitä järjestetään monissa teattereissa. Yleisötyön tavoitteina on pidetty teatteritietouden ja -kiinnostuksen lisäämistä. Kulissikierros palvelee tätä tarkoitusta esittelemällä teatterin tiloja. Draamallisessa kulissikierroksessa kierros kuljetaan suunnitellun juonen puitteissa. Monissa kulissikierroksissa yleisöä myös osallistetaan toimintaan erilaisin harjoittein. Opinnäytetyössä tarkastellaan draamallisen kulissikierroksen rakennetta ja valmistusprosessia. Työtä varten haastateltiin kahta teatteri-ilmaisun ohjaajaa (AMK), jotka ovat ohjanneet ja suunnitelleet draamallisen kulissikierroksen. Haastattelujen rinnalla kerrotaan Suomen Kansallisteatteriin toteutetun draamallisen kulissikierroksen suunnitteluprosessista. Draamalliset kulissikierrokset ja niiden valmistusprosessit jaetaan työssä neljään osaalueeseen tarkastelun helpottamiseksi. Nämä osa-alueet ovat tuotannolliset puitteet, kierroksissa käytetyt tilat, kierrosten draamallisuus ja kierrosten osallistavuus. Osa-alueita käsitellään kahden kulissikierroksen ja suunnitteilla olevan kierroksen pohjalta. Tämä tarjoaa esimerkkejä työtavoista ja erilaisista ratkaisuista. Työstä selviää, että draamallista kulissikierrosta suunniteltaessa tuotannolliset puitteet ja tilojen käyttö rajoittavat usein suunnittelutyötä. Syynä tähän on teatterien ensisijainen tavoite luoda esityksiä. Rajoitteet kannattaa ottaa vastaan haasteina ongelmien sijaan, sillä rajoituksista huolimatta on mahdollista luoda vaikuttavia kulissikierroksia. Draamallisessa kulissikierroksessa eteneminen ja tehtävät harjoitteet motivoidaan kierroksen tarinan kautta. Tarina ja sen hahmot pohjautuvat usein teatterin historiaan ja rakennukseen. Taidekasvatuksessa osallistamista käytetään enenevässä määrin. Kulissikierroksessa osallistaminen on usein olennainen osa jo suunnittelutyötä aloitettaessa. Työn perusteella osallistaminen voidaan jakaa neljään luokkaan: osallistujat rooleissa, draamalliset liikkumisen tavat, toiminnallinen ongelmanratkaisu ja draamaharjoitteet. Näitä hyödyntämällä on mahdollista luoda monipuolisesti osallistava kulissikierros sen lyhyestä kestosta huolimatta. Avainsanat soveltava teatteri, yleisötyö, kulissikierros, osallistava teatteri
3 Author(s) Title Number of Pages Date Degree Degree Programme Specialisation option Instructor(s) Jukka Heiskanen Drama Behind the Scenes the Makings of a Backstage Tour 41 pages + 1 appendice 25 April 2014 Bachelor of Arts Performing Arts Drama Instructor Marja Silde, lecturer, MA This Bachelor's thesis focuses on dramatized backstage tours. Backstage tours are a popular part of audience development and many theaters hold them. The main goals in audience development are to include increasing knowledge and interest towards theater. Backstage tours aim to reach these goals by introducing the theater building and by doing so, thus also the work processes in theater. A dramatized backstage tour is held via a plot and it includes scenes played by actors. Dramatized backstage tours often use ways of participatory theatre. This thesis studies the form and work process of a dramatized backstage tour. Two drama instructors are interviewed for the thesis. Both of these drama instructors have directed a dramatized backstage tour. The present thesis also describes a work process of a dramatized backstage tour, which is held at the Finnish National Theater. In this thesis, dramatized backstage tours and their work processes are divided into four divisions. These divisions are: productional frameworks, visited spaces during the tour, dramatization of the tour and the participatory elements of the tour. The three tours are divided into these four divisions. Subsequently, each division is studied. Therefore, this thesis aims to give examples of the attributes of dramatized backstage tours. It is noted, that while planing a dramatized backstage tour, productional frameworks and availability of different spaces can limit the work process. This results from the fact, that the first priority of theaters is to produce plays. These limitations should be regarded as challenges, because it is possible to create impressive tours despite these limitations. In a dramatized backstage tour, both moving in the theater and the working with drama exercises are motivated by the plot of the tour. The plot and the characters in it are often based on the history of the theater or the theater building. Participatory elements are more and more common in education of arts. Participatory elements often form an outstanding part of a dramatized backstage tour. This is often taken into account already in the beginning of the planning. This thesis points out four categories of participatory elements used in these tours: participants in roles, dramatized ways of moving, functional problem solving and drama exercises. It is recommended to use all of these four categories while making a dramatized backstage tour. In doing so, one can create a versatile participatory tour, even though the short length of the tour often causes limitations. Keywords audience development, backstage tour, participatory drama
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a a <)$..()0$-(*'*%;,$$-$..()())$%#".())(#(',,4#)())$ F` ahd <)$..()0$-(*'*%!"##$%"&&'$(()$*"7%1$%+'$,-.)./-&)%7#(',,4#)())$ F` ahf <)$..()0$-(*'*%!))0*-./1-#'2)1(%7#(',,4#)'))$ ^F b M80''*:'04 ^b DC D` c280''0 CI c((00''0% c((0'%dh%&$$)0$0'.0$:('*%'**$##4#=)=-=#)'0
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``bK % DbH@ % N2(02 % 0$:4(00'(0$% )( % 5(02'* % #".())(#(',,4)0'* % )"4)(4 % 4* % =--2,,'002:2H % N' % 0$,14$:$0 % 5$.14* % 0('04$% 0'$00',(*%0'#'-()')02%1$%0'$00',($.$*%$--$0'()0$%0((:(())2%1$%8'.54)0(%:$)0$$*40'00$:$))$% 5$#'0())$H%d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``bK%b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c":"))$%#$#)(%')(00'.'*%8$$)0$0'.0$:$0%1$%(0)'*(%)'#2%#$(##(%#4.-'%#".())(#(',,4)0$k%140#$% 02-2* % 45(**2=0'0=>* % 5((,((* % #"".":$0H % J":$$* % -=>)K % -(..$()((* % 4)$7$."'()((* % 4.'*% 8$$)0$00'."1'*%5',")0''..$%5",#$*"0%#".())(#(',,4#)($%1$%*((;'*%0'#45,4)'))'1$H%c()2#)(% ')(00'.'* % 1$ % 5',")0'.'* % 0"0#(-")0$5$*(H % 9)(00'.'* % -=>) %.280'()02*( %!48$* % &"(\(*P$*% ')(002-2* % 0'4,($* % )4)($$.()'* %.'(#(* % 5((,0'()02H % &"(\(*P$* % 0'4,($$* % :((0$0'* % 5=,(*%.((002-22* % ;,$$-$..()'* % #".())(#(',,4#)'* %.'(#(* % 5((,((*H % J4'* %.'(#(* % 8=:2#)(% 0$(;'#$):$0"#)'*%:2=.2#)(H%/202%5"4.')0$$*%5',")0'.''%&"(\(*P$*%*2#'-=)%)((02K%'002% #".00"",(%4*%#'8(00=*=0%.'(#()02H c":"())$%#4.-')0$%#""0''*%#":$$*%#".())(#(',,4#)($%1$%*((;'*%:$.-()0"-()5,4)'))'1$% 1$#$-$..$%*'%*'.122*%4)$7$."'')''*H%<)$7$."'(0$%4:$0%0"40$**4..()'0%5"(00''0%?."#"%^@K% #(',,4#)())$ % #2=0'0=0 % 0(.$0 %?."#" % C@K % #(',,4)0'* % ;,$$-$..()"") %?."#" % G@ % 1$ % #(',,4)0'*% 4)$..()0$:"")%?."#"%a@H%c"#"1'*%$."())$%5',")0'.'*K%-(#)(%*2(02%4)$7$."'(0$%4*%0$,5''*% #2)(0'..2H c":"))$%)'(0)'-2*%0''*%=80''*:';4*%8"4-(4()0$%1$%.()0$$*%)'(##41$k%140#$%4*%8=:2% 400$$%8"4-(44*%;,$$-$..()0$%#".())(#(',,4)0$%)""**(0'.0$'))$H
7 ^ / 01.2"31#.,4,-56,5,"-7"#.)-57#"..7%& FHD /"0#(-")0$5$*$ % 0''-$8$$)0$00'."K %4)$..()0":$ % 8$:$(**4(*0( %1$ % #:$.(0$0((:(*'*% $*$.==)( /40'"0(* % 8$$)0$00'."0 % 0''-$8$$)0$00'."(*$ %?/((00".$ % e % O"")":"4,( % FIIGK % DD@H% &$$)0$00'."1$ % :$,0'* % -(*"..$ % 4.( % :$.-((*$ % 8$$)0$00'.","*#4 %?#)H %.((0' % D@H % c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e%U"")*('##$%FIIa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
8 C FHF /'$00',(7(.-$()"*%481$$1$0%#".())(#(',,4)0'*%0$#$*$ /2))2%$.$.":"))$%')(00'.'*%.=8=')0(%0'$00',(7(.-$()"*%481$$1$0K%14(0$%4.'*%45(**2=0'0=>02*(% :$,0'* % 8$$)0$0'.."0H % c()2#)( % #":$(.'* %.=8=')0( % 8'(;2* % 481$$-$*)$ % #".())(#(',,4#)'0H% J":$(."))$%')(0'..22*%#(',,4#)'*%1"4*(K%#')04K%#48;',=8-2*%(#2%1$%0(.$")%0$(%0=>*$*04K% 14*#$%5',")0''..$%)""**(00'."0=>02%.28;'00((*%0'#'-22*H!,--,58"#.,-"73"%?8$$)0$0'.0"%FFHDHFIDC@ D %4*%3'0,454.($%63JQ)0$%:$.-()0"*"0%0'$00',(7 (.-$()"* % 481$$1$ %?63J@H % &2* % 481$)( % 1$ % )""**(00'.( % ;,$$-$..()'* %!"##$%"&&'$(()$*"3 #(',,4#)'* %A"4-'* % J$*)$..()0'$00',((* %0=>8$,14(00'."*$$* %#':22..2 %FII`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c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c(*;84.-(*%8$$-"0K%1"-((*% D J$(##(%!"##$%"&&'$(()$*")/1$%+'$,-.)./-&))%#4)#':$%0('04%4*%5',2()(*%A$**$%O()0$*('-'*%?O()0$*('-(%FIDC@%1$%&$**$%&2=82*%?&2=82%FIDC@%8$$)0$00'."()0$H%/$,#'--$0% :((00$")-',#(**20%4*%120'00=%8$$)0$00'."1'*%4)$.0$%54()%.'(520'#)0()02K%1400$%."'00$:"")% 8'.5400"()(H%O()0$*('-'*%1$%&2=82*%8$$)0$00'."())$$*%')(002-20%8"4-(40%#".())(#(',,4#)((*%.((00='*%4*%%.'(520'#)0())2%(.-$()0"%8'(;2*%*2#'-=#)(#)''*H
9 G 122*''* % #'(00212* % 1$ % #2=02:(..2 % #"--(00'.':$* % 52200>-2* % 3$)$*H % &$8-40 % 4.(:$0% ;,$$-$#$):$0"#)'* % 45()#'.(14(0$ %,44.'())$H % J480$$-()((* %.((00=( % 4*P'.-$ % 0$( % 0'802:2K% 14*#$%,$0#'00"$%8$8-40%#',04(:$0%)'",$$:$*%:(81''*%)((02K%-())2%140$#(*%#"--$..()0$%4.(% *280=H % c45".0$ % )'.:()(K % '002 % 3>,#> % 4* % :$*P(**"0 % *2=00'.(120 % '(#2 % 522)02 % 8'(02% *2=00'.'-22*H % +,$$-$#$):$0")45()#'.(14(;'* % $:")0"#)'..$ % 4)$..()0"1$0 % 0'#(:20 % 5('*(2% ')(0=#)(2%)((02K%-(#2%0'$00',())$%4*%#(:$$H%9)(0=#)'0%*280=22*%3>,#>%8'.0=(%1$%:$5$"00(% *2=00'.(120H%3=>)%3>,>..'%.":$00((*%,44.(%0".':$$*%*2=0'.-22*H%c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f$)0,g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d$.4#":$00"$$*%0'$00',(*% 0(.41$ % &2=82 % 1$ % O"484-2#( % $.4(00(:$0 % )""**(00'."*H % A""**(00'."* % $(#$*$ % 8' % 4.(:$0% =80'=;'))2 % N()#$)''* % (*0',*'0(* % :2.(0=#)'..2H % Z*0'*)((:()'--2* % 8$,14(0")#$";'*% $.#$'))$ % &2=82 % 1$ % O"484-2#( % $)"(:$0 % *4(* % #""#$";'* %!=:2)#=.2))2H % J(',,4#)'*% F 3=>8H%+'$,-.)./-&)H
10 a ')((*0=1(*2 % 1$ % #".1'00$1(*$ % 04(-(:$0 % *2=00'.(12 % O$()$ % d$00".$(*'* % 1$ % *2=00'.(12*2#(*% 0=>)#'**'..=0%N()#$*'*H J".())(#(',,4)0$%:'02:20%8$8-40%6.:$,7#4(,$%1$%9.())$75"5"H%9.())$*%82*02%4*%#$;4**"0K% 1$ % 4)$..()0"1$0 %.280':20 % 8$8-41'* % 148;4..$ % )(02 % '0)(-22*H % <)$..()0"1$0 % 4:$0 %,48#'(0$% $5",'(0$H%9.())$%'52(.''K%'002%82*'*%,48#'"0'*)$%4*%#$;4**"0K%#4)#$%82*02%5""00""H% J"*%82*02%.45".0$%.>=0==%#"(:"-$)0$%5==##(*$,".0$K%0$1"$$%9.())$%4..''*)$%,48#'$%(.-$*% 82*022#(*H % c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d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bg % -(*""00($H % A' % 4*% 8('-$*%5(;'-5(%#"(*%!"##$%"&&'$(()$*"%1$%+'$,-.)./-&)H%/2-2%,$0#$()"%1480""%5224)(*% )((02K % '002 % 8$.")(* % 5(;'*022 % $(#$$K % 14*#$ % 4)$..()0"1$0 % #2=002:20 % ;,$$-$8$,14(00'(;'*% 5$,())$H 9)(-('8'*2*( % 0=>8$,14(00'."* % $(#$*$ % 04(-(( % J$*)$..()0'$00',(* % 0'$00',(#",$$004,( % U(,14% d(,0$*'*h % /=>0'802:2*( % 0=>8$,14(00'."* % $(#$*$ % 4* % )4:(00" % 82*'* % #$*))$$*H % c()2#)(% d(,0$*'*%4*%)'",$**"0%0=>*(%'0'*'-()02%1$%$"00$*"0%)'*%',(%:$(8'())$h%j':=0,$#'*0'()'*% ;,$$-$..()'*%#".())(#(',,4#)'*%)""**(00'."%4.(%d(,0$)'*%-('.'))2%14%#')#")0'..'))$--'%
11 b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`FFK % Ca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ab`%:"400$ CB_%:"400$ abdf%:"400$ J')04 GG%-(*H 6..'%aI%-(*H bg%-(*h 9)(0=#)(2 Da%')(0=)02%#':22..2% J':22)02 % FIDF% J':22)02 % FIDC% FII` $.#$'* $.#$'* J"0'*%:4(--'%=80''*:';4)0$%*28;2%?/$"."##4%DH@K%4*%#(',,4#)(..$%#')#'*22*%5$.14*% =80'()02%#')04*%1$%#48;',=8-2*%)"80''*H%/2-2%."4%8=:2*%5481$*%*((;'*%#')#(*2()'..'% :',0$(."..'H
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h)'(*%#2=0'002:())2%4.':$0%,')",))(0%:$(#"00$:$0%14%.280>#480$()')0(%)""**(00'."0=>8>*H%c":"))$%^%4*%$,:(4(0"% 0=>,=8-2* % #4#4$K % :$.-()0"#)'))$ % )$$0"$ % $5"$K % 0$,5'()04$ % 1$ % -$8;4..()0$% 0'#*((##$$H! /(.$0 % 1$ % #(',,4#)'* % $(#$*$ % #48;$00" % 8'*#(.>#"*0$H % J".())(#(',,4#)'* % $(#$*$% 0"0")0"0$$*%0'$00',(*%04(-(*0$$*H%d',0$(.'*%.":"))$%C%)(02K%-(*#2.$()())$%0(.4())$% 0$5$80"-$* % $(#$*$ % #(',,'022*H % <0$* % 8"4-(44* % -=>) % )'*K % #"(*#$ % #2=0>))2% 4.':$0 % 0(.$0 % 4:$0 % :$.(#4(0"*''0H % c()2#)( % 4.'* % 8$$)0$00'."())$ % )'.:(002*=0K% #48;$00((*#4%#(',,4#)(..$%0'$00',(*%8'*#(.>#"*0$$%1$%14)%#48;$00((*K%#"(*#$%8'(8(*%,'$P4(0((*%1$%#4--"*(#4(0((*#4%8'(;2*%#$*))$$*%:$(%'(H! +,$$-$..()0'*%#480$")0'*%."4**'%1$%4)$..()0"1('*%$)'-$%0$,(*$))$H%+,$$-$..()((*% #".())(#(',,4#)((* %.((00== % ")'(* % 1"4*(K % 14*#$ % 5"(00'())$ % 0'$00',(0$.4))$ %.((#"0$$*H% c":"))$%g%0$,#$)0'..$$*%1"4*0$k%;,$$-$..()($%#480$"#)($%#(',,4#)'*%$(#$*$%1$% )(02K%-(0'*%4)$..()0"1$0%)"80'"0":$0%0$,(*$$*K%0)H%4:$0#4%8'%,44.'())$%1$%4)$*$% 0$,(*$$%:$(%#480$")0'*%".#45"4.()($%#$0)41($H! <)$..()0$:"")H % <)$..()0$-()'* % $,:4)0") % #".00"",(#$):$0"#)'))$ % #$):$$% #$):$-()0$$*H%<)$..()0$-()0$ %5=,(022* %.()22-22* % #".00"",(#$):$0"#)'))$ % --H% 45'00$1(..' %.$$;(0"(* % 481'()0"#)(* %?--H % i')0',84.- % FIDDK % CBG@H % c":"))$ % a% ',(0'..22* % #".())(#(',,4#)())$ % 8$:$(00"1$% 4)$..()0$-()'* % -"4041$ %1$ % )(02K%#"(*#$% )"",'))$%4)$))$%#(',,4)0$%4)$..()0$-(*'*%4*H%!$400'."* % 4)$7$."''0 % -'*':20 % 4)(00$(* %.4-(00$(* % #')#'*22*H % /2-2 % 5=,(022*% 8"4-(4(-$$*%1$%-$(*(0)'-$$*%#"*#(*%0$5$"#)'*%=80'=;'))2%04()04*%:2.002-()'#)(H% FHC +,$$-$..(*'*%#".())(#(',,4)%.'(##(*2 c"4;'))$*(%;,$$-$..()0$%#".())(#(',,4)0$%1$%0202%45(**2=0'0=>02k%4.'*%:$#""00"*"0%=82% '*'*':2))2%-22,(*%)((02K%'002%0$(;'#$):$0")0$%0".()(%.28')0=2%.'(#(*%#$"00$H%N2#'-=)02%
13 `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c'(#(* % #$"00$ % 4* % -$8;4..()0$ % 0$,140$ % 4)$..()0"1$..'% =-52,()0>%)'#2%455(-()''*%'002%4-$$*%."4:$$*%04(-(*0$$*H%/2..>(*%4)$..()0"1$%455((% 0$(0'')0$ % 1$ %."4 % 0$(;'00$ % )$-$*$(#$()')0(H %/2)02 % )==)02 % 4* % -('.'#2)02 % 4)4(00$$K % '002% ;,$$-$..(*'*%#".())(#(',,4)%#"".""%.'(#(*%5((,((*H &"(\(*P$%.()0$$%)4)($$.()'*%.'(#(*%5((,0'(02H%&2*'*%-"#$$*)$%.'(##(%4*%:$5$$0$%04(-(*0$$% '(#2%5',")0"%5$##44*H%c'(#(*%-$$(.-$%-=>)%',4$$%0$:$..()')0$%'.2-2)02H%A'%'(%4.'% 0400$H%/$:$..()')0$%'.2-2)02%.'(##(%',4$$%5$(#$*%1$%$1$..()'*%#')04*%#$"00$H%A(..2%4*%4.0$:$%,$1$0H%O$141$%.'(##((*%."4%-=>)%.'(#(*%)22**>)0>H%c'(#())2%:$..(0)''%'8;404*%12,1')0=)H% <.''..()0$%.'(#(*%04(-(-()'..'%4*%-=>)%12**(0=)H%!2**(0=)%0"4%.'(##((*%'52:$,-""00$K%14#$% 5=,#((%.$"#'$-$$*H%c'(#())2 %?')(-H%5'.'())2@%4*%0$:4(0'K%140$ %#480(%5=,(022*H%/$:4(0'% )$$0'0$$*%)$$:"00$$%0$(%)(00'*%'(H%!4#$%0$5$"#)'))$%12**(0=)%5$*''%.'(##(12*%#4'0"#)'..'% 1$%."4%04(-(**$..'%0$:4(00''*H%?&"(\(*P$%D`_CK%DaBFDH@ J$(##( % ';'..2 % -$(*(0"0 %.'(#(* % 5((,0''0 % )45(:$0 % -=>) % ;,$$-$..()''* % #".())(#(',,4#)''*H% J2)(0'..'))2*( % -=>8'--(* % ;,$$-$..()0$ % #".())(#(',,4)0$ % 4)4(0$* % =802.2()==#)(2 % )(02% -"#$$%#"(*%*((02%#48;$0$$*H%&"(\(*P$*%0'4,($%."4%-=>)%-('.'*#((*04()'*%$1$0").'(#(*Q% 14) % #".00"",(K % 0$(;' % 1$ % 0'$00',( % 4:$0 %.280>()(* %.'(#()02K % -(#2 % :4()( % 4..$ % 5$,'-5( % 0$5$% 0"0")0"00$$%0'$00',((*%#"(*%.'(##(-(*'*j
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d$00".$(*'*%1$%0'$00',(#",$$004,(%6*00(% N()#$*'*H%d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
15 DD U4(##'"#)($#(*%:$.-()0'."))$%4.(%1$%:2.(..2%$5"$%)$$0((*%=..2002:2*%5$.14*H%&2=82%#',044K% '002 % ',( % 8'*#(.>#"**$* % 12)'*'0 % $"004(:$0 % #(',,4)0$ % 0=>)0'002'))2 % '*'--2* % #"(* % 8'% 4)$)(:$0 % 04(:4$#$$*H % U":")0") % --H %.=8'*)( % 4)$..()0"1('* % #2=002-(2% *2#=-200>-==):((0041$H%U"")'520%0'#(:20%#(:(2%1$%*"40(4*H%c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c()2#)( % )((02 % -$#)'00((* % #4,:$") % 481$$1(..'H % J4,:$"#)'* % )"","") % 4.(% &2=82* %-"#$$* % -""0$-($ % )$0$)($ % #""#$"00$ % #48;'* % 1$ %)(02 %-$#)'00((* % #$8;'* % 0$(% #4.-'*%#""#$";'*%$1$.0$H%/"#(%-$8;4..()0(%4)$.0$$*%)'*K%'002%0'$00',(*%=.'()>0=>:$,41'*% #2=00>%5(;'00((*%:282()'*2H
16 DF 34.'--())$ % #(',,4#)())$ %,=8-('* % :$,$$-()'* % ')(0=#)''* % 84(0(:$0 % 0'$00',(#",$$004,(0H% d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
17 D^ 400$-()'* % )=-R4.(#)( % 5('*( % -',##( %,44.(:$$00'(;'* % )(1$$*H % 3',##( % 4* % 481$$1$..$%,(*0$*'".$K%4)$..()0"1(..$%0$,,$H% /$,5'()04#)( %0$,:(0$$* %V',PR4-(* %481$")-=))=K %#(,1'K%481$"))""**(0'.-$K%V',PR4-(*% -',#(0%1$%0'$00',(;(5.4-(H%/'$00',(#",$$004,(%U(,14%d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c()2#)(%82*%4*%$"00$*"0%:$.4*%1$%22*'*04()04*%5=)0=002-()'))2%1$%5",#$-()'))$k%#"*% #(',,4#)($ % 040'"0'0$$*H % J$(#'* % #$(##($$* % 8'*#(.>#"*0$$ % 4* % #"4,-(0'00" % #(',,4)0$% 0'802'))2%-'.#4%:282*H /=>)#'*0'.=*(%0'$00',(0$.4))$%#(',,4)0$%)""**(0'..'))$*(%4*%4.."0%)"80''..()'*%:282()02H% 6.#":$(8''))$ % 5$.$:'',$)(--' % 0'$00',(#",$$004,( % U(,14 % d(,0$)'* % #$*))$ % 1$% )""**(00'.(--' %,$#'**'00$ % 1$ %,$0#$()"1$H % 3$8;4..(*'* %,'(00( % #(',,'00((* % '**'*% '*)(--2()02 % #4'=.'()>2 % *'.12 % #',0$$H % /2*2 % $(#$*$ % 8'*#(.>#"**$* % 0$5$$-(*'* % 4.(% :282()02H % d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
18 DC.()202 % 0'$00',(..$ % #"."0'00"$ % $(#$$H % d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d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d(,0$*'*%4.(%0'8*=0%,'(00()""**(0'.-$*%:$.-((#)(% #(',,4)0$%:$,0'*%0=>)#'*0'.=2%$.4(0'00$'))$H%34.'--())$%0$5$"#)())$%)""**(00'."0=>*% 5481$*$ % 4.( % )(() % '8;40") % #2=0'002:()02 % 0(.4()0$H % % c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d$(##$ % 0(.$0 % 4.(% :$.4#":$00"K % '(% '02()==#)(2 % 1$ % 0(.41'* % #4#41$% 5=)0=*=0 % 8$8-400$-$$* % =802 % 8=:(* % #"(* % 5$(#$* % H % /(.$))$ % 0=>)#'*0'.= % -""00(%
20 Da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
21 Db /2..$()'* % 0(.$1$400'."* % -"#$$* % #(',,4)0'* % :2.(..' % -"4;4)0"" % 14 % )"",'-5($% ',4$:$()""#)($H %+'$,-.)./-&)% 7#(',,4#)'..$%#2=0'00((*%8$,14(0")8"4*'00$%)'#2%)"",0$%1$% 5('*02%*2=002->2H%c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
Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43
OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotMUSEOT KULTTUURIPALVELUINA
Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotJussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO
Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO Opinnäytetyö KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU Puutekniikan koulutusohjelma Toukokuu 2009 TIIVISTELMÄ OPINNÄYTETYÖSTÄ Yksikkö Aika Ylivieska
Lisätiedot16. Allocation Models
16. Allocation Models Juha Saloheimo 17.1.27 S steemianalsin Optimointiopin seminaari - Sks 27 Content Introduction Overall Efficienc with common prices and costs Cost Efficienc S steemianalsin Revenue
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotThe Viking Battle - Part Version: Finnish
The Viking Battle - Part 1 015 Version: Finnish Tehtävä 1 Olkoon kokonaisluku, ja olkoon A n joukko A n = { n k k Z, 0 k < n}. Selvitä suurin kokonaisluku M n, jota ei voi kirjoittaa yhden tai useamman
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?
Lisätiedot1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.
START START SIT 1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward. This is a static exercise. SIT STAND 2. SIT STAND. The
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotKaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä
M a t t i K a t t a i n e n O T M 1 1. 0 9. 2 0 1 9 Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä Ympäristöoikeustieteen
LisätiedotKuvailulehti. Korkotuki, kannattavuus. Päivämäärä 03.08.2015. Tekijä(t) Rautiainen, Joonas. Julkaisun laji Opinnäytetyö. Julkaisun kieli Suomi
Kuvailulehti Tekijä(t) Rautiainen, Joonas Työn nimi Korkotuetun vuokratalon kannattavuus Ammattilaisten mietteitä Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 52 Päivämäärä 03.08.2015 Julkaisun kieli Suomi Verkkojulkaisulupa
LisätiedotTarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat
Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Esityksen sisältö: 1. EU:n energiapolitiikka on se, joka ei toimi 2. Mihin perustuu väite, etteivät
LisätiedotAmmatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
LisätiedotOther approaches to restrict multipliers
Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
LisätiedotNational Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007
National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 Chapter 2.4 Jukka Räisä 1 WATER PIPES PLACEMENT 2.4.1 Regulation Water pipe and its
LisätiedotResults on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data
Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen
Lisätiedot3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ
Puhe ja kieli, 27:4, 141 147 (2007) 3 9-VUOTIAIDEN LASTEN SUORIUTUMINEN BOSTONIN NIMENTÄTESTISTÄ Soile Loukusa, Oulun yliopisto, suomen kielen, informaatiotutkimuksen ja logopedian laitos & University
LisätiedotSalasanan vaihto uuteen / How to change password
Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change
LisätiedotKysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)
Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:
LisätiedotOP1. PreDP StudyPlan
OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize
LisätiedotInnovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every
LisätiedotGeneral studies: Art and theory studies and language studies
General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered
LisätiedotThe CCR Model and Production Correspondence
The CCR Model and Production Correspondence Tim Schöneberg The 19th of September Agenda Introduction Definitions Production Possiblity Set CCR Model and the Dual Problem Input excesses and output shortfalls
LisätiedotExercise 1. (session: )
EEN-E3001, FUNDAMENTALS IN INDUSTRIAL ENERGY ENGINEERING Exercise 1 (session: 24.1.2017) Problem 3 will be graded. The deadline for the return is on 31.1. at 12:00 am (before the exercise session). You
LisätiedotFIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT Team captains meeting
FIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT 8.-9.12.2018 Team captains meeting 8.12.2018 Agenda 1 Opening of the meeting 2 Presence 3 Organizer s personell 4 Jury 5 Weather forecast 6 Composition of competitors startlists
Lisätiedot7.4 Variability management
7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotInfrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija
Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija 1 Asemoitumisen kuvaus Hakemukset parantuneet viime vuodesta, mutta paneeli toivoi edelleen asemoitumisen
LisätiedotTIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015
1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti
LisätiedotAlternative DEA Models
Mat-2.4142 Alternative DEA Models 19.9.2007 Table of Contents Banker-Charnes-Cooper Model Additive Model Example Data Home assignment BCC Model (Banker-Charnes-Cooper) production frontiers spanned by convex
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotCurriculum. Gym card
A new school year Curriculum Fast Track Final Grading Gym card TET A new school year Work Ethic Detention Own work Organisation and independence Wilma TMU Support Services Well-Being CURRICULUM FAST TRACK
LisätiedotTIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
LisätiedotFinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL
FinFamily PostgreSQL 1 Sisällys / Contents FinFamily PostgreSQL... 1 1. Asenna PostgreSQL tietokanta / Install PostgreSQL database... 3 1.1. PostgreSQL tietokannasta / About the PostgreSQL database...
LisätiedotTyökaluja PRH:n peruspatenttipalvelun myymiseen
Työkaluja PRH:n peruspatenttipalvelun myymiseen Patentit Teollisuus Tekniikka 2014 2015 Erikoistyö (salainen), tiivistelmä TkT Kari Koskenhely, PRH 25.6.2015 Helsinki Aalto University Professional Development
Lisätiedot45-.52)('-$6'#((%(! 7'8-$6$$-8)(! 58%%9-8)(!.#((-8.%9-()(!:%(2#8.76(!%+*)88%!
"##$%&#$'#()(*%"%+*%,%-.-$%/012%(3) 45-.52)('-$6'#((%( 7'8-$6$$-8)( 58%%9-8)(.#((-8.%9-()(:%(2#8.76(%+*)88% ;$%5.8-''5 0).+515$-%;99%..-'5+')%'5#$# ?@AB?CD @%(2#8.76('5#$#.#852*)$9% E1-((F7.).76
LisätiedotS Sähkön jakelu ja markkinat S Electricity Distribution and Markets
S-18.3153 Sähkön jakelu ja markkinat S-18.3154 Electricity Distribution and Markets Voltage Sag 1) Kolmivaiheinen vastukseton oikosulku tapahtuu 20 kv lähdöllä etäisyydellä 1 km, 3 km, 5 km, 8 km, 10 km
LisätiedotEUROOPAN PARLAMENTTI
EUROOPAN PARLAMENTTI 2004 2009 Kansalaisvapauksien sekä oikeus- ja sisäasioiden valiokunta 2008/0101(CNS) 2.9.2008 TARKISTUKSET 9-12 Mietintöluonnos Luca Romagnoli (PE409.790v01-00) ehdotuksesta neuvoston
LisätiedotEduskunnalle nyt annettava esitys nuorten työssä olevia nuoria työntekijöitä.
H Ed ö Ed ö N ö d- p» d - hd ph ö ö h - hd Ed Ed ö - ö h ö T dö - ö h h h p Ed ö öö ö p N öö d 1966 ö h öö E p Y öh S ö höd h ^ d h p h 1929 (260/ d h p29) p - ^ö- ph ph ö Kpp- ödö h - d ö 2A d d p 1919
Lisätiedotmake and make and make ThinkMath 2017
Adding quantities Lukumäärienup yhdistäminen. Laske yhteensä?. Countkuinka howmonta manypalloja ballson there are altogether. and ja make and make and ja make on and ja make ThinkMath 7 on ja on on Vaihdannaisuus
LisätiedotCounting quantities 1-3
Counting quantities 1-3 Lukumäärien 1 3 laskeminen 1. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has laatikossa more on balls enemmän in it. palloja. X. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has laatikossa
LisätiedotKyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:
KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD1059 EVAn EU-asennetutkimus 2001 Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti
LisätiedotHeini Salo. Tuotannonohjauksen kehittäminen digitaalipainossa. EVTEK-ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma. Insinöörityö 15.5.
EVTEK-ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma Tuotannonohjauksen kehittäminen digitaalipainossa Insinöörityö 15.5.2008 Ohjaaja: tuotantopäällikkö Markku Lohi Ohjaava opettaja: yliopettaja Seija
LisätiedotCounting quantities 1-3
Counting quantities 1-3 Lukumäärien 1 3 laskeminen 1. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has laatikossa more on balls enemmän in it. palloja. X 2. Rastita Tick (X) (X) the kummassa box that has
LisätiedotBDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET.
BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. Pekka Ollikainen Open Source Microsoft CodePlex bio Verkkosivustovastaava Suomen Sarjakuvaseura
LisätiedotVerkkokauppatilasto 2014. Perustietoa verkkokauppaseurannasta sekä verkko-ostaminen 2014/H1
Verkkokauppatilasto 2014 Perustietoa verkkokauppaseurannasta sekä verkko-ostaminen 2014/H1 Verkkokauppatilasto Suomalaisen verkkokaupan arvo Verkkokauppatilasto sisältää kaiken verkkokauppaostamisen Kaikki
LisätiedotWindows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo
Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia
LisätiedotARKISTOLUETTELO A MERKINTÄKIRJAT. Aa Luokkien päiväkirjat. sis. 5 sidosta. 1 kansio. Aa:1 1924-1926. Päiväkirjoja. Päiväkirja. 4 sidosta.
ARKISTOLUETTELO Kunta/Kuntainliitto Pääsarjan nimike Valkeakosken kaupunki A-E, G-J Arkistonmuodostaja/viranomainen Valkeakosken yhteiskoulu Hyllyn numero 146-153 Lukumäärä ja laatu Arkistotunnus Asiakirjakokonaisuuden
LisätiedotValuation of Asian Quanto- Basket Options
Valuation of Asian Quanto- Basket Options (Final Presentation) 21.11.2011 Thesis Instructor and Supervisor: Prof. Ahti Salo Työn saa tallentaa ja julkistaa Aalto-yliopiston avoimilla verkkosivuilla. Muilta
LisätiedotWelcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007
Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university
LisätiedotLäsnäolotiedot Syksy 2017 Kevät 2018 OPINTOJAKSO OP ARV PVM OPETTAJA
Mönkkönen Joni Kristian 681 s. 1..199 Opiskeltava tutkinto Diplomi-insinöörin tutkinto Konetekniikan DI-tutkinto-ohjelma OPINTOSUORITUKSET 4.4.018 Tutkintoon kirjoilletulopvm 1.1 Läsnäolotiedot Syksy 017
LisätiedotA new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia
LisätiedotKONEISTUSKOKOONPANON TEKEMINEN NX10-YMPÄRISTÖSSÄ
KONEISTUSKOKOONPANON TEKEMINEN NX10-YMPÄRISTÖSSÄ https://community.plm.automation.siemens.com/t5/tech-tips- Knowledge-Base-NX/How-to-simulate-any-G-code-file-in-NX- CAM/ta-p/3340 Koneistusympäristön määrittely
Lisätiedottoukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous
Tuula Sutela toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous äidinkieli ja kirjallisuus, modersmål och litteratur, kemia, maantiede, matematiikka, englanti käsikirjoitukset vuoden
Lisätiedot!!!!!!!!!!!!!! PIKAOPAS!RAHAN!TEKEMISEEN!!! Opas!verkkokaupan!markkinoinnin!tuloksekkaa< seen!suunnitteluun!ja!toteutukseen!!! Antti!Sirviö!
PIKAOPASRAHANTEKEMISEEN Opasverkkokaupanmarkkinoinnintuloksekkaa< seensuunnitteluunjatoteutukseen AnttiSirviö JussiKämäräinen Opinnäytetyö Joulukuu2013 Yritystoiminnankehittämisenkoulutusohjelma Liiketalous
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
LisätiedotTietorakenteet ja algoritmit
Tietorakenteet ja algoritmit Taulukon edut Taulukon haitat Taulukon haittojen välttäminen Dynaamisesti linkattu lista Linkatun listan solmun määrittelytavat Lineaarisen listan toteutus dynaamisesti linkattuna
LisätiedotTravel Getting Around
- Location Olen eksyksissä. Not knowing where you are Voisitko näyttää kartalta missä sen on? Asking for a specific location on a map Mistä täällä on? Asking for a specific...wc?...pankki / rahanvaihtopiste?...hotelli?...huoltoasema?...sairaala?...apteekki?...tavaratalo?...ruokakauppa?...bussipysäkki?
LisätiedotNAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita
NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman
LisätiedotLab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site
Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.
LisätiedotHanna Lehtonen Kello kolme yöllä
Hanna Lehtonen Kello kolme yöllä Three o clock at night STM 1027 Puhallinorkesteri Wind Band -musiikki Finland www.musiikkiliitto.i ino@musiikkiliitto.i Hanna Lehtonen Kello kolme yöllä Kello kolme yöllä
LisätiedotLUONNOS RT 80260 EN AGREEMENT ON BUILDING WORKS 1 THE PARTIES. May 1998 1 (10)
RT 80260 EN May 1998 1 (10) AGREEMENT ON BUILDING WORKS This agreement template is based on the General Terms and Conditions of Building Contracts YSE 1998 RT 16-10660, LVI 03-10277, Ratu 417-7, KH X4-00241.
LisätiedotVoice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto
Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto If you are searched for a book by Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice over LTE (VoLTE) in pdf form, then you have come
Lisätiedottutuiks k äy t tö ö n kilpailuvu
SAKU : d h 012 1 / 2 d : SAKU g 4 jj 10 U ö ö 14 K d v S Sg 4 Pj 3 SAKU : g 4 Kv d v 6 SAKU jjj 8 U jj 10 SAKU 11 Kv 6 Hvv h 12 K 14 H 16 T 18 V 20 Jjj 8 Khd 21 T 22 Yhd 23 ACTION! SAKU : dh Jj: S - j
LisätiedotS-55.1100 SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA
S-55.00 SÄHKÖKNKKA A KONKKA. välikoe 2..2008. Saat vastata vain neljään tehtävään!. aske jännite U. = 4 Ω, 2 = Ω, = Ω, = 2, 2 =, = A, 2 = U 2 2 2 2. ännitelähde tuottaa hetkestä t = t < 0 alkaen kaksiportaisen
LisätiedotS SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA
S-55.00 SÄHKÖTKNKKA JA LKTONKKA. välikoe 3.0.2006. Saat vastata vain neljään tehtävään!. Laske jännite U. = =4Ω, 3 =2Ω, = =2V, J =2A, J 2 =3A + J 2 + J 3 2. Kondensaattori on aluksi varautunut jännitteeseen
Lisätiedot4x4cup Rastikuvien tulkinta
4x4cup Rastikuvien tulkinta 4x4cup Control point picture guidelines Päivitetty kauden 2010 sääntöihin Updated for 2010 rules Säännöt rastikuvista Kilpailijoiden tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen,
LisätiedotGreen Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?
Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen
LisätiedotBusiness Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name
- Opening Finnish Norwegian Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Hyvä Herra, Formal, male recipient, name unknown Hyvä Rouva Formal,
LisätiedotGap-filling methods for CH 4 data
Gap-filling methods for CH 4 data Sigrid Dengel University of Helsinki Outline - Ecosystems known for CH 4 emissions; - Why is gap-filling of CH 4 data not as easy and straight forward as CO 2 ; - Gap-filling
LisätiedotENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö
ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa II: Projekti- ja tiimityö Sisältö Projektityö Mitä on projektityö? Projektityön tekeminen: ositus, aikatauluhallinta, päätöksenteon
LisätiedotTekijä Pitkä matematiikka On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 4 5
Tekijä Pitkä matematiikka 6..06 8 On osoitettava, että jana DE sivun AB kanssa yhdensuuntainen ja sen pituus on 5 sivun AB pituudesta. Pitää siis osoittaa, että DE = AB. 5 Muodostetaan vektori DE. DE =
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotLähivõrdlusi Lähivertailuja19
Lähivõrdlusi Lähivertailuja19 P E A T O I M E T A J A A N N E K A T R I N K A I V A P A L U T O I M E T A N U D E V E M I K O N E, K I R S T I S I I T O N E N, M A R I A - M A R E N S E P P E R E E S T
LisätiedotSiirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools
Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotSOVELTAVAN TEATTERIN JA YLEISÖTYÖN SEMINAARI 5.10. 6.10.2009
SOVELTAVAN TEATTERIN JA YLEISÖTYÖN SEMINAARI 5.10. 6.10.2009 Tutkivan teatterityön keskus, Tampereen yliopisto Hämeenpuisto 28 D, Tampere MAANANTAI 5.10. 10.00 10.30 Ilmoittautuminen 10.30 11.00 Seminaarin
LisätiedotKäyttöliittymät II. Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta. Keskeisin kälikurssilla opittu asia?
Käyttöliittymät II Sari A. Laakso Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta Keskeisin kälikurssilla opittu asia? 1 Käyttöliittymät II Kurssin sisältö Käli I Käyttötilanteita Käli II Käyttötilanteet selvitetään
LisätiedotArktinen keskus Johtokunta Timo Koivurova Kokous 2/2016 Paikka: Arktinen keskus, Thule-kokoushuone
1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 59 :n mukaan kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta, jollei hallintoelin ole
LisätiedotRAIN RAKENTAMISEN INTEGRAATIOKYVYKKYYS
RAIN RAKENTAMISEN INTEGRAATIOKYVYKKYYS Loppuseminaari 11.12.2018 YIT:n pääkonttori, Helsinki RAIN hankkeen loppuseminaari 11.12.2018 Käyttäjälähtöinen tiedonhallinta (WP 4) Professori Harri Haapasalo OY
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotVenttiilit ja Automaatio
Venttiilit ja Automaatio Autamme sinua valitsemaan oikein. Oikein valittu toimilaite on aina edellytyksenä toimivalle prosessille. Me voimme tarjota sekä sähkötoimisia että pneumaattisia toimilaitteita.
LisätiedotGuidebook for Multicultural TUT Users
1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen
LisätiedotStudents Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
LisätiedotA DEA Game II. Juha Saloheimo S ysteemianalyysin. Laboratorio. Teknillinen korkeakoulu
A DEA Game II Juha Salohemo 12.12.2007 Content Recap of the Example The Shapley Value Margnal Contrbuton, Ordered Coaltons, Soluton to the Example DEA Mn Game Summary Home Assgnment Recap of the Example
LisätiedotHavaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015
Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Pohjoismainen ECHE-hanke ECHE-dokumenttien tarkastelu ja vertailu
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Hanketyöpaja LLP-ohjelman keskitettyjä hankkeita (Leonardo & Poikittaisohjelma) valmisteleville11.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa
LisätiedotFighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds
PhD Anne Hemmi 14.2.2013 RRR 2013 Conference in Greifswald, Germany Fighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds Eutrophication in surface waters High nutrient
LisätiedotLataa Cognitive Function in Opioid Substitution Treated Patiens - Pekka Rapeli. Lataa
Lataa Cognitive Function in Opioid Substitution Treated Patiens - Pekka Rapeli Lataa Kirjailija: Pekka Rapeli ISBN: 9789523022232 Sivumäärä: 173 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 11.54 Mb Opioid substitution
LisätiedotBuilding Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process. SafetyBIM research project 10/2007 2/2009. (TurvaBIM in Finnish)
Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process research project 10/2007 2/2009 (TurvaBIM in Finnish) Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction
LisätiedotHARJOITUS- PAKETTI A
Logistiikka A35A00310 Tuotantotalouden perusteet HARJOITUS- PAKETTI A (6 pistettä) TUTA 19 Luento 3.Ennustaminen County General 1 piste The number of heart surgeries performed at County General Hospital
Lisätiedot