Kati Palsanen Erityissosiaalityöntekijä Länsi-Pohjoinen avohuollon sosiaalityö Kaarelan lastensuojelu Praksisseminaari

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Kati Palsanen Erityissosiaalityöntekijä Länsi-Pohjoinen avohuollon sosiaalityö Kaarelan lastensuojelu Praksisseminaari"

Teuvo Kouki
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Kati Palsanen Erityissosiaalityöntekijä Länsi-Pohjoinen avohuollon sosiaalityö Kaarelan lastensuojelu Praksisseminaari

Vuosikellon avulla työyhteisön jokaisen työntekijän on helppo jäsentää Praksis osaksi omaa työtään ja pysyä

2 Vuosikello jäsentää opintojaksot vuoden eri kuukausille Mahdollistaa käytäntöjaksojen ennakoinnin ja asioihin varautumisen. Vuosikellon avulla työyhteisön jokaisen työntekijän on helppo jäsentää Praksis osaksi omaa työtään ja pysyä mukana siinä, mitä Praksiksen puitteissa milloinkin on menossa. Mahdollistaa yhteisvastuullisuuden toteutumisen. Opiskelijoiden palaute tärkeää. Vuosikelloa on helppo muokata tarpeiden ja muutosten mukana.

3 K3&4: Jakso päättyy viimeistään. Yliopiston keräämän opiskelijoiden palautteesta tehdyn koosteen läpikäyminen tiimissä. Pohditaan toimipisteen Praksiskokouksessa antaako palauteaihetta toimintakäytäntöjen muuttamiseen. K5: Erityissosiaalityöntekijä tapaa opiskelijan ja tekee hänen kanssaan suunnitelman siitä, miten opiskelija suorittaa käytäntötutkimusjakson. Suunnitelma viedään tiedoksi työyhteisölle.

4 K2 opiskelijan tuloon valmistautuminen Käytännön opettaja valitsee yhdessä opiskelijan ja tiimin kanssa asiakasperheen, josta selvitys tehdään.

5 K2-opiskelija aloittaa toimipisteessä. K5 opiskelija aloittaa kenttäjakson toimipisteessä. Työyhteisö toteuttaa yhdessä opiskelijan kanssa käytäntötutkimuksen, joka tukee työyhteisön kehittämistehtävää.

6 K2-opiskelija toimipisteessä. Pyydetään opiskelijalta kirjallista palautetta opintojakson käytännön toteutuksesta toimipisteessä. K5 opiskelija kenttäjaksolla toimipisteessä. Ilmoittautuminen käytännön opettaja koulutukseen. Valitaan seuraavan syksyn K3&4 jaksolle tulevan opiskelijan käytännön opettaja(t) toimipistekokouksessa.

Alustavaa suunnittelua ja ideointia tiimissä. Tarvittaessa täsmennetään opintojakson yleisiä tavoitteita (apuna voi käyttää esim.

7 K5 opiskelija kenttäjaksolla toimipisteessä. Tehdään suunnitelma K3&4 jaksolle tulevan opiskelijan ohjauksesta: Opiskelijan tulosta ja ajankohdasta tiedotetaan ja muistutetaan tiimissä ennakkoon. Alustavaa suunnittelua ja ideointia tiimissä. Tarvittaessa täsmennetään opintojakson yleisiä tavoitteita (apuna voi käyttää esim. Opintojakson ohjeita yliopiston sivuilta). Asian käsittelystä tiimissä huolehtii johtava sosiaalityöntekijä tai erityissosiaalityöntekijä. Sovitaan kuka on varaohjaaja, jos varsinainen ohjaaja esim. sairastuu Sovitaan syyskuun alkuun tiimi, jossa käydään opiskelijan kanssa läpi hänen henkilökohtaiset tavoitteet sekä toimipisteen tavoitteet opintojaksolle.

8 K3&4 Työn perusasiat kuntoon ennen opiskelijan tuloa: asiakastietojärjestelmien käyttöoikeudet, heltunnukset, avaimet. Opiskelijan ilmoittaminen effica-peruskurssille. (käytännön opettaja / johtava sosiaalityöntekijä hoitaa)

K3&4 opiskelija aloittaa käytäntöjakson Opiskelija käy ennen varsinaisen käytäntöjakson aloittamista tutustumassa työyhteisöön torstaitiimissä.

9 K3&4 opiskelija aloittaa käytäntöjakson Opiskelija käy ennen varsinaisen käytäntöjakson aloittamista tutustumassa työyhteisöön torstaitiimissä. Käydään läpi opiskelijan ja työyhteisön tavoitteet käytäntöjaksolle. Sovitaan väliarvioaika lokakuun loppuun ja loppuarvioaika joulukuulle. Arviointikerroilla opiskelijan kanssa käydään tiimissä läpi tavoitteiden toteutumista. sovitaan ja aikataulutetaan muiden tiimiläisten osallistuminen opiskelijan käytännönopetukseen väliarvioon saakka. Käytännönopettaja täydentää yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan aikatauluun eri työntekijöiden kanssa tehtävän asiakastyön.

palaute läpi tiimissä esim. opiskelijan väliarvion yhteydessä.

10 K3&4 opiskelija toimipisteessä. Yliopisto-opettaja kenttäkäynnillä toimipisteessä Käydään yliopisto-opettajan kenttäkäynnin sisältö ja palaute läpi tiimissä esim. opiskelijan väliarvion yhteydessä. Laaditaan opiskelijan aikataulu loppujaksolle tiimissä. Opiskelija osallistuu perhekeskuksen kehittämispäivään. K5 info yliopistolla opiskelijoille. Erityissosiaalityöntekijä käy esittelemässä toimipisteen käytäntötutkimusaiheita.

11 K3&4 opiskelija toimipisteessä. Opiskelija osallistuu toimipisteen kehittämispäivään. Seuraavan kevään K2 jakson käytännön opettajien ilmoittautuminen praksiskokouksessa. Erityissosiaalityöntekijä kerää ilmoittautumiset ja toimittaa tiedon yliopisto-opettajalle.

12 K3&4 opiskelija toimipisteessä Jakson loppuarvio ja palaute puolin ja toisin tiimissä. Pyydetään opiskelijalta kirjallista palautetta opintojakson käytännön toteutuksesta toimipisteessä.

Samankaltaiset tiedostot

Sosiaalityön käytännönopintojaksojen sisällöt ja tavoitteet opintojaksoille ja lastensuojelun Praksiksen idea

Sosiaalityön käytännönopintojaksojen sisällöt ja tavoitteet opintojaksoille ja lastensuojelun Praksiksen idea Pääkaupunkiseudun Lastensuojelun Praksisseminaari 29.1.2010 Tarja Juvonen ja Tiina Muukkonen