Turvallisuusosaaminen opettajaopiskelijoiden ohjauksessa ja toiminnoissa Itä-Suomen yliopistossa

Transkriptio

1 Turvallisuusosaaminen opettajaopiskelijoiden ohjauksessa ja toiminnoissa Itä-Suomen yliopistossa Oppilaitosturvallisuuden III symposium, Turun opettajankoulutuslaitos, Rauma Jani Nevalainen, palomestari, Pohjois-Karjalan pelastuslaitos Samuli Kräkin, paloturvallisuusasiantuntija, L2 Paloturvallisuus Oy Kari Sormunen, dosentti, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

2 Mistä lähdettiin liikkeelle? Samuli ja Jani opiskelivat Pelastusopistolla palopäällystön koulutusohjelmassa Samuli opiskeli Joensuussa luokanopettajaksi ja opinto-ohjaajaksi Samulin olemattomat havainnot turvallisuusopetuksesta opettajankoulutuksessa Samuli kesätöissä Pohjois-Karjalan pelastuslaitoksella (mm. palotarkastuksia paikallisissa kouluissa), Jani osin samaan aikaan töissä pelastuslaitoksella Samuli teki Työelämäharjoittelun (5 op) P-K:n pelastuslaitoksella, Jani ohjaajana Millaisia sisältöjä opettajankoulutuksen opinnoissa voisi turvallisuuskasvatuksesta olla? kooste Samuli vaati saada tehdä opinnäytteensä oppilaitoksen turvallisuuskulttuurista -> Kari ohjaajaksi sattumankaupalla Kandidaatintutkielma (Kräkin, 2015): Tapa, jolla me teemme asiat täällä turvallisuuskulttuuri ja sen soveltaminen oppilaitosympäristössä aikaisempien tutkimusten perusteella Pro gradu tutkielma (Kräkin, 2016): OPPILAITOKSEN TURVALLISUUSKULTTUURIN MUODOSTUMINEN - Tapaustutkimus luokanopettajien käsityksistä 2

3 Samulin havaintoja koulutuksesta ja gradun tapauskoulusta Alkuperäisenä ajatuksena opettajankoulutuksen tutkiminen Ei tutkittavaa (pl. tekninen työ) Harjoittelijoiden opetusjaksolla sattui palohälytys, opettaja hakemassa tulosteita. Mitä jos? Jonkun pitäis Täydennyskoulutuksessa pitäisi käsitellä kaikki Tarkempi määrittely?

4 Pohjois-Karjalan pelastuslaitoksen intressit Paloauton torilla esittelemisestä turvallisuusviestinnän ja kasvatuksen vaikuttavuuteen Turvallisuus viestinnän velvollisuutena ja tavoitteena saavuttaa vähintään 20 % maakunnan väestöstä Yleisötilaisuudet, toripäivät Alkusammutus- ja hätäensiapukoulutuksia Teemat ja kampanjat: päiväkotilapset, 4-luokkalaiset ja 8-luokkalaiset Katse opettajankoulutukseen: vaikuttavuuden moninkertaistaminen Vaikuta opettajaan, vaikutat 20 lapseen ja 40 huoltajaan Vaikuta 400 opettajaopiskelijaan, niin vaikutat Karin ja Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osaston sitouttaminen mukaan 4

5 Mitä olemme tehneet? ensin kokeeksi Pilotointi syksyllä 2017 Jani ja Kari yhdessä: 2 t luento Orientaatio oppilaitoksen turvallisuuteen juuri aloittaneille luokanopettajaopiskelijoille (vapaaehtoinen, paikalla n. 35 henkilöä). Kari: kevyet turvallisuuskävelyt Futura-rakennuksessa em. luokanopettajaopiskelijoille (80) tuutor-ryhmissä (4 * 20 min) Jani ja johtava rehtori Heikki Happonen (Kari juonsi): 2 t suurryhmäluento kaikille Orientoivaan harjoitteluun (H1) osallistuville opettajaopiskelijoille (n. 400 opiskelijaa)

6 Jatkoa on seurannut syksyllä 2018 Kasvattaja turvallisuusvaikuttajana, 2t luento: vaka-, loko-, kot- ja käsopettajaopiskelijat (tavoite n. 250) Jani ja Kari yhdessä vanhempi konstaapeli Kati Juntusen kanssa Jani ja Kari: kevyet turvakävelyt loko- ja eko-vertais- ja opettajatuutoreille Futura- ja Educa-rakennuksissa (25 tuutoria) Kari: kevyet turvallisuuskävelyt Futura-rakennuksessa (7 * 12 min) loko-opiskelijoille (140) Kari: kevyet turvallisuuskävelyt Educa-rakennuksessa (3* 25 min) vaka-opiskelijoille (70) Heikki Happonen, erikoisnuorisotyöntekijä Jarkko Riikonen ja Kari: 2t suurryhmäluento kaikille H1-harjoitteluun osallistuville aoko-opettajaopiskelijoille ja varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoille (n. 200 opiskelijaa) Vastaava suurryhmäluento tammikuussa loko-, eko-, kot- ja käs-opettajaopiskelijoille (n. 350). 4. vuoden opinnoissa Monialainen opettajuus opintojaksolla palataan teemaan käsitteellisemmällä tasolla. 6

7 Opettajankoulutuksen henkilöstön herättely OpeturvaII-hankkeen tiimissä 4 opettajankouluttajaa (myös 3 opiskelijajärjestön edustajat) Tietoisku ja herättely kouluttajien (70) osastokokouksessa Päänpyörittelyä ja suurta kiinnostusta -> kouluttajien kehittämispäivän teema Osa henkilöstöstä halusi lähiaikojen turvakävelyille mukaan 7

8 Koulutustapahtumia yhteistyöverkostojen kautta opettajankoulutukseen Tulipysäkkitoiminta Pohjois-Karjalassa: Kari moniammatilliseen työryhmään (pelastuslaitos, poliisi, nuorisotyö, koulut, sosiaalityö) mukaan. Alustavasti on keskusteltu myös seuraavista koulutus- ja harjoittelumahdollisuuksista: alkusammutus ja toiminta hätätilanteissa: opettajaopiskelijoille ja opettajankouluttajille Riveria-ammattikoulun turvallisuusvalvojaopiskelijoiden harjoitteluna hätäensiapua: opettajaopiskelijoille ja opettajankouluttajille sairaanhoitajaopiskelijoiden harjoitteluna 8

9 Kiitos!