VUOSITTAINEN SUUNNITELMA. UTAJÄRVEN KUNTA Liite 3. UTAJÄRVEN LUKIO Lukuvuosi _ R1 24 R2 19 R3 9 R4 1 Yhteensä 53 1/7

Transkriptio

1 1/7 UTAJÄRVEN KUNTA Liite 3. UTAJÄRVEN LUKIO Lukuvuosi _ OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMINEN opetustunnit yleisopetus vkt Kh myöntänyt 136 käytössä 136 opiskelijamäärä vuosiluokittain yhteensä ryhmäkoot R1 24 R2 19 R3 9 R4 1 Yhteensä 53 Opiskelijamäärän kehitys ja siihen liittyvät suunnitelmat

2 2/7 Sivistyslautakunta ja kunnanvaltuusto hyväksyivät tammi-helmikuussa 2012 lukion kehittämisohjelman, johon lukion nykyinen toimintamalli perustuu. Kehittämisohjelma on mahdollistanut lukion aktiivisen markkinoinnin ja sen ansiosta lukioon menijöiden määrä on noussut, mutta toisaalta Utajärveltä on menty myös Oulun lukioihin. Lukion 53 opiskelijasta on Utajärveltä 43, Muhokselta 8 ja Oulusta 1 ja Raahesta 1. Lukion kehittämistä ja markkinointia jatketaan kuluvanakin lukuvuonna. JOHTAMINEN: toiminnan suunnittelu ja organisointi, johtamisen kehittäminen, sidosryhmäyhteistyö Lukion toimintaa johtaa rehtori. Lukion kehittämisessä rehtorilla on apunaan lukion kehittämisryhmä, johon kuuluu lukion opettajia. Lukion ryhmänohjaajat ja opinto-ohjaaja ja kolme aineenopettajaa muodostavat LUKA-ryhmän, joka käsittelee oppilashuollollisten asioiden lisäksi koulutyön päivittäisiä käytäntöjä. LUKA-ryhmä toimii uuden oppilashuoltolain mukaisena koulukohtaisena kasvatusryhmänä. Lukiolla on opiskelijakunta. Opiskelijakuntaa kuullaan lukion kehittämisessä ja lukion päivittäisissä käytännöissä. HENKILÖSTÖ: henkilöstön osaamisen kehittäminen, henkilöstön hyvinvoinnin edistäminen, henkilöstösuunnittelu ja rekrytointi, henkilöstöhallinto Lukiossa on kuluvana lukuvuotena täydennyskoulutuksen painopiste lukion uuden opetussuunnitelman täytäntöönpanossa ja sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa. Uusi opetussuunnitelma on otettu käyttöön syyslukukauden 2016 alusta asteittain ja tänä

3 3/7 syksynä kirjoitettiin myös ensimmäiset yo-kokeet sähköisesti. Sisäisenä koulutuksena jatketaan opetusteknologian hallintaa ja tietotekniikan hyödyntämistä opetuksessa ja opiskelussa. Lisäksi opettajista koostuva digimentoriryhmä kouluttaa ja opastaa muita opettajia. Lukion opettajat osallistuvat lisäksi ainekohtaisiin koulutuksiin. Henkilöstön hyvinvoinnista vastaa rehtoreiden apuna kehitystiimitiimi. Tavoitteena on hyvin johdettu, avoin ja motivoitunut työyhteisö. TALOUDELLISET RESURSSIT: talousarvion laatiminen, talouden seuranta ja raportointi Talousarvio laaditaan kunnanhallituksen antamien ohjeiden mukaisesti. Rehtorit saavat taloushallinnosta kuukausittain toteutumisraportin ja määrärahojen käyttöä seurataan tarkasti. TOIMINNAN ARVIOINTI: arvioinnin suunnittelu, arvioinnin toteuttaminen, arviointitulosten hyödyntäminen Koulun toimintaa arvioidaan Utajärven opetustoimen laatukäsikirjan mukaisesti kahdessa vaiheessa: Helmikuussa tehdään itsearviointi ja toukokuussa arvioidaan kulunutta lukuvuotta. Arvioinnin tekevät rehtorit apunaan kehitystiimi. Itsearvioinnin pohjaksi kerätään tietoa lukiolaisille ja huoltajille suunnatuilla kyselyillä. OPETUS JA OPETUSJÄRJESTELYT: opetussuunnitelman laatiminen, oppimisympäristön luominen, opetus, kasvatus ja koulun pedagoginen kehittäminen, oppilaan arviointi, oppilastietojen hallinta Lukion uusi valtakunnallinen opetussuunnitelma otettiin käyttöön ensimmäisellä vuosiluokalla. Käyttöönotto jatkuu vuosiluokka kerrallaan. Opetustapoja monipuolistamalla pyritään luomaan edellytykset tavoitteelliselle ja motivoituneelle opetukselle ja opiskelulle. Oppilastietoja hallitaan Primus- oppilashallinto-ohjelmalla.

4 4/7 LUKION TOIMINTAA TUKEVAT HANKKEET Utajärven lukiossa on lukuvuonna menossa seuraavat hankkeet Lukion kehittämisohjelmassa tarkemmin määritellyt toimintamallit mm. opiskelijoiden tulevaisuuden taitoja edistävät kansainvälisyyskasvatus ja tietotekniikan käyttötaito GLOBE-PROJEKTI, joka on toiminnallinen ympäristötiede ja kasvatusohjelma, jossa opiskelijat, opettajat ja tutkijat ympäri maailman tutkivat yhdessä ympäristöä sekä paikallisella että globaalilla tasolla. YES lukiot työelämään hanke, jonka koordinaattorina toimii Oulun kaupunki. Hanke on osa lukion yrittäjäkasvatusta. SUJUVA-HANKE Sujuva opintopolku lukiolaisesta akateemiseksi asiantuntijaksi (SUJUVA) on ESR-rahoitteinen, Oulun yliopiston ja Lapin yliopiston yhteistyönä toteutettava hanke vuosina Hankkeessa kehitetään ohjauksellisia ja pedagogisia ratkaisuja sekä yhteistyömuotoja tukemaan lukiosta korkeakouluun siirtymistä. OPPIMISEN, KASVUN JA HYVINVOINNIN TUKI : yleisen tuen järjestäminen (mm. tukiopetus, oppilaanohjaus, terveydenhoito, aamu- ja iltapäivätoiminta, kouluruokailu, koulukuljetus, kerhotoiminta ), erityisen tuen järjestäminen (mm. erityisopetus ja oppilashuolto). Lukiossa on koulukohtainen sisäinen kasvatusryhmä, joka kokoontuu vähintäänkin joka jakson päätyttyä. Tarvittaessa lukiolaisten ongelmia käsitellään erikseen perustettavissa asiantuntijaryhmissä. Lukiolaisten käytössä on koulukuraattorin ja etsivän nuorisotyöntekijän palvelut ja tarvittaessa muita oppilashuollollisia palveluja terveyskeskuksen kautta. OSALLISUUS JA VAIKUTTAMINEN: oppilaiden kuuleminen ja vaikutusmahdollisuudet Lukiolla on opiskelijakunta. Opiskelijakuntaa kuullaan lukion kehittämisessä ja lukion päivittäisissä käytännöissä.

5 5/7 Lukuvuoden päättyessä kerätään palaute jokaiselta lukiolaiselta. KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ: kodin ja koulun välinen yhteistyö ja viestintä Lukion kotisivut ovat osoitteessa Lukion facebook ovat osoitteessa Wilma-järjestelmä toimii yhteydenpitovälineenä koulun ja kodin välillä. Ryhmän ohjaajilla ja opinto-ohjaajalla on virkakännykkä. Lukion opas on julkaistu Wilmassa. Lukion vanhempainiltoja järjestetään ryhmäkohtaisesti ja tammikuussa 2016 koko lukiota koskien. OPPIMISYMPÄRISTÖN TURVALLISUUS: fyysisen oppimisympäristön järjestäminen, turvallisuuden edistäminen, kestävän kehityksen edistäminen Utajärven lukiossa noudatetaan Utajärven koulun keväällä 2016 päivitetyn aturvallisuussuunnitelman ohjeistusta. Turvallisuussuunnitelma on nähtävillä Wilmassa. Koko koulun henkikunta on velvoitettu seuraamaan opetustilojen turvallisuutta ja ilmoittamaan välittömästi havaitsemistaan puutteista rehtoreille. KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA Seuraavassa on lueteltu niitä koulun ulkopuolisia toimintoja, jotka tulee olla mainittuina lukion vuosisuunnitelmassa oppilaiden vakuutusturvan vuoksi: - yhden koulupäivän tai osapäivän opintoretkiä toteutetaan lähiympäristöön tai muihin tarkoituksenmukaisiin paikkoihin luokittain tai kursseittain. Tällainen osapäivän opintoretki voi tapahtua myös illalla, esim. teatterissa tai konsertissa käynti. - yritysvierailuja suoritetaan luokittain tai kouluittain opettajien omien työsuunnitelmien mukaisesti - liikuntatunneilla käydään koulualueen ulkopuolella hiihtämässä, suunnistamassa, juoksemassa, luistelemassa jne. Oulujokivarren lukioiden välisiä liikuntatapahtumia järjestetään ja niihin osallistutaan.

6 6/7 - Lukiolaisia on 5 koulupäivän mittaisilla työelämään tutustumisjaksoilla Oulun talousalueella. - Muhoksen, Utajärven ja Vaalan lukioiden yhteinen GeoPark-toimintapäivä on keväällä 2017 Utajärven lukion järjestämänä. Päivään osallistuvat lukioiden vuosikurssien opiskelijat. - Lukion ensimmäinen vuosiluokka tekee opintomatkan Helsinkiin marraskuussa Lukion toinen vuosikurssi tekee opintomatkan Kroatiaan huhtikuun lopulla GeoPark-toiminnan puitteissa tehdään erilaisia maastotutkimuksia mm. Rokualla. - Suvituulen palvelukeskuksen ja Utajärven lukion kesken toteutetaan vanhuskummitoiminta, johon osallistuu lukiolaisia. Kummitoiminta jatkuu toukokuun loppuun saakka. - Lukiolaiset järjestävät myyjäisiä opintomatkakassan kartuttamiseksi Utajärven Kirkonkylän alueella. - Lukiolaisia osallistuu koululiikuntaliiton tapahtumiin. - Lukion opiskelijakunnan edustajat osallistuvat lukiolaisten liiton tapahtumiin rehtorin tapauskohtaisesti päättämällä tavalla.