Opetussuunnitelma 2011

Transkriptio

1 Koulutuskeskus Sedu Opetussuunnitelma 2011 Kuvallisen ilmaisun perustutkinto, kuva-artesaani Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Hyväksytty 56 / 2012, Reija Lepola viranhaltijapäätös 1

2 SISÄLTÖ 1 ALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA KUVALLISEN ILMAIUSUN PERUSTUTKINNON 120 OV RAKENNE graafisen suunnittelun koulutusohjelma KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINNON, KUVA-ARTESAANI, GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA... 6 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 Ammatilliset tutkinnon osat, 90ov... 6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20ov AMMATILLISET TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 ov AMMATILLISIIN TUTKINNON OSIIN LIITTYVÄ OPINNÄYTE (5 ov) AMMATILLISTA OSAAMISTA YKSILÖLLISESTI SYVENTÄVÄT TUTKINNON OSAT (>120 ov) AMMATTIOSAAJAN TYKYPASSI TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET Lähdeluettelo LIITTEET Kuvallisen ilmaisun perustutkinnon opintojen etenemissuunnitelma 120ov / 3v Ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelma Paikallisesti tarjottavien tutkinnon osien arviointitaulukot 2

3 1 ALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA Kuvallinen ilmaisu kuuluu kulttuurialaan. Alan ammattilaiset työskentelevät graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen erilaisissa tehtävissä. Kuvallisen ilmaisun tehtävänä on näkyä yhteiskunnassa keskustelun herättäjänä, visuaalisena suunnitteluna sekä tarkoituksenmukaisina teoksina sekä tuotteina. Kuvallisella ilmaisulla on yhä tärkeämpi rooli yhteiskunnassa tapahtuvassa viestinnässä ja se on merkittävä osa ihmisten arkea. Kuvallisen ilmaisun työtehtävät ovat moninaisia. Alan teokset ja tuotteet tulevat päivittäin vastaan eri viestintäkanavissa ja tiloissa. Graafisen suunnittelun aloille valmistuvat sijoittuvat viestintää tuottavien yritysten ja yhteisöjen palvelukseen tai he voivat toimia itsenäisinä ammatinharjoittajina. Alalla työskentelevältä vaaditaan teknisen osaamisen lisäksi yhteistyö-, verkostoitumis-, viestintä- ja vuorovaikutustaitoa. Asiakkaita ja kohderyhmiä ovat kaikki yhteiskunnassa toimivat tahot. Graafisen suunnittelun julkaisuja, tiedotteita, mainoksia, pakkauksia, liikemerkkejä, www-sivuja ym. tilaavat valtionhallinto, erilaiset julkisyhteisöt ja yhdistykset sekä suuret ja pienet yritykset. Alan ammattitaito vaatii kykyä yhdistää kulttuuriin ja traditioon sidottu sisällöllinen osaaminen välineiden ja ohjelmien hallintaan. Digitalisoituminen sekä ohjelmien ja laitteistojen muutokset aiheuttavat jatkuvan ammattitaidon päivittämistarpeen, joten elinikäinen oppiminen on sisäistettävä osaksi ammattitaitoa ja sen kehittämistä. Kuvallisen ilmaisun eri viestintämuotojen ja -kanavien muutokset aiheuttavat tulevaisuudessa uusia ammattitaitovaatimuksia ja kehityksen ennakoimattomuutta alaa kohtaan. Tekijänoikeuksien tunteminen ja niiden noudattaminen on osa alalla vaadittavaa ammattitaitoa. Kuvallisen ilmaisun keskeinen tehtävä on edistää yhteiskunnan visuaalista kulttuuria. Alan toimintaa ohjaa luovuus, yksilöllisyys, vuorovaikutteisuus ja suvaitsevaisuus. Alan ammattilaiset toimivat vastuullisesti. Kuvallisen alan toimijat edistävät tarkoituksenmukaisen ja laadukkaan kulttuurin kehitystä. Sen lähtökohtina ovat esteettisyys, eettisyys ja yhteisöllisyys. Alalla on kyettävä tuottamaan merkityksellisiä viestejä ja kuvia. Tämä edellyttää alalla työskentelevältä tarkkaa havainnointikykyä, kuvallista näkemystä ja ilmaisukykyä sekä tradition tuntemista. 3

4 Visuaalisen alan tekijöiden on oltava tietoisia tuotteidensa / teostensa vaikutuksista ja kannettava vastuunsa niistä. Heidän tulee kunnioittaa tekijänoikeuksia, yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa. Ympäristöystävällisyyttä ja kestävää kehitystä voidaan edistää valitsemalla luontoystävällisiä materiaaleja ja tekniikoita. Ympäristöä kuormittavat aineet varastoidaan huolellisesti ja ne lajitellaan asianmukaisesti jatkokäsittelyä varten. 4

5 2 KUVALLISEN ILMAIUSUN PERUSTUTKINNON 120 OV RAKENNE graafisen suunnittelun koulutusohjelma Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20ov, yrittäjyyttä vähintään ja opinnäyte Ammatillisiin tutkinnon osiin sisältyy opintojen alussa 1ov orientoivia opintoja Ammatilliset tutkinnon osat Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kuvan toteuttaminen Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu Julkaisun suunnittelu Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt ja yrittäjyys Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot) Pakolliset tutkinnon osat Valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat 90ov 10ov 20ov 10ov 10ov 10ov 30ov 20ov 16ov 4ov 10ov Tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) Muut valinnaiset tutkinnon osat, 1-10ov Yrittäjyys Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Lukio-opinnot 10ov 2ov Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (>120ov) 5

6 3 KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINNON, KUVA-ARTESAANI, GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA TUTKINNON MUODOSTUMINEN Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20ov, yrittäjyyttä vähintään ja opinnäyte Ammatilliset tutkinnon osat, Kaikille pakolliset tutkinnon osat Kuvan toteuttaminen Kuvan taustat ja keinot -työpaja Kuvan viestit ja välineet - työpaja Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö Graafisen viestintätuotteen valmistus Merkit ja tunnukset -työpaja Kirja-työpaja Mainonnan ja markkinoinnin työpaja Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu Yrityksen visuaalisen ilmeen toteutus opinnäyte, muotoilutuote Julkaisun suunnittelu Journalismin työpaja Kampanjasuunnittelun työpaja Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt ja yrittäjyys Pakkaussuunnittelu Yrityksen graafiset painotuotteet työpaja Kaikille valinnaiset tutkinnon osat (työssäoppiminen 20ov) Markkinointikampanjan suunnittelu Kampanjamateriaalin suunnittelu ja toteutus Markkinointikampanjan suunnittelu ja toteutus Taidegrafiikka Perinteinen taidegrafiikka Tietokonegrafiikka Yritysgrafiikan ja painotuotteiden suunnittelu Kulttuuritapahtuman visualisointi Yrittäjyys Yritystoiminta Verkkojulkaiseminen 90ov 10ov 20ov 10ov 10ov 10ov 30ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 6

7 Pakkauksen suunnittelu Tilan ja miljöön visuaalinen suunnittelu Kuvittaminen julkaisuihin Maalaus Kuvanveisto Tila-aikataide Näyttelyn toteuttaminen Yhteisötaiteen projektin toteuttaminen Valokuvataide Kuvaajalähtöinen dokumentointi Kuvajournalistinen kerronta Kohderyhmäjournalismi Tuotekuvaus Mainos- ja trendikuvaus Tutkinnon osa ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osa ammattitutkinnoista Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, Kulttuuritapahtuman visualisointi Messu- ja näyttelyrakentaminen Tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus Teatteriprojekti Muut valinnaiset tutkinnon osat, 1-10ov Yrittäjyys Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Lukio-opinnot 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 10ov 2-10ov 4-10ov 4-10ov 10ov 2ov Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Pakolliset tutkinnon osat Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieras kieli, englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Liikunta Terveystieto Taide ja kulttuuri (>120ov) 20ov 16ov 4ov 1ov 2ov 3ov 2ov 1ov 1ov 1ov 1ov 4ov Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 0-4ov Lisäksi voi valita seuraavista valinnaisista tutkinnon osista 0-4ov Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta Valinnaisten tutkinnon osien tarjonta on esitetty opetuspistekohtaisesti liitteenä 7

8 4 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA KUVAN TOTEUTTAMINEN 10ov Kuvan viestit ja välineet -työpaja Kuvan taustat ja keinot -työpaja Ammattitaito- vaatimukset s. 26 Opiskelija osaa Arvioinnin kohteet - tehdä havaintoon perustuvia visuaalisen viestinnän teoksia tai tuotteita jollain kuvallisen ilmaisun menetelmällä - käyttää kuvia, värejä ja sommittelua teoksissaan tai tuotteissaan sekä analysoida kuvia ja kuvien käyttöä - suunnitella omaa työskentelyään ja materiaalien käyttöä noudattaen sovittuja aikatauluja sekä arvioi omaa toimintaansa Arvioinnin kohteena ovat: Työprosessin hallinta visuaalisen viestinnän teoksien ja tuotteiden tekeminen ajankäyttö työskentelyssä oman toiminnan arviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin käyttö Työn perustana olevan tiedon hallinta kuvien tulkinta estetiikan huomioon ottaminen kuvien sommittelu ja rajaus värien käyttö tyylipiirteiden erottaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s , 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 29. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toi- 8

9 mimalla visuaalisen viestinnän työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinnasta estetiikan huomioon ottaminen, kuvien sommittelu ja värien käyttö - elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Väriopin kirjallisuus Opettajan materiaali ym. Ohjaukselliset toimenpiteet o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja ja mahdollisesti työelämän edustaja Opintojen ajoittuminen 1. vuosi 9

10 KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA KUVAN TOTEUTTAMINEN 10ov Kuvan taustat ja keinot -työpaja Kuvan viestit ja välineet -työpaja Ammattitaito- vaatimukset s. 26 Opiskelija osaa sommitella ja rajata tekemänsä tai toteuttamansa kuvat sekä analysoida kuvia ja kuvien käyttöä hyödyntää kuvan toteuttamisessa graafisen suunnittelun, kuvataiteen ja valokuvauksen historiaa ja viestintäkulttuuria arvioiden samalla omaa toimintaansa noudattaa työaikoja ja aikatauluja työskentelyn suunnittelussaan ja toteuttamisessaan Arvioinnin kohteet Arvioinnin kohteena ovat: Työprosessin hallinta visuaalisen viestinnän teoksien ja tuotteiden tekeminen ajankäyttö työskentelyssä oman toiminnan arviointi Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin käyttö Työn perustana olevan tiedon hallinta kuvien tulkinta estetiikan huomioon ottaminen kuvien sommittelu ja rajaus värien käyttö tyylipiirteiden erottaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot oppiminen ja ongelmaratkaisu vuorovaikutus ja yhteistyö Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s , 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 29. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla visuaalisen viestinnän työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukai- 10

11 sesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinnasta estetiikan huomioon ottaminen, kuvien sommittelu, tulkinta ja rajaus sekä värien käyttö - elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opintojen ohjaus Opintojen ajoittuminen Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja ja mahdollisesti työelämän edustaja 1. vuosi GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA 11

12 GRAAFISEN SUUNNITTELUN TYÖMENETELMIEN KÄYTTÖ 20ov Merkit ja tunnukset työpaja Kirja-työpaja Mainonnan ja markkinoinnin työpaja Graafisen viestintätuotteen valmistus Ammattitaito- vaatimukset s. 30 Opiskelija osaa käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja valita tarkoitukseen sopivat työvälineet työskennellä painotyön vaatiman prosessin mukaisesti huomioiden samalla tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat ja ymmärtää perussanastoa visualisoida idean ja suunnitelman huomioiden viestinnän keskeiset ilmaisumuodot arvioida työtään ja toimia vertaisarvioijana noudattaa aikataulua Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s.30-32, 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 32. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla graafisen suunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot 12

13 Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Opintojen ohjaus / Opintojen ajoittuminen 1. vuosi o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA GRAAFISEN SUUNNITTELUN TYÖMENETELMIEN KÄYTTÖ 20ov Kirja-työpaja Mainonnan ja markkinoinnin työpaja Graafisen viestintätuotteen valmistus Merkit ja tunnukset työpaja Ammattitaito- vaatimukset s. 30 Opiskelija osaa käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja valita tarkoitukseen sopivat työvälineet huomioiden samalla viestintäympäristön vaatimukset käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja visualisoida idean ja suunnitelman huomioiden viestinnän ja heraldiikan keskeiset ilmaisumuodot käyttää ja ymmärtää graafisen muotoilun osaalueiden perussanastoa, kuten typografia suunnitella liikemerkkejä ja tunnuksia graafisen 13

14 suunnittelun ja perusteet huomioiden arvioida työtään ja toimia vertaisarvioijana noudattaa aikataulua Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s.30-32, 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 32. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla graafisen suunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Opintojen ohjaus / Opintojen ajoittuminen o o 1. vuosi tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja 14

15 GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA GRAAFISEN SUUNNITTELUN TYÖMENETELMIEN KÄYTTÖ 20ov Mainonnan ja markkinoinnin työpaja Graafisen viestintätuotteen valmistus Merkit ja tunnukset työpaja Kirja-työpaja Ammattitaito- vaatimukset s. 30 Opiskelija osaa käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja valita tarkoitukseen sopivat työvälineet huomioiden samalla viestintäympäristön vaatimukset käyttää ja ymmärtää graafisen muotoilun osaalueiden perussanastoa, kuten typografia ja julkaisugrafiikka visualisoida idean ja suunnitelman huomioiden viestinnän keskeiset ilmaisumuodot työskennellä painotyön vaatiman prosessin mukaisesti huomioiden samalla tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat ja ymmärtää perussanastoa arvioida työtään ja toimia vertaisarvioijana noudattaa aikataulua työskennellä sekä yksin että ryhmän jäsenenä Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s.30-32, 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 32. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla graafisen suunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. 15

16 Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Opintojen ohjaus / Opintojen ajoittuminen 1. vuosi o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA GRAAFISEN SUUNNITTELUN TYÖMENETELMIEN KÄYTTÖ 20ov Graafisen viestintätuotteen valmistus Merkit ja tunnukset työpaja Kirja-työpaja 16

17 Mainonnan ja markkinoinnin työpaja Ammattitaito- vaatimukset s. 30 Opiskelija osaa käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja valita tarkoitukseen sopivat työvälineet huomioiden samalla viestintäympäristön vaatimukset käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja visualisoida idean ja suunnitelman huomioiden viestinnän keskeiset ilmaisumuodot käyttää ja ymmärtää graafisen muotoilun osaalueiden perussanastoa, kuten typografia, julkaisugrafiikka ja markkinointiviestintä työskennellä painotyön vaatiman prosessin mukaisesti huomioiden samalla tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat ja ymmärtää perussanastoa arvioida työtään ja toimia vertaisarvioijana noudattaa aikataulua työskennellä sekä yksin että ryhmän jäsenenä Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s.30-32, 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 32. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla graafisen suunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta 17

18 elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Opintojen ohjaus / Opintojen ajoittuminen o o 1. vuosi tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja 18

19 GRAAFISEN SUUNNITTELUN KOULUTUSOHJELMA GRAAFINEN MUOTOILU JA YRITYSILMEEN SUUNNITTELU 10ov Graafinen muotoilutuote, opinnäyte Yrityksen visuaalisen ilmeen toteutus Ammattitaito- vaatimukset s. 33 Opiskelija osaa käyttää graafisen suunnittelun työmenetelmiä graafisen muotoilun eri osa-alueilla kuten julkaisugrafiikka, informaatiografiikka, typografia, markkinointiviestintä ja yritysgrafiikka hyödyntäen hyödyntää graafisen muotoilun ja typografian historiaa käyttää graafisen muotoilun työmenetelmiä suunnitella graafisen muotoilun tuotteita kuten liikemerkkejä, tunnuksia ja opasteita suunnitella viestinnällisten tavoitteiden mukaisia tuotteita kuten yrityksen visuaalisen ilmeen ja / tai graafisen ohjeiston noudattaa aikataulua arvioida työtään ja vastaanottaa palautetta sekä toimia vertaisarvioijana noudattaa aikataulua työskennellä sekä yksin että ryhmän jäsenenä Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s.33-35, 1-3 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 35 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla graafisen suunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään 19

20 työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta: yritysilmeen ja graafisen muotoilun työn tekemisessä osoitettavana laajuutena elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät Opintojen ohjaus / Opintojen ajoittuminen Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja 1. ja 3. vuoden aikana 20

21 KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA JULKAISUN SUUNNITTELU 10ov Kampanjasuunnittelun työpaja Journalismin työpaja Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 36 opiskelija osaa Arvioinnin kohteet suunnitella ja valmistaa sähköisen ja painettavan julkaisun viestintätuotteeksi hyödyntää ja soveltaa graafisen suunnittelun ydinosaamista ja teknologian tuntemusta visualisoida huomioiden samalla typografian säännöt ja käyttää julkaisusuunnittelun keskeisimpiä menetelmiä työskennellä itsenäisesti ja toimia ryhmässä arvioida omaa työtään ja tuotteita sekä toimia vertaisarvioijana noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 38. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta 21

22 työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta: julkaisusuunnittelun työn tekemisessä osoitettavana laajuutena elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja - menetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Ohjaukselliset toimenpiteet o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja Opintojen ajoittuminen 2. vuosi KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA JULKAISUN SUUNNITTELU 10ov Journalismin työpaja Kampanjasuunnittelun työpaja Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 36 opiskelija osaa suunnitella ja valmistaa sähköisen ja painettavan kampanjajulkaisun viestintätuotteeksi soveltaa graafisen suunnittelun ydinosaamista ja teknologian tuntemusta visualisoida julkaisun huomioiden kampanjasuunnittelun ja graafisen muotoilun ominaispiirteet 22

23 Arvioinnin kohteet työskennellä itsenäisesti ja toimia ryhmässä arvioida omaa työtään ja tuotteita sekä toimia vertaisarvioijana noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 38. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta: julkaisusuunnittelun työn tekemisessä osoitettavana laajuutena elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja - menetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Ohjaukselliset toimeno o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja 23

24 piteet Opintojen ajoittuminen 2.ja 3. vuosi KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA GRAAFISEN SUUNNITTELUN AMMATTIKÄYTÄNNÖT JA YRITTÄJYYS 10ov Yrityksen graafiset painotuotteet työpaja Pakkaussuunnittelu Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 39 opiskelija osaa Arvioinnin kohteet toteuttaa yrityksen sisäistä ja ulkoista viestintää samalla arvioiden toimintaansa ja ottaa huomioon graafisen muotoilun ominaispiirteet toimia tarkoituksenmukaisesti viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa suunnitella ja visualisoida pakkaustuotteen huomioiden pakkauksen informaation välittäjänä suunnitella ja toteuttaa pakkausmallin huomioiden pakkausteknologian perusasiat noudattaa työssään tekijänoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä ja käytäntöä huomioida yrityksen vastuut ja velvoitteet sekä yrityksen sidosryhmien merkityksen noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s

25 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 43. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja - menetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Ohjaukselliset toimenpiteet o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja Opintojen ajoittuminen 2.ja 3. vuosi KAIKILLE PAKOLLINEN TUTKINNON OSA GRAAFISEN SUUNNITTELUN AMMATTIKÄYTÄNNÖT JA YRITTÄJYYS 10ov Pakkaussuunnittelu 25

26 Yrityksen graafiset painotuotteet työpaja Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 39 opiskelija osaa Arvioinnin kohteet arvioida omia vahvuuksiaan yrittäjänä sekä mahdollisuuksiaan tuotteistaa osaamistaan ammattialallaan toteuttaa yrityksen sisäistä ja ulkoista julkaisuviestintää samalla arvioiden toimintaansa toimia asiakaspalvelu- ja myyntitehtävissä asiakaslähtöisesti huomioiden asiakkaiden odotukset ja kokemukset toimia tarkoituksenmukaisesti viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa suunnitella ja toteuttaa selkeitä esityksiä tai julkaisuja viestittäen samalla ymmärrettävästi ja vakuuttavasti huomioida yrityksen vastuut ja velvoitteet sekä yrityksen sidosryhmien merkityksen noudattaa työssään tekijänoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä ja käytäntöä laatia liiketoimintasuunnitelman ja tuntee yritysmuodot ja taloushallinnon periaatteet noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 43. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaa- 26

27 timuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppimisympäristöt ja - menetelmät Opiskelija teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija Ohjaukselliset toimenpiteet o o tutkinnon osan esittely: opettaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, mahdollisesti työpaikkaohjaaja Opintojen ajoittuminen 2.ja 3. vuosi 27

28 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30ov MARKKINOINTIKAMPANJAN SUUNNITTELU 10ov Kampanjamateriaalin suunnittelu ja toteutus Markkinointikampanjan suunnittelu ja toteutus Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 72 Opiskelija osaa Arvioinnin kohteet suunnitella kampanjan toteutuksen eri vaiheet suunnitella, visualisoida ja toteuttaa markkinointikampanjan toimia tarkoituksenmukaisesti viestintäja vuorovaikutustilanteissa hyödyntäen markkinointiviestinnän vaikutuskeinoja ja kanavia valita kampanjalle median sekä käyttää viestintävälineitä tiedottamiseen ja tiedon hankkimiseen käyttää tarvittaessa ohjeistoa laatia toimintasuunnitelman ja rahoitussuunnitelman toimia itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä noudattaa työaikoja. 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 74. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ammattialansa myyntiin liittyvissä asiakaspalvelutehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan 28

29 - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Oppimisympäristöt ja menetelmät teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija työssäoppiminen Ohjaukselliset toimenpiteet o o o tutkinnon osan esittely: opettaja työssäoppiminen: opettaja, työpaikkaohjaaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, työpaikkaohjaaja Opintojen ajoittuminen 2. tai 3. vuosi KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30 v MARKKINOINTIKAMPANJAN SUUNNITTELU 10ov Markkinointikampanjan suunnittelu ja toteutus Kampanjamateriaalin suunnittelu ja toteutus Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 72 Opiskelija osaa suunnitella, visualisoida ja toteuttaa tarvittavat julkaisut markkinointikampanjaa varten toimia tarkoituksenmukaisesti viestintäja vuorovaikutustilanteissa hyödyntäen markkinointiviestinnän vaikutuskeinoja 29

30 Arvioinnin kohteet ja kanavia huomioida kampanjamateriaalin suunnittelussa oikeat media sekä käyttää viestintävälineitä tiedottamiseen ja tiedon hankkimiseen soveltaa graafisen suunnittelun ydinosaamista ja teknologian tuntemusta graafisessa muotoilussa huomioida suunnittelussaan toimintasuunnitelman ja rahoitussuunnitelman toimia itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä noudattaa työaikoja. 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 74. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ammattialansa myyntiin liittyvissä asiakaspalvelutehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Oppimisympäristöt ja menetelmät teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija työssäoppiminen 30

31 Ohjaukselliset toimenpiteet o o o tutkinnon osan esittely: opettaja työssäoppiminen: opettaja, työpaikkaohjaaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, työpaikkaohjaaja Opintojen ajoittuminen 2. tai 3. vuosi KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30ov TAIDEGRAFIIKKA 10 v Tietokonegrafiikka Perinteinen taidegrafiikka Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 94 Opiskelija osaa Arvioinnin kohteet käyttää työssään taidegrafiikan yhtä tai useampaa menetelmää ja/tai niiden yhdistelmiä ilmaista itseään taidegrafiikan keinoin vedostaa taidegrafiikan menetelmillä valmistetuista laatoista vedossarjan hyödyntää valitsemiensa materiaalien, tekniikoiden ja menetelmien mahdollisuuksia valita tarvittavat työvälineet hyödyntää erilaisia malleja, kuvia ja luonnoksia teostensa ja ideoidensa esittelyssä noudattaa työturvallisuusohjeita arvioida vedoksiaan ja työskentelyään kertoa teostensa sisällöistä ja tekemistään ratkaisuista noudattaa sovittua aikataulua 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot 31

32 Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 97. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ammattialan ohjaustehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan Oppimisympäristöt ja menetelmät työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot. teoriaopetus ohjattu lähiopetus harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija työssäoppiminen Ohjaukselliset toimenpiteet o o o tutkinnon osan esittely: opettaja työssäoppiminen: opettaja, työpaikkaohjaaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, työpaikkaohjaaja Opintojen ajoittuminen 2. tai 3. vuosi KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30ov TAIDEGRAFIIKKA 10ov Perinteinen taidegrafiikka 32

33 Tietokonegrafiikka Ammattitaito- vaatimukset Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 94 Opiskelija osaa käyttää ja/tai yhdistää työssään taidegrafiikan yhtä tai useampaa menetelmää osana tietokonegrafiikkaa ilmaista ja toteuttaa itseään grafiikan keinoin valita käyttöön sopivan tekniikan ja työvälineet hyödyntää valitsemiensa materiaalien, tekniikoiden ja menetelmien mahdollisuuksia hyödyntää erilaisia malleja, kuvia ja luonnoksia teostensa ja ideoidensa esittelyssä noudattaa työturvallisuusohjeita arvioida teoksiaan ja työskentelyään kertoa teostensa sisällöistä ja tekemistään ratkaisuista noudattaa sovittua aikataulua Arvioinnin kohteet 1. Työprosessin hallinta 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti, s. 97. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ammattialan ohjaustehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan Oppimisympäristöt ja työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot. teoriaopetus ohjattu lähiopetus 33

34 menetelmät harjoitustyöt tekemällä oppiminen ja reflektointi itsenäinen opiskelu asiakastyö opintomatka, -vierailu vieraileva luennoitsija työssäoppiminen Ohjaukselliset toimenpiteet o o o Opintojen ajoittuminen 2. tai 3. vuosi KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT YRITTÄJYYS 10ov tutkinnon osan esittely: opettaja työssäoppiminen: opettaja, työpaikkaohjaaja ammattiosaamisen näyttö: opettaja, työpaikkaohjaaja Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa yhteistyössä ryhmän kanssa arvioida tuotteistamismahdollisuuksia arvioida perustettavan yrityksen toimintaedellytyksiä täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean sekä kehittää toiminta-ajatuksen hankkia toimivan yhteistyö- tai partneriyrityksen laatia alustavan liiketoiminta- ja taloussuunnitelman esitellä liiketoiminta- ja taloussuunnitelman yritysneuvontapalveluiden tuottajille ja rahoittajille neuvotella yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta perustaa yrityksen suunnitella ja käynnistää yrityksen toiminnan toimia perustetussa yrityksessä ja tehdä yrityksen ydintehtäviä toimia yrityksen toimintaa tukevia palveluja tuottavien tahojen kanssa lopettaa yrityksen toiminnan opintojen päättyessä tai jatkaa yrityksen toimintaa yritystoiminnan (10 ov) opintojen 34

35 Arvioinnin kohteet Arviointi 1-3 yhteydessä tavoitteenaan perustaa oma yritys. työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot. Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s. 74 Ammattitaidon osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti s Oppimisympäristöt ja menetelmät lähi- ja teoriaopetus harjoitustyöt itsenäinen työskentely tekemällä oppiminen ja reflektointi - osuuskunta, NYtoiminta, alan kirjallisuus, internet, opettajan ilmoittama antama, ammattilehdet Ohjaukselliset toimenpiteet Opintojen ajoittuminen KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30ov, joista 20ov työssäoppimalla PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA 10ov Kulttuuritapahtumien visualisointi 10ov Messu- ja näyttelyrakentaminen 2-10ov 35

36 Tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus 4-10ov Teatteriprojekti 4-10ov Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa monipuolisesti ja luovasti käyttää oman ammattialansa osaamista teatterin kanssa yhteistyössä tehtävissä visuaalisissa toteutuksissa (tarpeisto, lavastus, puvustus). Opiskelija osaa monipuolisesti ja ennakkoluulottomasti yhdistellä erilaisia materiaaleja ja työtapoja. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aliotteisesti työryhmän jäsenenä käyttää monipuolisesti ammattialan osaamista tapahtuman, messu- ja näyttelyrakentamisen tai teatteriprojektin visualisoinnissa tunnistaa tyylejä ja kohderyhmiä käyttää monipuolisesti ja ennakkoluulottomasti ammattialansa tuotteita ja materiaaleja soveltaa työssään kulttuurituntemusta, visuaalista osaamista ja suunnittelutaitoja tehdä yhteistyötä, toimia työryhmän jäsenenä noudattaa aikatauluja Arvioinnin kohteet työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat katso liite Paikallisesti tarjottavan tutkinnon osan arviointitaulukot Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla kulttuuritapahtuman visualisoinnin (teatteriprojekti, messuja näyttelyrakentaminen, tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus) yhtenä työryhmän jäsenenä. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 36

37 - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Oppimisympäristöt ja menetelmät lähi- ja teoriaopetus harjoitustyöt ryhmätyöskentely/itsenäinen työskentely tekemällä oppiminen ja reflektointi projektityö / työssäoppiminen toteutetaan yhteistyönä paikallisten ammatti- ja haprrastajateatterien kanssa (mm. Ilmajoen musiikkijuhlat) ammattilehdet, alan kirjallisuus, internet, opettajan ilmoittama ja antama materiaali Ohjaukselliset toimenpiteet Opintojen ajoittuminen KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30ov, joista 20ov työssäoppimalla PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA 10ov Kulttuuritapahtumien visualisointi 10ov (Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa) Tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus 4ov Teatteriprojekti 4ov Messu- ja näyttelyrakentaminen 2ov 37

38 Ammattitaitovaatimukset Opiskelija hallitsee tavallisimmat messurakenteet ja osaa käyttää niitä luovasti hyväkseen. Opiskelija hallitsee erilaisen messuja näyttelytarpeiston esillepanon ja sommittelun. Opiskelija osaa toteuttaa erilaisiin tiloihin toimivan ja esteettisesti mielenkiintoisen messuosaston tai näyttelyn. käyttää monipuolisesti ammattialan osaamista tapahtuman, messu- ja näyttelyrakentamisen tai teatteriprojektin visualisoinnissa tunnistaa tyylejä ja kohderyhmiä käyttää monipuolisesti ja ennakkoluulottomasti ammattialansa tuotteita ja materiaaleja soveltaa työssään kulttuurituntemusta, visuaalista osaamista ja suunnittelutaitoja tehdä yhteistyötä, toimia työryhmän jäsenenä noudattaa aikatauluja Arvioinnin kohteet työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat katso liite Paikallisesti tarjottavan tutkinnon osan arviointitaulukot Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla kulttuuritapahtuman visualisoinnin (teatteriprojekti, messuja näyttelyrakentaminen, tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus) yhtenä työryhmän jäsenenä. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei 38

39 voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Oppimisympäristöt ja menetelmät messuosastojen suunnittelua ja toteutusta näyttelyiden suunnittelua ja toteutusta teoriaopetus ohjattu käytännön harjoittelu ryhmätyöskentely toteutetaan yhteistyöprojekteina paikallisten kulttuuritapahtumien kanssa (Ilmajoen musiikkijuhlat, Provinssi rock ym) sekä opetuspisteen kulttuuriteeman juhlajärjestelyinä ammattilehdet, alan kirjallisuus, internet, opettajan ilmoittama antama Opintojen ajoittuminen KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT valittava 30ov, joista 20ov työssäoppimalla PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA 10ov Kulttuuritapahtumien visualisointi 10ov (Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa) Messu- ja näyttelyrakentaminen 2ov Teatteriprojekti 4ov Tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus 4ov Ohjaukselliset toimenpiteet Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa monipuolisesti ja luovasti käyttää oman ammattialansa osaamista paikallisten tapahtumajärjestäjien kanssa yhteistyössä tehtävissä visuaalisissa toteutuksissa (mm. Ilmajoen musiikkijuhlat, Provinssi). Opiskelija osaa monipuolisesti ja ennakkoluulottomasti yhdistellä erilaisia materiaaleja ja työtapo- 39

40 ja. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti ja oma-aliotteisesti työryhmän jäsenenä käyttää monipuolisesti ammattialan osaamista tapahtuman, messu- ja näyttelyrakentamisen tai teatteriprojektin visualisoinnissa tunnistaa tyylejä ja kohderyhmiä käyttää monipuolisesti ja ennakkoluulottomasti ammattialansa tuotteita ja materiaaleja soveltaa työssään kulttuurituntemusta, visuaalista osaamista ja suunnittelutaitoja tehdä yhteistyötä, toimia työryhmän jäsenenä noudattaa aikatauluja Arvioinnin kohteet työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Arviointi Ammattitaidon osoittamistavat katso liite Paikallisesti tarjottavan tutkinnon osan arviointitaulukot Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla ja toteuttamalla kulttuuritapahtuman visualisoinnin (teatteriprojekti, messuja näyttelyrakentaminen, tapahtuman visuaalinen suunnittelu ja toteutus) yhtenä työryhmän jäsenenä. Työ tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. 40

41 Oppimisympäristöt ja menetelmät kulttuuritapahtuman visuaalisen ilmeen suunnittelua ja toteutusta ohjattu käytännön työskentely ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely lähi- ja teoriaopetus tekemällä oppiminen ja reflektointi ammattilehdet, alan kirjallisuus, internet, opettajan ilmoittama antama Ohjaukselliset toimenpiteet Opintojen ajoittuminen 5 AMMATTITAITOA TAYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT Äidinkieli, suomi, 4ov Äidinkieli 1 1ov Tavoitteet Arvioinnin kohteet Arviointi Perustutkinnon perusteiden mukaisesti opiskelija ymmärtää alaansa liittyvien tekstien keskeiset käsitteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti toimii monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä. Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tunteminen Perustutkinnon perusteiden mukaisesti 41

42 Osaamisen osoittamistavat Oppimisympäristöt ja -menetelmät Opintojen ajoittuminen Suullinen ja kirjallinen näyttö Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista Itsearviointi Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Opettajan ilmoittama materiaali Suositus: 1. opintovuosi Äidinkieli 2 1ov Tavoitteet Arvioinnin kohteet Arviointi Osaamisen osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti opiskelija hankkii eri tavoilla tietoa eri lähteistä sekä välittää sitä suullisesti ja kirjallisesti tulkitsee erilaisia tekstilajeja ja kaunokirjallisuutta arvioi omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet, esimerkiksi työsuorituksen esittelyn osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan. Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Kielen ja kulttuurin tunteminen Perustutkinnon perusteiden mukaisesti Suullinen ja kirjallinen näyttö Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista Itsearviointi 42

43 Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Opintojen ajoittuminen Opettajan ilmoittama materiaali Suositus: opintovuosi Äidinkieli 3 1ov Tavoitteet Arvioinnin kohteet Perustutkinnon perusteiden mukaisesti opiskelija osaa toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä arvioida omaa äidinkielen taitoaan ja kehittää sitä jatkuvasti osaa toimia erilaisissa oman alansa vuorovaikutustilanteissa osaa laatia ammattinsa ja yhteisönsä tavallisimmat kirjalliset työt hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä käyttää mediaa kriittisesti ja tuntee lähteiden käytön periaatteet. Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Mediaosaaminen Kielen ja kulttuurin tunteminen Arviointi Osaamisen osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti Suullinen ja kirjallinen näyttö Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista Itsearviointi Oppimisympäristöt ja -menetelmät Lähiopetus 43

44 Lähi- ja verkko-opetus Opintojen ajoittuminen Opettajan ilmoittama materiaali Suositus: opintovuosi Äidinkieli 4 1ov Tavoitteet Arvioinnin kohteet Arviointi Osaamisen osoittamistavat Perustutkinnon perusteiden mukaisesti opiskelija viestii ja toimii vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan, osallistumaan työelämään, toimimaan aktiivisena kansalaisena ja hakeutumaan jatko-opintoihin hallitsee työelämässä tarvittavat tekstitaidot osaa toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat hyödyntää alansa ammattilehtiä ja muita viestintävälineitä kehittää viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan ja osallistuu rakentavasti työpaikkansa viestintään hallitsee oman alansa erilaiset puheviestintätilanteet. Tiedonhankinta Tekstien ymmärtäminen Kirjallinen viestintä Vuorovaikutus ja työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen Perustutkinnon perusteiden mukaisesti Suullinen ja kirjallinen näyttö Tuntiaktiivisuus Vastuu omista opinnoista Itsearviointi Oppimisympäristöt ja -menetelmät Opintojen ajoittumi- Lähiopetus Lähi- ja verkko-opetus Opettajan ilmoittama materiaali Suositus: opintovuosi 44