KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 1 (141) Oph:n määräys Dnro 13/011/2010 KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMA KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO Graafisen suunnittelun koulutusohjelma, kuva-artesaani Kuva- ja mediataiteen koulutusohjelma, kuva-artesaani Valokuvauksen koulutusohjelma, kuva-artesaani

2 2 (141) KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Kuvallisen ilmaisun perustutkinnon suorittaneella kuva-artesaanilla on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet ammattialansa eri tehtäviin sekä jatko-opintoihin. Lisäksi hänellä on erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito yhdellä tutkinnon osaalueella siten, että tutkinnon suorittanut voi sijoittua työelämään, suoriutua ammattialansa tehtävistä myös muuttuvissa oloissa sekä kehittää ammattitaitoaan. Kuvallisen ilmaisun perustutkinto sisältää työ-, elinkeino- ja kulttuurielämästä lähtöisin olevat graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen koulutusohjelmat tai osaamisalat, jotka eroavat toisistaan työmenetelmien ja/tai erityisosaamisen perusteella. Kuva-artesaanilla on monipuolinen ammattitaito, ja hän osaa soveltaa oppimiaan taitoja ja tietoja vaihtelevissa työelämän tilanteissa sekä nähdä työnsä osana ympäristöä ja suurempia tehtäväkokonaisuuksia. Hän osaa ottaa työssään huomioon lähialojen ammattilaisten tehtävät. Kuva-artesaani on luotettava, laatutietoinen, esteettisyyttä ymmärtävä, omaaloitteinen sekä asiakaspalvelu- ja yhteistyöhenkinen. Hän tekee työnsä ammattialaa koskevan lainsäädännön ja määräysten mukaisesti. Kuva-artesaanilla on yrittämisen perusvalmiudet ja hän työskentelee kestävän ja terveen yritystoiminnan periaatteita noudattaen. Hän ottaa työssään huomioon kulttuurisen, sosiaalisen, ekonomisen ja ekologisen kestävän kehityksen tavoitteet. Kuva-artesaani osaa suunnitella työnsä ja aikataulunsa. Hän osaa tehdä ammattialansa materiaali- ja kustannuslaskelmia sekä esitellä ja arvioida omaa työtään. Kuva-artesaani noudattaa ja ylläpitää turvallisia työmenetelmiä ja työtapoja sekä oikeaa asennetta arvostavaa työturvallisuuskulttuuria, joka sisältää työturvallisuutta sekä terveyttä ja työkykyä edistävän toiminnan. Kuva-artesaani osaa käyttää työssään tarvittavaa tietotekniikkaa. Kuva-artesaani osaa ilmaista itseään selkeästi ja toimia yhteistyökykyisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Hän toimii tuloksellisesti ja palvelualttiisti erilaisissa olosuhteissa. Kansainvälisesti toimivan kuva-artesaanin taitoja ovat kielitaito sekä kohdemaan kulttuurin ymmärtäminen ja sen oloihin mukautuminen. Kuva-artesaani toimii suomalaisen kulttuurin ylläpitämiseksi ja kehittämiseksi kansainvälistyvässä maailmassa. Kuvallisen ilmaisun graafisen suunnittelun koulutusohjelman tai osaamisalan suorittanut kuva-artesaani osaa toimia useilla graafisen suunnittelun toimialoilla toisen palveluksessa, yrittäjänä tai itsenäisenä ammatinharjoittajana. Hän osaa käyttää valitsemiaan graafisen suunnittelun ammattialan keskeisiä työtapoja, -menetelmiä sekä ohjelmia laajasti ja monipuolisesti. Hän toimii luovasti, yhteistyökykyisesti, asiakaslähtöisesti sekä tyyli- ja laatutietoisesti. Hän on kustannustietoinen ja pyrkii kehittämään toimintaansa sekä toimimaan avoimesti ja luottamusta lisäten yhteistyössä oman alansa sekä toisten alojen asiantuntijoiden kanssa. Hän osaa markkinoida ja tuotteistaa työtään muuttuvassa yhteiskunnassa. Hän noudattaa kuluttajansuoja- sekä tekijänoikeuslakeja. Hänellä on edellytykset kehittää itseään graafisen suunnittelun ammattilaiseksi ja suorittaa ammattitutkinto työkokemusta saatuaan.

3 3 (141) Kuvallisen ilmaisun kuva- ja mediataiteen koulutusohjelman tai osaamisalan suorittanut kuva-artesaani osaa toimia useilla kuva- ja mediataiteen toimialoilla toisen palveluksessa, yrittäjänä tai itsenäisenä ammatinharjoittajana. Hän tuntee kuva- ja mediataiteen materiaaleja sekä työtapoja ja erikoistuu valitsemiinsa tehtäviin. Hän osaa toimia luovasti, yhteistyökykyisesti, asiakaslähtöisesti sekä laatutietoisesti. Hän toimii työskentelyssään kustannustietoisesti ja taloudellisesti. Kuva- ja mediataiteen koulutusohjelman suorittaneella on valmius kehittää sekä jakaa osaamistaan avoimesti yhteistyössä sekä oman alansa että toisten alojen ammattilaisten ja asiantuntijoiden kanssa. Hän osaa markkinoida ja tuotteistaa työtään muuttuvassa yhteiskunnassa. Hän toimii aloitteellisesti ja luottamusta lisäten sekä noudattaa kuluttajansuoja- sekä tekijänoikeuslakeja. Hänellä on edellytykset kehittää itseään ja suorittaa ammattitutkinto työkokemusta saatuaan. Kuvallisen ilmaisun valokuvauksen koulutusohjelman tai osaamisalan suorittanut kuvaartesaani osaa toimia useilla valokuvauksen toimialoilla toisen palveluksessa, yrittäjänä tai itsenäisenä ammatinharjoittajana. Hän tuntee laajasti valokuvauksen osa-alueita sekä työtapoja ja käyttää monipuolisesti valitsemiaan työtapoja sekä menetelmiä. Hän toimii luovasti, yhteistyökykyisesti, asiakaslähtöisesti sekä laatutietoisesti. Hän toimii työssään kustannustietoisesti ja taloudellisesti kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti. Hänellä on valmiuksia kehittää toimintaansa sekä toimia avoimesti ja luottamusta lisäten yhteistyössä oman alansa sekä toisten alojen asiantuntijoiden kanssa. Hän osaa markkinoida ja tuotteistaa työtään muuttuvassa yhteiskunnassa. Hän noudattaa kuluttajansuoja-, yksityisyydensuoja- sekä tekijänoikeuslakeja. Hänellä on edellytyksen kehittää itseään valokuvaajana ja suorittaa amaamttitutkinto työkokemusta saatuaan. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98 5 ). KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINNON (120 OV) MUODOSTU- MINEN Ammatilliset perustutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista, jotka voivat olla pakollisia tai valinnaisia. Lisäksi peruskoulutuksena suoritettaviin tutkintoihin sisältyy pakollisia ja valinnaisia ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) ja vapaasti valittavia tutkinnon osia. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia, jotka laajentavat suoritettua tutkintoa (yli 120 ov), silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. voi valita ammatilliseen perustutkintoon tutkinnon osia myös muista ammatillisista tutkinnoista. voi valita jatko-opintovalmiuksien vahvistamiseksi lukio-opintoja ja suorittaa ylioppilastutkinnon. Nämä opinnot voivat korvata ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot), muita valinnaisia tutkinnon osia ja vapaasti valittavia tutkinnon osia.

4 4 (141) AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 OV Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 opintoviikkoa, yrittäjyyttä vähintään 5 ov ja opinnäyte vähintään 2 ov. 100 Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 10ov 111 Kuvan toteuttaminen, 10ov Kuvan tekeminen Visuaalisen kulttuurin tuntemus 130 Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat, 50ov 131 Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö, 20ov Graafisen suunnittelun perustaidot 5ov Visuaalinen havainnointi ja toteutus 5ov Web-suunnittelu 5ov Graafinen teknologia 5ov 132 Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu, 10ov Graafinen muotoilu 5ov Yritysilmeen suunnittelu 5ov 133 Julkaisun suunnittelu, 10ov Kuvittaminen julkaisuihin Julkaisun suunnittelun keskeiset menetelmät 134 Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt ja yrittäjyys, 10ov Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt ja yrittäjyys 140 Kuva- ja mediataiteen koulutusohjelma Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat, 50ov 141 Havainto ja ilmaisu, 15ov Havainnosta piirtäminen Elävän mallin piirustus Piirtäminen ilmaisumuotona 142 Kuvataiteen menetelmillä työskentely, 20ov Maalauksen perustaidot Kuvanveiston perustaidot Taidegrafiikan perustaidot Muu taiteen perustaidot 143 Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt ja yrittäjyys, 15ov Työelämä osaaminen Taiteilijana yhteiskunnassa Kuvataiteilijan portfolio

5 5 (141) 150 Valokuvauksen koulutusohjelma Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat, 50ov 151 Valokuvan toteuttaminen, 10ov 151 Valokuvan toteuttaminen 152 Dokumentaristinen valokuvaus, 10ov Dokumentaristinen valokuvaus I Dokumentaristinen valokuvaus II 153 Rakennettukuva, 10ov Rakennettukuva I Rakennettukuva II 154 Valokuvailmaisu, 10ov Valokuvailmaisu I Valokuvailmaisu II 155 Valokuvauksen ammattikäytännöt ja yrittäjyys, 10ov Valokuvauksen ammattikäytännöt ja yrittäjyys I Valokuvauksen ammattikäytännöt ja yrittäjyys II 300 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 20ov 301 Markkinointikampanjan suunnittelu 10ov 302 Verkkojulkaiseminen 10ov 304 Tilan ja miljöön visuaalinen suunnittelu 10ov 306 Maalaus 10ov 307 Kuvanveisto 10ov 308 Taidegrafiikka 10ov 310 Näyttelyn toteuttaminen 10ov 312 Valokuvataide 10ov 313 Kuvaajalähtöinen dokumentti 10ov 314 Kuvajournalistinen kerronta 10ov 315 Kohderyhmäjournalismi 10ov 316 Tuotekuvaus 10ov 317 Mainos- ja trendikuvaus 10ov voi myös valita tutkinnon osia muista tutkinnon perusteen mukaisista kaikille valinnaisista tutkinnon osista henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) mukaisesti mm. työssäoppimisjakson aikana. voi lisäksi valita tutkinnon osia muista ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) tutkinnon perusteen määrittämällä tavalla Muut valinnaiset tutkinnon osat 0-10ov

6 6 (141) 410 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat 10ov Muihin valinnaisiin tutkinnon osiin voi opiskelija valita HOPS:n mukaisesti ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia tutkinnon osan kaikille valinnaisista tutkinnon osista. Tämän lisäksi voi opiskelija valita HOPS:n mukaisesti ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteiset opinnot) tai lukio-opintoja enintään 10ov. 600 Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10ov Vapaasti valittaviin tutkinnon osiin voi opiskelija valita HOPS:n mukaisesti tutkinnon osan kaikille valinnaisista tutkinnon osista. voi lisäksi valita HOPS:n mukaisesti tutkinnon osia ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) ja ammatillista osaamista yksilöllisesti syventäviä paikallisesti tarjottavia tutkinnon osia. AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 20 OV Pakolliset tutkinnon osat 16 ov 011 Äidinkieli, suomi 4 ov Viestijän perustaidot 1 ov Viestijän vuorovaikutustaidot 1 ov Viestijänä yhteiskunnassa 1 ov Viestijänä työelämässä 1 ov 020 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov Ruotsi 1 ov 031 Vieras kieli, A-englanti 2 ov Englannin perusteet 1 ov Syventävä englanti 1 ov 061 Matematiikka 3 ov Peruslaskutaidot hallintaan 1 ov Soveltavaa matematiikkaa 1 ov Johdatus tilastoihin ja kuvaajiin 1 ov 062 Fysiikka ja kemia 2 ov Fysiikkaa ammattialan kannalta 1 ov Keskeistä kemiaa ammattinäkökulmasta 1 ov 071 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov 091 Liikunta 1 ov Liikuntaa yhdessä 1 ov 082 Terveystieto 1 ov Nuoret ja terveys 1 ov 092 Taide ja kulttuuri 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov

7 7 (141) Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov valitsee Keudan opetussuunnitelman yhteisen osan mukaisia valinnaisia tutkinnon osia tai Keudan toimipisteissä tarjolla olevia valinnaisia tutkinnon osia/opintoja. Ammattitaitoa täydentäviin tutkinnon osiin opiskelija voi valita myös lukio-opintoja, joiden korvaavuudet on määritelty tutkinnon perusteen luvussa 5. Ammattienglanti 1ov Tieto- ja viestintätekniikka 1ov Taide ja kulttuuri II, 1ov Taide ja kulttuuri III, 1ov 063 Tieto- ja viestintätekniikka 0 4ov 064 Ympäristötieto 0 4ov 072 Etiikka 0 4ov 073 Kulttuurien tuntemus 0 4ov 074 Psykologia 0 4ov 075 Yritystoiminta 0 4ov VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 OV n tulee sisällyttää tutkintoonsa 10 opintoviikkoa vapaasti valittavia tutkinnon osia, joiden tavoitteet ja arviointi tulee myös sisällyttää opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan (HOPS). Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. OPINTOJEN ETENEMINEN JA JÄRJESTÄMINEN Graafisen suunnittelun koulutusohjelma 1. vuosi Kuvan toteuttaminen 10ov - kuvan tekeminen 5ov Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö 20ov - graafisen suunnittelun perustaidot 5ov - visuaalinen havainnointi ja toteutus 5ov - web-suunnittelu 5ov - graafinen teknologia 5ov Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu 10ov - graafinen muotoilu 5ov

8 8 (141) Julkaisun suunnittelu10ov - kuvittaminen julkaisuihin 5ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20ov 5ov 2. vuosi Kuvan toteuttaminen 10ov - visuaalisen kulttuurin tuntemus 5ov Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu 10ov - yritysilmeen suunnittelu 5ov Julkaisun suunnittelu 10ov - julkaisun suunnittelun keskeiset menetelmät 5ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 20ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5ov 3. vuosi Graafisen alan ammattikäytännöt ja yrittäjyys Muut valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 10ov 10ov 10ov 10ov Kuva- ja mediataiteen koulutusohjelma 1. vuosi Kuvan toteuttaminen 10ov - kuvan tekeminen 5ov Havainto ja ilmaisu 15 ov - havainnosta piirtäminen 5ov Kuvataiteen menetelmillä työskentely - maalauksen perustaidot 5ov - kuvanveiston perustaidot 5ov - taidegrafiikan perustaidot 5ov - muu taiteen perutaidot 5ov Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt ja yrittäjyys 15 ov 20 ov - työelämä osaaminen 5ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5 ov 2. vuosi Kuvan toteuttaminen 10ov - visuaalisen kulttuurin tuntemus 5ov Havainto ja ilmaisu 15 ov - elävän mallin piirustus 5ov Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt ja yrittäjyys 15 ov - taiteilijana yhteiskunnassa 5ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 20ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5 ov 3. vuosi Havainto ja ilmaisu 15 ov - piirtäminen ilmaisumuotona 5ov

9 9 (141) Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt ja yrittäjyys 15 ov - kuvataiteilijan portfolio 5ov Muut valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 10ov 10ov 10ov Valokuvauksen koulutusohjelma 1. vuosi Kuvan toteuttaminen 10ov - kuvan tekeminen 5ov Valokuvan toteuttaminen 10ov Dokumentaristinen valokuvaus 10ov - dokumentaristinen valokuvaus I 5ov Rakennettu kuva 10ov - rakennettu kuva I 5ov Valokuvailmaisu 10ov - valokuvailmaisu I 5ov Valokuvaajan ammattikäytännöt ja yrittäjyys 10ov - valokuvaajan ammattikäytännöt ja yrittäjyys I 5ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5ov 2. vuosi Kuvan toteuttaminen 10ov - visuaalisen kulttuurin tuntemus 5ov Dokumentaristinen valokuvaus 10ov - dokumentaristinen valokuvaus II 5ov Rakennettu kuva 10ov - rakennettu kuva I I 5ov Valokuvailmaisu 10ov - valokuvailmaisu II 5ov Valokuvaajan ammattikäytännöt ja yrittäjyys 10ov - valokuvaajan ammattikäytännöt ja yrittäjyys II 5ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 10ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5ov 3. vuosi Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Muut valinnaiset tutkinnon osat Vapaasti valittavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 10ov 10ov 10ov 10ov

10 10 (141) AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 OV 110 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 111 Kuvan toteuttaminen, 10ov Kuvan tekeminen, 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö suorittaja tekee havaintoon perustuvia kuvia. Hän käyttää kuvissaan värejä ja sommittelua sekä osaa rajata tekemänsä kuvat. Hän noudattaa työaikoja ja aikatauluja. Hän keskustelee kuvista ja arvioi omaa toimintaansa. Opinnoissa käsiteltävät asiat: valokuva ja piirtäminen havainnon välineinä valokuvan vaikutus havaintoon piirtämisen prosessin vaikutuksen ymmärtäminen havaintoon digikameran peruskäyttö, jpg-tiedostojen kuvaaminen, siirto ja tulostus suljinajan ja aukon vaikutus kuvaan polttovälien vaikutus kuvaan erilaisten piirtimien käyttö värien käyttö työskentelyssä värien muodostuminen ja vaikutus toisiinsa vesiliukoisten värien käyttö sommittelun ja rajauksen vaikutus Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, työsali, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä.

11 11 (141) Visuaalisen kulttuurin tuntemus 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö tuntee kuvallisen ilmaisun koulutusalojen historiaa sekä viestintäkulttuuria ja hyödyntää niitä työskentelyssään. Hän suunnittelee omaa työskentelyään ja materiaalien käyttöä sekä noudattaa työaikoja ja aikatauluja. Hän keskustelee kuvista ja kuvien käytöstä sekä arvioi omaa toimintaansa. Opinnoissa käsiteltävät asiat: kuvien tulkinta erilaisissa ympäristöissä ja yhteyksissä kuvallisen ilmaisun koulutusalojen historia kuva nykyajassa mediakulttuuri kuvan käyttäminen eri aikakausina merkitysten maailma Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, työsali, autenttinen ympäristö, työpaikka Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut, työssäoppiminen Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä. Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. 1. Työprosessin hallinta Visuaalisen viestinnän teoksien tai tuotteiden tekeminen tekee valmiiksi visuaalisen viestinnän teoksia tai tuotteita tekee tavoitteiden mukaisia, teknisesti hyvälaatuisia teoksia tai tuotteita tekee tavoitteiden mukaisia, teknisesti hyvälaatuisia sekä visuaalisesti hallittuja ja havainnollisia teoksia tai tuotteita, joista näkyy teki-

12 12 (141) Ajankäyttö työskentelyssä Oman toiminnan arviointi työskentelee sovitun aikataulun mukaisesti arvioi omaa toimintaansa. työskentelee ja tekee kuvat valmiiksi sovitun aikataulun mukaisesti ilmoittaa mahdollisista poikkeamista aikataulussa arvioi toimintaansa suhteessa asetettuihin tavoitteisiin. jän ilmaisu ja näkökulma käyttää sovittuja työaikoja työskentelyyn, toteuttaa vaihtoehtoisia ratkaisuja kuvista ja tekee kuvat valmiiksi aikataulun mukaisesti ilmoittaa ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista aikataulussa arvioi toimintaansa suhteessa asetettuihin tavoitteisiin, tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien käyttö 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Kuvien tulkinta käyttää työhön soveltuvia työmenetelmiä ja -välineitä käyttää työhön soveltuvia materiaaleja ja työvälineitä. valitsee ja käyttää työssä tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja - välineitä valitsee työhön sopivan tekniikan ja käyttää työhön soveltuvia materiaaleja ja työvälineitä. valitsee ja käyttää työssään lopputuloksen ja ilmaisun kannalta perusteltuja työmenetelmiä ja -välineitä valitsee työhön sopivan tekniikan, työvälineet ja hyvin soveltuvat materiaalit sekä hyödyntää niiden ominaisuuksia työskentelyssään. keskustelee kuvista ja niiden teknisestä laadusta keskustelee kuvista ja niiden teknisestä laadusta sekä valituista visuaalisista ratkaisuista keskustelee ja kommentoi kuvia eri yhteyksissä alalle ominaisilla ja oikeilla termeillä sekä huomaa erilaisia näkökulmia ja visuaalisia ratkaisuja

13 13 (141) Estetiikan huomioon ottaminen Kuvien sommittelu ja rajaus Värien käyttö Tyylipiirteiden erottaminen kertoo teoksiensa tai tuotteidensa lähtökohdista sisällön ja toteutuksen näkökulmasta tunnistaa, että samaa kuvaa tai teosta voi käyttää eri tavoin tekee huomioita kuvien tai teosten monitulkintaisuudesta sommittelee ja rajaa kuvansa sekä kertoo sommittelun vietinnällisistä tavoitteista käyttää värejä ja sävyjä monipuolisesti kuvissaan erottaa graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen eri tyylejä ja tyylipiirteitä. kertoo teoksistaan tai tuotteistaan sekä visuaalisesta kulttuurista sisällön ja toteutuksen näkökulmasta käyttäen ammattialalle ominaisia termejä tunnistaa erilaisten yhteyksien vaikutuksia kuvien tai teosten viestiin tunnistaa kuvien tai teosten kulttuurisia sekä historiallisia viestejä ja sisältöjä sommittelee ja rajaa kuvansa sekä perustelee ratkaisunsa suhteessa kuvan välittämään viestiin käyttää värejä ja sävyjä monipuolisesti ja perustellusti kuvissaan tunnistaa ja ajoittaa graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen eri aikakausien kuvien ja viestintätuotteiden tyylipiirteitä, historiallisen näkökulman työskentelyssään. kertoo ja analysoi teoksiaan ja tuotteitaan sekä visuaalista kulttuuria sisällön ja toteutuksen näkökulmasta käyttäen ammattialalle ominaisia termejä tunnistaa kuvien tai teosten viestin muuttumisen eri yhteyksissä ja näkee kuvien tai teosten yhteyksiä laajempiin kokonaisuuksiin tunnistaa ja ajoittaa eri aikakausien kuvien, teosten ja viestintätuotteiden tyylipiirteitä hyödyntää kuvien, teosten ja viestintätuotteiden tulkinnassa kulttuurisia ja historiallisia viestejä sekä sisältöjä sommittelee ja rajaa kuvansa hyödyntäen kuvarakenteen keinoja, perustelee tekemänsä ratkaisut suhteessa kuvan välittämään viestiin ja ilmaisuunsa käyttää värejä ja sävyjä monipuolisesti, perustellusti ja tarkoituksenmukaisesti ilmaisunsa tukena tunnistaa ja ajoittaa graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen tyylipiirteitä ja suuntauksia, ottaa huomioon historiallisen ja kulttuurisen näkökulman työskentelyssään. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja työskentelee tutulla työskentelee ideoiden ja työskentelee ideoiden ja

14 14 (141) ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö tavalla tekee erilaisia ratkaisuja soveltaen osaamistaan joustavasti ja toimii etsien uusia ratkaisuja käyttäytyy ja toimii tilanteen vaatimalla tavalla. käyttäytyy ja toimii tilanteen vaatimalla tavalla ottaen muut huomioon. käyttäytyy joustavasti ja rakentavasti sekä toimii tilanteen vaatimalla tavalla ottaen muut huomioon. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla visuaalisen viestinnän työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan vähintään - työprosessin hallinta kokonaan - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan - työn perustana olevan tiedon hallinnasta kuvien tulkinta, kuvien sommittelu ja rajaus sekä värien käyttö - elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. 130 Graafisen suunnittelun koulutusohjelma Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat, 50ov 131 Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö 20ov Graafisen suunnittelun perustaidot 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä. Hän työskentelee painotyön tuotantoprosessin mukaisesti ja ottaa suunnittelussaan huomioon tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat. arvioi työtään ja toimii vertaisarvioijana. Hän suunnittelee omaa työskentelyään ja noudattaa työaikoja sekä aikatauluja. Hän työskentelee sekä yksin että ryhmässä. Opinnoissa käsiteltävät asiat: mikä on julkaisu ja taitto oman visuaalisen tyylin kehittäminen graafisessa suunnittelussa sommittelu ja pinnanjaon apuvälineet

15 15 (141) layout ja kuva kirjaintyyppien ja tyylien luokittelu typografian peruskäsitteet ja lainalaisuudet typografian traditio typografian suunnittelu ja käyttö otsikkotypografia ja hierarkia taitossa painotyöprosessiin tutustuminen painopapereihin tutustuminen painovalmiin aineiston valmistaminen eri käyttötarkoituksiin aikataulun hallinta Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä Visuaalinen havainnointi ja toteutus 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö visualisoi idean ja suunnitelman, käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja. Hän valitsee ja käyttää eri välineitä viestintäympäristön mukaan. Hän suunnittelee omaa työskentelyään ja noudattaa työaikoja sekä aikatauluja. Opinnoissa käsiteltävät asiat: käsivarapiirustus, havainto piirustuksen lähtökohtana valon ja tilan kuvaaminen perspektiivi ja mittasuhteet materiaalien, muotojen ja asioiden kuvaaminen piirtämällä piirtämisen perusvälineisiin ja tekniikoihin tutustuminen, piirtimet ja paperit piirtämisen peruskäsitteisiin tutustuminen muovailuun tutustuminen plastinen ja orgaaninen muoto tila ja sen sommittelu

16 16 (141) miten rakenne on osiensa summa Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä Web-suunnittelu 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö perehtyy sivupohjan rakenteeseen, sivuston visuaaliseen ilmeeseen ja teknisiin edellytyksiin. Hän käyttää hyväkseen verkkojulkaisemisen yleisimpiä sovelluksia ja välineitä suunnitellessaan ja toteuttaessaan esimerkkisivuston. Opinnoissa käsiteltävät asiat: verkko-ohjelmien käyttö sivurakenteen- ja käyttöliittymän suunnittelu sivuston visuaalinen ilme verkko-sivuston tekniset edellytykset verkko-typografia animaation käyttö verkkosivustolla Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali

17 17 (141) T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä Graafinen teknologia 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä ja ohjelmia. Hän työskentelee suunnittelu- ja tuotantoprosessin mukaisesti sekä ottaa työskentelyssään huomioon tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat. Opinnoissa käsiteltävät asiat: ammattialan ohjelmien peruskäyttö ohjelmaosaamisen soveltaminen ammattialalla väriavaruuksien opettelu värinhallinta ja ICC-profiilit pdf-dokumentin tallentaminen eri ohjelmista layerien käyttö eri ohjelmien perustyökalujen käyttö Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä. Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

18 18 (141) 1. Työprosessin hallinta Viestintätuotteen suunnittelu suunnittelee viestintätuotteen suunnittelee viestintätuotteen ja visualisoi idean tuotteeksi suunnittelee laadukkaan viestintätuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Viestintätuotteen toteutus toteuttaa viestintätuotteen toteuttaa visualisoimansa ja ideoimansa viestintätuotteen toteuttaa laadukkaan viestintätuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Ajankäyttö työskentelyssä Oman toiminnan arviointi Asiakaslähtöisyys tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta työskentelee asiaskaslähtöisesti. työskentelee ja tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta työskentelee asiakaslähtöisesti ja toteuttaa työtehtävän noudattaen asiakkaan toiveita. suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa työskentelee asiakaslähtöisesti ja toteuttaa työtehtävän siten, että oma näkemys ja asiakkaan toiveet muodostavat laadukkaan lopputuloksen. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työvälineiden, laitteiden ja ohjelmien käyttö tekee viestintätuotteen tarkoituksenmukaisesti käyttää viestintätuotteen toteutuksessa graafisen alan keskeisiä ohjelmia ja työmenetelmiä käyttää viestintätuotteen toteutuksessa graafisen alan keskeisiä ohjelmia ja työmenetelmiä tarkoituksenmukaisesti ja luovasti Kuvailmaisumenetelmien käyttö käyttää tuttua kuvailmaisumenetelmää. valitsee viestintätuotteelle tuotantomenetelmän ja materiaalit käyttää eri kuvailmaisumenetelmiä. valitsee viestintätuotteelle tuotantomenetelmän ja materiaalit tarkoitukseen sopivalla tavalla käyttää eri kuvailmaisumenetelmiä visualisoiden monipuolisesti.

19 19 (141) 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Graafisen suunnittelun ja typografian historian käyttö toteutuksessa tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen tarkoituksenmukaisesti käyttää typografiaa tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen ja ottaa työskentelyssään huomioon kuvaympäristön asettamat vaatimukset käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja käyttää typografian perussääntöjä niin, että tuote on helppolukuinen tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen ja ottaa työskentelyssään huomioon kuvaympäristön asettamat vaatimukset ja kuvan merkityksen viestin välittäjänä ottaa huomioon visuaalisen viestintätuotteen esteettiset ja informatiiviset tekijät sekä viestintäympäristön ja välineen vaatimukset työskentelyssään laatii typografisia suunnitelmia ja käyttää typografian perussääntöjä niin, että tuote on helppolukuinen Kuvallisten keinojen ja tekniikoiden käyttö Paino- ja julkaisumenetelmien valinta käyttää väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan. valitsee työlle painoja julkaisuvälineen. käyttää väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan käyttää kuvakulmaa, rajausta, kokoa ja valoa tunnelmien ja vaikutelmien luonnissa valitsee paino- ja julkaisuvälineen ottaen huomioon tuotantoprosessin edellytykset ja mahdollisuudet laatii painotyön tarjouspyynnön. käyttää monipuolisesti väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan hyödyntää kuvakulmaa, rajausta, kokoa ja valoa halutun vaikutelman luomisessa valitsee paino- ja julkaisuvälineen ottaen monipuolisesti huomioon painotekniikan perusasiat, tuotantoprosessin edellytykset ja mahdollisuudet laatii painotyön tarjouspyynnön ja valvoo painotyön laatua.

20 20 (141) 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö työskentelee ryhmän jäsenenä. työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään erilaisten ratkaisumallien pohjalta ja toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla graafisen suunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. 132 Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu 10ov Graafinen muotoilu 5ov Edeltävyysehto Graafisen suunnittelun perustaidot 5ov Graafinen teknologia 5ov Tavoitteet ja sisältö suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteita. Hän käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä graafisen muotoilun eri osa-alueilla. hyödyntää graafisen muotoilun ja typografian historiaa työssään. Hän noudattaa aikataulua, arvioi työtään ja vastaanottaa palautetta.

21 21 (141) Opinnoissa käsiteltävät asiat: informaatiografiikka, makrotypografia typografia graafisen muotoilun tuotteissa 3-ulotteinen havainnointi pakkaussuunnittelu Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä Yritysilmeen suunnittelu 5ov Edeltävyysehto Graafisen suunnittelun perustaidot 5ov Graafinen teknologia 5ov Tavoitteet ja sisältö suunnittelee ja toteuttaa yrityksen viestinnällisten tavoitteiden mukaisia tuotteita, kuten yrityksen visuaalinen ilme (graafinen ohjeisto, logo, lomakkeistot, tunnukset, opasteet). Hän noudattaa aikataulua, arvioi työtään ja vastaanottaa palautetta. Opinnoissa käsiteltävät asiat: yrityksen visuaalisen ilmeen suunnittelu graafinen ohjeisto ja sen käyttö merkki- ja tunnusmuotoilu yritysilmeen soveltaminen Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut

22 22 (141) Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä. Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. 1. Työprosessin hallinta Graafisen muotoilutuotteen suunnittelu suunnittelee graafisen muotoilutuotteen suunnittelee graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän suunnittelee tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän tekee luonnoksia tekee luonnoksia ja esittelee ne toimeksiantajalle tekee luonnoksia suunnitelmistaan sekä esittelee ja perustelee ne toimeksiantajalle Graafisen muotoilutuotteen toteutus toteuttaa graafisen muotoilutuotteen toteuttaa graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän toteuttaa tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Ajankäyttö työskentelyssä Oman toiminnan arviointi tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa ja neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa.

23 23 (141) 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Suunnitelman toteuttaminen työmenetelmillä, - välineillä ja materiaaleilla toteuttaa graafisen muotoilun tuotteen käyttää graafisen muotoilun keskeisiä työmenetelmiä, välineitä sekä materiaaleja. suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteen käyttää graafisen muotoilun keskeisiä työmenetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja monipuolisesti tuotteen suunnittelussa ja toteutuksessa. suunnittelee ja toteuttaa tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilun tuotteen ja havainnollistaa sitä luonnoksilla käyttää graafisen muotoilun keskeisiä menetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti tuotteen suunnittelussa ja totetutuksessa. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Graafisen muotoilun ja typografian historian hyödyntäminen työskentelyssä 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja. käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja sekä hyödyntää työskentelyssään graafisen muotoilun ja typografian historian tuntemustaan. käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja hyödyntäen graafisen muotoilun ja typografian historian tuntemustaan sekä perustelee tekemänsä ratkaisut. työskentelee ryhmän jäsenenä. työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään ja miettii erilaisia ratkaisumalleja sekä toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa.

24 24 (141) Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla yritysilmeen ja graafisen muotoilun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. 133 Julkaisun suunnittelu 10ov Kuvittaminen julkaisuihin 5ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisältö visualisoi ja käyttää eri menetelmiä suunnitellessaan ja ideoinnissaan kuvitusta. Hän toteuttaa ideansa lopputuotteen tarvitsemaan formaattiin. Opinnoissa käsiteltävät asiat: idean kuvittaminen visuaalisesti vakuuttavaan muotoon idean leiskaaminen asiakasnäkökulman huomioon ottaminen valokuvien kuvasuunnittelu valokuvan toimeksiantaminen erilaisiin julkaisuihin kuvittaminen eri tekniikoilla teeman kuvittaminen Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali

25 25 (141) T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä Julkaisun suunnittelun keskeiset menetelmät 5 ov Edeltävyysehto Graafisen suunnittelun perustaidot 5ov Graafinen teknologia 5ov Tavoitteet ja sisältö tekee julkaisun viestintätuotteeksi. Hän hyödyntää työskentelyssään typografian sääntöjä ja graafisen teknologian tuntemusta. Hän soveltaa graafisen suunnittelun ydinosaamista. Hän tekee julkaisusuunnittelua ja myös sähköisen julkaisun. Hän noudattaa aikataulua, työskentelee sekä yksin että ryhmän jäsenenä. Hän arvioi työtään ja toimii vertaisarvioijana. Opinnoissa käsiteltävät asiat: julkaisugrafiikka erilaisten julkaisutyyppien ominaisuudet lehden rakenne lehden visuaalinen konsepti lehden visuaalisuuden suunnittelu- ja toteuttamisprosessi valokuvan suunnittelu ja toteutus suunnittelussa rakennettu kuva ja studio työskentely ammatillinen yhteistyö työskentelyn aikataulutus Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä. Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

26 26 (141) 1. Työprosessin hallinta Julkaisutuotteen ulkoasun suunnittelu avustaa julkaisun suunnittelee julkaisutuotteen suunnittelee tarkoituk- suunnittelu- ja tuotantoprosessin asiakkaalle ottaen senmukaisen julkaisu- työvaiheissoon huomioon kohderyhmän tuotteen ottaen huomi- kohderyhmän esittää luonnokset julkaisusuunnitelmistaan esittää havainnolliset luonnokset julkaisusuunnitelmistaan soveltaa julkaisusuunnittelun perusasioita suunnitelmissaan Julkaisutuotteen ulkoasun toteutus tekee ohjeiden mukaan julkaisutuotteen käyttää julkaisusuunnittelun perusasioita tuotteen toteutuksessa toteuttaa tarkoituksenmukaisen julkaisutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän soveltaa julkaisusuunnittelun perusasioita toteutuksessaan Ajankäyttö työskentelyssä Oman toiminnan arviointi tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Julkaisusuunnittelun työmenetelmien ja -välineiden käyttö käyttää julkaisusuunnittelun keskeisiä työmenetelmiä ja välineitä käyttää julkaisusuunnittelussa ja toteutuksessa graafisen alan keskeisiä työmenetelmiä ja - käyttää julkaisusuunnittelussa ja toteutuksessa graafisen alan keskeisiä työmenetelmiä sekä -

27 27 (141) välineitä monipuolisesti välineitä monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti Tuotantotavan ja materiaalien valinta valitsee ohjatusti toteutustavan ja materiaalit. valitsee toteutustavan ja materiaali, julkaisu on tuotantoteknisesti hyväksyttävä. valitsee ja vertailee toteutustavan ja -materiaalit sekä ottaa huomioon julkaisun toteutuksessa tuotantotekniikan asettamat vaatimukset. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Typografian, sommittelun ja värien käyttö julkaisun ulkoasussa 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö valitsee julkaisun ulkoasun tutulla tavalla valitsee julkaisun ulkoasun ja typografian tarkoituksenmukaisesti valitsee julkaisun ulkoasun ja typografian soveltaen julkaisusuunnittelun ja typografian perusasioita työskentelee ryhmän jäsenenä. työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään ja miettii erilaisia ratkaisumalleja sekä toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla julkaisusuunnittelun työtehtävissä. Hän voi toimia itsenäisesti tai visuaalisen alan yrityksen työtehtävän mukaisesti. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan - työprosessin hallinta - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta

28 28 (141) - elinikäisen oppimisen avaintaidot. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. 134 Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt ja yrittäjyys 10ov Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt ja yrittäjyys, 10ov Edeltävyysehto Ei ole Tavoitteet ja sisällöt arvioi mahdollisuuksia tuotteistaa osaamistaan, arvioi omia vahvuuksiaan ja mahdollisuuksiaan yrittäjänä ammattialallaan. Hän hinnoittelee ja laskuttaa työnsä sekä toimii yhteistyössä sidosryhmien kanssa, kuten alihankkijat, työtekijät, kunta ja rahoittajat. Hän edistää toiminnallaan yrityksen tai organisaation kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta. Hän noudattaa työssään tekijänoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä ja käytäntöä. Hän on vastuuntuntoinen ja tietää omat velvollisuutensa sekä noudattaa aikataulua. Opinnoissa käsiteltävät asiat: toimiminen työssä ja työyhteisössä laadukas kestävän kehityksen mukainen toiminta ammattialan yritystoiminta ajankäyttö ja työn aikatauluttaminen graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö yritystoiminnassa markkinointiviestinnän perusteet (3 ov) ammatillinen portfolio Toteuttamistapa Oppimisympäristö Luokka, autenttinen ympäristö Oppimisen menetelmät Lähiopetus, itsenäinen työskentely, projektioppiminen, verkko-opetus, opintokäynnit, ryhmätyöt, palautekeskustelut Oppimateriaali Opettajan materiaali, ammattikirjallisuus, internet-lähteet, av-materiaali, käyttöohjeet, opiskelijoiden tuottama materiaali T1 K3 Opintojakson keskeisen osaamisen osoittavat tehtävät tehtynä.

29 29 (141) Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. 1. Työprosessin hallinta Toimiminen työssä ja työyhteisöissä Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta toimii opastettuna työyhteisön toimii työssään työyh- toimii aktiivisesti työstia työhyvinvointeisön työhyvinvointia sään sekä edistää ja edistävästi edistävästi rakentaa työyhteisön toimii opastettuna sovittujen laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti käyttää opastettuna tehokkaasti ajallisia ja muita resursseja toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti käyttää tuloksellisesti ja tehokkaasti sekä ajallisia että muita resursseja työhyvinvointia toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti toimii oma-aloitteisesti, tuloksellisesti ja tehokkaasti käyttäen ajallisia ja muita resursseja toimintaa edistävästi toimii opastettuna työssään edistäen asiakassuhteita toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita toimii työssään edistäen toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita Alalla toimimisen mahdollisuuksien arviointi Ammattialan yritystoiminnan arviointi Asiakaslähtöinen toiminta selvittää opastettuna yrityksen tai organisaation toiminta- tai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita selvittää opastettuna yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia palvelee asiakasta selvittää yrityksen tai organisaation toimintatai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee yhteistyössä tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta selvittää yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia palvelee asiakasta toimimalla asiakaslähtöisesti asiakaspalvelu- ja myyntitilanteissa sekä selvittämällä asiakkaan odotuksia työn suhteen selvittää yrityksen tai organisaation toimintatai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee itsenäisesti tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta selvittää yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia sekä arvioi omia toimintaedellytyksiään ammattialalla palvelee asiakasta toimimalla asiakaspalveluja myyntitilanteissa sekä analysoimalla ja ottamalla huomioon asiakkaan odotukset ja tarpeet Ajankäyttö työs- työskentelee sovitussa työskentelee ja tekee työskentelee ja toteuttaa

30 30 (141) kentelyssä aikataulussa työn valmiiksi sovitussa aikataulussa sekä neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Oman toiminnan arviointi arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. työn valmiiksi sovitussa aikataulussa, suunnittelee oman ajankäyttönsä kannattavasti sekä neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Toimiminen työssä ja yhteisössä käyttää ohjattuna tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja. käyttää tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun tavanomaisia tietoteknisiä ja perinteisiä työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja. käyttää tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun tietoteknisiä ja perinteisiä työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja vuorovaikutuksessa työyhteisönsä tai asiakkaan kanssa. toimii opastettuna yhteisön sääntöjen ja tapojen mukaan selvittää työtään ja yhteisöä koskevat säännöt sekä toimii niiden mukaan selvittää työtään ja työskentelyään koskevat yhteisön sekä alan säännöt ja toimii niiden mukaan Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta selvittää opastettuna töitään koskevat laatuvaatimukset ja toimii niiden mukaisesti arvioi työskentelyssään tekemiä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta selvittää töitään koskevat laatuvaatimukset ja toimii niiden mukaisesti arvioi työskentelyssään kestävän kehityksen mukaisia taloudellisia ja ympäristöllisiä ratkaisuja ja arvoja selvittää töitään koskevat laatuvaatimukset sekä asettaa myös omia laatutavoitteita ja toimii vaatimusten sekä asettamiensa tavoitteiden mukaisesti arvioi työskentelyssään kestävän kehityksen mukaisia sosiaalisia, taloudellisia ja ympäristöllisiä ratkaisuja ja arvoja