KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT TAUSTA VALINTAPERUSTEET PSYKODYNAAMINEN NUORTEN YKSILÖPSYKOTERAPIA JA KOULUTUKSEN TAVOITE KOULUTTAJAT

Transkriptio

1 HELSINGIN YLIOPISTO PSYKOTERAPEUTTIKOULUTUS PSYKODYNAAMINEN NUORTEN YKSILÖPSYKOTERAPIAN KOULUTUSOHJELMA 79 OP, Psykologia Käyttäytymistieteiden laitos Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Psykiatria Kliininen laitos Lääketieteellinen tiedekunta

2 KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT Helsingin yliopiston käyttäytymistieteellisen tiedekunnan psykologian oppiaine ja lääketieteellisen tiedekunnan psykiatrian osasto yhdessä ja Nuorisopsykoterapiasäätiö. TAUSTA Tämä koulutus on asetuksen terveydenhuollon ammattihenkilöistä (VNA 1120/ 2010) 2a mukaista psykoterapeutin ammattinimikkeeseen johtavaa koulutusta, joka on arvioitu ja jonka toteutumista seurataan Helsingin yliopistossa. Suoritettuaan koulutuksen hyväksytysti opiskelija saa Sosiaali- ja terveydenalan lupa- ja valvontaviranomaiselta Valviralta psykoterapeutin ammattinimikkeen. Opiskelijat otetaan Helsingin yliopiston (täydennyskoulutus)opiskelijoiksi ja he suorittavat Helsingin yliopiston opetuksesta ja asiantuntijaorganisaation opetuksesta muodostuvan koulutuksen. PSYKODYNAAMINEN NUORTEN YKSILÖPSYKOTERAPIA JA KOULUTUKSEN TAVOITE Koulutusohjelma pohjautuu psykodynaamiseen teorianmuodostukseen ja sen pohjalta syntyneisiin nuoruusiän kehityksen lainalaisuuksiin ja erityispiirteisiin. Koulutus sisältää kehitysvaihespesifiä opetusta nuoruuden suotuisasta kehityksestä ja sen haasteista, jotka vaikuttavat yksilön identiteetin ja hallinta- ja puolustusmekanismien vakiintumiseen. Nuoruuteen liittyvä kehityspsykologia luo pohjaa psykoterapiaprosessin kunkin hetken ymmärtämiseen joko kehityksellisenä saavutuksena tai juuttumisena. Koulutuksen keskeinen tavoite on psykodynaamisen hoitomenetelmän syvällinen oppiminen, jossa hoidon kohteena oleva psykoterapeuttinen muutos tavoitetaan saattamalla tiedostamattomat osat tietoisen käsittelyn piiriin samalla, kun tietoisen minän vaikutus mielen toimintaan vahvistuu. Koulutusohjelmassa opetettavan menetelmän vaikuttavuudesta on saatu näyttöä. Koulutusohjelma käsittelee psykodynaamista teoriaa ajankohtaisen tieteellisen tiedon valossa tukien opiskelijan kykyä käsitellä, arvioida ja soveltaa siitä tehtävää psykoterapian tutkimusta. Koulutusohjelma antaa valmiudet toimia yksilöpsykoterapeuttina psykodynaamisen teorian pohjalta erityisesti nuorten ( vuotiaat) potilaiden kanssa, perusvalmiuksia verkostotyöskentelyyn sekä aikarajallisen hoidon toteuttamiseen. VALINTAPERUSTEET Hakukelpoisuuden kriteerit esitetään Helsingin yliopiston psykoterapeuttikoulutuksen hakuoppaassa. Kriteerit noudattavat asetuksen terveydenhuollon ammattihenkilöistä (VNA 1120/2010) 2 a asettamia ehtoja hakijan taustakoulutuksesta sekä työkokemuksesta. Lisäksi hakija osallistuu asetuksen edellyttämään soveltuvuuden arviointiin. Arvioinnin valintaperusteet ilmenevät hakuoppaasta. KOULUTTAJAT Kouluttajina toimivat vaativan erityistason psykoterapeutit joilla on kouluttajapätevyys psykodynaamisen psykoterapian viitekehyksestä: Arto Leppänen (vastuukouluttaja), Timo Niemi (varavastuukouluttaja), Camilla Bargum, Anneli Hautala, Maria Häkkinen, Olavi Hämäläinen, Pekka Impiö, Outi Laine, Juhani Lindell, Marita Niemi, Martta Pennanen, Juhani Salakari ja Matti Pesola. 1

3 Lisäksi koulutusohjelmalle valitaan Helsingin yliopiston vastuuhenkilö, joka osallistuu ohjelman ohjausryhmän toimintaan ja koulutuksen seuraamiseen. Helsingin yliopiston psykiatrian ja psykologian professorit ja yliopistonlehtorit vastaavat yliopiston kaikkien koulutusohjelmien opiskelijoille yhteisestä opetuksesta. KOULUTUSMAKSUT Koulutuksen teoria- ja menetelmäopintojen koulutusmaksu määräytyy siihen osallistuvien opiskelijoiden lukumäärän mukaan. Maksu on ,-/opiskelija /max opiskelijaryhmäkoko ja ,- /opiskelija/min opiskelijaryhmäkoko (+alv 0%*). Koulutusmaksut vahvistetaan opiskelijavalinnan tuloksen selvittyä ja ne jakautuvat seitsemälle lukukaudelle maksettavaksi (noin /lukukausi). *) mikäli verosäädöksissä tai niiden tulkinnassa tapahtuu muutoksia koulutuksen toteutusaikana, hintaan lisätään arvonlisävero. Koulutusohjelmaan kuuluu opiskelija oma koulutuspsykoterapia sekä työnohjattu psykoterapeuttinen potilastyö. Niiden kustannukset eivät sisälly yllämainittuun hintaan vaan opiskelija suorittaa ne koulutuspsykoterapeutille ja työnohjaajalle. Lisäksi koulutusohjelman soveltuvuusarviointihaastattelut (2 kpl) maksavat 85 kpl euroa/kpl, nämä eivät kuulu koulutusohjelman hintaan. Haastattelut maksetaan niiden yhteydessä. Koulutuksen kustannuksista vastaavat koulutettava tai hänen työnantajansa. Koulutusta suunnittelevan suositellaan neuvottelevan hänen työnantajansa kanssa koulutuskustannuksiin osallistumisesta. Koulutukseen otetaan 8-12 opiskelijaa ja se aloitetaan vain, mikäli ryhmän minimikoko täyttyy. KOULUTUKSEN ALKAMINEN JA OPETUSTILAT Koulutus alkaa elokuussa Koulutus järjestetään Nuoriso-psykoterapiasäätiön koulutustiloissa Pasilassa, osoitteessa Leankatu 5, Helsinki sekä kaksipäiväisinä koulutuspäivinä pääkaupunkiseudulla erikseen ilmoitettavissa tiloissa. KOULUTUKSEN RAKENNE JA SISÄLTÖ Koulutus on laajuudeltaan 79 op ja kestää 3,5 vuotta. Lähiopetus toteutetaan seminaareina ja koulutuspäivinä syys- ja kevätlukukausien aikana pääosin parittomien viikkojen perjantaina noin klo 10-14, jonka jälkeen päivät pääsääntöisesti jatkuvat ryhmätyönohjauksella noin klo 16 asti. Seminaareja on vuodessa 18 päivää (8 kertaa syksyllä ja 10 kertaa keväällä). Koulutuspäiviä on yhteensä 2pv x 7 kpl niillä viikoilla, joilla ei ole seminaareja. Koulutuksen alkaessa opiskelijat saavat koko koulutusohjelman. Koulutusohjelma koostuu seuraavista kolmesta opintojaksosta: 1) Teoria- ja menetelmäopinnot: a) Teoria- ja kliinisiä seminaareja sekä muuta omatoimista teoria ja menetelmäopiskelua 37op: lähiopetuspäiviä koulutusohjelmakohtaisesti on 76 kpl, jonka lisäksi 5pv kaikille yliopiston psykoterapeuttikoulutettaville yhteistä lähiopetusta. b) Opinnäytetyö: 10 op 2

4 c) Yliopiston kaikkien koulutusohjelmien opiskelijoille yhteiset opinnot:5 op 2) Psykoterapeuttisen potilastyön työnohjaus: Työnohjausta pienryhmissä (2-4 henkilöä) 108t sekä yksilötyönohjausta lisäksi vähintään 42 t. Opiskelijan tulee hoitaa ohjattuna 1 nuori (12-23 v) vähintään 2 vuotta ja 1 nuori vähintään 1 vuosi, hoitotiheys 2 x viikossa. Näiden lisäksi työnohjauksissa käsitellään myös lyhyempiä hoitoja sekä keskustellaan muista viitekehyksistä rakennetuista hoitomuodoista. Työnohjausta yhteensä 150 t, 15op. Psykoterapeuttista potilastyötä tulee olla koulutuksen aikana yhteensä vähintään 300 tuntia. Potilastyötä ei lasketa opintopisteisiin. Työnohjausryhmät sekä työnohjaajat sovitaan koulutuksen alettua. 3) Koulutuspsykoterapia: vähintään 250 tuntia, tiheydeltään vähintään 2 x vko 12 op, psykodynaaminen yksilöpsykoterapia tai psykoanalyysi psykodynaamisella vaativan erityistason (VET) psykoterapeutilla. Koulutuspsykoterapia voi olla tapahtunut ennen koulutusta, alkanut ennen koulutusta tai tapahtua koulutuksen aikana. Mikäli koulutuspsykoterapia on tapahtunut ennen seminaarien alkua arvioivat soveltuvuushaastattelijat psykoterapian riittävyyden tapauskohtaisesti. Koulutuksen pääasiallinen opetuskieli on suomi. Kirjallisuus on niin suomen- kuin englanninkielistä. Yksilötyönohjausta on mahdollista saada myös ruotsiksi. Koulutus sisältää ryhmämuotoista teorian opiskelua, yksilö- ja ryhmätyönohjausta sekä yksilökoulutuspsykoterapiaa. Teoriaosioon kuuluu lähiopetuksen lisäksi runsaasti alan kirjallisuuteen perehtymistä ja muuta omatoimista, koulutusohjelmaan sisältyvää opiskelua lähiopetuspäivien välillä. Koulutukseen kuuluu kaikkia sen opintokokonaisuuksia integroiva opinnäytetyö, joka on esimerkiksi johonkin ko. psykoterapiasuuntauksen erityiskysymykseen laaja-alaista perehtymistä vaativa, tieteellisen kirjoittamisen periaatteita noudattava kirjallinen tuotos. Lisäksi koulutusohjelmaan kuuluu asetuksen terveydenhuollon ammattihenkilöistä (VNA 1120/2010) edellyttämä osaamisen osoittaminen näytöllä. Koulutusohjelmassa käsitellään muun muassa seuraavia teemoja: Psykodynaamisen teorian ja menetelmän perusteet ja kliiniseen kehityspsykologiaan. Nuoruusiän kehitystehtävät ja niiden epäonnistuneet ja onnistuneet ratkaisut ja ratkaisu-yritykset Nuorisopsykoterapian erityiskysymykset, muun muassa asosiaalisuus, suicidaalisuus, seksuaalisuuden kehitys Psykoterapian sovellutukset nuoruusikäisen psykoterapeuttisessa kohtaamisessa Teoreettinen ja menetelmäkoulutus muodostavat prosessinomaisen yhtenäisen kokonaisuuden, jossa teorian ja menetelmien lisääntyvä hallinta ovat vuorovaikutuksessa opiskelijan henkilökohtaisten taitojen ja itsen tuntemisen kehittymisen kanssa. Koulutuksen sisältö lukuvuosittain: Ensimmäisenä koulutusvuotena perehdytään psykodynaamisen teorian ja menetelmän perusteisiin ja kliiniseen kehityspsykologiaan. Opiskelija omaksuu perusvälineet psykodynaamisen teorian ja käytännön ymmärtämiseksi sekä ymmärtää lapsen ja nuoren normatiivisen kehityksen vaiheet. Ensimmäisen lukuvuoden seminaarit ovat: 3

5 1) Kasvu ja kehitys 2) Nuorisopsykoterapian teoria- ja menetelmät Toisena koulutusvuoden aikana perehdytään nuoruusiän kehitystehtäviin, eri vaiheessa ilmeneviin eri onnistuneisiin ja epäonnistuneisiin ratkaisuihin ja ratkaisuyrityksiin. Lisäksi perehdytään niihin menetelmällisiin kysymyksiin, jotka koskevat nimenomaan nuoria. Toisen lukuvuoden seminaarit ovat: 3) Nuoruusiän kehitystehtävät 4) Nuorisopsykoterapian menetelmät Kolmantena koulutusvuonna perehdytään nuorisopsykoterapian erityiskysymyksiin opiskelemalla muun muassa asosiaalisuutta, itsemurhaa yrittäviä ja itsensä vahingoittavia nuoria ja seksuaalisuuden ja ruumiillisuuden ilmenemismuotoja nuoruudessa. Erityisesti keskitytään siihen, kuinka traumat vaikuttavat nuoriin sekä syvennytään self-psykologiseen näkökulmaan nuorten psyko-terapeuttisessa hoidossa. Kolmannen lukuvuoden seminaarit ovat: 5) Nuorisopsykoterapian erityiskysymyksiä 1. 6) Traumoista ja Self-psykologiasta Viimeisellä opiskeluvuodella jatketaan syventymistä nuoruusiän erityispiirteisiin ja niihin psykoterapiatekniikan sovellutuksiin, joita nuoruusikäisen psykoterapeuttinen kohtaaminen edellyttää. Neljännen lukuvuoden seminaarit ovat: 7) Nuorisopsykoterapian erityiskysymyksiä 2. 8) Nuorisopsykoterapian menetelmän jatkoseminaari Lisäksi koulutusohjelmaan kuuluu Nuorisopsykoterapia-säätiön koulutuspäivät, yhteensä 70h/ 3op. Koulutuspäivien kautta opiskelijalla omaksuu tietoa ajassa liikkuvista nuorisopsykoterapiaan liittyvistä seikoista, erityiskysymyksistä liittyen nuoruusikäisten psykoterapiaan sekä näkökulmista kulloisenkin ajankohtaisen teeman ympäriltä, mikä auttaa opiskelijaa integroimaan teoriaa käytäntöön. Koulutuspäivien työskentelymuotoina ovat potilastapausten käsittely ja niiden työnohjaus sekä teoriaesitelmät. Kouluttajina toimii nuorisopsykoterapian asiantuntijoita sekä Suomesta että ulkomailta. Alustavasti joka toisessa koulutuspäivissä on esitelmöitsijänä ja työnohjaajana ulkomaalainen asiantuntija. KOULUTUKSEEN HAKEMINEN Koulutuksen hakuaika ja haun yhteydessä tarvittavat lomakkeet ja todistukset ilmenevät Helsingin yliopiston psykoterapeutti-koulutuksen hakuoppaasta sivuilta osoitteesta: ulutus/opiskelu/hakuajat.htm Sähköinen hakulomake julkaistaan haun alkaessa helmikuussa TIEDUSTELUT Sanna Selinheimo, PsM Psykoterapeuttikoulutuksen suunnittelija puh